第一篇:鹽城市中考滿分作文-2004年江蘇省鹽城市中考滿分作文及點評
花讓我陶醉
江蘇鹽城一考生
春風響亮地打了一個呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風中歌兮舞兮。
于是,滿眼都是形形色色的花,“四廂花影怒于潮”,“千朵萬朵壓枝低”,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉間小路上,花事如潮,“花開花落二十日,一城之人皆欲狂”,“江南無所有,聊贈一枝春”??
花,花,花,成了四季最耀眼的布景,最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹,這里有冰清玉潔的夏荷,這里有風高霜潔的秋菊,這里有凌寒傲雪的冬梅,花的世界,令人陶醉??一花一世界,一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。生命像花一樣綻放,顫顫巍巍,又終于“無可夸何花落去”,湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,“一朝春盡江顏老,花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》,千載之下,陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒??!如此嬌弱的生命,偏偏“風刀霜劍嚴相逼”,只能花容失色,香銷玉殞,“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系?細細思忖,花本無辜。君不見,有的花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,詩人的感嘆浩如煙雨,輪回至今,終究“年年歲歲花相似”,倒是無故尋仇覓恨,“歲歲年年人不同”了??
推云路,隱霞土,越東海,我歸來了,看著那春風十里,煙花淚飄的家鄉終于悟出:人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天,“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,果真有后生癡問:夢里花落知多少?便可以拈花,作微笑狀了。
花讓我陶醉??
[簡評] 因為熱愛生命,所以陶醉于自然?;ǖ拿罒o處不在,而用美的語言表現美的情感就不易了。但小作者卻做得近乎完美,這首先得益于她平時大量的積累與融會貫通。你看,杜甫、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來,點綴其間,恰到好處,使全文溢光流彩,從中我們不僅可以領略到作者非凡的語言駕馭能力,而且可以體味其入微的情感。讓我們都來做生活的有心人,用一雙“慧眼”去觀察世界,用一顆熱心去感悟世界,那一切都會變得閃閃發光,脈脈含情。文章寓情于景,順理成章,頗具感染力。
第二篇:鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文(推薦)
2010鹽城中考作文要求:
書香使我充實,書香讓我陶醉,書香伴我成長……
請以“書香作伴”為題寫一篇文章。
(1)除詩歌外文體不限。
(2)字數不少于600字。
(3)文中不要出現真實的地名、校名和人名。
2010年鹽城中考滿分作文:書香作伴
鹽城考生——吳勇鋼
曾幾何時,我爸爸對我說:“書是人類進步的階梯,你要好好讀書!”
曾幾何時,我媽媽對我說:“書是人類的營養品,你要仔細的品味它,吸收書中的精華?!痹鴰缀螘r,我似乎漸漸明白了——“書讀百遍,其義自見”,“讀書破萬卷,下筆如有神” 的道理。
——題記
從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導下,我漸漸愛上了讀書。
一年級
貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛上了《安徒生童話》,從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻,明白了許許多多的道理。
二年級
我漸漸愛上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂的成長……
四年級
我漸漸愛上了《愛的教育》,在愛的世界里,我明白了許多,我堅信:只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間!
五年級
我漸漸愛上了《三國演義》,在三國的故事中,我認識了許許多多的英雄任務,例如:神機妙算的諸葛亮,英勇無比的關羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。
六年級
我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對理想的執著,對革命事業的大無畏精神,至今仍被后人所稱贊。
七年級
我漸漸愛上了《西游記》,在《西游記》中,我認識了:敢于斗爭的孫悟空,貪吃愛占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻,仍歷歷在目,他們這種堅持不懈,敢于挑戰的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。
八年級
我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著,戰勝了常人難以戰勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運挑戰的精神仍值得我們學習!
九年級
我漸漸愛上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個王國,分別是:小人國,大人國,飛島國和慧骃國,那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。
后記
有人會問我“為什么沒寫三年級?”我會回答:“那是因為三年級中的“三”與大山的“山”是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈,讓我們在書的世界里遨游!”
第三篇:鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文
那特別的“芬芳”改變了我“阿姨,一碗面!麻煩快點兒!”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考,一定要填飽肚子上考場。
面很快就被放在桌子上。
這時,耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話:“小姑娘,麻煩你往那兒坐坐?!蔽姨ь^望了望,一個農民工形象映入眼簾,白色的汗衫都發了黃,皮膚黝黑黝黑的,臉上一絲酣酣的笑。
我不情愿地挪了挪身子,埋下頭,吃我的面條。
什么味道?我剛剛要吃,一陣汗臭味又撲鼻而來。顯然,這肯定是那個“黑子”身上的。我不滿地抬起頭。沒想到,他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿,正咧著嘴不好意思的沖我笑。哼!誰要你的笑?知道不好意思,還不坐到別的桌上去?我白了他一眼,埋頭開才吃。
“小姑娘,真是對不起。我在這附近工地上做工,剛剛下了晚班,沒來得及換衣服,這吃飯的人又多,只好??”
