第一篇:我心中的好老師
我心中的好老師
今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!
在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們!
我們每個人,來到這個大千世界,都帶著不同的使命。戰士的使命是保家衛國;醫生的使命是救死扶傷;教師的使命是教書育人。在我短暫的求學生涯中,遇到過無數兢兢業業,盡職盡責,默默奉獻的老師。而您正是其中的一位。您就是我心中的好老師。
第一次見到您的時候,您是那么地安靜,仿佛在思考著什么問題,那種若有所思的樣子吸引了我。第一節課,您對我們學習要求的嚴格讓我有點招架不住。在這之前,我們習慣了那種隨意的生活,不能很快的適應。但在您的督促之下我們緊趕慢趕,總算步入了高強度、快節奏的高中生活。您總是無微不至地關心著我們:生活上,噓寒問暖;學習上,督促輔導。教我們知識,更用行動教我們做人道理。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,照亮他人;您的可敬在于,心里裝著別人。
上課時,我們總會有各種各樣的小動作,做一些無謂的事,打斷課堂教學。可您總是耐心的教導我們:擺事實,講道理,給我們說學生的責任,時光的美好,青春的可貴。上課時,我們也經常注意力不集中,三分鐘熱度。可您總會輕輕地拍打我們的肩膀,給我們一個堅定的眼神,一句鼓勵的話語,一個溫暖的微笑。上課時,您會關注我們的一舉一動,一言一行,通過一個舉動識破我們的詭計,透過一個眼神看穿我們的心思。您想盡辦法讓我們在知識的海洋暢游,您費盡心思讓我們在學習的天空翱翔。
您總是說到做到,言出必行。我們早讀狀況很糟,您下定決心改變現狀,從1 那以后,早讀之前就看到你守候的身影。我們課外閱讀很少,您帶頭讀書,從那以后,教室里每天都能看到你清秀的筆跡。
您總是盡職盡責,毫不懈怠。甚至生病,您依然托著疲憊的身體堅持上課。聽到您那沙啞的嗓音,會有一絲心疼,但您從未請過一次假,落過一堂課。為了我們的作文,你鼓勵我們積累素材,并在電腦上一字一句敲下來,打印張貼供我們分享。看到您那雙熬得通紅的雙眼,會有一種揪心的痛,但你從未間斷。您從未想過,電腦有多少輻射;您毫不在意,吸入了多少粉塵;您更不介意,碳酸鈣如何腐蝕您的手指。
人們都說說,教師培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是那祖國的棟梁。正是您們撐起了時代的脊梁!
人們都說,母親是世界上最偉大的人,但您作為老師絲毫不亞于我們的母親。您選擇了這份職業,也就意味著您已不僅僅是位老師而更是一位母親。您用與眾不同的方式給我們詮釋了真愛的存在,母愛的偉大。
捧著一顆心來,不帶走半根草去。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪。您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。
您的故事平淡、樸實,沒有太多的跌宕,有的只是平靜的堅守與不變的衷腸。您用脊梁和知識托起了學生的明天與未來。您用生命詮釋了教師使命與責任!
感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業的老師們!我的演講完畢。謝謝大家!
第二篇:我心中的好老師[定稿]
我心中的好老師
在我心中有許多好老師,比如說:班主任王老師,美術劉老師,副班主任李老師。。。她們都是我心中的好老師!
在他們中我最喜歡班主任王老師,因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂,閉上眼睛休息一會,而且我們表現好的時候她還會獎勵我們一個東西,上次就因為我寫的作文非常好,老師獎勵了我一個書包呢!還有當我們覺得沒意思的時候,她會講幾個小笑話,讓我們開心,快樂。記得那一天,我生病了,老師就讓我趴在桌子上聽講,過了幾個小時后,我實在有點撐不住了,老師就給我媽媽打了一個電話,讓媽媽把我接走,檢查作業的時候,老師檢查到我了,發現我沒寫作業,老師不但沒有批評我,而且還對我說:‘‘下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師,真自豪。
怎么樣,我有這樣的老師,羨慕吧!
豐臺區實驗小學四年級:索一賀
第三篇:我心中的好老師
我心中的好老師
九(2)班洪丹
從稚氣的毛丫頭到有幾分成熟的大姑娘,這九年的學習生涯中,我曾接觸過、了解過許多老師,我也曾思考過究竟誰才是我心目中的好老師,直到遇到他——我們的班主任余方斌老師,我才知道什么樣的老師才是真正的好老師。我沒有華麗的語言來夸贊他,我只有用最平實的文字來記錄他的點點滴滴????
剛到余老師的班級時,我不太習慣,對他的了解也不多,那時我堅定地認為余老師是屬于“笑里藏刀”型的,這樣的老師我以前可見過的,表面和藹可親,一旦你犯了錯就會被打入“萬劫不復之地”。可幾個月的相處下來,我發現我錯了,他并不是自己想象中的那種表里不一的人,他有指責學生、對學生發火的時候,但他吵過、批過就不再提起此事,就像從沒發生過一樣,從不因為學生某一方面的過失而對其產生偏見,學生大多都很喜歡他,大概就是因為他很“健忘”吧!
