第一篇：2017高考語文作文

滄海橫渡，何懼怒濤霜雪

——我看高考

北京師范大學廣安實驗學校 蔣新強

1977年，作為時代拐點標志的高考，為中國夢和個人價值的實現劈開了一條康莊大道。40年來，高考在變革和完善中迤邐前行，雖有風雨，但也常伴虹霓。于國于人，高考肩負的意義都不言而喻。此刻，接受考驗的900多萬學子正可謂滄海橫渡競風流。我想，不管能否抵達彼岸，都要有“何懼怒濤霜雪”的氣魄。

高考是為國選才的重要通道，但絕不是唯一通道。畢竟，“自古華山一條路”的時代已往矣，“條條大道通羅馬”的今朝正當時。技工學校里也能走出巨匠，保安隊伍中也能產生才俊，創業天地的弄潮兒，綠色軍營的報國心，只要向上，處處都是墊腳石。君不見，北大學子賣豬肉，海歸高才隱山林，偉大的時代，總是帶給人無限的可能。

高考是十年寒窗的饋贈，但分數絕不是唯一的收獲。學習，是知識的激增，更是品性的歷練?！皶鴻弧笔降拇糇硬⒉粫驗樽策M了象牙塔就成就了金剛身。那些一言不合就拎刀的大學生，不就是分數障目的可憐蟲嗎？當初心被分數的子彈擊得千瘡百孔，那就把高考的意義狹隘化了。哪怕待到放榜日，未遂凌云志，只要問心無愧，又有何憾？“上國每年春草芳”，滄波還在，何需惆悵！

高考是圓夢時刻，但絕不是夢碎就萬劫不復的泥淖。莘莘學子，背負師長重托，胸懷少年意氣，跌倒了都要抹著淚奔跑，面對沒有硝煙的戰場，有人笑傲群雄就有人折戟沉沙。既然如此，凡是存在的就是合理的。蒲松齡屢試不第，還不是畫狐狀妖自成一家。李修平幾次落榜，最終也春風得意入主央視。高考未捷，不該萬念俱灰，不該羞愧難當，江東父老還要見，媽媽的飯還要吃。

高考，是一次有趣的人生體驗；高考，是一場公平的兩軍對壘。為目標，聞雞早起，笑迎晨曦，磨槍礪劍，不懼兵臨城下；為理想，踏月晚歸，夢別星辰，臥薪嘗膽，胸懷凌云壯志。享受過程，清淡結果。比爾蓋茨說：“難道坐頭等艙的會比坐經濟艙的率先達到目的地嗎？”漫漫人生路，暫時的榮耀終會冷卻，暫時的失意也終將消散。風景長宜放眼量，當自身的境界大了，身外的負累也便小了。高考，是群賢畢至的盛筵，也是青春激蕩的成人禮。高考，你好！

2017年6月7日

第二篇：2010高考語文作文精選

有時，也要學會放棄

堅持，意味著成功。但是有時，也得學會放棄。放棄，不代表著懦弱，而是代表著內心的豁達。就如大家所熟知的陶淵明，他歷經磨難才成為彭澤縣令，但因不愿為五斗米折腰，上任八十余日就解印掛職而歸。從此，他結束了他仕途的努力和曾經的彷徨，義無反顧地走上了歸隱田園之路。這才是屬于他的生活，他所喜愛的生活。雖然做官是他一生的夢想，但是放棄才顯示了他的豁達。

放棄并不顯示著懦弱。魯迅這個名字大家都不陌生吧，而他的事跡大家也都熟知。在1904年初，魯迅覺得醫術只能拯救人的身體，文學可以醫治人的思想。而中國落后的根本原因在于思想。魯迅先生就是想利用文學的力量改變中國的國民性。魯迅先生之前學醫時時想把西方的醫學帶到中國，所以后來他棄醫從文。他入仙臺醫科專門學醫，后從事文藝創作，希望以此改變國民精神。這是魯迅的堅持也是魯迅的放棄，正是因為他放棄了醫學才造就了他之后的文學。

正如文中的小孩抓糖一事說起，如果在不能成功的前提下還不放棄做這件事，那必定一事無成。

在希特勒進行閃電戰時，因為時間的耽擱，他其實已經想到了當時環境的惡劣，但是他依然毅然反顧的選擇攻打俄國。在他已經接近成功時，他選擇了錯誤的道路，并未放棄那他明知希望不大的事。所以他失敗了，法西斯戰爭也從此轉折。

