第一篇：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)全套同步作文

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文范文歸納

2.習(xí)作二 關(guān)于人的描寫(xiě)

1、我的同桌

小瓊是我們班的學(xué)習(xí)委員，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她，個(gè)子不高，蘋(píng)果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采的。她的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)像條小尾巴，有趣極了。

她的學(xué)習(xí)很棒，不但書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，而且每次考試都名列前茅。她很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會(huì)毫不猶豫的幫幫動(dòng)作慢的同學(xué)。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著。她看見(jiàn)了，不聲不響的幫著我擦起來(lái)。? 校運(yùn)會(huì)上，她捧回了幾張獎(jiǎng)狀。班上的每一次文藝表演，都有她的身影。?她真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！?

2、夸夸我的同學(xué)

我們班有一位同學(xué)，她叫羅雪茵。她長(zhǎng)得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙大而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，似乎會(huì)說(shuō)話(huà)；秀美的鼻子，下邊是櫻桃小嘴，總是露出甜甜的微笑；還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，經(jīng)常變化著各種各樣的造型，吸引著無(wú)數(shù)羨慕的目光。

她不但人長(zhǎng)得美，而且心靈更美。比如，她非常熱愛(ài)集體，每天放學(xué)后，總會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。瞧，她正拿著一把拖把，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的拖著地板呢?！昂賳选⒑賳?，真臟!”幾個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)。而她卻不辭辛勞的為班級(jí)服務(wù)著。

拖呀拖呀，好多同學(xué)們都走了。她也終于拖完了，盡管她衣服上、褲子上沾滿(mǎn)了灰塵，但她從不嫌臟、不嫌臭、不怕累。把所有東西收拾好后，她正要離開(kāi)，似乎又想起了什么，反過(guò)頭來(lái)回顧了一遍教室后關(guān)上了門(mén)，才悄悄的離開(kāi)、、、、、、她總是這樣默默的付出，整潔干凈的班級(jí)離不開(kāi)她持之以恒的貢獻(xiàn)??！

同學(xué)們看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“羅雪茵真好！”“我要向她學(xué)習(xí)！”“她最棒！”“她是我們學(xué)習(xí)的榜樣”、、、、、、當(dāng)然，在她的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)護(hù)集體、愛(ài)護(hù)班級(jí)了。她用實(shí)際行動(dòng)告訴了大家，怎樣才是最美的。這就是我最想夸的好同學(xué)，不僅人美還心靈美的羅雪茵

3、我的同學(xué)

佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間?！蹦闹?，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻??

一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私??”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

這便是我樂(lè)于助人的好友

4、我的好同學(xué)

他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過(guò)的同桌很多?？申P(guān)系最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉的陳昊啦！他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

陳昊的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。

陳昊學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績(jī)。

他非常喜歡體育鍛煉。課余時(shí)間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅(jiān)持鍛煉。他的身體也很結(jié)實(shí)，很少生病。

我們現(xiàn)在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍、游戲，一起

5、我的爸爸

我的爸爸個(gè)子中等，胖乎乎的，特別有派。他濃眉大眼，鼻梁高挺，嘴巴特別大，可以吃八方。

爸爸很勤勞，每天都早早起床，給我和媽媽做早飯，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。每當(dāng)我吃著爸爸做的愛(ài)心早餐，心里都暖烘烘的。如果沒(méi)有特殊情況我?guī)缀醵际前职纸铀汀０职忠源藶闃?lè)，總是哼著小曲。我時(shí)常把學(xué)校發(fā)生的趣事講給爸爸聽(tīng)。我為我有一個(gè)勤勞、慈愛(ài)的爸爸感到自豪。

爸爸有時(shí)候也很?chē)?yán)厲。有一次做數(shù)學(xué)題，我又犯了馬虎的老毛病，錯(cuò)了好多題。平時(shí)笑容滿(mǎn)面的爸爸看到后狠狠地批評(píng)了我。我含著眼淚，覺(jué)得非常委屈。后來(lái)爸爸又耐心的教導(dǎo)我。讓我明白了作業(yè)不光要做完還要做對(duì)的道理。此后，我從心里更加佩服爸爸。我要對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你—我的爸爸。

6、我的爸爸

我的爸爸個(gè)子不高，但是很強(qiáng)壯，黑黑的皮膚顯得很健康。別看爸爸平時(shí)對(duì)我很好，可他發(fā)起脾氣愛(ài)嚇人得很。

一次，爸爸的以為朋友到我家做客，我沒(méi)有向叔叔問(wèn)好，就走進(jìn)了房間。爸爸見(jiàn)狀，大吼一聲：“俊杰，你怎么這么沒(méi)禮貌？還是你啞巴了？”嚇得我膽戰(zhàn)心驚，趕緊向叔叔問(wèn)聲好。

還有一次，我周末一個(gè)人在家，作業(yè)還沒(méi)有完成，但是我喜歡看的電視劇開(kāi)始了。我想：反正爸爸媽媽沒(méi)在，我先看完再做吧！正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，爸爸突然回來(lái)了。他看到我驚慌的表情就猜到我作業(yè)沒(méi)有做完，我看到爸爸怒氣沖沖的，趕緊灰溜溜地逃回房間。

雖然爸爸對(duì)我嚴(yán)厲，但我知道他是為我好，我愛(ài)我嚴(yán)厲的爸爸！

7、我最熟悉的人就是我的爸爸。

我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)特別有精神。

記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的?？墒?，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步地來(lái)，不要太心急了。”我聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，又有了信心，繼續(xù)滑著。在爸爸的幫助下和我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了滑冰。

這就是我的好爸爸，一個(gè)給我動(dòng)力的好爸爸。三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文200字——身邊熟悉的人

8、我最熟悉的人 我最熟悉的人是我姐姐蔣寧湘。姐姐長(zhǎng)得很漂亮，有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，小小的嘴巴，笑起來(lái)甜甜的。今天我寫(xiě)的是小時(shí)候的一件很好笑的事。大約在我們四歲的時(shí)候，那年冬天早上下很大的雪，那天她比我起得早，就聽(tīng)見(jiàn)她在大叫：“下鹽了，下鹽了”，我連忙爬起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)一看，是下雪了，逗得我們哈哈大笑，現(xiàn)在我還在拿這件事笑她，她也覺(jué)得不好意思咧。湖南湘潭雨湖區(qū)湘潭許家鋪學(xué)校五年級(jí):蔣時(shí)進(jìn) 三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文200字——身邊熟悉的人

9、我最熟悉的人

我最熟悉的人除了老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、和兄弟姐妹外，還有朝夕相處，形影不離的外婆。

我外婆五十開(kāi)外的年齡，不高也不矮中等身材，胖胖的身體，花白的頭發(fā)，烏黑的眼睛兩旁帶有紅嫩的血絲，國(guó)字臉上帶有老齡皺紋，她穿著一套整潔的西服，一雙紅色的高跟皮鞋，走起路來(lái)，很有女人的風(fēng)度，一點(diǎn)也不像老年人。別看她五十多歲的人，她神采奕奕，手腳利索，干起活來(lái)特別快，洗衣、做飯樣樣精通。她做的飯菜香噴噴的，洗的衣服干干凈凈。我最喜歡外婆做的紅燒魚(yú)、肉和雞腿，吃來(lái)我便會(huì)想起她。

她步入晚年，還是那精明能干，我很喜歡她，她是我心中最喜愛(ài)的人。

10身邊熟悉的人

我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年齡跟我一樣的，今年是8歲，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那雙小眼睛炯炯有神，真可愛(ài)。他的興趣是打牌，有時(shí)他很認(rèn)真，有時(shí)他很愛(ài)搗亂。例如：他打牌贏(yíng)了，就喜歡幫別人大；打輸了，他就不高興了，要求我們?cè)俅蛞槐P(pán)，打到贏(yíng)為止。他跑起步來(lái)?yè)u來(lái)?yè)u去的樣子，真的很好笑。我的表弟，天真，活潑，真討人喜歡。

11、我的好媽媽

我的媽媽?zhuān)械葌€(gè)子，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得普普通通。在人群中你可能不會(huì)一下子找到她，可在我心中，她卻是一個(gè)最溫柔、最能干的好媽媽。我的媽媽有一雙巧手。她織的毛衣可漂亮了！我的毛衣都是媽媽織的，比起服裝店里買(mǎi)的毫不遜色。最神氣的就是我們穿著媽媽織的母女裝上街的時(shí)候，吸引了無(wú)數(shù)人的目光。如果有人請(qǐng)媽媽幫忙織毛衣，她總是有求必應(yīng)。她繡的畫(huà)就更棒了！那些花草動(dòng)物都栩栩如生。她也樂(lè)于和別人一起分享成果，經(jīng)常把繡好的畫(huà)送給親戚朋友。媽媽可關(guān)心我了！我喜歡吃的零食、菜式，她都記得清清楚楚，常常輪著給我買(mǎi)、為我做。她每天晚上都看天氣預(yù)報(bào)，為的是要準(zhǔn)備我第二天穿的衣服，不讓我冷著、凍著。她平時(shí)很節(jié)約，可我一說(shuō)要學(xué)彈琴、要買(mǎi)課外書(shū)，她二話(huà)不說(shuō)就滿(mǎn)足了我。媽媽最怕的就是我生病，只要我一說(shuō)哪兒不舒服，她就急得不得了。一次，我半夜里發(fā)燒，媽媽趕緊送我上醫(yī)院，掛鹽 作文庫(kù)大全小升初 中考滿(mǎn)分 高考滿(mǎn)分 高考零分 水時(shí)，因?yàn)獒橆^出了點(diǎn)問(wèn)題，扎了好幾針也沒(méi)掛進(jìn)去，媽媽看了，心疼得直掉淚。

媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。她會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒退步而憂(yōu)心忡忡，更會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒進(jìn)步而高興不已。我也愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟橛羞@么一個(gè)好媽媽而自豪。

12、我的媽媽長(zhǎng)

我的媽媽得高高的，瘦瘦的，中等身材，她今年35歲了，媽媽常常穿五彩的襯衫，外面還穿一件藍(lán)色的外套，下身穿著黑色的裙子。腳上穿著高跟鞋，走起路來(lái)非常有精神。

媽媽特別喜歡看書(shū)，一下班回家，做完家務(wù)就看書(shū)。不管是厚、薄的、中國(guó)的、外國(guó)的，她都會(huì)看得津津有味。有時(shí)候還把看到的好聽(tīng)的故事講給我聽(tīng)，媽媽的聲音非常悅耳，每次我都聽(tīng)得非常入迷。媽媽多喜歡看書(shū)??！

媽媽特別愛(ài)打羽毛球。有一天早上，媽媽帶上羽毛球拍，還帶上我，坐上一位阿姨的摩托車(chē)來(lái)到體育場(chǎng)，一下車(chē)就和阿姨打起羽毛球來(lái)，只見(jiàn)媽媽左手拿著羽毛球，右手拿著羽毛球拍，左手把羽毛球一扔，再用球拍猛一抽，就見(jiàn)羽毛球在空中自由地飛向阿姨，羽毛球在空中飛來(lái)飛去，一局下來(lái)，媽媽滿(mǎn)頭大汗，但是卻笑容滿(mǎn)面，我覺(jué)得媽媽真喜歡打羽毛球??！

我看到媽媽既愛(ài)勞動(dòng)，又愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)打羽毛球，我真羨慕媽媽?zhuān)覜Q心也要向媽媽學(xué)習(xí)。

12、我的媽媽

我有一位好媽媽?zhuān)芮趧?，也十分?ài)干凈，同時(shí)也關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她的個(gè)子1米6左右，有點(diǎn)胖。媽媽長(zhǎng)著一雙大耳朵，一張小嘴巴，眼睛中等。鼻子不不大也不小。媽媽是個(gè)勤勞的人，那有點(diǎn)臟馬上清掃。也很勤勞。說(shuō)她非常勤勞一點(diǎn)不為過(guò)，別人家拖地，每次只拖一遍，媽媽卻拖了兩遍。別人洗碗洗一遍，媽媽卻洗一遍清兩遍。一次，我和媽媽去河邊洗衣服，洗好了第一遍有泡沫的，第二遍就開(kāi)始清了。因?yàn)槲乙詾閶寢屢辶?，所以就挽好衣袖，?zhǔn)備清衣服。可 沒(méi)想到媽媽倒了第一遍有泡沫的水后，加了水，又往盆里倒了洗衣粉，搓了起來(lái)，我就郁悶了，問(wèn)：“媽?zhuān)趺催€洗一遍呢？夠干凈了，再洗黑布都變白布了！” 媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的太夸張了，只是把臟的地方洗干凈，難道你喜歡穿著不干凈的衣服上學(xué)嗎？把衣服洗干凈了，自己穿著舒服，而且還.............?！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽只好放棄。你看我媽媽是不是很愛(ài)干凈呢！

13、我的媽媽

如果有人問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是我的媽媽。我的媽媽個(gè)頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)有一對(duì)小酒窩。

我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們?nèi)叶汲缘娘栵柕摹寢尦酥箫?、做家?wù)活等，只要一有空，就會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我遇到不會(huì)或很難的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導(dǎo)我，使我在學(xué)習(xí)上克服了一個(gè)又一個(gè)困難，增強(qiáng)了我克服困難的信心和勇氣。

媽媽對(duì)我非常關(guān)心。記得有一次，我生病了，我媽媽端來(lái)一碗藥，我聞一下就知道非常苦，我就不喝。媽媽就虎著臉，我一看就知道不好，趕緊一口把藥喝光，媽媽的臉上這才露出了笑容。

這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙勤勞能干的雙手，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽?zhuān)?/p>

14、我的爸爸

人人都說(shuō)“世上只有媽媽好”我覺(jué)得我的爸爸也不例外。爸爸長(zhǎng)著不高不矮不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，另外；還有兩只大耳朵。爸爸的愛(ài)好是唱歌、喝酒、走象棋、打電腦。爸爸喜歡穿西裝，爸爸還喜歡養(yǎng)魚(yú)蝦。

我的爸爸也是一個(gè)樂(lè)于助人的小市民。一天，天灰蒙蒙，天氣暗了下來(lái)，眼看就要下雨了。爸爸正急沖沖趕著回家，爸爸看見(jiàn)劉老伯正在收水稻，爸爸看見(jiàn)了也顧了回家，忙走過(guò)去拿起掃把跟劉老伯一起收水稻。兩個(gè)人可正忙，收了水稻，又把水稻裝進(jìn)大袋子，劉老伯忙得氣喘吸吸。爸爸讓他休息一下，讓爸爸把剩下的兩包綁住，雨下的可真不是時(shí)候，“嘩啦”一聲下起了大雨。爸爸沒(méi)有讓雨停住自己要做的事，爸爸把袋子綁住，又把水稻搬到?jīng)]雨水的地方。做完事后，爸爸已成一只“落湯雞”劉老伯讓爸爸在他家里休息一下，等雨停后在回家。爸爸拒絕了，冒著大風(fēng)大雨回家了。

回到家，爸爸已暈倒了。媽媽摸了摸爸爸的額頭“啊，怎么這么 燙”。等爸爸醒來(lái)，有好多人看他：有親朋好友、還有以前爸爸幫助過(guò)的人。可真多，還有劉老伯也來(lái)了。大家都說(shuō)我爸爸是一個(gè)最好的人，以后要向我的爸爸學(xué)習(xí)。

15、我的爸爸

烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。

我上四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里我學(xué)會(huì)了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。

這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩?！庇谑?，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。爸爸顯得很著急，我便對(duì)他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會(huì)了，還學(xué)會(huì)了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！

爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì)兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)?老頑童?！”“哈哈??”家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。

爸爸不光有一顆童心，他對(duì)工作也十分認(rèn)真。

前幾天，爸爸辦公室里安了一臺(tái)電腦，里面還裝了好多游戲呢！我真想去玩?zhèn)€痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒(méi)想到他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了占公家的便宜，長(zhǎng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固！”沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。

半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢?！蔽抑腊职值木笃?，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧?！蔽冶闳ニ??？墒牵覅s久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著那份材料。

我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認(rèn)真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

16、我的爸爸

我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。

我為有這樣的爸爸而感到驕傲。

17、我的爸爸

他長(zhǎng)得胖胖的，還戴著一副眼鏡，理了個(gè)平頭，個(gè)子不高。爸爸喜歡游泳、跑步、打乒乓球、看書(shū)、旅游。

我爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)，他經(jīng)常教育我要懂禮貌。有一次到一位叔叔家去做客，叔叔給了我一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，我從叔叔手中接過(guò)蘋(píng)果，就津津有味地吃起來(lái)，在回家的路上，爸爸教訓(xùn)我說(shuō)：“源源要做一個(gè)有禮貌的孩子，別人給你東西，要說(shuō)謝謝?！?/p>

爸爸要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次我偷偷在房間里看電視，爸爸叫我開(kāi)門(mén)，我趕緊把電視關(guān)了，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“我在看書(shū)”。他看了一眼，就說(shuō)：“你在撒謊不是？你瞞得了我嗎？你知錯(cuò)嗎？”我只好承認(rèn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“自己做錯(cuò)了事要主動(dòng)承認(rèn)，千萬(wàn)不可說(shuō)謊，知錯(cuò)就改還是好孩子。”爸爸的教誨我牢記在心里。

我爸爸是一個(gè)要求嚴(yán)格的人，我喜歡我爸爸，是他教育我從小做一個(gè)懂禮貌、誠(chéng)實(shí)正直的人。

習(xí)作三 我的發(fā)現(xiàn)

1、我發(fā)現(xiàn)了茶的妙用

一天，我在削蘋(píng)果時(shí)，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來(lái)。我嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進(jìn)去。沒(méi)想到，一會(huì)兒工夫血就止住了，傷口好像也沒(méi)那么痛了。我以為是心理作用，并沒(méi)當(dāng)一回事。

后來(lái)有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也開(kāi)始用茶水處理流血的小傷 口。他們還告訴我，茶越濃效果越好。

我們都對(duì)茶水的這種效果很好奇，就請(qǐng)教了老師。老師指導(dǎo)我們查找了資料。原來(lái)，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現(xiàn)短時(shí)休眠，感覺(jué)不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進(jìn)肌肉生長(zhǎng)，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會(huì)讓傷口的毛細(xì)血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。

別小看小小的一杯茶哦，它也有這樣的妙用呢！

2、螞蟻的力量

我來(lái)到花園，我和爸爸開(kāi)始找螞蟻，可是怎么找也找不到，爸爸想到一個(gè)辦法，辦法就是拿一個(gè)糖把小螞蟻引出來(lái)。我們分頭行動(dòng)，我去拿糖，爸爸等螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒我拿糖回來(lái)了，爸爸把糖放在地上引那些小螞蟻出洞。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻出來(lái)了，我一蹦老高，看，那只小螞蟻穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出來(lái)。它的腦袋圓溜溜的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前走著。

小螞蟻看見(jiàn)那兒有糖就跑到糖的旁邊用觸角碰了碰糖，好象在看糖的面積有多大。小螞蟻跑向洞口進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)兒一群隊(duì)伍從洞口出來(lái)了。有的螞蟻咬一口就回洞口去吃美餐了，有的螞蟻鉆進(jìn)糖下面好象要當(dāng)大力士把糖抬起來(lái)。那些其它的螞蟻齊心協(xié)力把糖抬回洞里去了。

通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

3春天的發(fā)現(xiàn)

我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

春天來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。

我發(fā)現(xiàn)，春天的小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。

哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人啊！一仰頭，望見(jiàn)了云邊緣有一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異、多么美妙！

在花卉園里，花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的 小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著不計(jì)數(shù)的小蝸牛。“嗡、嗡、嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，哦，原來(lái)是幾只麻雀，正在歡快地跳躍枝頭上。

啊，我發(fā)現(xiàn)春天是五彩繽紛的，我發(fā)現(xiàn)春天是光彩奪目的，我發(fā)現(xiàn)春天是溫柔的。?。∵@美麗的景色能不讓人流連忘返嗎？

太陽(yáng)西沉了，月亮披著輕紗輕盈盈地走來(lái)，頑皮的小星星也眨著眼睛一顆顆蹦了出來(lái)。森林靜悄悄的，只有草尖上的露水珠在月光下閃亮。

4、我的新發(fā)現(xiàn)

小霞是去年從外地轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，穿得又土里氣，我一直沒(méi)正眼過(guò)她。

好幾次，當(dāng)她遇到難題請(qǐng)教我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)想嗎，干嗎每次都來(lái)問(wèn)我？”而后，便看到她無(wú)奈離去的身影。從此，小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我總問(wèn)題。

但我發(fā)現(xiàn)她比以前更勤奮了。上課時(shí)，只見(jiàn)她一會(huì)兒在書(shū)上批批畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒托著下巴在思考問(wèn)題，遇到不懂的就直接向老師請(qǐng)教，期中考試時(shí)，小霞的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P(yáng)了她，但我還是沒(méi)把她放在眼里，心想：不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比??！

直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢(qián)的小晶球，她說(shuō)：“謝謝你！是你的話(huà)一直激勵(lì)著我，我才能不斷進(jìn)步?！?/p>

原來(lái)，她不僅沒(méi)有怪我，還在心里一直感激我。頓時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚，同時(shí)又覺(jué)得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過(guò))后來(lái)我才知道，她家非常困難，父母剛農(nóng)村到這里打工，目前還居無(wú)定所。這十幾元錢(qián)在別人看來(lái)雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是件多么珍貴的禮物啊！

從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái)，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“真正的友誼是不分貧富的??”

