第一篇：一顆種子的啟示

一顆種子的啟示

大自然中，萬物生長，盡管有的很弱小，但它們頑強的生命力帶給我們許多啟發。

有一次，我把一顆西瓜子扔到了墻角的水泥板縫隙中。數天后，在水泥板的縫隙中居然長出了西瓜子的嫩芽。它競然是在沒有泥土、沒有水、沒有陽光的情況下都能生長。那時已經是深秋了，那年的冬天來得特別早。沒有幾天，就下起了雪，我一看到下雪，就想“這下可好了，那顆瓜子苗可以在積雪下暖和地睡上整個冬天了。”可是，當我來到墻角下時，那里的景象令我大吃一驚，厚厚的積雪把墻角埋得嚴嚴實實的，就像幾個大雪球俯臥在那里，足以讓那顆瓜子苗窒息啊！我想小苗子肯定是必死無疑了。

時間過得真快，冬去春來，又是萬物復蘇的時節了，墻角的那片積雪早已消失的無影無蹤了，那顆小芽苗也跟著消失的無影無蹤了。一場春雨過后，奇跡出現了！原來那科小瓜子苗生長的地方又再次生長萌芽出了一顆新芽苗！雖然，它只活了短短的三天！

還有很多生命也是這樣的：比如在沙漠中頑強生長，在風雨中傲然開放的花朵，沖破堅硬的泥土向上生長的春筍??它們在十分艱難的情況下不停地向上生長，突破重重礙！更可況是我們偉大的人們呢！這就是大自然給我們的啟示！

第二篇：一顆種子作文800字

一顆種子作文800字（精選5篇）

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一顆種子作文800字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如，我是一顆花種，我會跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。當我長成了一朵花，讓它們從我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人們享用。嬌艷的花朵可以把地球裝扮得更美麗，使我們的祖國成為一個美麗的大花園；我還可以到寂寞的人那里去，讓美麗，讓花香，把他們從寂寞、孤獨中解脫，讓快樂永久地留在他們身邊。

假如，我是一顆麥種，我會和農民伯伯交朋友，當我長成了麥苗，讓他們做成糧食，給那些沒有飯吃的人，讓他們吃飽，讓他們不再因為饑餓而送了命。

假如，我是一顆樹種，我會長成一棵參天大樹，為人們擋風遮雨，使那些辛勤勞作的人，不會因為陽光和雨水，耽誤了他們的工作。我還會到風沙大的地方，生根、發芽，用自己的身體擋住強烈的風沙，讓風沙遠離大自然。

假如，我是一顆果樹種子，我會貢獻出我全部的果實，為人們解渴。我更會到那些缺水的地方，生根、發芽、節果，用自己的身軀來方便那些想得到水而又得不到的人。

假如我是一顆種子，我會讓綠色和美麗留在人間，讓快樂永遠留在地球上。

假如我是一顆種子，我會讓綠色和美麗留在人間，讓快樂永遠留在地球上。

假如，我是一顆草種，我要把祖國山河綠化。讓沙漠變為綠洲，讓城市變為花園。我會長成綠瑩瑩的青草，到那時，人們就會把我請到城市的草地上，那里環境十分優美，我和伙伴們玩得也十分開心。在這美好的環境里，我吮吸著那甜甜的甘露，一天天長大了，凈化著城市的空氣。在草地上，我正貪婪的沐浴著春日的陽光。

忽然，一架巨大的割草機從我們頭上碾過去，我變得又矮又小了。我聽伙伴們說：“當我們頭發長長的時候，工人們都要為我們理發。”我環視四周，伙伴們個個都成大平頭了，個個精神抖擻，信心百倍，跟旁邊的花一起裝點這座現代化都市。我想：我能讓世界的每一個地方、每一個角落，都能夠看見希望的顏色，讓整個地球充滿生機，讓所有的人都能夠享受生命的樂趣。我愿將我的一切奉獻給人類。

假如我是一顆種子，我可以讓每一個角落看見綠色，我還可以讓世界變得更美麗。

我是一顆種子，一顆小小的，孤獨的種子。我住在黑漆漆的泥土里。唯一的朋友便是蚯蚓大哥。

在這樣的環境待了幾個月，我早已不耐煩了。正當我焦躁不安的時候，蚯蚓大哥爬到了我身邊，激動地說：“你可真該出去看看，外面的世界可美啦！”

