第一篇：英語比賽詩歌

姓名:馬金濤

哪里有北京精神Where can you see the Beijing Spirit

天安門,文名叫杰克。我十歲了，我在臺頭小學上學。我很喜歡去游樂園，但事情就發生在這里。

當我上二年級的時候，有一天，我們去石景山游樂園，我非常激動，但是當我玩的正高興的時候，我卻走丟了。我找不到我媽媽了，我很著急。但是我并沒有哭，我記得媽媽穿了一件紅色的衣服。所以我就開始找穿紅色衣服的女人。過了半個小時，我終于找到了媽媽，我傷心地哭了，媽媽也緊緊地抱著我。我才知道，我有多么愛我的媽媽。

當我十歲的時候，我給媽媽過了一個生日。那天是媽媽的生日，我想送給她一個生日禮物，但我不知道買什么，而且我也沒有錢，所以，我決定給媽媽做一張賀卡。我準備好了紙。筆，尺子和蠟筆，在紙上畫了一個媽媽抱著一個小男孩，還在紙上寫下了對媽媽感謝的話。媽媽看了我的禮物，感動的哭了，說我是一個董事的孩子。

我愛我的媽媽，這就是我的故事。

My name is ma jintao,my englinsh name is jack.I ma ten years old.I go to Taitou Primary School.I like to amusement park,but this thing happened here.When I was in the grade 2,I went to shijingshan amusement paek with my mom.I was very excited.But when I played happily,I got lost.I couldn’t find my mother,I remembered mom wore ared dress.So I started to look for a woman in red clothes.A fter a long time,I found the mother,I cried sadly.My mother embraces me tightly.I didn’t know,how much I loved my mother.When I was 10 years pld,I made a gift for me mom.It was my mother’s birthday,I’d like to give my mom a greeting card.I’m got paper,pen,ruler,and crayons read.I drew a mother holding a small doy on the paper,and wrote some words.Mother looked at my gigt and cried.She said I was a sensible child

I live my mother,and this is my story.

第二篇：詩歌比賽

詩歌比賽：

媽媽的愛

（男：）媽媽，媽媽像冬天的太陽一樣，在我遇到困難時，她會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。

（女：）媽媽，媽媽像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。

（集體：）媽媽，媽媽像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我，支持我，給我充滿信心。

媽媽，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔。

所以，在每一年的母親節我都要說，媽媽感謝您！我愛您！

媽媽的愛

（男：）媽媽，媽媽像冬天的太陽一樣，在我遇到困難時，她會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。

（女：）媽媽，媽媽像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。

（集體：）媽媽，媽媽像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我，支持我，給我充滿信心。

媽媽，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔。

所以，在每一年的母親節我都要說，媽媽感謝您！我愛您！

第三篇：英語詩歌誦讀比賽活動方案

701英語詩歌誦讀比賽活動方案

一 活動目的

為營造英語學習氛圍，提升學生英語學習品味，培養學生英語學習能力，特在班內舉辦英語詩歌誦讀比賽。二 活動步驟及要求 1 準備

全員參與。每人摘選英語原創詩歌一首，要求內容健康，與自己的學情相符。查閱生詞，自行練習誦讀。2海選

全員參與。每人抽簽決定順序，在班上誦讀自己所選篇目。每小組推選兩名參加復賽。3 復賽

全員參與。

18名復賽選手角逐9個決賽名額。要求參賽者將自己的誦讀內容抄錄上交，脫稿朗誦。

每小組推選一名評委組成復賽評委組（共9人），評委組負責制定評分細則。每小組推選一名復賽工作人員（共7人），負責復賽分數統計，復核等相關服務工作。

在全班征選主持人一名主持復賽和決賽 4 決賽

9名決賽選手參加決賽。

賽前要求各選手請一名本校英語教師作指導，將自己的誦讀篇目制成演示文稿，進行配樂朗誦，誦讀完畢回答評委問題。

各小組成員要在本組決賽選手朗誦前集體喊出本組誓詞，可創編有個性的英語詞句加油助威，活躍氣氛。

決賽評委由教師組成。三 活動獎勵

未入圍決賽的復賽選手所在小組獎小圖標兩個。入圍決賽選手所在小組加星一顆。決賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，另發獎品。

