第一篇：對學院建設的若干建議

對學院建設的若干建議

作為一名建工學院的學生，在我們充滿生機活力的學院渡過了將近兩年的學習生活，在此，身為這個大家庭的一員，我認為自己有權利更有義務提出自己的一點感悟和建議，為學院的發(fā)展盡一絲薄力。我從以下幾個方面提出意見，希望對學院的發(fā)展有幫助。

一、學習篇

為什么將學習放在在首篇論述，這是我個人的體悟，因為我們來學校的目的是求學求知識，貴在一個字“學”，故此學有所成也是每位師兄師弟們的共同期許、父母親友的期盼。學院在之前做了許多工作:班級的晨讀晨練，團學聯(lián)早簽到、課堂點到以及老師們的抽點花名冊，但是似乎成效并不是很大。我遇到很多同學，他們對這些措施似乎有點逆反，甚至不在乎。其實這是個心態(tài)問題，更是反映了同學們的責任感和主人翁意識的一種缺失。要想提高學生的學習積極性，就必須讓每個人心中有一把秤，時刻明白身上擔子沉重。有人說大學應該是隨心所欲的做自己喜歡的事，放松了對學習的把握，也有人說大學不掛科不算完整的大學，在進入大學之前就已經(jīng)形成了“彎路”思想，我想前者固然不錯，但后者顯然在思想上開了小差，進入大學以后，實際情形并不是我們憧憬的那樣美好，這里既有多姿多彩的生活，也是一個激烈的”角斗場”,大學只有一次，怎么能妄自菲薄和懈怠，讓它留有遺憾呢！思想上的大意有如洪水猛獸，因此，如果能構建一個完整有效而且是趨人向上的機制，遠比組織幾場活動來的更加深遠重要，只有在精神上有了覺悟，才能在大學四年的學習生活中擰成一股繩，用對勁。

個人經(jīng)過一番思慮，提出淺薄的一些建議：①在開學時，針對不同年級，舉行年度專業(yè)動態(tài)報告，將本專業(yè)的就業(yè)及國家的政策和發(fā)展趨勢做專題演講，為學生指出今后的發(fā)展方向，給同學們一顆定心丸②以班級為單位，各自擬定口號，發(fā)揚班級團結互助精神，再以班內小組形式，展開小組競爭，學期末看誰整體學習水平高，并許以適當物質獎勵。班級間以學期積分形式進行評比，在學院活動中凡參與者皆有積分，獲獎者適當加分，所以積分，并入所在班級和個人考察。另學院所辦活動應該指明積分評比方式。③每個學期評選出4位“學習之星”，作為全院同學學習榜樣并加以通報，以此激勵全院同學們的學習熱情，也為新生樹立良好的學習氛圍和學習意識。④劃出一間獨立閱覽室，讓即將畢業(yè)的師兄師姐們寫下自己的學習心得和四年的生活體驗，并將其在該閱覽室中展示，所謂前車之鑒，這就是一筆不可估量的精神財富，也將是我們學院克敵制勝的法寶。所以需要組織各班級分批次參觀。開拓同學們的視野。⑤班級每周采取輪流發(fā)言發(fā)表同學們的學習心得，這樣既能夠給同學們一些感受和建議，又能起到引起大家學習的意識的作用。學習如逆水行舟，不進則退，希望以上做法對你我有幫助，以此共勉，希望大家都成為國家的棟梁之才。

二、生活篇

寢室是同學們休息的基地，學校公共場所是大家的活動主戰(zhàn)場，體育場常常有同學們活躍的身影，學校的生活并非是一成不變的灰色空間，這里有很多故事，有笑聲有嘆息，這里交織著同學們的熱情、友情，是一片待我們開墾的紅土地。對于剛來學校的同學來說，學校生活帶著新鮮帶著迷惑，對我們已經(jīng)兩年的老生，看上去那么熟悉卻是忙碌的，不少同學在期間走了彎路，流連于網(wǎng)吧與市區(qū)，不免在行為和思想上有所沉浮，故個人有以下想法：

