第一篇：蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)詞句練習(xí)題

二、重點(diǎn)句段：

1、“這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。”這一株柳樹“神奇”在哪里？作者為什么會(huì)對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺？

“神奇”主要體現(xiàn)在：這株柳樹挺立在青海高原之上，并形成了一方壯麗的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。“望而生畏”是因?yàn)榱鴺洳槐г埂⒉晃非樱瑘?jiān)持抗?fàn)帲B強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。

2、我依然沉浸在想象的世界里;長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少場(chǎng)鋪天蓋地上午雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新芽。

（1）這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，再現(xiàn)了這株柳樹是怎樣與惡劣的環(huán)境斗爭(zhēng)的。

（2）“高原風(fēng)雪”和“雷轟電擊”表現(xiàn)了這株柳樹生活環(huán)境的惡劣；“復(fù)蘇過來”、“抽出了新芽”表現(xiàn)了這株柳的頑強(qiáng)不屈。

3、“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。”這句話在文中的作用是什么？這句話僅僅是寫柳樹嗎？你從中得到了什么啟示呢？

這句話總結(jié)全文，不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。無論遇到怎樣的困難，只要我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。

4、課題是“青海高原一株柳”，作者為什么又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳？

作者用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，目的是以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯托、對(duì)比青海高原的這株，更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力。

三、詞語搭配

（）的柳樹（）的藍(lán)天（）的云團(tuán)（）的樹葉（）的精神（）的風(fēng)景（）的柳絮

39（）的原野 四．補(bǔ)全句子

望而生（）（）無垠 不可（）（）卓絕（）多姿（）古今（）天（）地

五、用成語造句：

望而生畏——站在華山腳下，它的高大陡峭令我望而生畏。廣袤無垠——在這片廣袤無垠的大草原上，開車是件很愜意的事。不可思議——這種現(xiàn)象真是不可思議，連現(xiàn)有科學(xué)都無法解釋清楚。鋪天蓋地——烏云鋪天蓋地涌過來，暴風(fēng)雨即將來臨。名貫古今——

婀娜多姿——垂柳如婀娜多姿的少女在風(fēng)中起舞。

艱苦卓絕——戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命者與敵人進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

六、組詞：

鑄（）虐（）催（）誦（）桌（濤（）虎（）崔（）涌（）卓（禱（）慮（）摧()通（）掉（壽（）虛（）璀（）捅（）悼（忍（）邃（）滯（）盟（）茬（）刃（）遂（）帶（）萌（）在（）韌（）隧（）鱗（）明（）存（）怯()袤（）磷（）詢（）荀（）去（）裹（）粼（）旬（）殉（）

七、正字音

虐．待（）卓．越（）韌．勁（）鍛鑄．()抑．制（）吟誦．（）摧．毀（）佇．立（急驟．（）膽怯．（）一茬．（）邊塞．（跑散．（）給．予（）婀．娜多姿（）艱苦卓．絕（）鋪．天蓋地（）相差．

（）

40））））））

16、草原

一、篇章整體：

1、《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。

2、老舍：中國現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。

二、知識(shí)積累、拓展

1、蒙古族習(xí)俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統(tǒng)吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。

2.含“草”字的成語：草木皆兵、寸草不生、草長鶯飛、風(fēng)吹草動(dòng)、芳草如茵

3.形容草原大的成語：一碧千里、無邊無際、一望無際、一望無垠、廣袤無垠 4.形容草原綠的成語：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁蔥蔥、綠意盎然 5.形容熱鬧場(chǎng)面的成語：載歌載舞、歡聚一堂、張燈結(jié)彩、人聲鼎沸、車水馬龍 6.形容朋友間深情厚誼的成語：情同手足、形影不離、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、榮辱與共、親密無間、同甘共苦、肝膽相照 7.描寫草原的詩句：

《敕勒歌》（北朝樂府）《賦得古原草送別》（唐）白居易

敕勒川，陰山下，離離原上草，一歲一枯榮，天似穹廬，籠蓋四野。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。天蒼蒼，野茫茫，遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，風(fēng)吹草低見牛羊。又送王孫去，萋萋滿別情。

