第一篇：愛是一個永恒的主題

愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。

聽完劉偉教授的《讓生命充滿愛》感恩勵志演講后，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發現了愛是共同語言，愛是萬善之源。

父愛如山，母愛似海。

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發現我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發現我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒罵我，只是教育我以后不要那么調皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學校，管班里的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出！聽黃海童教授的一些話，是我們領悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領我們發出內心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您！媽媽謝謝您！媽媽我愛您！爸爸謝謝您！老師我愛您！老師謝謝您！”內心的語言就跟著黃海童教授一句句發出來了。也正因為上了黃海童教授的教育課，我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應該學會感恩。同學們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，步進式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動，所震撼。爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們！你們的愛我會永遠記在腦海里、刻在心里。我會以我最優秀的成績來報答你們的。

第二篇：一個永恒的主題愛

一個永恒的主題——愛

從《詩經》之《關雎》到今之流行歌曲，從動物到人類，只要有生命，就有一個永恒的主題：愛。

一、愛的不朽價值

是愛，鑄就親情。一位父親，為了療救病危的兒子，幾年之中竟然輸血6萬毫升（相當6個正常人血液的總量）！血濃于水的親情之花啊，豈能沒有愛的澆灌！

是愛，激活生命。鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。動物世界有弱肉強食的無情競爭，更有感動人心的愛的故事。競爭使物種更優良，愛則使生命激越。

是愛，振救失落。據報道，許多城市都建立起“貧困救助站”，有困難走投無路希望得到幫助者可以自由出入。橫臥街頭的乞兒，遭不測之禍的老人，工作失意極度頹唐的青年，一個個一度失落的靈魂，在黨和政府的關懷下，煥發出矚目的光輝！是愛，點燃了他們的希望之火。

二、愛的誕生

愛的價值不朽，因而頗受歷代騷人墨客青睞；愛的魅力無窮，因而演繹成為一個永恒的主題。那么，是什么孕育了這個神奇的東西？

杜甫，“天末懷李白”，一樣的愛好使他們情誼永結；馬克思與恩格斯，毛澤東與鄧小平，共同的追求使他們情誼永存；??志同則愛生。

泰坦尼克號就要沉沒，艾麗絲和杰克義無反顧，選擇了同生死、共存亡，選擇了至死不渝的真愛。

朱麗葉已躺在冰冷陰森的墓中，羅密歐痛不欲生，毅然決然選擇了飲毒藥而亡，用生命再次奏響一曲愛的頌歌。

——艱難困苦，玉汝于成。挫折釀造了愛、驗證了愛。

三、愛的對象

上帝把這份偉大的力量交到我們手中，我們再把它遞給世界，世界因此而變得十分美好。

然而，愛拒絕欺騙！有人以乞丐為職業，把手腳割得鮮血淋淋慘不忍睹，騙得的只是廉價的施舍、貶值的愛。通緝犯馬家爵喬裝乞丐，結果仍然難逃法網。誠信才是愛的永遠伴侶。

上帝說：歷史證明，愛是永恒的；我要繼續授人以愛。人說：事實證明，愛是偉大的；我要將愛交給應該得到愛的人！

2004年3月17日

為什么，懺悔總在失足之后？

—— 一個通緝犯的日記

2月1日

晴

今天，桃紅柳綠，天氣真好，是個春游的好日子?？晌夷挠行乃加钨p？今天是我持槍搶劫后遭通緝逃亡的第一天。我為什么不逃呢？持槍搶劫可是重大犯罪，一旦逮著至少也得叛十年，還不說那司機不知無生，萬一死了，豈不??何況，我一個生物系的大學生，具有豐富的野外求生知識，我為什么要去自首？

逃亡有什么不好，從小我就羨慕李白信劍遠游。憑我的文學功底，將來說不定能發表一部通緝犯的作品。還有??不好，旅店外有警車響??

2月2日 雨

昨夜真是一場虛驚，看來大難不死必有后福。來到B市真讓人耳目一新?？上В瑘髾诶锍霈F的“通緝令”擾亂了我的興致，還好不是通緝我的。不過，今后得選擇鄉下。雨下得煩人。

5月1日 晴

到處都歡天喜地，才知今天是“五一”。哎，“在家千日好，出門難上難”一點不假。身上的128元錢早就用光，又不敢給家里、給朋友打電話。先前在城里還可以到垃圾桶里找點吃的，雖然有點臟但饅頭呀餅子呀什么都有?，F在到了鄉下就難了，有時扮作乞丐去討也難討到。不是農民不同情落難人，而是根本就不相信我這樣四肢健全而又年青的乞丐。沒有辦法，有時只得到莊稼地里偷些蘿卜吃，學一回阿Q。

5月10日 晴

老天真不賞臉，幾月未洗的衣褲早已奇臭不堪，還要不停暴曬，沒帶襯衣，又不能脫下夾衣。吃不飽肚子倒在其次，這滿身的臭氣實在讓人忍受不了。

6月3日 晴

原以為鄉下信息閉塞，很安全，可這幾天完全變了樣。偶爾從山上下來到老鄉家要點吃的，卻要經受一陣盤問。盤問還好應付，那長時間的打量卻讓人心里直發毛。今天那一幕真險！

12月20日 陰

這半年跑了不知多少地方，我已經習慣忍受饑餓寒冷?？捎肋h習慣不了的是恐懼。今天我好不容易打聽到一點家里的消息：爺爺每天到村口等我，幾天前想我想死了，父母為給爺爺治病，變賣了家中所有的家產；弟弟報名參軍，因為有一個通緝的哥哥政審沒過關；父母經常為我的事情打架；母親的頭暈病復發，臥床不起已一個多月，??我想哭，但哭不出來；我想回家，可我算什么？

