第一篇：2016新人教版七年級上冊語文期末試題

2016新人教版七年級上冊語文期末試題

一、基礎知識及運用（30分）

1.選出注音完全正確的一項（）（3分）

A.吝嗇sè

棱鏡líng

池畦qí

咄咄逼人duō B.匿笑nì

庇護pì

禱告d?o

尊君在不f?u C.論語lùn

創傷 chuàng 攢成cuán

拈輕怕重niān D.膽怯qiè

頃刻q?ng

慫恿s?ng

秾纖合度xiān 2.下列詞語書寫有誤的一項（）（3分）

A.我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B.我可以辯別哪些人是聰明人，哪些人是傻子。

C.心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？ D.今天成績單下來了，我考得很不理想，回家路上一直提心吊膽的。3.下列句子成語使用正確的一項（）（3分）

A.人生路的選擇往往是在一念之間，但結果卻常常大相徑庭。．．．． B.校園里傳來了駭人聽聞的消息，隔壁班楊洋在全國青少年作文大賽中．．．． 獲得了金獎。

C.六月的天如娃娃的臉，暴怒無常。．．．．

D.我是一個性格開朗的女孩，課間十分鐘也閑不住，我總喜歡跟三五好友談笑風生的說笑玩鬧。．．．． 4.找出文學常識有誤第一項（）（3分）

A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體書籍，是儒家經典著作之一，它與《大學》、《中庸》、《孟子》合稱“四書”。

B.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時蜀漢著名的政治家，軍事家。

C.魯迅先生是我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，原名周樹人，字豫才。我們學過的《從百草園到三味書屋》選自他的散文集《朝花夕拾》。D.蒲松齡，字留仙，清代著名文學家。《狼》出自蒲松齡的《聊斎致異》一書。

5.橫線處最恰當選項是（）（3分）現在正是枝繁葉茂的時節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面，不留一點縫隙。，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國樹!A.無數的樹根立在地上，像許多根木柱 B.翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀 C.我仿佛聽到幾只鳥撲翅的聲音 D.樹林變得很熱鬧

6.仿寫句子，使其語意連貫。（3分）

如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想象，思維就像 ；如果沒有想象，思維就像 ； 如果沒有想象，思維就像。7.解釋下面加點詞（2分）

A.在學習過程中，孔老先生給我們提供了鞏固和增長知識的有效方法，那就是“溫故知新”。．．．．

B.對比白求恩同志對技術精益求精的精神，毛主席批評了不少人見異思遷．．．．的行為。

8.請閱讀下面兩則材料，按要求答題。（10分）

材料一：為解決山區高海拔地區中小學生冬季取暖問題，2016年6月，重慶市政府繼續啟動“暖冬計劃”。該計劃實施范圍是全市海拔800米以上的中小學校和公辦幼兒園，涉及21個區縣995所學校，受益學生21萬余名。主要措施包括購置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風機、硅晶電熱膜等取暖設備，少數有條件的學校可安裝空調，不宜安裝取暖設備的學校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2016年底，全市共投入8700多萬元，為山區農村學生創造出安心學習的溫暖環境。學生張薇說：“現在教室安了油燈，像春天一樣溫暖。冬天再也不用提火盆上學了，手也不長凍瘡了！”

材料二：“暖冬計劃”實施后，孩子們出于好奇，一下課就爭先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔心學生的安全，另一方面還要擔心取暖設備的保護問題。

（1）根據材料一，簡要介紹什么是“暖冬計劃”。（50字以內）（3分）“暖冬計劃”指

（2）根據材料二，按要求設計一個班級主題教育。（3分）活動主題：

活動形式一： 活動形式二：

（3）張薇同學想給重慶市政府寫一封感謝信，但又怕同學們說她出風頭。要打消她的顧慮，你該怎么說？（4分）

二、詩文默寫及文言閱讀

9.詩文默寫（1小題每空0.5，共 10分）

① 只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個（）的人，一個（）的人，一個（）的人，一個（）的人。② 《觀滄海》中描寫大海壯闊景象的詩句： 水何澹澹。③ 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩人對友人深情惦念的詩 句，隨君直到夜郎西。④ 《論語》學與思的辯證關系 是：。

⑤ 《夜雨寄北》表達思念親友，盼望團聚的詩句 是：。

⑥ 《秋詞》贊美秋景勝春光的詩句：，我言秋日勝春朝。⑦ 《十一月四日風雨大作》詩人將現實與夢境結合的詩 句：，鐵馬冰河入夢來。10.文言文閱讀 《誡子書》 諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫(怠)慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!1)解釋加點詞（4分）

君子之行（）學無以廣才（）．． 不能勵精（）不能治性（）． 2）將下面的句子譯為現代文（4分）A.靜以修身，儉以養德。B.悲守窮廬，將復何及!3）選出停頓有誤的一項（）（3分）A.擇/其善者/而從之，其不善者/而改之。B.非淡泊/無以/明志，非寧靜/無以/致遠。C.其一犬/坐于前

D.兄女曰：“未若/柳絮/因風起。”

4)請從“修養和學習”兩方面談談你學習本文的收獲（4分）三.現代文閱讀（40分）

（一）他在歲月面前認了輸 丁立梅

① 他花兩天的時間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉下帶來的。難以想象，扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說：“這下子可以種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了。” ② “多得你吃不了的。”他兩手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕陽里。仿佛那竹架上，已有果實累累。其時的夕陽，正穿過一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個敞口的罐子。

③ 我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢?且我，根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜，我說：“哦，真不賴。”是因為我突然發現，他除了搭搭瓜架子外，實在不能再幫我做什么了。

④ 他在我家沙發上坐，碰翻掉茶幾上一套紫砂壺。他進衛生間洗澡，水漫了一衛生間。我叮囑他：“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關掉。”他答應得相當爽快：“好，好，你放心做事去吧，這點小事，我會做的。”然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發現湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

⑤ 我們聊天。他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點頭。我說：“爸，你也說點什么吧。”他低了頭想，突然無頭無腦說：“你小時候，一到冬天，小臉就凍得像個紅蘋果。”想了一會兒又說：“你媽現在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了。” ⑥ “呵呵，老啦，真的老啦。”他這樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發上，半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發，腮旁的鬢發和下巴的胡茬，都白得刺目，似點點霜花落。

⑦ 可分明就在昨日，他還是那么意氣風發，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫家信，文采蜚然。最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來，央他寫春聯。小屋子里擠滿人，笑語聲在門里門外蕩。大年初一，他背著手在全村轉悠，家家門戶上，都貼著他的杰作。他這兒看看，那兒 瞅瞅，頗是自得。我上大學，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路。那時，他的后背望上去，像一堵厚實的墻。老下去，原不過是一瞬間的事。

⑧ 我帶他去商場購衣，幫他購一套，幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，我有錢的。”他“唰”一下，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，我說：“這錢，留著你和媽買點好吃的，平時不要那么省。”他推讓，極豪氣地說：“我們不省的，我和你媽還能忙得動兩畝田，我們有錢的。”待看清衣服的標價，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不用穿這么好的。”