習(xí)作四

1、采蘑菇

雨停了，天上出現(xiàn)了已到美麗的彩虹，森林里的土地上一下子長(zhǎng)出來(lái)許多美麗的蘑菇。兔媽媽準(zhǔn)備帶小兔樂(lè)樂(lè)到森林里采蘑菇，呼吸新鮮空氣。

雨后的森林土地肥沃，小草小花都變精神了，散發(fā)著一種淡淡的香味。這里的蘑菇可真多！大樹(shù)下、草叢中全是蘑菇，你瞧他們，千姿百態(tài)、形態(tài)各異。

他們采著采著，突然，樂(lè)樂(lè)大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！這里有許多又大又漂亮的蘑菇！你看，它們大大小小的，像一把把小傘，多可愛(ài)呀！再看，他們的顏色多鮮艷呀，有紅的、白的、粉的……”說(shuō)著，小手不由地向花蘑菇伸去。

“孩子，不——能——摘！”兔媽媽看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)摘毒蘑菇，馬上跑過(guò)來(lái)制止。

“我就不信，這蘑菇這么漂亮，五彩繽紛，如果被別人摘走了，多可惜呀！”樂(lè)樂(lè)不高興地嘟起了小嘴。

“你看，兔媽媽指著籃子里的蘑菇解釋道，“這些蘑菇雖然挺難看，灰頭土臉，黑乎乎的，沒(méi)有一些光彩，但吃了可以補(bǔ)身體，把身體養(yǎng)得棒棒的，多好呀！花蘑菇里都有毒，吃了會(huì)生病的?！?/p>

“被騙人吧，”樂(lè)樂(lè)不以為然地說(shuō)：“這么漂亮的蘑菇不可能有毒，你采的蘑菇太丑陋，有營(yíng)養(yǎng)才怪了。再說(shuō)，昨天早上，小黑兔也到這里來(lái)了，他吃了一個(gè)，剛才還精神抖擻的呢。他不是沒(méi)事兒?jiǎn)幔俊币贿B串的問(wèn)題，兔媽媽說(shuō)不過(guò)樂(lè)樂(lè)，在一旁無(wú)可奈何的嘆氣。

正當(dāng)樂(lè)樂(lè)不以為然的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了救護(hù)車(chē)的聲音。聲音過(guò)后，小麻雀大叫道：“不好啦！小黑兔中毒啦！現(xiàn)在他到急診中心去了……”樂(lè)樂(lè)不好意思地低下了頭。

回到家，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“看事物不能被事物的表面現(xiàn)象迷惑，要看實(shí)質(zhì)，看用處?！?/p>

小兔懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。

2、采蘑菇 500字作文

一天，天氣晴朗，小兔子和媽媽一起去森林里采蘑菇。小兔子可高興了，這是他第一次和媽媽一起去撿蘑菇。森林里的樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱?？墒堑搅松掷?，因?yàn)樾⊥弥幌矚g顏色艷麗的彩色蘑菇，所以對(duì)色彩單調(diào)的灰色蘑菇視若無(wú)睹。

兔媽媽摘了一籃子蘑菇后就去找小兔，結(jié)果她看見(jiàn)了小兔正在摘那些色彩艷麗的蘑菇，連忙放下籃子，向小兔喊道：“不能摘那些蘑菇??！”“為什么？”小兔疑惑不解地問(wèn)道。兔媽媽告訴她：“這些蘑菇雖然色彩艷麗，但都是有毒的，是不能吃的！”看著小兔半信半疑的樣子，兔媽媽又說(shuō)，“那我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！闭f(shuō)著，她拿起一個(gè)毒蘑菇扔到地上。不一會(huì)兒，一只老鼠偷偷摸摸地走了過(guò)來(lái)，抱起毒蘑菇就大口大口地要了起來(lái)。只見(jiàn)過(guò)了幾秒鐘，那只老鼠果然死了。

后來(lái)小兔倒掉了彩色蘑菇，重又采了一籃灰色的無(wú)毒蘑菇，開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽回家去了。小兔子這一天收獲可真是不少??！

3、采蘑菇的學(xué)問(wèn)

寶貝！快來(lái)和媽媽出去采蘑菇嘍！清晨，兔媽媽朝小白兔的房間喊道。哦！太好了，我來(lái)啦！小白兔邊答應(yīng)邊從房間里沖出來(lái)，他可是第一次去采蘑菇呢！出了家門(mén)，他們來(lái)到陰暗潮濕的樹(shù)林，哇！好多的蘑菇！小白兔驚喜極了。兔媽媽也高興地說(shuō)道：哈！我們又可以飽餐一頓嘍！說(shuō)著，媽媽彎腰摘下一個(gè)灰色的蘑菇，小白兔心想：媽媽真是的，這么多漂亮的蘑菇不摘，干嘛摘那些灰不溜秋的呀！鮮艷的一定更好吃。想到這，小白兔便自顧自地摘起那些艷麗的蘑菇。寶貝，聽(tīng)好了，采蘑菇也是有學(xué)問(wèn)的，比如兔媽媽以為小白兔一直在后面，便邊摘邊講解。說(shuō)了好半天，也沒(méi)聽(tīng)到小白兔回應(yīng)一句，兔媽媽正奇怪，猛一回頭，哪兒還有小白兔的影子呀！兔媽媽急了，一邊喊，一邊四下張望，原來(lái)小白兔正在遠(yuǎn)處摘蘑菇了，兔媽媽連忙趕過(guò)去，一下打掉了小白兔手里的蘑菇，這些蘑菇有毒，不能要！這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒，你摘的那些丑八怪才有毒呢！小白兔看到自己辛苦摘的蘑菇被媽媽扔掉了，感到很委屈。寶貝呀！采蘑菇不能只看外表，有的毒蘑菇把自己打扮得花花綠綠，吸引小動(dòng)物們，你可千萬(wàn)不能上當(dāng)呀！兔媽媽耐心地講解著，如果吃了毒蘑菇，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成死亡，別看那些不起眼的蘑菇，它們才是最安全的，營(yíng)養(yǎng)又豐富，媽媽平時(shí)給你做的就是這顏色普通的蘑菇。

原來(lái)是這樣啊！那我現(xiàn)在可一定仔細(xì)識(shí)別了。小白兔聽(tīng)了，立刻把毒蘑菇全部扔掉，一蹦一跳地跟著媽媽采起了那些丑八怪。

4、蘑菇里的學(xué)問(wèn)

一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣格外清新，天邊出現(xiàn)了一條彩虹，一派生機(jī)勃勃的景象。

小兔子菲菲和媽媽挎著籃子，有說(shuō)有笑地來(lái)到了大森林采蘑菇。大森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草地濕淋淋的。一片片草葉上，滾動(dòng)著一顆顆晶瑩的露珠，花朵們更加精神了?！鞍」?！這大森林里的蘑菇真多呀！”菲菲一邊采一邊說(shuō)，“可惜呀！這蘑菇都沒(méi)有穿‘花衣裳’。”兔媽 媽說(shuō)：“雨后蘑菇可多了，我們已經(jīng)采了一籃子了?！?/p>

走著走著，她們來(lái)到了森林深處，“咦？多漂亮的蘑菇呀！”菲菲驚喜地喊道。只見(jiàn)草叢中長(zhǎng)著一朵小蘑菇，黃色的外衣，白色的斑點(diǎn)，多可愛(ài)呀！菲菲準(zhǔn)備伸手去摘，媽媽擺擺手，拉開(kāi)菲菲，說(shuō)：“孩子，你別去摘！千萬(wàn)別摘！”“為什么？”菲菲丈二和尚摸不著頭腦。“你別看這蘑菇長(zhǎng)得美，但是越漂亮的蘑菇毒性越大。”“呀！快把這些蘑菇扔了！”菲菲大叫道。媽媽指了指籃子里的蘑菇，說(shuō)：“你看，這些并不是毒蘑菇。這些蘑菇雖然長(zhǎng)得灰頭土人、臉，但可好吃了。記住，看事物不要被表面現(xiàn)象迷惑呀！”菲菲若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

天黑了，菲菲和媽媽踏著夕陽(yáng)的余暉滿(mǎn)載而歸。菲菲想：蘑菇中的學(xué)問(wèn)真不小呢！

習(xí)作五 端午節(jié)

資料：農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

今天是端午節(jié)，大家知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧！你們還記得楚國(guó)那位愛(ài)國(guó)大將屈原嗎？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他吧！

屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出國(guó)人，很有學(xué)問(wèn)。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)?；杈鯀s聽(tīng)信奸臣的話(huà)，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)的的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來(lái)到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國(guó)的百姓聽(tīng)到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來(lái)打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚(yú)，希望魚(yú)兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽(yáng)包粽子的來(lái)歷。

我來(lái)講一講賽龍舟的來(lái)歷吧！當(dāng)時(shí)楚人因?yàn)樯岵坏觅t臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的尸體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺(tái)灣開(kāi)始有龍舟競(jìng)渡，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣知府蔣元君曾在臺(tái)南市法華寺半月池主持友誼賽?，F(xiàn)在臺(tái)灣每年五月五日都舉行龍舟競(jìng)賽。

小孩還要掛香囊的。端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形 色色，玲瓏奪目。

端午節(jié)還有掛艾葉、菖蒲的習(xí)慣：在端午節(jié)，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱(chēng)為艾人。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍，插于門(mén)楣，有驅(qū)魔祛鬼之神效。

端午節(jié)的活動(dòng)可真多呀!

1、愛(ài)吃的食物——粽子

這不。盼星星，盼月亮，我最喜歡的端午節(jié)終于到了。

早上，天還沒(méi)亮，我和爸爸媽媽就早早的醒了。今天我們要和哥哥去踏青，我們整理好東西就出去與哥哥會(huì)合了。我跟哥哥和大人們先去了大壩，到河邊洗洗手，洗洗臉。聽(tīng)大人們說(shuō)這是要洗去不好的東西，祈福美好的未來(lái)。之后我們便向西山公園進(jìn)發(fā)。

到了西山腳下，真是讓人嘆為觀(guān)止，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。今天來(lái)了好多小攤販，賣(mài)著各種各樣稀奇古怪的東西，有五彩線(xiàn)，紙葫蘆、荷包、配飾??我們幾乎花了半個(gè)小時(shí)才從山腳來(lái)到山頂，接下來(lái)我們開(kāi)始在樹(shù)林里遨游，我們每個(gè)人都集中精神來(lái)找艾草。艾草代表招百福，可以去邪。不知道為什么我們找遍了整個(gè)山也沒(méi)有找到，下次我們要來(lái)的早早的一定要找到艾草。我和哥哥累得不行找了棵樹(shù)就坐下了，還好我早有準(zhǔn)備，拿出了倆條士力架和礦泉水，和哥哥吃了起來(lái)。吃飽了喝足了，我們又在樟子松林嬉戲了一番，在樹(shù)王下許下心愿希望大家健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，看到時(shí)候不早應(yīng)該回去了。我們便下山向出口走去，途中不時(shí)看到工作人員制止游人破壞植被，并告訴他們說(shuō)西山的土層松軟淺薄，破壞植被有可能讓土地沙漠化，象艾草現(xiàn)在都很少見(jiàn)了，我不由自住地想到，人們應(yīng)該在尊重過(guò)節(jié)習(xí)的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境！

難忘的端午節(jié)喲，你給了我多少喜悅和歡樂(lè)！端午粽飄香，踏青精神爽，端午節(jié)流露出的是地道民俗情，是對(duì)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神一種欽佩，贊頌。吃著香甜的粽子，想著辛苦的踏青，又擔(dān)憂(yōu)西山的環(huán)境，別有一番滋味在心頭。

2、端午節(jié)

想必大家一定知道端午節(jié)吧。為了祭祀偉大的愛(ài)國(guó)人士屈原，在這一天，人們都會(huì)舉行賽龍舟、包粽子等等活動(dòng)來(lái)表示懷念的心情。

說(shuō)起粽子，那可是端午節(jié)不可缺少的一樣食物。首先，要講大米和蜜棗一起蒸熟，再將外面的一層竹葉清洗干凈,等米蒸熟后，就用竹葉包起來(lái)，用繩子捆起來(lái)，這樣，一個(gè)完美的粽子就誕生了。

在這一天，總會(huì)不禁想起屈原。他那無(wú)比崇高的愛(ài)國(guó)精神，令我 們無(wú)比敬佩感動(dòng)。如果屈原能看到現(xiàn)在的祖**親，應(yīng)該會(huì)自豪吧，龍舟雕琢的是那樣栩栩如生，每家每戶(hù)的懷念之情都傾注在龍舟和粽子里了。

到了中午，加急圍坐在桌前，吃著粽子，在電視前看新聞，這是何等愜意的事情啊。帶了下午，孩子們都瘋了起來(lái)，都手抓著粽子，去看賽龍舟了。比賽可真激烈，每一個(gè)隊(duì)員都僅僅地拿著一把船槳，齊心協(xié)力地往前劃。一下、兩下、三號(hào)很快就要超過(guò)一號(hào)了，可是一號(hào)也不甘示弱，又加快了速度，努力與三號(hào)拉開(kāi)了距離。前面的隊(duì)員使勁地打著鼓，喂團(tuán)隊(duì)喝彩加油。超了、超了！三號(hào)成功了，他們拿到第一了！

可惜天很快就黑了，媽啊么又要帶我回家了。在吃晚飯的時(shí)候，爸爸讓我喝了一樣?xùn)|西，辣辣的。爸爸見(jiàn)我奇怪的看著他，就說(shuō)：“這是雄黃酒，辟邪的?！?/p>

怪不得這么辣呢，我笑了。

這么快活的端午節(jié)，我怎能忘懷呢？

3、端午節(jié)之做香包

端午節(jié)到了，在端午節(jié)，做香包自然是不可遺漏的。下面，就來(lái)看看我做的香包吧。

我們英語(yǔ)班在端午節(jié)有一個(gè)活動(dòng)，據(jù)說(shuō)有外教會(huì)來(lái)跟我們進(jìn)行英語(yǔ)交流，而且還會(huì)有做香包活動(dòng)。對(duì)此，我可是抱著十二分的期待?！鞍惆恢滥芘墒裁礃幼影。肯Ｍ灰鰝€(gè)外星人箱包哦才是??”我心中抱著這種心情，等待著六點(diǎn)半晚會(huì)的開(kāi)始。時(shí)間這家伙，你越盼著它快，它反而跟蝸牛差不了多少。好容易才盼到了六點(diǎn)，我就和小升升一同急不可耐地來(lái)到了英語(yǔ)教室。果然，我們剛剛上樓，就看到了一位外國(guó)朋友。她是一位中年女性，古銅色的皮膚，看起來(lái)性格十分開(kāi)朗。人陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，下面就該進(jìn)入正題——包香包了！

首先，老師給大家一人發(fā)了一張彩色的布。這張布不大，呈一個(gè)正方形，一面是黃色，一面是紅色。兩面上都有著一個(gè)個(gè)小“福”。我想讓黃色的面作為外面，所以就先把黃色的面包在里面?，F(xiàn)在就是自由發(fā)揮想象力的時(shí)間了，可以盡情地設(shè)計(jì)各種圖案。我略微思索了一番，把這塊布的四個(gè)角全都縫在一起，形成了一個(gè)小一號(hào)的正方形?！肮?，好順利啊，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單！”我心中暗想，眉毛都笑成了一個(gè)。不過(guò)，事實(shí)證明嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后面。

現(xiàn)在就該用針線(xiàn)把三條邊給縫上了，只需要留一條邊用來(lái)裝填棉 花。不過(guò)，想把線(xiàn)韌上針可是難倒了我。“哎呀呀，這針的孔也太小了吧！線(xiàn)根本就過(guò)不去啊??”我一邊煩惱的想著，一邊一次又一次地嘗試著?？刹还芪以趺磁Γ@線(xiàn)頭就是過(guò)不去，簡(jiǎn)直是故意跟我作對(duì)??！終于，在我累的眼前一大堆小星星的時(shí)候，這線(xiàn)頭終于過(guò)去了。我猛地松了一口氣，結(jié)果悲劇的事情發(fā)生了——我手一哆嗦，這線(xiàn)頭又回來(lái)了?！鞍?！”我慘叫一聲，差點(diǎn)去追隨我們那位偉大的屈原先生。哎，既生針，何生我?。?/p>

終于，在我歷經(jīng)九九八十一難以后，這頑皮的線(xiàn)終于穿過(guò)了針。然后就該縫布了，這種事情對(duì)于我這個(gè)大男生來(lái)說(shuō)還真是大姑娘上轎——頭一回啊。“哎呀，這針怎么這么難逢？啊，我的手指啊??”在我心中狼嚎般慘叫了無(wú)數(shù)遍之后，我終于縫好了三個(gè)面。雖然縫的歪歪扭扭，稱(chēng)不上一點(diǎn)美感，但也是我的心血之作啊。接下來(lái)的步驟就簡(jiǎn)單多了，先是把步從留的小孔中翻過(guò)來(lái)，使針腳看起來(lái)少一些。然后就該裝填棉花和香料了。這些步驟可是無(wú)比的順利。最后輕輕松松的封口，用彩布一裝飾。好了，端午節(jié)香包大功告成！“終于完成了??！”我看著眼前的小小香包，忍不住聞了聞。結(jié)果連打了好幾個(gè)噴嚏?！斑@香料怎么有股辣椒味？，難道連香包都跟我過(guò)不去？”我一邊擦著鼻子一邊想。

雖說(shuō)并不是很完美，但這也是我的一件手工作品了。哈哈，博友們也來(lái)試試制作端午節(jié)香包吧。

4、我最喜歡的節(jié)日——端午節(jié)

一年有許多節(jié)日，有清明節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)??其中我最喜歡端午節(jié)。

端午節(jié)一大特點(diǎn)就是吃粽子，有的自己包，有的在街上買(mǎi)，還有賽龍舟，相傳是紀(jì)念屈原而來(lái)，一到端午節(jié)人們就會(huì)在門(mén)上插上艾條，有的人還會(huì)在手和腳腕上縛五線(xiàn)繩，還有的人戴香包，以用來(lái)驅(qū)蟲(chóng)和祈求吉祥平安。

我還知道一個(gè)關(guān)于粽子的故事，在古代，有一個(gè)人叫屈原，他在戰(zhàn)場(chǎng)上被戰(zhàn)死了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，做了一個(gè)透明棺材，放進(jìn)了水池里，為了給屈原一些貢品，就是糯米做的糖棒一一扔進(jìn)水池里，過(guò)了幾天，人們才發(fā)現(xiàn)水池里有魚(yú)，那些糖棒都被被魚(yú)吃了。人們很生氣，這時(shí)，一個(gè)人叫道：“大伙們，魚(yú)最怕菱角，可以用干凈葉草去包糯米做的糖棒做成菱形的！以后，人們就把糯米糖棒做成菱形，魚(yú)以為是菱角，就不敢吃了，所以，人們把糯米糖棒叫成粽子?！?/p>

粽子和端午節(jié)是親密的朋友，因?yàn)槲蚁矚g吃粽子，所以我也喜歡 端午節(jié)。

5、端午包粽子 我愛(ài)吃香噴噴的粽子，也看過(guò)別人包粽子，卻從未自己動(dòng)手包過(guò)。直到今天，我才算是大開(kāi)眼界了。我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，認(rèn)為簡(jiǎn)單的包粽子根本難不住天才的我，不學(xué)自通。誰(shuí)知，當(dāng)我真正去包時(shí)，才明白包粽子是門(mén)手藝，能包得漂亮而結(jié)實(shí)非常不容易。

開(kāi)始動(dòng)手，我拿出兩片一大一小的粽葉，學(xué)著奶奶的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊豬肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我得意了，比想象中還順利地完成了一大半。當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像孩子似的不聽(tīng)我的使喚，接二連三地跳出來(lái)。我急得直跺腳，幸好奶奶替我“解了圍”——割掉一些糯米，我才舒了一口氣。

哈哈，經(jīng)過(guò)小挫折，總算到了最后的，也是最簡(jiǎn)單的步驟——扎棕繩。小KS（小意思），看我大顯身手。地球人都知道，粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃。我接過(guò)棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還認(rèn)為奶奶她們抱的樣子特老土，不好看，就自作主張地用棕繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，理由很充分，只要不隨便碰到繩子，也是十分結(jié)實(shí)的。大功告成，我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中，可是不小心拉了一下棕繩那短的一部分，只聽(tīng)得“嘩啦”一聲，粽葉散開(kāi)了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。

我不甘心，各中各樣的粽子在奶奶手中誕生，可我連一只都包不好，骨子里的牛勁兒頓時(shí)上來(lái)了。有了失敗，我小心了許多，也成功地包出了幾只。

吃著自己做的可愛(ài)的粽子，我心里有說(shuō)不出的喜悅。端午傳說(shuō):龍的節(jié)日。

龍的節(jié)日說(shuō)。這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是；(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競(jìng)渡則用的是龍舟。(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

6、我知道的端午節(jié)

“節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原??”這是唐代詩(shī)人文秀寫(xiě)的名叫《端午》的一首詩(shī)。其中提到屈原投江自殺,就是關(guān)于端午節(jié) 由來(lái)的一個(gè)傳說(shuō)。

屈原是春秋時(shí)期的大臣,由于他倡導(dǎo)舉賢才能,遭到貴族們的反對(duì)。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó),屈原眼看國(guó)家被侵略卻又無(wú)能為力,于農(nóng)歷五月初五抱恨投汩羅江而死。

屈原死后,楚國(guó)百姓悲憤異常,紛紛來(lái)到江邊打撈屈原的真身。有位漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋丟進(jìn)江里,想讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)吃屈原的死體;有位醫(yī)師則拿出雄黃酒往江里倒,說(shuō)是用藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。后來(lái)人們想出用樹(shù)葉包飯,發(fā)展成粽子。以后,在每年農(nóng)歷五月初五,就有賽龍舟,吃粽子,喝雄黃酒的風(fēng)俗,以此紀(jì)念屈原。

端午節(jié)的由來(lái)還有其他傳說(shuō),也有其他風(fēng)俗,例如:佩香袋、迎鬼船、懸艾草、擊球、比武、蕩秋千、躲車(chē)等等。

以前的人們過(guò)端午節(jié)是帶著沉重的心情,去紀(jì)念屈原;而現(xiàn)代人們則帶著歡喜的心情過(guò)端午節(jié)。

這就是流傳千年的端午節(jié)。

7、端午節(jié)的來(lái)歷

端午節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一。到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千年的歷史了。據(jù)說(shuō)，它是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。中國(guó)人為什么要過(guò)端午節(jié)呢？

盡管中國(guó)各地過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗不同，但是他們都是為了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日，家家戶(hù)戶(hù)都要懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病等活動(dòng)。這種習(xí)俗可是經(jīng)過(guò)2千多年的演化而形成的。人們選擇五月初五那天作為端午節(jié)的原因是因?yàn)榍窃诠?78年五月五日那天抱著大石頭跳下汩羅江自殺的。賽龍舟的習(xí)俗也是從當(dāng)時(shí)的人們劃著小船去尋救屈原這種形式演化過(guò)來(lái)的。因?yàn)闆](méi)有找到屈原的尸體，他們就把竹筒里的米撒在水里。他們認(rèn)為魚(yú)兒吃飽了就不會(huì)去吃屈原的尸體了。后來(lái)這種活動(dòng)變成盛著米飯的竹筒，到現(xiàn)在演化成粽子。這種紀(jì)念屈原的活動(dòng)漸漸變成了一種風(fēng)俗；這種風(fēng)俗漸漸地在各地流傳開(kāi)了。

在流傳的過(guò)程中，活動(dòng)的內(nèi)容也不斷地增加了。因此，南北方的習(xí)俗也有所差別。

習(xí)作六 談看法

1、青蛙

“小時(shí)穿黑襖，長(zhǎng)大披綠袍，有頭沒(méi)頸脖，有眼無(wú)眉毛，會(huì)坐又會(huì)爬，會(huì)唱又愛(ài)跳，常在水里游??”沒(méi)錯(cuò)，猜對(duì)了，這謎底就是青蛙。

青蛙又叫田雞，是一種兩棲動(dòng)物，它的兩只大眼睛像兩顆晶瑩透 亮的玻璃球，鼓得高高的，體長(zhǎng)約八厘米。青蛙身上有許多奇特的地方，在水中生活的魚(yú)都是用鰓呼吸，而青蛙則是用肺兼皮膚呼吸的。因?yàn)榭梢杂闷つw呼吸，所以它皮膚里的各種色素細(xì)胞會(huì)隨溫度、濕度的高度擴(kuò)散或收縮，從而發(fā)生膚色深淺變化。所以，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民能根據(jù)蛙色的變化來(lái)預(yù)測(cè)天氣的陰睛。

青蛙是捕蟲(chóng)能手，它的舌頭可以活動(dòng)，捕食時(shí)，舌頭能迅速翻射出口外，粘住小蟲(chóng)，卷入口中。青蛙捕食的動(dòng)作可謂一氣呵成，只要有一只小蟲(chóng)子閃過(guò)，它便會(huì)“嗖”地一躍而起，這時(shí)舌頭立即翻出來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地卷起蟲(chóng)子放進(jìn)嘴里吃掉。這套動(dòng)作用時(shí)絕不超過(guò)一秒鐘，而且它是常勝將軍，百發(fā)百中。

青蛙是偽裝高手，它除了肚皮是白色的以外，頭部和背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋，有的背上有三道白印。青蛙為什么呈綠色？原來(lái)青蛙的綠衣裳是一個(gè)很好的偽裝，它在草叢中幾乎和青草的顏色一樣，可以保護(hù)自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。

青蛙是害蟲(chóng)的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉又悅耳的蛙鳴聲，如同大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，如同一首恬靜又和諧的田野之歌。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，有蛙聲就有令人舒暢的美麗畫(huà)面。