1月2日 晴

我要自首，結束這惶恐不安的日子，堂堂正正做人。我渴望自由，但離開了光明磊落，我哪有自由？

我懷念，與親人廝守的日子，與同學攻關的時光，昂首挺胸、坦誠自信的走在大街上的情景。

我懺悔，鋌而走險，一失足成千古恨。為什么，懺悔總在失足之后？

別了，英才教育

古云：玉不琢，不成器；人不學，不知道。勿庸置疑，只有接受教育，人才能成材?！岸嗌w一所學校，就可少建一座監獄?！庇旯缡钦f。由此看來，學校教育在培養人成材上擔負了不可替代的重任。

然而，我們需要的是什么樣的教育？ 教育的對象是人，首先應看人說話。

樹分綱目種，人有三六九。就性格言，有的內向好靜，有的活潑好動；有人對事業熱情似火，有人遇人冷若冰霜。從習慣看，有人慣于深思熟慮，有人慣于脫口而出。再說愛好，有人喜形象，有人愛理性；有人好唱歌跳舞，有人愛田徑足球??如果一刀切之，一鍋煮之，那世界上怎么會有比爾·蓋茨、邁克爾·喬丹？怎么會有巴爾扎克、貝 多芬？怎么會有華羅庚、谷建芬？

俗曰“一把鑰匙開一把鎖”，我們需要的不是“一視同仁”的教育，我們需要的是“因材施教”的教育。我們需要的是大眾教育，我們拒絕英才教育。

教育的目的是服務于社會，因而學校教育應以社會需要為準繩。清人龔自珍早就呼吁：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！鄙鐣枰黝惾瞬牛覀兊慕逃秊槭裁粗磺蟆耙桓瘛蹦?？

淺底憑魚翔，長空任鷹擊。如果，用養雞之道來育鷹，蒼穹豈有活力？如果，用養豬之道來養魚，江河哪來生機？

誠然，社會需要英才，英才的誕生離不開英才教育。

然而，英才總是從大眾中產生，正如木總秀于林而非秀于水一樣。因此，對于大眾，我們更需大眾化的教育。對雞蛋講高等代數豈不是對蛋彈琴！

何況，英才總是少數甚至個別。我們的學校教育總不能無視99%的存在而只注重1%吧。若此，全民族素質提高咋能成為現實？

何況的何況，人之初，誰能準確分辨出99%與1%呢？

因此的因此，我要說，為了百花齊放，為了大眾，為了全民族素質，別人，英才教育！

“名”的斷想

界線分明，真誠不見，我心憂愁

貓有名，人有姓，古今中外概莫能外。學校有幾只寵物狗，或喚作“小白”，或稱為“阿黃”，這“小白”“阿黃”之類，別無他用，只用于稱呼。人亦然，“屈原”也好，日本的“夏目漱石”也罷，今之人“楊利偉”也好，無不用于稱呼。我不想說有的人名隨身死而滅，有的人“名垂千古”，只想說有的人自打有了一官半職進入“仕”階層后，就不喜歡人家直呼其名，而高興人家以“官名”相稱。我就遇到這樣一位“科長”，不稱他“ⅹ科長”，他是從不會給你笑臉的。至于官階更高，那更是如此了。

干群如魚水。魚兒總不會因水的緣故而疏遠河水吧。古人尚且懂得“官為民役”，難道今之官們不該拋卻內心深處的等級意識，真誠待民，做到一切為了群眾利益么？

利用迷信，演繹愚昧，我心傷悲

起名是門學問。既然姓名僅用于稱呼，那就應考慮順口；每人有個名，還應考慮避免重復。這倒無可非議。但有人將起名與玄學聯系起來，以“起名”為業，大斂錢財。有位朋友，教書時愛好起易經，通過函授學習，畢業于山東易經大學，獲得“國家二級預測師”的職稱（也許應叫別的什么，像“官價”之類）。于是干起業余為人起名的事，每起一名收費20至50元不等，據說幾年下來已收獲上萬，比起教書所得，算是收入頗豐了。

時序雖已步入二十一世紀，國人的迷信并未完全消除?；閱始奕⒁x擇“黃道吉日”，生了孩子要看五行有無缺損命相與父母是否相克。我不知道有關部門頒布發“預測師”證書用意何在，但有人據此一紙在手，利用人們的迷信心理，縱然聚得萬貫財，推動了經濟發展，但有關部門是否想過愚昧被演繹的后果呢？

不為己名，但求國威，我心自豪

個人有名，國家民族何嘗無名？從古至今，不為個人名利只愿揚我國威者不乏其人。蘇武牧羊，文天祥不投降，都表現出貧賤不移、威武不屈的民族氣節。楊利偉以他 的刻苦訓練，過人膽識而“一飛沖天”，使中華載人航天歷史譜寫新篇，中華兒女豈能不奔走相告，倍感自豪！

暮春時節，落英繽紛。

為什么，身雖殞英名卻能長存？ 那是因為，那是因為，只留香氣滿乾坤！

蘇（全國五聯考）

作者按：戰勝自我，人性方能復蘇，此刻你會覺得天藍地綠，世界真美好。

無邊的夜幕籠罩了川北一個叫“打鐵灣”的小山村。月兒不出，星兒沉睡，村莊一片死寂，只偶爾傳出兩聲看家狗沉悶的“汪——汪”。

黑暗中一個身影潛入村東邊一戶農家豬圈，幽靈般。隨著一聲豬叫，頓時引出狗們盡職的一片狂吠接力賽，瞬間由多重唱而演變成“汪”的交響樂。

“哐當”，鐵門緊閉。李勝因偷豬而被拘禁?！鞍?！”讓李勝驚詫的倒不是他進的囚室已有3個人，而是其中一個是他老鄉——朱萬福。這個人，李勝豈能忘記？

半年前，一個黑如墨的夜晚。打鐵灣與李家溝兩村交界的峽谷中發生了一起搶劫殺人案。一摩托車司機采購年貨從縣城回來，剛騎車至峽谷，只聽腦后一聲“嘭”，便連人帶車栽倒崖下。每一個細節，歷歷在目。李勝豈會忘記？

