第一篇：難忘的一個人(1000字)作文

精選作文:難忘的一個人(1000字)作文 篇一：我最難忘的一個人作文

我最難忘的一個人作文

我最難忘的一個人作文 在我的記憶里，有很多人讓我難忘。可最讓我難忘的還是我讀一年級下學期時的一位語文老師。雖然我現在已上六年級了，可我仍然會時常想起她，想起我的這位啟蒙老師。

她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個頭，讓人感覺她是那么的干煉、聰慧；上課下課都那么溫和的語言，讓人覺得是那么的和藹可親，那么的平易近人。至今，我的腦海中仍時常浮現溫老師的身影，我的耳邊仍時常回響著溫老師那和藹的話語。

記得我讀一年級上學期時，是在龍洲小學就讀的，也不知道怎么回事，我就是不喜歡學習，字也寫不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的時候，我三門功課都不及格，感覺真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決定幫我換一個環境讀書。于是，一年級下學期，我轉到了現在就讀的學校——建文小學。剛上學的

您讓我重新拾回了學習的自信心。雖然您現在已經不在這兒任教了，但是我仍然很感激你，并且永遠記得您。因為是您點燃了我讀書生涯的篇二：小學作文：難忘的一個人

難忘的一個人

她，不是一名知識豐富的語文老師，也不是聰明的數學老師，更不是年輕的小姑娘。她只是一位普普通通的一個清潔工，一位瘦小的老人。

那是一個寒冷的冬天，雖然沒有下雪，也會感到一絲寒意。早晨六點多的時候，我起了床，穿上厚厚的衣服，叫起了睡得正熟的媽媽一起去晨跑。跑到倒垃圾的地方的時候，只聽見傳來嘰嘰嘰的叫聲，我立即停下了腳步環視著四周，還是沒有看見是什么，突然，我看見了一位老奶奶，她又黑又瘦，小小的眼睛，穿著紅外套，一看便是一位清潔工，她小心翼翼地從一個塑料袋里捧出三四個黃色的毛茸茸的東西，她把它們輕輕地放到地上，它們立即從垃圾車旁跑開了，哦，我蹲下來仔仔細細地盯了那小家伙看了半天，才知道是小雞。

老奶奶好像并沒有發現我，只是邊倒垃圾邊自言自語的說：“唉！多可憐的小雞啊，被車抖掉了，幸好被我撿著了，要不??”我愣了一下，老奶奶看了看我，微笑地說：“小朋友，這幾只小雞挺可憐的，送給你了吧”我笑了笑：“不用啦”老奶奶也笑了笑。“咦？老奶奶你怎么起來這么早？”我問道。“是呀，不起來這么早怎么清理城市呢！”“那你幾點起床呀？”“也不怎么早，早晨四五點吧”我們談著，談了一會兒老奶奶倒完垃圾了，我們也該繼續跑步了，就告別了，我站起來向前跑去，跑了一段，我扭頭看了看，老奶奶把小雞送給了旁邊的小朋友了，他高高興興的抱著小雞回家。老奶奶也掃老一會兒地推著環保車走了。

看著老奶奶的背影，我不禁暗暗地想：老奶奶真善良呀，真勤勞呀，她這種善良的品質值得我們學習。

這位善良的老奶奶令我難忘！

篇三：作文---難忘的一個人

難忘的一個人

六年的時光已逝，轉眼見，我已經長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——閆老師

我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有著一頭長發，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。

閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們全班同學付出了辛苦的勞動，在學習中和生活中無微不至的關照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的一位男同學在課堂上病情突發，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆老是把他送進醫院。經過醫生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長來到學校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應該做的“這是一句多么感人的話語。后來，我聽說，如果當時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠的失去他。老師是偉大的，yán

通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我！

老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲！我們永遠以你為榮！

篇四：難忘的一個人

難忘的一個人

在我的五年小學生活里，有著許許多多的好朋友，他們和我一起嬉鬧，一起聊天，一起與我分擔痛苦，和我一同分享快樂，他們給予了我快樂，給予了我幫助，給予了我濃濃的友誼。讓我最難忘的，還是我的好朋友袁小麗了。

袁小麗留著活潑的馬尾辮，眼睛不大卻很有神，薄薄的嘴唇總抿著笑，笑起來，挑著嘴角，瞇著眼睛，燦爛得如陽光照亮別人的眼睛。她平時說話輕 柔和氣，經常和我們親密玩鬧，但她清秀柔弱的外表下，有一顆執著堅強的心。

記得那次全校競選大隊委，我和袁小麗一起報名參加了競選，老師發給我們一張紙，讓我們背下上面的內容。我拿起紙，仔細一看，天啊！紙上密密麻 麻一大片黑字，需要全部背下來，還要經過層層篩選??想到這些，我猶豫了，原來雄心勃勃的自信心像被澆了一盆涼水。

地向我眨著眼睛。

那是一個烏云密布的下午，天氣特別悶熱。放學后，我獨自一人騎自行車回家。走到半路上，突然，只聽的自行車“咔嚓”一聲響，把我下了一大跳，連忙下車看。原來車子的鏈條斷了。黑乎乎的鏈條，像一條死蛇般有氣無力的托在地上。看著這油膩膩的鏈條，我束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻，心中抱怨著：該死！著車子怎么偏在這個時候出毛病！修吧，我身無分文不修吧，推車回家還很遠，準得成一個“落湯雞”，連書本和作業得叫雨淋濕。這時，我想起幾天前由于差五角錢而被修車師傅狠狠罵了一頓的情景。“哎，還是趕緊回家吧。”我無可奈何的推著車子往家走。

天上的烏云越積越厚，天暗沉沉的，仿佛馬上要和地面接壤。馬上就要下雨了！我心里一驚，推起車子快跑起來。忽然，聽到背后有人叫到：“喂，小妹妹，把車子修一修吧，別跑了！”我好像被人控制了大腦，不由得乖乖站住了。見是一位修車的叔叔，心中有了希望，但立刻又變得為難起來： “我??修??，不??”我一下子變成了結巴。那位叔叔又開腔了：“瞧，你的車鏈子，再不修，丟一屆還得配，那可就費事了。”說著，他就推起我的車子修去了。我無可奈何的打量著他：烏黑的雙手，結實的臂膀，有神的眼睛??我 突然有點害怕他，誰知他會不會兇我呢~ 過了一會兒，車子修好了，我走到他面前，說：“叔叔，我、我??先把手表壓在這兒好嗎？我今天??沒帶錢。”叔叔哈哈大笑：“沒關系的，算了，我還叫你是小妹妹呢！”“謝謝叔叔！”我感激地說，連忙騎上車子回家了。

通過這件事，我覺得這個叔叔使我難忘，因為通過他樸素的語言，我感覺到了他的一顆火熱的心。

忘不了老師對我的關懷

六年的小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。

記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是??“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。

走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。

看著老師遠去的背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。

我永遠忘不了他

你知道我永遠忘不了的人是誰嗎？我告訴你吧，他叫陳鵬。他長著高鼻梁、大眼睛。每天都滿面笑容，對人的態度和藹可親。不過我忘不了的不僅僅只是他的外貌，而是他的善良和他的智慧。

有一次，我們學校組織全市數學奧林匹克競賽。我和陳鵬都報名參加了。到了考試那天，我早早的就來到了學校，因為閑著沒事，又不想看奧賽書，便和同學們玩了一會兒游戲。“叮、鈴、鈴??”上課了，我走進教室，發現有人在檢查自己的文具，我也打開自己的書包檢查我帶的文具有沒有什么東西忘記帶了。咦？尺子呢？我不管怎么樣也找不到。死定了，怎么辦呀？我想。我無奈的把手插進口袋，突然我摸到了１元錢，我就象看到救星一樣抓著那１元錢跑出教室。哎呀，監考老師已經來了，我急忙來了個剎車，轉身回到教室。向座位旁邊的同學求救，可是他們居然都說：“我只有一根尺子。”就象提前約好了一樣的。此時的我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉。不由得嘆息道：“唉！我今天怎么這么倒霉呀！”陳鵬好象看出了我的心事，便把他的尺子折成兩半，把其中一半遞給了我。頓時我熱淚盈眶?? 雖然陳鵬早已轉學，但是我永遠也忘不了他，忘不了他的善良，他的智慧。

讓座

每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生了一種敬佩之情。

那是一年前的一個星期三的上午，我放學乘公交車回家。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐了下去。隨后又往車里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂滿滿的，大家你擁我擠，都想找個位子坐下。

我正悠閑地坐著，心里暗暗自喜時，一位老奶奶上車了。朝我這排坐位走來，我想：給老奶奶讓座不讓座？正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：老奶奶，您坐我的位子吧。然后，他扶老奶奶小心地坐下來，而他卻一直靠著座位，一手支撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的人群。我見老奶奶有了座位，心里也再沒有想什么了。

又過了兩站，車廂里更加擁擠了。我看見那個小伙子被擠得滿臉汗珠，很艱難地站著。到了雙橋站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知道哪個人把那個小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個“問號”下了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！

