第一篇：天師附小教育信息化工作匯報(bào)2

天師附小教育信息化工作匯報(bào)

近年來(lái)，我校高度重視教育信息化建設(shè)工作，深刻領(lǐng)會(huì)教育信息化建設(shè)的重要意義，根據(jù)省、市、縣教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定了《天師附小教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，教育信息化建設(shè)工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校是一所縣直雙語(yǔ)寄宿制完全小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班x個(gè)，學(xué)生x人，教職工x人，有電子白板多媒體公共教室4個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，計(jì)算機(jī)總數(shù)110臺(tái)。學(xué)校接入電信10M光纖，年網(wǎng)絡(luò)租費(fèi)XXXX元，初步形成了校園局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、主控室“一網(wǎng)三室”的教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境框架。規(guī)劃并建成了天祝藏族自治縣小學(xué)藏文資源網(wǎng)站和天師附小校園網(wǎng)站，現(xiàn)已完成框架建設(shè)。電子白板教室全部接通網(wǎng)絡(luò)，并安裝了暢言數(shù)字化教學(xué)軟件和優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)軟件，語(yǔ)文、藏語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科組教師配備了暢言語(yǔ)音智能教具。

二、主要做法和成效

（一）健全制度，保障經(jīng)費(fèi)。

為使信息技術(shù)教育教學(xué)工作安全有效運(yùn)行，發(fā)揮應(yīng)有的效益，學(xué)校制定信息技術(shù)教育教學(xué)工作方案、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由電教辦牽頭，安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)，確保教育信息化工作順利開展。電教辦與教師簽訂信息技術(shù)設(shè)備使用安全責(zé)任書。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組、學(xué)科組教師多媒體信息技術(shù)設(shè)備使用情況進(jìn)行登記，并納入年終考核。學(xué)校每年逐步加大信息技術(shù)教育工作方面的經(jīng)費(fèi)投入，用于更新設(shè)備，購(gòu)置實(shí)物投影儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、打印機(jī)、大容量移動(dòng)硬盤、掃描儀等設(shè)備，保證了信息技術(shù)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和在教學(xué)活動(dòng)中的有效使用。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高能力。

為提高廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，將現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于各學(xué)科教學(xué)中，充分發(fā)揮信息技術(shù)在優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率方面的優(yōu)勢(shì)，我校組織教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃” 和省市縣級(jí)“教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目”活動(dòng)，達(dá)到了培訓(xùn)提高全員覆蓋。2012年我校舉行了全校“教師電子白板操作與應(yīng)用技術(shù)”校本培訓(xùn)活動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)和重要性。通過培訓(xùn)我校教師均能運(yùn)用電子白板進(jìn)行課堂輔助教學(xué)，教師能熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源和自制課件來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、生動(dòng)化，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效性。2013年舉行了“使用白板主要功能和暢言交互式多媒體教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)”。2014年組織開展了“教師課件制作大賽活動(dòng)”，有26位教師獲獎(jiǎng)。目前我校教師（有幾位教師的課例獲獎(jiǎng)寫具體）。王鳳玲老師于2012年9月參加了深圳舉辦的全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)展演活動(dòng)。在“2013年新媒體新技術(shù)教學(xué)引用研討會(huì)暨第六屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽”現(xiàn)場(chǎng)賽課中榮獲一等獎(jiǎng)，教學(xué)錄像課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。2013在“甘肅省首屆藏漢雙語(yǔ)多媒體課件大賽”中我校藏語(yǔ)文教師榮獲一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

（三）注重應(yīng)用，講求實(shí)效

現(xiàn)代化教育手段和網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的影響和變革是毋庸置疑的。近年來(lái)，我校結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃”選派教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開展課件大賽、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合課堂教學(xué)大賽、網(wǎng)絡(luò)集體備課等活動(dòng)，有效提升了教師運(yùn)用信息技術(shù)教育的技能，促進(jìn)了信息技術(shù)教育和多媒體設(shè)備在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的廣泛應(yīng)用，以教學(xué)現(xiàn)代化推進(jìn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新和變革，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。隨著甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的開通，我校教師積極在空間內(nèi)展開交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

今后，我們將本著“總體規(guī)劃、明確目標(biāo)、分步實(shí)施”的工作原則，認(rèn)真研究解決存在的問題，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目實(shí)施和上級(jí)部門的大力支持，推進(jìn)我校教育信息化工作更上新臺(tái)階。

