第一篇：讀書筆記

不將就的人生——在不將就的人生里收獲更多的幸福與快樂。

擁有快樂一天的七種方法——1.假設(shè)每個(gè)人都喜歡你；2.做一個(gè)原諒他人的決定；3.信任自己及他人；4.回顧甜美的經(jīng)歷；5.暫時(shí)停止抱怨；6.收集你的幸福；7.給你的世界上色。怨道——你必須有理想，但不要公然鄙視那些鼠目寸光的人。你必須有操守，但不要公然抨擊那些蠅營狗茍的人。你必須培養(yǎng)高尚的區(qū)味，但不要公然與那些逐臭之夫?yàn)閿场Ｎ覀冏龊檬拢瑒e勉強(qiáng)別人也照著我們的樣子去做，別責(zé)備他為什么不做。道德是一種修養(yǎng)，不是一種權(quán)利，道德最適合拿來約束自己，不適合拿來壓制別人。道德如果成為運(yùn)動(dòng)，也是“自己做”運(yùn)動(dòng)。“恃清傲濁”比恃才傲物后果更壞。人們之所以尊重道德，是因?yàn)榈赖驴梢栽鲞M(jìn)社會(huì)的安寧和諧，希望引起糾紛，不造成**。否則，他們就要對(duì)不道德的分子加以安撫了。這就是以道德自明的人應(yīng)該守的分寸。

生活本該簡(jiǎn)單卻復(fù)雜——人生中有很多東西是可以放棄的，以為你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所追求的不過是所有人都在追求的東西。

第二篇：優(yōu)秀讀書筆記

“閱讀綻放人生，優(yōu)秀筆記展覽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為活躍校園文化發(fā)展，豐富學(xué)生的課外閱讀量，厚實(shí)學(xué)生的語言積累，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，襄陽陽光學(xué)校將于11月份開展“閱讀綻放人生，優(yōu)秀筆記展覽”的評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

11月12日（星期天）午輔12：10-12:30

三、活動(dòng)安排：

1、參賽人員：

7、8年級(jí)全體學(xué)生

2、學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇讀書筆記的寫法如：

①摘要式，即將書中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語句、重點(diǎn)段落等摘抄下來，并進(jìn)行賞析;②心得式，即讀后感，讀書或讀文章后寫出的自己的感想、體會(huì)和啟發(fā)等。各班語文老師先在本班民主選出五本優(yōu)秀的讀書筆記，然后將優(yōu)秀讀書筆記謄寫在稿紙上。

3、評(píng)委組成：

各班選出的5份，交到各年級(jí)備課組長(zhǎng)處，并由學(xué)科主任、備課組長(zhǎng)打分評(píng)出優(yōu)秀同學(xué)。

4、微信推送：王莉莉、姜蓮華

5、攝像:李雨芹、楊恩惠

四、活動(dòng)要求和內(nèi)容：

黑色簽字筆、中性筆書寫，每名學(xué)生自己提前準(zhǔn)備好工具。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

七年級(jí)一等獎(jiǎng)（5名）獎(jiǎng)品為一盒酸奶 二等獎(jiǎng)（10名）獎(jiǎng)品為一個(gè)本子

三等獎(jiǎng)（15名）獎(jiǎng)品為一支筆

八年級(jí)一等獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)品為一盒酸奶

二等獎(jiǎng)（6名）獎(jiǎng)品為一個(gè)本子 三等獎(jiǎng)（9名）獎(jiǎng)品為一支筆

六、注意事項(xiàng)

1、每個(gè)學(xué)生只有一張稿紙，沒有重寫的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在參賽作品指定的位置上，無作者信息算無效作品處理。

此次活動(dòng)，意在激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生以讀書促成長(zhǎng)，還推進(jìn)了書香班級(jí)、墨香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成了熱愛讀書的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。語文組將借著此次活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)形式多樣的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生從讀書中受益，完善學(xué)生人格。

襄陽陽光學(xué)校閱讀綻放人生，優(yōu)秀筆記展覽

姓名 班級(jí)

襄陽陽光學(xué)校閱讀綻放人生，優(yōu)秀筆記展覽

姓名 班級(jí)

第三篇：優(yōu)秀讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記1

上周，我讀完了四大名著之一——吳承恩的名著《西游記》。

名著《西游記》是一部神奇的小說，它講述了一行四人——師父唐僧、曾經(jīng)的天蓬元帥豬八戒、卷簾大將沙僧和齊天大圣孫悟空，經(jīng)歷三打白骨精、智斗青牛怪、三探無底洞等九九八十一難，最終來到了西方佛國，向如來佛求得真經(jīng)，回到自己的國家普度眾生。

在《西游記》中，我最喜歡的人物不是敢做敢當(dāng)?shù)膶O悟空，也不是別的什么法力無邊的人物，而是比起孫悟空等人平凡的再不能平凡的.唐僧。雖然他有時(shí)不辨是非，甚至有些迂腐，但他腳踏實(shí)地，可以說，假如沒有唐僧此人，任憑孫悟空法力再怎么高強(qiáng)，也取不到真經(jīng)。朱自清曾經(jīng)說過：“從此我不再仰臉看青天，不在低頭看清水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！”或許唐僧就是這樣，在漫長(zhǎng)的取經(jīng)路上，都留下了他們的腳印。他沒有想著要孫悟空帶他一個(gè)筋斗來到如來面前，而是一步一個(gè)腳印，歷經(jīng)千辛萬苦取得真經(jīng)。或許你們認(rèn)為他傻，為什么有捷徑不走非要繞路？可是，在這漫長(zhǎng)的路上，他學(xué)會(huì)了許多平常學(xué)不到的，最終正是這些經(jīng)歷使他脫去凡胎轉(zhuǎn)身為佛。

所以，讓我們?nèi)チ私馓粕@個(gè)人物，就像書中所說：“要問路在哪里，路就在腳下！”

優(yōu)秀讀書筆記2

麥琪是指基督出生時(shí)送來禮物的三賢人，是他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗，這篇小說正是說了作者筆下所說的兩個(gè)像“麥琪”一樣聰明的人兒的平凡故事。

德拉為了為自己的丈夫吉姆買一份配得上他的圣誕禮物而每天積攢著那些零錢，甚至是從店鋪的小販那兒死乞白賴的硬扣下來的，但是即便是這樣，卻還是只能湊到一塊八毛七分，要知道這點(diǎn)錢是絕對(duì)不夠買上一份像樣的禮物的。在這看著一窮二白的家中卻有著兩樣最讓這對(duì)夫婦引以為豪的東西，一樣是吉姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚€有就是德拉的頭發(fā)，通過作者形象的比喻和描寫：“德拉的頭發(fā)可以與示巴女王的珠寶相形見拙；吉姆的金表可以讓擁有大筆財(cái)富的所羅門王妒忌得吹胡子。”可以看出這兩樣?xùn)|西對(duì)這對(duì)夫婦而言是多么寶貴的東西。

當(dāng)作者開始用細(xì)節(jié)描寫去刻畫德拉看到自己美麗的頭發(fā)，原本晶瑩明亮的眼睛卻黯然失色時(shí)，我開始有些猜到她下一步會(huì)干什么了，果然，她快速地跑入一家經(jīng)營各種頭發(fā)用品的店，將自己的頭發(fā)以二十塊的價(jià)格賣了出去。并且花了兩個(gè)多小時(shí)把所有店鋪都兜底翻過后找到了她心目中那個(gè)為她的吉姆專制的禮物——一條白金表鏈。

德拉忐忑地猜想自己的丈夫看到自己的頭發(fā)不見了之后的反應(yīng)一邊準(zhǔn)備好了一切去門口迎接吉姆回來。就在吉姆看到德拉的一剎那他站住了，用作者的話來說就是“像一條獵狗修道鵪鶉氣味似的紋絲不動(dòng)”。在作者用語言描寫寫出吉姆難以言明的疑問與德拉不安的解釋時(shí)，我的心似與德拉同時(shí)懸了起來，吉姆真的會(huì)因?yàn)榈吕瓫]有了那一頭漂亮的頭發(fā)而改變了對(duì)她的愛。就在這時(shí)，筆鋒轉(zhuǎn)向吉姆送給德拉的禮物——那是一套德拉向往已久卻從未想要占有的與德拉的'一頭秀發(fā)匹配完美的昂貴發(fā)梳，可是，佩戴這些裝飾的頭發(fā)卻沒有了，我開始理解吉姆當(dāng)時(shí)看到德拉的反應(yīng)為何如此激烈。

而這時(shí)德拉興奮的拿出自己的禮物并讓吉姆拿出那塊讓他們驕傲的金手表時(shí)，吉姆卻沒有照做，說實(shí)話我并沒有馬上意識(shí)到這是為什么，可轉(zhuǎn)而我明白了，因?yàn)樗媚菈K金手表換錢為德拉買了那組昂貴的發(fā)梳。這讓我不禁贊嘆歐亨利式結(jié)尾的美妙之處。

也許有人會(huì)想，他們兩個(gè)真是笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了自己最寶貴的東西，但是現(xiàn)今誰會(huì)想他們一樣，為了自己最愛的人而放棄了最寶貴的東西呢，他們之所以聰明，就是因?yàn)樗麄冎溃谶@個(gè)世上，有著比物質(zhì)上更重要和珍貴的東西，就是無形的愛，他們不正是有智慧的麥琪么！

優(yōu)秀讀書筆記3

《格林童話》這本書里有很多的經(jīng)典故事，比如《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《狼和七只小山羊》......

在《格林童話》這本書里，我喜歡的.是《白雪公主》這個(gè)故事。《白雪公主》講述的是：王后生下了一個(gè)女兒，名叫“白雪”，王后去世以后，國王又娶了一個(gè)妻子。(這是一個(gè)非常漂亮的女人)，但心腸惡毒，她嫉妒白雪公主的漂亮，幾次加害白雪公主，最后王子解救了公主，白雪公主和王子結(jié)婚了，過著幸福的生活。

我讀完這個(gè)故事就覺得非常氣憤，但又很開心。因?yàn)榘籽┕鞅煌鹾笠辉僬勰ィ籽┕饕舱J(rèn)她欺負(fù)，但是最后王后被迫穿上鐵鞋，一直跳到累死，這真是“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。”

優(yōu)秀讀書筆記4

在同學(xué)們都喜愛的星期天里，我這個(gè)活潑開朗的.小女孩卻沒有去玩耍，而自己孤零零的在家里看書。《愛的教育》這本書很好，非常適合中小學(xué)生讀。

讀完后我知道了：人一定要做友善的，樂于幫助別人的，不斤斤計(jì)較的人。我以后一定要做樂于幫助別人的人。

優(yōu)秀讀書筆記5

今天，我看了一本書， 名字叫做《長(zhǎng)襪子皮皮》。其實(shí)，皮皮只是她的愛稱。長(zhǎng)襪子呢?是她腳上穿的一雙襪子。她真正的名字叫做：“皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪亞·克魯

蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長(zhǎng)襪子。”她的父親叫：“埃弗拉伊姆·長(zhǎng)襪子船長(zhǎng)。”

皮皮是一位奇特的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的'鼻子就像一個(gè)布滿雀斑的小土豆。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔 白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這兒縫一塊紅，那兒縫一塊紅布。她又細(xì)又長(zhǎng)的腳上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，另一只是

黑色的。她穿著一雙黑色的鞋子，正好比她的腳大一倍。

她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。

她和她的朋友阿尼卡還有杜米一起經(jīng)歷了許多有趣的事情，比如：“他們每星期四就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那棵會(huì)長(zhǎng)汽水的想樹里去采集三瓶汽水。他們還去了皮皮的爸爸統(tǒng)治的霍屯督島，拜訪那些黑人孩子。

我覺得皮皮是個(gè)調(diào)皮的，有點(diǎn)愛說謊話的，很天真的一個(gè)女孩子。我真喜歡她!

長(zhǎng)襪子皮皮讀書筆記 宋遠(yuǎn)志

今天上午，老師給我們發(fā)了一本書，叫《長(zhǎng)襪子皮皮》，一發(fā)到我的手中，我心滿意足地抱著書，臉上露出了笑容，我趕緊把書放到了桌子上，認(rèn)真地看起書來了。一上午，我就讀了65頁。

別說得太遠(yuǎn)了，那我就講一講內(nèi)容：皮皮的頭發(fā)跟胡蘿卜一樣，有一天，她碰上了好朋友杜米和阿尼卡，皮皮說：“我們回家吧!”然后，他們就來到了皮皮的家，杜米說：“阿尼卡，明天再來玩吧!”阿尼卡說：“好啊!”這時(shí)，阿尼卡的臉上露出了滿意的笑容。讓我覺得可笑的地方時(shí)：皮皮睡覺的時(shí)候，把腳放到枕頭上，頭鉆到被子里，這讓我覺得很可笑，連我同桌田欣晨都“撲哧”一聲笑了，更別說我了，我也“撲哧”一聲笑出聲來了，猜對(duì)了，我就是“撲哧”一聲笑出聲的，要是把這本書給老師，老師肯定也會(huì)笑出聲來。

優(yōu)秀讀書筆記6

生活中的科學(xué)無處不在，今天我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，這本書讓我受益匪淺。里面主要講了為什么電視前會(huì)有靜電，為什么發(fā)芽的土豆不能吃等等的內(nèi)容，讓我吸收了不少的科學(xué)知識(shí)。

是啊！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也到處充滿了科學(xué)，《十萬個(gè)為什么》中的一個(gè)故事讓我印象最深，里面講了雞蛋為什么捏不碎的原因，原來是因?yàn)殡u蛋是圓形的.，當(dāng)我們把雞蛋捏在手里時(shí)，它表面所受的壓力都是想等到；這個(gè)壓力不夠使雞蛋破裂，所以蛋殼不破。因?yàn)榱阌袀鬟f性，當(dāng)你捏的時(shí)候通過雞蛋里的液體傳遞給雞蛋的其他地方。這種叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”。

其實(shí)，我們生活也有很多這樣的事例。有一次，我回鄉(xiāng)下，奶奶告訴我，家里失蹤了好多只雞，她就像熱鍋上的螞蟻，十分著急，連母雞也一天到晚在叫，好像在說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子在哪？”于是，我想了一個(gè)辦法，是：把捕鼠器放在雞棚旁邊，晚上，我們知道有獵物上鉤了。早上，我和奶奶里面去雞棚旁邊，嘴里還叼著一只小雞，奄奄一息，好像在喊救命。貓為什么會(huì)吃雞呢！我連忙去問電腦小博士。原來貓是為了提高夜間的視力。

還有一次，我發(fā)現(xiàn)冰激凌會(huì)冒煙是因?yàn)楸ち璧臏囟缺仁覝氐停諝庥龅降蜏氐谋ち钑?huì)氣化，所以會(huì)冒水蒸氣。

科學(xué)與我們息息相關(guān)，我們要處處留心身邊的事物。

優(yōu)秀讀書筆記7

《短歌行》為曹操所作。小的時(shí)候看三國演義很不喜歡曹操，再加上聽了父輩們對(duì)曹操的一些亂世之奸雄的評(píng)價(jià)，在我的印象里他就是一個(gè)陰險(xiǎn)、殘忍、狡詐、狠毒的人物。所以便對(duì)曹操這一人物深惡痛疾了，直到有一天讀了《短歌行》，他的形象在我心里才開始有了轉(zhuǎn)變。讀《短歌行》時(shí)真沒想到像曹操這樣亂世之奸雄，治世之能臣，在當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云的人物會(huì)憂到用酒來解憂,更不會(huì)想到的是如此一個(gè)奸猾之人對(duì)有賢才的人的呼喊會(huì)像對(duì)情人的密語一樣溫婉：“青青子衿，悠悠我心”。

開篇的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”就引人入勝顯出不凡了。一個(gè)人對(duì)著亭臺(tái)樓榭，歌舞美酒，內(nèi)心本該是何等恣意與愉悅啊，可是喝酒的人面對(duì)著這歌舞卻想到了人生像朝露般的短暫所以自然而然的便憂從中來，憂人生之短，而且短得就像朝露;憂光陰易逝，借酒澆愁，可是酒并不能延長(zhǎng)人生，感到人生短暫，只能從自身尋求解決問題的辦法。同樣意識(shí)到人生短暫，人生態(tài)度卻未必相同就像李白所說人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月。又如毛澤東說：一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。曹操看到人生短暫，曹操持的態(tài)度：“何以解憂，唯有杜康”，從表面看，曹操的人生態(tài)度是消極的。但聯(lián)系曹操的一生，又不難做出判斷，曹操是積極進(jìn)取的'，看似及時(shí)行樂，實(shí)則把深沉的情感隱藏在酒中。曹操急于實(shí)現(xiàn)人生理想，深感到人生有限。他要實(shí)現(xiàn)理想，迫切需要條件，君子生非異也，善假于物也。他迫切需要人才的輔佐。所以他借用《詩經(jīng)》中的句子“青青子衿，悠悠我心”。原句是表達(dá)一個(gè)姑娘對(duì)情人的思念，曹操把它借用過來，表達(dá)對(duì)賢才的渴求。姑娘對(duì)情人的深深思念，正切合曹操的心態(tài)。借用得天衣無縫，準(zhǔn)確生動(dòng)。那青青的衣領(lǐng)，我悠悠的心，因?yàn)槟愕脑颍乙恢背聊浆F(xiàn)在，美麗的鹿鳴叫著，悠閑地吃草，我有很多朋友，能夠在一起歡聚一堂，演奏著迷人的音樂。寫得何等美麗!漸漸的我覺得曹操已經(jīng)不再是一個(gè)奸雄，而是一個(gè)有血有肉才情出眾的文人，他感嘆了人生短暫，渴求賢才輔佐的心情，及自己博大的胸襟和清明的政治理想，我想這是任何一個(gè)統(tǒng)治都應(yīng)有的抱負(fù)才對(duì)。

“憂從中來，不可斷絕。”正因?yàn)楣I(yè)未就，曹操思賢之心才會(huì)如此強(qiáng)烈。曹操渴求人才，天下人才也不是僅僅在等待，他們也在尋找自己的用武之地：“繞樹三匝”句“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”鳥兒為什么找不到可以棲落的枝頭是沒有賢主。這話從曹操口中說出讓我覺得是發(fā)出的一個(gè)召喚：天下賢才到我這里來吧，我時(shí)刻在恭候著你們!詩中充滿對(duì)人才的渴盼，一片謙恭之氣，但其中又有一種霸氣。他的“周公吐哺，天下歸心。”借周公的典故，既表達(dá)了對(duì)人才的謙敬，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壯志，氣勢(shì)是宏大的，意義上深遠(yuǎn)的。“山不厭高，水不厭深。”詩人正是為了成為高山，成為深海，才如此虛懷若谷。所以我又覺得心里沒有霸氣的人，筆下便沒有霸氣。曹操志向遠(yuǎn)大，同時(shí)深知成就天下不能單憑匹夫之勇，必須依賴天下賢能，故而求賢若渴。其實(shí)三國時(shí)代，何止曹操一人重視人才，劉備發(fā)現(xiàn)諸葛亮這匹千里馬，留下“三顧茅廬”的美談。有人說三國之爭(zhēng)實(shí)為人才之爭(zhēng)，最后魏蜀吳之所以能三足鼎立，某種程度上就是因?yàn)樗麄兏髯該碛幸淮笈胖沁^人的能臣與驍勇善戰(zhàn)的武將。可以說人才得失，生死攸關(guān)。

如果天下所有的領(lǐng)導(dǎo)者能像曹操一樣廣納人才，唯才是舉，又何愁不會(huì)出現(xiàn)周公吐哺，天下歸心的現(xiàn)象呢!

優(yōu)秀讀書筆記8

“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代......人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。”這是狄更斯小說《雙城記》開頭的文字。一百多年前的這段話，用來形容我們的時(shí)代和生活恰如其分。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，給我們帶來如此多的選擇，卻也有數(shù)不盡的困惑。

在這個(gè)時(shí)代有三個(gè)坑，看看你是否入坑了。

第一個(gè)，無法掌控注意力

你是否有類似的情景：想去淘寶買一本書，結(jié)果被一件衣服吸引，最后買了一條褲子。淘寶、微信一刷半天就過去了。

第二個(gè)，無法過濾信息

我們接觸到的信息和聲音太多，無法判斷出這些信息價(jià)值的高低。

第三個(gè)，無法與陌生人協(xié)作

我們有很多交流工具，有很多“好友”，但是這些好友究竟有多少見過面?與多少人協(xié)作解決過問題?在信息時(shí)代，能與人協(xié)作解決問題才是關(guān)鍵。

我們要如何規(guī)避掉這些坑呢?時(shí)代帶來了問題，同時(shí)也帶來了答案。我們可以向行業(yè)中的高手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些幫助我們躍遷成高手的技術(shù)。

分割線

1高手的戰(zhàn)略

每個(gè)人一天都是24小時(shí)，每個(gè)人的精力都是有限的，但結(jié)果卻相差巨大，這里的原因是什么?

首先，高手使用工具。

文藝復(fù)興三節(jié)之一的拉斐爾，他有很多人像畫，這些畫作筆法細(xì)膩、透視精確，就像照相機(jī)拍出來的。英國有個(gè)畫家叫做大衛(wèi)霍克，也是藝術(shù)評(píng)論家和攝影師。他在驚嘆于大師的作品同時(shí)，發(fā)現(xiàn)并證實(shí)的一個(gè)行業(yè)秘密，大師拉斐爾使用了“工具”來幫助作畫，這就是小孔成像原理。有了這項(xiàng)技術(shù)，畫家可以在幕布上迅速的勾勒出人物的輪廓，提高了繪畫的精確度和速度。

其次，高手只當(dāng)?shù)谝幻?/p>

在奧運(yùn)會(huì)上，我們一般只能記住冠軍，第一名獲得的機(jī)會(huì)和收益，基本是后幾名的總和。那么，怎么成為第一名呢?需要一步一步來。首先要成為市冠軍，然后再成為省冠軍，接著才可能成為全國冠軍乃至世界冠軍。每上一個(gè)臺(tái)階，資源都會(huì)像你傾斜，幫祝你達(dá)到下一個(gè)目標(biāo)。我們應(yīng)該先從身邊的頭部坐起，再成為行業(yè)的頭部。

最后，高手懂得專注。

大家一定都看過棒球比賽吧，仔細(xì)觀察會(huì)有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有時(shí)棒球飛過來，但擊球卻手一動(dòng)不動(dòng)，這是為什么呢?因?yàn)楦呤种粚Ｗ⒛切┠軒砗贸煽?jī)的球。棒球選手泰德·威廉斯，被稱為“史上最佳擊球手”，他寫過一本書，叫做《擊打的科學(xué)》，把擊球區(qū)域分成了77份，他的秘訣就是只專注擊打理想?yún)^(qū)域的球，因?yàn)橹挥欣硐胛恢玫那颍拍艽虺鲎詈贸煽?jī)。為此他放棄了很多可以擊打的機(jī)會(huì)，哪怕有被三振出局的危險(xiǎn)。我們經(jīng)常被身邊的小事圍繞，不想錯(cuò)過任何一個(gè)小機(jī)會(huì)，這反而使我們的.收獲更少，所以要向高手學(xué)習(xí)專注。

2高手的學(xué)習(xí)方法

有一個(gè)笑話，二戰(zhàn)的時(shí)候?qū)④娨暡欤吹揭粋€(gè)新兵很緊張，于是給了他一塊口香糖。將軍問：“好點(diǎn)了嗎?”士兵回答：“好多了，長(zhǎng)官。不過這個(gè)口香糖為什么沒有味道?”將軍說：“哦，因?yàn)槲医肋^了。”

我們身邊的很多信息都是被別人嚼過的，而且還不止一次。因此，學(xué)習(xí)首先要找到知識(shí)的源頭。前段時(shí)間經(jīng)常被提到的一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書，叫做《刻意練習(xí)》，這本書出版于，作者埃里克森。他寫這本書不只是想教大家如何“刻意練習(xí)”，而是想糾正另一本書以偏概全的錯(cuò)誤，這本書叫《異類》，我們熟悉的10000小時(shí)理論就出自于此。《異類》出版于，作者格拉德維爾。那么問題來了，埃里克森是跟《異類》的作者有仇嗎，還是沒事閑的。當(dāng)然都不是，埃里克森在1993年寫過一篇學(xué)術(shù)論文，題目是《刻意練習(xí)在專業(yè)獲得中的作用》。《異類》作者的一萬小時(shí)理論，是受埃里克森這篇論文的啟發(fā)，在寫作過程中為了通俗易懂，失去了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，所以原論文作者又出了一本書糾正了一下。如果沒有埃里克森“熱心”的糾正，我們就會(huì)誤以為在一個(gè)行業(yè)學(xué)到一萬小時(shí)就能成為高手，盡管事實(shí)并非如此。

第二，學(xué)習(xí)要有“功利性”。如果你要參加一個(gè)考試，最高效的方法是先把考試題拿來做一下，這樣可以知道考題的形式和重難點(diǎn)，然后再有針對(duì)性的去看書或做習(xí)題，能省去很多時(shí)間。如果讀一本書，你可以先計(jì)劃好與別人分享其中的部分內(nèi)容，那么在讀書的時(shí)候就會(huì)對(duì)某些內(nèi)容特別關(guān)注，可以提升讀書的速度和效果。

第三，要先自學(xué)，再交流。與人交流是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，但前提是你要對(duì)探討的內(nèi)容有所了解，因?yàn)橹挥羞@樣才算是“交流”。在向行業(yè)高手請(qǐng)教時(shí)，你的問題越有針對(duì)性，得到的回答就會(huì)越仔細(xì)。同樣道理，在工作中如果遇到了困難，想去向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，如果上來就問“XX經(jīng)理，這件事怎么辦?”效果一定不好。但是如果你做了前期準(zhǔn)備，對(duì)遇到的問題進(jìn)行了分析，做了一些方案，再去向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，相信一定能獲得更好的效果。

3破局思維

人類一直就有飛上天空的夢(mèng)想，于是人們開始模仿鳥類，制造翅膀飛翔，結(jié)果摔死摔殘不計(jì)其數(shù)，利用自身動(dòng)力飛行始終無法成功;直到有一天，有人提出了空氣動(dòng)力學(xué)，人們才開始制造固定的機(jī)翼，利用空氣的浮力飛行，最后取得了成功。

從使用動(dòng)力，到使用浮力，這是思維系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，做一件事無論如何努力效果都不明顯，可能是所在的系統(tǒng)層級(jí)不對(duì)。例如開手動(dòng)擋的汽車，如果只停留在一檔上，無論怎么踩油門，都達(dá)不到理想速度，關(guān)鍵是要換擋。

