第一篇：“對國家負責”主題班會教案

班會主題：“對國家負責”

高一5班

背景分析：

總書記在國家博物館參觀大型展覽會“復興之路”時發表重要講話。他說：“每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。空談誤國，實干興邦。”

“中國夢”的實現，依賴于全體中國公民的共同努力。正如總書記所言，每個人都有自己的夢想，但個人的夢想并非與國家的夢想毫無關聯。只有實現了祖國的繁榮富強，完成了中華民族的偉大復興，我們的“個人夢”才能凸顯出更為光輝的意義；同時，祖國的繁榮昌盛又依賴于每一個中國公民個人夢想的飛翔和實現。于是，如何啟發我們的青少年尋找到個人夢想與國家夢想的契合點，成為全體身在學生思想工作一線的所有教育者的共同課題。在重慶一中學生工作領導小組的倡議下，各班開展了“我的中國夢”主題班會教育活動。預期目標：

1、通過學生對中國近代史的學習，激發同學們的愛國熱情；

2、引導學生收集國家成就相關資料，增強同學們對祖國繁榮昌盛的信心；

3、通過對國際形勢和國內問題的討論，培養同學們的歷史使命感和社會責任感；

4、以當代社會精英的愛國情懷和艱苦奮斗為例，為同學們樹立學習的榜樣；

5、幫助同學們完成自我定位，尋找“個人夢”與“國家夢”的契合點，為實現自己的理想而勤奮學習。目標分析：

知識與技能：了解中國近代史和中國已經取得的輝煌成就；會分析當前國際國內形勢和發現存在的問題；

過程與方法：收集、整理學習資料并分析關鍵信息；以表演、演講、匯報等才藝展示形式交流傳遞信息；

情感態度價值觀：愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值體系的學習和建立；通過中國夢的實現案例為學生提供榜樣：明白實現夢想需要堅持不懈的努力奮斗！班會準備：

班主任：召開班干部會議，組織策劃班會形式、內容、后勤保障；劃分學習小組，分配小組任務；

班干部：利用教室黑板報、墻報等宣傳園地進行班會宣傳和動員；安排布置教室，檢查多媒體設備等；

學 生：分小組按老師分配的任務查找相關資料并整理；小組自行協商在主題班會上的展示交流形式并進行排練； 班會形式：

討論、小組發言、才藝表演、課件展示 班會過程：

（一）活動基本情況

1、時間：2013年3月11日

2、地點：重慶一中高2014級23班教室

3、班主任：付紅

4、主持人：王元媛、周佳葉

5、參與者：重慶一中高2014級23班全體同學

（二）班會概況：

周佳葉：（音樂：《北京東路的日子》）

那些年里，我們在銀杏樹下肆無忌憚地聊著自己夢中的高校； 那些年里，我們張狂地揮灑著筆墨，豪邁得書寫著青春的傳奇； 那些年里，我們四目相對，清眸間流淌的是彼此之間相依相攜的默契。陽光穿透樹葉間的間隙投射在地上的是兩條清瘦的剪影。——我的夢想是清華。一個影子說道。另一個影子突然止步。沉默了幾秒后，它說： 一路向北的路上，有我在你的身旁。

在最璀璨的年少時光里，我們為夢想引吭高歌； 在生命的似水年華里，我們為夢想風華絕代……

王元媛：現在，請允許我宣布：重慶一中高2014級23班主題班會“我的中國夢”現在開始！周佳葉：下面請班主任老師為本次班會做發言。

班主任：同學們，總書記在國家博物館參觀大型展覽會時說：“現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。”

當下，各行各業的祖國精英們，為了把祖國建設得更加富強美好，正在堅持不懈地奮力拼搏。他們都是祖國發展的中堅力量，他們都是我們崇拜學習的榜樣。但是，同學們，請記住：他們，幾年前，或幾十年前做的事，正是我們現在做的事；那么，我們，幾年后，或幾十年后做的事，是不是也能跟他們做的一樣，甚至是更好呢？長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。為了祖國的明天，為了我們的未來，現在，我們該怎么做呢？這些，就是我們今天的班會話題。正如蕭伯納所言“人生的真正快樂是致力于一個自認為偉大的目標”，今天的話題關系我們每一位同學的切身利益，我祝愿今天的班會能夠獲得圓滿成功！

