第一篇：夢想的帆

六月，燥熱的午后，一個人，坐在圖書館中，心里異常的平靜。這種平和的心境，仿佛已經好久都沒有這樣，靜默地躺在我的心里。

進入大學之后，我仿佛一直在行走，在趕路，在東張西望，在往前看......有時候，竟不曾叩問一下自己的心，想要的究竟是什么，究竟向往那里走。

高中時候的日記，一直放在身邊。高四一年，就有四本。輕輕地翻開，那個小女孩的渴望，迷茫，夢想，堅強，熱愛……所有的一切，隔著兩年的時間和空間，撲面而來，好多話仍會讓今天的我感動。

那時候總是想知道，究竟那樣走下去的結局會是什么，我會在哪里，遇到什么樣的人，成為什么樣的自己

現在，可以在當時的日記本上寫下答案，告訴當年的自己了。

兩年后的現在，沒有坐在自己當年心心念念的地方，沒有湖，亦沒有塔。校園不大，十五分鐘一圈足矣。住在一個叫虹遠的地方。對了，我最后學了德語，朝思暮想的小語種。今天剛剛考完專業四級，現在正有些郁悶地坐在這里。

一直還是有那么一個心結的，有些東西還是放不下。直到前兩天，看到了這么一句話：也許，高考最大的魅力，不是如愿以償，而是陰差陽錯。

看到了這句話，心里釋然了很多，很多。

也許，注定要走某些路，注定要與某條路上的風景邂逅相遇。這一切，都可以用來鑄造一個更好的自己。

無意中看到，當時日記里的一句話：

我們和別人真的不一樣，他們是要得到一份適當的工作便心滿意足，但我們不是，我們有自己的熱愛和堅持，我們是要去實現自己的夢想。

當時，正是高四，離高考只有一個多月，正是那一年最落寞最低谷的日子。

只是，這樣的話，被現在的自己看到，竟然嚇了一跳。

我努力的分析，現在的心境。突然悲哀地發現，在潛意識中，我已經和自己當時所說的別人沒什么區別。

本來那么熱愛語言，現在的喜歡卻慢慢的淡了。曾經那么想規避金融，會計這種我覺得沒有生活質量的工作，沒想到最后繞了一圈，還是走了經濟的路。最開始是因為興趣輔修了國際政治，到最后的最后，還是變成了金融的雙學位。

好多時候，每一步選擇，我都會想，對我以后的簡歷會有什么幫助，能給我加多少分。

也許，兩年的時間，雖然不長，卻也可以改變一個人。

但是，如果努力地學習，只是為了找到一份好的工作，將會是人生的一種悲哀。

我還記得，高中時候喜歡的人生境界是，博覽群書，學貫中西。

我還記得，當年很喜歡冰心，喜歡安意如，喜歡寫散文，夢想著有一天，像她一樣，文字在指尖開出淡淡的卻芬芳萬里的花朵。

我還記得，當時那么喜歡宋美玲風華絕代的氣質。

原來，有時候，最初的夢想，真的會在時間中褪色，暗淡。

所幸，好多時候，我們可以停下來，回頭看一看。

人生就像河網里的一條魚。

因為總會有不斷變幻的岸邊的風景，總會有各種各樣的岔口提醒你多種多樣的選擇權利，所以，魚的想法，總是會隨之變化。

但是，魚必須要知道，自己心中的大海在哪里。

是呀，我心中的大海又在哪兒？

這是一個值得好好思考的問題。

在這之前，靜心斂意地走好路吧。

突然發現，一個人，無論發生了多少事情，都可以靜下來，去面對自己的心靈。無論什么樣的處境，都可以安全穩當的落地。可以很安靜地去思考，去接受，去淡然一些東西，也是人生的一種美好吧。

學習，運動，微笑著坦然著去看待每一件事，不驕不躁地處理每一件事情，有一天，我們會背上行囊，完成我們的夢想。擁有詩，擁有愛人，也擁有遠方。

第二篇：夢想是帆

夢想是帆

——讀《80天環游地球》有感

四（3）班：李詠芹

環游地球需要80天？看到《80天環游地球》時，我就覺得非常奇怪，翻開書才發現，這個數字是一個世紀之前環游地球所需的時間。然而，一個世紀前，人們用雪橇、馬車這樣的交通工具，80天，能環游地球一圈嗎？

