第一篇：媽媽對胎兒說話的技巧

孕媽媽對胎兒說話有技巧

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很多人都知道對胎兒說話的好處，不僅可以把快樂的情緒傳遞給他，促進胎兒發育，還能讓準媽媽更快地進入母親的角色。不過你知道嗎?對胎兒說話也是要講究技巧的，掌握了方法可以讓你的話語胎教事半功倍。

對肚中寶寶說話有3點需要特別注意的：

1.聲音要適當大和清晰、速度要緩慢、要發自內心。

傳遞給胎兒的聲音通過羊水后往往有些模糊不清，因此在對胎兒說話時，聲量要適當大一些，吐字要清晰一些，停頓要長一些，語速要慢一些。

2.兩天打魚三天曬網可不行!要堅持，哪怕每天只有15分鐘。

對胎兒說話，持之以恒很重要。每次的時間短一些也不要緊，但要盡量堅持每天都至少進行一次。

3.準媽媽自己不要覺得有負擔，情緒上保持愉悅很重要

如果媽媽總有“真煩呀”等抵觸情緒，無形中就會成為一種壓力，而這種壓力也往往會傳遞給胎兒。因此，媽媽自己要保持輕松愉快的心情，如果能把它作為一種享受，就再好不過了。

如何建立和肚里寶寶說話的模式?

同樣是對胎兒說話，如果能掌握好技巧，行之有效地進行，效果就更好了。參考下面的步驟，確定你每月的目標，開始對胎兒說話吧!最重要的目標還在于增強與胎兒的交流，所以不要給自己太大壓力，重要的是享受其中的快樂!

妊娠月數

胎兒的發育情況

說話的方法

3～4個月

身體已呈3部分，手腳的形狀也已完備，已經可以動了。內臟器官的分化形成基本完成。臉的形狀也在慢慢地形成。

打招呼：首先讓我們從打招呼開始吧。在習慣于對肚中寶寶說話前，媽媽們也許會感到難為情，那就從“早上好”“晚安”等簡單的問候開始吧!也就是說，首先讓我們先從習慣對胎兒說話的這種行為開始吧。

5～6個月

頭發、胎毛以及指甲開始生成。心臟的跳動更加活躍，皮膚的新陳代謝也在進行。到了6個月大時，胃腸已經能夠吸收所吸入的羊水，并以尿液的形式排出。

玩“踢”的游戲：這個階段準媽媽一般可以感覺到胎動了。在習慣了和胎兒打招呼之后，可以開始和寶寶玩“敲踢”的游戲(KICK GAME)了。因為胎兒大多是頭朝下的，所以在跟他說話時，要朝向腹部下方。

7個月

能感知到光線，味覺也有一定程度的發育。對外界的聲音能有所區分，因此準媽媽們可以更多地對胎兒說話。此時，腳趾開始長出指甲。

聽喜歡的音樂：這個階段，胎兒聽覺的發育很快。父母們不僅要多對寶寶說話，還可以給寶寶播放各種音樂，從而進一步刺激胎兒腦神經細胞的發育。

與大自然親密接觸：到外面與大自然親密接觸，將各種感受告訴肚中的寶寶。通過觸摸、聞味、品嘗等來獲得具體的印象，從而更直觀地把你的感受傳遞給你的寶寶。

講述每天發生的事情：準媽媽已經能夠清晰地感受到寶寶的胎動了，肚中寶寶的存在變得更加真實。對胎兒說話的內容，可以以每天日常生活為中心，多說說家常話。工作及家務的空隙、茶余飯后，不妨和肚中的寶寶一起交流。

8個月

指甲生長至指尖，肺部機能發育完備，內臟器官也更加成熟。胎兒從頻繁的胎動漸漸變得安穩下來。如果是男孩，腹內的睪丸開始下垂。

描述有關花草動物的事情：不用過于緊張細菌感染而不接觸花草或寵物，美麗的鮮花和可愛的動物能讓媽媽的感受更豐富，對胎兒說話的感染力和效果會更好。

經常呼喚寶寶的乳名：由于對胎兒說話的時間越來越多，所以還是盡快給寶寶起個名字吧。不一定必須是今后正式的名字，只是為了呼喚起來方便，起個乳名或者昵稱也可以。這樣更有利于感情的傳遞。

講述每天發生的事情

9個月

皮下脂肪生成，身體呈蜷縮狀。皺皺巴巴的皮膚也展平了，除了后背其他部位的絨毛也在消失。能分辨出寶寶是在睡覺還是醒著。

教拼音和漢字：通過寫字或繪畫來有意識地將具體的印象傳遞給胎兒。“a”就是阿姨的”阿” “ba”就是爸爸的“ba”,試著用寶寶周圍的人或物來舉例說給寶寶聽。還可以用“山”“川”這種字形和字義相近的簡單漢字，寫給寶寶。

朗讀稍微長一些的文章：給胎兒讀你喜歡的圖畫書。此時不只要把文字讀出來，還要像和寶寶一起看書一樣，將圖畫中的畫面和顏色等也描述給寶寶聽。為了保證說話的質量，不可忘記“對胎兒說話的3大要點”喲!