青蛙還是集保健品和藥品于一身的藥用動(dòng)物。對(duì)于青蛙的藥用，我國(guó)二十余種醫(yī)藥書(shū)籍上都有記載，《本草綱目》中記載：“南人食之，呼為田雞，云肉味如雞也?！薄稏|北動(dòng)物藥》中記載：“青蛙鮮用或陰干行用，可全體入藥”，有“利水消腫，解毒止咳”等功效。

我們不僅要認(rèn)識(shí)青蛙，還要保護(hù)青蛙，因?yàn)樗莿?dòng)物世界中最出色的莊稼保護(hù)神，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

2、莊稼的衛(wèi)士—青蛙

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)！只要我們善待它，它也會(huì)善待我們。

就說(shuō)青蛙吧！蛙是莊稼的衛(wèi)士，捕蟲(chóng)的能手，稻田里的三化螟、稻苞蟲(chóng)、卷葉螟、二化螟、稻葉螟、稻春象等害蟲(chóng)就是它的美味佳肴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙每天要吃70多只蟲(chóng)子，一年按它捕蟲(chóng)7個(gè)月計(jì)算，可消滅害蟲(chóng)15000多只，要是每畝稻田有1000只青蛙，每天就能消滅害蟲(chóng)70000只。這下，青蛙可就幫我們大忙了，它不僅消滅了害蟲(chóng)，還替農(nóng)民伯伯省下了買(mǎi)農(nóng)藥的錢(qián)，而且，這樣的蔬菜更健康，真是三全其美。可是，就在前兩個(gè)星期，發(fā)生了一件令我憤怒的事情。星期六，我到街上去玩，突然耳邊傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)青蛙了，賣(mài)青蛙了，新鮮的青蛙肉，7元一斤，快來(lái)買(mǎi)??！”我循聲望去，一個(gè)中年人正在賣(mài)青蛙。攤位上，一只只剝了皮，砍了頭的青蛙齊刷刷地躺在那兒，幾只剛殺不久的青蛙無(wú)力地蹬這腿，從它們的眼神中流露出無(wú)助的目光，好似在向過(guò)往的行人述說(shuō)自己的委屈：人類(lèi)呀，我們?yōu)槟銈冏龀隽四敲炊嗟呢暙I(xiàn)，卻得到這般下場(chǎng)。遲早你們會(huì)后悔的。看著那殘不忍睹的情景，聽(tīng)著那一陣陣吆喝聲，我感到十分難過(guò)。

不僅是青蛙，蛇受到的下場(chǎng)也是如此。有些人貪圖蛇的美味，把它殺了，剝了皮，做成佳肴，蛇就這樣蒙受“不白之冤”。與此同時(shí)，你們想到?jīng)]有，青蛙和蛇都是人類(lèi)的好朋友，為我們立下了大功勞，可是你們竟如此對(duì)待它們，這就是 它們應(yīng)該得到的下場(chǎng)嗎？

我希望人類(lèi)能好好地保護(hù)它們，不要去傷害它們了，這對(duì)人類(lèi)是沒(méi)有好處的。人類(lèi)醒悟吧！

3、青蛙

動(dòng)物與我們的生活有著密切的關(guān)系。只要相處久了，總會(huì)有些感情的。可有些人為了賺錢(qián)，傷害了動(dòng)物；也不聽(tīng)別人的勸告，危害動(dòng)物的性命。

青蛙，人類(lèi)的朋友，莊稼的守護(hù)神。可是，每當(dāng)我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一家火鍋店，看見(jiàn)一只只小青蛙死在店主毫不留情的刀下，我的心情便不由自主地傷心起來(lái)。有一次，我放學(xué)回家，又發(fā)現(xiàn)店主開(kāi)始?xì)⑶嗤芰?，我?jiàn)了后，上前對(duì)他說(shuō)：“老板，別殺青蛙了好嗎？它是人類(lèi)的好朋友，是莊稼的守護(hù)之神啊！”“去你的，我殺青蛙關(guān)你屁事，你管得了我嗎？管我的人還沒(méi)出生呢！”他反駁道。我聽(tīng)了后便無(wú)言以對(duì)了，只好生氣地走開(kāi)了。

過(guò)了幾天，伯伯買(mǎi)了青蛙回來(lái)慶?！笆弧秉S金周，當(dāng)我看見(jiàn)后，我好氣憤。我馬上對(duì)伯伯說(shuō)：“伯伯，你不知道青蛙是莊稼守護(hù)神嗎？”伯伯說(shuō)：“我當(dāng)然知道，可是隔壁家的張大媽說(shuō)青蛙內(nèi)很香，所以我就賣(mài)來(lái)吃吃看。”我一氣之下沖回了房間生悶氣，吃晚飯時(shí)，我看見(jiàn)桌子上擺一碟青蛙肉，我這嘴巴馬上流口水，可我還是忍住了，我拿起了飯碗，慢慢地走上樓吃白飯，剛走上去，伯伯說(shuō)：“味道還不錯(cuò)！”我啊了后，怒氣滿(mǎn)身，真想打人。媽媽回來(lái)了，對(duì)伯伯說(shuō)：“哎呀，你還帶頭吃青蛙肉，快吐出來(lái)，不然‘家法’伺候！”“是是是，我吐，我吐，不吃了。”伯伯邊吐邊說(shuō)。以后我們都不吃青蛙肉了。

保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物是我們的職責(zé)，讓我們好好保護(hù)動(dòng)物吧！

4、保護(hù)青蛙

一天，我去同學(xué)家玩。發(fā)現(xiàn)有人在賣(mài)青蛙，我覺(jué)得心情很不好，我就把有關(guān)于青蛙對(duì)我們有益的資料都放在了一起。它們是：青蛙是莊稼的保護(hù)神，能捕捉害蟲(chóng)，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。可是有些人為了錢(qián)竟然去捕殺青蛙，我見(jiàn)了很難過(guò)。

青蛙不光吃蚊子、蒼蠅和水里的孑孓，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。只要一遇見(jiàn)害蟲(chóng)，青蛙的舌頭就迅速翻射出口外，粘住小蟲(chóng)，卷入口中，常常是百發(fā)百中，它是有名的捉蟲(chóng)能手。

一只青蛙一天最少能消滅30只害蟲(chóng)，最多可達(dá)200只以上。如果你捕殺一只青蛙，就等于殺死一個(gè)莊稼的小衛(wèi)士，也等于讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭，更加放肆地傷害莊稼了。失去了青蛙這個(gè)好朋友，是多么可惜呀！沒(méi)有了青蛙，誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼呢？

人們?yōu)榱讼麥甾r(nóng)田里的害蟲(chóng)，經(jīng)常往農(nóng)田里打藥水，使得莊稼上殘留了很多農(nóng)藥。人類(lèi)吃了這些殘留農(nóng)藥的莊稼后，身體就出現(xiàn)了各種各樣的毛病，這都是捕殺青蛙的危害呀！

青蛙叫，大雨到。夏天的傍晚，只要你聽(tīng)到青蛙“呱呱”的叫，第二天準(zhǔn)會(huì)下大雨，是名副其實(shí)的“天氣預(yù)報(bào)員”。

趕快停止對(duì)青蛙捕殺吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)人類(lèi)自己！

習(xí)作七 觀(guān)察日記

2013年10月30日 星期四 天氣雨

我們學(xué)校有一棵又粗又大的大榕樹(shù)。下課了，有的同學(xué)在大榕樹(shù)下打乒乓球；有的摔跤；有的在看漫畫(huà)。

天熱的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼，大榕樹(shù)真像一把大傘。下雨的時(shí)候雨落在大榕樹(shù)的葉子上，滴滴答答的聲音真好聽(tīng)。有一次，我和小伙伴來(lái)到大榕樹(shù)下仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)大榕樹(shù)的葉子，有的是黃色的，有的是綠色的。上課的時(shí)候，我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，這時(shí)，大榕樹(shù)好像聽(tīng)到了我們的讀書(shū)聲，高興極了。它的葉子隨著風(fēng)發(fā)出了瑤瑤莎莎的聲音，這聲音真好聽(tīng)！

它的樹(shù)枝多得數(shù)不清，枝干又粗又大，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)∷?/p>

大榕樹(shù)是我們學(xué)校最大的樹(shù)，也是我們最喜歡的大榕樹(shù)。

2013年10月30日 星期四 天氣雨 今天是下雨天，我看見(jiàn)榕樹(shù)的葉子上有許許多多的小雨滴，有一群調(diào)皮的孩子，在大榕樹(shù)下摘大榕樹(shù)的葉子。他們摘下了一片樹(shù)葉，突然樹(shù)葉上的雨滴落下來(lái)了，落到了孩子們的衣服上、頭上。

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！”上課的鐘聲敲響了。我們都回到了教室，大榕樹(shù)雖然孤零零的立在那里，但是依舊有很多很多的樹(shù)陪伴著它，比如說(shuō)松樹(shù)、小樹(shù)苗??全班同學(xué)在同一間教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，這時(shí)窗外十分安靜，風(fēng)吹著榕樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音仿佛在為我們伴奏呢！

下課了，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把大榕樹(shù)上的黃葉吹落了，葉子在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像是在跳舞一般。

這就是我眼中的大榕樹(shù)。

七月六日 天氣 晴

吃過(guò)中飯，媽媽說(shuō)：“丹丹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)活了，今天就把碗洗一洗吧?！庇谑牵野淹肟晔帐昂?，放到水池里，倒了一點(diǎn)洗浩精盆子里，再拿了一塊洗碗布，我將每一個(gè)碗里的油膩都洗干凈，然后把碗和筷子放在碗柜里，媽媽直過(guò)來(lái)一看，說(shuō)碗洗得還不錯(cuò)，我心里非常高興！七 月八日 天氣 今天我和我的好朋友在樹(shù)蔭下玩，我們玩吹泡泡的游戲，比賽看誰(shuí)吹得多，我用吸管醮了一點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，飛出了許多泡泡，泡泡是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的、還有紫色的，五彩繽紛，好看極了，泡泡還有大有小呢，一只只，一串串向天空慢慢飛去，一會(huì)兒就不見(jiàn)了，誰(shuí)也看不清是誰(shuí)吹的泡泡，我們今天玩得真開(kāi)心啊！

七月十六日 天氣 晴

今天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，看了看表，呀！都八點(diǎn)了，爸爸媽媽都去上班了，吃好早飯，我看了看我的房間很亂，于是，我就整理起房間來(lái)，首先我把毛巾被疊好，然后整理書(shū)櫥，書(shū)櫥很亂，本子、書(shū)一大堆，我想：“還是算了吧?！焙髞?lái)我又想起老師常對(duì)我們說(shuō)：“自己的事情自己做，而且要有始有終，于是我又耐心地整理起來(lái)，終于把書(shū)櫥事理得漂漂亮亮。

習(xí)作八：學(xué)寫(xiě)童話(huà)

認(rèn)識(shí)童話(huà)??童話(huà)是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，文章多數(shù)采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法來(lái)編寫(xiě)一些奇異、特別的故事情節(jié)。童話(huà)都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人處世的道理，讓大家受到教育。

1、眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事 眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好。

可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話(huà)了，他沖著鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說(shuō)：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪?！北亲佑譀_著眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說(shuō)：我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味啊！所以就應(yīng)該站在你的上面?！北亲舆€是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高？”眉毛說(shuō)：“我也不知道我有什么本領(lǐng)，站在各位的上面了，不過(guò)呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就熱鬧了。那將把整個(gè)臉擺在什么位置呢？難道我們都不要臉了嗎？”

聽(tīng)眉毛這么一說(shuō)，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。

2、愛(ài)吃糖果的小豬

從前,有一只叫菲菲的小豬,非常喜歡吃糖。

有一天，菲菲又在吃糖了，吃著吃著，突然覺(jué)得牙痛。媽媽帶著他來(lái)到醫(yī)院的牙科，山羊醫(yī)生檢查完后，讓他拔牙。菲菲知道拔牙很疼。就坐在地上亂哭。聽(tīng)了山羊醫(yī)生的勸說(shuō)，他才乖乖地讓醫(yī)生打了麻醉針，拔了牙。山羊醫(yī)生又囑咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，飯后要漱口，保護(hù)好自己的牙齒。

菲菲從此養(yǎng)成了早晚刷牙的好習(xí)慣,牙齒再也不疼了。

3、愛(ài)吃糖果的小豬

從前，在一座美麗的森林里，住著一只可愛(ài)的小豬，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜歡吃糖。早上起來(lái)第一件事就是吃糖，晚上睡覺(jué)前吃糖，沒(méi)事干的時(shí)候嘴里也含著糖，而且她吃了糖從來(lái)想不起刷牙。

有一天，菲菲又在吃糖了，吃著吃著，突然覺(jué)得牙齒痛，“??！”豬媽媽聽(tīng)到一聲尖叫，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“菲菲，你怎么啦？”“我。我牙齒疼。嗚嗚??”“那我們?nèi)メt(yī)院看看”媽媽帶著菲菲來(lái)到醫(yī)院的牙科。山羊醫(yī)生讓菲菲張開(kāi)嘴巴，仔細(xì)地一檢查，惋惜地說(shuō)：“菲菲啊，你里面的好幾顆牙齒都爛了，要拔掉才可以?。　薄皢??”菲菲大哭起來(lái)：“拔牙疼嗎 ？”“有點(diǎn)疼?！鄙窖蜥t(yī)生回答?！拔也话?，我不拔?！狈品谱诘厣蟻y哭。山羊醫(yī)生耐心地說(shuō):“菲菲，如果你不拔掉這個(gè)爛牙齒，所有的牙齒都會(huì)爛掉，到那時(shí)你可什么東西都不能吃了。”沒(méi)辦法，菲菲只好乖乖地讓醫(yī)生打了麻醉針，拔了牙。要講衛(wèi)生

4、愛(ài)吃糖果的小豬

從前有一只小豬，名叫丁丁。丁丁不愛(ài)講衛(wèi)生，身上非常臟，也不喜歡洗澡。

有一天，丁丁剛剛從泥坑里出來(lái)就去找小朋友們玩。他看見(jiàn)小熊和小兔在一起玩的很開(kāi)心，就想和它們一起玩?？墒?，小熊和小兔都嫌它太臟，他們對(duì)小丁丁說(shuō)：“你太臟了，先去洗洗吧，洗完后再來(lái)找我們玩吧。”丁丁只好去找大象伯伯幫助它洗澡。

大象伯伯來(lái)到河邊用鼻子吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一下子水，就開(kāi)始給丁丁洗澡了。它從丁丁的頭開(kāi)始洗，一直洗到腳底下，洗得干干凈凈的。丁丁也覺(jué)得身上舒服極了。

這時(shí)，小熊和小兔來(lái)到丁丁的身邊和丁丁一起玩了起來(lái)。

從那以后，丁丁變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子了。

5、要講衛(wèi)生

一天，邋遢鬼坐在床上看童話(huà)書(shū)，當(dāng)他看完一面正翻頁(yè)時(shí)，一縷輕煙從書(shū)里飄了出來(lái)，變成了一個(gè)稀奇古怪的小精靈。小精靈抓起邋遢鬼的手說(shuō)：“快走！垃圾王請(qǐng)你去赴宴，他想和世界上所有的邋遢鬼做朋友呢！”

邋遢鬼跟著小精靈來(lái)到了垃圾王的王宮，哇！人可真不少呢，都和邋遢鬼一樣蓬頭垢面的。

邋遢鬼肚子餓，趕緊去找吃的，來(lái)到自助餐桌旁一看，哈！全是自己喜歡的東西：美味的香酥炸雞腿、噴香的雞肉漢堡包、令人垂涎的奶油蛋糕，還有冰涼爽口的可樂(lè)。

邋遢鬼抓起一只雞腿就啃，嚼了兩口不對(duì)勁，仔細(xì)一看，有一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)纏在上面。邋遢鬼放下雞腿，抓起漢堡包，塞進(jìn)嘴里，感覺(jué)還是不對(duì)勁，翻開(kāi)一看，雞肉上面粘著幾根雞毛。邋遢鬼再去抓奶油蛋糕，剛吃一口，就被什么東西硌了一下牙，吐出一看，是一片指甲蓋。邋遢鬼生氣了，端起一杯可樂(lè)就要喝，突然發(fā)現(xiàn)可樂(lè)的杯子上油膩膩的，正要發(fā)火時(shí)，小精靈跑過(guò)來(lái)對(duì)著他的胸口一推說(shuō)：“快走！”

邋遢鬼一驚，醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才做了一個(gè)夢(mèng)。

邋遢鬼馬上起身跑進(jìn)衛(wèi)生間，接著沖涼、洗頭、刷牙、洗臉。

從此以后，邋遢鬼就變成了一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了。[完]

這個(gè)故事告訴我們：邋遢的孩子誰(shuí)也不喜歡，一定要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做個(gè)大家心目中整潔、干凈的好孩子。其他

1、母親對(duì)我的愛(ài)

我媽媽可愛(ài)我了，我也很愛(ài)我媽媽?zhuān)瑡寢屧谖疑〉臅r(shí)候都還一直陪我打針呢！

一天晚上，1點(diǎn)30分的時(shí)候我發(fā)燒，發(fā)到39度，媽媽就趕快把我背到醫(yī)院，醫(yī)院已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，然后，媽媽還在醫(yī)院門(mén)外叫了半天，醫(yī)生才下來(lái)，醫(yī)生檢查了以后，醫(yī)生說(shuō)：“不行，要輸液，要不然等下還會(huì)發(fā)燒的?！焙髞?lái)媽媽就一直陪著我打針，媽媽在那陪我了好幾個(gè)小時(shí)，針?biāo)虻降谌康臅r(shí)候我醒了，我看見(jiàn)媽媽在旁邊那張床上睡著了，我就叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽你怎么要在這里睡啊?”媽媽說(shuō)：“我要幫你看針?biāo)?，要不然，針?biāo)蜎](méi)人幫你看了。”過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，針打完了，媽媽就把我背回家，第二天，我又發(fā)高燒，媽媽又來(lái)陪著我一個(gè)星期的輸液。

哎，媽媽真的是太辛苦了，我愛(ài)我的媽媽。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓媽媽不再為我擔(dān)心。

2、媽媽給我的愛(ài)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心里都感到暖暖的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)關(guān)心、疼愛(ài)我的好媽媽。

我的媽媽三十來(lái)歲，中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛總含著笑意。

媽媽很關(guān)心我的生活。每天早早起床，為我做好可口的飯菜。每天不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，媽媽總會(huì)拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幫我趕走心中的煩惱。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)讓媽媽檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。頓時(shí)，臉上的笑容消失了。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么這么粗心？馬上把寫(xiě)錯(cuò)的字改正過(guò)來(lái)。以后做作業(yè)要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心地好習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了連連點(diǎn)頭，馬上改正了自己的錯(cuò)誤。

因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)愛(ài)，我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)格要求，我天天進(jìn)步。我為自己有一個(gè)關(guān)心、疼愛(ài)我的好媽媽感到無(wú)比幸福。我要大聲告訴全世界：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！

3、爸爸對(duì)我的愛(ài)

我是爸爸的小寶貝，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我，疼愛(ài)我。

有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發(fā)冷，測(cè)了一下體溫，原來(lái)是發(fā)燒了。爸爸那天還在上班，聽(tīng)到后就急急忙 忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫(yī)院。路上爸爸的車(chē)開(kāi)得比平時(shí)快得多，看來(lái)他是有點(diǎn)著急了。在醫(yī)院醫(yī)生給我看完病，打了點(diǎn)滴，我躺著打針的時(shí)候，爸爸并沒(méi)有閑著，一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒給我吃水果，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我感覺(jué)怎么樣，還出去買(mǎi)來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心。爸爸就一直在我身旁陪著。終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來(lái)不知不覺(jué)的睡著了，也不知道過(guò)了多久，我醒來(lái)時(shí)，爸爸趴在床頭睡著了。

有爸爸陪再我身旁，他會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我，疼愛(ài)我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報(bào)答爸爸對(duì)我的愛(ài)。

4、媽媽的愛(ài)

愛(ài)—在媽媽身上最多了，這無(wú)微不至的愛(ài)是多么溫暖!多么甜蜜!媽媽的愛(ài)就像是一陣陣清涼的風(fēng)。昨天夜里，停電了，天熱得讓人覺(jué)得腦子里總是“嗡嗡”的響，哎!這個(gè)晚上怎么熬過(guò)去呢?這時(shí)媽媽像是猜出了我的心思，撫摸著我的腦袋說(shuō)：“睡著了就覺(jué)得涼快?！蔽衣?tīng)了，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。不知怎么的，我剛睡了幾分鐘，果然渾身覺(jué)得涼絲的。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣陣的聲音驚醒了，慢慢的睜開(kāi)眼睛。啊!我驚呆了，原來(lái)是媽媽在給我打扇子。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽坐在床沿上，輕輕地給我打扇子，汗水濕透她的衣服，額角上滲出一粒粒豆大的汗珠兒。

5、媽媽的愛(ài)

媽媽的愛(ài)是低落的淚水.記得有一次，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，早上，上學(xué)時(shí)，少穿了一件大衣，放學(xué)回家時(shí)，覺(jué)得渾身沒(méi)有力氣;媽媽一見(jiàn)我病得那么厲害，連忙背起我上醫(yī)院。在路上，媽媽撫摸著我那滾燙的額頭，焦急地流下了眼淚。

媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一次，媽媽到學(xué)校來(lái)給我送傘，一把傘全遮在我身上，可他自己身上卻被雨水淋透了。

我為有這么一為媽媽而感到自豪。長(zhǎng)大以后，我將以雙倍的愛(ài)回報(bào)媽媽!，就撫摸我的頭，媽媽突然焦急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?都發(fā)燒了啊!”我說(shuō)：“我今天一直感到頭很暈?！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買(mǎi)退燒藥。媽媽急沖沖地走出門(mén)買(mǎi)藥去，而一旁的奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚!是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對(duì)她來(lái)說(shuō)就 像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺(jué)。

這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我。

這件事令我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)得到幸福與快樂(lè)，世界也將會(huì)美好。

第二篇：蘇教語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)成語(yǔ)

三年級(jí)下冊(cè)課本成語(yǔ)

銀光閃閃：銀白色的光閃爍不定。

星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。蔚為壯觀(guān)：形容景象非常盛大。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。瞬息萬(wàn)變；形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。一瀉千里：形容江河水流迅速。

流連忘返：形容留戀不止，舍不得離去。

氣象萬(wàn)千：氣象，景象。形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常狀觀(guān)。風(fēng)云變幻：變幻，變化莫測(cè)。像風(fēng)云那樣變動(dòng)不定。比喻事物變化復(fù)雜或局勢(shì)動(dòng)蕩不安。

奇峰異嶺：非常奇特的山嶺。

若急若現(xiàn)：形容隱隱約約看不清楚。

飄飄欲仙：漂浮上升，像要超脫塵世而成仙。多指舞姿輕松爽快或人在某種境界中的感受。

白云蒼狗：也作“白衣蒼狗”。天上白衣般的浮云，剎那間又變得象黑狗。比喻世事的變化無(wú)常。

遙不可及：形容距離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的有點(diǎn)脫離現(xiàn)實(shí)，以至于無(wú)法去接觸到。風(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。

千山萬(wàn)水：形容經(jīng)過(guò)的山水非常多，路途遙遠(yuǎn)而艱難。

不知所措：措，安排，處臵。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。

有利可圖：圖，謀取?？蓮闹兄\利益。

有機(jī)可乘：機(jī)，機(jī)會(huì)。乘，趁。有機(jī)會(huì)可趁，有空子可鉆。有根有底：比喻事情是有其根源和內(nèi)情的。

有始有終：有開(kāi)頭，也有收尾。指人做事能堅(jiān)持到底。有口難言：有嘴卻難以說(shuō)出。形容有話(huà)不便說(shuō)或不敢說(shuō)。