其次，要在不同的角度看問題。請(qǐng)大家想象一個(gè)畫面，在非洲大草原上，一群羚羊在小心翼翼的吃草，因?yàn)榕赃厧字华{子正在“獅”視眈眈的看著他們，準(zhǔn)備隨時(shí)下手。在這里，草、羚羊、獅子，誰是強(qiáng)者?誰是弱者?站在個(gè)體角度，獅子是強(qiáng)者，是捕食者，羚羊是弱者;但站在種群角度呢?獅子可能是弱者，獅子為了省力，只吃那些老弱病殘的羚羊，幫助了羚羊種群的優(yōu)勝劣汰，而據(jù)統(tǒng)計(jì)，非洲的野生獅子不足8000只，很有可能在30年內(nèi)消失，所以羚羊是強(qiáng)者;再換一個(gè)角度，站在生態(tài)系統(tǒng)的角度上，如果出現(xiàn)了長(zhǎng)時(shí)間的干旱，草原上的獅子就提前消失了，羚羊也所剩無幾。但只要一場(chǎng)大雨到來，草原就會(huì)再次出現(xiàn)綠色，所以草才是強(qiáng)者。

生活中經(jīng)常遇到的問題是，工作忙導(dǎo)致沒有時(shí)間做重要的事，直到重要的事情變得緊急，不得不去處理，于是生活和工作就更忙了。如何跳出這個(gè)“負(fù)循環(huán)”呢?方法就是，不接受新工作，通過提升進(jìn)入新的循環(huán)。有時(shí)我們陷在固定的生活軌跡中出不來，是因?yàn)闆]有足夠的能力換一個(gè)軌跡，學(xué)習(xí)是提升自己的有效方法。以上你看到的這些內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)的一部分，希望它能給你帶來一個(gè)新的開始。

后記：

記得在《帝國》里有這樣一個(gè)片段，墨菲斯拿著兩個(gè)藥丸讓尼奧來選擇。如果選擇了藍(lán)色的藥丸，明早醒來一切照常;如果選擇了紅色的藥丸，尼奧將被帶到真實(shí)的世界。真實(shí)的世界無法形容，只能靠自己去感知，這個(gè)世界并不美好，成為獨(dú)一無二的人的道路充滿痛苦，每一份收獲都需要無數(shù)努力。但這些付出是值得的，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有選擇進(jìn)入真實(shí)世界的機(jī)會(huì)。

優(yōu)秀讀書筆記9

今天，我終于將余秋雨先生所著的《行者無疆》拜讀完畢。全書共分四部分，分別記述了他在南歐、中歐、西歐和北歐的所見所聞、所思所想，描繪了四地區(qū)的滄桑巨變和人文風(fēng)情。我對(duì)這本書感悟頗深，我既領(lǐng)受到余先生旅歐的艱辛、知識(shí)的淵博、獨(dú)特的視野、思辨的敏銳和文筆的冷峻，也對(duì)歐洲歷史和歐洲文明有了更深更細(xì)的了解。

這本書可以說是余先生的歐行漫記了，他和同行者一道遠(yuǎn)行前往歐洲進(jìn)行社會(huì)考察和采訪，從南歐一角踏上歐洲大陸開始，由南至北一路走去，游歷了許多國家，踏遍了歐洲的山山水水，走訪了許多名人故居，充分領(lǐng)略了歐洲古典文明曾經(jīng)擁有的輝煌和現(xiàn)代文明的活力四射的魅力。余先生自知是匆匆過客，所以每駐足一處，總是處處留心，細(xì)致入微地觀察，用歷史的眼光、獨(dú)特的視角，在良知的驅(qū)使下理性看待中西方之間的文明、人文價(jià)值觀等方面的差異，并從中對(duì)比反思，直言中國在這些方面隱存的種種弊病。的確每個(gè)國家和民族甚至每個(gè)人都不是完美的本體，都有其生存發(fā)展所固有的良性特質(zhì)，但也會(huì)存有影響其生存發(fā)展的`負(fù)面因素，所以只有在對(duì)比中勇于揭示自身的不足，才能不斷改過自新，不斷前行。我很欣賞他的這種思維方式和表達(dá)方式，這是一種穿越時(shí)空的思索和對(duì)話，是對(duì)歷史的直視和感悟，是一種膽略和智慧。對(duì)此我頗有同感，歐洲社會(huì)即保留了古典傳統(tǒng)的魅力，也輝耀著現(xiàn)代文明的光芒，中華文明悠悠五千年，本來應(yīng)該有著比歐洲更厚重的歷史沉積和更多值得世人仰慕的有價(jià)值的精神所在，而我們卻在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，沒有真正將傳統(tǒng)文明的精髓發(fā)揚(yáng)光大；人們?cè)谧非筘?cái)富的同時(shí)，卻忽略了精神素養(yǎng)的提升，從而缺失了精神文明這一臂膀的支撐，這是前進(jìn)道路上的悲嘆之處。在這里，我呼吁更多像余先生這樣的有社會(huì)良知有歷史和社會(huì)責(zé)任感的仁人志士涌現(xiàn)，靠他們的言行感召感染世人勇于面對(duì)社會(huì)和自身存在的缺失，主動(dòng)學(xué)人之長(zhǎng)彌己之短，積極提高國民的人文素養(yǎng)，讓我們的中華文明在世界文明舞臺(tái)重新大放異彩。

《行者無疆》真的是一本好書，在這里，我不便多述書中的細(xì)節(jié)內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀、細(xì)細(xì)體味、好好享受。

優(yōu)秀讀書筆記10

2月9日的一天中午，我和爺爺一同來到了爺爺?shù)霓k公室，閑暇無事做，我打開爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數(shù)》的故事。這個(gè)故事說的`是戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊(duì)。有位南郭先生，既無學(xué)問又無專長(zhǎng)，靠斗雞賭博騙取錢財(cái)為生。這一天，他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠一轉(zhuǎn)就去應(yīng)聘，憑著三寸不爛之舌混進(jìn)了樂隊(duì)。但他根本不會(huì)吹竽，為了不讓自己的竽發(fā)出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊(duì)里“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢(shì)宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善于阿諛奉承，更得宣王嘉獎(jiǎng)。可是好景不長(zhǎng)，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨(dú)奏，于是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽后嚇得渾身發(fā)抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，丑態(tài)百出，眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機(jī)逃跑了。

讀了《濫竽充數(shù)》的故事，我很受啟發(fā)：一人一定從小就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富自己的才能，對(duì)于知識(shí)一定要學(xué)會(huì)學(xué)懂，懂就懂，不懂就不懂，會(huì)做的事情就做，不會(huì)的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù)，騙得一時(shí)，騙不了一世，落得世人好笑。

優(yōu)秀讀書筆記11

他只能休學(xué)，和爸爸一起到一個(gè)荒無人煙的地方養(yǎng)鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學(xué)，孤獨(dú)纏繞著他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來他心理漸漸地清楚了：他不可能回避孤獨(dú)了。他只能重新站起來，面對(duì)一切。

養(yǎng)鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅(jiān)強(qiáng)。回來時(shí)，他心理所承受的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。他的成長(zhǎng)，他面對(duì)挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。

他一落千丈后，艱難的站起，帶著不卑不亢地微笑面對(duì)著一切。他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大。在作者的`筆下讓我體驗(yàn)到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前，只有帶著微笑與勇氣，才能越過障礙到達(dá)成功的彼岸。

這就是草房子，帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無法體會(huì)一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的!

優(yōu)秀讀書筆記12

第一次看毛姆的書，很久前就聽過，看了一下，覺得吸引力不大，也就放棄了。和一個(gè)好友聊過，她也說一開始看不了，后來鋪開了，各種爽。亞馬遜的暢銷書真的好便宜，1塊錢，二話不說就買了。

一本關(guān)于夢(mèng)想(月亮)和現(xiàn)實(shí)(六便士)的小說：一個(gè)有身份有地位的證券經(jīng)紀(jì)人，有了穩(wěn)定的工作，一個(gè)漂亮的妻子，兩個(gè)女兒，某一天，突然留下一份簡(jiǎn)短的'書信，然后棄家出走，跑到巴黎，不再回來。沒有工作沒有積蓄，過著落魄貧窮的生活，身體和精神飽受煎熬，卻絲毫不在乎。

“我告訴你我必須畫畫兒。我由不了我自己。一個(gè)人要是跌進(jìn)水里，他游泳游得好不好是無關(guān)緊要的，反正他得掙扎出去，不然就得淹死。”

他接下來的人生，如同溺水，只有緊緊的抓住畫畫這救命草，其他的一切都無從重要。之前沒有一點(diǎn)畫畫的天賦，逃離前也就是在夜校偷偷上了一年，被周圍人認(rèn)為是鬧著玩的。最后創(chuàng)作出一幅又一幅使后世震驚的杰作，據(jù)說小說的原型人物是是法國印象派畫家高更。

不知道 如果是幾年前的我，看到會(huì)不會(huì)是另外一番想法，一腔熱血，高歌夢(mèng)想，為了夢(mèng)想故，一切皆可拋。

現(xiàn)在覺得，人還是要現(xiàn)實(shí)起來了，夢(mèng)想雖好，但是也要兼顧著現(xiàn)實(shí)，很多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了夢(mèng)想上層的堅(jiān)固程度。這也注定，我就是平平凡凡大眾中的一位吧。

會(huì)覺得，主人公思特里克蘭德算是一個(gè)自私的人，為了理想也好，拋棄了一切，特別是家人，完全不顧他們的感受，還好沒有了父母，不然怎樣去報(bào)答其中的養(yǎng)育之恩。

沉迷上畫畫，也絲毫不是投機(jī)取巧準(zhǔn)備被畫商看中出畫展成名賺錢，對(duì)待自己創(chuàng)作的作品，不展示出來，逝世之前，也命令同居女子在他死后把住房四壁創(chuàng)作的畫付之一炬。看來，天才總是內(nèi)心強(qiáng)大的，兒女私情，道德倫理，才是吾等凡夫俗子要考慮的問題。

雖然對(duì)于整個(gè)社會(huì)，他留下了藝術(shù)的財(cái)富，但是對(duì)于他個(gè)體來說，其實(shí)和沉迷游戲不顧一切沒啥區(qū)別。都是生活在自己的幻夢(mèng)中，完全脫離了現(xiàn)實(shí)，覺得自己的人生就是畫畫(游戲)，絲毫不通人性，比如對(duì)待老好人XXX。

有時(shí)就像小說中的其他人物一樣去同情他，不是他選中了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想選中了他，成為夢(mèng)想的俘虜，去放棄了其他的一切。

月亮和六便士的取舍程度，每個(gè)人內(nèi)心都有一把秤，適合自己就是最好的。

優(yōu)秀讀書筆記13

這真是一個(gè)奇妙故事，爺爺像一個(gè)魔術(shù)師一樣，總是能把舊的東西變成新的，真是創(chuàng)意十足。老師告訴我們：“創(chuàng)意就是無中生有，有中生新。”他要大家集思廣益的思考生活中有哪些東西老舊了還可以再利用。有人說：可樂瓶可以制作筆筒、玩具。 有的.人說：廢紙還可以拿來做勞作、垃圾袋……。大家七嘴八舌的說個(gè)沒完。經(jīng)大家熱烈的討論后學(xué)到了由舊變新的秘密。這個(gè)故事讓我感到約瑟家生活很簡(jiǎn)樸但很富足，更看到一個(gè)親情交融的幸福家庭。

看完這個(gè)故事讓我想到我的奶奶也和故事中的爺爺一樣很有創(chuàng)意。她會(huì)將家里變得很干凈，還會(huì)種出很多營養(yǎng)的蔬菜，更會(huì)幫將快要死掉的果樹治病。奶奶還利用到附近公園散步運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，幫忙撿垃圾，讓居民有個(gè)干凈的公園休閑。在我的心中奶奶是一個(gè)女超人，我要學(xué)習(xí)奶奶做個(gè)有創(chuàng)意的人，天天快樂又自在。

優(yōu)秀讀書筆記14

某日，閑來無事，隨手翻閱了一本書，一個(gè)故事扣動(dòng)了我的心弦，讀完淚水不禁落下。陽光下，這滴淚在那本書上滾動(dòng)發(fā)出奇異的光，仿佛在傾訴這個(gè)感人的故事-----《秋天的懷念》。

文中寫了一個(gè)身患重病的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己已患肝癌的事實(shí)，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，默默地鼓勵(lì)他“好好活”。最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……

思緒萬千的我，不禁又打開書讀了一遍又一遍，此時(shí)我已成了淚人。“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的.東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。”看到這，使我想起了我的母親。我家共六口，爸、媽、三個(gè)姐姐和我，日常開銷靠爸媽在街上做點(diǎn)小生意。大姐高中，二姐三姐初中，我今年六年級(jí)，所以平常從不敢亂花錢。今年春季學(xué)校組織去郊游，媽媽為了節(jié)省開支不讓我去。連續(xù)幾天我的心情都不太好，作為班長(zhǎng)這次活動(dòng)沒參加真丟人。為了和媽媽賭氣，我現(xiàn)在一回家就玩，她說什么我都生氣的說：“不關(guān)你事”。

一天晚上起來小解，看見媽媽正在客廳補(bǔ)衣服，燈光下頭上似乎多了些白發(fā)，臉蠟黃，粗糙的雙手忙個(gè)不停……此時(shí)，我的淚水奪眶而出，真想跑過去擁抱她。媽媽，對(duì)不起，您為這個(gè)家已經(jīng)付出了許多，我發(fā)誓再也不讓你操心。奧利弗·溫戴爾·荷馬曾說過：青春會(huì)逝去；愛情會(huì)枯萎；友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久。作者史鐵生在母親的鼓勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來。即將步入初中之門的我，已長(zhǎng)大，我要加倍努力學(xué)習(xí)，哪怕遇到再大的困難我也不會(huì)害怕，因?yàn)閶寢尵褪俏易顖?jiān)實(shí)的支柱。

優(yōu)秀讀書筆記15

《紅樓夢(mèng)》是我國小說的最高峰，文中以賈、王、史、薛四家為線索，描寫了從興盛到衰敗的這一過程。

在封建時(shí)期的家庭里，寶黛二人的愛情不被認(rèn)可，他們同是封建時(shí)期的叛逆者，卻都因此遭受不幸，黛玉在寶玉的新婚之夜氣絕，而寶玉也因新娘不是黛玉而氣惱、難過，當(dāng)?shù)弥煊褚阉溃愠黾伊恕?/p>

同樣，這部作品也暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，比如，賈雨村亂判葫蘆案。他原是一個(gè)窮書生，在葫蘆廟中安生，后因甄士隱資助，考中了進(jìn)士，做官后又因貪污受賄，被革職了，后來他靠著榮國府賈政的面子當(dāng)上了應(yīng)天府的知府，當(dāng)他接到薛蟠的這條命案時(shí)，為了保護(hù)好他的官，循情枉法，揭露了封建時(shí)代官官相護(hù)的`黑暗。

在封建時(shí)代，連人們也變得惟利是圖，陰險(xiǎn)狡詐。風(fēng)姐---王熙風(fēng)就是一個(gè)典型的例子，她是榮國府賈赦的兒媳婦，她人雖美麗但卻異常狠毒，她自從活生生拆散一對(duì)后，便一發(fā)不可收拾，做了許多包攬?jiān)~訟、高利盤剝的事，也勾勒出了當(dāng)時(shí)人們的貪婪。

元春省親這一章也道出了當(dāng)時(shí)女子都想進(jìn)入宮中，這樣一來便可給本家?guī)順s華富貴，可一進(jìn)去，便像生活在牢中一般，正得寵也就罷了，可誰經(jīng)得住時(shí)光流逝，宮中爭(zhēng)斗，終有一天，面對(duì)著冷冷的宮中，也已人老珠黃，凄清地死去，元春也就是賈妃，便是如此病死宮中。

雖說是那個(gè)時(shí)代，大多數(shù)人財(cái)迷心竅、見利忘義，可是也有真情，比如劉姥姥，雖然家境貧窮，可在最后關(guān)頭卻救了巧姐一命，也算是滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。

在這部作品中充滿了對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的不滿，鴛鴦便是一個(gè)例子。

她是賈母房中的一個(gè)丫頭，在封建的大家庭中，按說只能任人擺布，可她偏就不屈的性格。賈赦要她做小老婆，她誓死不從，刻畫出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)少女的性格，同時(shí)也有力揭露了封建貴族驕奢淫逸的腐朽生活。

寶玉出走其實(shí)并非是恨拆散他們的家人，而是看透了這個(gè)家庭的虛偽、丑惡、殘酷、腐朽的本質(zhì)，所以借著赴考的機(jī)會(huì)，毅然出走。

《紅樓夢(mèng)》這篇小說將愛情悲劇寫得激動(dòng)人心，從而對(duì)封建社會(huì)作出有力的批評(píng)。

第四篇：優(yōu)秀讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記1

小魚兒的學(xué)生時(shí)代是在惡人谷中度過的。那些惡人教會(huì)他笑，教會(huì)他哭，教會(huì)他武功，教會(huì)他易容，教會(huì)他廚藝。小魚兒人生中的老師很多，武功上就有“血手”杜殺、“天地五絕”、移花宮主等人可以算是他的老師。其實(shí)從師學(xué)藝就是一個(gè)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的過程，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)教別人，懂得虛心而不自大。

知識(shí)重要，但人生觀和價(jià)值觀更重要。神醫(yī)萬春流的.引導(dǎo)讓小魚兒沒有失去善的天性，沒有扭曲自己的人格。也正因?yàn)槿绱耍蘸蟛懦蔀榱艘幻吧賯b”。萬春流的醫(yī)術(shù)不在于醫(yī)人，而在于醫(yī)心。

優(yōu)秀讀書筆記2

當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在4大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的`對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣1個(gè)鮮活的形象給予了讀者1種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已經(jīng)不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是1種開闊進(jìn)取， 尋找最大自由的精神。

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

優(yōu)秀讀書筆記3

主人公簡(jiǎn)·愛從小就在遭遇著種種的不幸，在逆境中成長(zhǎng)著。這并不是一個(gè)十分偉大的女孩，她是多么的平凡，普通。卻是要忍受著平常幾乎無法忍受的痛苦。她從小失去父母，唯撫養(yǎng)她的舅舅又過早地離她而去。這在她心里的打擊有多么大啊。可是，即使是她的親人也并不是愛她的，甚至對(duì)待他也是十分的狠毒。姨媽對(duì)她十分的嫌棄，表姐也是因?yàn)樗脑庥隹床黄鹚砀鐚?duì)她也是百般的侮辱與諷刺甚至還會(huì)對(duì)她進(jìn)行毒打......但是即使這些的親人們?nèi)绱说膶?duì)待他，在她獲得了叔叔的遺產(chǎn)后并不是只是想著自己的享樂，而是將自己的大部分的金錢資助給了自己的表哥和表姐

這位歷經(jīng)了痛苦與磨難的一個(gè)普普通通的女孩，在這些困難中卻是已經(jīng)成長(zhǎng)了起來，即使是身份低下的她，也敢于奮起同命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲谶@個(gè)的過程中各種各樣的磨難練就了她如鐵一般的意志力和與困難作戰(zhàn)的`勇氣，那種不服輸?shù)男拍睢Ｔ陔x開羅切斯特先生以后當(dāng)因?yàn)橐馔馐沽_徹斯特雙目失明了以后卻又回到了他的身邊開始照顧他。

讀完了這本小說也是讓我十分的感動(dòng)，同時(shí)也是對(duì)簡(jiǎn)愛的那種精神的震撼，雖然她正如書中所說的“貧窮，低微，不美，矮小”，但是她的心靈卻是比平常人的心要更加的澄澈透明，也是十分的堅(jiān)固，并不會(huì)被一個(gè)突如其來的困難而打碎。正是因?yàn)樽约翰幻赖耐饷彩顾麍?jiān)定：“我和你的靈魂是平等的。”“我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心。”在我們的生活中我們雖然并沒有像簡(jiǎn)愛那樣的遭遇，但是伴隨著我們成長(zhǎng)的困難卻有著不少，有時(shí)候面對(duì)那些微不足道的小困難我們便會(huì)低下頭向困難屈服，所以在這種情況下我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛的那種精神堅(jiān)定自己的信念，勇敢地與苦難作斗爭(zhēng)，一定會(huì)成功。面對(duì)自己地位的卑微，不該的是一味的抱怨，通過自己的努力，不屈服于命運(yùn)，勇敢地與命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣才能夠改變自己的命運(yùn)。

優(yōu)秀讀書筆記4

這是美國作家歐·享利的一部短篇小說，寫的是一對(duì)年輕、貧窮的夫婦在圣誕節(jié)時(shí)想方設(shè)法湊錢買一件好禮物送給對(duì)方的故事。杰姆和德拉一貧如洗，但家中有兩件十分珍貴的寶貝，一樣是杰姆的三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚粯邮堑吕俨及愕拿利愰L(zhǎng)發(fā)。這兩樣寶貝根本無法估量它們的價(jià)值。然而圣誕節(jié)到了，他們卻根本沒錢給他們深愛的對(duì)方買一件像樣的禮物，結(jié)果，為了得到錢，德拉橫下心賣掉了自己的頭發(fā)，買了一條正好配杰姆那塊金表的表鏈。等杰姆回家后，她才得知杰姆為了能買給她一套渴望已久的，配她的頭發(fā)再好不過的珠寶梳子，已經(jīng)把他那寶貴的金表賣掉了。

這只是一個(gè)很小的故事，不過著實(shí)令人感動(dòng)，可以說，他們兩個(gè)的做法實(shí)在是笨得可以，將幾乎是無價(jià)之寶的東西賣掉來換一把梳子和一條表鏈。要知道，那一塊金表，一頭秀發(fā)是他們各自擁有的全部啊！可是他們都“只”為了給愛人一份圣誕禮物，而放棄了自己的所有的財(cái)產(chǎn)。望著那相比之下沒什么價(jià)值，也用不上的梳子和表鏈，真令人哭笑不得。

然而，當(dāng)他們得知對(duì)方的：“愚蠢行為”后，卻彼此都沒有生氣、沮喪、發(fā)火。他們難道那么糊涂，他們可是白白丟了那么一大筆財(cái)產(chǎn)呀！不過，他們似乎都挺滿意，挺滿意。

我想，他們一定都覺得自己收到的禮物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一把梳子和一條表鏈吧！設(shè)想一下，如果你摯愛的人可以為了自己而犧牲全部，一定都會(huì)感到欣慰的。可以說，他們得到的圣誕禮物，是看到的`對(duì)方對(duì)自己赤誠的心。

我想，在這次圣誕節(jié)交換過禮物后，杰姆和德拉的生活一定會(huì)改變不少。收到了不但對(duì)他們來說十分昂貴、而且這么珍貴的禮物，他們之間的感情一定會(huì)更深吧？

可見，這次的圣誕禮物給他們兩人帶來了多大的快樂。用自己的那么一大筆財(cái)產(chǎn)換來無價(jià)的歡樂，也許，他們的做法并不笨。就像小說結(jié)尾說的那樣：在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。

優(yōu)秀讀書筆記5

《森林報(bào)》這本書講了一個(gè)老教授一直在搜集關(guān)于森林的事情，他滿頭銀發(fā)，對(duì)自然界整整觀察了50年之久，并詳細(xì)地記錄了下來，在報(bào)刊上發(fā)表，在他的鼓勵(lì)下，許多的年輕人都開始幫他繼續(xù)搜集下去。所以就產(chǎn)生了森林報(bào)。

這本書讓我知道了很多的知識(shí)，比如毒蘑菇和可食用的差別，還有蜉蝣是個(gè)短命鬼，它居然要待在海底1000天就是整整三年才成年，可成年的時(shí)間才一天，這真是個(gè)短命鬼，我還知道了蜘蛛在蘋果樹上織一個(gè)網(wǎng)就可以過整個(gè)冬天，不過要是有人看見的話，一定要把它捅破，因?yàn)橹┲霑?huì)把蘋果樹的根莖吃掉，整個(gè)蘋果樹都會(huì)死掉，我沒想到小小的蜘蛛居然有這么大的影響力。在書中，我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，比如說雛鳥、禽鳥、野狼、灰鼠、鼯鼠、白鸛各種神秘的動(dòng)物們等等。

如果沒有那位白頭教授和我們的`通訊員們對(duì)大自然如此細(xì)致的觀察和記錄，我們可能無法了解到動(dòng)物們的生存辦法和本領(lǐng)，還有許多聞所未聞的有趣事件，讓我們對(duì)大自然充滿了好奇心，我也特別想做一名合格的通訊員，用心去觀察外界的小動(dòng)物們和小草小花們。

優(yōu)秀讀書筆記6

《額爾古納河右岸》記述了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)百年的故事，這個(gè)故事是由一個(gè)九十歲的女人自述的，故事描寫了我國東北少數(shù)民族鄂溫克人當(dāng)中的一支的百年滄桑：中俄邊界、與馴鹿相依為生、風(fēng)葬、鹿鈴、白樺樹、獸皮、薩滿的跳神，這個(gè)故事與其說是一個(gè)故事，不如說是百年的歷史。

百年里，這個(gè)部落歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨：天災(zāi)、瘟疫、日本侵略者的鐵蹄、文革……

他們是頑強(qiáng)的，他們沒有敗給災(zāi)禍，最后卻敗給了某種要求轉(zhuǎn)化文明的力量。最終，他們放棄了游牧，選擇了定居，還在堅(jiān)持原有的生活方式的僅剩兩人：安草兒和“我”，幾經(jīng)風(fēng)雨的頑強(qiáng)民族終于衰落得不堪入目。

他們的住處叫“希楞柱”，既簡(jiǎn)便又浪漫，頂端留有的一個(gè)排放煙氣的小孔里可以看到星星。這是多么美妙的住處啊！每晚都有星星陪伴入夢(mèng)，豈不比那些密不透風(fēng)的磚瓦房強(qiáng)上萬倍！這種浪漫，也許我們永遠(yuǎn)也體驗(yàn)不到，因?yàn)槲覀冇小跋冗M(jìn)”的文明，但我們沒有那顆純真的心。

他們很勇敢，男人們從集訓(xùn)營回來，顧不上洗去滿身疲憊，就去尋找在白災(zāi)中走失的馴鹿，他們沒有畏懼嚴(yán)寒，然而寒冷還是帶走了女人的第一任丈夫——健壯的拉吉達(dá)的生命。雖然他們并不是每一個(gè)都那樣勇敢，但每一個(gè)都一定很勤勞，他們各司其職，把整個(gè)部落打理得井井有條。

他們信奉嘜魯神和薩滿。薩滿輕盈的舞步帶走了疾病，災(zāi)禍，但也仿佛遵循自然的某種交換定律：薩滿每救起一個(gè)生命，就要失去另一個(gè)生命，這個(gè)生命有時(shí)是陪伴人們的馴鹿，有時(shí)是薩滿身邊最親密的人。黑夜來臨，薩滿披掛神衣神帽，敲起神鼓，跳起輕盈的舞，他們用自己的神力保佑自己氏族的人們和馴鹿。