我聽了，好奇問：“是什么樣的呢？”蚯蚓大哥見我的胃口被吊起來了，立刻繪聲繪色，滔滔不絕地講了起來：“泉水在叮咚叮咚的歌唱，花兒向你友好地笑著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……”我聽著聽著，焦躁早已被拋到九霄云外了，不知不覺地幻想起外面的世界來。于是，我下定決心：一定要鉆出這討厭的地方，看看外面的世界！

第一天，我使勁地向上扭動身子，蚯蚓大哥晚上來看了看，漫不經心地說：“長高了一點點。我心里有些小小的不服氣：我絕對可以出去的，你別小瞧我！”

第二天，我早早地起了床，更加努力的向上扭動身子。可是冷漠的泥土爺爺好像在和我作對，攔住了我，任憑我怎樣請求，怎樣叫喊，他都無動于衷。

第三天，我又努力地向上扭動身子，蚯蚓大哥看了，驚喜極了，笑著說：“還差一半，最近天氣多為艷陽天，泥土被曬得干硬，你得加油，不然會前功盡棄，悶壞在泥土里！”

聽了這話，我害怕極了，怕見不到大千世界，就喪命小黑屋，于是，每天努力住外鉆，不知過了多少天，被泥土爺爺攔了多少次，受了多少傷，蚯蚓大哥終于告訴我：“只差一點點了，昨晚下過雨，泥土變松軟了，加油，很快成功了！”我開始近乎瘋狂地扭動著身子。

經過雨水侵泡的泥土，果然容易讓路，我使盡全身力氣沖過層層障礙，終于破土而出，好奇地打量著外面的世界，真如蚯蚓大哥所說的那樣：泉水在叮咚叮咚地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。哇！大樹爺爺在向我招手呢！看著看著，我突然覺得累了，很累很累，于是，我沉沉的睡去……

第二天早晨，我被小鳥姐姐清脆的歌聲喚醒了。我還沒清醒過來，小草妹妹就對我說：“你真幸運，長得又好看，剛來到這兒，就被露珠仙女顧及到了！”我順著她指的方向看去——我那嫩綠的手臂上滾動著幾顆晶瑩剔透的“露珠”。

他們一定不會知道，這是我在看到世界后喜悅的淚珠。

有那樣一堵堵，架起了人與人的心靈；有那樣一群人，默默奉獻，溫暖了人間。他們在我心中埋下了一顆善的種子，生根發芽，終將長成一棵繁茂的大樹。

那天，在成都一地鐵站前我看見了一堵墻：墻上是用色彩鮮艷的顏料繪成的房子圖案。墻上整齊地釘著兩排掛鉤，掛著顏色各異、款式不同的服裝。旁邊放著一個多層置物架，上面有鞋子、傘。任何人都可以將衣服掛在這里，有需要的也可以隨時取用。一堵小小的墻，竟能匯集那么多善意，我心中感嘆。

一會兒，一對父子拉著手走來。那父親不顧寒冷，脫下厚厚的大衣掛在墻上，如回家掛衣服那般自然。他緩緩蹲下身，耐心地問孩子：“你愿意將圍巾和手套留給其他需要幫助的小朋友嗎？”只見那孩子的臉蛋被凍得紅紅的，像個熟透了的小蘋果，他毫不猶豫地點了點頭。

那父親嘴角揚起個好看的弧度，笑著摸了摸孩子的頭。他大概是為孩子而自豪吧。他彎腰抱起孩子，讓孩子親手將自己的圍巾掛上鉤子。望著他們遠去的背影，我突然覺得不冷了，心中滿是溫暖。

一個善良的父親教養出可愛溫和的孩子，我想，愛就是這樣吧，代代相傳，永不斷絕。路過的人腳步匆匆，卻不忘行善。他們總會捐一些東西，有衣服、帽子、食物甚至書本。

過一會兒，一個衣衫破爛的中年男人走來。他是個流浪漢，臉上的皺紋是生活帶給他的磨難。他伸手取下一件外套，沒有挑選。他的`動作緩慢又輕柔，仿佛手中的是稀世珍寶那樣小心翼翼。他的嘴凍得發紫，卻笑了。他為能有一件御寒的外衣而滿足，為不用在寒夜瑟瑟發抖而欣慰。看到這笑容，我的眼眶濕潤了。

