第一篇：關于讓自己更優秀的作文600字

關于讓自己更優秀的作文600字

一朵驚艷的小花

有時我們無力去改變環境，但我們可以試著去改變自己。

——題記

春日，我去弟弟家。弟弟大嚷著，說要我陪他去公園玩。正巧最近學習壓力大，我便爽快地答應了弟弟的要求。

我帶著弟弟來到附近的公園，當我正為春天百花齊放的景象所陶醉時，突然，弟弟指著一個地方，驚異地問：“姐姐，你快看，那臟土中為什么能長出一朵迎春花呢？”

我循著弟弟手指的方向望去，只見在一片臟兮兮的爛泥中，竟然長出一朵艷麗的迎春花！它那亮麗的顏色和臟土的黯淡形成了鮮明的對比。

“為什么在那一片臟兮兮的土中，能長出如此艷麗的迎春花呢？”這樣富有詩意和哲理的問題竟從弟弟口中說出，我的心為之一顫，好像頃刻間抓住了什么閃光的東西。

于是，我對弟弟說：“這一片臟土，就是那朵迎春花生存的環境。這片臟土對于這朵迎春花來說，無力去改變它，但是，這朵迎春花并沒有自甘墮落．而是不斷凈化自己，使自己美麗起來，高潔起來。正因為如此，迎春花在人們的心目中才會顯得如此美麗與驚艷。”

“有時我們無力改變環境，但是，我們可以試著去改變自己。”忘記這句話是誰說的，但覺得他說得好。

不管周圍環境如何，我不能成為一朵令人驚艷的小花嗎？我要像這朵小花一樣，不斷凈化自己，使自己變得優秀！

我蹲下身子，牽起弟弟的手，我好像觸到了早晨8時左右那透明的陽光。

第二篇：如何讓自己更優秀

如何讓自己更優秀

——閬中市優秀青年骨干教師培訓會上的交流

閬中市民族小學校侯朝勇

民族的振興靠教育，教育發展靠教師，教師素質高低直接影響教育質量的優劣。在這次骨干教師培訓中,聽曹大雷校長所講的《強化自身修煉，提高個人素質》，頗有感觸，特別是第一部分“德、才、能的修煉”，論述精辟，引經據典。無論是做一名優秀的人，還是做一名優秀的教師，只要從這三方面去加以修煉，不就成了嗎？在這里我談談自己的看法。

一、煉德——厚德載物

1、師德表率。師德是教師執教的靈魂，正所謂“正人必先正己，正己方能育人”。古人云：“以身立教，其身亡而其教存”，反之，“其身存則其教已廢”。孔子說：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從”。優秀教師首先要加強學習，模范遵守教師職業道德，提高自身修養，依法執教，為人師表。

2、教師要樹立明確的職業理想

理想，就是一個人為之奮斗和追求的目標。沒有目標，無以致千里。在自己工作崗位上，不同教師從事不同學科的教學工作，要結合自身學科的特點，聯系實際，確定目標。學科知識應該達到什么標準，普通話達到什么水平，課堂教學達到什么要求，班主任工作達到什么程度，認真研究，不斷實踐，實現理想。干就干出個模樣，當教師就要當一名優秀的教師。

3、要做一個有事業心、有責任感的教師。

教育事業事關民族興衰，一個教師還要具有國家責任感，通過自己的努力工作，為民族發展提供源源不斷的人力資源和精神動力。責任感能激發人的潛能，也能喚醒人的良知，更是事業成功的前提條件。

4、熱愛學生、面向全體學生。

愛，能產生力量。因為愛，自己才會樂意去做，自己愿意做的事情才會覺得不累，沒有愛就沒有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛當做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學生，才會用心和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。教師眼中無差生，只有差別的學生。教師的工作就是培養他們，轉化他們，轉變他們。讓學生體學會學習，讓學生學會思考，讓學生學會做人。在教師眼里，所有學生都是自己的孩子，都是祖國的花朵。盡力關注每一個孩子，“為了一切孩子”是優秀教師努力追求的目標。

二、煉才——厚積薄發

1、不斷學習，勤奮進取

深厚的業務知識和一套良好的教學方法，是優秀教師的追求。古代有教育家告誡說：“道之未聞，業之未精，有惑不能解，非師也。”亞圣孟子曰：“人不學不如物”。只有高素質老師才能帶出高素質學生。要提高素質，必須從自主學習抓起。教育者必須先學習，教育在不斷發展，教育理念不斷更新，不能只靠培訓，自覺、主動的不斷學習和積累，勤學廣集，才能厚積薄發。

（1）、學會學習。加強學習，學會學習，是優秀教師必備的條件。

現代化教育教師的科學文化素質應當是多層的、寬廣的。首先要求精和深，其次是寬和新。精和深，是指對其所教專業知識應當精確掌握、深刻理解。所謂寬，即知識面寬。知識之間是相通的，是可以遷移的。新則是追求時代發展，追求新的知識、方法和理念。把“臺上一分鐘，臺下十年功”用在優秀教師身上并不過分。優秀教師需要扎實的基本功，需要廣博的知識和良好的綜合素質，這需要教師不斷自覺學習。教師在課堂上簡潔精練的語言，準確生動的闡釋，都是靠平時的學習和知識積累得來的。

（2）、學會思考。思，讓人思維敏捷。思，使你工作效率事半功倍。“師傅領進門，修行在個人”，平時觀摩、學習、培訓給教師提供學習素材，一節優質觀摩課，一次參觀學習都是很好的提高機會。只有勤于思考，善于思考，認真分析，不斷總結，才能獲得收益，是自己得到提高。

