第一篇：第一次潛水作文

第一次潛水作文

第一次潛水作文

（一）作者：侯佳林 石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一15班8號(hào)

人生有太多的第一次：第一次做飯、第一次走夜路、第一次跑1000米、第一次考試時(shí)作弊、第一次坐飛機(jī)、第一次坐長途汽車、第一次獨(dú)自在家、第一次打乒乓球等等，可最令我難忘的是第一次潛水。

還記得第一次潛水是在海南，那時(shí)一看到有地方潛水，就來了興致，想讓叔叔帶我去那里，他便爽快地答應(yīng)了。

來到潛水區(qū)，我換好潛水的裝備后就后悔了，這天氣，冷得要命，涼颼颼的。而且我還在想著海里面到底有沒有鯊魚呢，到底安不安全呢？在潛水教練口中得知這里面最多只有食人魚時(shí)，我頓時(shí)覺得眼前一黑：怎么辦吶？竟然有食人魚，我還會(huì)不會(huì)活著出來啊，我甚至想讓叔叔退票，然后趕緊玩下一個(gè)項(xiàng)目。可他們都想冒險(xiǎn)試一下，我也是個(gè)好強(qiáng)的人，畢竟不能輸給小我一年的堂弟啊！在他倆的百般鼓勵(lì)下，我決定還是下水了。

接著，我們每個(gè)人都有一個(gè)教練來教我們?nèi)绾螡撍５搅怂祝叹毾茸屛腋×似饋恚o接鄭重其事地告訴我三種手勢：豎大拇指表示可繼續(xù)往下潛，ok形手勢表示還能挺住，雙手交叉揮動(dòng)表明沒氧氣了，急需呼吸新鮮空氣。

剛開始，教練告訴我潛水時(shí)的注意事項(xiàng)，進(jìn)水里之后，把嘴變得成O型，用嘴巴呼吸。我弄明白怎樣操作之后，就讓教練帶我潛入水底，按照教練教授的方法潛入水中。可由于對水性不熟悉，一進(jìn)入水里面之后，就亂了手腳，連教練教我的那個(gè)簡單手勢我都忘記了。哎！首次嘗試潛水失敗。

調(diào)整好情緒后，我決定再試一次，這次進(jìn)入水中，我的心態(tài)好多了，潛入水中還是比較深，什么呼吸的方法，手勢之類的，我都掌握的比較好，所以這次自然而然就成功了，此時(shí)心想：潛水也其實(shí)是挺簡單的嘛！

可是，好景不長，我好像看見了一條鯊魚向我襲來，我十分害怕，連忙往教練身后鉆。教練讓我別緊張，然后繼續(xù)潛水，當(dāng)時(shí)我真的是差點(diǎn)瘋了。見到鯊魚來還不趕緊跑，還淡定往水里潛，是不是不要命了？過了好一會(huì)兒，我才弄明白是水中照相，為了留下印象。

就這樣，最后一次潛水，我把教練教的每一個(gè)方法都發(fā)揮得很好，第三次潛水再一次成功。

其實(shí)人生有許多的第一次，而第一次潛水的經(jīng)歷卻令我難以忘懷，因?yàn)榧埳系脕斫K覺淺，事非經(jīng)過不知難。

【教師點(diǎn)評(píng)】文章能夠選取生活中自己親身經(jīng)歷的一件事：自己第一次在海南學(xué)習(xí)潛水作為寫作素材，取材于生活，內(nèi)容真實(shí)，緊扣題目。文章在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)時(shí)，開篇采取襯托手法，用無數(shù)的第一次來襯托自己的第一次潛水，開篇點(diǎn)題，引出下文。文章主體部分，立足事件起因、經(jīng)過、結(jié)果，寫了自己第一次潛水的過程，通過三次潛水的經(jīng)歷，寫出了第一次潛水由失敗到成功的體驗(yàn)，值得肯定。文章結(jié)尾總結(jié)，采取畫龍點(diǎn)睛手法，以事明理：第一次潛水的經(jīng)歷卻令我難以忘懷，因?yàn)榧埳系脕斫K覺淺，事非經(jīng)過不知難。揭示主旨，有個(gè)人感悟。文章寫的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。（指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵）

第一次潛水作文

（二）第一次潛水，是在這個(gè)夏天，在三亞著名的旅游景點(diǎn)——天涯海角進(jìn)行的。一聽這名字仿佛游了天涯、到了海角一樣！那感覺真是棒極了！

我們來到天涯海角，便看見前方一片汪洋大海，到處都是玩耍的游客。我想快點(diǎn)去感受那海水的涼爽，于是我和我的>小伙伴們便立馬狂奔過去，禁不住的興奮。我們腳底踩著細(xì)軟的沙子，“哇塞”好涼爽的海水，一浪一浪的水打在沙灘上，漫過了我的腳一下子海水又退回海里。海水不停的漲潮退潮就像打著節(jié)奏一樣！我跑到一塊礁石上海水撞到上面發(fā)出啪啪的聲響。我聽著來自大海的聲音心情好到極點(diǎn)。光著腳繼續(xù)往前走，我們在海邊還撿到了漂亮的貝殼，撿了一路來到了潛水的地方，我和我的小伙伴決定去潛水，我們?nèi)ジ率覔Q好了潛水服。好酷的樣子！

我們聽完教練講的潛水知識(shí)課后就下水了。教練背著氧氣瓶，我們穿上救生衣，戴上一次性咬嘴，漸漸的潛下水去。我在水下看到了很大的珊瑚，我伸手去摸了一下有點(diǎn)磨手刺刺的，我還看見了有很多小魚在吐泡泡，于是我就打開魚食，突然全潑出來了，小魚們?nèi)寂軄頁岕~食有趣極了！后來教練把我們拖出水面聊了會(huì)兒天就又潛下水去尋找別的東西??

>這就是我的第一次潛水，我覺得挺好玩兒的！

第一次潛水作文

（三）201*年國慶假期，我們?nèi)胰チ嗣利惖娜齺啞Ｔ谀抢镉信c眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍(lán)天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂項(xiàng)目——潛水。

10月5日的上午，晴空萬里，是個(gè)很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來到亞龍灣海底世界，興高采烈地報(bào)了名。拿了手牌后去領(lǐng)了潛水服，哇！還濕漉漉的，好重啊！我費(fèi)了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。快艇把我們帶到了一座小島，在那里等候我們的是專業(yè)的潛水教練。他幫我在腰間系好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細(xì)地給我講解潛水的要領(lǐng)和五種基本手勢，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開始莫名其妙的緊張起來，心想：在海里會(huì)不會(huì)碰到鯊魚？氧氣會(huì)不會(huì)不夠？這可是我第一次潛水呢，什么都不會(huì)怎么辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足>勇氣，下到了藍(lán)藍(lán)的海水中。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)了海里。由于是用嘴來呼吸，剛開始還不太習(xí)慣。練了幾次后，我呼吸自如了。在教練的帶領(lǐng)下，我潛到了9米深的海底。耳朵在下潛的過程中很疼很疼，我按照教練吩咐的方法，一口一口地咽著口水，真的很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮啊！陽光透過海面，一群珊瑚魚在珊瑚叢中穿來穿去，有藍(lán)色條紋的、還有黃色條紋的，一點(diǎn)都不怕我們這些“外來人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸摸到了，它們卻倏地一下就鉆出了我的手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來絨絨的，比以往在水族館里看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個(gè)酷酷的造型！看了這么多美景后，我下水前的擔(dān)心和緊張，早都跑得無影無蹤了。

不知不覺，半個(gè)小時(shí)悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的第一次潛水勝利告終，我戀戀不舍地離開小島。回望碧藍(lán)的大海，我多么想變成一條小魚，永遠(yuǎn)暢游美麗的海底世界！

第二篇：第一次潛水作文（共）

第一次潛水作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的第一次潛水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次潛水作文1

第一次潛水，我欣賞到了美妙的海底世界，真是驚喜萬分；第一次“當(dāng)”老師，“學(xué)生”的表現(xiàn)讓我呆若木雞；第一次獨(dú)睡，周圍的環(huán)境讓我害怕……一個(gè)個(gè)“第一次”，像一行行腳印，刻在我們?nèi)松牡缆飞希蔀槲覀冇洃浿凶铍y忘的瞬間。

參觀結(jié)束后，我突然聽見了一個(gè)有關(guān)體驗(yàn)潛水的廣播，我拉著爸爸媽媽的手來到工作人員身旁詢問后，爸爸便給我報(bào)了名。我換上了一套藍(lán)色的潛水服，來到了水邊，教練為我戴上泳鏡，讓我背起氧氣罐，接著開始教我如何適應(yīng)、如何去使用氧氣罐呼吸。我的鼻子是連著泳鏡蓋子的，所以只能用嘴呼吸。剛剛下水，不知從哪兒冒出來的緊張，我突然害怕起來，心想：潛入水中后我一定可以吧？氧氣罐會(huì)突然沒氧嗎？我憋氣的功夫不行，到底會(huì)不會(huì)有事呢？……這樣擔(dān)驚受怕的心理一直持續(xù)著，直到教練帶我慢慢潛入水中后，那一條條歡快的魚兒圍繞著我，與我嬉戲，我才慢慢松懈了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕了。教練帶著我潛到水底，我看見了一條條臉上始終保持微笑的燕子瑤，樣子十分可愛，還有小丑魚、小鯊魚……它們自由自在地游著，是那樣悠然自得。

我像魚兒一樣正享受著水里遨游的快樂，突然，我感覺身后有一只龐然大物，一看！原來是一只巨大的海龜正從我的身旁游過。這么龐大，真是太威武了。我再看看教練，教練做著動(dòng)作，示意我抱住大海龜。我游向大海龜，用雙手抱住了它，原以為海龜那皺巴巴的地方是軟的，但是一摸，原來是那樣堅(jiān)硬。淘氣的海龜動(dòng)來動(dòng)去，我怎么也抱不住它。大海龜真像一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，教練和我擺弄了半天，它才終于心甘情愿地讓我趴在它的背上。那一刻，我與它留下了美麗的合影。

第一次潛水作文2

20xx的1月13日，爸爸媽媽和我來到了海南的分界洲島游玩，剛好有潛水的項(xiàng)目，媽媽就替我報(bào)了名。我和媽媽先換上了游泳衣，再到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取了厚厚的潛水服并穿上了潛水鞋，套上以后，我們就去聽“老師”講課了，首先教練教我該如何在海里呼吸，接著又教我在深處如何在海里呼吸，接著教練又教我們在深海底如何調(diào)整海水對耳朵的壓力，防范因海水壓力引起的耳朵疼。等到我們都掌握之后，一艘游艇開來了，把我們帶到了潛水區(qū)海中央的一艘游船上面，在船上等待時(shí)，我看見海面上浮著一對對的“青蛙”，正在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行潛水，我不禁笑了出來，想象著我馬上也要變成了“青蛙”，我就更加興奮了。等待的時(shí)間是非常急人的，終于輪到我了，我高興的蹦了起來，在教練的指導(dǎo)下帶好了氧氣瓶就和教練到海里試潛。

慢慢的我潛入了海里，哇……眼前是成群結(jié)隊(duì)的小魚在游來游去，五顏六色的，美麗極了，它們調(diào)皮極了，仿佛是在和我嬉戲、玩耍，每當(dāng)我伸出雙手準(zhǔn)備去抓它們時(shí)，小魚兒卻搖搖尾巴溜走了，把我一個(gè)人丟在了那里。

透過藍(lán)藍(lán)的海水，我還看到了美麗的珊瑚，有像鮮花盛開得樣子，有的像皮球一樣圓圓的，還有的像樹枝一 樣的到處分叉，千姿百態(tài)的，它們有的是橘黃色、有的粉紅色、有的白色、還有藍(lán)色的，色彩斑斕，讓人賞心悅目。當(dāng)我正在為珊瑚的美麗而發(fā)呆時(shí)，我不小心將氧氣管由我的嘴中脫落，害得我連喝了幾口海水……

哎！這海水怎么這么咸呀，好像湯里放了大量的鹽似的，難受極啦！

在水下的時(shí)間過得飛快，沒有辦法我只好戀戀不舍浮上了海面，回到了海灘之上。

第一次潛水作文3

此時(shí)的我正站在顛簸的沖鋒舟上，心中有些忐忑。教練給我套上了厚重的潛水服，然后一把就將我推下了水。

五月初的天氣，這冰涼的海水真是……太爽了！我愜意地在海面上揮動(dòng)著雙手，雙腿在水中亂蹬著，濺起了一陣又一陣的水花。教練笑呵呵地告訴我，在水下只能用嘴巴呼吸，也說不了話，需要靠打手勢傳遞信息。“OK”手勢就是感覺良好，“豎起大拇指”就是表示需要上浮。一些注意事項(xiàng)說完，他抓著我的氧氣瓶就帶我潛了下去。

我不斷吐出一連串的氣泡。耳膜微微有點(diǎn)脹。我好奇的四處張望。天啊！我身旁游弋著無數(shù)條色彩斑斕的小魚兒！它們時(shí)而上下躥動(dòng)，時(shí)而在珊瑚礁中來回穿梭，像一群群調(diào)皮可愛的小精靈。我伸出手，它們就從我的手指間穿過。我忽然想起來我還帶有一包魚食。于是，魚兒們在我的眼前開始爭先恐后地?fù)屍鹗硜恚矍胺路鸪闪艘粓F(tuán)團(tuán)彩色的“魚丸”。

我們繼續(xù)往前游。哇，看到了幾座大珊瑚。這珊瑚太美了！像一件件精美的工藝品，有的像一只探出腦袋的烏龜，有的像一對輪廓鮮明的鹿角，還有的則像一朵可愛的小蘑菇。珊瑚蟲把珊瑚打扮得更加美麗，檸檬黃、蘋果紅、葡萄紫、牛奶白……讓人眼花繚亂的顏色讓我看得也是眼花繚亂，他們像極了一朵朵鮮艷的花朵，在這海洋深處燦爛的盛開，宛若走進(jìn)了一個(gè)大花園！

第一次潛水作文4

今天是我們到三亞旅游的第三天，聽導(dǎo)游姐姐介紹說今天上午安排的項(xiàng)目是到蜈支洲島潛水，我興奮極了。一路上，我都在想象自己潛入海底與海洋生物來個(gè)親密接觸。

我們乘坐游輪很快到了蜈支洲島，我對潛水充滿著期待，但還是有一些緊張。媽媽給我報(bào)了“珊瑚礁潛水”，說是能看到更美的海底世界。我穿上帶腳蹼的潛水服，哇，濕濕的，好冰啊！我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。我在工作人員的指引下登上了快艇，我朝四周看了看，全是不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨、哥哥姐姐，我不由得緊張起來。

快艇一下子就到了潛水區(qū)域，我順著臺(tái)階下到了海面上。我全身開始發(fā)抖，倒吸了一口冷氣，心想：這海水怎么這么冰呀？在教練叔叔的指導(dǎo)下，我學(xué)著用嘴巴呼吸，真不習(xí)慣！接著，教練叔叔給我戴上了氧氣罩，這下，我想偷懶用鼻子呼吸都不能了，只好拼命用嘴呼——吸——身子慢慢往下潛。哇，海底世界真是太美了！我看到了課文《富饒的西沙群島》中所描繪的各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，可好看了！這時(shí)，游來一群會(huì)發(fā)光的魚，我剛想伸手去摸，魚兒就被我嚇跑了，真是太可惜了！海底還有許多海藻，它們隨意擺動(dòng)，像一群可愛的孩子在歡快地舞蹈……

真是一次難忘的潛水啊，我看到了真正的海底世界。有機(jī)會(huì)我還要再去潛水，潛入更深的海底，一飽眼福。

第一次潛水作文5

去年暑假，我和媽媽去海南玩。坐了三個(gè)小時(shí)飛機(jī)到了海南，來到了海灘邊。

中午，太陽炙烤著海灘。我穿上游泳褲，戴上眼罩，沖進(jìn)海水中，頓時(shí)一股涼氣布滿我全身，太陽的炙熱瞬間消失。我拿著望遠(yuǎn)鏡，望到不遠(yuǎn)處有一些人在潛水。于是我跑回去對媽媽說：“媽媽，我想去潛水。”，媽媽毫不猶豫的叫來管理員，對他說：“帶我的孩子去潛一會(huì)兒吧，等會(huì)兒我付錢。”管理員回答說：“好，沒問題！”于是，帶我去穿上潛水服，背上背著氧氣瓶，然后發(fā)生什么我記不清了。只記得在快潛水的時(shí)候，教練對船上人說：“大拇指朝上是向上潛，食指朝下是向下潛，大拇指向左右指，分別向左右潛，記好了。來，做幾下運(yùn)動(dòng)。”我下到水中，只感覺外面有什么東西，身體根本沒打濕。心中有一中莫名奇妙的興奮。

海里，我不敢呼吸，好怕一呼吸便有苦澀的海水進(jìn)入嘴中。過了一會(huì)兒，我忍不住了，一陣瘋狂的呼吸，一大口新鮮的空氣進(jìn)入嘴中，我背上還有氧氣瓶。剛才我一直是把頭仰起的，我下意識(shí)的往我周圍看。哇！這真的是在海底！我到海里了！周圍五彩繽紛的魚兒在我身旁游過，癢癢的，下面五彩斑斕的珊瑚代替了石塊。我做了一個(gè)向下的手勢，教練便松開手把我往下一推，我的面前就是珊瑚，觸手可及。我摸了摸珊瑚，硬硬的，下面的教練指了指左邊，我游了過去，沒想到，那里的的珊瑚迎著海浪搖曳，我又摸了摸，這珊瑚柔軟且富有彈性。我忽然感覺背上很癢，我轉(zhuǎn)過身，看見幾只美麗的小魚，我裝傻似的不動(dòng)，連眼珠都不敢動(dòng)，生怕把這個(gè)美麗的小仙子嚇走了。這是教練向我豎起大拇指，我就跟著他上去了。

雖然這次潛水只有幾分鐘，但是這次潛水讓我終生難忘。

第一次潛水作文6

海底世界是一個(gè)充滿情趣的世界，我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗(yàn)一下海底世界的滋味。終于，海南之行使我夢想成真。

我?guī)е扰d奮又緊張的`心情，穿上緊身潛水衣，帶上潛水鏡，套上厚實(shí)的橡膠鞋，最后背上笨重的氧氣瓶，心里略有一絲恐懼:海底會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？想著想著就閉上眼睛，“咚”的一聲跳進(jìn)蔚藍(lán)的海里。

入水后身上的負(fù)擔(dān)一下子輕了好多，我瞪大眼睛，環(huán)視四周:海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，且恰巧把海底世界照得清清楚楚。周圍一片蔚藍(lán)的海水，安靜得仿佛進(jìn)入了“愛麗絲”的仙境，時(shí)間也像靜止了。

突然，一個(gè)大頭進(jìn)入了我的視線，我下了一跳，定睛一看，哦！——原來是保護(hù)我的潛水員。他向我做了個(gè)“ok”的手勢，“你能適應(yīng)水里的情況嗎？”我也做了個(gè)“ok”的手勢，表示很好。他接著做了個(gè)“跟我走”的手勢，我就順從的的跟著他向前游去。忽然，我的眼前一亮，出現(xiàn)了一大片珊瑚群。游近一看，珊瑚中夾雜著不少小魚兒和海星、海膽等海洋生物。其中，留給我印象最深的是一種類似于花一般的生物。我隊(duì)潛水員指了指它，他做了一個(gè)“者的很安全，可以摸”的手勢。我就輕輕的把手伸向它。誰知，在我還沒摸到它時(shí)，它就以極快的速度“消失”了，-仿佛從未存在過一樣。

潛水員拍了一下我的肩，向另一個(gè)方向一指。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚正向我又來。當(dāng)我下要摸一下這些漂亮的魚兒時(shí)，潛水員卻一把攔住了，做了個(gè)“這個(gè)有毒，不能碰”的手勢。

