第一篇：2011年中考模擬試卷語文卷(附答案)39大全

2011年中考模擬試卷語文卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，必須在答題卷的密封區內填寫校名、姓名和準考證號。

3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。

4．考試結束后，上交試題卷和答題卷。一（30分）

1．下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）【原創】

A．剽悍（biāo）

模樣（mú）

斷壁殘垣(yuán)．．．

B．晌午（shǎng）

悲愴（chuàng）

五行缺土（háng）．．．

C．坍塌（tān）

悼念（diào）

越俎代庖（páo）．．．

D．殷紅（yān）

殲滅(jiān)

渾身解數（xiè）．．．2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）【原創】

A．脈膊 博學多才

部署 按部就班

B．粗獷 心曠神怡 猝然

鞠躬盡瘁

C．委屈 委曲求全

渲泄

喧賓奪主

D．煥散 渙然一新

陰晦 諱莫如深

3．下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（3分）【原創】

A．隨著整個社會浮躁心態的改變，傳統閱讀方式仍將會受到大眾的追逐。．．

B．迎賓大道經過整修拓展，一直延伸到錢塘江邊，成為開發區的景觀大道。．．

C．白天在工作中遇到什么難題，晚上在讀書中有可能得到啟發，激起靈感，恍然大悟，．．．．柳暗花明，蹦出思路。

D．我國各地官員承認，禁煙初期不錯的形勢并不能說明問題，這是一個長期的任務，不可能一揮而就。．．．．4．填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（3分）【原創】

當你來到一座座藏匿在深山的小鎮，朝朝暮暮地注視著它，你發現：

大自然的盎然生機，存在于每一個我們熟悉的物種中，存在于每一刻我們欣賞的目光里。①黎明到來，薄薄的山嵐被風撕成條條縷縷，水蛇一樣在蔥蘢的峽谷中游弋。②夜晚，在簡陋的客舍中里，對著蛛絲一樣的月光你靜心傾聽。③山坡上的各色野花都像喝醉了酒一樣搖擺。

④聽著不知從何處傳來的牛的低哞，你會覺得自然是如此親切。A．①③④②

B．①③②④

C．②③①④

D．②④③① 5．下列句子標點符號使用正確的一項是（3分）【原創】

A．第十一屆四次會議指出，人民政協要堅定不移貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”的方針，全力支持香港特別行政區、澳門特別行政區政府依法施政。B．走進語言現場，應該開口說，主動發言、敏捷應對；應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內容。

C．體會了保爾的奮斗精神，我才真正懂得了人為什么活著，人應該怎樣活著？

D．“誰言寸草心，報得三春暉”！余光中的《鄉愁》和《鄉愁四韻》，是海外游子對祖**親深情而優美的戀歌！

6．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）【原創】 ①海內存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②

，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）③長風破浪會有時。（李白《行路難》）④，不亦樂乎。（《論語?學而》）

7．用上恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個復句。(句序合理，語意貫通；可以增刪和調換詞語，但不得改變原意)（3分）【原創】

①明智的做法是試著去珍惜我們在平凡的日子里得到的每份快樂。②這樣的情況實在太少。

③我們總是盼望在生活中出現令人激動的時刻。

8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）【原創】

①2010年12月10日的《海外版》在頭版頭條上刊發了題為《微博給力社會辦理》的文章，剖析了微博那一小小媒介的巨大社會。②Web3.0新興以來，以微博那一新興媒介引領下的“小時代”不容分說地向我們走來了。③微博的興起還呈現出碎片化的趨向，更正在源流上發展和秉承了外國保守的鑒賞判斷論贊的言語形式。

9．用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過20個字。（3分）【原創】

中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。

由文化部、國家文物局發出的通知強調，公共文化設施在向未成年人等社會群眾免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務。

10．閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。（3分）【原創】

我校迎來五十年校慶，眾多校友返回母校參加慶祝活動。你作為學校接待來賓的學生代表，面對陸續到來的前輩們，你說：“

” 二（30分）【原創】

閱讀下面的文章，完成11—18題。

（一）書房花木深

一天忽發奇想，用一堆木頭在陽臺上搭一座木屋，還將剩余的板子釘了幾個方形的木桶，盛滿泥土，栽上植物，分別放在房間四角。鮮花罕有，綠葉為多。再擺上幾把藤椅，竹幾，小桌，兩只木筋裸露的老柜子；各類藝術品隨心所欲地放置其間。一些古鐘、儺面、鋼劍以及拆除老城時從地上撿起的鐵皮牌，高高矮矮掛在壁上……最初是想把它作為一間新辟的書房，期待從中獲得新的靈感。誰料坐在里邊竟然寫不出東西來。白日里，陽光進來一曬，沒有涂油的松木的味道濃濃地冒出來，與植物的清香混在一起，一種享受生活的欲望被強烈地誘惑出來。享受對于寫作人來說是一種腐蝕。它使心靈松弛，握不住手里沉重的筆了。

到了夜間，偏偏我在這書房各個角落裝了一些燈。這些燈使所有事物全部都半明半暗。明處很美，暗處神秘。如果再打開音響，根本不可能再寫作了。

寫作是一種與世隔絕的想象之旅，是鉆到自己的心里的一種生活，是精神孤獨的文字放縱。

因此，我沒在房子里寫過一行字，仍然在原先那胡亂堆滿圖書的書房伏案而作。

漸漸的這間搭在陽臺上的木屋成了花房。但得不到我的照顧。我只有在想起那些植物需澆水，才提著水壺進去，沒時間修葺與收拾。房內四處的花草便自由自在、毫無約束地瘋長起來。從云南帶回來的田七，張著耳朵大的碧綠的圓葉子，沿著墻面向上爬，像是“攀巖”；幾棵年輕又旺足的綠蘿，已經躥到房頂，一直鉆進燈罩里；最具生氣的是窗臺那些泥槽里生長的野草，已經把窗子下邊一半遮住，上邊一半又被蒲扇狀的葵葉黑糊糊地捂住。由窗外射入的日光便給這些濃密的枝葉撕成一束束，靜靜地斜在屋子當中。一天兩只小麻雀誤以為這里是一片天然的樹叢，從敞著的窗子唧唧喳喳地飛了進來。我怕驚嚇它們，不走去它們居然在里邊快樂地鳴唱起來了。

一下子，我感受到大自然野性的氣質，并感受到大自然的本性乃是絕對的自由自在。我便順從這個邏輯，只給它們澆水，甚至還澆點營養液卻從不人為地改變它們，于是它們開始創造奇跡——

首先是那些長長的枝蔓在屋子上端織成一道綠盈盈的幔帳，長春藤像長長的瀑布直垂地面，然后在地上愈堆愈高，綠蘿是最調皮的，它在上上下下胡亂“行走”——從桌子后邊鉆下去，從藤椅背的縫隙中伸出鮮亮的芽兒來。幾乎每次我走進這房間，都會驚奇地發現一個畫面：一些凋落的粉紅色的花瓣落滿一座木佛上；幾片黃葉蓋住桌上打開的書；一次，我把水杯忘記在竹幾上，一枝新生的綠蔓從杯柄穿過，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。于是，在我寫作過于勞頓之時或在畫案上揮霍一通水墨之后，便會推開這房間的門兒撩開密葉糾結的垂幔，獨坐其間讓這種自在又松弛的美，平息一下寫作時心靈中涌動的風暴。

我開始認識到從不用來寫作的房間的意義。它實際上是我書房的一部分。

我前邊說寫作是一種忘我的想象，只有離開寫作才回到現實來，這間小屋卻告訴我，我的寫作往往十分尖刻地切入現實，放下筆坐在這里享受到的反倒是一種理想。

我被它折服了，并把這種奇妙的感受告訴一個朋友。朋友笑道：“何必把現實性與理想分得太清楚呢！其實你們這種人理想與現實從來就是混成一團。你們總不滿現實則因為你們太理想主義。你們的問題在于是總用理想要求現實，因此你們常常被現實擊倒在地，也常?？鄲篮蜔o奈。是不是？

朋友的話不錯，于是當我坐在這間花木簇擁的木屋中，心里常常會蹦出這么一句話：我們是天生用理想來生活的人！

11．請說說作者先后對這間書房的態度發生了什么樣的變化。（3分）12．下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）

①幾棵年輕又旺足的綠蘿已經躥到房頂，一直鉆進燈罩里。

②一次，我把水杯忘記在竹幾上，一枝新生的綠蔓從杯柄穿過，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。

13．文章第③段中說“我沒在這房子里寫過一行字”，而文章第⑧段為什么說“我不在這里寫作，它卻是我書房的一部分”？請簡要回答。（4分）

14．文中作者和朋友對“理想與現實”之間的矛盾有著不同的認識，請結合本文，聯系你的實際生活，談談你的理解。（5分）

（二）地震與海嘯的關系

據共同社報道，2011年3月11日下午，日本東北地區以宮城縣為主的地方發生里氏8級以上強震地震及其引發的海嘯迄今已造成至少500人死亡，大量人員受傷或失蹤。由于地震影響范圍較廣，統計尚不全面，死傷數字勢將繼續上升。發生強烈地震后，印尼氣象部門隨即發出海嘯警報，中國國家海洋預報臺也表示，這次地震可能會在震中周圍數百公里范圍內引發區域海嘯。

歷史上環太平洋地區的大地震往往都能引發大小不一的海嘯。因此每當這個地區出現地震時，各國氣象部門都會對海面情況進行嚴密監測，以確定是否發布海嘯警報。但地震是否一定引起海嘯？地震震級越高海嘯的破壞力也越大嗎？

海嘯是一種具有強大破壞力的海浪，有時浪高可達數十米。這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋。

