第一篇：英語詩歌基礎(chǔ)知識

英詩基礎(chǔ)知識

讀英文詩歌相當(dāng)不容易。其中的主要原因是詩歌有其獨(dú)特的語言特點(diǎn)和表達(dá)方式，與散文有明顯區(qū)別。為更好地欣賞英文詩歌，很有必要了解一些相關(guān)的基本知識。這方面的知識極其細(xì)致，以下只介紹一些最基本的。

一.節(jié)奏

詩歌是具有音樂性的語言。音樂作品的最大特點(diǎn)之一是音符的流動(dòng)是有節(jié)奏的。所謂節(jié)奏就是強(qiáng)拍和弱拍按一定的形式配合起來，有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)。懂點(diǎn)音樂的人都知道，音樂中基本的節(jié)奏有兩種，即強(qiáng)——弱（2/4拍）和強(qiáng)——弱——弱（3/4拍）。舉兩個(gè)簡單的例子：

《東方紅》的節(jié)奏就是強(qiáng)——弱：56│2 —│1 16│2 —│5 5│6i 65│1 16│2 —│

《新年好》（HAPPY NEW YEAR）這首兒歌的節(jié)奏是強(qiáng)——弱——弱：

1 5 │33 3 1│13 5 5 │43 2 │23 4 4 │32 3 1│13 2 5│ 72 1 —│

中國古詩有節(jié)奏。其節(jié)奏主要是通過漢字特有的聲 調(diào)表現(xiàn)出來的。傳統(tǒng)漢語中的聲調(diào)有四：平、上、去、入。平聲稱“平聲”，上、去、入三聲統(tǒng)稱仄聲。平聲與仄聲結(jié)合起來反復(fù)出現(xiàn)，就是中國詩歌的節(jié)奏。如一首五言絕句，其最常見的節(jié)奏是：

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

王之渙《等鸛雀樓》：

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

此詩即是這樣的節(jié)奏。其中“欲”字是仄聲，與格式不合。但根據(jù)格律要求，詩行中的第一字可平可 仄。

英文詩歌也有節(jié)奏。英文沒有平聲、仄聲之分，但有重讀輕讀音節(jié)之分，其節(jié)奏是通過重讀音節(jié)與輕讀音節(jié)表現(xiàn)出來的。一個(gè)重讀音節(jié)與一個(gè)或兩個(gè)輕讀音節(jié)按一定的模式搭配起來，有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)就是英文詩歌的節(jié)奏。

我們知道凡是有兩個(gè)以上音節(jié)的英文單詞，都有重讀音節(jié)與輕讀音節(jié)之分，在一句話中，根據(jù)語法、語調(diào)、語意的要求，有些詞也要重讀，有些要輕讀。如he went to town to buy a book.I’m glad to hear the news.英文中有重讀和輕讀之分，重讀的音節(jié)和輕讀的音節(jié)，按一定模式配合起來，反復(fù)再現(xiàn)，組成詩句，聽起來起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，就形成了詩歌的節(jié)奏。多音節(jié)單詞有重音和次重音，次重音根據(jù)節(jié)奏既可視為重讀，也可視為輕讀。讀下面這兩句詩：

Alone │she cuts │and binds│ the grain，And sings │a me│lancho│ly strain.這兩行詩的重讀與輕讀的固定搭配模式是：輕—重。在每行中再現(xiàn)四次，這樣就形成了這兩行詩的節(jié)奏。某種固定的輕重搭配叫“音步”（foot），相當(dāng)與樂譜中的“小節(jié)”。一輕一重，就是這兩行詩的音步。一行詩中輕重搭配出現(xiàn)的次數(shù)叫音步數(shù)，這兩行詩的音步數(shù)都是四，所以就稱其為四音步詩。

二.常見的音步類型

分析英文詩歌的格律就是將它的句子劃分成音步，并分清是何種音步及音步的數(shù)量。這個(gè)過程稱為scansion。一個(gè)音步的音節(jié)數(shù)量可能為兩個(gè)或三個(gè)音節(jié)，但不能少于兩個(gè)或多于三個(gè)音節(jié)，而且其中只有一個(gè)必須重讀。根據(jù)音步的數(shù)量，每一行一個(gè)音步的稱為“單音步”(monometer)；每一詩行有兩個(gè)音步的，稱“雙音步”(dimeter)；三個(gè)音步的，稱“三音步”(trimeter)；此外還有四音步(tetrameter）、五音步、(pentameter)、六音步(hexameter)、七音步(heptameter)、八音步(octometer)。1.一首詩（a poem）往往包含有若干詩節(jié)（stanza或strophe），每節(jié)又分為若干行（line 或verse），每個(gè)詩行由若干音步（foot）組成，音步則是由一定數(shù)目的重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)按照一定規(guī)律排列而成。

音步的排列方式構(gòu)成英詩的格律（meter 或 measure）。

詩的各行音步數(shù)目不定，詩行按音步數(shù)量分為以下幾種：(淺說： P 2)一音步（monometer）二音步（dimeter）三音步（trimeter）四音步（tetrameter）五音步（pentameter）六音步（hexameter）七音步（heptameter）八音步（octameter）