⑨ 那兩套衣，不過幾百塊。

⑩ 我讓他試衣。他大肚腩，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著鏡子里的自己，連連說：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認得我了。” 他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟了。”他嘴硬，對我擺擺手：“放心，這點路，我還是認得的。”等我付了款，拿了衣出門，卻發現他在商場門口轉圈兒，他根本不辨方向了。我上前牽了他的手，他不習慣地縮回。我也不習慣，這么多年了，我們都沒牽過手。我再次牽他的手，我說：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦?你得跟著我走。”他“唔”一聲，臉上露出迷惘的神情，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來。他安安靜靜地跟著我，任由我牽著他。恍然間憶起小的時候，我們也曾這樣牽手，只是如今，我和他的角色互相調換了。我的眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧?什么時候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他時，須低了頭，他終于如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。11．第⑼段說“老下去，原不過是一瞬間的事”，文中哪幾件事表現了父親的老去？（寫出四件即可）（4分）12．結合語境，品析句子（4分）

（1）我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜，我說：“哦，真不賴。”（2）燈光下，他頭上的發，腮旁的鬢發和下巴的胡茬，都白得刺目，似點點霜花落。

13．第⑻段運用插敘，在文章中起什么作用？（4分）

14．第⒂段寫“他?唔?一聲，臉上露出迷惘的神情，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來。他安安靜靜地跟著我，任由我牽著他。”請結合上下文，對父親當時的心理活動進行描寫。（4分）

15.請簡要分析以《他在歲月面前認了輸》題的妙處（4分）

（二）羅圈腿的小獵狗 曹文軒

① 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

② 它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數時，卻總是只數到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數后面十條狗。

③ 主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發現自己的影子越來越短了。此時，它又突發奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。④ 終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養雞場。當雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。

⑤ 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑??躍起，“撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。

⑥ 河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結果蛋全部生到了水里。

⑦ 放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊濤的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！” ⑧ 獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉：

⑨ 所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”

叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。

⑩ 又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足； 11 突然，一條毛發發紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！眾人發出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。13 這時，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應過來的時候，才發現小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊！” 16 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學著小獵狗，一律走成羅圈腿。（《意林》（少年版）2012年第10期）16簡要概括小說的主要內容。（4分）

17．聯系上下文，體會下面語句中加點文字的表達效果。（4分）小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過． 它，還是數后面十條狗。．．

18．公狼的出現在這篇小說中起到什么作用？（4分）19.根據上文回答問題

① 小獵狗為自己制定了哪奮斗目標？

② 第一段說“它為它的羅圈腿感到害羞”，結尾段說“它為它的羅 圈腿感到驕傲”發生這種心理變化的原因是什么？ 四.寫作（二選一 55分）

（一）曬出我的_______ “曬”已經成為十分流行的網絡用語，“曬”就是一起分享，曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情......同學們，你想“曬”點什么呢？請以“曬出我的 ”為題目，把題目補充完整，寫一篇文章。

（二）想象作文：每個人都會向往未來的生活，請你憧憬一下，十年后的你在干什么，有怎樣的生活。題目自擬；想象合乎情理。要求：

①；有真情實感，不得套寫抄襲；②用現行規范的漢語言文字表達；③不少于600字；④文章中不要出現真實的地名、校名和人名。20．閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示？請具體闡述。（4分）四.寫作（二選一 55分）

（一）曬出我的_______ “曬”已經成為十分流行的網絡用語，“曬”就是一起分享，曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情......同學們，你想“曬”點什么呢？請以“曬出我的 ”為題目，把題目補充完整，寫一篇文章。

（二）想象作文：每個人都會向往未來的生活，請你憧憬一下，十年后的你在干什么，有怎樣的生活。題目自擬；想象合乎情理。要求：

①；有真情實感，不得套寫抄襲；②用現行規范的漢語言文字表達；③不少于600字；④文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

第二篇：涇川二中七年級英語期末試題-新人教[原創]

涇川二中七年級英語期末試題

學校班級姓名

（）12.Lookatbookonthedesk.It＇sEnglishbook.A、the，anB、a，anC、a，theD、the，a（）13.BillandIfriends.A、isB、amC、areD、be()14.——Are you a？

一.找出下列不同類的單詞，把番號寫在括號里（5分）。

（）1.A、bookB、notebookC、handbookD、red

（）2.A、penB、pencilC、eraserD、game（）3.A、basketballB、footballC、sockD.volleyball（）4.A、baseballB、documentaryC、comedyD、thriller（）5.A、runB、doorC、playD、go

二.單項選擇（30分）。

()1.Hello!My nameDavid.A、amB、isC、areD、be

()2.Mom,is my friend,Jim.A、sheB、heC、thisD、it

()3.Nice to meet you,Jim.Nice to meet you,.A、alsoB、tooC、ofD、for()4._____there any pencils in the table ?

A、IsB、AreC、DoD、Does

()5.When is your birthday?

My birthday is _____.A、in 1991B、on MondayC、March6thD、twelve

()6.Where _____ you ______ from?

A、are,comeB、are,comingC、do,comeD、do,coming

()7.They come from ____.They speak ______.A、Brazil,EnglishB、England,EnglishC、France,PortngueseD、Canada,Japanese

()8.How much ___the black pants?

A、areB、isC、doD、does

()9.Can her aunt play the guitar?

No, she ____.A、canB、can’tC、doesn’tD、is

()10.September is the ____of the year.A、nineB、ninethC、ninthD、nineteen

（）

11、Thereis“s”inthewordsoccer.A、aB、anC、theD、/

——Yes，I＇mform.A.Chinese，EnglishB、Chinese ；ChineseC、Chinese，BeijingD、China，Chinese

（）15.What＇sinyourroom？

A、uncleB、unclesC、uncle＇sD、a（）16.——Howmuchthesesocks？

——They＇retwo.A.is ,dollarB.is,dollarsC.are，dollarD、are，dollars

（）17.Iamthetogettoschool.A、2B、twoC、secondD、2th

（）18.——yearwereyouborn？——IwasborninA、WhatB、WhenC、HowD、Who（）19.IlikeBeijingOpera，JacklikesBeijingOpera.A、alsoB、tooC、andD、either（）20.Shewantsanartistinthefuture.A、toisB、areC、isD、tobe（）21.WherecanImysocks？

A、lookB、lookatC、findD、know（）22.Ihaveabaseballbat.A、notB、doesn＇tC、amnotD、don＇t（）23.Letcomehere.A、weB、herC、heD、they（）24.——HaveaZigzag＇sClothesshop.——Ok.A、lookB、lookatC、looksD、looksat（）25.Thegirltheyellowcoatishersister.A、atB、onC、toD、in（）26.Theshoesarefor.A、meandheB、meandyou

C、youandmeD、youandI（）27.It＇stwelveo＇clock.It＇stime.A、gotobedB、gotoschoolC、atgotoschoolD、togotobed（）28.——Can you help thechildrentheEnglish？

１1987.——Yes，Ican.A、onB、atC、withD、in（）29.Shebananas.A、don＇t likeB、isn＇tlike

C、doesn＇tlikeD、notliking

（）30.——Whatcolorareyourshoes ？——

A.It’s like.B.Yes,it’s white.C.No,it’s white.D.They’re white.三.連詞成句.（5分）

1、sweater,not,this,my mother’s,is.2、want,she,does,dance,to

___________________________________?

3、a lot,Chinese history,learn,can,I,about___________________________________.4、your,subject,what,favorite,is_________________________________?

