第一篇：13、我的風景(修改篇)

我的風景（修改篇）靖江市第三中學初二（2）劉韻洋

自從外婆走后，鄉下老屋后面的那塊菜地便荒蕪了。

短短幾個月，那一小塊菜地便不再是我的樂園了。我再也看不見春天黃燦燦的油菜花，夏天涼爽的一小塊綠蔭，秋天豐碩的果實，冬天披著銀裝的一個個小雪人……無人打理的田漸漸失去了它以往的生機和活力。自那以后，我的心里總是空落落的。

記得兒時，外婆總是愛去打理屬于她的那塊小天地，也時不時幫助鄰居除草收菜。在豐收的時節，外婆總是給我講一樣的故事，告訴我一樣的道理——要珍惜糧食，以前總是覺得這故事似柴火般干巴巴的，沒有一絲有趣的地兒，現在竟是白聽不厭。今時今日，故事仍然掛在上了年紀的人嘴邊，但是再也找不出那時的感覺……

暑假中的一天，實在熬不住，纏著母親帶我去鄉下，去看看那久違了的菜地。唉！那兒還是雜草叢生。田間再也沒有多彩的蝴蝶翩翩飛舞，只有一小叢野花，怯生生地躲在狗尾巴草下面看著周邊裸露著的瓦礫磚塊。田間了無生機，似廢棄古都般荒涼……這不是我想要的風景！

回家的路上，失望和憂傷占據整個內心世界。開學后，隨之而來的繁重學業變成了生活的主旋律，菜園荒蕪帶給我的遺憾漸漸褪去。

次年的初夏，我已經學會了騎自行車了。一時興起，想出去散散心，透透氣。首選之地，便是我那曾經的樂園，外婆侍弄一輩子的菜地。路程不遠，沒多久便到了。人未到，心已經詫異起來：那塊田像重生了一般，生機勃勃的。雜草蕩然無存，青菜、莧菜、生菜，綠油油的，瞧去一大片一大片滿是，似乎要爬遍每個角落；菜園四周的桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，競相開放；南瓜藤爬滿了木架……頓時我仿佛又回到了以前，回到了小時候。

這是誰做的，是媽媽嗎？正巧媽媽走出來，我便趕忙問：“這些都是你做的嗎？”媽媽也很是吃驚，說：“這大約是鄰家的大爺大媽做的。”放眼望去，相鄰的幾塊田也似約好了一般，一樣的生機勃勃。這也許是鄰家為感謝外婆的樂于助人的回報吧！

我難抑激動的心情，忙著去看田間的花，田間的果。我仔細地探尋著，忽然瞧見密密的葉叢中臥著一只小西瓜，小巧玲瓏，青翠欲滴，如初生的嬰兒般躺在天然的嬰兒床上。此刻，我真希望它快點長大。

這才是我想要的風景，這樣美麗的風景！慶幸的是，它并沒有因主人的離開而頹廢。外婆以她一顆樂于助人的博愛之心，用她有限的生命換來這美好風景的永恒。

在別人眼里，這塊田也許是微不足道的一隅，但于我而言，它是外婆唯一留在世上的寶貴“遺產“，教我怎樣延續外婆的”生命“，讓我懂得去幫助別人，去充實自己；它也是我對外婆唯一的念想，是永遠屬于我的唯一的風景。

第二篇：我的自薦信修改篇

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，謹向各位領導真誠地推薦自己。

我是河南機電高等專科學校經貿系09級企業物流專業的一名學生，即將面臨畢業。三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了企業物流管理的相關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不僅充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

大學期間的學習、工作、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識和團隊合作精神。在校期間積極參加組織各項活動，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗，積極參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質和人際交往能力。在生活中，嚴格要求、熱情待人、不斷進取，對于自己的過錯勇于承擔責任，誠實、自信、敬業，具有較強的責任心，腳踏實地努力辦好每一件事，受

到老師、同學的好評。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的，但我相信我是進步最快的。“世界上沒有什么可以代替堅持！”一直是我的人生格言！

再次感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴公司事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業如芝麻開花——節節高!