超過八音步的詩行在英語詩歌中較為少見。

2.依照每一音步中重讀音節(jié)（揚(yáng)）和非重讀音節(jié)（抑）的排列方式，可以把音步分成不同種類，即格律。(See淺說P.4)a)抑揚(yáng)格（Iambus;the Iambic Foot）：一個(gè)音步由

一個(gè)非重讀音節(jié)加上一個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成。

b)b)揚(yáng)抑格（Trochee;the Trochaic Foot）：一個(gè)音步由一個(gè)重讀音節(jié)加上一個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。c)揚(yáng)抑抑格（Dactyl）：一個(gè)音步由一個(gè)重讀音節(jié)加上兩個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。

d)抑抑揚(yáng)格（Anapest;the Anapestic Foot）：一個(gè)音步由兩個(gè)非重讀音節(jié)加上一個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成。

不常見的幾種格律

e)抑揚(yáng)抑格（Amphibrach;the Amphibrachy Foot）：一個(gè)音步由三個(gè)音節(jié)組成，其中第一、三個(gè)音節(jié)為非重讀音節(jié)，第二個(gè)音節(jié)為重讀音節(jié)。

f)揚(yáng)揚(yáng)格（Spondee）：一個(gè)音步由兩個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成。g)抑抑格（Pyrrhic）：一個(gè)音步由兩個(gè)非重讀音節(jié)構(gòu)成。

3.音步也有完整和不完整之分。詩行中每個(gè)音步的格律都相同，則為完整音步（actalectic foot）；如果詩行最末一個(gè)音步缺少一個(gè)音節(jié)，則為不完整音步（cactalectic）。

4.音步的數(shù)目與格律結(jié)合起來，又可進(jìn)一步細(xì)分為許 多小類，如抑揚(yáng)格一音步（iambic monometer），揚(yáng)抑格一音步（trochaic monometer），抑抑揚(yáng)格三音步（anapestic trimeter），揚(yáng)抑格四音步（trochaic tetrameter），抑揚(yáng)格五音步（iambic pentameter），揚(yáng)抑格六音步（trochaic hexameter）等。

從音步數(shù)目上看，三音步、四音步和五音步最為常見，尤其是抑揚(yáng)格五抑，如十四行詩體（sonnet）、英雄雙行體（heroic couplet）、素體詩或無韻詩（blank verse）等均以抑揚(yáng)格五音步的詩行寫成。

音步是輕讀與重讀構(gòu)成的。根據(jù)重讀與輕讀搭配的方式的不同，可以劃分出不同的音步類型。音步類型不同，節(jié)奏自然也不同。四種最常見的英語詩歌音步類型 / 格律:

先說關(guān)于音節(jié)的劃分

英語中音節(jié)的劃分非常簡單：輔音（類似于漢語中的聲母）不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，元音（類似于漢語中的韻母）卻可以。在一個(gè)詞中,有幾個(gè)元音音素 有幾個(gè)元音音素(不是元音字母),就有幾個(gè)音節(jié)。

一般說來，元音可以構(gòu)成音節(jié)，輔音不響亮，不能構(gòu)成音節(jié)。但英語輔音字母中有 4 個(gè)輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結(jié)合，也可構(gòu)成音節(jié)。它們構(gòu)成的音節(jié)往往出現(xiàn)在詞尾，一般是非重讀音節(jié)。

英語的詞有一個(gè)音節(jié)的，兩個(gè)音節(jié)的，多個(gè)音節(jié)的，一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)，兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)，三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)。

劃分音節(jié)需要注意幾點(diǎn)：

（1）2個(gè)輔音連在一起的時(shí)候視為一個(gè)輔音對待，如果第二輔音后還有元音則把第二個(gè)輔音計(jì)入到下一個(gè)音節(jié)中；（2）2個(gè)元音連在一起的時(shí)候視為一個(gè)元音（多元音），當(dāng)然視之為2個(gè)元音也是沒錯(cuò)的，只不過習(xí)慣于當(dāng)成一個(gè)來處理。所以，一般來講，兩個(gè)輔音之間不管有多少元音，都看成一個(gè)音節(jié)，如flower。

（一）抑揚(yáng)格

如果一個(gè)音步中有兩個(gè)音節(jié)，前者為輕，后者為重，則這種音步叫抑揚(yáng)格音步，其專業(yè)術(shù)語是（iamb, iambic.）。輕讀是“抑”，重讀是“揚(yáng)”，一輕一重，故稱抑揚(yáng)格。

英語中有大量的單詞，其發(fā)音都是一輕一重，如adore, excite, above, around, appear, besides, attack, supply, believe, return等，所以用英語寫詩，用抑揚(yáng)格就很便利。也就是說，抑揚(yáng)格很符合英語的發(fā)音規(guī)律。因此，在英文詩歌中用得最多的便是抑揚(yáng)格，百分之九十的英文詩都是用抑揚(yáng)格寫成的。前面的那兩句詩就是抑揚(yáng)格詩。

（二）揚(yáng)抑格

如果一個(gè)音步中有兩個(gè)音節(jié)，前者為重，后者為輕，則這種音步叫揚(yáng)抑格音步，其專業(yè)術(shù)語是（trochee, trochaic.）。重讀是“揚(yáng)”，輕讀是“抑”，一重一輕，故稱揚(yáng)抑格。與抑揚(yáng)格恰好相反。

英語中也有一批其讀音為一重一輕的單詞，如Happy, many, holy, yonder, headlong, flaming, upper, grandeur, failing等。寫揚(yáng)抑格的詩，此類詞正好合適。但這類詞在英語中其數(shù)量不及前面的那些多，與英文的語言規(guī)律 不十分吻合，所以揚(yáng)抑格詩不多。舉兩句詩例：

Present │mirth has │present │laughter

_____ Shakespeare

Shake your │chains to │earth like │dew

______Shelley

（三）抑抑揚(yáng)格

抑抑揚(yáng)格含三個(gè)音節(jié)，即輕——輕——重，專門

術(shù)語是：Anapaest, anapaestic

例詞：

cavalier, intercede, disbelieve, reappear, disapprove，indistinct, on the hill.例句：

(拜倫的以下四行詩是抑抑揚(yáng)格：)

The Assyr│ian came down │like the wolf │on the fold，And his coh│orts were glea│ming in purp│le and gold;

And the sheen│ of their spears │was like stars │on the

sea，When the blue │waves rolls night│ly on deep │Galilee.——Destruction of Sennacherib

這是拜倫寫的描述古代亞述人圍攻耶路撒冷，被瘟疫所襲的詩的一節(jié)。第四行第二音步中的waves 一詞可 輕可重。詩題中的Sennacherib 是亞述國王。fold 指羊群，purple and gold 描寫亞述軍隊(duì)的服飾，Galilee，巴勒斯坦北部的加利利湖。cohorts軍團(tuán)，sheen，光芒。

（四）揚(yáng)抑抑格

重——輕——輕是揚(yáng)抑抑格，專門術(shù)語是：dactyl, dactylic.例詞：

happily, merciful, eloquent, messenger, merrily，properly, accident, quantity.例句：

Dragging the │corn by her │golden hair._____ Davies: the villain.英文詩歌中的音步類型有十幾種之多，常見者即此四種，第一種則最常見。此外詩句中也常有抑抑格（pyrrhic[/peirik]和揚(yáng)揚(yáng)格(spondee[/sp :ndi])出現(xiàn)。

需要說明的是，這些音步類型只是理論上的分析，實(shí)際上，一首詩僅用一種音步類型寫，這種情況極少見，大多是以某一種為主，同時(shí)穿插其他類型。如果一首詩只含有一種音步，就會顯得非常單調(diào)機(jī)械。一首詩只要是以某種類型為主的，盡管有其他類型穿插其中，也稱此詩為某某格。如，以抑揚(yáng)格為主要節(jié)奏寫成的，就稱此詩為抑揚(yáng)格詩。現(xiàn)代興起的一些自由詩（FREE VERSE），不受這些格律的限制。

三.詩行

（一）一詩行不一定是一個(gè)完整的句字。

英文詩每行的第一個(gè)字母都大寫，但是一詩行不一定是一個(gè)完整的句子，不一定能表達(dá)一個(gè)完整的意思。有時(shí)候，一行詩正好是一句，有時(shí)兩行甚至許多行才構(gòu)成一個(gè)意思完整的句子。前者叫end-stopped line（結(jié)句行），后者叫run-on line.（跨行句）。這是英文詩與中國詩的最大區(qū)別之一。中國詩歌都是一行表達(dá)一個(gè)完整的意思。看下面一節(jié)詩：

I shot an arrow into the air，It fell to earth, I knew not where;

For, so swiftly it flew, the sight

Could not follow it in its flight.前兩行是end-stopped line，后兩行是run-on line。讀跨行句詩，行末停頓較短。

跨行句在英文詩歌中極其普遍，有時(shí)十來行才成一完整句子。剛學(xué)英文詩的人，對此往往不習(xí)慣。對此我們需加注意。

（二）詩行的長短以音步數(shù)目計(jì)算：

英文詩行的長度范圍一般是一音步—五音步。六、七、八音步的詩行也有，但不多。最多的是四音步、五音步的詩。

(各種長短詩行的專門術(shù)語：一音步詩：monometer 二音步詩：dimeter三音步詩：trimeter四音步詩：tetrameter 五音步詩：pentameter 六音步詩：hexameter 七音步詩：heptameter八音步詩：octameter.）

在分析一首詩的格律時(shí)，既要考慮此詩的基本音步類型，也要考慮此詩中詩行的音步數(shù)目。看下面的一首短詩：

An EMPTY HOUSE

______Alexander Pope

You beat│your pate, │and fan│cy wit │will come:

Knock as│you please, │there’s no│body│at home.（你拍拍腦袋，以為靈感馬上就來。可任你怎么敲打，也無人把門打開。pate，腦袋。fancy，動(dòng)詞：以為，想象。）

此詩的基本音步類型是抑揚(yáng)格，每行五音步。因此稱此詩的格律是“抑揚(yáng)格五音步”（iambic pentameter）。一首詩的音步類型和詩行所含的音步數(shù)目構(gòu)成此詩的格律（meter）。