也許是運交華蓋，朱萬福和李二竟被捉拿，成了潛罪羊?? “狗雜種，快起床，給爺們提夜壺！”李勝在不知不覺中挨了一陣腳踢，又覺頭上一陣水沖，騷氣撲鼻。生平從未受過如此大辱，一股怒火騰地竄起，捏緊拳頭。未等發作，又一只大腳死死的壓在了頭上，只覺頭暈目眩。早就聽說撾獄中老犯打新犯的駭人之事，李勝今天可算被迫親身實踐了。好漢不吃眼前虧，看來只得不吭氣熬一陣子了。

“你們不能打他，他是我的老鄉?！敝烊f福怎會幫自己？李勝頗覺意外。不過，這一聲還真管用，頭上的大腳自動移開。李勝頓感滿身輕松，站起來，極不自然的沖朱萬福咧了一下嘴，表示感激。

“來，把臉上的水擦擦。沒什么，大家都是落難人，混熟了就好了。”接過朱萬福遞來的毛巾，李勝的心里有一股說不出的感覺。

午飯后，寂寞中朱萬福向李勝講起了自己的故事。

“我們是搶劫殺人犯。李二關在隔壁。我們是冤枉的！你呢？” 看著他失神的眼睛，李勝不能安慰，只得說自己：“我爸爸生病，我想偷豬賣錢，結果??”

“沒得事。你很快就會出去?？晌?，我禁不住警察的打罵折磨，已經‘承認’了。我希望你出去后去看看我們的父母?！?/p>

李勝不敢面對他死灰般的眼神，只得微微點點頭。

好不容易挨過三個月，李勝走出監獄大門，望著遠處如黛的山巒，感到了從未有過的輕松。“自由真好！”這是他剎時覺出的真理。他決計，今后一定得好好做人！

時光易逝，一晃就是一年。城里傳來消息：朱萬福被判處死刑，緩期一年執行；李 二被判處無期徒刑。

李勝松了一口氣，一種不安卻籠上心頭。隨即產生一個念頭：去李家溝看看朱萬福的父母。

經人指引，找到朱家，李勝怎么也不敢相信自己的眼睛。這哪里是家？幾根木棒搭在廢棄的觀音廟殘存的兩堵墻上，隨便蓋些塑料布，既不能遮風，又難以擋雨。一個面色蒼老，精神憔悴的老婦見到李勝，木然的說：“我們小福是冤枉的，這兩年為上訴打官司，家俱賣了，房子賣了，還是不能??”李勝再也聽不下去，老人欲哭無淚的語調使他淚眼模糊。

回到家，李勝一夜不眠，腦子里全是破廟，風中悉嗦作響的塑料布，老婦癡呆的眼神。

第二天起床，李勝已儼然一個小老頭，面色慘白，精神恍忽。面對父親的遺像，他的耳邊再一次響起父親的遺言：“勝兒呀，你可是李家的根，那件事一定不要說！”

第二天晚上，第三天，第四天??李勝總做著同一個夢，同一個惡夢。

就在朱萬福的死刑快要執行的一天早上，朝陽如火如荼，金光沐浴著打鐵灣。李勝飽飽的吃過飯，穿上家里最好的衣服，毅然走向通往縣公安局的大路，心里十分坦然，滿身輕松。

后記：公安局XX警察因刑訊逼供已撤職并承擔刑事責任。

為了生命的尊嚴

誰不希望天藍地綠，山清水秀，鳥語花香？

“關關雎鳩，在河之洲”能成為美好愛情的起興之景，自然是因為景美宜人。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”，此情此景，怎不令人心動？ 傳唱千古的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”醉倒無數人，豈是因為詩才橫溢？ 文學如此，繪畫亦然。有道是風景如畫，可見風景與畫的緊密聯系。其他藝術呢？音樂有“高山流水”，“二泉映月”；舞蹈有“天鵝湖”，“出水芙蓉”?? 所有這一些，都是人類向往美麗大自然的真實寫照。然而，現實如何呢？ 君不見僅中國土地，正以每年2460平方公里的速度沙化；黃河很多河段已斷流，“黃河”已有名無實。不久的將來，“大漠”會更大，“孤煙”將是“無煙”；“長河落日”則只會是“長溝落日”了。

君不見伊拉克戰后土地上新出生的嬰兒，奇形怪狀，慘不忍睹。君不見落霞與工廠烏煙齊飛，秋水共廢水一色?！蚌馒F”不再“關關”，“天鵝湖”要喚作“黑水湖”。

君不見“淮不說俺家鄉好”這支懷念金曲早已成了永遠的過去。君不見??

這就是現實，真實的現實，觸目驚心的現實。目不忽視尤須視，敢叫日月換新天！

為了大地春回，請讓我們并肩攜手，千里之行，始于足下，從現在做起，珍愛自然。為了還生命以靈動、和諧，讓我們在意大利米蘭大教堂外與鴿群同喜同樂，親吻大地母親，諦聽天簌齊鳴；讓我們學愛斯基摩獵人與北極熊共生存，同命運。

為了人類自身的健康，讓我們高擎和平大旗，用正義和良知將硝煙埋藏在大海深處。為了這一切的“為了”成為現實，警醒吧，朋友！一切都不為了，只為了生命的尊嚴，行動吧，人類！

單說拒絕不容易

彩虹有七色，生活總繽紛。正如鄉間小路，有絆腳石牽制你前行，也有墊腳石幫助你進步。于此于彼，單說拒絕不容易！

艱難困苦和關懷愛護，我們不可或缺。工作中，有人誠懇相幫，也有人冷嘲熱諷。麗日晴空誰不喜歡？陰霾滿天誰不厭惡？由不得你，愛也罷，恨也罷，它們都會與你相隨。

不是嗎？陰陽組成世界，N與S構成磁鐵。法西斯德國、美英等發達國家妄圖搞單極世界都相繼慘敗。母親有56個兒女，但他們是和平統一的。陳水扁呂秀蓮借“公投”搞臺獨不得民心，難怪在競選中會引起群眾的游示威，更有甚者引來刺傷。