第二篇：天師附小讀書活動(dòng)總結(jié)

天師附小讀書活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)組

陳學(xué)琴

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳 “讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

三、教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后寫了讀書心得。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

2015年4月29日

第三篇：天師附小控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案

天師附小控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯耐ㄖ返囊螅蜏p少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康，努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的學(xué)校育人環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立學(xué)校控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯男麄鲃?dòng)員、組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查等工作，并根據(jù)學(xué)校控?zé)煿ぷ魅蝿?wù)、進(jìn)展情況和存在的問題，及時(shí)提出相應(yīng)的工作建議和措施。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李桑杰

副組長(zhǎng)：華巖、楊發(fā)貴、李明湖

組員：董開宇、吳萬(wàn)成、李明、吳永才、李云、王永珍、辛世塔加、董海林。

2、成立學(xué)校控?zé)煿ぷ餍〗M。具體組織實(shí)施學(xué)校控?zé)煿ぷ鳎鞑块T要緊密配合積極開展學(xué)校控?zé)煿ぷ鳎贫▽W(xué)校控?zé)熡?jì)劃和措施，定期召開工作小組會(huì)議，安排布置控?zé)熁顒?dòng)方案，落實(shí)控?zé)煾黜?xiàng)措施，開展控?zé)熜麄鳌W(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。負(fù)責(zé)學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯谋O(jiān)督執(zhí)法，建立學(xué)校控?zé)煿ぷ鲗ｍ?xiàng)檢查制度，開展學(xué)校控?zé)煿ぷ鲗ｍ?xiàng)檢查和不定期抽查暗訪，每次檢查結(jié)果向?qū)W校控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組予以通報(bào)，對(duì)執(zhí)行不力、屢查不改的個(gè)人，依照《條例》有關(guān)規(guī)定予以處罰。

控?zé)煿ぷ餍〗M組長(zhǎng)：李明湖

組員：李明、王永珍、牛玉梅、梁菊英、麻澤民、唐雪梅、各年級(jí)組長(zhǎng)、各辦公室負(fù)責(zé)人、各班班主任。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊榱颂岣呷熒鷮?duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，組織廣大師生學(xué)習(xí)《無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展控?zé)熤R(shí)學(xué)習(xí)和形式多樣的“健康生活與你同行”控?zé)熜麄骰顒?dòng)，提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2、環(huán)境布置，營(yíng)造控?zé)熜麄鳝h(huán)境。在學(xué)校關(guān)鍵位置設(shè)立禁煙標(biāo)識(shí)、懸掛（電子屏幕播放）標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳資料圖片，撤銷所有煙具，公示監(jiān)管電話。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，開展為期一學(xué)期的“控?zé)熜麄鳌被顒?dòng)。全面落實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)：舉行一次主題升旗儀式；舉辦一次師生學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；召開一節(jié)主題教育課；建立一支師生控?zé)煴O(jiān)查隊(duì)伍；開展一次控?zé)熜麄鞣諊圆椤?/p>

4、主題教育，提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)。設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，鼓勵(lì)教職員工積極戒煙，不向來(lái)客敬煙，不接受來(lái)客敬煙，及時(shí)制止禁煙場(chǎng)所的吸煙行為。利用板報(bào)、廣播宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響。

5、健全制度，建立勸阻吸煙制度。學(xué)校落實(shí)具體人員，做好抽煙教職工勸阻吸煙工作。營(yíng)造輿論氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，自覺遵守《學(xué)校控?zé)熤贫取贰?duì)勸阻不改人員依據(jù)《制度》進(jìn)行整改和處罰。

6、整合資源，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。發(fā)放告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害，要求家長(zhǎng)不當(dāng)著孩子的面吸煙，呼吁社會(huì)監(jiān)督。積極組織學(xué)生“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)生的健康起到積極的作用。

7、責(zé)任措施：校園內(nèi)所有人員禁止吸煙。學(xué)校全體教職員工對(duì)來(lái)客要忠告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本辦公室的禁煙工作。外來(lái)客人的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人。

二〇一一年三月二十日

天師附小控?zé)熞?guī)章制度

一、不允許在校園內(nèi)的任何地方吸煙（包括辦公室、會(huì)議室、教室、實(shí)驗(yàn)室、洗手間、水房、走廊、樓梯間、門衛(wèi)室、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所）。