我站在那里，呆若木雞，看著胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂！

一件令人感動的事

在成長的歷程中，經歷了許許多多的事：有高興的、難過的、有趣的??其中，有一件讓我

感動的事，我永遠也不會忘記。

上周星期一早上，陽光明媚，我只穿一件襯衫和校服，就匆匆忙忙準備出門上學去。這時，媽媽見我只穿了兩件單薄衣，就勸告我：“昨天晚上天氣預報說今天有冷空氣到，而且會下雨。你應該要多穿一件毛衣，帶上雨具去上學。”可是，我不媽媽的勸告，一溜煙似的跑向了學校。剛上完

第二篇：人字之我見范文

“人”字之我見

張玉

我經常想起這樣一句話——在我的肩上，一頭是祖國960萬平方公里的土地，一頭是13億中國人民，我怎樣能怠慢呢?能有幸生活在這和平年代，過著祥和的幸福生活，理應感到驕傲和自豪。一名新時期，新階段的革命軍人，其使命責任重于山，大于天，要在平凡中凸顯，就得有堅如磐石的定力。

“人”字極簡，撇捺支撐。這只是基本的寫法，而要成為大寫的“人”，則需要終身的定力去熔鑄，去壘砌，去加固。人生是在不斷追求卓越的過程中得以升華的，一個人的確難以避免平庸，但只要追求崇高，至少可以遠離低俗。人生在世，只有不斷追求卓越，才能提高素質，增強才干，不斷超越自我，完善自我感覺良好，為社會做出更大的貢獻，從而使自己的人生增值，贏得社會的認可和他人的尊重。這樣，才能擔負起肩上的重任。

也有人說，自己也想與眾不同，也想自我價值得到充分體現，但卻沒有楊利偉那樣的機遇，成為遨游太空的航天英雄；也沒有像楊業功那樣能夠指揮千軍萬馬，擁有實現抱負的平臺；也更沒有像丁曉兵那樣受到戰火的洗禮，在槍林彈雨中展現英雄本色??。總之，說到底，就是認為自己的崗位平凡，舞臺太小，不具備成就卓越的客觀條件。于是，放棄人生追求，工作上得過且過，結果自己在平凡崗位上變的庸庸碌碌。

事實上，大凡卓越都起自于平凡，沒有在平凡崗位上追求卓越的目標，就不會有在關鍵時刻成就卓越的作為。無數黨的優秀分子就是體現在平凡崗位上追求卓越的同時，用實際行動證明了這一點。雷鋒就是在平凡之中模范踐行全心全意為人民服務的宗旨，從而成為全社會敬佩和學習的光輝榜樣。11年前,“鋼鐵鐵士”梁強“抱走一團火,救和一車人”，感動了一個時代。11年后，梁強以傷殘的身軀重朔輝煌人生。追尋梁強11年奮進路，留給我的不僅僅是感動那么簡單。梁強能在關鍵時刻舍身救群眾，就是因為能在平常中發揚“一不怕苦，二不怕死”的精神。而后之所以能忍受40多次手術，全身植皮6000多塊的痛苦，是他具備有向困難說“不”的勇氣，永不言敗的骨氣，堅忍不拔的志氣，能在平淡中保持激情，在平常中開拓人生。

在我們周圍，我們身邊，更有很多像他們那樣在平凡崗位履行新的使命，在平凡的崗位上踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上落實科學發展觀。人民的好軍醫華益蔚，人生73載，從醫56年。作為醫生，一輩子不做一件對不起病人的事，直到自己被推進手術臺的前一刻，才戀戀不舍地放了手里的手術刀??。一名人民的軍醫，用畢生的操勞和醫術，為56年的行醫生涯，畫了一個閃光的句號，這難道不是一種人生追求卓越的具體體現嗎？他之所以能夠把畢生奉獻于行醫生涯中，樂于無私為人民服務中，這能不說是他在平凡的崗位上不斷加強黨性修養和人生積淀的結果？

在平凡的崗位上矢志不愈、矢志前行的卓越者不勝枚舉，這些都是告誡我們大多數人要認識到，自己雖然崗位平凡，但平凡并不意味著平庸，要從平凡起步，把每一件平凡的事做好就是不平凡，就能夠在追求卓越的過程中實現卓越！人生路漫長而又短暫，回顧過去，總是感慨萬千，展望未來，應該信心百倍！人，是活，就活得精彩，要干，就干出個名堂。軍人就得有更能夠適應社會，迎接挑戰的勇氣和能力，把忠黨愛國情懷熔鑄于本職崗位上，在不懈奮斗中實現平凡與卓越的完美對接，在“書寫”人生的過程中添加精彩的篇章！

第三篇：一個難忘的人

一個難忘的人

在我的小學生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里。

記得那是上二年級的時候，我經常忘帶東西，是個“馬大哈”。一次，美術老師布置了帶水彩來畫畫。到上課的時候，我才想起來，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見了。馬上就把他的美術用具推給我說：“你沒帶，先用我的，你畫完了，我再畫，誰叫我們是好朋友呢。”這下好了，我放下心來。

美術老師來了，她問：“有誰沒水彩筆？站起來！”我慢騰騰地剛想站起來，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見她迅速站起來，低著頭，全班只有她一個人，“啊！這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓。

老師已一步步朝我們走過來，嚴厲地批評她說：“我一直強調要帶美術用具，你怎么就一點記性也不長？你怎么沒把自己忘家里呢！”美術老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站。

我頓時蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說的眼神，我最終沒有說。我拿起了畫筆，沉思了一會兒，勾線，上色，不一會兒，畫出了一幅“友誼之路”的畫，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學。我舉起來給她看，她甜甜地笑了。

這件事過去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。

一個難忘的人

在我的小學生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里。

記得那是上二年級的時候，我經常忘帶東西，是個“馬大哈”。一次，美術老師布置了帶水彩來畫畫。到上課的時候，我才想起來，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見了。馬上就把他的美術用具推給我說：“你沒帶，先用我的，你畫完了，我再畫，誰叫我們是好朋友呢。”這下好了，我放下心來。

美術老師來了，她問：“有誰沒水彩筆？站起來！”我慢騰騰地剛想站起來，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見她迅速站起來，低著頭，全班只有她一個人，“啊！這――”我真不知怎么感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓。

老師已一步步朝我們走過來，嚴厲地批評她說：“我一直強調要帶美術用具，你怎么就一點記性也不長？你怎么沒把自己忘家里呢！”美術老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站。

我頓時蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說的眼神，我最終沒有說。我拿起了畫筆，沉思了一會兒，勾線，上色，不一會兒，畫出了一幅“友誼之路”的畫，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學。我舉起來給她看，她甜甜地笑了。

這件事過去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。

第四篇：一個難忘的人

一個難忘的人

曾有這樣一個素不相識的人，她讓我從一件小事中感受到了無比的溫暖，她讓我終身難忘。

一個寒冷的冬天，媽媽騎著電動車帶著我去商場買衣服。那天風很大，像一把鋒利的刀一樣不停地在我的臉上刮，媽媽也艱難地迎著那凜冽的寒風開著電動車。

不知什么時候，路旁一個衣著樸素的阿姨大聲地對我們喊著什么，但是，她的聲音淹沒在寒風中。我們只是回頭看了她一眼，以為與我們無關，就不理不睬地繼續往前開了。開了好一陣，媽媽突然意識到：剛買的衣服掉了！那可是件新衣服呀！我們連忙回去找。我們剛轉頭不久，讓人意想不到的是——剛才那位在對著我們喊叫的阿姨正奮力地蹬著她那破舊的自行車氣喘吁吁地追到了我們面前，她邊抹汗邊把衣服遞給我們：“給，你們掉的東西！”說完，沒等我們反應過來，她就騎著自行車走了。看著她遠去的背影，我被這位善良的阿姨的舉動感動了，心中充滿了溫暖。這外表平凡的阿姨在我心中的形象一下子變得高大而又光輝起來，因為她擁有這一顆真誠的心。

真誠是什么？真誠是看不見、摸不著、聽不到的。但是，真誠卻可以讓人與人的心天涯變咫尺，正是因為這股神奇的力量，讓我發自內心地對這位真誠而善良的阿姨肅然起敬，難以忘懷。

第五篇：一個難忘的人作文300字

篇一：一個難忘的人[300字] 我最難忘的人是一個買氣球的老伯伯。

他張著大大的眼睛，挺挺的鼻子但皮膚黑黑的，俗話說人不可貌相，雖然工作不好，可是他有不得不讓人敬佩的品質。

有一次，我和家人一起到世紀公園去玩，在路上我們看到一群人擁在一起，喜歡湊熱鬧的我一下子跑了過去，看到一位賣氣球的老伯，只見他手中拿著五顏六色形，態各異的氣球，有的像海豚，有的像熊，還有的像恐龍。