四.壓韻（rhyme）

英文詩一般都押韻。

（一）全韻與半韻（full rhyme and half rhyme）。

全韻是嚴(yán)格的押韻，其要求是：

（1）韻要押在重讀音節(jié)上，其元音應(yīng)相同；

（2）元音前的輔音應(yīng)不同；

（3）如果元音之后有輔音，應(yīng)相同。

（4）重讀音節(jié)之后如有輕讀音節(jié)，也應(yīng)相同。

下面幾對詞都符合全韻的標(biāo)準(zhǔn)：

why---sigh;hate---late;fight---delight;powers---flowers;today---away;ending---bending.***如果僅是元音字母相同，讀音不同，不符合全韻：如:

blood----hood;there---here;gone---alone;daughter----laughter.這種情形被稱為“眼韻”（eye rhyme），雖然詩人有時(shí)用之，但不是真正的押韻。僅是輔音相同或僅是元音相同的屬半韻：

元音不同，其前后的輔音相同，這叫諧輔韻（consonance）如：black, block;creak, croak;reader, rider;despise, dispose.元音相同，其后的輔音相同者叫諧元韻（assonance），如lake, fate;time, mind.（二）尾韻與行內(nèi)韻(end rhyme and internal rhyme)

押在詩行最后一個(gè)重讀音節(jié)上，叫尾韻。這是英文詩歌最常見的押韻部位。詩行中間停頓處 的重讀音節(jié)與該行最后一個(gè)重讀音節(jié)押韻者，叫行內(nèi)韻。如：

Spring, the sweet spring, is the year’s pleasant king;

Then blooms each thing, then maids dance in a ring，(三）男韻與女韻((masculine rhyme and feminine rhyme)

所押的韻音局限于詩行中重讀的末尾音節(jié)上，稱 男韻，也叫單韻，聽起來強(qiáng)勁有力。如：late，fate;hill, fill;enjoy, destroy.押韻押在兩個(gè)音節(jié)上，后一音節(jié)非重讀音節(jié)，稱女韻，也叫雙韻，聽起來或輕快，或幽婉。

如：lighting, fighting;motion, ocean;wining, beginning.看下面一節(jié)詩：

I am coming, little maiden，With the pleasant sunshine laden;

With the honey for the bee，With the blossom for the tree.前兩行押女韻，后兩行押男韻。

也有不少英文詩是不押韻的，不押韻的詩稱無韻詩或白體詩（blank verse）。多用在戲劇和敘事詩中。莎士比亞的戲劇和彌爾頓的Paradise Lost 都是用blank verse寫成的。押韻的詩叫rhymed verse。無韻詩不同與自由詩。無韻詩雖不押韻，但是有固定節(jié)奏，以揚(yáng)抑格五音步最常見。自由詩節(jié)奏不固定，如同白話。

第二篇：詩歌鑒賞常見基礎(chǔ)知識

詩歌鑒賞常見人物形象

1． 不慕權(quán)貴、豪放灑脫的形象。如李白。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。

2． 心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”詩人并不僅僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國憂民的性格。

3． 寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明。“采菊東籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛；如王維。《山居秋暝》通過對晚秋時(shí)節(jié)空山新雨景象的描寫，表達(dá)了對山水風(fēng)光的喜愛。

4． 懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂。《登幽州臺歌》寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個(gè)空懷報(bào)國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。

5． 矢志報(bào)國、慷慨憤世的形象。陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報(bào)國，而不被重用的情感，形象鮮明。如《示兒》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《破陣子》。

6． 友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如李白的《贈汪倫》、王維的《九月九日憶山東兄弟》

7． 獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象。如王翰的《涼州詞》，王昌齡的《出塞》表現(xiàn)了他們忠心報(bào)國，獻(xiàn)身邊塞之情。而杜甫的《兵車行》則體察人民痛苦，反對戰(zhàn)爭。

8．愛恨情長的形象。如柳永的《雨霖鈴》寫與所愛女子離別時(shí)的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個(gè)愛恨情長的藝術(shù)形象。

附錄：常見詩歌物象

（1）明月——引發(fā)離情別緒，抒發(fā)思親思鄉(xiāng)之愁。

張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月，天涯共此時(shí)。”（2）楊柳——哀傷離別，思念親人。

柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！薄傲迸c“留”諧音，贈柳即有相留之意。詩中表達(dá)作者不忍離別的傷感之情。（3）衰草、枯葉——渲染蕭索、凄涼的氣氛，烘托人物憂傷愁苦的心情。

杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”（4）松、菊、梅——堅(jiān)貞高潔，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的品質(zhì) A、松：意志堅(jiān)強(qiáng)、不向權(quán)貴低頭

陳毅《青松》“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時(shí)。”

B、菊：隱逸、堅(jiān)強(qiáng)、高潔 陶淵明《飲酒》“采菊東籬下，悠然見南山。” C、梅：意志堅(jiān)強(qiáng)、不向權(quán)貴低頭 王安石《梅花》“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有有暗香來。”

（5）梧桐、杜鵑、猿鳴——凄涼悲傷的象征 A、梧桐：悲涼孤寂

李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”用梧桐和細(xì)雨烘托了作者寂寞悲涼的心境。B、杜鵑：悲傷、哀怨、思鄉(xiāng)

李白《蜀道難》“問君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。” C、猿鳴：悲傷、哀怨

白居易《琵琶行》“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。”(6)鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅離愁。或代替書信

歐陽修《戲答元稹》“夜聞歸雁生相思，病入新年感物華。”