第四篇：詩歌比賽方案

聯育小學詩歌朗誦比賽方案

今年是新中國建立60周年大慶之年，為推動愛國主義教育，弘揚偉大民族精神，激發廣大學生“愛家鄉、愛祖國”的民族自豪感，經研究，我校決定開展 “我心中的祖國”為主題的詩歌朗誦比賽。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：我心中的祖國

二、活動內容：比賽圍繞主題，以慶祝新中國成立60周年為契機，充分展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現時代特征、校園特色、學生特點。

三、活動對象：本校1-6年級學生，以班為單位，每班選出一個代表（可個人或小組）參賽

四、活動時間：2009年9月30日（初定）

五、活動要求：

1、各班利用語文課、班會課開展初賽并選出代表參加校級比賽，2、精心選擇詩歌，要求脫稿誦讀，可加配樂或動作（適當加分）,時間為8—10分鐘。

六、評分要求：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。

2、所選的詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點。

3、儀態大方、著裝得體、動作適當。

4、自由活潑普通話標準。）

5、感情充沛，感染力強，臺風好。

6、形式新穎，令觀眾耳目一新。

七、獎勵辦法：高、中、低年級各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名（列入文明班評比）

八、注意事項：

1、各班應按要求進行排練。

2、凡要背景音樂應提前準備，服裝自定。

3、準時上交參賽名單、朗誦內容。

4、各班應精心策劃做好本次比賽的相關工作。

5、未盡事宜另行通知。

聯育小學語文科組聯育小學大隊部

2009年9月8日

主持語

男：詩歌可以使我們充實

女：詩歌可以使我們明智

男：讓我們每個人都走進詩文的樂園

女：頌中華詩文

男：揚愛國情懷

合：讓我們的校園充滿朝氣

合：讓我們的心靈沐浴書香

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

女：伴隨著秋日暖陽，我們迎來了這一次詩歌朗誦會．

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

男：下面請欣賞由＊＊＊班同學為大家帶來＊＊＊，請XX班作好準備。

女：下面請欣賞由XXX，請XX班作好準備。

女：評委們在認真緊張激烈的評分當中，我們也在熱切的期盼當中，那下面讓我們放松一下緊張的心情吧，由我們學校舞蹈隊給我們帶來一個輕松活潑的舞蹈《盛世中華情》。

男：謝謝舞蹈隊的同學給我們帶來精彩的舞蹈。獲獎名單很快就要揭曉。

男：同學們一定非常想知道我們這次朗誦比賽的結果了，好，下面宣布獲得這次朗誦比賽一等獎的班級是XXX請獲獎的班級派代表上臺領獎，請楊校長、王校長為獲獎班級頒獎。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀獲得二等獎的有XXX，獲得三等獎的有XXX獲得個人優秀獎的同學是

女：總有一種激情讓我們感動，男：總有一種生活令我們向往。

女：總有一種力量讓我們奮進，男：總有一種精神讓我們昂揚。

合：讀萬卷書，行萬里路。讓好書香溢我們綠色校園，讓好書伴著我們健康成長。

男：“祖國頌”詩歌朗誦會到此結束，請各班按次序回班。

表述清楚，語言流暢，聲情并貌

第五篇：詩歌比賽主持詞[范文模版]

一個好的節目方案需要主持人來具體執行實施，對于朗誦比賽，你知道該怎么主持好嗎?下面是小編為大家整理的關于詩歌比賽主持詞范文，希望對大家有所幫助。

詩歌比賽主持詞范文1

女：各位朋友，各位來賓，大家好，在這烈日炎炎的八月，大家能冒著酷暑來到這里，我代表西安愛爾古城眼科醫院的同仁和陜西朗誦愛好者之家的所有朋友表示衷心的感謝。

男：西安愛爾古城眼科醫院是中國首家IPO上市的醫療機構，目前在國內擁有連鎖眼科專科醫院47家。感謝院領導為我們提供了這樣一個可以讓我們一起朗誦與交流的活動場地。

女：陜西朗誦愛好者之家成立于2007年12月，至今已經6年有余。愛好者之家的成員，來自各行各業，大家為了共同的愛好走到一起來。無論是網絡還是現實，無論是社區還是廣場，公園，哪里有我們這些朗誦愛好者，哪里就是我們的舞臺。

男：每一個人都有一片屬于自己的天空，我們在這里播種理想，收獲希望，我們用自己最喜歡的方式，表達著自己內心的歡悅與悲傷;我們像風中的小草一樣，盡管渺小，但從來沒有放棄過歌唱。