這時有一個外國小孩拉著她媽媽跑到賣氣球老伯的面前用英語對媽媽說：我想買個氣球。于是，那個女孩拿了一個小熊維尼的氣球。老伯對她說五毛老外因為聽不懂所以把錢包給了老伯。這時有一些人對老伯說：拿100元吧！反正老外也聽不懂中文，不知道價錢。老伯還是只拿了5毛。他對那些人說：誠實是我們中國的傳統美德我們不能破壞它。那一些人都慚愧的低下了頭。于是老伯把氣球和包還給了老外。老外用生硬的中文說：中國人真美。

我望著老伯想了很久，雖然他錢不多，但他一點也不貪財，很誠實。時隔那么久了，還讓我記憶猶新。因為它給了我一種精神，一種力量&& 篇二：難忘的媽媽[300字] 媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現在卻很粗糙。

記得有一次，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，啊的一聲，我跑過去一看，原來是媽媽的手被割破了，我心里很不是滋味。我不吃水果了！我難過的說。媽媽笑著對我說：沒事，別管我，繼續去做作業。水果馬上就好了。

說著，她便繼續給我削水果了。媽媽的手是堅強原。

一個冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫完作業去幫忙洗衣服，準備給媽媽一個驚喜。一進洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書。我跑回屋，拿起書本認真讀起書來，眼里卻含滿了淚水&&媽媽，你的手是我見到的最堅強的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是最美麗的，最溫暖的。

篇三：一個難忘的人[300字] 在眾多老師當中，最令我難忘的要數張老師了。

雖然與張老師認識到現在才一年多，但他為我們全班同學付出了許多辛苦的勞動，一年級的時候，我們常常扣分，能在門上掛五星級紅旗算是我們的奢望。那時我們一下課，就到操場上瘋跑，往往弄了一身灰，臟兮兮的。自從張老師來到我們班，那就不一樣了，首先五星級紅旗常常高高地懸掛在門上方，多么鮮艷啊！其次，大部份同學都好像被施了魔法一樣，變得乖巧多了，我就是其中的一個。每當我上課開小差，張老師就會停止講課，用慈祥的目光注視著我，等我坐端正，把心收回來之后再繼續上課，而從不打我。張老師的目光能洞察一切，直照我的心田，似乎告訴我，上課要專心聽講啊。經這幾次，我現在上課變認真了，再也不開小差了。此外，我作業不會，他都會很有耐心地教我，關心我。他很有學問，送了我很多書，既培養我愛閱讀又讓我增長知識。

張老師就是這樣用愛慢慢地改變了我們大家，我們要感謝他，感謝他為我們做的一切。

篇四：難忘的媽媽[300字] 這個世界上我最難忘記的就數媽媽了，尤其是媽媽的手在我傷心的時候，那雙手會幫我擦眼淚，在我獲獎的時候，那雙手會豎起大拇指說：你真棒！

記得有一次，我滑冰的時候跌倒了，我抬抬左腿，又換右腿，試了好幾次，可就是站不起來。就是我無助的時候，一雙有力的手向我伸過來。啊！是媽媽！在這雙大手的幫助下，我終于站起來了，在這雙大手的引領下，我終于可以在冰面上自由地飛馳了。

還有一次，我和媽媽一起等公交車。寒風呼呼地吹著，媽媽用她溫暖的手緊緊地捂著我冰涼的臉蛋，把我緊緊地用在她懷里。一回到家媽媽立刻給我倒了熱水幫我洗手洗臉，這時我看到了一雙陌生的手，這還是媽媽引以為傲的細致雙手嗎？不再皮光水滑，出現了一道道皺紋，甚至還有皸裂的小口子。再看看我的小手，細白肥嫩。媽媽一邊拿來護手霜叫我抹上，一邊又進廚房去給我做飯了。

媽媽啊，我會永遠記得您養育我的操勞，永遠記得您對我一點一滴的愛！媽媽，我愛你！

篇五：難忘的人[300字] 我的媽媽有一雙會說話的眼睛。從媽媽的眼睛里，我讀懂了很多道理。記得&& 還有一次，我的考試成績不理想。媽媽看過我的考卷，她的眼中充滿了失望，就好像對我說：王奕婷，你怎么能考成這個樣子呢？你的心思放到哪里去了？我知道那是失落的媽媽。

在平時的日子里，大錯我很少犯，可小錯卻不斷。每當我不小心犯了錯，媽媽的眼睛就開始說話啦：王奕婷，你怎么那么粗心呢？你這道題本來是對的，可是你抄到本子上怎么就抄錯了呢？我知道那是責備的媽媽。

我愛慈愛的媽媽；我要努力學習讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔憂。雖然今后媽媽不可能像現在一樣與我形影不離，但我永遠愛我的媽媽，我的媽媽是我最難忘的人。