第一篇：全額事業單位公開招聘文秘專業人員筆試試卷及參考答案

全額事業單位公開招聘文秘專業人員筆試試卷

及參考答案

一、單項選擇題（每題1分，合計10分）

1、材料的真實性是文章的生命，這是指明了選材的（）基本要求？

A、選材要準確 B、選材要真實

C、選材要典型 D、選材要充分 E、選材要新穎

2、公用文書和其他文件的主題詞寫在（）。A、標題的后面 B、正文之前“摘要”之后 C、正文的最末落腳處

3、國務院通過的文件，稱為（）。A、法律 B、行政法規 C、法令

4、發文機關標志應當使用發文機關全稱或者規范化簡稱；聯合行文時，（）排列在前。A、主送機關 B、主辦機關 C、抄報機關 D、協辦機關

5、會議通知按作用分，有正式通知和（）A、預先性通知 B、書面通知 C、電話通知 D、廣播通知

6、會場內的設備，秘書人員應當會（）。A、安裝 B、使用 C、檢修 D、更換

7、保密是秘書必須遵循的一項（）。

A、規定 B、任務 C、原則 D、要求

8、安排領導的公務活動，大多表現為對領導活動布局的（）。A、聯系 B、落實 C、檢查 D、協調

9、秘書的接待工作應遵守以下原則誠懇熱情、講究禮儀、周到細致、按章辦事、保守秘密和（）。A、主動熱烈 B、儉省節約

C、嚴肅認真 D、講究排場

10、下面（）屬于會議管理性文件。A、日程安排表 B、證件 C、會議須知 D、統計報表

二、多項選擇題（全部選對得分，少選、多選都不得分，每題2分，合計20分）

1、主題是（）。A、一篇文章的主要結構 B、中心思想或基本觀點

C、作者對客觀事物和問題所持有的看法和評價 D、文章的靈魂與精神

2、應用文寫作者應具備的主要素養（）。A、政治素養 B、藝術素養 C、知識素養 D、軍事素養 E、智能素養

3、提高寫作者語言素養的方法途徑（）。A、正字（即了解漢字的讀音、意義、書寫和用法）B、遣詞（即盡可能多地積累并準確分辨、正確選用詞語）

C、煉句（即做到語句流暢，文通理順，合乎語言法則和邏輯規則）D、達意（語言能準確、全面有效表達出文章的內容和寫作者的意圖）E、生動（形象生動，文字優美，朗朗上口）

4、公文立卷的步驟是（）。A、編制立卷類目 B、平時歸卷 C、年終調整定卷 D、歸檔。

5、宴請的方式一般有（）。

A、宴會 B、招待會 C、茶話會 D、工作餐

6、督查工作的對象是（）。A、領導交辦事項的落實情況 B、群眾反映的情況問題

C、會議決定事項

D、工作中出現的新問題

7、演講稿的特點是（）。A、受眾廣泛 B、口頭傳播 C、號召力強 D、富有情感

8、使用印章的原則是（）。A、印章由單位主要領導人具體負責使用 B、蓋出的印章要清晰美觀

C、在落款處加蓋的印章要“騎年蓋月” D、公章只要蓋在落款處即可

9、秘書在會議期間的文書工作主要包括（）。A、會議文件的分發 B、會議結束前文件的清退 C、會議文件的修改 D、會議文件的立卷和歸檔

10、秘書人員在縱向協調中，應重點了解協調的（）。A、問題 B、方案 C、實施 D、評估

三、判斷題（每題1分，合計10分）

1、公文的歸檔時間應在次年的1月底以前。（×）

2、情況通報用于在一定范圍內批評不良的人和事，歸納教訓，引以為戒。（×）

3、安排簽字儀式時，面向簽字桌，左方為客人，右方為主人。（√）

4、主席臺座次排列應當以職務最高者居中，然后面向主席臺依先右后左向兩邊順序排開。（√）

5、秘書的職業道德是秘書在職業活動中的行為規范。（√）

6、在會議工作中，分發重要文件一般要編號、登記。（√）

7、會議的規模與主題的不同，不應影響到會場的布局和擺放。（×）

8、安排領導的公務活動不是辦公室的一項經常性任務。（×）

9、新時期秘書要具有創新精神，大膽地試大膽地闖如果總是考慮上級的意見和員工的要求工作，就不能有突破性的進展。（×）

10、秘書沒有責任辦理會后反饋工作。（×）

四、簡答題（每題5分，合計10分）

1、制定一般會議籌備方案的內容有哪些？

．（1）安排議題。

（2）確定會議名稱。

（3）確定與會人員范圍。

（4）確定會議時間、地點。

（5）明確會議通知內容。

（6）會議通知跟蹤落實。

（7）布置會場。

（8）準備會議文件及會議資料。

（9）準備會議用品及設備。

（10）安排好會議后勤工作。

2、秘書工作的主要內容？ 大致有以下11個方面：

日常事務管理（辦公室管理、通信管理、值班事務、日程管理、印章管理）

接待事務（來訪接待、安排服務等）

會議事務（會議安排、會場布置、會議服務、會議文件的處理等）

行政事務

信訪事務（群眾的來信來訪或顧客的投訴處理等）

調查研究事務（搜集信息，提供可行性的方案供領導選擇）

文書檔案事務（文書撰寫、制作、處理和檔案管理）

寫作事務（各種文體的寫作）

協調工作（政策、工作、地區、部門、人際關系等)

