第一篇：對聯的四大特點

對聯的四大特點

（一）形式對稱

對稱，指上下聯句的對仗形式，也稱對偶形式。對仗，是中國古典文學的一項重要的修辭方法，是對聯的魅力和生命之所在。什么是對仗呢？對仗，換言之，就是對偶句的對稱。“對仗”一詞來源于古代宮中衛隊行列（儀仗隊），這種行列是兩兩相對排列，故稱對仗。對仗作為一種修辭方式運用到漢語文字藝術中，即比喻用平行的兩句話，成雙成對地排列，表達相關或相反的關系。中國古代文學中，對偶句屢見不鮮。不管是《詩經》還是《尚書》、《易經》、《老子》、《淮南子》都有對仗鮮明的佳句，兩漢以后的賦體文學，魏晉南北朝時期的駢體文學，唐代以后的格律詩，對偶這一辭格逐漸被人們所掌握，成為古典文學中不可替代的修辭方式。

對仗，是漢語文學的一大特征。中國的方塊字，一字一言，本身便為對仗藝術的產生提供了適宜其生長的先決條件。這一特點使得駢文、詩歌、對聯這種凝縮藝術千年不衰，具備了強大的生命力。

對聯中的對仗是在對聯的出句和對句中把同類的概念或相對的概念放在相對應的位臵上，使之并列起來，形成聯句的對稱美。在對聯中，對仗方式尤為重要，它是對聯藝術的精髓所在。民間有一則關于春聯的謎語，這樣寫著：

兩姊妹，一般長

同打扮，各梳妝

滿臉紅光，年年報吉祥。

只言片語，很精到地寫出了對聯的對稱美、建筑美和祝頌吉祥的特點。

對仗形式的產生，來源于客觀世界本來具有的相互對立，相互依存的現象，這是一切事物存在的基本形式，這種相互對立又相互依存，啟示了文學藝術的對稱美，同時也迎合了中國古代陰陽學說中“一陰一陽為之道也”的理論。劉勰在他的《文心雕龍〃麗辭》篇中指出，“造化賦形，支體必雙，神體為用，事不孤立。”強調了客觀事物的對偶狀態。劉勰還講到：“麗辭之體，凡有四對，言對為易，事對為難，反對為優，正對為劣。”因為，反對更能反映充滿復雜矛盾的客觀存在博物館能表現作者的辯證思維，更好地揭示事物的本質。

學會寫對聯，必須掌握對仗方式的基本要求。古人曰：

“不以規矩，不能成方圓。”前人講對仗，有明確的原則。《縹湘對類》一書提出“實對實，虛對虛”的基本法則，強調“有無虛與實，死活重兼輕”，這為后來的楹聯藝術奠定了基本框架。古人做對仗，又將漢字分為實字、虛字、助字三大類。實字類又另外分出半實字，虛字類又分出活與死兩小類，并且又另附半虛字。分類如下：

實字：花、草、林、山、天、地……

半實：力、雄、文、武、光、雷……

虛字（死）：高、新、強、大、精、小……

虛字（活）：流、歌、升、斗、照、開……

半虛：上、下、中、內、外。里……

助字：之、也、然、哉、焉、何……

前人對以上這種分類，概括了幾句話：“無形可見為虛，有跡可指為實，體本乎靜為死，用發乎動為生，似有似無者半虛半實。”這種分類方法，比起我們現在的漢語分類，似乎單調而新穎，然而仔細分析，它同現代漢語分類也有相通之處。古人所說的實字，即是我們今天所說的名詞；所謂半實，則是抽象名詞；所謂虛字部分，活的是動詞，死的是形容詞；助詞，即是虛詞，包括介詞和連詞、助詞等。“半虛”則包括較抽象的時間詞和形容詞。掌握和熟悉古代詞分類

法，對我們今天研究和欣賞對聯很有幫助。

初學對聯，最宜先學工對（也稱嚴式對），也就是說，要按同類詞對仗成聯，下面舉例說明：

竹因臨水情斯暢；

蘭以當風氣亦和。

聯句上下第一字“竹”、“蘭”均為草木類名詞，第二字“因”、“以”均為介詞，第三字“臨”、“當”均為動詞，第四字“水”、“風”均為天文、地理類名詞，第五字“情”、“氣”均為人文類名詞，第六字“斯”、“亦”均為助詞，第七字“暢”、“和”二字均為形容詞。

再如，杭州越秀山鎮海樓聯：

急水與天爭入海；

亂云隨日共沉山。

聯中上下首字“急”、“亂”均為形容詞，第二字“水”、“云”均為天文名詞，第三字“與”、“隨”均為動詞，第四字“天”、“日”為天文名詞，第五字“爭”、“共”均為副詞，第六字“入”、“沉”二字均為動詞，第七字“海”、“山”均為地理名詞。對仗也是極工的。

名詞的義類相對在工對來說是至關重要的，比如，在出句中有“風雨”一詞，首先要考慮到“風雨”是天文類名詞，仄聲，并列結構，在對句中必須用天文類名詞對仗，而且要以平聲的并列結構屬對。比如，可以選用“星辰”、“冰霜”、“云霞”等相對。如用“日月”屬對，則為失對，如用“晚霞”、“星光”則犯了詞性失調的錯誤。因“晚霞”、“星光”均為偏正結構名詞。如用“山河”屬對，則不為工對，只能算作寬對了。如用“魚龍”相對，則犯異類相對的弊病。

在對仗中，句法、結構相同的語句相對仗是較普遍的，如謝貞、王籍詩句聯：

風定花猶落；

鳥鳴山更幽。

但也有一些對仗只是字面相對，并不一定在句法、結構上相同，如下聯：

永憶江湖歸白發；

欲回天地入扁舟。

句中出句的“白發”不是“歸”的直接賓語，“歸白發”實際上是“白發歸”的倒裝句，對句的“扁舟”則是“入” 的直接賓語。

此外，在對仗中，還要考慮你在聯中要表達何種感情，你所選擇的詞是否合乎事物的常理，你所選擇的意象是否達到你所表達的藝術效果。因此，兩者都要兼顧，不要以辭害義。在偶對中琢字要貼切，古人云：“選字無垠，用字有師”即是這個道理。初學者要多看多寫，如暫時無好句以對，最好沉淀一段時間再動筆，或放下來，或另起爐灶。寫作的藝術就是提煉的藝術。寫作的過程即是提煉的過程，只要多看、多寫，就會熟能生巧，出口成對了。

（二）內容相關

對聯，之所以稱其為對聯，不但在其中需要對仗，重要的還在于一個“聯”字，對聯不聯則不能稱其為對聯。如果上下聯是兩個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，即成敗筆。比如：

一勞永逸長生樂；

萬象回春大地新。

此聯不管從平仄對仗方面，還是從詞性方面看，都能說得過去，基本對稱，但它卻不能算做對聯。因為上下聯是孤

立存在的，不能共同表達一個完整的主題。上聯是化北魏賈思勰《齊民要術〃種苜蓿》句：“此物長生，種者一勞永逸”。下聯則是一般春聯句，兩者沒有互相的聯系。

對聯的聯系形式多種多樣。有的對聯不但內容相關，而且在形式上也做到相互關聯。如徐樹人所撰一副對聯：

惟貧病相兼，乃稱寒士；

并錢漕不取，才算清官。

此聯意思是：只有貧病交加，才算寒士；不愛錢，不征稅才算清官。上聯是陪襯，下聯是正意，一“乃”一“才”表示其轉折關系。

有的對聯雖然不用關聯詞，但可以使人們清楚地看出它表示的因果關系，如雁門關聯：

莫愁前路無知己；

西出陽關多故人。

上聯是因，下聯是果，可見它們內部的聯系是很縝密的。再請看梁啟超和張之洞屬對一聯：

四水江第一，四時夏第二，老夫居江夏，誰是第一，誰

是第二；

三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后。

上聯張之洞以“四水”、“四時”為題引出聯句，意在提出問題發難。下聯梁啟超則以“三教”、“三才”屬對，不卑不亢而對答。上聯有意刁難，下聯借題言志，上下聯呼應有效，在內容上達到了一種完美的契合。

不管是寫景抒情，還是懷古詠物，以物言志等等，在立意上象意通氣，開合得當，要借助比興手法，放得開，收得攏。不能單純為寫景而寫景，為抒情而抒情。請看顧憲成書院門聯：

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

家事國事天下事。事事關心。

上聯意在寫景，下聯卻獨在言志，兩種互不相關的事物相互為用，則上聯不單是為寫景而寫景了，一句“聲聲入耳”，道破了作者的用心。而下聯的“事事關心”則是作者的立意初衷。

（三）文字精練

對聯之所以從古至今千年不衰，一個很重要的原因就是它文字精練，表現力強，精悍短小，便于傳播，對仗精巧，朗朗上口。

對聯有極強的表現力，這不僅與中國的語言文字特點有關，更主要的是在于作者對聯句進行高度的濃縮和提煉，使其達到比賦、駢文更精練，比詩、詞、曲更靈活的的特殊文體。它不需要小說的三要素，只要把要說的意思用最洗練、簡捷的語言表達清楚即可，如云南昆明西山三清閣聯：

聽鳥說甚；

問花笑誰。

此人以擬人的手法寫景，使人聯想此地定是鳥語花香、風景秀麗的景區。全聯僅用八個字，便精到地概括了花開似錦、群鳥爭鳴的自然景觀。可謂妙筆生花之句，再如吉林長白山高山亭聯：

千峰拔地；

萬笏朝天。

此聯是在說千座山峰拔地而起，直入云漢，又像大臣手

中的玉板拱對青天。寥寥數字，把一副祖國的錦繡河山描繪的如此壯美，如果作者沒有提煉語言的能力，是絕對做不到的。再請看周恩來在青年時代寫的一副贈聯：

浮舟滄海；

立馬昆侖。

此聯也只八個字，卻濃縮了如此廣闊的空間和深邃的情感。從聯語中，我們感受得到作者那出世救國的偉大胸襟和為中華崛起而奮斗的英雄氣概。可謂言簡意賅，用字如金。煉字煉句的難度是很大的，不像一些人所說簡而易行，信手拈來，實際上，做好一副奇絕對聯，其難度不比寫一首詩來得容易。

提煉語言，還必須結合體驗生活，才能使聯句既簡練，又合理。利用夸張、比擬等手法，必須做到貼切、自然、有的放矢，避免離題萬里，才能使讀者讀之可信，嚼之有味。如一洗澡堂聯：

到此皆潔身之士；

相對乃忘形之交。

寥寥十四字便把此處風物提示的淋漓盡致。文字既典

雅，又新奇，不偏不倚，恰到好處。

另外，凡聯句中上聯用過的字，下聯中則不能再用，否則犯了“重字”之忌。聯意再好，如犯了重字，則不為美（巧對類聯除外）。如”春風化雨；花木逢春”，從詞類相對說，可屬常對，然聯中“春”字兩出，為聯中一忌，即便詞意再美，不可取。

（四）節奏鮮明

關于對聯的節奏，將在有關章節里詳細論述，這里僅就節奏與結構及平仄的一些相互關系加以說明。

對聯與詩詞的不同之處在外在形式上。即對聯的字數、篇幅不限，相比之下比較靈活、自由，但有一點必須注意，即對聯的上下聯的字數必須相等。也就是說，所有的對聯字的總數必須是偶數。

對聯的節奏是比較靈活的，但它并是不無序可循。所謂的節奏靈活，是說它沒有固定的程式，在長聯中只要做驪大概的平仄交錯就可以了，因為節奏與平仄是同氣相連的兩個方面。至于七言以下的短聯，因字數少，要求須嚴格些，但無論如何，在不因辭害義的前提下，上聯尾字須是仄聲，下聯尾字須是平聲。一些名聯打破這種常規實為可諒，但我們做為初學者來說，切不可效仿。仍以工對為好。這樣，可提