海嘯通常由風暴潮、火山噴發、水下坍塌滑坡和海底地震等引發。其中，海底地震是海嘯發生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。

大多數海底地震發生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發生后，使邊緣地帶出現裂縫。這時部分海底會突然上升或下降，海水會發生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產生“圓形波紋”，故而引發海嘯。

此外，地震海嘯的產生還會受海底地震震源斷層、震源區水深條件、震級、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區比淺水區更易產生海嘯。當震源斷層表現為錯動時，不會產生海嘯，而如果震源斷層表現為傾滑，就可能引起海嘯。

不過，海底地震未必一定就會引發大海嘯。中國地震局提供的統計資料顯示，在1.5萬次海底構造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認為，引發海嘯的地震震級一般在里氏6.5級以上，震源深度在25公里以內。

但即便是強烈地震也不一定就會導致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發生8.5級強烈地震，就沒有引發大海嘯。專家解釋說，這是因為此次地震的震源比較深，因此雖然震級很強，但海底地表上下錯動幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。

除了與地震震級等相關外，部分專家還表示，海嘯的發生與全球氣候變化也有關系。2004年的南亞大海嘯發生后，中國國家氣候中心有關專家進行相關分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導致的海平面上升等因素密切相關。15．第一段文字在文中有什么作用？（4分）16．請根據文意，簡述“海嘯”產生的過程。（3分）17．指出下列句子中加點詞所指代的內容。（4分）

①這次地震可能會在震中周圍數百公里范圍內引發區域海嘯。．．②這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，沖上陸地后會造成巨大破壞。．．18．海嘯的引發與哪些因素有密切關系，請根據文意，分點概括回答。（3分）三（20分）【原創】

閱讀下面的文言文，完成19—22題。

(一)（甲）齊有甄彬者，有器業①。嘗以一束苧②，于荊州長沙西庫質錢。后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。彬得金，送還西庫。道人大驚曰：“近有人以金質錢，時忽遽③，不記錄。檀越④乃能見歸，恐古今未之有也。”輒以金之半仰酬，往復十余，堅然不受。因詠曰：“五月披羊裘負薪，豈拾遺者也？”彬后為郫⑤令，將行，辭太祖。時同列五人，上誡以廉慎。至于彬，獨曰：“卿昔有還金之美，故不復以此誡也?！保ā墩勊挕罚?/p>

(二)（乙）崔樞應進士，客居汴半歲，與海賈同止。其人得病，既篤，謂崔曰：“荷君見顧不以外夷見忽。今疾勢不起，番人重土殯，脫⑥歿，君能終始之否？”崔許之。曰：“某有一珠，直萬緡，得之能蹈火赴水，實至寶也，敢以奉君?！贝奘苤眨骸拔嵋贿M士，巡州邑以自給，奈何忽畜異寶？”伺無人，置于柩中，瘞⑦于阡陌。

后一年，崔游丐亳州，聞番人有自南來尋故夫，并勘珠所在，陳于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于毫來追捕，崔曰：“儻窀穸⑧不為盜所發，珠必無他?！彼炱使椎闷渲椤ｃ陰浲鯊┲兤嫫涔?，欲命為幕，崔不肯。明年登第，竟主文柄，有清名。（《唐語林》）

注：①器業：高尚的品質和出色的才能。②苧：即苧麻，多年生草本植物。③遽：匆忙。④檀越：指“施主”，即施與僧眾衣食，或出資舉行法會的信眾。⑤郫：地名，今四川境內。⑥脫：如果。⑦瘞（yì）：埋葬。⑧窀穸（zhūnxī）：墓穴。19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）

A．嘗以一束苧（曾經）

B．五月披羊裘負薪（背）．．C．某有一珠，直萬緡（通“值”，價值）

D．汴帥王彥謨奇其節（奇特）．．20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）

A．輒以金之半仰酬

寡人以五百里之地易安陵 ．．

B．至于彬，獨曰

不求聞達于諸侯 ．．

C．乃于毫來追捕

乃重修岳陽樓 ．．

D．得之能蹈火赴水 然后知松柏之后凋也 ．．21．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①卿昔有還金之美，故不復以此誡也。

②儻窀穸不為盜所發，珠必無他。

22．甄彬和崔樞各具有怎樣的品德？請結合文意，用自己的話簡要回答。（4分）23．閱讀下面這首古詩，完（1）（2）兩小題。（5分）【原創】

野

步 清·趙翼

峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。

⑴詩的一、二兩句呈現了怎樣的一個野步者的形象？

⑵三、四句運用了什么表現手法來表達作者的內心情感，請作簡要賞析。四（40分）【原創】

24．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

那一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；那一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是那樣的自由；那一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；那一輪朝陽初升，輝煌居然灑滿了我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？

請以“發現自我”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2011中考模擬試卷語文參考答案及評分標準

一(30分，每小題3分)1．D

2．B

3．C

4．B

5．A 6．①天涯若比鄰

②問渠那得清如許

③直掛云帆濟滄海

④有朋自遠方來

(每句1分，有差錯不給分)7．雖然我們總是盼望在生活中出現令人激動的時刻，但是這樣的情況實在太少，因此明智的做法是試著去珍惜我們在平凡的日子里得到的每份快樂。

（3分。句序合理，關聯詞運用恰當；有欠缺酌扣）8．①在“社會”后加“功用” ②把“以”改成“由”

③把“發展和秉承”改成“秉承和發展”(3分，各1分)(3分。句序合理，關聯詞運用恰當；有欠缺酌扣)9．公共文化設施免費向未成年人開放。(3分。有欠缺酌扣)10．示例：歡迎您返校參加校慶活動！感謝您對學校的關心和支持。(3分。要求符合語境，有欠缺酌扣)二(30分)11．開始想把它改成書房，期待從中獲得靈感；后來卻認為它構成誘惑，讓自己寫不出東西來，它就漸漸成了花房；再后來花房成為作者休息、享受的地方，成為現實和理想聯系的平臺，流露出作者對書房的喜愛。(3分，三個要點各1分。意思符合即可)12．①通過 “躥、鉆”，形象地寫出綠蘿自由自在旺盛生長的景象。

②把“綠蘿穿過杯柄”比作“手臂挽起水杯”，形象地寫出綠蔓自由自在、毫無約束的瘋長的情狀。

(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)13．因為在這房子里，白天有濃濃“松木的味道”與植物的消香混一起，夜間燈下很神秘，置身其間，對于寫作的人來說是一種腐蝕；但是當我寫作過于勞頓之時，這里給我自在松弛的美，獲得理想的精神。

(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)14．朋友道出生活的真諦，理想和現實本是一體，渾然難分的，而作者鮮明的表達執著追求理想的精神。(5分。結合本文，談談感受2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)15．說明了地震引發海嘯，海嘯來臨時，其威力之大；引出了說明的話題（內容）；引發讀者閱讀興趣。

(4分。寫出一點給2分，寫出兩點給4分，意思符合即可)16．海底地震發生后，邊緣地帶出現裂縫，部分海底會突然上升或下降，海水會發生嚴重顛簸，引發海嘯。

(3分。酌情給分)17．①日本東北地區以宮城縣為主的地方發生的里氏8級以上強震地震 ②一種浪高可達數十米的具有強大破壞力的海浪(4分。意思符合即可，有欠缺酌扣)18．①海嘯通常由風暴潮、火山噴發、水下坍塌滑坡和海底地震等引發

②受海底地震震源斷層、震源區水深條件、震級、震源深度等條件影響 ③全球氣候變化導致的海平面上升

(3分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌扣)三(20分)19．D(3分)

20．AC(4分，各2分)21．①你昔日有還金的美德，所以對你就不用告誡你要廉潔謹慎了。

②如果墓沒有被盜的話，寶珠一定還在棺材里。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)22．甄彬：拾金不昧。能主動將藏于苧麻中的五兩金子送還給西庫，且堅決不收作為酬謝的一半金子。

崔樞：不貪圖錢財，清廉可貴。將別人送給他的寶珠和主人合葬，后來成為主考官，享有清譽。

(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)23．(1)這首詩給我們呈現的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。(2分。意思符合即可)(2)運用了擬人的手法，將“秋風”擬人化，認為它是個“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風吹走了一年年時光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至之感形象地表達出來。(3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)四(40分)24．分五等評分。

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構尚完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。說明：①有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3—5分。②書寫清楚美觀者，酌加1～3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。③錯別字3個扣1分(重錯的不計)。

④300字以上600字以下者，降等給分。

第二篇：2011年中考模擬試卷語文卷(附答案)40

2011年中考模擬試卷語文卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，必須在答題紙上寫姓名和準考證號。

3．必須在答題紙的相應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4．考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。

一、語文知識及運用（30分）

1．下面加點的字注音全都正確的一項是（）（3分）（原創）A、妖嬈（ráo）

強聒(guō)

鍥而不舍(qì)．．．B、枘鑿(ruì)

抽噎(yē)

吹毛求疵(zī)．．．C、饋贈(kuì)

蔭庇(yìn)

面面相覷(qù)．．．D、腳踝(huái)

佝僂(lǚ)

恪盡職守(kè)．．．2．下列詞語沒有別字的一項是（）（3分）（原創）A、阻擋

銳不可擋

抱怨

以德報怨 B、精致

淋漓盡致

旁騖

趨之若鶩 C、黎明

黎民百姓

屏障

重巒疊障 D、惻隱

深不可測

標致

格物至知

3、下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）（3分）（原創）

A、應對世界金融危機，中國政府已經準備了應對更大困難的方案，并且儲備了充足的“彈藥”，隨．．時都可以提出新的刺激經濟的政策。

B、端午節，民間有在身上持香荷包的習俗，據說這樣可以祛除疾病。．．C、他是聲名卓著的電視劇編劇之一。他寫的劇本聲情并茂，情節曲折。．．．．D、"地球一小時”環保活動于3月28日晚在全球展開，很多國家一呼百應，積極參與到這項“熄燈．．．．接力”的活動中。