王元媛：感謝付老師精彩的發言，下面我們將進入班會第一個部分的探討和研究。第一部分 何謂中國夢？

周佳葉：十八世紀，一群歐洲人不遠萬里地跨越大西洋奔赴那片廣袤而年輕的土地。數百萬乘船到美國的移民對美國的第一影響，便是紐約港前的自由女神像。從那位高大的女子映入眼簾的第一刻起，他們便知道，在這里，他們能有一個家。（幻燈片展示：美式建筑與美國人的生活）王元媛：這便是最原始的美國夢的由來。

千百年來，有多少人為了這個夢想趨之若鶩，比如，我們耳熟能詳的科比、林書豪亦或是馬丁·路德·金。

身為中國人，我們的夢想又將寄宿于何方？（音樂：唐代歌曲）

周佳葉：這是一場盛世。盛世的煙花點亮了大江南北！唐朝人開闊豁達的心胸、高瞻遠矚的目光讓千萬代中國人引以為豪。而這場歷史上最為耀眼的盛世煙火又何嘗不是中國美好而繁榮的見證者？ 此刻，便讓我們夢回唐朝吧。同學們，若你此時身在唐朝，那么，身為唐朝人的你又將會有怎樣的中國夢呢？又會對生活抱有怎樣的期待呢？又會有什么樣的人生抱負呢？ 討論環節：

1.在朝為官（剛正不阿——魏征）2.糧食收成（農夫）

3.開放市場，提高社會地位（商人）（音樂：炸彈、亮劍）

王元媛：有人說，繁華謝后，是一場山河永寂。只是怕在歷盡千年的更迭之后，古老而滄桑的帝國迎來的是戰火連綿、硝煙四起。從清政府簽訂第一份喪權辱國的《南京條約》之后，中國，便逐步走向了滅亡……

下面，請柯婷婷同學代表“One the Way”小組給大家講解中國近代屈辱史。“One the Way”小組知識展示：中國近代屈辱史 主要內容：

（1）1840年第一次“鴉片戰爭”。擁有百萬大軍的清政府竟然敗給數千英國遠征軍，被迫簽訂《虎門條約》和《南京條約》，割地（香港）賠款、開放通商口岸。

（2）1856年“第二次鴉片戰爭”，英、法聯軍火燒了圓明園。清政府隨后與俄國簽訂了《璦琿條約》，割讓了黑龍江以北60多萬平方公里的土地；與日本簽訂《馬關條約》，割讓遼東半島、臺灣及澎湖列島,賠款2.35億兩白銀。與德、奧、俄等12國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，賠款4.5億兩，在北京劃定使館區，向德、日陪罪等。

（3）日本帝國主義的入侵：: 1931年發動“九一八”事變；1935年又向華北發動了新的侵略；1937年在蘆溝橋向中國駐軍發動進攻，不到一年，華東和華中地區相繼淪陷；僅一年零三個月，日軍就侵占了華北、華東、華中和華南。

（4）其他事件：中法戰爭、南京大屠殺、火燒圓明園、旅順大屠殺等等。

周佳葉：若你，定是一位熱血騰騰的愛國青年吧。那么，你會采取怎樣的措施去挽救你深愛的，卻淪陷在水火之中的祖國呢？

接下來，請凌宇騁同學代表“Kiss the Fire”小組向大家講述中華民族的不懈抗爭歷程。“Kiss the Fire”小組講述中國抗爭 主要內容：

（1）民眾的自發斗爭：1841年三元里人民的抗英斗爭，是近代中國人民最早的自發反抗外國侵略的英勇斗爭；1851——1864年爆發了聲勢浩大的太平天國運動，是中國幾千年來農民運動的最高峰；在1895年的反割臺斗爭中，劉永福領導臺灣軍民共同抗擊日軍； 1898年，義和團運動首先在山東興起，樹起了“扶清滅洋”的大旗，義和團在抗擊八國聯軍的斗爭中作出了重要的貢獻。