此致

敬禮

范珂

2011年10月27日

第三篇：讀書節讀后感(修改篇)

讀書節讀后感(修改篇)

讀書是一種美德，會讀書就會品味文化和生活，讀了書就有與擁有高尚品德的人交流學習的機會??所以，書是我們生活中必不可少的精神糧食，我們一定要每天讀書。

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，也就是所謂的“讀書節”。所以我們學校都會在這一天，開展一系列的活動，如：我與爸媽同讀一本書，讀書心得??當然，最有意義的是幫助那些貧困家庭而舉行的一個叫“愛心無價”的活動。

為了舉行這次活動，我們每個人早早都把自己心愛的書籍與玩具拿出來，在奉獻自己的一片愛心的同時，也為活動做著準備。終于在我們的期待中，“愛心無價”這個活動在班隊課的時候開始了。我們井井有條得把桌椅搬出去，將書和玩具排列在桌上開始叫賣。當我看到我們班的同學在班級攤上奮力得做著買賣，其他同學時不時得將自己中意的玩具、書籍買下來，并且還有許多老師也積極投入到這次活動中時，我就覺得這里的每個人都是很有愛心，非常善良的。此時我的心里對讀書節有了全新的認識：讀書節是對那一個一個貧困家庭的幫助，是我們能為社會貢獻一份自己小小力量的途徑，是人與人之間團結友好的橋梁。

讀書真的是我們每天必不可少的事，如果有一天忘記讀書，就會少一次開闊心胸的機會，少一次與名人交談的機會，少一次磨練腦細胞的機會??一天不讀書就錯過那么多機會，那一年不

讀書會錯過多少機會，那一輩子呢？這種后果是難以預料的的。所以，好好讀書吧，做祖國有用之才。

第四篇：600字英語修改篇

Attention to the moral environment of computering

I.StakeholdersOne day,Mr Zhang saw a flash courseware when he was browsing the site, it happend to be the teaching content that Mr Zhang needed to prepare.Thus,he put the flash download.At the class,clever use of flash,the classroom effect was very good.Later,Mr Zhang modified the flash slighty and participated in an award event,then he got a reward.But soon,Mr Zhang received a call of Mr Li from another city,who asked him why he theft of the fruits of their own labor.The flash that Mr Zhang had download was original Mr Li did it.II.Act-utilitarianismThen what we can see from the above case is that with the rapid development of information technology, the human society is gradually moving to the information society.But it also brings many political, ethical and social issues meanwhile.Just as the apprance of the Act Utilitarianism.We can collect information online in order to achieve the sharing of resources,liking the Mr Zhang could use the flash to teach.But what he shouldn’t do is take the labor of others to participate in the competition for personal gain.Especially when he did those without seeking the consent ot Mr Li.Fortunately,however,the network ethics are transformed to legalization constantly.Many countries have established legal norms, and strive to normative groups and individuals in the online behavior and relationships.For example, “Lustration” law passed in the United States, the President of the Anti-Terrorism Act and the Privacy Act.“In order to promote the healthy development of the Internet, promulgated in 1996 by the People's Republic of China Computer Information Network and Internet Interim Provisions ”, and in March ,1997 by the new Penal Code also increases the penalties for computer crime provisions.Then weneed to explore the development of computer network moral complexity mainly.III.Deontological Ethics

Now the network world like a rattan wilderness of bushes students.Here, there is no government agency was born.All of them are their own leadership and master, because all of them have a part of the network.And then the network has Impact on the formation, its binding weakened the traditional code of ethics.Ethics, this particular social phenomenon, the material productive forces of human society, social relations and the level of awareness and ability developed to a certain degree, the morality of human society from start to finish without losing the existing form of the social groups social groups the main social ethics, human society entered the stage of civilization, especially the integration of the global development stage, the survival and development of mankind is facing many conflicts arising from the development process, the contradiction build in the process of development, science and technology the progress sparked activity toward the internal evolution of the human moral thought all humans should pay attention to the study and understanding of the social and moral, which is the survival and development of human society needs to reveal to us.As a teacher, Mr Zhang was supposed to set a good example and respect for intellectual property rights.But he did not,when he enjoy the fruits of labor of others in unconditional at the same time,he also made immoral things, this should make us learn a lesson.IV.Conclusion