在故事二中我們看到了員工托尼的成功，雖然他最終只得到了1萬元的獎金，但是他還是成功了。他懂得放棄了一部分金錢而換來了這一次的成功，他是位贏家。

孟子說：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得也，舍魚而取熊掌者也……”這充分說明放棄的道理。就拿我們身邊的例子來說吧。有的同學在考試的時候，遇到難題，舍不得放棄，致使耗費了大量時間，最終成績很不理想，致使自信喪失，沉淪一世；有的同學則遇到難題先放棄，爭取把容易的題做好，最后，如果有時間，再去啃難題，這樣便取得了較為滿意的分數，也找到了自信，一天一個新臺階，逐漸躍入了優秀生的行列。

由這些例子，我們應該已經知道了放棄的重要性。有時，放棄并不意味著失敗，它也意味著成功。

第三篇：高考語文作文及

2010年江蘇高考作文《綠色生活》寫作指導及范文

【試題回放】請以“綠色生活”為話題，寫一篇不少于800字的作文?！驹囶}解析】

（一）什么是綠色生活：

1、節約資源，減少污染；綠色消費，環保選購；重復使用，多次利用；垃圾分類，循環回收；救助物種，保護自然。

2、我的綠色生活，表層的可以寫你在具體的生活中的舉措，深層的可以寫心靈的綠色。

（二）綠色生活的方式：

1．拒絕使用一次性木筷，盡量少用一次性物品； 2．不追求過度的時尚； 3．拒絕使用珍貴動植物制品；4．使用節約型水具；5．拒絕過分包裝； 6．支持可循環使用的產品； 7.一水多用；

8．隨手關閉水龍頭；

9．節約糧食； 10.雙面使用紙張；11．垃圾盡量分類入箱；12．隨手關燈，節約用電； 13．提倡步行，騎單車，盡量乘坐公共汽車。

（三）中國十大環境問題

1、大氣污染問題

2000年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位。據專家測算，要滿足全國 天氣的環境容量要求，二氧化硫排放量要在現有基礎上至少削減40%。此外，2000年中國煙塵排放量為1165萬噸，工業粉塵的排放量為1092萬噸。大氣污染是中國目前第一大環境問題。

2、水環境污染問題

中國七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質超過3類標準（不能做飲用水源），全國有36%的城市河段為劣5類水質，喪失使用功能。大型淡水湖泊（水庫）和城市湖泊水質普遍較差，75%以上的湖泊富營養化加劇，主要由氮、磷污染引起。

3、垃圾處理問題

中國全國工業固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。

4、土地荒漠化和沙災問題

目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區的居民被迫遷移他鄉。

5、水土流失問題

中國全國每年流失的土壤總量達50多億噸，每年流失的土壤養分為4000萬噸標準化肥（相當于全國一年的化肥使用量）。自1949年以來，中國水土流失毀掉的耕地總量達4000萬畝，這對中國的農業是極大損失。

6、旱災和水災問題

20世紀50年代中國年均受旱災的農田為1.2億畝，90年代上升為3.8億畝。1972年黃河發生第一次斷流，1985年后年年斷流，1997年斷流天數達227天。有關專家經調查推測：未來15年內中國將持續干旱。而長江流域的水災發生頻率卻明顯增加，500多年來，長江流域共發生的大洪水為53次，但近50年來，每三年就出現一次大澇，1998年的大洪水造成了巨大的經濟損失。

7、生物多樣性破壞問題

中國是生物多樣性破壞較嚴重的國家，高等植物中瀕?；蚪咏鼮l危的物種達4000-5000 種，約占中國擁有的物種總數的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。在聯合國《國際瀕危物種世界瀕危物種中，中國有156種，約占總數的1/4。中國濫捕亂殺野生動物和大量捕食野生動物的現象仍然十分嚴重，屢禁不止。

8、WTO與環境問題

中國加入WTO將面臨兩方面新的環境問題。一方面是國際上的“綠色貿易壁壘”。由于中國目前的環境標準普遍低于發達國家的標準，中國的食品、機電、紡織、皮革、陶瓷、煙草、玩具、鞋業等行業的產品將在出口貿易中受到限制。另一方面，由于國際市場對中國的礦產、石材、藥用植物、農產品、畜牧產品的大量需求，可能會加重中國的生態、環境和自然資源的破壞。同時，中國可能成為國外污染密集型企業轉移的地點和大量的國外工業廢物“來料加工”的地點，這將極大地加重中國的環境問題。