遲子建的這本《額爾古納河右岸》打動(dòng)人心的地方有很多，比如書中人們純凈如云彩的對(duì)愛情的理解。不需要太多束縛，不需要過多言語的渲染，甚至不需要猶豫。當(dāng)年有兩個(gè)人追求女主人公的母親，而當(dāng)問道她喜歡誰時(shí)，她卻在一笑間回答說都喜歡，沒什么可糾結(jié)的。

在作品里，生命的`消逝就是轉(zhuǎn)瞬間的事，。林克被閃電奪走生命，拉吉達(dá)死于嚴(yán)寒，瓦羅加在與熊搏斗中死去……不斷有人誕生，不斷有人死亡，重復(fù)著喜悅與悲傷，如喝水吃飯般簡(jiǎn)單的死亡讓你恐懼，然而當(dāng)你看到那些很小就死了的孩子或者馴鹿仔，被裝在白口袋里，扔在向陽的山坡上，痛楚就會(huì)轉(zhuǎn)化成溫暖，你心中又升起了希望。

給我留下深刻印象的還有一樣?xùn)|西——“靠老寶”。這東西是個(gè)容器，它里面會(huì)裝著肉干，水之類的有時(shí)可以救命的東西。它可以用來幫助迷山的人們，即使不是同一個(gè)部落的人，他們也不會(huì)去追究誰動(dòng)了里面的東西。他們所需防范的只有黑熊，這種不帶任何功利性的贈(zèng)與在今天極為罕見。

讀完《額爾古納河右岸》這本書，我有這很深的感觸。這并不是一部史詩巨著，但書的字里行間卻無處不透露著真摯的情感，書中語言也并不華麗，質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，可依舊能打動(dòng)人心，一本書勾勒出一個(gè)民族的百年興衰，一直到最后只剩下兩個(gè)人。這部書里，我們體會(huì)了死亡與新生，但這個(gè)部落也許再也不會(huì)有了新生。

優(yōu)秀讀書筆記7

這個(gè)寒假，我讀到了夢(mèng)寐以求的由擁有 “ 笨狼媽媽 ” 之稱的著名作家湯素蘭阿姨編寫的《笨狼的故事之笨狼旅行記》。

《笨狼的故事之笨狼旅行記》講述了這樣一個(gè)故事：在深山老林里的某一個(gè)地方，有一個(gè)名字叫做森林小鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)，里面就住著這個(gè)故事的主人公——小笨狼。故事的起因源于家庭的一次爭(zhēng)吵。那是一個(gè)美好的星期天，笨狼，笨狼媽媽和笨狼爸爸一家子打算去外面旅行。可在這時(shí)，天公不作美，天上下起了毛毛細(xì)雨，這次旅行只好取消了。可笨狼媽媽卻覺得準(zhǔn)備了這么久的一次旅行，就這樣取消了，實(shí)在可惜。她執(zhí)意要去，就和笨狼爸爸吵了起來。最后笨狼媽媽一氣之下，便獨(dú)自乘飛機(jī)去旅游了。過了一段日子，笨狼爸爸覺得過意不去，便丟下笨狼去找笨狼媽媽了。又過了一段時(shí)間，笨狼想爸爸媽媽了，便背上旅行包，起身去找爸爸媽媽了。別看笨狼笨，可他在旅途中幫了不少人呢!瞧 ： 他幫助原野上的居民們甩掉了失眠癥，讓他們過上了幸福美滿的生活;讓財(cái)富貓找到了它的繼承者;在印度的一場(chǎng)洪水和暴雨中救出了斑點(diǎn)狗;讓居住在神秘谷的`獅子國王改掉了厭食癥和刻字癥;讓一本在森林里的神奇書擺脫了孤單，重新?lián)碛辛丝鞓?還讓住在北風(fēng)和雪花的城市的老熊明白了時(shí)時(shí)刻刻都要助人為樂的道理。最后找到爸爸媽媽并過上了幸福的生活。

是啊，這樣說來，小笨狼的功勞的確很大，并且也經(jīng)歷了很多幸苦，可是他卻從不放棄，始終奔跑著，尋找著爸爸媽媽!

我一開始學(xué)國畫的時(shí)候，樹總是畫不好，要么墨湛開了，要么就線條太直了。可后來，經(jīng)過我的認(rèn)真學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力，我終于把樹畫好了。

是啊，同學(xué)們，只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持，勝利就在前方!

優(yōu)秀讀書筆記8

一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在精致的小臉上，尖尖的小耳朵在風(fēng)中撲閃撲閃，渾身覆蓋這灰色的毛毛。他總是一副傻里傻氣的樣子，可是卻讓人覺得如此憨厚。也許你正在猜測(cè)他的名字，他就是湯素蘭阿姨筆下，那只活潑可愛的小笨狼。

在美麗的森林鎮(zhèn)里，小笨狼自由自在的生活著。，因?yàn)樗男愿窈茫懭讼矚g，所以他有很多的好朋友。有一天，小笨狼決定去旅行了。“患失眠癥的小村莊”是他的第一個(gè)目的地，經(jīng)過小笨狼的“弄巧成拙”，村莊的失眠癥徹底解決了，又恢復(fù)了以往的平靜。

接著，小笨狼來到了一只小貓的家里，小貓住在一個(gè)特別的城堡里，這個(gè)城堡居然都是用魚刺做成的，真是厲害呀。不僅這樣，城堡里還有很多很多的魚塘，魚塘里有各種各樣的魚兒在游。聰明的小貓，就可以擁有吃不完的小魚啦。可是因?yàn)轲囸I的`小貓實(shí)在太多了，左后竟然把城堡里的小魚都吃光了，真是可惜呀。

我是一口氣把這本書讀完的，因?yàn)闇⒁痰奈恼聦懙暮苡腥ぁＫ偸前衙恳患虑槎紝懙煤芫唧w生動(dòng)。所以每讀一個(gè)故事，我的腦海里仿佛就會(huì)出現(xiàn)一幅畫面，想象著小笨狼那些有意思的經(jīng)歷。這些，都是在湯阿姨的妙筆下生花呀!

寫到這里的時(shí)候，我的腦子里突然閃過一個(gè)念頭：多希望有一天也能像阿姨這樣，能把小動(dòng)物或者別的東西寫的這么有趣。小小妙筆，竟然能塑造出這么個(gè)性鮮明的主人公小笨狼。我以后，一定要向湯阿姨學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀讀書筆記9

《草房子》只是曹文軒筆下的小說故事，這部小說也十分感人，這部小說的主人公桑桑，經(jīng)歷的一系列故事。

這些故事都有著不同的內(nèi)容。第一篇是禿鶴，寫的是：禿鶴因?yàn)槟X袋上沒有頭發(fā)，總是被人笑話，總有人用物質(zhì)的東西換取摸他腦袋的機(jī)會(huì)。但后面他不再讓別人他的頭，他想去參加廣播體操比賽，但必須帶著帽子，他答應(yīng)了。但在比賽的時(shí)候，他突然帽子一揮，露出了他的光頭，讓全部人哈哈大笑，導(dǎo)致他們沒有一個(gè)動(dòng)作是有力度的，但自己卻還再好好的做著。后來，桑桑的爸爸，桑喬校長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)了他，讓他沒有了信心。這章告訴我們，一個(gè)人的外表并不重要，用心去面對(duì)，一樣可以非常樂觀。最后一篇是藥寮寫的'是：主人公桑桑得了鼠瘡，但被其他的醫(yī)生看為不治之癥，桑喬剛剛得到了消息，有一位老者能夠之他的病。他日夜不停地趕到了那里，可那位老者剛剛?cè)ナ懒恕躺Ｈチ撕芏嗟胤剑紱]有人能夠治療，終于，有一位醫(yī)者來到了他們家，但他也治不了桑桑，從他的嘴里得知，有一位老人真的可以只他的病，他們過去之后這位老人不僅治好了桑桑得病，還告訴了他，這是鼠瘡。這是一個(gè)通過多次失敗最后成功的故事，給我們了一種堅(jiān)持不屑的精神。

這本書的含義是，寧屈不折的做一件事，不要隨意放棄，只要放棄了就再也沒有機(jī)會(huì)了。讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，不要?jiǎng)e人阻止了你，你就放棄，你一定要追求自己的理想，直到做到為止。好的外貌就不一定就有一顆樂觀的心靈，這樂觀的心靈就會(huì)引你向前。

優(yōu)秀讀書筆記10

在以后的求職，我一定會(huì)向這位聰明的求職者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何捕捉對(duì)方的'需要。

再例如，如何讓孩子不尿床?就讓他自己挑一張屬于他自己的床，這是他的需要，有了這個(gè)需要，文中的男孩就不會(huì)隨便尿床，因?yàn)槔锩嬗兴淖饑?yán)，他的到了自己想要的東西，就會(huì)順從你的話，這樣的道理很簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)單到就好像一個(gè)嬰兒哭，為什么要哭?肚子餓?那你就喂她吃奶。想睡覺了?那就安靜哄她睡覺。這是嬰兒的需求，只要你滿足她到需要，她便會(huì)乖乖停止哭鬧，這樣比你用千言萬語來的實(shí)在和有用。

優(yōu)秀讀書筆記11

《誠實(shí)的孩子》講的是：一天，8歲的'列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽原諒了他，還夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。

這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

三只小豬長(zhǎng)大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。

我要向第三只小豬學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。

寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號(hào)鳥就知道玩，最后在寒冷的北風(fēng)中凍死了。

老師經(jīng)常對(duì)我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”喜鵲正是因?yàn)橹肋@個(gè)道理，才抓緊時(shí)間搭窩過冬。而寒號(hào)鳥卻得過且過，最后被凍死了。

我想到自己平常做作業(yè)時(shí)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來推去，總是不及時(shí)完成，感到非常慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥，要做一只勤勞的小喜鵲。

像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)勤勞懂事的好學(xué)生。

優(yōu)秀讀書筆記12

寒假里，我和爸爸一起看了國際大獎(jiǎng)小說—《兔子坡》，書里的內(nèi)容豐富精彩，令我心動(dòng)神移，不能自已！也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。

全書主要講了： 在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)神秘的坡，叫兔子坡。兔子坡上住著一些善良可愛的小動(dòng)物，它們彼此非常快樂的生活在一起。有一天，兔子坡上來了一戶新人家，他們對(duì)待小動(dòng)物們非常友好，也幫了小動(dòng)物們?cè)S多忙，小動(dòng)物們都很滿意。可是，幸福的生活馬上就被打破了，小動(dòng)物們對(duì)新人家產(chǎn)生了一些誤會(huì)，后來，誤會(huì)解開了，他們又快樂的`生活在一起！

在書中，我喜歡把困難拋在身后的小兔子喬奇，他永遠(yuǎn)都是那樣不畏堅(jiān)險(xiǎn)、迎難而上，從不氣餒。喬奇勇于面對(duì)困難的精神，讓我想到了經(jīng)常逃避困難的我。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我經(jīng)常一遇到難題就煩躁，沒有冷靜下來，好好思考解題的方法，而是丟下作業(yè)，玩了起來，當(dāng)轉(zhuǎn)身去看的時(shí)候，也只是跑去問父母答案，父母講解時(shí)我不聽，只是一味地把答案記在心里，考試的時(shí)候，不會(huì)做的也只是重復(fù)錯(cuò)。

直到看了這本書，我才恍然大悟，我不能只是一味地逃避困難，我要勇敢面對(duì)困難，像小兔子喬奇一樣瀟灑的把困難拋在身后！

優(yōu)秀讀書筆記13

細(xì)心品味《我的教育理想》一書作者的教育理念，對(duì)未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌，使人們對(duì)未來的教育充滿信心。我心中對(duì)教師的形象有了更深的觸動(dòng)。

作為一個(gè)教師，需要各方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。俗語說，“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)日益更新的今天，這“一桶水”的提法早已過時(shí)，而教師具有“長(zhǎng)流水”才能面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)、面對(duì)渴求知識(shí)與創(chuàng)新能力的學(xué)生，這已是教育界的共識(shí)。目前，新課程改革風(fēng)起云涌，作為一名一線教師，明確自己在當(dāng)前形勢(shì)下“不學(xué)則退”，因此我們要努力修煉自己，做一個(gè)有深度的教師。

教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。

教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想像力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限，永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。我作為一個(gè)光榮的人民教師首先就要熱愛這項(xiàng)事業(yè)，對(duì)教育充滿激情。教師要不斷學(xué)習(xí)，保證自己有足夠的活水源，使學(xué)生酣暢淋漓地學(xué)習(xí)。教師教育的對(duì)象是一群天真爛漫的，單純的，可愛的.孩子。我要始終保持一顆童心，時(shí)刻關(guān)心他們，同時(shí)我還要做一名關(guān)注社會(huì)、有責(zé)任感的教師。教師教育祖國的未來，意義重大。在教授知識(shí)的同時(shí)，也要教育他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾紊睢?/p>

書中的幾句話深深打動(dòng)了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。”我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去叩問自已：我是不是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師?我是不是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師?我是不是一個(gè)善于合作、具有人格魅力的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?

總之，我相信，只要我付出努力，多讀書，多學(xué)習(xí)，多給孩子一些愛，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié)，一定會(huì)離理想教師的形象越來越近。

優(yōu)秀讀書筆記14

在如今，這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，我們成長(zhǎng)得比較快接受新事物的能力比較強(qiáng)，自然不會(huì)喜歡古板的影片和書籍，而許多國產(chǎn)片和書籍只重教育不重娛樂，異常古板，更甚的是：故事全無新意，看了前面就會(huì)猜到后面的內(nèi)容，很明顯，這是把教育擺在了第一，內(nèi)容也太幼稚了!其實(shí)，每個(gè)孩子都希望能看到優(yōu)秀的國產(chǎn)片﹑看到適合我們的.好書籍，不喜歡空洞的說教。

所以，我希望中國文壇能多提供一些適合我們看的書籍﹑影片，讓我們有好書讀，讓我們不會(huì)“只為讀書而讀書!”