督察工作（督促、檢查領導交辦批辦工作的落實情況）

其他領導臨時交辦的任務

五、情景題（每題10分，合計20分）

1、明天上午×市制藥廠×副廠長來訪，領導指示你把接待室整理一下，你將怎樣做好這項工作？

（1）室內設備布置要協調；（2）空氣、光線要好；

（3）室內要清潔、明亮、整齊、美觀；（4）讓來訪者一走進來就感到這里工作有條不紊充滿生機。

2、×單位下發了《關于調整員工津貼補助的方案》的討論稿后，在討論中引起部分員工的不滿，針對這種情況，作為該單位辦公室的秘書，你將如何協助領導處理此事？

屬縱向關系協調中的群眾關系協調。步驟： ⑴深入調查研究，發現問題的發展趨勢；

⑵向領導匯報，擬定協調工作方案，請領導定奪；

⑶查《方案》中有無不夠合理之處，如果有的話請示領導作適當調整； ⑷要協調領導向群眾作好宣傳、解釋工作。

六、案例分析題（10分）

某地委辦公室信息科黃科長采寫到了一篇較有價值的信息稿，經過一番修改、潤色。費了不少功夫，然后興沖沖地呈到地委秘書長的辦公桌上，憑經驗他估計這一炮定能打響，并可獲得當年全省黨委系統的優秀信息獎，不料秘書長看后批示此稿目前不宜發，看到自己的工作成果作廢，辛辛苦苦采寫的稿子被槍斃，黃科長心里有股說不出的滋味。

這么好的題材可惜了，不行，得想個辦法，黃科長拿定了主意，回到自己的辦公室，又經過一番剪裁，將原稿換了個標題，內容的文字也略作改動，然后拿給地委辦袁副主任簽發，居然順利通過了，當然他沒有把真相告訴袁副主任。

第二天黃科長正在為稿件已發而高興時，被通知到秘書長辦公室，在那里他受到了嚴厲的批評，請談談你對此事的看法。

答：黃科長為發信息而采用的方法極不可取。他的主要錯誤有三：一是不服從上級領導。對同一篇信息稿，發與不發，領導之間的看法和標準不一定是很一致的，但身為秘書人員絕不能去鉆這個空子。既然秘書長已明確表態這篇信息不發，作為下級，黃科長應執行和服從。但他卻在這一點上犯了錯誤。二是影響領導間的團結。黃科長繞過主要領導同志，隱瞞真相，將稿子改頭換面后送副職領導審發，這是對領導的欺騙行為，尤其不可取。三是“自我”意識太強。這是從事秘書工作的大忌，也是黃科長犯錯誤的最根本的原因。第一、第二點錯誤也來源于此。他表面上想的是信息稿的價值，實質上其內心深處想的是顯示個人的才華，實現個人的價值，將個人的成績、榮譽置于工作之上。沒有當“無名英雄”的思想準備，是做不好秘書工作的。

七、論述題（20分）

結合實際談談現代秘書應具備的知識結構。

答：秘書工作的綜合性，要求秘書人員橫向具有較寬廣的知識面；秘書工作又有自己的專業特點，這又要求秘書人員縱向具有較深厚的專業知識。秘書應有四方面知識的縱橫結合。

1、基礎知識

秘書應具有的基礎知識分為兩個方面：一方面是社會科學基礎知識，即相當于高中水平的語文、政治、歷史、地理、外語知識；另一方面是自然科學知識，即物理、化學、數學、生物等知識。高中文化程度，是國家對政府機關干部的最低要求，也是秘書人員應有知識的基本層次。

2、專業知識

專業知識是指所有秘書人員都應具有的秘書業務知識，包括：公文和應用文寫作知識，文書制作和文書處理知識，檔案保管知識，辦公室管理知識，調查研究知識，會議組織知識，信訪工作知識，信息科學知識，行為科學知識和公共關系知識等等。

3、行業知識

行業知識是秘書人員所在行業、系統的專業知識，如在政府機關工作的必須具有行政管理知識，在工商企業工作的必須具有企業管理知識、市場營銷知識。其他處在教育、軍事、外事、科學、文藝、體育、醫療等行業系統的秘書人員，也應分別具有各自的行業基礎知識。

4、相關知識

這一部分是秘書人員為適應時代需要，做好工作，應加以進修提高的知識，是秘書人員知識結構中的較高層次，有經濟學、法學、社會學、心理學、傳播學、領導科學、統計學等。學習這些知識，可以使秘書人員從更廣闊的領域去從事秘書工作。有些知識可以使秘書人員從更深的角度去認識秘書工作和秘書活動。還有些知識可以幫助秘書人員從更好更先進的角度去考慮和從事秘書工作。

⑵如何構建最佳的知識結構。⑶聯系實際，鍛造復合型人才。另：

2、領導安排你負責會議期期間會議文件的分發和會議結束前文件資料的收集。你將如何去做？、答案要點：單位內部所發的書面通知，印制會議文件，其中會議議程和日程安排表，會議時間安排表，領導人講話稿，經驗介紹材料等，會議文件校對與分發，會議的必備用品與特殊用品，會議類型是非決策性的中型的、局部性的動員令；注意布置會場，劃分座次，會議議程與日程安排。

1、簡述秘書協調工作的內容。

答案要點：a.政策協調：制定、貫徹方針政策過程的協調； b.關系協調：處理各種矛盾關系中所進行的協調； c.事務協調：是經常、最大量的協調。

2、簡述秘書調查研究工作的基礎原則。

答案要點：a.客觀性原則；b.實踐性原則； c.群眾性原則；d.綜合性原則。

3、試述秘書的職業道德修養。

答案要點：a.忠于職守 b.廉潔奉公 c.團結合作 d.嚴守機密 e.文明禮貌

4、秘書機構在機關的地位。

答案要點：秘書機構屬綜合辦事機構，處在領導機關的中心位置，是領導決策層的業務支撐。服務及綜合輔助層次。

第二篇：2015黃山市國土資源局所屬事業單位公開招聘筆試試卷

2015黃山市國土資源局所屬事業單位公開招聘筆試試卷

（法律專業）

一.判斷題（對的涂A，錯的涂B。共15小題，每小題2分，共30分）。1.不動產，是指土地，海域，不包括房屋和林木。

1.【答案】B。解析：《不動產登記暫行條例》

8.【答案】A。解析：《不動產登記暫行條例》

【考點】法律 民法 物權法 異議登記

二.單項選擇題（每題的備選項中，只有一個最符合題意。共20小題，每小題2分，共40分）。

16.不動產登記，是指不動產登記機構依法將不動產權利歸屬和其他法定事項記載于（）。

A.不動產登記申請表 B.不動產登記簿 C.不動產權證書

D.不動產登記證明

16.【答案】B。解析：《不動產登記暫行條例》

22.下列不屬于申請人必須提交的不動產登記申請材料是（）。A.登記申請書

B.申請人或代理人身份證明材料 C.不動產權屬來源證明材料 D.不動產評估報告

22.【答案】D。解析：《不動產登記暫行條例》

法律、行政法規的規定查詢、復制與調查處理事項有關的不動產登記資料。”故本題答案為C。

【考點】法律 民法 物權法 查詢、復制資料權 28.不動產登記“四統一”不包括（）。

A.登記機構 B.登記人員 C.登記依據 D.登記簿冊

28.【答案】B。解析：根據《物權法》

行政區域的不動產登記機構協商辦理；協商不成的，由共同的上一級人民政府不動產登記主管部門指定辦理。”故本題正確答案為A。

【考點】法律 民法 物權法 不動產登記的管轄

34.不動產登記簿采用電子介質的，應當（）。A.不定期進行異地備份 B.不定期進行本地備份 C.定期進行異地備份 D.定期進行本地備份

34.【答案】C。解析：《不動產登記暫行條例》

（五）與他人利害關系的說明材料；

（六）法律、行政法規以及本條例實施細則規定的其他材料。

不動產登記機構應當在辦公場所和門戶網站公開申請登記所需材料目錄和示范文本等信息?！?/p>

【考點】法律 民法 物權法 不動產登記的申請材料

2.請論述我國實施不動產統一登記的意義。

2.【參考答案】

不動產統一登記制度作為一項基礎性的制度，不但有利于更好地落實物權法的規定，保障不動產交易安全，有效保護不動產權利人的合法權益，還具有激活沉淀資產、撬動經濟發展的杠桿功能，對提高政府治理效率，方便企業、方便群眾等都具有重要意義；既是穩增長、促改革、調結構、惠民生的重要政策工具，也是全面建成小康社會的重要措施。

一、實行不動產統一登記，是國土部門助力全面建成小康社會的重要舉措。不動產既是重要的資源，也是重要的資產和資本。長期以來，我國的不動產處于分散登記的狀況，職能交叉、各自為政，不但制度成本高，而且很多技術上的問題也無法解決，造成了不動產產權不明晰、管理權責不明確，客觀上阻礙了不動產市場交易的正常運行，影響了不動產權利人財產權益的實現，弱化了城鄉經濟協調發展的動力。實行不動產統一登記，是明晰不動產的物權，促進不動產的市場交易，顯化不動產價值的關鍵性改革，它將喚醒長期沉睡的不動產，源源不斷地轉化為促進經濟社會發展的流動資本，為國家經濟加快發展提供強勁的動力。

二、實行不動產統一登記，是全面深化改革中的一項十分重要的改革。只有產權明晰、權責清楚、法制健全，市場交易雙方的權益才能夠得到安全保障，市場才能靈、經濟才能活。如果不動產產權制度不完善，有序、安全的市場交易就無從談起，與不動產相關的其他改革也就難以開展。可見，建立和實施不動產統一登記制度，是全面深化改革中的一項十分重要的改革，是構建中國特色社會主義市場經濟體制的一項重要的基礎性制度。