9、三峽庫區的環境問題

三峽工程是中國目前正在實施的巨大的水利工程。該工程定于2003年開始發電。三峽建成后對地質環境、水資源環境、生態環境（涉及庫區兩岸和整個上游地區）的影響，以及如何有效防治庫區污染是目前擺在三峽建設者面前的大課題。三峽工程已成為世界矚目的環境問題。

10、持久性有機物污染問題

隨著中國經濟的發展，難降解的持久性有機物污染開始顯現。國際上今年簽署了《關于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》，其中確定的首批禁止使用的12種持久性有機污染物在中國的環境介質中多有檢出，中國是公約的簽字國。這類有機污染物具有轉移到下一代體內，并在多年后顯現其危害的特點，也被稱為“環境激素”或“環境荷爾蒙”，危害嚴重。目前這類有機污染物廣泛存在于工農業和城市建設等使用的化學品之中。

《綠色生活》

海德格爾的命題“人，詩意地棲居”原存于哲學家自成一派的理論體系中，但其究竟有著豐富的可闡釋性，提及它，不同的人在頭腦中展開的圖景也是迥異的。但對我而言，它恰恰勾勒了未來的綠色生活形態：

一片人造植物葉———凸出在像的右下角。從仿生學的角度看，喊了很多年的口號“改造自然”改為“敬畏自然”或“師法自然”更妥帖些。植物則被人類的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能這個作用前提，無疑將掀起一場綠色革命。以人造植物為首，大批仿生產品將騰越出世，大自然則成為技術產業無盡的創新之源。

一塊優質穩定的水源地———浮動在像的中央。“因地制宜”是都市生態建設的要旨，定量規劃上海水，努力復原天然林。黃浦江在供水隊伍中不再一枝獨秀，大容量高穩定性水庫的建成將令市民歡欣雀躍；青蔥中隱映著勃然生機，人工林將脫掉“綠色沙漠”的惡名。

一個減量再生的循環經濟———廢棄物處理器赫然在目。回收網絡連通生產者、商家和消費者，政府和民間力量集合而成，將每天制造的垃圾分類填埋、焚燒、亦或再利用。吞吐電池的鴨嘴箱、清潔化肥合成機、“三廢”即時處理系統等推陳出新，專門繪制一幅生態地圖，使設備齊全的維護點明晰可查。一言以蔽之，高效輕質的GDP將同環保比翼雙飛。

我素來喜讀科技文摘，人與自然的和諧相處與慘烈角斗，便如同兩個旋轉相扣的齒輪，在平面媒體上碾過留痕。于是又了上述所想，三面一體。暑假初放，上?？萍拣^為學生深化科學與人文素養提供了良好的環境，我決定去第二遭，“科技創造綠色生活”主題展館給“未來科學家”提供了暢想和實驗的平臺。走近展區所設的生態小屋，竹木外構氣質親切，形態古拙；太陽能內臵氣息冷峻，外現代化。

坐在擁有“環保內芯”的電腦前，隨奇妙的向導軟件來一番操作，親手“阻止酸雨的形成”，“整治溫室效應”。先前我儲備了些生態知識，卻在這里捉襟見肘。

我曾思索：稱科學為“真、善、美的統一”是否過譽？偶然的機會，在一份語文試卷上 得到了這樣的答案：符合自然本質、具內在研究價值、有藝術美感，科學之真善美，正在于此。我無語。而科技館獨具匠心的展覽，又以一種樸素得逼人的美感，教我眼見為實———綠色乃萬色。

主題展的觀者，倘沉下心來，會產生強烈的時空交錯感。想那“人與自然”，洹古的母題，也在精神與物質世界中被輪番地折磨，連著未來，牽絆著過去，推著現在?！暗窨虝r光”照搬電影大師塔可夫斯基的自傳名，它催人琢磨。我們揣著三分憧憬、七分憂患，游歷了一番“綠色”，而與藝術家偉大而寂寞的心靈，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”與現實終有相合的那一天。

綠色生活

近幾年,“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應有盡有。綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業界去發展綠色的技術；綠色生活是一個綠色的要求，綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。

晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色?？慈毫峙?，萬山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。

何必發出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，夕陽西下，群林盡染，“綠”是一道永不褪色的亮麗的風景線；何必懼怕嚴寒酷暑的降臨，那層層疊疊的綠為我們抵擋炎炎烈日和冰冷刺骨的寒風，無論白晝，無論夏冬。就更不用說什么氧氣的制送、水源的儲積、氣候的良性循環之類的份內之事了。

“綠”不僅僅只裝扮我們的家園！

大自然是大方的，但也絕不是一只可以隨意扭捏的軟柿子，如果我們不好好地珍惜，必定遭到殘酷的懲罰。河水的暴漲，泥土的松塌，河床填高，河堤的坍垮，就足以吞噬我們銜泥結草好不易建起來的家園，這是一點就明的道理，更不用說其它的遠期或隱形損失了。

可是，仍然有人：樹，照樣濫伐；礦，照舊亂采；煙囪，依然吐出那墨色的濃煙；工廠，依舊排放那混濁的污水。一些整日生活在水泥圪塔之中的城市居民，他們在自己的陽臺上種上一丁點兒的綠，那是一種何等的渴盼?。《谵r村，毀林毀田，“如棄草芥”，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的意境則會此景“只應天上有”，人間哪得幾回瞧，甚至于只能成為一抹遙遠的記憶！“皮之不存，毛將焉附”，向大自然無休止地貪婪地索取，絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策“人無遠慮，必有近憂”，有朝一日，我們不得不為自己的愚蠢加倍地付出：土地沙化、資源枯竭、地球“裸露”、“酸雨”肆虐，等等不一而足。讓我們目睹一下一些可怕的事實吧：由于濫砍濫伐，全球每年減少4000平方公里的森林面積，五分之一的物種瀕臨滅絕；每天約有25000兒童因缺水而死亡每年往海里傾倒20余頓生活垃圾，其中包括不少可立斃海洋生物的有毒物質；每年生產3.3億頓有害物質；大中的二氧化碳含量上升到3.3%。1988年9月，60多頭鯨魚沖到澳大利亞海邊集體自殺。鯨啊，你是自絕于海洋的污濁，還是自絕于人類的兇殘？

可以毫無夸張地說，每一次污染，就增加一次死神對人類的召喚！每再增加一次污染，便使這種召喚以滴血的方式更加濃烈！

生命要永恒，綠，必須永恒！

綠色生活從我做起，從身邊做起，從現在做起。 1.2010年四川高考作文題：最美的青春

最美的青春

青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。---題 記 青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的.青春是一扇無形的門,當你跨入青春的門檻時,總有幾分對往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當你走進青春的殿堂,總有一絲對未來的憧憬.青春總是充滿生機與活力,我們用真誠廣結好友,品味友誼;青春總是充滿夢想與追求,我們用堅強努力拼搏,實現夢想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰機遇,收獲成功.----正值青春的我們有的是萬千的思緒,有的無限的感慨.再回首,曾經的我們歡樂過,也煩惱過;曾經的我們甜蜜過,也傷心過;再回首,曾經的我們成功過,也失敗過;曾經的我們拼搏過,也放棄過.我們有時開心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無情流下.李太白嘆人生易老,發出“黃河之水天上來,奔流到海不復回”這樣的感慨;而曹孟德卻認為“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”.杜甫嘆歲月無情,發出“白頭搔更短,渾玉不勝簪”這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發唱黃雞”.年之計在于春,一日之計在于晨.年輕的我們像早晨初升的太陽,散發出無限的光芒.我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時光,不能在青春留下憂傷.青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺.讓我們散發青春獨特的激情與活力，向著人生的目標奮勇直前吧！

2.2010年高考遼寧卷作文題：“幸福是____”

幸福是什么

幸福是唐朝的錦繡詩篇，情致高雅；幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡傳神；

幸福是元代的曲樂風味，細致優秀;幸福是明清的小說震憾，感時傷懷。

而在今天，幸福就是一個人靜靜地看書，沒有其它雜念，只是一個人沉醉在書海里。在今，最流行的一句話，莫過于“Reading iｓ most graceful”（讀書是最美的姿態。）