5、go to bed,usually,time,does,she,what __________________________________? 四.改錯.（5分）

1、()His new movies is Mr Bean.ABCD2、()Look to Tom’s and Mike’s desk.ABCD3、()“Who’s the man” Miss wang ask me.ABCD

4、()This is my friend.He is 12 year old.ABCD5、()We’re in the some class.We are classmate.ABCD 五.用所給單詞的適當形式填空。（15分）

1、How much _____(be)these things?

2、He can ____(do)Chinese Kung Fu.3、I like this movie.The movie is very _____(interest).4、My sister _____(not like)tennis.5、Can you help kids with ____(swim)?

6、His brother likes(watch)TV.7、She(get)up at six o’clock.8、Look!They(play)football.9、He never speaks to others first.So people think he is(friend).10、She(not do)her homework on Sundays.11、We(study)for exams on Sundays.12、What a(well)boy!

13、Thank you for(tell)me an interesting story.14、(my)don’t like police officers.15、There are many(woman)in the shop.六、按要求改寫句子.（15分）

1、These are buses．（改單數）

______________________________.2、He is an English teacher．（改一般疑問句）______ he an English teacher?

3、Those are apples．（對劃線部分提問）______________ those?

4、My ruler is under the desk．（對劃線部分提問）_________________ your ruler?

5、Her name is Amy.（對劃線部分提問）_______________ her name?

6、That is his dictionary.(變否定句)That ______ his dictionary.7、Is this boy your brother?(做肯定回答)_______, _________________.8、Are those her books?(做否定回答)_______, __________________.9、This is my watch.(改為復數)These _______ our __________.10、I have a good friend.(改為復數)have.11.Canyousing ？（作否定回答），I.12、DoeshelikespeakingEnglish ？（作肯定回答），he.13、Mybrotherwantstojointhemusicclub.（改為否定句）Mybrothertojointhemusicclub.14、Iwanttojoinclub.（對畫線部分提問）doyouwanttojoin ？

15、Iamyearsold.（對畫線部分提問）areyou ？

七、對話排序.（10分）

(A)(B)

A、Fine, thank you.What’s this? A、Nice to meet you, Tony.B、What color is it?B、What’s your telephone number? C、Hello, Linda.How are you?C、It’s 86345701.D、It’s a sofa.D、Hello.My name is Leo.E、Look, it’s red.E、Nice to meet you, Leo.I’m Tony.八、閱讀理解.（10分）

A

My name is Han Mei.I’m in Class Three, Grade One.Look at this.It’s a photo.They are my friends Liu Ying and Diana.Liu Ying is a Chinese girl.Her English name is Eve.This is her pen.It’s black.And her pencil is red.Diana is English.This is her eraser.It’s white.Her pencil is blue.I like my friends.()1.Liu Ying and Diana __________.A.is Han Mei’s friends.B.are Han Mei’s friendC.are Han Mei’s friends()2.Diana is ________.A.a Chinese girlB.an English girlC.an English boy()3.Liu Ying’s pen is ________.A.blackB.redC.blue()4.What color is Diana’s pen?

A.It’s white.B.It’s red.C.We don’t know.()5.Liu Ying’s English name is ______.A.DianaB.EveC.Han Mei

B

In2050，carswillbedifferent.Computerswilldrivethem.Weneedn＇tknowtodrive.Clotheswillbedifferent，too.Theywillalways（總是）beclean.Weneedn＇twashthem.Mumswillbeveryhappy.In2050，weneedn＇tgotoschool.Wecanstudyathome.Wecan sitonchairs，lookatcomputersandstudy.Whatdoyouthinktheworldwillbelikein2050 ？（）

1、In2050，willbedifferent.A、washB、homeC、schoolD、chairs（）

2、willdrivethecars.A、computersB、MumC、WeD、Everybody（）

3、Clotheswillbedifferentin2050.willwashthem.A、computersB、MumC、WeD、Nobody

（）

4、Wewillnotneedinourstudyinthefuture.A、booksB、teachers

C、classroomsD、A，BandC

（）

5、Whichiswrong ？

A、We needn＇t carsB、Clothesarealwaysclean

C、W eneedn＇tgoto schoolD、Studywillbedifferent

九、書面表達.（5分）你是電影俱樂部（Movie Club）的一名會員。你們經常組織看不同類型的影片。請較全面地介紹你們的俱樂部成員及開展的活動。內容要點：

1)你的姓名、年齡、生日及各自的特長（例如：會跳舞等等）。2)近期活動安排（時間、日期），電影類型及你對這些電影的簡單評論。3)不少于10句話。

涇川二中七年級英語期末試題答案

一.1.D2.D3.C4.A5.B

二.1.B2.C4.B5.B6.C7.C8.A9.B10.C11.B

12.A13.C14.C15.C16.D17.C18.A19.A20.D

21.C22.D23.B24.B25.D26.C27.D28.C29.C30.D

三.1.Thisisn’tmymother’ssweater.2.Doesshewanttodance?

3.IcanlearnalotaboutChinesehistory.4.What’syourfavoritesubject?

5.Whattimedoessheusuallygotobed?

四.1.B.movie2.A.at3.C.asks4.D.years5.C.same

五.1.are2.do3.interesting4.doesn’tlike5.swimming

6.watching7.gets8.are playing9.friending10.doesn’tdo11.study12.good13.telling14.I15.women

六.1.Thisisabus.2.Is3.Whatare4.Whereis5.What

is6.isn’t7.Yes,heis8.No,theyaern’t9.arewatches10.we,goodfriends.11.No,can’12.Yes,does13.doesn’twant14.Whatclub15.Howold

七.A.1.C2.A3.D4.B5.EB.1.D2.E3.A4.B5.C 八.A.1.B2.B3.A4.C5.BB.1.C2.A3.D4.D5.B 九.略

第三篇：七年級語文上冊期末字詞復習試題

七年級語文上冊期末字詞復習測試

班級: 姓名: 學號: 本試卷滿分101分,考試時間:50分鐘,祝同學們取得好成績.一.主觀題

1、根據漢語拼音寫漢字或給加點的字注音(0.5*30分)n?a()殺 寬shù()dǎo()告 匿笑()臉頰()嫌惡()裹藏（）海域（）苦心孤詣()禪()院 骸()骨 倏()忽 靜mì()輕yíng()崩tü()kù()愛 佇（）立 嶙峋（）

chàng()談 綻（）開 眩（）目 凹（）凸（）水波línlín()()酒niàng（）籠zhào（）

tiǎo（）逗 鶴lì（）云端 miǎo（）視

2．選出下列各組詞語中注音有誤的一項,并加以改正（1*4分）

（1）A．陛下bì B．欽差q?n C．爵士ju? D．澄澈dang（）（2）A．妥當tuǒ B．頭銜xián C．稱職 chang D．更衣 gyng（）（3）A．嬉戲x? B．綿延yán C．孿生 lu?n D．炫耀 xu?n（）（4）A．女媧 wü B．庇護pì C．哞哞mōu D．縹緲 miǎo（）