二、辦公室及會(huì)議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

三、學(xué)校所屬區(qū)域內(nèi)禁止銷售煙草制品。

四、學(xué)校全體師生積極參與控?zé)煿ぷ鳎龅讲晃鼰煛⒉痪礋煛⒉粍駸煛？腿诉f煙，做到婉言謝絕。

五、學(xué)校政教處、醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)對(duì)吸煙危害健康的宣傳。要利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙。家長(zhǎng)來(lái)校參加任何活動(dòng)，均不得吸煙。

六、建立控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校將創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)、健康校園建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育相相結(jié)合；各組室控?zé)熐闆r與評(píng)選“先進(jìn)集體”結(jié)合起來(lái)，實(shí)行一票否決制，對(duì)違反制度的給予一定處罰。

天師附小控?zé)煪?jiǎng)懲辦法

一、不遵守學(xué)校控?zé)熤贫鹊慕搪毠ぃ荒塬@得校級(jí)以上的表彰

二、教職工在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙，第一次，罰款50元，并在教師大會(huì)上通報(bào)，第二次，罰款100元，并在教師大會(huì)上做書面檢查。在控?zé)煿ぷ餍〗M檢查中，各處室內(nèi)每發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙蒂,向處室負(fù)責(zé)人罰款20元。罰款一律上交到學(xué)校工會(huì)處，作為學(xué)校工會(huì)工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

三、吸煙的學(xué)生，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

四、學(xué)校各處室、年級(jí)組內(nèi)若有人員違反規(guī)定吸煙者，應(yīng)接受教育與處理，處室當(dāng)年不能評(píng)為“先進(jìn)集體”。

五、對(duì)來(lái)訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，勸阻其在學(xué)校吸煙，制止不文明行為。對(duì)來(lái)訪人員，聽之任之，不加勸阻，致使其在禁煙區(qū)吸煙，相關(guān)人員將受到通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的將受到處罰。

六、控?zé)煛?zhí)行部門：控?zé)煿ぷ餍〗M

在校學(xué)生吸煙行為的管理處罰辦法

根據(jù)“中國(guó)疾病預(yù)防控制中心健康教育所”的指示，為征創(chuàng)“無(wú)煙學(xué)校”，保護(hù)廣大教師、學(xué)生的身體健康，擬定控?zé)熞?guī)章制度，具體如下：

1、任何學(xué)生都不得在公共場(chǎng)所吸煙

2、吸煙的學(xué)生取消被評(píng)“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的資格。

3、任何學(xué)生吸煙，一次發(fā)現(xiàn)，予以批評(píng)教育；二次發(fā)現(xiàn)，予以通報(bào)批評(píng)；三次發(fā)現(xiàn)，予以警告處分；屢教不改者，予以記過以上處分。

4、宿舍、食堂內(nèi)禁止吸煙，一次發(fā)現(xiàn)予以通報(bào)批評(píng)；二次發(fā)現(xiàn)，予以警告處分；屢教不改者，予以記過以上處分。

5、本規(guī)章制度自公布之日起實(shí)施。

教育部無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)

（適用于中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)及專門的未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所）

一、建立學(xué)校控?zé)熤贫?/p>

1．建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)職能部門共同參與的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)職能部門職責(zé)明確。

2．將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

3．制定校內(nèi)控?zé)煿芾硪?guī)章制度。制度中應(yīng)包括下列核心內(nèi)容：

（1）學(xué)生禁止吸煙；

（2）任何人（包括外來(lái)人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；

（3）設(shè)立兼職控?zé)熜麄鲉T、監(jiān)督員等，明確相關(guān)控?zé)熑藛T的職責(zé)；

（4）將履行控?zé)熉氊?zé)的情況作為師生員工評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考指標(biāo)之一。

二、創(chuàng)建學(xué)校無(wú)煙環(huán)境

1．校園內(nèi)（包括建筑物內(nèi)，操場(chǎng)等室外區(qū)域）無(wú)人吸煙，校園內(nèi)無(wú)煙蒂、無(wú)吸煙者。2．校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域，如大門、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、行政樓、會(huì)議室、教師辦公室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書室、教職工和學(xué)生食堂、接待室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標(biāo)識(shí)。

