第一篇：關(guān)愛孩子 健康成長

關(guān)愛孩子 健康成長-------致幼兒家長的食品安全倡議書 尊敬的家長、親愛的小朋友： 你們好！每個孩子都是我們家長的摯愛，每個家長都想為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境。可是近年來，我國發(fā)生了許多起學(xué)生因食用不合格食品引發(fā)的食品安全事故，給受害人及其家庭帶來了諸多痛苦。俗話說“病從口入”，孩子正處在學(xué)文化、長知識、強體魄的重要時期，增強食品安全意識，自覺遠(yuǎn)離不潔、不安全的食品，對于孩子的健康成長十分重要。造成食品安全事故，究其原因主要是部分學(xué)生或?qū)W生家長喜歡在校園周邊或上下學(xué)路上的攤點購買零食造成的。這些小攤點上出售的食品多數(shù)無生產(chǎn)日期、無廠名廠址、無質(zhì)量合格證、無QS標(biāo)志，存在著嚴(yán)重的安全隱患。您的孩子吃下這樣的零食不僅容易誘發(fā)疾病，而且容易養(yǎng)成亂花錢、不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣，既影響了幼兒的健康成長，又增加了家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和幼兒園教師管理的難度。助長了幼兒的消費心理和小朋友之間不良的攀比風(fēng)氣，更不利于幼兒安心學(xué)習(xí)。為了保障您孩子的身心健康，我園開展了以“關(guān)愛生命，健康消費”為主題的教育活動，要求孩子拒絕不合格小食品、飲品，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。在此，特向全體幼兒家長發(fā)出倡議，請您支持配合，希望您能做到：

一、向孩子介紹食用不合格小食品、飲品的危害性，教育孩子不從幼兒園外的小攤子購買任何香、脆、酸、甜、咸等多味的小食品；吃飯要多吃正餐。

二、引導(dǎo)幼兒不吃生冷不潔食品，不喝生水，不吃不買街頭無照、無證商販出售的各類食品、飲品，孩子需要的零食由家長從正規(guī)商場超市購買。

三、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手，飯前便后用肥皂和流水洗手，保持個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。加強體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食。

四、不隨地亂扔垃圾，保持幼兒園內(nèi)、教室內(nèi)和寢室的衛(wèi)生整潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、希望幼兒家長增強食品衛(wèi)生安全意識，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園或小區(qū)周邊小攤點出售不合格小食品、飲品，及時向工商等部門舉報。另外，針對這些不良的飲食習(xí)慣，我園經(jīng)衛(wèi)生食品文管部門的批準(zhǔn)驗收，聘請了有資歷的營養(yǎng)師和烹飪師，從科學(xué)的角度出發(fā)，根據(jù)3-6歲兒童成長發(fā)育所需要的氨基酸、維生素蛋白質(zhì)等營養(yǎng)制定了一日三餐，每天調(diào)整飲食花樣，精心調(diào)配，為廣大小朋友供了一個健康安全的飲食環(huán)境。如果各位家長朋友，既想為孩子提供健康的飲食環(huán)境和良好的飲食習(xí)慣又礙于工作繁忙而苦惱發(fā)愁時，請安心的將孩子托付給我們吧，我園配備了專業(yè)的幼兒教師，竭盡所能的為我們的下一代創(chuàng)造一個溫暖健康安全的幼兒樂園。

小朋友們，你們好比小樹，一天比一天高，將來可做棟

梁之材。你們的背后，站著對你們健康成長充滿關(guān)切的親人 和社會各界，希望你們從現(xiàn)在做起，增強食品安全意識，養(yǎng) 成良好飲食習(xí)慣，打好身體基礎(chǔ)，健健康康成長，快快樂樂 生活，共同創(chuàng)造美好的明天！二零一一年十一月

第二篇：關(guān)愛孩子,讓孩子健康成長

關(guān)愛孩子，讓孩子健康成長

2015年冬三（2）班家長會發(fā)言稿

各位家長，你們好：

我們已是第五次見面了，謝謝你們能來參加三年級2 班的家長會。我先把期中考試的情況作簡單介紹：

三（2）班共有61個學(xué)生，期中考試42人優(yōu)秀，58人及格。平均83.6分。25人90分以上，一個100分，三個99分，兩個98分。

聽到成績有的家長可能感到高興，覺得自己孩子的成績還不錯，但我要告訴你，一次考試的成績說明不了什么，這和試題的難度有關(guān)，并且這次考試只是測試了前半學(xué)期的知識。至于孩子以后的成績，和孩子后期的學(xué)習(xí)有密切關(guān)系。希望家長對孩子多加要求和關(guān)心，爭取在期末取得好成績。

作為數(shù)學(xué)老師，其他的我就不多說了，只說說有關(guān)學(xué)習(xí)方面和家庭教育方面的一些事。

有的家長總說孩子在家不肯學(xué)習(xí)，貪玩，家庭作業(yè)不好好完成。反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，同時由于忙，忙起來就顧不得孩子了，有的是怕麻煩，教育孩子不是一朝一夕的事，有的家長記起了就問一句：“作業(yè)做起了嗎？”也不認(rèn)真深入檢查作業(yè)做的怎么樣，字寫得怎么樣。而有的，根本就不管，寧愿自己多看一下電視劇，多玩兩圈麻將，多閑聊一陣，從沒有想到我要多陪孩子多讀讀書。把教育孩子的事全部交給學(xué)校。這沒有什么好處，作為家長，生養(yǎng)了孩子就要教育。我想這是我們當(dāng)家長的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。

在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，孩子們年齡小，有些題目意思孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去去看別的同學(xué)的作業(yè)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉，家長要注意正確引導(dǎo)，比較明顯的有……等。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快,肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。人開始走路我們要扶著他，但是，不能永遠(yuǎn)都扶著他，這樣，他永遠(yuǎn)都學(xué)不會走路，教育孩子也是這個道理。

給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。

多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。這一點是很重要的，今年，學(xué)校對各班的家庭教育情況做了個統(tǒng)計，結(jié)果表明，凡是家庭教育不到位的學(xué)生，出現(xiàn)學(xué)習(xí)差的概率大大增加。有的班的學(xué)困生，全是這種情況。

身教勝于言教。很多父母很重視對孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點，最重要的是家長的身教，是無形的。實踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績就好，家長以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。從做人方面對孩子進行滲透也是值得家長重視的，家長不要以為孩子不懂事，實際上他們在觀察和學(xué)習(xí)你怎么對待周圍的人和事情，很多家長對此并未重視。有些家長習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長教孩子不好的行為，這樣教育出來的孩子以后怎么學(xué)會對人寬容、友愛？所以家長要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長要注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。在家庭教育中，家長容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無形，但比苦口婆心的說教還管用。家風(fēng)對孩子的影響很大，比如有些家長樂于助人，其子女也會成為有愛心的人；有些家長，本身雖無文化，但很崇拜知識，家里的孩子受父母影響，就會好學(xué)上進；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長樹立正確的教育觀念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。

要有科學(xué)的教育方法。家庭是孩子人生發(fā)展的起點和基礎(chǔ)，為了使孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好孩子，希望我們的家長在家庭教育中做好以下四點：

（1）忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，特別是一些父母在外打工的孩子，常常讓他的爺爺奶奶看護，更是這樣。其實這樣做不好，要讓孩子知道，自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。在忙的時候，幫做家務(wù)，或參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；此中要做好家中老人的工作，盡量要有一個統(tǒng)一的家庭教育環(huán)境。

（2）忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主。有些時候，家長往往明知無理，但也不加以管教，這只會害了學(xué)生。不能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象。作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。有的家長說對自己的孩子沒有辦法，孩子要怎么就要怎么，我說，你對他還沒有辦法了？其實并不是沒有辦法，只是溺愛的心理在作祟。有的家庭，孩子的爺爺和奶奶對孩子過于溺愛，不管對錯，孩子的父母去教育，他就不高興，甚至和孩子的父母爭吵，愛孩子也不是這樣的愛法。

（3）不要過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都好，心愿是好的，但要提醒家長，過分的期望，只會給你的孩子帶來過重的心理負(fù)擔(dān)和壓力，這對孩子的身心健康成長是不利的。