余老師特別親近學生,課外在街道上、校園里,他見了學生老遠就迎上去,主動打招呼,問這問那,讓學生感到格外可親,有什么困難都愿意請他幫忙解決。似乎他身上有一種魔力,這魔力會讓你對他產生敬佩而不是敬畏。他很風趣,課余時間愛和學生開幾句玩笑,或拉幾句家常,使同學們緊張疲憊的身心一下子輕松了許多。
余老師對我們的學習要求很嚴格。每課基礎練習,如果你為圖簡單或惰性而出錯,那你絕對會遭到他嚴厲的批評;每次作業當面下發給學生,指導改錯;每篇古詩文,他都逐詞逐句過關檢查??盡管他很嚴格,也會因“情”而異,記得有一次在做習題時,我由于心情煩躁而錯了很多,余老師了解詳情后,當時并沒責怪我,但之后他卻在課堂上將我犯的錯當全班同學講起,他講的很誠懇,我并沒認為是在出我的丑,而是深深感覺到老師的用意:不僅希望我記住這個教訓,更希望全班同學引以為戒。斥責只是一種表達的方式,而余老師卻選擇了另外一種方式??
我依然清楚地記得剛開始練習長跑時,余老師在我準備放棄時陪我跑完最后一圈,并在旁邊指導我、鼓勵我;也清晰地他為我鮮血淋漓的手指頭撒上消炎藥,細心的包扎;每次考試前都要一遍又一遍,一次又一次的叮囑我們要認真、仔細??時光縱然匆匆逝去,但記憶中的每一個片段都將深深地烙在我的腦海里。
老師,您他用手中的粉筆充盈我們腦瓜,用諄諄的教誨指導我們做人做事,我因有幸在您的陪伴下度過人生最不平凡的歲月而驕傲!
作者選取生活中的點滴小事來敘寫她敬佩的老師,很樸實;思路清晰,詳略適當;概寫與詳寫結合。文章也有不少不足之處,語言欠生動,描寫少。(輔導教師:胡曉紅)
第四篇:我心中的好老師
我心中的好老師
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,該怎么感謝你,在我生命中走過的老師們?一位哲人曾近說過:“太陽底下最光輝的職業就是教師”至今我仍在體會這句話蘊含的道理。
春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。記得剛轉進學校時,和其他老師相比您明顯和藹許多。您不會帶著有色眼鏡看人,更不會因為一些小事而大發脾氣。
我認為一個老師是否讓你產生好感,很大程度上也影響了這門課程是否能夠吸引你。我喜歡王老師,自然而然的慢慢的愛上了數學,雖然沒有那么的出類拔萃,但也從原來的倒數步入了班級中上的水平,對于我這個一直是中學老師眼中的差生,已經是很不容易的!當然,并不是說老師不會嚴厲的批評學生。批評當然是必不可少的。但是王老師更講究的是批評的方式,使同學們能夠接受。我也曾經因為自滿而受到老師的批評,可是王老師的批評讓人心服口服,更讓我激起了學習動力。這是我中學影響尤為深刻也最為尊敬的數學老師——王斌。外界對我們中職校學生的評價并不好。事實上,那些評價都過于片面。深入了解后,你會發現,那些學生的本性是善良的。只是由于初中開始就被扣上了“差生”的帽子,使得他們在價值觀、人生觀上和其他人有差異。但我覺得我很幸運,因為我碰到了我們班主任,班主任的教學并不顯山露水,但卻非常淳樸、實用。這是我步入中職生活最為愛戴的班主任——陳琳。
我的好老師,您雖然沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但有著寶石般的晶瑩與亮麗;你雖然沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但有著巖石般的穩重與堅毅;你雖然沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的,但卻又不平凡,我愛您的平凡,但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師,卻構建著我知識的大廈;您不是音樂家,卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家,卻繪畫著我理想的藍圖。雖然,您只是一位鄉鎮教師,卻用行動詮釋著偉人母校教師們的奉獻與堅貞!
今天,在這里,我要由衷地感謝您,我心中的好老師!
13高職2
張思敏
第五篇:我心中的好老師
我心中的好老師
我有一位好老師——沈老師,她是我們的班主任,教我們語文的老師。
沈老師長得很漂亮,苗條的身材,烏黑的頭發,瓜子臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛,黑黑的亮亮的。沈老師總喜歡看著我們笑,一笑起來圓圓的眼睛就彎成了兩瓣月牙,特別的和藹可親。我和同學們都喜歡和她套近乎。
沈老師上課時特別生動,我最喜歡聽沈老師讀課文了。別看沈老師笑容滿面的樣子,可對我們的學習要求的特別嚴格,誰要是表現的不好,上課不注聽講,沈老師就會很嚴厲的批評他。我覺得沈老師就像孫悟空一樣,每次我考試或作業上一點小小小的錯誤,哪怕一個小小的標點,都逃不出她的火眼金睛。
沈老師也很關心愛護我們每個同學,對我們就像自己的孩子一樣親切。有一回我早上吃東西不消化,到了教室我就吐了,吐到了課桌上,書包上還有衣服上,可難聞了,可沈老師并不嫌棄,她把我帶到水房,幫我清洗衣服上的污物,打電話讓我爸爸接我去醫院。又連忙把教室里的污物清理干凈。我看著沈老師忙碌的樣子,感覺她就像我的媽媽一樣。我愛我的沈老師!她是我心中最好的老師!三實小 三(7)班陸文冉指導老師沈倩