在海底轉(zhuǎn)悠了一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)像一個(gè)熟手一樣穿梭在珊瑚魚與群之間了。時(shí)間過得真快，還沒體驗(yàn)夠海底世界，我就該上船了。潛水員幫我解開身上的重物，身子以下浮上了水面。

第一次潛水作文7

在我的人生中有很對“第一次”，有的開心、有的刺激、有的悲傷，其中，令我最難忘的還是第一次潛水。20xx年暑假我跟媽媽去了泰國普吉的一個(gè)娛樂島，而我在這座島上開啟了我的第一次潛水之旅。

媽媽因懷孕，所以不能潛水，我只好跟著導(dǎo)游叔叔和淺水教練潛水。我穿上潛水衣，可穿上潛水衣后，我覺得如同穿上了變魔術(shù)時(shí)的約束衣，感覺渾身緊繃繃的。教練告訴我：“潛水衣之所以這么緊是為了人體安全。如果潛水衣很松，那么人體的壓力會(huì)慢慢升高。”我恍然大悟。接著，我又穿上了潛水背心、加重腰帶，帶上咬嘴呼吸器、護(hù)目鏡以及氧氣罐。穿上這身裝備，我差點(diǎn)兒迎面摔倒，還好導(dǎo)游扶了我一把。我拿下呼吸器，說：“這裝備怎么這么重？”教練說：“等你下水就不會(huì)覺得重了。我?guī)虾粑鳎M(jìn)入大海那一碧如洗的海水中。

咦，裝備的重量果真輕了許多，我們繼續(xù)向前游。只見牡蠣、斑馬魚、海龜、小丑魚一個(gè)接一個(gè)映入我的眼簾，突然，海底有一群黑黑的東西，我定睛一瞧，差點(diǎn)嚇破了膽，原來那是一群長滿刺的海膽，一個(gè)接著一個(gè)，連成了一大片，簡直就是一群“海底霸主”教練開玩笑地讓我用手摸，可我怎么敢摸？難道我吃了豹子膽？我們繼續(xù)向前游。忽然，我眼睛進(jìn)了水。我急忙按下充氣鍵，然后就像充了氣的氣球一樣，慢慢上升，我跟教練說眼睛進(jìn)水了。教練說：“沒事兒，把水倒了就好了。”我把水倒掉后就把排氣口打開，繼續(xù)跟著教練潛水了……沒過一會(huì)，我的潛水之旅就到此為止，我只好戀戀不舍地離開了大海的擁抱。

這次潛水之旅不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ沧屛议L了見識(shí)，真一舉兩得呀！

第一次潛水作文8

在XX年的暑假,我終于放開了爸爸媽媽呵護(hù)的手,同哥哥一起到海南旅游。

因?yàn)槲覀兌家鏉撍?所以大家都很興奮,想看一下海底世界到底是什么樣。可是興奮之余,大家又免不了有一些擔(dān)心和害怕：海底會(huì)不會(huì)有鯊魚?我們會(huì)不會(huì)沉底?氧氣會(huì)不會(huì)不夠？可是就算再害怕,我也要嘗試一下。因?yàn)閺男∩钤谏絽^(qū)的我就對大海的神秘非常向往。

剛換上潛水服,我們就去參加培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)我們學(xué)到了幾種海底用的手勢和氧氣瓶的使用方法。一切完畢之后,我們就坐上了快艇來到了海中央,背上氧氣瓶。開始了一小時(shí)的潛水。

在海面上，教練說只要我把頭伸進(jìn)水里就能看見美麗的魚兒。我照做了。天啊！我看見了大大小小的珊瑚，長短不一，有的只有十幾厘米，有的卻有幾十厘米。有黃的、有白的、有紅的……它們在水中不停地?fù)u擺，是那么的飄逸、美麗。在珊瑚的四周還有許多魚，它們有的只是幾條，有的卻是一大群。

這些美麗的魚兒在我的眼前千姿百態(tài)地游動(dòng)，與大自然形成一種和諧的美。除了這些魚兒，四周什么也沒有，靜悄悄的。在這靜謐、美麗的環(huán)境中，剛才的一切害怕和擔(dān)心早已飛到了九霄云外。頓時(shí)，心里美美的，沒有一點(diǎn)顧慮，只要甜甜的享受。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我的第一次潛水活動(dòng)也結(jié)束了。這次活動(dòng)，留給我的只有一句話：一秒鐘的害怕，一分鐘的等待，一小時(shí)的體驗(yàn)，一輩子的回味。

第一次潛水作文9

春節(jié)前，媽媽帶我到海南旅游，首先我們來到了三亞，三亞不但景色秀麗，而且還有一項(xiàng)特色的運(yùn)動(dòng)--潛水，來到三亞的第三天，導(dǎo)游說我們要去大東海潛水。

我們幾個(gè)小伙伴一聽，高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。過了半個(gè)多小時(shí)，我們抵達(dá)目的地--大東海。抵達(dá)目的地后，我們報(bào)了名，飛快地跑向潛水中心，首先耐心地聽教練講解如何在水下用嘴呼吸，如何打手勢，比如說自己不舒服了、往上浮、往下沉什么的，還講了水下注意事項(xiàng)、警告等知識(shí)，然后我們換上了笨重的潛水服和潛水鞋。

我們先乘上汽艇，來到潛水區(qū)域，背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，然后把呼吸嘴放到嘴里，就和教練一起下海了。剛一下海，稍冷的海水讓我直打哆嗦，過了一會(huì)兒，我慢慢地適應(yīng)了海水的溫度，教練讓我慢慢地下潛。等我完全潛下去了，哇！海底世界真是太美了，我看到海底有許多五顏六色的珊瑚和許許多多的小丑魚，還有色彩斑斕的熱帶魚。看到這些美麗又可愛的小魚，我真想抓一條，我興奮地伸手一抓，可魚兒好像在跟我玩兒捉迷藏，尾巴一擺就從我身邊溜走了。看著美麗的珊瑚，我就在想，它們是怎么形成的呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)珊瑚礁旁邊有一個(gè)形狀和顏色都很奇怪的海洋生物，我感到非常好奇，正想游過去摸摸它，就在這時(shí)，教練急忙過來，向我發(fā)出警告手勢，并把我拉開了。果然不出所料，等我們的潛水結(jié)束了，浮上海面，教練告訴我那是一種有毒的海洋生物，還會(huì)咬人呢。我聽了，嚇得毛骨悚然，幸好有驚無險(xiǎn)。

這次潛水，讓我大開眼界，讓我知道了表面看起來平靜的大海深處居然有那么多各種各樣，神奇而又美麗的海洋生物。這次潛水真是一次奇妙的海底之旅。

第一次潛水作文10

今天，我們一起去海南的大東海玩。我、大姐姐和張偉哥哥選擇了暗礁潛水。我們穿好潛水衣和潛水鞋，興奮地到木屋里聽導(dǎo)游講解。然后乘著快艇來到離沙灘較遠(yuǎn)，浮在海上的小木屋里。

我們焦急地等待著。輪到我了，一位教練把一條很重的帶子綁在我的腰上。接著，我小心翼翼地跳下水去。那位教練拉住我的手，幫我穿好氧氣瓶，戴上面罩。戴上面罩時(shí)，我感覺差一點(diǎn)被憋死了。現(xiàn)在只能用嘴巴呼吸了，我感覺呼吸非常困難。教練讓我咬住呼吸口，可我有點(diǎn)適應(yīng)不了。教練問了我?guī)讉€(gè)問題，還用雙腿把我夾住，一邊唱歌，一邊晃動(dòng)我身的身體，目的是讓我不要緊張，放松下來。（因?yàn)槲矣帽亲雍粑鼞T了，又加上現(xiàn)在呼吸方式不一樣，我覺得難受極了。）教練把我身子慢慢按下去，我雖然看見了很多的海生物，但是我覺得呼吸困難，硬是掙扎著上來。我教練安慰了我?guī)拙洌职盐野戳讼氯ァＮ疫B續(xù)兩次掙扎著上來。第三次，教練按著我，不斷地安慰我，我也漸漸地習(xí)慣了。

我打出手勢表示“一切ＯＫ”。教練帶我潛下去，我看見了許多顏色美麗、形狀奇異的珊瑚，成群結(jié)隊(duì)、斑紋各樣的魚兒，還有三五成群，興致勃勃的潛水員……

我們在淺藍(lán)的、清澈的海水中自由自在地游來游去。欣賞到了許許多多的海生物，覺得十分有趣。

第一次潛水作文11

如果你潛過水，水中那有趣的魚兒、美麗的珊瑚、特別的呼吸通道，一定讓你上岸后還如癡如醉吧！其實(shí)我也潛過水，感受過海里的奇妙，直至現(xiàn)在，還念念不忘。

小時(shí)候，我在相冊里看到過爸爸媽媽的潛水照片和視頻，感覺很神奇，那時(shí)我也渴望有一天能去海里探索海底的奧妙。于是那個(gè)愿望就一直留在心底里生根發(fā)芽。

終于，在去年的寒假，我的愿望在爸爸的帶領(lǐng)下在泰國實(shí)現(xiàn)了。我們來到泰國第三天，那天的行程是潛水，是我期盼已久的一天。我們一大群人來到潛水區(qū)，我望著茫茫大海，想著海底的深，情不自禁地打起了“退堂鼓”。可是在好奇心的屈服下，我勇敢地決定去挑戰(zhàn)。

在教練的指導(dǎo)下，我戴上了“太空帽”，撲通一聲跳下了水。我和爸爸手拉手，降落到海底，大約7至8米深處，剛一落地，眼前的景象便讓我大吃一驚。各種各樣的珊瑚、巖石、豎立在上面，五顏六色的魚兒成群結(jié)隊(duì)在水中自由自在地游著。忽然，我的鼻子和耳朵好像出問題了，我慌慌張張地把手伸進(jìn)了太空帽，捏住鼻子，吸一口大氣，用鼻子呼出來。“啊！舒服多了”！我小聲說道。現(xiàn)在回想起那時(shí)慌里慌張的樣子，真是要被笑掉大牙了。