（3）、學會研究。教育科學研究是一名優秀教師的必備素質。正如蘇聯霍姆林斯基提出的，分析自己工作中的各種教育現象、教育得失等。只有善于分析自己工作的教師，才能成為有得的、有經驗的教師。應該從記錄自己的教育現象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始，把這一串“珍珠”珍藏起來，就是一條非常美麗的項鏈。第一線的教師從事教育科研的最大優勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對教師來說，記載、整理和思考自己的教育案例，是最好的教育科研。研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，教師在研究中不斷進步。

二、從小事做起，積累經驗

老子曾經說：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細”，想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。認真對待關于學生的每一件小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。凡事無小事，簡單不等于容易。任何一個環節太薄弱都有可能導致教學質量滑坡。因此，把小事做細致了，工作效率自然就提高了。一名教師要想成為名師，沒有絕招，也沒有捷徑。是從每一次認真研讀教材，用心地進行每堂課的教學設計，寫好每一篇教學隨筆，批改好每一份學生試卷和每一本作業開始的。從備課、上課到聽課、評課，從問題設計到板書設計等小事做起。“從小事做起”，小事能體現教師是否優秀，能積累豐富的經驗，也能造就優秀教師。

三、煉能——熟能生巧

1、正視壓力，不斷探索，悅納任務

優秀的教師不是培訓出來的，工作能力是在實際崗位上趕出來的。所謂孰能生巧、勤能補拙就是這個道理。有任務就有壓力，怎樣對待工作任務，持什么樣的態度，是迎接挑戰還是逃避？直接關系到教師的成長，因為挑戰與機遇并存。要成為一名優秀教師，必須抓住機遇，迎接挑戰，真確看待任務，歡心接受任務。對待任務態度不正，屈于權力的壓力，憋著心去干，不能發揮自己的主觀能動性，往往會為了完成任務而完成任務，不會有真正的收獲。態度正了，為提高自己而迎接挑戰，即使沒有成功的經驗，也有失敗的教訓，成功和失敗

都是一筆很大的財富。只要實踐了，成功也好，失敗也罷，我們都會在過程體驗中有所收獲，這樣日積月累，定能厚積薄發，出類拔萃。

所以年輕的教師，一定不要怕出力，應該把每一次任務都看作是一次鍛煉自己的機會。這就是一個人對待任務的不同心態，套用一句老話：吃虧是福！任務產生壓力，壓力產生動力，動力則是提升能力的發動機。一個人能以良好的心態，以積極飽滿的熱情的去對待工作，對待任務和壓力，就能使自己在愉悅的氛圍工作著，收獲著，快樂著！積極的心態是人生的一種寶貴財富。

2、大膽實踐、勇于創新

教師的戰場和舞臺是課堂，教師的素質高低反映在教師的課堂教學水平。教師只有在課堂教學中不斷實踐，將平時理念、觀點通入課堂教學中，不斷實踐——理論——再實踐，再提高教學質量。多上課，上好課，上骨干課，上攻堅課，上有挑戰性的課。在教學實踐中發現問題，又將問題解決在課堂教學實踐中。將自己的課堂當做實驗基地，積極投身于教學研究，并不斷將教學研究的成果進行歸納和提升。“教學有法，教無定法”，教學需要創新，沒有哪一堂優秀課、示范課是教學的范本。拘泥條條框框，習慣于照本宣科，不創新，不開拓，是教師職業的大敵。地域不同，學生不同，學生存在差異，教師對各種培訓、講座和學習要吸收其精髓，融入自身可讓教學，構建自己課堂教學模式，形成自己的教學風格。

3、具有良好的心理素質，身體健康，超越自我良好的心理素質是一名優秀教師必備的條件。生活中難免會遇到

一些不順心的事情，作為一名人民教師，要學會陽光思維，學會換位思考，學會分開看問題。只有自己有了健康、積極的心態，我們培養的學生才會幸福、快樂。

如何成為一名優秀教師：每天多做一點點，就是從成功開始；每天創新一點點，就是領先的開始；每天進步一點點，就是卓越的開始；每天謙虛一點點，就是被接納的開始。只要我們朝著優秀教師這一目標不斷前進，相信我們一定能取得成功！不當之處，還望指正！

第三篇：怎么樣讓自己更優秀

1、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚人惡，自然能化敵為友。

2、一個常常看別人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢討他自己。

3、是非天天有，不聽自然無，是非天天有，不聽還是有，是非天天有，看你怎么辦？

4、如果你真的愛他，那么你必須容忍他部份的缺點。

5、要克服對死亡的恐懼，你必須要接受世上所有的人都會死去的觀念。

6、雖然你討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的人，天下真是太少了。

7、誠實的面對你內心的矛盾和污點，不要欺騙你自己。當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你

8、因果不曾虧欠過我們什么，所以請不要抱怨。

9、我們確實有如是的優點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養。

10、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。

11、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。

12、認識自己，降伏自己，改變自己，而不是改變別人。

13、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。

14、如果我們放眼從累生歷劫去看，那么一切的眾生，誰不曾做過我的父母、兄弟姊妹、親戚眷屬？誰不曾做過我的仇敵冤家？如果說有恩，個個與我有恩；如果說有冤，個個與我有冤。這樣子我們還有什么恩怨親疏之別呢？再就智慧愚笨來說，人人有聰明的時候，也有愚癡的時候，聰明的人可能變愚癡，愚癡的人也可能變聰明。最壞的人，也曾做過許多好事，而且不會永遠壞；好人也曾做過許多壞事，將來也不一定會好。如此我們反覆思索，所謂的冤親、賢愚，這許多差別的概念，自然就會漸漸淡了。這絕對不是混沌，也不是不知好壞，而是要將我們無始。