3、修改下列詞語中的錯別字。(0.5*6分)無精打彩()再接再勵()晃然大悟()相題并論()戒驕戒燥()仗義直言()

4、成語填空。（0.5*12分）

（1）小心（）（2）忍（）不禁（3）（）然自得（4）絕處（）生（5）玲瓏（）透（6）心（）神怡（7）（）老還童（8）任道（）遠（9）問心無（）（10）明（）秋毫（11）德高（）重（12）溫（）知新

5、選出下列各組詞語中有錯誤的一項并改正。(1*4分)(1)A、哀號 B、哀嗚 C、連續不斷 D、津津有味()(2)A、彌慢 B、均勻 C、變化無常 D、昂首挺胸()(3)A、觀測 B、暢談 C、遙遙在忘 D、更勝一籌()(4)A、海域 B、擾亂 C、夜色倉茫 D、毫不猶豫()

6、按要求寫成語或俗語。（至少各寫2個）（2*2分）

（1）表達愉快心情的：

（2）成語中帶“苦 ”字的，如：苦心孤詣、。

7、用橫線畫出每組字中注音有錯的一項，將正確的答案寫在括號內。（0.5*4分）

A．濯洗（zhu?）厄運（a）嬉戲（x?）蛻變（tuō）（）B．風韻（yùn）扒竊（pü）庸人（yōng）姊妹（jit）（）C．蹂躪（lìn）奢望（shy）金窖（jiào）湛藍（lán）（）D．寂寥（liǎo）猝然（cù）點綴（zhuì）墮落（du?）（）

8、解釋加點的字(0.5*8分)寓．意深刻()可望不可即．()早鶯爭．暖樹()多愁善．感()三省．吾身()呼朋引．伴()一年之計．在于春()春風流水應和．．()9．根據解釋寫出相應的詞語。(0.5*4)⑴我（謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子）地伸出左腳去探那塊巖石。（）⑵那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感動而產生恭敬和欽佩之情）！（⑶你吟著一首小詩，是邀我與你（指歌唱時此唱彼和，互相呼應）嗎？（）⑷那最（形容卷云像女子的動作、體態一樣輕巧優美）、站得最高的云，叫卷云。（10、根據釋義，寫出相應的詞語。（0.5*15分）

（1）為了正義說公道話。（）（2）受到不應有的指責或待遇，心里難過。（）（3）形容病危，或借喻事情不可挽回。（）（4）忘記別人對自己的恩情，做出對不起別人的事。（）（5）腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（(6)一會兒,形用時間極短。()(7)形容由于受驚而不知所措。()(8)用不正當的手段奪取(地位或權利)。()(9)形容女子身材苗條、動作輕快。()（10）形容樹枝彎曲高大。（）（11）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）

（12）頭腦暈眩，眼睛昏花。（）（13）比喻為人精明，任何細小問題都能看清楚。（）（14）謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（）

11．完成下列詞語，并解釋所填字的含義。（1*8分）（1）可望不可（）（2）（）世無雙））

（3）溫（）知新（4）見賢思（）（5）慧心未（）（6）獲（）匪淺（7）問心無（）（8）心（）神怡 二.客觀題

1、選出下列加點字讀音完全正確的一項()(2分)A．鶴唳(lì))怡然(yí)藐視(mào)誘惑(y?u)B．喧騰(xuün)啜泣(zhuì)迸濺(bang)挑逗(tǎo)C．蝦蟆(há)盤虬(qiú)丘壑(ha)嶙峋(xún)D．目眩(xuàn)綻開(zhàn)枯槐(huái)小憩(qì)

2、讀音完全正確的一組是()(2分)A．濯(zhu?)洗

厄(a)運

嬉(x?)戲 蛻(tuì)變 B．風韻(yùn)

玷(diàn)污 庸(yōng)人 姊(jiy)妹 C．蹂躪(1ìng)奢(shy)望 金窖(jiào)墮(du?)落 D．寂寥(1iáo)猝(cù)然 泯(mǐn)滅 行(xíng)道樹

3、選出沒有錯別字的一組()(2分)A．多姿多彩 烏云敝日 得失之患 無憂無慮 B．像貌不凡 險像環生 心曠神怡 突如其來 C．獲益匪淺 滿月缺損 慧心未泯 各具風韻 D．異國他鄉 純碎研究 懸崖峭壁 戀戀不舍

4、下列加點字的音節、字形全對的一項是()(2分)A．惋轉(wǎn)梔子(zh?)棲息(q?)發髻(jì)B．竦峙(sǒng)寥廓(liáo)應和(h?)桕樹(jiù)C.清洌(lia)醞釀(rǎng)看護(kàn)鑲鉗(xiüng)D.憔悴(cuì)夢寐(mai)枯涸(h?)黃暈(yùn)

5、形似字組合全對的一項()(2分)A．諂(餅諂)陷(陷害)眩(眩暈)弦(弦耀)B．縫(縫衣)蓬(船蓬)梢(樹梢)稍(稍微)C．踹(踹開)湍(湍急)搏(胳搏)博(博士)6.選出下列各組詞語中加點注音詞有誤的一項。(0.5*4分)(1)A．峰巒(luán)B．骸骨(hài)C．猛犸(ma)D．靜謐(mì)()

(2)A．喑啞(ün)B．劫掠(ji?)C．海域(yù)D．倏忽(shū)()(3)A．螽斯(zhōng)B．狩獵(sh?u)C．連亙(yuán)D．禪院(chán)()(4)A．崩塌(byng)B．潛行(qiün)C．酷愛(kù)D．唾液(shuì)()

7、選出下列各組詞語中有錯別字的一項(0.5*4分)(1)A．彌漫 B．遙遙在望 C．驚滔駭浪 D．毫不猶豫()(2)A．喧囂 B．德高望眾 C．歷歷在目 D．津津有味()(3)A．蔥籠 B．斷腿殘肢 C．更勝一籌 D．風定天清()(4)A．貯蓄 B．透過舷高 C．絕處逢生 D．驚慌失措()

8、選出下列各組詞語中注音有誤的一項。(0.5*4分)(1)A．陛下(bì)B．欽差(q?n)C．爵士(ju?)D．澄澈(dang)()(2)A．妥當(tuǒ)B．頭銜(xián)C．稱職(chang)D．更衣(gyng)()(3)A．嬉戲(xi)B．瘸腿(qu?)C．孿生(1u?n)D．炫耀(xuán)()(4)A．女媧(wü)B．庇護(pì)C．哞哞(mōu)D縹緲(miào)()

9、有錯別字的一項(0.5*3)(1)A．眉開顏笑 B．薔薇 C．蕭瑟 D．窺見()(2)A．水波粼粼 B．攙合 C．朦朧 D．楱子()(3)A．生氣篷勃 B．慷慨 C．偶像 D．縹緲().下列加點的字詞拼音無誤的一項是：（）(2分)A 凝成(ní)眩目(xuàn)小憩(qì)盤虬臥龍(qi?u)B 呵責(hy)洗濯(zu?)厄運(a)迸濺(bìng)C 佇立(zhù)黃暈(yùn)發髻(jì)禪心(chán)D 啜泣(chu?)澄清(dang)冉冉(rǎn)玷污(zhün)11.選出下列字詞全對的一項：（）(2分)A 誘惑 辜負 雛形 崛強 B 貯畜 朗潤 訓戒 忍俊不禁 C 潦亮 聳立 烘托 錄錄終生 D 抖擻 安適 詛咒 仙露瓊漿 12.選出下列字詞的解釋有誤的一項：（）(2分)A 欣欣然：歡歡喜喜的樣子。花枝招展：比喻姿態優美。招展，迎風擺動。