講述每天發生的事情

10個月

胎兒在媽媽的肚子中，總是一會兒睡一會兒醒的，差不多20～30分鐘就變換一種狀態。內臟及神經系統得到發育，頭部也朝下沖向骨盆，此時基本已經具備了在子宮外生活的身體條件。

聽英文歌曲：通過給寶寶聽音樂，自然地培養寶寶的韻律感。另外，聽英語等外語，還有助于教給寶寶與漢語不同的節奏韻律。建議選擇幼兒節目中流行的簡單歌曲、心怡的電影音樂、不會對媽媽帶來壓力的輕樂曲等。

繪畫：繪畫非常有利于將印象具體化。比如畫大海，可以將海里的魚、海浪等教給寶寶，還可以將在大海中游泳的感想等說給寶寶聽。另外，欣賞繪畫作品時也可以將感想和相關愉快的往事講給寶寶。

講述每天發生的事情

也可以用美妙的音樂和寶寶交談。

音樂最適合右腦的發育?？梢越徊媸褂檬婢忀p松和歡快振奮的樂曲。讓寶寶放松的音樂有莫扎特、水的聲音、大海的聲音、鳥的啼聲，或者是其他讓準媽媽自己感到放松的樂曲、歌聲。也有的寶寶喜歡歡快振奮的樂曲，所以，不妨試試POP和搖滾。

KICK GAME是胎兒和媽媽交流的最佳游戲。

KICK GAME這個游戲包括準媽媽在輕敲腹部后胎兒對震動做出回應。每日反復這種游戲，慢慢的寶寶也好像會對游戲有所期待!另外，不同的寶寶對輕敲所做出的回應是不同的。有些寶寶會馬上做出回應，也有些寶寶遲遲不做出回應。不過，重要的還是在于堅持不懈地耐心地嘗試?？梢詮南旅娴娜齻€方面進行：

1.當感到胎兒踢肚子時，一邊說“我也踢”一邊輕敲同一部位。如果寶寶也踢該部位做出回應的話，第一階段的游戲就成功了。另外，不要忘記表揚寶寶“踢得真棒呀”。

2.一邊對寶寶說“我可踢嘍”一邊輕敲腹部其他部位。如果幾秒鐘后所敲部位能感到寶寶踢踹的回應，第二階段也就成功了。然后再變換輕敲部位，和寶寶繼續游戲。

3.連續輕敲腹部兩下，如果寶寶也回應兩下，第三階段的游戲也就成功了!

注：游戲初期，即使寶寶不做出任何反應，也要耐心地堅持一段時間。

專家是怎么說的?

* 對胎兒說話時要具體想象寶寶的長相

據說左腦支配語言和理論方面的思考，右腦支配視覺和情感方面的思考。一般來說，中國人更偏向于使用左腦，而繪畫或用粘土勾勒出胎兒的長相，將有利于激發右腦的發育。對媽媽大腦的這種刺激，同時也會通過臍帶傳遞到胎兒的大腦中，所以一定要嘗試著做一做喲!

* 對胎兒說話時保持放松的心情，傳遞效果也會更好

對胎兒說話時，保持放松愉悅的心情是非常重要的。但在形成習慣之前，媽媽的注意力往往不易集中、常常被這樣那樣的雜念所影響，所以一開始還是有些難度的。因此在此向大家介紹一種比較簡單的可以幫助你快速放松心情的方法。首先，要將屋內光線調暗，將所有纏掛在身體上的東西(例如項鏈、耳環、手鐲、手表等等)都摘下來，然后坐下或橫臥，保持舒服的姿勢，輕閉雙目，保持半分鐘左右，然或緩慢地重復2次下面的步驟：

心情放松→感覺兩腕沉重→心情放松→感覺兩腳沉重→心情放松→感覺兩腕輕盈→心情放松→感覺兩腳輕盈→心情特別放松。胎教:教你這樣和胎兒說話

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胎教，不僅僅是準媽媽給寶寶上的第一課，更是準媽媽與胎寶寶進行溝通交流的第一步。也許在您腹中的寶寶暫時無法給您最直觀的回應，但這并不意味著您的胎教沒有效果。那么，在胎教過程中怎樣和胎寶寶“說話”最有效呢?就讓我們來告訴您該如何胎教。