15、每一種創傷，都是一種成熟。

16、當你知道迷惑時，并不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。

17、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

18、你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。

19、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學學怎樣忍受他才是。你要學學怎樣包容他才是。

20、承認自己的偉大，就是認同自己的愚鈍。

21、一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

22、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。

23、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。

24、當你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。

25、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

26、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？

27、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

28、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

29、多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊！

30、戀愛不是慈善事業，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執著與追求。

31、請你用慈悲心和溫和的態度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。

32、創造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。

33、能說不能做，不是真智慧。

34、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。

35、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？

36、得不到的東西，我們會一直以為他是美好的，那是因為你對他了解太少，沒有時間與他相處在一起。當有一天，你深入了解后，你會發現原不是你想像中的那么美好。

37、這個世間只有圓滑的，沒有圓滿的。

38、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。

39、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？

40、欲知世上刀兵劫，但聽屠門夜半聲。不要光埋怨自己多病，災禍橫生，多看看橫死在你刀下的眾生又有多少？

41、憎恨別人對自己是一種很大的損失。

42、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。

43、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。

44、情執是苦惱的原因，放下情執，你才能得到自在。

45、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事、聽天命。

46、不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。

47、一般人在遇到對方的權勢大，財富大，氣力大，在無可奈何的情形之下而忍，這算什么忍耐呢？真正的忍是，就算他欺負了你，對不住你，但他什么都不及你，你有足夠的力量對付他，而你卻能容忍他，認為他的本性和我一樣，只是一時糊涂，或在惡劣的環境中受到熏染罷了，你不必與他計較，能在這樣的情況及心境之下容忍那才是真正的忍耐。、48、用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。

49、內心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。

50、多講點笑話，以幽默的態度處事，這樣子日子會好過一點。

51、活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。

52、不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。

53、要了解一個人，只需要看他的出發點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

54、人生的真理，只是藏在平淡無味之中。

55、不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。有德自然香。

56、與其你去排斥已成的事實，你不如去接受它。

57、逆境是成長必經的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。

58、你要感謝告訴你缺點的人。

59、能為別人設想的人，永遠不寂寞。

60、如果你能像看別人缺點一樣，如此準確般的發現自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。

61、原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋。

62、時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱吧！

63、你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦。

64、永遠扭曲別人善意的人，無藥可救。

65、人不是壞的，只是習氣罷了，每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向善的心，能原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。

66、說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢？

67、其實愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。

68、世界上沒有一個永遠不被毀謗的人，也沒有一個永遠被贊嘆的人。當你話多的時候，別人要批評你，當你話少的時候，別人要批評你，當你沈默的時候，別人還是要批評你。在這個世界上，沒有一個人不被批評的。

69、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進步。

70、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現在就樂施給真正需要的人呢？

71、白白的過一天，無所事事，就像犯了竊盜罪一樣。

72、沉默是毀謗最好的答覆。

73、對人恭敬，就是在莊嚴你自己。

74、擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。

75、仇恨永遠不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。

76、你接受比抱怨還要好，對于不可改變的事實，你除了接受以外，沒有更好的辦法了。

77、不要因為眾生的愚疑，而帶來了自己的煩惱。不要因為眾生的無知，而痛苦了你自己。

78、別人講我們不好，不用生氣、難過。說我們好也不用高興，這不好中有好，好中有壞，就看你會不會用？

79、當你的錯誤顯露時，可不要發脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點。

80、不要常常覺得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。

81、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

82、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

83、只要面對現實，你才能超越現實。

84、良心是每一個人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠騙不了你自己的良心。

85、不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。

86、做事就是在學做人而已。

87、有時候我們要冷靜問問自已，我們在追求什么？我們活著為了什么？

88、不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。

89、勇于接受別人的批評，正好可以調整自己的缺點。

90、感謝上天我所擁有的，感謝上天我所沒有的。

91、這個世界本來就是痛苦的，沒有例外的。

92、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。

93、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。

94、好好的管教你自己，不要管別人。

95、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。

96、別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？

97、福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。

98、你永遠要感謝給你逆境的眾生。

99、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。

100、大多數的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。

101、太過于欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。

102、心是最大的騙子，別人能騙你一時，而它卻會騙你一輩子。

103、當你手中抓住一件東西不放時，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機會選擇別的。人的心若死執自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達到某種程度而已。104、人家怕你，并不是一種福，人家欺你，并不是一種辱。

105、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

106、不要刻意去曲解別人的善意，你應當往好的地方想。

107、世上的事，不如己意者，那是當然的。

108、我的財富并不是因為我擁有很多，而是我要求的很少。

109、吃了就一定要拉，人一定要學會隨緣放下，否則就會便秘。

110、常以為別人在注意你，或希望別人注意你的人，會生活的比較煩惱。

111、我能為你煮東西，但我不能為你吃東西。各人吃飯是各人飽，各人生死是個人事。112、看輕別人很容易，要擺平自己卻很困難。

113、你只管活你自己的，不必去介意別人的扭曲與是非。

114、如果你準備結婚的話，告訴你一句非常重要的哲學名言，你一定要忍耐包容對方的缺點，世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。

115、如果你能夠平平安安的渡過一天，那就是一種福氣了。多少人在今天已經見不到明天的太陽，多少人在今天已經成了殘廢，多少人在今天已經失去了自由，多少人在今天已經家破人亡。

