第一篇：小學六年級作文優秀

親情：

母愛無價

母親，一個獨特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物????

——題記

孟母三遷，育兒擇鄰。家喻戶曉，久傳不衰。

岳母刺字，教子報國。婦孺皆知，膾炙人口。

并非每位母親都有過這樣家喻戶曉，千古流芳的壯舉，但他們為兒女時刻掛念的那份情愫，在愛的天平上，它們等值。

母愛纏綿，似涓涓細流，母愛溫馨，似和煦春風。母愛是殷切的目光，是幸福的懷抱，是熱情的吻別。在遭受挫折困窘落魄是，誰不期望母親那關切目光的鼓舞，語重心長的扶持；在闊別家鄉衣錦還的時候，誰不希望與母親深情的擁抱，真情的傾吐；在辭鄉投異的送別時，誰不渴望母親那深深的吻別，殷殷的叮嚀。母親，就是給你鼓舞，給你關懷的那個人。她的愛給人以歸宿的溫暖，擁抱的快樂。

母愛無私，母愛偉大。母親是人世間最美麗的女人。無須胭脂水粉，自然超凡脫俗。母親，就是幫你換尿布，送你上幼兒園的人，是你沉淪迷惘時為你打氣的人，是你事業有成時為你祝福的人，是你百忙工作后為你準備好晚餐的人。她是你的生命給予者，也是你的終身維權者，在強敵入侵你的時候，她不惜豁出自己的老命來使你獲得重生。而這一切一切，當你不經意擷起往事里的一粒沙塵，細細回味，它已變得熠熠發光，儼然珍珠的光澤。

母愛真誠，母愛永恒。母愛就像一個圓圈，沒有起點也沒有終點。它沒有棱角，可以包容你的好與不好。她永遠記得作為胎兒的你調皮的用小腳揣她的肚皮，也永生難忘你牙牙學語，第一次喊她作“媽媽”的興奮與激動，你成長的一幕幕就像好看的電視劇一樣在她的腦海里常年上演，讓她品味到幸福的滋味。在你呱呱墜地的那一瞬間，她就認定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。這就是母親，一個給你樂土，并永遠為你撐開人生旅途上的一片綠蔭的人，一個為你導航，并永遠為你展出一片供你遮風避雨的港灣的人！

人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此，母愛偉大，母愛永恒！

大愛無言

有人常說，母愛如春天的花朵；母愛如冬日的暖陽；母愛如黑暗中的燈火??母愛是無私的愛，甜美的愛！可有一種愛卻總被人遺忘，那就是——父愛。

——題記

父親通常在我們心目中的形象是：高大、嚴肅、苛求的。從小時候開始，爸爸給我的感覺就是很兇的，不太敢與爸爸說話。父愛是無聲無言的，他不太喜歡表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的話，幾乎沒有話可說！這天，我剛剛上完學回家，爸爸突然心血來潮說要叫我做數學題，我本來還快樂輕松的心情，從高處跌倒了谷底，心里充滿了恐懼，生怕出個差錯就會被爸爸批評一頓。我緊張得連氣都不敢出一聲，空氣仿佛都冰結了。

我把書包放在了沙發上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奧數書，掀開第一頁，爸爸開始給我講起來。可是，由于爸爸是一個爆脾氣，我心神不定的時候做錯了一道題，爸爸開始訓我了，我不由自主地眼淚就奪眶而出，可是爸爸看到我這副模樣并沒有心軟，反而罵得更兇了！我只好憋住，把眼淚給憋吸了回去。可我的身體還在顫抖。接下來的事就更慘了，爸爸追著我滿屋子的打，我一邊哭一邊躲，可最后還是被抓到了。

那件事后，我更加怕爸爸了，可是有一天晚上，我在爸爸媽媽的房間門口聽到了這樣的對話：

“那天真不應該打她！”爸爸說道。“算了吧，都過去了。”媽媽說。

“那天的火氣實在是太大了，本來也不想再發火了。”爸爸說，“以后，應該多關心她，她也大了，不應該再去打她了！” “別自責了??”

回到房間后，我總感覺心口好像被什么東西堵住了??后來，爸爸打我的時候就少了，最多也就是嘮叨幾句。后來，我也越來越明白，父親的愛，不善于流露。平時，雖然他總是嚴肅的對待你，可是其實在他心中你比什么都重要。有一種愛叫做父愛，雖然他不如母愛親切，但是它依然是一種最偉大的愛。也讓我明白了，最深的愛它不會用很多語言表達，只會默默的支持你。大愛無言，請不要忘記，有一種最深的愛叫——父愛！

慈愛深深

點了痣之后，我的生活沒有了色彩：沒有辣椒，沒有醬油。每一次，我都忍不住想吃辣椒，毎遇到這種情況，奶奶的話便在耳邊響起：“你吃啰，吃了以后留下一個難看的疤痕，丑死了！”可有時也會忍不住“犯忌”，犯了以后又懊惱不已。

回到學校，我有些心煩——要怎么吃飯？中午，學校吃蒸蛋，還好；可晚餐呢？沒想到奶奶竟送菜來了。我知道，她在家里很忙很累，卻在百忙之中為那個認為奶奶偏心的孫女送菜。我心里知道，奶奶是愛我的，不會因為又一個孫子的出生而轉移。聞聞飯盒里濃郁的香氣，剛準備抬頭說聲“謝謝”，卻看著她那微笑的眼睛而無法開口，那微笑的眼睛像菜香一樣，濃濃的，濃濃的??

之后，除了那個一見面就對我嘮叨不停的星期一，其余每天中午，奶奶都會提著佳肴，站在寄宿部的鐵門之外，生活老師去幫我拿過來。想到這些，我一陣揪心，奶奶提著飯盒為我送菜，站在鐵門之外的畫面，我真的不敢看。奶奶吸煙，按照她吸煙的年數，我愈發為她擔心。在家里，經常聽到她的咳嗽聲；奶奶的眼睛也不好，到菜市場買菜，奶奶連錢都看不清，面對菜老板的輕蔑和不耐煩，我有些生氣，再三勸說奶奶不買了，她卻說：“你和弟弟還得吃飯呢”！有許多次，我試圖讓奶奶去檢查身體，她說：“你奶奶身體好著呢”！

奶奶一輩子沒有過過什么好日子。她還在她媽媽肚子里的時候就差點坐了牢，當時，是鬼子侵略中國的時候，奶奶一家被鬼子搶得干干凈凈??奶奶從出生到后來撫養爸爸叔叔，一直過著艱苦的日子，還好挺過來了！現在，爸爸走出家鄉，進城干出了一番事業??

直到現在，她還是辛辛苦苦地撫養我和弟弟，她只希望我和弟弟開開心心的，還一個勁地為家里省錢，賣廢紙，賣瓶瓶罐罐，每換回錢后便抓著零零碎碎的錢像個小孩子似的對我呵呵地笑。

母愛似天空，父愛似大海，可對我而言，怎及這奶奶深深的慈祥之愛？??

友情：

友

誼

友誼如珍珠，我們共同穿綴成一串璀璨的項鏈；友誼如日記，我們一起書寫，留下一行行美好的回憶；友誼如長河，我們攜手走過，濺起一朵朵歡樂的水花。

——題記

快臨近畢業了，在我這六年中最記憶猶新的是我與一位叫“楊麗娜”的同窗產生的友情。我們倆是真正的朋友，因為我們不僅是生活上玩耍的伙伴，還是學習上的競爭對手。

在放學的路上，總能看到我們倆一蹦一跳的影子，路上你說我笑的，感覺好極了。我們家距離不是很遠有時她來我們家來玩，還來到我家來參觀我的房間——那是第一次有同學來我家。我們是形影不離的伙伴，不管是生活還是學習，我們倆都不分上下。在學習上我們倆互幫互助，相輔相成。我們倆在學習上交流地尤為激烈。

快期中考試了，我與她都集中精力投入到了學習中去了。在一次模擬考試她比我整整多了3分，我心里有些不是滋味，心想：同一個班級，同一個老師為什么我與她有這么大的區別了。她安慰我說：“你有什么不懂可以問我，當然你對我也一樣。”我笑了笑，點點頭。期中考試，我心里有一種說不出的緊張，相信她也一樣。這次考試老師說我們倆超常發揮，但是我比她高出了一分，可是她覺得沒有什么的，還是一樣落落大方、活潑，我是哦：“是你的優秀成績才讓我有了偌大的上進心。”她只是笑了笑，什么也沒說，后來我轉學了??

友誼是溝通的橋梁，是雨后的彩虹，是永生的真情。

感恩、感謝：

感恩的心

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜......”每當我聽到這首歌，心里便想到了媽媽那忙碌是的身影，為我操心勞累而日漸消瘦的臉龐，歷歷往事便浮現在我的眼前。

6歲那年深秋，我發高燒，體溫在40攝氏度左右，睡覺時身子都滾燙滾燙的，把媽媽都燙醒了。媽媽擔心，而爸爸正在公司里忙，趕不回來。于是，媽媽就立即背著我往醫院那兒跑。到了醫院，又把我背去掛號、取藥、排隊掛水，我每天都要掛三瓶水，要掛很長時間，我在那兒掛著掛著就睡著了,而媽媽卻連瞇以下的想法都沒有。就這樣，連續熬了一個星期之久，媽媽每天只能睡一會兒，她把精力全部度集中在我的身上。因為我一直發燒，體溫總是無法下降，媽媽很擔心，吃不下睡不好。我在媽媽的精心照料下總算退燒了，而原本身體就虛弱的媽媽卻累垮了。媽媽滿嘴害著皰疹，嘴腫的像豬八戒，疼得不能吃飯甚至連水多不能喝。為此媽媽住了好久的院，我感到很難過。

冬天到了，媽媽怕我冷，總是在幫我輔導完作業等我睡下后，連夜幫我織毛衣。有時我都睡了一覺，她還再幫我織毛衣；甚至到了夜深我都睡了好幾覺了，她仍然在燈下為我編織，媽媽總是這樣為了我不辭勞苦。

如今，白發已爬上媽媽的額頭，她為了我付出了許多許多，而我又為媽媽做了什么呢？

母愛像樹葉，我像螞蟻，樹葉載螞蟻，平穩過河去;

母愛像大樹，我像小小鳥，大樹為小鳥，遮風又擋雨；

母愛像陽光，我像青的草，陽光照小草，茁壯地成長；

母愛像露水，我像小花朵，露水潤花朵，越長越漂亮??

