第一篇：說不盡的橋(教師版)

《說不盡的橋》導學案

【學習目的】

1、引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。

2、增強學生收集、整理、分析資料的能力。

3、進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。

4、提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。【學習重點】

學生言語表達能力的培養。【知識儲備】

“橋”，一指橋梁。架在河面上，把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物。可見。“橋”有物化的。有虛化的。

物化的橋，從建筑材料分，有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；從橋的形態看，有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等；從橋的功用看，有行人橋、公路橋、鐵路橋、海橋、觀賞橋等。從名氣看，有“一橋飛架南北。天塹變通途”的長江大橋、“制造奇特，人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋、讓人魂牽夢系的藍橋等。

虛化的橋，有婚介的鵲橋，有考生的獨木橋，有因特網的信息橋。有人與人的心靈橋，連接海外游子與祖國的思鄉橋，海峽兩岸的血脈橋等。【導學案使用說明】

1.有目的的搜集整理資料，認真研究學案。

2.認真限時完成，規范書寫；小組合作交流，大膽闡述意見。【自學導航】

一、說橋

橋在我們生活中應用普遍，分布廣泛，相信同學們在日常生活中一定走過、見過、聽聞過許多橋。很多橋都被賦予了美麗的傳說故事與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因為有了白娘子和許仙的愛情故事面經久不衰；又如牛郎織女七夕相會的鵲橋，婦孺皆知。你們還知道哪些橋名的由來和關于橋的故事傳說呢？下面就請同學們講一下你們所知道的橋，以及有關這座橋的故事。（每小組由搜集整理一個有關橋的故事，并由一名同學作精彩講述。）

二、賞橋

古、今、中、外，幾乎每一座橋都以它獨特的魅力為人們所贊嘆，寫出自己了解的中外名橋的名字，并贊美它。

1多媒體展示四個探究問題：

（1）橋的基本結構是什么樣的？橋常用的建筑材料有哪些？（2）橋，作為一種實用性很強的建筑物，它有哪些種類？（3）中國的十大名橋有哪些？

（4）你知道世界上有哪些現代化的大橋嗎？

2每組學生整理歸納搜集的資料，探究出四個問題的答案。3展示交流探究答案，可以是文字，可以是圖片。

（1）由上部結構和下部結構兩部分組成。上部結構包括橋身和橋面；下部結構包括橋墩、橋臺和基礎。建筑材料有鋼筋，水泥，沙子，碎石等；

（2）橋按功用分，可分為公路橋、鐵路橋、立交橋、天橋等；橋按結構分，可分為梁橋、浮橋、吊橋、拱橋、懸索橋、斜拉橋等。

（3）中國十大名橋有：五亭橋、盧溝橋、鐵索橋、廣濟橋、安平橋、趙州橋、十字橋、風雨橋、玉帶橋、五音橋 中國十大名橋

● 盧溝橋位于北京廣安門西南10千米，建于1189年，是一座聯拱石橋，長約265米，有241根望柱，每個柱子上都雕著獅子。

●廣濟橋位于廣東潮洲東門外，是我國古代一座交通、商用綜合性橋梁，也是世界上第一座開關活動式大石橋，有“一里長橋一里市”之說。

●五亭橋位于楊州瘦西湖內。橋基為12條青石砌成大小不同的橋墩；橋身為拱卷形，由3種不同的卷洞聯合，共15孔，孔孔相通，亭亭之間的廊相連。

● 安平橋位于福建晉江安海鎮。橋面由7條大石板鋪成，橋頭有六角五層磚構宋塔一座，為中國古代最大的梁式石橋，有“天下無橋長此橋之譽。

● 趙州橋位于河北趙縣的河上，是一座單孔石拱橋，橋面寬10米，兩側42塊模仿板上刻有龍獸狀浮雕。● 十字橋位于山西太原市晉祠內。橋梁為十字形，全橋由34根鐵青八角石支撐，柱頂有柏木斗拱與縱、橫梁連接，上鋪十字橋面。