與胎寶寶對話好處多

準媽媽腹中的胎兒，是一個有血有肉的小生命，并不像白菜一樣僅靠營養發育生長。實踐表明，準媽媽如果能經常與胎寶寶進行充滿親情愛意的語言溝通，不僅會使寶寶日后擁有出色的語言能力，還能在未曾謀面的母子之間架起一座心靈上的愛之橋。

醫學研究表明：準爸爸準媽媽如果能經常與胎兒對話，可以促進胎兒出生以后在語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，無論性能再好，也只會是一臺沒有儲存軟件的“電腦”，胎兒會感到空虛的。

另外，準爸爸準媽媽親切的語調，動聽的語言，通過語言神經的震動傳遞給胎寶寶，使他們產生一種安全感，促進大腦發育，使大腦產生記憶。這樣，不僅能增進、加深寶寶出生后與準爸爸準媽媽的感情，使他們相見時即早已彼此熟悉，利于早期智力的開發，還可使寶寶更愿意同周圍環境的人相互交流，促進健全人格的培養和形成。因此，準爸爸準媽媽與胎兒的對話，對胎寶寶的智力發育有著無可替代的作用。

與胎寶寶對話的方法

1.滿懷愛意的對話

孕初期，準媽媽可配合撫摸胎教來進行語言胎教。例如在午睡或晚上睡覺前，準媽媽躺下后溫柔地撫摸胎兒，與胎兒充滿愛意地說話，如：“寶寶，你好!一天過去了，高興嗎?媽媽愛你，非常愛你!”“寶寶，媽媽要睡覺了，你和媽媽一塊睡，好嗎?”。

2.表達日常生活內容

準爸爸準媽媽可以根據日常生活，隨意確定與胎兒的對話內容，所以語言胎教時間是不固定的。白天準媽媽進行任何活動時可根據活動內容與胎兒對話，比如，準媽媽洗臉時，就對胎兒說：“寶寶，媽媽要洗臉了，你看，洗完臉媽媽覺得舒服極了，也漂亮了，對嗎?”準媽媽上公園時，就對胎兒說：“寶寶，媽媽今天在公園里，你看公園里多美啊，有鮮花，有金魚，有綠樹，你喜歡嗎?”這樣，準媽媽與胎寶寶可共同體驗生活的節奏。胎寶寶出生后，再聽到媽媽的呼喚，就會感到熟悉和親切，在新環境中不會感到緊張和不安，有利于嬰幼兒心理上盡快適應，并可促進語言能力的發展。

3.給胎兒講故事

給胎兒講故事是語言胎教中一項必不可少的內容。準媽媽把胎寶寶當成是一個大孩子，認真地用親切動聽的語言、充滿感情的語氣給他講故事。

準媽媽在給胎兒講故事時，要選擇一個舒服的姿勢，集中精力，聲音要輕快、明朗、緩和，帶著感情，避免發出高聲尖氣的喊叫;講述時要繪聲繪色，這樣才能感染胎寶寶。

4.為胎兒讀文學作品

給胎兒讀文學作品，尤其是優美的散文和詩歌，也是語言胎教的一項內容。準媽媽在閱讀時最好自己先沉浸到文學作品所描繪的意境中去，然后以溫和的語調來朗讀，聲音不用太高。有些兒歌朗朗上口，有節奏感，有韻律，又淺顯易把握，也是進行語言胎教的好材料。準媽媽懷孕 5個月后，如能每天堅持對胎兒朗讀詩歌、散文、兒歌，胎兒日后的語言把握能力會有明顯提高。

5.簡化并重復短句

在進行語言胎教時，準爸爸準媽媽最好能將針對日常生活內容和表達感情的話語簡化，如“寶寶，我們吃飯了。”“飯好香?！薄皩殞殻覀兒軔勰?”等，然后經常性地重復對胎兒講，以加深胎兒對這些話的印象，促進他的記憶力和理解力。

6.準爸爸要參與對話

在進行語言胎教時，準爸爸一定要參與，胎兒很喜歡準爸爸雄渾、厚重、有磁性的聲音。專家們發現，準爸爸參與做語言、音樂等胎教活動的胎兒，出生后對爸爸的聲音很早便有辨別力，感情上也有較明顯的親近表現，日后對爸爸會更喜歡。所以準爸爸如果有時間，最好也能撫摸著胎兒對他說些充滿愛意的話。這樣做不僅會使胎兒覺得舒服，還能使胎兒記住爸爸的聲音和處事特點，加深胎兒出生后對父親的認同和感情，并培養一些母親沒有的性格、素質。