他是多么樸實而簡單的人啊。他只取一件衣服，沒有貪婪，為下一個流浪漢留下溫暖。在這場愛的互助中，不需要監督，捐的多取的少。所謂陌路之愛就是如此。我被父子的善行所打動，更為流浪漢的質樸所感動。我脫下外套，雙手將它掛在墻上，便離開了。希望我的衣服也能帶給他人溫暖。

那一天在我的成長道路上留下了不可磨滅的痕跡，教會我愛。那一個個善行在我心中播下了善的種子，時刻警醒我無論我成為什么樣的人，都要心存善念。

人心應如肥沃的土地，在播下善的種子后，還需要傳播愛。愿有一天我也能如他們一樣，為他人播下愛的種子。

四月的和風帶著柳絮雪白的種子款款而來，靜靜的，悄悄的。左右蕩著，緩緩地飄落在了一片微微濕潤的土地上。時間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。

那一天，我也不知被什么風吹到了它的面前。踏進圖書館，匆匆地在排排書架之間穿行，左顧右盼著，密密麻麻的書從我眼前掠過，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發光的書脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周圍的板凳上，翻開它，心無旁騖地細細地品味著。

我沉浸在詩詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細訴。

這是范仲淹的《漁家傲》。讀著讀著，畫面躍然紙上。秋風蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進行在荒蕪的草原之上。跟著毫無留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。

遠處，原來蒼青色的起伏的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽籠罩的一座孤城，如今連當初的軍號聲也沒有了。寒霜滿地，時不時還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。

這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺邊，滿池荷花，亭亭玉立，競相開放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨自一人，踏上前去，遙望那銀盤似的月亮，身后的影子漸漸拉長，憶往事，不禁淚流滿面。春花秋月不斷循環，小樓昨夜又刮起了東風，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長嘆。

合上書，回到現實中來。我感到了詩詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。

也不知是什么風，將它吹進我的心中，如種子一般，生根，發芽。

回家的路上，看著天邊的晚霞，詩詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。

春天來了，東教學樓前甬道兩側的玉蘭花也從睡夢中醒來。前兩天才見樹梢只有幾朵半開的花，今天又從東樓前走過，不經意間發現一樹樹的玉蘭開滿了花朵。遠遠望去，像藍天上的一朵朵白云那么潔凈，那么耀眼。我駐足樹下，癡癡地想，大自然實在太奇妙了，一棵樹居然能開出這么多的花；更奇妙的是，這些花朵連同這些樹木，都源于一顆顆小小的種子。

是啊，玉蘭花是這樣，杏花呢？桃花呢？梨花呢？絕大多數植物的花朵和植株不都是源于一粒小小的種子嗎？

其實，不僅植物是這樣，人生的事業也是如此。所不同的是，事業的種子人們看不見、摸不著而已，因為它是人們精神層面的東西，大家給它起了一個好聽的名字，叫理想。

理想就是事業的種子，再偉大的事業也是源于起初的一個理想。

為全人類的幸福而工作，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的煌煌巨著，以至把大不列顛圖書館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮和饑餓，寫出了《資本論》這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰勝了來自各方面的敵人。

總之，正是因為有了為全人類的幸福而工作這一理想的種子，馬克思才能構建出偉大的馬克思主義學說，并成為為共產主義事業而奮斗的第一位巨人；也正是因為有了共產主義這一理想，才有了我們今天千樹萬樹為共產主義事業而奮斗的花蕾。

成為一個發明家，為改善人類的生活方式而工作，就是愛迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛迪生就能在他賣報的火車上作實驗，就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續探索，就能在工廠和實驗室被大火吞噬后從頭再來。正是有了這種理想的種子，他才能搞出兩千多項發明；正是有了這顆理想的種子，世界各地的街道兩旁，才能在夜空里開滿火樹銀花。

