第一篇：我心中的好老師

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)五年級一班郭燕

從一年級起，我遇到了許多好老師，其中人一位令我難忘。每當(dāng)她彎下腰教我做題時，總讓我感覺到一份親切，一份信任，一份很深的師生情誼。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，老師不斷的更換，我根本沒有辦法從記憶中抹掉她那美麗的身影，可親可敬的笑容。她就是擔(dān)任了我兩年班主任的陳霞老師。

有一天，同學(xué)們都出去玩了，教室里只剩下我一個。我靜靜地寫著作業(yè)?？墒切睦飬s老是想著爸爸明天就要去找工了，又是大半年見不了面，只能通過手機(jī)聯(lián)絡(luò)，我煩燥起來。我一會兒望著屋頂發(fā)呆，一會兒咬著鉛筆亂想。

這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“郭燕，你怎么了？有什么事解決不了嗎？”原來是陳老師不知道是什么時候走到我的身旁。

“哦，沒事！”我回答道。

“真的嗎？”好邊說邊查看我的作業(yè)本。看到我寫的字有很多錯字，好讓我跟書本比對一下?？晌疫€在想著爸爸，沒有聽清楚老師說的話。于是，陳老師坐下來，靜靜聽我訴說煩惱。

當(dāng)我向老師訴說完煩心事，老師說：“你爸爸如果不打工掙錢，舊房用什么翻新？爸爸之所以出去打工，是因為爸爸愛你們這個家，爸爸相信你不但能照顧好自己，而且還能照顧好媽媽。如果好知道你舍不得好走，無心學(xué)習(xí)，他肯定會很著急的！”我點了點頭。

在以后的日子里，我會努力學(xué)習(xí)，成績會不斷地提高。

陳老師，雖然你現(xiàn)在不教我們了，但我會永遠(yuǎn)記住您，感謝您這幾年對我們的教育，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)五年級一班張琪

在五年的小學(xué)生活中，我有過許許多多的好老師，但最令我難忘的老師，還是我四年級的班主任——陳霞老師。她中等個，眼睛大大的，雙眼皮，鼻子小小的，嘴巴也很小，一頭長長的頭發(fā)披在肩上。

記得我剛上三年級的時候，陳老師剛開始教我們，我們對她一點都不熟悉，那一次，我們剛考完期中考試，我是我們班的最高分，雖說是最高分，但是我考得并不好，我考了89.5分。

后來，陳老師發(fā)現(xiàn)我們的語文成績不算好，連最高分才是89.5分。然后陳老師老師給我們講起了好在濟(jì)南教學(xué)的往事。她說：“我在濟(jì)南教學(xué)的時候，大多數(shù)人都考90多分，就連學(xué)習(xí)最不好的也能考個五六十分，你們這里最不好的考考的幾分，就連學(xué)習(xí)最好的才考了80多分。”陳老師停了停，又說：“我要把你們的成績都提上去?！睆拇耍惱蠋煆穆犝f讀寫各方面對我們進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，從讀音、筆順等小細(xì)節(jié)細(xì)心糾正我們的點點錯誤，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

陳老師說到做到，果然到了四年級的時候，我們的學(xué)習(xí)成績非常快，學(xué)習(xí)最不好的還考了四五十分。陳老師更加努力了。有一次，期中考試的時候我語文取得了99分的好成績，我非常高興，就拿回家我媽媽看，媽媽說我進(jìn)步真快。我心里美滋滋的。以前考80多分的我，在陳老師的培養(yǎng)下現(xiàn)在能考90多分了，而且一起堅持著，每次考試我都能考90多分。

到了五年級，陳老師不教我了，但是我衷心地感謝陳老師對我的鼓勵和幫助。陳老師對我的培育之恩，令我終生難忘。

我心目中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)五一班張浩晴

我心中的好老師是王倩倩老師，雖然好不是我的班主任，教我的時間也不長，但好在我的心中也留下了深刻的印象。

她剛踏入教室的時候，那翠綠的連衣裙，就把同學(xué)給吸引信了，她中等個頭，偏瘦的身材，笑起來像一朵飽含陽光的向日葵。也就是我們的新語文老師——王倩倩老師。因為王老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課我總能精神抖擻地聽講。王老師上課很特別，除了清脆悅耳的生動解說，也提出的問題也特別。