（2）有識之士的自強運動：林則徐在領導禁煙斗爭的同時，搜集和研究外國情況，組織人編譯出《各國律例》和《四洲志》，成為中國開眼看世界的第一人；魏源在《四洲志》的基礎上編成了《海國圖志》一書，系統地介紹了南洋、歐美各國的歷史地理等情況，并提出著名的“師夷長技以制夷”的思想；洋務派創辦了一批新式軍事工業和新式學堂，并派遣學生留學，編練新式海陸軍。

（3）追求民族解放的辛亥革命：20世紀初以孫中山為首的資產階級革命派領導了辛亥革命，推翻了中國歷時2000多年的封建君主專制政體，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。

（4）反法西斯的八年抗日戰爭：在空前嚴重的民族危機面前，已經覺醒起來的中國人民在抗日民族統一戰線的領導下，精誠團結，取得了抗戰的全面勝利。經過抗日斗爭，中國的國際地位大大提高，成為世界四強和聯合國創始國之一。

（5）新中國的建國探索：新民主主義革命的勝利和改革開放三十年。討論環節：

1、身在前線，奮勇殺敵

發明新的戰術、研究歷史上著名的軍事書籍、開發新式武器

2、后勤工作

保障糧食、衣物補給線，彈藥的充沛、藥物的合理使用

王元媛：歷史的車輪從不停息轉動，它被動或是主動地催促著所有事物馬不停蹄地向前趕。在數以萬計的愛國人士數十年如一日的艱苦奮斗下，新中國從一片廢墟中站立起來，在貧困潦倒的補給線上學會了改革開放…

下面，請周柯楠同學代表“墨荷”小組給大家匯報中國改革開放以來取得的成就。“墨荷”小組知識展示：中國現在的成就 主要內容：

（1）中國已成為世界第二的經濟大國、第二的貿易大國、第一的出口大國。目前中國經濟規模在全球GDP中的占比達到10%左右，每年全球經濟增長的20%來自中國。

（2）我們用占全球不到10%的耕地和人均僅為世界平均水平28%的水資源，養活了占全球20%的人口，貧困人口減少2億多，成為全球唯一提前實現聯合國千年發展目標中“貧困人口減半”的國家。

（3）在約500種主要工業產品當中，我國有220種產量位居世界第一，在國際標準行業分配的22個行業中，我國產值均居世界第一或者第二。鋼鐵、水泥、原煤、電解鋁、造船產量均占世界份額的45%以上，電力裝機已經達到了11.44億千瓦，超過美國，也成為了世界第一。

（4）我國積極參與應對金融危機的國際合作，推動成立了1200億美元的亞洲外匯儲備庫，對外簽署了6500億元人民幣的國際貨幣互換協議，免除了49個重債窮國和最不發達國家的債務，向其他發展中國家提供了超過2000億元人民幣的援助。

（5）我國積極參與國際維和行動，累計向24項聯合國維和行動派出上萬人次，現正在執行維和任務的有2100多人，是聯合國常任理事國中派出維和人員最多的國家。

周佳葉：而現如今，這個振興祖國的任務便繼承到我們的肩膀上了。現在，我們的同學們又有怎樣的理想，怎樣的目標，對未來又有怎樣的期翼？換句話說，你又有著怎樣的中國夢呢？ 討論環節：從專業、職業上經行討論。（才藝表演：歌曲《我的未來式由我做主》）

王元媛：由此可見，在不同的時代背景下我們有著不同的中國夢。在太平盛世，也許我們想的是在朝為官以實現自我的價值；在戰亂時期，我們的中國夢是走上前線，在刀光劍影里保衛自己的祖國；而在科技技術發展的今天，我們希望的是更為廣闊的天地，更為開闊的視野……

周佳葉：也許你會說，理想誠然美好，只是離我們似乎過于遙遠。我們生活在如此優越的環境里，卻面對著更大的壓力。那么，我們該怎么做呢？

第二篇：對家人負責主題班會

“對家人負責”主題班會

五年一班 王景麗

一、詩朗誦導入

1、主持人：家，是你踏進人生的起點；

家，是在受到挫折時，給予你溫暖的驛站；

家，是你獲得成功時，提醒你戒驕戒躁的航標。

2、詩朗誦《因為有你們》

主持人：家人的微笑、家人的叮嚀伴隨著我們的成長，然而這一切并不是你理所應得的。作為家庭的一員，你雖有權享有家庭的快樂，但你也需要對家人負責。今天班會的主題就是“對家人負責”。（多媒體）