書的主人公雷亞斯·福格，和俱樂部的朋友以兩萬英鎊作賭注，打賭可以在80天里環游地球一周。然而，這樣的豪言壯語在當時的人們看來無疑如天方夜譚般無稽可笑。他和自己的忠心仆人“萬事通”，在眾人的嘲諷中，從英國倫敦出發，開始了漫漫征途。在路上，他們排除了煩人的警察阻撓，穿越了煙霧繚繞的峽谷，機智地擺脫了兇惡強盜的追趕，最終在80天里完美地完成了這一具有開創意義的壯舉。

“馬車、郵輪、蒸汽火車，還有大象??”我仔細搜尋著他們的交通工具，很納悶，“這樣也能在80天環游地球？”“不然怎么叫小說呢！”爸爸笑著說，“重要的是你在書里看到了不甘平庸、勇于創新的福格；不畏邪惡、正直勇敢的‘萬事通’，熱于助人、細致耐心的阿嫵達夫人呀！”

是啊，夢想是帆，使理想的船得以航行；夢想是翼，使理想的舟得以飛翔。讓我們乘著夢想的翅膀飛翔吧。

第三篇：夢想之帆(700字)作文

精選作文:夢想之帆(700字)作文

一望無際的大海上漂泊著一葉小舟，兇猛的暴風雨過后，將迎來擁有美麗彩虹的晴天。我慢慢地揚起帆，開始追逐清晨的云朵&& 早晨，我踏著陽光出門散步，望見遠方的一朵云彩，加快步伐，妄想能夠追到它，這就是我的夢想吧，我開始奮力追逐我的夢。

夢想與追逐，它們連起來不就是追夢嗎？

有人或許認為自己的夢想觸不可及，有人或許認為自己有能力追到夢想&&其實，我想說：只要敢有夢，就不怕追不到夢。因為夢想總是先給敢有夢的人機會。

牛頓敢有夢，所以他坐在蘋果樹下看書蘋果也會落到他頭上讓他發現萬有引力；愛迪生敢有夢，所以他在實驗一百多次后終于發明出了電燈泡；居里夫人敢有夢，所以她在溫度只有6攝氏度的一間潮濕陰暗的小屋里也能發現鐳；高斯敢有夢，所以他能在與我們年齡相仿的時候創造出等差數列的求和&&還有很多很多名人的成功故事，可他們不都是經過自身的努力追到了自己敢有的夢想嗎？

我掩面一笑，我有夢，敢有夢，所以我現在開始奮力追逐那朵我敢追敢有的彩云，它的內涵不會因為外界的狂風暴雨而改變。我不曾覺得累，即使我從沒停下休息，也不會因為體力不支而放棄。

我那遙不可及的夢想，是閃爍得刺眼的寶石，即使追夢的路上會有重重障礙，我也會越過咄咄逼人的荊棘，翻過重巖疊嶂的山峰，只為了抓住那耀眼的夢想。

大海寂靜地推著那一葉小舟，小舟上，我點著一盞小燈在讀書，風雨過后，月亮逃出墨汁般的烏云，將光芒重射大地，我揚起帆，駛向浩瀚的大海&& 揚帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影？幾年？幾十年？或許幾百年？但終有一天，我一定可以把自己的夢想牢牢抓在手心。初二:雨諾瀟瀟 篇一：揚起夢想之帆

揚起夢想之帆

每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆

—題記

鄧亞萍的夢想是在世界比賽上大顯身手，因此她克服了身材矮小的困難，成為了世界冠軍；聶海勝的夢想是當飛行員，因此他克服了家境貧寒的困難成為神舟六號的航天員。他們鍥而不舍，不懈追求，揚起了自己的夢想之帆。