剛上三年級的時候，記得有一次王老師充滿期待地問：“如果讓你們給媽媽一件禮物，你們會什么呢？”同學(xué)們老師興致勃勃地舉高了，我卻怎么也不敢把手舉起來，下課后我懊惱地趴在桌子上抽泣起來。

然而三年級下學(xué)期，我竟當(dāng)選上了少先隊中隊長。當(dāng)我將那面鮮艷的紅旗徐徐升起時，我就在心里默默感謝王老師。因為在上學(xué)期，王老師不斷地給我鼓勵，我的膽子才變得越來越大。上課時我不再害怕舉手，班級活動我也樂于融入其中。

王老師溫柔待人親切，但有時也非常嚴(yán)厲。有一次上語文課時，我偷看故事書，被語文老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后，我被語文老師叫到辦公室。我還是第一次見王教師發(fā)這么大的火。我想王老師一定對我很失望，要知道我有偏科現(xiàn)象，王教師常為我們詞語。想到時這里，我掉下了眼淚，我剛要開口承認(rèn)錯誤時，發(fā)現(xiàn)王老師眼里也噙著淚花，那淚花里充滿了對學(xué)生恨鐵不成鋼的愛。

王老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但我依然想著您。

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)六年級一班張健

太陽還是那個太陽，學(xué)校還是那個學(xué)校。不知不覺中已經(jīng)是六年級了，什么都沒有變，只是新來的班主任。第一次見面心里充滿了興奮！第一天我便深深地喜歡上了語文老師——王悅老師。她總是那么忙碌。

如果你走進(jìn)辦公室，你總可以看見她認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)是那樣的專注。在課堂上老師那富有激情的講課聲我總是聽得津津有味，不只是這樣，最讓我喜歡的老師特別關(guān)心我們。她講課時講的可好了啦！一些表達(dá)方式經(jīng)她一講我們會恍然大悟。還有一些描寫的方法，都補(bǔ)老師說得津津有味。總之，語文老師的課是特別精彩，而且課堂上保持著氣氛的活躍，大家都非常喜歡語文課了。

人們總說“一日為師終生為父！”這句話最合適不過了。這就是我們的老師，她用她的言行注釋著光輝的品質(zhì)——敬業(yè)、無私、博愛、謙虛

而老師呀！大家都說你培養(yǎng)祖國的棟梁，而我卻想，您才是祖國的棟梁！因為正是您為支撐起我國的繁榮而培養(yǎng)出國家的棟梁之材的呀！不管怎樣你就是我喜歡的老師，您就是我心中的好老師！

我心中的老班

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)六一班胡振樂

昔日，那晨曾有美好的純真友誼；曾有勝利的無比喜悅；曾有歡慶的歡歌笑語，那里就是我的老班—王悅老師。

那時候，班里有相識了四年的同學(xué)，老師彼此已經(jīng)非常了解，同學(xué)們在一起時都無拘無束的，就像一個歡樂的大家庭。同時，我們也一起努力著，共同為班級爭光。

有一年運(yùn)動會，我們班的同學(xué)眼看就要落在別的班后面了，班主任同我們一起使勁地吶喊助威，她喊得嗓子都啞了。比賽的同學(xué)也很爭氣，拼盡全身的氣力，獲得了全校第一名的好成績。當(dāng)時，我們的心情別提多高興了，一下子沖上去為他們祝賀，為他們喝彩。

雖然現(xiàn)在，那段美好的時光已匆匆逝去。但是班主任與我們相處的四年里發(fā)生的種種，都將深深地烙印在我的心底。

我心中的老班

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)六年級一班焦悅

我的班主任是王悅老師。王老師不僅人長的漂亮，也會體貼、安慰、關(guān)心別人。

我記得有一次，上五年級的時候，因為下雨，我沒有拿錢，也沒有帶雨衣，所以沒有回家。可是王老師聽到這個消息以后，馬上叫張燕和張玉芳給我買面包，買火腿腸，給了我十元錢，讓我上課時間，去她的宿舍吃飯，我說不用買，老師說：“人不吃飯就沒有力氣，沒法學(xué)習(xí)?！?/p>

聽了王老師的話后，我就去吃飯了，大家聽了，都十分感動。這就是王老師為別人著想，關(guān)心別人的地方。

王老師經(jīng)常說上課是老師與學(xué)生的關(guān)系，下課是好朋友，老師每次和我們心，一起玩游戲，一起聊天，一起解決問題。

我覺得王老師是對我們最好的，王老師就是我心中最好的老師。

我的好老班

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)六年級二班張志恒

我們的班主任姓王，王倩倩老師，我們都叫她王老師。

在王老師還沒有教我們的時候，她就已經(jīng)是“隔著門縫吹喇叭——（鳴）名聲在外”了。聽上一級的同學(xué)說她是一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師，教得非常好。

六年級一開學(xué)，王老師就站在講臺上用溫和的語氣和我們談話。她說：“以后就由我擔(dān)任你們的班主任，愿我們能結(jié)成真誠的朋友。大家有什么要求都可以向我提。”

跟王老師相片的這一段時間里，我感覺十分快樂，上課十分輕松，只要是課文中出現(xiàn)的問題，我們都能輕松解決。以前考試的時候我們丟分大部分是丟在閱讀題上，王老師告訴我們：“答案就在文章中，中要細(xì)讀文章，讀懂文章，問題就能輕松搞定?！?/p>

和王老師做師生的我的榮幸，她真的就像上級的同學(xué)所說，她就是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，王老師上課時是我們的老師，下課時是我們的朋友，王老師是我們的好老師。

我們的老師她姓“美”

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)六年級二班張小雪

我們的語文老師她姓王，叫王倩倩，我們卻親昵地稱他為“美”老師。王老師有一雙葡萄大的眼睛，臉上總掛著甜甜的微笑，一頭金黃的長發(fā)輕松的垂在肩上，顯得格外美麗，老師是美麗的化身，是智慧的化身，是我們心中的一盞明亮的燈。

老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么活潑、輕松、生動、有趣，以前我們讀課文總是干巴巴的，沒有感情?？蓮耐趵蠋熃涛覀兒?，她從讀課文的語氣、讀音、音色等方面進(jìn)行指導(dǎo)，我們讀課文進(jìn)步很大，就是因為老師讀課文時有感情，還教我們怎樣才能把課文讀的感情很深，讓人聽了好像就有這些東西活現(xiàn)在眼前。這是需要走進(jìn)作者的心里的，用心去感受作者心靈的酸甜苦辣。

老師還經(jīng)常跟我們做些小游戲，比如“一二三木頭人”，你是沒有看到那時的情景啊，老師簡直就像一個大孩子，跟我們在操場上奔跑，歡笑，完全沒有一個老師的架子，我們和老師的師生關(guān)系更密切了。

老師不僅和我們玩耍，在生活方面也很照顧我們。

有一次，邢瑩瑩在操場玩的時候不小心被人撞了，胳膊被撞傷了。老師知道后把她叫進(jìn)辦公室許多問題傷勢，當(dāng)聽當(dāng)胳膊不抬起來時老師松了一口氣，告訴她如果下午疼的厲害時為就不用來上學(xué)了，讓父母帶她去看看再來。又問她是誰撞了她，邢瑩瑩說是劉文靜撞的，老師把劉文靜狠狠批評了一頓，并讓她給邢瑩瑩道歉。

王老師并沒有什么轟轟烈烈的事跡，她只是千千萬萬個普普通通的老師中的一員，而正是這千千萬萬普普通通的老師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會主義建設(shè)的一代雙一代接班人。王老師年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識，她就你要根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，她一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