母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是最純潔的！

這時我耳邊又傳來了那熟悉的旋律——“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜??”

真的好感謝我有一個這樣的好媽媽

難忘的??

抹不去的記憶

金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

那是三年前暑假的一個下午??

太陽炙烤著大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

然而就在這時，“游擊隊”出發了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。

老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發怒的神色。我嚇得渾身發抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說里。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

這時，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們糟蹋的桃子也是農民伯伯用血汗換來的呀！

從此，我欠下的 一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺的，也是對千萬個養活我們的勞動人民。是他們用自己血汗哺育著我們成長，我要做一個想老爺爺一樣珍惜勞動果實的人。

這件事雖然已過去了三年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

時光不再，心仍在

照片會因為時間的流逝而泛黃,信件會因為歲月的腳步而失散,只有珍藏于心頭的記憶會像陳年老酒,愈久邇純。

——題記

記得還是三年級時，我轉入了一所陌生的學校。

那時的我膽小如鼠，根本就不敢與別人交談，哪怕只是小聲的問候，我也從來不敢開口說話。正因如此，我才認識了她。我訂了一套雜志，準備去老師那兒領。來到老師辦公室，老師給了我兩套，她讓我吧另一套給一位也定了的同學。當我找那個同學時，我卻不記得了她的名字。我頓時心急如焚。這時，尤爾根身影從我眼前閃過。我還來不及思考，便叫住了她：“啊，等一下!”他一回頭，見是我，笑了笑：“你有什么事，新同學？”“那?那個，你們班還有哪個人訂?訂了這本雜志？”我顯然特別緊張，說話吞吞吐吐的。“呵呵，你真可愛啊！”她笑得無比燦爛。我能感覺到心的跳動聲。“就是我啊！”她用大拇指指指自己。我怔了一下，仿佛感覺心臟停止跳動了一拍。“我們交個朋友吧，我叫楊麗娜。”她笑了笑。我不自覺地點點頭。

后來，我們幾乎上學放學都是一起回家，兩個人相處得很快樂。后來，我也結交了許多新朋友。

還有一次，我的印象特別深刻。那時一個放學后的下午，我和她一起回家，可我意外的發現，口袋里的鋼筆不見了。“怎么辦啊？那對我來說很珍貴的！”我很著急。“我們沿路找找，看看是不是掉在某處了。”他說。我和她找遍了每個角落，可依然不見鋼筆的蹤影。她又把我拉近了學校，我不好說什么，就在教室里、走廊上找起來。直到很晚了，天也快黑了，我和她卻還大口大口喘著氣。“怎么辦？我們先回去吧！太晚了！”他說。我有點猶豫不決。他見我這樣，便拍拍我的肩膀：“我等會還找老師有事，順便再幫你找找！”“這樣啊??那好吧。”我們便在這里分手了。說實話，我還沒有一個人在即將掛上黑幕的天空下走回家過。也不知過了多久，就在我為此事擔憂的時候，她來了。她向我笑笑，吧背在身后的手向我伸過來。我仔細一看，是我丟失的鋼筆！我和她道別后，心情馬上多云轉晴。由于我太興奮，不小心碰倒書包，書本散落一地。就在我悲哀地準備拾起書本時，有個東西使我眼前一亮——是那枝我丟失的鋼筆!也許被壓在書包的底下了，我沒有找到。

就這樣，她為了不讓我擔心，自己想方設法弄了枝一樣的鋼筆給我。這時，我對她的了解又進了一層。

時光飛逝，我依然牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。

一起走過的日子

生于愛之家，長于愛之家。迎著朝陽上學，踏著月光回家，家中的燈依然在為我亮著。夜深人靜之時，我手中的筆仍然在不辭辛勞的“耕耘”著，帶著母親對我的希望和呵護，書寫著愛的故事??

小時候

記得四歲那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石塊兒上，一時間血流如注。我不懂事，疼得只知道哇哇大哭。母親聽到我的哭聲，匆匆忙忙地跑了過來。一邊用手帕捂住我的傷口，一邊抱起我迅速地向醫院跑去，到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時還緊緊抓著我的小手告訴我：“堅強點，不要怕！”雖然眼中噙滿著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。后來我的頭上留下了一個蠶豆大的傷疤，我把它取名為“愛痕。”

上學后

記得那一次期中考試，我的成績一塌糊涂，猶如一瓢冷水灌進我冰冷的心房。那些日子，學生的嘲諷，老師的冷語，攪得我整天渾渾噩噩、悶悶不樂。母親發現后，語重心長地對我說：“婷婷，跌倒一次，不算什么，怕的是跌倒了永遠站不起來。我知道你是個不服輸的孩子，我相信你一定會爬起來的，并且會做得更好，我對你有信心??”母親幾句溫暖的話語融化了我內心的堅冰。

在我的記憶中，母親給予了我更多更多的愛，就像春天的甘霖；夏日的大樹；冬日的暖陽，滋潤著我；庇護著我；溫暖著我。如果我是詩人，我會用優美的詩句抒寫偉大的母愛；如果我是音樂家，我會用優美的旋律奏響母親之歌；如果我是畫家，我會用絢麗的色彩描繪善良的母親??

光陰似箭，歲月如梭，彈指間，我和母親共同走過了風風雨雨十二載，一起走過的日子，就是天堂。母親，作為您的女兒,一定要好好學習，以百倍的愛來報答您。在此，我想真誠地道一聲：“媽媽，謝謝—您！”“媽媽，謝—謝——您！”

成長：

成長的煩惱

踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱??

在上小學二年級的時候，我正好八歲，我最不喜歡上的就是數學課，結果數學成績一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了，不知要怎么懲罰我呢！可是，瞞過了一時，瞞不了一世啊！媽媽經常見我下午放學只寫語文作業，卻很少做數學作業，感到奇怪，便到數學老師那里搞了一次“火力偵查”。不問不知道，一問嚇一跳，因為數學老師說，我的成績下降的很厲害，數學課上亂擺弄東西，老師講的什么我都不知道。媽媽聽了大吃一驚，她怎么也沒想到，自己女兒的數學成績居然下降的這么厲害。

那天下午放學回家，媽媽嚴厲的批評了我一頓，可把我整慘了。為了“亡羊補牢”，媽媽給我請來了家庭教師。

這位家教姓張，戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細的為我講解每一道題，如果還是不會，張老師就在給我講一遍，還挺有些“敬業精神”呢！每當我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥時他總是用嚴厲的聲音的聲喊道：“喂！集中精力！”喊完還揚揚手中的教桿。哼！他的意思我明白，如果我再不聽話，他會毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩，每當小伙伴們喊我去玩時，他總是不允許。我急了，大聲對他說：“愛玩，本來就是小孩子們的天性啊！”張老師扳起了臉，毫不留情的說：“要學習，不要一心想著玩！”哎，我真煩惱，連玩都不能。

很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個叫做歷練。不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度。的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩??我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大??”

我戰勝了??

我戰勝了害怕

人生路漫漫，一路上的對手太多太多了，可是往往最大的對手是自己，而不是別人。有的人輸給了自己，但有的人卻戰勝了它，當然，我也是成功者中的一員。

我的膽子很小，一到晚上就不敢自己上樓，晚上自己獨自一人睡覺，都覺得有一點害怕。至今想到蛇吐著蛇信，想到它那令人毛骨悚然的寒鱗，我就不寒而栗了，可謂一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！所以大家都叫我膽小鬼。但就因為那件事，改變了大家對我的看法。

暑假，我們去了河南的游樂園，在那里，我實現了兒時的夢想，而且讓我對自己有了進一步的認識，而且激勵我把這中認識投入到實踐中去。剛一進大門，就發現那里的玩樂器械真是數不勝數，有“瘋狂老鼠”、“火箭發射”、“高空蹦極”、“過山車”等等，尤其是那個過山車，更是讓我望而生畏。它真像一只老鼠，從八米高的平臺一下子滑落下來，然后像一條蛇旋轉了兩圈，有以一個一百八十度大拐彎又返回了出發點，短短的兩分鐘就使得車上的人不停地尖叫。

正在我看得手瑟瑟發抖之時，爸爸給我買了票，他把票給我時，我連忙“推辭”，嘴里還嘀咕著“車太快了，我怕掉下來。”爸爸見我魂不守舍得樣子，便鼓勵我：“嗨，這有什么害怕的，不就是坐在車子上轉兩圈么，爸爸坐過兩次了，這一次時第三次了，你不坐拉倒，膽小鬼！”

我聽到“膽小鬼”這三個字，不禁火冒三丈，我才不做膽小鬼呢！想到這里，我立刻覺得熱血沸騰，感到身上有用不完的力量，但見到那“可怕”的過山車，又想退縮了，但爸爸那鄙視的語氣說的三個字又在我的耳邊回蕩起來，又激起了我的勇氣，便搶過爸爸手中的票，對爸爸說：“走！”爸爸聽到了我的回答，就帶我坐上了過山車。過山車開動了，我趴在過山車上，緊閉雙眼，任憑它怎樣搖晃、擺動，我都一動不動。只聽見耳邊轟隆隆的巨響，不到兩分鐘，火車就到了終點停下了。我下了火車，高興地喊到：“哈哈，我戰勝了自己，哦~~~~"”

其實戰勝自己并不難，只要有勇氣，有信心，就可以坐我這樣的成功者。

人生感悟：

我心中的那盞燈

每個人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望，我心中也有許多盞燈，其中有一盞今天才點起來的，也是使我感到溫暖，讓我覺得不再寒冷??