B 響晴：（天空）晴朗無云。可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近、接觸

C 怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適愉快的樣子。賣弄：擺弄。D 明察秋毫：極細小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥類在秋天重新生出的非常纖細的羽毛，后用來比喻細微的事物。嶙峋：形容人瘦削。13.給加點字注音正確的一項是()(2分)A．跛腳(bǒ)饒頭(yáo)牙齦(y?n)剔透(t?)B．閑暇(xiá)糟蹋(tà)洗濯(zhúo)樹杈(chà)C．騷擾(sū)飛鳶(yuün)禪心(chan)水藻(zǎo)D．茁壯(zhu?)鳊魚(bián)唾液(tu?)孿生(1uán)14．下列字詞書寫全對的一項()(2分)A．焦燥不安 勵精圖治 對偶 寂寞 B．走投無路 以柔克鋼 捋起 什物 C．語無倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別D．無微不致 堅韌不拔 嚴厲 稟告 15．加點字讀音有誤的是()(2分)A．竦峙（sǒnɡ）洗濯（zhu?）倔強（jiànɡ）凝視（nínɡ）B．扒竊（pá）湛藍（zhàn）澄清（ch?nɡ）醞釀（niànɡ）C．綴連（zhuì）啜泣（chu?）嶙峋（xún）癡想（ch?）D．姊妹（zǐ）貯蓄（zhù）虬枝（qiú）佇立（chù）16．下列句中加點字的讀音、解釋有誤的是()(2分)A.果如鶴唳云端 lì 鳴叫 B.吾日三省吾身 x?ng省悟 ．．C．傳不習乎？ chuán 老師傳授的知識 D．死而后已，不亦遠乎？ yǐ停止 ．．17．詞語書寫完全正確的一組是()(2分)A．具體而微 繁弦急管 反老還童 花枝招展 B．慧心未泯 貽然自得 猝然長逝 仙露瓊漿 C．肅然起敬 碌碌終身 逆來順受 擎天撼地 D．抖擻精神 各具風韻 燈紅酒綠 險像迭生 18．句中加點詞解釋不當的是()(2分)A．但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即。（只能遠遠看見而不能接近）B．每一朵盛開的花又象一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（忍住不笑）C．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。（得到很多益處）

D．可是，等到它們漸漸張大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜歡他們又勝過那些老鳥。（整個形體都已經具備了，只是比較微小而已）19．為下列各題選出正確的選項。(2*2分)（1）選出下列加點字的字詞注音完全正確的一項：（）A、嫌惡（a）匿（nì）笑 妥（tuǒ）當 炫（xuàn）耀 B、丫杈（chà）寒顫（zhàn）骸（hái）骨 勻（yún）稱

C、陛（bì）下 澄（ch?ng）清 分歧（zh?）靜謐（mì）D、瑟（sa）縮 霎（shà）時 踉（liàng）蹌 女媧（wō）

（2）選出下列字形完全不正確的一項：（）A、苦心孤詣 絕別 宛轉 綿延 B、毫不猶豫 喧囂 妄棄 C、津津有味 蔥蘢 彌漫 D、更勝一籌 花瓣 嘹亮

三、給加點的字注音。

青冥．（）禪．院（飛甍．（）高垣．（睥睨．．（）連亙．（逾．時（）倏．忽（市肆．（）蜃．景（嬉戲 攥著 愛慕）））））

第四篇：人教版七年級語文上冊期末試題及答案

號學 題 答 得 不 名 姓內 線 封 密 級班三合中學2017~2018學七年級上期語文期末考試題

（考試時間：150分鐘，滿分：150分）

一、積累及運用（30分）

1．字詞積累——根據拼音寫漢字或根據漢字寫拼音（4分）

語文世界風光無限。在這里，我們尋mì()春天的蹤跡，感受色彩斑斕的大自然；走進戲曲天地，口味民族文化悠長的yùn()味；追尋人類起源，體會古代神話永恒的魅（）力；共話千古風流人物，激發心中的仰慕（）之情?? 2．句子積累——默寫下列句子。（每空一分，共10分）(1)夕陽西下。（馬致遠《天凈沙·秋思》）(2知之者不如好知之者。（《〈論語〉十二章）(3)何當共剪丁窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）

(4)《次北固山下》中與首聯遙相呼應，使全篇籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒的句子是： ？。

(5)，我言秋日勝春朝（劉禹錫《秋詞》其一）

(6)曹操的《觀滄海》中，借奇特的想象表達博大胸懷的句子是：，若出其中；，若出其里。(7)諸葛亮《戒子書》中常被人用“志當存高遠”的座右銘的句子是：。3．篇段積累——默寫岑參的《行軍九日思長安故園》（4分）。，.4．文化積累——讀名著做下列題目（4分）

“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內遇仙胎，一日迸裂，??”

①這段文字出自四大名著之一的《________》，作者是： 朝。

②本書中你最喜歡的一個情節是___________________。

5．語言運用——在下面的句子中的空格處填上恰當的標點符號。（4分）你讀過篇幅短小卻蘊涵豐富的短詩嗎□這種詩被稱為□小詩□，五四運動后，它曾盛行一時，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚“愛的哲學”而著稱。

6．下面一段文字中畫線的兩個句子各有一處語病，請提出修改意見。（4分）

交通擁堵，是近年來在全國普遍凸現的“城市病”。北京、天津、上海和重慶四個直轄市在謀劃“十二五”發展時，①均把防止“不堵車”列為具體目標，表明交通擁堵已經成為中國一線城市面臨的共同挑戰。不僅如此，交通擁堵還在向二三線城市迅速蔓延。

②即使城市規劃更加具有前瞻性與合理性，那么，城市交通擁堵完全可以限制在可容忍的范圍內。

① ②

二、閱讀（50分）

（一）溫暖心窩的話語（12分）

①初中時，語文老師是個嚴厲的中年女人，姓王，那時我剛從農村轉來縣里中學，由于不了解這個老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她就害怕，心里有了陰影。

②當時我寫字極潦草，雖然在王老師的調教下，已經工整了許多，卻依然難以入眼。來新學校上學后，有一次交作文，我對作文還是有信心的，心想就算字寫得難看些，作文的質量也能彌補不足。而且，聽說王老師就要調走了，這些天上課一直有個年輕的林老師跟著聽課，準備接手我們班的語文課。

③當我滿懷希望地盼到把作文本發下來時，迫不及待地翻開，卻如遭了當頭一棒，我的三頁作文被撕掉了！王老師有這個習慣，誰的作文寫得不好，都會撕掉重寫。我就經歷了好幾次。可是沒想到，自己很有信心的作文，也是這個命運。而且全班就我一個人被撕了，心里黯淡到了極點。當我把重新寫的作文交上去后，過了兩天，課代表把我的作文本拿了回來。我翻開一看，還好，這次沒有撕。