而我的夢想是做一名園丁。

小時候，我認為你很美麗 小時候我接觸過很多老師，至今令我年已忘懷的是三年級時的李老師，是她，點燃了我的夢想之火

記得那時三年級的刺耳的笑聲，凝視著我：“相信你自己，雖然沒人提問你，但你一定行。有什么不懂的，隨時來找我。”

一個老師排除一個孩子的困窘，給予她鼓勵，是多么平常的一件事?？墒腔叵肫饋?，卻使我倍受感動。我永遠也不會忘記她，李老師的鼓勵，使我舉手的次數多了，也漸漸喜歡上了數學。在我眼里，她是一個多么美麗的人??！

長大了，我認為你很偉大 汶川地震已過了五年之久，但地震中譚千秋老師的壯舉卻定格在我的腦海中。進步堅定了我的夢想。在2008年5月12日14時30分，一場噩夢降臨在了美麗的汶川。頓時房屋劇烈搖晃，一瞬間，汶川成了一片廢墟。下午，譚老師在教室里上課，這是房子突然劇烈抖動，譚老師意識到這是地震，立刻組織學生趕快逃離教室。房子搖晃的越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面塵埃騰空而起?還有四位同學在教室里，他立即將他們拉到桌子底下，自己弓著背伸出雙臂趴在課桌上。

譚老師誓死保衛學生的形象，在我心里樹起一座豐碑，讓我看到老師在生死存亡時刻的抉擇—保護學生生命。還有比這更偉大的嗎！

長大了，我要成為你

謝謝你，是你讓我看到了希望，感受到了關愛，點燃了我的夢想之火，長大了我要像你一樣關注更多孩子，幫助更多落后的孩子。

謝謝你，譚老師！是你讓我看到了奉獻，感受到了偉大，堅定了我的夢想，長大后，我要像你一樣無私。像你一樣忘我的呵護學生。

時間一分一秒，一年一月，我都在為我的夢想準備著，準備著，克服一切困難，揚起我的夢想之帆

篇二：新材料作文“夢想與現實”寫作指導與示例

新材料作文“夢想與現實”寫作指導與示例

【題目回放】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現實。（阿爾弗萊·德·繆塞）

人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。（法國諺語）請根據閱讀后的感受和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬標題；②自定立意；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【審題指導】

這是一道典型的名言型新材料作文。一般說來，名言型新材料作文審題的關鍵是準確把握語句的含義及帶給我們的啟示。

首先，從材料的理解上來看：繆塞把生活比作玫瑰，他認為生活中有夢想，有現實；夢想像玫瑰花瓣，現實如玫瑰花刺。法國諺語則強調的是每個人先有夢想，然后再努力實現夢想，把這個夢想變成現實。這兩句話其實蘊含著一個關系性的話題，即夢想與現實。從這句話的含義和帶給我們的啟示來看，他告訴我們既要有夢想，又要立足現實（依托現實）。這正是這則材料的核心，也是本次作文最佳的立意角度。

其次，從學生的立意構思來看：同學們抓住“每片花瓣代表一個夢想”、“人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢”這兩句話，可以側重“夢想”作如下立意：讓夢想照亮（改變）現實；要知道越是現實如刺，越需要有夢想來激勵自己指引自己；現實難免讓人沉淪，只有心懷夢想，才能擁有一個美麗人生；人們之所以感到生活美好，那是因為我們無論在什么樣的情況下，還有夢想。同學們抓住“每根花刺昭示一種現實”、“把夢變成現實”這兩句話，可側重“現實”作如下立意：立足現實或依托現實，才能實現夢想；夢想再美好，如不立足現實，夢想只能是鏡中花，水中月；人只有經受嚴峻現實的考驗，才能開出最美的人生之華。其次從這句話帶給我們的啟示來看，同學們也可以去談生活再美好，也有讓人不滿意的地方，對生活要有一個豁達樂觀的心態；生活不是只如玫瑰花般嬌艷，如玫瑰花瓣般的現實背面往往掩藏著丑惡，因此，人類要學會自省，要有自我批判的精神，等等，這些也都是很不錯的立意角度。

【范文展示】

現實是船，夢想是帆

● 劉 磊

如果說現實是一棟大樓，那么夢想就是地基，沒有夢想之基，現實之樓無法筑成；如果說現實是一只蒼鷹，那么夢想就是羽翼，沒有夢想之羽翼，現實之鷹無法越飛越遠；如果說現實是一艘航船，那么夢想就是船帆，沒有夢想之帆，現實之船無法乘風破浪。是夢想改變現實。

當她以不懈的努力而最終登上至高無上的皇位時，一代女皇武則天成就了五千年歷史中的神話。她以一個女子的擔當指點江山，書寫了“貞觀遺風”的壯麗詩篇。即使面對“狐媚能惑主”的罵言，也始終沒有放棄她的夢想。是夢想，讓她如此執著地追求；是夢想，讓她以她的頑強意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝業。夢想，引領武則天，矢志不渝，創造輝煌，改變了“女子不如兒郎”的現實。

是夢想照亮現實。

黑白琴鍵彈奏的不僅是樂曲，它演繹的還是一個閃耀的追星夢。他夢想有一天能夠登上一個不屬于自己的舞臺，為世人奏出最美的樂曲，然而，現實卻是他不出色不出名。他從小熱愛鋼琴，不停地努力練習，背后的手酸沒人能理解。辛苦的付出終于在一次演奏時得到了

回報，從此，他走入了人們的心里。他便是著名的鋼琴家郎朗。夢想不會讓辛苦的汗水付之東流。朗朗追逐夢想的腳步是如此堅定。夢想，引領朗朗、潛心苦練，讓人生綻放絢麗的色彩。

是夢想創造現實。

始終秉持著一份對夢想實現的追求，一步一個腳印地不懈努力。他曾夢想成為中國的拿破侖?？墒侨松蝗缫?，現實向他潑了一盆冷水。而后，他還是懷著夢想，赴美研習歷史，閱讀大量書籍，宏觀研究，以超然獨到的眼光，將中國的糾結，迷惘與困惑躬筆耕于史冊。經過三十年的苦心研究，歷經一波三折，《萬歷十五年》最終得以出版。他便是黃仁宇，他的夢想終于促使他仰望的星空變成了夢想的棲息地，夢想永遠不會欺騙拼搏者。夢想，引領黃仁宇，苦心研究，譜寫華麗的篇章。創造生命的奇跡。

勇敢的揚起夢想之帆，讓現實之船勇往直前！

【點評】

文章首段運用博喻，以排比句的形式點明觀點，既形象生動，同時優美的開頭給讀者眼前一亮之感；在結構布局上文章采用總分總的結構形式，層次清晰而且論證嚴謹，同時論據典型，舉例和論證分析都能緊扣自己的觀點，論證有力，是一篇典范議論文。

【范文展示二】

讓夢想照進現實

● 鄧霏霏

在生活這朵鮮活的玫瑰上，夢想如同花瓣，艷麗而芳香，現實如同花刺，刺眼又棘手。但沒有人因為花刺而放下手中的花兒，反而把它們握得更緊，珍愛有加。

索爾·貝婁說過：“你所追求的世界，永遠不是你現在擁有的世界。”的確，身邊的現實總是這樣那樣地不盡人意，我們無疑要面對現實，但面對不等于屈服。如果現實就像禁錮你的小黑屋，那么就請享受沖破小黑屋的艱難過程，讓夢想照進現實，點亮現實。

對此，感動中國的劉偉為我們做出了最好的詮釋。九歲時，失去雙臂的他小小年紀便嘗到了絕望的滋味。但一個個離去的病友讓他驚醒：活著已值得慶祝。于是，他不僅學會了自理生活，還準備沖擊殘奧會，但在那時，他又得了過敏性紫癲?，F實像一個個耳光打在他臉上，堅強的劉偉沒有抱怨現實，他說：要么死，要么精彩地活。他認識到喊疼已毫無意義，只有執著于夢想，一往無前。從零開始學鋼琴的他，一年便達到七級水平，這在常人看來都不可想象，無法企及。在我看來，當代中國的礪志故事，沒有一個能比得上劉偉的故事。劉偉執著于夢想，直面現實的冷酷，讓夢想點亮現實，讓世人為之動容、為之折服。

說起夢想照進現實，讓我們想起兩個人：英國的蘇珊大媽和中國山東的朱之文。他們有很多共同之處：都出身農村，都家境困難，都沒有上過學，都沒有接受過專業訓練，都沒有吸引人的外表。但他們都有夢想，都在幾十年如一日地練習唱歌，那么殘酷的現實都阻擋不住他們對歌唱的渴望，對夢想的追求?？此撇豢赡艿氖虑榻K于如愿以償。

從劉偉身上，從蘇姍大媽和朱之文身上，我們不難體會到，現實的殘酷并不能成為阻礙追夢腳步的借口。相反，只要心中有夢，不懈地挑戰現實，終有一天會實現夢想，完成質的飛躍。當每個人都在現實中苦苦掙扎的時候，我們為什么不能稍作改變，堅持夢想？讓夢想的光芒激起你擺現實的斗志，讓沉重的步伐轉而奔向夢想，讓對夢想的渴望沖刷搏擊現實的疲憊，讓夢想變成點亮現實的那道光！

【點評】

文章開頭以點扣材料的方式引出話題，簡潔明快，接下來借助索爾·貝婁的名言引出觀點，然后以劉偉、蘇姍大媽和朱之文等極具時代氣息的典型人物及事例來論證自己的觀點，思路清晰，語言表達自然流暢，如果論據更加充沛豐富一點，論據的角度更多一點，論證說理上更充分一些，文章的效果會更好。

【范文展示三】

心懷夢想

● 張天成

法國作家繆塞說，生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現實。他們，總是在心底默默地憧憬夢想，在不起眼的角落里努力；他們，總是做著卑微的事情，卻如此執著；他們低到塵埃里，似乎只能仰望夢想。

但他們卻堅信每一次低頭面對現實，是為了下一次伸手觸及夢想，每一次的不幸是為了下一次的幸福。因此他們的崛起總讓人驚艷。

他們在現實中行若微塵，卻依然心懷夢想。

沒有驚世的美貌，沒有顯赫的家世，沒有童話般的幸運。她——簡·愛，如此卑微和渺小，卻贏得了別人欣羨的愛情和世人的喜愛。還記得她站在大榕樹下的一段話：“我渺小、卑微，但我們是平等的，因為在上帝面前我們都是平等的?！彼晃窓鄤荩词宫F實對她不公，她卻仍然心懷夢想，用自己的堅強與信念贏得了那份珍貴的愛情?，F實中她從事著收入微薄的教師工作，與那個夢想中的上層社會格格不入，但這朵卑微的小玫瑰綻放的時候，卻驚艷了一個世紀。

丹麥著名童話家安徒生，生前只是一個修鞋匠，連他最熱愛的童話寫作也與當時主流文學相違背，因此他的作品總是遭到排斥和譏諷。社會底層的身份讓他無力抗爭，他所能做的只是執著于夢想，于是當他的童話贏得全世界的童心，當他的文字風靡全球時，他的對手啞口無言，他的批判者默不作聲。安徒生就像一朵空谷幽蘭，默默地散發著暗香，熏醉了整個世界。就連不愛插國旗的丹麥也莊嚴地將一面國旗插在了他的紅磚瓦房上。

還記得那個傻頭傻腦的許三多，被分配到荒無人煙的地帶卻還是充滿希望，沒有上級要求，沒有同伴支持，他卻硬生生肩挑背扛修成了一條路，這條路不僅是他默默努力的結晶，也是他通往夢想的大道，引領他走出了這個被遺忘了角落，走上事業的顛峰。

靠擦鞋起家的胡桂萍說：“最卑微的工作和最低陋的事情往往通向最偉大的目標。”的確，現實往往卑微且低陋，但簡愛在卑微的現實里抗爭迎來了愛情；安徒生在卑微的現實中堅持贏得了尊重；許三多在卑微的現實中執著筑就了夢想大道。

他們心懷夢想，但在現實中行若微塵。

永遠不要輕視任何一件卑微的事情或卑微的人，讓我們成為他們中的一份子，即使現實低陋，即使是寂寞的舞者，只要心懷夢想就能迎來生命的曙光。

【點評】

每一個生命個體，就像滄海一粟，渺小而卑微。但是，就像再小的浪花也能帶來大海的氣息，再小的星辰也能折射太陽的光輝，再卑微的生命也有追求夢想的力量。本文的作者沒有石破天驚的見解，也沒有震撼人心的大道理，而是從一個學生的視角表達了自己對生命、對夢想的理解和體驗。文章事理清楚，論證具體，行文流暢，有限的文字能帶給我們無盡的思考。

篇三：錦州市中考滿分作文-夢想為帆,工作為槳

福建卷

附：2011年福建省高考作文題目

根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文: 袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

【按語】這里所選的4篇考場作文，分別被列為今年福建高考一類作文樣卷中的上、中、下。其中，《熱愛誕下創造的嬰孩》是今年高考唯一的滿分作文。在評卷中，各類等級作文都提供一些“樣卷”，供評卷老師參考，讓他們對自己批改的作文到底要定位于幾類，必須心中有數。一類作文的最低標準是在59分或59分以上。

據介紹，今年有14篇作文為65分以上。不過，今年并未公布優分作文，主要的原因在于：往年公布的優秀作文，非但沒有一鳴驚人，反倒引來一片噓聲。這使得教育部門在今年高考作文上格外小心翼翼。在19日舉行的作文總結會上，評卷組老師介紹說，在今年全省25萬多名普通高考考生中，約18%的考生作文成績在42分以下，40分－49分的考生占67.75%，60分以上的僅占0.4%。

夢想為帆，工作為槳（59分）

是夢想的指引，讓我們不辭辛勞地工作。是因為期待夢想成為現實，我們才會無所畏懼地執著于自己的工作。讓我們以夢想為帆，工作為槳，去迎接美好人生。

袁隆平夢見自己培養的水稻能養活更多的人，能大到可以在下面乘涼。是因為有這一份對夢想實現的期盼，才能執著于自己的科學事業。

無獨有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會留下”為立志名言，決心通過自己一切的努力去創造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架 前作畫，最終倒在畫架旁。因為有夢想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執著的工作受到世人的肯定。

不僅雷阿諾這樣，法國大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來無情揭露資本主義社會的現實，來給受傷的人們的心靈開一劑良藥，他曾經說過:“拿破侖用劍沒有完成的，我要用筆把它寫完?！闭驗檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內，數十年如一日地筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實現夢想，問鼎輝煌。

以夢想為帆，才能堅定自己的信念，以工作為槳，才能使夢想實現成為一種可能。

是因為希望再續經典傳奇，卡梅隆才能全心創作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個春秋 ；是因為希望能在nba 上創造一番佳績，喬丹 才能在投失幾千個球之后，仍舊毫不氣餒地執著于籃球夢。

他們都有夢想，他們都以夢想為導航，用自身百折不撓和無所畏懼的付出，去實現自己曾經的夢。

有了夢想，我們就要用心去呵護，用自己十倍、百倍的辛勞去澆灌它的成長，讓夢想最終成為現實。不必在乎工作的過程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來在追求夢想的道路上，會面臨什么樣無法克服的挑戰，只有把握現在，用工作去成就夢想！讓我們以夢想為帆，以工作為槳，去踐行自己的承諾，迎接美好未來！

高分關鍵詞：氣勢連貫、生命融合、率性言說

點評：古往今來，夢想從來都是一個高貴的字眼，而脫離了實踐的夢想往往會成為空中樓閣；工作，也即實踐，如果缺乏夢想的牽引，也會猶如斷了線的風箏，失去方向。作者以“理想為帆，工作為漿”立意，清晰完整地建構了理想和工作之間的二元關聯，夢想為工作提供信念，工作為夢想實現提供可能，顯示了一種氣勢連貫、才情獨具的邏輯思辨能力。

在“帆”“槳”意象的統攝下，文章一方面論述“夢想指引我們向前走”，不管是袁隆平對夢想實現的期盼，執著于自己的科學事業，是雷阿讓因夢想的牽引，縱然疾病纏身，仍然百折不撓地作畫，還是巴爾扎克立下誓言，用筆踐行承諾，用心血完成對夢想的升華，無一不指向夢想對艱難生活的堅韌超越；另一方面論述“工作使夢想實現成為一種可能”，推出《阿凡達》的卡梅隆，圓夢奧運的申雪、趙宏博，籃球之神喬丹，他們都有夢想，都用自身百折不撓和無所畏懼的付出，去實現自己曾經的夢，這三例側重在夢想對實現人生價值的推動。全文思路清晰，結構緊湊，論據給力，雖然在分析上未能適當展開與推進，顯示出思辨的縱深感，但依然能見出“生命融合”的自覺，以及率性言說的力量！

篇四：湘潭市中考滿分作文-夢想為帆,工作為槳

夢想為帆，工作為槳（59分）

是夢想的指引，讓我們不辭辛勞地工作。是因為期待夢想成為現實，我們才會無所畏懼地執著于自己的工作。讓我們以夢想為帆，工作為槳，去迎接美好人生。

袁隆平夢見自己培養的水稻能養活更多的人，能大到可以在下面乘涼。是因為有這一份對夢想實現的期盼，才能執著于自己的科學事業。

無獨有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會留下”為立志名言，決心通過自己一切的努力去創造奇跡。他堅守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架 前作畫，最終倒在畫架旁。因為有夢想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執著的工作受到世人的肯定。

不僅雷阿諾這樣，法國大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來無情揭露資本主義社會的現實，來給受傷的人們的心靈開一劑良藥，他曾經說過:“拿破侖用劍沒有完成的，我要用筆把它寫完?！闭驗檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內，數十年如一日地筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實現夢想，問鼎輝煌。

以夢想為帆，才能堅定自己的信念，以工作為槳，才能使夢想實現成為一種可能。是因為希望再續經典傳奇，卡梅隆才能全心創作，震撼推出《阿凡達》；是因為希望圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗了十三個春秋 ；是因為希望能在nba 上創造一番佳績，喬丹 才能在投失幾千個球之后，仍舊毫不氣餒地執著于籃球夢。

他們都有夢想，他們都以夢想為導航，用自身百折不撓和無所畏懼的付出，去實現自己曾經的夢。

有了夢想，我們就要用心去呵護，用自己十倍、百倍的辛勞去澆灌它的成長，讓夢想最終成為現實。不必在乎工作的過程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來在追求夢想的道路上，會面臨什么樣無法克服的挑戰，只有把握現在，用工作去成就夢想！

讓我們以夢想為帆，以工作為槳，去踐行自己的承諾，迎接美好未來！

點評：古往今來，夢想從來都是一個高貴的字眼，而脫離了實踐的夢想往往會成為空中樓閣；工作，也即實踐，如果缺乏夢想的牽引，也會猶如斷了線的風箏，失去方向。作者以“理想為帆，工作為漿”立意，清晰完整地建構了理想和工作之間的二元關聯，夢想為工作提供信念，工作為夢想實現提供可能，顯示了一種氣勢連貫、才情獨具的邏輯思辨能力。

在“帆”“槳”意象的統攝下，文章一方面論述“夢想指引我們向前走”，不管是袁隆平對夢想實現的期盼，執著于自己的科學事業，是雷阿讓因夢想的牽引，縱然疾病纏身，仍然百折不撓地作畫，還是巴爾扎克立下誓言，用筆踐行承諾，用心血完成對夢想的升華，無一不指向夢想對艱難生活的堅韌超越；另一方面論述“工作使夢想實現成為一種可能”，推出《阿凡達》的卡梅隆，圓夢奧運的申雪、趙宏博，籃球之神喬丹，他們都有夢想，都用自身百折不撓和無所畏懼的付出，去實現自己曾經的夢，這三例側重在夢想對實現人生價值的推動。

