第一篇：說不盡的橋作文600字

說不盡的橋作文600字五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的說不盡的橋作文600字五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說不盡的橋作文600字五篇1

橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類智慧結晶的藝術品；亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會讓人感受到它古典建筑下的優雅。雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍驚蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。

盧溝橋畔，雞鳴報曉，零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起20xx年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的重要意義。說起20xx年新中國成立后，現在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。其實橋與山水、與藝術也是密不可分的。“小橋流水人家”多么詩意、優美的句子使人不禁的想到江南鄉間石頭橋細柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長橋相配合，顯得格外和諧。長橋，以優美的形態，巧奪天工般的呈現在人們眼前。其實吊橋與長橋相比，它也毫不遜色。

佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優美而不失動感的山水畫！不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷！但縱使畫家執筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？ 心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當你踏上去時，就會發現橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發著亙古不散的幽香…… 我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個優美的名詞，豈容我只言片語便可說盡？

說不盡的橋作文600字五篇2

橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。古今中外，有各種各樣的橋。有橫在溪水上的獨木橋。有下面可以走船的石拱橋，有跨過大江大河的斜拉橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋……它們的基本功能都是溝通、交流，使沒有路的地方有了路。北京著名的橋有金水橋、十七孔橋、玉帶橋、高梁橋、盧溝橋……在我的心目中也有一座座橋，那就是我的“想象之橋”。

我想象中的橋叫“美食橋”。它的樣子是弧形的，顏色是粉藍的，建在埃塞俄比亞。它由高科技果凍制成。美食橋中有小吃區、營養區和主食區。當你一進入美食橋，就會看見一臺電腦，然后輸入想吃什么，他就會把你送到那個地方。吃飽喝足后，跟著標頭可到達休息室，如果想看會書，就可以進入閱覽室讀書。我用想象發明出的橋可以讓埃塞俄比亞的貧困家庭不再為吃喝發愁。

我還希望有一種橋叫做“海底橋”。這座橋建在海底，是管形的，由鋼化玻璃制成，這座橋有兩個通道，一個是人行通道，另一個是車輛行駛通道，有了它就可以觀賞海底的美景。

在我的想象中，還有一座橋是“讀書橋”，這座橋由高科技水果磚制成，當人走在上面時，會看見各種類型的書擺放在書架上。當人看書累了，只需按一下“變形”按鈕，椅子就會變成一個沙發供人休息。渴了或餓了，只需按一下桌上的按鈕，輸入所需的物品，物品就會出現。當不想看書時，會有電梯將你送到橋下。這種橋能助我們長知識。

在這個世界上，人們最需要的是“心橋”，心橋是以尊重、諒解、關注和信任構筑起來的`無形的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。這樣的橋越多，越普遍，我們這個世界就越和諧，越美好。

說不盡的橋作文600字五篇3

浙江省杭州市西湖斷橋是西湖旅游十景之一。

斷橋，早在唐朝就已經建成，宋代稱保佑橋，元代稱段家橋。

斷橋橋東有“云水光中”水榭和“斷橋殘雪”碑亭。人們將冬天的斷橋風景概括為“斷橋殘雪”，并留傳下“斷橋橋不斷，殘雪雪未殘”的佳聯。

許多詩人游歷過斷橋，都盛贊此處景色奇麗，還寫下不少的詩詞歌賦來吟詠贊美呢！

這座橋的名字十分奇特，那可是有來由的，但是有好幾種說法。第一種，唐朝時詩人張祜《題杭州孤山寺》詩中就有“斷橋”一詞。第二種，起自“平湖秋月”的白堤至此而斷，孤山之路至此而斷，故名。第三種，宋代稱保佑橋。當冬日雪霽，古石橋上陽面冰雪消融，陰面依仍玉砌銀鋪。從葛嶺遠眺，橋與堤似斷而非斷。南宋王朝偏安一隅，多情的畫家取殘山剩水之意，于是擬出了橋名和景名，得名為“斷橋殘雪”。第四種，元代因橋畔住著一對以釀酒為生的段姓夫婦，故又稱為段家橋，簡稱“段橋”（諧音為“斷橋”）。

在很小的時候，我曾去過西湖斷橋兩次，一次在夏天，一次在冬天。

夏天時，西湖上鋪滿了碧綠的荷葉，盛放著美麗的荷花。走在斷橋上，看著滿湖隨波而蕩的碧荷、因風起舞的紅花，不由地想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古名句，真是心曠神怡！

冬天時，西湖旁的花草樹木全是白花花的一片，銀裝素裹，分外妖嬈。

斷橋不僅以景享譽天下，更以情馳名人間。這里是《白蛇傳》中幾段重要故事情節的發生地——在這里，白娘子與許仙相識，同舟游城，借傘定情；水漫金山后又在此邂逅，言歸于好……