在書中，我看到了海的女兒舍己救人的高尚品質，看到了愛穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的執著追求，看到了精衛填海的堅韌不拔，看到了人間的真、善、美，揭露了人間的假、惡、丑，看到了我們親人對自己深深的愛。當看完一本書時，我的身體充滿了一種名為“幸?！钡臍怏w，彌漫在我的心中，使我陶醉在其中。

每當我拿到一本好書，總會坐在桌前靜靜地看。簡〃愛在她舅媽家的悲慘生活與廚房傳出來的飯香味形成對比；高爾基悲慘的童年與我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成對比；魯訊在“三味書屋”無味的學習與現在的趣味課堂，電腦講課形成對比……我是多么地幸福，每讀一本書，“幸福之樹”就在我的心中長高一分。

幸福是媽媽在我生病時焦急的目光，爸爸在我失敗時激勵的話語。幸福也是書帶給我的香甜的精神食糧，不同的幸福給我不同的滋潤。書打開了我得思想，塑造了我得靈魂。是我生命中重要的組成部分。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔俏奶煜榈娜松Ｐ腋＞褪俏业娜松x書，是使“幸福之樹”成長無可替代的重要營養。

讀書，能在書海里自在地遨游，這就是幸福。

三、2010天津高考作文題：《我生活的世界》

《我生活的世界》 該怎樣形容我生活的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅實寬廣的土地。心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所抵擋的是與狂風卷向身邊的未來。又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定，或迷茫；或沉穩，或浮躁；或充實，或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？

記得那曾經成功的時刻。喜悅混著每滴血液從心臟迸發出來，涌向整個身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益強壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅 定地前行，堅定地吶喊。

記得那曾經懵懂的時刻。固執的瞇著眼睛望那刺眼的陽光而說她溫和。稚拗的說數清了天上的星星而說自己偉大。倔強的和父母辯論，最后以失敗告終而說自己堅持真理。這一切的一切如同曾經的夢境，記不起具體情節卻知道它所真實存在過。于是，漸漸的也便發現自己的世界中又出了一個新的詞語：迷茫。迷茫的固執，迷茫的稚拗，迷茫的倔強。

就這樣在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？

在漸漸的疑問中，我終于可以漸漸地肯定了世界的真實摸樣。我想那便是充滿希望的吧。無論每天我用怎樣的詞語來演繹自己，但一定都應該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強。浮躁中有了希望才會沉著。堅定中有了希望才會越加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把希望的光線灑在每一角落，提醒著我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終于可以肯定地說出我世界的最真摸樣是充滿希望的！

其實，每個人都有著各不相同的世界?；驁远?，或迷茫；或沉穩，或浮躁；或充實，或空虛。但無論怎樣都應該是以積極充滿希望的心去面對。讓自己活在一個希望的世界中，又該是怎樣的愜意。我想此時你也會領悟到更多的生活真諦。

這便是我生活的世界，迷茫過，堅定過，沉穩過，浮躁過，充實過，空虛過。但我知道，希望才是她的最真摸樣。

我生活的世界，希望的世界。

四、2010年北京高考作文： 仰望星空與腳踏實地

仰望星空與腳踏實地

梁恕儉

溫總理曾作過一首《仰望星空》的詩，他還告訴大學生：一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。

是啊，仰望星空，寥廓而深邃的天空會讓我們忘卻俗世的狹隘與淺薄；仰望星空，莊嚴而圣潔的真理會洗滌心靈的蕪雜與煩躁；仰望星空，那凜然的正義，讓人充滿熱愛、感到敬畏；仰望星空，那博大的胸懷，讓心靈棲息、依偎。

盡管空氣質量不如從前有礙觀瞻，盡管室內的誘惑讓人留連無暇看天，盡管生活的壓力累得人只想睡眠……別忘了，纏脫只在自心，心了即是凈土。更何況，能休塵境是真境，未了僧家是俗家。

仰望星空固然美好，如一味地仰頭看天，不屑低頭干活，甚至沉迷于天境的完美，對俗世心灰意懶，更是可怕。如果說仰望星空是抬頭看路，那么腳踏實地就是埋頭拉車。我們需要抬頭看路，更需要埋頭拉車。

