第一篇：陽光生活 快樂心情 主持稿

陽光生活

快樂心情

主持稿

A尊敬的各位老師

B親愛的各位同學(xué)

AB大家晚上好！

A生活，像是一首歌，有人唱有人和有人伴，才會動聽悅耳。

B心情，像是一片天，有晴天有雨天有陰天，才會絢麗多彩。

A每個(gè)人的生活，都有酸甜苦辣。

B每個(gè)人的心情，都有喜怒哀樂。

A每一個(gè)故事的背后，都有一個(gè)不為人知的秘密。

B故事中有你有我也有他。

A有著青春的美麗與哀傷。

B也有著成長的堅(jiān)持結(jié)合努力。

AB歡迎大家來到機(jī)電系2011年校園心理情景劇展演現(xiàn)場，與我們共同訴說你我故事，展現(xiàn)青春魅力。

A 首先請?jiān)试S我介紹今天到場的嘉賓，他們是

B那么我來介紹今天的評審團(tuán)，A我們的故事，有辛酸，有甜蜜，有感恩，有哀愁。今天的第一個(gè)主題是圍繞著我們的貧困生展開的。我想，他們有著許多我們不知道的困難與挫折。也有著很多我們所不知道的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

不知道在場的各位有沒有寫日記的習(xí)慣。我想，日記本里一定會記錄我們很多的情感與秘密。很多不想被別人所看透的事情。模具103班給我們帶來了一個(gè)關(guān)于大學(xué)女生的故事，圍繞她的大學(xué)生活、打工經(jīng)歷，揭示了作為貧困生的她在面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距的壓力，心靈苦苦掙扎，在愛情面前努力爭取卻發(fā)現(xiàn)到頭來是自己的一廂情愿，處于崩潰邊緣的她又想到父母。那么她該怎么辦？讓我們用熱烈的掌聲，有請他們帶來《不小心看了你的日記》。

B在傷心的時(shí)候，難過的時(shí)候，總是希望有個(gè)人聽聽自己的心聲。但是，很多時(shí)候，卻不知道該怎么說出口。自卑自尊。不想被人看不起，所以假裝自己很好。但是，到最后，換來的會是什么呢？ 是得到還是失去？是悲傷還是歡樂？說出你的心聲，讓我們幫你解決。你的掙扎與痛苦，讓我們幫你分擔(dān)。有情模具102班，《心聲》。

A友情，愛情，工作，在貧困面前似乎都是可望而不可及。是堅(jiān)持還是放棄？堅(jiān)持，又該怎么努力？心里的痛苦，誰能理解？《跳出枷鎖》就是講了一個(gè)貧困生在家庭貧困的窘境下，面臨著工作，有情，愛情等一系列的心理陰影，苦苦掙扎，甚至與走向絕路。到最后，會怎樣？讓我們有請演講與口才協(xié)會告訴我們答案。

老師點(diǎn)評：這三個(gè)故事，我相信，大家看來以后都有很深的感受。下面，讓我們有請XXX來說下她的感受。

A如何讓我遇見你，在這最美的時(shí)刻。席慕容的詩《一棵開花的樹》，很美的句子。大學(xué)的我們也同樣幻想著美好的愛情。那么我們今天的第二個(gè)主題就是關(guān)于大學(xué)生的愛情。如果那天沒有遇見你，以主角王明明在打完籃球經(jīng)過圖書館的時(shí)候，與素不相識的李默一次偶遇。李默深情的笑容使王明明產(chǎn)生了幻想。并在男生寢室很自豪的宣傳，但另一邊李默在自己寢室談到此次偶遇時(shí)卻只是輕描淡寫。也正是這極大的反差使得當(dāng)他們再次相遇時(shí)卻形同陌路。本劇揭示了在大學(xué)里也許會有無數(shù)次的相遇，但想從相遇變成相知甚至相愛，是需要付出極大的勇氣。只有主動、只有嘗試，才有資格談成功！歡迎汽電101班帶來，如果那天沒有遇見你。

B在“姐弟戀”越來越盛行的當(dāng)今校園中，但是很多大四快畢業(yè)還沒有找到男朋友的比比皆是，有這樣一個(gè)故事，一個(gè)女生是在一個(gè)只有母親沒有父親的單親家長大的，父親拋棄母親的原因是掀起母親的年齡比他大。父母姐弟戀的悲劇在女生心里造成陰影，使他無法接受比她小的男生。但是面對表白，她不知道該怎么辦。矛盾種種，如何是好。歡迎棒棒糖藝術(shù)團(tuán)，《我本不該遇見你》。