三、實行不動產統一登記，是國土部門落實全面依法治國、推進法治國土建設的重要工作。全面推進依法治國，建設法治國家，其前提和要求就是要讓人民群眾的人身權、財產權等各項基本權利得到充分尊重，各種所有制經濟組織和個人的財產權得到依法確認和依法保護，不動產統一登記制度，將為資產法制化創造基本條件，這是有效保護不動產權利人合法財產權的核心制度安排。所以，積極推動不動產統一登記制度的落實，也是國土部門落實全面依法治國、推進法治國土建設的重要任務。

四、實行不動產統一登記，是簡政提效、方便群眾的新要求。今年年初，李克強總理在國務院常務會上明確強調，不動產統一登記是簡政放權、轉變職能、方便群眾的一項重大改革舉措。這是對不動產統一登記工作的明確定位。具體講：首先是落實簡政提效的要求。通過整合相關部門的不動產登記職責，將不同部門辦理的登記業務整合到一個部門，最大限度地節約行政成本，提高行政工作效率。二是轉變職能和能力建設的要求。通過構建四級上下聯通、左右互通的不動產登記信息管理基礎平臺，共享不動產相關數據，為宏觀調控提供客觀依據，提升政府的行政能力和增強統籌發展的能力。三是便民利民的要求。通過減少環節、合并證照、減少收費、信息共享，最大限度地便民利民。四是減少糾紛、增進和諧的要求。實行統一登記后，將有效避免或減少相關不動產之間的權屬界線不清、權利歸屬不明、權利互相沖突等問題，有效保護權利人的財產權益，保障市場交易的安全，減少糾紛，增進社會的和諧和安定。

【考點】法律 民法 物權法 實施不動產統一登記的意義

第三篇：青島市市北區公開招聘教師筆試試卷

2007年青島市市北區公開招聘教師筆試試卷

一、填空題（共20分,每題1分）

1．2004年3月胡錦濤在闡述科學發展觀時指出,堅持________,全面、協調、可持續的發展觀,是從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想.2．《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》第28章”優先發展教育”提出:全面實施素質教育,著力完成普及、發展、______三大任務.3．十屆全國人大常委會第22次會議通過的新修訂的《中華人民共和國義務教育法》自___ 年9月1日起施行.4．2005年6月新修訂的《中國少年先鋒隊隊章》,將隊員入隊的年齡下限由7周歲改為 __ 周歲.5．中國古代儒家經學典籍所說的”四書”是指《大學》、《中庸》、《____》、《孟子》的合稱.6．《中庸》提出的道德修養過程的五個步驟分別是博學、審問、慎思、明辨和____.7．被稱作中國最早、體系最嚴整的教學專論《學記》有這樣一句話:”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”.8．20世紀80年代由羅伯特?馬利克提出,在美國學校出現的一種以發展性輔導為特點的心理輔導模式”TAP計劃”,即__________.9．瑞士教育家認為學習的過程,就是如何把新的信息同化到已有的圖式中,或者當新的信息與原有的圖式矛盾時,___________如何通過順應重建新的圖式.10．教師在成長的不同階段所關注的焦點有所不同,一般而言,最初關注的是生存,隨后應過渡到關注教學的方式方法,進入成熟階段的教師應以關注______________為焦點.11．我們常教育學生要自信,要對自己說”我能行”,這種對自己能否成功地從事某一活動的主觀判斷在心理學上叫做__________________.12．美國學者舍恩提出了”__________“的概念,試圖彌合傳統的理論與實踐之間的分離,既要反思又要行動.13．新一輪課程改革倡導的師生合作、生生合作、師師合作的________教學模式,這種模式是20世紀70年代在美國興起的.14．按照教育的基本規律理解,教育具有促進社會發展和__________兩大功能.15．從最一般的意義認識教師工作的主要任務是-____________.16．網絡迷戀的學生有一個共同特點是心里知道不該這樣,但又不能自制和自主.這一問題主要不是認知方面或情緒方面的,而是_______________方面出了問題.17．www.tmdps.cn.net是____________的網址.18． C ERN ET的中文全稱是_________________________.19．隨著多媒體技術和光存儲設備的發展,辦公自動化的信息擴展到數值、文字、圖形、聲音和________________.20．現代信息技術將衛星通訊和多媒體技術結合起來,改變了傳統遠距離教學的單向灌輸,從而使遠距離教學變成_____________________的教學模式.二、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個是正確的,請將正確答案前的字母填入題中括號內.每題1分,共20分）

1．（）是指兒童在有指導、有成人幫助下所能達到的解決問題的水平和在獨立活動中所能達到的解決問題水平之間的差異.A．元認知 B．最近發展區 C．直觀性原則 D．啟發性

2．高峰經驗是一種自我實現需要得到滿足后產生的狂喜的情感體驗,1962年由美國心理學家（）提出.A．馬斯洛 B．布盧姆 C．奧蘇伯爾 D．布魯納

3．洛克對（）傾注了極大的熱情,提出了著名的”白板說”,并著有（）.A．人文教育《教育漫話》 B．自然教育《愛彌兒》

C．活動課程《兒童與課程》 D．紳士教育《教育漫話》

4．下列哪一說法不正確（）.A．過度學習是指超過剛能背誦的程度之后的附加學習.B．對學習作業的每次嘗試之間都穿插休息時間或其他活動的練習形式叫做分散練習.C．一種學習對另一種學習的阻礙作用,這種遷移是正遷移.D．定勢就是個體以特殊方式進行反應的狀態、傾向或趨勢.5．下面哪種特點不是教師勞動所具備的的特點（）.A.復雜性 B.創造性 C.重復性 D.長期性

