第一篇：我到底是怎樣的一個(gè)人

我到底是怎樣的一個(gè)人

突然想知道，自己是個(gè)怎樣的人……

我，是任性的。

我的行為會(huì)隨情緒的變化而變化。有時(shí)候，開(kāi)心地玩鬧，禮貌地微笑；有時(shí)候哭鬧，刁蠻而不講理；有時(shí)候乖巧，懂事，又善解人意……

我，是慵懶的。

非必要的事我不做，考試臨時(shí)抱佛腳，放假不出門(mén)，寧可躺到發(fā)霉，看看書(shū)也挺好……

我，是愛(ài)哭的。

我從前并不愛(ài)哭，而是很堅(jiān)強(qiáng)，并且愛(ài)逞強(qiáng)，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了很多，傷害也就更多。我為友情、親情哭了好多次，那淚水，像天上的星星；像沙漠里的沙粒；像參天大樹(shù)上的樹(shù)葉……我的心碎得不成模樣，如今，只有孤單、寂寞、冷落陪伴著我。

我，可以很安靜也可以瘋瘋癲癲，喜歡發(fā)呆，熱愛(ài)書(shū)籍，渴望不背叛、天長(zhǎng)地久的友誼……我是矛盾的，但這就是我…

六年級(jí):雪櫻

第二篇：真正的雷鋒到底是怎樣的一個(gè)人？

真正的雷鋒到底是怎樣的一個(gè)人？

雷鋒對(duì)后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的精神，最終影響了后來(lái)一代代的中國(guó)人1940年，雷鋒在湖南長(zhǎng)沙雷鋒鎮(zhèn)簡(jiǎn)家塘一戶(hù)貧苦農(nóng)民家庭，父親雷明亮，母親張?jiān)獫M(mǎn)，哥哥雷正德相繼悲慘死去，弟弟餓死在家中，年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活下來(lái)。從雷鋒身上體現(xiàn)出了艱苦樸素、克勤克儉的高尚品德1960年4月，從團(tuán)里戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)回到運(yùn)輸連，一個(gè)月后，雷鋒成為新兵中一名合格的汽車(chē)駕駛員，第一個(gè)下到戰(zhàn)斗班。1962年8月15日上午8時(shí)，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車(chē)時(shí)，雷鋒下車(chē)指揮倒車(chē)，車(chē)輪打滑，碰倒了一根電線桿，這根電線桿打到了雷鋒左太陽(yáng)穴上，雷鋒當(dāng)即昏死過(guò)去，經(jīng)中國(guó)人民解放軍第202醫(yī)院搶救無(wú)效，于當(dāng)日12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn)：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個(gè)單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)。”五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)。他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒想都沒(méi)想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱](méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說(shuō) ：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊！”

第三篇：我到底是怎樣一個(gè)女孩

我到底是怎樣一個(gè)女孩

喜歡口是心非，說(shuō)不在乎，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)心如刀絞，即使生病了也會(huì)強(qiáng)忍著不讓別人擔(dān)心，難過(guò)，著急。

我不奢望我會(huì)變成淑女。那是天方夜譚，我原本就是大大咧咧的，也沒(méi)想去改變，這輩子淑女二字跟我無(wú)緣。

我也喜歡每個(gè)女生都喜歡看的言情小說(shuō)。

我也喜歡每個(gè)女生都喜歡的浪漫故事。

我也喜歡每個(gè)女生都喜歡幻想的公主和王子的童話。

我就是我，不曾有任何永久的改變，是一個(gè)普通到不能再普通的女生，往大街上一站都不知道人在那里，和所有人混為一體。

我是個(gè)典型的獅子座女生。

我也是一個(gè)很粗心的女生，但是請(qǐng)記住我也是個(gè)女生，只要是女生就是細(xì)膩的，我忽略的事情并不是我不知道，只是我還不介意而已。

我是一個(gè)極端矛盾的女生，有時(shí)候很沒(méi)有主見(jiàn)，那時(shí)候我會(huì)問(wèn)你我拿不定的事情，要是你故意敷衍，也許我會(huì)傷心一整天。

我是一個(gè)很喜歡玩的女生，不管是大人還是小孩子或者是跟我一樣大的人，都喜歡和他們玩，包括小孩子我都能和他們開(kāi)心的玩一整天。

現(xiàn)在正蜷縮在椅子上不斷敲擊鍵盤(pán)的女生。

那個(gè)叫趙玉婷的女生。

那個(gè)有信仰有堅(jiān)持的女生。

也是個(gè)普通而特別的女生。

新疆昌吉奇臺(tái)二小六年級(jí)：趙玉婷

第四篇：我想成為怎樣的一個(gè)人

我，想成為一個(gè)怎樣的人？

在《讀者》上看過(guò)一篇文章，具體內(nèi)容記不清了，但最后一句話卻深深記在了心里：人，終究會(huì)變成他比較想成為的那種人。這幾天一直在聆聽(tīng)研訓(xùn)中心各位領(lǐng)導(dǎo)的講座，現(xiàn)在想想，忽然覺(jué)得這些講座告訴我們一個(gè)意思：你，該成為一個(gè)怎樣的人。細(xì)細(xì)想想，如何從“該”變成“想”，而“想”又能真正成為呢，鄒主任的講座幫我們明確了道路：認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己、發(fā)展自己。