女：有幸在茫茫的人海中我們彼此相遇，我們像一群愛唱歌的蒲公英，有風的地方就有我們朗朗的讀書聲，有藍天的地方就有我們放飛夢想的歌唱。

男：八月，我在這里又翻開了新的一頁詩歌，請你，用夜鶯般的歌喉輕輕地誦讀，請你沿著八月的軌跡帶著我慢慢地尋找…..靜靜地聆聽……

女：我知道有一個地方，藏著我的快樂的夢想，我知道有一個方向，是青春飛揚著的希望。無數的音符組成了淺藍色的詩行，我聽見了你，在云里的歌唱。

請聽詩朗誦《雪花的快樂》作者： 徐志摩朗誦：愛聽

男：我的憂傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光環。我的生命因為你的撫摸，唱出悅耳的歌聲。不要打攪我安靜的夢，不要讓我在月光下孤單的歌唱。來吧，讓我們悄悄地凝視對方，讓我們的靈魂在畫布里的春天飛揚。

請聽詩朗誦《會唱歌的鳶尾花》作者：舒婷朗誦：歌聲、明月

女：如果說歲月是一趟沒有歸航的列車，那我一定就是坐在車頂上看風景的頑皮少年，當走過青春，走過懵懂，走過種種的酸甜苦辣，才發現，我再也找不到了回程。我只有在漸漸老去的時光里回想，那花開茂盛的少年時光。

請聽詩朗誦《歲月》 作者：國風朗誦：綠蔭

男：祖國，這是一個多么莊嚴的字眼，當我每一次歌唱，當我每一次沉默，當我每一次出走，當我每一次歸航，我都會默默地念起你，我都會深情地感受你。無論經歷多少歲月，無論走過多少行程，我都知道，你就是我最想唱的那首歌。

請聽詩朗誦《祖國，我要燃燒》作者：葉文福朗誦：風雨

女：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的太深。江南的水田，漠北的荒煙，春天的繁花，夏天的綠草。我眼里的每一片土地都是那么細膩，那么柔軟。我用掌心輕輕地撫摸，我的祖國，我用癡情深深的擁抱，我的祖國……

請聽詩朗誦《我用殘破的手掌》作者：戴望舒朗誦：11路 笑著走過

男：這一夜，我在風中想起你，想起我們在一起時那美妙的時光。雨滴開始蔓延，我的思念順著流水的痕跡也開始彌漫。有喜悅在夜風中悄悄地滋長，沒有星光的路上一樣有著蘇醒的夢想。

請聽詩朗誦《至凱恩》 作者：普希金朗誦：草根緣

女：總有一天我們都會變老，那時你老了，你是否會在不經意間想起我的模樣，想起今天的場景，今天的詩歌，和我今天的笑顏。那時你老了，陽光依舊，只是早已佝僂了身軀，那時，你會牽我的手嗎?你會不會早已忘記了我的名字?

請聽詩朗誦《那時你老了》 作者：蔥郁朗誦 ：秦漢悠悠

男：有一種愛，始終以一種仰望的方式堅守著，就像山之與河流，海之與溪水。沒有擁有的炫耀和自豪，只有包容的快樂與淡然。或許，大愛就是日光與大地，春雨與禾田，不需要歌唱，不需要贊揚，只需要默默地承受，擁有。

聽詩朗誦《致橡樹》作者： 舒婷朗誦：閑云

女：每個人心中都有夢想，我的夢想早已融入了祖國的希望，我的夢想是十三億人共同的夢想。是茂盛的中國人的夢想，是勤勞的中國人的夢想，是復興中國的偉大的夢想。

請聽詩朗誦《我們的中國夢》 作者：朗誦：草根緣成員

男：當你看見嬌艷的花正漸漸睡去的時候，我正在慢慢蒼老，夕陽悄然走近，花季開始遠離，那時的你，還會寫詩嗎?那時的你還會在風里唱歌嗎?如果說青春是嶄新的詩行，那黃昏的天幕下，是否還可以看見那些曾經跳動過的音符?

