職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?/p>

王同學(xué)：歡迎李盈理老師百忙之中做客職業(yè)生涯名人錄的訪談。由于時(shí)間的關(guān)系，我們就開門見山的問您幾個(gè)問題。那么首先，我們了解到您是畢業(yè)于河北大學(xué)，碩士畢業(yè)這么一個(gè)情況，當(dāng)時(shí)是什么樣的契機(jī)讓您留在了天津農(nóng)學(xué)院而不是您出生的地方河北省呢？

李老師：你也可以自己（選擇）北京，還是上海，還是直轄市，或者南方、北方，你所在的城市，比如說我想在河北，找一些大學(xué)里的招生簡章，看看招不招英語老師，然后在天津呢，當(dāng)時(shí)我也是投了很多的簡歷，然后就來到這個(gè)學(xué)校也投了簡歷，然后來這面試，當(dāng)然其他學(xué)校也去面試了，后來你得選擇一下哪個(gè)好一些，就是天津是直轄市，所以就留在這了，沒去保定。

王同學(xué)：您覺得我們現(xiàn)在的就業(yè)形勢特別嚴(yán)峻，當(dāng)初您的壓力有沒有這么大。現(xiàn)在即將畢業(yè)的一些人，您給一些建議的話，就業(yè)好擇業(yè)好？

李老師：還可以把，但是競爭還是特別激烈，優(yōu)秀的人太多了，那我建議還是先就業(yè)，因?yàn)槟阍谙染蜆I(yè)了之后，甚至你現(xiàn)在可能還考慮自己要不要考研，是吧？我大學(xué)畢業(yè)之后就直接考了研究生，就繼續(xù)讀了研究生，現(xiàn)在如果你們問我，是就業(yè)還是考研，我覺得先就業(yè)，先找一個(gè)你能干的工作，然后看你在工作中缺少什么，然后再去讀研，你可以不學(xué)食品（專業(yè)），你可以跨專業(yè)的學(xué)，看你需要什么，現(xiàn)在如果讓我，我如果是個(gè)本科生的話，現(xiàn)在如果讓我考研，我可能不會(huì)考英語，我可以考別的（研究生專業(yè)），好多方向，心理學(xué)哲學(xué)都行。王同學(xué)：但是我覺得您的英語水平，為以后就業(yè)打基礎(chǔ)的話是個(gè)優(yōu)勢。為什么你不選擇英語這方面繼續(xù)（深造？）李老師：你看因?yàn)椋@個(gè)英語我已經(jīng)學(xué)了四年了，可能還就是沒有學(xué)好，就是肯定沒有學(xué)好，我還需要再深造，但是我也知道怎么學(xué)了，相對(duì)于非英語專業(yè)有基礎(chǔ)了，我知道應(yīng)該怎么去學(xué)，或者欠缺什么，甚至我可以去報(bào)名一些學(xué)校外的培訓(xùn)課，現(xiàn)在有很多培訓(xùn)課教商務(wù)英語，筆譯口譯，我可以去學(xué)那個(gè)。就不把它作為我的主攻方向，就是以它作為工具學(xué)別的。王同學(xué)：通過和您的接觸和在堂的講課，你給我們講了一些文學(xué)之類的小說，您推薦一本適合我們應(yīng)屆畢業(yè)生讀的書，從中您收獲了哪些？

李老師：和你這么說吧，就是推薦什么書呢？可能也不太好找，因?yàn)槟阌X得這個(gè)書也挺好，那那個(gè)書也挺好，你要是說哪本書是權(quán)威的書籍，Homerun book,好多書都是這樣的，好多書都會(huì)給你帶來這兩種感覺，就是我讀的很多書都是這樣的，就是忘了吃飯睡覺，就是一晚上你想把它讀完，然后讀完你覺得這些地方?jīng)]讀細(xì)，還要再讀，所以關(guān)于就業(yè)方面的沒什么。如果你要問讀哪些書，能夠提高個(gè)人素質(zhì)，我建議你，我不知道讀什么樣的書，你就在網(wǎng)上找，在哪些書獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，就在上面找。就像你看電影一樣，你也要找哪些獲得奧斯卡最佳影片，是吧，書也一樣。要是哪些書獲得諾貝爾獎(jiǎng)了，那一定特別好，就讀一些那樣的書，就業(yè)方面就不太了解。

王同學(xué)：在您碩士畢業(yè)的時(shí)候，就開始找工作了對(duì)不對(duì)？ 李盈理老師：是的，三月份開始找的。

王同學(xué)：您覺得您在找工作的這個(gè)環(huán)節(jié)上，有哪些方面是比較突出的？

李老師：這個(gè)我倒是有很多想說的。就這個(gè)職業(yè)來說，我找的是老師啊，我沒有去公司什么的去面試，我不知道那樣的面試是什么樣的，當(dāng)然你們可能不會(huì)去當(dāng)老師吧。就從一個(gè)比較泛泛的角度來說，就找工作而言，你首先得把簡歷做好，當(dāng)然簡歷做好了，你覺得自己的簡歷哪里做的好，你得在大學(xué)期間把它充實(shí)好，這樣你才能自信，在面試的時(shí)候那些人你才覺得，其實(shí)我們在講課的時(shí)候或者面試的時(shí)候，下面那些面試官啊，主任，或者那些人事處的人，他們不了解你，先翻的肯定是簡歷，第一把自己的一寸照片照好看點(diǎn)，穿的職業(yè)一點(diǎn)，合體一點(diǎn)，化化妝，然后把照片照的好看一點(diǎn)，不要看著還像高中生，大學(xué)生，戴個(gè)眼鏡，頭發(fā)亂蓬蓬的，那樣肯定不行。那個(gè)照片照的好看一點(diǎn)，去外面說我這個(gè)特別重要。有的人說這樣的細(xì)節(jié)還要注意嗎？這個(gè)也要注意，要照一個(gè)好看的（照片），甚至讓專業(yè)人士給你化妝照也行，這是個(gè)比較小的細(xì)節(jié)，就是你簡歷里面的東西，你覺得比較好的，你自己就覺得自己很優(yōu)秀，年年都是得一等獎(jiǎng)學(xué)金，就是你學(xué)的本科的這個(gè)知識(shí)比較扎實(shí)，你們食品系的，食品方向的，需要在你的簡歷上把你大學(xué)上的每一門成績附上，我們那個(gè)時(shí)候是，你學(xué)過哪些課，然后附上成績單，現(xiàn)在我不知道你們要不要，我們那時(shí)候簡歷都要附上成績單，去那個(gè)教務(wù)處調(diào)你的成績單，蓋章的，然后把那個(gè)成績單掉出來，那時(shí)候我覺得，因?yàn)槊恳婚T都是九十分以上。我覺得這個(gè)簡歷就挺好的。然后就是你自己在面試的時(shí)候了，面試的時(shí)候自信點(diǎn)，準(zhǔn)備充分點(diǎn)。

王同學(xué)：總的來說簡歷得做好，就是細(xì)節(jié)決定成功。李老師：可以這么說。

王同學(xué)：然后還有沒有其他的。

李老師：然后就面試的時(shí)候了，面試的時(shí)候看自己怎么表現(xiàn)的更好。王同學(xué)：在我看來，您的英語能力算是（這方面的佼佼者）。

李盈理老師：我的英語不算最好的，這英語方面有太多需要學(xué)的了。你看現(xiàn)在我不但給你們上課，而且我自己也要去讓老師給我上課，就是我現(xiàn)在給你們上課，我自己利用業(yè)余時(shí)間也會(huì)自己提升自己，深造進(jìn)修。

王同學(xué)：那么您初到農(nóng)學(xué)院的時(shí)候有沒有一件或者是一些讓你感到壓力特別大的事？您是怎么解決的？

李老師：有啊，這個(gè)太有了。你看現(xiàn)在我給你們上課啊，我可能是一點(diǎn)壓力也沒有，其實(shí)壓力很大。我06年剛來的時(shí)候，教的是85、86年出生的小孩。王月濤：他們和您年齡相仿是吧？

李老師：嗯，對(duì)對(duì)。差不多，他們也不管我叫老師，就叫盈理姐，盈理姐，然后那個(gè)時(shí)候，一周上幾天課，幾乎不上課的那一天都在備課，然后備完了還覺得沒備好啊，王月濤：就是您想做到最好。

李老師：嗯，對(duì)，就是教學(xué)壓力很大，怕講不好，沒有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)闆]有當(dāng)過老師，沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，然后我們教的教材，教過了一輪，再教一輪，然后第二輪的壓力就小了一點(diǎn)。然后講的過程中就發(fā)現(xiàn)我上一次是不是講錯(cuò)了。經(jīng)常有這種情況。有的時(shí)候我給你們說那句子的時(shí)候然后我也忘了，然后也得下去查，怕我這個(gè)地方別講錯(cuò)了，壓力雖然小了，但是還得不斷的充實(shí)，總之就是不斷的學(xué)吧，沒有頭緒，尤其是教語言，更是這樣。好多單詞我也不認(rèn)識(shí)，我也得下去查。然后和你們說這個(gè)詞的用法，可能咱們之間的區(qū)別就限于單詞量的問題。碰見這個(gè)詞的次數(shù)的問題，讀英語方面（書的）多少的問題。就這么點(diǎn)區(qū)別。王同學(xué)：也就是說通過一輪又一輪的積累，也就是熟能生巧的過程。

李盈理老師：嗯，對(duì)，還有就是教學(xué)相長，我今天給你們講了，下次課給別的班講課也講這個(gè)，然后我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，比如這個(gè)地方這樣講會(huì)不會(huì)更好，更容易接受。王同學(xué)：那么您最后給我們在座的各位，一個(gè)小小的展望或者建議，就是在面試畢業(yè)這方面，作一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談。

李老師：建議？關(guān)于哪一方面？

王月濤：就是關(guān)于就業(yè)找工作這方面。李老師：那我先問問你們喜歡食品專業(yè)么？ 同學(xué)們：還行吧。

李老師：那么你們是上大學(xué)的時(shí)候最初自己想選的么？ 同學(xué)們:是。

李老師：那么我建議你們在這條路上走下去，試著考研啊，甚至考博啊，現(xiàn)在大三是吧（同學(xué)們點(diǎn)頭）

李老師：那么你現(xiàn)在就確定一下，你是繼續(xù)工作還是考研，我建議你們繼續(xù)往下讀啊。如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，家里能夠支持你不找工作還可以讓你繼續(xù)讀下去的話，那么就繼續(xù)讀。考中國農(nóng)大，什么天大南開，這些與食品有關(guān)的專業(yè)，我建議繼續(xù)讀，因?yàn)槟銈內(nèi)绻F(xiàn)在去工作的話，確實(shí)特別難找吧。找什么樣子的？而且又是和自己專業(yè)相關(guān)的？實(shí)際上我是建議你們繼續(xù)讀下去。因?yàn)槟阍谧x研了之后，你會(huì)開展另外一片天地。然后你讀完研之后，你甚至可以讀博士。等你讀完研之后如果有好的工作機(jī)會(huì)的話，那個(gè)時(shí)候你在考慮什么是就業(yè)擇業(yè)這個(gè)問題了。你的選擇權(quán)就多了。如果對(duì)于另一些人，我就是不是想考的食品，其實(shí)我也建議你考個(gè)研。你可以考別的專業(yè)的。有竅門，如果你首先確定考那個(gè)學(xué)校的研究生。最好是你有同學(xué)啊，或者有同學(xué)的朋友在那個(gè)學(xué)校，已經(jīng)上了這個(gè)專業(yè)的研究生，就去找他。把他們學(xué)校所有的（資料找來）。因?yàn)榭简?yàn)和考大學(xué)高考不一樣，考研就是，這個(gè)學(xué)校要20個(gè)，報(bào)了100個(gè)，就取前20名，假如這個(gè)學(xué)校要10個(gè)，結(jié)果就報(bào)了5個(gè)，那這5個(gè)全要了，就是這樣的。所以考研的時(shí)候，你千萬不要（不報(bào)輔導(dǎo)班），有什么政治輔導(dǎo)班，上。英語輔導(dǎo)班，上必須得上。因?yàn)檫@些人的輔導(dǎo)班，他們輔導(dǎo)的東西，我也不知道他們從什么渠道來的，反正考試就考那個(gè)，甚至他們本學(xué)校還開輔導(dǎo)班，開什么輔導(dǎo)班，就是專業(yè)課的輔導(dǎo)班，這個(gè)花多少錢都要上。那你肯定能上的了這個(gè)學(xué)校的研究生。你不要覺得考研太難了把，比考公務(wù)員簡單多了，比找工作簡單多了，這可能是最簡單的一條路了。如果你工作找的不太合心意的話，如果你家里幫你找了一個(gè)比較好的面試機(jī)會(huì)，那你好好準(zhǔn)備，去。然后就是多手準(zhǔn)備把。我建議同學(xué)們還是多學(xué)。即使我現(xiàn)在讀完研了之后，我也覺得如果我上了博士，那就更好了。但是得先準(zhǔn)備，我覺得學(xué)口譯比較好，所以我就報(bào)了一個(gè)口譯班，看自己能不能學(xué)個(gè)什么同聲傳譯啊，當(dāng)然那個(gè)太難，或者是什么交替?zhèn)髯g等等。我也一直在學(xué)，你們也需要不停的學(xué)啊。你就算是現(xiàn)在畢業(yè)了找工作，肯定你以后還會(huì)再去學(xué)的，要不然肯定就是干著，干著就不干了，干著，干著就辭職了，因?yàn)闆]有興趣干下去，那個(gè)工作你找的也不太合心意。肯定還會(huì)不停的換工作。不停換工作的過程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的競爭力越來越差。越來越差，不是應(yīng)屆的畢業(yè)生了，而且知識(shí)也越來越少了，所以你得不停的儲(chǔ)備知識(shí)才行。我建議同學(xué)們可以再繼續(xù)深造一下。

王同學(xué)：好，掌聲送給李盈理老師。再次感謝。（掌聲）

李老師：好，謝謝。

小結(jié)

1、選擇留在天津的主要原因？

天津是直轄市

2、就業(yè)好還是擇業(yè)好？

我建議是先就業(yè)，在工作中找到自己缺少什么，然后可以繼續(xù)讀研。

3、為什么沒有選擇繼續(xù)英語方面深造？

我還需要在深造，只是不作為主攻方向，以它作為工具學(xué)習(xí)別的知識(shí)。

4、推薦一本適合我們應(yīng)屆畢業(yè)生的書？

那種獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的權(quán)威書籍（homerun book）更適合

5、您在找工作方面，哪里最突出？

首先做好簡歷，在大學(xué)期間把它充實(shí)好，一寸照片照的職業(yè)得體些，面試過程中自信，準(zhǔn)備充分，細(xì)節(jié)決定成敗。

6、初到農(nóng)學(xué)院工作，感受到壓力大的事是什么？如何解決？ 初到農(nóng)學(xué)院，教的學(xué)生年齡和自己相仿，覺得自己備課不充分，教學(xué)壓力大，沒有經(jīng)驗(yàn)。不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，熟能生巧，教學(xué)相長的過程。

7、老師的經(jīng)驗(yàn)之談：興趣所在，才可以在學(xué)習(xí)或者以后的職業(yè)道路上走的更長遠(yuǎn)，而這個(gè)過程也是不斷的儲(chǔ)備知識(shí)的過程，建議同學(xué)們繼續(xù)深造，有助于開展更廣闊的天地。