——【題記】

今天是周六，我正沉醉在美好的夢境里，迷迷糊糊感覺誰在叫我，我揉揉眼睛看看窗外，天還沒亮！我邊穿衣服邊埋怨媽媽，干嘛把我從那“美好的世界”里拉出來，我洗漱完之后就慢慢吞吞的吃著早餐，媽媽說：“快點要不就遲到了。”

“遲到？”我漫不經心的說了一句，忽然我好像想起了什么，“啊，今天還要補課！”我胡亂的吃了 幾口面，再看看時間已經七點二十五分了，只有二十分鐘了，我收拾下東西就出發了。我用最快的速度向 汽車站狂跑，終于趕上了一輛快開的車——二區，我下車后發現車流量增大，車在我的面前一閃而過，我 心里有了幾分膽怯，不過我想應該不會故意撞到我吧。便朝“對岸”沖過去，剛到馬路中間我發現有一輛大卡車朝我開來，我呆住了--腳象灌了鉛一樣走不動，就在這千鈞一發的危險時刻一只手有力的把我向 后拉。大貨車像風一樣從我身邊駛過。我緩緩回過頭來，原來是一位交警叔叔，交警叔叔把我牽到對面，然后對我說：“小朋友，我看你也不小了怎么連馬路都不會過呢？”我聽了心里慌了起來，低下頭結結巴巴地說：“對??對不起，我??下次一定注意。”這時我眼眶里有淚水在打轉轉，他聽后蹲下來，用手把我眼睛里的淚水擦干：“那你就走吧，下次一定要注意，男子漢不許隨便掉眼淚，以后走路一定要走斑馬線。”

多么平凡的人，多么平凡的話語，可正是這種平凡，才讓我發自內心的尊敬、熱愛他們，我相信生活是因為有了他們才變得如此美好，他們是一盞燈，把我們引向光明，引向成功，引向勝利的殿堂.

第二篇：小學六年級優秀作文

沒那么簡單

無錫市新區碩放實驗小學 六年級

“1、2、3??300”？一上午沒露面的張老師終于回來了，可令人奇怪的是，老師非但沒有講課，還在黑板上寫下了這一串數字。我納悶了：這節不是數學課呀，老師寫數字干什么呀？后來才知道，老師是要跟我們玩游戲呢！

先拿出一張紙，然后在5分鐘內從1寫到300，中間不能出錯。在寫的過程中，不能用橡皮擦，錯了就要自覺站起來。輸了的話，就要答應老師的一個要求。“什么嘛，這么簡單。”我心不在焉地說。我拿起筆寫了起來。還沒到20秒，有人便晃晃悠悠地站了起來。我想：“看來這次的游戲沒我想象中的簡單哪，這么快就有人站起來了，我得小心。”我微微緊張了起來，感覺寫得越來越吃力。老師還在一旁添油加醋，說某同學站起來了，某某某怎么也錯了，錯在哪呀？我邊寫邊聽，腦中不由地生出一些雜念，還有點沾沾自喜：他們真沒用，這么快就錯了！老師說：“兩分鐘過去了！”我一下子緊張起來，仿佛有只兔子在心中亂跳。越是心急越容易出錯，果然，我正準備寫“72”的時候，“7”還未出來，“2”卻先蹦了出來。就這樣，勝利與我擦肩而過，失敗卻微笑著向我招手。我遺憾地站了起來，環顧四周，只見班內已有超過一半的同學站在那了。到最后，我班居然全軍覆沒，真是不可思議。

游戲過后，我陷入了沉思：我們怎么都會失敗的呢？看來，看似簡單的一件事，做起來并不那么容易呢！勝利原本就在我們每個人的身邊，要想抓住它，就必須認真對待每一件事。

（指導老師：張毓）

教師點評：小作者的語言生動、有趣，心理描寫特別精彩，把游戲過程中的感受淋漓盡致地表現了出來，結尾的啟示揭示得也很自然。

第三篇：小學六年級 優秀作文

明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家,遠遠地離開這里--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子......眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫無形的熱氣。而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抗拒這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家,遠遠地離開這里--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子......眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫無形的熱氣。而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抗拒這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家,遠遠地離開這里--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子......眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫無形的熱氣。而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抗拒這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

第四篇：小學六年級優秀作文

小學六年級優秀作文1

五子棋——大部分人應該都會吧！我現在的棋藝簡直是百戰百勝，這是我十分自豪，“我很棒啊！”然而，從一個“菜鳥”到一個高手這中間還一個故事呢！

一開始，我下五子棋很差，幾乎沒贏過。可是我又輸不起，這可這么辦？我靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：要輸了的話，就說我才八歲，求別人和棋：要是贏了的話就走。

有一次，媽媽來指導我，見了我這一招后說：“你這也想得出，要真正贏得比賽，輸分沒啥大不了的，要吸取經驗和教訓。”

我照著做了，早上玩，下午玩，邊吃邊玩，就連上廁所也想著對付對手的方法。可是我的分數輸了個光，只好再用我那賴皮的招數。分雖然上去了，但還是被媽媽教訓了一頓，只好“改邪歸正”。

我先找一個分低的人“開刀”，對方先開始，我在他后面堵這堵那，不知不覺的就有了許多陷阱。這時，我沖了一個三，順便堵了他的三，主動權便到了我這。我“連番轟炸”，一會兒沖三，一會兒沖四，把他下的暈頭轉向，最后我以一個雙劃三贏得了比賽。

然后，我又找了一個分高的的人“取經”。我先開始，他像下圍棋一樣把我堵得死死的，真是非人哉啊！我只好另求發展。經過十分鐘的苦戰，棋盤也快不夠了不過我的雙劃三已經上場了，可對方沉默許久，終于有動靜了，一個雙劃四把我K.O了。最后我又學會了雙劃四，有機會就用……

就這樣，我越來越厲害，得意的我拿出來棋盤挑戰“吉尼斯”，結果竟然成功了，把爸爸和哥哥打敗了。爸爸對我甘拜下風，哥哥也對我贊不絕口。我更加得意了：我現在是高手了，下次找幾個“菜鳥”玩玩，嘻嘻，我真棒！

高興之余，我還明白了：做任何事都不可能一帆風順，要吸取經驗和教訓一步一步地走，不能以不擇手段贏得勝利。

小學六年級優秀作文2

關心我的人有許多，在這些人中，有親人，有老師，有同學，有朋友。但是我覺得最關心我的人是媽媽。

夏天的夜晚，我很想早早入睡，可大汗淋漓的身體和招人心煩的蚊蟲搞得我難以入睡。這時，是她，是媽媽輕輕地走來，坐在蚊帳前，拿著一把扇子不停的給我扇呀扇，我很快進入了夢鄉。可無情的汗水卻濕透了媽媽的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風！

金色的秋天，是農民豐收的季節。媽媽和我回外婆家，幫外婆摘梨，回到家，疲憊的我想喝茶，自己便去倒。誰知，暖水瓶竟然被我打翻了，隨著一聲“砰”響，臉色蒼白的媽媽驚慌得從廚房跑到客廳，不停地圍著我看上看下，然后用工具把殘碎的玻璃收好。對我輕輕地說：“以后干什么事都要小心，不要再像今天這樣了。”我紅著眼點點頭，眼淚不由得落了下來。啊，媽媽的愛是溫暖的話語！

寒冷的冬天，我突然發起高燒，媽媽急忙抱著我來到門診，本來害怕打針的我一聽要打小針，哇哇的哭起來，媽媽流下了傷心的眼淚。不停的安慰著我，就這樣兩針過后，媽媽帶我回了家，問我：“不疼了吧？”我說：“不疼了。”我感到非常愜意。啊，媽媽的愛是傷心的淚水！

燦爛的春天，也少不了媽媽的關懷。冬天過后，媽媽便買來毛線，給我織毛衣，她白天上班，晚上給我織毛衣到深夜，這樣的輪回，不知媽媽流下了多少的汗水。兩周過后，一件嶄新的毛衣織好了，雖然只是件毛衣，但里面卻深深隱藏著媽媽對我的愛啊。啊，媽媽的愛是辛勤的汗水！

一年四季，春夏秋冬。少不了媽媽對我的關懷。最后，我用米爾的一句話來結束媽媽對我的愛，那就是：母愛是永遠不會枯竭的！

小學六年級優秀作文3

六年的小學生活眼即逝，要畢業了，要和同學、老師說再見了，要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”這詩句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著“我是1（2）班的小學生”，今日就是6（2）的大女生。

要離別了母校！謝謝你提供給咱們永遠熱鬧的操場，優美的環境，明亮的教室。這里的天永遠明凈，這里的書聲永遠嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，咱們除了感激還能做什么？――好好學習，為母校爭光。

要離別了老師！謝謝你傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導，誨人不倦的精神，如春風化雨，沖洗著我的心靈。是您把我帶進知識的殿堂，把我領進真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導我好好學習天天向上。回顧這六年，咱們有三個班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強的趙老師。而在離別時我只有一句：謝謝你們。

要離別了同學！怎能忘記在一起的'六年時光。同窗之間的關愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學，是在你高興時陪你笑；同學，是在你困難時給你幫助；同學，是在你成功時給你微笑；同學，是在你比賽時給你加油；同學，是在你生病時給你關懷。我堅信，真正的朋友不會分離！