（4）是非要分明，持之以恒，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的習(xí)慣

在教育孩子的時候，一定要是非分明，有的家長，自己本身對一些問題的處理就不是很好，一些思想就不健康，一些行為就不規(guī)范，可以說沒有盡到家庭教育的責(zé)任。那么在對待孩子時，肯定也是這樣。久而久之，就會在孩子的心靈中強化這些錯誤的思想言行。有的會把孩子帶上歧途。在養(yǎng)成孩子習(xí)慣的時候，要先在你的心中定好一個標(biāo)準(zhǔn)，要有一定的獎罰制度，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系，不過要注意方法和方式，不要粗暴地打和罵了事。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會花太大的精力了，只要堅持檢查督促就可以了。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，為孩子的健康成長并軌同行！

2015年11月

第三篇：規(guī)范民辦幼兒教育關(guān)愛孩子健康成長

規(guī)范民辦幼兒教育關(guān)愛孩子健康成長

——致全鎮(zhèn)幼兒家長的一封信

全鎮(zhèn)幼兒家長們：

根據(jù)《東至縣民辦幼兒園清理整治工作方案》（東政辦[2012]55號）精神，由縣人民政府牽頭組成的民辦幼兒園清理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，已對我鎮(zhèn)民辦幼兒園清理整治工作進行了專項督查，并對督查情況予以了通報（東政辦秘[2012]136號文件）。我鎮(zhèn)有8所C類看護點被依法取締，至今除博文幼兒園，其余7所仍未關(guān)閉，分別是：

新豐圩村內(nèi)小天使幼兒園、河北幼兒園；

白沙洲村內(nèi)陽光幼兒園、成長幼兒園、楊套幼兒園；

楊墩村內(nèi)上高幼兒園、高新幼兒園。

以上7所未關(guān)閉的C類看護點主要存在以下幾個問題：

1、園舍簡陋，設(shè)施、設(shè)備缺乏。C類看護點多為租用民房，活動場所狹小，消防設(shè)施配備不足；食堂擁擠、衛(wèi)生條件差，無餐飲服務(wù)許可證；以盈利為目的，資金投入少，保教設(shè)備嚴(yán)重匱乏。

2、學(xué)前教育“小學(xué)化”,違背了幼兒的認(rèn)知規(guī)律，過早進入小學(xué)教學(xué)模式，易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。還有不少看護點以“不出意外事故”、“吃飯保平安”作為辦園任務(wù)，這種“圈養(yǎng)式”的管理，影響了幼兒身心健康發(fā)展。

3、師資隊伍整體素質(zhì)低，多數(shù)教師無資格證，專業(yè)化程度不高，保教質(zhì)量無法保障。

4、多數(shù)幼兒園自行定價收取保教費，缺乏有效的監(jiān)管機制。

家長朋友們，為了孩子的幸福成長，健康有序地過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，希望你們自覺抵制已被取締的C類看護所，將您的孩子送到具有辦學(xué)資格的幼兒園接受教育，享受健康美麗的兒童成長樂園。

大渡口鎮(zhèn)人民政府

2013年月日

第四篇：關(guān)愛自我 健康成長

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)

愛

自

我健

康

成長

班

會

策

班級:安居電子商務(wù)1201班策劃人:許鵬

時間:2013年5月16日--院心理健康教育中心

關(guān)愛自我 健康成長

一．活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。所以我們得及時調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！

二．活動目的1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

2.感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時便于求助。

4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學(xué)之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。

三．活動時間

2013年5月25號

四．活動地點

北院教學(xué)樓707教室

五．參與人員

安居電子商務(wù)1201班全體同學(xué)

三．活動宗旨； “提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級”

四．活動主題； “ 關(guān)愛自我 健康成長 ”

五．活動形式；主題班會

六．活動前期準(zhǔn)備

1.心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃，網(wǎng)宣委員出一張前期海報。

2.安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人。

3.準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品。

七．具體活動流程

1.介紹學(xué)院心理中心，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動的PPT等相關(guān)。2.向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

朋：XX年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“

5、25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，工作計劃《大學(xué)心理健康主題班會策劃書》。

3.介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

4每個人發(fā)一張卡片，每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。

活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學(xué)開學(xué)時的情形與大

學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。

5.游戲二：吹球

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。

游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。

游戲目的：活躍氣氛。

6.心理大挑戰(zhàn)