墊腳石和絆腳石共生同存，正反好壞美丑愛恨矛盾就是生活。不過兩極可以互相轉化。

身體殘廢固然不幸，但也可成為促使人不懈追求的動力。成都一位三輪車夫就是靠著堅忍不拔譜寫了動人的獨腿人生，贏得了兩名韓國人的感喟。

學習的人都知道，愛好可以成為特長。殊不知，不愛好的“特短”也能特長起來。我國著名物理學錢偉長便是一例。中學畢業，考清華大學時，中文、歷史獲雙百分，而英語、數學等五科只考了25分（滿分500）?？伤洗髮W后，根據祖國需要，硬是棄文從理，憑著執著的追求和不懈的鉆研，終于攀上了物理學的高峰。

今年三月，全國通緝的殺人犯馬加爵，讀中學時老師評價“誠實”“好學”，可到了云南大學為何成了殺人犯？看來“百年樹人”的教育一日也不可松懈。

再說自然界。瑞雪兆豐年，雪景優美賞心悅目。但若過度，則會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，讓人望而生畏。這就是說，兩極轉化除了外力作用還有自身演變的情形。

但是，兩極的生殺予奪大權掌握在人類手中，掌握在社會手中?！叭问巧钌礁钐?，也應無計避征徭”，那是封建社會；五年內免收農業稅，這是中國共產黨在新年伊始對老百姓作出的莊嚴承諾。

不要拒絕，要認同，要掌握！

“寬容”雜談

理解了，就一定寬容嗎？答案豐富多彩。

<一>理解，但不寬容

“意態由來畫不成”的絕代佳人王昭君，進入漢宮多年不被寵幸，一氣之下在匈奴求親時主動請求前往。她也該理解漢文帝沉迷聲色應接不暇，宮中多少如花女，“不嫁匈奴君不知”，遭受冷遇豈是她一人？但她不寬容，自請和親，主動離開那個煩人的地方，并且“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。正是她的“怨恨”，給無數宮女以慰藉，給后世帝王以警醒。

于情尚可說，于理不可通，為會么要寬容？幾年前，成都某中學學生沈鵬弒母一案至今怵目驚心。縱然你有千條理由，但弒母之行都必將是人心難容，更是國法難容的。

<二>因為理解，所以寬容

在歐洲文學史上，盲詩人荷馬依傳說留下了這樣一個故事：在婦女可以作為財產買 賣的時代，妻子因丈夫征戰十年未歸而面臨著求婚者不斷的情形，她明白自己的處境，也理解所處的社會和求婚者的心，因此她寬容了他們，既沒有怒怨也沒有逃離。但寬容不等于行動上的接納，她以織羊毛衣為借口擺脫了糾纏終于等到了阿克琉斯的歸來。

理解是寬容的前提，智慧則是拒絕的秘笈。情竇初開的他，突然求愛于你，你能理解，更應寬容這份純真的感情，但為了理想與友誼，你能明智的拒絕嗎？

<三>理不理解，都寬容

海納百川，有容乃大。長江、黃河、黑水，??來者不拒，因而成就了它的高尚與博大。

然而，寬容不是清濁不辨兼收并蓄，它需要泰山般的立場，鋼鐵般的意志，雪亮的眼睛，強健的消化功能。

百花齊放，萬紫千紅，所以春色滿園！

誰能懂得老人心

引語：莫道桑榆晚，最美不過夕陽紅。話雖如此，可老人究竟需要什么？誰能懂得父母心？我親身經歷的一個故事也許能引起你的反思。

一家之主的我，正率領妻子女兒乘火車南下廣東。雖然時值正月初三，但許多人為了來年的事業有成不得不背井離鄉，走出合家團圓的喜慶氣氛。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜??”哦，我的手機響了。“小洪呵，我給孫女縫的棉背心穿上沒有？路上可冷啰！”原來是母親。母親今年六十二，人老了，多少有些啰嗦。臨走時就強調了好幾遍“別忘了穿棉背心”，現在打一長途就為這，真是。可女兒今早上從旅館起床時怎么也不肯穿那件要樣式沒樣式要顏色沒顏色的背心。這年頭誰家孩子還穿手工縫的？無奈，可憐天下父母心，只好以美麗的謊言安慰一下了。

可母親并不掛機：“一定要穿上喲！千萬別忘了！”哎，真是的，人愈老脾氣愈倔，為了一件棉背心，犯得著嗎？現在又不是我小時候那個時代。

那時，六十年代中期。我家弟兄多，又無經濟外援，連一個當村官的遠親都沒有。每年除夕，全隊人坐在生產隊保管室外石階上聽會計念帳目，我家非但分不到一分現金，而要倒拿錢給集體，成為年年的“超支戶”。好多個春節，我家是很難吃上肉的。能吃一碗油湯面就不錯，更不要說穿上新衣服了。我對于過去，只有酸澀的回憶。

可如今，孩子們早穿慣了“牌子”，誰還會在乎手工縫制的衣服？母親也真不懂時髦。每年我們不管回不回家，都要給她匯錢，不回時匯得多一些。既然為了拉緊婆孫關系，為了什么就不買一套比如“可愛寶寶”之類的？我們幾弟兄都已成家立業，雖然各奔東西但都能自覺孝順，按時匯錢給她，她還有什么不知足呢？這不，每年一到臘月就催我們，問我們回不回家。不是我們不想回家，這一來一去的，幾千里路，車費住宿費一家三口就得二千多元，多不劃算！

“爸爸，手機響了！”女兒的提醒使我不由得勒住思想的韁繩。又是老母親：“小洪啊，別丟了棉背心，里面有我寫給你們的信！”奇怪，一家人寫什么信？我趕快叫妻從行李箱中翻出棉背心，她好不容易從夾層中取出一個鼓鼓的信封。拆看一看，一撂嶄新的百元鈔票露了出來，還有一頁信紙，寫有幾句話：

“小洪，小梅，這2000元錢是給你們明年回家的路費。害怕你們不收，就用了這個方法。媽什么都不缺，就希望你們每年能回家看看，哪怕住一夜都行??”