這就是西湖斷橋，美麗而又多情的西湖斷橋。

說不盡的橋作文600字五篇4

我們三門峽新建了一座大橋，它位于市區大嶺路與河堤路交叉口。它雖然沒有盧溝橋那么名揚天下，沒有倫敦泰晤士河畔上的斜拉橋那么雄偉壯觀，沒有舊金山金門大橋那么寬闊無比，沒有紐約喬治華盛頓大橋那么熱鬧非凡，但是，在我覺得，這是一座非常漂亮的橋。

每當我從那里經過，都不時向橋欄望望。橋欄是白色的，呈S行，行車道在中間，兩邊是人行道。橋面是水泥鋪的，非常結實，人車走在上面平平穩穩，還可以欣賞四面八方的的風景。當澗河沒有治理時，人們可以自由的在橋下散步。現在人們筑壩蓄水，淹沒了橋下干涸的地方。有時河水平靜，碧波粼粼，給人一種輕柔的感覺；而下雨天，河水好像被激怒了，湍急的河水波濤洶涌，渾濁一片，乍一看還有點心驚膽寒的感覺。

雖然白天的大橋顯得平淡無奇，但晚上卻是燈火輝煌。橋欄上面裝有發光裝置，忽明忽暗，五彩紛呈。絢麗的燈光映照在湖水里，閃閃爍爍，有一種使人陶醉的迷人魅力，令人看了嘆為觀止，成為市區一道亮麗的風景線。

橋上車來車往，運貨的車可以通過這座橋方便快捷地到達快速通道。來來往往的車輛從它身上壓過，它承擔著重擔，但它無怨無悔。

我想，這樣的橋還很多。比如我和媽媽的親情之橋，我和同學的友誼之橋，我和老師的信任之橋，我和大人的交往之橋。這些存在于自己和別人之間的心靈之橋，雖然看不見摸不著，但使人們之間多一份尊重，多一份理解，多一份關愛。我相信只要無形之橋越來越多，人們之間的相處就越快樂，世界就越和平，越美好。

說不盡的橋作文600字五篇5

橋是什么?著名的橋梁學家茅以升說“橋不過是一條放大的板凳”。可是每當夜闌人靜時，寂寂無人處，站在橋上俯視橋下，波光粼粼，浮萍點點，心里總是感覺在這個世界上，萬物皆相似。橋僅僅是放大的板凳嗎?不，不僅僅是，水也是橋。

水是思鄉之橋。沉魚落雁的昭君出嫁時，幾次對月暗自落淚。一抹胭脂淚空對鏡，紅顏憔悴鏡中影。遠嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，所以陪嫁的除了金銀珠寶意外最不可缺少的是那香溪溪水，那給了她容貌和如水柔情與堅毅的水呵!塞外沒有親似骨肉的香溪和親如姐妹的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水構成的思鄉之橋上千緒萬繾，獨自惆悵。

水是友情之橋。還記得那年深千尺的桃花潭嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今。舉杯與朋友暢飲把酒言歡，衣袂凌亂，于是“對影成三人”。月下獨酌讓人神傷，“夕陽西下，斷腸人在天涯”讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己天涯若比鄰”成了現實。即使身在天遠一方，也有人為你祝福，祈禱。潭水雖深三千尺，不堪友情的深度。一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚友情。

水是愛情之橋。仍記得華清池畔、馬嵬坡下那魂斷紅顏的傳說，卻是物是人非。楊貴妃與唐玄宗的傳奇愛情故事已成為千古絕唱。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”他們邂逅在清泉華清池畔，華清池水亦是他們演繹傳說的橋。唐玄宗與楊貴妃年齡懸殊極大，然，溺水三千只取一瓢飲，霓裳衣曲幾番輪回只為一人歌舞。“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝!”

矗立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，懵懂的我們卻感覺它好似一部長長的、牽動人心、意猶未盡的史書，讓我思索極深，感悟至透。或許，在橋的另一方，又是別一番景色。

第二篇：《說不盡的橋》教案

《說不盡的橋》教案

●教學目標：

知識目標:引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。

能力目標:

1、增強學生收集、整理、分析資料的能力。

2、進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。

3、提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。

情感目標：欣賞橋文化及其內涵，激發愛橋的情感，提高文化素養。●教學重點：學生言語表達能力的培養。●教學難點：訓練學生拓展思維、寫作能力 ●教學課時：一課時 ●教學過程：

一、導入：

蔡國慶《北京的橋》導入：《北京的橋》是蔡國慶的成名曲，也是一首具有濃郁民族特色京腔京味十足的流行歌曲，歌中通過描繪北京的各種各樣、瑰麗多彩的橋：十七孔橋、高粱橋、金水橋、安貞橋、三元橋、包括我們熟悉的盧溝橋，把我們帶入了一個橋的世界。在人類這漫漫歷史長河中，“橋”這樣一件普通事物卻扮演著一個極為重要的角色，那到底是一種怎樣的角色呢？今天就讓我們步入“橋”的世界，一起感受多姿多彩、妙趣橫生的“橋”文化。（大量圖片展示）