老師點(diǎn)評：

A根據(jù)《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，我國青少年網(wǎng)民約有1650 萬，其中“網(wǎng)癮少年”比例高達(dá)13.2%，超過200 萬人。此外，在非網(wǎng)癮群體中，還有約13% 的青少年存在網(wǎng)癮傾向。數(shù)字是最能說明問題的有力證據(jù)，觸目驚心的數(shù)字背后還有著觸目驚心的事實(shí)，那就是網(wǎng)癮少年制造的悲劇。著對青少年毒害如此之深的東西，是不是該嚴(yán)厲處罰？假如給法官審判，會給們一個(gè)怎樣的結(jié)果？我也不知道，那么就讓機(jī)電101班的同學(xué)告訴我們答案。掌聲有請。

B人生總會有很多坎，我們是在一路的磕磕碰碰中成長起來的。跨過去，就是藍(lán)天。但是跨過去，卻要有很大的勇氣和決心。從小遭遇種種不幸、身心累受創(chuàng)傷的某大學(xué)生趙波，自卑而孤獨(dú)。當(dāng)他鼓起勇氣去追求自己的愛情時(shí)，又一次遭到了殘酷無情的打擊。絕望的他產(chǎn)生了輕生的想法。To be or not to be？？有情模具101班，告訴我們答案。

老師點(diǎn)評：

A我很喜歡一句話，就是人是因?yàn)樽孕哦利悺Ｒ苍S我不是最好的，但是我相信我能夠做到我的最好，這就是自信的，就是美麗的。有一對丑兄妹，兄長因?yàn)殚L得丑而感到自卑，并且常常想，希望從來沒有到過這個(gè)世界上；然而，妹妹長得丑卻自信開朗，并且?guī)椭绺缃忾_了這個(gè)心結(jié)，從而使哥哥重新認(rèn)識生命，更懂得了要珍惜生命、尊重生命；并且熱愛生活，陽光成長。妹妹是怎么幫助哥哥的？歡迎數(shù)控102班。為大家?guī)怼渡蜃孕艃好利悺贰?/p>

我是真的很不錯(cuò)

手語操表演

A一個(gè)個(gè)故事，帶給我們一段段別樣的心情 B一個(gè)個(gè)故事，給我們一個(gè)個(gè)思考的空間 A人生，是美好的，我們的生活是陽光的。

B也許，會遇到困難，也許會遇到悲傷。當(dāng)我們的堅(jiān)持的信念要永存、A要相信，跨過去就是美麗的，要相信，堅(jiān)持了就會看見藍(lán)天、B今天的比賽到此結(jié)束，我們的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)將會在比賽之后公布。再見。

第二篇：經(jīng)營心情 快樂生活

經(jīng)營心情 快樂生活

有一條精彩短信是這樣說的：人生如夢，歲月無情，驀然回首，人活著其實(shí)只是一種心情。確實(shí)如此，面對同一種環(huán)境，不同的人有不同的心情，不同的心情就有不同的理解，不同的感受，就有不同的生活體驗(yàn)。

在我們心情好的時(shí)候，看天天也高，看云云也白；看海海也藍(lán)，看花花也紅。心情不好的時(shí)候，看什么都不順心，總是煩躁、憂慮，覺得自己命運(yùn)不好，感嘆日子平淡與乏味，好像上帝專門與自己過不去似的。

心情是一個(gè)變量，它以各種形式存在于每個(gè)人的心間：可以是開朗的，興奮的，也可以是郁悶的，愁苦的。表現(xiàn)形式不同，全在于個(gè)人的經(jīng)營。

其實(shí)，經(jīng)營心情并不復(fù)雜。生活就像一杯白開水，放點(diǎn)鹽，它是咸的，加點(diǎn)糖，它是甜的，生活的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。平平淡淡的生活中，保持樂觀向上的心情，“不以物喜，不以己悲”，處驚不變，去留無意，面帶微笑地用心過好每一天，實(shí)質(zhì)上是對生命的負(fù)責(zé)、對人生的善待。

一位哲人說過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心情決定誰是坐騎，誰是騎師”。心情和性格一樣，雖有先天的基因，卻主要來自后天的培育，它不會誕生在某一個(gè)時(shí)刻，而是天長日久中人格、素養(yǎng)、品質(zhì)的自然流瀉。在人生旅途中，由于每個(gè)人生存的客觀環(huán)境和所處的條件不同，遭遇和結(jié)果便是異彩紛呈，各有千秋。一個(gè)人所做的事情也許很平凡，但有心情可以使你做事的方式、方法發(fā)生改變，于是從一件簡單的事情，使你的心靈在無形中得到升華，使你的人生品味得到提高，變得不同尋常，莊重典雅。