3．校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點(diǎn)，不擺放煙具。

4．校園內(nèi)禁止煙草廣告和變相煙草廣告。

5．校園內(nèi)禁止出售煙草制品。

三、開展控?zé)熜麄鹘逃?/p>

1．利用健康教育課或其他課程向?qū)W生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熀诵闹R(shí)和技能。

2．充分運(yùn)用主題班會(huì)、同伴教育、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控?zé)熜麄鹘逃?/p>

3．利用5月31日世界無(wú)煙日開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)。

4．掌握師生員工吸煙動(dòng)態(tài)，并對(duì)吸煙者進(jìn)行勸阻。

四、加強(qiáng)控?zé)煴O(jiān)督檢查

1．有明確的部門和人員負(fù)責(zé)學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯慕?jīng)常性監(jiān)督檢查。

2．師生員工有責(zé)任對(duì)在校園內(nèi)吸煙者進(jìn)行勸阻。

3．定期組織對(duì)學(xué)校各部門、各班級(jí)控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行檢查，每年至少一次。

第四篇：教育信息化工作匯報(bào)

教育信息化工作匯報(bào)

北京景山學(xué)校是一所專門進(jìn)行中小學(xué)教育改革試驗(yàn)的學(xué)校，1983年國(guó)慶前夕，鄧小平同志為我校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”

二十多年來(lái)，學(xué)校在“三個(gè)面向”思想的指導(dǎo)下，在學(xué)制、課程、教材、教法、考試與評(píng)價(jià)、思想教育、課外教育、計(jì)算機(jī)教育和勞動(dòng)教育以及發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)等方面進(jìn)行了一系列結(jié)構(gòu)性綜合整體改革試驗(yàn)和單項(xiàng)試驗(yàn)，取得了可喜的成果和規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。特別是近十年，伴隨著時(shí)代的發(fā)展，遵循“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才”的辦學(xué)理念，大力推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，探索了一條信息技術(shù)教育教學(xué)改革與發(fā)展之路，為我校的發(fā)展注入了新的活力。

一、更新教育觀念，樹立正確理念

中小學(xué)教育信息化建設(shè)是實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)，是教育現(xiàn)代化的基本標(biāo)志。對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有關(guān)鍵作用。隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，教育手段的不斷更新，學(xué)校深深感到了教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵是教育的信息化，因此學(xué)校積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極更新觀念，將學(xué)校的教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，以教育信息化建設(shè)推動(dòng)教育現(xiàn)代化。

教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包含基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn)、教育資源的積累和建設(shè)，以及在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用。我校提出：以校園信息環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育資源開發(fā)與建設(shè)為重點(diǎn)，以“數(shù)字景山”創(chuàng)建為抓手，以信息化制度建設(shè)為保障，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育信息化持續(xù)發(fā)展。

二、加大投入力度，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)

硬件建設(shè)是教育信息化的前提，離開了一定數(shù)量的硬件投資，教育信息化只能是一句空話。從1994年開始，景山學(xué)校籌劃建設(shè)校園網(wǎng)，1995年底，景山學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試完畢，正式投入使用。當(dāng)時(shí)的校園網(wǎng)以FDDI光纖為主干，各個(gè)教學(xué)樓采用100M連接，10M連接到桌面。建網(wǎng)的同時(shí)，學(xué)校也建起了4個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，購(gòu)買了200臺(tái)486微機(jī)。1996年，學(xué)校建起了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)站上放了一些免費(fèi)課程和一些同步教學(xué)內(nèi)容。校園網(wǎng)通過兩條64KDDN專線分別連接CHINANET和CERNET，學(xué)校師生可以很方便地通過校園網(wǎng)訪問Internet、收發(fā)郵件。同時(shí)景山學(xué)校還建立了自己的影視制作系統(tǒng)包括Betacam SP前后期設(shè)備，MEDIA 100的非編系統(tǒng)及演播室燈光設(shè)備等。