高我們的屬對水平。

我們把對聯的特點編成口訣，以便于記憶：

上下聯句須相同，字詞失對理不通。

聯句有機成一體，最忌孤立各西東。

雜亂冗長生大錯，意象完美見句工。

節奏輕重分揚抑，一吟三嘆韻無窮。

第二篇：對聯特點

對聯特點

1.字數相等，斷句一致

2.內容相關，上下銜接

3.詞性相對，位置相同

4.仄起平收，音調和諧 6）如何貼對聯？

對聯有上聯和下聯之分，貼對聯時就要分清上下。先說說門的上下，古文都是豎排版，自右而左。這樣一來，我們面向門站立時，右手邊自然就是上，左手邊的是下。再就是給對聯分上下，對聯是講究平仄押韻的，遵循著仄起平入規則。結尾仄聲（三聲、四聲）的是上聯，結尾平聲（一聲、二聲）的是下聯，橫批的書寫是自右而左。1）猜對聯活動

猜地名：草堂留后世；詩圣著千秋。（成都杜甫草堂）

欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去；

窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。（武漢黃鶴樓）

翁去八百年，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤。（滁州醉翁亭）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖（濟南大明湖）

七十二健兒，酣戰春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。（廣州黃花崗）

猜人物;

何處招魂，香草還生三戶地； 當年呵壁，清湘應識九歌心。（屈原）

剛正不阿留得正氣沖云霄,幽思發憤著成信史照塵寰（司馬遷）

日月同懸出師表 ；風云常護定軍山（諸葛亮）

千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人（曹植、李白）

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去； 美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（辛棄疾）

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚深處；

漱玉詞中，金石錄里，文采有后主遺風（李清照）

猜行業

架上丹丸長生妙藥 壺中日月不老仙齡（藥店）

香分花上露水汲石中泉（茶店）

不教白發催人老更喜春風滿面生（理發店）

藏古今學術聚天地精華（書店）

寒衣慰出春風暖彩線添來瑞日長（裁縫店）

前程遠大腳根須站穩工作浩繁步驟要分清（鞋店）

四時恒滿金銀器一室常凝珠寶光（珠寶店）補充對聯

處處春光好，（家家氣象新）掃千年舊習，（迎萬古新風）學問藏今古，（文章貫中西）春暉盈大地，（正氣滿乾坤）

爆竹聲聲脆，（滿園春色好）

東風送暖大江南北春光好，（雨露滋潤長城內外氣象新）

四面湖山收眼底，（萬家憂樂上心頭）綿綿春雨潤萬物，（皚皚白雪兆豐年）

六、布置作業，讓學生在課下搜集對聯，并用毛筆寫作一副對聯，優秀者向同學們展示。

練習

1.刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。

上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。

下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人

刪改后的下聯：（）2.將下面古詩詞中的對偶佳句補充完整。

遠看山有色，（）。

自來自去梁上燕，（）。

五嶺逶迤騰細浪，（）。

茫茫九派流中國，（）。

畫棟朝飛南浦云，（）。

四海翻騰云水怒，（）。3.請將下面的對聯補充完整。

爆竹聲聲脆（）

華夏兒女 文武雙全建傳業

（）

荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

（）

4.請補寫一句與上聯字數相等結構相似的下聯（平仄不論）

上聯：愛國誠信乃做人根本

下聯：（）

5.下面都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。

掃千年舊習，（）

祖國江山好，（）

冬去春來千條楊柳迎風綠，（）

參考答案：

1、心田似海，納百川亦可容人

2、近聽水無聲；相親相近水中鷗；烏蒙磅礴走泥丸；沉沉一線穿南北； 珠簾暮卷西山雨；五洲震蕩風雷激

3、梅花朵朵香；炎黃子孫德才兼備展宏圖；木棉蓮花紫荊，俱為園中奇葩

4、自由民主是施政源泉

5、樹萬代新風；華夏氣象新；暮升日落萬盞霓虹對月明

第三篇：對聯的特點

對聯有什么特點？ 對聯有什么特點？

一、對聯上下兩聯必須字數相等 一副對聯，由上聯、下聯和橫批組成。貼在右側的稱為上聯，貼在左側的稱為下聯，貼在上方的稱為橫 批，也稱橫額，內容是橫著書寫的。橫批對于春聯來說，是必不可少的，通常為四個字，也有五、六個字 的。橫批的意思要與上下聯相配合，起畫龍點睛的作用。有些對聯對于橫批，可以用，也可以不用。對聯 的上聯和下聯沒有一定的字數限制，少的只有二言、三言，多的有幾

十、幾百言的長聯，由幾個分句組成，不管怎樣，對聯的上聯和下聯字數必須相等。如常見的一副春聯： “又是一年春草綠，依舊十里杏花紅。”1925 年，黃埔軍校門口的對聯：“要革命的靠攏來；不革命的走開去。”反映農村改革成就的春聯：“除舊歲家中 儲糧十擔；迎新春銀行存款千元。”橫批“有吃有穿”。每聯上下聯字數都相等。

二、講究對仗工整； 對聯的對仗除要求上下聯字數相等外，還要求句法相似。句法相似主要包括三個內容：句式相當，詞類 相同，結構相應。句式相當，指上聯如果是四、三句式，下聯也必須是四、三句式；如果上聯是二、四句式；則下聯也必 須是二、四句式。如： “橫眉冷對千夫指；俯首甘為孺子牛。” 是四三句式，即 “橫眉冷對――千夫指；俯首甘為――孺子牛。”“只許州官放火；不準百姓點燈。” 是二四句式，即

三、講究平仄 對聯的平仄，與舊體詩律詩的頷聯頸聯的要求基本上一致。強調平仄，是為了使對聯讀起來抑揚頓挫，有音律和諧美。對聯的平仄要求平對仄，仄對平。也可以“一三五不論”（即句中第一、第三、第五等處于 單數位置的字可以放寬要求），但是要“二四六分明”（即處于句中第二、第四、第六等雙數位置的字必須 嚴格按平仄要求）。所謂平仄，古代的“平”指的是平聲，“仄”指的是上聲、去聲和入聲。現代的平仄是指按 普通話的讀音來分的，一、二聲（即陰平和陽平）為平聲，三、四聲（即上聲和去聲）為仄聲。如魯迅先 生寫的： “橫眉冷對千夫指；俯首甘為孺子牛。” 此聯的平仄為“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平” 對聯講究平仄，讀起來音韻鏗鏘，有節奏感，富有音樂美。要講究平仄，就必然要求上下聯詞性相同的地方不能同字。因為如果同字了，就必然會破壞平仄相對的 規則。例如有一副舊社會戲樓對聯：

四、意義相近、相關或相反 從內容上看，每一副對聯都能夠表達一個完整的意思。特殊情況例外，如明清時期開始出現的無情對。對聯上下聯的意義相同、相近、并互相補充、深化的，叫

正對；上下聯意義相反、相對，內容上互相映襯、互相對照的，叫反對。其他回答 共 3 條 對聯屬于一種凝縮了的文學藝術品類。在眾多的文學品類中，對聯與格律詩有著極其相近的特征，那就是 都以最精巧的語言和有節奏的韻律集中地反映人們的生活而抒發情感。對聯與格律詩相比，其實質是相同 的，只是形式上有所不同，其實，一副好的對聯，就是一首詩，可以說，對聯是具有特殊形式的詩。概括對聯的特點，主要分四個方面：一是形式對稱，二是內容相關，三是文字精練，四是節奏鮮明。也有 人將其稱為對聯四美，即建筑美、對稱美、語言美和節律美。

（二）內容相關 對聯，之所以稱其為對聯，不但在其中需要對仗，重要的還在于一個“聯”字，對聯不聯則不能稱其為對聯。如果上下聯是兩個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，即成敗筆。比如： “只許――州官放火；不準――百姓點燈。” 再如晚清年間，云南某地農民對地主豪紳憤慨時而作的一副春聯：莫愁前路無知己； 西出陽關多故人。上聯是因，下聯是果，可見它們內部的聯系是很縝密的。再請看梁啟超和張之洞屬對一聯： 不管是寫景抒情，還是懷古詠物，以物言志等等，在立意上象意通氣，開合得當，要借助比興手法，放得 開，收得攏。不能單純為寫景而寫景，為抒情而抒情。請看顧憲成書院門聯： 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 家事國事天下事。事事關心。上聯意在寫景，下聯卻獨在言志，兩種互不相關的事物相互為用，則上聯不單是為寫景而寫景了，一句“聲 聲入耳”，道破了作者的用心。而下聯的“事事關心”則是作者的立意初衷。新天新地新人新事新氣象 春雨春風春花春月春色美 前四點乃是分說，末尾“新氣象”、“春色美”乃是總說。這是先分后總的例聯。究竟什么是平仄？平仄，古代漢語中平、上、去、入四聲的簡稱。平仄相對的要求，是為了使對聯讀起來，節奏分明，聲調和諧，起伏跌宕，抑揚有致，形成一種音樂美。要使平仄運用得好，首先要了解“四聲”。古代漢語與現代漢語對四聲的 劃分略有不同。古代漢語的四聲(舊四聲)，分為“平聲”，簡稱“平”；“上聲”、“去聲”、“入聲”，三聲簡稱“仄”。古代漢語的平聲，相當于現代漢語的“陰平”(第一聲)、“陽平”(第二聲)；古漢語的上聲、去聲與現代漢語的“上聲”(第三聲)、“去聲”(第四聲)是一 致的；古代漢語的入聲，在現代漢語中有的已經消失，有的入聲字被歸入到陰平、陽平、上聲、去聲。見表舊四聲平聲 – 陰平′ 陽平（第二聲）上聲、去聲

、入聲 ˇ 上（第三聲）仄聲 ‵ 去（第四聲）新四聲（第一聲）平聲簡言之，現代漢語普通話中第一、二聲為平聲；第三、四聲為仄聲(新四聲)。判別聲調平仄遵循“雙軌制”，但舊四聲、新四聲在同一聯文中不得混用。如：寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。“出”為舊四聲，當仄聲用。平仄聲律是詩詞對聯可 知律的重要因素，可以說，沒有平仄，就沒有詩詞對聯。所以，創作時，一定要學會調平仄，這是基本功，不是可有可無的。例如海日生殘夜；江春入舊年。平仄規律在對聯的實際應用中，主要表現在兩個方面：第一，平仄相間，即當句內容的平聲 和仄聲間隔交替出現，不能一句話都是平聲或都是仄聲，若平聲用“—”表示，仄聲用“|”，可平可仄用“+”表示，即— — | |— — | 或 | | — — | | —，否則就“失替”，也叫“串聲”。第二，平仄相對，即對句相應位置的字平聲和仄聲相反對立，在相同位置上的字，上聯為平聲，下聯就是仄聲；上聯 是仄聲，下聯就是平聲，即 — | — | | — | — — | — | | —如：春回大地滿園綠；恩惠蒼生寰宇歡（羅甸二中初二（1）何景先）。否則就“失對”，又叫“串調”。“串聲”、“串調”均為對仗之大忌。一般情況下，上聯最末一字（句腳）必須是仄聲，下聯 最末一字必須是平聲。| 竹 | 送 — 清 — 溪 | 月松 —搖 —古 |谷 |風 —上聯“月”為仄聲，下聯“風”為平聲。但有時，上下聯相同的位置上，有個別字不是平仄聲相對，這是根據七言律詩平仄規律的所謂“一三五不論，二四六分 明”而沿襲的，以便靈活一些。關于“一三五不論、二四六分明”是指一般情況下，第一、三、五字平仄可以不管，但第二、四、六字必須平仄相對。運用于下列句式(以五、七言聯為例)： 仄 |平— 仄 |平—平— 仄 | |平— 仄 仄 |平—但在下列句式中不適用，否則犯“三仄尾”、“三平尾”之忌，也稱“三連腳”。— | — | | — — | | —若不論則為 — | | — — | | — | —（三仄尾）（三平尾）杯 腹中 內含 孕太 乾極 坤— |— | |— —|| —“含”與“孕”平仄調換就不行。七言聯適用于下列句式： — | — | | — | — — | — | | —書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟。但在下列句式中也不適用： | | — | — | — | | |— —— —上聯若第三、五字為“|”，即出現孤平又為三仄尾；下聯若第五字為“—”，出現三平尾。海到無邊天作岸；山登絕頂我 為峰。“天”與“我”平仄不能調換，“無”不能改為“|”聲字。因此，“一三五不論”、“二四六分明”