有恃無(wú)恐：恃，倚仗，依靠?？?，害怕。因?yàn)橛幸姓叹蜔o(wú)所畏懼或顧忌。有求必應(yīng)：只要有請(qǐng)求，就一定答應(yīng)。

有志竟成：竟，終于。有志氣的人，最后一定能成功。

盡心盡力：用盡自己的全部心思和力量。熱火朝天：形容場(chǎng)面、情緒或氣氛熱烈高漲。

影影綽綽：模模糊糊，不真切。

胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。文思如泉：指寫(xiě)文章的思路象泉水一樣汩汩而出。筆走如飛：是說(shuō)寫(xiě)文章速度很快，一氣呵成。

拍案叫絕：拍桌子大為贊賞地叫好。形容贊賞至極。

出急預(yù)料：形容沒(méi)有想到。

風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正在最好的時(shí)候。

出類(lèi)拔萃：出，超過(guò)。類(lèi)，同類(lèi)。拔，超過(guò)。萃，草叢生的樣子。比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同類(lèi)之上。

才思敏捷：才思迅速而靈敏，或指反應(yīng)很快。

后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過(guò)他們的前輩，令人敬畏。手不停揮：手不停頓地?fù)]寫(xiě)，形容文思敏捷，寫(xiě)作極快。筆下生花：比喻所寫(xiě)的文章非常優(yōu)美。

力透紙背：透，穿過(guò)。形容書(shū)法遒勁有力或文章深刻有力。

束手就擒：捆起手來(lái)由人捉拿，形容因無(wú)法脫逃或無(wú)力反抗而甘愿被擒獲。東逃西竄：指到處逃跑流竄。

挨挨擠擠：形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動(dòng)物飛舞。

精妙絕倫：精細(xì)美妙，無(wú)與倫比。

爐火純青：純，純粹。比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事等達(dá)到精純完美的境地。活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿人或事物生動(dòng)逼真。

栩栩如生：栩栩，生動(dòng)活潑的樣子。形容形象逼真，像活的一樣。夢(mèng)筆生花，夢(mèng)到筆頭生了花。比喻文思俊逸，有杰出的寫(xiě)作才能。渾然天成：形容才德、文章等完美自然。

斗酒百篇：斗，古時(shí)的盛酒器。飲一斗酒，能寫(xiě)詩(shī)百篇。形容才思敏捷。鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙。

無(wú)邊無(wú)際；沒(méi)有邊際。

鋪天蓋地：形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。

波浪滔滔：指波浪奔流連綿不斷的樣子。

暴跳如雷：跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。談笑風(fēng)生：形容談話(huà)談得高興而有風(fēng)趣。

沙漠之舟：沙漠里的船。

自強(qiáng)不息：自強(qiáng)，自己努力向上。息，停止。自覺(jué)地努力向上，永不停息。忍辱負(fù)重：負(fù)重，擔(dān)負(fù)重任。忍受屈辱，擔(dān)負(fù)重任。

始終如一：始，開(kāi)始，終，結(jié)束。如，如同。自始地終都一樣。飛沙走石：沙子飛揚(yáng)，石塊滾動(dòng)，形容風(fēng)很大。志在千里：指有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。

義無(wú)反顧：反顧，向后看。在道義上只許奮勇向前，不容徘徊后退。堅(jiān)定不移：移，改變，變動(dòng)。非常堅(jiān)定，毫不改變。

夜幕初垂：夜幕，在夜間，景物像被一幅大幕罩住一樣。指天剛剛黑。小心翼翼：翼翼，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢大意。斬釘截鐵：形容說(shuō)話(huà)辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。

七嘴八舍：形容人多嘴雜，講個(gè)不停。

坐觀(guān)成?。褐笇?duì)于別人的成功或失敗采取旁觀(guān)的態(tài)度。

按兵不動(dòng)：按，止住。兵，軍隊(duì)。使軍隊(duì)暫時(shí)不行動(dòng)。等待時(shí)機(jī)。現(xiàn)也指接受任務(wù)后暫不執(zhí)行，以觀(guān)望形勢(shì)的發(fā)展。

操之過(guò)急：操，做，從事。辦事過(guò)于急躁。

輕舉妄動(dòng)：輕，輕率。妄，任意。不經(jīng)慎重考慮，盲目行動(dòng)。

興風(fēng)作浪：興，掀起。作，制造。原指妖魔掀起風(fēng)浪。比喻挑起事端。

蠢蠢欲動(dòng)：蠢蠢，蟲(chóng)子蠕動(dòng)爬行的樣子。指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。

雷厲風(fēng)行：厲，猛烈。像雷一樣猛烈，像風(fēng)一樣快。形容執(zhí)行政策法令等嚴(yán)厲而迅速。也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。

聞風(fēng)而動(dòng)：風(fēng)，風(fēng)聲，消息。動(dòng)，行動(dòng)。一聽(tīng)到消息就立刻行動(dòng)。

千奇百怪：形容各種各樣稀奇古怪的事物和現(xiàn)象。龐然大物：外表龐大的東西。望而生畏：看見(jiàn)了就害怕。展翅高飛：張開(kāi)翅膀飛向高空。

大大咧咧：形容隨隨便便，滿(mǎn)不在乎。

波濤洶涌：形容水勢(shì)盛大，奔騰起伏。

竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。本課用來(lái)形容聲音很小。各種各樣：具有各種不同的種類(lèi)。

一籌莫展：一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)兒辦法也想不出來(lái)。挺身而出：勇敢地站出來(lái)。

翻山越嶺：形容長(zhǎng)途跋涉的艱辛。

披荊斬棘：指在前進(jìn)道路上清除各種障礙，克服種種困難。千辛萬(wàn)苦：許許多多、各種各樣的苦難。

煙波浩渺：煙波，指霧氣籠罩的江河湖海。浩渺，形容水面遼闊。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是霧氣籠罩的大海十分遼闊。

一碧萬(wàn)頃：形容遼闊的水面碧綠一片，無(wú)邊無(wú)際。

游人如織：如織，如織布機(jī)上的梭子。游人很多，穿梭往來(lái)。談笑風(fēng)生：風(fēng)，風(fēng)趣。形容談話(huà)很有興致，并很活躍有趣。

一帆風(fēng)順：船掛滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒(méi)有曲折或障礙。風(fēng)平浪靜：形容沒(méi)有風(fēng)浪，十風(fēng)平靜。比喻平安無(wú)事。鷗水相依：海鷗和海水緊密相依。比喻離不開(kāi)賴(lài)以生存的環(huán)境。海波不驚：比喻平安無(wú)事或天下太平。

筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。毫不示絞痛：一點(diǎn)兒也不比對(duì)方軟弱。得意洋洋：形容非常得意的樣子。

喜笑顏開(kāi)：因?yàn)楦吲d而笑容滿(mǎn)面的樣子。反義詞，愁眉苦臉。

煙薰炎燎：熏，用煙火薰烤。燎，燒。有煙火上燒制薰烤。本課指把大雁直接放在火上烤。這樣烤出來(lái)的食物容易變焦，沾上煙火氣味，所以不好吃。

爭(zhēng)論不休：休，停。爭(zhēng)個(gè)不停。

兩全其美：全，成全，顧全。做一件事顧全兩個(gè)方面，使兩方面都好。

無(wú)影無(wú)蹤：一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒(méi)有。形容消失得干干凈凈，不知去向。聚精會(huì)神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。近義詞，全神貫注。

歡天喜地：形容非常歡喜。

揠苗助長(zhǎng)：揠，拔。把苗拔起，以幫助其生長(zhǎng)。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。

杯弓蛇影：比喻因疑慮不解而自相驚擾，或比喻虛驚一場(chǎng)。

螳螂捕蟬：比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知有人也在算計(jì)他。鷸蚌相爭(zhēng)：比喻雙方相互爭(zhēng)持，結(jié)果兩敗俱傷。

鄭人買(mǎi)履：用來(lái)諷刺那些刻板而不知隨實(shí)際狀況變化的人。

葉公好龍：比喻表面上似乎喜愛(ài)某種事物，實(shí)際上并非真正愛(ài)好它。狐假虎威：假，借，比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓或嚇唬人。黔驢技窮：黔，指導(dǎo)貴州。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完。

第三篇：三年級(jí)下冊(cè)同步作文

我最敬佩的一個(gè)人

在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢(qián)，不顧自己的辛苦，讓家人過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活……

如果父親看到家里過(guò)得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們?cè)诒税叮俏覀冃睦锶匀徊刂銓?duì)我們的愛(ài)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你。

有的父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開(kāi)始敬佩他.有些人覺(jué)得母親的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，可我覺(jué)得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛(ài)偉大，別忘了父親對(duì)我們的付出。

我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我最敬佩的人——父親。

我愛(ài)四季

每當(dāng)季節(jié)在變化時(shí)，大自然的靈感讓我不由地?fù)]起畫(huà)筆，畫(huà)出生動(dòng)的畫(huà)。再寫(xiě)出充滿(mǎn)大自然氣息的詩(shī)歌、文章。

我愛(ài)春天那明媚的陽(yáng)光，那生機(jī)勃勃的大地、那嫩黃的草芽，那金黃金黃的迎春花。這些讓我感受到了新的開(kāi)始。

我愛(ài)炎熱的夏天，在這個(gè)季節(jié)里，我看到那茂盛的大樹(shù)，成片的草坪和一蔟蔟鮮艷的花朵。這些景物讓大自然更加成熟。

我愛(ài)秋天，在秋天中我能看到農(nóng)民臉上的笑容，成熟的果實(shí)一片金黃。楓葉林紅得像太陽(yáng)。這個(gè)季節(jié)大自然得到了回報(bào)。

我愛(ài)冬天，這個(gè)季節(jié)是銀白色的，好像一位純潔的少女。又好像大地鋪上了一層銀紗。

在春天我可以在春風(fēng)中放風(fēng)箏，在樹(shù)林里采野菜。夏天我可以穿漂亮的裙子，喝可口的冷飲。秋天我可以穿越那金黃的田野。冬天我會(huì)去雪地里尋找一束梅花。

我愛(ài)四個(gè)不同的季節(jié)，大自然的美妙讓我留戀著春夏，又期盼著秋冬。

家鄉(xiāng)四季

家鄉(xiāng)一年四季的景色都令人陶醉，令你流連忘返，依依不舍。那就讓我來(lái)為你介紹一下吧？

春天像一位活潑可愛(ài)的小姑娘，還像一個(gè)人一樣活潑，把人間變成一派生機(jī)盎然的景象，農(nóng)民伯伯在田間播種，小草偷偷露出腦袋，古木蒼天的大樹(shù)長(zhǎng)出了枝葉，婀娜多姿的柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飛揚(yáng)。

夏天像一位溫柔可愛(ài)的姐姐，把人間裝扮成姹紫嫣紅的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的開(kāi)了兩三片，有的全部開(kāi)放，亭亭玉立。微風(fēng)輕輕一吹，好像仙女披著輕紗在翩翩起舞，美麗極了！

秋天是收獲的季節(jié)。金黃色的稻谷沉甸甸的，把稻桿的腰都?jí)簭澚?；高粱漲紅了臉，好像喝醉了酒。果園里滿(mǎn)樹(shù)的海棠果，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有趣極了。

冬天是白雪皚皚的季節(jié)，鉛灰色的天空中烏云密布，風(fēng)和雪這兩個(gè)頑皮的好朋友，滾著團(tuán)，擰著勁，肆無(wú)忌憚從遠(yuǎn)處跑來(lái)。還有一棵棵高秀挺拔的楊樹(shù)筆直得像一位軍人那樣直。看來(lái)我們要像楊樹(shù)一樣有高尚的品質(zhì)！

家鄉(xiāng)的四季是美麗的，多彩的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。

家鄉(xiāng)的變化

家鄉(xiāng)變了嗎？原來(lái)的那條路還是坑坑洼洼的土路嗎？不，現(xiàn)在是一條條又寬又平的柏油馬路。原來(lái)的平房還是破爛不堪嗎？不，現(xiàn)在是一幢幢高樓大廈。家鄉(xiāng)變了，真的變了！變成了一個(gè)嶄新的家鄉(xiāng)。

變了，真的變了！奶奶說(shuō)，很早以前，他們剛來(lái)到城里時(shí)，城里還沒(méi)有現(xiàn)在這樣美麗，天灰蒙蒙的，人們都穿著黑色、灰色和藍(lán)色的衣服。現(xiàn)在，天藍(lán)藍(lán)的，小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。人們穿著各式各樣漂亮的衣服，走在寬闊的馬路上，十分愜意。路邊綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，到處一片喜氣洋洋的景象。是黨的改革開(kāi)放政策讓我們穿上了漂亮的衣裳，使我們的生活更加美麗。

變了，真的變了！爺爺說(shuō)，以前城里只有幾幢兩層高的樓房，其余的全都是低矮的平房，雨天漏雨，風(fēng)天透風(fēng)，人們總是被“寒冷”這個(gè)惡魔欺負(fù)著。現(xiàn)在好了，城里到處是高樓大廈，而且我們都住進(jìn)了漂亮的樓房里。提到住房，奶奶更是心有感觸地說(shuō)，她跟爺爺結(jié)婚的時(shí)候，連房子都沒(méi)有，過(guò)了幾年才蓋起了四間瓦房，后來(lái)搬到了城里，住上了六十多平方米的樓房，而現(xiàn)在已經(jīng)住上了一百三十多平方米的新樓房呢，此時(shí)奶奶笑的是那么的甜。是黨的改革開(kāi)放政策使我們住上了舒適的樓房。

變了，真的變了！爸爸說(shuō)，他上小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有電燈，晚上只能點(diǎn)著煤油燈學(xué)習(xí)，冒出的煙把鼻子都給熏黑了，再加上光線(xiàn)暗，爸爸小小的鼻梁上早早地架上了厚厚的近視鏡。現(xiàn)在好了，我們每個(gè)人的家里都裝上了電燈，燈火通明。是黨的改革開(kāi)放政策使我們的世界更加明亮了。

變了，真的變了！我想對(duì)大家說(shuō)，請(qǐng)到我們的校園來(lái)看一看吧。我們的教室不僅寬敞明亮，而且每個(gè)教室里都安裝了多媒體，我們的課堂變得更加生動(dòng)有趣了。我們的操場(chǎng)上不僅有塑膠跑道，而且還有我們喜歡的健身器材。在這里，我們盡情地學(xué)習(xí)和生活。是黨的改革開(kāi)放政策使我們過(guò)上了幸福的生活。

變了，真的變了！我的家鄉(xiāng)變得更加美麗了。我要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，讓家鄉(xiāng)的明天變得更美好！

我的自畫(huà)像

我的名字叫譚帥洋，今年八歲了，中等個(gè)兒，胖胖的，很壯實(shí)。長(zhǎng)得虎頭虎腦的，有一雙烏黑發(fā)亮黑呼呼的眼睛。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我的眼睛就會(huì)“咕?！薄肮緡！钡刂鞭D(zhuǎn)，別的同學(xué)看到我這樣就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)機(jī)靈鬼又在想什么鬼點(diǎn)子了?！蔽业淖彀褪菣烟倚∽?，嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì)道。每見(jiàn)到叔叔、阿姨們我就早早的和他們打招呼，所以，家里人都說(shuō)我的嘴巴像蜜一樣甜。

我的愛(ài)好很廣泛，比如踢球、打乒乓、打電腦??其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)、踢足球、和讀書(shū)。只要有一張白白的紙?jiān)谖业氖窒戮蜁?huì)變成一幅有高高的山、有清清的水、有農(nóng)家小院、有小朋友在里面玩的圖畫(huà)，山清水秀，五光十色的景象，美麗極了。只要有一顆球在我的腳下，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都沒(méi)有感覺(jué)到；把球帶到球場(chǎng)上跑來(lái)跑去，不時(shí)猛地一腳，進(jìn)門(mén)了，我這心里比吃了蜜還要甜，到了最后我還是不得不戀戀不舍地離開(kāi)球場(chǎng)回家。

我還是一個(gè)小書(shū)迷。拿起一本書(shū)，只要看見(jiàn)里面的主人開(kāi)心，我就會(huì)捧腹大笑，只要看見(jiàn)緊張的時(shí)候，我就為主人公捏了一把冷汗，只要看見(jiàn)傷心的時(shí)候，我就會(huì)偷偷地流淚。在學(xué)校，同學(xué)們說(shuō)我是神經(jīng)病。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，出門(mén)前叫我關(guān)火，我對(duì)媽媽說(shuō)：“記住了”。媽媽走后我拿起《三國(guó)演義》就看。里面的連環(huán)計(jì)真好看，我看得入了神，把關(guān)火這件事忘得一干二凈了。媽媽回來(lái)的時(shí)候，鍋里的水已經(jīng)燒干了，媽媽看見(jiàn)我手中的《三國(guó)演義》哭笑不得。

我的缺點(diǎn)也有很多，比如馬虎、粗心大意、貪玩。我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，每次考試不是這兒錯(cuò)，就是那兒錯(cuò)，使我每次都與100分無(wú)緣。

這就是我，一個(gè)完完全全的我。你了解我了嗎?

我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏

春天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的藍(lán)寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣的玩耍，太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，小草、小花、小樹(shù)們健康生長(zhǎng)，春天真是一個(gè)好季節(jié)呀。人們走出了家門(mén)，都來(lái)享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個(gè)小計(jì)劃，就是放風(fēng)箏。

星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，到了體育場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空上有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥(niǎo)、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍、三角行風(fēng)箏?美麗極了。

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，首先，小姨拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線(xiàn)軸往前跑。我在操場(chǎng)的一側(cè)跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我們來(lái)回的放了好幾次，風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。正在大家急得直跺腳時(shí)，忽然，我看了一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您看，那有個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，媽媽和小姨也看見(jiàn)了，我們急忙跑過(guò)去請(qǐng)教?！盃敔敗?，我們的風(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀？這時(shí)候，老爺爺帶著慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線(xiàn)太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來(lái)。還有，必須頂著風(fēng)跑，你們從體育場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì)飛起來(lái)”。聽(tīng)完老爺爺?shù)脑?huà)，我就拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了體育場(chǎng)的一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線(xiàn)軸，開(kāi)始放線(xiàn)，媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線(xiàn)一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了爺爺?shù)脑?huà)似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”，看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。

我好喜歡放風(fēng)箏??！

父母的愛(ài)

父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是??在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。

在我快樂(lè)的時(shí)候，母親給我燦爛的笑容；在我失落的時(shí)候，父親給我安慰；在我做了錯(cuò)事的時(shí)候，父母給我寬容??

記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有??？考得怎么樣？”爸爸問(wèn)。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，低著頭，臉火辣辣的，心想：這次因?yàn)榇中?，所以沒(méi)考好，爸爸媽媽一定很生氣。爸爸媽媽看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。改完后爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下回一定要細(xì)心哦！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

還有一次，我向爸爸媽媽撒了謊，那天爸爸媽媽都不在家。電視就像一塊力量超強(qiáng)的磁鐵，深深地吸引著我，那就先看會(huì)兒電視吧，作業(yè)一會(huì)兒再做。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽推門(mén)而入?！白鳂I(yè)做完了沒(méi)有？”爸爸問(wèn)。“我??做完了。”他們知道我撒了謊以后十分生氣?！盀槭裁床怀姓J(rèn)錯(cuò)誤？”爸爸板著臉說(shuō)。我不出聲，心情很沉重。“誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。

未來(lái)的學(xué)校

我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng)，給了我快樂(lè)和知識(shí)。

2068年早上，我們來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口一邊站著一個(gè)機(jī)器人，迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里，所以它對(duì)每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的，如果它不認(rèn)識(shí)，就會(huì)阻止你進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警。校園里是安全的。

學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生，同時(shí)，它還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)老師。校園里的操場(chǎng)也是非常有趣的，在校門(mén)口的左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，操場(chǎng)就會(huì)變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋，在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂(lè)場(chǎng)，里在有過(guò)山車(chē)、摩天輪、海盜船、急流勇進(jìn)、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車(chē)、泡泡大戰(zhàn)??一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園，同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景，有的涼亭下讀書(shū)，有的在草地上追逐。按藍(lán)色按鈕就變回了原來(lái)的樣子。

教室里沒(méi)有了黑板，全部都成了自動(dòng)化，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一臺(tái)電腦，它會(huì)將老師說(shuō)的話(huà)記錄下來(lái)，只要你輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的

第一次炒菜

星期六早上我起得晚了點(diǎn)，一看表已經(jīng)八點(diǎn)二十了，我趕著去補(bǔ)習(xí)，便翻箱倒柜的找有什么東西可以填肚子，我看見(jiàn)櫥柜里昨晚買(mǎi)的火腿腸還有幾根，便想炒著來(lái)吃，因?yàn)槠綍r(shí)都是直接剝開(kāi)就吃，都吃膩了，我便想換一換口味。于是，在奶奶的指導(dǎo)下，我拿出兩根火腿腸先剝皮，接著慢慢地一刀一刀想把它切片，誰(shuí)知道它就是不聽(tīng)話(huà)，最后被我切得厚的厚，薄的薄，碎的碎??不管它了，反正現(xiàn)在填飽肚子是最重要的。我先把煤氣打開(kāi)，點(diǎn)燃火以后就把火調(diào)到最小，拿出花生油倒一點(diǎn)在鍋里，然后就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕油會(huì)濺到我。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)鍋里沒(méi)什么動(dòng)靜便大膽地湊上前去看，誰(shuí)知當(dāng)我靠近鍋頭時(shí)，突然油星四濺，一些油還濺到了我的手上，哇！好燙啊！，我急忙拿起旁邊的抹布擦干凈手。接著我把切得亂七八糟的火腿腸片倒入鍋里，拿起鍋鏟裝模做樣地左翻翻右翻翻，不一會(huì)兒，火腿腸就變成金黃色的了。我把火和煤氣關(guān)掉，將火腿腸鏟起來(lái)放到碗里，最后把番茄醬淋上去，一切大功告成，吃著這歷盡千辛萬(wàn)苦才做成的菜，心里滿(mǎn)是成就感！這是我自己做的第一道菜，它將會(huì)在我的童年里留下不一樣的紀(jì)念！

我想發(fā)明多功能文具盒

現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個(gè)文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

這個(gè)多功能文具盒一共有十層，高1分米，長(zhǎng)8厘米，寬5厘米。筆盒的第一層是用來(lái)裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來(lái)裝書(shū)本的。說(shuō)到這里，你肯定會(huì)奇怪地問(wèn)：書(shū)本那么大，怎么放得進(jìn)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書(shū)本壓縮噴霧”把書(shū)本縮小，再放進(jìn)筆盒里，要看的時(shí)候，就用“書(shū)本增大噴霧”把書(shū)增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書(shū)籍。當(dāng)你想看書(shū)時(shí)，輕輕按一下開(kāi)關(guān)按鈕，再輸入書(shū)名，就能看到你想看的書(shū)了。第四層是用來(lái)裝作業(yè)本的，因?yàn)闀?shū)和作業(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個(gè)知識(shí)查詢(xún)器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個(gè)小型打印機(jī)，除了大小以外，其他都和普通打印機(jī)一模一樣。第八層是用來(lái)放體育用品的，上體育課你就能取出東西來(lái)玩了。第九層里安裝了一個(gè)提醒工具。如果你上課開(kāi)小差，提醒工具就會(huì)提醒你，上課要專(zhuān)心。最后還有第十層，第十層是是用來(lái)照明的。當(dāng)停電的時(shí)候，你只要打開(kāi)第十層，燈光就會(huì)照射出來(lái)。那么，要不要交錢(qián)呢？根本不需要，它是吸收太陽(yáng)的光度的，只要吸收的太陽(yáng)光越多，光線(xiàn)就越亮，真是省錢(qián)又省力呀！

怎么樣？我發(fā)明的多功能文具盒不錯(cuò)吧！有了它，你來(lái)學(xué)校上課連書(shū)包都不用帶

《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》

我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花??