不仰望星空，車子就會迷失方向南轅北轍；不腳踏實地，人們就易好高騖遠水月鏡花。我們應該看到社會物質文明的巨大發展，也要理解溫室氣體的超標排放，從而釋懷水不綠天不藍，進而為低碳生活腳踏實地。我們應該想到思想的多元變換，做到己所不欲勿施于人，從而任其自然借境調心，進而為和諧社會腳踏實地。我們還應該做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，相信烏云遮不住太陽，相信歷盡坎坷是從容，從而為左右逢源上下求索而腳踏實地。

不腳踏實地，理想就是泡影?？v憑夜夜仰望星空，也換不來自由富強文明。憂勞興國，逸豫亡身，仰望星空雖免不了五一二的汶川地震；多難興邦，殷憂啟明，腳踏實地卻能讓青海玉樹劫后重生。我們的國家需要溫總理這樣仰望星空高瞻遠矚指點江山的領導，也需要有勤奮好學追求上進腳踏實地的莘莘學子。我們需要常常仰望星空，更需要時時腳踏實地。

仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；腳踏實地，它是那樣地勤勉而執著。

仰望星空，那永恒的熾熱，讓人心中燃起希望的烈焰、響起春雷。腳踏實地，那不懈地追求，讓玉宇澄清、人與自然和諧相處，直到永恒。

第四篇：高考語文作文專題

又是一年高考季，經過昨天的激烈戰爭之后,大家每年最為關心的各省的高考語文作文題目已經出爐,下面有寧理之聲為恁一一解析今年各省的，各種新奇的作文。

首先我們先來了解以下《大綱版》是一則以“ 甩掉多余的顧慮”為題的材料作文。

周末，我從學?；丶規椭赊r活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

接下來我們關注以下【新課標】卷，同樣是一則材料作文“ 船主與油漆工”

船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢?！逼峁ふf：“那是順便補的。”船主說：“我的孩子們駕船出海后，我才想起來船上有個漏洞，那是我絕望的想他們可能回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目。

今年的【安徽】卷給出了一個不可思議的材料，“ 梯子不用時請橫著放”

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

我相信，大家在剛剛聽到這個題目時也會感到奇怪，但在讀完這則材料之后，相信你一定會有所感悟。

而得知2012北京高考作文是一篇材料作文，材料大意是這樣的：講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

今年北京卷的作文，以上述內容為材料或多或少還是給人意外的感覺，和去年重慶卷相似，但是高考畢竟是高考，作文讓多數學生有話說，但是這樣的作文看上去好寫，可事實上寫好并不容易。特別是

要想避免假、大、空，難度還是有的。那么，從教學和學生的角度來點評一下這篇作文。出人意外 想得高分很難。

2012年天津高考作文題依舊延續了給材料自命題作文的命題樣式。通過一則小寓言——老魚和小魚關于水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。

材料中老魚和小魚關于水的對話，今人想起西方的一句名言“魚兒對于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實我們人亦如此。我們往往對身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環境熟視無睹，無所動于衷，其實他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說：“吾失我常與，我無所處?！币馑际钦f一旦離開了賴以生存的環境，我們就難以生存下去了。這個世界上最寶貴的東西都是免費的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水······人間至真無上的親情。

這則寓言所表達的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動。其實，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發現而已。最近大江南北涌現出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機”······不都是實證嗎？希望青年學子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養一顆敏銳的心靈，多去關注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學會從簡單的事情中領悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩意的人生。

據了解，自2005年起，重慶市一直采取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。而且這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！”

保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天，他進門時跟我說過?你好?但一直沒有聽到他說?明天見??！?“我每天都在等待他的?你好?和?明天見?，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

而今年【福建】卷則引用 馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程?！?來讓考生自由發揮。

2012廣東高考作文從形式上改變了2011年“回歸原點”的命題作文形式，采用了材料作文的命題方式，是一個很大的轉變。但就內容來看，去年的作文是“回歸”，而今年的作文則是“湯因比、涵娜希望回到公元一世紀”，“伊雷娜希望生在未來的世紀里”，可謂在內容本質上一脈相承。

材料：醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前......伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?！?/p>

【江蘇】今年的作文題目是《 憂與愛》這與此前網上流傳的《故事與結局》相差甚遠。不過多位考生反映，今年的作文比較簡單。今年作文主要給了三個材料，詩句和名人名言。包括慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）

為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。（艾青）在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事

跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。（羅曼?羅蘭）

多位考生認為今年的作文比較好寫，一位考生甚至和同伴笑侃：“God，這個作文題也太性感了！”