二、說橋（分組討論：你對橋有哪些方面的了解？）

1、橋的歷史： 根據史料和考察，為解決交通問題，在原始社會我國就有了獨木橋和數根圓木排拼而成的木梁橋。早在戰國時期，單跨和多跨的木、石梁橋已普遍在黃河流域及其他地區建造，隨著人類社會的發展，出現了越來越多種類的橋，甚至跨越了“交通”的功能。那從現在來看，橋都具有哪些種類呢？

2、橋的種類：

自從世界有了橋以來，可謂種類眾多，層出不窮。

按材質分：木質橋 石橋 磚橋 混凝土橋 鋼筋混凝土橋

按外觀分：梁橋 拱橋 斜拉橋 懸索橋 高架橋 組合體系橋

按用途分：鐵路橋、公路橋、管道橋、多用橋(立交橋屬于公路橋)

按橋身能否活動分：固定橋、開啟橋、浮橋

按橋梁總長度或跨度可分：特大橋、橋、中橋、小橋。

還有太空橋、軟件方面的譯橋、電話通訊橋、誠信橋、友誼橋、信息橋、文藝橋、心橋??

3、橋的故事：

許多橋都被人們賦予了美麗的傳說與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因為有了白娘子和許仙的愛情故事經久不衰，又如七夕牛郎與織女相會的鵲橋，寄托了勞動人民美好的愿望。你們還知道哪些橋名的由來和關于橋的故事傳說呢？

小組各派一名同學講述一個關于橋的故事，看誰講得最清楚最好。a．當陽橋（歷史故事）——東漢建安十三年（208年），曹操追擊劉備至此，張飛手綽蛇矛，立馬橋上，大喝曰：“燕人張翼德在此，誰敢來決一死戰。”聲如巨雷，竟使橋斷水回，嚇得曹操旋馬而走，夏侯杰當場斃命，眾將亦一起往西奔逃，棄槍丟盔者不計其數。有詩云：“長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。”遂成千古趣聞。

b、瀘定橋（革命故事）——公元1705元，康熙皇帝為了祖國的統一，解決漢區通往藏區道路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座橋梁，康熙皇帝御筆親書“瀘定橋”三個大字，從此瀘定鐵索橋便成為連接藏漢交通的紐帶。

今年是紅軍長征勝利70周年，1935年在大渡河上發生的一次對紅軍長征至關重要的戰斗----飛奪瀘定橋。當年，紅軍的22勇士從13根鐵索上奮勇爬過，向對岸沖去，突破大渡河天險，粉碎了蔣介石讓朱毛“成為第二個石達開”的夢想。紅軍才取得了陜北會師的勝利，因而瀘定鐵索橋也成為紅軍長征史上的一座里程碑，被載入歷史史冊。這雕塑的姿態再現了當年奪橋激戰中紅軍戰士的雄姿英骨。

c、洗耳橋（傳說）——相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。

d、彈琴橋（傳說）——在南橋鎮北數百米，原有座小石橋，名彈琴橋。相傳很早以前地有個錢姓官宦，生養三女，小女彈得一手好琴。附近有個青年名韓重，也是彈琴高手。日子一久，兩人知音相愛，可錢老爺不允，小女只得勸韓重進京城修琴藝，求得功名，好讓父親答應他倆婚事。韓灑淚而別。但錢強逼小女嫁于權貴，小女思念韓重，含恨而死。不久，韓重歸來，得知情人已故，就盤坐于小石橋上，彈起傷心之曲，表達懷念。彈罷，抱琴投河而亡。

e、過橋米線（傳說）——傳說當年秀才攻讀，其妻子為避免其丈夫食用時過涼，就將湯內倒入熱油以保溫，其丈夫使用時湯面仍然很熱，需用小碗冷食。就將砂鍋內的米線用筷子重置于碗中，米線將兩碗架作一橋，又象征著彼此的愛情，又有妻子送米線過橋之意，故稱過橋米線。雖是一座不知名的橋，但也蘊含著妻子熱切的關心。

三、寫橋

我們也剛剛學習過有關橋的兩篇文章《中國石拱橋》和《橋之美》，也了解了一些有關橋的知識并深刻地領會了橋之美，那同學們能不能活學活用，“溫故而知新”，用1-2種說明方法來介紹一下這座橋呢？（展示一張圖片）

四、吟橋

看了剛才那些精妙絕倫的橋，我知道大家心中的贊美之情不禁要脫口而出，只是進行簡單的說明是非常不過癮的。其實，自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力。同學們對于含“橋”的詩、詞或俗語、成語一定有一些的了解，現在，就讓我們來比一比，看誰知道得更多？ ①詩文：馬致遠《天凈沙·秋思》——“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家” 李白《球登宣城謝眺北樓》——“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹” 杜甫《西郊》——“市官橋柳細，江路野梅香”

歐陽修《西湖泛舟呈運使學士張炎》——“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通” 杜牧《懷吳中馮秀才》——“長洲茂苑草蕭蕭 暮煙秋雨過楓橋” 劉禹錫《烏衣巷》——“朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜” 姜夔《揚州慢》——“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲” 溫庭筠《商山早行》——“雞聲茅店月，人跡板橋霜”

②成語：修橋補路 ：修建橋梁，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。過橋抽板 ：比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。

過河拆橋 ：自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。橋歸橋，路歸路：比喻互不相干的事應該嚴格區分開來。舌橋不下：形容驚訝的神態。

③俗語：“船到橋頭自然直”、“走的橋比你走的路還多”、“雙橋好過，獨木難行”、“逢

山開道，遇水造橋”、“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”“多個朋友多條路，結個仇人拆座橋”??