在古代詩歌中往往以特別的景物傳達(dá)固定的情意。比如：

（1）寒蟬的悲涼凄厲——身世悲慘，鷓鴣的別緒離愁——思念友人，長亭折柳——送別友人

（2）故鄉(xiāng)月——思鄉(xiāng)，松風(fēng)山月——隱逸，中秋圓月——相思情苦（3）江湖 扁舟 月落 烏啼——羈旅愁苦

（4）風(fēng)雨 落花 雙燕 孤飛 重閣 玉枕——閨怨情

（5）夢后 酒醒 煙柳 斷腸 寒雨 斜陽 殘燭 啼鵑——悲歡離合之情（6）昔盛今衰

物是人非——世事滄桑之慨

語言風(fēng)格

1、清新：用語新穎，不落俗套。

杜甫《絕句》： 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

2、平淡（質(zhì)樸、自然）：其語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但平淡之中蘊(yùn)涵著深意。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”表面看來句句平淡，平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世，悠然自得的情趣。人評其詩“平淡而思致”。

3、絢麗：其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。

杜甫的《觀山水圖》“紅浸珊瑚短，青懸薜荔長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。

4、委婉（含蓄）：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達(dá)作者對妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。

5、悲慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時(shí)代的感慨，或雄才不得志，或感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。

陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”

6、雄奇：氣勢雄偉，立意奇特。

李賀《夢天》中的“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小的象九個(gè)煙點(diǎn)，大海小的象杯中之水。

7、奔放：直率有氣勢

蘇軾的《念奴嬌〃赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史時(shí)間的長河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。

8、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。

杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”

9、生動(dòng)形象： 詩歌的語言往往以其生動(dòng)形象而感人至深。

王安石“春風(fēng)又綠江南岸”之“綠”。動(dòng)詞使用得恰當(dāng)通常具備這樣的效果。

10、幽默諷刺：在詩中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。

“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)原來不讀書。”

第三篇：詩歌鑒賞基礎(chǔ)知識

詩歌鑒賞基礎(chǔ)知識

?

一、詩歌的表現(xiàn)手法

1、常見表現(xiàn)手法

襯托（正襯、反襯）、對比、象征、比興、渲染、用典、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、鋪墊、襯托、白描、象征、寄寓、以景結(jié)情、即景抒懷、直抒胸臆、間接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合2、五類詩歌對應(yīng)的五種基本表現(xiàn)手法

不借助外物的詩歌——直抒胸臆

敘事抒情詩——敘議結(jié)合詠物言志詩——托物言志 懷古詠史詩——借古諷今

寫景抒情詩——借景抒情、寓情于景、情景交融

?

二、詩歌中常見的表達(dá)方式

（一）描寫技巧

正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、白描

（二）抒情方式

1、直接抒情（直白）：直抒胸臆

2、間接抒情（隱晦）

①借景抒情（觸景生情、融情于景、情景交融）

②借古諷今（懷古傷今）

③托物言志（情）

④用典抒情、⑤敘事抒情（即事感懷）

?

三、詩歌中常見的修辭手法

比喻、借代、比擬、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、通感、疊詞、互文 ?

四、行文結(jié)構(gòu)方面的技巧及鑒賞術(shù)語

起興、點(diǎn)題、委婉、做鋪墊、埋伏筆、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、寄寓寄托、懷古傷今、呼應(yīng)照應(yīng)、水乳交融、渾然天成、以動(dòng)寫靜、點(diǎn)面結(jié)合、想像聯(lián)想、開門見山、逐層拓展、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)、首尾圓合、伏筆照應(yīng)、以樂寫哀。

?

五、詩歌常見的語言風(fēng)格

清新、平淡、絢麗、含蓄、明快、自然、直率、清幽、雄奇、悲慨、洗練、沉郁、雄渾、豪放、沉郁、悲慨、俊爽、沖淡、曠達(dá)、自然、雄奇、奔放、樸素、雅致、平實(shí)、華麗、通俗、幽默、活潑、莊重、簡約、洗練、含蓄、明快、詼諧、淺顯、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然樸素自然、婉約細(xì)膩、含蓄委婉、清新明麗、幽默諷刺、白描勾勒、濃墨重彩、惟妙惟肖、體物入微、窮形盡相、行云流水、形神兼?zhèn)洹⒑啙嵪淳殹⑵降瓱o奇、華麗明快、沉郁頓挫、蒼涼、雄渾雄健、富有哲理、平實(shí)質(zhì)樸、含蓄雋永、清新雅致、形象生動(dòng)、絢麗飄逸 ?

六、詩歌中的“情”VS“志”

“情”就是我們平時(shí)說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，一般都是通過景物描寫表達(dá)出來的。

“志”就是我們平時(shí)說的理想、抱負(fù)、情操、品格等，一般都是通過對物的描寫表達(dá)出來的。

?

七、詩歌中的“情”VS“景” 借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。

“借景抒情”表達(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”。“寓情于景”、“情景交融”，表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

?

八、常見的分析角度 形、聲、色、態(tài)、味

“形”、“色”是視覺角度 “ “聲”是聽覺角度

“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)

“味”是觸覺角度。

?