2001年7月北京景山學(xué)校開始了校園網(wǎng)的升級(jí)改造工程，改造后的校園網(wǎng)以1000M光纖以太網(wǎng)為主干，100M交換到桌面。同時(shí)DDN專線帶寬擴(kuò)展到256K。2002年，我校對(duì)全部中學(xué)教室及實(shí)驗(yàn)室做了多媒體改造，每個(gè)教室都配備了計(jì)算機(jī)、數(shù)字展臺(tái)、DVD、錄像機(jī)、錄音機(jī)、投影、電動(dòng)幕、功放、音箱、中控等設(shè)備。2003年，學(xué)校為全校教師每人配備一臺(tái)電腦，用電腦進(jìn)行多媒體教學(xué)已成為教師們一種常規(guī)的教學(xué)手段。

目前，景山學(xué)校共有各類計(jì)算機(jī)房4個(gè)，國(guó)際網(wǎng)絡(luò)交流教室一間、兩間專門用于錄制課堂教學(xué)的實(shí)錄教室，配備了現(xiàn)代化的電教及燈光設(shè)備，先進(jìn)的數(shù)字遙控?cái)z錄像設(shè)備，可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)切換、錄制，并實(shí)時(shí)制作成視頻文件，供VOD點(diǎn)播。硬件的逐步建設(shè)與校園網(wǎng)的不斷升級(jí)為應(yīng)用搭建好了基礎(chǔ)。目前校內(nèi)形成了“四網(wǎng)”（廣播、電視、電話、計(jì)算機(jī)）、“六室”（演播室、錄像室、錄音室、實(shí)錄室、心理咨詢室、學(xué)生閱覽室）、“二中心”（校園網(wǎng)絡(luò)中心、演播中心）的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。

在教室里通過計(jì)算機(jī)、各種視頻設(shè)備和大屏幕電視進(jìn)行各科的多媒體輔助教學(xué)；在多媒體計(jì)算機(jī)教室里通過局域網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的各學(xué)科的多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)；在閱覽室開展多媒體計(jì)算機(jī)的光盤閱覽；在學(xué)校的各教研室里通過網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)資源系統(tǒng)輔助教師進(jìn)行備課、資料查詢和各種教學(xué)準(zhǔn)備工作；在學(xué)校的各級(jí)行政辦公室里通過校園網(wǎng)和管理信息系統(tǒng)對(duì)全校各方面的行政管理和教務(wù)管理進(jìn)行監(jiān)控和指揮，保證學(xué)校的正常運(yùn)行；在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心和其它環(huán)境里總結(jié)學(xué)校各學(xué)科教師的經(jīng)驗(yàn)和方法，開展輔助教學(xué)軟件的開發(fā)。

三、堅(jiān)持以資源建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)教育信息化的全面應(yīng)用

在以計(jì)算機(jī)為主要媒體的現(xiàn)代化教學(xué)的實(shí)施過程中，“軟件是靈魂”。如果沒有軟件，所有的硬件都是一個(gè)軀殼，所以我們把教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)定位在軟件的開發(fā)、研制與應(yīng)用上。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，近年來(lái)我們致力于發(fā)揮教師的群體作用，鼓勵(lì)教師開發(fā)一些適合自已進(jìn)行日常教學(xué)的軟件，鼓勵(lì)教師人人參與課件的制作，從而達(dá)到提高所有教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

幾年來(lái)，制作各種CD、VCD、CAI課件、資料庫(kù)、常用應(yīng)用軟件和管理軟件等光盤十余種，課件累計(jì)1000多件；各科教學(xué)錄像素材650多課。學(xué)校還建立了教育信息庫(kù)，收集教學(xué)法規(guī)，學(xué)校基本信息；課件素材庫(kù)，為學(xué)校老師制作課件提供一些基本素材；交流課件庫(kù)，收集各學(xué)科老師做的一些優(yōu)秀課件，供大家參考；教研論文庫(kù)，將我校教師撰寫的優(yōu)秀論文收集，供老師參考；學(xué)科知識(shí)庫(kù)，提供各學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料。

僅靠教師自已開發(fā)教學(xué)軟件自然是不夠的，為了更好地推進(jìn)現(xiàn)代化教育的進(jìn)程，我校近年來(lái)注重在軟件建設(shè)上投資，已經(jīng)購(gòu)買安裝使用CMIS管理系統(tǒng)、鼎點(diǎn)天源視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、華教新課標(biāo)同步教學(xué)資源庫(kù)、北師大心理軟件等教育教學(xué)管理軟件，為教師更好地實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)提供了豐富的資源。