首先請欣賞詩朗誦《因為有你們》

因為有你們，我來到人世，可你們從來都不嫌我的哭鬧；

因為有你們，我學會走路，而你們跟在我身后喂飯從來都不喊累；

因為有你們，我上課從不遲到、早退，是你們從小就教導我做個守時的學生； 有你們，我從不擔心餓肚子，因為你們會做好飯菜等著我回來；

有你們，我從不孤單，因為每個周末你們都會一直陪伴我；

有你們，我不害怕失敗，因為你們會鼓勵我、找回我的信心；

有你們，我不害怕生病，因為你們會細心的照顧我；

因為有你們，我得到了全世界最美好的事物；

因為有你們，我看見的天空是彩色的；

因為有你們，我很慶幸我是你們今生的唯一。

謝謝你們，我最愛的——家人！

二、愛的天平（多媒體）對比家人給予我們與我們給予家人的愛

1、主持人：家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖；

家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望；

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；

2、教師：家帶給我們無限的溫暖。那么我們又為家做了些什么呢？說一件家人為你做的事情或你為家人做的事，我們把它作為愛的砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否發生了傾斜？（多媒體）

教師：從這愛的天平上我們可以看出，家人的愛明顯重于我們愛，所以請你從今天開始增加愛的砝碼，學會對家人負責。

三、小品，意識到自己在校表現與在家表現的區別

1、主持人：家人的愛是藍天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍色的天空。

家人的愛是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。

家人對我們百般的呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情。然而，我們對家人又如何呢？請看小品《如此兒子》

（兒子在房間偷偷玩手機游戲，媽媽在門外頭看，兒子發現馬上把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的《東風破》邊寫作業、、、、、、）

媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會兒。”（兒子沒動靜）“唉，你聽什么呢？媽跟你說話呢。”

兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點！”

媽媽：“哦，是嗎！那你好好聽吧，我先出去了！”

旁白:（半個小時過去了）兒子開始玩電腦!媽媽又進去了！

媽媽：“兒子，作業寫完了嗎？”

兒子：“寫完了！”

媽媽：“是嗎？來，我幫你檢查檢查。”

兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊！”

媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來！”

兒子喃喃自語些什么：“、、、、、、”（懶洋洋的拿了作業給媽媽）

媽媽：“昨天的作業怎么那么多叉子和問號！怎么沒改啊？”

兒子：“答案對了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說話）

媽媽：“老師不懂怎么當你的老師啊！她不懂怎么給你講啊！趕快當著我面改了！”（不情愿的改了）

媽媽：“今天的作業為什么這么多沒寫，空著呢？”

兒子：“不會！明天問老師！”

媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認真聽講？現在馬上寫，我看著你寫！”

兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！”

媽媽：“我不出去！你快寫！”

兒子：“你在這我沒辦法寫下去！”

媽媽：“我不出聲！”

兒子：“不行，我看著你煩！”

媽媽：“我就不出去了！快寫！”

兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點！”

媽媽：“你說說你，你現在不好好學習以后怎么辦啊？現在學習為了誰啊，不就是為你以后能上個好學校嗎！我能得到什么啊！不都是為你好嗎！我這何苦！你說說，現在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢。”

兒子：“行了行了，你煩不煩啊！說夠了嗎？在學校這個老師也說那個老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活啊？你不走吧！行！我走！”

媽媽：“你給我回來！你要去哪？”(退場)

2、主持人：同學們，看了這個小品你想說些什么？

（學生自由談）

3、同學講講自己與家人之間的小故事

主持人：同學們，我們每天和家人生活在一起，一定會發生許許多多的小故事。誰來談你和家人之間的故事？

主持人：讓我們從今天開始，立志對家人負責--從身邊的每一件小事做起。

四、對家人負責方法

1、調查表

主持人：不知不覺中，我們長大了！可歲月的年輪卻寫在了家人的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀！可是我們對自己的家人又了解多少呢？（多媒體）