五、繪橋

通過我們剛剛講到的關于“橋”的小故事以及古詩詞、成語、俗語等可以看出，看似平凡普通的橋，早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內涵。也有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發揮著“橋”的作用，它在我們的心中??這是些什么樣的橋呢？我們該怎樣寫出這樣的橋呢？ 比如班干部，他們是老師與同學之間的橋。又如電話，它是溝通人與人之間的橋。

下面讓我們以這樣的句式，展開聯想、運用比喻仿寫： ————是一座橋，——————————————。（朗讀體會）友誼是一座橋，連接著同學們火熱的心。書本是一座橋，帶著我們走向知識寶藏的大門。自信是一座橋，引導我們走向成功的彼岸。請同學們寫一寫，寫小詩和仿寫句子都可。

第三篇：說不盡的橋(教師版)

《說不盡的橋》導學案

【學習目的】

1、引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。

2、增強學生收集、整理、分析資料的能力。

3、進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。

4、提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。【學習重點】

學生言語表達能力的培養。【知識儲備】

“橋”，一指橋梁。架在河面上，把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物。可見。“橋”有物化的。有虛化的。

物化的橋，從建筑材料分，有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；從橋的形態看，有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等；從橋的功用看，有行人橋、公路橋、鐵路橋、海橋、觀賞橋等。從名氣看，有“一橋飛架南北。天塹變通途”的長江大橋、“制造奇特，人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋、讓人魂牽夢系的藍橋等。

虛化的橋，有婚介的鵲橋，有考生的獨木橋，有因特網的信息橋。有人與人的心靈橋，連接海外游子與祖國的思鄉橋，海峽兩岸的血脈橋等。【導學案使用說明】

1.有目的的搜集整理資料，認真研究學案。

2.認真限時完成，規范書寫；小組合作交流，大膽闡述意見。【自學導航】

一、說橋

橋在我們生活中應用普遍，分布廣泛，相信同學們在日常生活中一定走過、見過、聽聞過許多橋。很多橋都被賦予了美麗的傳說故事與浪漫色彩。如杭州西湖的斷橋，就因為有了白娘子和許仙的愛情故事面經久不衰；又如牛郎織女七夕相會的鵲橋，婦孺皆知。你們還知道哪些橋名的由來和關于橋的故事傳說呢？下面就請同學們講一下你們所知道的橋，以及有關這座橋的故事。（每小組由搜集整理一個有關橋的故事，并由一名同學作精彩講述。）

二、賞橋

古、今、中、外，幾乎每一座橋都以它獨特的魅力為人們所贊嘆，寫出自己了解的中外名橋的名字，并贊美它。

1多媒體展示四個探究問題：

（1）橋的基本結構是什么樣的？橋常用的建筑材料有哪些？（2）橋，作為一種實用性很強的建筑物，它有哪些種類？（3）中國的十大名橋有哪些？

（4）你知道世界上有哪些現代化的大橋嗎？

2每組學生整理歸納搜集的資料，探究出四個問題的答案。3展示交流探究答案，可以是文字，可以是圖片。

（1）由上部結構和下部結構兩部分組成。上部結構包括橋身和橋面；下部結構包括橋墩、橋臺和基礎。建筑材料有鋼筋，水泥，沙子，碎石等；

（2）橋按功用分，可分為公路橋、鐵路橋、立交橋、天橋等；橋按結構分，可分為梁橋、浮橋、吊橋、拱橋、懸索橋、斜拉橋等。

（3）中國十大名橋有：五亭橋、盧溝橋、鐵索橋、廣濟橋、安平橋、趙州橋、十字橋、風雨橋、玉帶橋、五音橋 中國十大名橋

● 盧溝橋位于北京廣安門西南10千米，建于1189年，是一座聯拱石橋，長約265米，有241根望柱，每個柱子上都雕著獅子。

●廣濟橋位于廣東潮洲東門外，是我國古代一座交通、商用綜合性橋梁，也是世界上第一座開關活動式大石橋，有“一里長橋一里市”之說。

●五亭橋位于楊州瘦西湖內。橋基為12條青石砌成大小不同的橋墩；橋身為拱卷形，由3種不同的卷洞聯合，共15孔，孔孔相通，亭亭之間的廊相連。

● 安平橋位于福建晉江安海鎮。橋面由7條大石板鋪成，橋頭有六角五層磚構宋塔一座，為中國古代最大的梁式石橋，有“天下無橋長此橋之譽。

● 趙州橋位于河北趙縣的河上，是一座單孔石拱橋，橋面寬10米，兩側42塊模仿板上刻有龍獸狀浮雕。● 十字橋位于山西太原市晉祠內。橋梁為十字形，全橋由34根鐵青八角石支撐，柱頂有柏木斗拱與縱、橫梁連接，上鋪十字橋面。