村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石清晰可見(jiàn)。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。

荷花塘里的荷花開(kāi)放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開(kāi)放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開(kāi)的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

早晨，山村清新幽靜，十字路口的車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲??

多美的家鄉(xiāng)??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

《我愛(ài)石榴樹(shù)》

在媽媽的單位—幼兒園有兩棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，就象忠于職守的衛(wèi)士一樣站立在大門(mén)的左右兩側(cè)。

石榴樹(shù)的樹(shù)干很高，有四米多高，小碗口那么粗。樹(shù)冠很大，一到夏天，翠綠翠綠的葉子密密層層，就像一把綠絨大傘，把半個(gè)小院遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下課了，幼兒園里的小朋友就來(lái)到石榴樹(shù)下講故事、做游戲，別提多開(kāi)心了。

初夏到了，石榴樹(shù)開(kāi)花了。這些花火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭。它們均勻地開(kāi)在綠葉叢中，整個(gè)樹(shù)冠就像一匹彩色的錦緞。我走近一看，只見(jiàn)火紅的花瓣，中間還簇著幾絲淡淡的黃色的花蕊，不時(shí)有陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì)發(fā)出淡淡的清香。

花謝以后，樹(shù)上就綴滿(mǎn)了一棵棵石榴。石榴果圓圓的，略有棱角，表面先是淡黃色，逐漸變成淺紅色，最后變成深紅色。熟透了的石榴籽粒飽滿(mǎn)，有的把外皮撐破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出豐收的喜悅。

摘下一個(gè)石榴剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)里面排列著一顆顆白里透紅的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像瑪瑙、像珍珠??我迫不及待地剝下一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它們吃掉。

我愛(ài)美麗如畫(huà)的石榴樹(shù)，更愛(ài)酸甜可口的石榴果。

《家鄉(xiāng)的春雨》

細(xì)如牛毛的春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲地飄落大地，織起了一張無(wú)涯的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。雨霧彌漫，雨珠兒串成一幅輕紗似的薄霧，如煙如云地籠罩了一切。快樂(lè)的小燕子穿來(lái)穿去，想用尾巴剪斷雨簾 ?? 雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了陣陣漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要喝那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)上的葉子“ 沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉 ?? 小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆閃爍著光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)肥沃的泥土里。麥苗兒伸展著眼嫩葉，頂著亮晶的雨露，像悲翠那樣綠的發(fā)亮，小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了泥土 ??

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們的心坎上，一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上，哦！他笑了，臉上的皺紋開(kāi)了花仿佛在說(shuō)：“ 春雨貴如油啊！”

哦！春雨，你是春姑娘的忠誠(chéng)使者。你跟隨著春姑娘來(lái)到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，仿佛是樂(lè)師靈巧的手，撥動(dòng)著人們的心弦，使人們撥種起一種美好的希望。

春風(fēng)淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝 ?? 我多么想變成一滴春雨，造福大地。

《細(xì)雨如絲》

細(xì)雨如絲，毛毛細(xì)雨從天上滾落下，像個(gè)頑皮的孩子從空中背著降落傘跳了下，它們細(xì)如牛毛，細(xì)雨跳進(jìn)里池塘里，池兒對(duì)它笑，細(xì)雨蹦到柳條上，枝條點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)雨滴進(jìn)泥土里，泥土收留它，細(xì)雨滴進(jìn)螞蟻洞，螞蟻忙搬家 ?? 漸漸的，細(xì)雨下大了些，一眼看不遠(yuǎn)，迷蒙蒙的一片，讓整個(gè)地方被籠罩起來(lái)，似乎下起了“ 輕紗薄霧”。眼前是模糊的，過(guò)了一會(huì)兒雨神收起了“ 輕紗薄霧”，恢復(fù)了先前的情景，似乎時(shí)光老人玩起了游戲把時(shí)光倒流了起來(lái)。細(xì)雨是藍(lán)色的，會(huì)聚成藍(lán)藍(lán)的大海，細(xì)雨是綠色的，使植物充滿(mǎn)綠色，細(xì)雨是黃色的，染成了芒果、桔子、橙子 ?? 細(xì)雨是透明無(wú)聲的，隨時(shí)隨地的在人們的身邊，嘩嘩啦啦的細(xì)雨下個(gè)不停，有時(shí)人們也會(huì)放下雨傘在雨中玩耍，因?yàn)槿藗冇X(jué)得雨并不討厭，雨也是人類(lèi)的好朋友，如果沒(méi)有雨 ??

雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，那情景可以稱(chēng)得上是“ 蓬萊仙境”，細(xì)雨蒙蒙，細(xì)雨滴進(jìn)小朋友的心田。

第四篇：蘇教三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 詞語(yǔ)近義詞反義詞

一、要掌握的詞。第一單元 １．民族 譜寫(xiě) 萬(wàn)里長(zhǎng)城 綢帶 創(chuàng)造 連綿起伏 駕駛 曲折蜿蜒 不朽 詩(shī)篇 遼闊 島嶼

礦產(chǎn) 水天相連 壯觀(guān) 寶庫(kù) 海龜 星羅棋布 不僅 曾母暗沙 合璧 變幻無(wú)常 騰云駕霧

資源 千姿百態(tài) 云遮霧罩 瞬息萬(wàn)變 一瀉千里 四蹄生風(fēng) 流連忘返 廬山 瀑布 似乎 籠罩

２．杭州 航行 嘉峪關(guān) 奇跡 搏擊 晶瑩 浩瀚 繁衍 用之不竭 清澈 心曠神怡 海域

五彩繽紛 翡翠 幽谷 游覽 飄飄欲仙 彌漫 關(guān)系

第二單元 １．體操 國(guó)際 詢(xún)問(wèn) 痛哭 固定 意外 治療 選手 承受 急切 第四屆 試跳 箱子 外套 施展 剩下 傳遞 任何 哀傷 托起 祝福 向往 白鴿 撿東西 飄飄悠悠 懂事 艱難險(xiǎn)阻

忠實(shí) 盼望 捉拿 捧場(chǎng) 俯視 采摘 絨布 陽(yáng)臺(tái) 清晨 清香 舍不得 不知所措 惹是生非 挑撿 悠閑 惶恐不安 俯身 ２．榮譽(yù) 紐約 頸椎 配合 癱瘓 榜樣 氣喘吁吁 大汗淋漓 敬佩 毅力 康復(fù) 診斷 微笑 跌傷 明媚 敷藥 弧線(xiàn) 眼眶 措施

第三單元 １．藏民 春耕 動(dòng)員平平展展 同胞 糊涂 感激 盡心盡力 地區(qū) 段落 翻譯 埋怨 播種

唐代 邊境 驚呆 運(yùn)足氣力 出沒(méi) 巡邏 獵物 神勇無(wú)比 盧綸 時(shí)期 深有感觸 一組 緊惕 扎進(jìn) 拈弓搭箭 文章 宴會(huì) 慶賀 胸有成竹 才氣 秋景 燦爛 文思如泉 探望 南昌 都督 野鴨 朗讀 順序 告訴 作家 自夸 驚喜 文豪 訪(fǎng)問(wèn) 孩子 預(yù)料 意識(shí) 蕭伯納 科學(xué)家 蘇聯(lián) 滕王閣

２．菩薩 糟蹋 求饒 挨餓 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦朧 搜尋 影影綽綽 將領(lǐng) 教育

第四單元

整修一新 水天一色 邀請(qǐng) 忍不住 千古傳誦 拍案叫絕 口吻 娜塔莎 謙虛 熱火朝天 夾住 暑假 俘虜 趕海 捏住 舅舅 大蝦 趣事 支持 東逃西竄 胡須 自由自在 舞蹈 束手就擒 好夢(mèng) 飽脹 了不起 破裂 碧綠 花骨朵 挨挨擠擠 蓮蓬 篇幅 翩翩起舞 昨夜 萬(wàn)紫千紅 直尺 懷疑 絕對(duì) 逃跑 抓住 擁擠 長(zhǎng)須 必須 神氣 圓盤(pán) 香爐 紫煙 銀河 展開(kāi) 夢(mèng)想 滿(mǎn)載而歸

２．似的 螃蟹 抓癢 喧鬧 恢復(fù) 沙灘 尋找 究竟 衣裳 趕緊 瀑布 翠柳 大腹便便

第五單元 １．養(yǎng)料 自豪 足夠 擔(dān)心 疼愛(ài) 鏡子 松散 多虧 委屈 走一趟 陷進(jìn) 鋪天蓋地 閉眼 貨輪 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 輸送 求救 遙遠(yuǎn) 漸漸 海鷗 喂養(yǎng) 救護(hù) 佩服 談話(huà) 盯住 厲害 監(jiān)視 氣象衛(wèi)星 狂怒 泄氣 跟蹤 談笑風(fēng)生 哈哈大笑 狂風(fēng)怒吼 撐牢 瘋狂 設(shè)計(jì) 旱災(zāi) 能夠 閉目養(yǎng)神 喜出望外 撲滅 物資 甩掉 不慌不忙

２．駱駝 腳掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 無(wú)邊無(wú)際 貯存 鼻孔 旅行 吃驚 降落 遇難 航行 警報(bào) 遇險(xiǎn) 機(jī)艙 隨即 滑行 波浪滔滔 猛然 港灣 狂暴 甩掉 嘲笑 暴跳如雷 隔開(kāi) 行蹤 懶洋洋 堤壩

第六單元 １．允許 堅(jiān)定 銘刻 必須 魚(yú)竿 低沉 規(guī)定 絲毫 夜幕初垂 菜湯 成千上萬(wàn) 垂釣 魚(yú)鉤 拖出 未來(lái) 捕殺 蔥綠 特意 消退 提防 居然 血泊 凱旋 其他 饑荒 悲慘 元旦 慈愛(ài) 撫摸 保持 七嘴八舌 復(fù)雜 結(jié)構(gòu) 入神 陶器 搶先 蒼蠅 蚊子 掌握 據(jù)說(shuō) 傳染 隊(duì)伍 舌頭 廣泛 狠毒

２．恢復(fù) 弧形 小心翼翼 斬釘截鐵 慢吞吞 嘴唇 記憶 遵守 凱巴伯 貪婪 毒手 兇殘 青煙裊裊 大約 灌木 蔓延 降臨 糟蹋 威脅 禍?zhǔn)?繁殖 毀滅 陶行知 蜻蜓平衡

第七單元 １．匕首 牙齒 輕型 展翅高飛 謎團(tuán) 茂密 兇猛 望而生畏 兩億 漫游 吊橋 劍龍 臉型 白茫茫 白生生 喜盈盈 傻乎乎 甜絲絲 香噴噴 槐花 肩膀 挎包 搖擺 頓時(shí) 攪拌 咸菜 蒜泥 炒飯 芝麻 蜜蜂 攻擊 伸縮 竊竊私語(yǔ) 肌肉 遇到 爬行 千辛萬(wàn)苦 長(zhǎng)途旅行 海底 汪洋 危險(xiǎn) 甲藻 剪刀 商量 水性 英雄 漆黑 翻山越嶺 聚集 躲藏 阿姨 社會(huì) 冒著

２．沼澤 覆蓋 龐然大物 梁龍 親戚 鋒利 神秘 破殼而出 翱翔 海豚 堅(jiān)硬 瑞雪初降 維吾爾族 小辮兒 醇香 沉浸 香氣撲鼻 陳醋 俊俏 大大咧咧 熏醉 山山洼洼 是否 烏賊 器官 閃爍 硅藻 峽谷 稀有金屬 景色奇異 物產(chǎn)豐富 普通 免費(fèi) 警報(bào) 日月潭 披荊斬棘 拯救 一籌莫展 又累又餓 降伏 制服 青山環(huán)抱 樹(shù)木蔥蘢 饑餓

第八單元 １．巴望 納悶 揠苗助長(zhǎng) 筋疲力盡 興致勃勃 鷸蚌相爭(zhēng) 用盡力氣 喜笑顏開(kāi) 寓言 兩則 宋國(guó) 焦急 枯死 毫不示弱 味道 充饑 浪費(fèi) 滿(mǎn)意 不以為然 時(shí)機(jī) 關(guān)鍵 皮香肉嫩 評(píng)理 贊許 爭(zhēng)論不休 烤火 爭(zhēng)辯 剖開(kāi) 笨重 聚精會(huì)神 仿佛 剪枝 盼望 遠(yuǎn)近聞名 不禁 瘋長(zhǎng) 紅潤(rùn) 充滿(mǎn)信心 揮舞 奪走 依靠 成熟 胖娃娃 臉蛋 番茄 燒烤 滿(mǎn)意 買(mǎi)賣(mài) 感想 靠近２．啄肉 威脅 得意洋洋 大雁 煮飯 煙熏火燎 疑惑 營(yíng)養(yǎng) 養(yǎng)分 半信半疑 濃郁 暑假 兩全其美 將信將疑 機(jī)不可失 各得其所 無(wú)影無(wú)蹤 坐失良機(jī) 禁止 爭(zhēng)奪

二、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。１．形容云霧的詞語(yǔ)有：氣象萬(wàn)千 風(fēng)云變幻 奇峰異嶺 若隱若現(xiàn) 騰云駕霧 飄飄欲仙

白云蒼狗 瞬息萬(wàn)變

２．我國(guó)各省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)：遼（遼寧）吉（吉林）黑（黑龍江）蒙（內(nèi)蒙古）冀（河北）晉（山西）陜（陜西）寧（寧夏）魯（山東）皖（安徽）蘇（江蘇）浙（浙江）渝（重慶）滬（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）贛（江西）臺(tái)（臺(tái)灣）閩（福建）滇（云南）瓊（海南）川（四川）黔（貴州）粵（廣東）桂（廣西）甘（甘肅）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳門(mén)）回歸 舉國(guó)歡慶

３．現(xiàn)代的人間奇跡有：宏偉的南京長(zhǎng)江大橋 舉世矚目的三峽工程 人造地球衛(wèi)星 萬(wàn)里長(zhǎng)城

京杭大運(yùn)河 神舟五號(hào)宇宙飛船 青藏鐵路 無(wú)繩電話(huà) 上海東方明珠電視塔 ４．古代的人間奇跡有：故宮 兵馬俑 龍門(mén)石窟

５．形容海面景色的詞：微波粼粼 碧波蕩漾 波浪滔天 波瀾壯闊 碧波浩渺 ６．形容景色美麗的詞：風(fēng)景如畫(huà) 色彩斑斕 秀麗迷人 景色優(yōu)美

７．我國(guó)的風(fēng)景名勝有：桂林山水 秦始皇兵馬俑 黃山迎客松 黃果樹(shù)瀑布 濟(jì)南泉城 蘇州園林 西藏布達(dá)拉宮 海南三亞 北京故宮 云南西雙版納 杭州西湖 ８．形容山的詞語(yǔ)：山清水秀 山高水遠(yuǎn) 青山綠水

１．湛藍(lán) 烏黑 粉紅 碧綠 翠綠 嫩黃 淡黃 淺藍(lán) 紫紅 ２．金黃 雪白 瓦藍(lán) 奶白 火紅 漆黑 銀白 鐵青 桔黃 ３．黃土 白云 綠葉 綠樹(shù) 青草 紅茶 紅花 黃沙 白銀 白紙

４．ABB式詞語(yǔ)有：金燦燦 銀亮亮 紅艷艷 白花花 綠油油 黑乎乎 黃澄澄 紅彤彤 紅通通 白茫茫 黑壓壓 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 笑嘻嘻 香噴噴 輕飄飄 濕漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛絨絨 胖乎乎 水靈靈 笑哈哈 圓溜溜 響當(dāng)當(dāng) 笑呵呵 臟兮兮 胖嘟嘟

５．風(fēng)兒沙沙 春風(fēng)徐徐 小雨沙沙 大雨嘩嘩 流水嘩嘩 雷聲隆隆 泉水丁冬 鬧鐘嘀嗒

６．“有”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)有：有利可圖 有機(jī)可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無(wú)恐

有求必應(yīng) 有志竟成 有氣無(wú)力 有名無(wú)實(shí) 有聲有色 有條不紊 有口無(wú)心 有眼無(wú)珠 有備無(wú)患

７．“無(wú)”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)有：無(wú)地自容 無(wú)風(fēng)起浪 無(wú)理取鬧 無(wú)病呻吟 無(wú)計(jì)可施 無(wú)話(huà)可說(shuō)

無(wú)能為力 無(wú)惡不作 無(wú)價(jià)之寶 無(wú)微不至 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)中生有 無(wú)法無(wú)天 無(wú)可奈何

８．ABAB式詞語(yǔ)有：雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 通紅通紅 烏黑烏黑 商量商量 討論討論 打掃打掃

９．AABB式詞語(yǔ)有：飄飄悠悠 認(rèn)認(rèn)真真 仔仔細(xì)細(xì) 馬馬虎虎 干干凈凈 整整齊齊平平展展 熱熱鬧鬧 高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂(lè)樂(lè) 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜

10.形容自立自強(qiáng)的詞句：堅(jiān)強(qiáng)不屈 百折不撓 樂(lè)觀(guān)向上 自強(qiáng)不息 世上無(wú)難事，只怕有心人。

有志者事竟成。你不怕困難，困難就怕你。

11含顏色的四字詞語(yǔ)：.紅艷欲滴 瑰麗多彩 燦若云霞 梨花似雪 桃花嫣紅 桃吐丹霞 姹紫嫣紅 花紅柳綠 碧水藍(lán)天 芳草綠野

１．形容王勃、李白很有才氣的詞語(yǔ)有：風(fēng)華正茂 出類(lèi)拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉

手不停揮 筆下生花 力透紙背 才華橫溢 筆走如飛

２．?dāng)?shù)字開(kāi)頭的成語(yǔ)：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八門(mén) 六親不認(rèn) 七上八下 八面玲瓏 九死一生 十全十美

１．集中反映李白詩(shī)歌的藝術(shù)成就的詞：精妙絕倫 爐火純青 活靈活現(xiàn) 栩栩如生 夢(mèng)筆生花

渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 鬼哭神驚

２．ABCC式成語(yǔ)有：大腹便便 烈日炎炎 生機(jī)勃勃 白發(fā)蒼蒼 波光粼粼 大名鼎鼎 得意洋洋 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)度翩翩 含情脈脈 淚眼汪汪 兩手空空 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢(shì)洶洶 千里迢迢 情意綿綿 熱氣騰騰 人才濟(jì)濟(jì) 殺氣騰騰 神采奕奕 生機(jī)勃勃 生氣勃勃 無(wú)所事事 喜氣洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 興致勃勃 行色匆匆 野心勃勃 衣冠楚楚 儀表堂堂 議論紛紛 忠心耿耿 眾目睽睽

３．AABC式成語(yǔ)有：栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有禮 比比皆是 步步為營(yíng) 勃勃生機(jī) 蠢蠢欲動(dòng) 綽綽有余 草草了事 炯炯有神 竊竊私語(yǔ) 振振有詞 ４．含數(shù)字的成語(yǔ)：千方百計(jì) 千言萬(wàn)語(yǔ) 百發(fā)百中 十全十美 一心一意 五花八門(mén) 五光十色 五湖四海 五顏六色 ５．含動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：膽小如鼠 九牛一毛 畫(huà)龍點(diǎn)睛 守株待兔 打草驚蛇 金雞獨(dú)立 千軍萬(wàn)馬 調(diào)虎離山 羊腸小道 殺雞嚇猴 鼠目寸光 鶴立雞群

6．含有姓氏的成語(yǔ)：完璧歸趙 一片汪洋 游刃有余 才高八斗 車(chē)水馬龍 人老珠黃 三顧茅廬 張冠李戴 解甲歸田

７．含近義詞的成語(yǔ)：見(jiàn)多識(shí)廣 察言觀(guān)色 左顧右盼 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地 胡言亂語(yǔ) 狂風(fēng)暴雨 驚濤駭浪 背井離鄉(xiāng) ８．含反義詞的成語(yǔ)：七上八下 柳暗花明 南轅北轍 前俯后仰 左顧右盼 里應(yīng)外合 東張西望深入淺出 橫七豎八 取長(zhǎng)補(bǔ)短 轉(zhuǎn)危為安 眼高手低 惹是生非 深入淺出 出生入死 大材小用 九死一生 異口同聲 街頭巷尾 生離死別 陰晴圓缺 生死存亡 眉來(lái)眼去 １．形容意志堅(jiān)定的詞語(yǔ)：沙漠之舟 自強(qiáng)不息 忍辱負(fù)重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無(wú)反顧 堅(jiān)定不移

２．形容臺(tái)風(fēng)發(fā)怒的詞語(yǔ)：狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 瘋狂

１．與打仗有關(guān)的詞：坐觀(guān)成敗 按兵不動(dòng) 操之過(guò)急 輕舉妄動(dòng) 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動(dòng) 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動(dòng)

２．環(huán)保詞句：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹(shù)木成陰，空氣清新。綠了大地，潤(rùn)了人心。功在當(dāng)代，造福子孫。山上樹(shù)木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住。植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。

３．寫(xiě)出表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)：一瞬間 一剎那 一眨眼 轉(zhuǎn)眼間 剎時(shí) １．描寫(xiě)海邊景色的詞：煙波浩渺 一碧萬(wàn)頃 一帆風(fēng)順 風(fēng)平浪靜 鷗水相依 海波不驚

波濤洶涌 驚濤拍岸

２．春天開(kāi)的花：郁金香 櫻花

杜鵑

牡丹 梨花

桃花 丁香 君子蘭

３．夏天開(kāi)的花：牽?；?鳳仙花 一串紅 荷花 仙人掌 月季

４．秋天開(kāi)的花：桂花

菊花 ５．冬天開(kāi)的花：水仙

梅花

６．描寫(xiě)人們心情和活動(dòng)的詞： 心曠神怡 談笑風(fēng)生 流連忘返 興高采烈 喜氣洋洋

７．含有“天”和“地”的成語(yǔ)：驚天動(dòng)地 歡天喜地 上天入地 鋪天蓋地 翻天覆地 昏天黑地

８．帶有“虎”字的成語(yǔ)：談虎色變 望虎生畏 生龍活虎 羊入虎口 狐假虎威 虎頭蛇尾

１．寓言故事的成語(yǔ)：揠苗助長(zhǎng) 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭(zhēng) 鄭人買(mǎi)履 葉公好龍 狐假虎威 黔驢技窮 畫(huà)蛇添足 掩耳盜鈴

２．歷史故事的成語(yǔ)：背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項(xiàng)羽)破釜沉舟(項(xiàng)羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚(yú)得水(劉備)退避三舍(重耳)圖窮匕見(jiàn)(荊柯)草木皆兵(苻堅(jiān))

３．神話(huà)故事的成語(yǔ)：嫦娥奔月 后羿射日 女?huà)z造人 玉兔搗藥 精衛(wèi)填海 開(kāi)天辟地 女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日

４．用“望”組成含有“希望”的意思的詞：希望 巴望 盼望 渴望 期望 ５．用“觀(guān)”組成含有“看”的意思的詞：觀(guān)看 觀(guān)察 觀(guān)賞 觀(guān)望

