第一篇：鹽城市中考滿分作文-書香作伴3

書香作伴

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

——題記

蔚藍(lán)的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷啊!這美麗的畫卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。

女兒瞪著好奇的大眼睛，問道“媽媽，白雪公主長得漂亮嗎?”

“當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。

“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎?”

“當(dāng)然找到了呀!”

“為什么呢?”

“因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸福……”女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸。

童年因書香而快樂!童年因書香而精彩!

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行!在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗?fàn)帲K于完成了一部流芳千古的巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：“史家之絕唱，無韻之離騷!”

而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來。“流水賬”也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與;閱讀課上，我博采眾長。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力!終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯“2008我的夢(mèng)想”中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣“二等獎(jiǎng)”!讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!

少年因書香而快樂!少年因書香而精彩!

讀《斷章》，我拾回了自信;讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀;讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書愛得深沉!”

第二篇：2010江蘇鹽城中考滿分作文：書香作伴3

2010江蘇鹽城中考滿分作文：書香作伴3

書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長……

請(qǐng)以“書香作伴”為題寫一篇文章。

書香作伴

在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。”不錯(cuò)的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情……

因?yàn)閶寢屖琴彆行牡膯T工，所以小時(shí)候總是呆在購書中心，購書中心可以說是我的大書柜吧！學(xué)校一放假，我就會(huì)跟著媽媽一起去購書中心“上班”，媽媽在7樓上班，我就在樓下看書，直到媽媽來叫我，才依依不舍地跟著媽媽回家。因此，我從小就對(duì)書有特殊的感情。

現(xiàn)在，我是初中生，沒有什么時(shí)間，不能經(jīng)常到購書中心去了，但是我對(duì)書的喜愛卻一點(diǎn)都沒減少，每當(dāng)淹沒在題海中的我精疲力竭時(shí)，便會(huì)從書架上取下一本書，沉浸在淡淡而又清新的書香中，那沁人心脾的文字如同美麗音符“叮叮咚咚”的跳躍，旋轉(zhuǎn)于我的心間。

有的書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時(shí)候，苦；之后，一股清香；最后越來越香，從心中涌出一股甜味。

記得在練琴的時(shí)候，雖然非常喜歡學(xué)琴，但卻不愿意練，老是被媽媽罵。有一次，我一賭氣，就跑到房間，關(guān)上門，從書架上取下剛買的《音樂名人成名的背后故事》，認(rèn)真讀了起來。當(dāng)我讀到沃爾夫?qū)?阿瑪?shù)蠟跛?莫扎特時(shí)，雖然我對(duì)他比較熟悉，但他的音樂天賦還是讓我大吃一驚。莫扎特3歲的時(shí)候就會(huì)彈鋼琴，5歲會(huì)作曲……但是，我最崇拜他的，就是他對(duì)音樂的那份執(zhí)著。看完莫扎特的故事之后，我打開房門，重新拿起琴，認(rèn)真的練了起來。

晚上，我習(xí)慣靜靜地坐在臺(tái)燈下。這時(shí)，書是我最好的朋友。我用眼，用心去與它談天說地。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。雖然只是看了短短幾頁，我忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書營造的意境中。

或許，有很多人會(huì)問：人為什么要讀書？如果沒有書，世界會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷？

上學(xué)期幾次考試的失敗，幾乎讓我失去對(duì)自己的信心。但是，每每想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里主人公保爾·柯察金時(shí)，他面對(duì)那么多的困難，依舊傲然挺立，牢牢地把握著自己的命運(yùn)，我不能就這么放棄！于是，我重新樹立起信心。在這學(xué)期的中段考中，我進(jìn)步了20多名。雖然比起一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的成績(jī)，我的不足一提，但是，這是我努力的成果。書的的確確能使人成長，催人奮進(jìn)，給予人無窮的力量。

書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶冶情操，讓我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚(yáng)帆，去實(shí)現(xiàn)凌云壯志。

第三篇：書香作伴

書香作伴

2010年江蘇鹽城一考生

在書的世界里，我如魚得水。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活；書香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。

書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗。在有書相伴的日子里，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛以及對(duì)愛情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛》，更使我折服于簡(jiǎn)愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活；書好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想；書有似一位演講家，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn)。

書香作伴，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘；去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)做自己的快樂；去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因?yàn)闀也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活！

書香作伴，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中，我與李白，蘇軾暢談詩歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快！醒來后，我又與李清照談詩，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng)，與臺(tái)灣同胞們一同去譴責(zé)李登輝，陳水扁書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心；書讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上；書讓我認(rèn)清了自己的使命。

