第一篇：帶著感動(dòng)出發(fā)

帶著感動(dòng)出發(fā)

帶著感動(dòng)出發(fā)，我們穿越千山萬(wàn)水；帶著感動(dòng)出發(fā)，我們克服艱苦磨難；帶著感動(dòng)出發(fā)，我們勇往直前；帶著感動(dòng)出發(fā)，我們不屈不饒

生活中不泛有感動(dòng)之事，卻極少讓人們注意。感動(dòng)是什么？是你在外面受苦受難后家的溫馨；是在你困苦潦倒時(shí)朋友的一雙溫暖的手；是你流落他鄉(xiāng)時(shí)一個(gè)陌生人的幫助；是在你犯了錯(cuò)誤之后親朋好友的諒解帶著感動(dòng)出發(fā)，我們可以創(chuàng)造奇跡

大家都知道，今年（08年）的5．12特大地震災(zāi)害，造成了多少人員傷亡，有牽動(dòng)著多少中國(guó)人的心

溫家寶爺爺在地震發(fā)生后的第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)行動(dòng)，他說(shuō)：只要有一線希望，我們就盡百倍的努力。在往后的幾天里，我們一直看到他在各個(gè)廢墟種來(lái)回地走著，他希望會(huì)常常有孩子從廢墟中跑出來(lái)，告訴他：溫爺爺，我們沒(méi)事可是那一具具的尸體令人心寒。他哭了，在飛機(jī)上，他靜坐在那掩面而泣。我們似乎看到了他灰白的鬢角上又多了幾分慘白

他的眼淚感動(dòng)著我們，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，去體會(huì)身為一位總理他的用心。

有一位母親，身呈匍匐狀抱著她的孩子，保護(hù)著他。當(dāng)救援人員發(fā)覺(jué)時(shí)，她早以身亡，懷中的孩子卻毫發(fā)未損。在孩子的襁褓中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未送出的短信：孩子，如果你能幸免于難的話，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！那位母親，把生留給了孩子，把死留給了自己。她臨死前給孩子的那條短信，也是她在這個(gè)世上留給孩子的唯一一件信物。

她的短信感動(dòng)著我們，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，去體會(huì)身為一位母親她的無(wú)私。

有這么一群人，他們從第一天開(kāi)始便站在抗震救災(zāi)的第一線上；有這么一群人，他們從第一天開(kāi)始便努力拯救著被困于廢墟下的人員；有這么一群人，他們一直費(fèi)盡心思地想把傷員的傷害降到最小他們是誰(shuí)？他們是我們的子弟兵。他們心中只有一個(gè)念頭：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。他們說(shuō)：讓我去，我還可以再救一個(gè)人。這些堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，在如此大的人員傷亡面前，他們哭了。他們?yōu)槭裁匆@么做？他們回答說(shuō)：因?yàn)椋覀兪侨嗣竦淖拥鼙?/p>

他們的行動(dòng)感動(dòng)著我們，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，去體會(huì)身為一位子弟兵他們的勇敢。

他、她、他們的言行舉止感動(dòng)著我們。愿在天的人們得以安息。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，繼續(xù)去尋找人間的溫暖

第二篇：帶著感動(dòng)出發(fā)

帶著感動(dòng)出發(fā)

詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的日子，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，初中生活的內(nèi)容就要畫(huà)上一個(gè)我們不愿畫(huà)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

作為你們的校長(zhǎng)，最高興的事是看著你們畢業(yè)，因?yàn)槟銈冺樌瓿闪巳甑膶W(xué)業(yè)，并已長(zhǎng)大成人，即將奔赴新的征程，譜寫(xiě)新的人生篇章；最留戀的事也是看著你們畢業(yè)，因?yàn)槌踔腥辏銈円粍t則經(jīng)歷青春、走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，在每一個(gè)老師的心頭都留下了揮之不去的記憶，也使我們棗莊28中的校史更為充實(shí)，內(nèi)涵更為豐富。

作為你們的校長(zhǎng)，我真誠(chéng)的期望在母校度過(guò)的三年時(shí)光，厚重的師恩、純潔的友誼以及濃郁的人文氣息能深深沁入到你們的呼吸，滲透進(jìn)你們的血液，扎根在你們的心靈深處。因?yàn)槲抑滥銈儾粫?huì)忘記每周一莊嚴(yán)的升旗儀式，不會(huì)忘記感動(dòng)心靈的每周紅歌聽(tīng)唱，不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上青春激情的釋放，不會(huì)忘記你課間操整齊嘹亮的口號(hào)，也不會(huì)忘記校園假山上那叢怒放的迎春花和假山下魚(yú)戲蓮葉間的詩(shī)意，更不會(huì)忘記十里香花架前的畢業(yè)大合影??