4、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）（3分）（改編）

走出林間小路，豁然開朗，一潭水波不興的浩淼湖泊依然清晰明鑒。我獨自靜靜地欣賞難得的自然風光。這時，那亮色猶如孩童嫩膚般的柔和順暢。瞬息，夜開始拉起暮色蒼茫的帷幕，湖面上有了薄薄的青霧浮現。①東邊懸掛起一輪嫵媚的月光

②晚霞也褪去原有濃重的紅艷，變成了淺色的橙黃 ③西邊的太陽漸漸遠去

④天地間的淡淡的光耀，分不清是沉落紅日的余輝或是初升皓月的映照 A、③②①④

B、①③②④

C、①④③②

D、③①④②

5、下列句子的標點符號使用全都正確的一項是（）（3分）（原創）

A、很多商家和地方政府部門推出發放消費卷來拉動內需的舉措，一時刮起“券風”，旅游、購房、家電和電影消費券等等，真不知道何時才能偃旗息鼓？

B、“讓周日”推廣后，不太看得到七、八十歲的老人顫巍巍地站立在車廂內了。

C、這本《浪花》詩集，內容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節跌宕的敘事詩，娓娓動聽，感人至深的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。

D、“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”

6．補寫出下列名句的上句或下句。（只選做三句）（3分）（原創）①今夜偏知春氣暖，______ ____。（劉方平《月夜》）

②予獨愛蓮之出淤泥而不染。(周敦頤的《愛蓮說》)③濁酒一杯家萬里。(范仲淹《漁家傲》)④，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

7、用上恰當的關聯詞語，將下面四個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意。）（3分）（原創）①人面對社會乃至整個自然界，是極其渺小的。②不要因為年輕的激情而被“奮斗”這個詞誤導。

③奮斗通常是指一種強硬的人生態度，主張不屈不撓的，勇往直前。

8、下面這段話有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）（改編）

①對于杭州的特色街，讓杭州市政府認識到，要把杭州的歷史文化、風土人情、自然環境等城市資源加以系統整合利用，以吸引各類游客。②如南山路，不僅繼承豐厚的歷史人文資源、具有藝術文化特色，而且處于杭州市區與風景旅游區的漸變地帶，環湖傍山。③突出酒吧茶樓、中西餐飲、休閑娛樂功能，引進名店、名品，已逐步形成中西結合、凸現個性、別具一格。

9、用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過20個字。（3分）（原創）

日本福島核電站爆炸，放射性物質泄漏事故引起全球高度關注。3月17日，記者采訪了有關專家。“從海洋大氣方面看，事故發生地處于西風帶，盛行西向風，核輻射物質會向偏東方向擴散，而我國位于日本西側。從海洋洋流方向看，事故海域3月份平均洋流方向是向東北方向的，如果有放射性物質泄漏，也會被輸運到日本以東的西北太平洋海域，不具備向渤海及黃海中北部海域擴散的條件。”國家海洋局北海預報中心高級工程師黃娟介紹說。監測結果表明至今中國海域和大氣還未見異常。

10、閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。（3分）（改編）

初夏，課代表李陽到張老師辦公室交作業本，發現張老師辦公室的空調溫度打得很低，遠遠超過了環保理念下倡議的26o，剛要拉門離開的李陽又折回來說：“

”

二、現代文閱讀（30分）

請認真閱讀下面兩篇文章，完成11～18題。

（一）外婆的手紋

外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：你外婆的手藝好。

外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看就是有美感，有藝術性。外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意；人好看，衣服也好看。她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。

外婆做衣服細致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動充滿著期待。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院場里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴。

在我的童年，穿新衣是盛大的節日。舊衣服、補丁衣服是我們日常的服裝。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因為人們都過著打補丁的日子，另一方面，是因為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一個補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術品。

外婆的“藝術靈感”來自她的內心，也來自大自然。燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。舅舅說，你外婆的手藝是從天上學來的。

那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。

直到今天，我還保存著我童年時的鞋墊。那是我的私人文物。我保存著它們，保存著外婆的手紋。遺憾的是，由于時間已經過去三十年之久，它們已經變得破舊，真如文物那樣脆弱易碎。只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處；幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里。

我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來。可是妻子說，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F在誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和。我買回針線，我要親手“復制”我的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境。或許是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。

我一針一線臨摹著外婆的手紋和心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未 開著，含著永遠的期待。我的手紋努力接近和重疊著外婆的手紋。她的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。這手藝，這手紋，注定要失傳嗎？

我看見天空上的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手。

11、從全文看,“外婆的手藝好”具體表現在哪里？請分點簡要回答。（3分）（原創）

12、分析下列句子所蘊含的思想感情。（4分）（原創）

①一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。

②燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。

13、“這手藝，這手紋，注定要失傳嗎？”你認為會失傳嗎？請根據文意簡要回答。（3分）（原創）

14、請對“外婆”這一人物形象作賞析。（6分）（原創）

（二）碳捕捉和封存技術

①節能減排，走低碳發展道路，是應對全球氣候變化的最佳方案。因此，如何減排二氧化碳的新技術日益受到重視，其中碳捕捉和封存技術開始成為一個熱點話題。

②為了避免二氧化碳排放到大氣中，可以首先將大型發電廠、鋼鐵廠、化工廠等排放源產生的二氧化碳收集起來，進行碳捕捉。瓊·吉賓斯博士說：“碳捕捉首先是通過金屬片‘清洗’發電廠排放出的尾氣，把二氧化碳‘捕捉’下來；接著是讓二氧化碳氣體通過一個加熱塔的蒸汽加熱，得到更純的二氧化碳；最后是將氣體通過壓縮塔，得到方便運輸的壓縮二氧化碳、通常，捕捉一噸碳的成本約60美元。但在中國，我預計成本可能降至40美元/噸?！敝袊A能集團的蔣敏華表示，公司將于今年在上海啟動第二個碳捕捉示范項目，每年捕捉10萬噸二氧化碳，然而高昂的成本在一定程度上阻礙了項目進程。

③碳捕捉后，將捕捉下來的碳，用一定的方法埋入地底或海洋，封存起來，進行碳封存。據了解，目前二氧化碳的封存技術分為“地質封存”和“海洋封存”兩種。適合封存二氧化碳的地質結構包括油田、氣田、咸水層、無法開采的煤礦等。據研究表明，二氧化碳性質穩定，若地質封存點經過謹慎選擇、設計與管理，注入其中的二氧化碳99%可封存上千年。

④但是，現在科學家們還無法保證封存的二氧化碳不會泄露出來。所以，封存二氧化碳，最主要的是要有大片的空地，這樣才能把二氧化碳存儲在地下。另外，一定要進行地質勘探，不能封存在地震多發地帶，萬一發生大地震，二氧化碳泄露出來會造成極大的危害。

⑤根據聯合國政府間氣候變化委員會調查，全球油田中大概可供9300多憶噸的二氧化碳埋藏，這相當于2050年全球二氧化碳累積排放量的45%。據預計，“碳捕捉與封存技術”的應用能夠把二氧化碳的排放量減少20%至40%。

⑥除了對氣候變化產生積極影響外，“碳捕捉與封存技術”還可以實現一定的商業價值。被捕捉 的碳可以用于石油開采、冶煉廠，甚至汽車業。在全球范圍內，最早成功實現“碳捕捉與封存”試 點項目的挪威國家石油公司證實，在油田里灌入二氧化碳，可以使得石油的采收率提高40-45%。

⑦碳捕捉和封存技術僅僅是一種儲存以避免二氧化碳排放到大氣中的技術手段，它并不是控制二氧化碳的最佳途徑?，F在人們要做的，關鍵是減少二氧化碳的排放量。而利用生物質跟煤混合燃

燒，這樣二氧化碳的排放可以降低10%至20%。目前來看，最適合中國國情的是增加燃燒效率，還可

用混合燃燒，減少二氧化塔的排放量。

15、根據文意解釋什么是“碳捕捉和封存技術”。（3分）（原創）

16、從文中看，采用碳捕捉與封存技術有哪些好處與不足？（4分）（改編）

17、在目前狀況下，你覺得一個國家應該怎樣控制二氧化碳的排放？請結合文意，分點概括回答。（3分）（改編）

18、指出下列說法的錯誤，并簡述理由。（4分）（原創）

（1）文中引用瓊·吉賓斯博士的話，是為了具體說明碳捕捉技術的流程，以及這一技術簡單可行，價廉物美。

（2）第⑤段主要運用了列數字的說明方法，具體準確地說明二氧化碳之多，為碳捕捉和封存技術的應用提供了廣闊前景。

三、古詩文閱讀（20分）

請認真閱讀下面詩文，完成19～23題。

宋清，長安西部藥市人也，居善藥。有自山澤來，必歸宋清氏，清優主之。長安醫工得清藥輔其方，輒易讎，咸譽清。疾病庀瘍者，亦畢樂就清求藥，冀速已。清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直?；虿蛔R遙與券，清不為辭。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其異，皆笑之曰：“清，蚩妄人也?！被蛟唬骸扒迤溆械勒邭e？”清聞之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬。”