116、是非和得失，要到最后的結果，才能評定。

117、寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

118、當你用煩惱心來面對事物時，你會覺得一切都是業障，世界也會變得丑陋可恨。119、欲為諸佛龍象，先做眾生馬牛。

120、雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己。

121、當你明天開始生活的時候，有人跟你爭執，你就讓他贏，這個贏跟輸，都只是文字的觀念罷了。當你讓對方贏，你并沒有損失什么。所謂的贏，他有贏到什么？得到什么？所謂的輸，你又輸到什么？失去什么？

122、我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上。

123、你不要常常覺得自己很委曲，你應該要想，他對我這樣已經很好了，這就是修行的功夫。

124、別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

125、與任何人接觸時，要常常問自己，我有什么對他有用？使他得益。如果我不能以個人的道德、學問和修持的力量，來使人受益，就等于欠了一份債。

126、如果一個人沒有苦難的感受，就不容易對他人給予同情。你要學救苦救難的精神，就得先受苦受難。

第四篇：讓自己變得更優秀作文高中

我們生活中都需要進步，處處留心皆學問。做好每一件事的小細節，就會使讓自己變得更優秀。以下是小編精心收集整理的讓自己變得更優秀作文高中，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

讓自己變得更優秀作文高中1

看了期中考試的成績后，我不禁露出了微笑，而爸爸媽媽也對我投來贊許的目光，現在的我，在老師、父母的心中已然算是一位優秀的學生，可是對于小學一、二年級時的我，似乎根本不知道什么是優秀，我和它就像兩道平行線，沒有相交。

記得小學二年級的一個下午，因為數學成績沒及格，很自然的，我被老師列人差生的行列，坐到了最后一排，即使內心難過不甘，我還是裝作什么事情都沒有發生。

小學三年級的一天，面對剛發下來的仍不理想的數學成績，我心中劃過一絲難受，腦海中又浮現出父親恨鐵不成鋼的面容，及母親在面對親戚詢問時尷尬窘迫的神情。我對著試卷發愣，自言自語道：“為什么就不能像別人一樣優秀呢?”抬頭望見班長和課代表那自豪的神情，心中有不甘，更有一絲……渴望。

不得不承認，我真的是一個十分普通的人，直到那天他對我說了一番話，改變了我……

他是我小學班主任，他很和藹。那天，他看見我呆愣地看著試卷的時候，走到我的面前，我忙將卷子合上，倏地站了起來。他對我笑了笑：“出來一下，我有話對你說。”我茫然無措的跟著老師到了辦公室，老師很自然的靠在桌邊，對我說：“想變成一個優秀的人嗎?就像班長和課代表一樣。”我抬頭看了一眼笑吟吟的老師，想點頭，但終究又低下頭來，在心里對自己說：我怎么可能優秀?或許看出我臉上的一絲自嘲，老師讓我抬起頭，盯著我的眼睛：“你不相信你自己!你缺少信心!現在我告訴你：成為一個優秀的學生有什么難的!你知道嗎?我小時候成績也不好，所以我懂得你的感受。孩子，暫時的成績不代表永遠落后，你很聰明，只要努力，老師相信你必能優秀!你一定要相信你自己!現在你告訴我你想優秀嗎?”

我的心猛然一震，老師，竟然相信我?望著他那鼓勵期盼的眼神，我莫名充滿了力量，喃喃說：“我想優秀。”隨后，堅定地對老師說：“我想優秀!”那一刻，心中仿佛開滿了無數花兒……

讓自己變得更優秀作文高中2

一陣微風中夾雜著濃郁的煙味，漸漸彌漫在這座城市的每個角落。在這座現代化的城市中，或者說在這個光速發展的世界中，抽煙的人不計其數……

一位二十出頭的小伙子用食指和中指夾著煙緩緩送入嘴中，享受地閉眼深吸一口氣，再吐出一個個悠游自在的眼圈，無形的煙正向有形的人伸出魔爪……

一位二十多歲，穿著十分先進和潮流的女子，也將煙送進涂得深紅唇膏的嘴里，枯瘦如柴的手在煙霧中愈發顯得蒼白。放眼望去，整條街都灰蒙蒙的，彌漫著煙味。

這時，幾個十多歲的小男孩走到這些抽煙的人身旁。他們的手中全都夾著一支支格外刺眼的東西——香煙，他們踮著腳尖和那些沉浸在香煙世界中的大人對話：“能借我點火嗎?”說著把煙遞到他們眼前。

然而，那些格外享受香煙的大人們卻立刻從嘴中放下煙，彎下腰，一本正經的對眼前的孩子們說出同樣的話：“吸煙有害健康!”;“你不知道嗎?香煙中含有非常多的有害人身體的物質……”;“吸煙會讓你更快地和死神見面哦!”……

孩子們一哄而散，片刻后他們又從不同的地方返回到那些抽煙人的面前，踮著腳尖遞上一個個小紙條。翻開那張紙條，大人們的臉色變得凝重起來，他們默默地把煙收了起來。

那一張張紙條上寫著：“如果你們那么擔心我，為什么不以同樣的方式關心你們自己呢……”

當我們用義正言辭的態度去糾正別人的不良習慣時，別忘了將這些想法更好地施行在自己的身上。

這世界變得更好的方式——讓我們自己變得更好。

讓自己變得更優秀作文高中3

優秀的人都是愿意努力的人，愿意努力的人都是愿意吃苦的人，一個人只有走出安逸才能變得勤快，而要變得勤奮刻苦、自強不息，那就要學會自律，因為只有變得自律才能把自己打造成一個有原則、有底線、有素養、有夢想、有目標的卓越者。

