第一篇：擁有陽光

擁有陽光

夏日的陽光跳躍著從葉間滑落，林蔭道旁風變成了綠色，樹上的鳥兒不知疲倦地吟唱，草叢中的綠色天空被幾點彩色挽在大地上，那零星的留戀中我看見了什么，也似乎是滲出的什么??我，如煙云般滑過他的窗前。

他，是我的知交發小，似乎從我記事起他的摸樣便印在了我的記憶中。我們形影相隨游過童年。他，是我唯一可以稱為朋友的人。有他的相伴總有艷麗的陽光，我們的友誼是陽光的孩子，溫潤了我們的心。那些在一起玩樂的日子，總由他或我急切的詢問聲開啟，“去哪？”

夏日里平凡的一天，我們偷跑出家，搖著手中的網、杯、線，攪得一池魚不得安寧。一陣叫嚷一陣手忙腳亂，之后，手中的杯盛了幾點生命，不大，大是約一寸，莫名的使我們激動不已。（也許那才是孩子的歡樂——童真）

他，是閑不住的，驚喜的是他總能在一天又一天的玩耍中找到新花樣。

漸漸地，我們長大了，家人的管教也不再那么嚴了，膽子便大了起來。一到冬天炮仗成了寶貝，小小的炮仗牽出童年無窮的樂趣。一聲聲清脆的響聲，綻開了我們的笑容。小小的炮仗有時帶來的不只是興奮，還有些疼，不過這種小事故卻無法冷卻我們對炮仗的熱愛。漸漸我們又長大了，變成了今天的樣子。他，初三。我，初一。都是沉重的年級，學習沖淡了我們的一切，門鈴不再頻繁的響起。偶爾出門游玩，卻僅是無趣的看電影或打電玩，不再親切的與自然相伴。巨大的噪聲中，我們失去了純真的歡樂。

現如今，雖在同一所學校，但也不再看見他的笑臉。初三的中考改變了他的生活。曾經的一切多么燦爛，如今的一切令人痛恨的一切。。生生的切下，切開了我們。絲絲的聯系，仍死命的掙扎著。。在白紙黑字的課本間，湮滅了美好的一切，只留下他匆匆的背影與痛苦的微笑。

他告訴我，中考后要回去，離開這個溫暖的城市。我沉默了，不知該說什么。心中的什么仿佛崩塌了，只留下殘破的瓦礫，無聲的哭泣。在塵埃之下，笑容、歡樂變成了永恒的記憶。陽光的刺入，刺痛了我的心。連回憶也不許嗎？

很想回到過去，重溫與他相處的點點滴滴，卻再無可能。珍惜那些該珍惜的，為心中留下一片陽光，為了他，為了更多的他。

擁有陽光（改前）

夏日的陽光跳躍著從葉間滑落，林蔭道旁風變成了綠色，樹上的鳥兒不知疲倦地吟唱，草叢中的綠色天空被幾點彩色挽在大地上。他，是我的知交發小，似乎從我記事起他的摸樣便印在了我的記憶中。我們形影相隨游過童年。他，是我唯一可以稱為朋友的人。有他的相伴總有艷麗的陽光，我們的友誼是陽光的孩子，溫潤了我們的心。那些在一起玩樂的日子，總由他或我急切的詢問聲開啟，“去哪？” 夏日里平凡的一天，我們偷跑出家，搖著手中的網、杯、線，攪得一池魚不得安寧。一陣叫嚷一陣手忙腳亂，之后，手中的杯盛了幾點生命，不大，約一寸，可仍使我們激動不已。他，是閑不住的，驚喜的是他總能在一天又一天的玩耍中找到新花樣。

漸漸地，我們長大了，家人的管教也不再那么嚴了，膽子便大了起來。一到冬天炮仗成了寶貝，小小的炮仗牽出童年無窮的樂趣。一聲聲清脆的響聲，綻開了我們的笑容。小小的炮仗有時帶來的不只是興奮，還有些疼，不過這種小事故卻無法冷卻我們對炮仗的熱愛。漸漸我們又長大了，變成了今天的樣子。他，初三。我，初一。都是沉重的年級，學習沖淡了我們的一切，門鈴不再頻繁的響起。偶爾出門游玩，卻僅是無趣的看電影或打電玩，不再親切的與自然相伴。巨大的噪聲中，我們失去了純真的歡樂。