（1）家人的生日、體重、身高、鞋碼分別是多少？

（2）家人喜歡的食物是什么？

（3）家人的工作是什么，辛苦嗎？身體健康狀況怎么樣？

（4）家人最近在為什么事煩心？

（5）家庭年收入約是多少？

（6）每年家中生活費約為多少？占年收入的百分之幾？

（7）每年自己的花費有多少？占年收入的百分之幾？

（8）從幼兒園到大學畢業，一般情況下，自己的消費約為多少？

2、對家人負責的方法：

（1）學生談自己的看法

主持人：我們擁有世間最疼愛我們的家人，但現在看來我們并沒有好好地珍惜他們，愛護他們，那么我們怎么做才算是對家人的負責呢？

（2）展示方法

主持人：同學們說得很好。對家人負責可以體現在很多方面，讓我們共同努力，做一個對家人負責的人。從此刻開始，請同學們努力做到：（多媒體）

A多關心自己的家人，特別是在他們身體不舒服的時候或者心情不好的時候。

B每天給自己找點活干，幫助家人分擔部分家務。

C適時為家人倒杯茶、削個蘋果。

D早上上學前跟家人說“再見”，回到家時給家人一個大大的擁抱。

E外出時，在征得家人的同意后，應把去向和時間告知家人。

F和家人有分歧時學會換位思考，站在家人的角度上去想一想。

G遇上煩惱，告訴家人，尋求家人的幫助。

H有禮貌，不當面頂撞家人，不和家人發脾氣；

I為家人分擔憂愁，知道家人最近最大的煩惱是什么。

J在學校里好好學習，考取好成績，經常主動向家人匯報自己在學校的學習生活情況，不讓家人操心。

時時謹記：不管家人做了什么，都是愛我們的，絕不會害我們。

主持人：同學們，一個只有懂得對家人負責的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會對家人負責吧！在此，我們祝愿天下所有愛我們和我們愛的人都能——安康！快樂！

五、總結

1、集體朗誦：他們

──給家人

沒有他們，便沒有我們。

是他們，哺育了我們。

是他們，拓開了道路。

沒有他們，我們的世界是殘缺的。

沒有他們，我們的生活是跛腳的。

他們的存在，使我們的世界完整。

他們的存在，使我們的生命鮮活。

有了他們，我們才可以超越歷史。

有了他們，我們才可以贏獲明天。

因此，我愛他們，我們愛他們。

他們給我們的我們也可以一樣給他們：

一片藍天白云

一輪明月朝陽

一雙眼睛

一座家園

一顆赤子之心

2、老師小結：

通過今天的主題班會，相信大家對“對家人負責”都有了全面的認識，深刻的感受。其實家人給我們的愛是無私的，不求回報的，作為子女的我們以后要想服務于社會，現在應服務于家庭，對我們的家人負責，充分去體現這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

其實，我們的班集體也是一個大家庭。這學期我們班被評為普蘭店市三好班級，這與我們每位同學的努力是分不開的。老師相信，只要我們精心呵護我們的班集體，把集體的事情當成自己的事情，承擔應有的責任，那么我們的大家庭將更加和諧和溫馨。

對家人負責

五年一班

王景麗

第三篇：“對自己負責”主題班會設計

天下興亡

匹夫有責

主題班會課

二（10）班 主題班會教案

目的：

1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

2、了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

活動的準備：音像資料。

活動過程：

主持人宣布《天下興亡，匹夫有責》主題班會現在開始了

首先請班長報告主題

甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂

乙：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風

甲：又是一年秋風送爽時

乙：又是一輪花好月圓日

甲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑

甲：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍

乙：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊――中國、中國（合）

播放音像資料（大合唱：大中國）

乙：一曲《大合唱》純粹而甘甜，祖**親六十周年華誕，我們喜上眉梢

甲：回顧歷史，祖國因我們而欣慰

乙：腳踏實地，我們因祖國而自豪

甲乙：展望未來，我們與祖國共騰飛

甲：然而60年前的中國人民，生活在水深火熱中，日寇的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野，讓我們一起再次回顧祖國的一寸山河一片血。