說法只適用于“—仄尾”、“—平尾” 聯句；不適用于“二仄尾”、“二平尾”聯句。關于孤平及其拗救：所謂孤平，是律詩中的一種犯忌，即仄平腳的詩句，五言第 一字，七言第三字，必須用平聲字，否則末尾五個字只有一個平聲字，這就是孤平。— 春 — 風 | 惠 | 我 — 般 — 般 | 順節 —氣 |喜 |人 —歲 |歲 |豐 —下聯是仄平腳句式，除句腳“豐”字是平聲外，末尾五個字中只有“人”是平聲字，這就是孤平，“孤”即“獨”之意。孤平是 律詩之大忌，對聯也應避免。若犯了孤平怎么救呢?本句自救。如田園鋪錦舒人眼；商海弄潮啟眾心。下聯除“心”是平聲外，只有“潮”是平聲，犯了孤平。不合平仄，犯了孤平的句子稱為拗句，采取補救的辦法叫拗救。拗救的方法很簡單，本句自救。將“啟”改為“開”就行了。避免犯孤平的口訣為末尾五字有連平。關于馬蹄韻之說，首先弄清楚什么叫馬蹄韻?象馬走路一樣，每個腳印踏兩次，即— — | | — — | |這種韻腳叫 馬蹄韻。關于失替，失對： | 大 人 — | 地 間 — — | |春 色 艷 喜 事 多 | | —上聯第二、四字“地”與“色”均為“仄”聲，左右失替。上聯“色”字與下聯“事”字均為仄聲，上下失對。因此，在一句中不能 失替，一聯中不能失對。關于合掌：詞義相同或相近則稱為合掌。詞義相同等于重復，讀起來沒有新意，自然了無情趣，因為兩只手掌合在一 起，變成一個巴掌，對稱也就蕩然無存了。九 四 州 海 飄 起 瑞 宏 雪 圖其中“九州”與“四海”未拓展，屬于合掌，應將“四海”改為“百業”。因此，在對創作中應避忌三點：①合掌；②不規則重 字；③上聯三仄尾、下聯三平尾。關于平仄寬嚴問題：平仄在句中要相替，聯中要相對，但要做到每個字都相替、相對，即不可能，也沒有必要。該嚴 須嚴，該寬則寬。

1、有三個關鍵處從嚴 ①上聯仄收，下聯平收；②詞組末尾平仄要嚴；③長聯句腳平仄要嚴。如沫陽水綠繞青山；羅悃山青環寨村（羅甸二 中初三（3）班廖芝婷）。一小樹林茂；二中花卉欣（羅甸二中初二（3）班敖文葉）。

2、有四種情況放寬 ①詞組中的平仄可放寬：含成語、新詞語、外來詞語等。對 牛 彈 琴、愚 公 移 山共 產 黨、社 會 主 義、精 神 文 明。②末尾三連腳，平仄可放寬； 發 展 就 是 硬 道 理 ； 廉 潔 堪 稱 好 作 風。③趣巧聯、妙聯平仄可放寬： 坐，請坐，請上坐；茶，敬茶，敬香茶(蘇軾)。跑馬燈，燈跑馬，燈熄馬停步；飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身(王安石)。④人們交口相傳的對聯平仄可放寬： 板凳要坐

十年冷；文章不寫一句空。

3、有三個觀點值得注意： ①群眾觀點：在技藝上要總結、發展、普及；②發展觀點：繼承與發展；③時代觀點：手機、電腦、非典、粉絲、禽 流感等新詞語要利用，與時俱進，推陳出新。關于調平仄的三種格式

1、按音步調平仄： 語句的平仄結構以兩字（兩個音節）或一字（一個音節）為一個節奏，節奏點在每個節奏的第一字或第二字，以此安 排平仄重復交替。+ — + | + — |。。。。+ | + — + | —。。。。兩字為一節叫音步，用“。”表示。其中第二字節平仄不能錯。有仄起平收，平起仄起。第一字即：奇數字音步可不論 ↑ + — + | ↓ 第二字即：偶數字音步重點必論 ↑ + | + — + | — + — || 紫 黃 —| 燕 蔦— 歌 頌— 春 政| 曉 ； 廉。——||

2、按語意調平仄： 語句的語流節律按二字而節的常規節奏安排。在其與句法結構的語意節拍不一致時，平仄結構是不變的，可根據聯 文表達需求、作者態度表現與誦讀需要組織或劃分為相應的語意點頓句式，或依節奏或依意頓，只用一種方式上下聯要一致。| — |與 有 肝 膽 人 共 事 ；從 無 字 句 處 讀 書。— | —語意節奏是：與—有肝膽人—共事； 從—無字句處—讀書。節奏點的字是：與—人—事； 從—處—書。平仄為 | — — | | ； —。

3、上聯不論，下聯工對：上聯只管按意思說去，不拘平仄，下聯要與之嚴格工對。| | — — — — |霧 里 看 花 說 房 價 ； 水 中 撈 月 謀 特 權。+ — + | | | —在對聯創作中運用平仄規律，還應注意以下幾個問題：(1)在不因詞害義的前提下，上下聯的句腳(最后一個字)，應盡量做到上仄下平。天賜靈湖，幅幅美景天鑄就；地書華 章，張張圖畫地生成(彭賢倫題羅甸縣烈士陵園長廊聯)。(2)長聯中，分句停頓的字，平仄應當交替、相對。一般情況下，1—11 字為短聯，12—20 字為中聯，20—29 字為長聯，30—60 字為中長聯，60—100 以上為特長聯。(3)上下聯相對的每個音節上停頓的字，以及相對的每一個分句停頓的字，平仄應當對立。如生似高山仰日月；逝如流 水匯江湖(沙先貴題羅甸烈士陵園大門聯)。(4)對聯上下聯的句腳，原則是以“上仄下平”為好，但，如果因內容限定，不好做到的話，也可以不拘平仄，不能因詞、因聲而害義。(5)對聯中有些特殊的字詞對偶，可以不拘平仄，主要是同字相對、專用名詞相對、文言虛詞相對，用字技巧奇險的字 相對可以不拘平仄(正如《紅樓夢》里林黛玉對香菱談詩時所講的“如果有了奇句，平仄虛實不對立是使得的”)。近日人潮沸 騰；篇二：對聯的特點和要求

對聯的特點和要求

我從接觸對聯、了解對聯，到愛好對聯乃至創作對聯，已經有若干年月了，最近出于求精的考慮，借了甚至買了對聯方面的書籍，先把梳理總結的有關對聯最核心的部分，即“對聯的特點和要求”歸結如下，以作為對聯愛好者借鑒之用。

我把它分為兩部分：第一部分是對聯的特點，第二部分是對聯的要求。

一、對聯的特點

對聯的藝術特點，首先是對偶，此外它還具有以下幾點：

（一）民族藝術

對聯是只有中華民族，確切的講，只有漢語語言才有的一種獨特的藝術形式，是世界上其他民族和語言所沒有的。

這種獨特性又源于兩點，一是形式上的民俗，即掛桃符過春節：二是本質上的漢語，即漢字是不同世界上其他各國各族的文字，是方塊字，具有象形會意等特征，每個字能單獨成立，且多數字只有一個音節，代表一種意思；這種特性，為對聯能夠形成方正、整齊、清楚、成雙成對的對偶字數、章節、句式、聲調、內容提供了條件，舉本人拙作為例： 碧天新月穿云出，滄海征帆破浪來。

父望如天，期望兒孫攬日月；

母恩似海，施恩血脈澤乾坤。

喜相逢，把酒擎杯，應謝明月清風解人意；

興感慨，登高望遠，還勞浮云飛雁寄我情。

再舉前賢名作為例

三間東到西歪屋，一個南腔北調人。

一二三四五六七，孝弟忠信禮義廉。

遠富近貧，以禮相交天下少；

疏親慢友，因財而散世間多。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。開千古得未曾有之奇，洪荒留此山川，作遺民世界；

極一生無可奈何之運，缺憾還諸天地，是破格完人。

由于對聯最早起源于民間風俗習慣，最終又回到群眾中，因此對聯既是文壇看重的高雅文學，又是民眾喜聞樂見的民間文學，他還會長久流傳發展下去。

（二）實用藝術

對聯是一種應用藝術、實用藝術，是伴隨著人們的日常生活，社會活動以及工作學習的實踐而產生的，所以不同的活動有以之相適應的對聯。

如春節有春聯：

一年復始，萬象更新。

天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。

又如表明行業特征使用的門聯：

谷乃國之寶，民以食為天。（糧店聯）

巧縫千家衣，美化四季春。（服裝店聯）

未晚先投宿，雞鳴早看天。（旅店聯）

再如布置住室、客廳、書房的堂聯：

有關家國書常讀，無益身心事莫為。

海納百川，有容乃大；

壁立千仞，無欲則剛。

而在交際活動中用應酬聯；慶吊活動中用賀聯、挽聯；風景區、紀念地用名勝古跡聯??總之，對聯在不同的場合都能夠派上用場，加之它又以藝術形式出現，所以它是一種應用和實用藝術。

（三）文字藝術

對聯的文字藝術主要包括以下三點：

（四）聲律藝術

對聯在形成和發展過程中，受到詩詞歌賦的影響，在聲律上具有以下特色：

一是講究用字的平仄；二是在上下聯之間，講究平仄相對；三是在上聯或下聯內部講究平仄交替；四是常常用到疊韻、雙聲、諧音等修辭手法。對這些的要求，目的是達到音樂美。

二、對聯的寫作要求

對聯的藝術特點和創作要求，最主要表現在他的“對偶”，因此，創作對聯時必須做到以下六點，即：字數相等、詞性相對、結構相對、句式相似、內容相關、平仄相對。

（一）字數相等

上聯和下聯用字數目完全相等，是對聯成立的首要條件。作為字數較少，或句式結構單一的對聯是較容易做到的。例如：

乾坤抱麗日，龍鳳競禎祥。（本人自撰）

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（魯迅作）

四詩風雅頌。（蘇東坡對句）四德元亨利。（蘇東坡對句）

這里的對句，難就難在上下聯字數很難相等上。上聯是“二三”結構，后面的三個字，分別為三種類似的事物；下聯也須是五個字，“二三”結構，且第一字的“三”不能重復，必須是其他數字，而即使與“三”相鄰的“二”和“四”，結果各指兩種或四種事物，對上去也會少一字或多一字。蘇東坡的對句，妙就妙在化解了這個問題，因為“雅”是《詩經》中的“雅”，它包括《大雅》和《小雅》；“四德”本來包括“元亨利貞”，但是，由于當朝皇帝的名號中有“貞”字，應回避圣諱，故可以略去了。逞披發仗劍威風，仙佛焉耳矣；