①學院每年的籃球賽之類的有益活動希望能夠適當增加。②建立輔導員信箱，信箱應置于樓道的墻壁上，并予以編號，以便學生投遞，保證輔導員每月都對信箱進行收集，及時解決同學們對學院工作及寢室生活的種種問題和矛盾，適時上報學院反映問題，如問題難以在短期解決，應該通知并加以解釋。③在寢室衛(wèi)生方面，對評分較低的寢室，應予以批評教育，督促其對寢室衛(wèi)生的重視，（健康的生活離不開寢室的干凈整潔，寢室人員應不分你我，積極參與），每周有公管會進行衛(wèi)生教育，可以貼衛(wèi)生小貼士將衛(wèi)生危害做知識普及，提高同學們的衛(wèi)生意識。④以班級為單位進行班內管理，務必使每位同學都能養(yǎng)成定時的早睡早起的良好習慣。好的生活習慣往往是我們通往成功的一道跨板，鍛煉出強健的體魄的關鍵一步，萬事開頭難，希望我們都能對自己的生活有自己的合理規(guī)劃。

三、組織管理篇

凡事都需要規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓。學院的各項日常工作都離不開它的的下屬組織的運作。學院的活動也依賴著學生組織的協(xié)助，可以說，學生組織委學院與學生之間搭建了一條有力的紐帶，它的健康成長直接影響這學院方針與指導的傳達與實施，本人有幸曾在團學聯(lián)工作了一年，有所感悟，提出如下的幾點看法，共領導及各位同學們鑒別評析：①在每學期的組織中評選出先進個人并予以適當物質獎勵，每部門選2名，以此來鼓勵大家的工作熱情和積極性。②在每個獨立組織中也可以運用信箱模式，定期將學生干部在工作中遇到的或者與同學交流得到的實際問題和困難予以反映和解決，反映問題者根據(jù)其反映問題的實際效用也可以給以適當加分，這樣有利于學院對同學們的現(xiàn)狀進行了解和掌握，對于學院各項工作的展開能起到推波助瀾的好處。③組織的管理應該嚴格遵守上級的指示和各種管理規(guī)章，按規(guī)矩辦事，這樣才會有效率有凝聚力，才能鑄造出一把行之有效的利刃。④組織之間職責分明，各部門間建立良好的溝通，沒兩個月通報一次本部門的活動進展，做到各部門之間推頭并進，各自心中有數(shù)，步調一致。建設一個合理健康的組織，與你與我都是百利而無一害，但愿我們學院的組織蓬勃發(fā)展，為我們的學院添枝加葉。

四、主人翁意識篇

身為一名大學生，我們已經(jīng)處在即將進入社會的滾滾浪潮中，身邊有不少同學已經(jīng)步入了這個競爭激烈的社會中，肩負起他們對家庭的重擔，同樣的年齡我們，現(xiàn)在仍然是一介書生，與他們相比較，我們算是幸運，不用那么早的接觸到社會的各種打擊，但這也是我們的軟肋，我們的思想相比之下顯得有些稚嫩，面對將來殘酷的競爭，我們也有自己得天獨厚的優(yōu)勢，那就是大學生的自信和知識，但是僅僅是這些還是不夠的，作為一個有著較高文化素養(yǎng)的大學生，必需時刻具有主人翁的思想，這是我們在大學這短暫的時間內所應具備的基本素質，做任何事情，都是自己的事，積極參與，盡力做出自己的真實水平，成為自己的主宰，讓自己像一條隨時啟動的發(fā)條，就勢爆發(fā)。讓這樣的生命力去貫徹自己的人生之道。在學院方面，我想，應該用一種持之以恒的態(tài)度去引導學生的這種意識，這讓我想到了以前熱播的電視劇亮劍，只有帶兵的將領身先士卒敢于亮劍，手下的士兵才能迸發(fā)出令人敬畏的寒氣，引用那句“狹路相逢勇者勝”。我認為更重要的一點是愛國的主人翁精神，心中時刻有國家，有責任感，才能具有一名合格的土木工程師的野心和健康的思想素質。因此我強烈建議：每周的公示欄上能看到愛國的先進個人或集體的事跡，還有用一種關愛的情懷展示那些感人肺腑的名人名事給同學們。愛國的情懷都蘊藏在我們每位同學的身上，當我們的國家強盛的時候，我們會高興會歡呼，當它飽受傷害的時候，我們也會挺身疾呼，因為我們是龍的傳人，希望每個人心中都裝著那份摯誠，為國出力。