我們早已淚眼婆娑。媽媽，請饒恕兒女吧，一心為錢，不知何時忽略了你那顆寂寞的心。媽媽，兒女能用什么報答你呢？能用什么報答你受傷的心呢？只能，只能，明年 一定回家。

行走在消逝中

靈魂的天空在追憶往事中蔚藍，情感的芳草地在回首昨天中萋萋。——題記 今年，我41歲，離開母親獨立生活已有26年。

前15年，總是惹母親生氣。兄妹五人我是老大。在衣食艱難的歲月，我們是經常餓肚子的，每當有了點吃的東西，像一塊烤紅署，一個烤玉米之類，我總憑借著“老大”的威嚴和智慧，給弟妹們少分一截。他們雖用了很慢的速度卻早早就吃完，用可憐巴巴的眼神看著我吃，吞了半天口水方知上當，于是稀里嘩啦哭鬧起來。這時，母親總是一邊呵斥我，一邊安撫弟妹，“明天又烤不給哥吃”。這一招總是百用百靈。然而，等到“明天又烤”分吃時，母親總會和弟妹一起把昨天的哭鬧忘掉，照樣分我一份。手心手背都是肉，善良的母親怎么舍得虧待哪一個子女呢？

到異鄉的城市讀書、教書，天南海北，幾經輾轉已26年，這26年總是讓母親掛念。秋天的山城并無些許蕭瑟，母親為我量身定做的寒衣已準確送達。站在校門口，佇望著素不相知的阿姨遠去的背影，淚眼模糊中我不禁疑竇叢生：一家人幾年未穿新衣了，哪來的錢為我做新衣？幾十里山路，在哪里找的一個陌生人為我送新衣？明明家鄉鬧洪災，為何母親還傳口信讓我不要擔心？回到教室，除了鼻翼發酸，我更感到兩肩沉沉。從那以后，曾經讓我頗覺枯燥的書本，常常反射出一個面孔，一個日漸蒼老的面孔，因此，我便用心珍愛，如饑似渴的解讀。

從教幾年，也許是太用心，也許是未曾注意飲食，年輕輕的就落下胃病。母親聞迅，依著早年積累的經驗，走了幾十里山路，買來大麥背回家里，洗淘干凈，磨成細粉，親身送到我住的小區。那天，天黑放學回家，剛到單元樓下，我就發現母親獨自守著那袋麥粉，坐在長凳上不停向外張望。接過母親的布袋，年逾花甲的母親卻堅持自己背上六樓，望著母親有些佝僂的背影，我的眼里早已噙滿淚水??

母愛不是陽光，我得珍惜這即將落山且永無升起的光輝；母愛不是大海，我要收藏這所剩無幾的水滴。

行走在消逝中，我心激蕩；行走在消逝中，我情昂揚。

我能

長時間的望著天空，你就會發現上帝。

看著這句莫名其妙的手機短信，我邁向教室的腳步不禁停了下來。后面的幾句更讓我陷入深思：

誰說上帝已經死了？老師，我能啊，憑什么不相信我！難道你已徹底放棄了我，對．．．．．我的錯誤竟然也漠然以對？老師，我要說，上帝就在你的面前，只是你未曾注意，未曾長時間注意罷了！

“諶若?！保@是一個晨讀“眼迷離”、課間“腳撲朔”的女孩，一直喜歡與男生交往，成績總是無進步。她父母和我研究了多次，也不見起色。對這個學生，我這個班主任頗感頭痛，所以最近我有意冷落她，想觀察一下她的反應。這反應還真迅疾，不到一周，她就發來了措辭激烈的短信。不過，我已發現我們之間的誤解了，我得想想辦法才行。

“老師，你應該向我道歉！”我正惱于無計消除我與諶若希間的隔膜，想不到這個 一直與諶若希要好的男生主動找上門來，就為上課打瞌睡我說了他幾句來問罪。生氣已不重要，重要的是他讓我靈機一動。當天，我便用了“下三爛”的一招：請一個網絡高手，在他的QQ里種了一個木馬。

于是，我的郵箱里接連收到了他們的“聊天記錄”： 花落無聲（女）：露，這一周我好郁悶，老班不理我，故意犯錯誤也引不起他的關注，我只覺我的天空陰霾彌漫??

露珠滴蕊（男）：花，管他呢，老班可能也是為你好，你就當是“美麗的歧視”好了。你不是給我說過每天三聲吶喊“我能”嗎？天空陰霾怎么了？比烈日溫柔，比暴雨仁慈??為了明天，趕快笑起來

花：現在我最反感老班四處說我們耍朋友，憑什么只準同性有選擇交往？5555 露：9494，只要我們光明磊落，不怕他說閑話。交自己的朋友，讓別人去說吧。??