有降龍伏虎手段，龜蛇云乎哉。（蘇東坡撰廣東真武廟聯）

上聯連用了“焉”、“耳”、“矣”三個文言虛詞，下聯也同樣用了“云”、“乎”、“哉”三字來對，險奇佳絕，沒有深厚的語言、文學、寫作的功力，是難以辦到的。

（二）詞性相同

對聯的對偶，對于詞語的要求，是上下聯相對的詞或詞組，在詞性上必須一致，即：名詞對名詞，動詞對動詞，副詞對副詞，介詞對介詞，即同類詞對同類詞。以往強調的“實對實，虛對虛”，不準確，應糾正。例如：

花外子規 燕市 冷

（名）（方位）（名）（名）（形容）

柳 邊精衛 浙江 潮（浙江溫州“文信國祠”聯）

下聯句腳的“潮”字，本來是海潮的潮，應為名詞，但這里用“借對”的形式，即借形容詞“潮濕”的“潮”的意思，與上面的形容詞“冷”相對，除了這個字，其余的都是完完全全的同類詞相對。

隨著漢語言文字對偶藝術的豐富發展，對聯詞性相同的對偶要求，不但體現在同一大詞之間的相對，還體現在同一小詞之間的相對了。因有些詞下面的小詞繁多（比如名詞又可分十四種小類），這里就省略不提。

（三）結構相應

對聯的結構相應，是指上聯與下聯在句法結構上必須互相照應，互相對稱，即：主謂結構對主謂結構，動賓結構對動賓結構，偏正結構對偏正結構，復句對復句。

（1）主謂結構對主謂結構。例如，陽朔畫山的一副對聯：

水 作 青羅帶，（主語）（謂語）

山 為 碧玉簪。

（2）動賓結構對動賓結構。例如，陽朔九峰山的一副對聯：

系悶 豈無羅帶水，（動）（賓）

割愁 還有 劍芒山。

（3）偏正結構對偏正結構。例如，西湖“湖心亭”的一副對聯：

四季 笙歌，尚有貧民悲夜月；

（偏）（正）

六橋 花柳，渾無隙地種桑麻。

（4）復句對復句。對聯的上下聯如果聯系起來，本身就是一個復句，這里指的僅是，上聯內部的復句與下聯內部的復句要互相對偶。例如，四川灌縣離堆公園有一副對聯：兩千年好事，車同軌，書同文，天府百流同灌；

數萬頃良田，水有源，禾有本，中華一大有洲。

聯中的“車同軌，書同文”對“水有源，禾有本”，就是并列復句對并列復句。再如下面兩副對聯，也是這種類型：

學好近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇；

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

何必讀盡圣賢書，能全孝友便為實學；

縱然周知天下事，不知進退總是愚人。

在大的句法結構上要求對稱的同時，在小的詞組上，對聯的對偶也要求一致，即：主語對主語，謂語對謂語，賓語對賓語，補語對補語，定語對定語，狀語對狀語。

（4）句式相似。

所謂句式，就是指構成句子的詞組和節奏，在“五言”詩中，一般句式是“二，二，一”或者“二，三”；在七言詩中，一般句式為“二，二，二，一”或“二，二，三”；駢體文的句式是“四，六”節奏，所以又叫它“四六句式”。對聯，因為字數多少靈活，篇幅不拘一格，所以沒有固定的句式。但是，就一副對聯來講，上聯的句式和下聯的句式卻必須一致，否則，就造成“失對”，也就是說，不能算作對聯。舉例如下：

不雨 山長潤，無云 水自陰。

上聯的上下聯的節奏都是“二，三”句式。

帆遠 浮天 闊，江空 得月 多。

上聯的上下聯的節奏都是“二，二，一”句式。

流水當年懷往事，桃花 依舊笑春風。

上聯的上下聯的節奏都是“二，二，三”句式。

此地 饒 千帆風月，偶來 作半月神仙。

上聯的上下聯的節奏都是“二，一，四”句式。

（五）內容相關。

對聯，顧名思義，不僅要對偶，還要相關聯。對偶側重形式上的遣詞造句上，關聯主要表現在上下聯的內容上。如果內容上缺乏有機的聯系，上下聯文字對偶再工整，也不是對好聯，只是毫不相干的兩句話。換句話說，對偶是一個人的衣服，上下聯的有關聯內容是肉體。不算對聯或不是好對聯的有如下例子：

子路乘肥馬，唐堯騎病豬。

圖書管理查資料，動物園中看虎狼。（上下聯在內容上沒有聯系）

門前綠水流將去，屋里青山跳出來。

好的對聯市上下聯做到內容相關，有共同性，反映一個特定的主題，例如：

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

貴有恒，何必三更起五更睡；

最無益，莫過一日曝十日寒。

對聯還分“正對”與“反對”：上下聯都正說的叫“正對”，都反說的叫“反對”。

例如“正說”的對聯：閱透人間知紙厚，踏穿世路覺山平。

再如“反說”的對聯：三字沉冤千古恨，一盒忠骨晚年香。

（六）平仄相對。

平仄相對的要求，是為了使對聯讀起來，節奏分明，聲調和諧，起伏跌宕，抑揚頓挫，形成一種音樂美。要使平仄運用的好，首先要搞清楚漢語音律的“四聲”：陰平聲、陽平聲、上聲和去聲。在古代漢語中，以平聲字為“平”，上聲、去聲、入聲字為“仄”；在現代漢語中，凡屬陰平和陽平的字都為“平”，凡屬上聲和去聲的字都為“仄”。

（a）在對聯創作中運用平仄規律，還有幾個問題需要注意：

（1）在不因詞害義的前提下，上下聯的句腳（最后一個字），應盡量做到上仄下平。

（2）長聯中，分句停頓字，平仄應當交替、相對。

（3）上聯與下聯相對的每個音節上停頓的字，以及相對的每一個分句停頓的字，平仄應當對立。

（b）在特殊情形下，對聯的在平仄聲律上，可以靈活處理，比如：

（1）上下聯的第一個字，可以不計較平仄是否相對。例如：

報國文章遵李杜，攘夷大義著春秋。（老舍撰聯）

直以慵疏遭物議，莫拋心力作詞人。（郁達夫撰聯）

（2）對聯上下聯的句腳，原則上是以“上仄下平”為好，但是，如果因內容限定，不好做的話，也可以不拘平仄，不能因詞、因聲而害義。例如：

悼一代巨星隕落，舉世無限傷心（平）；

幸滿臺桃李新生，梅藝萬古長青（平）。

寫鬼寫妖，高人一等；

刺貪刺虐，入骨三分。（郭沫若題“聊齋”聯）

一怒而安天下之民（平），萬世一義圣人不惑（平）。

（3）對聯中有些特殊的字、詞、對偶，可以不拘平仄。具體說，主要是：同字相對可以不拘平仄；專用名詞相對可以不拘平仄；文言虛詞相對可以不拘平仄；用字技巧奇險的字相對可以不拘平仄。例如：

桃花流水之曲，綠蔭芳草之間。（西湖葛嶺聯）

入座三杯醉者也，（“也”“乎”都是平聲）出門一拱歪之乎。（酒店聯）篇三：對聯特點

對聯特點

1.字數相等，斷句一致 2.內容相關，上下銜接 3.詞性相對，位置相同 4.仄起平收，音調和諧 6）如何貼對聯？

對聯有上聯和下聯之分，貼對聯時就要分清上下。先說說門的上下，古文都是豎排版，自右而左。這樣一來，我們面向門站立時，右手邊自然就是上，左手邊的是下。再就是給對聯分上下，對聯是講究平仄押韻的，遵循著仄起平入規則。結尾仄聲（三聲、四聲）的是上聯，結尾平聲（一聲、二聲）的是下聯，橫批的書寫是自右而左。1）猜對聯活動

猜地名：草堂留后世；詩圣著千秋。（成都杜甫草堂）

欄桿外滾滾波濤，任千古英雄，挽不住大江東去；

窗戶間堂堂日月，盡四時憑眺，幾曾見黃鶴西來。（武漢黃鶴樓）

翁去八百年，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤。（滁州醉翁亭）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（濟南大明湖）

七十二健兒，酣戰春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。（廣州黃花崗）猜人物;何處招魂，香草還生三戶地； 當年呵壁，清湘應識九歌心。（屈原）

剛正不阿留得正氣沖云霄,幽思發憤著成信史照塵寰（司馬遷）

日月同懸出師表 ；風云常護定軍山（諸葛亮）

千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人（曹植、李白）

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去； 美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（辛棄疾）大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚深處；

漱玉詞中，金石錄里，文采有后主遺風（李清照）

猜行業

架上丹丸長生妙藥 壺中日月不老仙齡（藥店）

香分花上露水汲石中泉（茶店）

不教白發催人老更喜春風滿面生（理發店）

藏古今學術聚天地精華（書店）

寒衣慰出春風暖彩線添來瑞日長（裁縫店）

前程遠大腳根須站穩工作浩繁步驟要分清（鞋店）

四時恒滿金銀器一室常凝珠寶光（珠寶店）

補充對聯

處處春光好，（家家氣象新）

掃千年舊習，（迎萬古新風）

學問藏今古，（文章貫中西）

春暉盈大地，（正氣滿乾坤）

爆竹聲聲脆，（滿園春色好）

東風送暖大江南北春光好，（雨露滋潤長城內外氣象新）

四面湖山收眼底，（萬家憂樂上心頭）

綿綿春雨潤萬物，（皚皚白雪兆豐年）

六、布置作業，讓學生在課下搜集對聯，并用毛筆寫作一副對聯，優秀者向同學們展示。

練習

1.刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。

上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。

下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人

刪改后的下聯：（）

2.將下面古詩詞中的對偶佳句補充完整。

遠看山有色，（）。

自來自去梁上燕，（）。

五嶺逶迤騰細浪，（）。

茫茫九派流中國，（）。

畫棟朝飛南浦云，（）。

四海翻騰云水怒，（）。

3.請將下面的對聯補充完整。

爆竹聲聲脆（）

華夏兒女 文武雙全建傳業

（）

荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果（）

4.請補寫一句與上聯字數相等結構相似的下聯（平仄不論）上聯：愛國誠信乃做人根本

下聯：（）

5.下面都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。

第四篇：對聯的特點

篇1：對聯的特點

對聯是一種獨立的文體，其特點如下：

一、名稱的'特殊稱謂

對聯的上句(長聯不止一句)叫上聯，又叫出句;下句叫下聯，又叫對句。

二、詞性相對

對聯要求上下聯對稱工整，字與字、詞與詞、句與句要求一一對仗。

對仗分寬對和工對，前者要求寬松，只要內容相聯即可;后者要求嚴格，既要內容上相承，又要詞性一一對應，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞……中、長聯則要求詞組對詞組，句子對句子，詞組與句子結構要求相同或相似。

例1：破千年舊俗

做一代新人

該聯依次為動詞、數量詞、形容詞、名詞，對仗工整，屬工對。

例2：綠柳吐絮

白楊飛花

該聯綠與白屬顏色類，柳與楊屬植物類，吐與飛均為及物動詞，絮與花屬植物類，也屬于工對。

例3：大肚能容，了卻人間多少事

滿腔歡喜，笑開天下古今愁

此聯詞組之間上下對仗似乎較為勉強，但從整體上看，它仍是一副好對聯，所以從古至今，流傳很廣，它屬于寬對。

三、平仄協調

漢字有四聲，古時分平、上、去、入。平聲簡稱平;上、去、入三聲合稱仄，即含有不平之意，特點是有升有降，讀音短促。

現在的普通話語音分陰平、陽平、上聲與去聲。語音在長期的發展變化中丟失了入聲，上聲與去聲沿用下來，合稱為仄;平聲包括陰平與陽平，特點是聲調不升不降，不高不低，輕而長，因此在創作對聯時，必須遵循“平仄交替”與“平仄對立”的原則，再加上多變的節奏，可使對聯有一種音樂美。