清居藥四十年，所焚券者百數十人，或至大官，或連數州，受俸博，其饋遺清者，相屬于戶。雖不能立報，而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠，遠故大。豈若小市人哉？一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利不亦翦翦乎？吾見蚩之有在也。清誠以是得大利，又不為妄，執其道不廢，卒以富。求者益眾，其應益廣?；虺鈼壋翉U，親與交；視之落然者，清不以怠遇其人，必與善藥如故。一旦復柄用，益厚報清。其遠取利皆類此。

吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。世之言，徒曰“市道交”。嗚呼！清，市人也，今之交有能望報如清之遠者乎？幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣。柳先生曰：“清居市不為市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾鄉黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫！然則清非獨異于市人也?！?/p>

注：①讎：出售。②蚩：傻，無知。③翦翦：小氣。19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（）（3分）（原創）

A、居善藥（儲存）B、咸譽清（贊譽）．．C、冀速已（治愈）D、未嘗詣取直（徑直）．．20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）（原創）A、清優主之 望其旗靡，故逐之 ．．

③②① B、其遠取利皆類此 其真無馬邪 ．． C、市人以其異 以其境過清 ．．D、相屬于戶 三顧臣于草廬之中 ．．21．用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）（原創）①清逐利以活妻子耳，非有道也。②一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。

22、宋清“善于經營” 具體表現在哪里？你怎樣看待這類人？（4分）（原創）

23、閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）

贈劉景文（宋?蘇軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

（1）“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的什么特點？(2分)（原創）

（2）古人寫秋冬景，大多滲透悲情，但此詩卻一反常情，請對“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”加以賞析。(3分)（原創）

24、閱讀下面文字，按要求作文。（40分）（原創）

飽經滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。

讀完上面的材料，你想到了什么呢？請以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字至800字的文章，可以記敘你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。文體自定(詩歌、戲劇除外)。文中不得出現與自己信息相關的名稱。

2011年中考模擬試卷語文參考答案及評分標準

（1-10題，每小題3分）

1、C

2、B

3、B

4、A

5、D

6、①蟲聲新透綠窗紗 ②濯清漣而不妖 ③燕然未勒歸無計 ④天街小雨潤如酥（四選三，每句1分，有差錯不給分）

7、奮斗通常是指一種強硬的人生態度，主張不屈不撓的，勇往直前。但是人面對社會乃至整個自然界，是極其渺小的，因此，不要因為年輕的激情而被“奮斗”這個詞誤導。

8、①去掉“讓”； ②“不僅”的內容與“而且”的內容對換；③句最后加“風格”

9、日核輻射不具備向我國海域擴散條件。

10、張老師，您空調打了幾度？現在提倡26o，太低了可對健康不利?。?/p>

11、她做的衣服合身、好看，有藝術的美感；她把補丁衣服也做成了好看的藝術品；她在鞋底、枕套上繡上美麗的圖案，讓天上人間的好東西時時貼緊“我”的身體。（3分）

12、①老人在縫補著生活，在縫補著生命，縫補對于生命的向上的追求。表達了外婆積極、向上的生活態度，同時也教育子孫堅守的做人的原則。（2分）

②一個動詞“落”是那么的巧妙，瞬間的美麗被外婆的細心觀察抓住了，同時臨摹下了永恒！可以說外婆的縫補“藝術”已達到了人與自然合一的“境界”，外婆的藝術靈感來自她的內心，也來自大自然。表達了她對生命的尊重和希望，對生活的熱愛和追求。（2分）

13、這手藝、手紋其實就是外婆生活態度、藝術追求的體現，“我”一直保存著童年的鞋墊并且力圖復制，這表現了“我”對外婆的懷念和敬意。因此，這手藝不會失傳。（3分）

14、通過描寫外婆做衣服的動作、神態，表現了她熱愛生活的樸素人生態度；通過外婆打補丁，表現了她樸素的藝術追求；通過外婆做鞋墊枕套及對話，表現了她心靈手巧和對兒孫的疼愛。（6分）

15、碳捕捉與封存技術是指將大型發電廠、鋼鐵廠、化工廠等排放源產生的二氧化碳收集起來，并用各種方法儲存以避免其排放到大氣中的一種技術。（3分）

16、好處：控制二氧化塔的排放，對氣候產生積極影響；可用于石油開采、冶煉廠，甚至汽車業，實現一定的商業價值。（2分）

不足：用于碳捕捉的成本高昂；科學家們還無法保證封存的二氧化碳不會泄露出來。（2分）

17、利用生物質跟煤混合燃燒，降低二氧化碳的排放量；增加燃燒效率，減少二氧化塔的排放量；利用碳捕捉與封存技術，控制二氧化碳的排放。（3分）

18、（1）引用瓊·吉賓斯博士的話，并不是說這一技術“價廉物美”，而是說明這一技術在中國可能成本更低，從后一句中看出，其價格對于企業來說還是昂貴的。（2分）

7（2）第⑤段主要運用了列數字的說明方法，除了具體準確地說明了全球油田可供埋藏的二氧化碳之多外，還說明了其應用能夠把全球二氧化碳的排放量大量減少。（2分）

19、D（3分）20、A C（4分）

21、①我宋清只是個賺賺錢來養活妻小的人罷了，并不是個有道的人。（2分）②偶爾要不到債，就勃然變色、大為憤怒，接著就相互詈罵而成為仇人。（2分）

22、表現：從深山大澤采藥來的人，宋清總是好好地招待他們；對沒帶錢的人，宋清也都給他好的藥材，也不曾跑去向他們收帳；到了年終的時候，宋清估計（大概對方）不能還債了，就把債券、欠條給燒掉；宋清不會因為被斥責拋棄、沉淪頹廢的人就怠慢地對待對方，也一定像平常那樣給他好的藥材。

看待：只有不追求眼前利益，不圖回報，為人真誠善良，才能贏得別人尊重。（4分）

23、（1）“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初蕭瑟（或“蕭條、冷落、凄清”）的特點。（2分）（2）詩人認為一年最美的景是在橙黃橘綠的時節（1分），寫出了秋末冬初時節碩果累累、成熟豐收的一面（1分），給人以昂揚、樂觀向上之感（1分）。（意思對即可）24．（40分）分五等評分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。

二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清 楚，語言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。

說明：① 有創意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。

② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計）。

④ 300字以上600字以下者，降等給分。

第三篇：2012中考模擬卷語文卷

2012年中考模擬試卷語文卷（2）

一（30分）

1．下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）D A、叱咤風云（zhà）俯瞰（kǎn）解剖（pōu）睥睨（pì）B、婦孺皆知（rú）戲謔（nua）高亢（kàng）哂笑（shěn）C、味同嚼蠟（jiáo）聒噪（guō）襁褓（qiáng）迷惘（mǎng）D、桀驁不遜（xùn）剽悍（piāo）傖俗（cāng）挑釁(xìn)2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）D A．余暇 山青水秀 好意難卻 黯然失色 B．推崇 審議 重山峻嶺 斷章取義 C、揣摩 援疑置理 張皇失措 浮光掠影 D．犀利 傖俗 按部就班 躡手躡腳 3．下列句子中，劃線詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（3分）B A、游客沉醉在運河沿途迷人的風光中，真正領略到了杭州作為“水清、河暢、岸綠、景美”的親水型宜居城市的風貌。（沉湎）

B、這就是我們和韓寒、郭敬明的差距！這也是我們這些人為什么滿腹經綸卻只能感嘆自己懷才不遇的原因。（學富五車）

C、誠然，躺在祖宗的功勞簿上吃老本是可恥的，但是，對自己的歷史與祖先妄自菲薄，就更不是一個炎黃子孫所應有的作為。（妄自尊大）

D、這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂琳瑯滿目，應有盡有。（浩如煙海）4．下列句子標點符號使用正確的一項是（3分）C A、楊絳的《記錢鐘書和圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創作出來的？

B、什么地方、什么條件下能找到什么樣的美登木？植物學家了如指掌。

C、長安汽車60%以上是1.6L以下的小排量車型，堅守著“節能環保、安全時尚、經濟適用”的產品路線。D、村民王大寬中了500萬大獎引起了媒體的好奇。有的請他講：“如何買號碼”；有的追問她：“怎樣處理這筆巨款”；還有的讓他講什么都行??

5．下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是(3分)B A、東晉文學家陶淵明在《桃花源記》中向世人描繪了一個與世隔絕的桃花源，表明了作者對美好世界的追求和向往，也隱含著作者歸隱山林的愿望。

B、袁宏道，宋代文學家，與其兄袁宗道、弟袁中道被稱為“公安三袁”我們學過他的作品《満井游記》。C、《組歌》的作者是紀伯倫，他是黎巴嫩文壇巨匠，和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅。D、《藤野先生》是我國著名作家魯迅的作品，選自散文集《朝花夕拾》。6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)①惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。。（文天祥《過零丁洋》）②。化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）

③聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。(李清照《武陵春》)④。風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)【答案】①人生自古誰無死，留取丹心照汗青

②明月樓高休獨倚，酒入愁腸③只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁

④野芳發而幽香，佳木秀而繁陰

7．閱讀材料，在橫線處分別填寫恰當的句子，使之語意連貫，語句通暢。(3分)翻開中外五千年的歷史畫卷，不難發現，大凡有過卓越成就的人，都與“思索”結有不解之緣。《論語》中“學而不思則罔”，也是這個意思。①，科學巨獎愛因斯坦，在牛頓的天體定律之后，經過自己的反復思考和實驗，創造出了震驚世界科壇的“狹義相對論”，還有 ②?！敬鸢浮竣僖驗樗伎紟碜吭匠删偷睦颖缺冉允?②略 8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