乙：百千的骸骨堆積筑成了新中國的根基，這一幕幕血淋淋的昨天再現于我們眼前。

甲：你是否記得“918”事變發生在哪一天？你是否還記得“南京大屠殺”發生在哪一天？你是否還記得“77”盧溝橋事變發生在哪一刻？

乙：是的，你并不記得。因為你已經忘記了歷史。但是，發生在六十多年前的那一段血與火交織的仇恨你卻永遠不能忘記！因為就在六十多年前，我中華的大好河山曾經飽受日本侵略者的蹂躪，我中華千萬骨肉同胞曾經慘遭日本侵略者滅絕人性的屠戮。。。淚眼朦朧中，我仿佛聽見了槍聲尖叫呻吟。。。

聽第一小組同學匯報

（放映音像資料回顧歷史）

918事變

南京大屠殺

七七盧溝橋事變

親愛的同學們看了這些圖片，聽了這些講述，你的感想如何呢？

甲：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼，用汗水和鮮血換來了我們如今和平祥和的生活，讓我們也來重溫一下先輩們浴血奮戰的鏡頭吧。

（播放圖片）

真的是在抗戰歌聲中前進呀

快板：在抗戰歌聲中前進

乙：我們如今和平幸福的生活確實來之不易啊。

甲：同學們，你們還記得新中國宣告成立時那激動人心的一刻嗎？

乙：讓我們再次感受中國人民從此站起來了時的揚眉吐氣吧。

（播放視頻）

同學們有感而發唱國歌

甲：中國人民經過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此進入了建設的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活。

乙：但是我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師——鄧小平同志。我們的耳邊還依稀縈繞著他深情的話語：

甲乙：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。

是的，我們是中國人發的兒子我們是如此愛著我們的祖國

詩朗誦：我愛我的祖國（配樂）

甲：我們的祖國經歷了種種磨難之后，英勇不屈的中國人民又重新站立起來了，昂然屹立在世界民族之林。

乙：改革開放的春風帶來了古老民族的燦爛新顏。請同學們欣賞新中國成立以來所取得的重大成就。

中國奇跡（第二小組匯報材料）

1951年西藏和平解放

1964年我國第 一顆原**爆炸成功

1997年7月1日香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區正式成立

1999年12月20日澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區正式成立

2001年北京申奧成功

2001年中國正式加入世界貿易組織，加快了我國的對外開放，完善了社會主義市場經濟，并使之國際化。

2003年我國首次載人航天飛行，神舟”五號載人飛船安然著陸我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功

2004年第28屆奧運會我國體育健兒在奧運會上取得優異成績

鐵路進藏：西藏鐵路已經全面開工建設，實現了世界屋脊一小段西藏歷史一大步

2005年10發射“神舟”六號載人飛船。

三峽攻克了數不清的世界之最創造了數不清的世界第一

2008:成功舉辦奧運

神七

乙：當然我們取得的成就遠遠不止這些，就在我們身邊，不也發生了翻天覆地的變化嗎？

看如今：我國在工業、農業、國防和科學技術等各個領域都取得了卓越的成效

我們的祖國如今是如此的繁榮昌盛，那么就讓我們用歌聲來歌唱我們美麗的祖國吧

歌曲：我們美麗的祖國

甲：今天的的輝煌已經成為過去

乙：未來的大門還在等待開啟

甲：然而作為新時代的我們在學習生活中還存在著種種問題。

請大家看：情景劇

乙：同學們這些知行脫節。責任意識差。缺乏正確的是非、善惡評價標準。都是我們普遍存在的現象

甲：身為國家未來主人翁的我們－－中學生，對於國家前途的開創，民族的生存，實在負有不可推卸的歷史責任與其不可拒絕的時代使命。作為2l世紀的中學生我們應具備哪些思想道德素質呢？