In a word, Mr Zhang’s actions are wrong according to act-utilitarianism and deontological ethics.His actions are analogous to a thief stealing other people’s privacy.In my opinion,Internet directly involved in the field of “communicative”, created a unique online space for humanity,provides a new place for human interaction.Of course, the development of network ethics impossible formed overnight, so we have both a forward-thinking and also to have a realistic attitude required in the evaluation of its impact.We should seriously think about what it may have been brought about

by any moral complexity, consider the use of the network necessary to guide public opinion, shape the thinking of the new environment, in order to develop effective preventive measures, by means of laws, policies and moral education to constrain people's behavior to ensure the healthy development of China's network construction.

第五篇：小學作文：秋游(修改篇)

秋游（修改篇）

秋天，快樂的季節，豐收的季節，涼風習習，楓葉如丹，我最喜歡的季節就是這碩果累累的秋天，它美麗，涼爽，快樂。在秋天里，稻子像是喝醉了酒的紅臉大漢：碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉：一陣秋風吹過，各式各樣的樹葉紛紛落下來，像一群飛舞的彩蝶，秋雨也帶著涼意，從輕輕的秋風中，飄然而下。而且，在秋天里，我們還可以去快樂的秋游。這不！我么盼星星，盼月亮，終于盼了我們期待已久的秋游。

一大清早，涼風習習，太陽公公躲在云彩里不肯出來，可風婆婆卻很高興，拿著她那大口袋，不停地吹著冷風。但是我們不會因此而氣餒，依然非常高興，心里總有一股不平常的暖，或許因為太激動了，嘰嘰喳喳說個不停。就這樣，我們興高采烈的上了車，一路歡聲笑語的順著涼爽的秋風來到了果園。一下車，一股清香誘人的蘋果香撲面而來。不僅讓人想起了那美味的蘋果。我想：這蘋果是什么樣子的阿？是綠綠的青著臉的蘋果呢？還是紅彤彤的臉，樂開了花的蘋果呢？我越想越入迷，口水都快流出來了。這時，同學興奮的說：走吧！該我們去摘蘋果了！著一句話就把我從幻想世界拉了出來……不一會我們就到了蘋果園，一進果園，同學們紛紛驚叫了起來；“哇！這蘋果可真漂亮！”你瞧！那高大的蘋果樹身著一身橄欖色的衣服，樹指向上分杈生長，一個個綠色的蘋果喝著露珠，朝人們開心的笑著，發出一股誘人的香味。使人垂涎三尺。同學們迫不及待的摘了起來。每個人都興致勃勃，躍躍欲試。我也不亦樂乎。我們東看看，西瞧瞧，拽拽著個蘋果，摸摸那個蘋果。可是都沒有稱心如意的，我也一樣。走著走著，挑著挑著。忽然一個較大的青蘋果映入我的眼簾，我連忙用手拽了拽，只聽“叭”的一聲，蘋果摘下來了。我又在果林中迷茫的尋找著。就在這時，我隱約看見一個人一下子就竄上了樹，腳步輕盈，身體輕快，就像一只上樹的小猴子。我走進一看，嘿！這不是我們班的于宗棋嗎！只見他在樹上東張西望，見到大蘋果就搜刮，我還真怕他掉下來呢！時間過得很快，就像那射出去的飛箭，不一會就到了紅心。這時，同學們也都滿載而歸，每個人都捧著自己的戰利品，笑容滿面。使不同和同學比較蘋果的大小。開心地笑著……

快樂的秋游結束了，在車上，我們依舊把歡聲笑語裝滿一車，回味著，想象著，快樂著……