6．一名兒童上課吃零食被懲罰,另一名正在準備吃零食的兒童看到了,把自己準備吃的零食收起來,這是一種廣泛存在的學習現象,被心理學家班杜拉稱之為（）.A.主動學習B.觀察學習C.參與性學習D.模仿學習

7．下面那個階段代表著班集體的形成（）.A.制定班級的規章制度 B.確定了班級干部

C.形成了班級的輿論 D.建立了良好的師生關系

8．品德是許多心理成分的”有機結合物”,在品德形成中被稱為”催化劑”的是（）.A．道德意志 B．道德認知 C．道德情感 D．道德行為

9．有意義的學習通常在（）的情況下發生.A．教師語言比較生動.B．學習內容與先前的經驗發生關聯 C．有教師降解 D．學生精力最旺盛

10．以下哪種元素不是構成學習策略的基本元素（）.A．學習目標 B．元認知 C．學習調控 D．學習方法

11．對心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關系、思維習慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質類型 B．人生經歷 C．價值觀念 D．主導興趣

12．懂規則守紀律是人格成熟的表現,培養學生良好的穩固的紀律性是很重要的,以下哪種類型的紀律心理穩定性最差（）.A．教師促成的紀律B．任務促成的紀律C.自我促成的紀律D．集體促成的紀律

13．教學設計是備課的藍圖,應包括教學目標設置,教學策略選擇和（）.A．教學方法運用 B．教學過程組織 C．教學結果評價 D．教學模式確定

14．最早提出自我效能感的心理學家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉

15．在計算機課上,學生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是

A.注意的分配 B.注意的轉移 C.注意的集中 D.注意的邊緣化

16．一位教師在剛剛接手一個班級時,發現了某學生亂扔廢紙,后來,每當班級中出現亂扔廢紙的情況這位教師就懷疑是這個學生做的.在心理學上,這被稱為（）.A.馬太效應 B.皮格馬利翁效應 C.鲇魚效應 D.首因效應

17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統 B．配備監控和通信設施的高速公路 C．國家信息基礎設施 D．快速專用信息通道

18．能夠將印刷圖像轉換為計算機能存儲的電子信號的設備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機 D．鍵盤

19．下面的哪一項不是辦公自動化的特點.（）

A．學科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機交互性

20．具有的主動攻擊性和突然爆發性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機

三、簡答體（每題5分,共15分）

1．請列舉三種不同的教學組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產生時代、優勢和局限性.2．蘇聯教育家馬卡連柯說:”當我們對一個人提出很多要求的時候,在這種要求里也包含著我們對這個人的尊重.”請說出這一德育原則的意義,并簡要說明如何貫徹這一原則.3．人本主義心理學家提倡當學生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進一步啟發學生提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學習?本能與學習是什么意思?等等.請回答這種教學方法的名稱、特征,以及運用要領.四、論述題（共10分）

《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）

從上衛生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標著人體主要骨骼、肌肉的名稱和部位.整整一個學期,這幅人體解剖圖就一直在那里.不過,老師從來沒提起過它.期末考試那天,我們一進教室,就發現畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈.那次考試惟一的試題是:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學異口同聲地抗議:”我們從來沒有學過這個!”

“這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經好幾個月了.”無奈之下,同學們只好勉強答題.過了一會兒,老師把試卷全部收起,然后盡數撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠別忘記”,老師最后嚴肅地告誡同學們,”你們來學校上學,不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動學習老師沒有教給你們的知識.”

如果你是這位教師,是否會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目?為什么?這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?

五、寫作（共35分）“木桶理論”是著名的管理學說,說的是一個企業成就的大小高低,取決于木桶最短的那塊.有人把這一理論運用于學校教育管理之中,眼睛始終盯著”學生最短的那塊板”.某位教師反其道而行之,認為,”學生身上最長的那塊板”才是學生走向成功的基礎.把你對這種”反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,題目自擬.答案及評分標準

