第一篇：夢(mèng)想之帆(700字)作文

精選作文:夢(mèng)想之帆(700字)作文

一望無(wú)際的大海上漂泊著一葉小舟，兇猛的暴風(fēng)雨過(guò)后，將迎來(lái)?yè)碛忻利惒屎绲那缣臁Ｎ衣負(fù)P起帆，開(kāi)始追逐清晨的云朵&& 早晨，我踏著陽(yáng)光出門散步，望見(jiàn)遠(yuǎn)方的一朵云彩，加快步伐，妄想能夠追到它，這就是我的夢(mèng)想吧，我開(kāi)始奮力追逐我的夢(mèng)。

夢(mèng)想與追逐，它們連起來(lái)不就是追夢(mèng)嗎？

有人或許認(rèn)為自己的夢(mèng)想觸不可及，有人或許認(rèn)為自己有能力追到夢(mèng)想&&其實(shí)，我想說(shuō)：只要敢有夢(mèng)，就不怕追不到夢(mèng)。因?yàn)閴?mèng)想總是先給敢有夢(mèng)的人機(jī)會(huì)。

牛頓敢有夢(mèng)，所以他坐在蘋果樹(shù)下看書蘋果也會(huì)落到他頭上讓他發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生敢有夢(mèng)，所以他在實(shí)驗(yàn)一百多次后終于發(fā)明出了電燈泡；居里夫人敢有夢(mèng)，所以她在溫度只有6攝氏度的一間潮濕陰暗的小屋里也能發(fā)現(xiàn)鐳；高斯敢有夢(mèng)，所以他能在與我們年齡相仿的時(shí)候創(chuàng)造出等差數(shù)列的求和&&還有很多很多名人的成功故事，可他們不都是經(jīng)過(guò)自身的努力追到了自己敢有的夢(mèng)想嗎？

我掩面一笑，我有夢(mèng)，敢有夢(mèng)，所以我現(xiàn)在開(kāi)始奮力追逐那朵我敢追敢有的彩云，它的內(nèi)涵不會(huì)因?yàn)橥饨绲目耧L(fēng)暴雨而改變。我不曾覺(jué)得累，即使我從沒(méi)停下休息，也不會(huì)因?yàn)轶w力不支而放棄。

我那遙不可及的夢(mèng)想，是閃爍得刺眼的寶石，即使追夢(mèng)的路上會(huì)有重重障礙，我也會(huì)越過(guò)咄咄逼人的荊棘，翻過(guò)重巖疊嶂的山峰，只為了抓住那耀眼的夢(mèng)想。

大海寂靜地推著那一葉小舟，小舟上，我點(diǎn)著一盞小燈在讀書，風(fēng)雨過(guò)后，月亮逃出墨汁般的烏云，將光芒重射大地，我揚(yáng)起帆，駛向浩瀚的大海&& 揚(yáng)帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影？幾年？幾十年？或許幾百年？但終有一天，我一定可以把自己的夢(mèng)想牢牢抓在手心。初二:雨諾瀟瀟 篇一：揚(yáng)起夢(mèng)想之帆

揚(yáng)起夢(mèng)想之帆

每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆

—題記

鄧亞萍的夢(mèng)想是在世界比賽上大顯身手，因此她克服了身材矮小的困難，成為了世界冠軍；聶海勝的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員，因此他克服了家境貧寒的困難成為神舟六號(hào)的航天員。他們鍥而不舍，不懈追求，揚(yáng)起了自己的夢(mèng)想之帆。

而我的夢(mèng)想是做一名園丁。

小時(shí)候，我認(rèn)為你很美麗 小時(shí)候我接觸過(guò)很多老師，至今令我年已忘懷的是三年級(jí)時(shí)的李老師，是她，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想之火

記得那時(shí)三年級(jí)的刺耳的笑聲，凝視著我：“相信你自己，雖然沒(méi)人提問(wèn)你，但你一定行。有什么不懂的，隨時(shí)來(lái)找我。”

一個(gè)老師排除一個(gè)孩子的困窘，給予她鼓勵(lì)，是多么平常的一件事。可是回想起來(lái)，卻使我倍受感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，李老師的鼓勵(lì)，使我舉手的次數(shù)多了，也漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。在我眼里，她是一個(gè)多么美麗的人啊！

長(zhǎng)大了，我認(rèn)為你很偉大 汶川地震已過(guò)了五年之久，但地震中譚千秋老師的壯舉卻定格在我的腦海中。進(jìn)步堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。在2008年5月12日14時(shí)30分，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨在了美麗的汶川。頓時(shí)房屋劇烈搖晃，一瞬間，汶川成了一片廢墟。下午，譚老師在教室里上課，這是房子突然劇烈抖動(dòng)，譚老師意識(shí)到這是地震，立刻組織學(xué)生趕快逃離教室。房子搖晃的越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面塵埃騰空而起?還有四位同學(xué)在教室里，他立即將他們拉到桌子底下，自己弓著背伸出雙臂趴在課桌上。

譚老師誓死保衛(wèi)學(xué)生的形象，在我心里樹(shù)起一座豐碑，讓我看到老師在生死存亡時(shí)刻的抉擇—保護(hù)學(xué)生生命。還有比這更偉大的嗎！

長(zhǎng)大了，我要成為你

謝謝你，是你讓我看到了希望，感受到了關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想之火，長(zhǎng)大了我要像你一樣關(guān)注更多孩子，幫助更多落后的孩子。

謝謝你，譚老師！是你讓我看到了奉獻(xiàn)，感受到了偉大，堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，我要像你一樣無(wú)私。像你一樣忘我的呵護(hù)學(xué)生。

時(shí)間一分一秒，一年一月，我都在為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，克服一切困難，揚(yáng)起我的夢(mèng)想之帆

篇二：新材料作文“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”寫作指導(dǎo)與示例

新材料作文“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”寫作指導(dǎo)與示例

【題目回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。（阿爾弗萊·德·繆塞）

人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。（法國(guó)諺語(yǔ)）請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬標(biāo)題；②自定立意；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【審題指導(dǎo)】

這是一道典型的名言型新材料作文。一般說(shuō)來(lái)，名言型新材料作文審題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握語(yǔ)句的含義及帶給我們的啟示。

首先，從材料的理解上來(lái)看：繆塞把生活比作玫瑰，他認(rèn)為生活中有夢(mèng)想，有現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)想像玫瑰花瓣，現(xiàn)實(shí)如玫瑰花刺。法國(guó)諺語(yǔ)則強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人先有夢(mèng)想，然后再努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這兩句話其實(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)關(guān)系性的話題，即夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。從這句話的含義和帶給我們的啟示來(lái)看，他告訴我們既要有夢(mèng)想，又要立足現(xiàn)實(shí)（依托現(xiàn)實(shí)）。這正是這則材料的核心，也是本次作文最佳的立意角度。

其次，從學(xué)生的立意構(gòu)思來(lái)看：同學(xué)們抓住“每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想”、“人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)”這兩句話，可以側(cè)重“夢(mèng)想”作如下立意：讓夢(mèng)想照亮（改變）現(xiàn)實(shí)；要知道越是現(xiàn)實(shí)如刺，越需要有夢(mèng)想來(lái)激勵(lì)自己指引自己；現(xiàn)實(shí)難免讓人沉淪，只有心懷夢(mèng)想，才能擁有一個(gè)美麗人生；人們之所以感到生活美好，那是因?yàn)槲覀儫o(wú)論在什么樣的情況下，還有夢(mèng)想。同學(xué)們抓住“每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)”、“把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)”這兩句話，可側(cè)重“現(xiàn)實(shí)”作如下立意：立足現(xiàn)實(shí)或依托現(xiàn)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；夢(mèng)想再美好，如不立足現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想只能是鏡中花，水中月；人只有經(jīng)受嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，才能開(kāi)出最美的人生之華。其次從這句話帶給我們的啟示來(lái)看，同學(xué)們也可以去談生活再美好，也有讓人不滿意的地方，對(duì)生活要有一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)；生活不是只如玫瑰花般嬌艷，如玫瑰花瓣般的現(xiàn)實(shí)背面往往掩藏著丑惡，因此，人類要學(xué)會(huì)自省，要有自我批判的精神，等等，這些也都是很不錯(cuò)的立意角度。

【范文展示】

現(xiàn)實(shí)是船，夢(mèng)想是帆

● 劉 磊

如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一棟大樓，那么夢(mèng)想就是地基，沒(méi)有夢(mèng)想之基，現(xiàn)實(shí)之樓無(wú)法筑成；如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一只蒼鷹，那么夢(mèng)想就是羽翼，沒(méi)有夢(mèng)想之羽翼，現(xiàn)實(shí)之鷹無(wú)法越飛越遠(yuǎn)；如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一艘航船，那么夢(mèng)想就是船帆，沒(méi)有夢(mèng)想之帆，現(xiàn)實(shí)之船無(wú)法乘風(fēng)破浪。是夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)她以不懈的努力而最終登上至高無(wú)上的皇位時(shí)，一代女皇武則天成就了五千年歷史中的神話。她以一個(gè)女子的擔(dān)當(dāng)指點(diǎn)江山，書寫了“貞觀遺風(fēng)”的壯麗詩(shī)篇。即使面對(duì)“狐媚能惑主”的罵言，也始終沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想。是夢(mèng)想，讓她如此執(zhí)著地追求；是夢(mèng)想，讓她以她的頑強(qiáng)意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝業(yè)。夢(mèng)想，引領(lǐng)武則天，矢志不渝，創(chuàng)造輝煌，改變了“女子不如兒郎”的現(xiàn)實(shí)。

是夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。

黑白琴鍵彈奏的不僅是樂(lè)曲，它演繹的還是一個(gè)閃耀的追星夢(mèng)。他夢(mèng)想有一天能夠登上一個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)，為世人奏出最美的樂(lè)曲，然而，現(xiàn)實(shí)卻是他不出色不出名。他從小熱愛(ài)鋼琴，不停地努力練習(xí)，背后的手酸沒(méi)人能理解。辛苦的付出終于在一次演奏時(shí)得到了

回報(bào)，從此，他走入了人們的心里。他便是著名的鋼琴家郎朗。夢(mèng)想不會(huì)讓辛苦的汗水付之東流。朗朗追逐夢(mèng)想的腳步是如此堅(jiān)定。夢(mèng)想，引領(lǐng)朗朗、潛心苦練，讓人生綻放絢麗的色彩。

是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。

始終秉持著一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的追求，一步一個(gè)腳印地不懈努力。他曾夢(mèng)想成為中國(guó)的拿破侖。可是人生不如意，現(xiàn)實(shí)向他潑了一盆冷水。而后，他還是懷著夢(mèng)想，赴美研習(xí)歷史，閱讀大量書籍，宏觀研究，以超然獨(dú)到的眼光，將中國(guó)的糾結(jié)，迷惘與困惑躬筆耕于史冊(cè)。經(jīng)過(guò)三十年的苦心研究，歷經(jīng)一波三折，《萬(wàn)歷十五年》最終得以出版。他便是黃仁宇，他的夢(mèng)想終于促使他仰望的星空變成了夢(mèng)想的棲息地，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙拼搏者。夢(mèng)想，引領(lǐng)黃仁宇，苦心研究，譜寫華麗的篇章。創(chuàng)造生命的奇跡。

勇敢的揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，讓現(xiàn)實(shí)之船勇往直前！

【點(diǎn)評(píng)】

文章首段運(yùn)用博喻，以排比句的形式點(diǎn)明觀點(diǎn)，既形象生動(dòng)，同時(shí)優(yōu)美的開(kāi)頭給讀者眼前一亮之感；在結(jié)構(gòu)布局上文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，層次清晰而且論證嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)論據(jù)典型，舉例和論證分析都能緊扣自己的觀點(diǎn)，論證有力，是一篇典范議論文。

【范文展示二】

讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

● 鄧霏霏

在生活這朵鮮活的玫瑰上，夢(mèng)想如同花瓣，艷麗而芳香，現(xiàn)實(shí)如同花刺，刺眼又棘手。但沒(méi)有人因?yàn)榛ù潭畔率种械幕▋海炊阉鼈兾盏酶o，珍愛(ài)有加。

索爾·貝婁說(shuō)過(guò)：“你所追求的世界，永遠(yuǎn)不是你現(xiàn)在擁有的世界。”的確，身邊的現(xiàn)實(shí)總是這樣那樣地不盡人意，我們無(wú)疑要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但面對(duì)不等于屈服。如果現(xiàn)實(shí)就像禁錮你的小黑屋，那么就請(qǐng)享受沖破小黑屋的艱難過(guò)程，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)。

對(duì)此，感動(dòng)中國(guó)的劉偉為我們做出了最好的詮釋。九歲時(shí)，失去雙臂的他小小年紀(jì)便嘗到了絕望的滋味。但一個(gè)個(gè)離去的病友讓他驚醒：活著已值得慶祝。于是，他不僅學(xué)會(huì)了自理生活，還準(zhǔn)備沖擊殘奧會(huì)，但在那時(shí)，他又得了過(guò)敏性紫癲。現(xiàn)實(shí)像一個(gè)個(gè)耳光打在他臉上，堅(jiān)強(qiáng)的劉偉沒(méi)有抱怨現(xiàn)實(shí)，他說(shuō)：要么死，要么精彩地活。他認(rèn)識(shí)到喊疼已毫無(wú)意義，只有執(zhí)著于夢(mèng)想，一往無(wú)前。從零開(kāi)始學(xué)鋼琴的他，一年便達(dá)到七級(jí)水平，這在常人看來(lái)都不可想象，無(wú)法企及。在我看來(lái)，當(dāng)代中國(guó)的礪志故事，沒(méi)有一個(gè)能比得上劉偉的故事。劉偉執(zhí)著于夢(mèng)想，直面現(xiàn)實(shí)的冷酷，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)，讓世人為之動(dòng)容、為之折服。

說(shuō)起夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓我們想起兩個(gè)人：英國(guó)的蘇珊大媽和中國(guó)山東的朱之文。他們有很多共同之處：都出身農(nóng)村，都家境困難，都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，都沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，都沒(méi)有吸引人的外表。但他們都有夢(mèng)想，都在幾十年如一日地練習(xí)唱歌，那么殘酷的現(xiàn)實(shí)都阻擋不住他們對(duì)歌唱的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求。看似不可能的事情終于如愿以償。

從劉偉身上，從蘇姍大媽和朱之文身上，我們不難體會(huì)到，現(xiàn)實(shí)的殘酷并不能成為阻礙追夢(mèng)腳步的借口。相反，只要心中有夢(mèng)，不懈地挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，完成質(zhì)的飛躍。當(dāng)每個(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中苦苦掙扎的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒苌宰鞲淖儯瑘?jiān)持夢(mèng)想？讓夢(mèng)想的光芒激起你擺現(xiàn)實(shí)的斗志，讓沉重的步伐轉(zhuǎn)而奔向夢(mèng)想，讓對(duì)夢(mèng)想的渴望沖刷搏擊現(xiàn)實(shí)的疲憊，讓夢(mèng)想變成點(diǎn)亮現(xiàn)實(shí)的那道光！

【點(diǎn)評(píng)】

文章開(kāi)頭以點(diǎn)扣材料的方式引出話題，簡(jiǎn)潔明快，接下來(lái)借助索爾·貝婁的名言引出觀點(diǎn)，然后以劉偉、蘇姍大媽和朱之文等極具時(shí)代氣息的典型人物及事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，如果論據(jù)更加充沛豐富一點(diǎn)，論據(jù)的角度更多一點(diǎn)，論證說(shuō)理上更充分一些，文章的效果會(huì)更好。

【范文展示三】

心懷夢(mèng)想

● 張?zhí)斐?/p>

法國(guó)作家繆塞說(shuō)，生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。他們，總是在心底默默地憧憬夢(mèng)想，在不起眼的角落里努力；他們，總是做著卑微的事情，卻如此執(zhí)著；他們低到塵埃里，似乎只能仰望夢(mèng)想。

但他們卻堅(jiān)信每一次低頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是為了下一次伸手觸及夢(mèng)想，每一次的不幸是為了下一次的幸福。因此他們的崛起總讓人驚艷。

他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中行若微塵，卻依然心懷夢(mèng)想。

沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有童話般的幸運(yùn)。她——簡(jiǎn)·愛(ài)，如此卑微和渺小，卻贏得了別人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。還記得她站在大榕樹(shù)下的一段話：“我渺小、卑微，但我們是平等的，因?yàn)樵谏系勖媲拔覀兌际瞧降鹊摹！彼晃窓?quán)勢(shì)，即使現(xiàn)實(shí)對(duì)她不公，她卻仍然心懷夢(mèng)想，用自己的堅(jiān)強(qiáng)與信念贏得了那份珍貴的愛(ài)情。現(xiàn)實(shí)中她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)夢(mèng)想中的上層社會(huì)格格不入，但這朵卑微的小玫瑰綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。

丹麥著名童話家安徒生，生前只是一個(gè)修鞋匠，連他最熱愛(ài)的童話寫作也與當(dāng)時(shí)主流文學(xué)相違背，因此他的作品總是遭到排斥和譏諷。社會(huì)底層的身份讓他無(wú)力抗?fàn)帲茏龅闹皇菆?zhí)著于夢(mèng)想，于是當(dāng)他的童話贏得全世界的童心，當(dāng)他的文字風(fēng)靡全球時(shí)，他的對(duì)手啞口無(wú)言，他的批判者默不作聲。安徒生就像一朵空谷幽蘭，默默地散發(fā)著暗香，熏醉了整個(gè)世界。就連不愛(ài)插國(guó)旗的丹麥也莊嚴(yán)地將一面國(guó)旗插在了他的紅磚瓦房上。

還記得那個(gè)傻頭傻腦的許三多，被分配到荒無(wú)人煙的地帶卻還是充滿希望，沒(méi)有上級(jí)要求，沒(méi)有同伴支持，他卻硬生生肩挑背扛修成了一條路，這條路不僅是他默默努力的結(jié)晶，也是他通往夢(mèng)想的大道，引領(lǐng)他走出了這個(gè)被遺忘了角落，走上事業(yè)的顛峰。

靠擦鞋起家的胡桂萍說(shuō)：“最卑微的工作和最低陋的事情往往通向最偉大的目標(biāo)。”的確，現(xiàn)實(shí)往往卑微且低陋，但簡(jiǎn)愛(ài)在卑微的現(xiàn)實(shí)里抗?fàn)幱瓉?lái)了愛(ài)情；安徒生在卑微的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持贏得了尊重；許三多在卑微的現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著筑就了夢(mèng)想大道。

他們心懷夢(mèng)想，但在現(xiàn)實(shí)中行若微塵。

永遠(yuǎn)不要輕視任何一件卑微的事情或卑微的人，讓我們成為他們中的一份子，即使現(xiàn)實(shí)低陋，即使是寂寞的舞者，只要心懷夢(mèng)想就能迎來(lái)生命的曙光。

【點(diǎn)評(píng)】

每一個(gè)生命個(gè)體，就像滄海一粟，渺小而卑微。但是，就像再小的浪花也能帶來(lái)大海的氣息，再小的星辰也能折射太陽(yáng)的光輝，再卑微的生命也有追求夢(mèng)想的力量。本文的作者沒(méi)有石破天驚的見(jiàn)解，也沒(méi)有震撼人心的大道理，而是從一個(gè)學(xué)生的視角表達(dá)了自己對(duì)生命、對(duì)夢(mèng)想的理解和體驗(yàn)。文章事理清楚，論證具體，行文流暢，有限的文字能帶給我們無(wú)盡的思考。

篇三：錦州市中考滿分作文-夢(mèng)想為帆,工作為槳

福建卷

附：2011年福建省高考作文題目

根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文: 袁隆平說(shuō)，我的工作讓我常曬太陽(yáng)、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體??我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

【按語(yǔ)】這里所選的4篇考場(chǎng)作文，分別被列為今年福建高考一類作文樣卷中的上、中、下。其中，《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》是今年高考唯一的滿分作文。在評(píng)卷中，各類等級(jí)作文都提供一些“樣卷”，供評(píng)卷老師參考，讓他們對(duì)自己批改的作文到底要定位于幾類，必須心中有數(shù)。一類作文的最低標(biāo)準(zhǔn)是在59分或59分以上。

據(jù)介紹，今年有14篇作文為65分以上。不過(guò)，今年并未公布優(yōu)分作文，主要的原因在于：往年公布的優(yōu)秀作文，非但沒(méi)有一鳴驚人，反倒引來(lái)一片噓聲。這使得教育部門在今年高考作文上格外小心翼翼。在19日舉行的作文總結(jié)會(huì)上，評(píng)卷組老師介紹說(shuō)，在今年全省25萬(wàn)多名普通高考考生中，約18%的考生作文成績(jī)?cè)?2分以下，40分－49分的考生占67.75%，60分以上的僅占0.4%。

夢(mèng)想為帆，工作為槳（59分）

是夢(mèng)想的指引，讓我們不辭辛勞地工作。是因?yàn)槠诖龎?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們才會(huì)無(wú)所畏懼地執(zhí)著于自己的工作。讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳，去迎接美好人生。

袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培養(yǎng)的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在下面乘涼。是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。

無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切的努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架 前作畫，最終倒在畫架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作受到世人的肯定。

不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫完。”正因?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日地筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。

以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。

是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》；是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個(gè)春秋 ；是因?yàn)橄Ｍ茉趎ba 上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹 才能在投失幾千個(gè)球之后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。

他們都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼的付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護(hù)，用自己十倍、百倍的辛勞去澆灌它的成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)。不必在乎工作的過(guò)程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來(lái)在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)面臨什么樣無(wú)法克服的挑戰(zhàn)，只有把握現(xiàn)在，用工作去成就夢(mèng)想！讓我們以夢(mèng)想為帆，以工作為槳，去踐行自己的承諾，迎接美好未來(lái)！

高分關(guān)鍵詞：氣勢(shì)連貫、生命融合、率性言說(shuō)

點(diǎn)評(píng)：古往今來(lái)，夢(mèng)想從來(lái)都是一個(gè)高貴的字眼，而脫離了實(shí)踐的夢(mèng)想往往會(huì)成為空中樓閣；工作，也即實(shí)踐，如果缺乏夢(mèng)想的牽引，也會(huì)猶如斷了線的風(fēng)箏，失去方向。作者以“理想為帆，工作為漿”立意，清晰完整地建構(gòu)了理想和工作之間的二元關(guān)聯(lián)，夢(mèng)想為工作提供信念，工作為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)提供可能，顯示了一種氣勢(shì)連貫、才情獨(dú)具的邏輯思辨能力。

在“帆”“槳”意象的統(tǒng)攝下，文章一方面論述“夢(mèng)想指引我們向前走”，不管是袁隆平對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)，是雷阿讓因夢(mèng)想的牽引，縱然疾病纏身，仍然百折不撓地作畫，還是巴爾扎克立下誓言，用筆踐行承諾，用心血完成對(duì)夢(mèng)想的升華，無(wú)一不指向夢(mèng)想對(duì)艱難生活的堅(jiān)韌超越；另一方面論述“工作使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能”，推出《阿凡達(dá)》的卡梅隆，圓夢(mèng)奧運(yùn)的申雪、趙宏博，籃球之神喬丹，他們都有夢(mèng)想，都用自身百折不撓和無(wú)所畏懼的付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)，這三例側(cè)重在夢(mèng)想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的推動(dòng)。全文思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，論據(jù)給力，雖然在分析上未能適當(dāng)展開(kāi)與推進(jìn)，顯示出思辨的縱深感，但依然能見(jiàn)出“生命融合”的自覺(jué)，以及率性言說(shuō)的力量！

篇四：湘潭市中考滿分作文-夢(mèng)想為帆,工作為槳

夢(mèng)想為帆，工作為槳（59分）

是夢(mèng)想的指引，讓我們不辭辛勞地工作。是因?yàn)槠诖龎?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們才會(huì)無(wú)所畏懼地執(zhí)著于自己的工作。讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳，去迎接美好人生。

袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培養(yǎng)的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在下面乘涼。是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。

無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切的努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架 前作畫，最終倒在畫架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作受到世人的肯定。

不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫完。”正因?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日地筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。

以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》；是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個(gè)春秋 ；是因?yàn)橄Ｍ茉趎ba 上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹 才能在投失幾千個(gè)球之后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。

他們都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼的付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護(hù)，用自己十倍、百倍的辛勞去澆灌它的成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)。不必在乎工作的過(guò)程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來(lái)在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)面臨什么樣無(wú)法克服的挑戰(zhàn)，只有把握現(xiàn)在，用工作去成就夢(mèng)想！

讓我們以夢(mèng)想為帆，以工作為槳，去踐行自己的承諾，迎接美好未來(lái)！

點(diǎn)評(píng)：古往今來(lái)，夢(mèng)想從來(lái)都是一個(gè)高貴的字眼，而脫離了實(shí)踐的夢(mèng)想往往會(huì)成為空中樓閣；工作，也即實(shí)踐，如果缺乏夢(mèng)想的牽引，也會(huì)猶如斷了線的風(fēng)箏，失去方向。作者以“理想為帆，工作為漿”立意，清晰完整地建構(gòu)了理想和工作之間的二元關(guān)聯(lián)，夢(mèng)想為工作提供信念，工作為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)提供可能，顯示了一種氣勢(shì)連貫、才情獨(dú)具的邏輯思辨能力。

在“帆”“槳”意象的統(tǒng)攝下，文章一方面論述“夢(mèng)想指引我們向前走”，不管是袁隆平對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)，是雷阿讓因夢(mèng)想的牽引，縱然疾病纏身，仍然百折不撓地作畫，還是巴爾扎克立下誓言，用筆踐行承諾，用心血完成對(duì)夢(mèng)想的升華，無(wú)一不指向夢(mèng)想對(duì)艱難生活的堅(jiān)韌超越；另一方面論述“工作使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能”，推出《阿凡達(dá)》的卡梅隆，圓夢(mèng)奧運(yùn)的申雪、趙宏博，籃球之神喬丹，他們都有夢(mèng)想，都用自身百折不撓和無(wú)所畏懼的付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)，這三例側(cè)重在夢(mèng)想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的推動(dòng)。

全文思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，論據(jù)給力，雖然在分析上未能適當(dāng)展開(kāi)與推進(jìn)，顯示出思辨的縱深感，但依然能見(jiàn)出“生命融合”的自覺(jué)，以及率性言說(shuō)的力量！

第二篇：夢(mèng)想之帆——黃琪

萬(wàn)山區(qū)敖寨民族中心完小“我的夢(mèng)想”杯作文競(jìng)賽

專用文稿紙

夢(mèng)想之帆

敖寨中心完小六（2）班——黃琪

指導(dǎo)教師——吳青山

夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想源于我的愛(ài)好，我從小對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣，在我眼中那一個(gè)個(gè)美麗的數(shù)字就如同一顆顆音符，令我無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文不錯(cuò)，曾有過(guò)想當(dāng)語(yǔ)文老師的理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久便消失了。因?yàn)樵从谖业男愿窦皞€(gè)性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始擁有了一個(gè)想成為數(shù)學(xué)家華羅庚那樣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想一直持續(xù)至今。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。從而，學(xué)好其它功課的同時(shí)，上數(shù)學(xué)興趣班或是盡可能地多解答數(shù)學(xué)題目。就這樣，盡全力為夢(mèng)想打基礎(chǔ)。

夢(mèng)想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗的人是高貴的，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)的人終究只會(huì)碌碌終生。不要說(shuō)自己的夢(mèng)想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你的真心向往。也許我們會(huì)因自己的夢(mèng)想而自豪，因他人的夢(mèng)想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，怎么會(huì)有這個(gè)多彩的世界呢？

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，讓我們淌下不少淚水與血汗。但我一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橛辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的夢(mèng)想也才會(huì)更加光彩奪目。

這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是做夢(mèng)都想著的事。既然如此渴望，為何不拼盡全力把它完成呢？我的夢(mèng)想正如剛剛啟航的風(fēng)帆，朝著終點(diǎn)出發(fā)。× 20 = 400

第三篇：夢(mèng)想是帆

夢(mèng)想是帆

——讀《80天環(huán)游地球》有感

四（3）班：李詠芹

環(huán)游地球需要80天？看到《80天環(huán)游地球》時(shí)，我就覺(jué)得非常奇怪，翻開(kāi)書才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)數(shù)字是一個(gè)世紀(jì)之前環(huán)游地球所需的時(shí)間。然而，一個(gè)世紀(jì)前，人們用雪橇、馬車這樣的交通工具，80天，能環(huán)游地球一圈嗎？

書的主人公雷亞斯·福格，和俱樂(lè)部的朋友以兩萬(wàn)英鎊作賭注，打賭可以在80天里環(huán)游地球一周。然而，這樣的豪言壯語(yǔ)在當(dāng)時(shí)的人們看來(lái)無(wú)疑如天方夜譚般無(wú)稽可笑。他和自己的忠心仆人“萬(wàn)事通”，在眾人的嘲諷中，從英國(guó)倫敦出發(fā)，開(kāi)始了漫漫征途。在路上，他們排除了煩人的警察阻撓，穿越了煙霧繚繞的峽谷，機(jī)智地?cái)[脫了兇惡強(qiáng)盜的追趕，最終在80天里完美地完成了這一具有開(kāi)創(chuàng)意義的壯舉。

“馬車、郵輪、蒸汽火車，還有大象??”我仔細(xì)搜尋著他們的交通工具，很納悶，“這樣也能在80天環(huán)游地球？”“不然怎么叫小說(shuō)呢！”爸爸笑著說(shuō)，“重要的是你在書里看到了不甘平庸、勇于創(chuàng)新的福格；不畏邪惡、正直勇敢的‘萬(wàn)事通’，熱于助人、細(xì)致耐心的阿嫵達(dá)夫人呀！”

是啊，夢(mèng)想是帆，使理想的船得以航行；夢(mèng)想是翼，使理想的舟得以飛翔。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧。

第四篇：夢(mèng)想之帆在這里起航——工作心得體會(huì)

歷盡百年滄桑而依舊巍然高聳，中國(guó)銀行，這一不朽的金字招牌在戰(zhàn)火硝煙與風(fēng)霜雪雨的歷練過(guò)后顯得愈發(fā)熠熠生輝。這樣一種歷史沿革不知積淀了多少代中行人的智慧與汗水。今天，自己有幸見(jiàn)證了中行輝煌的歷史，更有幸的是能成為傳承中行再創(chuàng)輝煌的接班人。

掐指一算，來(lái)到梅州中行已有兩周時(shí)日了，而在自己的記憶里似乎開(kāi)始慢慢淡卻了日子的概念，唯有朝夕的交替。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身一人來(lái)到這個(gè)陌生的城市，沒(méi)有太多的行囊，有的是滿腔的熱情和堅(jiān)定不移努力打拼的壯志豪情，就這樣，我開(kāi)始了自己嶄新的旅程，而一路的風(fēng)景需要自己去培植和鍛造。蒲公英是注定要飛的，可能飛成理想，在另一處落地生根，或者煙消云散，一場(chǎng)夢(mèng)幻。我相信中行的沃土是絕不會(huì)讓自己枯萎于此的。

工作的`日子是忙碌的，現(xiàn)在，我也已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種匆匆的生活，匆匆讓我覺(jué)得日子是充實(shí)的。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。很自然也很坦然的，我選擇了從基層開(kāi)始一步一步夯實(shí)基礎(chǔ)，之前，自己有偶爾作為客戶的身份接觸過(guò)銀行，而現(xiàn)在，親身體驗(yàn)了銀行一線的工作，才有了真真切切的感受，雖說(shuō)世上無(wú)難事，但要想真正做好一份工作，又豈止那么簡(jiǎn)單？每天，都有成百上千的業(yè)務(wù)；每天，都有成群結(jié)隊(duì)的客戶；每天，都有永無(wú)止境的任務(wù)……總之，每時(shí)每刻都是一種挑戰(zhàn)，每時(shí)每刻又都要迎接新的挑戰(zhàn)。全國(guó)二十幾萬(wàn)中行人就是靠著堅(jiān)持的力量才將中行英名遠(yuǎn)播，才把中行發(fā)揚(yáng)光大。梅州幾百號(hào)中行人也正靠著這股力量在努力勾畫著梅州中行嶄新的藍(lán)圖。堅(jiān)韌不拔，奮勇向前，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新……中國(guó)銀行行歌這親切的旋律，不禁在耳邊回響開(kāi)來(lái)。

作為新人，謹(jǐn)記謙虛慎行，勤勉進(jìn)取是必要的。我很感謝大學(xué)里擔(dān)任班委的那段經(jīng)歷，養(yǎng)成了自己凡事積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事風(fēng)格。每天我都帶著感恩的心工作、學(xué)習(xí)。梅州的好山好水同時(shí)養(yǎng)育了梅州淳樸善良的人們，因此與每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位同事相處起來(lái)沒(méi)有那么復(fù)雜艱難。說(shuō)實(shí)話，我真的特別感謝每一位同仁，他們的嘉言懿行，音容笑貌，讓我在壓力之下輕松了許多；他們的噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，令我在異地他鄉(xiāng)找到了新的親人；每一天每一點(diǎn)的進(jìn)步與成長(zhǎng)都離不開(kāi)他們的諄諄教誨和殷勤教導(dǎo)。這份感激無(wú)以言表，唯有今后更加努力地工作，才對(duì)得起大家當(dāng)初在自己身上的澆灌。

梅州中行正在努力推動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)由業(yè)務(wù)操作型向服務(wù)營(yíng)銷型的轉(zhuǎn)變。基于此，自己似乎同中行同時(shí)站在了新的起點(diǎn)，改革創(chuàng)新給中行不斷注入了新的生機(jī)，使得其有了生生不息的不竭動(dòng)力。與中行共進(jìn)退，同發(fā)展，是每位中行人的責(zé)任與使命。我愿為推動(dòng)梅州中行改革成功而奮斗不息，盡管自己扮演的角色近乎微不足道，但眾志成城產(chǎn)生的力量會(huì)是驚人的。我相信，中行的明天會(huì)更好。