九、古典詩歌中常見的思想感情

（一）憂國傷時(shí)

1、揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武，昏庸腐朽

2、邊塞征戰(zhàn)的壯烈，山河淪喪的痛苦

3、對百姓離亂的憂愁，對國家、民族命運(yùn)的擔(dān)憂

4、昔盛今衰的感慨，借故諷今的情懷

5、反映別離和戰(zhàn)亂的痛苦

（二）建功報(bào)國

1、建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心

2、宦海浮沉、仕途失意的苦悶

3、潔身自好、不與當(dāng)權(quán)者合作

4、理想不為人知的愁苦心情

5、寄情田園之樂、歸隱山林之志

6、山河淪喪的痛苦

7、年華消逝，壯志難酬的悲嘆，報(bào)國無門的悲傷

8、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

（三）人生感受

1、傷春悲秋之情

2、人生短暫、青春易逝的傷感

3、世事多變、滄海桑田

4、告慰平生的喜悅

（四）思鄉(xiāng)懷人

1、羈旅愁思

2、思親念友

3、邊關(guān)思鄉(xiāng)

4、閨中懷人

（五）長亭送別

1、依依不舍的留戀

2、情深意長的勉勵(lì)

3、坦誠心志的告白

（六）生活雜感

1、寄情山水，田園的悠閑

2、昔盛今衰的感慨

3、借古諷今的情懷

4、青春易逝的感傷

5、仕途失意的苦悶

6、告慰平生的喜悅

?

十、古典詩歌思想感情載體

楊柳——惜別、菊花——傲視、圓月——思念、落葉——失意、春風(fēng)——得意、大海——開闊、流水——嘆惜、古跡——懷舊

?

十一、古典詩歌中的形象分類及塑造方法

（一）人物形象

1、A“我”—詩中抒情主人公，即詩人自己；B作品刻畫的人物形象。

2、詩歌中常見的人物形象： 不慕權(quán)貴、傲岸不羈的形象 心憂天下、憂國憂民的形象 寄情山水、歸隱田園的隱者形象 懷才不遇、壯志難酬的形象

矢志報(bào)國、慷慨憤世的形象 友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象 獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象等

（二）自然景物形象或者意象

自然景物和人文景物，是詩人感情的載體。

（三）事物形象

詠物詩中描繪的形象。

（四）古典詩歌常見的塑造形象的方法

①細(xì)節(jié)刻畫②烘托③對比襯托

（五）形象方面的鑒賞術(shù)語

生動(dòng)、活潑、鮮明、優(yōu)美、柔美、絢麗、明麗、明媚、燦爛、雄奇、俊俏、雄偉、蕭瑟、蕭條、寂靜、清冷、清幽、凄冷、凄清、遼闊、浩渺 ?

十二、常見意象歸類

（一）意同象異

1、思鄉(xiāng)：月亮、柳樹、鴻雁

2、別離：柳樹、芳草、長亭、南浦。

3、高潔：蟬、冰雪、梅花、菊花

4、衰敗：草木、烏鴉、燕子

5、壯志：大江、長風(fēng)、滄海、奔流

6、愛情：蓮花、燕子、紅豆、連理枝、比翼鳥

7、悲傷凄涼：猿啼、羌笛、梧桐

（二）象同意異

1、飛鳥：自由、孤凄無伴、漂泊無依

2、青山：故鄉(xiāng)、超脫

3、柳：離別、思鄉(xiāng)、愁苦

4、燕子：愛情、時(shí)事變遷

5、水：阻隔、愁情

6、船：漂流、自由

7、小樓：思念、閑適

8、鷓鴣：離愁別緒、衰敗之景

?

十三、詩歌的意境

1、意境是詩人思想感情與作品的生活圖景的完美融合的產(chǎn)物

2、常用術(shù)語

恬淡閑適、華美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠

?

十四、常見的詩歌類型

1、愛情詩

這是以愛情（包括悼亡）為題材的詩，也稱“情歌”、“閨怨詩”。主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之情。

2、諷刺詩

這是以嘲諷或勸喻手法，揭露社會黑暗、世態(tài)炎涼，表達(dá)人民或正人直士呼聲的詩歌，亦稱“諷喻詩”，有時(shí)也稱“政治諷刺詩”。

3、哲理詩

這是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。有的點(diǎn)明主題，有的含而不露，引人思考。

此外，有些詩雖不是哲理詩，但其中有的詩句富有哲理（如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，畢竟東流去”等），也應(yīng)注意。

4、送別詩

這也是最早出現(xiàn)、最為常見的題材之一，主要抒寫離情別恨，或用以激勵(lì)勸勉，或用以表達(dá)深情厚誼，或用以抒發(fā)別離之愁。因?yàn)樗蛣e常與登山臨水相聯(lián)系，故又稱“山水送別詩”。

5、記行詩

又稱記游詩、行旅詩。或描述個(gè)人游歷見聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，敘事與抒情相結(jié)合。

這類詩離不開山水景物描寫，所以又稱“山水記行詩”。這與純粹的山水詩略有區(qū)別，是“以記抒情”為主的。

6、邊塞詩

這是以描寫邊塞風(fēng)光，反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容的詩歌。多著意于絕域風(fēng)物的描寫，以抒寫軍旅之苦辛、戍卒之離思鄉(xiāng)情或表現(xiàn)將士浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的愛國主義精神，形成“英雄氣概兼兒女心腸”的創(chuàng)作模式，但也有例外。