我終于明白造成我們之間隔閡的元兇，然而光陰并沒有給我消除的機會，轉瞬就到了高考。我只能在畢業聯歡會上委婉的表達我的歉意：

同學們，一千多個日日夜夜已在彈指間悄然而去，我們曾經歡樂，曾經憂傷，幾度失落，幾度振作，這一切都將變成美好的回憶。分手在即，我只想說，每個人都是一棵樹，都是一棵闊葉樹，在吸收了陽光，CO2和水份以后，都能生成有機物和氧氣，都能茁壯成長。未來的路還未開始，我希望你們無論吸收的是笑臉還是白眼，無論是冷落還是熱情，都要自信而堅定的把它轉化成為陽光與水份；這樣，你們就一定能收獲快樂，茁壯而幸福的成長！

第三篇：感恩是一個永恒的主題

感恩是一個永恒的主題，我們在不斷成長的同時，也必須心懷感恩，懂得報恩，也只有這樣，我們的人生才是完整的，才是五彩斑斕的！

正月十四，我和其他幾個同學一起去拜訪周老師（初中班主任），周老師滿臉的笑容，那笑容是我們以前從來沒有見過的。以前的我們只是讓老師頭疼的厲害，從來沒能讓她這么開心地笑過。以前那些“光輝'”的歷程，現在想想，那時候的我們一點都不懂得感恩，只是一味地想辦法讓老師難堪，從來不覺地老師有多辛苦。以前老師為我們做的所有，在那時的我們看來，是一文不值的，沒有任何價值?，F在長大了，我們也漸漸明白老師的苦心，也知道老師當初做的一切只有一個目的：希望我們每個人都考上好的高中。以前我們做過的那些荒唐事，老師一點都不計較，依然熱忱地招待我們，跟我們談論大學生活。

現在的大部分中學生，依然跟那時候的我們一樣，總是不能理解老師，更別說要感謝老師的諄諄教導了。也許是因為中學生正處在青春期，叛逆心理特別強，喜歡跟老師作對，把老師教導通通拋到腦后，依然是我獨我秀。對這個時期的中學生，要采取其他的方法，而不能采用那些比較老套的說教式教育。老師可以經常放一些有關感恩的短片給學生看，特別是發生在學生身邊，或者是比較接近他們這個年齡段的報答恩情的短片。通過短片，通過他們自己的思考，慢慢讓他們懂得感恩，懂得用實際行動來感恩。有時候也可以叫上一屆的學長學姐跟同學講他們對感恩的理解以及他們的實際采取的行動，他們的年齡差距不大，由他們來說，更能說到他們心里去，由此產生的作用效果也更顯著。我希望每個學生都能像1安利柯一樣，能明白老師的苦心，知道感恩！

感恩，無處不在，無處不需要。父母，朋友，老師的真摯的愛，使我們被愛包圍著，他們是我們一生中至關重要的人，但他們給我們愛，給我們關懷愛護，不是理所當然的。他們并沒有欠我們什么，那憑什么要一味地為我們付出，卻得不到一點回報呢？相反，是我們該回報的時候了。母親十月懷胎生下我們，還撫養我們長大成人；父親不管風吹日曬，都接送我們上下學；老師把他們畢生學的知識都授予我們。而我們，仔細想想，又為他們做了什么了?，F在我們已經成為新一代的大學生，更要理解感恩這兩個字的內在深意，同時也應付諸行動，引領新一代的感恩潮流。

我們長這么大，欠父母的情是最多的，我們應該時時刻刻都要有一顆感恩的心去對待我們的父母。他們養育我們，無微不至地照顧我們，沒有一絲怨言。我們現在上大學了，很少回家。父母難得和我們見上一面，我們回到家中，他們難免會有很多囑咐，很多問題問，其實他們只是想通過這種方式來了解我們這半年的生活過得怎么樣?？墒呛芏嗳藢Ω改傅倪@些叨念感到很厭煩，甚至是打斷他1 【愛的教育】中的主人公