五、心態(tài)養(yǎng)成篇

在大學里，有這樣那樣的煩惱，他們很多都不可避免，在挫折和逆境之下，人的心態(tài)難以保持良好的狀態(tài)，這種情況直接或間接的影響著同學們的學習和生活，如果沒有適當?shù)姆绞饺バ梗赡軙ν瑢W們的心理產(chǎn)生不良影響，因此，良好心態(tài)的重要性由此可見。我個人有一些建議：①可以在每周張貼一個公告欄，上面針對同學們可能遇到的情感問題進行疑難解答。②由各班輔導員了解各班同學們的心理情況，及時進行疏導。③對本班的弱勢同學應該適當給予關注。④以班級為單位進行定期的心理教育，開展心理小活動或調查問卷，對學院同學們的整體心態(tài)進行評估。良好的心態(tài)是我們的寶貴法寶，從現(xiàn)在做起每時每刻，保持良好的心理情愫吧。

六、學院精神篇

建工學院是我們整個在校師生的共同歸屬，因此學院的影響應該能夠觸及到同學們的方方面面，樹起學院的精神大旗顯得十分重要，我認為我們學院的建設應該需要有自己獨特鮮明的大旗，我想應該要以我們學院的各個專業(yè)所共有的學習和工作特色相結合，那就是“吃苦耐勞，不卑不亢，樸實做人，積極進取，努力創(chuàng)新”，這些是我們學院師生所具有的相較于其他學院的人文精神。但是在當今思想流派眾多，網(wǎng)絡信息發(fā)達的今天，同學們的思想更加活躍、更加多元化，因此，要在同學們的心中樹立起建工人的價值觀和信念，就需要學院不斷的努力營建自己的獨特文化氛圍，只有以一種精神凝聚力竄連起學院所有人的意志，我們才能強化自己，使自己在當今多變的時代潮流中處于不敗的境地。當然，這些都需要學院及各級領導和同學們的互相配合與理解，但是我相信只要功夫深，鐵杵磨成針，我們學院是一定能做到并做好它的，為了學院的未來，讓我們勇往直前，不拋棄不放棄，讓每位同學都能實實在在的感受到學院的關懷和文化感染力。學院是我們的“家”，讓我們心懷感恩，積極維護學院的榮譽和建工精神。

總言

由于上述的各項論述及觀點是本人的一家之言，難免會存在著思慮上的不足和欠缺，里面可能也有些片面和狹隘的個人主義，但上面的各個方面的考慮都是本人經(jīng)過深思熟慮以嚴謹?shù)膽B(tài)度，本著為我們學院今后的發(fā)展所提出的具有針對性的建議，希望能夠得到大家的理解，本人也希望能得到各位領導和同學們的積極討論和矯正，希望有更好的方案能夠提出，為我們建筑工程學院的未來貢獻出自己微薄的一份力量。此致敬禮，謝謝！

第二篇：黨員對學院發(fā)展建議

關于對學院發(fā)展的建議和意見

你對學院職能部門管理服務工作作風有哪些建議。

以我本人的看法，學院職能部門管理服務的工作作風，有些明顯帶有滯后性。我所說的滯后性是工作效率和工作進度的滯后性，而不是體現(xiàn)在思想上。但思想上具有超前性，卻在行動上有所緩慢，也會影響到工作質量的。您比如說：后勤部：西區(qū)同學幾經(jīng)像部門反映，飲水質量問題。卻遲遲未能解決。以至于后來，搞得整棟樓的女生都喝得自備水。再如：學院搞某種大型活動，人員分工、流程安排、開場時間，都有一定的滯后性。我常常會聽到底下同學們說道此類問題。這會讓學生們對學院的某些工作產(chǎn)生不良的印象。再者：就是學院宣傳部，學院宣傳部的宣傳圖片基本上都是以往的圖片，缺少更新。學院各學生公寓的以及東區(qū)教學樓的宣傳欄如是，院網(wǎng)站如是。如此，不利于學院宣傳工作。既然是宣傳，就得時時更新。這也是滯后性的一種表現(xiàn)之一。