①就杭州的氣象情況而言，一年中最冷的氣候出現在1月的下旬到2月的上旬。②進入3月以后，氣溫將呈回升趨勢；但是，由于目前受北方冷空氣的頻頻影響，以及南方暖濕氣流的活躍，近期的天氣變化還會較大。③所以，大家要及時添加衣服，注意飲食衛生和腸胃、呼吸道等疾病。

【答案】①把“氣候”改成“時間” ②把“頻頻”移到“目前”之后 ③“疾病”后加“的預防” 9．概括下面兩段文字的主要內容，不超過30個字。(3分)2012年3月5日(星期一)上午9時，醫療衛生機構實現全覆蓋，基本藥物安全性提高、價格下降。【答案】13億城鄉居民參保，全民醫保體系初步形成。

10．根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。(3分)

人格決定詩格，詩是詩人真情實感的流露，詩的光彩是詩人思想性光彩的折射。試想：范仲淹如果沒有一份曠達的心胸，能寫出先憂后樂的《岳陽樓記》嗎？ ________________，_________________？________________，_______________? 【答案】示例：屈原如果沒有一腔火熱的愛國衷腸，能寫出感人肺腑的《離騷》來嗎？蘇軾如果沒有一腔超脫的情懷，能寫出灑脫飄逸的《水調歌頭》來嗎？ 二（30分）閱讀下面的文章，完成11—18題。

（一）佛心（張麗鈞）

初秋時節，我與幾個新結識的朋友一道從成都乘車去游覽峨眉山。

我們乘坐的是一輛小面包車，一路上大家盡情歡笑。有一個叫葉子的小女孩，很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子居然可以聲情并茂地背誦李清照的《聲聲慢》。背誦完畢，掌聲雷動，媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》，但葉子說：“我沒情緒背這首詞?！贝蠹液逍ζ饋?。媽媽再強求，葉子便斜睨著媽媽說：“唉，你真不懂得孩子的心！”媽媽和整車的人都笑翻了，但葉子不笑，很憂郁地看著車窗外面。

過了一會兒，葉子蹭到司機跟前，小聲問他：“叔叔，后面那個小猴是你的嗎？”大家見她這樣問，便都回頭去看——在后面的一邊，懸著一只小布猴，兩條長長的手臂淘氣地勾在窗框邊上，身體隨著車身的晃動來回擺個不停。司機說：“喜歡嗎？喜歡就送給你啦！”葉子聽了，連忙擺手說：“叔叔，我沒有想要你的小猴子，我只是想動動它?！彼緳C笑笑說：“動吧，我批準了?！比~子走到后窗邊，爬上座位，摘下小猴，讓它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口氣跟旁邊的人說：“好了，換個姿勢，它就不累了。”

安頓好了小布猴，葉子又蹭到司機跟前，疑惑地指著汽車擋風玻璃上的一片片斑跡說：“叔叔，你的汽車玻璃臟了！”司機說那不是臟，是車開得太快，一些飛行的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲，伸長了脖子去看那昆蟲究竟是怎樣“殉難”的。這時，一個小螞蚱樣的東西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飛行的生命，頓時變成了一攤紅紅黃黃的污跡。葉子看呆了。她帶著哭腔央求司機說：“叔叔，你慢點開好嗎？別撞死這么多的蟲子！我們晚一點到峨眉山沒有關系的。”

臨近中午的時候，我們到了峨眉山報國寺下面的停車場。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣，依然酷熱難當，知了在樹上聲嘶力竭地叫個不停。這時候，我們當中有一位老先生不解地問導游：“這地上怎么這么多一截截的電線呀？”導游笑著說：“您再仔細看看那是電線嗎？那是曬死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上來，這么毒的太陽，還不很快就給曬成‘電線’啦！”大家聽罷笑起來。過了一會兒，突然聽到落在隊伍后面的葉子尖聲哭叫，大家紛紛跑過去，驚問原委。葉子媽媽說：“葉子在路上看到一條蚯蚓，怕它曬死，就勇敢地捏起了它，把它扔進了草地里。但不知怎么的，扔完了就嚇哭了———哭成這樣！”

到了報國寺，我沒去禮佛，而一顆虔敬的心，不由朝向了小小的葉子。一路上，她讓我通過她明亮的眼睛，看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛：讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖；給小蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕來臨之前完成自己必然的壯舉??佛，把一顆大慈大悲的心安放在了一個小小的胸腔里面，讓它帶動起原本冷漠麻木的心生動地飛翔。愚鈍的人終于明了，在這個物質的世界上，并非只有“到達”才算得上真正的到達，途程遙迢，但到達的意義無處不在。終極的眼神，將神韻賦予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。（選自《雜文選刊》，有刪減）

11．請根據文意簡要回答孩子的“佛心”表現在哪幾件事上？。（6分）

【答案】①把掛著的小布猴放在座位上；②讓司機把車開慢點，免得撞死小蟲子；③把快要曬死的蚯蚓放到草地里去。（三個要點各2分，意思符合即可）

12．下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（4分）

①葉子走到后窗邊，爬上座位，摘下小猴，讓它“坐”在了后排的椅背上。

【答案】運用一系列的動作描寫，形象地寫出了葉子讓布娃“坐”下的過程，表現了葉子的純真之心。②給小蟲子一個放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢。

【答案】運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了葉子對小生命的同情和憐愛，表達了葉子純真善良的心地。

13．文章寫葉子，卻為什么要花較多筆墨寫“我們”？請簡要分析。（3分）

【答案】熱愛生活，但缺少慈悲心懷的“我們”既烘托出葉子的童真可愛，突出其對一切生命的關愛之心，又反映出成人慈悲之心的缺失。這樣可以豐富文章的內涵，深化文章的主題。14．文末說：“在這個物質的世界上，并非只有‘到達’才算得上真正的到達，途程遙迢，但到達的意義無處不在。終極的眼神，將神韻賦予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊?！闭埥Y合文意說說對這句話的理解。（3分）

【答案】葉子在一路上擁有一顆慈悲的佛心，關心他人，關心自然，關心一切生命，這是他心靈清澈純真的表現，這無時不顯示著生命的意義。而我們的“到達”只是為了尋求心靈上的安慰與寄托。在平時的細節中卻沒有擁有一顆慈悲純真的心靈。表達了作者對成年人慈悲之心的缺失的感慨。（3分，“葉子的表現”1分，“我們的到達1分”，情感1分，有欠缺酌扣）

（二）自給自足的人體生物能發電

①隨著煤炭、石油等資源的日趨枯竭，環境惡化日趨嚴重，一些科學家為了開發更多的新能源，已把研究課題轉向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發電現已初見成效。

②人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。根據這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。

③據專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度。它產生的動力可以驅動一個監控糖尿病的小型傳感器。

④人體生物能發電還有其他形式。當一個人坐著或站立時，就會持續產生重力勢能。此時，若能采用特制的重力轉換器就能將這種能轉換成電能。美國有一家公司將發電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當行人從踏板上走過時，體重壓在踏板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉，啟動與之相連的發電機。

⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發電機等供電，可謂是自己發電自己使用。

⑥人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，便會為我們的社會節約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。15.利用人體生物能發電有哪幾種形式？（3分）

【答案】利用化學能發電、利用重力勢能發電、利用熱能發電。16．寫出下列句子中加點的詞語所指的具體內容。（4分）①此時，若能采用特制的重力轉換器就能將這種能轉換成能。．．． 【答案】重力勢能

②這種能量就可以轉化為電能。根據這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。．．．．【答案】人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量，若稍加利用就可以轉化為電能的原理。

17.因對之流涕。謐乃感激，就鄉人席坦受書，勤力不怠。居貧，躬身稼穡，帶經而農，遂博綜典籍百家之言。沉靜寡欲，始有高尚之志，以著述為務，自號玄晏先生。著《禮樂》、《圣真》之論。（選自《晉書·皇甫謐傳》）

【注】①叔母任氏：指撫養他的任姓叔母。②三牲之養，猶為不孝：意為即使每天給父母吃牛、羊、豬(三牲)肉，仍稱不上是孝子。

19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）D A.世人患作文字少（擔心）B.嘗乘間以文字問之（間隙）．．C.教有所闕（缺欠）D.躬身稼穡(彎腰)．．20.下列句子中加點的詞意思不同的兩項是（4分）AB A.唯勤讀書而多為之 登軾而望之

B.以著述為務 以天下之所順 ．．．．C.三牲之養，猶為不孝 子之不知魚之樂全矣 D.于我何有 萬鐘于我何加焉 ．．．．21.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①疵病不必待人指摘，多作自能見之

【答案】文章的缺點不需要別人指出，只要寫多了，自己就能發現的。②修身篤學，自汝得之，于我何有!【答案】（你）修養自身，勤奮學習，是你自身的收獲，與我有什么關系呢？

22.從歐陽文忠的建議及皇甫謐的轉變中得到哪些品質？請結合材料，用自己的話作簡要回答。（4分）【答案】歐陽修認為寫作沒有別的捷徑，唯有靠自身的勤奮多作，從中可以得出勤奮與多寫對寫作的重要作用；皇甫謐二十歲才開始勤學，并且在參加農業勞動的時候帶著經典學習，終于博通典籍百家之言，這告訴我們學習不受年齡限制，只要勤奮投入，就一定學有所成。（

第四篇：2014年武漢市中考語文卷試卷及答案

2014年武漢市中考語文卷

1.下列各組詞語中加點的字，的讀音或書寫有誤的一組是

A.桑梓 愧怍（zuò）荒謬 吹毛求疵（cī）B.浩瀚 冗雜（rǒng）水漬 阿諛奉承（ē）

C.翌年 黏膜（nián）拮據 傴倭提攜（yǔ）D.羸弱 慰藉（jí）霧藹 眾目睽睽（kuí）

2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是

樹木失去了根就會_______，江河失去了源頭就會_______，靈魂失去了家園就會_______。世界無限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。