我們在海底漫步，看著美麗的風(fēng)景，喂著有趣的魚，別提有多快活了。記得那次喂魚，我把面包剛拿出來，魚群就爭先恐后地圍上來搶吃，我的手被琢得癢癢的，逗得我咯吱咯吱地笑了起來。上岸后，我們喝了熱水，一邊回想潛水的樣子，臉上充滿了洋溢的笑容。

時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼快一年了，但那一次的潛水總是讓我回味無窮，好想再去體驗(yàn)一次呀！

第一次潛水作文12

暑假來了，在一晴空萬里、風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸還有幾位叔叔來到了美麗的海邊，我們可不是來戲水游玩的，而是來做一件特別的事——浮潛。

這是我第一次浮潛，感覺既緊張又興奮。在潛水教練的指導(dǎo)下，我穿好了潛水衣，救身衣，戴上頭部面罩和蛙鏡，穿上防滑鞋，待一系列裝備穿好之后身上感覺沈甸甸的。這時(shí)我拉著長繩、抱著救生圈在潛水教練的帶領(lǐng)下，慢慢游向了無盡的海底深淵。

猛然睜開眼睛，璀璨的海底世界瞬間映入眼簾，有清澈蔚藍(lán)的海水，有五顏六色的珊瑚，也有自在悠游的魚兒，還有扭頭擺手的海星，太美了，令人不禁贊嘆海底的壯闊與奧妙！

我看著看著，忽然想起了一件事情，曾有媒體報(bào)導(dǎo)不是說海底的垃圾多得驚人嗎？但我已經(jīng)游了一段時(shí)間了，連個(gè)塑膠袋也沒發(fā)現(xiàn)，干凈無比，更讓我的心中為冠上了一個(gè)稱號(hào)“僅存的凈土”。

這次浮潛還令我印象深刻是：讓我渾身不舒服的一個(gè)場景——數(shù)十只擠成一團(tuán)的不明海底生物一起蠕動(dòng)牠們矮小的身軀，猶如一窩土黃色的毛毛蟲亂爬亂撞，雖然我沒有密集恐懼癥，但仍然全身一陣雞皮疙瘩，不停的顫抖，難道這些是海藻嗎？這也……太嚇人了!

上了岸后，我才感覺自己早已一身疲憊，由于剛剛潛水太過專注，以至于我?guī)缀跬耆珱]有發(fā)現(xiàn)自己有“暈浪”的癥狀，直接導(dǎo)致胃里喉嚨一陣陣的噁心、反胃。回到山上民宿后，我什么事都不想做，只想蒙頭大睡……

那天，我夢到了大海！

第一次潛水作文13

八月，陽光明媚，我和媽媽踏上了前往海南的旅途。剛下飛機(jī)，一股清新的海風(fēng)迎面撲來，令人心曠神怡。

第二天，我們乘車來到了青山環(huán)抱、樹木蔥蘢的分界洲島，這里有我向往已久的一個(gè)項(xiàng)目——潛水，因?yàn)槲以缇拖胗H眼看看神秘的海底世界到底是什么樣的。好不容易熬到教練員講完了注意事項(xiàng)，系上了鉛塊，我們就下水了。

我的頭剛悶下去，嘴里就進(jìn)了一股咸水，我一下慌了，趕緊做手勢讓教練拉我上去。我摘掉氧氣罩，把嘴里的海水吐了個(gè)精光。教練對我說：“小朋友，用嘴把套子完全包住就OK啦！”我恍然大悟，只恨自己開始沒認(rèn)真聽。再次下去就順利多了，眼看快到海底了，耳痛來了，我感覺整個(gè)耳膜都晃起來了。“怎么辦呢？好不容易就要潛到海底了，總不能前功盡棄吧。”我暗暗著急。這時(shí)，教練的話在我耳邊回想起：“當(dāng)耳朵疼時(shí)，用手捏住鼻子，嘴向外鼓氣，就可緩解疼痛……”我嘗試了一下，果然好多了。繼續(xù)向下，經(jīng)過我的不懈努力，美麗的海底世界終于呈現(xiàn)在我眼前：四周，一群群小魚一直圍著我轉(zhuǎn)，它們可能對我這個(gè)“龐然大物”感到好奇吧；前方，一只大螃蟹對著我舉起了大鉗子，還慢慢地向我逼來，真像一位威風(fēng)的“將軍”呢，我伸過手去，一把將它抓住，哈哈，“將軍”立馬成了我的“俘虜”；再看下面，五顏六色的珊瑚漂亮極了，仿佛連綿起伏的山巒。突然，教練指了指一條小魚，只見它優(yōu)哉游哉地游著，并沒有發(fā)覺到前方的危險(xiǎn)，只聽“嗖”的一聲，小魚突然就不見了。“咦？這是怎么回事？”我正納悶著，只見教練撿起一塊石頭，朝小魚失蹤的地方扔去，一條大魚一躍而起，“哦！原來是這家伙在守株待兔呀！”我恍然大悟。

半個(gè)多小時(shí)一會(huì)就過去了，我依依不舍地離開了那片美麗的海底世界。

第一次潛水作文14

研學(xué)第二天，我們要去地中海潛水，一聽到這個(gè)消息，我們興奮地歡呼了起來。

我們驅(qū)車來到地中海。教練叔叔給我們講了潛水的基礎(chǔ)知識(shí)和潛水要領(lǐng)，接著帶我們來到更衣室，我們換上專業(yè)的潛水服，潛水服是連體褲，上下都是黑色的，看上去十分厚，很笨重。在教練叔叔的幫助下，我用了九牛二虎之力終于穿好潛水服，但像穿一件緊身服，緊緊的很難受，感覺呼吸也困難，還十分熱，剛穿好我已經(jīng)大汗淋漓。

來到潛水區(qū)，排上隊(duì)，我又緊張又期待。終于到我了，在教練叔叔的指導(dǎo)下，我小心翼翼地把腳邁進(jìn)潛水池的一瞬間，一陣涼爽立刻涌進(jìn)我的身體，讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。跳入水中，教練幫我背上氧氣瓶，戴上潛水氧氣面罩，并告訴我：耳朵不舒服要伸出大拇指。一切準(zhǔn)備就序，開始潛水了，潛入水中后，水下美麗的景象頓時(shí)讓我感到眼花繚亂，水下的魚形態(tài)各異，五彩繽紛，水底還有漂亮的珊瑚，水下真是太美了！正在我瞪大眼睛欣賞景色時(shí)，一條黑色的魚飛快地向我游來，它像一片飛蝶十分神秘。看，那不是一只大海龜嗎？它披著綠黑色的“盔甲”，一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍。瞧，那條長長的魚，像一把飛劍在中水中自由穿梭，十分神氣。當(dāng)我津津有味地與魚兒一起暢游時(shí)，教練叔叔對我打手勢告訴我時(shí)間到了，我被帶上了水面。

這可真是一次難忘的潛水啊！這雖然不是真正的大海，但它讓他感受到了大海的魅力，有機(jī)會(huì)我一定要到真正的大海里潛水！

第一次潛水作文15

今年暑假，我和爸媽來到越南的旅游圣地——芽莊。在芽莊最讓我印象深刻的是那碧海藍(lán)天的美景，而大海總能給我?guī)碓S多樂趣，而這次我體驗(yàn)到了驚險(xiǎn)非凡的潛水之旅。

來到潛水基地，我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，期盼著那美如仙境的海底世界究竟是什么模樣？工作人員給我穿上了潛水服，并告訴了我潛水的要領(lǐng)和手語。

一切準(zhǔn)備就緒，我和教練來到了海里，這時(shí)我的好奇心再也忍不住了，一口氣急忙潛了下去。可是因?yàn)闈撍畡?dòng)作太匆忙，我瞬間被嗆了好幾口咸海水。沒辦法，我只好又回到了海面。但是我并沒有放棄，一次、兩次、三次……都失敗了。到第五次的時(shí)候，我猶豫著想放棄潛水回到岸上。教練似乎看穿了我的心思，親切地鼓勵(lì)我：“加油，BABBY，你一定可以成功的。”在教練的鼓舞下，我認(rèn)真地回憶教練講的要領(lǐng)，鼓足勇氣又一次潛下了水面，我成功了，成功了！隨著我慢慢地下潛，不一會(huì)就踩到了海底。海底的風(fēng)光是多么的美麗，五彩斑斕的珊瑚、形態(tài)各異的小魚，甚至還有一只只張牙舞爪卻行動(dòng)敏捷的小蟹……海底的小魚十分可愛，它們見人來了不但不害怕還圍著人轉(zhuǎn)，擺動(dòng)著尾巴，象一只只可愛的美人魚小精靈，在歡迎我光臨它們的海底之家。

時(shí)間飛逝，潛水很快結(jié)束了，我對自已勇敢的表現(xiàn)很自豪，當(dāng)然也有許多人在夸我。我想，成功需要一次又一次的努力付出，可謂“失敗乃成功之母”。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種永不放棄的精神，因?yàn)橹挥心阌掠诿鎸Σ⒖朔@些困難，你才會(huì)感到成功的快樂，為平淡的生活增添一份美麗的彩虹！

第三篇：潛水小學(xué)作文

潛水小學(xué)作文

潛水小學(xué)作文1

我從小就喜歡看軍事武器方面的書，看到現(xiàn)在的探測潛艇實(shí)在是太普通了，有些事情更本做不了。比如：去深海里采集珍貴的樣本，它就會(huì)因?yàn)樗讐毫μ蠖荒芟陆担€有在采集樣本時(shí)可能會(huì)遇到大型食肉魚類的進(jìn)攻，再就是在行程中會(huì)遇到巖石的擋路，最有可能的還是在深海里迷路等多種情況。

而我發(fā)明的這個(gè)探測潛艇就可以解決這些情況，它是用超耐壓鋼鐵做的，而且內(nèi)部還裝有高級(jí)微型導(dǎo)航電腦裝置。

要是你讓它去深海里采集一種很珍貴的樣本，就可以把樣本名稱輸入進(jìn)電腦程序里，它就會(huì)自動(dòng)下潛去采集樣本。無論在多深的海里都能進(jìn)行正常的工作。如果在行程中有巖石擋路的話，那么探測潛艇的下部就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)超高能鉆頭把巖石粉碎。還有巖石在采集樣本時(shí)，如果遇到深海里的大型食肉魚類攻擊的話，探測潛艇的后部又會(huì)彈出一個(gè)槍口，它的里面裝的是非致命麻醉彈頭，只要發(fā)射它就會(huì)自動(dòng)打中目標(biāo)。就這樣探測潛艇采集完畢樣本后，它就會(huì)火速返回去。

同學(xué)們，我的發(fā)明怎么樣？我相信在不久的將來它一定能制造出來，為我們的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)。

潛水小學(xué)作文2

清澈的水里冒著透明的白泡泡，越來越近，才看到水底有一個(gè)潛水艇。

潛水艇是怎么發(fā)明的呢？原來是人們從海豚身上得到了啟示.