這個世界的法則特別殘酷，你愿意努力往前奔跑，那你就肯會看到美麗的風景，但你要是沉迷在舒適、懶惰的沼澤里面，那么成功和幸運也絕不會善待你。世界上最可怕的事情就是比你優秀的人比你還要努力，所以如果你愿意一直活在別人的對岸，那么你就可以一如既往的墮落下去，但如果你想要體會一下“一覽眾山小”的奇景，那就請你好好去拼搏一下，哪怕遍體鱗傷也在所不惜。

成長不可能一蹴而就，成功不可能一勞永逸，要想改變現狀、改善自己，那就要學會從一點一滴的小事做起，這樣長期堅持下去，你就會發現自己越來越成熟，越來越優秀。

第一，請學會合理安排自己的時間，所有事情都要按計劃、按期許去完成，絕不可以有拖延、推脫、退縮、放棄的念頭。更重要的是要養成早睡早起的良好生活習慣，絕不可以日夜顛倒、糟蹋身體，不然你就會成為一個無端傷害身體、肆意消磨時間、平白浪費生命的狼狽者。

第二，請做一個積極樂觀、堅強勇敢的人，不管遇到什么挫折、磨難、打擊和考驗，都要坦然的去面對，坦誠的去接受，絕不可以灰心喪氣、萎靡消沉，更不可以一味怨天尤人、隨波逐流。總之，一定要學會微笑，就算現實讓你想哭，你也要勇敢的去微笑，只有做到不屈不撓、開朗明媚，你才能傳遞給別人滿滿的正能量，然后才會把貴人、財氣和幸運給吸引到自己的身邊來。

最后，要給自己的設立一個清晰明確的目標，要記得所有的努力和付出都是為了達到這個夢想去做的，絕不可以整天做無用功，更不要假裝很努力、很清醒、很自律，不然到頭來只會落得一個一事無成、自欺欺人的結局。

努力不是為了感動別人，也不是為了驚艷他人，你一定要記得努力只是為了不辜負自己、不辜負青春、不辜負生命，所以從現在起，請逼自己做一個優秀的人吧，請逼迫自己做一個做一個一心奮斗、堅強拼搏的人吧，這樣你一定會看到一個更精彩的明天的。

讓自己變得更優秀作文高中4

暑假即將結束，我也即將從七年級邁入八年級。在七年級這個學期中，我經歷了許多事，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有許多的遺憾。不過，一切都已經成為過去式，我相信，在八年級這個學年中，我將做的更好!

八年級，我想讓自己更努力。古人說：“勤能補拙”。我覺得自己七年級時最大的不足就是不夠努力了。我有一段時間，在學校里聽課不認真，開小差，導致在月考中考出了一個極差的成績。另外，做作業時也不是很專心，使得作業做的速度比較慢，效率不高。進入八年級，我想首先提高做事效率，讓自己更努力，早日改正以上不足和其他缺陷。

八年級，我想讓自己更自強。有一位名人曾說過：“少年當自強”。爸爸說我這個人最大的缺點就是不好強，不上進。我想想也是，看到別人的好成績或是做成功什么事后，我都只是看看，從不會去想想我其實也能做到，從不去爭取，也不去努力。每次成績出來，總是會看見自己后面還有很多人，而不去盯住自己前面的那些該追逐的目標。所以，我的成績也是這樣，好也不好，差也不差，我覺得這應該是我的性格使然吧!不過在八年級，這也是我下定決心要改的地方，高調做事，該好強的時候就要好強;低調做人，在該安靜時就一心讀好圣賢書。

八年級，我要堅定自己的夢想。我從小就開始練鋼琴，在鋼琴這方面傾注了許許多多的時間和心血。多年的堅持，讓我在今年的“珠江”杯鋼琴比賽，嘉興賽區中，獲得了第一名;在幾天前剛剛結束的浙江省總決賽中，我也獲得了第三名的好成績。曾經有過各種不同的夢想，但隨著年齡的增長不斷地消失而且發生著改變。在八年級，我想要確定我自己的夢想，不是像以前那種會變的夢想，那是一個目標，一個夢想，而且是那種我一生都不會改變的夢想和追求。這一件事事關重大，我會慎重謹慎的選擇。我的夢想就是成為像我的鋼琴老師那樣的大學鋼琴教授。因為我喜愛鋼琴這種樂器，更喜愛音樂。我會沿著我的夢想和目標，不斷前行!

八年級即將到來，我懷著一些復雜的情緒準備踏上這征途。前方是混沌與未知，不過，我相信，按照我上面說的做，在這個學年里，我一定會變的更優秀!

讓自己變得更優秀作文高中5

你是這個世上最偉大也是最嚴厲的人，“猛虎”老媽，除此之外，我別無所懼。——題記

人們常說，媽媽是暖暖的陽光，是微微的細風，是柔柔的春雨，可在我們家，老媽是下山的猛虎，是過江的猛龍，把我可憐的青春“摧殘”的“體無完膚”。不過，好在陽光總在風雨后，備受“辣媽”壓榨的我，非但沒有“一蹶不振”，反而愈加精神抖擻。

淅淅瀝瀝的春雨，打破了周末清晨的寧靜，我睜開蒙眬的眼睛，四下瞅瞅，咦，沒發現你的身影。我不想在這安逸的清晨被你揪起來看那些討厭的書本，就閉上眼睛，思考著怎么躲開今天的“煉獄學習”。“都幾點了?還不起床，小懶豬!”真是怕曹操到，曹操偏到。不知何時，你幽靈似的出現在床邊，兇神惡煞般的目光讓我心里一哆嗦，我的媽呀，一個鯉魚打挺嗖得竄出被窩，三下五除二麻利的套上衣服，戰戰兢兢地坐到書桌前。