一、填空題

1．以人為本2．提高3．20064．65．論語6．篤行

7．長善而救其失者也8．顧問教師計劃9．皮亞杰10．學生

11．教師自我效能感12．反思實踐性13．協同教學

14．促進兒童身心發展15．教書育人16．意志17．中國互聯網

18．中國教育和科研網19．影像20．雙向互動

二、選擇題

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、簡答題

1．班級教學、小組教學、個別化教學、復式教學、巡回教學、現場教學、協同教學、學生自學、討論教學、創意教學等.上述選項任選三種（2分）

涵義、產生時代、優勢和缺陷三項各1分.（以班級教學、小組教學、個別化教學為例）

班級教學:涵義:按學生的年齡和知識水平編班,以班為單位實施教學.產生年代:15世紀末16世紀初,西歐的一些先進學校開始了班級教學的嘗試,17世紀捷克教育家夸美紐斯總結和吸收了個別先進學校實行的集中教學的經驗,并在理論上首次給予了系統論述.優勢和局限:優勢表現為大大提高了教學效率和教學質量,有利于培養學生的集體主義精神和組織紀律性.局限表現為照顧不到每個學生的特殊性,不利于培養學生的探索、創新精神.小組教學:涵義:按學生智力水平或學習成績分成不同的組進行教學的一種組織形式.產生年代:19世紀末西方現代教育派針對班級教學不能適應學生個別差異和局限性,提出了以班級教學制為基礎的能力分組.優勢和局限:優勢表現為增加了學生主動參與教學過程的機會,有助于培養學生的學習能力；局限表現在很難按學生的能力和水平科學地鑒定和劃分小組教學,學生、家長的意愿常常與學校的要求相矛盾.個別化教學:涵義:教師分別對個別學生進行傳授與指導的教學組織形式.產生年代:中國春秋時期的私學、漢代以后的書院的私塾大都采取這種形式.優勢和局限:優勢表現在可以針對學生的個別差異、學習需求、能力水平進行因材施教,可以充分調動每個學生的學習主動性.局限性表現在不能作為單一的或長期的教學組織形式,只能是班級教學及其其他形式的有益補充,對大多數中等層次的學生沒有必要.2．意義:尊重信任與嚴格要求相結合（2分）

貫徹這一原則要點:

①在尊重信任學生時,堅持嚴格要求,防止無原則的遷就和放任；在嚴格要求學生時,信任他們的力量和能力.②根據學生年齡特點和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統一的要求,同時尊重學生的個別差異,不強求一致.（各1分）

3．名稱:探究教學.（2分）

特征:教師鼓勵學生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）

運用要領:①教師提出的問題應針對大多數學生,問題具有啟發性,既不能太易又不能太難,而且必須在適當時刻；

②教師必須訓練學生具有足以進行提問與討論的能力.（各1分）

四、論述題

本題可有兩種答案

第一種答案:會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?把握”要求主動學習老師沒有教給的知識”展開論述（5分）

這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?體現”學習主體”的教學原則（5分）

第二種答案:不會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?片面理解了”學習主體”的原則,偏離了授課計劃的基本要求.（5分）

這個問題對教育教學工作可能產生什么影響?沿著上述思路,可在導致教育教學工作無規律可循、對學生不尊重忽視學生學習主人、師生共同體等方面展開.（5分）

兩種答案皆可,只要把握住”學習主體”這一要點議論,即得分.要點不凸顯,酌情扣分.五、寫作

1．要求:抓住”反木桶理論”,提出自己的正確看法論.文章立意應立在:既要重視學生的特長教育,又要培養全面發展的合格學生.可以從正面闡述觀點,深入分析；也可以從反面,進行正反對照.說理充分主要體現在既要有理,又要有據.

第四篇：事業單位文秘類招聘考試題及答案

從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都離不開試題，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的最新事業單位文秘類招聘考試題及，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、單項選擇題(下列各題備選答案中，只有一個是最符合題意的，請將其選出，并在答題卡上將對應題號后的字母涂黑。每小題1分，共30分)

1、通用文書中知周類決定的特點是重在()

A、執行

B、要求

C、說明

D、宣告

2、通用文書中指示的正文一般包括三個組成部分()

A、批示的根據、指示事項、執行要求

B、指示的緣由、指示事項、執行要求

C、指示的緣由、執行方法、執行要求

D、指示的緣由、指示事項、完成日期

3、通用文書中知照性文書有()

A、公告、通告、報告等

B、公告、通告、指示等

C、公告、通告、函等

D、公告、通告、批復等

4、“標引”是主題詞標引操作程序的()

A、第一步驟

B、初期工作

C、中期工作

D、最后步驟

5、巨化集團公司與浙江大學商洽工作，行文時應使用的文種是:()

A、報告

B、函

C、通報

D、請示

6、案卷備考表應放在()

A、全卷開首

B、全卷目錄之后

C、全卷后半部分

D、全卷末尾

7、文書立卷的最后一個步驟是()

A、結合運用、靈活運用文書特征組卷

B、照顧文書的價值和數量組卷

C、填寫案卷卷皮

D、編目定卷

8、簡報名稱的正下方是簡報的()

A、編發單位

B、印發日期

C、順序期號

D、印發份數

9、下列選項中，符合“儀表端莊”具體要求的是()

A、著裝華貴

B、著裝樸素大方

C、飾品俏麗

D、發型突出個性

10、會議召開的時間應()確定下來之后確定。

A、會議的名稱

B、會議的主持人

C、會議的規模

D、會議的議題

11、聲調的變化屬于()。

A、身體語言溝通

B、語言溝通

C、副語言溝通

D、物體的操縱

12、個人的溝通障礙中()所導致的障礙屬于個性因素所引起的障礙。

A、經驗水平的差距

B、個體記憶不佳

C、對信息的態度不同

D、氣質差別

16、辦公場所一旦發生火災，工作人員應立即疏散，下列不可通行的通道是()。

A、樓梯

B、消防梯

C、電梯

D、安全梯

17、會務籌備情況檢查的方法最可靠的是()。

A、聽取會議籌備人員的匯報

B、閱讀報告

C、電話詢問

D、會前現場檢查

18、在涉外商務活動中，選擇的禮品應該()。

A、印上送禮單位的名稱

B、包裝講究

C、貴重

D、初次見面就送上

19、在負責特定任務工作小組內部進行的所有形式的溝通，都可以稱為()。

A、“間接溝通”