朋友，人類的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開出數不盡的花，結出數不盡的果，人類社會就會成為一個更美麗的大花園，一個四季飄香的大花園，你說對吧？

第三篇：關于一顆種子優秀作文

既然種下了一粒品閱歷史的種子，就應去澆灌施肥，為此，我付出了諸多努力：《上下五千年》、《朝鮮戰爭》、《抗日戰爭》……在努力過程中，我也感受到了種子正在發芽，我似乎已聞到了果實的芳香。這里給大家分享一些關于一顆種子優秀作文,供大家學習。

關于一顆種子優秀作文1

寒潮過后，那股涼意還未褪盡。路面上的雪已化成了水，被風吹干了。唯有山頂上還留著一圈薄雪，讓人想到老舍筆下的日本看護婦。百般無奈，我被姐姐軟硬兼施拉去爬山。不料，我會在這一天，在心里埋下一顆種子。

一路上，我無精打采，絲毫提不起興致。“相信我吧，你一定不虛此行!”姐姐堅定的神情莫名的好笑。沒爬過山還沒見過別人爬山嗎?下山的人都是兩腿發軟，雙眼無神，多么疲憊啊。姐姐宣傳的“落葉都會因你飛舞”那般玄妙的感覺，我打心里覺得只是哄騙我登山的策略。

刺骨凜冽的寒風從我肥大的衣褲里竄上竄下，我不禁打了好幾個寒顫。我爬了沒幾米就站不穩了，好在姐姐及時扶了我一把。我的腳像灌了鉛似的沉重，一步又一步，我從未體會過的酸痛，正在一寸一寸的侵蝕著我的頭腦，消磨著我的意志力。又艱難的前行了一段路，我心里仍在埋怨，腿腳上就越發使不上力氣。

姐姐看不下去了，鼓勵我說：“沒有什么可以阻擋一顆勇往直前的心，你堅持堅持就到了。”是呀，人生短短幾十載，挑戰卻不可勝數，難道我要半途而廢嗎?我是這樣脆弱的人嗎?不，“世上無難事，只要肯登攀”，我再堅持堅持，一定可以!我喘著粗氣，繼續沿著這條陡峭的小路前進，調整心態后，仿佛整個人都輕松不少。看來，人最大的對手永遠是自己!

到達頂峰的那一刻，我只想往地上一躺，放空大腦。姐姐卻一把把我拉住，驚喜地歡呼：“快看!”我猛地抬頭，一陣強光讓我的眼睛條件反射地閉上了，我嘗試著適應，再睜眼。是太陽!寒潮后的第一個晴天，太陽正要趕去上班，我們卻在山頂遇見，多么妙的緣分。

我身上流淌著太陽給予我的陣陣暖意，那仿若跨越千山萬水的疲憊瞬間消失得無影無蹤。向下一望，頓時有了一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的欣喜。初升的太陽暖融融地撫過山上山下的草木，安慰著因寒潮而顯得陰郁的生靈，四下望去便都是層巒疊翠，生意盎然的景象了。我的確感覺不到疲憊了，又哪里還顧得上疲憊呢?最后一絲雪被太陽暖化之時，我想，如果不是一路上的堅持，我又哪里得見如此美景呢!

下山路上，寒風變得異常溫柔，我與姐姐的談話也變得異常歡快。

不經歷風雨，怎能見彩虹?只有熬過長夜，才能看見黎明;只有飽經磨練，我才能成為更好的自己。這一天，這一段山路上，我埋下了一顆堅持的種子，往后的日子里，我必將精心澆灌，看著它生根發芽，盼著它成樹成材。

關于一顆種子優秀作文2

落葉落進沼澤地它會腐爛，化為污泥，與沼澤融為一體。

種子，有土的地方，它就生長!石縫里的種子也一樣生個發芽茁壯成長!

種子內心有夢想，有希望，有激情，有感動，有對夢想的拼搏!

是不衰敗的形體。我們也是“種子”!我們像春天里的嫩芽，我們曾懷著渴望的心情鉆出地面，沖破土層下的黑暗，迎接光明!