與胎寶寶對話的內容

1.日常性簡單用語

期盼語：“寶寶快長大吧”“大眼睛像爸爸，善解人意像媽媽”“長得胖胖的”“長得高高的”“像媽媽一樣白，像爸爸那樣聰明能干”“爸爸媽媽都愛你”。.贊美語：“你真是媽媽的好寶寶”“寶寶真懂事”“真是一個乖寶寶”“寶寶真好”“媽媽真愛你”。.問候語：“寶寶你好”“寶寶早上好”“寶寶睡得舒服嗎”“寶寶愉快嗎”。.胎教前后用語：“寶寶醒醒吧”“寶寶打起精神來”“我們又開始上課嘍”“聽聽音樂吧”“再見啦”“休息吧”“睡覺吧”。.2.對胎兒進行語言誘導

準媽媽淋浴時可對胎兒說：“這是水流聲，媽媽在洗澡”。.準媽媽在感到胎動時說：“寶寶開始活動了”“寶寶淘氣了”“又踢媽媽了”。.聽音樂時說：“寶寶聽聽音樂吧”“真好聽啊”“寶寶聽到音樂沒有”。.媽媽給寶寶動作刺激時，可以說：“讓媽媽摸摸你”“寶寶好舒服”“媽媽拍拍你”“再踢—下”“媽媽推推你”“寶寶散散步吧”。.溫馨提示：

與胎兒對話三原則

原則一：聲音要適當大和清晰、速度要緩慢、要發自內心。

傳遞給胎兒的聲音通過羊水后往往有些模糊不清，因此在對胎兒說話時，聲音要適當大一些，吐字要清晰一些，停頓要長一些，語速要慢一些。

原則二：三天打魚兩天曬網可不行!要堅持，哪怕每天只有15分鐘。對胎兒說話，持之以恒很重要。每次的時間短一些也不要緊，但要盡量堅持每天都至少進行一次。

原則三：準媽媽自己不要覺得有負擔，情緒上保持愉悅很重要。

如果媽媽總有“真煩呀”等抵觸情緒，無形中就會成為一種壓力，而這種壓力也往往會傳遞給胎兒。因此，媽媽自己要保持輕松愉快的心情，如果能把它作為一種享受，就再好不過了。

第二篇：管理人員說話技巧

許多從事基層管理的人士認為，良好的語言交流能力，是管理者與被管理者之間交往的優良潤滑劑；而蹩腳、生硬的語言表達，不僅不會推進工作，往往還會成為制造障礙、沖突的導火索。有的基層管理者人勤嘴笨，敏于行而訥于言，缺乏與同事和下屬交流的經驗技巧，表達方式簡單生硬，溝通、說服能力欠佳?；鶎庸芾碚哌@一層級，擁有的資源與權力非常有限，對本人的語言組織與交流能力有非常高的要求。若沒有充分認識到這一點，不善于通過語言與他人交流思想，增進共識，組織開展工作，輕則令人無法領會意圖，導致工作出現偏差；重則指揮不靈，說話沒人聽，陷入尷尬的境地。

不善言談的管理者如果思路狹隘簡單，缺少文化修養，蹩腳的表達能力又使他們難以做到以理服人，則常常表現為措詞生硬，言行粗魯，“但是、只準、必須”等高度絕對化的習慣語式動輒掛在嘴邊，講話“干直脆”，用詞“生冷硬”。“干直脆”也許可以簡化手續，提高效率，“生冷硬”卻必然距人于千里之外，惡化工作關系。為了掩飾這些弱點，有的管理者還會走向另一個極端──嗜好“抬杠”爭論。他們很少認真聽別人講話，卻總想在言語上“蓋住”對方，以為能斗嘴皮子就是口才好，能把別人“噎”得無話可說就是“管”住了，挖苦嘲諷不絕于口，嘴巴上吃不得一點虧。

如果將日常生活中還算是小節的“抬杠”習慣，帶到管理工作中，滿足的只是一點點虛榮心理與嘴頭快感，實則成為交流的絆腳石。在現實生活中，沒有人可以被完全“說服”，通常情況下也沒有這種必要。管理者應當避免把工作中的語言交流當作辨論會，他們真正需要掌握的是說話的藝術，而不是過分追求論辯技巧。

有人說，善于使用語言交流技巧的民族，會令整體素質形象提高。管理者如果具備良好的言語修養，在遇到爭執時，可以有效地幫助工作，化干戈為玉帛，變被動為主動。因此，從事基層管理的人士，注重語言交流能力的自我訓練，十分必要。運用語言進行管理溝通，應做到以下幾點：

首先，應當確立對事不對人的原則。對待工作中的爭執，應具備良好的管理心態，善于運用“非權力”管理藝術，營造團結、融洽、和諧的工作氣氛，不以勢壓人，不動輒以威脅、制裁的方式指使被管理者，將自己的觀點強加于人。應做到以人為本，以理服人。

其次，要雙向溝通，不僅會說，更要會聽！做一個成熟的管理者，就要善于傾聽。傾聽可以幫助我們有效溝通，進而建立起和諧友善的工作關系。因個人好惡、利益沖突而在心中先入為主，聽到一半就會心不在焉，匆匆忙忙下結論，當然會出現理解偏差。傾聽的要點是提高理解能力，聽清全部的信息。在準備講話之前，自己盡量不要先下定論，要耐心聽對方講完并正確理解，這樣有利于了解和掌握更多的信息。理解對方要表達的意思，是傾聽的主要目的，同時也是使溝通能夠進行下去的條件。

第三，要接受有限目標。在許多情況下，管理者必須降低心理預期值，不必強求畢其功于一役。管理的目地并非要讓人完全口服心服，而是團結帶領同志完成工作任務。這些任務常常是可以分解、分步實施的。學會將目標分成長期、近期、眼前等不同時段，分成最佳、較好、可接受等不同層次。只要不偏離總目標，就不做毫無意義的爭執；應著眼于定紛止爭，在非原則問題上要善于妥協。

第四，絕對避免惡言相向。再嚴重的情況，也不可把語言作為攻擊對方的工具。良言一句三

冬曖，惡語傷人六月寒。一旦發生爭論，雙方尤其是管理者應當保持心平氣和，本著對事不對人的態度，細心理清原因，雙向糾錯。要避免因一些不文明的口頭禪、慣用語造成的語言誤會。有心者不妨效法服務窗口行業，自己規定一些管理禁用語，防止因不當的措詞而“擦槍走火”。若發生爭執，要堅持就事論事的原則，堅持討論而不是爭吵。討論的目的是為求同存異、達成共識，切忌漫無邊際、借題發揮。

第三篇：大學生說話技巧

雖然我已經工作兩年了，并且在工作中一直都很上進，可是這篇文章對我現在依然很受用，希望大家用心閱讀，或許對你有幫助.。­

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．．．．切記，，會說話，減少奮斗30年 ­

第一：不要認為停留在心靈的舒適區域內是可以原諒的。­

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每 個人都有一個舒適區域，在這個區域內是很自我的，不愿意被打擾，不愿意被push，不愿意和陌生的面孔交談，不愿意被人指責，不愿意按照規定的時限做事，不愿意主動的去關心別人，不愿意去思考別人還有什么沒有想到。這在學生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因為壓力而內分泌失調。但是，如果你能 很快打破之前學生期所處的舒適區域，比別人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關系，那就能很快的脫穎而出。­

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在會議上，一個停留在心靈舒適區域的人會消極的聽取領導的話語，消極的待命，很死的完成上級交給的事情，但從來不關心此事以外的任何事情，更不會想到多做一步，讓接下來的別人的工作更加容易上手。而敢于打破這個舒適區域的人，敢于在適當的時候提出自己的看法和不理解，并在得到上級認可和指點之后把手頭的工作盡快的完成，并隨時接受別人的批評和調整。（注意：永遠不要等待別人把你的想法說出來，這是典型的前者）­

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在工作上，當前者遇到一名新的同事，他會裝作沒有看見，繼續自己的工作。殊不知新來的同事不久就變成了自己的上司。而后者則大方客氣的自我介紹，并了解對方和自己的關系。­

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在聚會上，前者總是等待別人發言，并喜歡私下里評論對方的言語；如果這個桌子上沒有人發言，那直到用餐結束，也沒有人認識你。而后者是勇敢的和一同吃飯的開始介紹和閑談，這看起來很困難，有時候會有失面子，但往往你會發現，對方是多么希望能和你說幾句話。­

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以上只是很小的幾個例子，但是要說明的是，大學生在走出校園的同時就要在工作上把校園中的“隨意性”從身邊趕走，盡早的沖出自己的舒適區域，開始做好和這個社會交流的準備。­

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開始工作之后的十個不要----

（二）­

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第二：不要把“好像”；“有人會……”；“大概”；“晚些時候”；“或者”；“說不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談論工作的時候。­

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我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發給所有的人”；因為這往往預示著我必須時刻提醒他不要忘記。同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極： ­

“到時候有人會把那些東西都準備好” ­

“大概是明天” ­

“明天或者后天客戶會過來拜訪” ­

“好像他說……” ­

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一 般是人都會這樣說話的，因為這樣第一給自己留下了廣闊的余地，第二也不會給別人造成很大的壓迫感，好像什么事情一定要弄個水落石出似的。說實話大學里面再用功的人都有一半是混的。一個人要么是在課堂上是混的，要么下課之后是混的。兩個都沒有帶有混的色彩的人，要么是超級牛人，要么是神經病。所以，就因為人人都在混的，所以校園是一個浪漫的地方，校園也容易讓人單純。所以學生社團的工作往往是效率很低的，我現在回想起學校里做的工作，當時還覺得挺賣力的，但工作了之后才開始感覺到什么是效率。當你進入了用金錢計算時間的地方之后，你要盡可能的避免在學校里養成的這種習慣。如果上級問你什么時候能實施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對于他來說完全等同于你沒有回答，并且還給他留下了一個壞印象。（當然，這樣的回答往往在學校社團，學生會工作中是常見的）­

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有一個寓言故事，一只小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問小老鼠：你現在能看見了嗎？ 小老鼠說：能。老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？小老鼠說：是的。老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有。­

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似是而非的應答往往一樣會暴露出你更多的弱點。可能是以下中的一個或幾個： ­

1.你之前沒有想到這個工作，或者一直在拖延。­

2.你沒有責任心，認為這些并不重要。­

3.你應付上級。­

4.你不敢說真話。­

5.你喜歡逞能，答應一些做不到的事情。­

6.你不能獨立工作。­

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當你的上級在以上選項中懷疑的時候，潛意識中你已經同時具備了以上所有的弱點了。­

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相反的看來，這樣的回答，總是讓上司惱火。­

第一，他的問題沒有得到回答，只是起到了提醒你的作用。­

第二，他依然需要記住提醒你，因為他不知道你是否真正已經落實了工作。­

第三，他不知道有多少你已經做了的事情中，都是這樣沒有落實的。（這點非常致命）­

第四，往往因為沒有得到滿意的答案，上司自己的計劃不得不被耽擱或推遲或不能給出明朗的結束時間。­

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所以---------­

甲問：你什么時候能把要這個漏洞修好？ ­

乙說：我已經通知他們了，他們大概明天就會來修的。­

一天后 ­

甲問：維修公司什么時候回來，你找的是哪家維修公司？ ­

乙說：好像他們說安排不出人來，如果可以的話，今天晚上或者明天下午就能過來。­

一天后 ­

甲問：漏洞怎么還沒有修好？ ­

乙說：我晚點再問問他們。­

甲說：今天下午之前不解決，明天不用來上班了。­

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第三：不要拖延工作 ­

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很多人喜歡在學習和玩耍之間先選擇后者，然后在最后時間一次性趕工把考試要復習的東西突擊完成。但是在工作中請不要養成這樣的習慣，因為工作是永遠做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的領導已經看不下去，自己去做了。----這是一個危險的信號。­

­

往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開始走第一步-----就摔倒了。­

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舉個例子：我小學的時候第一次給我一個喜歡的女孩子 打電話的時候，想象了各種情況-------1，她接電話的時候在做作業。2，她在做作業，她媽媽接的電話。3.她也很無聊，很想找人說話。4.她正在被 父母訓斥。5.她正在想另外一個男孩。6.她父親接電話。7.她家正好來了什么親戚，親戚接了電話。8.她接了電話，但父母就在身邊，說話不方便。。。等等等等。我整整想了一個下午，想好了各種情況的心理準備和應對的策略。然后勇敢的拿起電話機，按下了那幾個按鈕。結果-------她不在家。­

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所以，當你徘徊不前而手足無措的時候，你要意識到你正在拖延工作。徘徊是因為害怕這個事情可能發生的后果需要自己承擔或應付。工作的時候需要一種起碼的自信，相信自己有能力，不管下一步是什么狀況，我都能把它引導到我需要的那條線上去的。另外，告訴自己，不要想太多時間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂慮會給你更多的壓力也會把剩下的時間蠶食殆盡。­

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另外，警告一下：永遠不要想，我知道了，先把上級派的事情放一下，等這集《越獄》看完再說。----90%的情況下，你會忘記，或者來不及，因為這件事需要比你原先想象要更多的時間。說做就做，一直是很好的習慣。­

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第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！­

第四篇：主持人說話技巧

校園主持人的技巧

1.準備好演講稿,記好銜接詞

2.說話時盡量放慢語速.因為你一旦緊張別人聽起來你的語速就會相當快而且慌亂.3.準備好內容,恰當的加入隨機的幽默話語,下面一笑,你也就不緊張了

4.如果有嘉賓,了解他們的背景,記熟他們的名字

誰主持誰

以前，播音員播的都是國家大事，距生活很遠，使人深感敬畏和神秘。電視銀屏上見到的播音員都是那么端莊嚴肅不茍言笑。他們是那么的正確，正確得沒有絲毫發音錯誤，他們唇紅齒白，字正腔圓，眼睛都不多眨一下。播音員的表情是政治的表情，播音員的話語是國家的話語。那清脆...鑄造自己的風格 ——

主持人節目發展十多年來，全國各地的電臺、電視臺造就了大批的節目主持人。兩屆廣播電視百優雙十佳的評選，表明一部分主持人的主持藝術達到了一定的水準，得到了專家的肯定。但這畢竟是少數。如果按全國各電臺電視臺的5000名主持從業人員計算，100名獲獎者，比例為五十分之一。而這個比例并不能保證50人中??

主持人的語言技巧

作為一個主持人!

主持人主持節目就像理一團亂七八糟的毛線一樣,但她不僅僅是要把毛線理順理通,更要引導觀眾把這團毛線編織起來!當然不是簡單的織成一塊布,要織成一件成品的東西!例如:圍巾、毛衣、褲子??

這就要你慢慢地引導觀眾怎么樣把不成品的東西編織成大家共同想要的東西!其中就要考慮到季節的需求;考慮到人的身材體形；考慮到外界環境能否接受這樣的形式;考慮社會的流行趨勢...還有毛衣的花紋、款式、厚度等等！

這就考驗主持人的說話能力，表達技巧，提問質疑，溝通能力，講故事情況！所以語言真的好重要好重要，會說話和不會說話，能聽出問題和不能聽明白別人的話，是多么的經考驗?。?/p>

各種場合說話技巧----大會主持人的說話技巧

大會主持人是大會的核心人物，他要鼓動聽眾，使氣氛熱烈；他要組織群眾，使會議集中；他要推波助瀾，使感情交融。這就需要一定的說話技巧。它包括：

①設計出色的開場白。

開場白有兩項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是要打開場面引入正題。這就要求大會主持人應根據演講人講話的內容、特點、會議要求、聽眾情緒、會場情況等，靈活地設計開場白

②采用巧妙的連接詞。

連接詞應幽默風趣，富于文采，把一個發言象穿珍珠一樣穿起來，使聽眾在會心的笑聲中消除疲勞，得到教益。連接詞要承上啟下，對上面的發言畫龍點睛，增色生輝，加強效果；對下面的發言扼要介紹，渲染鼓動抓住聽眾。設計連接詞，應注意：一要了解情況，巧妙安排。會前弄清各個發言者的情況、特點、發言內容，精當地安排發言順序，把各個發言組織成“起、承、轉、合”的有機整體，使大會在聽眾心中留下層次清楚、中心明確、重點突出的完整印象。二要隨機應變，靈活串聯?；蚋鶕鲎兓那闆r，或挑選某個發言者某一句精辟的話，臨場發揮，使連接詞妙趣橫生。三要詞匯豐富，即興發揮，出口成章。只要主持人平時多讀多聽多記，積累文學語言和群眾詞匯，到時自能信手拈來，恰到好處

③發表新穎的結束語，使聽眾對演講內容回味和遐想，少用甚至不用枯燥、羅嗦的客氣話

廣播電視節目主持人不僅要會講比較純正的普通話，聲音親切自然，悅耳動聽，而且還要口齒伶俐，善于表達；播講時聲音抑揚頓挫，富于變化。談主持人的風采也罷，主持人的個性也罷，甩不開、剝不離的仍是主持人的語言功夫、語言特色。

怎樣做一個好主持人？真誠，自信

高招一：要有興趣、要有信心

讀者鄭緹縈：我很想學好普通話，想問問你是怎么樣學普通話的維嘉：首先你要有興趣。一件事情一旦是自己想做的，就一點都不會覺得辛苦，每次都會愿意去做。興趣所在是最大的，也是最重要的。學好普通話是做一名好主持人的基礎。其次要對自己有信心。再次是平時要多說，在說的時候注意征求一下別人的意見，問一下旁邊的人自己哪里說得好，哪里說得不好。最后就是多看看字典，我們平時就經常捧個字典?？傊?，學普通話沒有特別的竅門，就像學英語一樣，要多讀多練

高招二：要懂得讓別人開口說話

讀者韋靜怡：我在校廣播電臺的時候就開始就當主持人，我想問一下，該如何調動現場氣氛？

維嘉：你的個性一定要張揚，要把那些陌生人當作熟悉的朋友，這樣他們就能感受到你的感染力。同時，主持人不光是靠說話來表現自己，還要懂得讓別人開口說話，就像了解別人需要什么一樣，你應該學會讓現場的觀眾開口說話，把他們的情緒調動起來

高招三：真誠和自然最重要

讀者王使：怎么樣才能在那么多主持人中脫穎而出？

維嘉：我覺得不要去刻意追求一種風格，別出心裁也好，奇思妙想也好，什么都不如真誠和自然來得重要。你看湖南衛視的主持人每個人都有自己的風格，但他們有個共性，就是都很真誠、很快樂，無論在講話、溝通，還是主持方面上，他們都是在真誠的、從心底里快樂地表達自己。如果你很真誠，人家會覺得你很有親和力，像鄰家哥哥、鄰家姐姐一樣。你想想，如果你讓觀眾感覺像一個身邊的人、一個大家的代言人，并把話說到他們的心窩里去，那么他們馬上就會對你有好感。人家會想，這個人說出了我心里的感受、我心里所想的高招四：每個地方的人都有他們自己的特點

讀者王微：杭州人性格比較溫和，你說他們適合做主持人嗎？

維嘉：每個人都是個體，主持人也有不同的類型。杭州有它自己的特點，它的主持人可以是溫和型的、娓娓道來型的。既然杭州是偏柔一點的城市，那么杭州的女孩子可以把這方面的優勢表現出來，和節目結合起來，這樣就能自成一派

一個優秀的主持應用自身魅力去感染每一位觀眾

一個優秀的主持應用自身魅力去感染每一位觀眾

一個好主持人：可以與觀眾用心交流！可以用眼神使觀眾開心！用最真實的自己出現舞臺，用最清新的心情與觀眾對話??

第五篇：淺談說話的技巧

淺談說話的技巧

——《把話說到點子上》讀后感

機要保密局楊真

如果有人問我們這樣一個問題“你會說話嗎？”，可能所有人都會覺得貽笑大方。只要不是啞巴，我們兩三歲的時候就會說話了。其實，那時的我們只是具備了說話的能力。但是如何把話說得更好、更到位、說到點子上，卻絕非我們想像的那般簡單。

語言是人思想的外化形式，是必不可少的交際工具。人與人之間的社會關系及人際交流。其中一個重要內容就是說話。人每天都要說話。生活經驗與現實證明：越是會說話，辦事越容易。我們生活在世界上．一天也離不開語言?？v觀古今，能時時把話說到點子上的人往往是叱咤風云的人物，他們或吐納珠玉之聲，舌卷風云之色；或溫文爾雅，談笑間逢兇化吉；或憑“三寸不爛之舌”力挽狂瀾。而在美國，20世紀至今，隨著科學技術飛速發展，人們雷打不動地將“口才”列為生存與發展最有力量的武器。也許，有些人仍奉行“沉默是金”的人生哲學，但在現實面前，善于說話，把話說到點子上，往往能讓自己獲益良多。說得好，使人笑；說得巧，使人跳。善于說話的人，總能把話說到人的心坎里去。

當然，并非每一個人都能口吐蓮花。我們也沒必要個個都像相聲演員郭德綱那樣口若懸河、滔滔不絕，但至少我們要把話說到點子上。

下面舉個例子，小康和小張是某單位的兩個專職司機。前不久，單位精簡人員，兩個人必須有一人下崗。于是，單位搞了一個競爭上崗，讓兩個人分別談自己對將來工作的想法。

小康第一個上場，開始自己的演講。他說如果自己將來能開車，一定會把車收拾得非常干凈利索，遵守交通規則，而且保證領導的安全，同時要做到省油，不給單位增加負擔等等。小康滔滔不絕地講了半個多小時，終于講完了。

輪到小張上場了，他只講了三分鐘沒到，就下來了。他說他過去遵守了三條原?則，現在他仍遵守三條原?則。如果能繼續為單位開車，他還會遵守三條原?則。這三條原?則是：聽得，說不得；吃得，喝不得；開得，使不得。

眾領導一聽，好！這個司機說得好！

小張說的好在什么地方呢？首先，聽得，說不得，意思是說領導坐在車上研究一些工作，往往在沒公布之前都是保密的，我只能聽，不能說，不能泄密。第二，吃得，喝不得。因為工作原因我經常要陪領導，難免有飯局。這時候，我該吃就吃，但絕對不喝酒，這叫保護領導的生命安全。頭兩條里，一是保守領導的秘密，二是保護領導的生命安全。第三，開得，使不得。你別看我是開車的，但是只要領導不用的時候，我也決不為了一己私利而開公車，公私分明，不給領導臉上摸黑。這樣的司機，哪個領導不喜歡？于是，小張留了下來。

顯而易見，小張能夠留下來，并不是靠自己開車的技術，而是靠良好的口才。正是貼切地揣摩了領導的要求，把話說到領導的心窩里，使他獲得了一個工作的機會。話不在多，而在于能否說到點子上。在關鍵時刻，簡簡單單的一句話，只要能說到點子上，就往往能起到四兩撥千斤的奇效。

工欲善其事，必先利其器。作為朝氣蓬勃的年輕人，我們要搏擊人生，良好的口才就是我們不可或缺的利器之一。但是，我們擁有良好的口才，并不一定就非要用咄咄逼人、鋒芒犀利地與人爭辯。

好馬出在腿上，好人出在嘴上。無論是從政還是經商，練就一副鐵齒銅牙都將使我們如魚得水、如虎添翼。只有盡快地掌握說話的藝術和技巧，把話說到點子上，我們才能在人生舞臺上盡快地脫穎而出、展現自我。