四、進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究

學(xué)校教學(xué)中，信息技術(shù)只有“走進(jìn)課堂、服務(wù)教學(xué)、面向?qū)W生”才能真正發(fā)揮作用。我校在開設(shè)信息技術(shù)必修課的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，把信息技術(shù)作為一種工具運(yùn)用到課堂中、運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。經(jīng)過幾年的研究實(shí)踐，由學(xué)科教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，把計(jì)算機(jī)作為認(rèn)知工具，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)生在包括學(xué)科知識(shí)、主體意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手和計(jì)算機(jī)能力等各方面均得到顯著提高。同時(shí)，熟練使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，不僅使學(xué)生們對(duì)教學(xué)內(nèi)容得以更直接更生動(dòng)的理解，而且在課前、課后，學(xué)生在教師提供的網(wǎng)站上尋找一些相關(guān)的課外知識(shí)，拓展了他們的視野，鍛煉了他們的想像能力。教師因?yàn)檫\(yùn)用信息技術(shù)，課堂設(shè)計(jì)生動(dòng)、教學(xué)形式活潑，教師教得“饒有興致”、學(xué)生學(xué)得“熱火朝天”。

五、以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)信息技術(shù)教育向縱深發(fā)展

我校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，大力加強(qiáng)信息技術(shù)的科學(xué)研究，堅(jiān)持以課題帶動(dòng)學(xué)校的建設(shè)，以課題促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，通過課題的展示實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輻射作用。“十五”期間，我校獨(dú)自承擔(dān)了《電腦輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)》、參加了教育部重點(diǎn)課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)與教的理論與實(shí)踐研究》，“十一五”期間我校申報(bào)的《探討網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟下的教育教學(xué)及科研應(yīng)用研究》又被北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)為重點(diǎn)課題。學(xué)校老師們還開展了《關(guān)于電腦美術(shù)學(xué)科建設(shè)的實(shí)驗(yàn)》、《全國(guó)中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的研究》、《信息技術(shù)與高中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)整合研究》、《傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的比較與整合研究》、《信息技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)整合研究》、《基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的景山數(shù)字化校園建設(shè)》等一系列校本課題研究。

通過這些研究與實(shí)驗(yàn)，師生互動(dòng)合作、研究和學(xué)習(xí)方式都得到了提高，學(xué)校在信息化平臺(tái)建設(shè)和教師信息化能力等方面都取得了較大的提高。

六、以系列活動(dòng)來(lái)提高師生的信息素養(yǎng)

通過活動(dòng)來(lái)提高信息素養(yǎng)，是普及和推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的有效途徑。我校積極組織師生開展并參加全國(guó)、北京市的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校信息化校園的建設(shè)和學(xué)生信息化能力的提高。我們開展的活動(dòng)主要有：每年科學(xué)節(jié)上專門舉辦應(yīng)用信息技術(shù)方面的活動(dòng)，如電腦繪畫大賽；每年舉辦一次對(duì)外公開的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)日”活動(dòng)；與有關(guān)專家、科研院所合作，通過請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去等多種途徑，提高教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平；每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀課件評(píng)比；積極參加全國(guó)、省級(jí)和市級(jí)的優(yōu)秀課件、論文及教學(xué)大賽的評(píng)比活動(dòng)；組織各種課外活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)和組織學(xué)生積極參加各類競(jìng)賽。一系列的教育活動(dòng)提高了學(xué)生的能力，一些學(xué)生在活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得了許多中學(xué)生科技類的最高榮譽(yù)。我校楊歌同學(xué)研究的“兩足機(jī)器人”在國(guó)際科學(xué)與工程學(xué)大獎(jiǎng)賽獲得工程類二等獎(jiǎng)及兩項(xiàng)專項(xiàng)獎(jiǎng)。由我校學(xué)生參與撰寫的《e矛e盾》一書就“科學(xué)家與學(xué)生談網(wǎng)絡(luò)”的相關(guān)問題進(jìn)行了探討，此書已在全國(guó)發(fā)行，引起各界強(qiáng)烈反響。這一成果也獲得第17屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。我校涌現(xiàn)出了張尚、楊歌、何江舟、楊群等一批“科技之星”，在國(guó)際大賽中有28人獲獎(jiǎng)，在全國(guó)和北京科技創(chuàng)新大賽以及眾多國(guó)內(nèi)評(píng)比中有50多人次獲獎(jiǎng)。