同學談感受

小組表決心

是呀，從一點一滴做起，從身邊的小事做起。為中華之崛起而讀書。

甲：作為中華的兒女，讓我們在這顆愛國心上留下我們的名字并獻上自己最最真摯的話語吧

乙：請看到自己名字的同學為祖**親生日致祝福語

同學獻祝福

同學們說得真好請班主任老師做總結

班主任工作總結

最后讓我們在《祝福祖國》歌聲中結束我們這次班會吧

第四篇：《對自己負責》主題班會教學設計

《對自己負責》主題班會教學設計

揭東二中 曾秋珊、吳卓君

【活動構思】

我國的社會主義現代化建設，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀點，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才。可是現實并非如此。影響學生成長的一個重要原因是非智力的因素，學生的責任感日益淡薄就是一個突出表現。責任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學習、努力攀登的強大動力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學奉獻給社會的重要保證。環顧全球，責任感及其培養已受到全世界的普遍關注。在21世紀，責任感在學生品行中占有更重要的地位。而從平時學生的日常行為來看，總是缺乏對自己、他人以及班集體的責任感，因此我們認識到培養學生責任感的重要性。我們認為，首先要讓學生懂得要對自己負責，只有在此基礎上才談得上對父母負責，對老師負責，對人民負責，對國家負責。

【活動目的】

通過主題班會活動，讓學生懂得“責任融于生命之中”，從而加強學生對自己、對他人、對家庭和對社會的責任意識教育,而對自己負責是基礎,通過活動讓學生體會,如何才能做到對自己負責。

【活動準備】

1、準備有關責任感的故事

2、準備小品《抉擇》

3、制作多媒體課件

【活動過程】

第一環節：視頻導責任

觀看視頻《2007年感動中國人物頒獎典禮》李劍英片段

（簡單介紹）李劍英 英雄試飛員

2006年11月14日，李劍英在完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊，發動機空中停車。此時，飛機高度194米，跳傘就能保住自己的生命。從鴿群撞擊點到飛機墜毀點2300米跑道延長線的兩側680米范圍內，分布著7個自然村，居住著3500口人。當時飛機上還有800多公升航空油，120余發航空炮彈，1發火箭彈，還有易燃的氧氣瓶等物品，如果跳傘后的飛機失去控制，墜入村莊，后果不堪設想。16秒的時間內，為了保護人民群眾生命和國家財產，他先后三次放棄了跳傘逃生的機會，毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過程中，飛機受到高出地面水渠護坡阻擋，爆炸解體，李劍英同志壯烈犧牲。在16秒時間里，他用生命寫出了人民軍隊愛人民的優美贊歌，詮釋了一位軍人對祖國人民的職責。

議一議:結合前面視頻談談對生命的認識與感受。

小結: 生命對于每個人來說，都只有一次，是最為寶貴的。而責任，在我們降生的那一刻起，便綁在我們的肩頭！所以說，我們是也必須是扛著“責任”一路走來的。著名學者梁啟超先生對責任有過精辟的注解。他說：人，生于天地之間，而各有責任。一家之人各自放棄責任，則家必落；一國之人各自放棄責任，則國必亡；全世界之人各自放棄責任，則世界必毀。責任融于生命之中，每時每刻都在追隨著我們。我們要對自己的生命負責，有時候，我們甚至要用自己的生命去負責！生命是什么？是以一種形態存在并不斷向前延伸。不管存在的時間是長還是短，不管存在的形態是燦爛還是平淡，每個生命從出現在這個世界的那一瞬間就承載了一項神圣的使命——活下去。

活著的責任，就是做最好的自己。

第二環節：故事講責任

1、《蘇珊的故事》

幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中杰出人士做了問卷調查，結果讓他十分驚訝--其中61名杰出人士承認，他們所從事的職業，并不是他們內心最喜歡做的，至少不是他們心目中最理想的。

蘇珊是美國證券業界風云人物，在被調查時依然心存遺憾地說：“老實說，至今為止，我仍不喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。但我知道那只能是一個美好的?假如?了，我只能把手頭的工作做好……”艾爾森博士直截了當地問她：“既然你不喜歡你的專業，為何你學得那么棒？既然不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優秀？”

蘇珊的眼里閃著自信，十分明確地回答：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待。“”不管喜歡不喜歡，那都是我自己必須面對的，都沒有理由草草應付，都必須盡心盡力，盡職盡責，那不僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感可以創造奇跡。”

2、《里根的故事》

1920年，有個年僅11歲的美國男孩踢足球時不慎打碎了鄰居的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元，在父親的開導下，這男孩勇敢地承認了自己的錯誤，并借了父親的錢賠給人家。接著，男孩用課余時間辛苦打工，直到掙足了錢還給父親。這個男孩就是日后成為美國總統的里根！里根在他的回憶錄中而別記錄了這個故事，他說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得做人得擔當起責任來。”