認(rèn)識(shí)自己，我是誰(shuí)？在幼兒園里，首先要找準(zhǔn)自己的角色定位：我是教師，更是管理層；是指導(dǎo)者，更是學(xué)習(xí)者；是指揮者，更是戰(zhàn)斗者；是服務(wù)者，更是協(xié)調(diào)者，而不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、旁觀者。我是副手，是園長(zhǎng)的左臂右膀，是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用的，該有著中庸的態(tài)度，自信不張狂；該有著包容的的態(tài)度，海納百川，有容乃大；對(duì)待工作不過(guò)度追求一致性和統(tǒng)一性，根據(jù)老師的不同能力，不同情況，量力而行，而非平均分配，從而讓有限的資源發(fā)揮出最大的價(jià)值。

規(guī)劃自己，做什么？集中培訓(xùn)的時(shí)間是有限的，但在這有限的時(shí)間里，我一定要靜下心來(lái)讀書(shū)，用讀書(shū)來(lái)武裝自身，理念是教育行動(dòng)的先導(dǎo)，理念有了新的變化，才能帶領(lǐng)著自己的行動(dòng)往更好的方向發(fā)展，有了想法，要到實(shí)踐中去驗(yàn)證，當(dāng)理念和現(xiàn)實(shí)碰撞時(shí)，更要拿起自己的筆，記錄自己的想法，記錄自己的反思，多讀、多想、多寫(xiě)，讓自己更上一臺(tái)階。

發(fā)展自己，怎么做？溫總理說(shuō)過(guò)：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。做人當(dāng)然要腳踏實(shí)地，但更要有仰望星空的夢(mèng)想，作為一名副園長(zhǎng)，我更要做一名有思想的人，停下腳步，重塑自己的教育思想，追求教育的本真。同行有專(zhuān)家，要充分發(fā)揮探究的精神，相互學(xué)習(xí)，相互提高。要用發(fā)展的眼光去看待自己的工作，且行且思，修心、修志、修能，全面增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和自身的人格魅力。

我，只想做一個(gè)真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)的人，如此而已，也希望能成為這樣的人。

第五篇：怎樣寫(xiě)好一個(gè)人

怎樣寫(xiě)好一個(gè)人

作文教案

習(xí)作目標(biāo)：

1、通過(guò)事件突出人物的性格特點(diǎn)

2、情感真摯，450字左右

習(xí)作教學(xué)過(guò)程：

一、寫(xiě)好一篇寫(xiě)人的文章，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：

（1）首先應(yīng)當(dāng)選擇一個(gè)合適的對(duì)象，也就解決了“寫(xiě)誰(shuí)”的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作對(duì)象最好選擇自己最熟悉的人，比如說(shuō)父母、同桌，朝夕相處，對(duì)他們的情況最了解，應(yīng)此最容易寫(xiě)好。也可以寫(xiě)給自己留下深刻印象的人，這些人也許個(gè)性比較鮮明，也許相貌比較有特點(diǎn)，也許和自己發(fā)生過(guò)激烈的沖突，也許自己親眼看到過(guò)他的一些不尋常的行為。寫(xiě)這樣的人往往有內(nèi)容可寫(xiě)。

（2）接下來(lái)就應(yīng)當(dāng)選擇與人物有關(guān)的“事”了。

人物的性格特點(diǎn)和思想品德總是通過(guò)具體的時(shí)間反映出來(lái)的，因此選“事”十分重要，這實(shí)際上是選材。選材的標(biāo)準(zhǔn)就是要典型，即有利于表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，有利于揭示人物的思想品質(zhì)。避免有事必錄，眉毛胡子一把抓羅列一大堆材料，反而不能給人留下深刻印象。

（3）最后還應(yīng)當(dāng)給筆下的人物定下一個(gè)基調(diào)，即表現(xiàn)人物的哪一方面的情況。

這應(yīng)該在選材時(shí)自己心里就應(yīng)當(dāng)有“數(shù)”了。否則會(huì)走題或跑調(diào)。

二、怎樣才能寫(xiě)好一個(gè)人

（1）要把人物放到事件中去寫(xiě)，人物只有在事件中才能真正“活”起來(lái)。形式：一人一事，一人幾事，一事幾人，幾事幾人

（2）要努力寫(xiě)出人物的個(gè)性。寫(xiě)出獨(dú)特之處，切忌臉譜化。

（3）要注意人物的音容笑貌、言談舉止的描繪。

三、習(xí)作指導(dǎo)

（1）出示習(xí)作提示

（2）列習(xí)作提綱

（3）使用的修辭方法

（4）首尾照應(yīng)，點(diǎn)明主題