● 風雨橋位于廣西三江縣程陽村邊林溪河上。為石墩木面瓦頂結構。橋上建塔形樓亭5座，可避風雨。整座橋梁不用一根鐵釘，精致牢固。

● 鐵索橋位于四川瀘定縣的大渡河上。全長136米，寬3米，由13根碗口粗的鐵鏈系在兩岸的懸崖峭壁上。其中9根并排著的鐵鏈上面鋪有木板，就是橋面，另外各2根在橋面兩側，就是扶手。每根鐵鏈重約2000千克。

● 五音橋位于河北東陵順治帝孝陵神道上。橋面兩側裝有方解石欄板126塊，敲擊能發出奇妙的聲音。

● 玉帶橋位于北京頤和園。用白石建成，拱圈為蛋尖形，橋面呈雙向反彎曲。橋身用漢白玉雕砌，兩側雕刻精美的白色欄板和望柱。有“海上仙島”的美稱。

世界十大名橋：日本明石海峽橋、丹麥大帶橋、英國亨伯橋、中國江陰長江公路大橋、中國香港青馬大橋、美國費羅澤諾切、美國金門大橋、美國梅克金海峽橋、日本南備贊瀨戶大橋、土耳其博斯魯斯二橋。

中國橋梁之最：最美的群橋——外金水橋；最長的古橋——安平橋；最大的園林橋“——十七孔橋；構件最重的橋”——江東橋；最古的橋梁——趙州橋；首座中國鐵路橋——錢塘江大橋；以詩聞名的古橋——蘇州楓橋；以傳說聞名的古橋——西湖斷橋。（4）世界現代化的大橋有：美國金馬大橋、武漢長江大橋、美國金門大橋、海珠大橋、日本明石海峽大橋、英國倫敦塔橋、博斯普魯斯大橋等 4師用多媒體展示“探究的（2）（3）（4）個問題”關于橋的圖片。

三、吟橋

看了精妙絕倫的橋，心中的贊美之情不禁要脫口而出，其實，自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力。同學們對于含“橋”的詩、詞或俗語、成語一定有一些的了解，現在，就讓我們來比一比，看誰知道得更多？

朗讀并賞析徐志摩的《再別康橋》。對聯：縮千里為咫尺聯兩地成一家

水光遙接漢虹氣上凌虛

上下影搖波底月往來人渡鏡中梯

盤旋上下，通連左右，交叉東西南北； 橫貫長江，縱接黃河，矚目紅旗宜賓。（開津長江道立交橋）詩句：一橋飛架南北，天塹變通途。（毛澤東）

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。驛外斷橋邊，寂寞開無主。

你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你成語： 俗語：“船到橋頭自然直”、‘‘我走的橋比你走的路還多”你走你的陽關道，我走我的獨木橋。多一個朋友多一條路，結一個仇人拆一座橋。雙橋好走，獨木難行 成語：【搭橋牽線】搭橋：架設橋梁；牽線：指從中介紹。比喻為促成某事而做中介工作。

【過河拆橋】自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。【過橋抽板】比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。【火樹星橋】形容節日的夜晚燈火輝煌的景色。

【據水斷橋】依靠河道阻斷橋梁。形容膽識過人，勇敢善戰。【立馬造橋】形容火急。

【鵲橋相會】鵲橋：古代民間傳說陰歷七月初七晚上喜鵲在銀河上搭橋，讓牛郎、織女在橋上相會。比喻情人或夫妻久別之后的團聚。

【舌橋不下】形容驚訝的神態。

【修橋補路】修建橋梁，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。【星橋火樹】形容節日的夜晚燈火輝煌的景色。

四、喻橋

橋是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內涵。有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發揮著“橋”的作用，它在我們的心中……這是些什么樣的橋呢？

比如班干部，他們是老師與同學之間的橋。

又如電話，它是溝通人與人之間的橋。

下面讓我們以這樣的句式，展開聯想、運用比喻仿寫：

是一座橋，是一座橋，是一座橋，友誼是一座橋，連接著同學們火熱的心。

書本是一座橋，帶著我們走向知識寶藏的大門。自信是一座橋，引導我們走向成功的彼岸。

五、理想之橋

設想未來的橋是什么樣子的，畫出來。

每組一張白紙，組內和議，設計未來的橋。請其中一名同介紹設計宗旨、所擬橋名的緣由等情況。評出優勝組。

無閡橋：這是一種用微電子鋅片設計的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于那些性格內向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真實的想法就會被采集整合，不會涉及人的隱私。對方只要輸入簡單密碼，就可掌握被了解人的信息，對方可同時收錄自己的信息，另一方也可通過輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡單。