活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。

活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認(rèn)識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。

7、全體合唱《朋友》。活動結(jié)束。九．活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

十．后期宣傳工作及注意事項

1.網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。

2.班委通過此次活動加強對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。

3.經(jīng)費預(yù)算：打印費5元，宣傳海報2張，禮品若干。預(yù)計50元。

策劃人：許鵬

3013年5月16日

第五篇：關(guān)愛生命 健康成長

關(guān)愛生命 健康成長

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

我今天演講的題目是《關(guān)愛生命 健康成長》。

生命是何等的寶貴，它象音樂噴泉一樣，是那么的多姿多彩；

它象晚霞一樣，是那么的美輪美奐；它象鮮花一樣，是那么的五彩繽紛。

然而，時常有一些潛伏的“雷霆風(fēng)暴” 殘酷的打擊著如鮮花般美麗的生命，使生命之花過早的凋謝了。

同學(xué)們，當(dāng)一聲響亮的啼哭打破黎明的沉靜，在母親溫暖的懷抱我們誕生于人世的時候，就標(biāo)志著人間又增添了一朵美麗的鮮花，家庭又增添了一份天倫的喜悅。多少雙眼睛期盼著你，多少個親人關(guān)注著你。你，不僅屬于自己，屬于父母，而且，屬于親人，屬于社會。

因此，關(guān)愛自己，珍惜生命，健康成長，回報社會，就是我們義不容辭的責(zé)任了。可遺憾的是，有的人賤視自己的生命，在困難和挫折面前退縮了。

某小學(xué)一位學(xué)生因考試成績不好，擔(dān)心老師的批評、家長的責(zé)備，結(jié)束了幼小的生命。一朵鮮活的生命之花就這樣凋謝了，留下了傷心的父母，和父母那無盡的眼淚。有的人，漠視他人的生命，在私利益前，瘋狂了。某中學(xué)生因不愛學(xué)習(xí)，而混跡于社會，為了上網(wǎng)游戲，而殘忍的綁架殺害一幼兒園小朋友，走上了犯罪的道路。還有更多的是在游戲中、在玩耍時、在旅途中……不幸失去寶貴的生命。這一樁樁、一件件令人哀傷痛惜的場面深深的刺痛著我們，催人淚下，發(fā)人深省…… 生命屬于我們的只有一次，那些失去的生命，本該象我們一樣，坐在教室里，享受老師的教育、同學(xué)的溫暖、社會的關(guān)愛；

本該在家庭里，享受父母的疼愛，爺爺奶奶的呵護，家庭的天倫之樂。

然而，許多的生命卻喪失在自己脆弱面前，喪失在他人的殘忍之中，喪失在滾滾車輪之下，喪失在河流溝渠之中，喪失在家電、煤氣的魔爪之下、有毒有害等物質(zhì)之中……

生活中有許多潛在的危害生命的東西，時時警醒我們----珍惜生命，健康成長。我們的生命健康也時時牽動著黨中央，牽動著社會，更牽動著教育我們的學(xué)校、關(guān)心我們的老師和疼愛我們的父母的心。

從《未成年人保護法》的實施到義務(wù)教育的推進，從免費預(yù)防接種到防止校園犯罪，從開展陽光體育活動到校車安全標(biāo)準(zhǔn)的制定。

我們的社會為了我們的健康成長，不斷的創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，對我們無微不至的關(guān)懷。

因此我們一定要珍惜生命，珍惜青春年華，為了個人的前途，家庭的幸福，國家和民族的責(zé)任，正視成長中的問題，勇敢的面對壓力和挑戰(zhàn)，不怕失敗，不懼困難，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。

相信自己，我們有能力跨過生命中的每一道坎。翻過這座山，就一定是我們向往的如花的前程、燦爛的陽光和幸福的未來。

讓我們懷著感恩之心，感謝給我們生命的父母，感謝溫暖呵護我們的家人，感謝教育我們成長，使我們明理懂事的老師，感謝我們的社會，我們的黨。我們一定不負(fù)國家的教育之恩，我們誓言：“珍惜生命，健康成長，努力學(xué)習(xí)，回報社會”。謝謝大家！