請聽詩朗誦《人老了還有詩嗎?》作者： 劉世泰朗誦：月光

女：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪!君不見，滾滾熱浪漫九州，朗朗誦讀引清涼，古有李白譜舊曲，今有奔放誦詩人。

請聽古詩詞朗誦《將進酒》作者：李白朗誦:：七月

男：輕輕的我來了，正如我輕輕的走，我輕輕的招手，作別西天的云彩。一首纏綿的情詩，被誦讀了半個世紀。是什么樣的平仄韻律，讓一首詩歌有了靈動的生命?是什么樣的`情感交錯，讓愛在波光的艷影里蕩漾了瞬間而久長。或許是我們的內心里都有一片可以生長詩歌的土地，于是，美好的詩句就永遠在我們的心里駐扎了下來。

請聽詩朗誦《再別康橋》作者：徐志摩朗誦：曼依南山一塵浩浩

女：春天，是一粒種子，遺落在江南的記憶里，春天，是一首詩歌，生長在江南的暖風中。江南是春天的夢，春天是江南的魂。在春天，我一次次的夢想江南，而江南也一次次的在春天里向我招手。

請聽詩朗誦《春天遂想起》 作者：余光中朗誦：悄盡王嫻

男：走過江南，走過故鄉的小橋流水，我們來到了生長著一片片高粱，小米的黃土高原，在這里的人們唱著高亢的陜北民歌，敲打著震耳欲聾的安塞腰鼓。他們歡騰著，跳躍著，把所有的愛和激情都獻給了養育生命的這一片土地。

請聽散文詩朗誦《安塞腰鼓》作者：劉成章朗誦：胡楊

女：有一種語言，像音樂一般動聽，當我在母體里被孕育時，當我在襁褓中被溫暖時，當父親母親在我還不會說話時，他們一就遍遍地在我耳邊，用如此親切的語言喚著我的名字。當我遠離故土，當我浪跡天涯，這種語言像磁石一般吸引著我，讓我一次次的懷念，一次次的淚流……

請聽散文詩朗誦《中國話》作者： 朗誦：暢想 清風雅士

男：如果說紛紛揚揚雪花是寫在天空里的狂草，那么北方的雪一定就是一張巨幅的潑墨山水。北方的雪是北方男子的酒杯，是北方男子的歌喉，更是北方男子的豪情，是北方男子煮酒論英雄的氣概

請聽散文詩朗誦《北方的雪》 作者：水木清 朗誦：夢秋、女：祖國，我是你肩膀上扛起的紅旗，你背負著我的希望;祖國，我是你匍匐在地時額頭上的汗滴，我的心酸打濕了你的眼眶;祖國，當我一次次讀出你的名字的時候，我含著溫情的淚;祖國，我親愛的祖國，我的黃河，我的長江，我的青藏高原，我的黃土高坡…….請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》 作者 ：舒婷 朗誦：百靈鳥

男：黃河，我的心里，我的夢里，我的歌聲里，我的詩行中，永遠都在咆哮著的黃河，她由西而來，向東而去，她飛流直下，她鐵馬冰河。黃河，她是我的生命，是我生生世世唱不完的歌。

請聽詩朗誦《黃河》 作者：堆雪 朗誦：七綠哥

女：從來沒有如此親近的去撫摸我的祖國，從來沒有如此真實的去想象我的祖國。在這個炎炎的夏日里，當我看見那火一般燃燒著的石榴花的時候，我突然想輕輕地擁抱我的祖國。

聽來自陜西朗誦愛好者們的歌詩《我在一顆石榴里看到我的祖國》 作者： 楊克領誦：思遠 悄盡

男：各位朋友，各位來賓，我們今天的朗誦會就要落下帷幕了，感謝每一位為我們奉獻節目的朋友，感謝來自安康的朗誦愛好者朋友們，感謝耗費大量精力及寶貴時間為我們制作視頻的明月老師，月光老師，感謝組織這次活動的群管理者。今天我們送出的是真誠，明天我們收獲的是友情。相信今天的朗誦會將會給我們留下最美好的記憶。

女：相聚如此短暫，但值得我們用心去珍藏。愿我們的友誼地久天長，愿朋友們永遠安康幸福。感謝愛爾眼科醫院，感謝陜西朗誦愛好者之家的全體朋友。再次感謝各位朋友的光臨和支持~!朋友們 再見

詩歌比賽主持詞范文2

合：：老師們，同學們，你們好!

男：詩歌就是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌就是我國的文明的精神支柱

男：正就是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的.悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌就是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰爭就是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩就是如此裸露地展現了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對!現代詩就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!

