第一篇：國家主題班會

國家憲法日主題班會

肥城市邊院鎮過村中學：王作濱

活動目標：

1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程：

一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，12月4日是“國家憲法日”隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功！

二、活動記錄

1、主持人： 我宣布，七年級三班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到侵權兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

2、必答題：

（1）《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。（2）．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

（3）．對未成年人教育的范圍是什么？

《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

（4）．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

下列原則：（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合

3、搶答題：

（1）什么是未成年人？

指未滿十八周歲的公民

尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

（2）《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。（3）《未法》對未成年人招用有那些規定？

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

（4）《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

（5）．《教育法》共有多少條多少章？

教育法共有十章、84條

（6）．義條教育法是何時分布和施行的？ 1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。

（7）．對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。

主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩

4、主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？ ??

5、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、總結 同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

四、主持人宣布：班會到此結束：（儀式略）篇二：國家資助感恩教育主題班會 國家資助感恩教育主題班會

武漢軟件工程職業學院學生工作處制篇三：國家安全教育主題班會記錄

國家安全教育主題班會記錄

班主任 張陸玉

國家安全教育學生應知應會 1.我校何時舉行中學生國家安全教育實驗學校揭牌儀式？

答：2002年9月16日 2.一年來，我校學生上了多少節國家安全教育課？授課教師是誰？利用什么課來完成？ 答：共上了十節左右，由本班政治老師利用政治課時間來完成。3.除了課堂教學以外，我校還開展了哪些形式的教育活動？

答：一年來，我校還以主題班會、問卷調查、知識測試、開設專題講座、參觀圖片展、征文等形式開展國家安全教育活動。4.什么是國家安全？

答：國家安全是指國家的獨立、主權、統一和領土完整不受侵犯，國家的政權、政治制度、經濟制度和社會秩序不被破壞，國家的榮譽和利益不遭損害。5.我國專門維護國家安全的法律是什么？已頒布多久？

答：《中華人民共和國國家安全法》，到今年已頒布十周年。6.我國專門維護國家安全的機關是什么？

答：中華人民共和國國家安全部。篇四：國家憲法日主題班會

“12.4”國家憲法日主題班會

（一）班級：沿溪完小五年一班

（二）活動目的 ： 通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運 用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培 養他們運用法律的能力。

（三）活動準備： 1.查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，以 及《初中政治教材》、《憲法》的相關內容。2.以小組為單位排練文藝節目 3.制作案例幻燈片，并配錄音說明 4.學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

（四）活動過程：

一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義 班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發 生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為 有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了 增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《維護憲法 權威》為主題的班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常 識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功！主持人： 我宣布，1094 班《憲法與我們息息相關》主題班會現在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路 留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到 侵權兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握 一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識競答，法律知識競答分 抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題 20 分；搶答題答對 10 分，答錯扣 10 分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

三、搶答題： 1 什么是未成年人？ 指未滿十八周歲的公民 2 《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那 些規定？ 尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使 之輟學。3 《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？ 對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資 格，另行確定監護人。4 《未法》對未成年人招用有那些規定？ 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以 罰款、吊銷營業執照。5 《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 1955.3.18 通過公布.1995 年 9 月 1 日實行。6．《教育法》

共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84 條 7．義條教育法是何時分布和施行的？ 1986．4．12 通過并公布、自 1986、7、1 起實施。8．對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？ 適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人處罰并責 令停業或吊銷營業執照。主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于 動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個人的意義，而且掌握了許多法律常 識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

四、法治小品 大比拼： 第一小組：表達正當防衛與防衛過當。第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強行借物（錢）不私了（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討 論后搶答得分 10 分、答錯不扣分）。

五、主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們到社 會上進行實踐，你發現沒發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議 一議。生 1，有的同學向我借錢，我不借他就找人打我。生 2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，生 3，放學時有人跟蹤我，怎么辦？ 生 4，我看到有人偷別人錢，我不知如何是好？??