常用術(shù)語：豪邁、慷慨激昂、建功立業(yè)、保家衛(wèi)國、奮勇殺敵、不怕犧牲、生活凄苦、思鄉(xiāng)思親、報(bào)國無門、歸家無望、茍且偷安、連年征戰(zhàn)、窮兵黷武、悲憤、哀痛、憤懣等等（思想內(nèi)容），烘托、渲染、對比、雙關(guān)、諷刺等等（表現(xiàn)手法）。

7、詠史詩

這是以吟詠或評論歷史故事、歷史人物為題材，借此抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事的詩歌，一般是先敘事后議論。

也有一些只敘述對比而不加議論，讓讀者思考的。

8、詠物詩

這是借吟詠?zhàn)匀换蛏鐣挛铮瑏肀磉_(dá)思想感情的詩歌，托物言志，象征比擬是其常用手法。借自然之物，抒自己心志的名篇。

常用術(shù)語：托物抒情、托物言志（總說），懷才不遇、堅(jiān)貞不屈、孤芳自賞、潔身自好、積極進(jìn)取、孤傲高潔、不流于俗、不同流合污等等（思想內(nèi)容），象征、比喻、擬人、對比、襯托、雙關(guān)、比興等等（表現(xiàn)手法）。

9、詠懷詩

這是以吟詠個(gè)人抱負(fù)，反映或諷刺社會為題材的詩歌，比興、象征、聯(lián)想等是其主要手法。常用術(shù)語：即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、傷春、悲秋等。

10、懷古詩

由憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)，這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中，但獨(dú)有特色。

懷古詩與詠史詩略有不同，懷古詩是身臨舊地古跡而抒情言志，而詠史則不必親到歷史遺址，在書房中就可以寫作。

常用術(shù)語：懷古傷今、懷古傷己、借古諷今（總說），昔盛今衰、物是人非、憂國憂民、壯志未酬（思想內(nèi)容）、用典、聯(lián)想、對比、襯托、揚(yáng)抑、諷刺（表現(xiàn)手法）。

11、山水詩

這類詩，內(nèi)容當(dāng)然是寫所見所聞的自然景物，手法常從修辭角度和抒情方式角度考查。

第四篇：語文詩歌基礎(chǔ)知識默寫

” 語文基礎(chǔ)知識默寫

（1）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩

人

孟

郊的《

游

子

吟

》“________________________________________。”

（2）當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用_____ 朝詩人王維在《 九月九日憶山東

兄

弟

》

中的：“___________________________________________________”來表達(dá)對家人的懷念。

（3）漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩人________寫的《 》中的_____________________________________（詩句）中的“于”意思完全相同。

（4）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_________________________”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“__________________________________________________________”。

（6）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起《望廬山瀑布》

“____________________________________ ”。

（7）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“____________________”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“___________________”。于是我很快解開了這道難題。

（8）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“_________________________________”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬________________________________ ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”

（9）有的學(xué)生暑假旅游來到黃鶴樓，站在巍峨的黃鶴樓上，他會不由自主地吟誦出“

”的詩句來。

（10）關(guān)心國家大事的學(xué)生這樣說“八月十五中秋節(jié)，臺灣人民和祖國一起歡度中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這真是‘

’。”（11）喜歡電腦知識的學(xué)生這樣說：“現(xiàn)在電腦對于我們來說已經(jīng)是非常熟悉的了，我們利用電腦可以做許多事情，上網(wǎng)查資料、找遠(yuǎn)在祖國各地、世界各地的朋友聊天。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，真讓我們有‘ ’的感覺。”

（12）當(dāng)你取得成績時(shí)，老師說：“

”當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師說：“

”當(dāng)你沒有一個(gè)明確的人生目標(biāo)時(shí)，老師說：“

”（13）小明整天不思學(xué)習(xí)，這時(shí)你對他說：“

”（14）在這離別的時(shí)刻，我想說：“, 我們的友誼天長地久。”

（15）離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《 》中的“。”和《 》中的“。”

（16）要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說的“________________________，_____________________________。”（17）“。”學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“。”來強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

（18）、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“。”這個(gè)詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“。”

第五篇：英語詩歌

獻(xiàn)給年輕人哲理小詩：If 《如果》（雙語）

哲理 雙語詩歌 【字體：小 大】

蕓蕓眾生，誰不想成功，誰不想令世人矚目，詩人在詩中展示了成功背后，包含多少辛酸，經(jīng)歷多少磨難，忍受多少痛楚。有道是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。如果我們能正視成功前的種種困難，勇于接受挑戰(zhàn)；失敗了，何畏懼，重頭再來。那樣，我們便成為了一個(gè)頂天立地之人。If — Rudyard Kipling 如果 —— 拉迪亞德·吉卜林

IF you can keep your head when all about you Are losing theirs and blaming it on you;如果周圍的人毫無理性地向你發(fā)難，你仍能鎮(zhèn)定自若保持冷靜； IF you can trust yourself when all men doubt you, But make allowance for their doubting too;如果眾人對你心存猜忌，你仍能自信如常并認(rèn)為他們的猜忌情有可原；