女：對啊!友誼就是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男：謝謝大家

詩歌比賽主持詞范文3

男：尊敬的各位領導。

女：敬愛的各位老師。

合：親愛的同學們，大家下午好!男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：20__年，我處鳳凰小學參加了山東省重點課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”的研究。20__年6月9日，泰安市在鳳凰小學召開省重點課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。

女：20__年1月北店子小學、趙莊小學加入課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”的第二輪研究。

男：現在我處各小學閱讀經典蔚然成風，可謂是：書聲瑯瑯，書墨飄香。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明。

女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：雅言傳承文明。

女：經典浸潤人生。

合：高新區北集坡辦事處中華經典誦讀比賽活動現在開始。

男：1.《希望的種子》北店子小學 心若在夢就在，有夢就有希望。希望就是夢想，就是我們心中一顆美麗的種子。請欣賞由北店子小學帶來的經典誦讀《希望的種子》。

女：2《春有百花秋有月》洪溝中學春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。請欣賞由洪溝中學帶來的經典誦讀《春有百花秋有月》。

男：3.《詠春》 西百子坡小學 春天，是一個萬物復蘇的季節，春天，是一個爛漫無比的季節。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》，無數文人墨客為之贊嘆，為之感慨。請欣賞由西百子坡小學帶來的經典誦讀《詠春》。

女：4.《詠鵝》 中心小學經典古詩文是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人，誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁，誦讀中華經典，讓優秀的民族文化精神代代相傳。請欣賞由中心小學帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。

5.《明月幾時有》 北集坡一中從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉思念故鄉親人。請欣賞由北集坡一中帶來的經典誦讀《明月幾時有》。

6.《四季的畫》 鳳凰小學 春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月揚明暉，冬嶺秀寒松。走過一年四季，看盡春夏秋冬。朗朗千古詩文，卷卷優美勝景。請欣賞由鳳凰小學帶來的詩朗誦《四季的畫》

7.《讀經典美文，做少年君子》篦子店小學經典美文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文，做少年君子;頌中華經典，做四有新人。請欣賞由篦子店小學帶來的經典朗誦《讀經典美文，做少年君子》。

8.《岳陽樓記》北集坡一中慶歷四年，胸懷大志的范仲淹登上岳陽樓，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，激勵著無數仁人志士去奮斗。下面，請欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽樓記》

9.《春意濃濃》 張莊小學 春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”請欣賞由張莊小學帶來的經典誦讀《春意濃濃》

10.《心路歷程》 庵上小學每個人都有人生，每個人都有夢想，每個人都應是追夢者，其實尋夢的過程也是一個人心志不斷成熟的過程。請欣賞庵上小學表演的節目《心路歷程》

11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘;誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量。請欣賞奧林匹克花園小學的同學們帶來的精彩表演《古韻新唱》。

12.《踏青》洪溝中學一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦，連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足。瞧，她們已經來了??。請欣賞洪溝中學表演的節目踏青。

13.《陶罐和鐵罐》 西旺小學 請欣賞西旺小學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

14.《誡子書》中心小學“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”此乃不朽的經典名句。一個心境寧靜的人才能踏實求學，才能培養出來好的性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。三國時期著名的'政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞中心小學帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。

15.《國學經典誦讀》 趙莊小學五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經久不衰的瑰寶，一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪。竹板與經典巧妙融合，更彰顯經典的魅力。下面請欣賞趙莊小學帶來的經典誦讀節目《打竹板誦經典》。

16.《我驕傲，我是中國人》鳳凰小學“中國人”，多么簡單的字眼;“我是中國人”，多么神圣的話語;“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲!最后請欣賞鳳凰小學帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

【主持詞：結束語】

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女： 中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女： 讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;

男 ：讓我們用雅言傳承文明，用經典浸潤人生。

女：讓我們：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

合：高新區北集坡辦事處中華經典誦讀活動到此結束，謝謝大家!

詩歌比賽主持詞范文4

合：：老師們，同學們，你們好!

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的`方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對!現代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!