一顆露珠，在草葉上駐留一個(gè)清晨，卻在晨曦里留下了晶瑩剔透的一抹光彩；一朵小花，有時(shí)候開(kāi)不過(guò)午后，卻把一段清香播撒給了周圍的土地。平凡的工作也可以做出不平凡的成績(jī)，當(dāng)我們回望過(guò)去，我們也可以為自己自豪，因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)有很多人很多事與我們緊緊相連，密不可分。

我選擇了中行，便只顧風(fēng)雨兼程；目標(biāo)是追求卓越，留給世界的是如風(fēng)的背影……

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第五篇：掌安全之舵 揚(yáng)夢(mèng)想之帆

掌安全之舵 揚(yáng)夢(mèng)想之帆

大家好！今天，我演講的題目是：掌安全之舵 揚(yáng)夢(mèng)想之帆。

安全，是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題，它是人們最基本的需求，卻也最容易被忽視。形象的說(shuō)，安全問(wèn)題就像空氣一樣，時(shí)刻在我們身邊。從我們蹣跚學(xué)步到成為獨(dú)立社會(huì)個(gè)體父母、師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)一不時(shí)刻提醒我們“注意安全”。的確，生命誠(chéng)可貴。所以我們應(yīng)時(shí)刻以安全為目標(biāo)，以規(guī)范操作為準(zhǔn)繩，實(shí)現(xiàn)安全我們才能談發(fā)展，才能談夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)安全這只舵。

人生的漫長(zhǎng)旅途中，我們需要安全。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ藗兤砼伟踩驗(yàn)榘踩巧臏Y泉。我們學(xué)習(xí),我們生活,我們工作，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖，沒(méi)有它，我們會(huì)摔跤，沒(méi)有它，我們的夢(mèng)想成為無(wú)源之水，沒(méi)有它，我們的＊＊＊＊不會(huì)發(fā)展壯大。安全就如一根七彩的絲線，把這些美好的愿望，一一地連接起來(lái)，構(gòu)成了一幅安全、穩(wěn)定、和諧的畫卷。

對(duì)于我們＊＊＊＊安全的重要意義,不僅在于＊＊＊＊安全運(yùn)行，機(jī)械設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，更在于國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安危。不講安全，哪怕是最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)操作，就如同多米諾骨牌一樣造成機(jī)械設(shè)備頃刻間癱瘓；不講安全，哪怕只

是一個(gè)小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。不講安全，當(dāng)你違章操作時(shí)，你是否想到家中的父母、妻兒，你是否想過(guò)，僅僅是絲毫的疏忽，一旦安全意識(shí)剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間、火光電閃之處，一切的美好，都將化為烏有，父母將失去兒子，妻子將失去丈夫，兒女將失去父親。如果安全不再眷顧我們的家庭，如果安全不再呵護(hù)我們的親人，那么，哪來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，又怎會(huì)有通明的萬(wàn)家燈火呢？更何談＊＊＊＊的發(fā)展個(gè)人的夢(mèng)想。

全區(qū)2014年一季度累計(jì)發(fā)生生產(chǎn)安全事故164起，傷亡共計(jì)252人。如此多的事故案例，一幕幕的悲劇在我們的心靈深處形成強(qiáng)烈的震撼：傷亡家屬的哭聲漸漸遠(yuǎn)去，鮮血卻永遠(yuǎn)凝固在我們的記憶里。一次次事故的發(fā)生不僅給家庭帶來(lái)了災(zāi)難性的后果，也給國(guó)家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而，事故的背后，卻是那些傷亡者的親人在苦苦支撐著一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，她們的痛苦并沒(méi)有伴隨著亡者的離去而趨于平靜。在這里，我想對(duì)在坐的每一位為人子、為人夫、為人父、為人母者說(shuō)一句：嚴(yán)把安全關(guān)，夢(mèng)想永不凋零。

安全就是生命，是效益，是一切工作的重中之重。正是“安全”保持著我們克孜爾＊＊＊＊水利事業(yè)的健康發(fā)展，也正是“安全”讓我們＊＊＊＊不斷走向發(fā)展壯大。安安全全上班來(lái)，平平安安回家去，這是我們共同的心愿，抓好安全，嚴(yán)格按規(guī)章制度作業(yè)，提高安全生產(chǎn)效率，我們就能為

＊＊＊＊發(fā)展，源源不斷的貢獻(xiàn)資源和能量。安全，凝聚著人類的平安與幸福；安全，維系著人類的夢(mèng)想與財(cái)富。安全是人類追求幸福和財(cái)富的永恒主題！唯有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到“生命無(wú)價(jià)”。才會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中肩負(fù)起“安全至上”的責(zé)任，才能做到防患于未然！讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片的歡聲笑語(yǔ)；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕，合家的幸福美滿；讓我們用安全的標(biāo)桿，量出這一段興旺之路。

讓我們用安全齊來(lái)祝愿,祝愿我們的＊＊＊＊安定團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)平安；祝愿我們每個(gè)人都能平平安安，放飛夢(mèng)想！

我的演講完了，謝謝大家