地月橋：到22世紀，月球將可能成為人類的第二家園。在地球與月球間要修筑空間軌道，設計成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪友和到月球旅行。

第二篇：說不盡的橋設計

說不盡的橋

——語文綜合性學習教學設計

教學目標：

1、領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。

2、增強學生利用網絡等多種工具收集、整理、分析資料的能力。

3、進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。

4、提高言語表達能力。

教學重點難點

激發學生自主探究的積極性，欣賞橋上附著的文化及其內涵。對收集的大量材料進行歸納、分析并從中探究出有價值的內容。

教學準備：

１、師生共同確定四個探究子課題：①談橋論名；②橋與文學；③聽聽橋故事；④橋意新釋。學生利用課余時間圍繞自己的任務，分頭展開探究，自習課上分小組整理匯報資料。教師在此過程中引導和幫助學生搜集信息和篩選信息。

２、師生共同收集有紀念意義或欣賞價值的橋的圖片。

教學過程

一、導入

1、投影橋的圖片。

(“碇步橋”)(“廊橋”)(“八字橋”)(“瀘定橋”)(“楓 橋”)不論是古代的橋，還是現代的橋，它們不僅僅給我們帶來交通上的便利，還帶給我們美的享受。橋文化已成為中國文化中的一個重要組成部分，特色鮮明，它的豐富性和綜合性為世人所驚嘆。今天就讓我們一起走進橋世界，一起領略橋文化魅力。

二、小組展示探究成果

（一）、談橋論名

1、首先，請大家看幾幅漫畫，談談你看到了這些圖畫想到了哪些橋。(展示圖片，四象橋、老虎橋、邁皋橋、虹橋)。

像四象橋這樣的橋名是以數字為序的來命名的，這樣的橋還有我們熟悉的三步兩橋、五龍橋等。老虎橋是以動物來命名的，此類橋還有獅子橋、鴿子橋、仙鶴橋等。說完動物就不能不談談植物，以植物來“塑造”的橋名有很多，蓮花橋就是其中之一，還有花家橋，這些橋都給人美好的印象。但像豆菜橋、瓜圃橋就很通俗了。虹橋是大家熟悉的了，它的橋名屬于非木質“構造”的，這樣的橋在我們生活還有不少，如：白水橋、賽虹橋、寶塔橋等。而邁皋橋(賣糕橋)、鹽倉橋、糖坊橋這一類橋名都是用飲食堆成的。

2、橋梁的名稱多種多樣，深入探究其中，你會覺得它們很有趣。

大中橋、中山橋、下浮橋、等是按大小方位排列的。

北門橋、板橋、四板橋之類的橋名是用“門板”搭成的。

此外橋名中還有不少古代文仁武衛的影子：文德橋、文昌橋、衛橋、武定橋都在其中。

“私家橋”則更多，有管家橋、丁家橋、裴家橋、蔡板橋……

試想每橋皆有名，在我們古老的大國，該有多少橋名啊!如果把所有橋名收集起來，編一部《中國橋名錄》，一定會洋洋大觀。當然，這些都有待我們去探究去創造。我們收集整理的其它材料，已經被編成小報，課后與大家進一步探討。

（二）、橋與文學

1、同學們好!今天我們組同學將向大家展示文學中的橋。古今中外，橋的式樣和造型可以說是多姿多彩，豐富多樣，這不知吸引了多少文人墨客寫下了無數關于橋的詩歌。在查找資料的過程中，我們組同學受益匪淺，下面就請我組同學把這些詩歌奉獻給大家。

〔第二組同學輪流背誦與橋有關的詩句〕[幻燈顯示詩句]

2、橋與對聯，下面是我們精選出的幾副對聯。

第一個是：永惠橋上的對聯，修數百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋。

第二個是眾所周知的趙州橋上的對聯：水從碧玉環中去，人在蒼龍背上行。

第三個是：石婆婆磨刀劈竹竿，萬家箍桶；范公公拖板搭浮橋，千秋太平，最后一副是：世間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。請大家把它讀—遍。這就是我們組的綜合性學習報告，希望大家能從中受益。最后，請王琦禹同學為大家演唱關于趙州橋的歌曲《小放牛》。謝謝大家!