女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男：謝謝大家

詩歌比賽主持詞范文5

男：尊敬的各位領導，女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家下午好，我們是今天的主持人

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：樂樂小學詩詞朗誦比賽

合：現在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是楊俊麗 程麗娜 高蘭芝 王金萍徐彩嬌劉金梅張素琴田學智

女：掌聲歡迎他們的到來，他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：首先請出四年級的董杰鈺同學為大家帶來朗誦《熱愛生命》，請謝曉瑞準備。女：感謝董杰鈺同學為我們帶來的朗誦，請評委打分，下面請欣賞由謝曉瑞同學帶來的'《鄉愁》，請樊江濤做好準備。

男：請評委老師打分，下面有請樊江濤為大家帶來《如果》，請曹子璇做好準備。女：感謝樊江濤給大家帶來的表演。下面請欣賞來自四年級曹子璇的《面朝大海，春暖花開》。請張志超任銘坤做準備

男：請評委老師給曹子璇打分，下面請欣賞由張志超 任銘坤帶來的朗誦《相信未來》。

女：經過緊張的一輪比賽，相信選手們是亞歷山大啊，好緊張，就該我們五年級上場了，不過還是要來欣賞一個精彩的節目，舒緩一下此刻的心情。有請四年級的同學。請五一班的劉慧慧譚瑞英同學做好準備。

男：節目真是精彩，可是美好的時光總是短暫的，接下來又是緊張的比賽了，下面請欣賞由五一班的劉慧慧譚瑞英給大家帶來的《我有一個強大的祖國》，請趙月輝做好準備。

女：請評委打分，接下來有請趙月輝為大家帶來《鄉愁》，請張林峰做好準備。男：感謝這位同學的表演，下面請張林峰為大家帶來《籬笆那邊》，請郭藝濤同學做好準備。

女：感謝這位同學的表演，請評委老師打分，下面請郭藝濤同學給大家帶來《巨龍騰飛》，請申麗娜李佳蕓做準備

男：感謝郭藝濤同學的表演，下面請欣賞申麗娜李佳蕓同學帶來《面朝大海，春暖花開》，請范邦延做準備

女：請評委老師打分，下面請欣賞由五一班范邦延同學的《相信未來》，請五一班的集體朗誦準備。

男：請評委老師打分，接下來請欣賞五一班的集體朗誦《中華少年》，女：請評委老師打分，五一班的朗誦如此精彩，想必也為大家準備了精彩的節目，請欣賞。請五二班李林森做準備。

男：節目讓大家哈哈大笑，心情舒爽，不過有一個人的心情卻是緊張萬分的，讓我們用掌聲為她加油!請欣賞由李林森給大家帶來的《爸爸的鼾聲》，請張印印做準備。

女：感謝這位同學的表演，請評委老師打分，下面請欣賞張印印同學的《致老鼠》，請劉藝婕 王宇洋 鐘秀坤做準備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞劉藝婕 王宇洋 鐘秀坤的朗誦《我們正年輕》，請姚明曦做準備。

女：感謝前面同學的表演，下面請欣賞由姚明曦帶來的《沁園春·長沙》，請樊晶晶 賈佳怡做準備。

男：請評委老師為《沁園春·長沙》打分，下面請欣賞樊晶晶 賈佳怡給大家帶來《相信未來》。段鈺格 張浩陽 羅佳潤 單海鑫做準備

女：請評委老師打分，接下來請欣賞由段鈺格 張浩陽 羅佳潤 單海鑫為大家帶來的《我十二歲》

男：感謝他們的表演，下面請評委老師打分，緊張的比賽過后，請五二班的同學為大家帶來的一首很好聽的歌，TFboys的《青春修煉手冊》，也請三年級的趙煜哲準備

女：感謝同學們的合唱啊，不過還是要比賽的，請三年級的趙煜哲為大家帶來《你別問這是為什么》請武煜峰 方以琳 董心智準備。

男：請評委老師打分，接下來請欣賞武煜峰 方以琳 董心智的《致母親》，請高徐以翔做好準備。

男：請評委打分，接下來有請高徐宇翔為大家帶來《雷鋒叔叔，你在哪里》，請陳科宇做好準備。

女：感謝這位同學的表演，下面請陳科宇為大家帶來《死水》，請郝淵潔 劉心煜同學做好準備。

男：感謝這位同學的表演，請評委老師打分，下面請郝淵潔 劉心煜同學給大家帶來《我驕傲，我是中國人》。

女：請評委老師打分，緊張的比賽已全部結束，請欣賞三年級的精彩節目。

男：今天所有的選手已經表演完畢，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請田校長作總結并點評今天的活動。

女：掌聲感謝田老師的精彩點評!

男：五月屬于春天，女：春天盛開著鮮花，男：鮮花伴著歌聲，女：絢麗的五月如詩如歌。

男：樂樂小學詩歌朗誦比賽

合：到此結束。

男：請各班班主任整理本班秩序，并依次有序地回教室。

詩歌比賽主持詞范文