書香作伴，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，追隨書香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。

（五）外國名著（傳記類）

我讀《名人傳》

2010年江西九江一考生

貝多芬的琴聲還在萊茵河畔徜徉，米開朗其羅的希斯汀教堂還在夢(mèng)中盤旋，列夫托爾斯泰的金色花還在空中飄蕩。是誰把美妙的景色連在一起？是那偉大的羅曼·羅蘭。是誰讓感人的故事連袂上演？是那無與倫比的羅曼·羅蘭。

一陣風(fēng)兒把我吹回到中古世紀(jì)的歐洲。那萊茵河畔的月光比我想像的更加迷人。在一個(gè)破爛的小屋中，是誰在彈琴？順著微弱的燈光看去。那不是我心中敬佩無比的貝多芬嗎？長長的鬈發(fā)飄蕩在胸前，破舊卻整潔的衣服把他包裹，兩只精靈般的手兒在琴鍵上跳上華爾茲，配合的多么天衣無縫啊！他的眼睛始終朝著那灑滿月光的萊茵河。神情變化無常，時(shí)而憂傷，時(shí)而激昂。站在門外的我被眼前的景象牽絆著。多么

感人啊！那偉大的靈魂正在自己心中的舞臺(tái)演奏著生命的力量。

我要贊美。贊美那無比堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬。贊美他那“即使為了帝王的寶座也絕不出賣真理”。我要贊美。贊美那文筆不凡的羅曼·羅蘭，贊美他那嘔心瀝血只為成就一本《名人傳》的決心。

乘著船兒來到當(dāng)時(shí)歐洲繁榮的佛羅倫薩。前面那運(yùn)石料的船隊(duì)，你們是米開朗其羅的工友嗎？啊！請(qǐng)讓我和你們一起去參觀偉大的人兒吧！在潮濕簡(jiǎn)陋的工作室，我看見了他，他是那么的瘦弱，小小的工作室里被各種雕像擺滿了。他不時(shí)地對(duì)著下手說兩句話，但眼睛從沒有離開過手中的活兒。認(rèn)真永遠(yuǎn)是他吸人眼球的優(yōu)點(diǎn)。多么感人呀！那小小的人兒在自己的天地敲響著石頭的交響樂。

我要歌頌。歌頌?zāi)悄鎭眄樖艿拿组_朗其羅，歌頌他那堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。我要歌頌。歌頌?zāi)求w察入微的羅曼·羅蘭，歌頌他用心體會(huì)構(gòu)成的人物技術(shù)。

抓住金色花，我來到托爾斯泰離家出走時(shí)病死的椅子旁。我用手撫摸著偉大文豪的溫度，那枯葉已撒滿長椅。我獨(dú)自在上面品味，品味那文豪的無奈與矛盾的思緒。難道天才的命運(yùn)注定悲慘嗎？不，那一系列的傳世佳作可證明。那一部部用心撰寫的書籍啊！續(xù)寫著那個(gè)偉大的傳奇。

我要歌唱。歌唱那無比倔強(qiáng)的托爾斯泰，歌唱那一封家鄉(xiāng)了卻痛苦深淵的毅力。我要歌唱。歌唱那不可替代的羅曼·羅蘭，用真誠的筆勾勒出一代文豪內(nèi)心世界的孤獨(dú)。

我讀《名人傳》，我品名人事，我知名人心。

我讀《駱駝祥子》

2010年江西九江一考生

此情莫待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然——題記

大家評(píng)老舍，評(píng)這本《駱駝祥子》總是離不開所謂的“三起三落”之說，著眼的永遠(yuǎn)是舊社會(huì)吃人的面孔，灼人的日頭。但我從這本書中，卻讀出了三段情，讀出了讓人傷懷有感慨的“莫待之情”。此情之中，給予我們平等、自尊、寬容的力量。

一、倚枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻

這第一情，出自一雙銳利的眸子，她毒辣，她倔強(qiáng)，她執(zhí)著，她敢愛敢恨。她出嫁時(shí)娘家沒來一個(gè)親人，她難產(chǎn)而死時(shí)也沒等到希冀中的美好生活。

她——虎妞，她在腹中藏了個(gè)小枕頭，騙祥子已有身孕時(shí)，就注定奪走了祥子的幸福與自己的未來。

三十多歲的女子，膀大腰圓，她執(zhí)著追求的愛情只不過找個(gè)伴，找一個(gè)肩膀，找一份溫存，但她自私地為自己著想時(shí)，奪走了他人的自由和快樂。

