第一篇：《文明禮儀伴我行》主題隊會

學習《中小學生守則》—— 《文明禮儀伴我行》主題隊會

西夏區第七小學 六年級四班 教師：李霞

一、活動目的：

1、學習《守則》的內容，使同學們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學生樹立理想的信念，養成良好行為習慣。

2、通過本次中隊會活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新時期講文明禮儀的好孩子。

二、活動準備：

1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2、相關資料、圖片等。

三、活動形式：隊會形式

四、活動內容：小品、歌曲、討論等。

五、活動預備：

1、各小隊向中隊長報告人數

2、中隊長向中隊輔導員報告人數，宣布主題班隊會正式開始

六、活動過程： 第一項：出旗（敬禮）； 第二項：唱隊歌； 第三項：中隊長講話。

同學們，第一版《小學生守則》自1981年公布以來，陪伴過許多人成長。直到2004年才進行了修訂，并與修訂后的《中學生守則》一起編寫成了《中小學生守則》，成為許多90后童年回憶的一部分。如今，2015版《中小學生守則》修訂發布，它將伴隨著我們，教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。其中文明禮儀是一粒最有生命力的種子，只有心里播下這粒種子，在我們的精神世界 1

里生根、開花、結果，人人才會有良好的禮儀規范和文明行為表現。請主持人上場。

第四項：進行活動：

合:親愛的老師,同學們,大家下午好!女： 文明，使人舉止文雅； 男：禮儀，使人風度翩翩。

女:做一個講文明、懂禮貌的好學生,是我們共同的心愿，也是我校的教育宗旨。

第一部分：在校做個好學生

女：我國是 “禮儀之邦”，謙遜禮貌的語言，一直是大家日常生活的習慣用語。

男：我校是“文明校園”，做紳士淑女是我們追求的目標。女：古人說得好，一日為師，終身為父。老師辛勤地培育我們，在學校，我們該怎樣尊敬敬愛的老師呢？

（尊師禮儀我知道）（謙遜小隊回答）

1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。

2、有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。

3、老師允許再離開，走時不忘說再見。

4、不對老師妄評論，背后指點更不尊。女：老師把知識毫無保留的傳授給了我們。

男：讓我們一起對老師說聲：謝謝您！請聽詩朗誦《感謝您，老師》

女：我們是新世紀的幸福學生，男：我們在老師的辛勤教導下健康成長。那么，課堂上我們應該怎么做呢？

（課堂禮儀我知道）（文明小隊回答）

1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲音響。

3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。男:文明禮儀是一塊金子，擁有它，我們的人生便會閃閃發光。

4、勤回答，勤思考，好學多問肯鉆研。

5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。女：沒有規矩，不成方圓。

男；課堂禮儀讓我們明白了應該怎樣做。請欣賞舞蹈《起立敬禮坐下》。

女：在學校這個大家庭里同學們朝夕相處，和睦與共。男：大家互相幫助，親如兄弟姐妹。女：那么同學之間應該注意什么呢？（同學禮儀我知道）（誠信小隊回答）

1、言行一致不說謊，誠實守信有擔當。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優缺點，熱心助人禮當先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

7、不比吃喝不比穿，勤儉節約是美德。男；對照同學禮儀，說說自己有哪些做的不好？ 女；禮儀就像一面鏡子，自己的一舉一動都留下了痕跡。男：禮儀也體現我們每個人的素質。

女：集體活動往往更能反映一個集體的精神面貌。男：那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？（集會禮儀我知道）（和諧小隊回答）

1、上下樓梯靠右行，集會時要快靜齊。

2、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮

3、活動中，守紀律，公共衛生要保持。

4、桌椅板凳是公物，愛護公物我有責。

5、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。第二部分 在家做個好孩子

女：我們已經懂得了在學校要做個講文明講禮貌的好學生。那么在家應該??（被男主持打斷）

男：在家應做個好孩子，尊敬長輩，體貼父母，聽從父母的教導，并且做一些力所能及的事情。下面請看小品《在家做個好孩子》（小品表演：父、母、小東、小王）看完小品請同學們說一說小東做的對嗎？