優(yōu)秀讀書筆記15

安利柯在學(xué)校發(fā)生的事情，用日記的方法寫，這些故事都教會(huì)了我們愛。

安利柯告別了如水流逝的愉快的暑假，安利柯和母親好不容易的才來到了校門口，忽然，有人拍了拍安利柯的.肩膀，安利柯回頭一看，原來是安利柯三年級(jí)的老師——一個(gè)長(zhǎng)著紅色卷發(fā)、性格活潑的人，安利柯走到樓上時(shí)，一群人圍著校長(zhǎng)七嘴八舌地問這問那。安利柯走進(jìn)教室里，他們的老師是波巴尼先生。下課了，安利柯飛快地跑到母親身邊，回到家里，安利柯又想起三年級(jí)的老師，安利柯覺得學(xué)校沒有以前那么難忘了。

我希望每一個(gè)人都能純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠懇、友善。

第五篇：優(yōu)秀讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記

優(yōu)秀讀書筆記 篇1

茅海建這本《戊戌變法的另面》，副標(biāo)題作“‘張之洞檔案’閱讀筆記”，內(nèi)容是作者閱讀中國社會(huì)科學(xué)院近代史研究所所藏張之洞檔案的治史心得。這批檔案的主體由當(dāng)年張之洞的幕僚許同莘編輯《張文襄公全集》時(shí)所依據(jù)的原始材料構(gòu)成，再加上近代史研究所歷年購藏，是最大宗的近代人物檔案之一。

張之洞檔案涉及方方面面，關(guān)于戊戌變法的部分并不很多。茅海建認(rèn)為，康有為、梁?jiǎn)⒊恼f法代表了戊戌變法史的“正面”——盡管這個(gè)“正面”有許多缺損、夸張和不實(shí)，但畢竟是最重要的第一手資料，而且經(jīng)過學(xué)者們的辯證和考訂，這一面的史料批評(píng)工作已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)某晒２贿^戊戌變法除了康梁所描述的“正面”，理所當(dāng)然還應(yīng)當(dāng)有許多“側(cè)面”，但是限于材料，我們今天能看到戊戌維新其他面相的機(jī)會(huì)并不很多。

正其如此，“張之洞檔案”中的資料就顯得尤為重要。但檔案并未整理出版，一般讀者閱讀不易，所以作者在書中不避繁冗，長(zhǎng)篇征引史料，在提供卓越史識(shí)之外，亦有意向?qū)W界展示這批檔案的大致面貌。更重要的是，檔案的難讀之處不僅在于雜亂，還在于可能會(huì)受到初次整理者的誤導(dǎo)，研究者常常要對(duì)檔案的時(shí)間或人物進(jìn)行重新考證。

“張之洞檔案”中透露出的這個(gè)戊戌維新的“另面”究竟是何種面貌呢？從《戊戌變法的另面》所提供的解讀來看，大致有這么幾個(gè)方面：

第一，張之洞與康有為一系在政治理想與人事關(guān)系上都有許多重合。張之洞對(duì)于以“偽經(jīng)”和“孔子改制”為代表的康氏學(xué)說極為反感，但他對(duì)于當(dāng)時(shí)國家形勢(shì)的`認(rèn)識(shí)及所提出的政治變革的設(shè)計(jì)方案，與康有為卻有諸多相似，以至于張之洞在戊戌年拋出的、以批評(píng)康黨為宗旨的《勸學(xué)篇》，竟會(huì)被誤會(huì)為支持康梁改革路線的宣傳品。

在戊戌六君子中，楊銳與劉光第之于康黨是相對(duì)比較游離的。楊銳與張之洞極為親密，作者根據(jù)檔案的記載，認(rèn)定楊銳事實(shí)上是張之洞的“坐京”之一，在京中為張之洞提供政治情報(bào)。戊戌維新期間，楊銳有多封密電密信發(fā)給張之洞，張之洞也有不少指令下達(dá)給楊銳，包括直接請(qǐng)楊銳干預(yù)具體的政治事件。政變爆發(fā)后，楊銳的被捕大出張之洞的意外，他原以為政變只是針對(duì)康有為，沒想到竟波及到自己人身上。張之洞隨即發(fā)動(dòng)一切關(guān)系極力營救，楊銳仍與其他六人駢戮于市，造成他心中一塊絕大隱痛。然而后來康有為出于政治目的，竟稱系張之洞請(qǐng)殺六君子以避黨禍，幾乎坐實(shí)張氏的反派地位。《另面》發(fā)掘這段秘史，足以當(dāng)作者自序中所謂“史料的發(fā)現(xiàn)真是讓人驚心動(dòng)魄”之語。

第二，到了百日維新階段，張之洞與康梁一派已成政敵，但學(xué)術(shù)分歧只是一方面，更重要的原因還在于政治。初見康梁之時(shí)，張之洞對(duì)這兩位青年才俊都相當(dāng)欣賞。光緒二十一年張康初識(shí)于南京，兩人甚為投契，隨后康有為赴上海開辦強(qiáng)學(xué)會(huì)和《強(qiáng)學(xué)報(bào)》，張之洞是最大的金主。但由于康有為以《強(qiáng)學(xué)報(bào)》為宣傳康學(xué)之陣地，在報(bào)紙上使用孔子紀(jì)年及公開刊登廷寄，張之洞認(rèn)為這類似于政治挑釁，導(dǎo)致張康二人的決裂。

后來康梁進(jìn)京，參預(yù)變法，張之洞及張氏幕中對(duì)于康學(xué)大張痛心疾首，但這并不代表張之洞之批評(píng)康黨純粹出于學(xué)術(shù)上的原因。《另面》第一章追蹤張之洞的子侄于變法期間從京中寄給張之洞的密信，表明張之洞對(duì)其時(shí)京城中的政治動(dòng)向不僅極為關(guān)心，而且擁有完備的情報(bào)信息網(wǎng)，更利用《勸學(xué)篇》大舉介入北京的輿論場(chǎng)。作者說：“張之洞及其一派與保守的徐桐、剛毅之間的距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于與康有為一派的距離；張似還能與徐、剛在政治上合作，而絕不可能與康合作，這不僅是學(xué)見、政見的差別之所致，更是政治力量對(duì)比的強(qiáng)弱之所致——他們并不看好康有為一派的政治前景。”（130頁）對(duì)于張之洞這樣的官場(chǎng)老手來說，無論政見分歧如何，政治利益上的計(jì)算才是決定行動(dòng)的最重要因素，而張、康在政治上的分歧，并不是新舊之分、要不要變法之分，而是變法的策略之分、步驟之分、主持者之分，然而，由于雙方個(gè)性之強(qiáng)、政治地位之微妙，卻使得這種分歧甚至大過維新與守舊之分，完全打消了雙方合作的可能性。

第三，除康梁在北京層面推動(dòng)維新以外，張之洞、陳寶箴等地方大僚也對(duì)維新事業(yè)傾注了很大心血。由于陳寅恪的證詞，陳寶箴長(zhǎng)期被看作變法維新的另一個(gè)源頭，但陳本人并未留下足夠的檔案，造成相關(guān)研究的先天不足。茅海建從張之洞檔案中發(fā)現(xiàn)，張之洞與陳寶箴關(guān)系甚深，張對(duì)湖南維新運(yùn)動(dòng)的作用亦不可忽視。

湖南思想守舊，士風(fēng)悍厲，維新運(yùn)動(dòng)十分艱難，卻與梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同、唐才常等維新黨人關(guān)系甚深，上下矚目。早在戊戌之前，張之洞與陳寶箴一任湖廣總督，一任湖南巡撫，就有很密切的合作關(guān)系，在鐵路、礦產(chǎn)、兵器等新興事業(yè)上互相配合，相安無事。到了18，湖南學(xué)政創(chuàng)辦《湘學(xué)新報(bào)》（后改名《湘學(xué)報(bào)》），報(bào)端出現(xiàn)“素王改制”之說，引起張之洞的極大不滿，多次電令干預(yù)，這自然源于張與康的學(xué)術(shù)分歧。變法期間，康有為上奏改革科舉、廢除八股，陳寶箴得信后致電張之洞，建議速上改革科舉的奏議。雙方文電往來，最終的奏稿系針對(duì)康學(xué)而發(fā)，終為光緒帝所采納，但其中抵制康有為的用意卻少有人知。陳寶箴與張之洞一樣，對(duì)變法維新的激進(jìn)改革頗為不滿，百日維新末期，他力薦張之洞進(jìn)京主政，就出于對(duì)政治中樞施政能力的不信任。不料政局瞬息萬變，政變發(fā)生以后，陳寶箴卻為康黨所牽連而遭罷職，直到去世。

張、陳二人與康有為學(xué)術(shù)不同、政見也有差異，更因康梁以微末的身份殺入墨守成規(guī)的官僚系統(tǒng)，攪亂一池春水而深感憂慮。在推動(dòng)維新方面，他們與康梁既有交集，也有分歧，互不統(tǒng)屬，有時(shí)還是競(jìng)爭(zhēng)與斗爭(zhēng)的關(guān)系，但從后世的眼光看來，無論是康梁還是張陳，都屬于近代推動(dòng)改革進(jìn)程的人物，他們之間的對(duì)立不能簡(jiǎn)單地用新舊來概括。

優(yōu)秀讀書筆記 篇2

我看了一本書，名字叫《小公主》。

小主人公的名字叫莎拉，他的爸爸是一個(gè)住在印度的英國軍官。在小莎拉七歲的時(shí)候，她的爸爸把她送到了英國明欽小姐的女子學(xué)校，生活富裕的小莎拉在學(xué)校享有公主一般的待遇：她有專供她一人享用的漂亮的臥室和起居室;她有一匹小馬和一輛馬車;還有一個(gè)女傭接替在印度照料她的保姆。

可是有一天傳來了她爸爸客死異鄉(xiāng)的消息，于是這個(gè)天之驕女馬上淪為了小孤女，每天干活、打雜，明欽小姐每天責(zé)罵她，欺負(fù)她，有些女孩取笑她的寒酸相。但是，莎拉并沒有被生活擊倒，她依然理解別人，幫助別人。書中寫到：莎拉餓了好久了，撿到了一枚四便士的硬幣去買面包，因?yàn)槊姘甑呐ず苌屏妓越o了她六個(gè)面包，莎拉卻把五個(gè)面包給了一個(gè)看起來更餓的乞兒，自己只吃了一個(gè)面包。想到她身上凍得那么冷，淋得那么濕，餓的那么厲害，可是還是像一位公主一樣把熱面包送給乞兒，我看了特別的.感動(dòng)。

后來，莎拉被她爸爸的一個(gè)朋友找到了，又開始過起了富裕的生活，可是她依然沒有忘記去幫助別人，她讓面包店的女工向乞兒贈(zèng)送面包，特別是在惡劣的天氣里，善良的女工非常高興的同意了。

我以后一定要向莎拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。

優(yōu)秀讀書筆記 篇3

弗朗西絲·伯內(nèi)特的名著《小公主》是一部感人的長(zhǎng)篇小說。

故事的主人公——“小公主”薩拉?庫爾， 是一個(gè)駐印度的英國軍官的獨(dú)生女兒，她自幼死了母親，由父親一手養(yǎng)大。在她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的學(xué)校讀書，由于父親很富有，所以被視財(cái)勢(shì)如命的.校長(zhǎng)特別看重。薩拉很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編造故事，講給朋友們聽。

她具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格，喜歡幫助別人，從不瞧不起下人蓓姬和愛哭的落蒂，所以全校的學(xué)生，對(duì)她就像公主般的尊敬。但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又得了熱病不治去世以后，薩拉便突然間從一個(gè)高貴的公主變成了女傭，但她仍然保持著高貴的如同公主般的心態(tài)。最后，夢(mèng)幻般的奇跡發(fā)生在了薩拉的身上，她得到了父親生前朋友的幫助，又成為了名副其實(shí)的“小公主”。

薩拉的經(jīng)歷使我非常感動(dòng)。她年僅九歲，就能夠時(shí)刻保持向上的心態(tài)，坦然面對(duì)重重困難，尋找快樂，讓我覺得非常了不起。“倘若穿金戴銀便是公主，那公主豈不是太容易當(dāng)了嗎?你始終是一個(gè)公主卻不為人所知曉，那才是巨大的成就呢!”薩拉的話，一直在我的耳邊回響。我要學(xué)習(xí)她不怕困難，幫助別人，喜歡讀書，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了成為有用的人。

優(yōu)秀讀書筆記 篇4

當(dāng)我看到《笨狼的故事》這本書的`時(shí)候，我想笨狼肯定很笨，不然為什么叫笨狼呢，在讀的過程中，我慢慢的了解到，其實(shí)不是的。

笨狼有時(shí)候會(huì)做一些“傻”事，你看棕熊先生讓它把奶酪送給黑羊太太，但是為了幫聰明兔把板栗送回家和吃板栗，就把奶酪放在帽子里，最后奶酪化了，糊了笨狼一頭一臉。為了大家在夏天里感到?jīng)隹煨烟柪鋬鲈诒淅铩榱舜蠹叶加须娨暱矗l(fā)明了木頭電視機(jī)。在冬天里請(qǐng)大伙吃雪糕，怕吃了肚子疼，居然把雪糕煮熟了等等。

雖然笨狼很“笨”但是笨狼的這種有愛心，肯動(dòng)腦筋，愛學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀讀書筆記 篇5

他只能休學(xué)，和爸爸一起到一個(gè)荒無人煙的地方養(yǎng)鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學(xué)，孤獨(dú)纏繞著他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來他心理漸漸地清楚了：他不可能回避孤獨(dú)了。他只能重新站起來，面對(duì)一切。

養(yǎng)鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅(jiān)強(qiáng)。回來時(shí)，他心理所承受的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。他的成長(zhǎng)，他面對(duì)挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。

他一落千丈后，艱難的站起，帶著不卑不亢地微笑面對(duì)著一切。他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大。在作者的筆下讓我體驗(yàn)到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前，只有帶著微笑與勇氣，才能越過障礙到達(dá)成功的彼岸。

這就是草房子，帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無法體會(huì)一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的!