今天，咱們以育才驕傲；明天，育才以咱們自豪！

小學六年級優秀作文4

今天，是小記者去壽光參觀蔬菜博覽會的日子。早在幾天前，爸爸就給我報名了，說讓我一個人出去看看，鍛煉一下自己。一大早5點半，爸爸把我送到集合的地方坐車，我在2號車上，一上車我就交了個新朋友，心想這下有和我作伴的了。

汽車走了3個多小時，終于到了，一下車我們走進“綠色之門”，映入眼簾的是“雙龍戲珠”。兩條巨龍吞云吐霧，盤旋飛舞，中間有一顆寶珠如火焰，周圍幾根菜塔，果紅葉綠，錯落有致。“雙龍戲珠”將傳統文化、現代科技和鮮活蔬菜結合為一體，體現“綠色科技未來”的大會主題。

菜博會主展廳，如同走進一個特殊的園林世界，果菜飄香，精品薈萃。在假山上遍植香芹、蘆薈、黃瓜、西紅柿等，流水從三個方向而下，形成三方瀑布、八面環水的景觀，滿園秀色引得游人不住贊嘆。用豆類和種子粘貼成的“八仙過海”,八位神仙端坐蔬菜之中活靈活現，與周圍的人群交相互映。

我還在展廳里看到了在空中種植的西瓜，不在地下長的地瓜而在地上長的地瓜，還看到了巨大的南瓜，真的使我大開眼界，也學到了不少種菜的知識。

下午，帶隊的老師帶我們去采摘園，我們去了西紅柿的大棚，我好高興，在里面我吃了好多西紅柿，這是我最喜歡吃的蔬菜，我還帶回了很多，想讓我的爸爸媽媽一起品嘗我的勞動果實。

參觀了蔬菜博覽會后我感受很深，科技給我們帶來了這么些綠色產品，所以我們現在要好好的學習。

小學六年級優秀作文5

暑假的時候，我和爸爸、媽媽還有幾個叔叔去山莊釣魚。

山路崎嶇不平，有些洼地積滿了水，車在路上緩慢的向前行走，我們坐在車上能感覺到車在跳舞。山路的兩邊都是雜草，當車正在行駛的時候，突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵里，爸爸說那是一條蛇，嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車停下來了，叔叔和爸爸去里面摘野果去了，媽媽也下了車，車里只剩我一個人了，因為我害怕這附近還有蛇，所以躲在車里不敢出來。不一會爸爸他們回來了，我才壯著膽子下了車，剛一下車，一股清新的空氣撲面而來，我往前走了一段路，看到了一片菜園，我喊了爸爸過來看，爸爸一看見這么好的菜，特別高興，先摘了兩顆大白菜，我覺得我們有點像開心農場里偷菜的行為呢！上車后，我們好不容易到了山莊。下車后，眼前的景色讓我驚呆了，在郊外的空氣是清新的，陽光是充足的，山上有各種各樣的樹木，顏色各不相同，放眼望去，就像哪個調皮的孩子把調色板打翻了似的。牛兒們在山上吃草，山羊們在河邊喝水，鴨子們在河水上嬉戲，各種不同顏色的蜻蜓在空中飛舞著，有我們平時常見的蜻蜓，也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站著岸上放眼望去，水面波光粼粼，湖水像一面鏡子，清涼清涼的，我想一定有許多魚兒在里面快活的生活吧！

快要離開的時候，我真有些戀戀不舍，它使我流連忘返，因為我愛上了這個美麗的地方。

小學六年級優秀作文6

“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”

面對眼前的這一片殘菊，我不知道應該怎么辦，我不由地想起了爺爺。

爺爺是最愛菊花的，在我很小的時候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。

我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時候，老挨罵。

那時候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。

今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應該是吧。看著爺爺滄桑的臉，才發現，或許，他真的老了。

很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實現他的諾言就走了。

很久的以后，我都不敢去觸動那些傷心的往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風而散，就像不斷稀釋的菊花茶。

很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實現，很多人已經離開了，很多人已經傷心了，很多花已經殘了……

這件事，已經被我冰封了好久，久到它已凍結了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會顫抖。

秋末了，風起的時候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個傻傻的女孩，對著那些菊花流淚了……

“夢在遠方，化成一縷傷，隨風飄散你的模樣……”

有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……

小學六年級優秀作文7

春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳灑向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。

連綿不斷的群山，像是化了春妝：那蔥茂的春樹，就是春山的綠眼影；那五顏六色的野花就是春天的大花環；那淙淙的春水就是春山的銀項鏈。

春姑娘邁著輕盈的步伐走進了校園，校園頓時變了，變的如此美麗。小樹苗也在春姑娘的催促下露出嫩嫩的小芽，同學們臉上個個也喜氣洋洋。春姑娘看了也情不自禁地笑起來。“她”又跑進了田野，田野立刻換上了新裝，你看，麥苗向上使勁長著，春姑娘給它穿上了綠軍裝，其它的看見春姑娘給麥苗穿上了軍裝，也連忙向春姑娘要了一件衣服穿上，生怕沒有自己的份。站在田野的最高處往下望，那麥田中點綴著黃色的油菜花，澄黃澄黃的美麗極了!無論是誰都會把嘴張大，深深地吸一口氣，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。轉眼間，隨著微風吹來它們都高興地搖動著身子，遠遠地望去仿佛是綠的海洋、花的世界。

“她”又跳進了花園里，花園變得熱鬧了，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒似的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉上眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的······哦！春天，是你吹響了號角，喚醒了沉睡的大地；是你灑下甘露，澆灌美麗的花草；是你彈奏出美妙的樂曲，激起鮮花的怒放；是你露出笑臉，哺育我們茁壯成長。

這時，從教室里傳來了小朋友的歌聲：“春天在哪里呀？春天在哪里？·······”

小學六年級優秀作文8

走近西湖，便被她的美給深深地吸引住了。

西湖的水是美的。湖面、垂柳、長堤、小橋、流水、人家。繞西湖漫步，全部景色盡收眼底，站在斷橋之上，便可看到最美的風景——在湖面上，微風中，一朵朵荷花像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披著輕紗在湖中淋浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。靜靜的湖面上布滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面給掩蓋得嚴嚴實實的。瞧！那一片片荷葉，有的輕浮于湖面，有的立在碧波之上，似層層綠浪，無一不令人留連忘返。

西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之間，“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜“之柔；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的漣漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望見了綠樹山花。古人曾云：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”這清新的美，這獨有的美，這柔和的美，怎不美麗？

西湖的魚是美的。一條條紅鯉魚在水中靈活地游來游去。是它們見證了這山與水的美麗，是它們見證了這山與水的完美結合，是它們給了西湖許許多多的生機勃勃。在湖中，所有的魚都有了靈性，仿佛在歡迎所有人的到來。

西湖的人也是美的。在湖邊，幾乎看不到一張紙屑，這是美麗的人們，珍惜這湖邊的美景留下的無限的美麗。景美、但人更美。

游覽西湖，遨游在山水間。水映山，山環水，水水山山，山山水水更是美不勝收。

小學六年級優秀作文9

我有一個銀灰色的小臺燈。猛一看，像一只姿態優美的長頸鹿。橢圓形的底座上，最引人注目的是那一對“八 字形的黑色亮片多想我們國寶大熊貓帶著的一幅墨鏡呀！黑色的開關按鈕，就像我們大熊貓那又圓又潤的鼻頭。

它圓柱形的軀干，結合著那彎曲卷繞的螺旋形金屬件，像長頸鹿那修長的脖子，可以隨意的轉動彎曲，把那柔和的光，調到我需要的位置。

臺燈的頂端，有像一個狹長的貝殼，柔柔的光線就是從那兒發出的。雖然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因為它有節能裝置。每一個傍晚，當我回到家里，它都會像一個朋友似的等待著我來到它的身旁，它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近；當我因貪玩而忘記學習時，它好像在為我焦慮，默默無語地待在一旁，似乎在責備我；當我學習中遇到困難不經意間抬頭，目光和它對視時，它仿佛在鼓勵我：“你行的，你一定能想出來。”當我努力學習時，它透過投射的光線對我發出贊美：“為了成功，你多干點啊！”

那圓柱形的軀干上系著一條紅絲線，上面是橙黃色的合格證。我認為，那不僅是一張合格證，更是一條紅領巾，系在臺燈的脖子上，說明他是一位合格的小學生。

臺燈和我是兩個不說話的好朋友，我們倆是不離不棄的好朋友！

小學六年級優秀作文10

爸爸平時工作比較忙，下班很遲，拿著手機有許多事情要干，我也忙于做作業。有時晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對我的陪伴相對而言是比較少的。

或許是因為覺得自己平時陪伴我的時間太少了，或許是因為想起要運動了。周末，一個陽光明媚的下午，爸爸約我去家對面的公園運動，我一聽，沒有說什么，就答應了。

前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個目的地就開始跑了。在跑的過程中，我們節奏不一，一前一后地跑著，我有時加速跑到爸爸的前面了，但過了一會就慢下來了，落到了爸爸后面。陽光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉過頭來看我，笑著說：“不錯嘛，還能跟得上我的節奏，當心，我們要加速了。”我點點頭，轉過頭來，一股暖暖的感覺涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個大拇指，我也打了個ok的手勢，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！

爸爸有空時，會邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實也就是聊一些日常生活，各自對時聞的看法，我跟爸爸說班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說單位中的事，同事之間的調侃之類的。聽到好笑的地方，我們都會哈哈大笑，爸爸甚至會八卦地問我有沒有喜歡的女生，這個話題通常會尷尬地結尾。