④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評語：“你的作文寫得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來，留著作紀念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕．．了！我跑去辦公室，卻見那個一直跟著聽課的林老師在那里，她說：“王老師已經走了，調到別的城市去了！”

⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學生歲月，及至以后走上寫作這條路，與此也有著極大的關系。只是那以后，到現在的二十多年里，卻再也沒能見到她。

⑥大學畢業后我走上社會。有一年，我去了一個極偏僻遙遠的大山深處的村莊，當了一段時間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時候，孩子們會問我山外的事，聽著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。

⑦我在那里呆了三個月，離開時，正是秋天，滿山的樹和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個當班長的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當我來到鎮上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠遠地甩在了身后。我打開那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會留您，以后我們會去山外找您！二十個字，二十種筆體，我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕．．的目光中朦朧起來。

⑧這幾句溫暖心窩的話語，都留在我的心里，在我的生命里開出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家鄉的縣城，在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師，她都已經有了白發，提起曾經給我作文本寫下那句話的王老師，她卻笑著說：“其實，那句話是我寫的。王老師走了，我怕你對她有抱怨，我怕你因此對任何人失去信心，所以??”

⑩在七月的陽光下，我的眼睛剎那間又濡濕．．了。（選自《做人與處世》，有刪改）

7.對于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別作了什么事？（4分）8.文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？（3分）

9.請從修辭運用的角度賞析第⑧段中畫線的語句。（2分）

10.結合全文，說說第⑨段有何作用。根據你的理解，談談林老師是一位什么樣的老師。（3分）

（二）天空沒有多余的星星（12分）

①李忠義是一個工人。

②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當收發員，無非是分發報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉轉。技術活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。

③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。

④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發燒，他背著工友頂著風雪去醫院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。

⑤大凡地位卑微的人，頭就揚不起來；位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙忙碌碌地打發每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內響起掌聲。

⑥可就在那個冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風雪太大，經過一個無人值守的鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發現送往醫院，已經無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗漬的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳地合著雙眼，那花白的頭發在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風飄灑。

⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業績太平凡了，沒有風云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。

⑨天空就像一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發光。⑩天空沒有多余的星星。

注：蒲公英屬多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會借助風力飄灑到各處繁殖。

（選文有改動）

11.文章開篇寫到“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個 而 的人。（2分）

12.文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡潔的語言概括）（3分）

13.如何理解第⑦段劃線句子的深層含義？（4分）

14.為什么作者說李忠義在工友心中“就是一座山、一條河”？（3分）

（三）首個南京大屠殺死難者國家公祭日（12分）

材料一：中國青年網南京12月13日電12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日。在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、五臺山叢葬地紀念碑、北極閣叢葬地紀念碑等多地，民眾自發以各種形式祭奠遇難同胞。自1996年起，每年的12月13日，舊金山當地華人華僑都會舉辦紀念南京大屠殺死難者的“南京祭”活動，如今已是第19年。

今年的南京祭活動在舊金山中華文化中心舉辦，作為活動的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠殺的照片，播放了南京大屠殺的紀錄片。一幅“五洲同懷民族情，四海共祭家國魂”的挽聯在祭奠活動現場顯得醒目。可容納近400人的會場幾乎坐滿了人。除了眾多華人華僑、社團組織的參與，舊金山市議員、州議員，以及中國駐舊金山總領事羅林泉都參加了祭奠活動。材料二：聽聽來自和平的聲音

中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并發表重要講話。他強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好地實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。活動中南京市77名青少年代表宣讀了《和平宣言》。材料三：日媒為何在公祭日安靜異常？

中新網12月15日電中國舉行了國家公祭儀式。日本新華僑報日前刊文稱，讓人吃驚的是，作為當年南京大屠殺的罪魁禍首，在南京大屠殺紀念日的前一天，日本媒體靜得出奇。文章摘編如下：

12月12日記者翻遍了當天日本六大主流報紙，關于南京大屠殺和中國國家公祭日，無只字片語。即使在包羅萬象的日本互聯網上，也只有引自中國媒體的報道，基本看不到本土媒體的評論。

日本左翼媒體對這一事件掌握的資料不多，右翼媒體又故意抹殺，因此就出現了日本媒體對“南京大虐殺”紀念日、中國國家公祭日冷淡處置的奇怪現象。

15.速讀以上材料，概括你從中得到的主要信息。（不少于兩點）(3分)

16.仔細閱讀材料二，說說你的探究結果。（3分）

17.仔細閱讀材料，下列說法不正確的一項是（3分）（）A.2014年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日，各地民眾自發性的以多種形式祭奠遇難同胞。B.忘記過去意味著背叛。歷史告訴我們，只有讓人們銘記歷史，記得戰爭的慘痛教訓，世界和平才有希望來臨。

C.南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，歷史事實不會因某些人的巧舌抵賴而消失。我們應該反思歷史，面向未來。

D.中國舉行國家公祭儀式，日本媒體靜得出奇，這意味著作為當年南京大屠殺的罪魁禍首，日本當局正在反思自己的錯誤，讓悲劇不再重演。

18.通過認真閱讀這些材料，你想對至今還在保持沉默的日本當局者說些什么呢？（3分）

（四）《陳太丘與友期》（10分）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。19．解釋下列加點的字。（4分）（1）去后乃至。至：（）．（2）尊君在不？ 不：（）．（3）與人期行，相委而去。委：（）．（4）君與家君期日中。君：（）．20．翻譯下面的兩個句子。（4分）（1）陳太丘與友期行，期日中。

（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

21．請分析元方是從哪些方面去反駁他父親的友人的？（2分）

（五）《峨眉山月歌》 李白（4分）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

22.請用生動的語言描繪畫面：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（2分）

23．三四句表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）

三、綜合性學習。（10分）

2011年是農歷辛卯年（兔年），下面是一張賀歲生肖郵票的設計圖。請仔細觀察，完成下列題目。

24．請用簡潔的語言對郵票中間的畫面進行描寫，至少使用一種修辭手法。不超過100字。（4分）

_____ _____ 25.寫出兩個含有“兔”字的成語。（4分）

_____、_____

26.根據你身邊過年的情況，請為他們正確過中國年提出你的合理建議。（2分）

_____

四、作文（60分）

27．初中生活里一定有很多難忘的記憶，有許多你感興趣的事情令人難忘，那是我們成長的一個個足跡。請打開你記憶的閘門，以“難忘的初中生活”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，體裁不限。

號學 題 答 得 不 名 姓內 線 封 密 級班

三合中學2017~2018學七年級上期語文期末考試答案

（考試時間：150分鐘，滿分：150分）

1．覓

韻

mèi mù

2．斷腸人在天涯

好之者不如樂之者

卻話巴山夜雨時

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。自古逢秋悲寂寥

日月之行

星漢燦爛 非淡泊無以明志

非寧靜無以致遠

3.強欲登高去

無人送酒來

遙憐古園菊

應傍戰場開4.《西游記》

明

吳承恩

大鬧天宮

三借芭蕉扇等5.？“ ”。

6.．①把“防止”去掉；或把“防止”改為“實現”；或把“不”去掉（1分）。②關聯詞搭配不當，應改為：如果??那么（1分）

7..王老師不滿意我的作文，把它撕掉了（2分）；林老師則以王老師的口吻給我寫了肯定勉勵的話（2分）。8.三次“濡濕”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡濕”體現“我”因被老師肯定認同而喜悅、高興的心情（1分）；第二次“濡濕”體現“我”對孩子們的留戀（或離開孩子們二感到內疚）（1分）；第三次“濡濕”體現“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。