“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”，經(jīng)營的是一種寵辱不驚的豁達(dá)心情；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，經(jīng)營的是一種壯志凌云的奮發(fā)心情；“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，經(jīng)營的是一種志在必得的智者心情。

“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”，經(jīng)營的是一種志在四方的壯士心情；“采菊東籬下，悠然見南山”，經(jīng)營的是一種恬淡閑適的隱士心情；“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士守四方”，經(jīng)營的是一種鎮(zhèn)定四海的王者心情??

善于經(jīng)營心情，才會“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；善于經(jīng)營心情，才會“生來奔走萬山中，踏盡崎嶇路自通”；善于經(jīng)營心情，才會“清風(fēng)徐來，水波不興”；善于經(jīng)營心情，才會“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”??

只有會經(jīng)營心情，生活才會快樂，會經(jīng)營心情的人，生活中永遠(yuǎn)擁有一片晴空，幸福人生就會拉長，延伸！

第三篇：陽光假期,快樂生活

陽光假期，快樂生活

——記音德爾三中“為生命奠基，為理想充電”主題假期系列活動 在我校“四三”教學(xué)模式的指引下，跟蹤學(xué)生的節(jié)假日。為使學(xué)生度過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的陽光假期，使學(xué)生們學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力，我校開展了“為生命奠基，為理想充電”主題假期系列活動，并在本學(xué)期伊始分別開展了假期預(yù)習(xí)知識競賽、寒假作業(yè)檢查評比、自制春聯(lián)大賽、綜合實(shí)踐活動《我眼中的爸爸媽媽》演講比賽，效果明顯。

通過比賽及評比不僅及時(shí)掌握了學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生對假期活動的重視程度，更增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、合作意識和抗挫能力。此項(xiàng)活動得到了學(xué)生的喜愛、家長的支持及社會的關(guān)注，收到了很好的效果。

我們會在以后的工作中逐漸豐富學(xué)生的假期生活，使學(xué)生快樂的度過每一天，為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四篇：擁有陽光,擁有快樂生活

擁有陽光，擁有快樂生活

你擁有陽光、快樂的生活么？一個(gè)人想擁有快樂的生活，之前一定會有過苦惱，還要學(xué)會承受它，只有這樣，才可以獲得真正的幸福與快樂。——題記人的生活需要快樂，快樂是幸福的源泉，這些誰都知道，但是，這會是一些人從來沒有享受過的稀世珍寶。

快樂對于每一個(gè)人來說都是公平的，但是，它不是固定的，當(dāng)你感到十分快樂的時(shí)候，它會一直伴隨著你，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，它會暫時(shí)離開你，就多在你身旁，所以說快樂在你的身旁，它的主權(quán)是你。有人曾經(jīng)這樣的來形容“快樂”：快樂好比風(fēng)，樂觀的人說它是船帆的伙伴，能把人送到勝利的彼岸；悲觀的人說它是大浪的幫兇，打翻船只，將人葬送在大海的深處。苦惱痛苦的過了一生，快快樂樂的也是過了一生，我們?yōu)楹尾贿x后者過好我們的這一生呢？當(dāng)然，付出也是一種快樂，有付出必定要有收獲，每一個(gè)人都是一個(gè)勤勞善良的農(nóng)夫，在土地里播種，收獲快樂。

快樂的人可以把自已的心比作一顆散發(fā)光芒的星星，無論四周有多么黑暗，都能將大地照亮，因?yàn)樗幸活w快樂的心，黑暗是阻止不了它前進(jìn)的步伐。每一個(gè)人都有著同樣的生命，卻有著不一樣的靈魂，用自己的生命給別人帶來快樂，快樂也會充滿自己的心靈，大安市，一味的抱怨只會給人們帶來痛苦和無奈。快樂與痛苦其實(shí)取決于自己的選擇，只要你的心靈充滿陽光，你就可以獲得快樂與幸福，只要你掃出心中的烏云，充滿陽光快樂的日子就會與你時(shí)刻相伴。如果你是一條魚兒，那么你會認(rèn)為快樂就是一汪清涼涼的水；如果你是一棵小草，那么你認(rèn)為的快樂就是一束暖暖的陽光。快樂掌握在自己的手里，而且它就在我們的身旁，只要我們善于發(fā)現(xiàn)它，快樂可以說是無處不在。