們的話，殊不知，這些行為會傷了父母的心?，F在我們已是大學生了，按道理應

該更能夠明白父母的苦心，可是實際上卻不是。上大學了，節假日也多了，但是

卻很少有人說要回家陪父母過節，只忙著和朋友在外面瘋玩，忘了家中盼兒歸的父母，有的甚至連個電話都沒有。其實父母只是希望自己的兒女在外面能在外面

過得好，健健康康的。父母在外面受苦受累，掙的錢都花在我們身上，他們從來

沒有向我們說他們的苦，他們的淚。為什么我們連這么小的事都做不到，只是一

個報平安的電話，有那么難嗎？我們已經成年了，可以自己照顧自己，但是他們

依然替我們操勞，替我們擔心這擔心那，作為子女的我們難道還不能理解他們的愛嗎？他們忙碌了一生，現在是我們努力，到時候讓他們享福的時候，不應該讓

父母的辛苦付諸流水，他們的恩情，我們是時候要報了。我們應該把他們時時刻

刻記在心里，有時間就應該打電話回家，讓父母放心，有時間也多回家看看，讓

父母開心一回。

現在我們長大了，父母不可能陪在自己身邊，所以有時候遇到困難，自己

解決不了的，也不能靠父母了，而是靠身邊的朋友了。其實在以后的人生路上，我們都是與朋友為伴，遇到難題，有朋友在一起解決，有快樂也一起分享。心情

不好的時候，找朋友聊聊，心情也會好很多。生病的時候，朋友再忙，也會趕過

來照顧自己。朋友為我們付出了這么多，我們難道不應該心懷恩情嗎？我們不

能只是一味地索取，也應該要付出。我們應該記住他們的生日，在那天，給他們

送上祝福。他們有困難的時候，我們也應該及時伸出援助之手，幫助他們脫離困

境。有時候即使我們的力量不夠，無法幫助他們脫離困境，但是有我們在身邊陪

著他們，也能讓他們感到些許安慰，不至于那么難受。我們只有心中有感恩之意，才能讓友情健康茁壯成長，才能讓友情陪我們一輩子。和朋友在一起相處，難免

有些磕磕碰碰，難免會吵嘴，但是不管誰對誰錯，千萬不能說出傷人的話，我們

不能因為一點小小的誤會，讓這份來之不易的友情逝去。有時候或許是朋友錯了，我們也應該心胸寬廣些，想想他們對我們的用心之誠。事情說清楚就好了，沒必

要一定要爭出個誰對誰錯，把事情鬧得很僵。得到一份好的友誼是不容易的，不

要因為自己的疏忽讓友情斷了線。好好珍惜身邊的每一位朋友，心系恩情，為他

們付出我們的力量。

在大學里面，可能還會有一份特殊的感情，那就是令人為之欣喜的愛情。

一份好的愛情能讓人奮進，一份自私的愛情，卻只能讓人頹廢，讓人墮落。在大

學里的戀情是單純的，簡單的，沒有功利的影響。但是兩個人在一起相處，難免

會有些不如意，正如人們所說，“相愛容易，相處難”。但是只要兩顆心都懂感恩，那么相處也就沒那么難了。若兩個人的心中都時時刻刻記著對方的恩情，即使有

什么誤會，也會很容易解決，不至于那么容易鬧分手。心中想著對方的好，心胸

也會開闊些，不會因為對方的一點小錯誤，就大吵大鬧。若是都懂得感恩，就應

該要懂得為對方付出，而不是一味地索取，沒有誰欠誰，更沒有誰有義務要一直

為誰付出，而得不到一點回報。知道感恩，就會更加能夠理解對方，體貼對方，那么兩個人的矛盾也會越來越少。相反，若我們不懂得感恩，對方即使是為我們

獻出了生命，我們也不會有所感悟，也不會覺得對方為我們有過付出。那這樣不

懂得感恩的人，又有幾人能擁有真正的愛情呢，縱然有，也注定不會長久。所以

現在已經擁有了真正愛情的人，希望你們能常懷感恩的心，讓你們的那個他或她

感到幸福、快樂，讓你們那段來之不易的愛情變成你們前進途中不斷的動力。愛

情在感恩的過程中永駐！

感恩存在人與人之間，也存在人與社會、大自然之間。世間萬物，無一不

相通，無一不相似。我們每天都生活在社會這個大家庭中，脫離了它，我們也無

法生存下去。社會給了我們生存環境，改善我們的生活條件。我們的衣食住行，無法與它分離。社會給我們學習的機會，以后也會給我們崗位，讓我們有機會鍛

煉自己的能力。可以說我們現在擁有的一切都是社會給予我們的，作為當代的大

學生，我們已經有能力去回報社會，為社會獻出我們的一份力量?，F在網絡已經

成為我們主要的通訊工具，我們完全可以通過網絡去多了解社會，了解社會的需

求。網路上經常報導一些關于那些貧窮的人的生活，很多人沒錢給父母治病，就

去賣血換取醫藥費；很多孩子沒錢讀書，小小年紀就去替黑工廠打工掙錢；前幾

天在網上看到一張照片，讓我感慨頗深。照片上一位穿著破爛的衣服的少年坐

在垃圾堆里看書，看得那么入迷。很多問題我都想不明白，為什么世界上的百萬

富翁那么多，他們完全可以讓很多貧困的小孩完成他們的學業，可是卻沒幾個人

真心幫助那些可憐的孩子。百萬富翁也是社會給的，為什么不回報一丁點給社會，為什么不舍得為社會減輕一點負擔？由此可見，縱然全世界的人都是百萬富翁，這個世界也不會發展很久，因為沒有一顆感恩的心。整個社會，貧富差距很大，東西部發展不平衡。西部那邊的教育資源也很匱乏，東部這邊卻綽綽有余。如果

東部的教師或者畢業的大學生若能夠愿意去西部支教，那么現在的西部應該是另

一番景象。要是人人都只是索取，那么這個社會還能發展多久呢？但是值得慶幸的是，當代的大學生，很多人都有一顆回報社會的心，他們自愿申請去貧困的地

方去支教，愿意為社會、為國家奉獻自己的一份力。我們應該向他們致以崇高的敬意，更應該向他們學習。如果人人都有一顆感恩的心，那么街頭不再有那么多

老弱病殘的人在乞討了，那么公交車上也不會再有老人因為沒座位而跟著車搖搖

晃晃了，那么出現各種各樣的2“門'”事件了。感恩社會，構建祥和中國！

當今社會之所以能有現在的發展都是因為有大自然在背后默默地付出，我2 娛樂圈里的各種炒作事件

們向大自然索取了那么多，也應該要有感恩之意??！從前到處都是青山綠水，而

現在，放眼望去，到處都是鋼筋水泥，沒有一點生氣。大自然已經被我們破壞得

不像樣了，地球母親日日夜夜的哭泣。發黑發臭的河流隨處可見，枯死的樹木不

計其數，衰敗的花草遍地，那些動聽的歌喉也聽不到了。世界不斷地遭受災害，世界人民在不斷地遭受苦難。俄羅斯遭颶風襲擊，數十人死亡，幾十萬人無電可

用；烏克蘭遭遇嚴寒，一周內十八人死亡。這都是最近幾天世界在遭受的災難，以前所遭受的各種各樣的災難，想必我們心中也一定有數。如果災難還不能讓我們清醒，不能讓我們冷靜思考，那么這個世界?快了！我們不懂感恩，不知道報