現在，陪伴孩子們的通常都是手機和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時都盡量加快工作速度，盡量少玩手機，把更多的時間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我帶來了快樂與幸福。

小學六年級優秀作文11

目前，我國市場上賣的都是汽柴油轎車。不但耗費大量石油資源，而且還產生很多尾氣污染，嚴重影響到人們的身體健康，因此未來應該大力發展電動轎車。因為第一：電力能源是很充裕的，可以用核發電、太陽能發電、水發電；第二：沒有污染，很環保。

我設想未來電動轎車應該是高度智能化的，可以用手機操縱，能進行自動開合，車門上下旋轉，用衛星導航，紅外線雷達識別障礙，實現自動駕駛減輕駕駛員的疲勞，減少交通事故的發生。

隨著我國經濟的發展，人民生活水平的提高，電動轎車的價格就會降低到大家能接受的水平。這樣，電動轎車就會普及化，使我們的生活更加美好，天更藍，空氣更清新。

當然，汽車的外形也很重要，有許多人會嫌轎車的顏色單一，但未來的汽車顏色就不會。因為未來的汽車的顏色，是根據心情而改變的，每當心情好時，轎車的顏色就會變成亮一點，活潑一點的色彩；當心情不好時，就會變成灰色，這樣還能使車主的心情變好呢！

但無論如何，交通堵塞是避免不了的。未來的轎車在這種情況下還可以自動展開翅膀，飛上天空。如果你還想到水里去看游魚，那么這時汽車就會變成全封閉式，像潛水艇一樣，讓你盡情享受海底美景。

這就是我想象的未來汽車，既環保又智能，你們喜歡嗎？

小學六年級優秀作文12

親情

世界上最偉大的愛，而親情卻是從點點滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。

今天中午，我和牛墨晗、張楚涵來上學，走進大廳時，我們看到了一個東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺的手里還拿著一個水瓶，很顯然他是來給孫子送水的。我們沒有在意，有說有笑地上著樓梯，我無意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個臺階地上著，每邁一級臺階，都顯得那么無力。讓人看著很難受。當老爺爺快爬到二樓時，一個男孩來到老爺爺的前面，用力地拿過了水瓶，我心想：這下好了， 老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子一定會很感謝爺爺的。而眼前的情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒有謝謝爺爺，反而對爺爺大呼小叫的說：“上個樓梯那么慢，渴死我了。”然后就和同學跑回教室了。老爺爺一臉的無奈，慢慢地下了樓。看到這，我的心里像是吞進了鉛塊，難受極了。

我現在想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對孫子的愛讓我感動。而那個男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認為爺爺對他好是應該的，他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉。而他在親情和關愛的環境下，一點都不為所動，俗話說的好“不養兒不知父母恩”，我想等他當爺爺時他也不想讓孫子這樣對待他吧！其實在我們這個年齡段里這樣的情況不勝枚舉，而我們應該從小事中學會做人、做事。

爺爺對孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無私的愛的奉獻。我們要以感恩之心去回報他們的愛。

小學六年級優秀作文13

生命是寶貴的，從任何角度講，活著總比死了好，死了啥事也干不成，吃不了飯、說不了話、不能和朋友玩，只能呆在一個破棺材里悶得慌。可見，生命是多么的寶貴！所以，一個人如果得了重病，不能坐在那里慢慢等待死亡的到來，而是要首先堅定活下去的意志，這樣才有可能創造奇跡。另外，我們要熟記《知識守護生命十大黃金法則》，這樣，在自然災難來臨的時候也能應付自如。

生命是美麗的，如果在面對死亡時，能夠像譚千秋那樣舍己救人，那么，這個人的死就比泰山還重，他的生命雖短暫，但十分壯麗。他將永遠被人們歌頌，永遠活在人們的心中！怎樣才能讓自己的生命活得更加絢麗多彩呢？除了在“生”與“死”的較量中，讓“死”死得光榮外，更應該讓“生”生得偉大！比如像中國的“導彈之父”——錢學森，他對中國火箭導彈和航天事業發展做出了重大的貢獻。還比如像“雜交水稻之父”——袁隆平，他為世界創造出的超級雜交水稻，先后創下大面積示范畝產700公斤、800公斤兩項世界記錄，不僅徹底解決了中國十三億人口的吃飯問題，更為全人類帶來了福音！

生命是平等的，無論你是總統還是平民，無論你是富翁還是乞丐，在生命面前，都是平等的。用《簡·愛》里的一句話來說，那就是：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。”所以在生活中，我們應該相互尊重，相互理解，這樣整個世界才會充滿祥和，充滿歡樂。

最后，我想用《士兵突擊》中許三多的話來表達我對生命的理解“好好活著，做有意義的事！”

小學六年級優秀作文14

前的早晨迷迷糊糊的正在睡覺，突然聽見媽媽說；‘下雪了不起來就看不到嘍。’聽了這話我一骨碌從被窩里爬出來，爬到窗前一看，一陣涼風個迎面撲來，下雪了。房頂上、樹上，全都蓋上一層厚厚的‘棉被’，成了粉裝玉砌的世界。

吃過早飯，我就匆匆的向學校走去，大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飛舞。奇妙極了。我伸手去接那些調皮的小雪花，但手一伸回來它就化了。就因為這，我還摔了一跤呢。但一片片雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚從天而降。親吻著久別的大地。

來到學校，同學們都在打雪仗，我也不例外。我拿了一些雪揉了揉，變成了我行走‘江湖’的秘密武器。不好！軍假【李嘉駿】、白加黑【白嘉興】、耗子【張志宇】……拿出一團超大雪球向我砸來。三十六計，走為上策。我趕進逃跑，誰知他們不肯罷休，在第二次砸中了我。唉！氣死了！

下午第三節課，語文老師帶著我們全班同學到操場堆雪人，老師拿著鐵楸，。到操場上，把雜東西全都鏟掉。我們開始分工。

同學們找來了地板磚，破刷漆桶，那些滾雪球的也把雪球滾的一個比一個大。我們把東西組成了三個博士帽，還把樹上的東西摘下來，給它當扣子、眼睛、鼻子。漂亮極了。又給它堆了個墻。

通過我們大家的努力，終于又堆好了，漂亮又精致。我取名叫‘五一班博士家庭’。意思是；愿我們都成為博士生！！

小學六年級優秀作文15

每一個人在成長中都會“邂逅”煩惱，我也不例外。

那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學后，我冒雨跑回了家。進了家門，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報名表遞給媽媽，說：“媽，我要報書法班！”媽媽接過報名表仔細看了看，慢條斯理地說：“還是報奧數班吧！書法對于學習作用不大，就不報了。”我一聽，頓時像泄了氣的皮球，不高興地問道：“為什么一定要報奧數班呢？書法怎么對學習作用不大？”媽媽沒有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個人在客廳。

不一會兒，爸爸下班回來了。我迫不急待地跑上前去，遞上報名表，對爸爸輕聲說道：“爸，跟您商量件事，我想報書法班，不想報奧數班！您看……”話還沒說完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說：“還是報奧數班吧！畢竟你現在是高年級了，功課是不能落下的。”我哪里還聽得進爸爸在說什么，氣呼呼地將報名表“啪”地摔在了地上，頓時漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報奧數班？我還有沒有一點自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來，很是緊張地望著我們，生怕我們“打”起來。我委屈極了，眼淚不爭氣地流了下來，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個即將上戰場的“斗士”。一見這架勢，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對我說：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說為我好，為我好，可有想過我的感受嗎？”說完，我捂著臉跑進了書房。

窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點不為過。望著這下個不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什么時候才能停？這種天氣什么時候才能雨過天晴？”

第五篇：小學六年級優秀作文

小學六年級優秀作文1

有一首歌唱得很好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷搶，幸福享不了……”媽媽，我想對您說：請您放心吧！雖然您在外地不能照顧我，但是上海這個溫暖的大家庭卻時刻關懷著我的成長，在這個大家庭里我擁有著許許多多可敬的“媽媽”！

記得小時候，我依偎在您懷里長大，享受著快樂的童年生活。童年的生活是無憂無慮的。充滿著童趣和幸福。誰知，我剛滿9歲那年，便按照國家的知青政策從江西偏僻貧困的小山村來到了上海這個繁榮的大都市。我曾暗暗地擔心：上海人會不會瞧不起我這個從鄉村來的人呢？但事實證明了我的擔心是多余的。雖然這是一片陌生的'土地，但我卻感受到了太多太多的溫暖。媽，您知道嗎？我一來到上海，奶奶一家便給了我無微不至的照顧：嬸嬸、姑姑料理我的一切生活，叔叔、姑夫忙著幫我聯系學校，80高齡的奶奶還每天做飯、燒菜給我吃。進入學校后，由于您和爸爸沒有收入。老師們便爭著做起了我的“媽媽”，他們對我特別關心，一到春游、秋游，老師們便為我買一大堆的零食和飲料。鄰居的阿姨們也會熱情地幫助我，一到天氣轉涼，她們便把家里一些好的衣服拿出來送給我，尤其是鄰居小朱阿姨時我特別關心。最使我難忘的是有一次我參加學校的舞蹈隊，出去演出要穿白襯衫，當我正為沒有白襯衫擔憂的時候，小朱阿姨便把她女兒新的白襯衫送給了我，我感動得流下了熱淚。

最讓我感動的是：不僅僅是我身邊的“媽媽”無時無刻關心著我，就連素不相識的人也向我伸出了援助之手。街道和里委的叔叔、阿姨十分愛護我，凡是有什么活動都叫我去參加，還讓我參加街道的自強中隊，并擔任自強中隊的中隊長，鍛煉我的工作能力；通過上海市慈善基金會的牽線搭橋，上海市新世界股份有限公司與我結對幫困助學，不但每年資助我1500元，逢年過節還送給我許多禮物。這些素不相識的熱心人，都是我可敬的“媽媽”，我想叫他們一聲：“媽媽！”