三、重點(diǎn)句段

1、理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；話：傾訴；斜陽：傍晚時(shí)西斜的太陽。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得(忍心)就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無際的大草原，依依不舍地話別。

2、“嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過東西以后，留在口腔中的余味。

“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不支，好像回味著草原的無限樂趣。” 這句中的“回味”指對(duì)經(jīng)歷或接觸過的事情重體味。

四、用成語造句：

一碧千里——天空一碧千里，好像與大海連成了一片。

襟飄帶舞——蒙古族少女騎在飛馳的駿馬上，襟飄帶舞，美麗極了。

五、形近字組詞：

宣（）于（）波（）頗（）離（）

喧（）宇（）玻（）坡（）璃（）渲（）吁（）破（）彼（籬（）暄（）余（）漓（）

襟（）紅（）扛（）杠（）蹄（）禁（）虹（）缸（）訌（）啼（）帝（）澀（）跤（）校（）蒂（）仞（）咬（）郊（）諦（）較（）

五、正字音

渲染（）迂回（）襟飄帶舞（）羞澀（）．．．．撥轉(zhuǎn)（）勾勒（）目的（）蒙古（）．．．．干部（）．

17、麋鹿

一、篇章整體

1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。

2、最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。

3、珍貴的國家保護(hù)動(dòng)物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。

4、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國古代小說《封神榜》中把它當(dāng)作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物。它站著的時(shí)候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動(dòng)敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。

5.含“鹿”字的成語：指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿 群雄追鹿 6.保護(hù)稀有動(dòng)物的公益用語：

動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。保護(hù)稀有動(dòng)物，人與自然共存。地球上沒有了動(dòng)物，也就沒有了活力。

二、習(xí)題解答

1.“放養(yǎng)”側(cè)重于自然環(huán)境下的自由生長。

“飼養(yǎng)”是說麋鹿在英國的一個(gè)私人莊園里接受人工的精心喂養(yǎng)，所以“生長良好”。

2.“陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。“相繼”在文中指麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去。

三、用成語造句：

悄無聲息——獵豹悄無聲息地走向正在喝水的野牛。同義詞：無聲無息 銷聲匿跡---深秋，曾經(jīng)活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡了。漂泊不定——他厭倦了漂泊不定的生活，一心只想回家。

顛沛流離——顛沛流離的生活讓他過早的白了雙鬢。同義詞：流離失所 反義詞：安居樂業(yè)

獨(dú)一無二——我在父母心目中是獨(dú)一無二的，父母在我心目中是無可替代的。

四、形近字組詞：

姜（）捕（）招（）召（）涉（）恙（）哺（）昭（）沼（）步（）羌（）浦（）詔（）紹（）覓（）值（）沛（）悄（）銷（）現(xiàn)（）植（）市（）俏（）肖（）硯（）殖（）柿（）稍（）拔（）匿（）

肺（）消（）跋（）諾（）．

五、正字音 ．．．．．哺育（）沼澤（）充沛（）跋涉（）．．．．別墅（）尋覓（）銷聲匿跡（）漂泊（）．．．．潛游（）撰文（）柏林（）警覺（）．．．．悄無聲息（）傳奇（）面似馬（）數(shù)十頭（）．．．．

第二篇：五年級(jí)語文下冊(cè)字詞句練習(xí)題

五年級(jí)語文下冊(cè)字詞句練習(xí)題

（一）學(xué)生姓名：

一、組詞。

勒()羞()臣()呤()寨()招()牧()硝()錦()返()侄()鞋()差()巨()憐()塞()紹()牡()哨()綿()扳()到()眉()綠()挎()艄()斂()毯()咀()獰()賠()郎()妒()媚()剝()垮()艙()臉()氈()組()擰()培()朗()護(hù)()寞()襖()瞪()謠()暇()袍()禍()怯()籃()禱()漠()躍()澄()搖()瑕()咆()窩()卻()藍(lán)()濤()淘()跤()幔()肆()愧()汁()吶()伸()柜()囚()陶()絞()漫()律()魂()計(jì)()納()呻()矩()困()