海豚是在水里的,能潛到水底下,它是

怎么做到的?難道它有潛水的工具嗎?它又是怎么從水底航行的?

為了弄清楚這個(gè)問題,科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一個(gè)水流沖擊力很大，水又深的地方，把海豚放進(jìn)去，可是海豚依然能往前走。

再這不久，又做了一次試驗(yàn)。這次是按海豚的形狀做了一個(gè)潛水艇，又做了一個(gè)慢的潛水艇相比，發(fā)現(xiàn)圓頭的跑的快。

兩次不同的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)海豚能輕松地超過輪船，是因?yàn)楹ｋ嗟念^是圓弧形的，而恰恰圓弧形受到的阻力最小。

科學(xué)家又經(jīng)過反復(fù)觀察，終于揭開了海豚為什么能飛速的升落。是因?yàn)楹ｋ嗌眢w大，阻力小，能輕而易舉的升落，用尾巴一拍打水，利用水的托浮力，逐漸上升，就可以飛速地升落了。

科學(xué)家模仿海豚的形狀，潛水艇改成圓的，這樣潛水艇就可以很快行駛了，還能隨意上升下降。海豚，讓科學(xué)家走到潛水艇的最高境界。

潛水小學(xué)作文3

我很喜歡游泳，所以也盼著暑假到來。但是在游泳上，我卻有個(gè)小缺點(diǎn)，就是不敢潛水，游個(gè)蛙泳還仰著個(gè)頭。不知情的人還以為是后面有仇人追殺我呢！樣子很是滑稽！

在一個(gè)星期前，我終于下定決心要學(xué)習(xí)潛水了。我戴上了游泳眼鏡。戴上眼鏡的我，異常歡喜，像是得了件寶貝似的，歡蹦亂跳。一會(huì)兒潛潛水，一會(huì)兒又在水下憋憋氣，一會(huì)兒又在下面看看別人的小腳丫，甚至過一個(gè)浮標(biāo)都要潛水過！

我和爸爸玩了個(gè)游戲，我們依次往水下抓對方的腳，并用20秒的時(shí)間，看誰能堅(jiān)持過了20秒，誰就是贏家！“我先來！”我一頭扎進(jìn)水里。看著水下，白色的瓷磚、爸爸的大胖腿，我的心情十分舒暢。“好，開始數(shù)了！1、2、3、4……14、15、16……”，我堅(jiān)持不住了，把憋住的氣都吐了出來。“呼嚕……呼嚕，啊”我急忙站起來，大口大口地呼吸空氣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，戴上了游泳眼鏡后，我學(xué)會(huì)了潛水！

我非常高興自己又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，同時(shí)，我也要好好愛護(hù)游泳眼鏡！

潛水小學(xué)作文4

我有許多照片，但是有一張照片讓我十分難忘，我穿著西瓜圖案的衣服，徜徉在美麗的海南。

有一次，我和媽媽去海南的三亞玩，那兒是茫茫的大海，海里有許多的小魚游來游去，媽媽要去游泳，我也想去，可是我太小了，我只好去玩別的，我向遠(yuǎn)處一看有一艘潛水艇，我就向它奔去，遠(yuǎn)看潛水艇像一條藍(lán)色的海豚，在陽光向閃動(dòng)藍(lán)色的光輝。

我一進(jìn)潛水艇冷極了，像是在北極一樣，冷極了。我看見潛水艇的門在上面，要通過梯子下，才可以走進(jìn)里面，座位上有氣體，好象是空調(diào)吧，潛水艇的左右都是門，腳下是潛水服，好象是用來逃生的，潛水艇的控制臺(tái)上有許多密密麻麻的小鍵子，好象很難控制，我感覺那些駕駛潛水艇的叔叔真是很厲害，在潛水艇的旁邊海域有一個(gè)百米速度的圖案，好象是潛水艇的速度吧，潛水艇猶如大海豚在水中慢慢游動(dòng)，那感覺就像做在沙發(fā)上一樣舒服，爽極了，我在里面可以看見小魚、小蝦、海星等許多小動(dòng)物，海洋世界可真奇妙！

只聽“喀嚓”一聲，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片——一張我與潛艇的合影。

潛水小學(xué)作文5

今年暑假，我和哥哥懷著激動(dòng)的心情到三亞玩。

來到亞，自然少不了潛水這個(gè)項(xiàng)目，我們先坐船到潛水圣地----分界洲島，這里是度假者的天堂，我見有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，終于要下海了，我坐上船來到海中央，穿上德國造的潛水服從船上跳了下去，先開始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見一些水草，我心驚膽戰(zhàn)，潛到4米深的時(shí)候，整個(gè)海底世界全部展現(xiàn)在我的眼前了，突然撞到了一個(gè)硬硬的東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲動(dòng)物，看著這些獨(dú)特的景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動(dòng)物，一接觸到被分解的光線，就會(huì)在邊緣顯出太陽的七種不同的顏色。

在完全失重的條件下，我在水里游來游去，這時(shí)，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一群“塑料袋”向我們游來，原來是一群水母。管狀的箱水母伸出它們藍(lán)色的觸須，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開乳白色的傘，套著藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光；在黑暗中，更有發(fā)光的球形水母，發(fā)出磷光為我們照亮。我看見一只章魚仔沙子里，我本能的撲了過去，想抓住它，誰知道這家伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來到珊瑚礁，一看時(shí)間要到了，便游了上去，看見一個(gè)河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那么大，真有趣！

潛水真好玩啊！使我終身難忘！

潛水小學(xué)作文6

我們在海南的第二天，就去了三亞市潛水，我和哥哥、弟弟換上了時(shí)尚的潛水服，和媽媽告別后，就瘋狂地向碼頭奔去了。

到了碼頭，海風(fēng)輕拂著我的臉，一絲寒意撲面而來，這時(shí)，快艇已經(jīng)到了，我利索地跳上快艇，“嘟嘟嘟嘟”向大海深處駛?cè)ィ榜R力可真大啊！”我說道。總算到了，我懷著激動(dòng)的心情，迫不及待地跳了起來。那里的教練教會(huì)了我們一些手勢以及應(yīng)急措施，終于輪到我了，我背上氧氣瓶，咬上咬嘴，“撲通”一聲跳下水，教練接著教我在水里如何呼吸，我很快就明白了。

然后他就和我一起下潛，“我看到珊瑚了！”我下意識(shí)地要喊，可剛一張嘴就喝了一口水，真慘啊！教練陪我浮出了水面，稍加整理后，我們又下去了，下面是霧蒙蒙的一片，我隨手一摸，竟然碰到了一個(gè)硬硬的東西，仔細(xì)一看，原來是珊瑚啊！這時(shí)，我又看見一大群魚游過來了，可我一個(gè)也沒抓著，我剛想盡情的玩的時(shí)候，潛水的時(shí)間就到了。我戀戀不舍地離開了在蔚藍(lán)的大海的懷抱。

這次潛水真棒啊！

潛水小學(xué)作文7

從前，有一個(gè)中國人回日本探望他的母親。那時(shí)候還沒有飛機(jī)，所以他只能乘船到日本去。他坐著船過了一天兩夜, 終于到達(dá)了目的地，于是他就想：我花了這么長的時(shí)間才到達(dá)日本，路上的這段時(shí)間, 我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成，簡直太無聊了。如果我發(fā)明一種交通工具, 它能象魚一樣沉在水底，這樣不就能在旅途中觀賞海里的景色了嗎。而且如果再在這個(gè)物體的上面裝一個(gè)大炮口，不就把魚、船和大炮“合三為一”了嗎？說干就干，這個(gè)中國人找了好多資料，經(jīng)過很多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了潛水艇。 1939年，在海空大戰(zhàn)時(shí)德國軍首次運(yùn)用了潛水艇，英軍看到這個(gè)新玩意，嚇得不知所措, 馬上收兵，返回了他們的營地，而德國兵對這新玩意兒感到非常滿意。是的，誰善于把把別人的長處集體于一身，誰就會(huì)是勝利者！

名師點(diǎn)評(píng)：文章表達(dá)的內(nèi)容很完整，也很有意義。從潛水艇的發(fā)明上，還能更進(jìn)一步思考，得到更深一層的結(jié)論，非常棒！

首先小作者為我們描述的是潛水艇發(fā)明者源于一個(gè)偶然的遐想，當(dāng)他把想法付諸于行動(dòng)，“經(jīng)過很多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了潛水艇”。整個(gè)過程描述的非常流暢，也很具體，而且有詳有略，語言生動(dòng)。接著又描寫了實(shí)戰(zhàn)中潛水艇的應(yīng)用，更生動(dòng)的展示出這個(gè)發(fā)明的重要性。更難得的是小作者又總結(jié)了進(jìn)一步的意義——“誰善于把把別人的長處集(體)于一身，誰就會(huì)是勝利者”.這么小的作者能把事情表達(dá)的這樣清晰，安排這么合理的結(jié)構(gòu)，描述流暢生動(dòng)，是很難得了。