A.枯萎 干涸 墮落B.枯黃 干涸 墮落C.枯萎 干旱 隕落D.枯黃 干旱 隕落

3.下列各項中，有語病的一項是

A.武漢鐵路局宣布將加開19對臨時客車，用以疏通端午小長假的客流。

B.上海試行醫療區域協作方案，既方便了患者，又提高了社會醫療效率。

C.武漢市漢陽中心書城項目暨“書香江城，體驗閱讀”系列活動正式啟動。

D.經過三年的使用，隧道內相繼出現了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋板松動。

4.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當的一項是

創設“清明”這個節日的人無疑是一個大智者。“山水”同在為“青”，“日月”同在為“明”。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實現了。

A.無水之山少了情韻，無山之水少了風骨；無日之月少了熱烈，無月之日少了溫柔

B.無水之山少了情韻，無山之水少了風骨；無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈

C.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無水之山少了情韻，無山之水少了風骨

D.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無山之水少了風骨，無水之山少了情韻

二．（共9分，每小題3分）

坐，你未必會

許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺電腦，他們工作時要長期保持一個姿勢—坐。殊不知，身體的隱患也由此而生。如何坐，大有學問。

中國自古有“坐如鐘”的說法，有些人認為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅挺的狀態下才對腰椎和頸椎最為有利，這是不科學的。在辦公桌前的正確坐姿應該是：坐時盡量拉近座椅與辦公桌的距離，從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背，必要時可在腰部和座椅靠背間放一靠墊；頭頸部保持中立位，同時調整座椅高度，使雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關節處；保持膝關節稍高于髖關節的姿勢，使雙腳能充分接觸地面，必要時可在辦公桌下放一腳墊。

在此姿勢下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統及其相關肌群也獲得了充分的放松，自

然會感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發生蛻變；頭頸部處于自然中立位，不過分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項部肌肉得到最大程度的放松。同時雙肘關節與桌面處于平行位置，使腕關節得到了充分的放松；膝關節稍高于髖關節則有利于腰椎保持正常生理前屈位。這樣，各種關節疾病自然就少多了。好的坐姿還有賴于科學的座椅，合適的座椅可以減緩久坐的危害。椅子的高度要合適。過低則人的膝蓋就會拱起，產生不適感；過高則身體壓力會集中至大腿，令大腿受壓，嚴重的會導致小腿腫脹。椅子的座面要合適。過窄則身體兩側的肌肉會受到擠壓，會感到疲勞；過軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，導致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有講究。只要不影響使用者的活動，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部。靠背的傾斜角度約為110°,而且傾斜角度應該是逐漸向后增加的，它對人體的支撐點也同時逐漸向上轉移。

即使這樣，也不宜久坐。久坐將對人體健康造成多種危害，可能導致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病。即使每天鍛煉30～45分鐘，其余時間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對人體健康造成嚴重危害，那些不經常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。所以要保持身體健康，辦公室人員必須經常起身運動。

有事要與同時交流時，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發電子郵件；經常起身喝茶休息一下，以增加起身活動的次數；工作間隙應該經常隨著呼吸做提肩動作，每隔5～10分鐘抬頭后休息片刻；坐久后離開凳子活動一下或躺著休息一下也是必要的。正常情況下，每坐45分鐘左右，應該起身活動一下。其實，除寫字或者打字、點鼠標需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。注：基于命題需要根據《坐，你未必會》改寫。

5.下列對本文“坐的學問”的概括最全面的一項是

A.調整好坐姿可以讓肢體處于放松狀態，減少所承受的壓力。

B.既然必須長期坐在椅子上辦公，就要坐在適合于自己的椅子上。

C.用正確的坐姿坐在合適的座椅上，但不宜久坐。

D.座椅的高低影響其舒適程度，正確的坐姿可以減緩久坐帶來的不適。

6.下列表述不符合文意的一項是

A.人坐在椅子上，在腰部和座椅靠背間放一靠墊，可以維持腰背挺直、脊柱堅挺的狀態，對腰椎和頸椎最為有利。

B.人坐在椅子上，雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關節處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。

C.坐時保持膝關節稍高于髖關節的姿勢，有利于腰椎保持正常生理前驅位，可以降低患腰椎病的幾率。

D.坐時頭頸不能過分前驅和后伸，讓頸椎保持在正常的生理弧度，這樣頸項部肌肉就能得到最大程度的放松。

7.下列做法符合本文所講述的道理的一項是

A.中學生的學習時間緊張，為了提高效率，艷艷常利用課間十分鐘坐在教室里寫作業。

B.為了孩子有良好的坐姿，周爸爸特地給孩子買了一把能調節高度和靠背傾斜度的座椅。

C.文文常常用爺爺書房里高大的桌椅寫作業，兩只小腳能懸空擺動，她覺得很有趣。

D.芳芳在電腦前每工作2小時后就到茶水間泡杯茶或沖杯咖啡，以緩解久坐帶來的不適。

三、(9分，每小題3分)

高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計。留侯曰：“此難以口舌爭也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛，令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。來以為客，時時從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆?。漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今，以死爭，上詳許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{護太子。”四人為壽已畢，趨去。上目送之，曰：“羽翼已成，難搖動矣。”

8.對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

A．以上慢侮人故 慢：輕慢B．然上高此四人高：重視

C．呂后如其計如：依照D．愈欲易太子易：輕視

9.下列語句中加點的“以”與“此難以口舌爭也”的“以”用法相同的一項是

A.以塞忠諫之路也B．屬予作文以記之 C．皆以美于徐公D．醒能述以文者

10.下列對本文內容的理解不正確的一項是

A．留侯認為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。

B．叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。

C．因太子不愛錢財，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應出山為其效力。

D高帝認為太子“羽翼已成”，是因為他已感覺到天下人都愿意為太子效命。

四、（14分）11.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現代漢語。（4分）

令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。

12.填空。（10分，每空2分）

（1）烈士暮年，(曹操《龜雖壽》)（2）所以動心忍性,(孟子《生于憂患，死于安樂》)

（3），舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（4）蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中有云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！本渲小按耸?/p>

古難全”的意思是。這句話體現的詩人的人生態度是。

五、（18分）閱讀下面文章，完成13-16題

一張安穩的睡床秦珍子

①他們或許是這個城市最先感到天氣轉冷的一群人。霜降過后的某個中午，在北京城鐵知春路站附近小路邊，一對年輕男女對坐于路沿兩側。他們把頭深埋進膝蓋，乍一看，仿佛剛結束了一場爭吵的情侶。

②然而當你悄悄走近，你會聽到勻凈的呼吸和輕微的鼻鼾。她身上，還穿著附近餐館的白色工作服。他手邊，還放著隔壁工地的黃色安全帽。勞作了整個上午，他們在北方深秋一天里最溫暖的時刻，疲憊睡去。

③與路人偶然見到的這個場景相似，近日，一組由專業攝影師拍攝的照片引起熱議。這組照片被命名為“中國睡美人”，發布照片的網站編輯寫道：“中國正試圖通過辛勤工作來使自己成為世界上最強大最富有的國家。只是有的時候，他們似乎需要休息一下?！?/p>

④在這組照片中，你會看到水果販子睡在堆積如山的柚子里，菜農在冬瓜壘成的“墻”邊小憩，修路工人在冰冷的鐵軌旁小憩，而一位養鴨人則直接睡倒在水塘邊的空地上——鴨群以他為圓心圍成一圈，好像給他“站崗”。⑤有的人看完了或許會發笑，為那些奇異的臥榻和古怪的睡姿；有的人卻泛起一陣心酸，為那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠；更多的人則會油然而生感動；這些疲憊的人，正欲乘上一列奔馳的列車，朝著夢想而去，不知停歇。

⑥事實上，早在2002年到2009年，德國人貝爾恩德·哈格曼就曾拍過“睡覺的中國人”。在華工作的七年間，他印象最深的就是“中國速度”。他把鏡頭對準保安、司機、建筑工人等普通勞動者，為他們“每周7天、一天24小時”的干勁而激動。

⑦當人們驚嘆于中國高速的發展變化時，那些隨意發生在街道邊、小攤上、板車里的夢境被輕易地遺忘了。它們本該是構成這個國家宏大夢想的一個個具體表達，它們的主人才是這個國家真正的“造夢者”。

⑧然而許多時候，這些人因為疲勞，來不及找個安穩的睡床，就已沉沉睡去。拍攝者從未覺得這種“哪兒都能睡”的行為有什么不體面，即使在公共場合打呼嚕，即使睡眠條件再惡劣。在他看來，疲勞的時候就會打瞌睡，人們都一樣。況且，照片中隨意睡著的人不是無家可歸、無榻可棲者，而是醒來就要馬上投入工作的勞動者。他甚至欣賞這一點，認為“處事靈活”是中國社會的一種文化。

⑨這當然并不僅僅事關“靈活”。如果睡覺不再是必需品，而只是一種消遣，那么試想，這群人中會有多少人放棄睡眠，寧愿夜以繼日地奔忙？在那些古怪的睡姿和奇異的臥榻背后，是為改變命運和追求美好生活的全部辛勞。

⑩在照片中，建筑工人的臥榻——磚塊、水泥、鋼筋，也許馬上就要撐起高樓大廈，但其建造者卻往往只能是仰望著，而非分享著。用自己的奮斗努力活著，這充滿尊嚴。然而象征工人身份的安全帽，只能為他們遮擋陽光，卻難以為他們帶來足夠的體面和尊嚴。