● 風雨橋位于廣西三江縣程陽村邊林溪河上。為石墩木面瓦頂結構。橋上建塔形樓亭5座，可避風雨。整座橋梁不用一根鐵釘，精致牢固。

● 鐵索橋位于四川瀘定縣的大渡河上。全長136米，寬3米，由13根碗口粗的鐵鏈系在兩岸的懸崖峭壁上。其中9根并排著的鐵鏈上面鋪有木板，就是橋面，另外各2根在橋面兩側，就是扶手。每根鐵鏈重約2000千克。

● 五音橋位于河北東陵順治帝孝陵神道上。橋面兩側裝有方解石欄板126塊，敲擊能發出奇妙的聲音。

● 玉帶橋位于北京頤和園。用白石建成，拱圈為蛋尖形，橋面呈雙向反彎曲。橋身用漢白玉雕砌，兩側雕刻精美的白色欄板和望柱。有“海上仙島”的美稱。

世界十大名橋：日本明石海峽橋、丹麥大帶橋、英國亨伯橋、中國江陰長江公路大橋、中國香港青馬大橋、美國費羅澤諾切、美國金門大橋、美國梅克金海峽橋、日本南備贊瀨戶大橋、土耳其博斯魯斯二橋。

中國橋梁之最：最美的群橋——外金水橋；最長的古橋——安平橋；最大的園林橋“——十七孔橋；構件最重的橋”——江東橋；最古的橋梁——趙州橋；首座中國鐵路橋——錢塘江大橋；以詩聞名的古橋——蘇州楓橋；以傳說聞名的古橋——西湖斷橋。（4）世界現代化的大橋有：美國金馬大橋、武漢長江大橋、美國金門大橋、海珠大橋、日本明石海峽大橋、英國倫敦塔橋、博斯普魯斯大橋等 4師用多媒體展示“探究的（2）（3）（4）個問題”關于橋的圖片。

三、吟橋

看了精妙絕倫的橋，心中的贊美之情不禁要脫口而出，其實，自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力。同學們對于含“橋”的詩、詞或俗語、成語一定有一些的了解，現在，就讓我們來比一比，看誰知道得更多？

朗讀并賞析徐志摩的《再別康橋》。對聯：縮千里為咫尺聯兩地成一家

水光遙接漢虹氣上凌虛

上下影搖波底月往來人渡鏡中梯

盤旋上下，通連左右，交叉東西南北； 橫貫長江，縱接黃河，矚目紅旗宜賓。（開津長江道立交橋）詩句：一橋飛架南北，天塹變通途。（毛澤東）

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。驛外斷橋邊，寂寞開無主。

你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你成語： 俗語：“船到橋頭自然直”、‘‘我走的橋比你走的路還多”你走你的陽關道，我走我的獨木橋。多一個朋友多一條路，結一個仇人拆一座橋。雙橋好走，獨木難行 成語：【搭橋牽線】搭橋：架設橋梁；牽線：指從中介紹。比喻為促成某事而做中介工作。

【過河拆橋】自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。【過橋抽板】比喻目的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。【火樹星橋】形容節日的夜晚燈火輝煌的景色。

【據水斷橋】依靠河道阻斷橋梁。形容膽識過人，勇敢善戰。【立馬造橋】形容火急。

【鵲橋相會】鵲橋：古代民間傳說陰歷七月初七晚上喜鵲在銀河上搭橋，讓牛郎、織女在橋上相會。比喻情人或夫妻久別之后的團聚。

【舌橋不下】形容驚訝的神態。

【修橋補路】修建橋梁，補好道路。舊喻熱心公益，解囊行善。【星橋火樹】形容節日的夜晚燈火輝煌的景色。

四、喻橋

橋是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內涵。有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實實在在地發揮著“橋”的作用，它在我們的心中……這是些什么樣的橋呢？

比如班干部，他們是老師與同學之間的橋。

又如電話，它是溝通人與人之間的橋。

下面讓我們以這樣的句式，展開聯想、運用比喻仿寫：

是一座橋，是一座橋，是一座橋，友誼是一座橋，連接著同學們火熱的心。

書本是一座橋，帶著我們走向知識寶藏的大門。自信是一座橋，引導我們走向成功的彼岸。

五、理想之橋

設想未來的橋是什么樣子的，畫出來。

每組一張白紙，組內和議，設計未來的橋。請其中一名同介紹設計宗旨、所擬橋名的緣由等情況。評出優勝組。

無閡橋：這是一種用微電子鋅片設計的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于那些性格內向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真實的想法就會被采集整合，不會涉及人的隱私。對方只要輸入簡單密碼，就可掌握被了解人的信息，對方可同時收錄自己的信息，另一方也可通過輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡單。