9..運用了比喻的修辭手法（1分）。生動形象地表現這些話語的美好和溫暖（1分），表達出“我”永遠回味，永遠為之感動的心理（1分）。（或生動形象地表現這些溫暖人的話語（1分），給我帶來了巨大的影響和永久的回味（1分）。）

10.這一段的作用是揭開事情真相，突出林老師的師德和愛心（1分），也解開前文的懸念，回應前文的伏筆（1分）；林老師用巧妙的方式來維護學生尊嚴和勉勵學生進步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學生、呵護學生成長的好老師。

11.普通平凡 12.堅持出黑板報 背著生病工友去醫院并陪護 風中拉好銀幕（3分）

13.暗示李忠義的美德像蒲公英的種子一樣四處飄灑，在人們心中生根發芽。（意思對即可）（4分）14.李忠義的善舉和美德，使他的形象像山一樣高大，使他的影響更加深遠，像河水一般長流。（意思對即可）（4分）

15.（3分）示例：（1）我國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，旨在不忘歷史，呼吁和平。（2）日本對南京大屠殺紀念日的冷處理態度，引發人們的質疑和不滿。

16.（3分）中國對待南京大屠殺的態度：沒有仇恨，但要以史為鑒，維護和平，努力發展，實現民族復興的中國夢。（意思對即可）17.D（3分）

18.（3分）示例：當局者們，如果有誰還要抵賴南京大屠殺慘案這一歷史，30萬無辜死難者的亡靈不會答應，世界上一切愛好和平與正義的人民也不會答應。只有坦誠面對，勇于認錯，才能得到人們的諒解，才能讓和平之花在全球盛開！（意思對即可）19．（1）乃：才

（2）不：通“否”。

（3）委：丟下，舍棄。

（4）君：對人的尊稱，相當于“您”（各1分，總計4分）20．（1）陳太丘與朋友約定一同出行，約定的時間是中午。

（2）友人感到慚愧，就下車拉元方的手（表示歉意），元方連頭也不回地走進了大門。（各 21．無信；無禮。（2分）

22.連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，猶如青山吐月；皎潔的月影，映入湛藍的江水，隨著江水緩緩流動。

23.三、四兩句為我們展現了一幅千里蜀江行旅圖，表達了作者的依依惜別和對故鄉（友人）的思念之情。24例：一只兔子，長著大大的眼睛，長長的耳朵，身上布滿花草、祥云等圖案，顯得喜慶吉祥，充滿了春的氣息。兔子兩手抱在胸前，它正在欣賞眼前圓圓的月亮呢！（描寫內容必須涉及兔子和月亮，2分；修辭1分）

25.狡兔三窟；守株待兔；兔起鶻落；兔死狗烹；兔死狐悲；兔子不吃窩邊草；靜如處子，動如脫兔。等等。

26.傳承中華文化；尊老愛幼；陪伴家人。

五、作文（40分）22．略

第五篇：人教版語文七年級上冊期末試題及答案

七年級上期期末考試題

一、積累及運用

1.下列詞語中加點的字讀音都正確的一項是（）（2分）

A.喧騰(xuān)勻稱chèng）迸濺(bèng)奢望(shē)B.棲息(qī)倔強(juè)墮落（zhuì）滑稽（jī）C.庇護（bì）骸骨(hái)黃暈(yùn)欹斜(qī)D.分歧（qí）貯藏(zhù)枯涸（hé）嫌惡（è）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.頭暈目眩 瘦骨嶙峋 險象跌生 具體而微 B.擎天撼地 閑情逸致 苦心孤詣 絕處逢生 C.忍俊不禁 玲瓏剔透 盤虬臥龍 春花秋實 D.眼花潦亂 花枝招展 駭人聽聞 懸崖峭壁 5.古詩文默寫（8分）（1）《錢塘湖春行》中描寫鶯歌燕舞景象的詩句是：___________________，___________________。

（2）當別人誤解了自己，從《論語十則》中我們知道應當采取的正確態度是：____________________。

（3）王灣站在北固山下，看到大雁飛過，不禁吟道： ___________________，__________________。（《次北固山下》）（4）__________________，卻話巴山夜雨時。（《夜雨寄北》）

（5）李白將自己對朋友的思念托付明月，帶給遠方寂寞的朋友的詩句是：__________________，___________________。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（6）《觀滄海》中最能反映詩人博大襟懷的詩句

是：。（7）《錢塘湖春行》中以植物變化寫春天的是：。

（8）《次北固山下》刻畫破曉日出，江上春早，抒發詩人情懷的詩句是。

（9）《論語》十則中關于學與思關系的一則是，6.閱覽室是讀書學習的安靜場所，有個同學卻不守室規大聲喧嘩。請你說句得體的話勸其不要這樣。你會這樣說：

（要求：簡潔、得體、有說服力）（2分）7.閱讀冰心的這首小詩，說說你的感受。（3分）

墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。感受：______________________________________________。8.在下列橫線上，再續寫兩個句子。〔2分）

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼。

三、閱讀以下文字，完成12—19題

帶上三句話上路

李小刀，你將要遠行，孩子，將有一生的歲月等你去走，我送你三句話帶在身邊。

快樂是一種美德

要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將更加一無所有。

你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀念。這樣當多年以后人們再談起你時，他們會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經過。

快樂是一種美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它離開半天。

快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。

孩子，在你經過的每個村莊人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的

泉水，給你的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧!記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。

不為一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風中唱歌跳舞。

不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點水、洗把臉的時間。

不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久的時間。你只是一個路過的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠方，而不是這里。

不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。

你去的地方是遠方，孩子，你要知道，那是很遠、很遠的地方。為幫過自己的人準備一份禮物

你會在某一天踩著滿地陽光到達。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。就在你打點行裝，準備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準備一份禮物。

你要記得在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人給你送上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準備好禮物。

你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細心地包好。你要給姑娘準備好鮮花，你要給老人準備好煙絲，你要想著那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。

這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。

告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。

這些是最好的禮物。

不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這樣你的這次遠行才算沒有白走。

12.“不要為一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）

15.為什么不要為一朵花停留太久?（用自己的話回答）（2分）

16.怎樣理解“那是遠方，那是幸福之鄉。”中的“遠方”、“幸福

之鄉”?（2分）

17.為什么給幫過自己的人準備禮物，“這次的遠行才沒有白走”?（2分）

18.文章一開始提到“我們窮人”。你認為擁有這三句話的人能被稱為“窮人”嗎?這兩個“窮人”的概念有何不同?（2分）

19.除了文中提到的三句話之外，你認為還有哪些話應該被記得？你能再寫幾句嗎?（2分）

（三）閱讀以下文字，完成20——25題（11分）

（1）我讀初中時，晚自習還一律都點煤油燈。那些家庭較富的，就點馬燈，一般人都點玻璃燈，像我們這些家庭較貧寒的，則只能點用墨水瓶、破布條自制的敞燈。晚自習鐘聲一響，我就拿著那盞簡陋的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書。我像一個做錯事的孩子，不和人逗笑、說話，甚至連招呼也懶得打。燈，給了我一個內向而孤僻的性格。當然，每天晚上，班主任總會如期來到身邊，就著如豆的小燈，給我指正每一個哪怕是極其微小的錯誤。