老師躍然姓王，但在我們的心里，老師姓美國，因為老師的精神美，品德美。

我心中的好老班

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)六二班張玉芳

我的班主任，姓王，名倩倩，接下來就讓我夸夸她吧！

她的眼睫毛很長，真讓我羨慕。一頭黃色的頭發(fā)披在她的肩上，很時尚。老師老師是穿“高”鞋，我看著好玩，也試著穿了一下家里的那雙，頭昏昏糊糊的，走起路業(yè)也為正常，我這才知道老師是多么的“厲害”。

老師的脾氣很好。我每次在學(xué)校里都會看見老師笑，笑得很甜，跟蜂蜜似的，笑得很美，跟朵花似的。當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師不但不會怪我們，還經(jīng)常說知錯就改就是好學(xué)生。在班里，老師鼓勵的話是我們的“家常便飯”。當(dāng)我們遇到困難時，老師會鼓勵我們，讓我們有信心，相信自己的能力；當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)考試沒考好時，老師也會來鼓勵他，向他說明“尺有所短，寸有所長”；當(dāng)同學(xué)回答問題，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次時，老師的眼神就仿佛在告訴他：“只要有勇氣，就會有成就”。

老師還教我們“學(xué)習(xí)不一定是滿分，但做人一定是滿分”。她也對我們說過：“沒有最好，只有更好！”。

老師很幽默，課堂上說的一些話，都會使我們“笑爆大牙”。

老師，您孜孜不倦親切期盼的眼神，為我照亮了人生的明天。因為您，我明白了什么是堅強(qiáng)，什么是關(guān)愛，我正一步步踏入知識的殿堂。老師，您就像辛勤的園丁，培育新的一代。老師，我終于知道了您是多么辛苦，每當(dāng)深夜了，您還在嘔心瀝血地寫教材。

這就是我心中的好老班，我們班同學(xué)都深深愛著的好老班。

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)四一班胡笑影

無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光灑滿大地，她沒有天空的廣闊灑脫，沒有月亮的皎潔明亮，沒有眾星捧月的璀璨光芒。但是她有一顆最樸實最體貼的熱心，是堅忍不拔的品格，同時也是最好的知心朋友，她是我的好老師，陪伴我度過短短是好老師。

我心中的好老師，她有著扎實的語文功底和淵博的知識，她講課時，時而精妙，時而風(fēng)趣，像一位魔術(shù)師，時刻給我們驚喜。同學(xué)們對她的知識佩服不已。老師對我們提出的問題也是知無不言，言無不盡，恨不得將知識灌進(jìn)我們的腦袋里面，并時常引導(dǎo)我們，任何事物都不是絕對的，心態(tài)決定一切，細(xì)節(jié)決定成功。

在生活中，老師更是無時無刻地感染著我，我崇拜偉人，崇拜名人，督促我不斷前行，可是我更急切地想把心中的敬意和贊美毫不吝嗇獻(xiàn)給一位最普通的人——我的老師。

我真心地祝愿心中的好老師，我的世界因你而燦爛，我的世界因你而充滿陽光般的色彩。

我心中的老班

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)四一班趙琪琳

我心中的班主任，芮曉妍老師，大大方方，衣服整潔，長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像柳枝一枝輕輕飄舞。記得有一次，老師忙得快迷糊了，真“可笑”！

有一次，老師病得很嚴(yán)重，卻挺著身子，來給我們上課，臉上還是像平常一樣笑嘻嘻的。上課給我們講道理，講課文；下課陪我們捉迷藏、跳大繩，老師這是讓我們的心不要有太大的壓力。否則，我們就學(xué)習(xí)不好了。

我心中的班主任，一起都是最堅強(qiáng)的，最善良的。

有一天，一個同學(xué)病了。這時老師抱著這個同學(xué)，老師累的筋疲力盡了。這個同學(xué)說：“老師，謝謝您，您真像我的媽媽?！崩蠋熉犃耍椴蛔越亓粝铝搜蹨I。

老師，您就像我的媽媽一樣，那么負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。傳授給我們知識，引領(lǐng)我們走向成功。