11一覺醒來，現實照進夢想，他們看到的只有遠去的冒著濃煙的列車。

12這些疲憊的身軀僅僅需要在這趟列車上擁有一張安靜的臥榻——讓啟程者不必膽怯，讓跋涉者得以休憩，讓漂流者夢見未來。（選自《新華文摘》2012年第2期，有刪改）

13.文章開頭寫道：“他們或許是這個城市最先感到天氣轉冷的一群人。”從“這個城市最先感到天氣轉冷”來看，本文所寫的“這群人”的共同特點是什么？（4分）

14.下面的句子表達了作者對普通勞動者深深的同情，結合句中加點字部分說說這種情感是怎樣表達出來的。（4分）

一覺醒來，現實照進夢想，他們看到的只有遠去的冒著滾滾濃煙的列車。

15.文中寫道：“拍攝者從未覺得這種‘哪兒都能睡’的行為有什么不體面?！睘槭裁雌胀▌趧诱哌@種行為沒有什么不體面？請依據文本內容分條概括。（6分）

16.結合全文，說說作者以“一張安穩的睡床”為題表達了什么愿望。（4分）

六、（8分）根據要求完成17~19題。

2014年4月23日世界讀書日，央視新聞頻道推出中國首部《中國網民閱讀大數據》，以大量數據解讀網民閱讀習慣，剖析網民閱讀趨勢。同學們對此很感興趣，有了聯系實際進一步探究的想法。大家決定開展以“網民的閱讀”為主題的綜合性學習活動。

17.第一組同學在日常生活中發現：網民閱讀有的是為了消遣娛樂，有的是為了提升學業成績，有的是因為工作需要。同學們希望對此做深入的了解，你覺得他們可以確定一個什么研究方向？（2分）

18.下面圖表是第二組同學搜集到的資料，請你對此圖表作仔細分析，就10～39歲不同年齡段網民搜索書籍種類的變化得出結論，分條表述，兩條即可。（4分）

20.《中國網民閱讀大數據》顯示去年武漢地區暢銷書排位第一的是《撒哈拉的故事》，小葉很想讀這本書，就請好朋友小燕周末陪她一起到書店去買一本。小燕想到目前網絡購書非常方便，節約時間，節約精力，而且還比較實惠。于是向小葉建議：“_________________?！毙∪~聽完后說：“好主意，就這么辦！”（2分）

七、作文（50分）

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此。發現趣味，就是發現事物有意思、有吸引力的特性。發現了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

依據以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2014年武漢市中考語文參考答案

1-5 DADBC

6-10 ABDDC

11.派能言善辯的人拿著太子寫的書信，用謙恭的言辭堅決地邀請他們，他們應該會來.12（1）壯心不已（2）增益其所不能（3）抽刀斷水水更流（4）這樣的事情自古以來難以圓滿。豁達。

13.因工作極度疲勞而露天睡覺

14.用“冒著滾滾濃煙的列車”比喻社會經濟的告訴發展，列車“遠去”而勞動者還在原地，生動形象地寫出來普通勞動者雖然付出了艱辛勞動卻未能分享到社會經濟告訴發展的成果，依然處境艱難，從而表達了作者對普通勞動者的同情。

15（1）他們承受著繁重的勞動，人疲勞的時候就會打瞌睡，況且他們醒來馬上就要投入工作，這也是他們處事靈活的體現，沒有什么不體面。

（2）他們在為改變命運和追求美好生活而努力奮斗，沒有什么不體面。

（3）他們在辛苦勞動后沒有分享到經濟發展的成果，只能如此，沒有什么不體面。

16.作者希望能讓普通勞動者更多地分享到社會經濟發展的成果，讓他們過上體面而有尊嚴的生活。

17.網民閱讀的目的（動機）。

18.（1）10~39歲網民搜索書籍的種類隨著年齡的遞增而遞增。

（2）10~39歲網民隨著年齡的增長，在搜索書籍的種類由學習方面逐漸轉向工作生活方面。

（3）10~39歲網民隨著年齡的增長，在搜索書籍時越來越重視生活方面。

19，我們不用專門去書店，到網上買吧。這樣節約時間，節省精力，還比較實惠。聽我的，沒錯！

第五篇：2014年中考語文卷

南充市二0一四年高中階段教育學校招生考試語文試卷

(滿分l20分，考試時間l20分鐘)

注意事項：1．答題前將姓名、座位號、準考證號填在答題卡指定位置。

2．所有解答內容均需涂、寫在答題卡上。

3．選擇題須用2B鉛筆將答題卡相應題號對應選項涂黑，若需改動，須擦凈另涂。

4．填空題、解答題在答題卡對應題號位置用O.5毫米黑色字跡筆書寫。

第1卷(選擇題共20分)

一、(每小題2分，共10分)

1．下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()

A．牟取(m?u)叱咤(zhà)勻稱(chèn)忍俊不禁(jìn)

B．禁錮(gù)瓦礫(lì)追溯(shu?)義憤填鷹(yīng)

C．側隱(cè)狼藉(jí)驀然(m?)惟妙惟肖(xiào)

D．闊綽(chu?)瑣屑(xiè)殷紅(yīn)鱗次櫛比(zhì)

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A．沉湎幅射出風頭語無倫次

B．震撼蔭庇座右銘厲行節約

C．饋贈文彩文縐縐物競天擇

D．躊躇嫻熟養植業月明風清

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()

(1)家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。

(2)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界，充滿快樂。

(3)中國是法治國家，不論是誰，是觸犯了黨紀國法，要依法依紀嚴肅查處、懲治。

A．熏染姿態萬千只要??就

B．熏陶姿態萬千只有??才

C．熏染五彩繽紛只有??才

D．熏陶五彩繽紛只要??就

4．下列句子，沒有語病的一句是()

A．南充的金秋時節是旅游休閑的好去處。

B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預約。

C．根治“中國式過馬路”的陋習，完善道路設施，增強法律意識才是根本途徑。

D．在學校開設的選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。

5．下列表述有誤的一項是()

A．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，《孟子》是孟子及其門人所作，《論語》《孟子》均為儒家經典，與《大學》《中庸》合稱“四書”。孔子曾說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。后來人們用“而立”“不惑”“知天命”“耳順”等表示特定的年齡。

B．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。它們大致包括三方面內容：母愛、童真、自然。它們在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，極具藝術魅力。

C．《名人傳》敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。羅曼·羅蘭用“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”來描繪列夫·托爾斯泰的眼神。

D．《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通人力車夫祥子的故事，作品通過祥子的人生遭遇，批判了不讓好人有出路的社會。祥子最大的夢想是擁有自己的車。第一次買的車很快被大兵搶走了；第二次車還沒買上錢就被孫偵探敲詐去了；第三次是他和虎妞結婚后用虎妞的錢買的，不久為安葬虎妞只好賣掉。

二、閱讀下面文段，完成6—7題(每小題2分，共4分)

霾

什么是霾?中國氣象局《地面氣象觀測規范》中對“霾”的定義是“大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于l0千米的空氣出現普遍混濁現象，使遠處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍色?！?/p>

霾會造成“霧蒙蒙”之感，是因為它降低了空氣能見度，這主要在于空氣中顆粒物的散射、吸收帶來的消光作用，而其中“貢獻”最大的當屬顆粒物的散射。顆粒物的全體家族被稱為總懸浮顆粒物(TSP)，其組成部分PM2．5在2011年迅速躥紅。

PM2．5是指環境空氣中空氣動力學當量直徑≤2．5微米的顆粒物，也稱細粒子。按照大小個來排列，顆粒物的家族中還有PMl0和PMl，即當量直徑小于等于l0微米和1微米的粒子。

PM2．5如此受到重視不僅僅因為它是霾的元兇，更重要的原因在于它對人體健康的危害極大。在人體中，PMl0集中于喉部和鼻內，通過打噴嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除；2．5～l0微米的顆粒物停留于氣管；PM2．5則會深入到肺部。北京大學公共衛生學院潘小川教授曾做過一個調研，PM2．5的增加，與醫院急診相關疾病的病人人數成正相關。MP2．5的濃度每增加10微克/立方米，循環系統疾病和呼吸系統疾病的患者急診數量分別會增長5％和l％，死亡率也有所上升。

6．下列表述不符合文意的一項是()

A．霾是大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中形成的。

B．霾使光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍色。

C．PM2．5是霾的元兇，同時對人體危害極大，會深入到人體肺部。

D．PM2．5濃度的增加，循環系統疾病和呼吸系統疾病的患者人數會相應增加。

7．下列對文本的理解和分析不正確的一項是()

A．本文主要運用了下定義，列數據的說明方法。

B．去掉“大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中”，句中的“均勻”一詞句意會改變。

C．本文主要介紹了霾的成因及危害。

D．本文是一篇事物說明文，采用了邏輯順序來說明。

三、閱讀下面文言文，完成8--10題(每小題2分，共6分)

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

8．對下面語句中加點詞的解釋不正確的一項是()

A．徐公來，孰視之孰：仔細 ．

B．徐公何能及君也及：趕得上 ．

C．群臣吏民能面刺寡人之過者刺：指責 ．

D．能謗譏于市朝謗：誹謗 ．

9．下列句子中加點詞語意義和用法相同的一項是()

A．雖欲言，無可進者雖人有百手，手有百指 ．．

B.忌不自信，而復問其妾嗚呼!其真無馬邪 ．．

C.燕、趙、韓、魏聞之孔子云：何陋之有 ．．

D.欲有求于我也所欲有甚于生者 ．．

10．下列各項中，對文意理解分析不恰當的一項是()

A．鄒忌從與徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏銳地感覺到齊王受蒙蔽的程度比自己更深。

B．齊王接受了鄒忌的勸諫，下令鼓勵群臣吏民進諫，數月之后，前來進諫的人讓朝庭門庭若市。

C．鄒忌向他的妻、妾、客詢問他與城北徐公誰更美，三人都認為他比徐公美，但措辭上有細微的差別，由此體現三人與他有親疏遠近之別。

D．鄒忌將治國安邦的道理寓于日常生活瑣事中，有著高超的進諫藝術；同時，齊王也有勇于納諫的膽識和氣度。二人共同促成了齊國內政修明，不用兵就戰勝敵國的局面。

第Ⅱ卷(非選擇題，共l00分)

四、(20分)

11．把第1卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)忌不自信，而復問其妾(2分)

(2)吾妻之美我者，私我也(2分)

12．用斜線(／)給下面的語段斷句(限劃4處)。(2分)

文人相輕自古而然傅毅之于班固伯仲之闖耳而固小之。

13．閱讀下面宋詞，回答問題。(6分)

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

(1)這首詞表達了作者怎樣的感情，結合全詞簡要概括。(3分)

(2)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！币幌驗樵~評家贊賞，請簡要賞析。(3分)

14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分(每空l分，共8分)

(1)己所不欲。(《論語·衛靈公》)

(2），各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)

(3)烽火連三月。(杜甫《春望》)(4)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

(5)不畏浮云遮望眼。(王安石《登飛來峰》)

(6)過盡千帆皆不是。(溫庭筠《望江南》)

(7)黑云壓城城欲摧。(李賀《雁門太守行》)

(8)予獨愛蓮之出淤泥而不染。(周敦頤《愛蓮說》)

五、現代文閱讀(24分)

(一)閱讀下面文章，完成15—18題。(10分)

在陽光下看人

韓志金

①任何人都有優點和缺點。如何看待一個人的優缺點，固然有其客觀標準，但也與觀察者看人的角度有一定關系。用灰暗心理看人，從人的短處著眼，所看到的缺點自然多于優點，短處多于長處；在陽光下看人，從人的長處著眼，所看到的優點一定多于缺點，長處多于短處。而用人的正確態度應該是：用人之所長，避人之所短。

②唐代柳宗元在《梓人傳》中記述了這樣一件事：一個名叫楊潛的“二把刀”木匠，連自己的床都

修不好，卻聲稱能造屋，且所要工錢是一般工人的三倍。柳宗元聽了大笑，覺得這是個貪圖錢財、喜歡吹牛的家伙。后來，在一個很大的造屋工地上，柳宗元又看到這位老兄，只見他發號施令，指揮若定，眾多工匠在他的指揮下奮力做事，有條不紊。柳宗元大為驚嘆。對這個人應當怎么看?如果把他看成一個“棒槌”棄之不用，無疑埋沒了一位出色的工程組織者。這個故事告訴我們這樣一個道理：人各有所長，亦各有所短，只要揚長避短，天下便沒有不可用之人。

③揚長避短是用人的基本方略，其重點應該在揚長。因為人的長處決定一個人的價值，揚長不僅可以避短、抑短、補短，而且能夠強化人的才干和能力，使人的才干和能力不斷地成長和發展。舍長以求短，智者難為謀。這里需要區分兩種情況：一種是“優勢”與“劣勢”分明的人。受主觀和客觀因素的影響，人在知識和技能方面的特長具有明顯的領域性，一旦離開所適應的領域，這些特長可能變得沒有意義。正所謂：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。一名職業作家能寫出靈動激越的文字，但對圖書銷售卻可能一竅不通。同樣，一位營銷高手能在圖書市場上叱咤風云，但點燈熬夜寫出的文字卻可能不值幾何。用人就要根據人的特長領域區別任用，使其長處得到發展，短處得到彌補或規避。另一種是“優點”與“缺點”并存的人。古人說，有高世之才：必有遺俗之累。一個有著明顯長處和強項的人，也常有明顯的短處和弱點。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常規；意志堅定的人容易固執己見；為人謙和的人又多膽小怕事??人的優點越突出，缺點往往越明顯。用人就要破除“任人唯全”的束縛，用其所長，避其所短。給“虎”一座山，給“鯊”一片洋，讓其長處和優勢得到充分發揮。而不能把無傷大雅的毛病看重，無關痛瘁的問題看大，無足輕重的缺點看死，更不能削足適履。

④日本松下電器創始人松下幸之助說，能看出部屬長處的人是非常幸福的。光自己一個人能干，能做的事情畢竟是有限的。即使是個卓越超群的人，也無法勝任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所長的同時，還要容其所短，特別是人的某些失誤或過錯。接受任務者在完成任務的過程中，由于種種意想不到的原因，任務完成得不夠好，或偶爾出現失誤在所難免。對于一些方法上的過失，要用寬容心來包容，幫助其總結經驗教訓，避免再犯同類錯誤。一出現失誤就任意指責，簡單處罰，接受任務者就會變得謹小慎微，畏葸不前，甚至會激化矛盾，影響工作。

⑤尺有所短，寸有所長。在陽光下看人，從人的長處著眼，才能用好更多的人。誰要是指望找到沒有缺點的人才任用，那恐怕就得永遠孤軍奮戰了。

15．本文的中心論點是什么?(2分)

16．本文第②段采用了什么論證方法?有何作用?(3分)

17．請寫出本文第③段中畫線句子的含義。(2分)

18．結合本文所講道理，談談如何看待自己或他人的長處和短處。(3分)

(二)閱讀下面文章，完成19—23題。(14分)

給我的孩子們(節選)

豐子愷

①我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!可惜到你們懂得我的話的意思的時候，你們將不復是可以使我憧憬的人了!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你什么事體都像拼命地用全副精力去對付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產、失戀、心碎、喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌①堆成的火車、汽車，你何等認真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕??”，來代替汽笛。寶姐姐講故事給你聽，說到“月亮姐姐掛下一只籃來，寶姐姐坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看”的時候，你何等激昂地同她爭，說“瞻瞻要上去，寶姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求審判。③你要我抱你到車站里去，多多益善地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時你已經熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!

④你們的創作力，比大人真是強盛得多哩：瞻瞻!你的身體不及椅子的一半，卻常常要搬動它，與它

一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉來藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火車的尾巴，要月亮出來，要天停止下雨。在這等小小的事件中，明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應付強盛的創作欲、表現欲的驅使。因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配，不受人類社會的束縛的創造者，所以你的遭逢失敗，例如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來的時候，你們決不承認是事實的不可能，總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到。同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們的世界何等廣大!

⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來的鞋子，給凳子的腳穿了，劃②襪立在地上，得意地叫“阿寶兩只腳，凳子四只腳”的時候，你母親喊著“齷齪了襪子！”立刻擒你到藤榻上，動手毀壞你的創作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候，你的小心里一定感到“母親這種人，何等煞風景而野蠻”吧!

⑥瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來。我用小刀把書頁一張一張地裁開來，你側著頭，站在桌邊默默地看。后來我從學?；貋?，你已經在我的書架上拿了一本連史紙印③的中國裝的《楚辭》，把它裁破了十幾頁，得意地對我說：“爸爸!瞻瞻也會裁了!”瞻瞻!這在你原是何等成功的歡喜，何等得意的作品!卻被我一個驚駭的“哼!”字喊得你哭了。那時候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!

⑦孩子們!你們果真抱怨我，我倒歡喜；到你們的抱怨變為感謝的時候：我的悲哀來了!

⑧我在世間，永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。世間的人群結合，永沒有像你們樣的徹底地真實而純潔。

⑨但是，你們的黃金時代有限，現實終于要暴露的。這是我經驗過來的情形，也是大人們誰也經驗過的情形。我眼看見兒時的伴侶中的英雄、好漢，一個個退縮、順從、妥協、屈服起來，到像綿羊的地步，我自己也是如此?！昂笾暯?，亦猶今之視昔。”你們不久也要走這條路呢!

⑩這是何等可悲哀的事啊!

注：①麻雀牌：麻將②劃chǎn襪：脫掉鞋只穿襪③連史紙：江西出產的一種紙。

19．“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵罵唯解笑，打亦不生嗔。對境心常定，逢人語自新?？煽昙乳L，物欲蔽天真?！笔秦S子愷刻在煙斗上的一首詩。請結合這首詩，概括上文主旨。(3分)

20．揣摩第⑦段畫線句子在文中的含義。(2分)

21．寫孩子們的時候，作者采用第二人稱的寫法有什么好處?(2分)

22．簡要分析作者在第⑤段描寫阿寶時運用的描寫方法及其效果。(3分)

23．作者在第⑨段寫道：“你們的黃金時代有限”，“你們不久也要走這條路?！睘槭裁磿沁@樣，請談談你的看法。(4分)

六、綜合性學習(6分)

24．某校擬開展“閱讀名著，走近經典”的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。

(1)請你為本次讀書活動設計一則宣傳語，至少使用一種修辭手法。(30字以內)(3分)

(2)請你在本次活動中，為同學們推薦你最喜愛的一本書并寫出你的推薦理由。(30字以內)(3分)

七、作文(50分)

25．閱讀下面文字，按要求作文。

每個人心中都有著對遠方的憧憬。陶淵明為此構筑了桃花源，哥倫布為此勇渡大西洋；農民工為此離鄉背井到了繁華的都市，揮汗如雨；志愿者為此遠赴窮鄉僻壤，送教送醫??你的心中是否也有一個遠方在召喚?那也許是個神秘的國度，也許是一種向往的生存方式，也許是一個人生目標。

請以“遠方”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體不限；②文章不得出現真實的地名、校名、人名；③不得抄襲，不得套作；④用規范漢字書寫。