第一篇：在學校中我團結同學范文

在學校中我團結同學，熱愛班集體，尊敬老師，熱愛勞動，學習積極向上。經過一學期的高中學習，我已習慣了高中的學習生活，在這一期間我收獲了許多的知識，我努力刻苦學習按時完成作業。不請假，不曠課。愛提問題，對高中的學習有興趣，對自己的未來有信心，有自己的目標。

你給我的印象是積極樂觀，學習努力而踏實，一步一個腳印，在各門學科上都認真自覺，勤奮刻苦。為人真誠，待人熱情，關心班級事務，熱情仔細幫助同學解答學習上的問題是一位遵守紀律，積極進取的同學，值得我學習！

你是位有思想、有深度，有謀略的聰明的孩子，你很會聽課，輕松愉快間徜徉于知識的海洋中，如果能對自己高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃！世界上沒有干不了的事情、實現不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人！只有怕苦怕累半途而廢的人！老師希望你能成為想到心到做到的人！

作為父母，我們對你在這學期的各方面表現基本滿意，這也大大增強了我們對你學習的信心。希望你在新學期里保持良好成績的同時取長補短，也希望在修好學業的同時能夠多承擔集體、家庭責任，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！

高一下

在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報！

作為你的同學，我認為你是一個品德良好的學生，主動關心同學，幫助同學，尊敬老師，在學習上較認真，熱愛班集體，熱愛勞動，遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，還較喜歡體育活動，有健康的身體，還是一個幽默風趣，會講笑話的人。

看得出你精明強干還沒有完全展示，你聰明伶俐只是還未挖掘到極限，可以設想假如你全力以赴了，假如你拿出了赴湯蹈火在所不辭的精神，那將是一幅何等美妙的動人心弦的畫卷！小伙子要學那泰山頂上一青松，立根雖在巖石中，咬定青山不放松，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風!

在這學期的學習中 我們能通過你的努力和刻苦看到了你的進步、但孩子，我想告訴你一分耕耘一分收獲、只有不斷的努力才能成功、希望你接下來再接再厲向著更高的目標前進！加油！我們相信你會越來越出色！

高二上

在這一學期我表現的非常好,雖然在學習途中有很多坎坎坷坷,但是我都戰勝了它.這一學期中已經是高中最關鍵的時期了,同學們也都忙著各自,有的同學在半途中懼怕這高二的學習,就退縮了.而我依然是把握分分秒秒的時間,做我該做的,因為我知道,只要我勇敢的接受風雨彩虹就在前方.我覺得你是一位學習努力，認真，能吃苦耐勞的好學生，你經常幫助同學，積極參加學校及班級組織的活動。你熱愛體育，為人和善，待人熱情，遵守紀律，熱愛勞動，積極向上，樂觀，開朗活潑，你給我的印象很好，希望你大展宏圖！

你有著過人的天賦和特長，你也有聰穎的大腦和機敏，且不說你坦蕩的為人和較強的自律性；也不論你對集體的關心和班級的愛心，單就你的與人為善，助人為樂和精神飽滿，斗志昂揚，也足以讓老師欣慰和自豪。不過，如果你能全力以赴，眼睛緊緊盯著自己宏偉的遠大的目標，奮力前行，你一定會更加出色！

每一個明天都是希望，希望最美好的，世上最殘酷的事情莫過于扼殺希望，在此，我們希望你在這學期里不要放棄，要通過自己的努力和老師的教誨，改掉自己一些不好的習慣，與此同時希望你能夠關心集體，多關心天下事做一個有責任感品學兼優的好學生。

高二下

時間過得真快，轉眼間，高二以結束了。這一學期中，又讓我獲得了很多的知識，有老師孜孜不倦的教誨，有同學的幫助，鼓勵，更加促進了我的進步。雖然在學習過程中，有很多的問題不會做，但我回向老師來幫助我解決它，在課后時間也會把課外題拿來多練習，也喜歡運動。鍛練身體在即將到來的高三中，我強不斷努力，更上一層樓。

高中已過去了一大半，只剩下這最后的一年了，做為同學，只想真心的告訴你，只要堅持不懈，不放棄自己的夢想，不斷的努力，一年后，你將會贏得自己的成功。相信，因為有你的付出，你一定能成功，讓我們一起為明天奮斗吧。

作為你的老師已兩年，對你，我已了解了，雖然在平時的測試中，難免有一些失敗，無所謂，失敗是成功之母嗎，還有一年時間，把握好方向，老師相信你會成功的，‘’學如逆水行舟，不進則退。不就是這樣說的嗎，我相信高三你會做得更好。

一轉眼，你都要上高三了，在過去的兩年中。我們已看到了你的努力，最后一年了，希望你更加努力，考上自己想進入的大學，但你放心，我們會在你身后支持你，要想改變自己的命運，就要付出更加的努力。但我們相信你是一個能做到的孩子，另外，在學習的同時，也要讓自己有一個好生體，不要讓我們擔心。