６．形容勤奮好學(xué)、善于思考的詞語(yǔ)：勤學(xué)苦練 廢寢忘食 精益求精 聚精會(huì)神 專(zhuān)心致志 一絲不茍 如饑似渴 全神貫注 日積月累 持之以恒 再接再厲 取長(zhǎng)補(bǔ)短 ７．ABAC式詞語(yǔ)有：又大又甜 又驚又喜 又高又胖 又香又甜 又黑又長(zhǎng) 又香又脆 又蹦又跳 又說(shuō)又笑 ８．ABAC式詞語(yǔ)有：將信將疑 盡心盡力 十全十美 全心全意 無(wú)邊無(wú)際 有聲有色 自言自語(yǔ) 再接再厲 ９．含“如”的成語(yǔ)：膽小如鼠 日月如梭 料事如神 揮金如土 游人如織 鐵證如山 勢(shì)如破竹 面如土色 水平如鏡 江山如畫(huà) 栩栩如生 始終如一

10.描寫(xiě)心理的成語(yǔ)：忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 心猿意馬 心慌意亂 膽戰(zhàn)心驚 心急如焚 心花怒放

11.心情高興的成語(yǔ)：眉開(kāi)眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 談笑風(fēng)生 笑容可掬 手舞足蹈 興高采烈 喜上眉梢

12.描寫(xiě)友情的成語(yǔ)：肝膽相照 親密無(wú)間 情同手足 志同道合 榮辱與共 風(fēng)雨同舟 海誓山盟 情深似海

13.描寫(xiě)自然景物的成語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香 山清水秀 青山綠水 百花盛開(kāi) 奇峰異嶺 綠樹(shù)成陰

花紅柳綠

14.寫(xiě)出描寫(xiě)春夏秋冬的成語(yǔ)：①春：春暖花開(kāi) 春色滿(mǎn)園 萬(wàn)紫千紅 春意盎然 春光明媚

②夏： 驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 狂風(fēng)暴雨 烈日當(dāng)頭 烈日炎炎

③秋： 秋高氣爽 果實(shí)累累 楓葉似火 秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡

④冬： 千里冰封 萬(wàn)里雪飄 天寒地凍 寒冬臘月 冰天雪地

三、詞語(yǔ)搭配。

不朽的詩(shī)篇

奇異的景象

蜿蜒的巨龍

遼闊的海域

高高的藍(lán)天

極為豐富的礦產(chǎn)資源 動(dòng)人的詩(shī)篇

美麗的景象

浩瀚的大海

潔白的浪花

晶瑩的珍珠

難以計(jì)數(shù)的海洋生物 迷人的世界

神秘的色彩

清澈的海水

巨大的天幕

茫茫的大海

用之不竭的海洋動(dòng)力 千姿百態(tài)的云霧

飄飄欲仙的感覺(jué)

變幻無(wú)常的云霧

景色秀麗的廬山

美麗的南沙群島

隨風(fēng)飄蕩的輕煙

一瀉千里的銀河

四蹄生風(fēng)的白馬

一條玉帶 一縷輕煙 一座山峰 一座冰山 一匹白馬 一朵浪花 一頂絨帽 一道彩虹 香港（東方之珠）濟(jì)南（泉城）南京（石頭城）杭州（人間天堂）廣州（羊城）優(yōu)秀的選手 驚人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 參加比賽 贏(yíng)得榮譽(yù) 輕輕捧起 急切地詢(xún)問(wèn) 不屈的精神 動(dòng)人的微笑 堅(jiān)強(qiáng)的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 傳遞信息 咕咕直叫 高高地托起 美麗的弧線(xiàn) 明媚的春光 金黃的眼珠 鮮艷的花朵 失去知覺(jué) 施展本領(lǐng) 喃喃說(shuō)道 安心地養(yǎng)傷 嫩綠的小草 感動(dòng)的淚水 朵朵的白云 驚人的毅力 戰(zhàn)勝困難 詢(xún)問(wèn)情況 飛越高山 重重地摔下 藍(lán)藍(lán)的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 熱鬧的集市 充滿(mǎn)希望 向往未來(lái) 溫暖的手 意外地發(fā)生 勤勞的手 靈巧的手 五顏六色的晚霞 勇敢地承受 飛快地穿過(guò) 惶恐地望著 輕輕地問(wèn)道

小心地摘下 一道弧線(xiàn) 一只信鴿 一對(duì)翅膀

吃盡苦頭 尋找獵物 緩緩地飛翔 迷人的秋景 燦爛的云霞 著名的作家 高超的技術(shù) 粘得牢固舉行宴會(huì) 探望父親 輕輕地飄蕩 商量的口吻 警惕的目光 泥濘的道路 悅耳的歌聲 寫(xiě)得認(rèn)真神勇無(wú)比的將領(lǐng) 綠油油的麥田 收拾得干凈

偉大的成就 落日的余暉 懂事的姑娘 封得嚴(yán)密 整修一新的滕王閣

著名的大作家 文思如泉的王勃

一位將領(lǐng) 一陣疾風(fēng) 一塊巨石 一片松林 一枝白羽 一片草叢

童年的趣事 喧鬧的海灘 雪白的衣裳 自由地活動(dòng) 碧綠的圓盤(pán)

捉螃蟹 抓海星 恢復(fù)平靜 嫩黃的蓮蓬 潔白的荷花 意外的收獲 飛快地奔跑 優(yōu)美的舞姿

撿貝殼 刮胡須

秀麗的景色 珍貴的禮物 碧綠的荷葉 急切地詢(xún)問(wèn) 飽脹的花骨朵

撈海魚(yú) 摘葡萄

一支歌

一只螃蟹

一只大蝦

一員武將

一根胡須

一朵浪花

一只小海星

一只海鷗 一陣微風(fēng)

一片花瓣

一朵荷花

一片荷葉

一幅畫(huà)兒

一個(gè)小伙伴

又大又厚的腳掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 無(wú)邊無(wú)際的沙漠

茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 遙遠(yuǎn)的天邊 巨大的身子 不停地眨眼 狂怒地嚷道 狂暴地跳起來(lái)

美麗的城市 緊緊地跟蹤 嘲笑的口氣 瘋狂的巨獸 救援沉船 輸送物資 撲滅大火 參加會(huì)議 默默地想 巨大的衛(wèi)星 談笑風(fēng)生的人們

銀色的漣漪 贊賞的目光 從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú) 低沉的聲音 恢復(fù)平靜 遵守規(guī)定

慢吞吞地取下堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ) 可怕的災(zāi)難 斬釘截鐵的口氣

商量的口吻 破壞森林 毀滅自己

無(wú)奈地嘆氣 美麗的天鵝 翠綠的頭巾 強(qiáng)勁有力的身子

茂密的樹(shù)林 尋找食物 保護(hù)動(dòng)物

大聲地嚷叫 可愛(ài)的小鳥(niǎo)平靜的湖面 生機(jī)勃勃的森林

整潔的衣服 解除威脅 堅(jiān)持原則

認(rèn)真地聽(tīng)

貪婪兇殘的狼 擠牛奶

青煙裊裊的槍口

綠色的蜻蜓 保持平衡 展開(kāi)想象

小心地翻

活潑美麗的鹿 挑糧食

又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴

新鮮的魚(yú)

商量事情 愛(ài)護(hù)公物

高高地舉

拌涼菜

撒種子 大片大片的沼澤 茂密的森林 堅(jiān)硬的外殼 鋒利的匕首 白生生的槐花 降伏惡龍 神秘地消失 香噴噴的槐花飯 好客的孩子 動(dòng)人的傳說(shuō) 年輕的漁民 喜盈盈的滿(mǎn)足 拯救日月 細(xì)心地照顧 波浪洶涌的海面 年輕的英雄 美麗的景色 豐富的物產(chǎn) 酸溜溜的陳醋 商量辦法 迅速地行走 各種各樣的聲音 閃爍的星星 兇猛的野獸 溫暖的港灣 著名的風(fēng)景區(qū) 高舉火把 大聲地吼叫 景色奇異的世界 高超的本領(lǐng) 晴朗的夜空 清清的小溪 美麗的小村莊

緩緩地流過(guò) 景色奇異的海底平靜的湖面 輕輕地蕩漾 皎潔的月亮 五顏六色的貝殼 傻乎乎的小小子

樹(shù)木茂盛的叢林 清澈甘甜的泉水

自強(qiáng)不息的駱駝

飛沙走石的沙漠

一副眼鏡 一口水井 一片花瓣

一條條槐花 一陣陣笑聲 一篇篇文章 一幅幅字畫(huà)

一頭駱駝 一門(mén)禮炮 一顆衛(wèi)星

一片片樹(shù)葉 一枝枝鉛筆 一首首詩(shī)歌 一輪明月 一彎新月 一對(duì)翅膀

一片森林

一個(gè)孩子

一條鱸魚(yú) 一臉疑惑的樣子 粗壯的枝條 吸收營(yíng)養(yǎng) 奪走養(yǎng)分 濃郁的花香 無(wú)數(shù)的蜜蜂 種桃的能手

又大又甜的桃子 圓圓的臉蛋 抓住時(shí)機(jī) 浪費(fèi)時(shí)間 充滿(mǎn)信心

正確地回答 靜靜地觀(guān)看

自由自在地飛舞

四、近義、反義、多音字組詞。

行

（行人、行走、航行）曲

（曲線(xiàn)、曲折、彎曲）華

（中華、華麗、豪華）

（銀行、行列、行業(yè)）

（歌曲、樂(lè)曲、戲曲）

（華山）

漂

（漂亮）

似

（似乎、相似）

系

（聯(lián)系、關(guān)系、系列）

（漂浮、漂流）

（似的）

（系鞋帶、系帶

藏

（西藏、藏民、寶藏）種

（種田、種植、耕種）覺(jué)

（睡覺(jué)、午覺(jué)）

（躲藏、捉迷藏）

（樹(shù)種、種子、品種）

（感覺(jué)、知覺(jué)、覺(jué)得）

少

（多少、很少、減少）都

（都是、都有、全都）應(yīng)

（應(yīng)該、應(yīng)有盡有）

（少年、少先隊(duì)）

（首都、都市、都督）

（答應(yīng)、回應(yīng)、反應(yīng)）

教

（教書(shū)、教給）

沒(méi)

（沒(méi)有、沒(méi)事、沒(méi)空）盡

（盡力、盡情、盡興）

（教學(xué)、教育、教堂）

（出沒(méi)、沉沒(méi)、淹沒(méi)）

（盡管、盡快）

朝

（朝霞、朝三暮四）

扎

（扎花、扎營(yíng)、扎實(shí)）塞

（軟木塞、塞子）

（朝代、唐朝、朝著）

（扎彩、扎褲腳）

（邊塞、要塞、塞翁

失馬）

挨

（挨挨擠擠、挨近）

骨

（骨碌碌、花骨朵）

泊

（停泊、泊船、飄泊）

（挨餓、挨罵、挨打）

（骨頭、排骨）

（血泊、湖泊）

假

（暑假、假期、放假）

興

（興奮、興風(fēng)作浪、興建）

（真假、假如、假設(shè)）

（高興、興趣、興高采烈）擔(dān)

（擔(dān)心、擔(dān)任、擔(dān)架）

鋪

（鋪天蓋地、鋪床）

散

（散文、松散）

（擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水）

（當(dāng)鋪、鋪板、床鋪）

（散步、散會(huì)、分散）

背

（背帶、背負(fù)）

提

（提防）

（背包、背后、背景、背心）

（提問(wèn)、提前、提水）

倒

（摔倒、排山倒海、倒下）著

（著急、著火、著涼）

（倒水、倒立、倒影）

（著陸、著想、著落）

鉆

（鉆石、金鋼鉆）

降

（投降、降伏）

重

（重量、體重、重要）

（鉆研、鉆孔、鉆山洞）

（降落、下降、升降）

（重新、重做、重復(fù)）

干

（干活、干部、能干）禁

（不禁、情不自禁 弱不禁風(fēng)）

（干脆、干枯、餅干）

（禁止、嚴(yán)禁 禁閉）

近義詞：

痛楚（痛苦）非常（特別）馬上（立刻、趕快）喜歡（喜愛(ài)）口吻（口氣）自夸（夸耀）煩惱（苦惱）快樂(lè)（歡樂(lè)）著名（有名、聞名）苦悶（郁悶）預(yù)計(jì)（估計(jì)）觸動(dòng)（感觸）探望（看望）慶賀（慶祝）自豪（驕傲）

謙虛（虛心）快速（迅速）立即（隨即）發(fā)覺(jué)（發(fā)現(xiàn)）救助（救援）敬佩（佩服）消滅（消除）

究竟（到底）本領(lǐng)（本事）遇險(xiǎn)（遇難）運(yùn)送（輸送）啟示（啟發(fā)）模仿（仿照）

兇殘（兇猛）溫順（溫和）寧?kù)o（安寧）消退（消失）降臨（來(lái)臨）居然（竟然）

解除（消除）中途（半途）意想不到（始料不及）畫(huà)蛇添足（多此一舉）錦上添花（畫(huà)龍點(diǎn)睛）望梅止渴（畫(huà)餅充饑）流連忘返（依依不舍）覺(jué)察（發(fā)覺(jué)）贊賞（欣賞）允許（同意）絲毫（分毫）商量（論）強(qiáng)勁（有力）防備（提防）兇惡（兇殘）消滅（消除）貪心（貪婪）特意（有意）消除（解除）兇殘（兇猛）溫順（溫和）寧?kù)o（安寧）消退（消失）降臨（來(lái)臨）居然（竟然）解除（消除）中途（半途）意想不到（始料不及）著急（焦急）盼望（巴望、希望）苦悶（郁悶）商議（商量）得意洋洋（得意忘形）聚精會(huì)神（全神貫注、專(zhuān)心致志）

反義詞

生氣（開(kāi)心）誠(chéng)實(shí)（說(shuō)謊）小心（馬虎）淡雅（濃重）節(jié)約（浪費(fèi)）成功（失?。?/p>

出現(xiàn)（消失）清楚（模糊）寧?kù)o（喧鬧）普通（特別）清楚（模糊）危險(xiǎn)（安全）后退（前進(jìn)）波濤洶涌（風(fēng)平浪靜）善良（兇狠）保護(hù)（破壞）張開(kāi)（合攏）急忙（緩慢）熟悉（陌生）批評(píng)（表?yè)P(yáng)、贊譽(yù)）

五、造句。

１．流連忘返??①云南西雙版納風(fēng)景優(yōu)美，真令人流連忘返。

②雄偉壯麗的長(zhǎng)城，令中外游客流連忘返。

２．無(wú)拘無(wú)束??①同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。②

３．??像??①孩子們出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。

②雪停了，整個(gè)大地像被一層輕沙裹住，又像是被一層銀霧籠罩住了。

１．詢(xún)問(wèn)??① 媽媽詳細(xì)詢(xún)問(wèn)我的在校學(xué)習(xí)情況。②

２．意外??① 今天我意外地收到了爸爸從外地寄來(lái)的生日禮物。１．盡心盡力??①老師布置的作業(yè)我們要盡心盡力地完成。

②

２．無(wú)論??都??①小明無(wú)論作業(yè)有多少，他都能認(rèn)真完成。

３．一??就??①上課鈴一響，同學(xué)們就馬上進(jìn)教室靜息，等待老師來(lái)上課。

②

４．胸有成竹??①小紅胸有成竹地說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)測(cè)試我準(zhǔn)得一百分?！?/p>

②

１．自豪??①我非常自豪地說(shuō)：“我是中國(guó)人。”

②

１．鋪天蓋地??①海上的風(fēng)越來(lái)越大，海浪鋪天蓋地地涌上來(lái)。

②

３．談笑風(fēng)生??①夏天的夜晚，人們?cè)跇?shù)底下一邊乘涼，一邊談笑風(fēng)生。

②

４．究竟??①我究竟做錯(cuò)什么了，媽媽總要說(shuō)我。

②那里發(fā)生什么事了，我去看個(gè)究竟。

５．漸漸??①夏天到了，天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了。

②下課鈴一響，操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)漸漸地少了。

１．必須??①我們?cè)谏险n時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)講。

②今天布置的作業(yè)今天必須完成。

２．允許??①老師允許我們做完作業(yè)后可以看課外書(shū)。

②媽媽只允許我每天晚上看半小時(shí)的電視。

３．居然??①小明學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但這次語(yǔ)文考試居然得了９０分。

②這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班居然得了第一名，我們真沒(méi)想到??！

４．特意??①今天是母親節(jié)，我特意為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。

②我生日那天，媽媽特意給我買(mǎi)了一套新衣服。

１．竊竊私語(yǔ)??①老師上課時(shí)，同學(xué)們可不能竊竊私語(yǔ)。

②下課了，他們倆躲在墻角竊竊私語(yǔ)，不知說(shuō)些什么。

２．有??有??還有??①我的文具可多了，有鉛筆、橡皮，有直尺、小刀，還有鋼筆和修正液。

②我愛(ài)吃的水果有香噴噴的蘋(píng)果，有甜絲絲的香蕉，還有又酸又甜的葡萄。

３．只有??才??①同學(xué)們只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。

②我只有評(píng)上三好生，媽媽才會(huì)給我買(mǎi)一只新書(shū)包。

第五篇：語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)（教科版三年級(jí)下冊(cè)全套）

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

1、童年的泥巴

基礎(chǔ)：

一、看，我寫(xiě)的字多漂亮。

mèng

xiǎng

jiǎo

yā

shí

yán

（）

（）

（）

shāo

kǎo

duì

fu

wúyōu

wú

lǜ

（）

（）

（）

二、給雙胞胎兄弟組詞。

娘（）

勺

（）

采（）

豬（）

狼（）

勻

（）

踩

（）

獵（）

三、小蝌蚪找媽媽。

憂(yōu)慮

（lù

lǜ）

撒歡兒（sā

sǎ）

奔向

（bēn

bèn）

模樣

（mó

mú）

四、給加點(diǎn)的詞換個(gè)詞，是句子意思不變。

1、我們咧著嘴兒，欣賞著自己的杰作，樂(lè)得直蹦高。（）

2、餓了，累了，我們這些孩子自有妙法對(duì)付。（）

3、我們?cè)诨?、舒適的泥巴里踩來(lái)踩去。（）

五、句子加工廠(chǎng)。

1、那邊幾個(gè)露著一排白牙的“黑泥鰍”吹起了剛剛曬干的紅泥哨兒。

縮句：（）

2、在水草叢中隨便抓幾把，總會(huì)有意料之中的收獲，不是金閃閃的紅鯉，就是黑亮亮的胡子鲇……

加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句∶（）

3、我們捉住了養(yǎng)得正肥的大閘蟹。

改成“被”字句∶（）

綜合：

六、閱讀能力我最強(qiáng)。

不長(zhǎng)時(shí)間，一頭水牛捏了出來(lái)。那邊一個(gè)扎著羊角辮兒的女孩又唱道：“捏個(gè)金冠子，穿上大紅袍，太陽(yáng)出來(lái)早早早……”眨眼功夫，一只精神抖擻的大公雞捏出來(lái)了。我們一幫小小子、小丫頭盡興地捏呀捏，沒(méi)多久，活靈活現(xiàn)的泥人、泥物就擺滿(mǎn)了一大河灘：有蠢胖蠢胖的大肥豬、溫和順從的小綿羊、機(jī)靈乖巧的長(zhǎng)耳兔，有笑瞇瞇的老爺爺、癟癟嘴的老奶奶、俊俏的新媳婦。我們一個(gè)個(gè)咧著嘴兒，欣賞著自己的杰作，樂(lè)得直蹦高。

1、仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，寫(xiě)出段中表示時(shí)間的詞語(yǔ)

（）

（）

（）

2、“捏個(gè)金冠子，穿上大紅袍，太陽(yáng)出來(lái)早早早……”中引號(hào)的作用是（）

A、引用

B、強(qiáng)調(diào)或者指出重點(diǎn)

C、諷刺或否定

省略號(hào)的作用是（）

A、聲音的延長(zhǎng)

B、聲音斷斷續(xù)續(xù)

C、列舉的省略

3、根據(jù)課文內(nèi)容，完成仿寫(xiě)。

我們一幫小小子、小丫頭盡情的捏捏啊，沒(méi)多久，活靈活現(xiàn)的泥人、泥物擺滿(mǎn)一大片河灘:有（）的（）、（）的（），（）的（），有（）的（）。

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

2、雨后

基礎(chǔ)：

一、小小書(shū)法家。

nèn

biàn

tòng

（）綠

（）子

（）快

zāo

gāo

ào

（）

（）

（）

慢

二、猜謎辨字。

1、馬兒橋邊站，木字看不見(jiàn)。打一字（）

2、將“梢”根據(jù)下面的提示改動(dòng)成新字，再組詞。

有“禾”微微動(dòng)一下。（）

（）

有“水”除害把毒滅。（）

（）

三、選字填空組成詞語(yǔ)。

較

跤

校

辮

辯

辨

疼

痛

病

比（）

（）別

（）苦

摔（）

（）子

（）愛(ài)

（）長(zhǎng)

（）論

生（）

四、小白兔要拔句中那根蘿卜？

1、他通（tōng

tòng）紅歡喜的臉上，卻放射出興（xīng

xìng）奮和驕傲。

2、哥哥使勁（jìng

jìn）地踩著水。

3、小妹妹撅（juē

jüē）著兩條短粗的小辮兒。

綜合：

五、按照課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。

1、雨后，廣場(chǎng)上（）！

這說(shuō)明（）

2、小妹妹（）地（）地跑，心里卻希望自己也（）！

小妹妹為什么會(huì)有這樣的想法?（）

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

“球星”馬嘴

基礎(chǔ)：

一、給雙胞胎兄弟組詞。

仿

（）

列（）

晚（）

訪(fǎng)（）

烈（）

挽（）

二、選擇正確讀音。

綽

(chuò

zhuō)

納（nà

nèi）

淇（qí

jī）

暫（zàn

zhàn）

三、根據(jù)解釋填詞語(yǔ)。

1、（事情）一開(kāi)始就取得好成績(jī)。

（）

2、非常非常有名。

（）

3、沒(méi)有打仗就取得了勝利。

（）

4、勝利的時(shí)候，人們唱著歡快的歌慶祝。

（）

綜合：

四、閱讀能力我最棒。

“你們隊(duì)的馬嘴為什么沒(méi)上場(chǎng)？”我微笑著問(wèn)兒子的同學(xué)。

“馬嘴？”一位同學(xué)眨眨眼睛說(shuō)，“你兒子的綽號(hào)就叫馬嘴呀，你一點(diǎn)多不知道嗎？”

1、當(dāng)爸爸知道馬嘴就是他兒子的時(shí)，會(huì)想些什么？

（）

2、馬嘴是個(gè)怎樣的孩子？你要向他學(xué)習(xí)什么？

（）

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

古詩(shī)三首

基礎(chǔ)：

一、選擇正確讀音。

搓（chā

cuō）

撐（chēng

zhǎng）

蟬（chán

dān）絮（xū

xù）

二、多音字注音并組詞。

（）

（）

（）

（）

解

少

（）

（）

（）

（）

三、聯(lián)系詩(shī)句，把意思相同的詞語(yǔ)連起來(lái)。

艇

需得到

鳶

想要

偷

知道

樾

風(fēng)箏

解

船

欲

站住

消得

背著（家人）

立

樹(shù)陰

綜合：

四、閱讀能力我最強(qiáng)。

所見(jiàn)