六、看投影討論： 畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后悄悄走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些 違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、每天都要與它人接觸，我們只有用 法律才能維護自己的尊嚴和他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安 的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

七． 內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而 a 同學卻被父母留在家 中種地，同學們對 a 對白。主持人、（a 的父母屬何種行為，a 應如何辦？）內容

二、《學法》快板 內容

三、相聲《如此兄弟》 內容

四、舞蹈《喜樂年華》

八、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什 么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

九、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保 護意識，法律常識承記心窩。主持人：下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

十一、班主任總結： 同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過 這次班會，同學 們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法 永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

十二、主持人宣布：班會到此結束：（儀式略）篇五：關于評選國家助學金主題班會

關于評選國家助學金主題班會

時間：2011年10月11日

地點：1-111教室

參加者：10級電氣本（1）班全體人員

主持人：班主任蔡老師

班會目的：

為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》文件精神，現開始進行關于“2010-2011學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。

班會內容：

班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。

然后，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！

這一次班會也許不會在時光中留下痕跡，但是這次班會傳達的精神會一直傳承下去。作為一名受到資助的學生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學校對你們的資助可以解決生活、學習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮??但我們要知道，我們沒有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進，去

了解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。

人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。

世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！會議流程：

1、班主任組織關于評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。

3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。

4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。

5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。

6、通過平時對本班各位成員的了解，最后，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。

7、將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公布。班會總結：

班會取得圓滿成功，在認真、細致及同學們活躍的氣氛中結束，通過這次關于獎學金評選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。

第二篇：國家園林城市主題班會

渭城區風輪初級中學

關于開展創建國家園林城市主題班會活動的通知

各班級：

為積極響應市委、市政府創建國家園林城市的號召，認真貫徹落實咸渭教發【2012】202號文件關于印發《教育系統創建國家園林城市工作實施方案》的通知精神，切實做好校園綠化美化工作，全面宣傳創建國家園林城市的有關知識，引導學生提高愛綠、護綠的認識，增強環境保護意識，讓他們在愛綠護綠過程中增強社會責任感。請各班級召開一次主題班會，具體要求如下：

一、活動主題：創建國家園林城市，促進生態文明建設

二、活動對象：全體學生

三、活動形式：以班級為單位，以主題班會形式自主開展活動。

四、時間安排：2012年12月3日（星期一）下午第四節

五、活動要求：

1、各班應高度重視，班主任結合本班實際情況，組織開展好此次班會教育活動。

2、教室黑板必須有醒目的主題。

3、班會力求形式多樣、新穎，可以通過討論、演講等多種方式，倡導學生就活動主題開展討論和交流，推動此次活動的深入開展。

4、能調動全體學生參與活動，能深入學生內心，使學生有所悟，有所啟發，有實效。

5、主題班會活動記錄及時交政教處存檔。

風輪初級中學政教處

2012年12月3日

第三篇：“國家憲法日”主題班會（推薦）

“學習貫徹十九大精神、維護憲法權

威” 主題班會

一年級1班

一、活動背景

十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關于設立國家憲法日的決定，將12月4日設立為國家憲法日。為紀念國家憲法日，增強學生的憲法意識，在小學生中開展“12.4”國家憲法日憲法學習宣傳教育活動。

二、活動目的

更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，增強學生的憲法意識。

三、活動準備

1.每個同學準備說一段對憲法的了解；

2.準備PPT ；

四、活動過程

1.由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義

A.了解立法: 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定： 將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

B.意義 : 設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。

2.下面請同學們談談對憲法的了解。

3.老師對同學們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點。4.觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》

A.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一，經濟發展，社會進步和長治久安的法律基礎。

B.依法治國，依憲治國，依法執政，最根本的是依憲執政。

C.現行憲法由四部分組成：序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國徽首都國歌

D.公民的基本義務

5.討論憲法對現代社會的重要性

6.最后老師對本次班會的開展進行總結性發言

2017年12月4日

第四篇：“國家憲法日”主題班會

“國家憲法日”主題班會

六年級

一、活動背景: 十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關于設立國家憲法日的決定，將12月4日設立為國家憲法日。為紀念國家憲法日，增強學生的憲法意識，在小學生中開展“12.4”國家憲法日憲法學習宣傳教育活動。

二、活動目的: 更好地發揮法制宣傳教育在服務發展、維護穩定，推進依法治教、依法治校，促進全民守法等方面的作用，增強學生的憲法意識。

三、活動準備:

1、每個同學準備說一段對憲法的了解；

2、準備PPT ；

四、活動過程:

1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義

a、了解立法: 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。現行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定： 將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。

b、意義 : 設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。

2、下面請同學們談談對憲法的了解。

3、老師對同學們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點。

4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》

A.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一，經濟發展，社會進步和長治久安的法律基礎。

B.依法治國，依憲治國，依法執政，最根本的是依憲執政。

C.現行憲法由四部分組成：序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國徽首都國歌

D.公民的基本義務

a.維護國家統一和各民族團結的義務 b.遵紀守法和尊重社會公德的義務 c.維護祖國的安全、榮譽和利益的義務 d.保護祖國、依法服兵役和參加民兵組織 e．依法納稅的義務 f.其他義務

5、討論憲法對現代社會的重要性

6、最后老師對本次班會的開展進行總結性發言

五、活動總結：

根據上級文件精神，我校認真組織開展了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學習宣傳教育活動。本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的憲法意識。

第五篇：國家安全教育日主題班會

國家安全教育日主題班會

八一班2018.04.16 一．教學目標：

１、向學生介紹“什么是國家安全”；

2.、向學生介紹為什么要設立國家安全日；

3、向學生介紹怎樣維護國家安全。二．教學重點

為了維護國家安全，我們應該怎樣做才正確。掌握正確應對危害國家安全的方法技巧，提高學生自我保護能力。

三．教學難點

什么是國家安全，它的具體表現是什么？掌握正確維護國家安全的方法技巧，培養學生明辨是非情感及勇敢機智面對危害國家安全不法行為的品質。

四、教學過程

2018年4月15日，是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的第三個全民國家安全教育日。也許您覺得這部法律很陌生，國家安全，這話題太大了，與咱們普通老百姓的生活，離得太遠。然而，事實上，真的如此嗎？

1.全民國家安全教育日咋來的？

2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》，該法自公布之日起施行。國家安全法第14條規定：每年4月15日為全民國家安全教育日。2.什么是國家安全？

根據《國家安全法》第2條規定，國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。3.國家安全包括哪些方面？

為了體現總體國家安全觀的要求，《中華人民共和國國家安全法》從政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等11個領域 對國家安全任務進行了明確。

案例一：90后廖某因為受QQ好友的蠱惑，拍攝軍港停泊的軍艦艦號來獲取報酬，觸犯了法律。

案例二：李某受境外間諜“飛哥”指示，成為境外間諜情報機關的竊密工具，長期為其訂購和提供境內內部軍事刊物，并對重要軍事基地進行長期定點定時觀察，大量軍事基地動態情況和軍事裝備的照片通過他的手流向境外，對國家軍事安全造成嚴重威脅。4.危害國家安全的行為有哪些？

根據《國家安全法》規定，危害國家安全的行為有以下五個方面：①陰謀顛覆政府、分裂國家、推翻社會主義制度的；②參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人任務的；③竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的；④策動、勾引、收買國家工作人員叛變的；⑤進行危害國家安全的其他破壞活動的。5.如何維護國家安全

（1）一些可疑人員未經批準到內部作調查，進行科技、經濟、企業等情況搜集。發現這種情況不能隨意提供，并向當地公安機關或國家安全機關報告。

（2）警惕境外電臺、電視、網絡等傳媒的煽動、造謠。

（3）一些境外組織和人員經常出現在我軍事、保密單位周邊，乘機盜取秘密情報和信息。如遇有可疑人員要立即報告。

（4）拾獲屬于國家秘密的文件、資料和其他物品，應當及時送交有關機關、單位或保密工作部門。

（5）發現有人買賣屬于國家秘密的文件、資料和其他物品，應當及時報告保密工作部門或者國家安全機關、公安機關處理。

（6）發現有人盜竊、搶奪屬于國家秘密的文件、資料和其他物品，有權制止，并應當立即報告。

（7）發現泄露或可能泄露國家秘密的線索，應當及時向國家安全機關舉報。