（三）、聽聽橋故事

有關橋的故事真是多，由于時間關系我在這里只能給大家講一個橋故事。《蓮花橋的傳說 》可以說每座古橋都是一個故事、一幅畫卷，一部歷史。可是有一天當你發現，它已經不再跨越江河或交通要道的實實在在的建筑時，你還能接受嗎？讓我們一起關注橋意新釋。

（四）、橋意新釋

我們組組員收集了許多橋的新意，有的是橋的引申義，還有的是橋的比喻義，我們編成了一個相聲，希望大家在欣賞相聲的同時，能夠了解一些橋義新釋。

中國的橋文化舉世無雙，之所以有如此的魅力，那是因為中華民族歷史悠久，人文鼎盛。我們在為這些橋文化感到驕傲、自豪時候，別忘記把這座傳統的橋延續下去。

說不盡的橋 ——語文綜合性學習教學設計

立山區光明小學

周俊玲 2011年12月12日

第三篇：《說不盡的橋》教案

《說不盡的橋》教案

●教學目標：

知識目標:引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。

能力目標:

1、增強學生收集、整理、分析資料的能力。

2、進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。

3、提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。

情感目標：欣賞橋文化及其內涵，激發愛橋的情感，提高文化素養。●教學重點：學生言語表達能力的培養。●教學難點：訓練學生拓展思維、寫作能力 ●教學課時：一課時 ●教學過程：

一、導入：

蔡國慶《北京的橋》導入：《北京的橋》是蔡國慶的成名曲，也是一首具有濃郁民族特色京腔京味十足的流行歌曲，歌中通過描繪北京的各種各樣、瑰麗多彩的橋：十七孔橋、高粱橋、金水橋、安貞橋、三元橋、包括我們熟悉的盧溝橋，把我們帶入了一個橋的世界。在人類這漫漫歷史長河中，“橋”這樣一件普通事物卻扮演著一個極為重要的角色，那到底是一種怎樣的角色呢？今天就讓我們步入“橋”的世界，一起感受多姿多彩、妙趣橫生的“橋”文化。（大量圖片展示）

二、說橋（分組討論：你對橋有哪些方面的了解？）

1、橋的歷史： 根據史料和考察，為解決交通問題，在原始社會我國就有了獨木橋和數根圓木排拼而成的木梁橋。早在戰國時期，單跨和多跨的木、石梁橋已普遍在黃河流域及其他地區建造，隨著人類社會的發展，出現了越來越多種類的橋，甚至跨越了“交通”的功能。那從現在來看，橋都具有哪些種類呢？

2、橋的種類：

自從世界有了橋以來，可謂種類眾多，層出不窮。

按材質分：木質橋 石橋 磚橋 混凝土橋 鋼筋混凝土橋

按外觀分：梁橋 拱橋 斜拉橋 懸索橋 高架橋 組合體系橋

按用途分：鐵路橋、公路橋、管道橋、多用橋(立交橋屬于公路橋)

按橋身能否活動分：固定橋、開啟橋、浮橋

按橋梁總長度或跨度可分：特大橋、橋、中橋、小橋。

還有太空橋、軟件方面的譯橋、電話通訊橋、誠信橋、友誼橋、信息橋、文藝橋、心橋??

3、橋的故事：

許多橋都被人們賦予了美麗的傳說與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因為有了白娘子和許仙的愛情故事經久不衰，又如七夕牛郎與織女相會的鵲橋，寄托了勞動人民美好的愿望。你們還知道哪些橋名的由來和關于橋的故事傳說呢？

小組各派一名同學講述一個關于橋的故事，看誰講得最清楚最好。a．當陽橋（歷史故事）——東漢建安十三年（208年），曹操追擊劉備至此，張飛手綽蛇矛，立馬橋上，大喝曰：“燕人張翼德在此，誰敢來決一死戰。”聲如巨雷，竟使橋斷水回，嚇得曹操旋馬而走，夏侯杰當場斃命，眾將亦一起往西奔逃，棄槍丟盔者不計其數。有詩云：“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。”遂成千古趣聞。

b、瀘定橋（革命故事）——公元1705元，康熙皇帝為了祖國的統一，解決漢區通往藏區道路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座橋梁，康熙皇帝御筆親書“瀘定橋”三個大字，從此瀘定鐵索橋便成為連接藏漢交通的紐帶。