從以上兩個故事引導學生討論歸納，對自己負責就是要：

一、做好分內應做的事；

二、因沒有做好分內應做的事而勇于承擔過錯。

第三環節：小品演責任

由學生自編自演，讓學生在表演及觀看表演的輕松氣氛下領悟：人只要勇于承擔自己的責任，就能獲得諒解、信任和尊重。

第四環節：眾口紛紜談責任

你們是出生在90后的一代，被認為是自私、沒有責任感的一代，對于這個問題你有什么樣的看法？

以網上的熱點問題引起學生的注意，激起他們參與思考并辯解的活動，從而自然引出如何做到對自己負責。

第五環節：名言道責任

讓學生說出自己所知道的關于責任的名言，再集體朗讀教師提供的名言，在朗讀中升華感情。

1.要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。

———毛姆

2.盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫, 不折不扣的廢物。

——劉易斯

3.每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

——林肯

4.先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生 之道。——陶行知

第六環節：決心擁責任

全班宣誓：不負責任可恥，多負責任光榮！(橫批：天下興亡，我的責任!)第七環節：班主任總結

一個人既然來到這個世界，就應該在合理的范圍內，讓自己好好地生存下去，并獲得發展。易卜生說過，“你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。”只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。

生命對于每個人來說，都只有一次，是最為寶貴的。所以，我們要珍愛自己的生命！而只有用責任去承載生命，生命才會完整美麗！

第五篇：《我的未來我負責》主題班會教案

《我的未來我負責》主題班會教案

教學目標:

通過這次主題班會,使同學們明確自己對自己對未來肩負的責任，增加了學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能實現心中美好的理想,使美夢成真。導入：

一．聆聽歌曲，引入主題 播放歌曲《我的未來不是夢》，并讓學生談談聽完歌曲后的感想，引出主題夢想與未來，認真與執著。

二．教師提問，激發思考

你有明確的目標或夢想嗎? 你知道如何對你的未來負責嗎？ 三．活動安排：

第一篇： 人無志不立

故事分享: 【小故事，大智慧】：

三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。

第一個工人悻悻地說：“沒看到嗎？我在砌墻。”

第二個人認真地回答：“我在建大樓”。

第三個人快樂地回應：“我在建一座美麗的城市。”

十年以后，第一個工人還在砌墻，第二個工人成了建筑工地的管理者，第三個工人則成了這個城市的領導者。

學生發言： 【心靈啟示】： 思想有多遠，我們就能走多遠； 在同一條起跑線上，態度決定一切；

你手頭的小工作其實正是大事業的開始，能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業。聯想到我們的學習： 【分組討論】：

談談我們在學習中存在的問題。

想想我們從“砌墻工人的故事”中能到學到什么呢？ 【總結】：成功的人總是目光遠大，有志向，有自己的人生奮斗目標的，并不會只看到眼前的困境而碌碌無為。

第二篇：努力創造美好未來

PPT欣賞： 《努力成就更好的自己》，對比兩種不同的學習態度和努力過程，成就兩種不同的人生。

朗讀馬云演講稿《我在做，你在看》 閱讀學生改編版《我在做，你在看》，并自我反思，是否自己只是一個旁觀者，羨慕別人的取得得成績，而忽略了自身努力付出的過程？

心得分享： 寫下自己讀了這兩篇文章后的思考，并跟同學們分享心得體會。班主任寄語：

有遠大的夢想才會有更高的人生追求和生活品質。你把自己想象成什么人，未來你就會成為什么樣的人。

今天你的理想就是你明天的歸宿，很多人都是為了自己堅定的信念而活而去奮斗，你必須為自己的未來負責。

站在3樓的人和站在24樓的人的視野肯定不同，你的態度決定了你的人生高度。所以共同努力，一起走過！

主題升華：學唱孫燕姿的歌曲：《一起走過》，鼓勵同學們樹立信心，改變態度，共同努力，通過辛勤的付出創造美好未來。

課后作業： 觀看深圳大學宣傳片，感受大學生活的美好，激發學生的學習動力。

深圳市紅桂中學張芳