“快，我給你聽寫生詞!”那兇巴巴的面孔，那不容反抗的語氣，讓我狠狠心咽下了剛要蹦出來的“不”字，乖乖地寫了起來。“第一個，推脫;第二個，尷尬……”“看看，你看看，多粗心，不是跟你說了么，尷尬的左邊是“尤”字去掉點，不是“九”，改過來，再寫五遍!你呀，什么時候改掉粗心就好了，老是丟三落四的!”你的抱怨，讓我很郁悶，也有些不以為然，“不就是錯個字么，什么大驚小怪的!”我小聲嘀咕著。但是那次其中考試，讓我明白了你的苦心。果不其然，因為錯別字，我的作文被扣去了5分。為這是，我懊惱了好多天，而你，卻拍拍我的肩膀，“知道問題的原因了，改正就好了，這點小事，還能難倒我家的男子漢!”一副和風細雨地的樣子，讓我頓時一陣感動。老媽，謝謝哈，我現在已經改好了!

你的嚴厲，不僅讓我改掉了粗心的毛病，也讓我養成了良好的學習習慣。

那天是周末，做完作業，我向客廳掃了一眼，你不在，哈哈，出去玩我的遙控車嘍!我悄悄打開房門，準備溜之大吉。“浩田，要干啥去呀?”“我，我……”我一緊張，把編好的借口忘了。“來，我們一起復習一下英語單詞!”“寫，寫，沒完沒了的寫!”我有些負氣地揮筆在本子上畫開了“花”，一個個英語字母被我變成了涂鴉作品。“學習要端正態度，你看看，你這樣畫，根本就是沒往心里去。字如其人呀，端端正正把字寫好，就是規規矩矩做人!不行，再寫三遍!”我一下子急了，剛想出口反抗，顆一遇到你那刀鋒樣的眼光，就像鼓足的氣球被扎了一下，焉了。只好乖乖地一筆一劃的寫。日久天長，竟然在不知不覺中，我的英語書寫水平飆升，在學校英語書寫大賽中斬獲一等獎。領獎臺上，我心里樂開了花。老媽，還是你厲害呀，服了!

都說初中生進入了叛逆期，家長管不得。可在我們家，有你，親愛的“母老虎”——嚴厲的老媽，我感覺，我的叛逆期遭遇了你的“更年期”，逢陣必敗。

現在，我上初二了，懵懂的少年也開始懂事了。其實，你的那些嚴厲的樣子，那些絮絮不止的嘮叨，都是埋藏在心里的愛呀，只不過，走過叛逆期的我，剛剛懂!

讓自己變得更優秀作文高中

第五篇：材料：高一新生如何讓自己更優秀

與你同行（家長版）

高一新生如何讓自己更優秀

上高中、上大學其中有一個轉換，今天我們聊的就是高一新生要在哪些方面轉換？尤其是這樣一些孩子：

其一：孩子比較聰明，初

一、初二玩，初三開始用點勁，初四拼上一年，考上了高中，認為自己很聰明，高一高二繼續放松，認為高三努力也不晚。

其二：初中時大量的做題，反復做題，但是，上了高中，相對來講，課程增加了很多，不管是從課程種類，單科的難易，還是學習內容等，你仍然用以前那種用題海的學習方法應對高中的學習顯然是不適宜的，也是不恰當的。我很努力，作了大量的題，成績不見提高，有郁悶的感覺。

其三：記憶力好，突擊一段時間，強化記憶，成績還挺好，但是高中和初中時有區別的，初中很多東西僅用眼睛看，能應付，但是到了高中，單靠眼睛看，理解就成問題，連門道也看不出，即使看出來，寫時、用時，照樣不會。

其四：初四太緊張了，高一放松放松

其五：考上了高中，成績還不錯，真不簡單，跟著老師慢慢來，一段時間后，一考試，成績上不來，感到恐慌、緊張，這種恐慌緊張，會造成以后學習的障礙。

其六：還有的同學，上了高中后發現，高中生活如此豐富多彩，社團有了，活動課有了，文體才藝、演講等等，老師管得沒有那么嚴了，就感覺進了天堂，飄飄然，不知其所以然，忘記了學習這個中心任務。

其七：還有的同學處理同學的關系任然沿用初中時的方式，隨著年齡的增長，人際交往也會發生變化。

新高一的學生、家長沒有認識到這些變化，沒有認識到這些特點，沒有將我們的孩子有一個全面的了解認可和理解，沒有按照高中的特點去調整和安排新的

生活。結果可想而知。

有的家長對我說，如果我的孩子考上了高中，我就不管了，結果開學后不僅管，而且管得更嚴，為什么？不放心，無所適從，感到慌了，手忙腳亂，手足無措。還有的同學特戀舊，原來初中老師好，語文老師沒有初中的好，英語、數學也不如初中的好，等等，原來初中你是學校的佼佼者，老師眼中的寶，老師關注的目光多，到了高中，眾多優秀學生集中在一起，老師關注你少了，就認為高中老師不如初中老師好了，心里就排斥老師，這是很危險的。

所以我講，高一學生如何學習，最重要的就是

1、重新開始。重新與老師配合，初中老師多好多好，怎樣怎樣，畢竟已成過去，不要沉迷于過去，和科任老師配合好，真正對你的學習有用的是你的科任老師，尊重你的科任老師，理解你的科任老師，和你的科任老師配合好。