所謂“平仄交替”即在同一聯句中，平仄相間，有一定規律。

所謂“平仄對立”即上下聯相對的字平仄不同。

例4：明月松間照(仄仄平平仄)

清泉石上流(平平仄仄平)

以上是仄起式。例5：星垂平野闊(平平平仄仄)

月涌大江流(仄仄仄平平)

以上是平起式，當然還可以是這樣的：

例6：草堂留后世(仄平平仄仄)

詩圣著千秋(平仄仄平平)

總之，對聯中的上聯字平仄可以有不同的相間法，而且最后一字均為仄聲;下聯和它相對的字要平仄不同，而且最后一字均為平聲。因為平聲字悠長，而且響亮悅耳，作結尾較好。有時把對聯的上下聯左右次序弄顛倒了，人們讀起來感到別扭就是這個原因。

對聯的平仄要求也不是死板的，只要詞意新穎、貼切，也可變通。古人有句口訣，叫做“平對仄，仄對平，平仄要分清;一三五不論，二四六分明”。

“一三五不論”即句中逢單的字，平仄要求可以寬些;“二四六分明”即句中逢雙的字，平仄不能含糊，因為一般以兩字為一個音節，音節重點落在逢雙的字上，這樣讀起來才能給人一種節奏美及韻律美。

四、結構靈活多樣

對聯和詩聯都講究對仗，但是結構比詩聯更靈活，上下聯結構要保持一致性，即主謂對主謂，動賓對動賓，偏正對偏正……這樣才能形成對聯特有的節奏美。

例7：人心齊

泰山移(主謂結構)

例8：神州山河壯

人民幸福多(偏正結構)

五、上下相聯，獨立存在

這是對聯區別于一般對偶句和詩聯最重要的特點。

例9：白日依山盡，

黃河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

這首傳誦至今的唐詩，四句才能表現一種哲理，若把一、二句或三、四句抽出來，分別成為兩副對聯，三、四句仍能表達一種思想、一種意境，一、二句就不行。嚴格說來，它不能算作對聯，因為它不能獨立存在，不具備對聯的實用性，所以對聯在形式上分上、下兩部分，但在內容上要求是一個完整的統一體，上、下聯既要工整相對，又要密切相聯，常要求同類相對，如人對人、物對物、事對事等。

例10：青山有幸埋忠骨

白鐵無辜鑄佞臣

―――杭州岳墳聯

篇2：對聯的特點

對聯的特點

一、對聯的概念：

對聯，雅稱「楹聯」，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。

二、對聯的特點：

1、字數相等：字數多少無規定，但要求上下聯字數相同。上下聯的字數同時可長可短，一般最短四字，長可達數百字。

2、詞性相同：詞性相同，位置相對。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

3、結構相應：上下聯結構要相當：即組成上聯的各個詞組分別是幾個字，下聯的對應詞組也必須分別是幾個字。而且結構類型要基本保持一致。

4、平仄相對：平仄要和諧、相對，尤其是上下聯的尾字，平仄要交錯，傳統習慣是“仄起平收”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。

三、對聯種類：

對聯的分類

清朝梁章鉅的《楹聯叢話》、《楹聯續話》、《楹聯三話》把對聯分成十個門類，即故事、應制、廟寺、廨宇、勝跡、格言、佳話、挽詞、集句、雜綴。民國年間出版的《楹聯集成》將對聯分成二十個類別，即慶賀、哀挽、廨宇、學校、商業、會館、祠廟、寺院、劇場、第宅、園墅、歲時、名勝、投贈、香艷、集字、集句、滑稽、白話、雜俎。這兩種分類方法都是以實用范圍來劃分的`，但后者比前者類別分得更細。如果按對聯的文字結構、修辭技巧、邏輯關系來分類，就有四、五十種。例如：

1.對偶形式：言對、事對、正對、反對、工對、寬對、流水對、回文對、頂針對等。

2.修辭手法：比喻、夸張、反詰、雙關、設問、諧音。

3.用字技巧：嵌字、隱字、復字、疊字、偏旁、析字、拆字、數字等。

4.邏輯結構：并列、轉折、選擇、因果。

對聯中要注意的地方

一是字數要相等:

上聯字數等于下聯字數。長聯中上下聯各分句字數分別相等。有一種特殊情況，即上下聯故意字數不等，如民國時某人諷袁世凱一聯:

“袁世凱千古;中國人民萬歲。”上聯‘袁世凱’三個字和下聯‘中國人民’四個字是“對不起”的，意思是袁世凱對不起中國人民。

對聯中允許出現疊字或重字，疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致但對聯中應盡量避免“異位重字”和“同位重字”。所謂異位重字，就是同一個字出現在上下聯不同的位置。所謂同位重字，就是以同一個字在上下聯同一個位置相對。不過，有些虛詞的同位重字是允許的，如杭州西湖葛嶺聯:

桃花流水之曲;

綠蔭芳草之間。

上下聯“之”字同位重復，但因為是虛字，是可以的。不過，有一種比較特殊的“異位互重”格式是允許的(稱為“換位格”)，如林森挽孫中山先生聯:

一人千古;千古一人。

二是詞性相當:

在現代漢語中，有兩大詞類，即實詞和虛詞。前者包括:名詞(含方位詞)、動詞、形容詞(含顏色詞)、數詞、量詞、代詞六類。后者包括:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。詞性相當指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性。首先是“實對實，虛對虛”規則，這是一個最為基本，含義也最寬泛的規則。某些情況下只需遵循這一點即可。其次詞類對應規則，即上述12類詞各自對應。大多數情況下應遵循此規則。再次是義類對應規則，義類對應，指將漢字中所表達的同一類型的事物放在一起對仗。古人很早就注意到這一修辭方法。特別是將名詞部分分為許多小類，如:天文(日月風雨等)、

時令(年節朝夕等)、地理(山風江河等)、官室(樓臺門戶等)、草木(草木桃李等)、飛禽(雞鳥鳳鶴等)等等。最后是鄰類對應規則，即門類相臨近的字詞可以互相通對。如天文對時令、天文對地理、地理對宮室等等。

三是結構相稱:

所謂結構相稱，指上下聯語句的語法結構(或者說其詞組和句式之結構)應當盡可能相同，也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構，等等。但在詞性相當的情況下，有些較為近似或較為特殊的句式結構，其要求可以適當放寬。

四是節奏相應:

就是上下聯停頓的地方必需一致。

五是平仄相諧:

平仄相諧包括兩個方面:

(一)上下聯平仄相反。一般不要求字字相反，但應注意:上下聯尾字(聯腳)平仄應相反，并且上聯為仄，下聯為平;

詞組末字或者節奏點上的字應平仄相反;長聯中上下聯每個分句的尾字(句腳)應平仄相反。

(二)上下聯各自句內平仄交替。

六是內容相關:

什么是對聯?就是既“對”又“聯”。上面說到的字數相等、詞性相當、結構相同、節奏相應和平仄相諧都是“對”，還差一個“聯”。“聯”就是要內容相關。一副對聯的上下聯之間，內容應當相關，如果上下聯各寫一個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，則不能算一副合格的對聯，甚至不能算作對聯。

對聯五忌:

一忌:三平，三仄尾!對聯不允許出現三平或者三仄尾!這樣必然因為語調的不和諧影響格律!如，天連海岸線!這樣的句子!11222!就是三仄

馬到人成功22111!這個就的三平

二忌:孤平孤仄;無論是上聯還是下聯都不允許除了第一字和尾字外只有一個平音或者仄音!這個就叫作孤平或者孤仄

三忌:同聲落腳

;就上聯或下聯各分句句腳之間的關系而言。由多個分句組成的對聯，各分句句腳的安排，嚴格說，可以馬蹄韻為規則。從對聯的現狀和發展趨勢出發，考慮到對聯“聯無定句，句無定字”的特點，其格律要求亦可以“忌同聲落腳”為規則。準確一點說，此規則有兩點要求:每邊二至三個分句者，要求各分句不能全是同聲落腳。

每邊四個以上分句者，要求各分句不能連續三句(上下聯起句及中間分語段時可以例外)或三句以上同聲落腳。

四:忌同聲收尾

;這是就上聯聯腳與下聯聯腳之間的關系而言。準確一點說，此規則也有兩點要求:(1)一副對聯不管長短如何、分句多少,都要求上聯仄聲收尾,即上聯最后一個字(聯腳)應當是仄聲;下聯則要求平聲收尾。一般不能上聯平聲收尾,下聯仄聲收尾。(2)上下聯不能同聲收尾。

這個是初學者的禁忌!

五忌:同位重字和異位重字

對聯中允許出現疊字或重字,疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致。如“世事紛紛”對“紅塵滾滾”，其中，“紛紛”對“滾滾”，就是疊字相對;

花開花謝花自得

這樣的出現在單句(出句)中是允許的!

但是對句中出現卻不可以

另外還允許特殊的虛字同位!如，

竹之節，非傲氣，乃傲骨。

梅之艷，能凌雪，更凌寒!

這里的之字是不需忌諱的!它就是虛詞同位!

篇3：對聯的特點

對聯? 雅稱「楹聯」，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。可以說，對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯的種類約分為春聯、喜聯、壽聯、挽聯、裝飾聯、行業聯、交際聯和雜聯（包括諧趣聯....）等。

對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，卻又必須具備以下特點：

一、要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。

二、要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。

三、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

四、要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重覆。

此外，張掛的對聯，傳統作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。

與對聯緊密相關的橫批，可以說是對聯的題目，也是對聯的中心。好的橫批在對聯中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。

篇4：對聯的特點有什么

對聯的特點有什么

詞性相同：詞性相同，位置相對。

一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。在現代漢語中，有兩大詞類，即實詞和虛詞。前者包括：名詞(含方位詞)、動詞、形容詞(含顏色詞)、數詞、量詞、代詞六類。后者包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。詞性相當指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性。首先是“實對實，虛對虛”規則，這是一個最為基本，含義也最寬泛的規則。某些情況下只需遵循這一點即可。其次詞類對應規則，即上述12類詞各自對應。大多數情況下應遵循此規則。再次是義類對應規則，義類對應，指將漢字中所表達的同一類型的事物放在一起對仗。

平仄相對：平仄要和諧、相對，尤其是上下聯的尾字，平仄要交錯，傳統習慣是“仄起平收”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。普通話的平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄。古四聲中，平聲為平，上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面：

(一)上下聯平仄相反。

一般不要求字字相反，但應注意：上下聯尾字(聯腳)平仄應相反，并且上聯為仄，下聯為平; 詞組末字或者節奏點上的字應平仄相反;長聯中上下聯每個分句的尾字(句腳)應平仄相反。

(二)上下聯各自句內平仄交替。

當代聯家余德泉等總結了一套“馬蹄韻“規則。簡單說就是”平平仄仄平平仄仄“這樣一直下去，猶如馬蹄的節奏

字數相等：字數多少無規定，但要求上下聯字數相同。上下聯的字數同時可長可短，一般最短四字，長可達數百字。對聯中允許出現疊字或重字,疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致。上聯字數等于下聯字數。長聯中上下聯各分句字數分別相等。有一種特殊情況，即上下聯故意字數不等，如民國時某人諷袁世凱一聯： “袁世凱千古;中國人民萬歲。”上聯‘袁世凱’三個字和下聯‘中國人民’四個字是”對不起"的，意思是袁世凱對不起中國人民。