現如今，雖在同一所學校，但也不再看見他的笑臉。初三的中考改變了他的生活。曾經的一切多么燦爛，如今的一切令人痛恨的一切。。生生的切下，切開了我們。絲絲的聯系，仍死命的掙扎著。。在白紙黑字的課本間，湮滅了美好的一切，只留下他匆匆的背影與痛苦的微笑。

他告訴我，中考后要回去，離開這個溫暖的城市。我沉默了，不知該說什么。心中的什么仿佛崩塌了，只留下殘破的瓦礫，無聲的哭泣。在塵埃之下，笑容、歡樂變成了永恒的記憶。陽光的刺入，刺痛了我的心。連回憶也不許嗎？

很想回到過去，重溫與他相處的點點滴滴，卻再無可能。珍惜那些該珍惜的，為心中留下一片陽光，為了他，為了更多的他。

第二篇：擁有陽光

擁有陽光

陽光是青春活力的象征，它能驅散黑暗角落的頹廢不安；陽光是奮斗前進的源泉，它能滋潤心靈深處的干凅井田；陽光是一望無際的田野，它能吸獲春耕秋收的幸福喜悅。擁有了陽光，就擁有了人間最美的東西。

擁有陽光，志向和信念是任何逆境也無法動搖的。吳敬梓在創作《儒林外史》時，經常因家中無米下鍋而挨餓，即使餓得頭昏眼花，躺在床上出喘氣，還要向妻子要筆繼續寫書，這是一種頑強的信念所支撐的，這是陽光般的志向帶給了他源源不息的創作靈感，倘若這陽光不再，生活將是一片陰暗，連溫飽都難以解決，何談寫書創作呢？

擁有陽光，心態是一味生活的調節劑。世界球王貝利喜得貴子，記者道賀，說貴子今后定能成為象貝利一樣的明星，貝利的回答很耐人尋味：“他有可能成為一名優秀的運動員，但絕不會有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺發先天競爭意識，而我小時候是非常貧窮。”作為一名父親，他的言辭中沒有絲毫的偏袒，但正是這種陽光無私的父愛給了看待子女的另一個角度，“自古英才多寒窯，”想必就是這個道理吧。

擁有陽光，面對選擇，多一點從容；面對萬象，多一點寬容。我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，同時又把我們的天空渲染得更藍，塵埃過溜掉太陽的較強顏色的光，留下較弱的藍光。這些藍光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著，于是，天空變得蔚藍、溫柔了，塵埃因為擁有了陽光，它具有了一種存在的合理性，天空容納塵埃，本身就是一種美麗的智慧啊。

生活有一種方式，能為你排憂解難，只要胸藏陽光，頭頂的那片天空，就不會烏云密布，在有限的生命里，多做些有意義的事，做一名陽光少年，人總會有老去的一天，那一刻，我們可以微笑著對自己說，無悔于今生了。擁有陽光，原本暗淡的事物會有質的改變。

長沙縣一中高三：何雨卉

第三篇：擁有陽光

擁有陽光

我坐在巨大的落地窗前，躲在雙層床簾之后。“唉，”我再一次長嘆，“這樣的生活，就算活著，又如何？”

“話可不能這么說，人生在世幾十年，你才活了多久？還沒活出滋味來呢。”宇笑答。“什么呀，像現在這樣，渾渾噩噩地活在這個世界上，又能有什么滋味呢？”我伸出手，放在陽光下。我的手極其白皙，尤其是在陽光下，顯現出不符合黃種人顏色的蒼白。

“你啊，不要太悲觀，我們都還年輕，以后會發生什么，還說不清呢！”

“在這樣的一個社會中，我們這樣子的年輕人，該也不少吧。家里實在說不上貧窮，卻也算不得富裕，住在擁擠的鬧市區的公寓樓里。平日素聞的除了長輩們口中說不盡的家長里短，就是朋友們之間講不完的NBA、魔獸。在家里，除了電腦和電視，再沒有其他的娛樂方式。你就不覺得我們很平庸嗎？平庸得沒有一點特色，這樣的我們永遠活不出人生的滋味來。”我收回我的手，放在身前仔細端詳。

“嗯，也許你說的對，那我們也許該做些什么，我們應該改變這樣的人生。” “我們一無所有，一無所有，”我皺緊眉頭，“我們能做什么？”