潛水小學(xué)作文8

到海南，潛水該是必選項(xiàng)目。

潛水前教練先教會(huì)我水下的手勢，我戴上咬嘴，背上氧氣筒，教練帶著我跳下水。每當(dāng)我在水下吐氣時(shí)，咬嘴邊會(huì)出來一團(tuán)泡泡，真是好玩。我跟著教練潛入海底，水下面都是許多石頭迷宮，我踩著碎石前進(jìn)。教練帶著我走到一塊大石頭前，指了指上面粘著的一個(gè)海螺，我不知道是要干什么，傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭，教練走到海螺邊，摸了摸海螺殼下面露出來的白白的東西，海螺好像特別怕教練，下邊白白的東西“嗖”的一下往回縮了一點(diǎn)；我頓時(shí)來了勁，也伸手摸了摸，那東西又往里縮了點(diǎn)，這輕輕的軟軟的滑滑的應(yīng)該是海螺肉，我興奮極了，把那個(gè)東西亂摸一通，最后把它給摸沒了。

我還見著了海星，這真是一個(gè)“巨星”，長度有五十厘米左右，我見它趴在地上，用力一踢，“巨星”被我踢飛起來，在上空翻了個(gè)身，落在地上，我上前一瞧，它整個(gè)身子都反過了，但“巨星”反應(yīng)敏捷，扭動(dòng)五條觸手，先將自己的三條觸手翻回去，又用力彈起另外兩條，最后整個(gè)身子都翻轉(zhuǎn)回來，我不禁贊嘆，“巨星”太厲害了，讓我長了不少見識(shí)。

在水中，感覺自己太自由了，像一條魚。但時(shí)間久了，我的頭有些暈，我想起潛水前的培訓(xùn)上講到，高水壓會(huì)使人嘔吐、頭暈，我連忙晃來晃去地朝教練打“頭暈”的手勢，教練趕忙把我?guī)У綔\水區(qū)。

出了淺水區(qū)上岸，我脫掉潛水衣，卻是意猶未盡，潛水讓我在海底有了魚一樣的感覺，還近距離觀察和接觸了海底生物。

潛水小學(xué)作文9

我家里養(yǎng)了一條桔黃色的小金魚，這條小金魚平時(shí)一般不是待在原地休息，就是不停地上下左右游來游去。這激發(fā)了我的好奇心——魚是怎么上下游動(dòng)的呢？

我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)金魚吐出泡泡時(shí)，它就沉了下去。我又發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我去喂食時(shí)，金魚就會(huì)浮上來，一吃完，就吐出一些泡泡，像是打幾個(gè)飽嗝，又沉了下去，去休息了。魚是靠什么浮沉呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來，魚肚里大多都有一個(gè)魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個(gè)小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮；當(dāng)鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時(shí)，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實(shí)現(xiàn)了魚體的靈活升降。

我們?nèi)祟愐矊W(xué)習(xí)魚類，16，笠尼利斯·德雷布爾在英國建成了第一艘潛水船——“隱形鰻魚”號(hào)。這艘船用木質(zhì)做骨架，外面包了層牛皮，船內(nèi)裝有很多羊皮囊。只要一只只打開皮囊，讓海水流入，船身就開始下潛，一旦擠出皮囊中的海水，船身就上浮到海面。

大自然真是人類的好老師，我們要向大自然學(xué)習(xí)！

潛水小學(xué)作文10

今天是我們到三亞旅游的第二天，導(dǎo)游說安排的項(xiàng)目是到蜈支洲島游玩，其中有潛水項(xiàng)目。我非常想去嘗試，想感受一番海里的獨(dú)特風(fēng)景。

到達(dá)目的地，爸爸陪我一起去潛水。我們來到潛水臺(tái)，教練首先對我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)。在水中無法說話，只能依靠打手勢的方式進(jìn)行對話。他教了我們一些基本的水下手勢和注意事項(xiàng)。

培訓(xùn)之后，我們換上了潛水服。剛穿上的時(shí)候我有些不適應(yīng)，但是很快就活動(dòng)自如了。到了潛水的地方，教練給我戴上了一條腰帶，一副潛水鏡，全副武裝之后我就準(zhǔn)備下水了。剛下水的時(shí)候，我覺得海水有些涼，教練帶我游了一會(huì)兒就好多了。

準(zhǔn)備潛水了，剛下潛的時(shí)候我感覺耳朵有點(diǎn)疼，趕緊打手勢告訴教練。教練教我用手捏一下鼻子，我照做，效果很明顯，耳朵果然不疼了。教練帶著我一直向下潛，在水下我看到了一番美麗的景色：海底有各種顏色的珊瑚，黃色的海葵在水中來回?cái)[動(dòng)，漂亮的小魚在海葵中游來游去。再往前，成群的魚兒在我身邊游動(dòng)著，我想伸手去抓，但它們可機(jī)靈了，一下就躲過了我的“魔爪”。我還看到了兩只大海龜和可愛的小墨魚……

時(shí)間總是過得那么快，很快，我的潛水之行就告一段落，我依依不舍地回到了岸上。

潛水真是好玩，如果有機(jī)會(huì)我還想去更清澈的海里探索奇幻的世界海底。

潛水小學(xué)作文11

今年暑假，我來到了慕名已久的海南三亞。盛夏，是海南旅游的淡季，人還不多，街道上也十分寧靜，正好可以靜下心來欣賞這獨(dú)特而美麗的南國風(fēng)景。

海南的海水清澈美麗，來到這里不潛水實(shí)在是太可惜了。為了不留下遺憾，我們一家人來到了潛水圣地——分界洲島。這里有許多水上娛樂項(xiàng)目，我選擇了相對比較安全的水下摩托艇，老爸老媽則去挑戰(zhàn)難度更高的堡礁潛水。換好潛水服，我和爸爸媽媽就兵分兩路，各玩兒各的去了。水下摩托艇和陸地摩托不同，樣子就像一個(gè)帶頭盔的搖搖椅，發(fā)動(dòng)起來可以在水底自由穿行。我忐忑不安的爬上這個(gè)怪模怪樣的大家伙，教練推著我開下水去。大約過了兩分鐘，終于到了海底，眼前清晰了，柔柔的海水輕輕流過我的腿、腰，最后是脖子。海底靜靜的，美美的，仿佛可以洗去一切煩心事，我緊張的心情頓時(shí)放松下來。透過頭盔看這美麗的海底世界，我立刻被迷住了：海水那么清、那么藍(lán)，成群的魚兒自由自在的游來游去，腳下是一簇簇五顏六色各種形狀的珊瑚，隨著水的律動(dòng)翩翩起舞。我伸手去捉一只黑白條紋的小丑魚，可我的手還沒觸到這可愛的小家伙，它就飛也似的游走了，消失在藍(lán)色的大海中。

半個(gè)小時(shí)很快過去了，我只好依依不舍的和這些海底的“小朋友們”說再見了！美麗的分界洲島，可愛的海底世界，我會(huì)記住你們的。

潛水小學(xué)作文12

寒假里，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅游。三亞真美呀！天空像藍(lán)寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍(lán)的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。

在分界洲島上，我嘗試了以前從來沒玩過的項(xiàng)目----潛水。換好潛水服之后，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點(diǎn)。面對茫茫大海，之前的向往和興奮突然消失了，我開始有點(diǎn)害怕了，不敢潛入海里。跟著教練做了幾次練習(xí)，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個(gè)多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的.像一棵棵小樹各種各樣的小魚，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚群中穿梭自如，猶如馬路上行駛著一輛輛五顏六色的汽車。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉著法杖的法師，有的像連綿的大山，還有的像三角形屋頂?shù)姆孔游疫@才發(fā)現(xiàn)，原來潛水并不是那么可怕，反而充滿了樂趣，如果不潛水，我怎么能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地結(jié)束了潛水。

這次潛水之旅多么令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗(yàn)了大海的廣闊與包容。以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再次潛水。

潛水小學(xué)作文13

一望無際的大海，被烈日照得閃閃發(fā)光。偶爾，幾只海鷗在空中翱翔。在大海的深處，是怎么樣的的景色?這是我夢寐以求的想發(fā)。哈哈，今天我總算能實(shí)現(xiàn)了!

穿上一套“破爛”的潛水服，(真的很破爛!)向碼頭大搖大擺地走去。坐上一輛小艇向珊瑚礁開去。找到一艘輪船漂浮在水面上。我們帶上厚重的鐵塊，然后向教練走去。在水面上，我輕輕的飄了起來，慢慢帶上氧氣瓶，帶上護(hù)目鏡，咬上觜塞。開始潛入水下面。

哇塞!一篇美麗的珊瑚，上面似乎有著千根胡須，萬跟羽毛。各種各樣的魚在珊瑚中嬉戲，有幾條格外漂亮的魚在我的身邊，歡快地游來游去。我想，我的魅力可真夠大的，陸地的不說，就連水里的都被我吸引了，哈哈。我回頭一看，敢情教練在扔食物，郁悶……

我慢慢向珊瑚游去，上面有著一個(gè)漂亮的還行，還有像刺猬的東西，那是個(gè)海膽。各種只能在水族館看到的，居然能在這，和他們親密接觸，太棒了!