老師，我愛您！

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)四一班趙仔玉

在學(xué)校里，我心中的最好的老師是語文老師——芮曉妍老師。

語文老師的脾氣有時很溫和，有時很嚴(yán)厲。老師有一雙大眼睛，長處理頭發(fā)，大大的鼻子。

老師也很關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)別有有困難時，老師就幫助她，而且有人忘記帶錢沒法買飯時，老師都借給她。有時候，老師還和我們玩游戲。

老師要是不高興啊，同學(xué)們都很傷心，并且同學(xué)們還都哭了。我覺得應(yīng)該幫助老師做事情，我們交上去的作業(yè)老師還得批改又得給我們講課文。我對老師：“老師，讓我們自己學(xué)課文吧！”您每天老師那么累，讓我們幫您分擔(dān)些吧！就在這時候，老師的眼睛濕潤了，我們打動了老師！老師也就答應(yīng)了。

從此，老師不在像以前那樣傷心痛苦了，我們又開始嬉戲了。

老師，您是我們最好的老師！您的關(guān)心，飽含著同學(xué)們的愛！您的傷心，飽含著同學(xué)們的痛苦！只要您快樂，我們就快樂無比！

我心中的老班

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)五二班張瑩瑩

自從上了五年級，我的班主任就換了。但我仍然懷念我以前的班主任，她就是豆林青老師。豆林青不但是我的班主任，而且還是我的“大朋友”呢！她常常組織我們開展豐富多彩的活動。

春天，老師和我們一起玩游戲；夏天，老師和我們一起跳繩。

秋天樹葉嘩啦啦的落下來，仿佛一只只金色的蝴蝶在竄翩翩起舞。這時老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾喜杉鞣N落葉。老師還教我們制作了許多樹葉標(biāo)本，這些標(biāo)本老師還讓我們拿回家收藏呢！

冬天下起大要雪，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾洗蜓┱?。雪仗開始了，他們男生組發(fā)起了猛烈的攻勢，老師和我們女生一組，老師帶領(lǐng)我們女生組頂不住了，我們就退到柳樹后面。男生趁機(jī)帶著幾名同學(xué)想繞到側(cè)面打我們一具措手不及。突然老師帶領(lǐng)著一支“突擊隊”從他們背后繞了過來，男生們撤退，雪球已經(jīng)紛紛落在全他們身上了，我們的隊伍獲勝了。歡聲笑語響徹在操場上空。

好懷念以前快樂的日子，好懷念您——我的老班！

我的老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)五二班劉月娟

她上課既來歷又和藹，說到關(guān)鍵知識時，她要求我們仔細(xì)聽譚。我們也隨著她一起，遨游知識的海洋。也是我們的我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任——豆林青老師。

老師的個子高高的，衣著整潔，她有一雙漂亮的大眼睛，雖然有一點近視，但是她的眼睛好像會說話。在課堂上，好像隨時提醒你：“不要做小動作?！痹谀悴桓遗e手的時候，好像又在鼓勵你：“勇敢點！不要害怕！”

有一次，老師在講重點內(nèi)容的時候，突然聲音大了起來。目光移向張潔身上，張潔似乎知道了什么，連忙坐端正。老師的話也停止了，走到講臺上說：“張潔請回答我剛才提的問題?！睆垵嵚v騰的站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的說了大半天。張潔以為老師要批評她呢，但出乎意料的是，老師卻和藹地說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要做小動作了?！?/p>

多么敬愛的老師啊！你真是辛勤的園丁，似春蠶，似火燭把自己的知識都毫無保留的獻(xiàn)給了我們！

我愛你，我的好老師！

夸夸我的班主任

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)五二班劉凱旋

我的數(shù)學(xué)老師是王娟老師，雖然胖胖的，但是她干事、教學(xué)、為人處事，讓我們都很欽佩，都豎起大拇指，我們覺得她是一位成功的班主任。

咱先夸夸她的為人處事，她是我們的班主任，自然會遇到不少事情；一旦有了什么事，她有三步法，第一，冷靜對待，調(diào)查事情的起因、經(jīng)過、人物；然后才解決；第二，從不讓你站在講臺上，而是選擇講明道理，從不耽誤大家的學(xué)習(xí)時間而是單兵教練；第三，處事幽默有趣，親切和藹，能讓人心服口服。