（2）一個初夏的晚上，我照例坐到那個不被人注意的角落，悶頭做作業。突然，我的小燈熄滅了。原來，一位班上調皮的孩子，正蹺著腳坐在我前面的課桌上，一面高聲炫耀自己的闊綽，一面用扇子乘涼。我（甲）______________地點上我的燈，可是，它又一次被扇熄了。“請你不要扇我的燈。”我（乙）______________地說。“怎么，扇著你的燈，你那也叫燈？到我家垃圾里去揀一個，保證不會被扇滅！”我只覺滿腔熱血直朝頭上涌，（丙）____________地站了起來，要不是旁人拉住，我的拳頭早揍扁了他的鼻子。

（3）那晚回家，我哭鬧著要爸爸給我買一盞馬燈。可是在我這個吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易啊！

（4）自那以后，我不再去上晚自習，學習成績一落千丈。有一天，班主任把我叫去，說了很久的話。話的內容大多忘卻了，但有一段無論如何也忘不了：“一個人的價值，并不在于他擁有多少財富，而在于創造了多少財富。你能在比別人艱苦的條件下，取得比別人更好的成績，那你就是一個真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚（丁）___________________地拿著那盞小燈出入教室。在那盞燈下，我從無知走向成熟??初中畢業，順利得到了高一級學校的錄取通知書。

（5）以后的人生歷程中，類似那一晚的事，還時有碰到，而每每此時，我總想起班主任的話??

（6）說老師是燈，這比喻似乎有些陳舊，可在那個危險的年齡，在那個迷霧蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒滿陽光的正道上的，的確是我的那位班主任。

20.根據文意，選擇恰當的詞語填入空白處。（2分）A、怒不可遏 B、若無其事 C、氣急敗壞 D、盡量客氣 E、悄無聲息 F、不卑不亢 甲：_________乙：_________丙：________丁：__________ 21.對第一段中詞語“知趣”，結合句意解釋最恰當的是（）（2分）

A、不去招惹人，也不許人招惹自己。B、有自己的想法，自得其樂。C、由于自卑孤僻而想遠離別人。D、知道進退，不惹人討厭。22.第（1）段中有兩句對“我”的自卑、孤僻做了具體的描述。請你任選出一句，用橫線畫出。（2分）

23.第（2）段中“悶頭”一詞與第（1）段中哪個詞相對應？（2分）___________________ 24.第（4）段有兩處“自那以后”，“那”分別指代的是什么？（2分）

答：第一處：___________________。第二處_________________。25.最適合做本文題目的是下面的哪一項？將其字母填入括號內。（）（1分）

A、班主任 B、燈 C、人生的價值 D、往事

四、閱讀《塞翁失馬》，完成16—20題。（14分）

近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

17．解釋下列加點的字。（4分）

（1）馬無故亡而入胡 亡：（）（2）人皆吊之 吊：（）（3）丁壯者引弦而戰 引：（）（4）近塞之人，死者十九 十九：（）18．翻譯下面的兩個句子。（4分）（1）此何遽不為福乎？（2分）

（2）此獨以跛之故，父子相保。（2分）

19． 請用原文中的話回答，失馬之福、得馬之禍分別指什么？（2分）

失馬之福： 得馬之禍： 20．你從“塞翁失馬”這個故事中悟出了怎樣的道理？（2分）

2011~2012學上期期末考試題參考答案

一、（23分）

1．C（2分）2．B（2分）3．C（2分）4．（1）B A（2分）

（2）把“千方百計地”放在“使”的前面或者去掉。（2分）

（可以在原句上改，也可以把修改意見寫在橫線上，還可以把修改后的正確句子寫在橫線上。）

5．(1)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥（2）人不知而不慍

（3）鄉書何處達 歸雁洛陽邊（4）何當共剪西窗燭

（5）我寄愁心與明月 隨風（君）直到夜郎西

三、（11分）

12．①全文的線索 ②制造懸念，引起閱讀興趣（一點1分，共2分）

13．①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。

②媽媽的禮物被大母鵝吞進了肚子里。

③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。（注意原文中三次出現的“奇怪的事情發生了”）（一點1分，共3分）

14．①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。（答出一點給1分，任答兩點即可，共2分）

15．因為媽媽的禮物是什么或是否貴重已并不重要，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。(或 小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要，重要的是只要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。)

（2分）

好處是：啟人深思；余味無窮；給讀者留下想象的空間。（任答一點得2分）

四、（14分）16．《淮南子》 劉安（一空1分，共2分）17．（1）亡：逃跑（2）吊：安慰（3）引：拉（開）（4）十九：十分之九（答對一個得1分，共4分）18．（１）這怎么就不是福氣呢？（2分）

（２）唯獨這個人因為腿瘸的緣故（免于征戰），父子倆一同保全了性命。（2分）

19．其馬將胡駿馬而歸；其子好騎，墮而折其髀。(一點1分，共2分，有錯別字不得分)

20．①遇事要沉著冷靜，處之泰然。失去時不要沮喪；得到時也不要得意忘形。

②人世間的好事與壞事都不是絕對的，要學會用辯證的眼光理性地看待得失福禍。

③不要太在意一時得失，要著眼于長遠，看到事物可能發生的變化。（其余理解只要合乎文意，答一點即可得2分）

2009—2010學七年級上冊期末考試語文試題參考答案

一、語言積累與運用（20分）

3.“墻角的花”要有自知之明，不能孤芳自賞，脫離集體。（3分）（意思對，即可）

4.略，（仿句與例句基本一致，內容貼切、自然即可，每句1分，共2分）5.①日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1分）②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（1分）③海日生殘夜，江春入舊年。（1分）④學而不思則罔，思而不學則殆。（1分）

二、閱讀理解（40分）

（二）（16分）

12.（2分）沿途的各種誘惑。13.（2分）略

14.（2分）“你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。??你要留下你的笑聲作為紀念。”

15.（2分）因為自己的目標還在遠方。如果為一朵花停留太久，可能會忘了自己遠行的目的，也可能會延誤了時間。16.（2分）理想的彼岸。目標最終達成的時候。17.（2分）學會感激才是最后的完美。

18.（2分）不能。前一個窮人是指物質上的；后一個是指精神上的。在精神上富足的就不是窮人。

19.（2分）對每一朵花微笑。不要撒謊。等等。

（三）（11分）

20.E D A B（一處扣0．5分）21.C（2分）

22.“我像一個做錯事的孩子??連招呼也懶得打。”或“晚自習鐘聲一響??默默地看書。”（2分）23.默默地（2分）

24.敞燈被扇熄的**；班主任找“我”談人生觀；（一處1分）25.B（1分）