作者：（）

朝（）

（），（）。

（），（）。

1默寫(xiě)《所見(jiàn)》。

2想一想，牧童捉到蟬了嗎？發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。

（）

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

軍神

一、讀得正確，寫(xiě)得規(guī)范。

chóng

qìng

chá

kàn

jìng

zhòng

liáng

jiǔ

（）

（）

（）

（）

jiāo

huàn

shǒu

tào

lí

kāi

zhāi

chú

（）

（）

（）

（）

二、讀一讀，連一連。

驕傲的目光

嶄新的動(dòng)作

柔和的大腦

熟練地

神情

清醒的神情

慈祥的墊單

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）（）相對(duì)

一針（）（）

從容（）（）

汗如（）（）

肅然（）（）

喋喋（）（）

四、把下面的句子寫(xiě)具體。

1.他打破了記錄。

2.沃克醫(yī)生解開(kāi)了繃帶。

五、快樂(lè)閱讀。

病人一聲不吭。他的雙手（緊緊

緊張）抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單（竟然

居然）被抓破了。

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”

病人臉色蒼白□勉強(qiáng)一笑□說(shuō)□我一直在數(shù)你的刀數(shù)□

沃克醫(yī)生嚇了一跳，（疑惑

懷疑）地問(wèn)道：“我割了多少刀？”

“72刀?！?/p>

沃克驚呆了，（失聲

大聲）嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！按德意志的觀(guān)點(diǎn)，你堪稱(chēng)軍神！”

1.劃去括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。

2.在“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

3.沃克醫(yī)生為什么說(shuō)“他”是軍神？

登山

一、讀拼音，寫(xiě)漢字。

dēng

shān

wēi

xiǎn

shùn

lì

yǒuqù

（）

（）

（）

（）

wò

shǒu

qiào

bì

suì

xiǎo

réng

jiù

（）

（）

（）

（）

二、比一比，填一填。

險(xiǎn)

臉

慌

荒

叢

從

窄

作

（）情

（）山

（）前

寬（）

（）色

（）張

草（）

（）業(yè)

三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

如果……就……

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

1.（）不登上山頂，（）看不到這么美麗的景色。

2.（）登上了山頂，（）因?yàn)殪F很大，也沒(méi)有看到日出。

3.這段小路（）狹窄，（）很陡峭。

4.（）克服了害怕的心理，（）列寧走過(guò)了小路。

四、照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。

例：列寧克服了害怕的心理，走過(guò)了小路。

害怕的心理被列寧克服了，走過(guò)了小路。

他一口氣喝光了杯里的水。

五、快樂(lè)閱讀。

他們登上山頂，一道（）的陽(yáng)光正好射穿黎明前的（）。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的（）開(kāi)始反射出（）的亮光，山頂上的雪剎那間變成了（），（）和（）上的露珠兒也開(kāi)始閃爍著光芒。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥(niǎo)兒們放開(kāi)歌喉，歡快地唱了起來(lái)。

1.在（）里填上合適的詞語(yǔ)。

2.文中畫(huà)“——”的句子使用了（）修辭方法。

A.比喻

B.擬人

C.比喻和擬人

3.本段短文采用了由

及的觀(guān)察順序。

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

快樂(lè)讀書(shū)屋二

半截蠟燭

一、下面的加點(diǎn)字，你都認(rèn)識(shí)嗎？快給它們注上音吧！

（）

（）

（）

（）

（）

（）

蠟燭

強(qiáng)盜

點(diǎn)燃

遭到

厄運(yùn)

諾言

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的主意

（）的燭光

（）的孩子

（）的眼睛

（）的時(shí)刻

（）的臉色

三、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、屋里

一天晚上

三個(gè)

德國(guó)軍官

闖進(jìn)了

2、它

最可怕的成了

仿佛

東西

屋子里

四、快樂(lè)閱讀。

突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。

就在她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。

1.杰奎琳真的是困了嗎？

2.畫(huà)“～～”的句子說(shuō)明了什么？

第一聲叫賣(mài)

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

價(jià)錢(qián)（jià

jài）

滋味(zī

zhī)

社會(huì)(shè

chè)

營(yíng)養(yǎng)(yín

yíng)

背誦(sòng

shòng)

仇恨(hěn

hèn)

二、劃掉括號(hào)里搭配不合適的字。

（攤

灘）位

（編

遍）寫(xiě)

?。?/p>

販）

（占

站）領(lǐng)

（恐

鞏）怕

便（義

宜）

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：火辣辣

例：又嫩又鮮

四、快樂(lè)閱讀。

“輪到我就輪到我，有什么了不起的！”說(shuō)完，我清了一下嗓子。誰(shuí)知?jiǎng)傁腴_(kāi)口，臉上就火辣辣的了。我咬咬牙，憋足勁兒，喊道，“小—”可嘴馬上又閉上了?！鞍住弊窒襁烊谏ぷ友蹆豪?，怎么也喊不出來(lái)。我真恨自己，表妹又一個(gè)勁兒地催我，不讓我猶豫。我把腳一跺□眼睛一閉□使勁兒喊道□小白菜□營(yíng)養(yǎng)好□又嫩又鮮無(wú)農(nóng)藥□要吃白菜快來(lái)買(mǎi)□5毛一斤便宜賣(mài)□

1．在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

2．本段從哪些方面對(duì)“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了描寫(xiě)？

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

5、真情回報(bào)

基礎(chǔ)

一、看拼音寫(xiě)漢字：

zhèng

qián

mǎi

shū

qí

chē

fèi

yán

dìng

yuè

zhàng

dān

mài

bào

huò

zhě

jì

zhě

xī

yáng

dàn

shuǐ

xìn

fēng

二、讀下面的拼音，在正確的讀音后打“√”。

掙

債

逛

zai

（）

ku

áng（）

zhèn

（）

zhai（）

guàng（）

zhèng（）

三、讀下面的句子，給中點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

“顧”在字典中的解釋有：

①回頭看；

②拜訪(fǎng)；

③照管或注意；④前來(lái)購(gòu)物。

1、商店剛開(kāi)門(mén)，就迎來(lái)不少顧客。（）

2、劉備三顧茅廬，才請(qǐng)出了諸葛亮。（）

3、陳毅同志回顧了自己的親身經(jīng)歷。（）

4、黃繼光奮不顧身地?fù)湎驍橙说臉尶凇＃ǎ?/p>

四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

奇

炎

爭(zhēng)

（）

（）

（）

（）

（）

（）

五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1、（）我有一輛自行車(chē)，（）可以分給我一條送報(bào)的路線(xiàn)。

2、（）身體沒(méi)有完全恢復(fù)，（）爸爸賣(mài)了我的自行車(chē)償還債務(wù)。

拓展

六、讀短文，完成練習(xí)。

嗯，今天我跟爸爸上了一天班，才知道他是多么的忙碌、緊張和疲勞。

液深了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，但我知道他正在為大上海的安寧而勤奮地工作著。人們稱(chēng)公安干警是人民的衛(wèi)士，我為我有一個(gè)當(dāng)“人民衛(wèi)士”的爸爸而自豪。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

疲勞——（）

安寧——（）

自豪——（）

勤奮——（）

2、填空。

（1）今天“我”跟

上了一天班，才知道他的工作又

又

又。

（2）爸爸是個(gè)，人們稱(chēng)這樣的人為。

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

6、那只松鼠

基礎(chǔ)

一、看拼音寫(xiě)漢字：

jì

xù

měi

miǎo

gǔ

fèn

yuán

mǎn

ài

xī

chéng

shì

dòu

hào

guǐ

huà

yāo

zhé

qí

guài

cāi

xiǎng

tàn

qì

zhú

jiàn

hán

yì

二、比一比，再組詞。

褐（）

續(xù)（）

含（）

夭（）

喝（）

讀（）

貪（）

天（）

三、照樣子改寫(xiě)句子。

例：我放了那只松鼠。

我把那只松鼠放了。

那只松鼠被我放了。

一片樹(shù)林遮住了遠(yuǎn)處的樓房。

拓展

四、讀短文，完成練習(xí)。

提起啄木鳥(niǎo)，人人都熟悉，它是著名的權(quán)醫(yī)生。樹(shù)木見(jiàn)了它都會(huì)笑。

啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可在啦！它的身

有許多法寶。

它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長(zhǎng)，能鑿開(kāi)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹(shù)皮鉤害蟲(chóng)。它有兩只隔木耳，藏在木頭中的害蟲(chóng)哪怕只有一絲聲音，也逃脫不了它的耳朵。它會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。

憑著這些法寶，啄木鳥(niǎo)每天吃蟲(chóng)190只左右，它救活了多少棵樹(shù)啊！真是了不起的除蟲(chóng)大將軍。

1、給短文取個(gè)題目，填在橫線(xiàn)上。

2、“除蟲(chóng)大將軍”指的是，它身上的法寶有、、、。

3、啄木鳥(niǎo)每件法寶各有什么作用？

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

美麗的橋

基礎(chǔ)

一、給加點(diǎn)的字注音。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

和

睦

木

匠

修

繕

糧

倉(cāng)

忙

碌

鐵

鍬

二、多音字注音并組詞。

差

（）

血

（）

舍

（）

相

（）

（）

（）

（）

（）

三、寫(xiě)近義詞。

特殊（）依然（）忍受（）寂靜（）追逐（）誤會(huì)（）

四、選詞填空。

感動(dòng)

感激

1、他（）極了，流著眼淚感到很后悔。

2、他（）地說(shuō)：“太謝謝你了，幫我這么大的忙。

柔軟

柔和

3、中秋節(jié)到了，月江很（）。

4、小松鼠的毛很（）。

五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1、（）發(fā)生了一起小誤會(huì)，（）這種漫長(zhǎng)而有益的合作突然停止了。

2、他們（）肩并肩地辛勤勞作，共用農(nóng)具，（）互換豐收果實(shí)。

六、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

1、我倒（dǎo

dào）是很愿意留下來(lái)。

2、一個(gè)身背（bēi

bèi）木匠工具的人敲開(kāi)了哥哥家的大門(mén)。

3、哥哥幫助木匠準(zhǔn)（zhǔn

zǔn）備完所有的材料和工具后離開(kāi)了莊園。

拓展

七、快樂(lè)閱讀。

這時(shí)，弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)□你真?zhèn)ゴ蟆踉谖易隽藢?duì)不起你的事之后□你卻建造了一座美麗的橋□

當(dāng)兩兄弟重歸于好的時(shí)候，他們看到木匠正一邊默默地收拾工具?！暗纫幌?，我這里還有很多活需要你做。”哥哥對(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是很愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造。”

1、請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

2、木匠只是建了一座普通的小橋，弟弟為什么說(shuō)它是美麗的呢？

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

愛(ài)

心

項(xiàng)

鏈

基礎(chǔ)

一、給加點(diǎn)的字注音。

（）

（）

（）（）

（）

（）

（）

（）

（）

推

銷(xiāo)

路

程

劇

烈

韁

繩

洪

水

木

筏

馬

蹄

縱

身

項(xiàng)

鏈

二、給加點(diǎn)字字選擇正確的的讀音,畫(huà)對(duì)號(hào)。

保險(xiǎn)杠

gàng（）

系上

jì

（）

káng（）

xì

（）

三、用“—”線(xiàn)畫(huà)出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正過(guò)來(lái)。

風(fēng)雪澆加（）

心心香印（）

焦急萬(wàn)紛（）

冷冷青青（）

決望（）

真貴（）

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

輕煙（）（）

目不（）睛

生機(jī)（）（）

焦急（）（）

熱火（）天

齊心（）力

五、你能分清“的”“地”“得”嗎?別填錯(cuò)了.小英開(kāi)始評(píng)述她童年（）故事。故事十分動(dòng)人，她普通話(huà)講（）也很好。當(dāng)她講完（）時(shí)候，教室里又響起經(jīng)久不息（）掌聲。

六、看誰(shuí)的成語(yǔ)寫(xiě)得多。

帶數(shù)字：

帶動(dòng)物：

帶顏色：

拓展

七、按課文內(nèi)容填空。

（1）

是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以。

（2）如果說(shuō)每一件

都是一顆的話(huà)，那么我們的就是一根。

（3）用

把顆顆珍珠

在一起，就成了世界上最。

八、快樂(lè)閱讀。

六年后，在一次山洪暴發(fā)中，克雷斯被圍困在一個(gè)小島上。四周是望不到盡頭的洪水，克雷斯又餓又冷，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，他幾乎絕望了。就在這時(shí)，一個(gè)十七八歲的青年撐著一只小木筏出現(xiàn)了?？死姿故贡M了渾身的力氣拼命地呼喊……那個(gè)青年終于聽(tīng)到了，他把小木筏劃到了克雷斯的跟前，克雷斯得救了！當(dāng)他們到了安全的地方后，克雷斯要對(duì)這個(gè)青年表示感謝，青年竟說(shuō)出了克雷斯曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的那句話(huà)：“我不要回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起一股暖流。

（1）畫(huà)出文中描寫(xiě)自然環(huán)境的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)這樣的描寫(xiě)的用途。

（2）克雷斯的心里為什么會(huì)涌起一股暖流？

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元

賽龍舟

基礎(chǔ)：

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pàn

wàng

wēi

wǔ

duǎn

jìǎng

qiāo

luó

（）

（）

（）

（）

qǐ

fú

jìng

sài

xiāng

jù

zhuàng

kuò

（）

（）

（）

（）

二、給加“

”的字標(biāo)音。

沿江河堤（）（）

禁不?。ǎ?/p>

拋向（）

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

反義詞：

熱鬧（）

急促（）

整齊（）

近義詞：

壯觀(guān)（）

焦急（）

威風(fēng)（）

四、給下面的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

1、堤上的人群激動(dòng)地吶喊著

加油

加油

2、龍舟競(jìng)賽

充滿(mǎn)著公平競(jìng)爭(zhēng)

積極向上的精神

3、長(zhǎng)長(zhǎng)的龍?bào)w

上涂滿(mǎn)了鱗甲形的斑斕花紋

綜合：

五、填一填，用一用。

知恩（）（）

你（）我（）

公平（）（）

同（）共（）

（）（）向上

力爭(zhēng)（）（）

不由（）（）

威風(fēng)（）（）

1.我和李明是（）的好朋友。

2.做人就應(yīng)該懂得（）。

3．多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我（）地伸手摸了摸它。

4．賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們（），勇?tīng)?zhēng)冠軍。

六、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

好朋友

犀（xī）牛性情暴躁，發(fā)起脾氣來(lái)，連大象也要怕它幾分?？墒撬鼌s容忍一種非常弱小的小鳥(niǎo)---犀牛鳥(niǎo)，在它的背上跳來(lái)跳去，任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。

這是為什么呢？

原來(lái)，犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲，犀牛皮膚皺褶處卻非常嫩薄，常常受到一些昆蟲(chóng)的叮咬。犀牛鳥(niǎo)棲息

在犀牛背上，把藏在犀牛皮膚皺褶里的昆蟲(chóng)當(dāng)作美食。天長(zhǎng)日久，犀牛和犀牛鳥(niǎo)之間建立了深厚的友情。犀牛視力

差，常遇一些動(dòng)物暗算。犀牛鳥(niǎo)的視覺(jué)卻非常敏銳。每當(dāng)敵人向犀牛偷襲時(shí)，犀牛鳥(niǎo)就飛上飛下，發(fā)出尖銳的叫聲，向朋友報(bào)警。

1．“犀”字結(jié)構(gòu)（），共（）筆，第七筆是（）；“銳”字音序是（），音節(jié)是（），組詞（）。

2．犀牛和犀牛鳥(niǎo)為什么會(huì)成為好朋友？

-——————————————————————————————

3．讀了這篇短文，你懂得了什么？

————————————————————————————————

爆竹聲聲

基礎(chǔ)：

一、仔細(xì)拼讀，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

bào

zhú

jiājié

zhú

tǒng

xiǎotōu

（）

（）

（）

（）

hún

shēn

kǎn

chái

yán

xù

mài

zi

（）

（）

（）

（）

二、給多音字注音并組詞。

喝

（）

擔(dān)

（）

傳

（）

鉆

（）

（）

（）

（）

（）

三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

如果……就……

雖然……但是……

只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

1、小紅（）比小明高，（）她力氣沒(méi)有小明大。

2、（）明天天氣晴朗，爸爸（）帶我去公園玩。

3、（）雪下得太大，（）車(chē)不能開(kāi)得太快。

綜合：

四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

春節(jié)放爆竹的風(fēng)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。爆竹的制作越來(lái)越精巧了，有響一下的，有響兩下的；有大如竹筒的，有小如麥稈兒的，真是五花八門(mén)，品種繁多。

1.理解詞語(yǔ)含義：

延續(xù)：

品種繁多：

2、文中畫(huà)“

”的句子是

句。你也能寫(xiě)這樣一個(gè)句子嗎？

3、你想設(shè)計(jì)一種什么樣的爆竹？把想法寫(xiě)一寫(xiě)。

高山族豐年節(jié)

基礎(chǔ)：

一、給下面的詞語(yǔ)注音。

（）

（）

（）

峰

巒

頑

強(qiáng)

選擇

（）

（）

（）

頌

揚(yáng)

飾

品

蕩

漾

二、多音字注音并組詞。

似

（）

落

（）

得

（）

（）

（）

（）

三、按要求填空。

1、“漾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，讀音是（），組詞（）。

這個(gè)字共有（）筆，第三筆是（）。

2、“巒”

字是（）結(jié)構(gòu)的字，讀音是（）組詞（）。

這個(gè)字共有（）筆，第六筆是（）。

綜合：

四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

豐年節(jié)一般在每年的農(nóng)歷七八月間擇吉日舉行，節(jié)期6～7天左右。節(jié)前家家釀酒，戶(hù)戶(hù)宰殺豬牛。

節(jié)日一到，村社中男女老少盛裝匯集在一起。他們點(diǎn)起篝火，老人們飲酒敘談，年輕人則手牽手圍著火堆繞

行，邊唱邊跳，徹夜不停。在豐年節(jié)的喜慶舞蹈中，“舂米舞”獨(dú)具民族特色。

1、節(jié)前人們都做些什么？。

2、用“～～”畫(huà)出表現(xiàn)人們?cè)诠?jié)日中樣子的句子。

賽馬三月街

基礎(chǔ)：

一、給加“

”的字注音。

棗紅（）

放棄（）

要訣（）

渲染（）

掀攪（）

含糊（）

賺錢(qián)（）

手癢（）

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

辛勤的（）

盛大的（）

優(yōu)美的（）

頑強(qiáng)地

（）

聰明的（）

（）的音響

精心地（）

（）的收獲

三、給下面句子填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1、（）他說(shuō)得很好聽(tīng)，大家（）半信半疑。

2、（）沒(méi)有太陽(yáng)，（）沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

綜合：

四、閱讀課文片段，選擇正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。

北方有個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)菱（líng）。他去南方做官。在宴席上吃菱，連殼一塊放進(jìn)嘴里。有人說(shuō)：“吃菱要

去殼的。”這個(gè)人給自己護(hù)短，說(shuō)：“我不是不知道去殼，這連殼吃是為了清熱呀。”有人問(wèn)：“你們北方也有菱嗎？”

這個(gè)人回答：“山前山后，哪個(gè)地方?jīng)]有呢？”

1、北方的這個(gè)人吃菱時(shí)，連殼一塊放進(jìn)嘴里，是因?yàn)椋海ǎ?/p>

A、他在宴席上吃菱。

B、連殼吃可以清熱。

C、他不知道吃菱要去殼。

2、菱是生長(zhǎng)在水里的，北方的這個(gè)人說(shuō)：“山前山后，哪個(gè)地方?jīng)]有呢？”因?yàn)椋海ǎ?/p>

A、他們那個(gè)地方山前山后都有菱。

B、他不知道菱生長(zhǎng)在水里，還不懂裝懂。

C、他沒(méi)聽(tīng)懂別人的問(wèn)話(huà)。

3、這則寓言說(shuō)明的道理是：

（）

A、吃菱要去殼。

B、不懂裝懂要鬧笑話(huà)。

C、北方有個(gè)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)菱。

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

9、趵突泉

基礎(chǔ)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yōu

pí

dàng

zhòu

wǔ

（）靜

（）勞

（）漾

（）夜

（）媚

二、選擇多音字的正確讀音填空。

fú

fó

仿佛（）

佛寺（）

佛教（）

dǎo

dào

倒下（）

倒映（）

倒水（）

jǐ

jì

濟(jì)水（）

濟(jì)南（）

救濟(jì)（）

三、選詞填空

珍惜

珍貴

可貴

1、時(shí)間是寶貴的，我們要（）時(shí)間。

2、小紅的這種助人為樂(lè)的品質(zhì)，多（）啊！

稱(chēng)贊

贊揚(yáng)

表?yè)P(yáng)

1、爸爸媽媽連連點(diǎn)頭（）。

2、我的課文讀得流利，老師（）了我。

3、孩子們愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的事跡，得到了人們的（）。

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

例：沒(méi)（晝）沒(méi)（夜）

（反義詞）

沒(méi)（）沒(méi)（）

沒(méi)（）沒(méi)（）

沒(méi)（）沒(méi)（）

五、改病句

1、同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。

2、冬天到了，所有樹(shù)木的葉子都落了。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充句子。

1、（）、（）、（），是濟(jì)南的三大名勝。

2、假如沒(méi)有（），濟(jì)南就失去它一半兒的嫵媚。

3、永遠(yuǎn)那么（）、那么（），好像永遠(yuǎn)不知（）。

拓展：

七、課外閱讀

梧桐

樹(shù)

校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。

夏天，我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹(shù)！你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。

1、用“~~”劃出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭上”的“綻開(kāi)”意思是（）；③“透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“

”劃出來(lái)，句子中是把（）比作（）。

4、這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?/p>

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

10、香港之夜

基礎(chǔ)：

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

xiāng

gǎng

liáng

shuǎng

lán

gān

zhǎ

yǎn

（）

（）

（）

（）

hū

huàn

hòu

tuì

dā

chē

miǎo

máng

（）

（）

（）

（）

二、選字組詞

慢

漫

（）長(zhǎng)

（）走

（）步

（）畫(huà)

顆

棵

一（）樹(shù)

一（）珍珠

三、填合適的詞語(yǔ)

（）的夜晚

（）的燈光

（）的夜景

嘈雜的（）

涼爽的（）

濃密的（）

四、按要求寫(xiě)句子

1、弟弟向?qū)W校跑去。（擴(kuò)充句子）

2、那翠綠的枝條，在風(fēng)中微微的搖動(dòng)著。（縮寫(xiě)句子）

3、這個(gè)場(chǎng)景很感人。（感嘆句）

4、我非常敬佩，爺爺頑強(qiáng)的性格。（改病句）

5、我先前看見(jiàn)的難道只是個(gè)幻景？（改成陳述句）

五、照例句，寫(xiě)句子。

1、山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。

2、我先前看見(jiàn)的難道只是個(gè)幻景？

拓展：

六、課外閱讀

＿＿＿＿＿

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉

（）的梨花（）的陽(yáng)光（）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。

（1）

形狀：

（2）

顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)

（3）

氣味：

3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“——”畫(huà)出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“

”畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦！

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：、、。

5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。

6、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?/p>

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

古詩(shī)三首

基礎(chǔ)：

一、給下面詞語(yǔ)注音

洞庭（）

潭面（）

廬山（）

青螺（）

只緣（）

回首（）

二、把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整

1、湖光秋月兩相和，2、，只緣身在此山中。

3、遙望洞庭山水色，三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思

1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

2、遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。

3、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

四、選正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①洞庭湖

②題西林壁

③蘇軾

1、《題西林壁》的作者是（）。

2、（）位于湖南省北部，是我國(guó)第二大湖。

3、詩(shī)人游江西廬山時(shí)，把這首詩(shī)寫(xiě)在西林寺的墻壁上。詩(shī)的名稱(chēng)是（）。

五、默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》

拓展：

六、課外閱讀

華山

宋

寇準(zhǔn)