女：爸爸媽媽作為我們的一家之長，從早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他們為了我們的“小家“，更為了社會這個“大家”，灑汗水，添白發。為了消除他們的后顧之優，我們應該怎么做呢？子女孝敬父母的十要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；

3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母是模范。

第三部分 在社會做個好公民

女：在校做個好學生，在家做個好孩子，同樣在社會也要努力做一個好公民。

男：下面請欣賞快板《假如》

（四名隊員分別上場，扮演小顧客，小乘客，小游客，小觀眾）（大家好，逐一介紹：我是小顧客，我是小乘客...）小顧客： 假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要多多尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客： 假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶坐；車到站，他先下，遇到爺爺或奶奶，主動起身讓個座，讓個座。

小觀眾： 假如我是小觀眾，看電影，看節目，講文明，守秩序，講功德，不吵鬧，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客： 假如我是小游客，上公園，看美景，愛花草，護公物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

男：無論在家里還是在學校，我們都應該像他們一樣講文明，懂禮貌。

女：在學習《中小學生守則》這段時間，我們班涌現出了許多星級文明小少年。

男：歡迎榮獲星級的文明少年上場。（點名上場）請給文明少年授星。

1．助人星（兩人）我們要學習他們助人為樂的精神；2．禮儀星（兩人）我們要效仿他們禮儀風范；3．孝敬星（兩人）我們要以他們為榜樣，孝敬父母；4．自理星（兩人）我們要學習他們自己事情自己做。他們是我們學習的好榜樣。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

女；學守則的號角已吹響了整個校園。男；學守則的春風已染綠了整個校園。女；守則已銘記我心 男；守則已深入人心

女；最后請全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，學守則做文明學生，我能行！

附宣誓詞： 我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現在做起，愛黨愛國愛人民；好學多問肯鉆研；勤勞篤行樂奉獻；明禮守法講美德；孝親尊師善待人，誠實守信有擔當；自強自律健身心；珍愛生命保安全；勤儉節約護家園。

男：希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀好少年。

第五項：請輔導員講話：同學們，今天的“文明禮儀伴我行”主題隊會開展得非常成功，祝賀你們。作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解《中小學生守則》中文明禮儀的重要性，讓我們把守則的種子撒遍生活的每一個角落，讓守則之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

第六項：中隊長：呼號（輔導員說：準備著，為共產注意事業而奮斗。生---時刻準備著）。退旗。

中隊長宣布活動結束?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題中隊會到此結束，謝謝大家。

第二篇：《文明禮儀伴我行》主題隊會

《文明禮儀伴我行》主題隊會

活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

活動過程：

一、整隊、報告人數

二、中隊長講話，宣布活動開始

三、活動開始

1、故事會：文明禮儀伴我行

2、《新三字經》

為人子 方少時

尊長輩

習禮儀

能溫席

小黃香

愛父母

意深長

能讓梨 小孔融

手足誼

記心中

孝于悌

須繼承

長與幼

骨肉親

親養兒 多苦辛

報春暉

寸草心

親有教

兒恭聽

做錯事

繼改正

家務事 樂承擔

洗碗筷

掃門庭

家愛我我愛家

推此心

愛中華

3、文明拍手歌

一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。

你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

4、知識搶答。

5、唱新版的《三大紀律，八項注意》

全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；

第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；

第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；

第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；

三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；

第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；

第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；

第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；

第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；

第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；

第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；

第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；

第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；

遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；

學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；

勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。

6、小品《你會打電話嗎？》

7、詩朗誦《當我們在影院里》

文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

做文明觀眾，創尊重的舞臺吧!