優(yōu)秀讀書筆記 篇6

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基著名體小說三部曲中的第二部。它描寫了蘇聯(lián)作家高爾基自行謀生的經(jīng)歷，真實(shí)地記錄了蘇聯(lián)作家高爾基小時(shí)的慘淡童年。

蘇聯(lián)作家高爾基他先在鞋店、圣像店做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過著非常沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂、安慰。雖然條件艱苦，但蘇聯(lián)作家高爾基久久不能忘記讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品。他什么書都讀，只要有機(jī)會(huì)接觸書籍，他就不放過，讀到好的.書籍，他就反復(fù)閱讀，有好的詩句他還抄寫下來，這些成了他最珍貴的手抄本。書讀多了，他自然就能分出什么是好書，什么又是沒用的書，但他都讀，不讀怎么會(huì)分出書的好壞呢?

蘇聯(lián)作家高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書，永不放棄!

比比蘇聯(lián)作家高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０。河谐杂写裁炊疾灰傩模灰獙W(xué)習(xí)就行，而那時(shí)蘇聯(lián)作家高爾基卻沒有錢上學(xué)，過著艱苦的日子，還要給別人打工，這是多么辛苦的生活啊。不過由于種種原因使蘇聯(lián)作家高爾基來得輪船上，使他飽受了很多的生活苦累，我的熱淚一下子從眼眶里掉下來，像一顆顆亮晶晶的水珠，它浸透了我那幼小的心靈，使我明白，我們現(xiàn)在的生活和蘇聯(lián)作家高爾基的年代相比是多么的幸福啊!但是，蘇聯(lián)作家高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對(duì)讀書的渴望，他開始學(xué)會(huì)讀書、寫字，是讀書讓他看到了希望，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。

讀了這本書，使我深深意識(shí)到：一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。

優(yōu)秀讀書筆記 篇7

《離騷》，冰冷的文字背后,隱藏的是詩人火熱的心。

曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想.他畢竟沒有被現(xiàn)實(shí)擊倒.他不能成為歷史上的政治家,就要成為偉大的詩人.

有人曾說過：“初讀好書,似遇新友,重讀此書,似會(huì)舊友.”的.確如此,第一眼見到《離騷》二字,就覺得這是一本意味深刻的書籍.果然,大約一看后,無法真正明白作者想要通過書來表達(dá)的情感.反復(fù)斟酌后才略知一二.

“寧溘死一流亡兮,余不忍為此態(tài)也.”這句是我最難忘的一句.沒有華麗的語言,但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國,為國家效力的熱衷這情,“我委屈著自己的心智,壓抑著自己的情感,暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān).”

是啊,也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無法親身體驗(yàn),可我相信,就如他所說的：“我不能和今人志同道合,但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝.”好一幅幽美恬靜的水墨畫卷,好一種看破世俗,紅塵的浩蕩之氣,好一位用生命來鑄成宏偉詩篇的屈原.

讀好《離騷》,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華,沒錯(cuò),面對(duì)生活,人生的道路,我們都要持有自己的原則,屈原有“芳與澤其雜糅兮,唯玿質(zhì)其猶未兮”一說,哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持!

讀好《離騷》雖沒有完全理解,但是,我卻知道了為何它是一部中國文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們,激發(fā)人們,有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品.

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

優(yōu)秀讀書筆記 篇8

趙云，是羅貫中眼中的大英雄，那他對(duì)趙云的描寫是否屬實(shí)呢？先來看看《三國志平話》對(duì)他的評(píng)價(jià)。

《三國志平話》是元代講史話本，是元代較為經(jīng)典的書籍。對(duì)羅貫中所著的《三國演義》有一定的影響。但趙云在《三國志平話》中并不突出。恩封五虎將軍不說，就連武力排行榜也排在末位。綜合實(shí)力不如張飛。原文是這么說的：張飛曰：“甚人溺戰(zhàn)？趙云出馬持槍……趙云氣力不加，敗回馬本陣?yán)飦怼！睆闹锌梢钥闯鏊c張飛的差距。

但在《三國演義》中卻不這么說，第五十二回中，趙云和張飛均向諸葛亮提出自己可以帶領(lǐng)三千軍奪取桂陽。但諸葛亮同意了趙云的請(qǐng)求，同時(shí)趙云也成功奪取了桂陽。那么，如果按照《三國志平話》的說法，趙云的武藝排在末位（張飛武藝排行榜排在第三位），諸葛亮為何不讓張飛奪桂陽呢？當(dāng)然，不排除說諸葛亮認(rèn)為奪桂陽不必張飛出馬。那么為何當(dāng)張飛說自己只需領(lǐng)三千兵去奪取桂陽時(shí)，趙云也毫不猶豫的表示自己也能只領(lǐng)三千兵就能奪取桂陽？

當(dāng)然，這其中也不排除是作者特意的“丑化”或是“美化”。所以，我找到了一本與三國時(shí)期較近的'一本書——《三國志》。

《三國志》中趙云的故事都有在《三國演義》中提到，如“單騎救主”、“截江救主”、“被劉備封‘虎威將軍’”等。甚至羅貫中還給趙云“加戲”了。為什么要“加戲”呢？我認(rèn)為有兩個(gè)原因，其一，作為一部小說，為了劇情的發(fā)展需要，可能會(huì)對(duì)其添加或是夸張描寫；其二，羅貫中個(gè)人明顯有擁劉反曹的傾向，一劉備集團(tuán)作為描寫的中心，對(duì)劉備集團(tuán)的人物加以歌頌，比如趙云、諸葛亮等（相較而言，趙云與《三國志》中描寫的相似度還是挺高的）。

《三國志》是目前研究三國歷史信度較高的一部“正史”，其作者陳壽出生便是三國時(shí)期，蜀國滅亡時(shí)他三十一歲。《三國志》在當(dāng)時(shí)算是屬于“當(dāng)代史”，很多事都是他的親身經(jīng)歷、耳聞目見的，所以較為真切。但因時(shí)代近，很多事很難客觀看待；同時(shí)，恩怨還沒有消除，褒貶很難公允，這些因素也有可能導(dǎo)致不真實(shí)性。

那么，趙云究竟是一個(gè)怎樣的人，真相只有一個(gè)。 還要我們繼續(xù)考證，讓我們期待史料挖掘的更新，使我們看到更真實(shí)的歷史！

優(yōu)秀讀書筆記 篇9

小婦人是一本美國作家路易莎。梅。奧爾科特寫的一部作品，這是一本講平常窮苦人家生活的故事，路易莎描寫的非常逼真，讓我如同身臨其境。

馬奇家有四個(gè)女兒，大姐梅格十分漂亮，二姐喬幽默風(fēng)趣，三姐貝思有一個(gè)自己的小天地，最小的艾米雖然年紀(jì)小，但是卻舉止穩(wěn)重。

她們四姐妹都很獨(dú)立，通過自己的.努力找到了喜歡的工作，還分別與自己喜歡的男生結(jié)了婚，組成了一個(gè)大家庭。除了貝思，因?yàn)樨愃忌艘粓?chǎng)大病，十幾歲就死了。

梅格變成了布魯克太太，喬變成了巴爾太太，艾米變成了勞倫斯太太，他們各自有了不少孩子，幾個(gè)大家庭聚在一起，歡樂而有趣。

她們都有了快樂的生活，這一切都是靠自己努力得來的，她們每一個(gè)人都很獨(dú)立，我也要變得獨(dú)立自主。

優(yōu)秀讀書筆記 篇10

《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》中明確講到：小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評(píng)價(jià)形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以同學(xué)平時(shí)參與各種英語教學(xué)活動(dòng)所表示出的興趣、態(tài)度和交流能力等為主要依據(jù)。

教師應(yīng)具“顯微鏡"意識(shí)。顯微鏡意識(shí)要求教師細(xì)微地去觀察和了解每一位同學(xué)；放大鏡意識(shí)要求教師放大每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；望遠(yuǎn)鏡意識(shí)要求教師能夠看到每一位同學(xué)發(fā)展的可能和潛能；平面鏡意識(shí)要求教師做到客觀公正。要做到客觀地掌握同學(xué)層次，必需深入地了解同學(xué)、研究同學(xué)。

同學(xué)，是教學(xué)活動(dòng)的主體，由于其能力、興趣、學(xué)習(xí)方式的差別，他們接受信息的能力也會(huì)有所不同。而且由于同學(xué)在身心發(fā)展方面的特點(diǎn)，往往不少有潛力的同學(xué)或朦朧狀態(tài)或由于種種原因缺乏良好的心理素質(zhì)，因此對(duì)同學(xué)的層次單純地以學(xué)習(xí)成果機(jī)械地分類是不太科學(xué)的。

應(yīng)以同學(xué)進(jìn)行全面的動(dòng)態(tài)的考察來決定同學(xué)所處的層次，就好象在給同學(xué)的作業(yè)打分時(shí)，我們不能一味地看同學(xué)作業(yè)的`好壞，而應(yīng)根據(jù)其進(jìn)步與否來正確看待。假如我們始終用看待傷口時(shí)的眼光來看較低層次水平的同學(xué)作品，那么肯定是沒有一件作品是令人滿意。因此，教師應(yīng)根據(jù)同學(xué)的不同層次，和時(shí)表揚(yáng)，要知道哪怕教師的一句贊揚(yáng)，也會(huì)給同學(xué)帶來巨大的動(dòng)力。教師在教學(xué)評(píng)價(jià)上要重態(tài)度、重參與、重努力程度、重交流能力。

小學(xué)英語課程的評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，采用平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中常見的方式進(jìn)行，并注重同學(xué)的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以和合作的精神等。評(píng)價(jià)應(yīng)通過觀察同學(xué)的活動(dòng)（講故事、說歌謠、唱歌曲、扮演對(duì)話或短劇等）、與同學(xué)交流、同學(xué)的自評(píng)和互評(píng)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行。

新課展示會(huì)話和詞匯，以整體評(píng)價(jià)為主。會(huì)話：對(duì)語境的理解是否正確，聽音模仿時(shí)聲音是否響亮，語音語調(diào)是否正確；詞匯：根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f出單詞，聽單詞指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮牽诹钭鰟?dòng)作。鞏固會(huì)話和詞匯時(shí)，以小組或個(gè)體評(píng)價(jià)為主。會(huì)話（一般采用二的四人一組）：語言表達(dá)是否流暢，表情動(dòng)作是否得體，語言和語境是否符合，相互配合是否默契，情境是否有創(chuàng)意。詞匯：用單詞說句子，主動(dòng)把詞匯和句子用到情景扮演中。多采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，有利于充沛挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能。客觀公正的評(píng)價(jià)有利于同學(xué)樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，提高正確的評(píng)價(jià)，希望同學(xué)了解自身，希望同學(xué)能評(píng)出熱情、評(píng)出積極性，使同學(xué)看到自身的成果、進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)，也可以看到自身的缺乏之處，主動(dòng)想方法解決，使同學(xué)樹立學(xué)好英語的信心，更好地促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展。

優(yōu)秀讀書筆記 篇11

“《時(shí)間簡(jiǎn)史》是英國物理學(xué)家斯蒂芬·霍金創(chuàng)作的科學(xué)著作，全書共十二章，講的全都是關(guān)于宇宙本性的最前沿知識(shí)，包括：我們的宇宙圖像、空間和時(shí)間、膨脹的宇宙、不確定性原理、黑洞、宇宙的起源和命運(yùn)等內(nèi)容，深入淺出地介紹了遙遠(yuǎn)星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)等知識(shí)，并對(duì)宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老命題進(jìn)行了闡述。

在該書里，霍金探究了已有宇宙理論中存在的未解決的沖突，并指出了把量子力學(xué)、熱動(dòng)力學(xué)和廣義相對(duì)論統(tǒng)一起來存在的問題，該書的定位是讓那些對(duì)宇宙學(xué)有興趣的普通讀者了解他的理論和其中的數(shù)學(xué)原理。

該書自1988年首版以來，已被翻譯成40種文字，累計(jì)銷售量達(dá)2500萬冊(cè)，成為一本暢銷全世界的科學(xué)著作。”——(摘抄于360百科)

記得我手上的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》還是讀大學(xué)的時(shí)候購買的，那會(huì)一心想讀點(diǎn)高大上的書，想讓自己與眾不同一點(diǎn)，于是買了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。書剛到手的時(shí)候，我滿心歡喜，迫不及待的打開看了起來，然而才耐著性子看到第二章《空間和時(shí)間》，就實(shí)在看不下去了，里面的關(guān)于各種物理理論，什么半人馬座α，光脈沖等包括里面的配圖枯澀難懂。

然后，就沒有然后了，這本書在書架上一趟就是好幾年，直到20xx年3月14日打開微信朋友圈，被一條消息刷屏——著名物理學(xué)家史蒂芬霍金去世，很多朋友曬出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，以此緬懷這位偉大的物理學(xué)家。于是我也不甘落后的從書架上找出這邊書，擦了擦上面的灰塵，坐在書桌前看了起來。