我們歡喜，我們對新世界的執著。

種子沖破黑暗，抽出鮮嫩的青芽。盡管環境困苦，風刮日曬。

它卻依然支著根，一點點尋找生命帶水源，它要往上生長!它要成為樹!

它要有粗壯的枝干，要開出紅色的花瓣，讓全世界看!我想，我們心中都有種子，它在心中最柔軟的一處，它會慢慢發芽。

奮斗吧!少年!為理想拼搏!為夢想努力!我們的有的是功夫，有的是時間，我們是時候為自己贏得一片天地了，我們不怕吃苦。苦，讓我們成長，讓我們有經驗，增加人生閱歷與感悟。初中是我們人生的一個轉折點，性格的交替，各個方面開擴知識的大好時期，我們也在這美好的花季改變，感受生活帶來的陽光雨露。我們此時此刻仿佛就是種子，歡快的抽芽向上，生長著，像個初芽接受陽光的沐浴，但是有美好，就會有傷痛，有幸福你也要經歷磨難，不經歷一番風雨，怎么會有彩虹出現?當你落魄于困境時，你也越要堅強!

一點點往上長。青澀的嫩芽會因為水的缺乏而焦渴，會因為風雨的殘蝕而哭泣。不要沮喪，不要因為一時的打擊，而自暴自棄，當苦難來臨。你越要堅強人也一樣，不走彎路，不踩荊棘，你不會長大，你不會成功。輕充滿自信，努力微笑面對每一個人，讓他們知道，今天的你是快樂的，你是勇敢的人。

把握好現在的，珍惜幸福生活來之不易!三年時間，那么短暫的`時光，白駒過隙之間可以改變很多的人一生的命運!改變人一生的道路。

只有成功的人，才會感到幸福與安逸，不會因貧窮而勞累，不會因困苦而流淚，但，又有誰知道他們的打拼和心酸呢?他們未成功的時候，該是多么羨慕別人啊!

僅僅是羨慕嗎?

總有一天，你會發現世間是微妙的，在不經意中或奮斗中，種子發芽，成長，開花，結果成為樹。所以保持好的姿態，平常心的樂觀，帶有感恩與分辨是非的人，你會獲得幸福和成功與滿足!

關于一顆種子優秀作文3

在我心里，我的故鄉是我日夜牽掛的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前，一陣風吹過，揚起無數蒲公英的種子。種子們隨風飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時間長于故鄉，在武漢認識的朋友多于故鄉。甚至當我辛苦學會了武漢腔后卻猛然發現我不記得純正的故鄉話該怎么發音。

在都市生活中，我仿佛丟了故鄉。可我卻又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個充斥著鋼筋混凝土建筑物與鋪滿瀝青的地方，在這個地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時常在午夜難眠。

我想，在應該學學李白。他生于四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨極少回到家鄉。難道他沒有一絲一毫的思鄉之情嗎?

從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉的種子。足不過他將深深的思念之情化為分豪氣。

以后我是該回到故鄉還是還走他方?我想我應該會奔向遠方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪里，我是一粒種子的本質未變。在我的內心里會永遠記住有那么一片土地，那是我祖先生活過的地方，那里有父母耕耘過的土地，那里還存在我的絕大多數親人，在那里還有我美好童年的回憶。

寫到這里，我的眼里有些濕潤，我想起一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉，發現一切都在悄然改變，曾經的秋千不見了，曾經的知了不叫了，我的小伙伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。

我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風好不容易送我飛向山外，我應感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然后轉身，向遠方而行。緩慢行駛的汽車上，背后的村落在視野中越來越小，兒時的記憶卻如潮水般涌來。

我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉的泥土氣息，承載著大地的營養，飄向遠方。

我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會回來的。

關于一顆種子優秀作文4

雨，出其不意地到來，讓所有人都措手不及，雨滴霹靂嘩啦地打在窗戶上，暈染初一個個小水花。

我站在窗前，望著窗外行人一個個都撐起傘來，遠處的景物也漸漸變得迷糊起來。而桌上那杯淡淡的茶和一旁攤開的書顯得這般靜謐。

書籍給人啟迪，讓人在知識的海洋中領悟到許多道理。小時候的我就愛在午后的陽光下，坐在秋千上捧著一本童話開始看起，書上生動的人物插圖配上幾段文字，讓那時的我著迷。晚上，還總給媽媽講一些故事從那時起，閱讀的種子就已悄悄種下。