2、閱讀的習慣。不僅是語文、英語，每一門學科都有一定的閱讀量，只是要求不一樣，角度不一樣，一定要重視教材的閱讀，同時要加強課外閱讀，比如說我們經常推薦的《讀者》、《青年文摘》、《海外文摘》《英語世界》、《環球時報》、《南方周末》等。英語、語文要大聲讀出來，小和尚念經有口無心，效果是不好的。這是一個閱讀的習慣，大聲的讀。

3、積累的習慣。學習是累積的過程，你肚子中有多少成語、名句，詩經你記住多少，論語你又記住多少，你有沒有整理自己體會的火花的本子，有沒有摘抄的基本的習慣，養成一個寫日記的習慣，尤其是英語日記。學習就是這么一個累積的過程，靠我們平時點點滴滴的積累。

4、質疑、求教的習慣。課前不預習，你發現不了問題，上課不思考同樣沒問題，課后不反思還是沒問題，不善于質疑，沒有養成質疑的習慣，這是學習的大忌，提不出問題，說明你沒有用心學。你其實老師老師最怕學生沒問題，沒問題

老師就很緊張，有問題老師就知道課怎么上，一堂課下來不可能百分之百都懂。還有的學生有問題，自己悶著想啊想啊，耽誤很長時間，獨立思考是很重要的，但是，經過獨立思考后確實不懂的問題，要善于求教，向老師求教，向同學求教，通過交流討論有一個正確合理的結果，對我們一個人，每一個學生是有好處的。

5、動筆的習慣。學習不要只是用眼睛看，一定要懂得用筆，好記性不如爛筆頭，高中內容僅靠看是搞不懂的，即使看懂了，還是不會用，沒有動筆做，很多技巧性的東西你就體會不出來，多動筆有助于我們后續的學習。另外還有一個考慮就是

6、時間與效率。晚自習第一節主要用于復習，快速把這一天學的內容復習一遍，第2-3節用于做作業，做作業不能翻書，不能翻筆記，尤其是不能用計算器。這一點要認真對待。

入學后，第一個月用于和老師的磨合適應，有一個過程。第二個月對于自己的學習方法、學習能力有一個判斷，知道怎么做。升入新高一后學生不能放松，你的身份是學生，人一輩子兩個東西不能放松，一個是思想品德修養，一個是學習。這兩個千萬不能放松，學習沒有借口，千萬不能去找借口，每一個人在這方面要有清晰的認識。

高中的課程特點是更抽象、更概括、更難以理解，很多優秀學生集中在一起，高中競爭更激烈，所以一上高中，班主任就把你搞得很緊張，多少人考上北大、清華，多少人考上南大、浙大，多少人考上山大-------等等，給你一種感覺，這種感覺有利有弊，有利的方面，這么多人都考上了，我也能，有了學習的信心；弊端是什么呢，這么多人都考上了名校，我閉著眼睛學也能考上。產生驕傲情緒，會無意識的放松自己的學習。不用說閉著眼睛學，你就是半睜著眼睛，也出大問題。

高一是整個高中的基礎，高一基礎打好了，對以后的學習是有好處的，那么好處在哪兒？其一，你成績提高了，自信心上來了，在同學中的地位不一樣了，就會獲得同學尊重的眼光，老師對你的目光也不一樣，衡量老師的工作是看成績，老師注重成績，你成績考好了，老師就欣賞、關注你，你會越來越好。

作為學生你不能痛恨考試，就像家長誰討厭工資啊，工資那里來？靠工作。討厭工作，還要領工資，那是不可能的。

高中學習肯定面臨著很多壓力，要善于把這些壓力變成動力。高中學習不可能一帆風順，肯定還會遇到很多坎坎坷坷、很多挫折、矛盾。要看主流，沉迷于學習中的時候，我們放棄很多，但是這些放棄是有價值的，要懂得目的價值。我們思想上應做好必要的準備，我們每個人都需要調整，調整的時間越少越好。

第二個心理準備就是同學的關系以純真為主流，而不是說以穿的是不是名牌，頭發是不是亮？同學關系是不是融洽，對學習是有幫助的，一走進教室，溫暖的眼神、目光注視著你，心里就愉悅、高興，情緒好，學習的效率就高。還有，同學之間是可以相互幫助的。記住，處理同學之間的關系要和諧，沖動是魔鬼，這點很重要。同學間盡量保持等距，個別關系好些是可以的，有幾個好朋友，但是不能因朋友好壞影響老師的工作，一個好朋友受到老師的批評，幾個人一起和老師對抗、斗爭，這是很危險的。你這群人應該和老師配合，讓老師看到我們這些號朋友是尊重他的。

高中的適應學習，開設學科多少，對你是沒有影響的，我們這一級不再分文理科，這個已經確定了，具體高考方案還沒有確定，三年肯定要變，因此，凡是開設的科目都得學好，先抓什么，后抓什么，是不對的，只抓語數外更是大錯特錯，只有把各科都認認真真的學好，才能做到將來不論怎么考，都能夠從容應對。

適應高中的管理。每個學校都有每個學校的文化，要學會適應學校的管理，尤其是住宿生，面臨著更多的適應問題，買卡買飯、洗刷打扮，個人衛生、舍友關系等等，衣服臟的時間長是有味道的，你得安排好時間，按時洗衣服。

高一新生當面臨困惑不解的話，要懂得求助，多跟班主任老師交流，跟科任老師交流，你跟語文老師交流多了，和語文老師的關系就近了，明天講課就多注意你，小考后，讓你參與閱卷，對你的試卷另批閱一下，都是可能的。