10分鐘，似乎就是眼睛一閉一睜，那么快的過去了，沒有玩過癮，潛水初體驗(yàn)，讓我愛上了潛水。

潛水小學(xué)作文14

今天，我和爸爸一起去學(xué)游泳。要學(xué)會(huì)學(xué)游泳啊，當(dāng)然先得學(xué)會(huì)潛水了。這不，爸爸正在教我潛水呢，一起來看看吧。

“潛水?這還不簡單!還用教嗎!”我心想。我吸了一口氣，捏著鼻子一下子把頭埋進(jìn)了水里。還不到一會(huì)兒，我就覺得胸口很悶，人也浮了起來，我緊緊抓住救生圈，還硬憋著氣。終于，我憋不住了，不由自主地吸了一口氣，“真難受!”，我的身體忽然失去了平衡，救生圈也不知跑到了哪里，我像一只不會(huì)游泳的小猴子一樣在水里亂撲騰。忽然，一只大手托住了我，慢慢把我托出水面，原來是爸爸。“怎么樣，潛水不像你想像的那么簡單吧!來，我們先進(jìn)行三次深呼吸。”我跟著爸爸做了三次深呼吸：1——2——3——然后又捏著鼻子撲到了水里。本來還以為會(huì)和剛才那樣一下子就受不了了，或者鼻子會(huì)進(jìn)水，那該有多難受啊!但是結(jié)果卻出乎我的意料：我竟然一口氣在水里憋了很長時(shí)間，而且一點(diǎn)也不吃力。我連續(xù)潛了很多次，每次在潛水前都進(jìn)行三次深呼吸，憋的時(shí)間一次比一次長。

同學(xué)們，你們是不是在潛水的時(shí)候會(huì)感覺憋不住氣呢?那就按照我的方法去做，一定能夠憋很長時(shí)間!最后，再讓我們來回憶一下潛水的方法吧，我還加了一些小竅門哦：潛水之前要先深呼吸三次，入水前，如果覺得站不穩(wěn)，就抓住或扶住一些穩(wěn)定的東西，這樣就不會(huì)浮得太厲害了。

潛水小學(xué)作文15

看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問：“‘潛水冠軍’是什么東西啊？”哈哈，你猜猜看。“青蛙”，哦，不對，不對。它，就是一只——巴西龜。

這只巴西龜?shù)臍な窃寰G色的，形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓，背上還有一道像山峰一樣的突起；它的頭和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛后面有一塊橙色的斑紋；它的肚皮覆蓋著一塊平平的甲板，上面對稱的圖形好像原始部落的圖騰；它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

這只巴西龜好像非常喜歡潛水，它一進(jìn)入水中就好像魚兒碰到了水，火兒遇到了風(fēng)一樣生龍活虎。它待在水下的時(shí)間特長，因此，便得了“潛水冠軍”的美譽(yù)。

我沒事干的時(shí)候經(jīng)常去玩巴西龜。記得有一次，我把它翻了個(gè)四腳朝天，它立刻開始亂蹬腿，但馬上又停止了動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)，好似死了一般。過了一會(huì)兒，我等的不耐煩了，便伸出手想幫它一下，可它馬上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了過來。哼，原來它剛才是裝的，真是一個(gè)不老實(shí)的家伙！

這就是我家的“潛水冠軍”，一只機(jī)靈又活潑的巴西龜。

第四篇：敘事作文：潛水

敘事作文：潛水1

今年寒假，我和媽媽去海南旅游。這次海南之行，有一個(gè)好玩的體驗(yàn)就是潛水。潛到海底，可以像魚兒一樣自由穿行，看到美麗的海底世界。

回家后當(dāng)我給爸爸看照片時(shí)，突然，心中冒出了一個(gè)疑問：潛水時(shí)只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，為什么還要穿潛水服呢？難道是怕被魚咬？不對。是為了美觀嗎？也不對。我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，咱們上網(wǎng)查查吧。”

經(jīng)過查找資料我才知道，原來，潛水衣是潛水員下水穿在身上用于御寒以及保護(hù)身體皮膚的衣物。水中散熱的速度要比空氣快二十五倍，因此在溫水中也可能造成體溫的流失。潛水服分很多種，我穿的潛水服是最普遍的濕式潛水衣，在10℃—30℃的水溫范圍內(nèi)，它可以提供適當(dāng)?shù)慕^緣作用。專業(yè)潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣。鯊魚皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚皮的外形特征起的外號(hào)。海里的鯊魚皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的水流更高效地流過，所以鯊魚才可以快速地游動(dòng)。科學(xué)家就模仿鯊魚皮的特性制造出的這種潛水衣，有助于減少水與潛水員在水中的摩擦系數(shù)，從而能快速地游動(dòng)。

通過這次查找潛水服的知識(shí)我知道：世界之大，無奇不有。大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

敘事作文：潛水2

上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了位于中央電視塔下的北京海洋館。我們來到了海洋館后，通過了安檢，一起順著游覽指示牌往海洋館里走去。

走在巨大的圓弧玻璃隧道里，兩邊玻璃水族柜里全部都是我不認(rèn)識(shí)的海洋生物。我發(fā)現(xiàn)大水族柜里面有很多人在潛水，于是我跟媽媽說我也想潛水摸海龜，爸爸媽媽就帶我交錢去玩潛水。

教練帶著我走到了一個(gè)屋子里，他給我拿了一件潛水服，讓我到女更衣室里去換。我換好了潛水服后，教練也換好了，于是教練帶著我，來到水邊。我背上了氧氣瓶，跟教練一起下到水里，我感覺水好冰呀！這時(shí)，一只海龜游了過來，準(zhǔn)備爬上岸，教練連忙把海龜?shù)袅艘粋€(gè)頭，讓它游向深處。教練在后面推著我往前游，這時(shí)，又游來了一只比我還要大的海龜，教練用手把海龜拉過來給我摸。我摸了一下它的手，它的手又硬又光滑。后來，教練帶著我一直游，我看著魚兒在我身邊穿梭著游來游去，我揮舞著雙手想抓住一條，但是一直抓不住它們，真是氣死我了。大約過了三十分鐘的時(shí)候，在教練指導(dǎo)下，我慢慢游上了岸。

這真是一次令人難忘又興奮的潛水呀！

敘事作文：潛水3

學(xué)潛水做夢也想不到，去年暑假，媽媽居然帶我這個(gè)旱鴨子去游泳。我和媽媽來到水庫旁邊，嗬！這里似乎比往年更熱鬧，水里、岸上，處處都是穿著五顏六色游泳衣的人。他們有的在碧波中自由自在地嬉戲、玩耍；有的坐在岸邊談天、休息，熱鬧非凡。媽媽帶我來到淺水區(qū)，她拉著我的手沿著樓梯下去。水浸到胸口，有一種涼絲絲的感覺，覺得輕飄飄的，好像整個(gè)人都要浮起來了。

媽媽說：“今天，我來教你潛水！”開始，我不敢把頭鉆到水里，可當(dāng)我看見身邊的小伙伴個(gè)個(gè)像鴨子似的，一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)有伸出來，讓我好不羨慕，我想，他們像鴨子一樣，我總不能做旱鴨子吧！于是，我鼓起勇氣，深吸了一口氣，再屏住呼吸，一頭鉆進(jìn)水里。當(dāng)我鉆出水面時(shí)，媽媽對我說：“不賴嘛！就這樣做！”這下我更大膽了，潛了幾次后，我不但敢沉在水里，還敢吹泡泡呢！直叫我周圍的小伙伴羨慕不已。過了好久，我玩累了，便躺在游泳圈上，微風(fēng)輕輕地飄著，游泳圈晃啊晃啊。不知不覺，夕陽染紅了半邊天，水面上閃閃發(fā)亮，好像灑上了金絲碎銀，真美啊！

敘事作文：潛水4

一陣陣溫柔的海浪靜靜的打在礁石上，海水清澈透明，猶如一面水平的'鏡子。天和地非常遼闊非常湛藍(lán)，像連在一起一樣，真是海天一色的好風(fēng)景啊！來到物產(chǎn)豐富風(fēng)景優(yōu)美的馬爾代夫群島，我的心情無比興奮激動(dòng)萬分。

這一天陽光明媚萬里無云，我們大踏步的往海邊走！今天我們要去潛水！我們踏進(jìn)涼冰冰的海水里，慢慢地往前走，這是我平生第一次潛水，等我走到深處時(shí)，我馬上就后悔了！因?yàn)橄旅婧孟袷且粋€(gè)深不可測的海溝！正當(dāng)我想往回走的時(shí)候，我的心一慌，腳一滑，好像摔進(jìn)了一個(gè)深不見底的大洞！嚇?biāo)牢伊耍∥倚睦镬话卜浅：ε隆贿^，我馬上就被眼前難得一見的景色給迷住了。我眼前的魚與以前看過的形狀不同，千姿百態(tài)栩栩如生！就連珊瑚都閃閃發(fā)光五彩斑斕！可愛的魚兒們自由自在的游著，這一處光彩奪目，那一簇清新亮麗！我的恐懼早已丟到了九霄云外，我的眼前應(yīng)接不暇眼花繚亂，當(dāng)教練們叫我回游里時(shí)，我還在戀戀不舍樂不思蜀呢！

第一次潛水讓我大開眼界嘆為觀止，我看到了從未見過的海底世界，我感到自己太幸運(yùn)了！

敘事作文：潛水5

一望無際的大海，被烈日照得閃閃發(fā)光。偶爾，幾只海鷗在空中翱翔。

在大海的深處，是怎么樣的的景色？這是我夢寐以求的想發(fā)。哈哈，今天我總算能實(shí)現(xiàn)了！穿上一套“破爛”的潛水服，（真的很破爛！）向碼頭大搖大擺地走去。坐上一輛小艇向珊瑚礁開去。找到一艘輪船漂浮在水面上。我們帶上厚重的鐵塊，然后向教練走去。在水面上，我輕輕的飄了起來，慢慢帶上氧氣瓶，帶上護(hù)目鏡，咬上觜塞。開始潛入水下面。哇塞！一篇美麗的珊瑚，上面似乎有著千根胡須，萬跟羽毛。各種各樣的魚在珊瑚中嬉戲，有幾條格外漂亮的魚在我的身邊，歡快地游來游去。我想，我的魅力可真夠大的，陸地的不說，就連水里的都被我吸引了，哈哈。我回頭一看，敢情教練在扔食物，郁悶……我慢慢向珊瑚游去，上面有著一個(gè)漂亮的還行，還有像刺猬的東西，那是個(gè)海膽。

各種只能在水族館看到的，居然能在這，和他們親密接觸，太棒了！半個(gè)小時(shí)，似乎就是眼睛一閉一睜，那么快的過去了！我不得不上來，望著那大海，有著說不清的感覺。

敘事作文：潛水6

今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的潛水艇。”

我們準(zhǔn)備的有，一個(gè)空礦泉水瓶，一個(gè)空的小藥瓶和自來水。

我們首先把空礦泉水瓶里裝滿自來水，接著把小藥瓶里也裝滿自來水，然后把小藥瓶倒立迅速放入礦泉水瓶中，最后蓋上礦泉水瓶蓋。原本捏礦泉水的下方時(shí)，小藥瓶會(huì)沉下去。可是第一次不知道為什么無論怎么捏，小藥瓶就是不下去。我疑惑又難過的問媽媽這是為什么呢?媽媽想了想，又看了看，對我說：“我們可能把水裝多了，要不我們把水倒掉一點(diǎn)再試試看呢?”