8、宣讀倡議書。

9、輔導員講話。

10、呼號、退旗。

“文明禮儀伴我行”主題中隊活動

一、意義目的：

通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小市民”活動中，再盡小主人力量。

二、活動時間：班隊課

三、參加人員：中隊全體同學

四、活動程序：

（一）預備部分

1、三級報告

2、請示輔導員

（二）活動部分

1、全體立正

2、出旗

3、唱隊歌

4、中隊長講話：本次活動由我和麗婷主持。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。

甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦” 乙：中華山水比圖畫更美 甲：有雄偉壯麗的萬里長城 乙：有風光旖旎的西湖碧水 甲：有風姿秀逸的黃山迎客 乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。（8個同學，頭帶旅游帽，愉快地登上文明巴士）（乘車歌）車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達—— 學生1：文明小學 學生2：誠實城堡 學生3：文明街 學生4：文化公園

車長：旅途中將為大家提供——

1、溫馨自助餐

2、開心一刻

3、送你一支歌

車長：祝小朋友們旅途愉快！

甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳語。

乙：是??！我們是跨世紀的接班人，更應該講文明，懂禮貌，做文明人，為建設文明城盡一分小主人的力量。我們就要到文明城了，看發生了這樣一件事.（請聽相聲《說話》）

聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（生交流）

車長：小朋友們，前方到站文明王國的文明小學，請大家作好下車準備。

現在我們輕松一下大家一起玩一下拍手兒歌。甲：同學們要說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。

乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。

請看小品《問路》

甲：這個小品中你喜歡誰？為什么？

乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌，說到這兒，第三小隊有一組三字經要送給大家，齊背三字經。

車長：我們有些累了，大家也該放松放松了，請聽古箏

甲：那美妙，動聽的樂曲，讓我們領略中華民族藝術的魅力，也感受到我們中華民族是文明之邦。

車長：說到文明禮儀之邦我們也該進行溫馨自助餐，每一道食品當中都有意想不到驚喜。

車長：美味佳肴品完了，文明巴士也該到站了。

乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束這次旅途吧！請輔導員講話。

輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

附：《乘車歌》

同學們，要記牢，上下車時隊排好。

上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。

講文明，講禮貌，開開心心上學校。

相聲《說話》

甲乙：嘿，好久不見，您好！

甲：哎！你說會說話嗎？

乙：你怎么不會說話？

甲：我———我不是啞巴吧

乙:誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀？

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話。

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您 好！您吃飯了嗎，有事叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢。

文明禮儀三字經：進校門，守秩序，單行行，不擁擠。見師長，先問好，要熱情，懂禮讓。課堂上，要動腦，寫作業，要仔細。課間操，認真做，三百首，要記牢。十分鐘，備學具，不喧嘩，不追跑。放學時，路隊齊，出校門，守交規。新世紀，好兒童，懂文明，有禮貌。

文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

第三篇：文明禮儀伴我行主題隊會

文明禮儀伴我行主題隊會

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性?；顒訙蕚洌簲[放桌椅 活動過程：

一、活動導入

主持人：甲：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，乙：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！合：現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）學校文明禮儀

主持人：甲、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

乙、作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面我們來看看這些情況下應該怎么講文明，講禮貌。

甲，上學進校門和進教室要講究些什么禮儀?誰來說說？（請同學們回答）乙：同學們都說得很好，現在請

同學帶領我們一起溫習進校門和進教室禮儀。

進教室禮儀

1.穿戴要整齊,每天必須穿校服、帶紅領巾、戴?；?。2.進教室時要站在門口站好向老師敬禮問好。3.交作業時要雙手遞給老師。4.進到教室應馬上讀書。

甲：上課的禮儀有哪些呢？誰來說說？（同學回答）

乙：同學們總結的很到位，現在請

同學帶領我們學習上課禮儀。上課禮儀

1.上課前應準備好相應科目的書本和用品。2.上課應站好向老師鞠躬問好.3.上課期間應認真聽課,積極回答問題.舉手要規范.4.下課后應向老師鞠躬感謝.甲：那么課間要注意些什么呢？怎么做才算是講文明呢？大家說說。（同學回答）

