第一篇:國家安全教育日主題班會教案
國家安全教育日主題班會教案
一、教學目標:
1、介紹國家安全教育日的由來,讓學生了解中國特色的國家安全道路。
2、通過學習有關國家安全知識,學生樹立提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱,在任何情況下都只能緊固不能放松。
二、教學內容:
國家安全教育日的由來、內容、意義。
三、教學過程:(1)國家安全教育日的由來
據去年7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》,為加強全國人民的安全意識,積極維護國家安全,該法在第一章總則部分的第十四條規育日。2018年的4月15日,就是我國第三個全民國家安全教育日。(2)內容
新《國家安全法》共七章,對維護國家安全的任務與職責,國家安全制度,國家安全保障,公民、組織的義務和權利等方面進行了規定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務進行了明確, 法律明確,“國家安全”即國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。對于公民和組織而言,支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。在義務方面,公民和組織應當履行遵守憲法、法索;保守所知悉的國家秘密。
為提升全社會的國家安全意識,新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日,通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。(3)意義
毋庸置疑,開展全民國家安全教育日活動,對于深入貫徹落實總書記的總體國家安全觀,培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感,夯實和筑牢國家安全的群眾基礎,形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。
安而不忘危,存而不忘亡,治而不不忘亂。放眼現實,和平與發展是當今世界的主題,求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展,在國家安全領域,所謂的絕對安全不會也不可能存在。對我們學生而言,就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求,自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛者,既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行,也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中,就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。
第二篇:國家安全教育日主題班會
國家安全教育日主題班會
八一班2018.04.16 一.教學目標:
1、向學生介紹“什么是國家安全”;
2.、向學生介紹為什么要設立國家安全日;
3、向學生介紹怎樣維護國家安全。二.教學重點
為了維護國家安全,我們應該怎樣做才正確。掌握正確應對危害國家安全的方法技巧,提高學生自我保護能力。
三.教學難點
什么是國家安全,它的具體表現是什么?掌握正確維護國家安全的方法技巧,培養學生明辨是非情感及勇敢機智面對危害國家安全不法行為的品質。
四、教學過程
2018年4月15日,是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的第三個全民國家安全教育日。也許您覺得這部法律很陌生,國家安全,這話題太大了,與咱們普通老百姓的生活,離得太遠。然而,事實上,真的如此嗎?
1.全民國家安全教育日咋來的?
2015年7月1日,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過了《中華人民共和國國家安全法》,該法自公布之日起施行。國家安全法第14條規定:每年4月15日為全民國家安全教育日。2.什么是國家安全?
根據《國家安全法》第2條規定,國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。3.國家安全包括哪些方面?
為了體現總體國家安全觀的要求,《中華人民共和國國家安全法》從政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等11個領域 對國家安全任務進行了明確。
案例一:90后廖某因為受QQ好友的蠱惑,拍攝軍港停泊的軍艦艦號來獲取報酬,觸犯了法律。
案例二:李某受境外間諜“飛哥”指示,成為境外間諜情報機關的竊密工具,長期為其訂購和提供境內內部軍事刊物,并對重要軍事基地進行長期定點定時觀察,大量軍事基地動態情況和軍事裝備的照片通過他的手流向境外,對國家軍事安全造成嚴重威脅。4.危害國家安全的行為有哪些?
根據《國家安全法》規定,危害國家安全的行為有以下五個方面:①陰謀顛覆政府、分裂國家、推翻社會主義制度的;②參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人任務的;③竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的;④策動、勾引、收買國家工作人員叛變的;⑤進行危害國家安全的其他破壞活動的。5.如何維護國家安全
(1)一些可疑人員未經批準到內部作調查,進行科技、經濟、企業等情況搜集。發現這種情況不能隨意提供,并向當地公安機關或國家安全機關報告。
(2)警惕境外電臺、電視、網絡等傳媒的煽動、造謠。
(3)一些境外組織和人員經常出現在我軍事、保密單位周邊,乘機盜取秘密情報和信息。如遇有可疑人員要立即報告。
(4)拾獲屬于國家秘密的文件、資料和其他物品,應當及時送交有關機關、單位或保密工作部門。
(5)發現有人買賣屬于國家秘密的文件、資料和其他物品,應當及時報告保密工作部門或者國家安全機關、公安機關處理。
(6)發現有人盜竊、搶奪屬于國家秘密的文件、資料和其他物品,有權制止,并應當立即報告。
(7)發現泄露或可能泄露國家秘密的線索,應當及時向國家安全機關舉報。
第三篇:國家安全教育日主題班會
國家安全教育日主題班會
辛小 一年級
一、活動目的1、向學生介紹“什么是國家安全”;
2、向學生介紹為什么要設立國家安全日;
3、向學生介紹怎樣維護國家安全。
二、主題班會內容
1、什么是國家安全
目的:充分調動了大家的積極性;
2、“你問我答”
目的:互動方式讓大家慢慢融入法律的世界。緊接著,就國家安全日主題,教師相繼為同學介紹與其相關的幾個方面并進行了詳細地闡述,3、《國家安全法》規定的七項義務:
第一、是教育防范義務,就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。
第二、是提供便利條件的義務。
第三、是提供情況、證據的義務。
第四、是發現、報告的義務。
第五、是保守秘密的義務。第六、是不得非法持密的義務。
第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務。
三、班會小結
學習之后,通過此次宣傳教育活動的開展,進一步增強全體師生的國家安全意識,牢固樹立“國家安全,人人有責”的觀念,認真貫徹執行《國家安全法》及其實施細則和相關法律,積極支持配合國家安全機關履行職責,在隱蔽斗爭戰線上,構筑起一道牢固的反奸防諜人民防線,有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為,為國家安全貢獻自己的一份力量。
第四篇:國家安全教育日主題班會教案可參考
國家安全教育日主題班會教案3篇可參考
【篇一】
一、教學目標:
1、介紹國家安全教育日的由來,讓學生了解中國特色的國家安全道路。
2、通過學習有關國家安全知識,學生樹立提高對國家安全重要性迫切性的認識在任何時候都只能加強不能削弱,在任何情況下都只能緊固不能放松。
二、教學過程:
1、國家安全教育日的由來
據2015年7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》,為加強全國人民的安全意識,積極維護國家安全,該法在第一章總則部分的第十四條規定:每年的4月15日為全民國家安全教育日。2018年的4月15日,就是我國第三個全民國家安全教育日。