第三篇：對學院工作的一些意見及建議 114

對學院存在問題的改進意見

1.學院學生工作部分活動，一部分都是流于形式，同學們的參與積極性不高。

2.最近因為學院公布的入黨要求有所提高，部分入黨積極分子對自己能否入黨產(chǎn)生了消極態(tài)度，我建議學院多多關心入黨積極分子的發(fā)展。

3.企業(yè)課安排工作應該更加合理。

4.課堂上，師生互動少。

對學生宿舍存在問題的改進意見

5.女生宿舍普舍暑假剛裝修完，但最近卻出現(xiàn)了漏水等狀況，我建議學院開展班會活動，教育學生愛護公共物品，保持宿舍及宿舍公共范圍內的整潔。

6.宿舍違章物品的使用屢禁不止，需要加大教育力度。

學生工作存在問題的改進意見

7.對學我發(fā)現(xiàn)大部分班級的工作都是依賴班長一人完成，有錯誤都是班長一人負責，不利于班級集體榮譽感的培養(yǎng)。我建議，明確各班級班干部的職責，責任到位，才能真正提高班級的凝聚力

8.加強學生會內部各部門的協(xié)調，管理公開、透明

9.聯(lián)系學生實際，多多傾聽學生的心聲

10.采用責任機制，提高學生干部的責任意識，任務的安排要落實

11.緊急的事要電話聯(lián)系，例會時間盡量不要太長，會議要講關鍵。

第四篇：對學院組織部工作的建議

對學院組織部工作的建議

1.每次說事情時希望能夠簡單明了的將事情說完；

2.除了每周的例會以外還應該多一點部內干事的聚會；

3.每次有活動時指定一些人去簽到，并說明希望沒課的干事能去幫忙就去下；

4.能不能在開例會是請一些高年級的師兄師姐給我們講講工作的開展應注意什么。

第五篇：大學生對學院的意見和建議

從我的回憶中寫點建議

現(xiàn)在已是大三學生的我回顧入學后的兩年，有過開心和快樂，有過失落和傷感。

對于往事難免有些遺憾，剛入學的時候也許是受到了學院宣傳的影響，我只知道創(chuàng)新基地北華大學北校區(qū)一教二樓，而其他的實驗室的情況一概不知，我想這應該就是宣傳的不到位吧。從聽說到看了一些學長們工作的場景以后，我就一股腦的想進實驗室。當時我懷揣著夢想和希望進行了我生平第一次的面試，由于我的緊張，我沒有聽到老師問我的問題，很顯然我失敗了。這也許是一次小小的失敗，在其他人眼中也許不算什么，但是對于我卻留下了陰影，之后我深深地自責，覺得自己根本什么都不行，甚至懷疑自己的實力，覺得考上大學都是假的。以至于在以后的學習生活中，我只知道只有學習才是最好的，才能安慰我。因為我覺得學習只對書本，它不會說話，不會對你的想法給予否定，不會對你的自尊心造成侮辱，它會在我不開心的時候安慰我，聽我哭，聽我笑，聽我那些不會告訴別人的故事。

我不再想創(chuàng)新基地，但是當我看到一次次地對外招聘時，我的內心是如何的糾結，如何的忐忑不安，這些只有我和書本知道。就這樣我“不安”的過了一年,當我看到學院的成績單是我又不覺惶恐，我沒有了創(chuàng)新學分，沒有了社會實踐。而且我還發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新學分高的是基地的，社會實踐高的是學生會的。

有時我就懷疑到底什么是創(chuàng)新，什么是社踐？

對于我們既不是學生會又不是基地的一個“平民”而言，我們將要拿什么來獲得除學業(yè)以外的學分。聽說我們去聽報告寫一篇感想就可以申請創(chuàng)新學分，話是這么說的，但是我還看到很多不去聽報告只要復制一下聽報告的也可以加創(chuàng)新學分，這真的是太假了。這不但失去了開展報告會的初衷，而且還徹底喪失了報告的內涵，學生們不是為了學到什么去聽，而是為了得到學分去聽。有時無聊的我就開始幻想，能否給那些對基地和學生會都不感興趣的人也創(chuàng)造一個個性發(fā)展的平臺呢？比入說對于女生而言，大多數(shù)她們成家以后都會做賢妻良母，那為什么不可以在學校就讓她們學會做飯，做家務，讓她們在課余之時，做些自己感興趣的，拿著自己的成功做品也可以申請那些除學業(yè)以外的創(chuàng)新學分呢？像基地一樣給那些學生舉辦羽毛球大賽，藍球大賽，足球大賽等一些競技方面的比賽，這樣不僅可以讓我們之間的關系融洽，而且還能在我們畢業(yè)后給我們一個健康的身體，這樣不好嗎？2013-5-3