二、詞語填空。

一()千里 栩栩如()()水車薪 不()而飛()心所欲 遙遙在()銀裝()裹 源源不()情不自()實(shí)()實(shí)說 無邊無()安()樂業(yè) 了如指()奄奄一()同歸于()無()之寶()千上萬()無其事 七()八落()色欲流()陣以待()寢忘食 不()其數(shù) 完好無()()轉(zhuǎn)自如 勢(shì)不可()喜出()外()口不提 絞盡()汁 一()不動(dòng)()飄帶舞 始料不()()黃一體 美()美奐 夜以()日 不()代價(jià) 面不()色 雪中送()一聲()吭 深情()誼 昏迷不()完()歸趙 攻無不()同心()力喜不自()()表堂堂 神()奕奕 彬彬有()目()口呆 點(diǎn)頭()腰 大搖大()應(yīng)()不暇 操()自如 大()眼福 理直氣()天造地()()機(jī)妙算()背熊腰()面春風(fēng) 負(fù)()請(qǐng)罪()步如飛()舌如簧 莞()一笑()人尋味 手()腳亂 翩翩起()力()神疲 文()彬彬 身強(qiáng)力()()頭喪氣 活蹦亂()語()心長 姹()嫣紅 縱橫交()熟()無睹 繁花似()

三、積累運(yùn)用。

1、（），君子以自強(qiáng)不息。

2、（），無志空長百歲。

3、（），（），空悲切！

4、孫猴子的臉——（）。5．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，（）。

6．不積跬步，（），（），（）。7．地滿紅花紅滿地。（）8．一夜五更，（）三秋九月，（）9．翠翠紅紅，（）風(fēng)風(fēng)雨雨，（）10．樓外青山，（）池邊綠樹，（）

11、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——（）

12、孔明借東風(fēng)——（）

13、關(guān)公赴會(huì)一——（）

14、徐庶進(jìn)曹營——（）

15、梁山伯的軍師一一（）

16、浪淘沙

17、牧童

（），（）。（），笛弄晚風(fēng)三四聲。（），（同到牽牛織女家）。（）。不脫蓑衣臥月明。

18、舟過安仁

（），收篙停棹坐船中。（），（）。

19、清平樂?村居

茅檐低小，溪上青青草。（），白發(fā)誰家翁媼？（），（）。（），（）。

四、修改病句。（在原句上改）

1．春天的青藏高原是多么美麗的季節(jié)啊！

2、多讀好書，可以提高我們的知識(shí)。

3、我穿著棉衫和圍巾上學(xué)去了。

4、我敢肯定明天可能會(huì)下雪。

5、張東和李明坐在我面前，我把蘋果遞給他。

6．他們參觀了榕城電機(jī)廠和福萬玩具廠后，異口同聲地說：這個(gè)廠的設(shè)備真先進(jìn)。” 7．參觀燈展的人們多極了。

8、王老師對(duì)我的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。9．小紅從此養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋。

10、看了《雷鋒》的電影，使我受到很大的教育。11．夕陽的朝暉灑滿湖面。12．我虛心接受同學(xué)們。13．我們要愛護(hù)時(shí)間。

14．大隊(duì)部小記者了解到許多小明的先進(jìn)事跡。

15、我們一起觀看優(yōu)美的詩意的舞蹈。

16、春天來了，各種花草竟相開放。

17、人們排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

18、詹天佑是一位熱愛祖國的愛國主義者。

19、大家的眼睛集中在李老師身上。

第三篇：五年級(jí)語文上冊(cè)日積月累練習(xí)題

日積月累復(fù)習(xí)題

第一單元：有關(guān)讀書的名人名言

2、顏真卿是一位大書法家他寫的一句有關(guān)勤奮讀書的 來告訴他，多讀書就能寫好作文。

1、朱熹有關(guān)說明讀書方法的名言是

3、小明很害怕寫作文，總是無從下筆，你可以用杜甫的名句

4、說明每日?qǐng)?jiān)持讀書重要性的一句名言是

5、將好書比作良藥的一句讀書名言是

第二單元：有關(guān)思鄉(xiāng)思友的古代詩句

1、，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

2、寫杜甫思念李白的詩句是 3 落葉他鄉(xiāng)樹，（馬戴），還有袁枚的

5、，春生江上幾人還？（盧綸）

6、江南幾度梅花發(fā)。（劉著）

7、在外漂泊的游子，每到節(jié)日時(shí)就更加思念親人，最能表達(dá)這種真情的詩句是 7.推敲的故事廣為流傳，我能寫出這首詩的詩句。

第三單元：四時(shí)之風(fēng)