2、內容
新《國家安全法》共七章,對維護國家安全的任務與職責,國家安全制度,國家安全保障,公民、組織的義務和權利等方面進行了規定。對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務進行了明確,法律明確,“國家安全”即國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。
對于公民和組織而言,支持、協助國家安全工作的行為受法律保護。在義務方面,公民和組織應當履行遵守憲法、法律法規關于國家安全的有關規定;及時報告危害國家安全活動的線索;保守所知悉的國家秘密。
為提升全社會的國家安全意識,新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日,通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。
3、意義
毋庸置疑,開展全民國家安全教育日活動,對于深入貫徹落實習近平總書記的總體國家安全觀,培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感,夯實和筑牢國家安全的群眾基礎,形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。
安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。放眼現實,和平與發展是當今世界的主題,求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展,在國家安全領域,所謂的絕對安全不會也不可能存在。
三、總結:
對我們學生而言,就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求,自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛者,既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行,也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中,就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。
【篇二】
2015年7月1日,全國人大常委會通過了關于加強國家安全新聞宣傳和輿論引導,通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動,將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,增強全民國家安全意識的《國家安全法》,規定自2016年4月15日起,每年4月15日為“全民國家安全教育日”。為加強我校學生對國家安全及公民的義務與權力的認識,提高學生維護國家安全的法律意識,有效了解國家安全法提出的各項要求,從而強化責任意識,提升維護國家安全的能力,學校在今年“全民國家安全教育日”到來之際,開展“國家安全,人人有責”主題班會教育活動,現將班會內容記錄如下:
一、班會時間:4月11日下午第一節課
二、班會對象:我校六年級學生
三、班會內容
1、以學習《中華人民共和國國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖法》等相關法律法規資料為主要內容,結合校園安全、人身安全等規章制度進行拓展延伸,讓學生充分認識國家安全的重要戰略地位與意義,知曉個人作為公民在國家安全中的義務、權利和作用。
2、結合相關國家安全視頻資料,組織學生在班會上集中觀看,深刻認識國家安全現狀,了解國內、國際安全信息。
四、班會效果
通過此次班會,切實將國家安全法律法規宣傳貫徹到本班每一位學生中,讓學生真正掌握國家安全相關法律法規知識,認清目前國家安全形勢,了解我國的國際地位及國情,使學生在學習、生活之余養成關心國家安全、人人有責的意識,時刻捍衛國家安全。
【篇三】
一、前言
4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的首個全民國家安全教育日。為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺,營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務和教育的氛圍,四五年級于2018年4月11日班會課開展以“天下興亡,人人有責”為主題的國家安全教育主題班會活動。
二、活動目的1、向學生介紹“什么是國家安全”;
2、向學生介紹為什么要設立國家安全日;
3、向學生介紹怎樣維護國家安全。
三、主題班會內容
1、什么是國家安全
目的:充分調動了大家的積極性;
2、“你問我答”
目的:互動方式讓大家慢慢融入法律的世界。緊接著,就國家安全日主題,教師相繼為同學介紹與其相關的幾個方面并進行了詳細地闡述,3、《國家安全法》規定的七項義務:
第一、是教育防范義務,就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。
第二、是提供便利條件的義務。
第三、是提供情況、證據的義務。
第四、是發現、報告的義務。
第五、是保守秘密的義務。
第六、是不得非法持密的義務。
第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務。
四、班會小結
學習之后,通過此次宣傳教育活動的開展,進一步增強全體師生的國家安全意識,牢固樹立“國家安全,人人有責”的觀念,認真貫徹執行《國家安全法》及其實施細則和相關法律,積極支持配合國家安全機關履行職責,在隱蔽斗爭戰線上,構筑起一道牢固的反奸防諜人民防線,有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為,為國家安全貢獻自己的一份力量。
第五篇:安全教育日主題班會教案
《我安全、我健康、我快樂》主題班會教案
時間:2017、3、28 地點:一(1)班教室 人員:一(1)班全體學生 主持人:楊芳
一、活動目的:
1.通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
2.活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利于他們的健康成長。通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
二、活動過程
1.主持人:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。據統計,去年,我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!
2.知識問答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一)(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?
(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?討論:我們應該注意哪些方面的安全呢?同學們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。在日常生活中,我們應該注意哪些方面的安全呢?
3.用電安全
(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
4.安全使用煤氣
(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
5.游泳時要注意安全(1)游泳需要經過體格檢查。(2)要慎重選擇游泳場所。(3)下水前要做準備運動。
(4)飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
(5)水下情況不明時,不要跳水。
(6)發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
6.交通安全
(1)行走時怎樣注意交通安全,在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛。