第一篇：“花香伴書香”征文比賽優(yōu)秀作文

“花香伴書香”征文比賽優(yōu)秀作文

女孩和月季

錢江新城實驗學(xué)校 711班 楊思怡

小外公喜歡花，他家陽臺、窗臺上滿是花，每次去，我都要緊緊跟在他后面看他侍弄花草，我的心不禁也癢癢起來，恰好老師讓我們每人帶一盆花草來班級花圃養(yǎng)，我就選了盆好養(yǎng)的月季。

有了那盆月季，原本“平靜”的校園生活被徹底打亂了。晨風(fēng)中進(jìn)校園，總要繞到班級花圃，看我的月季綠葉沾露欲滴的生機(jī)；有時輪到值日，在樓梯間掃著掃著，突然想著我的月季了，會突然跑去，在同伴千呼萬喚中戀戀不舍地回來；上完體育課，汗流浹背的，站在我的月季前，彎腰看著它，我扭動屁股說：“月季月季，我給你遮點(diǎn)陽光吧！”一滴汗掉進(jìn)了花盆，似乎讓我看到花兒饑渴的小嘴，我趕緊拿出礦泉水瓶給它澆點(diǎn)水，可是水一下去，我又覺得錯了，小外公似乎說過，毒辣日頭下不宜給水哦，會很快干的，我在心里說，傍晚我會送水來的。

時光悄悄流逝，某一天，老師告知我們，臺風(fēng)就要來了，如何保護(hù)班級花圃呢？七嘴八舌中，大家看中了教室后面的空地和門口的走廊。我大聲叫好，我可以更多看到我的月季了。

按學(xué)號我的月季放在教室后面，沒想，這下我更忙了，太陽出來了，我把月季搬到走廊上，放在班級花圃的外圍，我怕被同學(xué)不小心踢翻，擠進(jìn)班級花圃，其他同學(xué)就嚷嚷我插隊，我只好訕訕求告：我家月季需要陽光雨露，請給點(diǎn)吧，某天我讓你們看到花。大家就哄笑起來，不養(yǎng)死才怪呢！

老師們看我搬進(jìn)搬出地忙碌，都驚異起來：平時那個安靜的女孩哪里去了？幾盆花草居然讓她如此上心？但好像手腳也更利索了，學(xué)習(xí)效率也更高了。

是的，老師們不知道的是，我要騰出時間陪伴我的月季，小外公給我的月季呢。

我讀過老舍的《養(yǎng)花》，也看過其他有關(guān)養(yǎng)花的名篇佳作，我沒有考慮養(yǎng)花和鍛煉身體的關(guān)系，也沒有思考過養(yǎng)花和陶冶性情的問題，我僅僅是由著一股興趣，一種對花的喜愛而養(yǎng)花的，我只是希望看到花草滿盆，熱烈綻放的景象。

一天清晨，我給月季洗灰塵，突然，發(fā)現(xiàn)花枝一側(cè)冒出了一個小小的花苞，我趕緊叫我好朋友來同賞，花苞紅紅的，絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開放了！

我恨不得馬上見到它開花，便一天到晚圍在月季旁邊，幾天過去，花苞好像還是原來那個樣子，一點(diǎn)都沒體會到我的急切心情。撅著嘴去問小外公，小外公笑得皺紋滿臉：傻囡，開花需要個過程，要有耐心，才幾天時間，花苞哪有那么快開的呢？現(xiàn)在，月季就要開了，就看你對它的耐心照顧了哦。

外公說得沒錯，過了三天，我看到花苞慢慢綻放開了，雖然還很小，但那種嬌懶，那種嫵媚，那樣的鮮艷，那種沁人心脾的芬芳，多么令人興奮啊！

一次養(yǎng)月季的嘗試，改變了我的生活，改變了我。

三 角 梅

錢江新城實驗學(xué)校711班 王家儀

開學(xué)初，學(xué)校要求每個同學(xué)帶一盆花到學(xué)校，裝點(diǎn)班級的花圃。在花鳥市場，我左挑右選，一眼就被一盆植物吸引了：它的葉子像三角形，枝葉從里到外透著清新的綠色，它的花朵綻放著，似乎在對我微笑。我毫不猶豫的買下了它。這盆花叫三角梅。

開學(xué)初，我總是隔三差五去給三角梅澆一次水。我悠閑地在花圃前欣賞著我的花，并和其它幾盆三角梅作著比較。但是新鮮勁兒來的快，去得也快，漸漸地，三角梅被我忘在了腦后。

直到有一天，通知說有領(lǐng)導(dǎo)來視察，要我們檢查一下花圃。我急急忙忙跑到花圃，發(fā)現(xiàn)我的三角梅幾乎全蔫了：花已經(jīng)完全枯黃了，輕輕一捏就全碎了。樹葉兒幾乎干透了，只有幾片泛黃的葉子掙扎著泛起一抹病態(tài)的綠色。花盆里堆滿了枯枝敗葉。似乎在這凄涼的秋天，三角梅的生命也即將走向盡頭。我的花還有沒有救呢？

我草草地把所有哭了的葉子、花朵全弄掉，最后只剩下幾片干巴巴卻沒有完全枯萎的、似乎還有救的葉子，還有一朵小得不能再小的花。我給它澆了點(diǎn)水，希望它能活過來。

第二天老師來檢查花圃，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那幾片發(fā)黃的葉子有了水的滋潤，竟然抖擻抖擻精神，又泛出了新綠。我的花還有救！我不僅十分內(nèi)疚。三角梅的生命里那么頑強(qiáng)，它求生的欲望那么強(qiáng)烈，我卻差點(diǎn)剝奪了它的生命。我下定決心，一定要照顧好它。以后的每次放學(xué)，我都會繞路去花圃，給三角梅澆一點(diǎn)水。漸漸地，我的三角梅長得越來越好，比剛買來的時候還要漂亮：一塵不染的綠葉青得逼你的眼，紅艷艷的花朵嬌艷得仿佛能滴出水來，葉連葉、枝連枝、鮮亮熱烈，在開得最絢爛多彩的時候，那紅色的、紫色的中間幾乎找不到綠葉的影子。三角梅仿佛脫胎換骨，從一個平凡的小姑娘變成了花枝招展的少女。我越來越喜歡我的三角梅了，三角梅似乎成為了我的朋友，是我生命中不可或缺的一部分。

冬天馬上要來了，我的三角梅能挺過去嗎？資料上說，三角梅3度以上才能安全越冬呢！我不禁有些擔(dān)憂，又有人說三角梅的花語是熱情，堅韌不拔，頑強(qiáng)奮進(jìn)，啊，我又有了信心。

于是，我將三角梅轉(zhuǎn)移到了背風(fēng)的地方，希望它能暖和一點(diǎn)。我愿意帶著這個弱小卻頑強(qiáng)的生命，度過嚴(yán)冬，飛向充滿希望的春天。

我和我的花草

錢江新城實驗學(xué)校 711班 朱憬

我第一次在山上見到野菊花時，我便喜歡上了它。我挖了回來，帶到杭州，我想種進(jìn)花盆，外婆立刻阻止了我，說野菊花在盆里是種不活的，它只能在大自然中生存。我聽了轉(zhuǎn)念一想，為什么不將它種進(jìn)學(xué)校花圃呢？

學(xué)校的花圃，總是花團(tuán)錦簇。和同學(xué)一塊來看花時，她笑著捧起她的寶貝紅掌給我們看，花兒淡粉，亭亭玉立，花片上閃著光澤，景泰藍(lán)的花盆更襯得它典雅非常??“小憬，你的花呢？”“?。颗?，在那兒?！蔽抑噶酥改莾芍暌熬?，這就是你的？”她驚奇了，“好，好不起眼哦??”她的聲音變輕了。

我望過去，確實，那兩株小野菊，色澤青不青，綠不綠的，葉片更是迷你，在典絢麗的月季，芬芳的玫瑰中，顯得微不足道。這幾天都是風(fēng)雨，盆邊濺上了泥點(diǎn)，葉片上沾了灰，越發(fā)顯得它的普通了。

過了段時間，它竟然有了幾個花苞，我想去人們說的“菊米”，于是摘了幾顆回家，外婆將野菊米洗凈曬干后泡茶給我喝，聞一聞，一股野外的清香，嘗一口，一直滋潤到心底。外婆說：孫女，很香吧？我拼命點(diǎn)頭，外婆說：你看，這花經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才有這撲鼻的香氣，溫室里出來的哪有這樣香氣！人也一樣哦！

我突然明白了：野菊花，野菊花，香自芬芳?xì)庾匀A，所有芳華來自風(fēng)吹雨打。

我和我的花草

錢江新城實驗學(xué)校 712 班 吳雨辰

剛?cè)雽W(xué)那會兒,老師說每人要養(yǎng)一盆植物,陪伴我們度過初中三年。

記得那天下午，我沒有直接回家，而是流連在花鳥市場中，挑選一盆將會陪伴我度過初中三年的植物。花鳥市場里有好多植物，什么紅掌、白掌、石榴樹、薄荷、百合、山茶??多得數(shù)不勝數(shù)。你看那紅掌，紅似火；你看那白掌，白如雪。你看那百合，寧靜素雅；你看那山茶，清香怡人??看到這些顏色各異、形態(tài)不一的植物，叫你無從下手，不知道到底應(yīng)該選擇哪一盆好。不過最終，我選擇了萬年青。不知道為什么選擇它。也許是因為它不像其它植物一樣鮮艷奪目，色彩斑斕；也許是因為它那一片片向上生長的葉子打動了我。不過更多的，應(yīng)該是對它的特點(diǎn)——萬年長青而感到好奇吧。

起初，看著它寬大的葉子柔軟地隨微風(fēng)擺動。我以為，萬年長青不是真的，連微風(fēng)都能將它隨意吹動的植物，又怎能經(jīng)受住嚴(yán)冬的惡劣氣候呢？萬年長青不過是人們的美好愿望罷了。這種看法一直持續(xù)了一個月。一個月后的一天，我對萬年青產(chǎn)生了另一種看法。

那天午后，天空忽然雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)打在墻上、窗戶上、操場上，發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音。窗外足有三層樓高的大樹被風(fēng)吹得搖搖欲墜，往日筆直的樹干也被這狂風(fēng)所打倒，左搖右擺的。我心想：那萬年青該撐不住，倒下了吧。向同學(xué)借了把雨傘，匆匆往樓下的花圃趕，走到二樓的時候，向外看，我被眼前的景象所震撼了。雨點(diǎn)不住地打著，周圍的紅掌、白掌、百合都被雨點(diǎn)打得垂下了頭，無力的任憑風(fēng)吹著，雨打著，往日的美麗都不復(fù)存在了，剩下的只有頹敗。而萬年青呢，一滴又一滴的雨水打在了它的葉片上，把它的葉片都給壓得變了形，可它并不任雨點(diǎn)打著，它那看似柔軟的葉片在此刻爆發(fā)出了無與倫比的力量——葉片竟將雨點(diǎn)彈到了地面上，又重新立了起來。不管有多少雨點(diǎn)打在它的身上，它卻總能直著腰板面對那些打下的雨點(diǎn)。那一抹翠綠色仿佛散發(fā)出無限生機(jī)，給大地增添了一片活力。雨勢并不減退，但那葉片卻不搖動了。那看似瘦小的身軀，仿佛能支撐整個天地，無所畏懼。我驚呆了，如此瘦小的身軀都能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的考驗，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

朋友，請不要輕易地向困難低頭。萬年長青不僅說明一年四季都是綠色的，而是人們面對困難不低頭的精神和品質(zhì)啊。

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我是不會向困難低頭的。

我與我的花草

錢江新城實驗學(xué)校 712 任俊瑞

我并不是一個愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，但是這個學(xué)期在學(xué)校老師要求下，從四季青花鳥市場里買了盆花帶到學(xué)校里來養(yǎng)。

那花的名字叫做幸?；?，聽媽媽說，這花的生長能力特強(qiáng)，最適合像我這樣的“懶人”來養(yǎng)。再看看這花，只有幾片葉子，哪有一點(diǎn)別的顏色？怎么能稱得上是“花”呢？那幾片孤零零的葉也煞是難看，一片片墨綠色細(xì)長的葉子，就宛如是一條條皮帶。就它這樣，怎么可能一直活下去？我索性就將它帶到學(xué)校里去，還不得不不情愿地為它制作了花牌。

在那之后的前幾天，我還能想起有這么一個小生命存在，還能想起給它澆一點(diǎn)水。但是，一周之后，澆水之事早已被我忘到九霄云外去了。

它就這么自生自滅地生活了一個月??還是在一會兒瓢潑大雨，一會兒驕陽似火的九月??

過來一個月，我們班的花圃管理員進(jìn)來說，有的花死掉了。我便想：自己的花絕對“犧牲”了，死了更好，正好我早就想買一盆新的花呢。放學(xué)后，本想去為它收尸，但這場景，卻令我震撼了。只見這植物綠油油的，長得愈發(fā)耀眼，愈發(fā)可愛。它還在朝我擠眉弄眼，對我說：“你看看我多厲害！”在這個炎熱少雨的九月，連我們?nèi)祟惗加X得快呆不下去了，但就是這普普通通、毫不起眼的植物卻有著如此頑強(qiáng)的生命力！

這難道不像我們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀ㄈ藛幔克麄兣c世無爭、默默無聞地生活在這個城市里。但他們從未放棄，一直堅持了下去。

就在這剎那，我對這植物產(chǎn)生了無窮的敬意。

我的那盆水仙

錢江新城實驗學(xué)校 712 王錦超

已是初冬，已是吹口氣就有白霧的季節(jié)，城市的風(fēng)景依舊，燈紅酒綠，但相比春天，唯獨(dú)少了絲生機(jī)，少了片綠色。

正覺得少了樣?xùn)|西，于是我悄悄在窗邊擺了盆水仙。那些芽兒靜靜地躺在水中，是那么的乖小，使人不禁起憐愛之心。那一天，我靜靜地看著這些水仙兒，很久，很久。在一片靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

??

約摸10多天后，我剛剛起床，居然有一束暖光射進(jìn)我的房間，冬季里居然能見到這樣的情景，真是令我咂舌。拉開窗簾，引入我眼前的景象令我不禁咧開了嘴?；òK于開放了，開出了第一朵花兒，雖只有一片，但以令我喜悅?cè)f分了。看看，是那么的嬌小，那么的潔白無瑕，還微微隨風(fēng)搖曳著，啊。多么的美啊，宛如一個穿著白色碎群的小水仙??屹立在我的眼前??

今晨的我，掀開厚重的棉被，伸了個懶腰，告訴自己新的一天開始了，拉開窗簾，這盆花兒已經(jīng)長得極盛了。那么多的水仙兒，密密麻麻，卻不亂，井然有序，使人醉心其中。那一朵朵如繁星般的五角花瓣，白的純，白的容不得一絲污濁，白的，令我心醉。我的心跳仿佛在那一刻漏了一拍，我可愛的水仙兒~

我愛水仙花，我愛我的水仙花，不只因為她如凌波仙子般唯美，不只因為她沁人心脾的香味，不只因為她那令人心生愛慕之心的身姿，更因為，她潔凈，淡雅，美麗。她開在風(fēng)雪交加的冬天，不需要人們多么的栽培，只需一汪清水足以，展現(xiàn)了自己的價值，展現(xiàn)自己的美好??

我愛你，我可愛的水仙，我愛你，我窗臺的水仙，感謝，你帶給我的這份美好的情感，帶給我這份愉悅的心情??

我和我的花草

錢江新城實驗學(xué)校 712 程懌泱

每每看到花架下的那一小缸荷花，心中總會是快樂的。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡哪由钌畹挠≡谟洃浝?/p>

開學(xué)的時候，我在書上讀到了關(guān)于荷花的詩，就一時興起，想在學(xué)校的花架下養(yǎng)一小缸荷花。正逢一年之計，我開始了養(yǎng)花旅程。第一次見到那缸荷花是稀疏幾朵還未開放的花骨朵。在夏天的沐浴下，她們亭亭玉立的，被青灰色的小缸襯得像極了雨巷里搖曳著檀色的羞澀女子。我把她們放在花架下，也不管了。時間點(diǎn)點(diǎn)流失，她們也被我慢慢的忘記了。再一次見到荷花時，心中是失望的，雖然荷花現(xiàn)在并不算丑，但那怏怏的樣子也是實在是不漂亮。同學(xué)見了笑著說：“你好好養(yǎng)啊，過不久就會開花了，一定很漂亮?！蔽铱粗且恍「缀苫?，頓時感到很無奈，但一想到不久就能看荷花綻放的樣子了，也開始努力起來。有時下雨，雨停了，我就勺出缸里的水。有時陽光明媚，我就會向缸里加一點(diǎn)水。每每想到，荷花會在我的精心呵護(hù)下綻放，就倍感喜悅。

時不時的，有一些蜻蜓在小缸邊留戀了。荷花在我的期盼中一點(diǎn)一點(diǎn)的綻開。慢慢的缸里不再是碧綠的荷葉了。荷花桀驁地探出水面，拳頭大點(diǎn)的花筆直地挺立，橢圓形的花瓣薄如蟬翼，緊緊的貼在一起，肆無忌憚地霸占了水面，綠蓋紅衣，裊裊婷婷，在陽光的照耀下，花瓣上的每一脈紋路都看得見，白中帶紅，是說不清的奇妙。一陣清風(fēng)吹過，菡萏的樣子與荷葉互相摩擦，像是戲水前臺的旦角水袖翩舞。荷香淡淡的，卻飄得悠遠(yuǎn)，鉆的滿袖滿懷都是那清新的氣息。有時想摘幾片，但一想到這是自己養(yǎng)的又舍不得了。

雖然現(xiàn)在的荷花謝了，她垂著莖葉，低頭輕撫水面，但在我的眼中還是別具一番風(fēng)味。看到這荷花心中涌動著無限的甜蜜。比起那大片大片的荷塘，我反倒更喜歡這小小的一缸荷花。因為這荷花是在我的照顧下開花的，是我創(chuàng)造的美景。

我和我的花草

錢江新城實驗學(xué)校 713 陳喻意

我和我的花草——吊蘭之間有一段故事，這個故事讓我改變了對生活的態(tài)度。

開學(xué)時，學(xué)校要求我們每人帶一盆花草到花圃去，我選了我們家最不起眼的淡綠的吊蘭。

一開始，我每天下午都給小小的吊蘭“喝水”，甚至還會用手去摸一摸，像對小時候的玩具娃娃一樣親切；有時候還幫它擦一擦葉子上的灰塵，吊蘭自然也長得很好。可后來，時間沖淡了一切，我?guī)滋觳粷菜?、幾個星期不澆水、幾個月都沒澆水，我壓根兒忘了這件事兒！有時算它運(yùn)氣好，老天下場雨給它“喝水”。反正我真的就當(dāng)它不存在了！

有一天，老師讓我們?nèi)タ纯醋约旱幕ú葸€在不在，明天要評比了。我的心咯噔的一下跳了起來，天哪！我有多久沒有去澆過水看過它了！我覺得它一定奄奄一息或是早已死去了。那天晚上，我給它喝了好多水，在星星微弱的光下我發(fā)現(xiàn)，只有為數(shù)不多的花草活了下來，而我的吊蘭就是其中之一。我俯下身仔細(xì)看它，吊蘭好似又長大了很多，原先的葉子枯黃了，可又有嫩綠色的新葉長出了，還是那樣的嫩綠色，綠得直逼你的眼，還是那么的美麗，還是在風(fēng)中跳舞，甚至看到了那小小的，小小的花??

我被我的吊蘭深深地震撼了！一開始我是那么細(xì)致的照顧它，后來我不管它了，它是怎樣在這么艱苦的環(huán)境下生長的？它是怎樣在無水的環(huán)境下存活下來的呢？它還能在惡劣的環(huán)境下長出一片片綠色的新葉子，變得更美好的？我想到我自己，哪一次在“摔倒”中不是哭泣、傷心、或是自卑甚至絕望的？總覺得這偌大的世界就不能容下我，更不用說是什么堅強(qiáng)、頑強(qiáng)的面對生活了！可吊蘭卻不是的，它樂觀，向上；它堅韌，執(zhí)著；它堅強(qiáng)、頑強(qiáng)的活了下來！難道我不該向它學(xué)習(xí)嗎??

就是這么一個簡單的故事，吊蘭讓我學(xué)會了堅強(qiáng)生活、堅強(qiáng)的面對困難，我愛我的吊蘭??

我和我的花草

錢江新城實驗學(xué)校 713班 韓佳雯

說到養(yǎng)花，在我們家最有發(fā)言權(quán)的就是爺爺了，他養(yǎng)的花數(shù)不勝數(shù)，陽臺似乎變成了一個小型植物園：菊花，梅花，荷花，文竹還有金魚草，哦還有，不過我叫不出名字來。

作為孫女的我對爺爺養(yǎng)的花當(dāng)然是“羨慕嫉妒”了！把爺爺?shù)慕痿~草作為第一趕超對象，剛好，學(xué)校說要我們帶花去，我就在學(xué)校養(yǎng)花吧！我在家旁的花店買了一些三葉草的種子，還是先從簡單的還是吧！放學(xué)后，我跑到班級放花區(qū)，在種植介紹的幫助下，我順利的買下了種子，并最好了初步的澆水工作。之后，我就開始幻想：我的三葉草大片大片的長著，還開出了小巧得花，在綠葉的襯托下，花兒顯得光彩照人，而爺爺那盆金魚草被我三葉草的氣場死死的壓著，似乎有些凄慘。

我打起十二分的精神，每天中午，放學(xué)澆一次水，一個月施一次肥，雖然長得不算壯，但至少也有個形了。一天放學(xué)后，我拿著牛奶對著三葉草發(fā)呆。想起了一個傳說只要在三葉草叢中找到一朵四葉草，那它的第四片心形葉就代表幸運(yùn)。無意間低頭看到牛奶，我突然靈光一閃，既然我喝牛奶是為了補(bǔ)鈣，那我把牛奶給三葉草喝，它不就一竄就竄高了，一竄就壯了嗎！說不定還能一竄就竄出朵四葉草呢！為了避免實驗的危險性，我只選了一半作對象，半包牛奶就倒在了它們身上，那天晚上，我可做了個好夢呢！

第二天早上，迫不及待地去看，結(jié)果“慘不忍睹”那些三葉草的葉子上有了厚厚一層“白霜”。難看極了，我的美夢碎了。別說四葉草了，能活下不就很好了。沒辦法，放學(xué)后我移除了那一半三葉草，之后我可當(dāng)起了敬業(yè)的小花農(nóng)，再也不占便宜了，終于在我的呵護(hù)下，三葉草長得非常健壯，還開出了花。那小巧的花在碧葉的襯托下看上去是那樣活潑可愛，充滿生機(jī)，它的花瓣如同綢緞，摸起來可舒服了。

雖然養(yǎng)得好，但還有些遺憾，沒有見到夢想中的四葉草，這使我明白了，幸運(yùn)不是靠盼望就會從天上掉下來落到你的面前，而是努力的去爭取為它付出，也許會碰到各種各樣的困難，但只要克服，幸運(yùn)也就不遠(yuǎn)了。這盆美麗的三葉草就是幸運(yùn)花！

生活的陽光

錢江新城實驗學(xué)校 714 徐意思 我的外婆是個愛種花的人，每當(dāng)春天來臨，外婆的校園里便到處是花草，到處是綠色。我也愛種花，因為我覺得當(dāng)一個人在家時，總會感覺有許多的生命陪伴在自己身邊，少了一份寂寞與孤獨(dú)。

我曾經(jīng)種了一盆綠蘿，夏天的時候長得郁郁蔥蔥。待得秋天來臨之時，綠蘿上掉下了一簇綠葉，莖上還連著兩片葉子。我不忍拋棄，便將它放在了一個小水盆中，但又不禁為它擔(dān)憂：馬上就要到冬天了，它能夠活下來嗎？

秋天是短暫的，僅過了兩星期，料峭寒風(fēng)就已吹來。我不免感到失望：它才長出一點(diǎn)小根須，怎么可能扛得住這寒風(fēng)的吹襲呢？

但我錯了，這一小簇綠葉，非但沒有變得枯黃，反而愈加茂盛，仿佛這寒風(fēng)不僅沒有吹倒它，還讓它在這寒風(fēng)中淬煉了根莖?？粗粩嘣谘娱L著根莖，我也為它而感到高興。但一個困難又接踵而來：冬天里沒有什么陽光，加之溫度又低，它該如何生長？

下午放學(xué)回家，我望向那一小簇綠葉：天邊的太陽還未落盡，在地面上灑下一縷難得的陽光。而那簇綠葉，一反往常有些瑟縮的身影，向著天邊的夕陽，奮力伸展瘦弱的葉子。仔細(xì)看去，那翠綠的葉面上，閃爍著一抹金黃色的光輝。我愣在那里，心里被深深的震撼了：植物尚且需要不斷地努力，不斷地伸展葉子吸取陽光。而我們呢？我們擁有比植物好得多的條件，難道不應(yīng)該更努力地去追逐天邊的夕陽，追逐那一縷陽光，追逐自己的理想嗎？

生活的陽光，只會留給那些努力追逐的人。

草木皆有情

錢江新城實驗學(xué)校 714 諸迎

從前聽別人講過一個故事，說有一個養(yǎng)在深閨的小姑娘因為長期不與外界交往，于是就成了一個孤僻的小姑娘，整天板著一張臉，于是就百病纏身。后來她父親遠(yuǎn)游在外時，碰見一個長門僧，那個長門僧人說，如果小姑娘不喜歡與別人講話，那就養(yǎng)一些花草，讓那些花草同她說說話，這樣的話，毛病都會沒有的，還會成為一個人見人愛的小姑娘。

故事沒什么特別的，但是印象卻很深。每見到我養(yǎng)的小草，就會想那么一想：小草會不會與我講話呢？我養(yǎng)的那盆小草，其實并不是真的小草，而是吊蘭。這吊蘭是在我很小的時候，央著母親給我買的。在花草市場，我們就那么有緣分地碰到了一起，我又將它帶回了學(xué)校。

此后，每天我放學(xué)回家，都會與它道聲安。我時常將我的秘密倒給它聽。夜風(fēng)拂過，綠葉微微點(diǎn)頭，我就會覺得，它是在對我笑。我的耳旁，還會有銀鈴般的笑聲。我想，那就是住在吊蘭里的小精靈聽了我講的話在偷笑呢，又怕笑得太大聲，被外面嗑瓜子的大人們聽見。我也不喜歡他們聽見，因為我要把我的好多的秘密都一一的講給吊蘭聽——我以前聽說，一個人有秘密，不想讓別人知道，但又很想講出來，就可以對著樹洞講。如果它還在花鳥市場，他一定可以聽見更多孩子的秘密，但是那些孩子們，卻不知道他的秘密。我很高興我買下了它，因為他的秘密，只被我一人發(fā)現(xiàn)。

因此，我用了更多的時間來與吊蘭交談。而此時不再是我一個人的傾訴，而是我們兩個，面對面的交談。我也不用壓低聲音與她講話了。因為我發(fā)現(xiàn)，這盆吊蘭可以讀懂我的心思。我們只是面對面的什么也不說，但是我的神思早已飛到了吊蘭精靈的世界里，我向他講了許許多多有趣的事，他也想我講了很多故事。一開始我以為這些故事是我自己編出來的，但是后來，我從精靈那里聽到的故事越來越多，多的驚人。我便慢慢地開始相信吊蘭精靈。

后來，我的話慢慢地多了。朋友都說從沒有見過這么愛講話的小姑娘，他們都說我從前沒有這么會講話的。聽了這個，我開始慢慢相信，文章開頭的那個故事。

我有一次出去游玩時，一不小心踏進(jìn)了一方世外洞天?？匆娏艘慌枧柙裕銌柛赣H那是什么。父親說那是蘭花，是花中四君子之一。我起初以為就是吊蘭，于是看了她好久，可是我看見的不是那種親絡(luò)熟悉的感覺，而是一種忘卻世俗的清冷。我懷疑他不是吊蘭，于是便問父親。父親說，吊蘭和蘭親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)，怎么會一樣？

我們本就是凡夫俗子，想要的也只是平平淡淡那種最根本的，最真實的東西。

我與“滴水觀音”

錢江新城實驗學(xué)校 714班 沈陽

小時，常在奶奶家的地里，看見一顆一顆的芋艿。碧綠的葉子大片大片地展開，那姿態(tài)更是于嬌貴的滴水觀音無異。

有一段時間，突發(fā)奇想，想養(yǎng)些花花草草。逛花鳥市場的時候，目光自然落在了幾顆碩大的滴水觀音上。正是沒想到，嬌艷動人的滴水觀音竟然長得頗如奶奶粗獷的田間的作物。

當(dāng)然，在這忙碌的小城里，養(yǎng)一盆滴水觀音，往往會顯得極有格調(diào)，做客的人看見也會點(diǎn)點(diǎn)頭，就算再不懂的人也能夠叫出一二。

正想要一株，卻愁于滴水觀音太過嬌弱，自己又忙于學(xué)習(xí)，自然是無暇打理，二來，從電視上聽說，滴水觀音有毒，聽見這個字眼，必定是要有所顧忌的。

想那田間大片的芋艿，由于價錢和數(shù)量的差異，氣質(zhì)上必定是那嬌貴滴水觀音的更勝一籌。然也就這么養(yǎng)著，葉子枯了，從那煤塊似的根里，還會再次長出。無需多細(xì)致的打理，擺在校園中，仿佛把時間調(diào)慢了。在這種快節(jié)奏的氛圍中，又給我?guī)硪唤z寧靜和閑適。

一年冬天，我和同學(xué)打理花圃。那時候，芋艿已經(jīng)枯了，枯黃地耷拉下來。同學(xué)見了，立馬就叫出了名兒。

“這是滴水觀音吧?！彼f，“我家里也有一盆，可貴了。唉，平時都很用心打理，還是凍死了。”

我笑笑，沒說什么，只是把那枯黃掉落了的葉子一根一根地剪去。植株便顯得整整齊齊。其實，沒有多少經(jīng)驗的人，根本看不出兩者的區(qū)別。同樣一種植物，擺在田野里，就是芋艿，人們稱它為“滴水觀音”。

春天的時候。我本想在花盆里再種點(diǎn)其他的植物。豈料，一根歪歪扭扭的大蒜似的小苗從盆中鉆出，和野草無異。它充滿了生命力。原來啊，一整個冬天，它都在積蓄能量，等到來年春天爆發(fā)。

現(xiàn)在，學(xué)校的花圃里，又多了一株怡神靜心的“滴水觀音”，從來沒有變過，也從來都是那頑強(qiáng)的一株。

第二篇：書香為伴,心靈感悟_征文

書香為伴，心靈感悟

讀書，一路伴我前行從倉頡造字開始，中華五千年璀璨的歷史便凝聚成了一串串神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨抑或是屹立的石碑都鐫刻成一段段不朽的神話——她就是書，猶如一劑劑甘霖，一次次滋潤心田，安撫我浮躁的心靈，伴我前行，實現(xiàn)夢想。

每當(dāng)晨曦縈繞，我喜歡靜靜地坐在庭院的石凳上，捧上一本文學(xué)作品，享受陽光的沐浴、和風(fēng)的輕撫。翻開手中充滿墨香的書本，品讀一兩篇美文，一種感動迎上心頭。每當(dāng)晚霞逐漸隱去，點(diǎn)亮臺燈，虔誠地掀開書頁，任庭前花開花落，書中世界始終如一的精彩。

讀書，尤其是讀文學(xué)作品，給我開啟一扇窗，打開心扉。我知道，書已成為我生命中必不可少的精神食糧。我相信書籍是心靈感悟的大融合。讀書不僅停留了時間、連接了空間，更重要的是連系了與作者的心靈。讀書之趣洋溢于字里行間，讓我們沿著蹤跡去尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦、歷史的滄桑，我想這便是讀書的趣味吧。因為在書中，有梅蘭斗雪般清麗，有江河咆哮般壯麗??它們藏于文學(xué)作品中，等待我們?nèi)ジ衅錁?、品其樂、樂其樂，最后融于樂?/p>