再夸夸她的教學(xué)質(zhì)量，上四年級時數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項，作業(yè)接二連三的出錯，很不樂觀，后來雖然經(jīng)過努力有了進(jìn)步，但是考試很不理想，自從王老師接班后我的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步，特別是剛剛結(jié)束考試，我得了83分的好成績，你可別驚訝，我以前經(jīng)常考三四十分，現(xiàn)在考83分，我想原因就是老師的教學(xué)方法好，把同學(xué)們的錯題形式用語言變得很好玩，大家在玩中找到樂趣，從而我們記住不要犯類似的錯誤，而且經(jīng)過老師的教導(dǎo)，做題有了思路，也變得仔細(xì)了。

最后，我還要夸夸她是怎樣做事的，她做事又干凈又麻利，經(jīng)過她的整頓班里的紀(jì)律變好了，講課時，老師一邊講課一邊輕拍桌子，或遞一個眼神，違紀(jì)的同學(xué)立刻就領(lǐng)會了，盡管五年級的課也很緊張，但老師總是用換位思考的方法給我們更多的時間去“玩兒”，真是太理解我們了，她可不是把分看成“命根”的“俗”老師！

瞧！這就是我們的班主任，令人稱贊的好老師。

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)四二班郭蕊

我心中的好老師是我四年級的語文老師——陳霞老師。她美麗、善良、謙虛，是個好老師。

有時，她講 用做游戲的形式來教我們，這樣即能玩，又能嘗到東西，真是個辦法，我還不知道她是怎么想出這個好辦法來的。

有一次，上語文課講的是口語交際，是說怎樣保護(hù)大自然，我們這節(jié)課是用傳遞黑板擦的游戲形式學(xué)習(xí)的。這樣既考驗了同學(xué)的速度能力，又鍛煉思維能力。這節(jié)課就這樣在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，給我們留下了深刻的印象。

在課下的時候，陳老師會和我們做游戲，這樣接近了我們的距離，我們就像朋友一樣每天快樂的學(xué)習(xí)、生活。

在學(xué)習(xí)上，陳老師對我們要求很嚴(yán)厲，什么事都要認(rèn)真做，還要做到十全十美，從不對我們降低要求，這樣才使我們的語文成績大大提高，激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)語文的興趣。

這就是我心中的好老師，課上是尊敬，課下是朋友的陳老師。

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)四二班韓福霞

從一年級到現(xiàn)在有許多老師教過我，其中有一個最使我念念不忘，他就是我三年級時的數(shù)學(xué)老師劉老師，他對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我們從來不發(fā)脾氣，無論我們怎么調(diào)皮，他都不會生氣。

他還非常喜歡樂于助人。有一次，我們班的韓先暢發(fā)高燒了，伴著頭痛，他疼的哭了起來。劉老師看見了，急忙走到韓先暢的身邊，把他扶起來說：“我?guī)闳ゴ虻跗浚蛲甑跗孔屇銒寢寔斫幽惆桑　崩蠋熅蛶еn先暢去打吊瓶了。在路上，韓先暢吐到了老師的身上，老師不但不嫌棄，而且還幫他打掃。

還有一次，我和同學(xué)在外面玩，我們倆鬧著鬧著就跑到馬路中間，突然來了一輛汽車，快要撞到我們了，就在這千鈞一發(fā)之際，劉老師看見了，也跑過來。不顧自己的生命危險，把我們拉了回來，結(jié)果我們被救了，但老師提胳膊卻受傷了。

我在老師身上學(xué)到了太多太多，他是我最難忘的老師。在這里我要向他說聲“老師，謝謝您！”

我心中的好老師

商河縣白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)四二班張紫燁

芮曉妍老師是我念三年級時的語文老師，她不兼任我們班的班主任，芮老師的外表看起來似乎很嚴(yán)肅，但你也她接觸時，才知道她是多么和藹可親，使我最敬佩的，還是她那認(rèn)真的處事態(tài)度。她對我們要求很高，什么事情都要做到十全十美。所以起初大家都認(rèn)為她是刻意挑剔。但事實上，若不是她那樣認(rèn)真，又怎能改變當(dāng)時我們那種馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？