地月橋：到22世紀，月球將可能成為人類的第二家園。在地球與月球間要修筑空間軌道，設計成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪友和到月球旅行。

第四篇：說不盡的橋(教案)

說不盡的橋 ——領略橋文化魅力 32中學

語文教師

王燕 創意說明：

“說不盡的橋”是八年級第三單元安排的綜合性學習活動。課前，立足于當地教學資源，發動學生利用網絡等多種工具收集、整理、分析資料，促其形成個性認知并形成文字；課堂上，利用多媒體課件展示古今中外橋建筑，本地橋特色，集畫、音于一體的橋文化等，組織學生圍繞四個探究話題——橋名趣談、橋與文學、家鄉的橋、小設計師。同學們既是參觀者，又是解說員；既是表演者，又是鑒賞家、設計師。多媒體課件的應用豐富了學生的視野，擴大了課堂容量，增長了見識，拓展了想象力，為學習活動構建了精彩的平臺。

課型：綜合性學習課

活動目標：

1、領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。

2、比較全面地了解橋，如結構、功能、建筑材料，并能用說明性的語言介紹具體的橋。

3、了解家鄉的橋。養成善于觀察、思考生活中的現象，從中獲取知識的習慣。

4、進一步學習收集、整理、分析資料。

課前準備：

1、學生——收集關于橋的圖片、故事、詩詞、歌曲，初步了解各種類型的橋。

2、教師——制作課件，帶領學生觀賞學校外的銀湖大橋。將學生的資料分類，布置分組準備重點。

教學設計：

一、導入活動：

（大屏幕：中國畫橋背景，字幕：說不盡的橋）

宋范與求詩云：“畫橋依約垂楊外，映帶殘陽一抹紅。”

唐杜牧詩云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”

每首詩中都提到了一座古橋，一處景致，一個動人的故事。歲月流逝，世事變遷，不變的是那些橋的風姿，向我們真情訴說??今天就讓我們步人“橋’’的世界，一起來感受多姿多彩，妙趣橫生的“橋”文化。

’

二、展開活動

（大屏幕：字幕：）

㈠、橋 名 的 由 來

一、談橋論名 ㈡、中 外 名 橋

㈢、橋 知 識 競 答

一、談橋論名

㈠、橋 名 的 由 來。第一小組介紹：

地名命名——趙州橋

形狀命名——鑰匙橋（周莊）、寶帶橋（蘇州）

由傳說故事命名——放生橋（上海朱家角）斷橋（杭州西湖）大渡河上的鐵索橋

蓮花橋

鵲橋

派兩名同學講述關于橋的故事，a．當陽橋的故事，曹操統帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當時，劉備手下的戰將只有關羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散，趙云幾進曹軍救出阿斗，但至當陽橋時卻無力對付敵兵，幸好張飛出現，他怒喝三聲，嚇死曹將夏侯杰，使曹操也由疑到驚到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。

b．洗耳橋

相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”。

㈡、中 外 名 橋（用簡潔的語言介紹）第二小組介紹：

1、明石海峽橋——

日本 連接四國和本州島，是世界上最長的雙層橋，跨度 1990米。

2、江陰長江公路大橋——中國

位于靖江，是中國第一大斜拉索橋，現排名世界第四。有世界第一大沉井之稱，埋A地下部分有20層樓深。

3、舊金山金門大橋

—— 美國

連接舊金山市與Marin縣，不是世界最長卻是最著名 一的斜拉索橋

4、博斯普魯斯大橋

土耳其

是世界十大名橋之一，跨歐亞兩洲。是歐洲第一橋，狹 長如機翼，長1074米。

5、寶帶橋

中國

位于江蘇蘇州，是現存最早、橋洞最多的聯拱石橋。

6、英國泰晤士河倫敦橋、澳大利亞悉尼海港大橋、加拿大魁北克橋、意大利威尼斯里阿爾托橋趙州橋、南京長江大橋、武漢長江大橋、錢塘江大橋、??

’

㈢、橋 知 識 競 答。第三小組同學問。其他三組回答。

1、橋從形式的角度主要分幾類?(梁橋、浮橋、吊橋、拱橋??)

2、橋從功用的角度主要分幾類?(公路橋、鐵路橋、公路兩用橋、立交橋??)

3、建橋的常用建材有哪些?(石頭、木材、竹、鋼筋水泥、鋼鐵??)