乙：謝謝剛才發言的同學，現在請

同學總結下下課應該注意的事項。課間要注意

1同學知道要有好相處，不許亂起綽號。2.不打罵、追趕、奔跑。3.不許玩危險游戲。4.不許亂扔垃圾。

甲：放學了，美好的一天學校生活結束了，出校門我們就可以不講文明禮貌了嗎？同學們怎么看？應該遵守怎么樣的文明禮儀呢？（同學回答）乙：有請

同學帶領我們齊讀放學禮儀。放學禮儀

1.放學后應迅速排好隊，不許插隊，不許推擠。2.離開教室或校門應向老師揮手說再見.乙：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

甲：剛才大家都表現很好，現在我們來放松一下，請欣賞文明禮儀版的《小蘋果》。（看視頻）

乙：上次我們學習了文明禮儀三字經前半段，現在我們在 同學，同學，同學的帶領下一起學習小學生文明禮儀三字經的后半段。談話時，面帶笑。若問路，要禮貌。“老爺爺，阿姨好”。若購物，注行為。不亂動，買賣和?？囱莩觯崆暗健］p入座，不遲到。不喧嘩，不亂跑。演出閉，要鼓掌。有紙屑，不亂拋。有果皮，扔進箱。乘車時，不擁擠。尊長輩，愛幼小?？腿说?，心歡笑。物品齊，房間整。主動迎，又周到。送物品，接物品。雙手呈，謝聲到。親友家，去做客。重禮儀，少不了。用物品，不隨意。經允許，教養好。用餐時，不搶先。離去時，招呼到。要告別，說感謝。有禮貌，人人笑。好習慣，早養成。一生世，忘不了。

乙：這些文明禮儀知識真希望大家都記清楚，并在以后的日子里經常用。

甲：作為一名三年級的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；

甲：講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，合：相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

甲：最后請中隊輔導員講話。

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

合：禧和小學36中隊文明禮儀伴我行主題隊會到此結束，謝謝。

第四篇：《文明禮儀伴我行》主題隊會

武漢市少先隊活動課程

優秀案例申報資料

《文明禮儀伴我行》

姓 名： 劉 莉

所在學校：武漢市江夏區第一小學 任輔時間：1999年9月 任課方向： 語文 提交日期：2014年4月

《文明禮儀伴我行》少先隊活動課程案例

活動背景：

中國有句古話叫做：“沒有規矩不成方圓”。意思就是做什么事情都得講個規矩?！缎W生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。但是現在大多數孩子都是獨生子女，雖然從小在學校接受的是正面教育，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。沒有一定的辨別是非的能力，在日常生活中不知道如何正確運用行為規范要求自己。為此我根據本班學生的表現情況，在班里召開《文明禮儀伴我行》的主題班會，通過本次班會內容，使學生認識到在日常生活中，要養成良好的行為習慣，從點滴小事做起，正確運用規范要求自己。

活動目標：

1．教育學生以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型小學生。

2.通過看錄像、聽音樂、閱讀材料、小品、歌舞表演等活動，使學生懂得我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是一個現代文明人必須具備的品質。

3.通過活動，使學生繼承中華民族的優良傳統，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。活動重難點：

人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學生日常行為規范》得到更好地貫徹實施?；顒訙蕚洌?/p>

1.開班會前，搜集中華文明禮儀故事等資料；關于小學生禮儀的音像、文字材料等。調查爭做文明學生的做法。2.布置組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目，要以人人參與。布置黑板、場地等。

3.“規范學生”勛章若干個，光榮花若干個。活動過程：

一、導入。

（播放歌曲《咱們從小講禮貌》，兩位小主持人在歌曲聲中上臺。）

男主持人：春風吹，陽光照。女主持人：小朋友，懂禮貌。男主持人：語言美，行為美。女主持人：尊師長，愛同學。男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌，老師，同學們，大家好！一（4）班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始。

師：同學們，你們知道嗎，我們國家是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。作為新一代的少年兒童，我們不能忘記優良的傳統，應該做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、學習禮儀。1.校園文明禮儀。

男主持人：在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看看古人在接人待物方面有什么要求？（觀看錄像資料）

女主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀。在校園里這個活潑有序的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺的加強道德修養，講文明，懂禮貌，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道哪些校園禮儀？誰愿意說給大家聽一聽？（學生發言）