結構相應：上下聯結構要相當：即組成上聯的各個詞組分別是幾個字，下聯的對應詞組也必須分別是幾個字。而且結構類型要基本保持一致。所謂結構相稱，指上下聯語句的語法結構(或者說其詞組和句式之結構)應當盡可能相同，也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構,等等。

經典勵志的對聯賞析

上聯：晴綠乍添垂柳色。

下聯：春流時泛落花香。

上聯：雨洗杏花濃如許。

下聯：日烘楊柳翠欲流。

上聯：解趣黃鸝頻送韻。

下聯：知情綠柳漸拖絲。

上聯：苦荼甘若薺，蘿卜軟如酥，爽人喉吻。

下聯：水藻綠于藍，山菰紅似血，快我情懷。

上聯：閑吟步竹石。

下聯：長醉歌芳菲。

上聯：莫憂世事兼身事。

下聯：卻道新花勝舊花。

上聯：柳眼才舒芳草地。

下聯：桃腮正暈碧云天。

上聯：白鷺忘機，看天外云舒云卷。

下聯：青山不老，任庭前花落花開。

上聯：翠藥紅蘅幾番風雨。

下聯：黃花綠菊好個霜天。

上聯：忍淚覓殘紅，柔情似水。

下聯：起舞弄清影，瘦骨臨風。

篇5：對聯的特點介紹

一、對聯上下兩聯必須字數相等

二、講究對仗工整；

三、講究平仄

四、意義相近、相關或相反

對聯屬于一種凝縮了的文學藝術品類。在眾多的文學品類中，對聯與格律詩有著極其相近的特征，那就是都以最精巧的語言和有節奏的韻律集中地反映人們的生活而抒發情感。對聯與格律詩相比，其實質是相同的，只是形式上有所不同，其實，一副好的對聯，就是一首詩，可以說，對聯是具有特殊形式的詩。

概括對聯的特點，主要分四個方面：一是形式對稱，二是內容相關，三是文字精練，四是節奏鮮明。也有人將其稱為對聯四美，即建筑美、對稱美、語言美和節律美。

下面分別介紹對聯的四大特點：

（一）形式對稱

對稱，指上下聯句的對仗形式，也稱對偶形式。對仗，是中國古典文學的一項重要的修辭方法，是對聯的魅力和生命之所在。什么是對仗呢？對仗，換言之，就是對偶句的對稱。“對仗”一詞來源于古代宮中衛隊行列（儀仗隊），這種行列是兩兩相對排列，故稱對仗。對仗作為一種修辭方式運用到漢語文字藝術中，即比喻用平行的兩句話，成雙成對地排列，表達相關或相反的關系。中國古代文學中，對偶句屢見不鮮。不管是《詩經》還是《尚書》、《易經》、《老子》、《淮南子》都有對仗鮮明的佳句，兩漢以后的賦體文學，魏晉南北朝時期的駢體文學，唐代以后的格律詩，對偶這一辭格逐漸被人們所掌握，成為古典文學中不可替代的修辭方式。

對仗，是漢語文學的一大特征。中國的方塊字，一字一言，本身便為對仗藝術的產生提供了適宜其生長的先決條件。這一特點使得駢文、詩歌、對聯這種凝縮藝術千年不衰，具備了強大的生命力。

對聯中的對仗是在對聯的出句和對句中把同類的概念或相對的概念放在相對應的位置上，使之并列起來，形成聯句的對稱美。在對聯中，對仗方式尤為重要，它是對聯藝術的精髓所在。民間有一則關于春聯的謎語，這樣寫著：

兩姊妹，一般長

同打扮，各梳妝

滿臉紅光，年年報吉祥。

只言片語，很精到地寫出了對聯的對稱美、建筑美和祝頌吉祥的特點。

對仗形式的產生，來源于客觀世界本來具有的相互對立，相互依存的現象，這是一切事物存在的基本形式，這種相互對立又相互依存，啟示了文學藝術的對稱美，同時也迎合了中國古代陰陽學說中“一陰一陽為之道也”的理論。劉勰在他的《文心雕龍·麗辭》篇中指出，“造化賦形，支體必雙，神體為用，事不孤立。”強調了客觀事物的對偶狀態。劉勰還講到：“麗辭之體，凡有四對，言對為易，事對為難，反對為優，正對為劣。”因為，反對更能反映充滿復雜矛盾的客觀存在博物館能表現作者的辯證思維，更好地揭示事物的本質。

學會寫對聯，必須掌握對仗方式的基本要求。古人曰：“不以規矩，不能成方圓。”前人講對仗，有明確的原則。《縹湘對類》一書提出“實對實，虛對虛”的基本法則，強調“有無虛與實，死活重兼輕”，這為后來的楹聯藝術奠定了基本框架。古人做對仗，又將漢字分為實字、虛字、助字三大類。實字類又另外分出半實字，虛字類又分出活與死兩小類，并且又另附半虛字。分類如下：

實字：花、草、林、山、天、地……

半實：力、雄、文、武、光、雷……

虛字（死）：高、新、強、大、精、小……

虛字（活）：流、歌、升、斗、照、開……

半虛：上、下、中、內、外。里……

助字：之、也、然、哉、焉、何……

前人對以上這種分類，概括了幾句話：“無形可見為虛，有跡可指為實，體本乎靜為死，用發乎動為生，似有似無者半虛半實。”這種分類方法，比起我們現在的漢語分類，似乎單調而新穎，然而仔細分析，它同現代漢語分類也有相通之處。古人所說的實字，即是我們今天所說的名詞；所謂半實，則是抽象名詞；所謂虛字部分，活的是動詞，死的是形容詞；助詞，即是虛詞，包括介詞和連詞、助詞等。“半虛”則包括較抽象的時間詞和形容詞。掌握和熟悉古代詞分類法，對我們今天研究和欣賞對聯很有幫助。

初學對聯，最宜先學工對（也稱嚴式對），也就是說，要按同類詞對仗成聯，下面舉例說明：

竹因臨水情斯暢；

蘭以當風氣亦和。

聯句上下第一字“竹”、“蘭”均為草木類名詞，第二字“因”、“以”均為介詞，第三字“臨”、“當”均為動詞，第四字“水”、“風”均為天文、地理類名詞，第五字“情”、“氣”均為人文類名詞，第六字“斯”、“亦”均為助詞，第七字“暢”、“和”二字均為形容詞。

再如，杭州越秀山鎮海樓聯：

急水與天爭入海；

亂云隨日共沉山。

聯中上下首字“急”、“亂”均為形容詞，第二字“水”、“云”均為天文名詞，第三字“與”、“隨”均為動詞，第四字“天”、“日”為天文名詞，第五字“爭”、“共”均為副詞，第六字“入”、“沉”二字均為動詞，第七字“海”、“山”均為地理名詞。對仗也是極工的。

名詞的義類相對在工對來說是至關重要的，比如，在出句中有“風雨”一詞，首先要考慮到“風雨”是天文類名詞，仄聲，并列結構，在對句中必須用天文類名詞對仗，而且要以平聲的并列結構屬對。比如，可以選用“星辰”、“冰霜”、“云霞”等相對。如用“日月”屬對，則為失對，如用“晚霞”、“星光”則犯了詞性失調的錯誤。因“晚霞”、“星光”均為偏正結構名詞。如用“山河”屬對，則不為工對，只能算作寬對了。如用“魚龍”相對，則犯異類相對的弊病。

在對仗中，句法、結構相同的語句相對仗是較普遍的，如謝貞、王籍詩句聯：

風定花猶落；

鳥鳴山更幽。

但也有一些對仗只是字面相對，并不一定在句法、結構上相同，如下聯：

永憶江湖歸白發；

欲回天地入扁舟。

句中出句的“白發”不是“歸”的直接賓語，“歸白發”實際上是“白發歸”的倒裝句，對句的“扁舟”則是“入”的直接賓語。

此外，在對仗中，還要考慮你在聯中要表達何種感情，你所選擇的詞是否合乎事物的常理，你所選擇的'意象是否達到你所表達的藝術效果。因此，兩者都要兼顧，不要以辭害義。在偶對中琢字要貼切，古人云：“選字無垠，用字有師”即是這個道理。初學者要多看多寫，如暫時無好句以對，最好沉淀一段時間再動筆，或放下來，或另起爐灶。寫作的藝術就是提煉的藝術。寫作的過程即是提煉的過程，只要多看、多寫，就會熟能生巧，出口成對了。

（二）內容相關

對聯，之所以稱其為對聯，不但在其中需要對仗，重要的還在于一個“聯”字，對聯不聯則不能稱其為對聯。如果上下聯是兩個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，即成敗筆。比如：

一勞永逸長生樂；

萬象回春大地新。

此聯不管從平仄對仗方面，還是從詞性方面看，都能說得過去，基本對稱，但它卻不能算做對聯。因為上下聯是孤立存在的，不能共同表達一個完整的主題。上聯是化北魏賈思勰《齊民要術·種苜蓿》句：“此物長生，種者一勞永逸”。下聯則是一般春聯句，兩者沒有互相的聯系。

對聯的聯系形式多種多樣。有的對聯不但內容相關，而且在形式上也做到相互關聯。如徐樹人所撰一副對聯：

惟貧病相兼，乃稱寒士；

并錢漕不取，才算清官。

此聯意思是：只有貧病交加，才算寒士；不愛錢，不征稅才算清官。上聯是陪襯，下聯是正意，一“乃”一“才”表示其轉折關系。

有的對聯雖然不用關聯詞，但可以使人們清楚地看出它表示的因果關系，如雁門關聯：

莫愁前路無知己；

西出陽關多故人。

上聯是因，下聯是果，可見它們內部的聯系是很縝密的。再請看梁啟超和張之洞屬對一聯：

四水江第一，四時夏第二，老夫居江夏，誰是第一，誰是第二；

三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后。

上聯張之洞以“四水”、“四時”為題引出聯句，意在提出問題發難。下聯梁啟超則以“三教”、“三才”屬對，不卑不亢而對答。上聯有意刁難，下聯借題言志，上下聯呼應有效，在內容上達到了一種完美的契合。

不管是寫景抒情，還是懷古詠物，以物言志等等，在立意上象意通氣，開合得當，要借助比興手法，放得開，收得攏。不能單純為寫景而寫景，為抒情而抒情。請看顧憲成書院門聯：

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

家事國事天下事。事事關心。

上聯意在寫景，下聯卻獨在言志，兩種互不相關的事物相互為用，則上聯不單是為寫景而寫景了，一句“聲聲入耳”，道破了作者的用心。而下聯的“事事關心”則是作者的立意初衷。

（三）文字精練

對聯之所以從古至今千年不衰，一個很重要的原因就是它文字精練，表現力強，精悍短小，便于傳播，對仗精巧，朗朗上口。

對聯有極強的表現力，這不僅與中國的語言文字特點有關，更主要的是在于作者對聯句進行高度的濃縮和提煉，使其達到比賦、駢文更精練，比詩、詞、曲更靈活的的特殊文體。它不需要小說的三要素，只要把要說的意思用最洗練、簡捷的語言表達清楚即可，如云南昆明西山三清閣聯：

聽鳥說甚；

問花笑誰。

此人以擬人的手法寫景，使人聯想此地定是鳥語花香、風景秀麗的景區。全聯僅用八個字，便精到地概括了花開似錦、群鳥爭鳴的自然景觀。可謂妙筆生花之句，再如吉林長白山高山亭聯：

千峰拔地；

萬笏朝天。

此聯是在說千座山峰拔地而起，直入云漢，又像大臣手中的玉板拱對青天。寥寥數字，把一副祖國的錦繡河山描繪的如此壯美，如果作者沒有提煉語言的能力，是絕對做不到的。再請看周恩來在青年時代寫的一副贈聯：