而【山東】卷和江蘇卷差不多，都是以名人箴言自擬題目

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日?！獙O中山

2012年浙江高考作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。此前網絡上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。

延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題

故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼里，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐

在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

第五篇：高考語文作文萬能

高考語文作文萬能模板

1、告訴你一個七段法

首段 引出話題 展示文采

二段 說理，對話題進行發散

三段 舉例說明觀點態度

四段 承上啟下，并再一次出現話題原詞原句這樣就不會離題了

五段 再一次的例證

六段 再一次的過度，并總結你的觀點態度

七段 來一個精采的結尾，并再一次出現話題原詞原句

這就是七段法了，這是十分有效的方法，作文一般的和不一般的都適用，這方法的關鍵是首與尾段的精彩詞，你可以多看人家作文的首尾段再總結一個通用的開頭和結尾就可以，不過這要花相當大的功夫，怕麻煩的還可以搬好的過來直接用就行了，但就不主張，加油吧，一定行。

使用高考語文作文考場萬能模板，文章采用“排比抒情”的寫作模式。層次清晰，邏輯性強。結構嚴謹。很好地詮釋了“排比抒情式”的模式。作文模板策略技巧

1、概念：它是利用標志性的語句，呈全文的段落排比，并以此連綴平行性或遞進性材料，建筑一唱三嘆的文章結構模式。

2、適合文體及內容：“排比抒情式”適用于抒情散文的寫作。

3、成敗關鍵點：行文中，內部材料可能是并列平行的，可能是逐層遞進的。

如果屬并列平行類材料，一定要注意角度清晰，不可交雜不清;如果屬逐層遞進型材料，一定要注意脈絡清晰。另外，如能恰當實現設問、比喻、引用等修辭與排比的綜合巧用，會收到強烈的表現渲染效果。

高考作文分析

你就是一道風景

風云變幻、日月交替，各個時期的英雄人物數不勝數。

我想對你們說：“你就是一道靚麗的風景!”

墨子為民請命，主張民貴君輕。楚欲攻宋，他不遠萬里至楚，拿自己的性命向楚王據理

力爭，保住了宋的江山與子民。

墨子，你就是一道風景。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！敝了啦磺?，拒絕降元的文天祥讓人崇拜。

文天祥，你就是一道風景。

如何有效學習語文獲得高分：

一、字音

大家需要養成良好的學習習慣——構建個性化的知識清單。把不常考的、自己完全掌握的內容全部地剔除，隨著練習、老師的講解不斷地補充到這個清單里。

建議大家用不同顏色的筆，將這些知識進行區別。紅顏色標出的是“困難的、容易忘記的”；藍顏色標出來的“不及時復習會忘記”的內容；什么都不標的部分屬于“看看就可以記住”的部分，因為每個人對字音的敏感度是不同的，有的人、也許他本身的名字就帶有某個難讀的字，從小就認識也不會讀錯。所以這個清單的標注是為自己量身定制的。**起來就是一個錯題本。

二、古詩鑒賞

建議大家能夠每周看看名家對于詩詞鑒賞的文章，在這個情景中加深對古詩詞真正的體會。古詩詞鑒賞其實難度是非常高的，所以我們不能在考試前最后的時候、高三沖刺的時候片面地強調方法，方法是給有準備的人使用的，在此之前要首先要做好積累。

三、文言文

掌握好“熟悉的字”。在現代漢語中某些字大家都特別熟悉，但是放在文言文之中，同樣的一個字就變成了另外一種意思。例如“是”這個字，大家都認識，在文言文中“是”大多作“方位代詞”來用。它作為判斷動詞的時候，大約起始于南北朝時期，所以注意這些熟悉的字在文言文中的意思和用法就是我們學習文言文的中心。

四、現代文閱讀

在現代文閱讀部分，大家應該注意幾個方面：

1、狀態。我們需要注意在閱讀時是否能夠全神貫注，無論是誰，如果注意力不能集中在文字上，誰的閱讀都會很差，要想取得一個很好的分數，一定要在閱讀時保持一個良好的狀態。

2、讀和思相配合，不能只讀不想。有些同學念書念的特別快、做題也很快。實際上，題目是做不完的，而且也不是說誰做的多誰的分數就越好，做題與分數之間沒有必然的關系，關鍵的一點是，做題的時候同學們的思維也跟著一些運轉，這樣才能保證效果。