我向四周望了望,無話可說。
“你上初三?”那個“黑子”又開口了?!岸??!蔽也惶ь^,繼續吃面。“我的女兒也上初三,今天中考。初三的孩子真是苦,起早貪黑的,我??”有完沒完,我抬頭望望他。
他停了一陣,卻又說起來:“你什么時候上學?我們家娃兒這時候應該去了,你有沒有晚???”我突然一驚,慘了。我付了錢,馬上開路。在路上,我正暗暗感激那個“黑子”,突然,仿佛聽見有人在大聲吆喝:“包!包!”我原路返回,只見“黑子”拎著我的包向我跑來,還是原來酣酣的笑??
此刻,考場中寂靜無聲,那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。我要感謝那股“汗臭”,它讓我品味到農民工特別的芬芳!
十一、2007年山西省太原市中考滿分作文
題目:閱讀下面材料,按照要求作文。
中國的二十四節氣不僅與物候、時令準確對應,而且還有著一個個內涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節氣:“立春”還帶著殘冬的余寒,但天氣變暖,送來了春的氣息,是一種轉折,也是一個新舊交替的標志;“驚蟄”就像一個故事,一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒,就像父親的棒喝,讓頑劣的孩童懂得了奮進;“春分”這一天,太陽正當赤道上方,它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北,顯示出一種公正。
請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中,任選一個作為題目,寫一篇不少于600字的文章。
第四篇:鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文
知識改變了我(2007年鹽城市滿分作文)
“知識改變命運,習慣成就人生?!睆V闊的知識海洋,寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思,是它讓我成長,是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩,你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲:“知識博士,謝謝您?!?/p>
生活中總會有煩惱,總會有微笑?;貞涍^去的青春年華,我頗感萬分,記得小時候上二年級的時候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個字,讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠了,直率了。也許有人會說,難道就憑這短短的十幾個字,就會改變你嗎?我想我自己也不會。但隨著日積月累,我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語,字里行間傳遞的真情,都會讓我為知深觸。的確,知識的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時刻跟隨在我們的身邊,時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中,關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作,都在改變著你,注視著你。
有人說,十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我,改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來?!本拍甑牧x務教育即將結束,然而我們的知識求卻依舊不會停止?!皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會,每一次生活的感言,都將在知識的筆記本中編織細畫,也許我不是知識的強人,但我是廣袤知識海洋中的一分子,我會憑借著我的進取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識改變了我,哺育了我,沸騰了我……
第五篇:鹽城市中考滿分作文-日記四則
2003年鹽城市中考作文題:
教育家陶行知先生曾這樣說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”一上“真”字道出了教育的根本,做人的真諦。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才堅??
請以“真”為話題,將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。注意:①立意自定,文體自選,題目自擬。不少于600字。②文中不得出現真實的人名、校名和地名。不得抄襲。
日記四則
9月1日星期一陰轉雨
新學年的第一天。班上的同學都在談論假期外出旅游的熱點話題。我呢,什么地方都沒去,鄰居小桐知道的。
“喂,暑假你去過哪里???”
“我去過上海,你呢?”
“北京,我還爬過長城呢,好壯觀?!?/p>
“舒,你去哪里?”同桌小可突然問我。
我抬起頭,發現幾十雙眼睛滿懷期待地看著我。我低下頭,十分隨便但聲音很小地說:“我??我去過臺灣?!?/p>
“哇,好棒,那一定很好玩吧?”
我笑了笑,看見小桐直直地盯著我,好像要把我看穿。我臉紅了,突然沖出教室,外面正在下雨。
9月3日星期三陰
今天,班上開了一個以“真”為主題的班會。當我看到黑板上“學
做真人”幾個大字的時候,心輕輕震動了一下,我看著小桐,她也在注視著我,我很快低下頭去,臉紅了。
老師似乎看出我的心思,突然問我:“張舒,你對這‘真’有啥想法?”
“——沒——沒有?!蔽覔u搖頭,聲音有點顫抖。
外面的天陰沉沉的,我心里很煩悶。
9月5日星期五雨
今天下雨,我沒帶傘,小桐打著傘,跟我一起走。
路上,我們都沒有說話,我偷偷看著小桐。她終于開口了:“你覺得累嗎?”
“累?”
“如果人老是生活在虛偽中,就會覺得很累。其實,人生活在真誠中,就很快樂,沒有負擔,你愿意一輩子與虛偽做伴嗎?”到家了,我看著小桐,好像明白了什么。
晚上,我想了很多??
9月8日星期一晴
今天老師要收暑假日記。同桌小可看了我的日記說:“你不是去臺灣了嗎?為什么日記里沒有寫?”
“因為??因為我真的沒有去啊!”我終于下定決心說出了真話??粗巴?,雨過天晴,陽光燦爛,我有一種從未經驗過的輕松??
[點評]
這組日記寫的是“我”因隨意編造一句謊言后,經過鄰居“小桐”
點化,終于下決心說出真話的過程。由于是一組日記,注意到一組(四篇)日記之間內容的連貫性,且緊扣一個明確的中心——要講真話,學做真人。第一則日記中寫“小桐直直盯著我”,第二則日記中寫小桐“也在注視著我”,這不是閑筆。此時無聲勝有聲,為“我”敢于承認撒謊錯誤作了鋪墊。
尤其是第三則日記中小桐說的那段話,也是惟一的語言描寫(對小桐來說),但落地有聲,是促使“我”棄假求真的關鍵所在,也升華了文章的主題。另外,每則日記中精練的景物描寫,對表現“我”的心理活動也有陪襯作用,寓情于景,情景相諧。