在那么多熱心人的關懷下，我逐漸認識了生活的意義，雖然家境貧寒，父母雙殘，但是我還是對明天充滿了希望。

媽媽，我還想對您說：雖然我和您遠隔千山萬水，但我會聽您的教海，努力學習天天向上，報答上海大家庭里這些對我無比關心的“媽媽”們。人經過磨難才能成長得更快，我會努力克服困難的，我將永遠記住他們時我的照顧。我將永遠愛著我的“媽媽”們。

小學六年級優秀作文2

海風呼呼地吹著，漲潮了！海水猛地沖上了金黃色的沙灘，像就是要把沙灘吞沒似的，還有一些海浪沖上了岸邊的巨型巖石，濺起一串串晶瑩奪目的“珍珠”；海灘上由于漲潮，到處就是千姿百態的貝殼和海螺，有雪白的，金黃的，烏黑的，還有翠綠的……這就是大海送給人們的禮物。在湛藍的天空中，有幾只活潑可愛的海鷗在盡情歌唱，它們聚在一起，大概在開音樂會吧……這么美麗的地方就是哪兒呢？告訴你們吧，這就就是美麗的廈門大海。

今年暑假，我、陳可和陳冰瑩跟隨媽媽學校的老師們去廈門旅行了。7月18日一大早，我們就去海邊玩了。我們站在海灘上，海水漲上來了，涼涼的海水輕輕地沒過我們的腳脖子，像就是母親的手輕輕地撫摸著我們，轉眼它又退了回去，這時，我們的腳底下便出現了兩個淺淺的小坑坑，我們驚喜地連連大叫起來：“快看，快看，這就是我的'小腳印！”。有時，海水漲得很大，沖得我們幾乎站立不住，險些摔倒。瞧，同去的一個五歲的小妹妹被一個急速的浪頭沖倒了，她的媽媽急得大叫起來，還好潮水馬上又退去了，小妹妹自己搖搖晃晃地爬了起來，只見她滿身就是泥沙，像個可愛的泥娃娃，看得我們哈哈大笑起來。

海灘上到處就是奇形怪狀、五顏六色的貝殼和海螺，看得我們這群山城來的孩子們手癢癢的，瘋狂地撿起貝殼來。陳可忽然看到了一個像珊瑚一樣美麗的“貝殼”，她興奮極了。馬上伸手去撿，可她的手一碰到那個“貝殼”，就像觸電一樣縮了回來，膽怯地大叫起來：“它……它……就是……軟……軟軟的！”后來，大人們告訴我們，那個東西不就是貝殼，而就是一種海洋軟體動物。

各自撿滿了一大袋貝殼后，我們幾個小孩又玩起了沙子，我們用沙子堆出了許多可愛的小動物，有憨厚的企鵝、歡蹦亂跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人們夸我們想象力豐富，說我們就是小小建筑師和魔術師，說得我們心里甜滋滋的，越發來勁了，堆出來的東西也更漂亮了。我們還找來木棒，在自己最得意的作品前面，簽上了自己的大名，意猶未盡的我還在旁邊配上了一首古詩。

海水蔚藍，沙灘金黃，海灘邊的貝殼千姿百態，沙灘上的沙子細膩潤滑，海鷗的歌聲悠揚動聽……廈門的大海真就是美呀！

小學六年級優秀作文3

在我記憶的長河中，有太多的“第一次”，第一次騎自行車，第一次主動發言，第一次……但，最讓我印象深刻的第一次，是那次一個人走夜路的經歷。

那是一個月光如水的晚上，小雨淅淅瀝瀝地下著。突然，電話鈴響了，我接起來，那頭傳來了媽媽焦急的聲音：“寶貝，媽媽下班了，但是下起了大雨，我就在一號橋頭這里等你，你給媽媽送把傘來好不好？”“好！”我答應著，向窗外看了一眼，滴滴答答的小雨不知道何時已變成了狂風暴雨，這不是重點，重點是雨天的夜晚一片迷霧，看不見一寸遠處的景物，使人不寒而栗。此刻，我多想窩在被子里，可是，我的媽媽，卻還在忍受著寒風刺骨的痛苦……

走了一段路，我突然聽到背后有一個輕微的聲響，“窸窸窣窣”的聲音徑直傳進了我的耳朵，我感到害怕，用已經失去知覺的手緊緊地握住手中的傘，這是現在我唯一能依靠的東西了。我恐懼地想象著：會不會是有壞人盯上我了？或者更可怕是鬼魂纏上我了？想到這兒，我膽戰心驚地向前面的一條街道跑去，我迫切地追逐著光明，然后，撲進了光明的懷抱。這才感到安心，平復了一下心情，我又邁動著兩條腿小心翼翼地向前面的大路走著，每一步都顯得沉重無比。

第一次走夜路的經歷對我來說意義匪淺，它告訴我：只要勇敢地邁出了第一步，前方的路就會為你打開！

熟悉我的人都知道，我是個膽小如鼠的`女孩，平時見到一只蜘蛛都要嚇得大叫，可是那一次，我是真的、真的做到了！

幾乎沒有猶豫，我拿起一把傘，走出了門，別說是送傘，就算是讓我為媽媽上刀山下火海我都愿意。我隱身在了夜色中。寒風如同一頭窮兇極惡的猛獸，竄進我身體的每個角落，折磨著我的肌膚，我敢到有些冷，便加快了腳步。

這時候，我突然想起了以前在書上看到過的一種克服恐懼的方法——在心里想象一些快樂的事情，或者是編一個有意思的故事，這樣，就會忘掉周圍的一切。我像在絕望中抓到了一根救命稻草，照著那樣的方法在心里編故事，不知不覺間，心中的膽怯和恐懼都退下了，我的腳步也變得輕松了不少。終于，在一個十字路口邊，我看到了媽媽熟悉的身影。我欣喜無比，之前所有的煎熬都在這一刻煙消云散，我撲進媽媽的懷抱，激動地告訴她：媽媽，我做到了！我真的戰勝了黑暗！

小學六年級優秀作文4

在我的學習生涯中，有很多老師教過我，有學校的老師，也有興趣班的老師。其中，我最感激的是現在我們班的班主任，也是我們的語文老師——蔡老師。

蔡老師身材苗條，慈眉善目的，眼睛雖然有點小，但是犀利著呢！上課的時候，只要哪位同學講小話，蔡老師的那雙“鷹眼”馬上就能定位到他 ，但是，對于在課堂上講小話的同學，蔡老師不是嚴厲地批評，而是用她那雙會“說話”的眼睛提醒這位同學。久而久之，講話的同學一張口，就感覺有一雙眼睛在盯著自己，課堂紀律就這樣悄無聲息地好起來了。

記得低年級時，我很愛打鬧，總是不守紀律，這可沒少讓蔡老師操心。有一次，我和幾個好朋友在教室門口打鬧。孫浩源剛好一拐彎想要進入教室，不巧，被門砸中了，當時就頭破血流，其他幾個“肇事者”都被嚇得紛紛逃竄。我一下就蒙了，不知道該怎么辦。逃跑，一般都逃不掉，承擔責任吧，又有些不敢，覺得是件天大的事情，我感覺快要癱倒在地。就在這時，蔡老師走了過來，我膽戰心驚地等待蔡老師火山噴發。蔡老師心疼地看看孫浩源，冷靜地、有條理地通知家長，送醫院處理傷口。然后語重心長地對我說：“鄒凱丞啊，你這個打鬧的毛病怎么一直都改不了啊！打鬧帶來的危險這回親眼看見了吧？我對你是道理講完了，辦法也用完了，你一直不聽！看看，又出事兒了吧？”蔡老師看出我是真被嚇傻了，就拉過我的手說：“不過好在孫浩源同學的爸爸媽媽原諒你了，但是希望你吸取教訓，不要再犯。”蔡老師溫暖的手傳遞給我的不僅僅是溫度，還有力量、真理和無限的關愛。對于這件事情，我很愧疚，但因為蔡老師處理得當，我和孫浩源仍然是好朋友。在蔡老師的教育幫助下，我最終改掉了打鬧的壞毛病。

在過去的四年中，蔡老師從不知疲倦，無私地奉獻著。我最記得她的“五彩手指”：剛上完課的時候，她的`手上沾滿了粉筆灰，變成了白的；批改完作業的時候，她的手指上又沾上了紅墨水，變成了紅的……蔡老師，您為我們付出了太多心血。我懷著滿滿的感激之情對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們孜孜不倦的教誨！”

小學六年級優秀作文5

世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……每當唱起這首歌時，我總會想起我親愛的媽媽！

都說媽媽好，可我覺得我的媽媽一點都不好，因為她不愛我。那是在我2歲的時候我跑著跑著不小心把腿摔破了，我哇哇的哭起來，媽媽在旁邊說：起來，快起來，不起來媽媽就不要你了于是我在媽媽的威逼下堅強的站了起來。從那次起我便痛下決心恨媽媽一輩子！每當我看到別的小朋友碰到的時候，她們的媽媽總會在第一時間給她們最溫馨的.安慰。我便想起了媽媽對我說的話。等我漸漸長大才明白：媽媽是想讓我做一個堅強的人，永遠不像困難屈服。這時我才明白了媽媽的良苦用心，才明白了媽媽是多么的愛我！