只有天在上，更無(wú)山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。

1、解釋下面的詞語(yǔ)

齊（）

回首（）

2、這首詩(shī)寫(xiě)了華山（）特點(diǎn)。

尋胡隱君

明

高啟

渡水復(fù)渡水，看花還看花。

春風(fēng)江上路，不覺(jué)一君家。

1、根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）詩(shī)人出行的時(shí)間（）

（2）詩(shī)人出行的目的（）

（3）詩(shī)人出行地區(qū)的地形特點(diǎn)（）

（4）詩(shī)人出行地區(qū)的景色特點(diǎn)（）

2、排出這首詩(shī)正確的寫(xiě)作順序

（1）看花

（2）到達(dá)目的地

（3）渡水

（4）一路前進(jìn)

3、仔細(xì)品味“不覺(jué)”的意思，它表達(dá)了作者怎樣的心情？

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

花果山

基礎(chǔ)：

一、給加點(diǎn)字注音

櫻桃（）

打盹（）

迸出（）

橢圓（）

洞穴（）

晶瑩（）

奇妙（）

玲瓏（）

悟空（）

二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞

熱情---（）

熱鬧——（）

溫暖——（）

贊許——（）

動(dòng)搖——（）

痛苦——（）

三、讀一讀，按“縫”的讀音給下面詞語(yǔ)分類(lèi)

①裁縫

②縫隙

③門(mén)縫

④縫衣服

⑤夾縫

⑥縫補(bǔ)

⑦見(jiàn)縫插針

⑧縫合féng

fèng

四、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀

1、各種果木漫山遍野

有櫻桃

蘋(píng)果

杏

桃

梨

棗

柿子

栗子以及銀杏等一百多種

2、在西游記

里

這塊石頭就成了孫悟空誕生的仙石

了

五、讀一讀，回答問(wèn)題

一個(gè)個(gè)巖洞，雖然不大，但小巧玲瓏，其中以水簾洞最為著名。水簾洞的洞口呈三角形，布滿(mǎn)青藤。每逢雨后，山洞的頂壁上，一串串珍珠般的水滴飛灑而下，在陽(yáng)光照耀下，猶如一道道晶瑩奪目的珠簾。

1、解釋“小巧玲瓏”的意思

2、用“雖然……但……”造句

3、用“

”畫(huà)出比喻句。這是把（）比作（）。

４、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“水簾洞”得名的原因？

拓展：

六、課外閱讀

小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。

1、填空：這段話(huà)是按

________

順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)小院西面是

________，北面有個(gè)

___________，院子?xùn)|面種著

____________，南面是

__________

。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是

___________，這段話(huà)中的第_____

句到第_____

句，都是寫(xiě)這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)

發(fā)出

醉人的香味。

這句話(huà)寫(xiě)了：

①

葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。……

（）

②

葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉?！?/p>

（）

③

葡萄成熟了，很可愛(ài)?！?/p>

（）

3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：

高大

（）

熱鬧

（）

4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

綠油油

_________

__________

漂漂亮亮

_________

_________

5、用“

”劃出打比方的句子。

6、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

7、文中的“青菜

黃瓜

茄子

西紅柿”總的名稱(chēng)是（）類(lèi)。

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

11課

王獻(xiàn)之練字

基礎(chǔ)：

一、仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

cōng

míng

mó

fǎng

shí

dèng

shuǐ

gāng

huā

yuán

（）

（）

（）

（）

（）

zì

mǎn

kuā

jiǎng

fǔ

mó

jiān

chí

jù

jīng

huì

shén

（）

（）

（）

（）

（）

二、給下面多音字注音組詞

（）

（）

模

稱(chēng)

（）

（）

三、換偏旁變字組詞

模

（）

慚

（）

持

（）

訣

（）

訪(fǎng)

（）

四、寫(xiě)出下面近義詞

自滿(mǎn)——

秘訣——

慚愧——

五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋

滿(mǎn)：

⑴

完全、十分

⑵

驕傲、滿(mǎn)足

⑶

滿(mǎn)意

⑴他選了一個(gè)送給父親看，滿(mǎn)以為會(huì)得到稱(chēng)贊。（）

⑵小明這次考試得了100分，心里有點(diǎn)自滿(mǎn)。（）

⑶對(duì)同桌的這種做法，我心懷不滿(mǎn)。（）

隨：⑴

跟隨；跟從

⑵通便；隨便

⑶

聽(tīng)?wèi){，順從

⑷我愿意隨你的意見(jiàn)辦。（）

⑸王羲之提起筆隨手加了一點(diǎn)。（）

⑹如果有一天你離開(kāi)了，我也愿意隨你而去。（）

六、填空。

滿(mǎn)（）通（）

聚（）會(huì)（）

堅(jiān)（）不（）

勤（）苦（）

日（）一日

哈哈大（）

七、理解下面的詞語(yǔ)。

⑴

慚愧：

⑵

聚精會(huì)神：

⑶

撫摸：

拓展：

八、課內(nèi)閱讀。

王獻(xiàn)之是晉代大書(shū)法家王羲之的兒子。他從小就跟父親練字。獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫(xiě)得一手好字，常常受到人們的夸獎(jiǎng)，他漸漸自滿(mǎn)起來(lái)了。

有一天，獻(xiàn)之獨(dú)自在書(shū)房里練字，模仿父親的筆法接連寫(xiě)了十幾個(gè)“大”字。他選了一個(gè)字送給父親看，滿(mǎn)以為會(huì)得到稱(chēng)贊。誰(shuí)知，王羲之看了什么也沒(méi)說(shuō)，只是提起筆隨手加了一點(diǎn)兒，“大”字變成了“太”字。

⑴寫(xiě)出反義詞。

夸獎(jiǎng)——（）

聰明——（）

自滿(mǎn)——（）

⑵結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的含義。

自滿(mǎn)：

稱(chēng)贊：

⑶用“——”畫(huà)出說(shuō)明王獻(xiàn)之自動(dòng)自覺(jué)練字的句子。

⑷“誰(shuí)知，王羲之看了什么也沒(méi)說(shuō)，只是提起筆隨手加了一點(diǎn)兒，‘大’字變成了‘太’字?！睘槭裁赐豸酥裁匆矝](méi)說(shuō)，他這是什么用意呢?

⑸填空。

第一自然段介紹了王獻(xiàn)之的和故事的。第二自然段寫(xiě)王獻(xiàn)之希望得到，可父親。

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12課

寓言?xún)蓜t

基礎(chǔ)：

一、讀拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)

nài

xīn

dà

yàn

fēi

xiáng

jiān

kǔ

（）

（）

（）

（）

jì

xù

jiào

rǎng

chí

dào

zhǎn

kāi

（）

（）

（）

（）

二、給加點(diǎn)的字選正確讀音

yù

（）

wō

（）

寓言

蝸牛

yǔ

（）

wò

（）

ào

（）

yǐn

（）

懊悔

蚯蚓

òu

（）

yǐng

（）

三、給下面字加偏旁組成新字再組詞

（）

（）

每占

（）

（）

四、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)近義詞

懊悔——

奇妙——

高興——

認(rèn)真——

艱苦——

本領(lǐng)——

五、給下面的句子填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1、知了（）羨慕大雁在天空中自由地飛翔，（）請(qǐng)大雁教它學(xué)飛。

2、知了（）用力撲騰翅膀，（）沒(méi)能飛離樹(shù)梢。

3、蝸牛（）不理會(huì)蚯蚓的話(huà)，（）繼續(xù)向墻頂上爬。

六、照樣子寫(xiě)句子。

例：知了東張西望。

知了爬來(lái)爬去。

知了一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去。

⑴

小明沒(méi)帶雨傘。

小明全身被淋濕了。

⑵

大雁變成個(gè)“人”字。

大雁變成個(gè)“一”字。

拓展：

七、填空回答問(wèn)題。

蝸牛和蚯蚓對(duì)話(huà)后，蝸牛的表現(xiàn)是：，蚯蚓的表現(xiàn)是：

。蝸牛仍然堅(jiān)持著自己的信念。

八、課內(nèi)閱讀。

秋天到了，大雁要飛到南方去啦。知了很想跟著大雁（），可是它用力撲騰著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。

這時(shí)候，知了眼望萬(wàn)里長(zhǎng)空中（）的大雁，它懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，可這時(shí)已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”

⑴按照課文內(nèi)容將括號(hào)里的文字補(bǔ)充完整。

⑵秋天到了，大雁要南飛，可知了的學(xué)習(xí)“成績(jī)”是：。

⑶在這兩段文字中，第一自然段寫(xiě)知了，第二自然段寫(xiě)知了。

⑷如果文中的知了有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，你覺(jué)得它會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

成功

之

路

基礎(chǔ)：

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫(huà)“√”。

許衡（héng

háng）

諷刺

（fěng

fēng）

衣襟（jīn

jīng）

撩起（liáo

liāo）

引薦

（cún

jiàn）

二、劃掉括號(hào)中搭配不合適的字。

似（呼

乎）

神（采

彩)

（側(cè)

則）頭

圖（行

形）

時(shí)（侯

候）

（忘

望）記

三、給下面的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

1、陋：⑴丑

⑵住所狹小簡(jiǎn)樸

⑶不文明的，不好的。

簡(jiǎn)陋（）

陳規(guī)陋習(xí)（）

丑陋（）

2、嫌：⑴嫌疑

⑵怨恨

⑶厭惡，不滿(mǎn)意

討人嫌（）

涉嫌（）

盡釋前嫌（）

四、寫(xiě)反義詞。

贊美——（）

神采奕奕——（）

簡(jiǎn)陋——（）

小心翼翼——（）

五、修改病句。

1、那種小心翼翼的神情，宛如在給他最親熱的朋友披上披肩。

2、我們師生的感情十分協(xié)調(diào)。

六、仿照例句寫(xiě)句子。

例：有時(shí)他欣然微笑，有時(shí)他眉頭緊皺，有時(shí)捏掉一些泥，有時(shí)加點(diǎn)泥。

拓展：

七、快樂(lè)閱讀。

他好像忽然發(fā)現(xiàn)了我似的，一驚，直到這時(shí)他才想起了我。他非常過(guò)意不去，“對(duì)不起，先生。我簡(jiǎn)直把你忘記了，但是……”我十分感激地緊緊地握住了他的手。

我覺(jué)得這一天所得的教益比我在學(xué)校里多年的用功還有益處。從此以后我知道了，一切人類(lèi)的工作如果要完善而且有價(jià)值的話(huà)，就應(yīng)當(dāng)像羅丹那樣去做。

1、文中畫(huà)“

”的部分說(shuō)明了什么？

2、“這一天”給了“我”什么教益？

教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

字

字

皆

辛

苦

基礎(chǔ)：

一、給加點(diǎn)的字注音。

（）

（）

（）（）

（）

（）

寺

廟

漂

泊

露

宿

酷

暑

衣

衫

精

悍

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1、憫農(nóng)

A.mǐn

B.mǐ

C.mǐng

（）

2、衣衫

A.shāng

B.shān

C.sān

（）

3、露宿

A.shù

B.sù

C.xiù

（）

4、錘子

A.cuí

B.chuí

C.shuí

（）

三、讀一讀，連一連。

tiān

zī

hé

shàng

kù

shǔ

yú

chuán

zhí

dé

漁船

天資

值得

和尚

酷暑

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的生活

滿(mǎn)山的（）

（）的胳膊

低矮的（）

拓展：

五、快樂(lè)閱讀。

為了讀書(shū)，李紳寄居在一個(gè)寺廟里。他常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對(duì)滿(mǎn)山的蒼松翠竹誦讀古詩(shī)，還經(jīng)常用樹(shù)枝在地上練習(xí)寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)了改，改了再寫(xiě)。但因他在佛經(jīng)里沒(méi)有字的空白處寫(xiě)詩(shī)，不久就被和尚趕出了廟門(mén)。

李紳離開(kāi)了寺廟，無(wú)處可去，過(guò)著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過(guò)夜。低矮的土地廟、露天的破牛棚，他都住過(guò)。盡管生活十分艱苦，但他從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)讀詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)。

1、李紳為什么被和尚趕出了廟門(mén)？

2、用“

”畫(huà)出表現(xiàn)李紳流浪生活的詞語(yǔ)或句子。

3、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

不吃無(wú)主的梨

基礎(chǔ)：

一、仔細(xì)拼讀，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

zhù

míng

kǒng

pà

kěn

dìng

dǎzhàng

（）

（）

（）

（）

xiōngqián

dèng

yǎn

gāncuì

shuǐdī

（）

（）

（）

（）

二、選擇正確讀音。

炎熱的夏天，奶奶經(jīng)常揮動(dòng)著那把舊蒲扇（shān

shàn）為我扇（shān

shàn）風(fēng)解暑。

三、比一比組詞語(yǔ)。

丈（）

滴（）

瞪（）

扇（）

仗（）

摘（）

登（）

羽（）

四、擴(kuò)充句子，使其更具體。

1.孩子們?cè)诔琛?/p>

2.陽(yáng)光照耀著大地。

3.梨樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了梨。

4.旋律使人陶醉。

綜合：

五、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

他用手指了指自己的的胸口（）誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)（）梨是無(wú)主的（）可是咱們每個(gè)人的心是有主的（）不是自己的東西（）我是不會(huì)吃的（）你們也不要再摘啦（）

1.在“（）”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2.文中“他”是指__________________，“你們”是指_________________。

3.通過(guò)這段話(huà)你覺(jué)得許衡是個(gè)怎樣的人？

小珊迪

基礎(chǔ)：

一、仔細(xì)拼讀，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

lǚ

guǎn

kě

lián

jiū

chán

tāoqáin

（）

（）

（）

（）

Yàduàn

língqián

wǒ

liǎ

gū

ér

（）

（）

（）

（）

二、看拼音填空組詞。

qīng

（）年

（）草

（）水

（）楚

（）重

mù

（）布

（）日

（）

地

（）材

（）民

三、比一比組詞語(yǔ)。

丈（）

滴（）

瞪（）

扇（）

仗（）

摘（）

登（）

羽（）

四、寫(xiě)出意思相近的詞。

請(qǐng)求——（）發(fā)現(xiàn)——（）難過(guò)——（）

感激——（）信任——（）消失——（）

五、填上合適的詞。

誠(chéng)實(shí)的又薄又破的（）

面孔

（）

單衣

（）

（）

六、把句子補(bǔ)充完整。

1.藍(lán)天上的云像___________________________________________

又輕又軟。

2.湖邊的柳樹(shù)擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的柳條，好似_________________________________。

3.雪花漫天飛舞，如同_______________________________________________。

綜合：

七、閱讀理解。

閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

我握住珊迪的手，對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的。”

珊迪聽(tīng)了，目不轉(zhuǎn)晴地看著我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。

1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)

近義詞：照顧——（）

反義詞：消失——（）

2.我會(huì)填。

“目不轉(zhuǎn)晴”的意思是______________________。

珊迪目不轉(zhuǎn)晴地看著“我”的原因是______________________。

3.你喜歡小珊迪嗎？為什么？

盲道上的愛(ài)

基礎(chǔ)：

一、給加點(diǎn)的字注音。

罰款

暢通

侵占

觀(guān)瞻

下降

硌腳

嵌入

恥辱

．

．

．

．

．

．

．

．

二、選擇正確的讀音。

1.寒風(fēng)中，一個(gè)衣著單?。╞ó

báo

bò）的乞丐手中拿著一張薄(bó

báo

bò)餅，正津津有味地享用著。

2.薄(bó

báo

bò)荷的莖葉能散發(fā)出一種清涼的香氣。

3.當(dāng)（dāng

dàng）日事，當(dāng)（dāng

dàng）日畢，這是我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)（dāng

dàng）具有的態(tài)度。

三、填入合適的修飾詞。

1.（）的天氣

（）的太陽(yáng)

（）的梨樹(shù)

（）的小臉

（）的孩子

（）的神情

（）的黑暗

（）的單衣

2.（）地飛跑

（）地關(guān)注

（）地延伸

（）地摘梨

（）地啃梨

（）地看著

綜合：

四、閱讀理解。

我國(guó)的教育家蔡元培老爺爺，從小刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)論冬夏，他常?？磿?shū)到深夜。冬天天氣冷，他倒不在乎，可是每到夏天的夜晚，蚊子又叮又咬，擾得人心煩意亂。特別是那雙腳，蚊子老來(lái)進(jìn)攻，真沒(méi)有辦法，為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他找來(lái)一個(gè)壇子，把兩只腳伸進(jìn)壇子里。有了壇子的幫忙，蚊子再多了不怕它咬腳了。

1.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）不在乎：_______________________________________

（2）進(jìn)攻：_______________________________________

2.這段話(huà)以“無(wú)論冬夏，他常?？磿?shū)到深夜”為總起，先講_______________________________，再講____________________________________。

3.選擇最確切的答案，在括號(hào)里打上“”

這段話(huà)告訴我們：

（1）蔡爺爺冬天不怕冷，夏天不怕蚊子多。

（2）蔡爺爺在夏夜里把腳伸進(jìn)壇子里，主要是為了好玩。

（3）蔡爺爺學(xué)習(xí)刻苦，冬天不怕冷，夏天不怕蚊子叮。

誰(shuí)會(huì)臉紅

基礎(chǔ)：

一、給加點(diǎn)的字注音。

銘記

喧嘩

加塞

罰款

譴責(zé)

惦著

堵住

灌木

．

．

．

．

．

．

．

．

二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

銘記——（）

居然——（）

到處——（）

責(zé)備——（）

喧嘩——（）

延伸——（）

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

恥辱——（）

批評(píng)——（）

優(yōu)美——（）

暢通——（）

方便——（）

緊張——（）

三、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.沒(méi)有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見(jiàn)了。（）

2.深深記在心里。（）

3.非常暢通，沒(méi)有堵塞。（）

綜合：

四、把下面的句子變成陳述句。

1.我的女兒才二十幾歲呀，沒(méi)了眼睛怎么行？

____________________________________________________________________________

2.那不是咱們的奇恥大辱嗎？

____________________________________________________________________________

3.對(duì)不講公德的人，我們?cè)趺茨苤弥焕砟兀?/p>

____________________________________________________________________________

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元

桃林那間小木屋

基礎(chǔ)：

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wài

pó

hóng

qí

jiū

jìng

bù

jīn

（）

（）

（）

（）

dūn

xià

lì

jí

wèi

yǎng

sì

hū

（）

（）

（）

（）

二、選擇正確的詞義畫(huà)“∨”。

興盛；繁盛（）

1、茂盛

強(qiáng)烈；旺盛（）

盛大；隆重（）

欄桿（）

2、柵欄

養(yǎng)家畜的圈（）

三、給下面的詞語(yǔ)按要求分類(lèi)。

桃子

電報(bào)

蘋(píng)果

攝像機(jī)

電話(huà)

照相機(jī)

香蕉

信件

電腦

洗衣機(jī)

水果

家電

通訊

四、給下面的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

1、你住這兒?jiǎn)?/p>

開(kāi)車(chē)人問(wèn)道

2、真有趣

這次我決定去看個(gè)究竟

3、我對(duì)那條狗大聲說(shuō)

喂

小家伙們

你們?cè)敢鈳胰ヌ伊謫?/p>

五、縮寫(xiě)句子。

1、我提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。

2、放學(xué)后，孩子們興高采烈地涌出了教室。

綜合：

六、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

汽車(chē)往回走了十幾米，我不禁停住車(chē)，再一次回過(guò)頭去。久久地注視著那片桃林，那間小木屋，那張木桌和那道木柵欄——一個(gè)樸實(shí)而又純潔的地方。在那兒，我得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。

1、文中破折號(hào)的作用是：

2、為什么說(shuō)那張木桌和那道木柵欄是“一個(gè)樸實(shí)而又純潔的地方”？

誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要

基礎(chǔ)：

一、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

s?。ǎ?/p>

lí（）

gòu（）

咔嚓

厘米

購(gòu)買(mǎi)

chā

（）

lǐ

（）

gōu（）

二仔細(xì)拼讀，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

huán

gù

gé

lí

yòu

cè

zé

rèn

（）

（）

（）

（）

qiàn

yì

d

ān

jù

zhí

yè

yóu

jì

（）

（）

（）

（）

三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

仍然——

以為——

趕快——

居然——

信任——

知曉——

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

盡管……還是……

雖然……但是……

不是……而是……

因?yàn)椤浴?/p>

1、（）他沒(méi)有留下地址、電話(huà)，（）他說(shuō)的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這句話(huà)，卻深深地印在了我的腦海之中。

2、（）有路燈，能見(jiàn)度（）很差。

3、我（）向你索賠，（）向你道謝的。

綜合：

五、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

“不用了，沒(méi)幾個(gè)錢(qián)。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條，這已使我很感動(dòng)?！?/p>

“這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用該由我支付。”

“不，人和人之間還有比金錢(qián)更重要的東西□你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任□它比金錢(qián)更重要□我再一次謝謝你□

說(shuō)完他掛斷了電話(huà)。

我很后悔，居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)。但他說(shuō)的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這句話(huà)，卻深深地印在了我的腦海之中。

1、在短文的□處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、你是怎樣理解“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這句話(huà)的？

小鳥(niǎo)和守林老人

基礎(chǔ)：

一、給下面加點(diǎn)字填上正確音節(jié)。

驚詫?zhuān)ǎ?/p>

詢(xún)問(wèn)（）

松脂（）

草莓（）

鑲嵌（）

炊煙（）

二、劃掉（）中搭配不合適的字。

（嘰

機(jī)）喳

（飄

漂）落

招（侍

待）

（股

故）事

樹(shù)（頁(yè)

葉）

阻（攔

欄）

三、選詞填空。

激烈

熱烈

1、會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。

2、他們發(fā)生了（）的爭(zhēng)吵。

綜合：

四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

老人開(kāi)始和每一只小鳥(niǎo)、每一棵樹(shù)告別。

敏感度鳥(niǎo)兒知道，已經(jīng)很老的老人，一定是要走了。

林中小屋沒(méi)有升起炊煙那天，鳥(niǎo)兒們知道老人走了。

誰(shuí)也沒(méi)邀請(qǐng)誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們都來(lái)了。成百上千的鳥(niǎo)兒，在林間小屋的上空盤(pán)旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝輕輕拂動(dòng)。

鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹(shù)林里下了一場(chǎng)花瓣雨，下了一場(chǎng)綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中的小屋……

1、鳥(niǎo)兒們是怎樣發(fā)現(xiàn)老人“走了”的？說(shuō)明什么？。

2、用“～～”畫(huà)出鳥(niǎo)兒們是怎樣做的。

珍珠鳥(niǎo)

基礎(chǔ)：

一、讀一讀，連一連。

yǎ

jiǎn

xìn

lài

liú

xiè

huà

kuàng

信賴(lài)

眼瞼

畫(huà)框

流瀉

二、給下面加點(diǎn)的字注音。

（）

（）

（）

（）

垂蔓

瞅見(jiàn)

雛鳥(niǎo)

喲

三、連詞成句。

1、球

身子

一個(gè)

好像

胖胖的蓬松的2、這是

有人說(shuō)

怕人的一種

鳥(niǎo)

綜合：

四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然停在我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑了它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕地抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？

我筆尖一動(dòng)，流瀉出一時(shí)的感受：

信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。

1、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)小鳥(niǎo)外形的句子。

2、文中畫(huà)“～～”的句子，你是怎樣理解的？

拓展：

五、結(jié)合短文和你的想象，把這只小鳥(niǎo)畫(huà)下來(lái)吧！