作為你們的校長(zhǎng)，我希望你們帶著成熟與理智離開(kāi)母校。三年前，你們懵懂無(wú)知，今天，你們已懂得尊重與熱愛(ài)，希望你們要用心去理解關(guān)愛(ài)、寬容與責(zé)任所賦予的深刻內(nèi)涵，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重朋友，尊重對(duì)手甚至包括我們的“敵人”；希望你們敬畏制度，遵守制度，為母校的弟弟妹妹當(dāng)好表率；希望你們珍惜、愛(ài)護(hù)母校的一草一木，維護(hù)母校的形象、利益和榮譽(yù)！希望你們給母校留下最美好的回憶！

作為你們的校長(zhǎng)，我希望你們用勤奮和感恩來(lái)感動(dòng)所有關(guān)心我們的人。衷心希望在燦爛的六月，你們都能自豪地為自己豎起大拇指！考上重點(diǎn)高中和高一級(jí)學(xué)校固然可喜可賀，其實(shí)懂得尊重與熱愛(ài)，懂得感恩與回報(bào)，能夠順利畢業(yè)更值得慶賀———成才更需先成人！只有“成人”了才有可能成才，即使今天還沒(méi)成才，終究有希望成才，不會(huì)“做人”一輩子沒(méi)希望成才！

作為你們的校長(zhǎng)，我想告訴你們的是，不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。我希望你們永遠(yuǎn)珍藏母校的這段青春歲月，永遠(yuǎn)不要忘記母校對(duì)你們的殷切期望。只要我們聽(tīng)到你們成功的喜訊，我們一定會(huì)自豪地說(shuō)：“看，這就是我們28中的學(xué)生！”

作為你們的校長(zhǎng)，我最后要告訴你們的是不管你們走得多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)是母校最牽掛的孩子。畢業(yè)后，母校希望你們常回家看看，因?yàn)椋@里有你們熟悉的環(huán)境和會(huì)常常想念的人和事，這里有期待著與你們繼續(xù)交流的許多顆心，這里的老師將會(huì)為你們的健康成長(zhǎng)和錦繡前程長(zhǎng)久地祈禱！

第三篇：帶著感動(dòng)出發(fā)

帶著感動(dòng)出發(fā)

郭光達(dá)

攜一份感動(dòng)，如撒下一把花種，把我們的人生鋪設(shè)得花香彌漫。

——題記

感動(dòng)，集中表現(xiàn)在危難中的大愛(ài)，而更多彌散在日常生活中的點(diǎn)滴，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，品味出生活中的一脈花香，品味到一份不一樣的溫馨。

感動(dòng)是一葉香茗，含出不一般的清香，帶著感動(dòng)出發(fā)，感受感動(dòng)，好比一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，一場(chǎng)不一樣的音樂(lè)會(huì)。

沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有燈光，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有主持人，只有一個(gè)小提琴手和稀稀拉拉的觀眾，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)只有30分鐘，而那位傾情演奏的小提琴家竟是獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)的菲利普·昆特。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不同以往，是昆特危感謝一位57歲的出租車(chē)司機(jī)而特意在機(jī)場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)上舉辦的，他以自己的音樂(lè)來(lái)表達(dá)感謝，因?yàn)樗前褍r(jià)值400萬(wàn)美元的小提琴被他不慎落在車(chē)上，而司機(jī)卻把它還給了主人。那時(shí)，昆特不由得雙膝跪倒，淚流滿面，而司機(jī)，卻只付之一笑。演出結(jié)束，昆特微笑著說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，我一定會(huì)感謝你。”

拾金不昧固然值得一贊，可是，帶著感動(dòng)出發(fā)，動(dòng)的感恩與回報(bào)，以自己最用心的方式來(lái)表達(dá)和傳遞，同樣讓我們眼眶為之濕潤(rùn)，心靈為之撼動(dòng)。

帶著感動(dòng)出發(fā)，我們體會(huì)到了愛(ài)，而愛(ài)的反義詞不是恨，而是冷漠。

就像70年前，在紐約最差的法庭，一位為了讓孫子果腹而去偷面包的白發(fā)老人受指控偷竊。法官讓其選擇交10美元罰金或10天拘役。這是市長(zhǎng)脫下帽子走出觀眾席，往帽子里放了10美元，說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谧拿恳粋€(gè)人都交出50美分的罰款，為我們的冷漠付費(fèi)，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)需白發(fā)蒼蒼的老人去偷面包來(lái)養(yǎng)活孫子的城市！”

這時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人在議論，大家都低著頭思索著，然而，都各自往市長(zhǎng)的帽子里放進(jìn)了50美分······

這場(chǎng)70年前就已經(jīng)結(jié)案的庭審，如今依然感動(dòng)人心，帶著感動(dòng)出發(fā)，我們都打開(kāi)心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓世界多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。只要帶著感動(dòng)出發(fā)，吧冷漠變成愛(ài)，世界，將會(huì)溫暖。

帶著感動(dòng)出發(fā)，看我們的生活，寬敞的校園，一個(gè)衣著樸素，頭上裹著銀絲的老人，每天5點(diǎn)到校為我們的環(huán)境做貢獻(xiàn)——處理我們的垃圾。可大家究竟有多少人幫她撿過(guò)垃圾，幫她掃過(guò)道路，幫她推過(guò)小車(chē)？帶著感動(dòng)出發(fā)，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一只援手，都可以暖人心田！

帶著感動(dòng)出發(fā)，重新含一葉綠茗，您是否在花團(tuán)錦簇的人生道路上嗅出了不一樣的芬芳？

第四篇：帶著感動(dòng)出發(fā)

帶著感動(dòng)出發(fā) 安徽考生

因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。

帶著感到出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒與你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。

珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義？史鐵生雖然雙腳殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。

帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持的更為堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家的大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”她的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)，遵循于內(nèi)心的感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將心念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連城一片碧綠的輝煌。

艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕；風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向永遠(yuǎn)的朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望！

【名師點(diǎn)評(píng)】 考生將“帶著感動(dòng)出發(fā)”放在生命的層面思考，放在人生的高度思考。生命，因?yàn)樘N(yùn)藏感 動(dòng)，更會(huì)彰顯它的絢爛、尊貴和堅(jiān)強(qiáng)；人生，因?yàn)榘殡S感動(dòng)，更會(huì)找到方向，闊步向前，充 盈著快樂(lè)與希望。從這個(gè)方面看，考生的理性思維縝密而深刻。文章的選材凸顯出兩個(gè)特點(diǎn)： 選材的教材化，譬如陶淵明的“性本愛(ài)丘山”、司馬遷的“史家之絕唱”、史鐵生的“生命達(dá)觀”、蘇武的“牧羊于澤”和王昭君的“獨(dú)留青冢向黃昏”，既豐富，又深邃；素材的排比式呈現(xiàn)，規(guī) 避了展開(kāi)鋪敘的俗套，既增加了內(nèi)容的容量，又強(qiáng)化了求證的力度。本文給出的啟示是，寫(xiě)作素材不是匱乏，而是缺乏“發(fā)現(xiàn)”的意識(shí)，我們學(xué)過(guò)的教材，我們觸摸的社會(huì)……主體自我發(fā)現(xiàn)的素材更能融情入文。

第五篇：帶著感動(dòng)出發(fā)

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帶著感動(dòng)出發(fā)

推薦理由：帶著決心起床，伴著滿足入睡。

哈哈，帶著感動(dòng)出發(fā)，這個(gè)名字好熟啊，我們前一屆的高考作文題，影響很深。以至于剛剛跟朋友聊起的時(shí)候都當(dāng)成了我們那屆的題目了。后來(lái)才證明，我居然忘記了自己那屆的高考題！…………不管怎么說(shuō)，這個(gè)題目今天我要用了。哈哈，帶著感動(dòng)出發(fā)，今天剛好是感恩節(jié)呢，管他是東方還是西方呢，總有一個(gè)這樣的日子讓大家意識(shí)到這一天的特別就好了。每一天都很特別，只是我們習(xí)慣了順著時(shí)間走，常常需要一些特別的節(jié)日來(lái)提醒我們今天該和別的日子有所不一樣。每天帶著決心起床，伴著滿足入睡，是一件多么簡(jiǎn)單而美好的事情~。#手繪##繪畫(huà)工廠#。愛(ài)樂(lè)活文化藝術(shù)手繪。www.tmdps.cn

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帶著決心起床，伴著滿足入睡

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