我喜歡詩詞。從小驚嘆于李太白“月光灑霜”的奇?zhèn)ハ胂?，他如一匹野性難馴的馬，在詩的草原上自由馳騁?！爸耨R青梅”的純美愛情、“歌月舞影”的孤單寂寞、“蜀道難于上青天”的雄健奔放、“天生我才”的狂放不羈??這些都展現(xiàn)了不同的李白，衣袂飄飄、仙風(fēng)道骨，豪放狂野的詩句令我深深著迷。是的，我癡迷于詩詞，寥寥數(shù)筆、字字珠璣。“黃沙百戰(zhàn)破樓蘭”意志堅決，塞外風(fēng)沙高聲歌頌；“水光瀲滟、濃妝淡抹”，湖光美景，低聲吟唱；“紅櫻綠蕉”，煙雨江南，水霧氤氳??在詩的國度，我穿梭于風(fēng)花雪月，惆悵于離情別緒，感傷著敏感憂傷的詩人們的所見所聞。

有人說散文不知所云，但我卻想說，形散而神聚的散文看似閑言碎語，但誰知風(fēng)平浪靜之下隱藏著怎樣的暗流涌動？雖然看似不成章法，但實則高深莫測。沒有華詞麗藻地堆砌，不用激情澎湃地宣泄，散文需要我們?nèi)プ聊ニN(yùn)含的深意。輕描淡寫之間，令人玩味無窮。

大文豪高爾基說過，“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書之妙用，于他就是一劑良藥，消散那些蒙蔽雙眼的陰翳，凈化心靈，這與我國漢代劉向所道“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”不約而同。

成長的漫途免不了荊棘，磕磕絆絆令我彷徨吶喊。幸好有書為伴，安慰我受損的心靈、揉平傷痕。終于明白，所謂的“黃金屋”、“顏如玉”并沒有那么勢利，讀書就好比在黑暗中摸索，“悟”的過程像擦拭火柴，悟出“道”和“理”就像明燈；燈多了，前進(jìn)的路也就光亮了，才能走向我心中的理想。身處逆境遭受挫折或者倍感孤獨(dú)時，書籍能驅(qū)趕我消沉的意志和煩悶的心情，何不去找勵志作品讀一讀，與書為伴？羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這些文學(xué)巨著教會我如何面對挫折——勇敢面對，樂觀生活。有時候，孤獨(dú)是偉大的，在孤獨(dú)時讀書是獨(dú)特的享受。

讀書好比品茶，滿口甘甜香氣，書需要慢慢品味，讀書急不得，要當(dāng)成一種享受。書如流水，滋潤我那枯涸的心田，我沉醉其中，任憑時光滴滴流淌?！皩W(xué)而不有，為而不持，功成而不居”，從充滿哲理的警句中，我的思維如脫韁之野馬無拘無束地馳騁，我的信念如遨游之鴻鵠堅定不移地展開?！吧讲粎捚涓?，故能成其大，海不厭其深，故能成其就”，樸實無華的描寫，智慧的翅膀長出了妙筆生花，鴻儒墨跡正在蕩滌世俗的風(fēng)雨，席卷著我你我的心靈！簡單的話語，使讀書之樂不言而喻。

所以說，讀書是一種境界，只要置身于內(nèi)，就會發(fā)現(xiàn)無窮之趣。沈從文先生的《我在讀一本小書的同時又在讀一本大書》，雖然沒有華麗的詞藻，但是平實樸素的文風(fēng)，還有骯臟的街道、粗魯?shù)娜庳湣⑻诱n的學(xué)生、舉起手掌游泳的孩子等等場景和形象都深深地印入我的腦海。我僅僅是在讀書嗎？不，我好像被什么領(lǐng)著行走在那條道路上，我在思考，書籍正在滌蕩我的心靈！

讀書給了我反思的機(jī)會，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)好多東西似乎離我遠(yuǎn)去，看到了自己貧瘠的思想，它變得渺小，自己正變得浮躁。我覺得，這些年讀書很膚淺，貌似內(nèi)容豐富，但是如同隔窗看花，只不過是在拙劣地想象、復(fù)制著他人的夢想，匆忙盲目的追求。這種讀書太廉價、功利了，顯得毫無分量、毫無意義，變得蒼白無力。

書是人們?nèi)f古不變的快樂源泉。她承載著凌亂散落的文字，化成盞盞明燈照亮我們前行的路，化成一個個令人沉醉的中國夢。我喜歡書，喜歡她有著歷史般沉重的傷感。抱一本書，貼在心口，仿佛能聆聽到她強(qiáng)勁有力的心跳。聆聽書之韻律，品讀書之趣，豈不快哉！

每當(dāng)我的思緒隨著文字游走時，我便會來到一扇門面前，在這兒我讀懂了人生。是的，書籍中的萬千世界、文學(xué)之美源于生活，而文學(xué)作品不僅能陶冶情操，往往也能引導(dǎo)我們讀懂生活的點(diǎn)滴，教會我們重回堅實厚重的大地，腳踏實地地生活，遠(yuǎn)離塵世的喧囂浮躁，凈化我們的心靈，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。

第三篇：書香為伴作文

《書香為伴作文》

人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實踐中實現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

書香伴我行

讀書好，好讀書，讀好書。

讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。

書雖然不會動，像是死的，但是里面的知識是活的，它是一個人生活.必不可缺的“調(diào)味劑”，也是一個博古通今的學(xué)問家。

幼時，翻著《老夫子》《哆啦A夢》等漫畫書，沉浸在歡笑聲中，不知疲憊。上學(xué)了，作文書便成了我的好朋友，我每天捧著《作文大全》吸取其中精華，現(xiàn)在寫作水平也不斷提高。不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游記〉〉，讀〈〈紅樓夢〉〉，品〈〈三國演義〉〉，閱〈〈水滸傳〉〉幾乎成了我生活的全部，我時常被西游記中師徒四人齊心協(xié)力，共度難關(guān)的團(tuán)