浮舟滄海；

立馬昆侖。

此聯也只八個字，卻濃縮了如此廣闊的空間和深邃的情感。從聯語中，我們感受得到作者那出世救國的偉大胸襟和為中華崛起而奮斗的英雄氣概。可謂言簡意賅，用字如金。煉字煉句的難度是很大的，不像一些人所說簡而易行，信手拈來，實際上，做好一副奇絕對聯，其難度不比寫一首詩來得容易。

提煉語言，還必須結合體驗生活，才能使聯句既簡練，又合理。利用夸張、比擬等手法，必須做到貼切、自然、有的放矢，避免離題萬里，才能使讀者讀之可信，嚼之有味。如一洗澡堂聯：

到此皆潔身之士；

相對乃忘形之交。

寥寥十四字便把此處風物提示的淋漓盡致。文字既典雅，又新奇，不偏不倚，恰到好處。

另外，凡聯句中上聯用過的字，下聯中則不能再用，否則犯了“重字”之忌。聯意再好，如犯了重字，則不為美（巧對類聯除外）。如”春風化雨；花木逢春”，從詞類相對說，可屬常對，然聯中“春”字兩出，為聯中一忌，即便詞意再美，不可取。

（四）節奏鮮明

關于對聯的節奏，將在有關章節里詳細論述，這里僅就節奏與結構及平仄的一些相互關系加以說明。

對聯與詩詞的不同之處在外在形式上。即對聯的字數、篇幅不限，相比之下比較靈活、自由，但有一點必須注意，即對聯的上下聯的字數必須相等。也就是說，所有的對聯字的總數必須是偶數。

對聯的節奏是比較靈活的，但它并是不無序可循。所謂的節奏靈活，是說它沒有固定的程式，在長聯中只要做驪大概的平仄交錯就可以了，因為節奏與平仄是同氣相連的兩個方面。至于七言以下的短聯，因字數少，要求須嚴格些，但無論如何，在不因辭害義的前提下，上聯尾字須是仄聲，下聯尾字須是平聲。一些名聯打破這種常規實為可諒，但我們做為初學者來說，切不可效仿。仍以工對為好。這樣，可提高我們的屬對水平。

我們把對聯的特點編成口訣，以便于記憶：

上下聯句須相同，

字詞失對理不通。

聯句有機成一體，

最忌孤立各西東。

雜亂冗長生大錯，

意象完美見句工。

節奏輕重分揚抑，

一吟三嘆韻無窮。

常見的對聯(短聯)句法，大致有以下幾種類型：

一、并列關系

上下聯在形式上平行并列，語氣一致，上下聯分別從兩個不同的角度說明同一個事物，以表示同一主題的稱為并列關系，這種形式的聯語常在句中用“也”、“又”、“既……又”等，也可以不用關聯，不用關聯詞，稱意合法。

看游俊作成都武侯祠聯：

兩表酬三顧

一對足千秋

作者抓住最能表現諸葛亮形象的兩個方面，“兩表”(即《前、后出師表》)， “一對”(《隆中對》)，對諸葛亮進行了歌頌。表現了他超人的才智和非凡的功績。聯語語言精煉，條理清楚，出語驚人。此類對聯，濃筆重彩．形象鮮明，但如果處理不當，會有單調和重復累贅之弊。

二、連貫關系

上下聯按時間順序敘述連續的事件，或者按意義上的承接關系構成，稱連貫關系，關聯詞多用“已……又……”、“才……又……”等。例如：

臺灣省已歸日本

頤和園又搭天棚

甲午戰爭以后，清政府被逼將臺、澎列島割讓日本，其后有些人主張辦海軍以圖強，可慈禧卻把海軍的公款拿去建供她個人享樂用的頤和園，國人無不氣憤，有人寫出上聯予以諷刺。

三、遞進關系

對句和出句的關系從小而大，由淺入深，由表及里，這種關系被稱為遞進關系。常用的關聯詞有“況”、“更”、“不但……而且”等。如一理發店聯：

不教白發催人老

更喜春風吹面生

在敘事層次上，下聯比上聯更深一層，下聯化用白居《草》中詩歌句“春風吹又生”，寓意尤濃，此為聯句的高妙之處。有的聯省去表示遞進關系的關聯詞，而并不減其遞進的意思。如一旅社聯：

進門都是客

到此即為家

聯話末用關聯詞，但仍是表示一種遞進關系，放入此類。

四、假設關系

出句提出假設，對句作出結論，這種句法關系稱假設關系，常用的關聯詞有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。

如啟功所撰一聯：

若能杯水如名淡

應信村茶比酒香

上聯出句提出假設，對句推出結果，意思是說如果能將名利視為杯水一樣清淡，你會覺得農家的清茶勝過酒的香醇。

五、條件關系

即出句提出條件，對句得出結果，這種句法關系就是條件關系。例如：

多勤寡欲

益壽延年

天地入胸臆

文章生風雷

略翻書數則

便不愧三餐

“多勤寡欲”是條件，“益壽延年”是結果，只有條件具備才能達成結果。以上三聯均屬此類。

六、轉折關系

出句推出條件，對句卻從相反的方向去敘說，稱轉折關系。這種句法在對聯中很常見。常用關聯詞“但”、“卻”、“然”等，但也有不用者。如一理發店聯：

雖為毫末技藝

卻是頂上功夫

上聯“毫末技藝”在于抑，下聯“頂上功夫”，意在揚。

再如：翁同龢自題聯：

文章真處性情見

談笑深時風雨來

此聯雖未用關聯詞，不難看出仍為轉折關系。兩種境界有彌縷之感，但其轉折處卻是山回路轉，柳暗花明。關聯詞的取舍，全在于作者對內容的處理以及作者的文辭好惡，此無定法。

七、選擇關系

上下句分別說兩件事，表示二者擇一，稱為選擇關系或稱取舍關系。常用“寧……不……”、“與其……不如……”、“但”、“不”等，如：

寧為玉碎

不為瓦全

聯句以“寧……不……”關聯直抒胸臆，表現出剛正不阿，一身正氣的英雄氣概。

再如一婚聯：

但求天長地久

何必朝相暮依

可以看出，這是一對身居兩地的新婚夫婦，為表達愛情的真摯而撰寫的對聯。

八、因果關系

出句和對句分別推出原因和結果的關系。 —般出句講原因、理由，對句講結果、或做出結論，但也有倒裝者。

例如一棉花店聯：

聚來千畝雪

化作萬家春

前一句是因，是說棉花大豐收的景象，后一句是果，是說大家有了棉衣，再不覺得冬天的嚴寒。

再如雁門關聯：

莫愁前路無知己

西出陽關多故人

此為因果倒裝句式，出句是結論，對句是理由，倒裝句式，可增添對聯的文學色彩。

九、目的關系

出句和對句是表示目的和行動的關系。或者出句是目的，對句是行動或措施，但也有互為倒裝者。

看下聯：

巧理千家事

增添萬戶心

出句說的是要做的事，即行動；對句說的是目的。

再看一聯：

忍令上國衣冠淪于夷狄

相率中原豪杰還我河山

此聯為石達開所作。出句是說再不能忍受“夷狄”(清統治者)對我們的壓迫，意在行動起來；下聯說的是要達到的目的，此聯即為倒裝式。

以上所舉三例均為短聯，至于帶有短句的長聯，讀者可以據此理去分析、領會，這里不再贅述。

對聯的結構，即聯句的搭配和排列，也就是上下聯的文法結構必須相互照應，相互對稱，即主謂結構對主謂結構，動賓結構對動賓結構，偏正結構對偏正結構、如此等等。聯句結構之優劣，決定對聯的成敗，所以，完整地組織聯句，有利于突出主題，使對聯富有藝術感染力，是撰寫對聯首先要考慮的問題。

請看峨媚山圣積寺聯：

半天——開佛閣

平地——見人家

出句和對句都是由一個雙音節偏正結構和一個三音節動賓結構組成，其意義單位和節奏單位一致，使人讀之上口，不失為一副佳作。

杭州龍井園有一副對聯：

詩寫——梅花月

茶煮——谷雨春

再看：

勤勞門第春來早

和睦人家燕去遲

“春來早”和“燕去遲”都是“主——謂——補”結構。

請看貴州甲秀樓聯：

水從碧玉環中出

人在青蓮瓣里行

意義單位為一、五、一。 “水”與“人”是名詞相對，“出”與“行”是動詞相對。“從碧玉環中”與“在青蓮瓣里”則是兩個介賓結構相對。上下結構相似。

內容決定形式。對聯結構相對，形成整齊和諧的形式美，不過，由于內容的需要，有時也可靈活一些。如：

世間有佛宗斯佛

天下無橋長此橋

此聯為二、二、三結構，意義單位也是二、二、三形式，但“宗斯佛”是動賓結構，“長此橋”卻是“長于此橋”的省略，是動補結構，在無傷大雅的情況下，結構偶爾不相似也是允許的。此聯節奏單位和意義一致。一致是常例，不一致是變例。不管一致不一致，上下聯必須相等。這是對聯結構的前提。在字數相等的基礎上，出句和對句各意義單位的語法結構必須相似，方成佳構。再如杭州云棲寺聯：

水——向石邊——流出——冷

風——從花里——過來——香

其意義單位為“一三三一”。“水”與“風”，“冷”與“香”分別為名詞、形容詞相對；“向石邊”與“從花里”是介賓結構相對；“流出”、“過來”都是動詞、趨向動詞，結構也相似。

作品的組織和構造，作品的各個部分的聯系和安排，這就是結構問題。結構特點是顯露在外的，所以它是作品的形成因素，但它又是由作品的思想內容決定的，不按照一定的主題要求形成的結構是沒有的。另外，結構對于體裁有依從性，所以小說、戲劇、詩歌等作品，都有別于其它自身的體裁形成的特點。對聯的結構同樣如此。 對聯的結構問題，極少有人提及，似乎它最簡單不過，無足措意，其實不然。清代趙翼在論到絕句詩歌時，曾說“也須結構匠心裁”。

對聯的結構問題，顯然比絕句要復雜得多，下面談談有關對聯的結構。

1．對襯、關聯

對稱：是對聯結構最基本的要求。上下兩聯，要求具有嚴整的對稱美，像飛機的兩翼、車的兩輪一樣。如果上下聯光是字數相等而句子結構不一致，那就不能做到嚴格的對稱美。例如陳愛珠女士(大文學家茅盾先生的母親)挽其夫沈永錫聯：

幼誦孔孟之言，長學聲光化電憂國憂家，斯人斯疾，奈何長才未展，死難瞑目

良人亦即良師，十年互勉互勵雹碎春江，百身莫贖，從今誓守遺言，管教雙雛

此聯感情深摯，也有精美的詞語，但從結構形成來說，卻遠未達到嚴整對稱美的要求。上聯首句是動賓結構，下聯首句是主謂結構，“幼誦”對“良人”，“孔孟之言”對“亦即良師”等都沒有對好。我們的漢語言文字，一個詞可以是一個字，也可以是幾個字，因此在考慮字數相等時，也要考慮詞組相同，只有上下聯詞組相同，即做到了句子結構相同，然后全聯的結構才能具有嚴整的對稱美。 關聯：這是對聯結構的第二個要求。

水上公園尋菡萏 (仄仄平平平仄仄)

村中老媼嗜評書 (平平仄仄仄平平)