《四時(shí)之風(fēng)》中描寫冬風(fēng)的詩句是：

《四時(shí)之風(fēng)》中描寫夏風(fēng)的詩句是：

第四單元：諺語

1、，只怕有心人。

2、，處處細(xì)留心。

3、和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思相近的諺語是

6、我還能寫一句課內(nèi)外搜集的有關(guān)讀書的名言：

4、望月思鄉(xiāng)的古代詩句很多，我知道的有李白的

4、王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書法家，這真是

5、寶劍鋒從，梅花香自。

6、我能寫一句有關(guān)勵(lì)志的諺語：

第五單元：歇后語 外甥打燈籠——照舊（舅）孔夫子搬家——凈是輸（書）小蔥拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用錐子——真（針）好 四月的冰河——開動(dòng)（凍）了 隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 下雨天不帶帽子——臨（淋）到頭上 和尚下山——出事（寺）了

第六單元：有關(guān)誠信、孝敬、立志的名言警句

1、中國人自古就重誠信，朋友之間尤其如此。《論語》中說

2、陳子昂說 這些都是有關(guān)誠信的名言。

3、張三是個(gè)大孝子，每天都能做到：早請(qǐng)安，晚問好。可是別人都知道張三并不能做到讓父母吃好穿暖。這真是：

4、我們都要做到：要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母不敢有一絲厭惡；要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢有一絲怠慢。這個(gè)名言就是：_________________________________________________。

5、小明同學(xué)人小志大，他明白要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)就要做到：_______________________。

6、我還能寫一句有關(guān)孝敬的名言：。

第七單元：充滿激勵(lì)性的成語

同仇敵（）前（）后繼 力挽狂（）中流（）柱

大義（）然 不屈不（）（）精圖治 披（）斬（）

眾志成（）再接再（）

第八單元 毛主席詩詞

1.本學(xué)期我們學(xué)過毛主席的詩和詞，分別是 和，其中 是詞牌名。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。，俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。。

2.我還能寫毛澤東的詩句。

第四篇：五年級(jí)語文上冊(cè)日積月累練習(xí)題

五年級(jí)語文上冊(cè)日積月累復(fù)習(xí)題

第一單元：有關(guān)讀書的名人名言

1、朱熹有關(guān)說明讀書方法的名言是

2、顏真卿是一位大書法家他寫的一句有關(guān)勤奮讀書的

3、小明很害怕寫作文，總是無從下筆，你可以用杜甫的名句 來告訴他，多讀書就能寫好作文。

4、說明每日?qǐng)?jiān)持讀書重要性的一句名言是

5、將好書比作良藥的一句讀書名言是

6、我還能寫一句課內(nèi)外搜集的有關(guān)讀書的名言： 第二單元：有關(guān)思鄉(xiāng)思友的古代詩句

1、，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

2、寫杜甫思念李白的詩句是 3 落葉他鄉(xiāng)樹，（馬戴）

4、望月思鄉(xiāng)的古代詩句很多，我知道的有李白的，還有袁枚的

5、，春生江上幾人還？（盧綸）

6、江南幾度梅花發(fā)。（劉著）

7、在外漂泊的游子，每到節(jié)日時(shí)就更加思念親人，最能表達(dá)這種真情的詩句是 7.推敲的故事廣為流傳，我能寫出這首詩的詩句。第三單元：四時(shí)之風(fēng)

