第一篇：2009年鹽城市中考滿分作文：心靈的腳步

2009年鹽城市中考滿分作文：心靈的腳步

心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閑逸。

??敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞??與快樂相伴。

??當然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢？！

??我被海倫？凱勒感動，感動于她的“三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生；我為桑蘭驕傲，因為，在我的同胞的血脈里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！

??我出生在一個遠離街市的鄉村，曾經在小鄉村的低矮的教室里從書本上讀著外面的世界；曾經在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機；曾經在鄉村公路上，追著飛馳的汽車奔跑；希望像是長了翅膀似的，有飛翔的****，平凡的日子里生長著夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢里，聽得見心靈行走的腳步聲聲??

??許多時候，其實我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

??心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在2008年5月12日14時28分，那個天崩地裂的瞬間，無數生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強綻放；在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流；在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美！是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔？！心靈的腳步聲里，有最響亮的答案！

??心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅貞，希望和夢想！

??心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態，前行。

第二篇：鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文（推薦）

2010鹽城中考作文要求：

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……

請以“書香作伴”為題寫一篇文章。

(1)除詩歌外文體不限。

(2)字數不少于600字。

(3)文中不要出現真實的地名、校名和人名。

2010年鹽城中考滿分作文：書香作伴

鹽城考生——吳勇鋼

曾幾何時，我爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書!”

曾幾何時，我媽媽對我說：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。”曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神” 的道理。

——題記

從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。

一年級

貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。

二年級

我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……

四年級

我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!

五年級

我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。

六年級

我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執著，對革命事業的大無畏精神，至今仍被后人所稱贊。

七年級

我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認識了：敢于斗爭的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢于挑戰的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。

八年級

我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運挑戰的精神仍值得我們學習!

九年級

我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧骃國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。

后記

有人會問我“為什么沒寫三年級?”我會回答：“那是因為三年級中的“三”與大山的“山”是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界里遨游!”

第三篇：鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文

那特別的“芬芳”改變了我“阿姨，一碗面！麻煩快點兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場。

面很快就被放在桌子上。

這時，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：“小姑娘，麻煩你往那兒坐坐。”我抬頭望了望，一個農民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲酣酣的笑。

我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。

什么味道？我剛剛要吃，一陣汗臭味又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個“黑子”身上的。我不滿地抬起頭。沒想到，他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿，正咧著嘴不好意思的沖我笑。哼！誰要你的笑？知道不好意思，還不坐到別的桌上去？我白了他一眼，埋頭開才吃。

“小姑娘，真是對不起。我在這附近工地上做工，剛剛下了晚班，沒來得及換衣服，這吃飯的人又多，只好??”

我向四周望了望，無話可說。

“你上初三？”那個“黑子”又開口了。“恩。”我不抬頭，繼續吃面。“我的女兒也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早貪黑的，我??”有完沒完，我抬頭望望他。

他停了一陣，卻又說起來：“你什么時候上學？我們家娃兒這時候應該去了，你有沒有晚啊？”我突然一驚，慘了。我付了錢，馬上開路。在路上，我正暗暗感激那個“黑子”，突然，仿佛聽見有人在大聲吆喝：“包！包！”我原路返回，只見“黑子”拎著我的包向我跑來，還是原來酣酣的笑??

此刻，考場中寂靜無聲，那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。我要感謝那股“汗臭”，它讓我品味到農民工特別的芬芳！

十一、2007年山西省太原市中考滿分作文

題目：閱讀下面材料，按照要求作文。

中國的二十四節氣不僅與物候、時令準確對應，而且還有著一個個內涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉折，也是一個新舊交替的標志；“驚蟄”就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進；“春分”這一天，太陽正當赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。

請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個作為題目，寫一篇不少于600字的文章。

第四篇：鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文

知識改變了我（2007年鹽城市滿分作文）

“知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”

生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎？我想我自己也不會。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。

有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑借著我的進取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！

啊！是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我……

第五篇：鹽城市中考滿分作文-日記四則

2003年鹽城市中考作文題：

教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一上“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅??

請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。注意：①立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。②文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。

日記四則

9月1日星期一陰轉雨

新學年的第一天。班上的同學都在談論假期外出旅游的熱點話題。我呢，什么地方都沒去，鄰居小桐知道的。

“喂，暑假你去過哪里啊？”

“我去過上海，你呢？”

“北京，我還爬過長城呢，好壯觀。”

“舒，你去哪里？”同桌小可突然問我。

我抬起頭，發現幾十雙眼睛滿懷期待地看著我。我低下頭，十分隨便但聲音很小地說：“我??我去過臺灣。”

“哇，好棒，那一定很好玩吧？”

我笑了笑，看見小桐直直地盯著我，好像要把我看穿。我臉紅了，突然沖出教室，外面正在下雨。

9月3日星期三陰

今天，班上開了一個以“真”為主題的班會。當我看到黑板上“學

做真人”幾個大字的時候，心輕輕震動了一下，我看著小桐，她也在注視著我，我很快低下頭去，臉紅了。

老師似乎看出我的心思，突然問我：“張舒，你對這‘真’有啥想法？”

“——沒——沒有。”我搖搖頭，聲音有點顫抖。

外面的天陰沉沉的，我心里很煩悶。

9月5日星期五雨

今天下雨，我沒帶傘，小桐打著傘，跟我一起走。

路上，我們都沒有說話，我偷偷看著小桐。她終于開口了：“你覺得累嗎？”

“累？”

“如果人老是生活在虛偽中，就會覺得很累。其實，人生活在真誠中，就很快樂，沒有負擔，你愿意一輩子與虛偽做伴嗎？”到家了，我看著小桐，好像明白了什么。

晚上，我想了很多??

9月8日星期一晴

今天老師要收暑假日記。同桌小可看了我的日記說：“你不是去臺灣了嗎？為什么日記里沒有寫？”

“因為??因為我真的沒有去啊！”我終于下定決心說出了真話。看著窗外，雨過天晴，陽光燦爛，我有一種從未經驗過的輕松??

[點評]

這組日記寫的是“我”因隨意編造一句謊言后，經過鄰居“小桐”

點化，終于下決心說出真話的過程。由于是一組日記，注意到一組（四篇）日記之間內容的連貫性，且緊扣一個明確的中心——要講真話，學做真人。第一則日記中寫“小桐直直盯著我”，第二則日記中寫小桐“也在注視著我”，這不是閑筆。此時無聲勝有聲，為“我”敢于承認撒謊錯誤作了鋪墊。

尤其是第三則日記中小桐說的那段話，也是惟一的語言描寫（對小桐來說），但落地有聲，是促使“我”棄假求真的關鍵所在，也升華了文章的主題。另外，每則日記中精練的景物描寫，對表現“我”的心理活動也有陪襯作用，寓情于景，情景相諧。