再次翻開這本書時(shí)，內(nèi)心平和了許多，少了些浮躁，雖然里面的物理理論還是看不懂，但最終還是堅(jiān)持把這邊書看完了，從中也有些許的收獲，腦洞也打開了不少。下面我將說說自己本人認(rèn)為書里面有意思的地方，可能有些地方理解錯(cuò)誤，不需要計(jì)較，只憑個(gè)人的興趣。

第一個(gè)有趣的腦洞：關(guān)于宇宙的一些猜想

1、宇宙起源于大爆炸，這個(gè)腦洞相信很多人都聽過，也普遍都這么認(rèn)為，意思就是我們現(xiàn)在生活的浩瀚的宇宙，其實(shí)最開始是一個(gè)密度無限大的奇點(diǎn)(就把它想象成一個(gè)很小很小的，但又很重的小球)，不知道什么原因，有一天這個(gè)奇點(diǎn)就發(fā)生了爆炸，然后不斷的膨脹，爆炸的碎片向四周散開，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的演變，就變成了我們生活的地球，以及行星。

2、我們生活的宇宙就像一個(gè)斑點(diǎn)氣球，氣球上的斑點(diǎn)就相當(dāng)于各個(gè)行星，其中有一個(gè)是我們的地球。閉上眼睛，想象一下，如果我們生活在氣球的一個(gè)斑點(diǎn)上，隨著氣球越吹越大，氣球上其他斑點(diǎn)是不是就會(huì)向不同的方向遠(yuǎn)離我們所生活的斑點(diǎn)，從而可以知道氣球在膨脹。同理：地球其實(shí)是宇宙上的一個(gè)斑點(diǎn)，上帝(也有可能不是上帝)把宇宙越吹越大的時(shí)候，其他行星就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，從而我們觀察到宇宙在膨脹。

3、宇宙其實(shí)不止一個(gè)，第一，我們生活的宇宙和其他宇宙就像地球和行星的關(guān)系，相互吸引，相互旋轉(zhuǎn)。第二，宇宙像俄羅斯套娃一樣，大宇宙套著中宇宙，中宇宙中還有小宇宙。第三，我們生活的宇宙其實(shí)有很多維度的，只不過我們?nèi)祟愔荒芨兄剿膫€(gè)維度：三維空間和時(shí)間。剩下可能還有十維，十一維，甚至更高維度，我們無法感知到。并且這些維度是可以展開或者折疊的，就像我們平常使用的紙一樣，可以任意折疊。

第二個(gè)有趣的腦洞：關(guān)于時(shí)間的猜想

“大江東去浪淘盡，奔流到海不復(fù)還”，在我們的觀念里，時(shí)間就像大江一樣一路向東流向大海，從來都不會(huì)倒流。然而在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里就說到了一個(gè)猜想——時(shí)間可能是一個(gè)閉環(huán)，把我們包裹在里面。只不過這個(gè)圓環(huán)非常大，而我們生命體從生到死，只是走完這個(gè)圓環(huán)很小很小(可以忽略不計(jì))一段。所以在我們看來時(shí)間是不可逆的，像一條直線無窮無盡。

2、現(xiàn)在穿越劇非常火爆，動(dòng)不動(dòng)就穿越回古代當(dāng)個(gè)格格，王爺，王妃什么的，看的人好生羨慕，只苦于找不到穿越的方法。其實(shí)在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里就有時(shí)空穿梭的方法，不過不是電視劇里寫的：摸電門，出車禍，還有腦袋撞一下這么簡(jiǎn)單，而是要找到一個(gè)叫蟲洞的東西，而且說了蟲洞可能就在我們周圍只是我們看不到，說不定隨著科技的發(fā)展，未來的某一天就能實(shí)現(xiàn)穿越。

當(dāng)然，有可能未來人已經(jīng)穿越回來了，只是我們不知道。因?yàn)榇┰骄拖裢嬗螒蛞粯樱兴麌?yán)格的規(guī)則——不可能改變歷史。仔細(xì)想想其實(shí)每個(gè)人都是歷史的產(chǎn)物，想象一下，如果未來某個(gè)人穿越回來，改變了歷史軌跡，那么未來的事情都會(huì)改變，換句話說未來的他就會(huì)消失，那由未來穿越回來的'這個(gè)他也會(huì)消失，那么等于沒有穿越，歷史也就不可能改變。

第三個(gè)有趣的腦洞：瞬間轉(zhuǎn)移

喜歡看科幻片的朋友都應(yīng)該看過這樣的場(chǎng)景，在電影中一個(gè)人只要借助一個(gè)小儀器，比如手環(huán)，手機(jī)或者按一個(gè)按鈕就可以實(shí)現(xiàn)瞬間轉(zhuǎn)移，從一個(gè)城市去到另一個(gè)城市，大家一定非常羨慕，多么希望自己也能瞬間轉(zhuǎn)移，想去哪就去哪。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里也說到這個(gè)場(chǎng)景，不過沒有電影里面那么炫酷，看起來還有點(diǎn)恐懼。

其實(shí)宇宙萬物都是有很小的粒子組成的，比如：分子，原子，中子，質(zhì)子，電子，夸克等甚至更小的粒子，在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里說的瞬間轉(zhuǎn)移正是基于這個(gè)理論，比如說你在北京想要通過瞬間轉(zhuǎn)移的方式去倫敦，那么需要在北京對(duì)你身上的粒子組成，排列等進(jìn)行掃描分析。然后把分析的數(shù)據(jù)同步傳輸?shù)絺惗兀趥惗氐碾娔X就可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)用粒子拼湊一個(gè)一模一樣的你，而在北京的你會(huì)被打散變成粒子。換句話說理論上瞬間轉(zhuǎn)移其實(shí)是在另外一個(gè)地方復(fù)制了一個(gè)一模一樣的你，這個(gè)復(fù)制品擁有你的一切，包括基因，思維，記憶等等，而你的本體被摧毀了。

我一邊看書一邊就在想，這種瞬間轉(zhuǎn)移過去的我還是我自己?jiǎn)?萬一電腦程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，我不就會(huì)徹底消失了嗎?還有在摧毀本體的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼?

好了，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就分享到這來，其實(shí)里面還有很多腦洞，比如關(guān)于黑洞，宇宙為什么是我們看到的這個(gè)樣子?還有些就完全不知道在說什么了。有興趣大家可以自己去看看，展開自己的腦洞翱翔于宇宙。

優(yōu)秀讀書筆記 篇12

《悲慘世界》是維多克. 雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會(huì)生活和整治生活的長(zhǎng)篇史詩。才讀了幾頁，我就愛不釋手。當(dāng)合上這部書時(shí)，心中一種難以言明的感動(dòng)油然而生，我感覺我的心靈受到一次洗禮。這本書讓我受到很大的震撼!冉阿讓從一個(gè)階下囚變成一個(gè)善良，受人愛戴的市長(zhǎng)，這是一段多么心酸的過程，然而這部聞名世界的名著卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底，我不禁對(duì)這位浪漫主義作家心生敬意!

整部小說在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說是畫家，但再高明的`欺詐手段，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有類似的事情：比如有人為了提高自己的績(jī)效，而不惜一切代價(jià)，爾虞我詐，這種行為不但欺騙了領(lǐng)導(dǎo)，同事，但卻永遠(yuǎn)欺騙不了自己，欺騙不了自己自身的能力。任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。

冉阿讓曾經(jīng)是一個(gè)心中沒有愛的逃亡者，但是他卻被教主一點(diǎn)一滴的感化著，讓他棄惡投善，對(duì)他毫無血緣關(guān)系的人給予無微不至的愛，也許這就是人心的魅力。“只有愛，才能消滅世界上的一切不幸”這也是作者想告訴我們的，雖然我們的愛沒有冉阿讓那樣偉大，但在現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的愛也是隨處可見的。記得當(dāng)你沮喪不已時(shí)那溫暖的懷抱;當(dāng)你憤怒時(shí)那理解的目光;當(dāng)你激動(dòng)萬分時(shí)那熱情的掌聲。懂得愛，懂得寬恕，讓每一個(gè)人都加入到助人為樂，見義勇為中來，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的和諧啊!

優(yōu)秀讀書筆記 篇13

今天，我讀了法國小女孩蒂皮寫的書——《我的野生動(dòng)物朋友》。

這本書寫了蒂皮的父母是業(yè)余旅游攝影家，他們的孩子小蒂皮在大自然中出生，從小與大自然為友，與大自然中的野生動(dòng)物為友，做好朋友。她和一只溫順的美洲大象阿布非常要好，她還管阿布叫大象哥哥，蒂皮雖然皮膚是白色的，但她卻十分討厭種族主義，所以，在非洲時(shí)，她和非洲的孩子結(jié)成了好朋友。

讀了這本書，我感到受益匪淺，的`確，動(dòng)物是我們的好朋友，這讓我想起了旅行鴿的滅絕。我們中國的全體小朋友們，告訴所有的大人們，不要再打獵了，不管什么動(dòng)物，都是對(duì)我們有益的，想想看，如果世界上沒有了可愛的動(dòng)物朋友們，那人類是多么的孤獨(dú)，即使有再多的金錢、榮譽(yù)、地位也比不上動(dòng)物朋友們?cè)谖覀兩磉叺闹匾浴Ｗ屛覀儓F(tuán)結(jié)起來，共同護(hù)衛(wèi)我們美麗的藍(lán)寶石——地球母親吧!

優(yōu)秀讀書筆記 篇14

讀完《平凡的世界》內(nèi)心富足而寧靜。雖然故事發(fā)生的年代距離我們很遙遠(yuǎn)，人物命運(yùn)多舛，但是他們所展現(xiàn)出的人性美，卻溫暖、浸潤(rùn)著現(xiàn)實(shí)生活中的幾代人。

孫玉厚，一個(gè)普通忠厚的老農(nóng)，年輕時(shí)曾給地主賣苦力，后來又是一個(gè)苦難家庭的一家之主，但他硬是艱難地供養(yǎng)兒女上學(xué)，即使在家庭最需要?jiǎng)诹Φ臅r(shí)候，他也沒有阻擋二兒子去黃原追求自己的夢(mèng)想。他任勞任怨，為兒女撐起了自己力所能及的天空，是普天下勤勞父母的優(yōu)秀代表。

孫少安，生活的磨難使他較早的成熟起來，雖有別樣的人生理想，但在貧困的生活中，他又甘愿做家庭義務(wù)的承擔(dān)者。他千辛萬苦辦了磚廠之后，雇傭了村里許多人，他說“政策是政策，人情是人情，作為同村鄰居，怎能自己鍋里有肉，而心平氣靜地看著周圍人吞糠咽菜?”這種樸素的鄉(xiāng)親意識(shí)，使孫少安內(nèi)心升騰起某種莊嚴(yán)的責(zé)任感，就是這種責(zé)任感讓我們感受到了人性的溫暖。

孫少平，無論是在縣城求學(xué)還是在黃原打工，最讓他放心不下的就是自己的家。當(dāng)郝紅梅出于一種女孩子的自尊心，發(fā)生了“小孩子式的偷盜事件”后，孫少平不計(jì)前嫌千方百計(jì)使事態(tài)得以平息，保護(hù)了郝紅梅的未來也向我們?cè)忈屃恕皭邸钡亩x。

金俊海，一個(gè)黃原城里的普通司機(jī)，他沒有沉溺于自家較好的日子中，而是積極主動(dòng)地幫助孫玉厚的可憐家庭，他主動(dòng)為孫少安的婚事籌糧籌款，善良而又情真意切。

秀蓮是個(gè)性情耿直、大方熱情、心地善良的女性，她在隱約知道少安和潤(rùn)葉的關(guān)系之后仍把自己僅有的私房錢拿出來給潤(rùn)葉買禮物。和父母分家之后，雖鬧過一些小矛盾，但仍為老人拆拆洗洗，在少安的磚廠二次振興后，她真正體會(huì)到了家庭、父母的溫暖，對(duì)自己以前嫌棄老人的想法感到悔恨。在她身上體現(xiàn)了重情重義、真誠坦蕩、孝敬老人、勤勞的美好品格。

還有我們未曾謀面的秀蓮的姐夫，孫少安的兩次經(jīng)濟(jì)危機(jī)都是在他的幫助下度過的，他熱心助人，沒有一般人嫌貧愛富的'世俗品行。

書中還有許多展現(xiàn)人性美的人物和情節(jié)，這些人物都是普普通通的勞動(dòng)者，沒有叱咤風(fēng)云的行動(dòng)，沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只是默默地做一些普普通通的事，卻讓我們看到了一顆顆晶瑩碧透的心，一種偉大。他們雖有性格、品質(zhì)等方面的弱點(diǎn)，但這并不能遮蓋住他們?nèi)诵缘墓廨x。在他們的身上，無論是老一代農(nóng)民，還是青年一代農(nóng)民，不論是丑是俊，是男是女，是窮是富，是聰慧還是憨厚，都直接或曲折地展現(xiàn)出光彩照人的人性美，閃爍著我們這個(gè)民族延綿千年的精神品質(zhì)。

在這個(gè)平凡的世界里，命運(yùn)總會(huì)帶給我們不期而遇的各種考驗(yàn)。我們要做的不是期待生活能善待于我，而是要在生活中堅(jiān)持人性的真、善、美，秉持“最高貴的心，有著最高貴的滿足”的信念，在晦明變幻的日子里給別人送去一份溫暖也收獲自己內(nèi)心的一份寧靜。