《四時(shí)之風(fēng)》中描寫冬風(fēng)的詩句是：

《四時(shí)之風(fēng)》中描寫夏風(fēng)的詩句是：

第四單元：諺語

1、，只怕有心人。

2、，處處細(xì)留心。

3、和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思相近的諺語是

4、王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書法家，這真是

5、寶劍鋒從，梅花香自。

6、我能寫一句有關(guān)勵(lì)志的諺語：

第六單元：有關(guān)誠信、孝敬、立志的名言警句

1、中國人自古就重誠信，朋友之間尤其如此。《論語》中說。陳子昂說 這些都是有關(guān)誠信的名言。張三是個(gè)大孝子，每天都能做到：早請(qǐng)安，晚問好。可是別人都知道張三并不能做到讓父母吃好穿暖。這真是：，________________________。

2、我們都要做到：要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母不敢有一絲厭惡；要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢有一絲怠慢。這個(gè)名言就是：_________________________________________________，4、小明同學(xué)人小志大，他明白要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)就要做到：_______________________。

5、我還能寫一句有關(guān)孝敬的名言：。第七單元：充滿激勵(lì)性的成語

同仇敵（）前（）后繼 力挽狂（）中流（）柱

大義（）然 不屈不（）（）精圖治 披（）斬（）

眾志成（）再接再（）第八單元 毛主席詩詞

1.本學(xué)期我們學(xué)過毛主席的詩和詞，分別是 和，其中 是詞牌名。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。，俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。。

2.我還能寫毛澤東的詩句。

第五篇：五年級(jí)語文上冊(cè)日積月累練習(xí)題

五年級(jí)語文上冊(cè)日積月累復(fù)習(xí)題

第一單元：有關(guān)讀書的名人名言

2、顏真卿是一位大書法家他寫的一句有關(guān)勤奮讀書的

3、小明很害怕寫作文，總是無從下筆，你可以用杜甫的名句 來告訴他，多讀書就能寫好作文。

5、將好書比作良藥的一句讀書名言是

6、我還能寫一句課內(nèi)外搜集的有關(guān)讀書的名言： 第二單元：有關(guān)思鄉(xiāng)思友的古代詩句

1、，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

2、寫杜甫思念李白的詩句是 3 落葉他鄉(xiāng)樹，（馬戴）

4、望月思鄉(xiāng)的古代詩句很多，我知道的有李白的，還有袁枚的

5、，春生江上幾人還？（盧綸）

6、江南幾度梅花發(fā)。（劉著）

7.推敲的故事廣為流傳，我能寫出這首詩的詩句。第三單元：四時(shí)之風(fēng)

《四時(shí)之風(fēng)》中描寫冬風(fēng)的詩句是：

《四時(shí)之風(fēng)》中描寫夏風(fēng)的詩句是：

第四單元：諺語

1、，只怕有心人。

2、，處處細(xì)留心。

3、和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思相近的諺語是

1、朱熹有關(guān)說明讀書方法的名言是

4、說明每日?qǐng)?jiān)持讀書重要性的一句名言是

7、在外漂泊的游子，每到節(jié)日時(shí)就更加思念親人，最能表達(dá)這種真情的詩句是

4、王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書法家，這真是

5、寶劍鋒從，梅花香自。

6、我能寫一句有關(guān)勵(lì)志的諺語：

第六單元：有關(guān)誠信、孝敬、立志的名言警句

1、中國人自古就重誠信，朋友之間尤其如此。《論語》中說.陳子昂說 這些都是有關(guān)誠信的名言。張三是個(gè)大孝子，每天都能做到：早請(qǐng)安，晚問好。可是別人都知道張三并不能做到讓父

母吃好穿暖。這真是：，________________________。

2、我們都要做到：要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母不敢有一絲厭惡；要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢有一絲怠慢。這個(gè)名言就是：_________________________________________________，4、小明同學(xué)人小志大，他明白要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)就要做到：_______________________。

5、我還能寫一句有關(guān)孝敬的名言：。第七單元：充滿激勵(lì)性的成語

同仇敵（）前（）后繼 力挽狂（）中流（）柱

大義（）然 不屈不（）（）精圖治 披（）斬（）

眾志成（）再接再（）第八單元 毛主席詩詞

1.本學(xué)期我們學(xué)過毛主席的詩和詞，分別是 和，其中 是詞牌名。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。，俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。。

2.我還能寫毛澤東的詩句。