長大后，我依舊愛看書，從《紅樓夢》看到《湯姆索亞歷險記》，又為林黛玉而感到惋惜，她吟著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”在那個年代，在那個爭風逐月的大觀園里，黛玉不愿低頭，也不甘隨波逐流，她只是堅守著自己的`內心，但最終還是離去。從名著又讀到了詩詞文章：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”吟出李白的雄心壯志;“虛負凌云萬丈才，一生襟抱未曾開”道出李商隱心中的愁苦;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”道出文天祥的愛國情懷就這樣，心底那顆種子也開始慢慢發芽。

以后，我又開始讀一些歷史傳記，從中也學習到了不少古人身上的精神：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。就是這樣的黛玉，葬花只為留住世間的美好。

“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”就是這樣的昭君，去往貧苦的沙漠只為百姓們的安康樂業。

閱讀的種子在沒有發覺時悄悄埋進我的心底，這顆種子會在心底發芽，最終開出美麗的花朵。

關于一顆種子優秀作文5

這是一顆神奇的種子。三年前，爸爸把它種在了我的心靈花園里。一千多個日夜過去了，我再也數不清，它綻放的花兒有多少，帶來的快樂有多少

我永遠不會忘記那一天：放學了，爸爸和媽媽來接我回家，在肯德基門前，我看到了這輛車“獻血車”。我看見這輛車的底色是白色，車頭上寫了三個大字“獻血車”。一名身著白大褂的姐姐在車門處組織人們排好隊伍，那些排隊的人個個精神抖擻，從車里出來的人則手里握個小紅本，臉色雖然有些蠟黃但還不能遮住那滿臉的驕傲和喜悅。

“他們在獻血嗎?什么是獻血呀?血管里的血怎么能獻出來呢?獻出來的血有什么用?”我禁不住問了起來。爸爸耐心地向我解釋：“人們受傷，做手術時，血液就會從傷口里流出來。如果不及時補充血液，人就會因失血過多而導致死亡。

如果把健康的血液按照型號儲存在血庫了，當做手術時，就能及時給他輸血。”“鮮、血、一、袋、救、人、一、命。”我好奇地跑向“獻血車”，一字一頓的讀著車身上寫的幾個紅色大字。“懂了嗎?”爸爸親切地問道、我似懂非懂的點了點頭。

“走，婷婷，我們也去表表心意!”爸爸把我手中的東西塞給媽媽，拉著我就上了獻血車。車上的白大褂姐姐熱情地招呼我們坐下，又向爸爸詢問了許多問題。我聽不太懂，愣愣地看著爸爸，覺得他是那么嚴肅、鄭重。

爸爸麻利的脫去外套，卷起袖子，露出手臂。一根粗粗的針扎進了爸爸的血管，扎得那么深。疼嗎?我在旁邊看得已經毛骨悚然。爸爸的血緩緩流進一個保鮮袋里。袋子里的血越來越多，爸爸的臉似乎越來越蒼白。我似乎聽到了爸爸緊促的呼吸聲。“爸爸會不會死呀?

”想到這里，我害怕極了，淚水像被打開了閘門，直往外沖。“傻丫頭，別哭，爸爸沒事的。”爸爸柔聲安慰我，并用另一只手為我擦去眼淚。血袋終于裝滿了，爸爸胳膊上的針頭也終于被拔了出來。姐姐發給爸爸一本鮮紅的“無償獻血證”，爸爸像個孩子似的笑了，好神氣，好驕傲。

三年過去了，記憶中爸爸的笑容依然那么清晰。隨著年齡的增長，我漸漸明白了：奉獻的種子，是天下最神奇的種子，它能綻放出世界上最美的花兒。如果你能不斷地播種，你的心靈花園就永遠是春天。

關于一顆種子優秀作文

第四篇：等待一顆種子發芽

等待一顆種子發芽

放寒假前，我給孩子們布置作業，內容是自學課本的一、二單元。為了引起孩子們的重視，我鄭重強調：“開學后要考試，成績要在家長會上告訴你們的父母。”唯恐強調的力度不夠，又補充上一句：“根據自學效果考核各小組的表現，表現好的有獎勵，不好的有懲罰。過年的時候，各小組長代表小組成員給我發個短信拜年，同時匯報一下本小組的自學情況。”

我想，成績考核是目標引領，組長督促是過程管理，雙管齊下，應該保證會有一部分孩子能多少學一點。我沒有奢望太多，能有幾個自學，起到以點帶面的作用即可。原因就在于自己在平時的教學中，也不太重視孩子們自學能力的培養，主要以教師的講授為主。

年后，陸續收到了好幾個組長的拜年短信。

第三小組組長xx是這樣說的：“林老師新年快樂第三小組xx預習完xx預習完xx沒有預習xx預習完xx預習一半xx預習完。”呵呵，看了好長時間，好不容易才看懂：四個預習完的，一個預習一半的，一個沒有預習的。

第八小組組長xx是這樣說的：“林老師：‖您好！‖我是8組組長xx。‖我組組員預習的還可以。xx、xx、xx都預習完了，而且自主練習的每一道題都會做了。xx給我的聯系方式錯了，xx沒給我他的聯系方式。‖祝老師新年快樂！萬事如意！”多好的一封信啊，層次分明，思路清晰，還知道用分類的方法來歸納事情，最后還有對老師的深切祝福，真是一個稱職的組長。

第二小組組長xx是這樣說的：“林老師：‖您好！對不起，我匯報晚了。首先我祝您春節快樂，身體健康！‖現在我來說一下二小組的學習情況。我、xx、xx、xx已經完成了。xx和xx的QQ設有一件很奇怪的系統，我加不上，但是他們也不加我。所以，我聯系不上他們。老師，等我上學校一定第一個統計完向您匯報。‖您收到請回信！‖您的學生xx。”和xx的信一樣，層次分明，思路清晰，會用分類的方法歸納事情。還知道為自己的姍姍來遲而向老師道歉，并向老師承諾今后應該怎么做。善于思考問題，知不足而后努力，連我們成人不一定能做到的事情，孩子們做到了，了不起啊！

一組組長xx、五組組長xx、六組組長xx也都給我發來類似的短信，匯報了自己組的學習情況。對這六個同學，我都給回了一個熱情洋溢的信息，肯定了他們的工作，并祝福他們新年快樂，學業有成！

第九小組組長xx是這么說的：“第九小隊除了xx聯系不上其余都完成了。”好家伙，簡單干脆，也能說明問題。只是給師長發信息，能這么說嗎？做人，還是要學會禮貌和謙讓的。怎樣給她回復信息呢，思考再三，我決定來個冷處理，不給她回復信息，讓她自己悟一悟。等開學后在班上表揚表現好的小組長，一并表揚她，再私下和她談一談與人交流時的禮儀問題。

除了這七個組長，其他的三個組長都沒來信。我想，如果連組長都完不成老師的任務，其他同學可想而知了，回去一定要狠狠地批評他們。又一想，事情不能一概而論，可能有的組長自己做得很好，但管理能力一般，無法統籌全組的工作；可能有的組長過于內向，不好意思和老師聯系……當然也不排除有的組長不負責任，連自己都管不好。如果一概而論，統統以不負責任的名義各打三十大板，會打擊好多人的積極性。看來，還是找個合適的時間，來分類解決這些問題啊。

如果再加上xx為什么提供錯誤的聯系方式，xx為什么不提供聯系方式，xx和xx為什么拒絕聯系……哈哈，真沒想到，布置作業這樣一件小小的事情里面，竟然包含了這么多的教育契機和課題，真是值得我們教育人思考和探索啊。

開學后的第一節數學課，為了檢測一下同學們的檢測效果，我組織了第一單元檢測。第一單元是關于圓的周長和面積的，涉及的知識比較復雜，有根據直徑求周長，根據半徑求周長，根據半徑求面積，根據直徑求面積，還有根據周長求面積這樣有點難度的題，而且這個單元計算特別費事。就以孩子考的這份卷子為例，即使是學完新課，做這份卷子也不輕松，更何況是老師一點沒講呢。