七、創(chuàng)建“數(shù)字景山網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動(dòng)作用

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代核心的精神是協(xié)作、融合、共享。教育資源的建設(shè)、內(nèi)容開發(fā)不是單一學(xué)校或公司能完成的，必須面向社會(huì)結(jié)成最廣泛的合作聯(lián)盟，建成各種學(xué)校的協(xié)作關(guān)系，最大限度整合資源,共同建設(shè)、共同擁有、共同使用。

因此，我校在“數(shù)字景山”教育資源的建設(shè)中，發(fā)起“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校際聯(lián)盟”，由國(guó)內(nèi)外致力于基礎(chǔ)教育改革的中小學(xué)校共同創(chuàng)建，以校際聯(lián)盟的形式合作，以先進(jìn)的多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為依托，共建共享優(yōu)質(zhì)學(xué)科課程、校本課程和教育資源，并在此基礎(chǔ)上探索信息資源在教育教學(xué)上的應(yīng)用。“數(shù)字景山網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”將在以下五個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐與探索：

1.建立國(guó)際教育教學(xué)交流研討平臺(tái)，有效開展教育教學(xué)改革、教育技術(shù)、學(xué)科課程的研究與共享平臺(tái)。

2.共同建設(shè)新型的現(xiàn)代化數(shù)字教材體系。

3.搭建學(xué)校教改、教育科研的平臺(tái)，繼續(xù)深化教育教學(xué)傳承與發(fā)展的基礎(chǔ)工作。

4.推進(jìn)合作校基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，大力提高中小學(xué)教師實(shí)施新課程的專業(yè)化能力和水平。5.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動(dòng)作用，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

在新的歷史時(shí)期，我校將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化的全新姿態(tài)，加快信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)景山學(xué)校新的跨越式發(fā)展。

第五篇：天師附小國(guó)際減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)2018.10

天師附小第29個(gè)“國(guó)際減災(zāi)日”

活動(dòng)工作總結(jié)

2018年10月13日是第29個(gè) “國(guó)際減災(zāi)日”，今年國(guó)際減災(zāi)日的主題是“減少災(zāi)害損失，創(chuàng)造美好生活”。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展2018年國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真策劃，保證“國(guó)際減災(zāi)日”活動(dòng)的順利開展 我校高度重視“國(guó)際減災(zāi)日”工作的開展，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生處、教務(wù)處及各部門分級(jí)負(fù)責(zé)安排落實(shí)。并結(jié)合本校實(shí)際情況認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)方案。

二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)

學(xué)校是國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了使全體師生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍，使他們認(rèn)識(shí)到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動(dòng)之中，我校開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。1．利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和安全防患意識(shí)。

2．開展一次以“減少災(zāi)害損失，創(chuàng)造美好生活”為主題的防災(zāi)減災(zāi)的主題班會(huì)，向?qū)W生介紹“國(guó)際減災(zāi)日”的由來(lái)，講解地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風(fēng)、疫情等自救、互救知識(shí)。

3．利用校訊通、學(xué)校安監(jiān)群、班級(jí)安監(jiān)群等向師生及家長(zhǎng)發(fā)送《天師附小國(guó)際減災(zāi)日倡議書》、《災(zāi)害互救自救常識(shí)》等進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育。

4．每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。

三、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

10月12日下午組織了一次應(yīng)急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起應(yīng)急疏散演練的信號(hào)，學(xué)生很快識(shí)別出是應(yīng)急疏散的信號(hào)，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達(dá)指定安全地帶。正是因?yàn)槿粘５母黝悜?yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

四、大力開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理

組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對(duì)雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對(duì)校園門、窗、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、消防玻璃、室外運(yùn)動(dòng)器械可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

五、取得效果 防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高了學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。由于防震減災(zāi)安全管理制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，多年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生過一起重大安全事故。學(xué)校在研究、探索安全教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長(zhǎng)。

六、下一步工作打算

在以后的工作中，我校將進(jìn)一步加大所有學(xué)校的安全隱患排查工作力度，狠抓每天兩分鐘安全教育宣傳工作，加強(qiáng)常規(guī)監(jiān)管，注重檔案資料的收集存檔工作，爭(zhēng)取所有學(xué)校把安全事故系數(shù)控制為零，切實(shí)打造平安校園、創(chuàng)建和諧教育。

天師附小

2018年10月13日