我按照媽媽說的方法在礦泉水瓶里加入七分之六的自來水，在小藥瓶里裝一半的水。把小藥瓶還是倒立迅速放入礦泉水瓶中，蓋上瓶蓋，再捏礦泉水瓶的下方，這是奇跡出現(xiàn)了，小藥瓶竟慢慢的沉入瓶底，手松開時(shí)小藥瓶又浮出水面。

我好奇的問媽媽這是什么原理呢?媽媽說：“當(dāng)捏瓶子時(shí)水壓會(huì)變大，會(huì)把水壓到小藥瓶里，小藥瓶里的水就滿了，小藥瓶就會(huì)變沉，從而沉到瓶底，松開則壓力變小，就會(huì)浮出水面。”

第五篇：敘事作文：潛水

敘事作文：潛水

敘事作文：潛水1

一陣陣溫柔的海浪靜靜的打在礁石上，海水清澈透明，猶如一面水平的鏡子。天和地非常遼闊非常湛藍(lán)，像連在一起一樣，真是海天一色的好風(fēng)景啊！來到物產(chǎn)豐富風(fēng)景優(yōu)美的馬爾代夫群島，我的心情無比興奮激動(dòng)萬分。

這一天陽光明媚萬里無云，我們大踏步的往海邊走！今天我們要去潛水！我們踏進(jìn)涼冰冰的海水里，慢慢地往前走，這是我平生第一次潛水，等我走到深處時(shí)，我馬上就后悔了！因?yàn)橄旅婧孟袷且粋€(gè)深不可測的海溝！正當(dāng)我想往回走的時(shí)候，我的心一慌，腳一滑，好像摔進(jìn)了一個(gè)深不見底的大洞！嚇?biāo)牢伊耍∥倚睦镬话卜浅：ε隆贿^，我馬上就被眼前難得一見的景色給迷住了。我眼前的魚與以前看過的形狀不同，千姿百態(tài)栩栩如生！就連珊瑚都閃閃發(fā)光五彩斑斕！可愛的魚兒們自由自在的游著，這一處光彩奪目，那一簇清新亮麗！我的恐懼早已丟到了九霄云外，我的眼前應(yīng)接不暇眼花繚亂，當(dāng)教練們叫我回游里時(shí)，我還在戀戀不舍樂不思蜀呢！

第一次潛水讓我大開眼界嘆為觀止，我看到了從未見過的海底世界，我感到自己太幸運(yùn)了！

敘事作文：潛水2

今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的潛水艇。”

我們準(zhǔn)備的有，一個(gè)空礦泉水瓶，一個(gè)空的小藥瓶和自來水。

我們首先把空礦泉水瓶里裝滿自來水，接著把小藥瓶里也裝滿自來水，然后把小藥瓶倒立迅速放入礦泉水瓶中，最后蓋上礦泉水瓶蓋。原本捏礦泉水的下方時(shí)，小藥瓶會(huì)沉下去。可是第一次不知道為什么無論怎么捏，小藥瓶就是不下去。我疑惑又難過的問媽媽這是為什么呢?媽媽想了想，又看了看，對我說：“我們可能把水裝多了，要不我們把水倒掉一點(diǎn)再試試看呢?”

我按照媽媽說的方法在礦泉水瓶里加入七分之六的自來水，在小藥瓶里裝一半的水。把小藥瓶還是倒立迅速放入礦泉水瓶中，蓋上瓶蓋，再捏礦泉水瓶的下方，這是奇跡出現(xiàn)了，小藥瓶竟慢慢的沉入瓶底，手松開時(shí)小藥瓶又浮出水面。

我好奇的問媽媽這是什么原理呢?媽媽說：“當(dāng)捏瓶子時(shí)水壓會(huì)變大，會(huì)把水壓到小藥瓶里，小藥瓶里的水就滿了，小藥瓶就會(huì)變沉，從而沉到瓶底，松開則壓力變小，就會(huì)浮出水面。”

敘事作文：潛水3

一望無際的大海，被烈日照得閃閃發(fā)光。偶爾，幾只海鷗在空中翱翔。

在大海的深處，是怎么樣的的景色？這是我夢寐以求的.想發(fā)。哈哈，今天我總算能實(shí)現(xiàn)了！穿上一套“破爛”的潛水服，（真的很破爛！）向碼頭大搖大擺地走去。坐上一輛小艇向珊瑚礁開去。找到一艘輪船漂浮在水面上。我們帶上厚重的鐵塊，然后向教練走去。在水面上，我輕輕的飄了起來，慢慢帶上氧氣瓶，帶上護(hù)目鏡，咬上觜塞。開始潛入水下面。哇塞！一篇美麗的珊瑚，上面似乎有著千根胡須，萬跟羽毛。各種各樣的魚在珊瑚中嬉戲，有幾條格外漂亮的魚在我的身邊，歡快地游來游去。我想，我的魅力可真夠大的，陸地的不說，就連水里的都被我吸引了，哈哈。我回頭一看，敢情教練在扔食物，郁悶……我慢慢向珊瑚游去，上面有著一個(gè)漂亮的還行，還有像刺猬的東西，那是個(gè)海膽。

各種只能在水族館看到的，居然能在這，和他們親密接觸，太棒了！半個(gè)小時(shí)，似乎就是眼睛一閉一睜，那么快的過去了！我不得不上來，望著那大海，有著說不清的感覺。

敘事作文：潛水4

學(xué)潛水做夢也想不到，去年暑假，媽媽居然帶我這個(gè)旱鴨子去游泳。我和媽媽來到水庫旁邊，嗬！這里似乎比往年更熱鬧，水里、岸上，處處都是穿著五顏六色游泳衣的人。他們有的在碧波中自由自在地嬉戲、玩耍；有的坐在岸邊談天、休息，熱鬧非凡。媽媽帶我來到淺水區(qū)，她拉著我的手沿著樓梯下去。水浸到胸口，有一種涼絲絲的感覺，覺得輕飄飄的，好像整個(gè)人都要浮起來了。

媽媽說：“今天，我來教你潛水！”開始，我不敢把頭鉆到水里，可當(dāng)我看見身邊的小伙伴個(gè)個(gè)像鴨子似的，一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)有伸出來，讓我好不羨慕，我想，他們像鴨子一樣，我總不能做旱鴨子吧！于是，我鼓起勇氣，深吸了一口氣，再屏住呼吸，一頭鉆進(jìn)水里。當(dāng)我鉆出水面時(shí)，媽媽對我說：“不賴嘛！就這樣做！”這下我更大膽了，潛了幾次后，我不但敢沉在水里，還敢吹泡泡呢！直叫我周圍的小伙伴羨慕不已。過了好久，我玩累了，便躺在游泳圈上，微風(fēng)輕輕地飄著，游泳圈晃啊晃啊。不知不覺，夕陽染紅了半邊天，水面上閃閃發(fā)亮，好像灑上了金絲碎銀，真美啊！

敘事作文：潛水5

上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了位于中央電視塔下的北京海洋館。我們來到了海洋館后，通過了安檢，一起順著游覽指示牌往海洋館里走去。

走在巨大的圓弧玻璃隧道里，兩邊玻璃水族柜里全部都是我不認(rèn)識(shí)的海洋生物。我發(fā)現(xiàn)大水族柜里面有很多人在潛水，于是我跟媽媽說我也想潛水摸海龜，爸爸媽媽就帶我交錢去玩潛水。

教練帶著我走到了一個(gè)屋子里，他給我拿了一件潛水服，讓我到女更衣室里去換。我換好了潛水服后，教練也換好了，于是教練帶著我，來到水邊。我背上了氧氣瓶，跟教練一起下到水里，我感覺水好冰呀！這時(shí)，一只海龜游了過來，準(zhǔn)備爬上岸，教練連忙把海龜?shù)袅艘粋€(gè)頭，讓它游向深處。教練在后面推著我往前游，這時(shí)，又游來了一只比我還要大的海龜，教練用手把海龜拉過來給我摸。我摸了一下它的手，它的手又硬又光滑。后來，教練帶著我一直游，我看著魚兒在我身邊穿梭著游來游去，我揮舞著雙手想抓住一條，但是一直抓不住它們，真是氣死我了。大約過了三十分鐘的時(shí)候，在教練指導(dǎo)下，我慢慢游上了岸。

這真是一次令人難忘又興奮的潛水呀！

敘事作文：潛水6

今年寒假，我和媽媽去海南旅游。這次海南之行，有一個(gè)好玩的體驗(yàn)就是潛水。潛到海底，可以像魚兒一樣自由穿行，看到美麗的海底世界。

回家后當(dāng)我給爸爸看照片時(shí)，突然，心中冒出了一個(gè)疑問：潛水時(shí)只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，為什么還要穿潛水服呢？難道是怕被魚咬？不對。是為了美觀嗎？也不對。我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，咱們上網(wǎng)查查吧。”

經(jīng)過查找資料我才知道，原來，潛水衣是潛水員下水穿在身上用于御寒以及保護(hù)身體皮膚的衣物。水中散熱的速度要比空氣快二十五倍，因此在溫水中也可能造成體溫的流失。潛水服分很多種，我穿的潛水服是最普遍的濕式潛水衣，在10℃—30℃的水溫范圍內(nèi)，它可以提供適當(dāng)?shù)慕^緣作用。專業(yè)潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣。鯊魚皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚皮的外形特征起的外號(hào)。海里的鯊魚皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的水流更高效地流過，所以鯊魚才可以快速地游動(dòng)。科學(xué)家就模仿鯊魚皮的特性制造出的這種潛水衣，有助于減少水與潛水員在水中的摩擦系數(shù)，從而能快速地游動(dòng)。

通過這次查找潛水服的知識(shí)我知道：世界之大，無奇不有。大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>