平等地追求幸福與快樂，才應(yīng)該是這段感情的真諦，虎妞以為自己心中寂寥便強(qiáng)加以人的愛情，只能換以一個(gè)自己消亡的苦果。若她好好珍惜，或許消亡時(shí)了無遺憾。

是的，此情隨她的逝去，變成杳然而去的孤鴻。

二、三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急

這第二情，便是個(gè)清澈又渾濁的女子——小福子。慘遭拋棄，遭人凌辱，以出賣純潔謀生。我們每每讀到此，并非施以唾棄，而常含憐憫，并且為之振奮——她勇敢地追求自己在靈魂上的平等，追求真摯的情感。

她淪落在人們的眼角，她淪落在舊社會(huì)的唾沫星子里，但她眸子里，不失一份堅(jiān)強(qiáng)與自尊。她勇敢地愛上了主人公祥子，但我們記住的僅僅是她追求愛情的不卑不亢。

老舍先生筆下，她以死升華了弱小的身軀，升華了自尊的靈魂，升華了晚來風(fēng)急中，不屈的力量，化作追憶，但靈魂永恒。

她逝去，此情已成追憶；但風(fēng)中，是她自尊的目光。

三、萬里飄蓬雙布履，十年回首一僧衣

第三情，便是老舍先生筆下這個(gè)自私自利，一毛不拔的劉四爺。這個(gè)自私至極，毫無人性的舊社會(huì)老敗家子，當(dāng)他唯一的親情失去后，一個(gè)人獨(dú)立街頭時(shí)，也只剩下了追憶之情。

終其一生，家財(cái)萬貫，可唯一的女兒已死于自己的守財(cái)之奴性之下，再逍遙的生活，也只換來一顆空巢，守著銅臭味四溢的財(cái)富，回憶自己與女兒的快樂時(shí)光。

這只怕是最為頹唐的老境吧！父女之情，一朝只剩追憶——萬里飄蓬，一雙布鞋足矣；十年回首，一僧衣甚暖，因?yàn)橛袗巯嚯S。而錢的鎖鏈，只換得北京冬日，街頭寒風(fēng)。

若她寬容地接納，他一定不會(huì)只得一段失落的父女情。

合上《駱駝祥子》時(shí)，開頭這句詩時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，或許是倔強(qiáng)與自尊，或許是寬容與慷慨，都要惜今日的陽光。

是呀，父母溫存的目光，友人的笑靨，老師的教誨，少年郎，莫待此情，只怕成為一紙追憶。或許我們終會(huì)消亡，或許此情難留，但這一路上，我們拾了平等、自尊。寬容放在羽翼上，把珍惜放眸中，此情一定不會(huì)蹉跎。我們的生命一定不枉，這定是老舍先生胸中的大愛吧！

讀《把事做到點(diǎn)子上》有感今年暑假中一次突覺甚是無聊又不想虛度了這美好光陰便忽生起想仔細(xì)品讀一本書來打發(fā)時(shí)間的念頭。正巧附近就有一家租書的小店于是我毫不猶豫地進(jìn)去遛了一趟一本書映入了我的眼簾——“把事做到點(diǎn)子上”當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)書名忽然就聯(lián)想到了自己覺得曾經(jīng)的自己做事時(shí)努力是付出一大把但總未見成效過。仔細(xì)回想確實(shí)我處理問題上不夠熟稔到位欠考慮或者是眉毛胡子一把抓沒有全盤分析。是該好好品讀這本書以熏陶自己改變自己了。書中有段話說得很是經(jīng)典“把事做到點(diǎn)子上就是要讓我們懂得如何把握好事情的輕重緩急知道什么是關(guān)鍵。不必海闊天空能把事情想到點(diǎn)子上的就是大智慧不必口若懸河能把話說到點(diǎn)子上的就是真口才不必東奔西跑能把事做到點(diǎn)子上的就是好人才。” 怎樣才能做到點(diǎn)子上呢 毛主席說“萬里長江橫