遇到難題的時候，她會像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少。

記得在期中考試時，我從她手上接過語文測驗卷時，她對我說了一番語重心長的話，頓時我的眼眶紅了起來，流下感動的淚長。她的一番勉勵，至今還深深地印在我的腦海里。

芮老師循循善誘的教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我打下良好的基礎(chǔ)。我將來必全力以赴，做一個對社會有用的人。

第二篇：我心中的好老師[定稿]

我心中的好老師

在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。。。她們都是我心中的好老師！

在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現(xiàn)好的時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當(dāng)我們覺得沒意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時后，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評我，而且還對我說：‘‘下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。

怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

豐臺區(qū)實驗小學(xué)四年級：索一賀

第三篇：我心中的好老師

我心中的好老師

九（2）班洪丹

從稚氣的毛丫頭到有幾分成熟的大姑娘，這九年的學(xué)習(xí)生涯中，我曾接觸過、了解過許多老師，我也曾思考過究竟誰才是我心目中的好老師，直到遇到他——我們的班主任余方斌老師，我才知道什么樣的老師才是真正的好老師。我沒有華麗的語言來夸贊他，我只有用最平實的文字來記錄他的點點滴滴????

剛到余老師的班級時，我不太習(xí)慣，對他的了解也不多，那時我堅定地認(rèn)為余老師是屬于“笑里藏刀”型的，這樣的老師我以前可見過的，表面和藹可親，一旦你犯了錯就會被打入“萬劫不復(fù)之地”?？蓭讉€月的相處下來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，他并不是自己想象中的那種表里不一的人，他有指責(zé)學(xué)生、對學(xué)生發(fā)火的時候，但他吵過、批過就不再提起此事，就像從沒發(fā)生過一樣，從不因為學(xué)生某一方面的過失而對其產(chǎn)生偏見，學(xué)生大多都很喜歡他，大概就是因為他很“健忘”吧！

余老師特別親近學(xué)生，課外在街道上、校園里，他見了學(xué)生老遠(yuǎn)就迎上去，主動打招呼，問這問那，讓學(xué)生感到格外可親，有什么困難都愿意請他幫忙解決。似乎他身上有一種魔力，這魔力會讓你對他產(chǎn)生敬佩而不是敬畏。他很風(fēng)趣，課余時間愛和學(xué)生開幾句玩笑，或拉幾句家常，使同學(xué)們緊張疲憊的身心一下子輕松了許多。

余老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每課基礎(chǔ)練習(xí)，如果你為圖簡單或惰性而出錯，那你絕對會遭到他嚴(yán)厲的批評；每次作業(yè)當(dāng)面下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)改錯；每篇古詩文，他都逐詞逐句過關(guān)檢查??盡管他很嚴(yán)格，也會因“情”而異，記得有一次在做習(xí)題時，我由于心情煩躁而錯了很多，余老師了解詳情后，當(dāng)時并沒責(zé)怪我，但之后他卻在課堂上將我犯的錯當(dāng)全班同學(xué)講起，他講的很誠懇，我并沒認(rèn)為是在出我的丑，而是深深感覺到老師的用意：不僅希望我記住這個教訓(xùn)，更希望全班同學(xué)引以為戒。斥責(zé)只是一種表達(dá)的方式，而余老師卻選擇了另外一種方式??

我依然清楚地記得剛開始練習(xí)長跑時，余老師在我準(zhǔn)備放棄時陪我跑完最后一圈，并在旁邊指導(dǎo)我、鼓勵我；也清晰地他為我鮮血淋漓的手指頭撒上消炎藥，細(xì)心的包扎；每次考試前都要一遍又一遍，一次又一次的叮囑我們要認(rèn)真、仔細(xì)??時光縱然匆匆逝去，但記憶中的每一個片段都將深深地烙在我的腦海里。

老師，您他用手中的粉筆充盈我們腦瓜，用諄諄的教誨指導(dǎo)我們做人做事，我因有幸在您的陪伴下度過人生最不平凡的歲月而驕傲！

作者選取生活中的點滴小事來敘寫她敬佩的老師，很樸實；思路清晰，詳略適當(dāng)；概寫與詳寫結(jié)合。文章也有不少不足之處，語言欠生動，描寫少。（輔導(dǎo)教師：胡曉紅）

第四篇：我心中的好老師

我心中的好老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，該怎么感謝你，在我生命中走過的老師們？一位哲人曾近說過：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是教師”至今我仍在體會這句話蘊(yùn)含的道理。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。記得剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校時，和其他老師相比您明顯和藹許多。您不會帶著有色眼鏡看人，更不會因為一些小事而大發(fā)脾氣。

我認(rèn)為一個老師是否讓你產(chǎn)生好感，很大程度上也影響了這門課程是否能夠吸引你。我喜歡王老師，自然而然的慢慢的愛上了數(shù)學(xué)，雖然沒有那么的出類拔萃，但也從原來的倒數(shù)步入了班級中上的水平，對于我這個一直是中學(xué)老師眼中的差生，已經(jīng)是很不容易的！當(dāng)然，并不是說老師不會嚴(yán)厲的批評學(xué)生。批評當(dāng)然是必不可少的。但是王老師更講究的是批評的方式，使同學(xué)們能夠接受。我也曾經(jīng)因為自滿而受到老師的批評，可是王老師的批評讓人心服口服，更讓我激起了學(xué)習(xí)動力。這是我中學(xué)影響尤為深刻也最為尊敬的數(shù)學(xué)老師——王斌。外界對我們中職校學(xué)生的評價并不好。事實上，那些評價都過于片面。深入了解后，你會發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生的本性是善良的。只是由于初中開始就被扣上了“差生”的帽子，使得他們在價值觀、人生觀上和其他人有差異。但我覺得我很幸運(yùn)，因為我碰到了我們班主任，班主任的教學(xué)并不顯山露水，但卻非常淳樸、實用。這是我步入中職生活最為愛戴的班主任——陳琳。

我的好老師，您雖然沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但有著寶石般的晶瑩與亮麗；你雖然沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但有著巖石般的穩(wěn)重與堅毅；你雖然沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的，但卻又不平凡，我愛您的平凡，但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師，卻構(gòu)建著我知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲；您不是畫家，卻繪畫著我理想的藍(lán)圖。雖然，您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動詮釋著偉人母校教師們的奉獻(xiàn)與堅貞！

今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師！

13高職2

張思敏

第五篇：我心中的好老師

我心中的好老師

我有一位好老師——沈老師，她是我們的班主任，教我們語文的老師。

沈老師長得很漂亮，苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，黑黑的亮亮的。沈老師總喜歡看著我們笑，一笑起來圓圓的眼睛就彎成了兩瓣月牙，特別的和藹可親。我和同學(xué)們都喜歡和她套近乎。

沈老師上課時特別生動，我最喜歡聽沈老師讀課文了。別看沈老師笑容滿面的樣子，可對我們的學(xué)習(xí)要求的特別嚴(yán)格，誰要是表現(xiàn)的不好，上課不注聽講，沈老師就會很嚴(yán)厲的批評他。我覺得沈老師就像孫悟空一樣，每次我考試或作業(yè)上一點小小小的錯誤，哪怕一個小小的標(biāo)點，都逃不出她的火眼金睛。

沈老師也很關(guān)心愛護(hù)我們每個同學(xué)，對我們就像自己的孩子一樣親切。有一回我早上吃東西不消化，到了教室我就吐了，吐到了課桌上，書包上還有衣服上，可難聞了，可沈老師并不嫌棄，她把我?guī)У剿?，幫我清洗衣服上的污物，打電話讓我爸爸接我去醫(yī)院。又連忙把教室里的污物清理干凈。我看著沈老師忙碌的樣子，感覺她就像我的媽媽一樣。我愛我的沈老師！她是我心中最好的老師！三實小 三（7）班陸文冉指導(dǎo)老師沈倩