恩，大自然生氣了，它開始報復了。世界需要發展，大自然能夠理解，也支持，只是無法忍受我們一味地索取，卻從來不付出。我們把大自然送給我們的資源全

部挖掘，分毫不留。森林被無情地砍伐，剩下一個個光禿禿的樹樁，成千上萬的動物無家可歸。大自然給了我們所有財富，而我們卻那么無情，一而再，再而三

地想把所有資源都奪走。我們的行為跟幾千年前秦始皇的暴政沒有絲毫區別，這

樣的劣行最終會引起反抗，大自然會將人類都滅亡。趁現在我們還沒有犯下彌天

大錯之前，我們還有補救的機會。從現在開始我們要學會報答恩情，我們應該采

取強而有力的措施去保護養育我們的大自然。植樹造林，退耕還林，建立動物保

護基地，制定嚴格的環境保護法，我們該行動了。感謝生我們養我們的偉大的大

自然，現在該由我們來好好保護她了！相信只要我們將感恩用行動來體現，大自

然依然會美麗的，會有小橋流水，游魚嬉戲！

我們生活在社會里，使用社會生產的東西來生活，生存，與社會里的人交

朋友，而社會拿來進行生產的東西都是來自于偉大無私的大自然。世界上的人和

物都是息息相關的，不可分割的。作為有思想的高等動物，我們應該努力維持好

這種神圣的關系，心中常懷感恩之情，讓世界的一切事物都和諧相處。

參考文獻：

（1）阿米琪斯：《愛的教育》，延邊人民出版社,2006年

（2）孫勝龍：《環境教育叢書》，化學工業出版社，2001年

第四篇：愛是人生永恒的主題

愛是人生永恒的主題

文：麥瑞

得不到的愛有幾許是痛還是甜蜜深夜是夢中約會白天是苦澀的回憶愛是人生永恒的主題不曾忘記你溫馨的話語現在想起猶如昨天的記憶曾經推遲了你多次的約會如今后悔不已但時光已經逝去逝去的時光卻依然美麗總是回憶在心里 那時的我像沒有航標的小船不知該駛向哪里時過近遷已無法追尋遠去的你深夜的燈光為了等你夜夜的思念化作心曲將心曲打包寄給你那里面裝滿了愛的回憶那里面裝滿了愛的甜蜜猶如昨天的記憶愿你也將那段美好時光拾起 我們是一次奇跡般的相遇成為擦肩邂逅的回憶但依然是那樣美麗那種美好時時在心中蕩起將她藏在心底成為永久的回憶將那癡情的愛放飛在夢里

體會一種愛那也是幸福所依愛使思緒化作風雨隨意飄蕩追隨著那種愛的情意愛因此而美麗一切痛都保留著愛的痕跡人生的愛是一種美麗時時記起時時回憶美好在心中蕩起那里印記著愛的魅力愛在生命中的美無以比擬得不到的愛是生命中永久的記憶······

第五篇：愛是人生永恒的主題

愛是人生永恒的主題

——觀《讓世界充滿愛》有感李祥俊

夜幕降臨，我坐在電視機前，凝視貫注的看完了鄒越教授《讓世界充滿愛》的演講會，這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓孩子在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，不僅讓電視現場的聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，同時也深深地打動了我，這場關于愛的教育可以說非常成功。

觀后的我，心情久久不能平靜，耳邊不時的響起鄒越教授那充滿激情的聲音。我深深的感到，愛的教育應該長抓不懈，應該深化細化，家庭、學校都負有不可推卸的共同責任。一個人，只有懂得大愛愛國，敬業；小愛愛家，尊師長，才是真正大寫的人。只有人人擁有愛心，懂得真情付出，這個世界才是真正的美滿合諧。

愛是人生永恒的主題。愛，擁抱著每一天，感動著每個人。愛消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛”，世界最溫暖的力量是“愛”。一切的一切，只能融成一個字——愛。

愛祖國，高于一切。當我們把地球分割成一個個版塊，給它們個取其名時，命中就注定了你要沿著一個國家生活的軌跡前進。無論滄桑歲月的流逝，無論春夏秋冬的轉換，永不停止！這或許有時讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無怨無悔。熱愛祖國，是一件嚴肅而又莊重的使命與天職，也是一種

人生態度。心中有國，無論到天涯海角，生命永遠熠熠生輝！正如臺灣著名歌唱家張明敏先生一曲《我的中國心》中唱的那樣，我們炎黃子孫都烙上了中國印。

愛老師，銘記恩情。人們說教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大！三尺講臺、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個人生。送走了一批又一批的學生，他們自己又留下了什么？是爬滿皺紋的臉龐，還是白發蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿??時過境遷，或許，那些終生受益的學生已經不記得他們了吧！那個曾經熟悉的身影與嘮叨已經忘得九霄云外了??當你自己花開芬芳，果實累累的時候，還記得那辛勤的園丁嗎？所以無論在何時，無論你身在何處，你都要永遠愛他們，那個三尺講臺上美麗的天使！雖然我是一名教師，但我也有我的老師。五十多年的過去了，我沒有忘記教我的小學、中學、高中、師范的老師對我的教誨。

愛父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月；父親為你，四處奔波。你呢？你為了他們，做了什么？心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺醒了嗎？1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動向人們詮釋了愛的真諦；2008年四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛的奇跡！全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無怨無悔，不求回報地愛著自己的兒女！聽了鄒越教授充滿激情的演講，不由得想起近期看的催人淚下的悲情大劇《櫻桃》，劇中的櫻桃，雖是智障，但劇中的她，是一位偉大母親的形象，憨厚的葛望，在劇中是一位無比高大的父親。他們以無私的愛，撫養了與自己毫無血緣的棄

嬰——紅紅。難道還不值得人們的尊敬嗎？

愛自己，把握機遇。如果你不是那么偉大，不能博愛天下，如果你不是那么高尚，不能贈人玫瑰，那么也請你愛惜自己。愛自己，不是自私，是珍愛生命與機遇。有些幼小的生命剛剛來到這個世界就匆匆走了，我們既然生存了下來，就應該好好活著。生活之路不會平坦，但我們可以用一顆愛自己的心，給自己創造機會，快樂地享受生活。是的，我們生活的社會，也許有著許多不公平，也許我們生活的路途不是那么平坦，也許我們的生活和工作中有著這樣或那樣的波折，但是，如果你有一顆平常的心，一顆與人為善，與己為善的心，我相信，你過得會很幸福，很快樂。

當演講結束時，我心中澎湃的浪花還是不能立即平靜。生命的真諦是愛！愛祖國、愛師長、愛自己，《讓世界充滿愛》的歌聲永遠響徹在我們生活的天空??

徐州市王莊小學