高三上

我這學期做了許多有意義的事，讓我的學習生活得以充實。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定上升。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，學習目的明確，態度端正，各科全面發展。

你給我的印像很好，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感較強。思想上積極要求進取，尊敬師長，團結同學，樂于助人。

你遵守紀律，團結友愛，是個開朗、聰明的學生。德·智·體各方面表現很好。希望你懷有一顆平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。

我們相信，經歷過高三洗禮的人會更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段，要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰自我、超越夢想，因為成功往往取決于再堅持一下。要保持平靜、樂觀、自信的心態

第二篇：團結同學

團結同學

尊敬的老師,親愛的同學們

大家好!我演講的題目是《團結同學》。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼團結帶來的快樂呢?

給大家講兩個真實的故事吧。第一個是汶川大地震發生時，廣大解放軍、武警官兵與醫療救護人員及無數志愿者團結一心，全力戰斗在搶險救災第一線，有的還獻出了寶貴生命。而抗震小英雄陳浩的事跡更令國人感動。他們用實際行動證明：在大災大難面前，中華民族是偉大的民族、團結的民族、永遠不可戰勝的民族。

另一個是維勒和李比希的故事：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，像一團烈火；維勒平和、沉穩，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡??手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經準備好。”由于兩人的真誠合作，因此，才創造出科學研究上的輝煌。同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習等，這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經常會發現有那么幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優秀品質,虛心向別人學習,多發現別人的優點,這也是搞好團結同學的一個基礎。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。然而遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打飯時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及的追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛；稍有不順,張口就罵,不考慮這些語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在時時刻刻傷害著同學之間的友情,都在破壞著我們共同生活的美好環境。

同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!

同學們,讓我們從現在做起吧!

謝謝大家!

第三篇：團結同學

團結同學。尊敬老師。你有禮貌，愛勞動，講衛生，就是發言有點不積極。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子。

第四篇：尊敬師長 團結同學

尊敬師長 團結同學

七年十一班 王子鑒

前幾天，我們班召開了《尊敬師長，團結同學》的主題班會。通過開這次班會，使我感受較深，也使我更加明白了怎樣尊敬師長，團結同學，成為一名合格中學生。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。這就需要我們團結同學。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。我們從小養成與人合作的意識和習慣，團結同學，與同學和諧相處，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。記得前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師——他是學生智力生活中的第一盞指路明燈。”一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他都不應該忘記老師在自己成長路上所花費的心血。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。所以我們必須要學會感恩，必須要尊敬師長，聽他們的話，成為一名合格優秀的中學生。

今天我們在校奮力拼搏，身邊有同學相伴老師相隨，我們并不孤單，我們真幸福；也許明天我們會只身社會，孤軍奮戰。但不要忘記：我們有曾經的恩師，我們有昔日的友情，這份濃濃的情誼會伴隨我們直到永遠。今天，我們在這里謳歌老師，贊頌友情，讓尊敬師長、團結同學的最強音在我們七年十一班奏響吧！

第五篇：團結同學演講稿

同學們，大家好，今天我演講的題目是“我是如何團結同學的”

團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因為團結，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業。

團結的力量是巨大的，個人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個體的力量是渺小的。只有多個個體聚集在一起，才能產生無與倫比的巨大力量。

在08年汶川大地震后，一位外國記者在報紙上發布了這樣一則消息：“中國的這次特大地震，使像一盤散沙似的中國人凝聚起來，他們將產生不可對抗的巨大力量！”這也正應了溫總理“多難興邦”四個字。同事，也反映出了團結的重要性和團結的力量！

在前不久的海地大地震后，中國向這個未建交的國家“海地”捐贈了3000萬元的人道主義救援物資，我覺得這種做法是可取的，因為只有世界人民團結起來，世界才能和平，而和平正是我們現在所需要的！

我覺得，團結就是將所有人集結起來，共同完成對每個人都有利的事情。所以，團結寄來的好處是相互的，只要團結起來，雙方都會得到自己需要的。團結是一舉多得，我們何樂而不為呢？

整潔有序的校園，書聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠信靜謐的考場。所有這些，是每個有素質的中學生共同營造出來的。在這樣的環境中，我們更應學會團結同學。

在我自身，我可以找到許多團結同學的例子。如，課下積極為同學講解題目，在宿舍里，幫助同學疊被子，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績差的同學提高學習成績。這是我的義務和責任。

團結就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個故事：

有一個禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點肥料，加了肥料后的水稻長得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說：“如果你明年再繼續增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價值的東西了。果然，莊稼并沒有再因肥效的增加而增產。這說明土地不是越肥沃就越能長出好莊稼的。

在學習中也是這樣，在一個人需要幫助的時候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團結也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會適得其反。

我們要團結起來，共同迎接新學期的挑戰。我先新，團結的力量是無窮的，只要我們團結一心，絕對會取得最優異的成績，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄！