第一篇：優秀讀書筆記展示

優秀讀書筆記展示

導語：讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記，下面是一些讀書筆記范文，歡迎閱讀。

優秀讀書筆記展示

今天是周末，我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠》。

這是一本關于生命成長的中短篇小說，我從中認識了許多形形色色的人物：與師傅產生內心沖突的鄉村小木匠;為同學夢游而擔心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進行較量的山里少年;獨自去父親下放的山村旅行的中學生透過這些樸素而堅實的生命故事，我觸及到成長過程中的各種體驗和滋味，感受到了向上，向善，向美的成長力量。

在這，我今天向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠》。這是說的一個從縣里考進師范又因為不能分配到工作而來到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立學校群樂小學當老師，可校長拖欠了許多的工資，三個老師罷課兩天后，校長才發了一部分式資，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學。她看到藍星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗，于是便去應聘，應聘結果須要一個星期的等待，這一個星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自己喜歡而又踏實的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個調皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長看到自己的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細心的胖阿姨園長還是發現了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自己那不懂事的女兒講講自己的歷程。

看完這個故事我深有體會。何爽找工作的經歷很獨特，她也很懂得珍惜和節約，而我呢?有時不高興了還會和爸爸媽媽大吵大鬧的，自己也是五年級的學生了，該懂事了，不能再像原來那樣做一個衣來伸手，飯來張口的小公主。想到這我不禁愧疚起來，這讓我想起前一段時間發生的一件事情，那次我想自己辦張手抄報，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎么也堅持不下來了，我還給自己找借口來安慰自己：“你是對的，你有很多的事情要做，不能因為它而耽誤了別的事情?！被蛘哒f：“下次做，這沒關系的?！爆F在回想起來，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。

一本好書可能會讓你一生受用不盡，我現在體會又深一點。

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最近，我看了《范愛農》這篇文章，非常的有感悟，這是我看過最讓我有感觸的文章。

《范愛農》是魯迅作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇，魯迅范愛農讀后感。命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說;然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人。”這樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質地對待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農的交往過程，一條抒寫對范愛農的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運?；蛴镁珶拏魃竦陌酌瑁坍嬈渫饷?、言談、行為，表現人物性格?；蛞砸r托對比手法，突出人們的內在思想和凄涼境遇。

一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農對魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內里起伏著一股暖流，蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導致思想的深化。真誠的情感使創作主體與客體融合為一，達到真實、質樸、自然的高度美學境界。

看完《范愛農》，我有太多太多的感觸了，一篇短短的《范愛農》，能寫得如此精彩，是在是難得。

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讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。

《牧人和驢》的故事主要講述了牧人、狼和狗的故事。告訴我們不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。

現在我再給大家講一個《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：

老雕從高高的懸崖上撲下來，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看到后非常眼饞，想要效仿老雕的行為。它大喊一聲，撲向一只公羊。不料它的爪子被羊毛纏住，再也飛不起來，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立刻趕來抓住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。孩子們問，這是什么鳥，牧羊人答道：“這是一只寒鴉，可它自以為是一只老雕。”

這個故事告訴我們：同能人高手競爭毫無意義，失敗只會引起嘲笑。

而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了：

在一棵高高的橡樹上，有一只夜鶯在放聲歌唱。肚子空空的蒼鷹看到后，撲過來逮住了它。夜鶯預感到末日來臨，便央求蒼鷹放了它。夜鶯說，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，要是蒼鷹沒東西可吃，可以去抓大一點的鳥。蒼鷹反駁道：“要是我丟下到手的獵物，卻去追逐沒見到的獵物，那豈不成了瘋子?！?/p>

這則寓言說明：指望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號傻瓜。

第二篇：優秀讀書筆記展示臺

木偶奇遇記

從一塊冰冷僵硬的圓木，到一個任性頑皮的木偶，再到一個頂天立地，品學兼優的男孩??《木偶奇遇記》中，波折起伏的情節故事，向我們演繹了一個人，如何從不完美走向完美，從不幸福走向幸福的曲折歷程。主人公匹諾曹，本是一根平凡普通的木頭，卻在與仁慈木匠杰佩托的邂逅中奇跡般獲得生命！然而他并沒有心存感激，相反的，他認為一切都是理所當然。即使杰佩托咬牙切齒出售了寒冬臘月中唯一一件保暖的大衣為他購買語文書本，他仍舊是廉價賣掉了書本而換得一張戲劇的入場卷；即使好心的仙女多次善意相救，耐心教導，他卻依舊輕信惡人之言，以至于仙女傷心欲絕?? 但匹諾曹也并非一個完完全全，十惡不赦的人。他也有憐憫之心，他也曾努力改變自己！并且在經歷一系列大災大難之后，他的勇敢、無私令他成為了一個真真正正的男孩！

這說明，人是會隨著時間而改變的，只要你不放棄，總有那么一天，你會發現，原本

好似一粒細沙的自己，歷經滄桑，竟成為了一顆璀璨耀眼的明珠！

書中的佳句更是數不勝數。如“他高興得簡直像在做夢，把雞蛋捧在手上，又摸又吻”，生動形象地刻畫出匹諾曹在饑渴難耐時尋得食物的興奮。另如“而那只小船被海浪拍打著，一會兒在洶涌的波浪中消失不見，一會兒又浮了上來”細致地描寫了杰佩托在海上遇難的情景。兩個“一會兒”，寫出了局勢的動蕩不定，烘托并加強了險情。

《木偶奇遇記》，帶你暢游妙趣橫生的童話世界！

讀《匆匆》 心得札記

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢??”這篇散文《匆匆》出自朱自清之筆，用語質樸，卻飽含哲理。耳畔時?；厥幤疬@樣的聲音：生命可貴、生命無價??但遺憾的是，竟無人了解時間的珍貴，竟無人懂得，失去了時間，即是等同于失去生命這淺顯易懂的道理！

何為生命？生命即是時間一點一滴的鑄就！有人把握時間，積極進取，從而獲得了耀眼的成績；也有人糟蹋時間，自甘淪落，走過一生，卻連他人的半句留戀未為換得！生命是值得珍惜的，而時間不也正是如此嗎？

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”這句話體現了時間的稍縱即逝。作者將逝去的日子形象化為“輕煙薄霧”，比喻獨特，聯想新奇，說明作者用全身心去感受時光的流逝?！跋襻樇馍弦坏嗡卧诖蠛＠铮业娜兆拥卧跁r間的流里，沒有聲音，也沒有影子”，這句話同上句，也運用了新奇巧妙的比喻，表達出了作者十分無奈的愁緒。“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”，作者運用一系列的排比句式，細膩地描繪了生活中的各個細節——洗手、吃飯、默思。作者以獨特新穎的筆觸，展示了光陰的飛逝。

赫胥黎曾說：時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。

難道，不是嗎？

第三篇：讀書筆記展示活動

二年級讀書筆記展示活動方案

一、指導思想

“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校學生進行讀書筆記評比活動。借此推動全班學生的讀書活動

二、比賽方法及要求

評選的讀書筆記內容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當的指導。

1．本次比賽采用二級評獎的形式進行。即小組初評，班級總評。班級內要求學生全員參與。

2.組內初評，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選2本內容豐富、設計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加班級總評。

3.班級總評：筆記本封面、封底整潔，不卷角 ；筆記內容豐富、思想健康；標明日期，題目；書寫工整，字跡清楚；字體規范，無涂改；版式設計合理，插圖美觀；筆記數量達到要求，即每天一次。

三、評比辦法：

按評分標準，分別評出一、二、三等獎，并對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。

四總結：

學好語文，首先要學會讀書。而要學會讀書，做讀書筆記則是一個必不可少的良好方法，因為它可以幫助我們強化記憶和加深理解，甚至為以后的創作積累素材，奠定基礎

第四篇：讀書筆記評比展示交流匯報材料

讀書筆記評比展示交流匯報材料

伴隨著春姑娘的腳步聲，我們迎來了新的學期。開學伊始，我們學校首先舉行了讀書評比展示交流活動，現將此項活動匯報如下：

一、指導目標：

1、通過讀書交流活動，培養學生讀好一本書，甚至一系列書的習慣，已達到學生愛讀書，讀好書，好讀書的目的。

2、通過評比交流，進一步提高學生課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。

3、通過此項活動，讓學生養成不動筆墨不讀書的好習慣。

二、活動方法：

1、為了豐富學生的假期生活，培養他們良好的閱讀習慣，放假之前，我們把學習哦啊的圖書分類發放到每個學生手中，達到人手兩本。

2、班主任要輔導學生，向學生講解如何寫讀書筆記，要求每個學生在假期中做到認真閱讀，做好筆記。

3、班主任要做好圖書的借閱記錄工作，和學生的讀書筆記的收交工作。

三、評比展示方法

1、班級評比，開學初，各班班主任要把學生所借圖書收交上來，并認真批閱學生的讀書筆記，一班為單位評出優秀讀書筆記十篇，授予兩顆星。并在班級內展示交流，讓學生從中受益。

2、學校評比，各班把在班內評出的優秀讀書筆記上交到教務處參加學校評比。

3、學校推選各班班主任位評委，對各班上交的優秀讀書筆記進行評比交流，每班評出最佳讀書筆記五篇，評委們要寫出評比總結，交流評比經驗，總結出學生讀書筆記好的地方及不足之處，以便取長補短。

4、最佳讀書筆記要展示在報欄內，并授予這些學生“讀書明星”稱號。

通過這次讀書筆記交流活動，讓同學們增長了知識，分享了成果，拉近了距離，也提高了學生們的閱讀興趣。今后，我們學校會在此基礎上，再接再厲，給學生提供充足的閱讀時間，做好圖書的借閱工作，真正讓學生體會到讀書的快樂。

2014.1.19

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第五篇：優秀作文展示

優秀作文展示 放飛我的夢想

作為這茫茫人海中的不起眼的一個，總覺得自己太平凡了，太渺小了。站在人來人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣，我堅信我是特別的，我要不同，我追求著自己的方式，自己的夢。

我是一個不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想，可是這一切都猶如一個個氣泡，也只局限于那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫面很美，真的。

看著自己的夢想一個一個破滅也是一種體驗，成長的體驗，因為我始終相信我還會有新的夢想。我不要氣泡，盡管它也帶著我的夢想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著我的夢盡情翱翔于無盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。我曾經奢望過夢想可以在一瞬間實現，但我漸漸明白了，夢不是一瞬間可以“做”出來的，夢是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。

夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。

也許，有許多已經破滅了，但我堅信，只要它曾經屬于我，它就會永遠屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢起飛的地方。飛不上天的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢想。我不知道何時可以找到，但無論今生能否找到，我都會用我的一生去找，用心去找，因為我的夢需要一個起飛的地方??如果找不到，我寧愿深藏我的夢想。我希望我能找到，能讓我的夢想高飛在藍色的天空，飛到海和天的交界，看著太陽從那里升起，感受太陽跳出的那一瞬間的感動。我會一直尋找，尋找夢可以起飛的地方??

我的夢是孤獨的，我的夢是寂寞的，但我的夢是充實的。我在尋找與我同樣有這么多夢想的人，與他（她）并肩尋找我們各自的夢想，編制我夢的夢想翱翔在同一片藍天也許那才是我的夢想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢起飛的那一天??

與夢想相伴

夜深人靜，當城市的喧鬧在暮色中漸漸沉淀下來，抬頭仰望，偌大的天空中璀璨著耀眼的繁星。面對漫天的星斗，你可否想過自己的未來？你可曾擁有星空璀璨的夢想？

每個人都擁有一個夢想，仰望星空，對蒼穹許下一個愿望，生活開始有了方向，或許這個夢很遙遠，或許這個夢很幼稚，但它在每個人的世界中都會像星空一樣絢麗。

歌壇天后蔡依林，為了追求更加精致的舞蹈，練習之中付出了多少艱辛，身上落下了多少淤青；青年作家郭敬明，為了創作更好的作品，在黑夜中曾經多少次奮筆疾書，耗干了多少筆墨；奧運冠軍劉翔，為了登上金牌的領獎臺，又付出了多少努力，流了多少汗水。他們也許不是天才，他們也許不夠優秀，在追夢的過程中也有過挫折和痛苦，但是為了人生中的這份夢想，都在腳踏實地的實踐著。

在仰望星空的時候，多少次回蕩著自己心中的那份執念。為了追求夢想，必須腳踏實地一步一步走下去。夢想的遙遠，在一次次的挑燈夜戰中顯得更近，夢想的虛幻，在一點點的進步與成功中變得更現實。

我還記得，一次次的失敗讓夢想的輪廓漸漸模糊，一聲聲的嘲諷使澎湃的心靈烙下深深的疤痕，一滴淚讓我放棄自己的追求。每當這時，想起自己曾經仰望那片夢想的發源地——好像不是每一顆星星都如此的耀眼??那些明亮的星星必定是經過努力，沖出黑暗才閃耀在我們面前。不去腳踏實地的工作，就不會使夢想實現，不會讓人閃耀。于是，那些閃耀的星斗成為我追求夢想的動力，照亮我沒有走完的路??當挫折再度來襲，我會重振旗鼓，哪怕這條路再艱辛，我也會一點點堅持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空？面對浩瀚的星河，請您許下人生的夢想??為了這個夢想，我們一起奮斗，努力。不管前方有多少荊棘和坎坷，只要腳踏實地一步一步走下去。夢想與現實的距離就不再遙遠。

不管夢想是否會實現，不管人生是否會像星空般絢麗奪目，只要腳踏實地追求，人生就不會再空洞乏味。那么，帶著夢想出發，追夢之旅我們一起加油！