男主持人：規范校園禮儀是怎樣做的呢？下面請欣賞熊雅靜等同學為大家表演幾種最基本的禮儀形式。

熊雅靜等同學表演校園禮儀：正確的走路姿勢、站立姿勢、坐姿，交往禮儀，課堂禮儀，課間禮儀，傳遞物品與接過物品的禮儀。

女主持人：這是我們常用的校園禮儀?！缎W生日常行為規范》也是對小學生的日常禮儀提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范》三字歌。

（學生背誦小學生日常行為規范》三字歌）男主持人：我們共同生活在美麗的校園里，共同學習、生活在一（4）班這個大家庭中，我們應該和諧相處。前段時間，我們班出現了這樣的情景，大家請看小品《課間活動》

（學生表演《課間活動》：下課了，幾個同學在教室門口打打鬧鬧，搖晃著教室門。有個同學一不留神，被另個同學絆倒在門框上，把臉給磕了一道血橫。）

女主持人：同學們，你們對這樣的現象有什么看法？我們應該怎么去做？（學生自由發言）

男女主持人(合)：同學們在老師的教育幫助之下，變化可真大呀！那嚴肅的敬禮，親切的問好，表現了我們中隊隊員的文明風貌。那么，在具體的情況下，我們應該怎樣使用禮貌用語呢？

班長：我來考考大家：

1.假如你的同桌聽課不專心，你應該對他說些什么？ 2.假如你不小心碰著別人應該怎么說？ 3.假如別人不小心碰著你，你又該怎樣說？ 4.假如別人幫助了你，你會說些什么？ 班長：隊員們的禮貌用語掌握得真好。男女主持人和班長（合）：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。男主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持人：一個光輝燦爛的日子灑滿大地。男女主持人（合）：請欣賞相聲《說話》。

（甲、乙兩個隊員分別從兩邊上?；ハ啻蛘泻簦?/p>

乙：嗨，好久不見，你好！甲：哎！你說我會說話嗎？ 乙：你怎么不會說話？ 甲：我……我不是啞巴吧？ 乙：誰說你是啞巴啦？ 甲：可有人說我呀！乙：誰呀？

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀？

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問 趙爺爺呀！甲：哎！你聾了，我說的話

一、不是古文；

二、不是英文，都是話哩！噢！我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒。乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話？

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的？我的嗓子眼就這么細溜，橫著出來有那么大地方嗎？不信，你看！（邊說邊指向嗓子）乙：行啦！行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻？

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀？

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：恩！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢？

男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。下面，請看小品《禮貌小學生》。首先 有請我們的小記者上臺。

小記者：大家好！我是今天的小記者，今天想采訪大家幾個小問題，看看大家文明行為做得怎么樣？愿意和我合作嗎？

小記者：

1、請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？

2、請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

3、請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？

4、請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好你的爸爸不在家，你怎么接待客人呢？

5、當你不小心碰掉了同學的書本，你該怎么辦？ 男主持人：記者同志，我們的同學表現得怎么樣？

記 者：真棒，你們這些同學真是講文明，懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

女主持人：正如記者所說的，我們班自從開展了文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了。相信同學們在任何時候都能夠做到彬彬有禮。

2.家庭禮儀。

男主持人:在學校，同學們是講文明、懂禮貌的好少年，在家 里每個長輩很關心、疼愛我們，我們也應該做尊敬老人、禮貌待人的好少年。

女主持人：接下來我們表演兒歌三首。每小隊一首。第一小隊：《文明用餐》

小手洗一洗，擺好餐巾布。

飯碗輕輕放，細嚼又慢咽。飯粒不掉地，桌面要清潔。第二小隊：《禮貌歌》

好少年，講文明，儀表大方修養好。見客人，問聲好，起立相迎微微笑。懂禮儀，有熱情，以誠相待把心表。遇外賓，有禮貌，熱情問好很友好。第三小隊：《打電話》

喂喂喂，打電話，號碼撥到外婆家：

爸爸媽媽都很好，請您們別牽掛。電話里，笑哈哈。外婆夸我是乖娃娃，電話里，笑哈哈。飄來外公的歌，飛來外婆的話。男女主持人（合）：同學們說的都很好，相信你們做得也很好。3.社會文明禮儀。

男主持人：在學校、家里要講文明，那么走出校門、家門，在沒有人監督的時候，我們應該怎么做呢？請聽兒歌《讓座》。

（學生表演兒歌《讓座》）

小朋友，坐汽車，小小臉蛋樂呵呵。老奶奶，上了車，小朋友起身把話說：“老奶奶，您請坐！”奶奶聽了笑呵呵：“乖孩子，真懂事，奶奶抱你一起坐。”小臉笑出酒窩窩。

女主持人：我們要懂得尊老愛幼，那么在公共場合我們又應該怎么做呢？請聽快板《假如》。

（學生表演小快板《假如》）

學生1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。學生2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

學生3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

學生4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

學生1：初次見面說“您好”，請人解答說“指教”?？腿藖砹苏f“歡迎”，麻煩別人說“打擾”。

學生2：表示歉意“對不起”，表示回禮“沒關系”。表示感激說“謝謝”，向人祝賀說“恭喜”。學生3：白天分別說“再見”，晚上分手道“晚安”。請人勿送說“留步”，交往“請”字記心間。學生4：好話一句三冬暖，惡語出口六月寒。文明禮儀我先行，快樂伴我來成長！

學生1：文明舉止我先行。學生2：尊敬師長我先行。學生3：文明用語我先行。學生4：誠實守信我先行。學生1：文明上網我先行。學生2：文明習慣我先行。學生3：爭做禮儀文明星。學生4：快樂成長人人快。

合：快樂成長人——人——夸！

男主持人：說得真好，相信你們會做得更好！咱們班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！請聽詩朗誦《爭當文明好少年》。

（男生表演詩朗誦《正當文明好少年》）

小學生上學校，好習慣要記牢。早晨起得早，讀書很重要。上學的路上，千萬別打鬧。上課要動腦，發言要報告。學習成績好，來向祖國報。

上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡。上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，課間養成在年少。

女主持人：根據資料和調查報告，我們還編寫了《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。

（學生齊讀《文明禮貌三字經》）

做學問，先做人。講文明，懂禮貌。尊長輩，愛幼小。孝父母，循教導。遵校規，守校紀。同學間，樂相助。穿校服，戴校牌。愛整潔，不挑穿。惜糧食，節水電，做值日，要盡力。教學樓，應該靜。集合時，靜齊快。做兩操，要達標。個人事，會自理。愛校舍，護花草。講清潔，重環境。守誠信，不說謊。損公物，要賠償。游戲機，要遠離。好品質，早養成。男主持人：我們是祖國的小雛鷹。女主持人：文明之花在心中開放。男主持人：我們是21世紀的主人。女主持人：我們要做21世紀的主人。男女主持人（合）：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

三、總結。

男主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動問好：上下樓梯，人多擁擠時注意謙讓，靠右行走，保障暢通：講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起，：愛護公共財物，不亂寫亂畫，嚴格遵守學校的規章制度，相互監督，共同提高，爭做講文明、懂禮貌的好學生。

女主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀，又要嚴格遵守學校的規章制度，相互監督，共同督促，共同進步，爭做講文明、懂禮儀的好學生。我們班開展文明禮儀活動以來，同學們的變化非常大，每個同學都能主動地學禮儀、用禮儀，班級涌現出了一批文明小標兵，現在請老師為這些小標賓們頒獎。（掌聲）

（老師為這些獲獎小標賓頒獎，主持人還請小標賓們談談獲獎感受和今后的打算）

四、輔導員講話。

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務、有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、發芽、開花、結果，那么，我們的社會就會變得更加美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍校園、家庭、社會!男女主持人（合）：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

2014年4月

第五篇：文明禮儀伴我行(主題隊會)

文明禮儀伴我行

——二（2）中隊主題隊會

活動意義：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養?；顒訙蕚洌喝纸洝焊?、相聲、歌舞、課件等。

活動過程

一、預備隊會（整隊、報告人數）

二、隊會正式：

司儀宣布——二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始。第一項：全體立正；

第二項：出旗（奏樂，全體隊員敬禮）（禮畢）； 第三項：唱隊歌；

第四項：中隊長講話：（同學們：講文明、懂禮貌，是我們每個少先隊員應該做到的，其實，文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。希望通過今天的活動，大家都能夠在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。）第五項：活動開始；（有請活動主持人）

主持甲：尊敬的老師、親愛的同學們，（合）大家好！主持甲：合著歡樂的節拍，我們又長了一歲。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習慣。主持?。航裉?，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

（屏幕顯示：文明航班起飛）（課件——機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持乙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。在我國古代社會，就形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

主持丙：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。

主持?。哼@個建議好啊。下面請欣賞***等同學為大家表演誦讀《新三字經》（屏幕顯示文字，八個男女同學表演念《新三字經》節選）

為人子 方少時 尊長輩習禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中

孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務事 樂承擔

洗碗筷 掃庭院

家愛我 我愛家

推此心 愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

主持丙：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。主持丁：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？

主持乙：同學們，我們已經是二年級的學生了，講文明、懂禮貌是我們每個人都應該做到的。主持丙：然而說起來容易，做起來難。讓我們先來看看這兩位吧！主持丁：請欣賞相聲《說話》

相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好。甲：哎！你說我會說話嗎？ 乙：你怎么不會說話了？ 甲：我??我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦？ 甲：咱鄰居趙爺爺？ 乙：他怎么說的呀！甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，都是話哩，噢，我明白了，你是老外吧！外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話。

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家這是個比喻。甲：比喻？

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我該怎么說呀！

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：嗯，是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。乙：你說誰呢？

主持甲：同學們，剛才都看到了，聽到了，在我們的生活中，使用禮貌用語是多么重要??！主持乙：前不久，班委會布置大家收集一些簡單的文明用語，誰能說說在生活中，我們是怎

樣使用禮貌用語的。(甲、乙主持人指3——4名學生說)

主持丙：大家說得真好！現在，我們把這些文明用語也請到了這里，讓我們聽聽它們的“自我介紹”吧！

拍手兒歌(六名同學領誦，禮貌用語可以全體說)道德規范講明禮，禮貌用語要牢記。要對他人提要求，先說請字別忘記。與人說話打招呼，先說您好記心里。如果給人添麻煩，別忘說聲對不起。得到幫助要感謝，記住說聲謝謝您。與人分手說再見，牢記十字禮貌語。別人工作或休息，禁止說笑莫打擾。罵人本來不道德，打架更是不禮貌，隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂拋，我們都要講文明，人人才會夸你棒好，夸你好。

主持甲：同學們，我們學會了使用禮貌用語，它讓我們的生活和諧又美麗。主持乙：朋友們，讓我們從現在起，從自己做起，做個有禮貌的好孩子吧！主持丙：有一首歌告訴了我們該怎樣成為一個文明的人，你們知道它的名字嗎？

主持?。合旅嬲埿蕾p***等同學為大家帶來的歌舞表演《咱們從小講禮貌》，會唱的同學可以一起唱。

歌舞《咱們從小講禮貌》

主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美； 主持乙：生活有了規則，才能安全來回。

甲、乙合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持丙：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路； 主持?。鹤屛覀冇谜嫘拇罱ǘY儀橋；（課件——機長）：親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，相信今天的旅途是快樂而有收獲的。愿我們每個孩子，都成為最棒的文明使者！

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持丁：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。甲、乙（合）：文明，讓人舉止文雅； 丙、?。ê希憾Y儀，讓人風度翩翩。

全體： 做文明使者，送去美麗的花環?。ㄅe花束）

主持甲： 好，二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

（司儀）隊會第六項：請輔導員老師講話，大家鼓掌歡迎。

輔導員總結：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信你們一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，每個孩子都成為“文明小使者”。

第七項：呼號（由輔導員領呼）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員：時刻準備著。第八項：退旗（奏樂，全體隊員敬禮，隊旗退場）（禮畢）。司儀宣布——二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束。