記得在我幼兒的時候，放了學我沒有及時的回家，和小朋友們一塊玩了起來，因為盡興忘了時間，當我在家門口的時候我卻遲遲不敢進屋，因為媽媽對我說：放了學要馬上回家，不許在外面玩！想到這里，我多多嗦嗦的回到了家里。媽媽看見了我臉馬上拉到了三尺長，用氣氛的口氣對我說：干什么去了？為什么這么晚才回來？我……我……玩……去……去……了……玩去了？你知道現在都幾點了嗎？這么晚了，萬一有壞人把你捉走了怎么辦？以后不許去了！知道了嗎？知……知……道……了知道嗎？當時我就想等我長大了，我有本事了，我就離開您，讓您后悔！想到過我親愛的媽媽不愛我了，我的心就像針扎一樣的痛。我要離家出走！可這個想法每堅持多久，我就改過了！因為當我遇到困難不知如何堅持下去的時候，媽媽出現在我的身邊，對我說人生的路沒有平坦的，都像山峰一樣，彎彎曲曲，可是只要你努力的走過去，勇敢的面對出現在你身邊的每一個小山峰時，你就覺得你是多么的偉大，因為你不行向走過的山峰屈服了！不是嗎？人生就是這樣，你越懼怕你面前的困難，你就越過不去，只要你勇敢的面對了，總有辦法去應付的！每當我遇到困難的時候，我總會想起媽媽對我說的話，理解一下，困難也就迎刃而解了！

時間在媽媽的臉頰上的痕跡我看得清清楚楚，看見媽媽那滿臉的皺紋，看到媽媽那額頭上稍稍的白發，我的心不禁痛起來。媽媽這十幾年來所做的一切都是為了我和我們的一家，而她自己卻舍不得花家里的一分錢，省吃儉用給我將來上大學做準備。想到這里我將更加的努力學習，爭取考上大學，來報答媽媽對我的養育之恩。

媽媽我愛您，我永遠愛您！您是我的榜樣，我會象您學習，做一個堅強的女孩！勇敢的面對人生不平坦的路，勇敢的面對我人生的每一個挫折！

小學六年級優秀作文6

總是想:不要長大，永遠帶著一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。

總是想：不要長大，永遠乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。

總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。

而這天——小學畢業的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自我在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中的學習完美卻又短暫。

再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。

再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關在織滿了蛛網記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。

不再害怕失敗，悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”

不再為一小小的`成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。

從來都沒有注意自我的長大，總認為自我很小很小，而這天——小學畢業的最后一天卻想得很多很多。

我想，歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。

我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。

我想：明天我長大了必須很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。

小學六年級優秀作文7

我不是詩人，寫不出柔情的詩歌；我不是作家，寫不出精彩動人的文章。但是，如果要談到關于“老師”的話題，我便能寫出自己的真情實感。

人們說，老師是土壤，把知識化作了養分，傳授給了祖國的花朵；人們說，老師是一把金鑰匙，能打開知識的寶箱；我卻認為，不如說老師是默默奉獻的蠟燭，為人們照亮黑暗，卻犧牲了自己。

上幼兒園時，我便對老師產生了一個簡單的認識：親切、和藹，每天都伴隨著我們從爸爸媽媽送去玩耍到爸爸媽媽接來。同學之間的不和，也是老師輕輕蹲下，繪聲繪色的教我們做人的道理，勸告我們不要爭吵、打架。中午，老師為我們蓋好被子，輕手輕腳，像母親一般的呵護。于是，我對老師產生了一種好感，相處得很融洽。

進入小學，我就發覺老師總是板著面孔，并沒有原來的老師笑的那么甜美。年齡漸漸增長，壓力越來越大，這時我真的好懷念在幼兒園里老師的微笑。這樣的微笑越來越少，憤怒、發白的面孔越來越多，師生之間的來往越來越少，使我不禁有些恐懼。“叫家長來！”“站出去！”“下課來我辦公室！”這樣的語句也是不斷增加。雖然我心里明白，老師的確很不容易，是因為成績差的學生沒考好才發火的，是因為道德不好的學生犯了錯才發火的。但是我對老師的印象又有了新的認識：老師雖然親切、和藹，但是在某些時候總愛發脾氣，上課時總是那么嚴肅，讓人感到“害怕”。

我心目中的'好老師是這樣的：上課時應當嚴肅，下課時陪陪學生，親切的和他們聊聊天，講講故事啊什么的；這樣可以更加深入地了解學生們，他們的脾氣啊，性格啊，愛聊些什么啊，愛玩些什么啊，愛看些什么書啊，都得以了如指掌。

作為好老師還可以經常組織些對學生有益的室內活動。比如：書籍拍賣會啦，自定義特殊節日活動啦，不插電的日子等等。獎罰分明，表現好的可以獎勵到一些文具；當然，表現不好的則可以適當地懲罰掃地。但懲罰之前，需要讓孩子們知道自己做錯了什么。

好老師還應該合理接受同學們的建議或者提出的意見。這之間的連接需要一個班長，班長必須管理班級中的一些小事，把好人好事報告給老師，把同學們的意見、建議報告給老師，老師做出適當的處理。

人民教師不容易，人民好教師更不容易。我心目中的好老師就是這樣，感謝教師們給予我們知識，祝老師們工作順利！

小學六年級優秀作文8

一個快樂而又有意義的暑假結束了。在這個假期里我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“我當家”。大家一定都很奇怪，我這么小的年齡怎么來管這個家啊？沒錯，就是“我當家”，我來當一家之主。

應我的請求，爸爸給了我500元錢，讓我這個“小鬼”來主管家庭一個月的吃和日常花消。我事先已經計劃好了，對“我當家”這件事做了周密的安排。我的'計劃是：平均每天伙食費10元，一個月30天，也就是300元，還剩下200元用來買日常用品。這“家”還不好當！

第一天，我拿出10元錢到菜市場買菜，采購好后，立即回家做飯炒菜，菜的品種雖然多，但因為自己的水平有限，做出菜的味道不怎么樣，使菜剩下許多，白白地浪費了。我又做了幾次，水平提高了不少，菜的味道也算可以了，但就是掌握不了菜量，使吃不完的飯菜都被白白扔掉。幾天后，我發現菜都很便宜，每天按照10元的伙食費有點多，就改成每天按照8元的標準。重新安排后，我感到錢有點寬余，就常常想買點什么，誰提出要什么就給錢買什么，還常常改善生活。剛過半個月，我的錢就有些招架不住了，怎么辦？重向爸爸要錢？我這“家”是怎么當的！我不再大手大腳地花錢，只有省吃儉用節約開支了，不然這個月就很難支撐下去。我每天又壓縮伙食費為5元，其他用品暫停購買。終于一個月熬過去了，不算米面、食油、水電費、電話費、衣物等，500元緊緊張張地花一個月，沒有添置任何家具，也沒有交納學費和購買書籍。

當家真難。雖然我已經做了周密的安排，但是實際行動起來還是困難。這真是說起來容易，做起來難啊！

難，當一家之主真難。從我當家這一個月，深深體會到當家長的難處。他們上要贍養老人，下要照顧我們，還有自己的工作，為了工作要繼續學習，為了養家要努力爭錢，還要整天為我們的學習、生活等操心，他們身上的重擔真大啊。通過這件事，我明白了大人們的辛苦，他們整天奔波在外，不知疲倦的工作，都是為了老人、孩子，為了這個幸福的家，為了我們有個幸福的童年。我身為這個家庭的一員，怎么幫助大人，使大人減輕點負擔，為這個幸福的家庭貢獻點力量。我應該從現在開始，管好自己，不讓大人很為我分憂，要勤儉節約，不亂花錢，努力學習，克服一切壞習慣，做到自強、自理、自愛，為了這個幸福美滿的家庭做出自己的貢獻。

小學六年級優秀作文9

四年級時的一天下午，我去老師家畫畫。我一進門，老師用手從桌子上拿起一張小紙和一張宣紙對我說：“今天你來畫一幅竹子畫吧！”我興奮得說：“好呀！”我心里在想今天終于可以畫竹子了，以前老師說我功夫太淺，不讓我畫竹子畫，今天終于可以如愿以償了。

我高興地將宣紙放在畫桌上面，再細細地看那張小紙上的竹子。看了好一會兒，我心里有底了，這才動筆在宣紙上面用鉛筆打起了草圖。打好草圖以后，我對著小紙上的竹子仔細端詳了一番。嗯，有點像！接著我用毛筆蘸上墨汁構劃起黑線條來。構劃好，我又對照小紙上的樣圖，覺得有的地方不太像。我就拿起毛筆作了修改，直到自己覺得比較滿意為止。畫好輪廓，我用花青加上藤黃變成的綠色在畫上的竹葉上面涂了起來。我畫好了一張竹葉再畫一張竹葉。我不停地畫竹葉。可是畫呀畫，那竹葉還是有許多沒有畫好。這時，我有一些不耐煩了，想停下不畫了。旁邊看我畫畫的媽媽好像看出了我的心思，馬上對我說：“小琰，不要急，慢慢畫，竹葉一定可以畫好的'。”我聽了媽媽的話，繼續畫了起來。我改變了畫竹葉的方法，先從邊上畫起，然后再將中間的一筆涂上綠色。這樣畫，速度果然提高了不少。我想看來畫畫也得有竅門。我繼續涂著竹葉。用了一個多小時，我終于將竹葉全部畫好了。啊，畫上的竹葉碧綠一片，蒼翠欲滴，真是好看。然后，我在幾張竹葉的邊上涂了少許棕色，讓人看起來這竹葉有些枯了，看起來這畫就更加動人了。

然后，我就畫那只鳥。這鳥一只腳緊緊地抓住竹竿，一只腳縮起放在胸脯前，樣子顯得非常悠閑自在。它的頭向下看著，嘴巴張開，好像在大聲呼叫同伴，趕快過來，我這兒發現了蟲子，請過來一起用餐，好好享受一番。我將鳥的眼睛用毛筆點上黑點。頓時，那鳥好像活了一樣幾乎要飛起來了。