詞性、平仄都合乎要求，它能否算是一幅對聯呢？不能。因為它存在著一個致命的缺陷，上下句的內容毫無瓜葛，沒有一點聯系。因為一幅對聯除了要字數相等、詞性相對、平仄和諧以外，上下句還必須是緊密聯系在一起的有機整體。再如“圖書館里查資料，動物園中看虎狼”。也是互不相干的兩句話，根本不能算是一副對聯。以上說的是對聯結構的一般要求：即上下聯要對稱、要關聯，這是任何一副對聯都要達到的。但是對聯的內容、句法、體式既各不相同，其結構形式自然也會有多種多樣的不同，這是我們要進一步探究的。

2．常式、變式

從形式的角度來說，對聯的結構，可以概括地分為常式結構和變式結構兩種：

常式：就是經常見到的比較固定的結構，從句子長短的角度來說，像五言、七言，還有四言、六言、八言聯，就是作者經常、大量采用的結構形式；五、七言聯，就是常見的五言律、七言律句型的對聯，四言、六言聯，即常見的駢文中四、六句式對聯。

變式：就是句子、句法參差多變的對聯的結構。長聯比之短聯，不僅形體增大許多倍，而且聲律、格調也隨之而起了變化。如各個句子的句腳就得遵循“平頂平，仄頂仄”這條規律。他們的結構，和常見的五律或七律句式的對聯的結構顯然大不相同。長聯的結構是靈活多變的。

我們再來看看清代孫髯做的昆明大觀樓聯及它的結構特點吧：

五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風鬟霧鬢；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳；

數千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。

這副馳名中外的名聯，它的結構有怎樣的特點呢?主要一點是：上聯寫景，由“五百里滇池奔來眼底”句起，總領下文，然后歷寫從東西南北各方向所見的壯美和秀麗的勝景。下聯抒情，由“數千年往事注到心頭”句帶出下文，然后分寫漢、唐、宋、元各朝的“偉烈豐功”全都煙消云散了。另一點是選用排句鋪敘，上聯“看”是一個領尖字，下面四個四字句是結構相似的排句，尾段“莫辜負”三字后又是四個排句。下聯相對部分，結構與這相同。再一個特點是：上聯是從橫的空間著筆，下聯是從縱的時間著想。上聯是動詞“喜”為意脈，下聯是以動詞“嘆”為意脈。

全聯詞藻華美，描敘得富有詩情畫意。“神駿”指金馬山，“靈儀”指碧雞山，“蛇蜒”形容蛇山，“縞素”形容白鶴山，“蟹嶼螺洲”指滇池中的小島嶼和小沙洲。用蟹和螺來代替“小”字，既形象又有動感。“風鬟霧鬢”，喻指搖曳多姿的垂柳。下聯“把酒凌虛”，是說對著天空舉起灑杯。“漢習樓船”，漢武帝因洱海昆明池阻他從滇池通往印度的去路，就“大修昆明池，治樓船(高大的戰船)”，練習水軍以討伐它。“唐標鐵柱”，《新唐書·吐薄列傳》上說：“九征(即唐九征)毀桓夷城，建鐵柱于滇池(系洱海之誤)以勒功”。“宋揮玉斧”，《續資治通鑒·宋紀》：“王全斌即平蜀，欲乘勢取云南，以圖獻；帝(趙匡胤)鑒唐天寶之禍，起于南記，以玉斧畫大渡河以西曰：‘此外，非我有也’”。玉斧系文房玩物。“元跨革囊”， 《元史·憲宗本紀》：“忽必烈征大理過大渡河，至金沙江，乘革囊(牛羊皮筏子)以渡”。此聯的結構使得主題突出鮮明。

變式結構有以下幾種：

(1)并列式。所謂并列式結構，即上下兩聯的意義沒有主從之分，它們分別從不同側面去表達同一主題。請看下列聯：

盛世盡雷鋒，共秉丹心創大業

新時多伯樂，同具慧眼識人才

尊師重教，英才輩出，中華崛起

簡政放權，經濟繁榮，民族復興

碧螺云霧銀峰，鐘山川秀氣，豈止清心明目

綠雪雨花玉露，攝天地精英，更能益壽延年

(2)主從式。上下聯意義有主從之分的，就是主從式結構。例如這副航運公司聯：

不靠風帆力

全憑水火功

上聯是賓，下聯是主，上聯是虛寫，是引子，下聯是實寫，是正文。又如“滿院向陽樹，一代接班人”，上聯是喻體，下聯才是本體。上聯是處于賓位，下聯處于主體。此聯也是主從式結構。

(3)分總式。有的對聯，語意有分述和總述的叫分總式結構。例如：

新天新地新人新事新氣象

春雨春風春花春月春色美

前四點乃是分說，末尾“新氣象”、“春色美”乃是總說。這是先分后總的例聯。

下面再看一幅先總后分的例聯：

好社會山好水好風光好

新時期地新天新氣象新

(4)首尾總括式。此式先說總大意，次將大意分別述說，末尾總述一筆。下面就是這種結構的對聯：

祖國在繁榮：看百花齊放，百家爭鳴，百業興旺開勝景

人民增福利：喜四海豐收，四時恒足，四海升平樂新春

上聯頭一句是總括，以下三句分別說三個方面，述說祖國繁榮的情況。末尾再來一筆。下聯也是這種結構撰成的。

(5)對話式。上下聯語，像是兩個人在對話，這就是對話式結構。例如這副廢舊物品回收店聯：

我豈肯得新棄舊

君何妨以有易無

“我”是店主自稱，“君”則是稱來店的顧客，像是對面說話似的。

又如明代著名學者邱壑幼時答一同學的家長聯，也是這一類：

孰謂犬能欺得虎 (家長)

安知魚不化為龍 (邱壑)

(6)問答式。有的對聯語意一問一答，是為問答式結構。例如李調元答友聯：

洞庭湖，八百里，波滔滔，浪滾滾，大人從何而來

巫山峽，十二峰，云靄靄，霧騰騰，本院自天而降

下聯針對上聯所問作答，語意十分清楚。

(7)環遞式。聯語用環轉相遞之法組成，形成環環相扣，便是環遞式結構。

例如原《前線》刊物編緝部同志挽吳晗聯：

文章滿紙，滿紙丹心，丹心遭厄，奇冤絕古今

風雨同舟，同舟聆教，聆教難忘，心花慰英靈

除接句外，前三句環環相扣。又如：

水車，車水，水隨車，車停水止

風扇，扇風，風出扇，扇動風生

這是全聯各句環環相扣的例聯。

(8)排偶自對式。排偶為原始的對句形式，對仗要求僅為句子等長，以及相對的詞語在詞性上、句法結構上大體相同。允許句中音步失替及兩邊平仄失對，又允許同字相對。請看這種結構的例聯：

先武穆而神，大漢千古，大宋千古

后文宣而帝，山東一人，山西一人

這是佚名題杭州岳廟旁關廟聯。

再如民國初曹民甫挽宋教仁聯：

不可說，不可說

如其何，如其何

后一例全部以同字相對。此式常常用來表示深摯而又激動的感情。

(9)排比自對式。排比自對由排偶向參差化發展而成，可以同字相對，同聲相對，但對仗之相數至少為三，句長可相等亦可不相等。例如：

涪王兄弟，蘄王夫婦，鄂王父子，聚河岳精英僅留半壁

兩字君恩，四字母訓，五字兵法，灑英雄涕淚莫復中原

這是佚名題杭州岳鄂王廟楹聯。再看一副與此大同小異的、佚名題江陰雙忠祠(唐張巡、許遠)楹聯：

僮可烹，妾可殺，城不可失，矢志保江淮半壁

生同歲，死同歲，神亦同祀，精忠比日月雙輝

前一例為等長排比句自對，后一例為不等長排比句自對。自對之相數為三，且都有同字相對。排比句之相數至少為三，故無雙相自對。

一副對聯，究竟采用何種結構形式，這要根據內容的繁簡和作者的文學修養隨宜而定。

（摘自李岫春編著《楹聯大全》第十章“對聯的句法和結構” 惡人谷珠樓哈哈兒錄校）對聯除了要做到對仗和諧，平仄合理，節奏有致，詞性相近，還要注意對聯的句法問題。句法問題，實質就是語法的邏輯問題，句法不通，即使聯句意義再好，也難為佳句，這是屬對中不可忽視的一個問題。

第五篇：對聯的形式特點

(一)上下兩聯數字相等，長短一致

對聯由上下聯組成，上下聯又分別可以稱作出句，對句。有的對聯還有橫批，也叫橫額。橫批就好象是對聯的題目一樣，同對聯內容相關，起畫龍點睛的作用。對聯無論長短，對上下兩聯而言字數都是一樣的，也就是說不能一個字數多，一個字數少。再長的對聯也是這樣。需指出的是對聯不管多短多長，何為上聯，何為下

聯，要搭配好，一般次序不宜顛倒。另外，對聯寫作的長短一般視所掛的地方的需要而定。

(二)上下兩聯要求對稱

具體來講就是上下兩聯要名詞對名詞；動詞對動詞；形容詞對形容詞；數詞對數詞；代詞對代詞；副詞對副詞；介詞對介詞。詞與詞之間所構成的關系也需一致，要主謂結構對主謂結構；動賓結構對動賓結構；述補結構對述補結構等。另外要求人名對人名；地名對地名；數字對數字。

當然有的對聯要求也不十分嚴格，只要詞性，結構基本相對就行了，這種對聯叫寬式對。如：

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。

這里“蟬”對“鳥”、“林”對“山”是名詞對名詞；“愈”對“更”是副詞對副詞；“靜”對“幽”是形容詞對形容詞；“噪”對“鳴”是動詞對動詞；“蟬噪”對“鳥鳴”是主謂相對；“林愈靜”對“山更幽”也是主謂相對。同時兩句話的意思又分別是由一種因果關系構成的，這是兩聯對仗工整的句子。

又如：翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕

風風雨雨年年暮暮朝朝。

這是一句寬式對，上下聯的詞性都不相對，物名之間也不構成對應關系。

(三)上下兩聯要求平仄相對

平仄即從聲調、節奏、韻律方面講。對聯和律詩中間的對偶句不同，不必押腳韻，但必須分節奏，調平仄。

對聯要有節奏感，念起來順口，聽起來悅耳。節奏感在對聯中是重要的，不論是五字聯、七字聯，都需節拍諧調，長短強弱不能亂。長對聯是由許多短句組成的，其節拍可依據短句的要求而要求。

對聯要注意平仄相對，遵守“上仄下平”的規則。

即上句最末一字要用仄聲字，下句最末一字要用平聲字。這里平仄是詞詩格律中的術語。在古漢語中，四聲為“平、上、去、入”。今天的陽平陽平相當于“平”，上聲去聲相當于“仄”。而古漢語的入聲字是分別派入到現代漢語的四聲之中了，入聲字歸入仄”。

過去人們流傳這樣一個口決叫“平對仄，仄對平，平仄要分清。一三五不論，二四六分明”。這就是說，上下聯相應的字平仄要相對，每句的第一三五個字可以不受限制，而第二四六三個字則必須按照平仄格式，要平仄分明。

平仄的基本句式有以下幾種：

三言句：平平仄、仄平平；仄仄平、平仄仄。

四言句：平平仄仄、仄仄平平；仄平平仄、平仄仄平。

五言句：平平平仄仄、仄仄仄平平；仄仄平平仄、平平仄仄平。

七言句；仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平；平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。

掌握好對聯的平仄和它的分布規律非常重要。仄聲字具有短促有力的特點，平聲字具有舒緩悠長的特點，故平仄的交替安排，往往可以抑揚頓挫，富有節奏，產生輕重、抑揚、回旋的音樂美。

如：

海闊憑魚躍(仄仄平平仄)

天高任鳥飛(平平仄仄平)

又如：

柳綠千山秀(平平仄仄平平仄)

風和萬水歡(仄仄平平仄仄平)