B、“直接溝通”

C、“團隊溝通”

D、“語言溝通”

20、下列選項中表述不正確的是()。

A、會議總結的形式因會議種類不同而有所區別

B、主持人的結論性意見就是小型會議的總結

C、職代會的閉幕詞可以代替會議總結

D、會議紀要即會議總結

21、下列關于“死機”的描述，錯誤的是()。

A、當顯示器黑屏時，就意味著計算機已經“死機”

B、“死機”是一種不可能由操作系統恢復的計算機運行故障狀態

C、操作系統本身存在缺陷是造成“死機”的一種重要原因

D、計算機“死機”時應該進行熱啟動

22、交替工作模式的缺點是()。

A、難以留住有特殊技能的`工作人員

B、工作模式不靈活，不便激勵員工

C、員工交流少，不能得到充分的信息

D、難以保證工作的連續性

23、辦公室中適合的溫度應該在()。

A、16-20度

B、18-22度

C、20-25度

D、22-28度

24、在Windows資源管理器窗口中，要修改已選定文件夾的名稱，下列操作中，不能實現改名操作的是()。、A、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令

B、兩次單擊該對象的名稱

C、右單擊該對象，然后單擊快捷菜單中的“重命名”命令

D、單擊該對象的圖標

25、利用檔案編寫的反映一個單位或某方面基本情況的數字材料是()。

A、基本情況匯集

B、統計數字匯集

C、單位情況匯集

D、檔案專題匯集

26、關于代位權行使的要件，不正確的表述是()。

A、債權人與債務人之間有合法的債權債務存在B、債務人對條三人享有到期債權

C、債務人怠于行使其權利，并且債務人怠于行使權利的行為有害于債權人的債務

D、債權人代位行使的范圍是債務人的全部債權

27、一個人擁有管理、記賬和IT技能，又同時將這種技能提供給不同的單位，這種工作模式屬于()工作模式。

A、臨時辦公桌

B、兼職工作

C、合同工

D、交叉工作

28、準備新聞發布會的文件應重點把關()。

A、報道提綱、問答提綱

B、調查資料、會議原則

C、會議議程、問答提綱

D、主持人議程、記者證件

29、下列表述不正確的是()。

A、從宣布事項的重要性看，公告重于通告

B、從使用范圍看，通告大于公告

C、通告的制發者是各級機關、企事業單位、社會團體

D、公告由國家行政機關或權力機關發布

30、確定同一類任務而緊急情況不同的承辦時間()。

A、應該更長

B、視情況而定

C、必須相同們

D、亦應不同

13、“熱”協調屬于協調技巧中的()。

A、善于捕捉協調時機

B、方法協調配合C、情緒控制

D、恰當運用語言

14、國際商務談判的核心()。

A、交易條件

B、價格

C、違約責任

D、合同期限

15、“墻壞于其隙，木毀于其節”體現()談判策略的作用。

A、吊筑高臺

B、趁隙擊虛

C、旁敲側擊

D、渾水摸魚

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第五篇：蒲江縣公開招聘事業單位工作人員考試(筆試)提綱（范文模版）

附件2：

蒲江縣公開招聘事業單位工作人員考試（筆試）提綱

《職業能力傾向測驗》

《職業能力傾向測驗》總分100分，考試時間為90分鐘，全部為客觀性試題，題型均為單項選擇題。考試內容主要包括：數量關系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析五個部分。

第一部分：數量關系。這一部分主要考察應試者對數量關系的理解與計算能力，從數字推理和數學運算兩個角度測查。

第二部分：言語理解與表達。這一部分主要考察應試者對現代漢語的理解與表達能力。包括語句理解和短文理解兩個方面。

第三部分：判斷推理。這一部分測查應試者的邏輯推理和判斷能力。包括圖形推理、定義判斷、演繹推理和類比推理四種類型。

第四部分：常識判斷。這一部分測查應試者的知識面并考察應試者對常見的現象或事物產生的原因、引起的后果等進行分析、歸納、推理的能力。常識判斷試題取材范圍廣泛，主要考查科技、經濟、社會、法律、管理等方面的常識。

第五部分：資料分析。這一部分測查應試者對各種資料進行準確理解、轉換與綜合分析的能力。包括文字資料和統計圖表。

《公共基礎知識》

《公共基礎知識》總分100分，考試時間為90分鐘，全部為客觀性試題。題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。考試內容主要包括：法律基礎知識、中國特色的社會主義理論、應用文寫作基礎知識、公民道德建設、科技基礎知識、四川省情、成都市情、事業單位 1