今年是紅軍長征勝利70周年，1935年在大渡河上發生的一次對紅軍長征至關重要的戰斗----飛奪瀘定橋。當年，紅軍的22勇士從13根鐵索上奮勇爬過，向對岸沖去，突破大渡河天險，粉碎了蔣介石讓朱毛“成為第二個石達開”的夢想。紅軍才取得了陜北會師的勝利，因而瀘定鐵索橋也成為紅軍長征史上的一座里程碑，被載入歷史史冊。這雕塑的姿態再現了當年奪橋激戰中紅軍戰士的雄姿英骨。

c、洗耳橋（傳說）——相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。

d、彈琴橋（傳說）——在南橋鎮北數百米，原有座小石橋，名彈琴橋。相傳很早以前地有個錢姓官宦，生養三女，小女彈得一手好琴。附近有個青年名韓重，也是彈琴高手。日子一久，兩人知音相愛，可錢老爺不允，小女只得勸韓重進京城修琴藝，求得功名，好讓父親答應他倆婚事。韓灑淚而別。但錢強逼小女嫁于權貴，小女思念韓重，含恨而死。不久，韓重歸來，得知情人已故，就盤坐于小石橋上，彈起傷心之曲，表達懷念。彈罷，抱琴投河而亡。

e、過橋米線（傳說）——傳說當年秀才攻讀，其妻子為避免其丈夫食用時過涼，就將湯內倒入熱油以保溫，其丈夫使用時湯面仍然很熱，需用小碗冷食。就將砂鍋內的米線用筷子重置于碗中，米線將兩碗架作一橋，又象征著彼此的愛情，又有妻子送米線過橋之意，故稱過橋米線。雖是一座不知名的橋，但也蘊含著妻子熱切的關心。

三、寫橋

我們也剛剛學習過有關橋的兩篇文章《中國石拱橋》和《橋之美》，也了解了一些有關橋的知識并深刻地領會了橋之美，那同學們能不能活學活用，“溫故而知新”，用1-2種說明方法來介紹一下這座橋呢？（展示一張圖片）

四、吟橋

看了剛才那些精妙絕倫的橋，我知道大家心中的贊美之情不禁要脫口而出，只是進行簡單的說明是非常不過癮的。其實，自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力。同學們對于含“橋”的詩、詞或俗語、成語一定有一些的了解，現在，就讓我們來比一比，看誰知道得更多？ ①詩文：馬致遠《天凈沙·秋思》——“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家” 李白《球登宣城謝眺北樓》——“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹” 杜甫《西郊》——“市官橋柳細，江路野梅香”

歐陽修《西湖泛舟呈運使學士張炎》——“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通” 杜牧《懷吳中馮秀才》——“長洲茂苑草蕭蕭 暮煙秋雨過楓橋” 劉禹錫《烏衣巷》——“朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜” 姜夔《揚州慢》——“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲” 溫庭筠《商山早行》——“雞聲茅店月，人跡板橋霜”

②成語：修橋補路 ：修建橋梁，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。過橋抽板 ：比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。

過河拆橋 ：自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。橋歸橋，路歸路：比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。舌橋不下：形容驚訝的神態。

③俗語：“船到橋頭自然直”、“走的橋比你走的路還多”、“雙橋好過，獨木難行”、“逢

山開道，遇水造橋”、“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”“多個朋友多條路，結個仇人拆座橋”??