那天下午，我沒有將畫全部畫完，后來我又去了一個下午才將那畫畫好。畫完以后，老師給我分析了，指出了我畫得好的方面，以及存在的問題，還親自動手為我作了修改，讓我的畫更加像那小紙上的畫。畫上的竹子和鳥都栩栩如生。媽媽也夸我學習認真。我聽了更加高興，心里在想以后我還要畫更多更好的畫。這一張畫是我第一次畫的，而且畫得好，所以一起藏在我的心里。

后來，我繼續去老師家學習畫畫，而且越畫越好，在六年級時，我的畫還參加了桐鄉市組織的書畫比賽初中，還得了一等獎呢！

小學六年級優秀作文10

中秋節,我約了幾個伙伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺的桌子上，為我們晚上賞月做好了準備。

傍晚，我邀請的小伙伴陸續來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風生。漸漸的夜幕降臨了，這時，我的伙伴迪麗娜孜大叫起來：“快看，快看！”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發現沒有什么動靜，一扭身，出現在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這懸掛在夜空中的一輪明月，暢想著，議論著。過了一會兒，“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇擁下，隱沒了。多么掃興啊！我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。

過了一會兒，月亮又出現了，這會兒我發現月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視著明月，隱隱約約地發現月亮里還有無數灰色的.山。我的伙伴麗麗，情不自禁地講起古代嫦娥奔月的神話故事。她講得有聲有色，把我們的注意力都吸引住了。又過了一會兒，天邊飄來一片云，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個燦爛的光環，光環托著白云從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，才看得見一兩顆星星。

舉目遠眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文，望著這美麗的景色，詩興大發，雙手后背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”

過了一會兒，月亮又消失了。夜以經很深了，可大家仍在一起談論著。談到長大后的理想，我們都希望自己當上宇航員，坐在宇宙飛船在宇宙遨游，登上月球，開發月球上的寶藏，來為人類服務。

大家望著天空，盼望著月亮重新出現……

自評：寫的不錯！這是因為我在上個學期積累了一些好詞好句，我覺得積累好詞好句真的對作文很有幫助！

組評1：首先，我覺得作者選題選得非常成功，運用自己學到與積攢好詞好句把月亮的神色描寫的淋漓盡致，非常優秀。

組評2：把夜晚月亮的實景寫的逼真動人，仿佛讓人置身于其中。

小學六年級優秀作文11

我，一個普通的女孩，沒有什么特別，但是，即使這樣我也要為自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩，但我可以在主題隊會結束的時候，發表自己的評論；我雖然不能像哥倫布那樣發現新大陸，但我可以把自己每天的發現記錄下來……

我就是我，無異于任何人，我不懂得太多天文地理，我并不顯眼。當我站在鏡子前的時候，我發現，我是這世界上獨一無二的，生活和學習也是這樣，每一次發言，每一次作業，我所做的每一件事情都是唯一的，難道不是嗎？

面臨考試的時候，我常問自己：你能勝利嗎？一邊是我的擔心和恐懼，而另一邊我卻對自己說：只要盡全力就行了，聽到這句話，我的心平靜了。做題的時候，我的每個思路都是清晰的。走出考場，當同學問我：你能考多少分？我回答道：滿分！因為我相信自己，相信我的能力，因為我知道考試就是對平常上課、聽講的檢驗，只不過就像做作業，只要平時努力了、考試時用心了，滿分又算什么呢？

當我站在五十米接力賽的起跑線上時，我掉棒了，正當我們驚慌失措時，別的班的隊員早已沖出起跑線，我又問自己：我們還能贏嗎？突然間有了兩種想法：“算了，都落后那么多了，放棄吧！”、“不到最后一刻就不要放棄！”我思索片刻，選擇了后者，我撿起接力棒，在眾人驚異的目光中，象一只離鉉的.箭，沖了出去。我沒有辜負大家的期望，在落后對方四位選手的情況下反超兩名選手，使我們班的名次一躍成為年級第三，盡管我們沒有獲得第一，但是，我超越了自己，我自豪，我為自己喝彩！

當我站在講臺上演說的時候，下面有許多人在說話，我沒有去制止，而是更加聲情并茂的演說，我相信，用我的聲音，用我的感情，能夠感染在場的每一個人，漸漸地，教室里鴉雀無聲，所有的人都在認真地聽。演說完畢了，先是那一剎那的寂靜，緊接著爆發出雷鳴般的掌聲！是同學們在為我喝彩，我在心里同樣也在為自己喝彩！

自信、自強，超越自己。我像一葉扁舟，在生活這片海洋里自由自在的穿行，即使是天空也不能阻擋我的步伐，就算是大地也不能動搖我前進的信心，盡管是狂風暴雨，我也要堅強地挺過去，向下一個小島駛去。為自己喝彩，痛苦將變成歡樂；為自己喝彩，絕望將變成信心；為自己喝彩，失敗就會變成成功，跌倒了就爬起來。沒有什么不可能，只要你相信自己，為自己喝彩！

小學六年級優秀作文12

秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學校。

我們的學校坐落在龍洲花園。走進我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是許許多多的綠草。中間的一個大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳著。

在學校門口向左放眼望去，有一個十分大的草坪，這么大的草坪在一般的城市學校幾乎沒有。所以，它是我們學校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時地發出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發上還舒服呢！每天下課，同學們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學躺在上面，望著藍天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學們帶來了許多歡樂。

在草坪上環視一下，你會有一個“驚奇”的發現———一片樟樹林長得郁郁蔥蔥。那些章樹都有上百年的`歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。樟樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

我愛校園，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上。

小學六年級優秀作文13

我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。

記得那時五年級的一次數學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發現兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。“要下雨了，”我低聲自言自語著，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

我調整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時不知該如何是好

突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結結巴巴地說，心里想：寧寧不會是發現卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的.尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對我說“你這個粗心的降火，看看這是什么？”她從書包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。“模擬試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫著我的名字，我想起來了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來。“好在沒有濕，快拿著吧。”寧寧把試卷塞到我的手里，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時間復習吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績。”她的眼神中充滿了信心和期待，我用力的點點頭，望著轉身離去的寧寧我突然想起來那張漏發的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經停了，一縷陽光通過云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好。‘

事情雖然已經過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為里面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。

小學六年級優秀作文14

一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰。”心靈如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東升；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學的智者也難以計數。但是，每一個真實而知足的人，都會選擇如下種種：

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”古語的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應盡到做兒女的責任，養成良好的`習慣。在學習上我們應該努力刻苦，不辜負爸爸媽媽的期望，這也是對爸爸媽媽最好的回報。在學校我們要尊重師長，愛護好學弟學妹，規范自己的言行，為學弟學妹樹立良好的榜樣。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條；夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。平時我們一定要積極參加社會實踐活動，把自己的成長和祖國的發展緊密的聯系在一起;生活中也要學會關心，理解他人，常常助人為樂，“贈人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會獲得快樂。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個精妙的比喻——圓滿人格像一個鼎，真、善、美好比鼎的三個足。缺了一足，鼎就必然立不成。對一個人而言，美是皮肉，善是經脈，真是骨骼，這三者支撐起一個“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！

小學六年級優秀作文15

在母校度過了六年的時光，我們收獲了知識，還收獲了快樂、收獲了友誼……

經常看到芒果樹下嬉戲的同學，想到自己快畢業了，不由得回憶起六年來在學校里多彩的生活……

友誼、是我與同學之間不可缺少的一部分。一提起友誼，我便想起和我朝夕相處的同學。有一次，學校組織“班班有歌聲”合唱比賽，老師要求全班同學都穿白運動鞋，這樣顯得整齊，更有精神。可合唱當天，我才發現穿錯了鞋，怎么辦，怎么辦？我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下，愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道后也替我著急，想著想著，突然他眼睛一亮：“對了，我家里好像還有一雙白鞋，你跟我一起去拿吧！”我聽了心一下子放松了許多，便跟著同桌一路飛奔，累得直喘氣。終于到了，他一進房間就趕緊從柜子里翻出一雙雪白的運動鞋，我接過鞋子馬上把腳往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使勁，怎么努力也穿不進去。心里急手腳也跟著慌，使勁拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛，腳也酸得快麻了，我大顆大顆的汗水又一次滾下來了。他看見了急忙叫我坐下來，把腳上那雙大兩號的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感覺舒服多了，我剛回過神來，便看到他正吃力地拽著鞋子，腳使勁地往鞋里塞，通紅的臉上露出極其吃力的表情，手指磨得火紅火紅的，好一陣子他總算是穿進去了。我剛想說些什么，卻被他打斷了：“趕緊回學校，快沒時間了！”說完他就別扭地跑了出去……在我著急的時候，他和我一樣急；在我困難的時候，他會不顧一切地幫助我；在我失望的時候，他也會熱情地鼓勵我。我多么想向他說謝謝，可惜至今都沒說出口……

同學之間有友誼，和老師也有友誼。一年級教我的數學老師讓我記憶深刻，他的教學方法讓我很難忘，他在講題時經常會出一點小差錯，當我們發現后，就會積極地糾正他，與他爭論時、探討，跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕松。當時我以為老師是真糊涂，感覺很自信，就越來越喜歡數學了。后來才知道老師是故意出差錯的，為的.是讓我們喜歡數學、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎？在母校六年的學習生活中，數學競賽時我失敗過，現場作畫時我成功過，與同學鬧矛盾時我悲傷過，與老師交流時我歡笑過。不管如何，這些都會成為我珍貴的記憶，不斷激勵著我永遠向前……

我即將離開母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大聲地說：“我愛您，母親校！”