和時事政治方面的知識。

第一部分：法律基礎知識。主要包括：

1、法學概論：主要內容為法的一般原理、法的制定和實施；

2、憲法：主要內容為憲法的基本理論、國家性質、我國經濟制度、國家結構形式公民的基本權利和義務以及國家機構；

3、行政法：主要內容為行政法概述、行政法律關系、行政行為總述、行政立法、行政處理、行政訴訟以及行政賠償；

4、民法：主要內容為民法的概念和基本原理、民事法律關系的主體、民事法律行為和代理、物權與所有權、債權、知識產權、人身權、財產繼承權、民事責任以及訴訟時效；

5、刑法：主要內容為刑法概述、犯罪、刑罰和常見的犯罪與刑罰。

6、勞動法：主要內容為勞動法概述、勞動合同、勞動爭議與仲裁以及勞動監督檢查。

第二部分：中國特色的社會主義理論。主要包括：

1、毛澤東對社會主義建設道路的探索：主要內容為關于社會主義建設若干問題的理論、毛澤東思想活的靈魂和歷史地位；

2、鄧小平理論：主要內容為鄧小平理論的歷史地位、社會主義的根本任務與發展戰略、社會主義初級階段和黨的基本路線、社會主義市場經濟、社會主義的民主與法制、社會主義精神文明建設、“一國兩制”的構想與祖國統一以及社會主義外交戰略；

3、“三個代表”重要思想：主要內容為“三個代表”重要思想的歷史地位和實踐意義以及主要內容；

4、科學發展觀與社會主義和諧社會理論：主要內容為學習和實踐科學發展觀和努力構建社會主義和諧社會。

第三部分：應用文寫作基礎知識。主要包括：

1、應用文基礎知識：主要內容為應用文含義、特點種類、作用和應用文的撰寫；

2、法定公文：主要內容為法定公文的特點、分類、構成要素、寫作要求以及常用的幾種公文撰寫；

3、事務公文：主要內容為法定事務公文概述、常見

幾種行政事務應用文的撰寫。

第四部分：公民道德建設。主要包括：

1、公民道德建設的指導思想和方針原則；

2、公民道德建設的指導思想和方針原則；

3、公民道德建設的主要內容；

4、社會主義榮辱觀的基本內容。

第五部分：科技基礎知識。主要包括：這一部分測試應試者對國內和當今世界的科技動態和科技信息的常識性了解情況。主要包括：

1、信息科學技術；

2、生物技術；

3、能源科學技術；

4、空間技術；

5、農業高科技等新技術的基本特點、作用及發展趨勢。

第六部分：省情市情。主要考查應試者對四川省和成都市的地理歷史、人文社會、政治經濟等基本概況的了解。

第七部分：事業單位。主要包括：

1、事業單位概述：主要內容為 事業單位含義和特征、類型和社會功能；

2、事業單位改革：主要內容為事業單位改革的必要性、基本任務、原則和總體思路；

3、事業單位的主要人事管理制度：主要內容為聘用制度、職稱制度、考核制度和人事爭議處理。

第八部分：時事政治。主要考查應試者對時事政治的了解，考試內容涉及近一年來國際、國內發生的重大時事。

《醫學基礎知識》

《醫學基礎知識》總分100分，考試時間為90分鐘，全部為客觀性試題，題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種。主要包括生物學、人體解剖學、生理學、藥理學、病理學和診斷學六個部分。

第一部分：生物學。主要包括：

1、細胞：主要內容為細胞的基本概念、分子組成、細胞膜、細胞表面、細胞質、細胞核和分裂繁殖；

2、生命的遺傳與變異：主要內容為遺傳的基本規律、分子基礎、遺傳病的概念及分類、單基因、多基因遺傳病、染色體病和線粒體遺傳病。

第二部分：人體解剖學。主要包括：

1、運動系統：主要內容為骨學、骨連結和??；

2、內臟學；

3、消化系統：主要內容為消化管、消化腺和腹膜；

4、呼吸系統：主要內容為呼吸道、肺、胸膜和縱隔；

5、泌尿系統：主要內容為腎、輸尿管和膀胱；

5、生殖系統：主要內容為男性、女性生殖系統；

6、脈管系統：主要內容為心血管和淋巴系統；

7、感覺器：主要包括：視器和前庭蝸器；

8、神經系統和內分泌系統：主要內容為總論、中樞神經系統、周圍神經系統、內分泌系統、神經傳導通路以及腦和脊髓等。

第三部分：生理學。主要包括：細胞的基本功能、血液、血液循環、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統的功能、內分泌及生殖等。

第四部分：藥理學。主要包括：藥物效應動力學、藥物代謝動力學以及阿托品、局部麻醉藥、抗癲癇及抗驚厥藥等35種藥物的藥理、臨床應用、不良反應和禁忌癥等。

第五部分：病理學。主要包括：疾病概述、血液循環障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統疾病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、泌尿系統疾病、女性生殖系統及乳腺疾病、常見傳染病和寄生蟲病的概念、特征、類型、病理變化和病因等。

第六部分：診斷學。主要包括：發熱、疼痛、水腫、呼吸困難、等32種病理現象的發生機制、常見原因和臨床表現等。