五、繪橋

通過我們剛剛講到的關于“橋”的小故事以及古詩詞、成語、俗語等可以看出，看似平凡普通的橋，早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內涵。也有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發揮著“橋”的作用，它在我們的心中??這是些什么樣的橋呢？我們該怎樣寫出這樣的橋呢？ 比如班干部，他們是老師與同學之間的橋。又如電話，它是溝通人與人之間的橋。

下面讓我們以這樣的句式，展開聯想、運用比喻仿寫： ————是一座橋，——————————————。（朗讀體會）友誼是一座橋，連接著同學們火熱的心。書本是一座橋，帶著我們走向知識寶藏的大門。自信是一座橋，引導我們走向成功的彼岸。請同學們寫一寫，寫小詩和仿寫句子都可。

第四篇：說不盡的橋

說不盡的橋

●活動目標

1、較全面地了解有關橋的結構、功能、建材等方面的知識。

2、使學生養成借助網絡和圖書來查找資料的習慣，掌握做知識卡片和小檔案的方法。

3、培養學生的觀察力和想像力。●展開活動

第一輪

由知識小組選派一個主持向大家提問，四小組同學搶答。橋從形式的角度主要分幾類?(梁橋、浮橋、吊橋、拱橋??)橋從功用的角度主要分幾類?(公路橋、鐵路橋、公路兩用橋、立交橋??)建橋的常用建材有哪些?(石頭、木材、竹、鋼筋水泥、鋼鐵??)現存最古老的敞肩石拱橋是哪座橋?(是河北趙縣的趙州橋)現存最早、橋洞最多的聯拱石橋是哪座橋?(是江蘇蘇州的寶帶橋)我國目前最大的城市立交橋是哪座橋?(四元橋)

第二輪

請文化小組派一個同學主持，做必答題。

請四小組各選一名同學，寫出自己了解的中外名橋的名字，計時2分鐘。

趙州橋、寶帶橋、南京長江大橋、武漢長江大橋、錢塘江大橋、美國舊金山金門大橋、英國泰晤士河倫敦橋??

每組一張白紙，組內和議，寫出已知橋的對聯、詩句、成語、俗語，計時3分鐘。

“山縣早休市，江橋春聚船”——杜甫

“我欲追尋萬里橋，山花風葉暮蕭蕭”——蘇軾 “波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫舸通”——歐陽修 “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”——馬致遠

“長橋臥波”“船到橋頭自然直”“我走的橋比你走的路還多” 將橋名與其命名方式連接起來，記時2分鐘連線。a．表揚：安濟橋、績麻橋b．紀事：蘭亭橋、虎渡橋

c．抒情：銷魂橋、思鄉橋 d．神異：圣女橋、白鶴橋

第三輪

四小組各派一名同學講述一個關于橋的故事，看誰講得清楚。(每個故事10分)a． 當陽橋的故事

曹操統帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當時，劉備手下的戰將只有關羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散，趙云幾進曹軍救出阿斗，但至當陽橋時卻無力對付敵兵，幸好張飛出現，他怒喝三聲，嚇死曹將夏侯杰，使曹操也由疑到驚到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。

b． 洗耳橋

相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處——現在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。c．大渡河上的鐵索橋

d．萬里橋

第四輪

由中外名橋小組選派主持出示名橋圖片，學生搶答橋名、國別、特點或著名的原因。

橋名

國別

特點或著名原因

明石海峽橋

日本 連接四國和本州島，是世界上最長的雙層橋，跨度 1990米。

江陰長江公路大橋

中國 位于靖江，是中國第一大斜拉索橋，現排名世界第四。有世界第一大沉井之稱，埋在地下部分有20層樓深。

舊金山金門大橋 美國 連接舊金山市與Marin縣，不是世界最長卻是最著名的斜拉索橋

博斯普魯斯大橋

土耳其 是世界十大名橋之一，跨歐亞兩洲。是歐洲第一橋，狹長如機翼，長1074米。寶帶橋

中國 位于江蘇蘇州，是現存最早、橋洞最多的聯拱石橋。

英國泰晤士河倫敦橋、澳大利亞悉尼海港大橋、加拿大魁北克橋、意大利威尼斯里阿爾托橋??