全文思路清晰，結構緊湊，論據給力，雖然在分析上未能適當展開與推進，顯示出思辨的縱深感，但依然能見出“生命融合”的自覺，以及率性言說的力量！

第四篇：夢想是帆、責任是風

夢想是帆、責任是風

尊敬的各位領導，老師們：

大家好，我是來自圖書館的，今天我演講的題目是《夢想是帆、責任是風》

一個實現夢想的人，就是一個成功的人，一個人成功的歷程就是他不斷實現夢想的歷程。從小到大，我們每個人都有著夢想，嬰兒時母親的乳汁，幼兒時的超人，求學時的第一名，青年時天下為己任的宏圖壯志，有小有大，小到計較的錙銖，大到民族復興的中國夢，都是我們不同的夢想。夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是推動自身不斷進步的最終動力。作為個體，單個的星光也許不那么耀眼，但是作為整體，那就是璀璨的銀河。偉大的民族復興的中國夢，一樣是中國人民夢想的整體，國泰則民安，民富則國強，偉大的中國夢，是由個人夢想組成，也是個人夢想的升華。

掀開厚厚的歷史，我們有過萬國朝拜的強漢盛唐，也有過俯首帖耳的近代屈辱。復興的道路上遍布荊棘，夢想就在荊棘的盡頭，我們的中國夢正在向我們放射出璀璨的光芒。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，范仲淹的萬古名句講述著責任的重要。在我們這個淵源偉大的國度，從來不缺少為我們訴說責任重要的英雄，遍嘗百草的神農，過家門不入的大禹，欲收拾舊山河的岳飛，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同，愿把牢底坐穿的何敬平。一個個英雄，一篇篇歷史都是我們的驕傲，我們驕傲先人們沒有空白了少年頭，他們堅定的履行了自己的責任，勇敢的去戰斗，如同那只渴望暴風雨來的更猛烈些的海燕。

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備，民族大業與我們每個人都休戚相關，中國夢歸根到底是中國人民的夢，實現中國夢必須凝聚中國各族人民大團結的力量。習近平同志說：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。今天讓我們謹記：今日之責任，不在他人，全在我們。少年雄于地球則國雄于地球，梁啟超百年前的《少年中國說》依然能描繪著我們青年的力量。舍我其誰，責任就在我們的肩頭，夢想是我們生命之舟的船帆，而責任是能讓我們破浪前行的狂風。讓我們擔起實現中國夢的責任，讓我們的人生出彩，讓我們夢想成真，讓我們同祖國和時代一起成長與進步。

“功崇惟志，業廣惟勤。”個人的前途與國家命運息息相關，而每一個人的奮斗努力，都是中國夢的組成部分。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們不要猶豫了，昂首前進，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，讓我們邁著堅定的步伐奔跑在逐夢之路上。

謝謝大家。

第五篇：夢想之帆——黃琪

萬山區敖寨民族中心完小“我的夢想”杯作文競賽

專用文稿紙

夢想之帆

敖寨中心完小六（2）班——黃琪

指導教師——吳青山

夢想，是一個多么美妙動聽的詞語。每個人的夢想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的夢想，關鍵是看你自己要怎樣來實現這個夢想。

我的夢想源于我的愛好，我從小對數學充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的數字就如同一顆顆音符，令我無限的向往。再者，我的語文不錯，曾有過想當語文老師的理想，但這個理想沒過多久便消失了。因為源于我的性格及個性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛好上來，我又開始擁有了一個想成為數學家華羅庚那樣的夢想，這個夢想一直持續至今。我迫切希望能夠實現這個夢想。從而，學好其它功課的同時，上數學興趣班或是盡可能地多解答數學題目。就這樣，盡全力為夢想打基礎。

夢想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望，擁有夢想，并為之努力奮斗的人是高貴的，沒有夢想，沒有目標的人終究只會碌碌終生。不要說自己的夢想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你的真心向往。也許我們會因自己的夢想而自豪，因他人的夢想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，怎么會有這個多彩的世界呢？

實現夢想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳，也許會有許多艱辛，讓我們淌下不少淚水與血汗。但我一定要執著地走下去，因為有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的夢想也才會更加光彩奪目。

這就是我的夢想，夢想，就是做夢都想著的事。既然如此渴望，為何不拼盡全力把它完成呢？我的夢想正如剛剛啟航的風帆，朝著終點出發?！?20 = 400