“嗯，好問題。作為平民百姓的子女，畢業于一個并不出名的二流大學，無業游民，游手好閑的我們難道就沒有出頭的希望了嗎？”宇的笑容第一次消失。

我也迷茫了，深深地悲哀了。無奈，這是個現實的社會。金錢，地位，這些東西遠比才學和能力重要的多，更何況我們并不是有所欠缺，我們是真的一無所有。

“對我們這類人而言，這真是個迷茫的年代。”我忍不住感慨。“迷茫的時代里，人們都在等待有人來引領他們擺脫迷茫，”宇淡淡地說道，“我們該做開拓者者，而不是等待者，對嗎？”

“嗯，”宇突然站起身，猛地拉開窗簾，陽光照進昏暗的房間，“其實，你沒有發現，我們并不是一無所有。”他突然激動了。

“嗯？”我閃躲著光芒。

“我們其實并不比其他人少得到什么，即便他們有經濟優勢、權利優勢，可我們都呼吸一樣的空氣，一樣的陽光。陽光是不會偏袒任何一個人的，它從遙遠的1.5億千米處走來，照耀著地球上的每一個生靈，公平且不求回報。”

“嗯？嗯。”我微笑了，起身走進陽光里。“我們可以，對嗎？”“嗯，可以。”

第四篇：擁有陽光

擁有陽光

上午最后一節課，伴隨著老師的話語和空中的雷聲，窗外的瓢潑大雨正鋪天蓋地地傾瀉下來。隨著時間一點點地過去，我如坐針氈。遠望校門口外一輛輛五顏六色的轎車，我又想起了爸爸，多希望他不要來接我，永遠也忘不了坐在他那輛冒著黑煙的破摩托車上，同學們異樣的目光。我真擔心爸爸又騎著那輛破摩托車在那一排排的高級轎車中穿梭。老師在講臺上講什么我都沒聽進去，又望望窗外，還好，他沒來，我長長的舒了口氣。

下課鈴響了，我拎起書包，飛一般的鉆入雨簾，雨不斷地傾瀉著。澆進我的脖子，流到我的腳跟，我有點被灌迷糊了。但我很慶幸，因為我沒看到爸爸和他的破摩托車。回頭看看校門口的同學，他們一個個鉆進溫暖舒適的轎車里，馬達的聲音漸漸蓋過了我的思緒。

閨女，聽見了叫喊聲，我猛一回頭，果然那輛破摩托車很孤單的立在那兒，有些刺眼，在雨水的沖刷下絲毫不見得新。爸爸正倚著它，手里撐著把灰色的木柄傘，四處尋我呢。他臉上的皺紋如車上的銹跡一般多雜。他看見我，微笑著，一步步向我走來。我卻一點也不開心，雨仍舊很大，拿著，爸伸手遞給我一把粉紅色的小折疊傘。上來，爸騎上了車，準備載我回去。身旁開過一輛輛轎車，我感覺到了轎車里同學們的異樣的目光，盯著爸爸的破摩托車，我感到臉上火辣辣的。

爸看我久久不上車，似乎明白了什么，他伸手攔住了一輛出租車，你先回去吧，這車壞了，爸去修修。哐，出租車的車門被重重的摔上了，上車的只有我。

看見爸爸遠去的背影，我的心被觸動了，眼淚止不住的流了下來。這時天晴了，一束陽光射進車內，我摸著照在身上的暖暖的陽光，不覺感動了。爸爸啊，您不就是我生命里的陽光嗎，有了您溫暖的照耀，我還奢求什么呢。擁有父愛的陽光，真溫暖。

李敏

高一十班

指導教師 劉法正

第五篇：擁有陽光

擁有陽光

燦爛的陽光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫里的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，是幸運的！

我們在生活中感到太陽是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也是我們的生命線。

宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在？這個問題固然很簡單。但是仔細的想想，如果沒有太陽，那么世界會變得怎么樣呢？植物無法將利用陽光制造有機物，無法生長，最后枯萎而死，動物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設想

陽光給我們的溫暖更是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒，當他來到這個世界里，當他睜開眼睛時，看到的是一縷明亮的陽光，從此，他就有了希望……

在寒冷的冬天里，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……

隨著時代的發展與進步，人們生活水平日益進步。比起以前，那種農村的生活。差異可大了！然而，一個人的精神與生活條件沒有直接的關系。著名的數學家陳景潤，他兒時的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽光和他對學習的愛好，一步步的走向成功。

每個人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。

陽光照遍大地，舉頭凝視，散發出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽光呢？