4、現存最古老的敞肩石拱橋是哪座橋?(是河北趙縣的趙州橋)

5、現存最早、橋洞最多的聯拱石橋是哪座橋?(是江蘇蘇州的寶帶橋)

6、我國目前最大的城市立交橋是哪座橋?(四元橋)

二、橋與文學 ★猜謎語 ★誦詩歌 ★貼對聯 ★唱歌曲

二、橋與文學

第四小組同學主持。其他三組參與。（屏幕顯示下列內容）

★猜謎語：一座木橋兩邊鉤，橋下有水水不流，木橋下面有人走，說話倒在橋上頭。（打一日常用品：扁擔）

★誦詩歌（第四組第一排）

1、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”—— 毛澤東《長征》

2、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”——馬致遠《天凈沙.秋思》

3、“山縣早休市，江橋春聚船”——杜甫

4、“我欲追尋萬里橋，山花風葉暮蕭蕭”——蘇軾

5、“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通”——歐陽修

6、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的揮手，作別西天的云彩。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康橋的柔波里，我甘心做一條水草。” ——徐志摩《再別康橋》

★貼對聯（第四組第二排：出示書法對聯并簡介）

修數百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋

石婆婆磨刀劈竹竿，萬家箍桶； 范公公拖板搭浮橋，千秋太平。

范公橋、拖板橋、石浮橋千秋橋、太平橋

生1介紹：這三副對聯分別在永惠橋、趙州橋、鎮江的橋上。

生2介紹：遠望趙州橋，橋身倒影水中恰似碧玉之環，河水潺潺流逝，猶如穿環而去；趙州橋雄偉壯觀，雄跨水上，橋寬肩背闊，給人以穩健之感，好似蒼龍臥波。

生3介紹：第三副詞義貼切，生動形象，對仗工整，風趣別致。寫出了箍桶婆婆、橋匠公公辛勤忙碌的勞動情景。★唱歌曲

1、多媒播放歌曲《小放牛》（關于趙州橋）

2、學生自由唱。

三、家鄉的橋（由各組派一名學生介紹家鄉的橋）

1、介紹蕪湖長江大橋、中江橋、銀湖大橋??（大屏幕展示蕪湖長江大橋圖片及文字簡介）感受家鄉經濟騰飛，日新月異的變化。

2、各組同學展示自己以橋為背景的照片，并做簡要說明。

3、由兩位表演能力強的學生講相聲《橋意新解》。通過相聲了解心橋、商橋、文化橋梁、經濟橋梁、鵲橋、信息橋、知識橋??的含義，在笑聲中再一次接受橋文化的熏陶。

四、我做設計師

1、欣賞各式各樣的橋，說說這些橋像什么，有何感受。

2、設計未來的橋，并說明設計的宗旨。小組內交流，推薦高水平有創意的，在班內口頭介紹。當堂設計圖示。（用實物投影儀展示學生作品）學生評價。教師總結。

無閡橋：這是一種用微電子鋅片設計的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于那些性格內向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真實的想法就會被采集整合，不會涉及人的隱私。對方只要輸入簡單密碼，就可掌握被了解人的信息，對方可同時收錄自己的信息，另一方也可通過輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡單。

地月橋：到22世紀，月球將可能成為人類的第二家園。在地球與月球間要修筑空間軌道，設計成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪友和到月球旅行。

老師小結：橋梁專家茅以升這樣風趣的談說橋：“經過放大的一條板凳。”歷經2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林總總的“板凳”，仍讓人嘆為觀止。同時它們也孕育了豐富多彩、其樂無窮的“橋”文化。

今天我們坐在一起領略了無數名橋風采，十幾年后，或許我們同學設計的橋梁，將入圍世界名橋畫廊。就讓我們一起去跨越時代的橋梁，去構架屬于我們自己的時代橋梁吧。

第五篇：說不盡的橋作文

說不盡的橋作文范文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的說不盡的橋作文范文，希望能夠幫助到大家。

說不盡的橋作文范文1

我們三門峽新建了一座大橋，它位于市區大嶺路與河堤路交叉口。它雖然沒有盧溝橋那么名揚天下，沒有倫敦泰晤士河畔上的斜拉橋那么雄偉壯觀，沒有舊金山金門大橋那么寬闊無比，沒有紐約喬治華盛頓大橋那么熱鬧非凡，但是，在我覺得，這是一座非常漂亮的橋。

每當我從那里經過，都不時向橋欄望望。橋欄是白色的，呈S行，行車道在中間，兩邊是人行道。橋面是水泥鋪的，非常結實，人車走在上面平平穩穩，還可以欣賞四面八方的的風景。當澗河沒有治理時，人們可以自由的在橋下散步。現在人們筑壩蓄水，淹沒了橋下干涸的地方。有時河水平靜，碧波粼粼，給人一種輕柔的感覺;而下雨天，河水好像被激怒了，湍急的河水波濤洶涌，渾濁一片，乍一看還有點心驚膽寒的感覺。

雖然白天的大橋顯得平淡無奇，但晚上卻是燈火輝煌。橋欄上面裝有發光裝置，忽明忽暗，五彩紛呈。絢麗的燈光映照在湖水里，閃閃爍爍，有一種使人陶醉的迷人魅力，令人看了嘆為觀止，成為市區一道亮麗的風景線。