If you can wait and not be tired by waiting, 如果你肯耐心等待不急不躁，Or, being lied about, don't deal in lies, 或遭人誹謗卻不以牙還牙，Or, being hated, don't give way to hating, 或遭人憎恨卻不以惡報(bào)惡；

And yet don't look too good, nor talk too wise;既不裝腔作勢，亦不氣盛趾高；

If you can dreamand not make thoughts your aim;如果你有神思，而又不走火入魔；

If you can meet with Triumph and Disaster And treat those two impostors just the same;如果你坦然面對勝利和災(zāi)難，對虛渺的勝負(fù)榮辱胸懷曠蕩； If you can bear to hear the truth you've spoken Twisted by knaves to make a trap for fools, 如果你能忍受有這樣的無賴，歪曲你的口吐真言蒙騙笨漢，Or watch the things you gave your life to broken, And stoop and build 'em up with worn-out tools;或看著心血鑄就的事業(yè)崩潰，仍能忍辱負(fù)重腳踏實(shí)地重新攀登； If you can make one heap of all your winnings And risk it on one turn of pitch-and-toss, 如果你敢把取得的一切勝利，為了更崇高的目標(biāo)孤注一擲，And lose, and start again at your beginnings And never breathe a word about your loss;面臨失去，決心從頭再來而絕口不提自己的損失；

If you can force your heart and nerve and sinew To serve your turn long after they are gone, 如果人們早已離你而去，你仍能堅(jiān)守陣地奮力前驅(qū)，And so hold on when there is nothing in you Except the Will which says to them:“Hold on”;身上已一無所有，唯存意志在高喊“頂住”； If you can talk with crowds and keep your virtue, 如果你跟平民交談而不變謙虛之態(tài), Or walk with kings如果你能惜時(shí)如金利用每一分鐘不可追回的光陰； Yours is the Earth and everything that's in it, 那么，你的修為就會如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界，Andyou'll be a Man my son!更重要的是：孩子，你成為了真正頂天立地之人！

把平凡做到極致便不再平凡

Your presence is a present to the world 你的存在是獻(xiàn)給世界的一份禮物 You’re unique and one of a kind 你是唯一的，無可替代

Your life can be what you want it to be 你能夠主宰你的自己的生活

Take the days just one at a time 日子要一天天好好的過

Count your blessings, not your trouble 常想想你的幸福，忘掉你的煩惱

You’ll make it through whatever comes along 不管遇到什么困難，你最終都能克服 Within you are so many answers Understand , have courage be strong 學(xué)會理解，勇敢 堅(jiān)強(qiáng) Don’t put limits on yourself 不要自我設(shè)限

So many dreams are waiting to be realized 有許多夢想等待你去實(shí)現(xiàn)

Decisions are too important to leave to chance 要果斷抉擇，不要聽天由命

Reach for your peak your goal your prize 要攀登自己的高峰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 爭取榮譽(yù) Nothing wastes more energy than worring 沒有比杞人憂天更消耗精力的了

The longer one carries a problem, the heavier it 包袱背得越久，越沉重

Don’t take things too seriously 不要對一切太過在意

Remember that a lot… goes forever 而還有更多的愛… 將會永存

Live a life of serenity, not a life of regrets 過平靜的生活，而不是懊悔的生活

gets Remember that a little love goes along way 記住，友誼是一種明智的投資

Life’s treasures are people … together 朋友的相聚是生命的財(cái)富 Realize that it’s never to late 要認(rèn)識到一切都不會太晚

Do ordinary things in an extraordinary way 把平凡的事做的不平凡。

Have health and hope and happiness 擁有健康、希望、幸福。

Take time to wish upon a star 花點(diǎn)時(shí)間向星空許個(gè)愿吧。如果你還在這個(gè)世界上存在著,那么這個(gè)世界無論怎么樣,對我都是有意義的;但是如果你不在了,無論這個(gè)世界多美好,他在我眼里也只是一片荒漠,而我就象一個(gè)孤魂野鬼。And don’t ever forever … for even a day… 而且永遠(yuǎn)不要忘記......一天都不要

泰戈?duì)?世界上最遙遠(yuǎn)的距離(中英對照)泰戈?duì)? 詩歌經(jīng)典

愛情詩歌

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 【字體：小 大】

By The furthest distance in the world

世界上最遙遠(yuǎn)的距離

Is not between life and death

不是生與死

But when I stand in front of you

而是 我就站在你面前

Yet you don't know that I love you

你卻不知道我愛你

The furthest distance in the world

世界上最遙遠(yuǎn)的距離

Is not when I stand in front of you

不是 我就站在你面前

Yet you can't see my love

你卻不知道我愛你

But when undoubtedly knowing the love from both

而是 明明知道彼此相愛

Yet cannot be together

卻不能在一起

The furthest distance in the world

世界上最遙遠(yuǎn)的距離

Is not being apart while being in love

不是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起

But when painly cannot resist the yearning

而是 明明無法抵擋這股思念

Yet pretending you have never been in my heart

卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心里

The furthest distance in the world

世界上最遙遠(yuǎn)的距離

Is not but using one's indifferent heart

不是 明明無法抵擋這股思念 卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心里

To dig an uncrossable river

而是 用自己冷漠的心對愛你的人

For the one who loves you

掘了一條無法跨越的溝渠