考試的結果出來了。全班60個孩子，有28個考試及格，其中還有11個孩子考了個“優秀”。即使不及格的孩子，也不是一點沒學。有些孩子雖然沒考上及格，但也能看出他回家學了，只是學得不深入，或學不得法而已。真正一點沒學的孩子，也就十個八個吧。

孩子們的表現超出了我的想象！就像在貧瘠的荒漠上，奇跡般的長出了星星點點的小樹苗一樣，給人眼前一亮的新鮮感。我認識到，孩子們自學能力不能低估的！這件事到這里似乎也畫上句號了。

恰巧，開學后趕上名師辦向我們推薦黎加厚老師的講座《時代變化與課堂教學變革》。黎老師提到的“先學后教，自主學習”的觀點，倒是早已知曉了。但他也提到了一些我很少聽說的名詞，給我的教育空間注入了新鮮空氣。其中感受最深的就是微課程和一對一學習環境。

我想起自己的假期作業，僅僅籠統的一句“回家自學一二單元”，就有不少孩子學有所獲。假如我能如黎加厚老師所言，提前給孩子們設計好學習單，而不是僅僅布置“自學”就完事；如果我能針對教材中的難點，將解決它們的做法，拍攝出一個個小小的視頻上傳到QQ空間里面，供孩子們觀看；如果假期中和孩子們的溝通再多些，及時了解他們的學習情況，給予他們更多的激勵……如果……這么多的假設如果都實現了，孩子們的成績會怎樣呢？肯定會是一個更大的驚喜啊。看來，不能僅找孩子們的原因，更要學會反思自己啊。

孩子們正如一顆顆種子，在沒有任何幫助的情況下，帶著親吻藍天的夢想，在貧瘠的土地上破土而出。如果給他們施點肥，澆點水，就會有更多的種子伸出頭來，會有更多的幼苗茁壯成長，將來長成棟梁之才。我們做教師的，就是要好好想想，如何去有效施肥，合理澆水，助種子們一臂之力。

第五篇：理想是一顆種子

理想是一顆種子

——讀《理想的風箏》有感

別人總是說一個人沒有夢想是不行的，我一直不明白為什么，一次無意間翻書，看到《理想的風箏》這篇文章后，我明白了。

文中的劉老師是個年過半百，個子不高的老師，他豁達開朗，身殘志堅。雖然只有一條右腿，但是劉老師依舊堅持為學生們上課，一天要站好幾個小時。劉老師也有熱愛生活的一面，他經常帶著學生，拿著自做的風箏，與學生們一起嬉戲。那一刻劉老師仿佛正值花季的少年。正是劉老師對生活積極樂觀的態度和那頑強的生命力影響了學生，在學生心里播下一顆顆理想的種子。

張海迪和劉老師一樣身殘志堅，心懷夢想。他雖然癱瘓了，可是心卻是跳動的。是什么讓她頑強地活了下去？又是什么讓她選擇了寫作這條艱難的道路？是理想。就是理想讓她在身體疼痛難忍時，又重新充滿了希望；就是理想，讓她在身體癱瘓時，選擇了寫作；就是理想，讓她一直堅持學完了大學的所有課程。理想是你在即將放棄時的動力，它無時無刻都在告訴你：為了理想，堅持！

我也有一個偉大的理想，就是當老師。可是當老師需要學問，需要口才好，更加重要的是有耐心。我一直認為當老師很好玩，可以批評學生，我讀了《理想的風箏》后知道了所有的老師批評學生時都是有原因的，老師絕不會隨意批評任意一個學生，她（他）會給學生一個又一個機會。當老師還需要耐心的教導學生。以我這個急性子，怕是當不上了吧。可是不爭饅頭爭口氣，我要認真、努力、堅持不懈地學習，朝著目標前進，哪怕失敗了，也不會因此傷心難過，以為我努力了。是的，我現在知道別人為什么會說沒有理想是不行的了。因為理想就是失望時的動力、灰心時的希望、憤怒時的鎮定劑、即將放棄時的提醒……

托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。”是呀！劉老師的事在我們的心里播下了種子，只有認真的為它“澆水”、“施肥”，它才有可能長成參天大樹。持之以恒也是最重要的原因。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。