自信、寬容的心態融入新的集體，適應新的老師、新的同學，怎樣適應？你尊重人、幫助人就可以啦，班主任做法不合理，不要公開頂撞，課后交流一下即可。

學會自主學習。初中學習知識是點，圍繞點一圈一圈，但是高中課堂思維的密度、強度大，容量大，作業量大，一天5----6門作業，每科用30分鐘的話，還需要3個半小時，晚自習多長時間，你自己支配的時間也就2個小時，因此，學習的壓力很大，不能像初中那樣依賴老師、填鴨式學習，高中老師抓得沒有那么緊，老師抓有希望愿意配合的人，要注意和老師配合，讓老師覺得你是值得他教的人。

自助學習難嗎？像英語的學習，有的同學說英語太難了，背的都累死了一點都不管用，這就是方法問題，實際上詞不離句，句不離段，段不離章，章不離篇，能不能放在語境中去掌握單詞，而不是孤立去背一個個的單詞，能不能養成英語思維的習慣，用英語思維交流，創造一個英語的環境。學英語，如果看到英語，先把他譯成漢語，根據漢語背就麻煩了，你永遠學不好英語。自主學習工具書很重要，像漢英字典，英音字典，漢語的成語字典，現代漢語詞典。

主動學習還有個主動探究、研究的能力，尋找適合自己的學習方法問題。能不能將靜態的變成動態的，把定式的變成不定時的，把正的變成反的，這就是一個主動探究的態度，學習能夠拓展的開。再就是尋找適合自己的方法是很必要的，初中強調理解，高中更強調理解加運用，尋找適合自己的方法，千萬不要照抄照搬，高考狀元的方法是好的，但是不一定適合你，找不到新的方法，你原來的方法就是最好的，家長不要輕易否定孩子的方法，千萬不要老說人家的方法多么好多么好，人家的方法是人家的，不是你孩子的。否則的話，就會出現認識的錯位。

到了高中后，孩子、家長都有一個重新定位的問題。不要老說初中怎么好怎么好，要知道山外有山，天外有天，人外有人，同時還要知道水下有水，樓外有樓，客觀的評價自己，不要光給自己加壓，重新定位，不是考多少名，名次的定位，而是定位怎么做，高中不是人生的終極目標，但是高中對一個人的一生影響是巨大的，高中要有一個具體的、細化的目標，希望家長學生都行動起來，行動永遠大于思想。要做，要行動，但是不要盲目的蠻干，要巧干。

有的同學說高中聽不懂，怎么辦？不會聽課怎么辦？首先要學會記筆記，其次要大膽的回答老師的問題，錯了又會怎么著，沒關系的，要大膽。下課后想一下自己還有多少問題，下一節課前提前預習，帶著問題聽課，就有針對性，就能夠集中注意力，再就是要善于向老師展現自己，把自己的問題呈現給老師，讓老師知道你哪些不會，讓老師針對你來講，本來是面向全班，你卻讓老師變成你的私塾先生。

今天這個地方聽懂了，明天那個地方聽懂了，每天總結一下，會有好處的，你就會不斷的增強自己的信心。還有的同學說，課上聽懂了，課下就是不會做？我說你真聽懂了嗎，你把課上內容給我復述一遍，你能不能簡潔、流利的講出來，包括板書都能懂，能講出來，結果是吱吱嗚嗚，嗚嗚吱吱，什么也講不出來，實際上你沒有聽懂，碰到題你還會做嗎？

還有的同學說課上聽懂了，課后作業也會做，考試考不出來，到了考場就不會做了？平時作業你是怎么樣做的？做作業時是不是經常翻書，翻筆記，和同學

聊天、討論，問同學，如果是有這些習慣的話，不叫作業會做。平時做作業要像考試一樣做作業，不能翻書，不能翻筆記，不能問別人。平時做作業不到位的話，考試做不出來是正常的。

提醒各位家長、學生，自習課上看書學習的時間不能太散，不要過分頻繁的換學科，語文學了10分鐘不到，又看數學，數學學了10分鐘，又改成地理，什么也學不好，一點效果也沒有，你的大腦剛剛進入數學的思維，剛運轉起來，你又換到英語，大腦思維調整不過來，這應該引起足夠的重視，學習是實實在在的事情，不要走馬觀花。

還有，高中學習不能僅僅滿足于懂和會，而且還要知道知識的來龍去脈，這個知識是怎么來的，去是怎么用的，要考慮到學習的點點滴滴，學習需要一個場，一個環境，需要每一個人用心去想，用心去體會，用心去感悟。

對我們高一新生來說，還要學會自我調節的能力。人每天都是有情緒的，并且成周期性的變化，時好時壞，這就需要調整，懂得舒緩我們的壓力，聽聽音樂、跑跑步，懂得找老師、父母、同學聊聊天，把不良情緒宣泄掉最好。找人聊天，要找積極、樂觀、幽默俏皮的人聊，你郁悶，找個比你還郁悶的人，收獲的是郁悶的平方，越聊越郁悶。

還有一點，家長考慮一下，孩子鼻炎、腸胃炎等身體狀況，以及經常在什么情況下發生，家長應該了解，應該關注，應該及時的和班主任、老師溝通，讓他們知道，避免一些意外發生。

只要我們：心定下來，學到位，堅持不懈，不松勁。相信一定會有一個好的開始，打一個好的基礎。萬丈高樓平地起，好的開端就是成功的一大半。多溝通多交流，與老師溝通，與家長溝通，與同學交流。不斷的感悟我們的成長進步，高中學習一定會取得驕人的成就，一定會讓自己變得更加優秀！