橋上車來車往，運貨的車可以通過這座橋方便快捷地到達快速通道。來來往往的車輛從它身上壓過，它承擔著重擔，但它無怨無悔。

我想，這樣的橋還很多。比如我和媽媽的親情之橋，我和同學的友誼之橋，我和老師的信任之橋，我和大人的交往之橋。這些存在于自己和別人之間的心靈之橋，雖然看不見摸不著，但使人們之間多一份尊重，多一份理解，多一份關愛。我相信只要無形之橋越來越多，人們之間的相處就越快樂，世界就越和平，越美好。

說不盡的橋作文范文2

我的家鄉在江南的水鄉，家門前有一條彎彎的河。

家門前的那條小河不知疲倦地流淌著，河面上架著一座小小的橋。橋上有一個女孩，正在想著什么。

十年前，這里有一座高高的拱橋。依稀記得，拱橋上那些大塊石頭，粗獷而剛毅。是的，不是精巧的工藝，只有少量水泥和著，勉強得讓拱橋站立，讓它不曾塌下。雖然看起來氣勢磅礴，但實則十分粗糙。它給人們帶來的視覺沖擊，遠無法彌補它給人們帶來的心靈上的創傷。時常聽到人們的哭聲，因為那座橋，太高太陡，真的很難不發生意外吧!

終于有一天，來了一群施工隊，他們，拆掉了拱橋，建了一座人行橋。真的不會再有意外發生了嗎?看著那座橋，水泥磚頭組成的，矮了些，很漂亮，女孩這么認為。但是，很快的，她再次害怕起了那座橋。記得那一天，母親騎著自行車，帶著她，從橋上窄小的自行車通道上推過，母親不小心松了一下握住龍頭的手，災難便這樣降臨在女孩頭上。骨折，讓她整整半年，在床上度過。

拱橋，讓人悲傷;人行橋，讓女孩恐懼。想著想著，女孩不禁顫抖了一下，現在的她，正站在那兩座恐怖的橋所在的位置啊!然而，十年后的今天，它們已成為一座平橋。

沒有高度，與道路渾然一體，十分簡單，這樣一座普通的平橋，卻讓女孩得到慰藉，女孩覺得，平橋是那么得美。

大理石做成的雪白的護欄，柏油路面，灰白的唯美的搭配，給人們視覺的享受;寬闊的橋身，與地平線相齊，帶給人們便利與安全。在這座橋上，人們可以行得很穩很穩，不再悲傷;在這座橋上，女孩也可以站得很穩很穩，不會恐懼。

女孩想著這些橋，看著橋下流動的河水。緩緩流動的小河上，事物不停地變換著，是那如水流一般的時光嗎?將便利帶給人們。

十年來，自女孩有記憶以來，周圍的一切都在改變，這座橋，這些橋，正是家鄉那日新月異的變化的代表——少了虛假的外表，只為了人們更方便地生活。

女孩抬起頭，向遠處望去，那條河上，又架起了很多座橋。

說不盡的橋作文范文3

我曾踱步于南京長江大橋的橋頭，看橋下滔滔江水向東流逝和橋上車水馬龍，聽江中游輪的汽笛與橋上車輛馳過的鳴聲交替奏響。

我曾留戀于趙州橋的巧奪天工，沉醉于橋下的流水潺潺，悠閑自若地看著橋上人來人往。然而，“仍憐故鄉‘橋’”又是一種何樣的情思?

如果，故鄉的水如江南水鄉般的幽清、淡雅，故鄉的橋就會牢牢地握緊兩岸的土地，聯系著欲見不能的你和我，聽著月色撩人時分思鄉人的恬靜心曲。

盡管，故鄉的水流湍急，猛浪若奔，對岸的.你我遙望不及。可是，故鄉的橋卻悄過急流，跨過闊岸，用堅韌的臂膀，筑出一條寬廣的大道。也許歲月的風霜會將所有的橋吞噬，也許每一道滔天巨浪欲將其擊潰，然而故鄉的橋永遠不會倒塌。它用頑強的信念執著地托起了思鄉人的歸鄉路。

悠悠浮云有雨滴將其與土地聯系。搖搖欲落的枯葉終有一日要歸根，飛倦的鳥兒用翅膀乘著風回到溫暖的巢。莘莘游子因為故鄉的橋，而永不覺孤獨無靠。“累了吧!就在我背上休息一下吧!還要啟程嗎?那讓我來送你一程。”故鄉的橋總是哼唱著《游子吟》，日復一日，年復一年地訴說著這句話。無論游子浪跡在天涯，或是海角，歸鄉的腳步因故鄉的橋永不間歇。

“歸來吧!歸來吧!”聽見故鄉的橋在召喚嗎?無論何時，只要思鄉的情思稍稍惹起，故鄉的橋就會浮現在眼前，也許，我們離故鄉的橋越來越遠。可是，思鄉的情思越來越濃，并應著歲月的歌謠，譜成了一首首叩人心扉的詩句。無論時光如何流逝，故鄉的橋也會無限地向遠方伸延，永遠、永遠。