結(jié)精神所感染，也敬佩水滸中108好漢一起替天行道，更迷戀于紅樓夢，三國演義一波三折的情形，扣人的故事，緊張的心情始終不能平靜，小學(xué)快畢業(yè)了，老師建議我們看中外著名文學(xué)作品，于是，我去書店“淘寶”………

我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動。〈〈城南舊事〉〉，〈〈圍城〉〉，〈〈駱駝祥子〉〉，〈〈朝花夕拾〉〉……..一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。開心時會心一笑，難過時輕輕嘆息。初一結(jié)束時，書成了我形影不離的好朋友，在書香伴我走過14個春秋之際，我悟出一些道理：

開心時讀書，快樂增倍。難過時讀書，憂傷減半?？臻e時讀書，寂寞全無。閑情時讀書，心靈歸宿。

最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。

第四篇：書香伴人生

書香伴一生

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侵R的寶藏，給予人類無盡的財富；書是靈魂的鑰匙，打開人類探索的大門。書籍就像沙漠中的一汪綠水，就像黑暗中的一顆啟明星。滋潤著我們寂寞的心靈。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命不再空洞呢？那就是讀書。

自古以來，人們對讀書就非常重視。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬里路，讀萬卷書”。一本好書，不僅可以提高人的文化素質(zhì)，陶冶人的情操，增加人的智慧。還可以給人以愉悅和享受，使人心曠神怡，心情愉悅。如此的優(yōu)點(diǎn)，都證明了一本好書像清泉，給人以清新快樂的感受。

書籍對人的成長影響是很大的，作為一個普通的人，如果要充實自己的大腦，那就要靠讀書來開闊視野，而在讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開拓了視野。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。讀書就像是治百病得藥一樣，補(bǔ)充我們心靈的缺憾。”是?。∽x書得好處無窮無盡的，書是我們的良師益友，教給我們做人的道理。

自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，知道了磨煉的力量，“人生總會有一些磕磕絆絆，與不順心的事，但是人的一生怎么可能會一帆風(fēng)順呢？只有堅持下去，經(jīng)過百般磨煉，我相信人生一定會綻出美麗的花朵?！弊x世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了:“天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,但是人生總會是坎坷的!” 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)人生會有坎坷，但經(jīng)歷過磨難之后，終究會見到彩虹。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有堅持奮斗,才能混出活路。讀《老人與?！窌r，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頑強(qiáng)跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時都可以感受到一樣，他的頑強(qiáng)，讓我時刻銘記在心。他也更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅但決不可以被打倒。被打倒了才是真正的失敗。要學(xué)會永不言棄，因為，堅持就是勝利，只有堅持到底，我們才能看到勝利的曙光，因為勝利女神總是眷顧與堅持不懈的人類的。在面對困難時，只有堅持不懈，勇往直前，才能反敗為勝，戰(zhàn)勝困難。

好書會使人一生受益，而不好的書則會危害終生。所以，我們要學(xué)會選擇適合我們看的好書，不去讀那些有害我們心理健康的書籍。讓我們共同在書海遨游，在書海中奮斗吧！

新的學(xué)期，我們應(yīng)該多讀一些書，拓展自己的視野，提高學(xué)習(xí)成績。

第五篇：書香浸潤人生征文比賽稿

書香浸潤人生

伊旗四中 歷史組 程云飛

從古至今，中國有很多《勸學(xué)》范例，如荀子，如張之洞，如孫權(quán)，但其中我們聽到最多的是宋真宗的《勸學(xué)詩》：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇。”這樣在古代社會形成一種觀念：“萬般皆下品，唯有讀書高。”緊密地把讀書與富貴、身份聯(lián)系起來。

歷覽前賢，毛澤東一生愛讀書，臨死之前還抱著《容齋隨筆》；蔣介石則專門回奉溪老家潛心讀書，錢鐘書橫掃北大圖書館，梁啟超更是以著作等身。這些書香人生的大人物，都因讀書做出驚天動地之事。古書常講半部論語治天下。我們可以想想，古代王侯將相，如果沒有一定文化修養(yǎng)，如何去治理國家，如何推動中華文化蓬勃發(fā)展，如何使中華民族立足于世界之林。

一個人在現(xiàn)實生活中的軌跡是有限的。即使我們窮盡一生，又能有多少故事可言。所以一個人必須要博學(xué)，才能有奇謀宏斷，像諸葛亮，就是一個村夫，其軌跡大部分是農(nóng)村，卻能對出令人驚嘆的“隆中對”。試想一下，那樣的信息傳遞，更是令人嘆為觀止。

在人生的長度中，如果沒有精神層次的追求，必然會陷入低級趣味之中，談的都是吃喝玩樂，想的都是酒色財氣。這樣的人生又有何意義。我曾經(jīng)設(shè)想過這樣情景：我們下班后疲倦地躺在床上看著電視，而我們的朋友卻正在享受著夏威夷的沙灘，涅瓦河的秀麗，大笨鐘的回音，圣母院的藝術(shù)，櫻花吹雪的優(yōu)雅。這就是讀書帶來的精神不同層次的追求。

我希望我們能在知識的海洋中暢游，讓書香陪伴我們一生，我們應(yīng)當(dāng)多讀點(diǎn)兒書，不求通古今之變，亦不求曉興衰之理。只希望能多一點(diǎn)書香氣，少一點(diǎn)粗鄙氣。希望能拓寬點(diǎn)視野，提高點(diǎn)兒品味，提升一下人生的格局。人生苦短，譬如朝露，希望我們能有自己的追求，整個人生不要為生計而奔波，而要為理想而奮斗。

書不僅給予我們智慧，還使我們對人生有更多體會，讓書香洋溢生活，讓生活更加美好。