外國語中學(xué)初2 李宇昊

第五篇：快樂工作 陽光生活

快樂工作 陽光生活

----聽全國著名教育專家桂賢娣老師報(bào)告會有感

周日的清晨，從溫暖的被窩里爬起來，又在寒冷的北風(fēng)里等了二十分鐘的公交車，就為去聽一場由教體局領(lǐng)導(dǎo)組織的專家報(bào)告會。一路上，心里不免有些小小的郁悶，可是，當(dāng)聽完桂老師的報(bào)告后，心里對局領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激之情。

桂 老師，身材瘦小，衣著普通，眼睛不大，但是里面卻溢滿了幸福的笑容和智慧的光芒，她的榮譽(yù)很多，可我卻幾乎沒記住什么，只記得她是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任。桂老師的報(bào)告就像她的人一樣：樸素、溫暖、深刻。

桂老師說：“環(huán)境不是最重要的，擁有一個(gè)好的心態(tài)才是成功最重要的條件！”是啊，在如今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會里，一個(gè)人要做到內(nèi)寧靜、干凈真的是非常非常的不容易，可是桂老師做到了，所以她成功了。現(xiàn)在回想那場別開生面、幽默風(fēng)趣的報(bào)告會和那位可親、可敬、可愛的“小”前輩，心里還是暖暖的，感觸頗多，卻不知從何說起，那就將自己感受最深的說兩點(diǎn)吧。

第一，經(jīng)歷是財(cái)富。桂老師出生在農(nóng)村，父母都是地地道道的農(nóng)民，幸運(yùn)的是她有一個(gè)非常愛她的父親，讓她的童年生活快樂而有趣，也成就了她積極、樂觀、向上的性格。在農(nóng)村的那些豐富的社會經(jīng)驗(yàn)成了她一生中最寶貴的財(cái)富，由此我想到了自己，我也是農(nóng)民的女兒，可是我卻沒有她那么好的心態(tài)，甚至有時(shí)候還偷偷的抱怨過自己的出身，想想都覺得無地自容，一個(gè)人的出身是無法改變的，唯一能夠改變的是通過自己的努力改變目前的生活狀態(tài)，過上自己想要的生活，抱怨只會徒增煩惱而已，我應(yīng)該像桂老師那樣：每天都用陽光般的笑容去迎接生活，這樣，生活才會給你一片燦爛的天空！

第二，用點(diǎn)智慧干工作，做生活的有心人。擁有一個(gè)好的心態(tài)，是做好工作的前提，但是，老師是特殊的職業(yè)，我們工作的對象是學(xué)生和學(xué)生家長，所以，在工作中需要用點(diǎn)智慧，要全心全意對待每一個(gè)孩子。桂老師的教育理念是：愛孩子，會愛孩子，讓孩子感受到愛。她說，做到這三點(diǎn)，你就成功了。所以接下來她給我們講的一個(gè)個(gè)真實(shí)的教學(xué)故事，每一個(gè)都滲透了這些，她為學(xué)生講的那些童話故事都是她根據(jù)教學(xué)需要自己編的，她給學(xué)生做玩具裝在自己隨身攜帶的包里，為不同的學(xué)生家長寫不一樣的家長會通知單，這些，都需要用心才能夠完成的，同時(shí)，從這些小故事中，我深深體會到了桂老師在工作中的快樂，并且她也將這些快樂撒向了她的學(xué)生，桂老師每天早上對學(xué)生說的第一句話是：“早上好，乖，你吃早餐了嗎？吃的什么啊？玩去吧！”再想想我自己，每天給學(xué)生的話就是：“你作業(yè)做完了嗎？進(jìn)教室讀書去！”難怪學(xué)生見了我就躲。

一場三個(gè)小時(shí)的報(bào)告會在不知不覺中結(jié)束了，桂老師沒有用到一個(gè)專業(yè)術(shù)語，更沒有長篇大論，只是給我們講了一個(gè)個(gè)她在教學(xué)中的小故事，聽她的報(bào)告就猶如在讀孔子的《論語》：語言通俗易懂，道理簡單樸素，但卻非常實(shí)用，讓人如沐春風(fēng)，如淋甘露。我想，這場報(bào)告會應(yīng)該是教體局領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)寒冷的冬日里送給我們的最溫暖、最有意義的禮物吧。