渡。。。”管它有多長橫著過去借之引申即首要的就是要——找對(duì)角度。又有詩圣云“好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜潤物細(xì)無聲。”因而要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)間合適的環(huán)境以合適的方式合適的行動(dòng)來達(dá)到合適的效果,則為——設(shè)對(duì)程序。回望歷史長卷大凡成功之士都有“把事做到的點(diǎn)子上”的魄力。諸葛先生回避曹、孫直取荊益洛克菲勒送地給聯(lián)合國引爆地產(chǎn)毛澤東遼沈用兵聚焦錦州海爾立足德國樹立品牌迂回高入美國市場(chǎng)。。。無一不是撥開迷霧力取支點(diǎn)。通過閱讀此書我還懂得了看人需做到的三方面全面、深入和全程。看人需全面。古人云“小智治事大智治人睿智治法”。有的人在具體事務(wù)處理上顯現(xiàn)聰敏有的人在用人上顯現(xiàn)智慧有的人在法治上顯現(xiàn)高超。但一個(gè)人難在三方面都表現(xiàn)卓越故我們應(yīng)仔細(xì)全面看待。看人需深入。有的人習(xí)慣把事做足表面功夫而有的人則低調(diào)得如“潤物細(xì)無聲”般的意境即使成功也不聲張。看人需全程。有的人平常顯不出特別但在關(guān)鍵時(shí)刻覺不含糊一如“呂端大事不糊涂”尋常看不見偶而露崢嶸.當(dāng)我再回頭看這些哲理性內(nèi)容時(shí)又感覺有些生澀難懂估計(jì)還是要在今后的實(shí)戰(zhàn)中慢慢參悟再得道吧畢竟本書的作者史憲文先生是在經(jīng)歷一番生活的炮制之后才持筆寫出的嘔心瀝血之作啊豈能如此簡(jiǎn)單意會(huì)之卻也卻也吾實(shí)愿其成吾今后道路之明燈也以識(shí)吾之迷途乎

第四篇：鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文

那特別的“芬芳”改變了我“阿姨，一碗面！麻煩快點(diǎn)兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場(chǎng)。

面很快就被放在桌子上。

這時(shí)，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：“小姑娘，麻煩你往那兒坐坐。”我抬頭望了望，一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發(fā)了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲酣酣的笑。

我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。

什么味道？我剛剛要吃，一陣汗臭味又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。我不滿地抬起頭。沒想到，他也正不好意思地望著我。也許看出了我的不滿，正咧著嘴不好意思的沖我笑。哼！誰要你的笑？知道不好意思，還不坐到別的桌上去？我白了他一眼，埋頭開才吃。

“小姑娘，真是對(duì)不起。我在這附近工地上做工，剛剛下了晚班，沒來得及換衣服，這吃飯的人又多，只好??”

我向四周望了望，無話可說。

“你上初三？”那個(gè)“黑子”又開口了。“恩。”我不抬頭，繼續(xù)吃面。“我的女兒也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早貪黑的，我??”有完沒完，我抬頭望望他。

他停了一陣，卻又說起來：“你什么時(shí)候上學(xué)？我們家娃兒這時(shí)候應(yīng)該去了，你有沒有晚啊？”我突然一驚，慘了。我付了錢，馬上開路。在路上，我正暗暗感激那個(gè)“黑子”，突然，仿佛聽見有人在大聲吆喝：“包！包！”我原路返回，只見“黑子”拎著我的包向我跑來，還是原來酣酣的笑??

此刻，考場(chǎng)中寂靜無聲，那股“汗臭”卻在鼻子前洋溢。我要感謝那股“汗臭”，它讓我品味到農(nóng)民工特別的芬芳！

十一、2007年山西省太原市中考滿分作文

題目：閱讀下面材料，按照要求作文。

中國的二十四節(jié)氣不僅與物候、時(shí)令準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，而且還有著一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個(gè)節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志；“驚蟄”就像一個(gè)故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽正當(dāng)赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。

請(qǐng)從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個(gè)作為題目，寫一篇不少于600字的文章。

第五篇：鹽城市中考滿分作文-鹽城市中考滿分作文（推薦）

2010鹽城中考作文要求：

書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長……

請(qǐng)以“書香作伴”為題寫一篇文章。

(1)除詩歌外文體不限。

(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2010年鹽城中考滿分作文：書香作伴

鹽城考生——吳勇鋼

曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書!”

曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說：“書是人類的營養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華。”曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神” 的道理。

——題記

從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛上了讀書。

一年級(jí)

貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。

二年級(jí)

我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……

四年級(jí)

我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!

五年級(jí)

我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

六年級(jí)

我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無畏精神，至今仍被后人所稱贊。

七年級(jí)

我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了：敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻，仍歷歷在目，他們這種堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

八年級(jí)

我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著，戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!

九年級(jí)

我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個(gè)王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧骃國，那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

后記

有人會(huì)問我“為什么沒寫三年級(jí)?”我會(huì)回答：“那是因?yàn)槿昙?jí)中的“三”與大山的“山”是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾?”