第五輪

請橋梁設計組選派一名同學主持。

學生介紹自己設計的未來的橋，并說明設計的宗旨。小組內交流，推薦高水平有創意的，在班內口頭介紹。當堂設計圖示。學生評價。

教師總結：

無閡橋：這是一種用微電子鋅片設計的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于那些性格內向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真實的想法就會被采集整合，不會涉及人的隱私。對方只要輸入簡單密碼，就可掌握被了解人的信息，對方可同時收錄自己的信息，另一方也可通過輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡單。

地月橋：到22世紀，月球將可能成為人類的第二家園。在地球與月球間要修筑空間軌道，設計成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪友和到月球旅行。●活動小結：

第五篇：說不盡的橋

橋的詩句

①一橋飛架南北，天塹（qiàn）變通途。——毛澤東《水調歌頭·游泳》 ②造舟為梁，不顯其光。——《詩經·大雅·大明》 ③溪上還珠太守家，小橋斜跨碧流沙。——華鎮《還珠橋》 ④若耶北與鏡湖通，縹緲飛橋跨半空。陸游《五云橋》 ⑤柳疏橋盡見，水落路全通。——陸游《柳橋秋夕》 ⑥村路初晴雪作泥，經旬不到小橋西。——陸游《柳橋》

⑦二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。——杜牧《寄揚州韓綽判官》 ⑧朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。——劉禹錫《烏衣巷》 ⑨隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。——張旭《桃花溪》 ⑩傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。——陸游《沈園》

橋的對聯

①水惠橋上的對聯：修數百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋。

②蘇州橋：青山綠水百花苑;聚龍醒獅萬年城。③淮清橋：淮水東邊舊時月;金陵渡口去來潮。

④杭州半山橋：欲泛仙槎（chá）向何處；偶傳紅葉到人間。⑤西湖斷橋：斷橋橋不斷；殘雪雪未殘。

⑥東溪橋：一泓月色含規影；兩岸書聲接榜歌。

⑦南星橋：淑氣風光架嶺送登彼岸，洞天云漢橫梁穩步長堤。⑧安平橋：暴雨驟傾萬斛珍珠浮水面；長虹多掛一條金帶束天腰。⑨繡漪橋：螺黛一丸，銀盤浮碧岫；鱗紋千疊，璧月漾金波。⑩趙州橋：水從碧玉環中出；人在蒼龍背上行。

橋的謎語

①謎面：空中彩虹通南北 謎底：天橋 ②謎面：七彩積木大組裝 謎底：虹橋 ③謎面：叢 謎底：立交橋

④謎面：白石洞里架紅橋，一頭不動一頭搖。謎底：舌頭 ⑤謎面：七夕一度鵲紛飛 謎底：過河拆橋

⑥謎面：駝背公公,力大無窮.愛馱什么?車水馬龍.謎底：橋 ⑦謎面：分手就拆橋 謎底：別難過 ⑧謎面：獨木橋遇上仇人 謎底：冤家路窄

⑨謎面：遠望一個圈，半個濕來半個干。謎底：環洞拱橋

⑩謎面：水里看是一個洞，岸上看是一張弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河東。謎底；橋

橋的俗語：

①雙橋好過，獨木難行。②你走你的陽關道，我走我的獨木橋。③橋歸橋，路歸路。

④我走過的橋比你走過的路還多。⑤奈何橋上等三年。

⑥廬山戴帽,平地安灶;廬山系腰,平地安橋。⑦紙包不住火,水漫不過橋。⑧驛外斷橋邊，寂寞開無主。

⑨多一個朋友多一條路，結一個仇人拆一座橋。⑩車到山前必有路，船到橋頭自然直。

橋的諺語：

①半夜過獨木橋——步步小心

②扁擔插進橋眼里——擔不起

③踩著高蹺過獨木橋——藝高膽大

④踩著銀橋上金橋——越走越亮堂

⑤船到橋頭——不順也得順

⑥獨木橋——難過

⑦獨木橋上踩車——別拐彎

⑧獨木橋上釘木板——故意讓人過不去

⑨獨木橋上扛木頭——難回頭

⑩過河拆橋——忘恩負義

橋的成語：

①過橋抽板：比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。

②過河拆橋：自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。

③橋歸橋，路歸路：比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。④修橋補路：修建橋梁，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。⑤舌橋不下：形容驚訝的神態。

⑥遇水迭橋：遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進。⑦火樹星橋：形容節日的夜晚燈火輝煌的景色。

⑧據水斷橋：依靠河道阻斷橋梁。形容膽識過人，勇敢善戰。⑨鞭石成橋：形容造橋有如神助或成橋的神奇。⑩烏鵲成橋：比喻男女結合或夫妻團聚。