第一篇：文明禮儀伴我行主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會

密山農墾子弟校

尹勤昊

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節和與學生有關的禮儀規范，使學生對文明禮儀有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮儀”的好學生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準備：

１、準備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節目稿。

四、活動人員：

出旗手：高猛 護旗手： 主持人：尹勤昊

表演者：

活動程序

隊會儀式

小品《爭當文明監督員》 三句半《養成文明好習慣》 相聲《說話》 隊會儀式

四、活動過程：

（一）、隊會儀式

（1）各小隊報數

中隊長：全體起立，各小隊報數。

小隊長：，稍息，立正，開始報數。（第一、二、三、四小隊報數）。（小隊長朝中隊長，雙方敬禮。）

小隊長：報告中隊長，本小隊應到x人，實到x人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（其他小隊依次這樣報數）（２）中隊長向輔導員報數（中隊長向輔導員老師敬禮）

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到x人，實到x人，我們的活動已經準備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導員老師：接受你們的邀請，并預祝你們的活動取得圓滿成功?。ǎ常┏銎?，敬禮 中隊長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊員敬禮。一名旗手，兩名護旗手，旗手執旗在前，護

旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊長：禮畢。（４）唱隊歌

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。（放中國少年先鋒隊隊歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊長：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學們，四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始

（二）、校園禮儀

A:我們少先隊員要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當文明監督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現?？谈嬖V自己，文明習慣要養成，請聽劉宇等人表演的三句半《養成文明好習慣》（B：不知道我們班的同學，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當的使用禮貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

B：同學們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

輔導員：親愛的隊員們，首先我想說：“同學們，你們真棒?！笨戳四銈兊谋硌荩抑滥銈兌颊J真的準備了，這次班隊活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發芽，開出一個個文明、誠實、守紀的花朵，開遍家庭、學校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊組織活動

1、中隊長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊長：“準備著，為共產主義事業而奮斗?！?回答：“時刻準備著。”

中隊長：退旗，少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）中隊長：禮畢

AB：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與?。úシ乓魳罚好魈鞎冒樽啵?/p>

附件：節目內容 《爭當文明監督員》

李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監督員?。∵@份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！你不能亂丟果皮??！苗：你是誰？

李：（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。苗：文明監督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，關你什么事? 李：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、衛生的人。苗：你說我不講文明、不講衛生？只要我學習好就行了。李：不行，這可是我的工作啊！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠處一丟）。

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎?。。╝匆忙跑過去）

李：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧?。ɡ钕敕銎鹄先?，但無法扶起來）

李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！

（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎??！哎?。??

李：包，你認識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點過來看看！苗：啊！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對?。∥乙惨衲隳菢幼鰝€文明監督員！為校園貢獻力量！

李：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫院吧?。ˋ，B，C一起扶著老爺爺走出場）

三句半《養成文明好習慣》（7段）甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：素質教育高要求，?。合蚯翱矗?/p>

甲：學有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，?。赫骢r艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學見面說你好，丙：禮貌用語經常用，?。耗嵌嗪?！

甲：聽課認真坐姿好，乙：課間守紀不打鬧，丙：進出教室排成隊，?。红o悄悄。

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規律，丙：勤儉節約傳家寶，丁：應牢記！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養習慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，?。翰坏昧耍?/p>

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行

?。嚎葱袆?相聲《說話》

陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。

單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

第二篇：文明禮儀伴我行主題隊會 活動方案

彌陀學校《文明禮儀伴我行》主題隊會活動方案

班級：四年級二班

主題與背景：

中華民族有五千多年的發展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優良傳統的繼承。特別是孩子們、小學生們，由于生活條件優裕，學習負擔過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統的教育，從而造成對中華民族的優良傳統、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊會，使學生懂禮儀、講禮儀，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現出優雅、自然、大方的風采。同時針對小學生好奇心強，活潑好動的性格特點，決定在隊會上運用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點，運用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學生感官，從而迅速地將學生帶入特定的情景之中，使學生的情感得到激發。活動目標：

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。

３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。

４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。

５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。活動準備：

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

２、指導學生自主編排情景劇、拍手歌等活動內容。

3、制作主題班會課件?；顒舆^程：

一、整隊、報告人數 活動準備：

中隊長：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊對各位老師和同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲┱埲w同學起立。

第一項：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊整隊報告。

小隊長：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員13人，在本次中隊會中全部出席，報告完畢。

中隊長：接受報告，繼續報告！

（四個小組報告完畢）

中隊長：報告輔導員老師，4（2）中隊共有少先隊員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會，報告完畢！

輔導員：我接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝主題隊會圓滿成功！

中隊長：現在，我宣布四（2）中隊《文明禮儀伴我行》主題中隊會正式開始！

二、出旗（奏出旗曲、請全體少先隊員敬隊禮）

三、唱隊歌

四、請主持人上場 開場白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

丙：春風吹，陽光照，語言美，行為美。甲：尊師長,愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊文明禮儀伴我行主題隊會現在開始。

五、活動開始

（一）第一樂章：家庭文明禮儀

1、《文明禮儀三字經》

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

丙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請欣賞同學們帶來了《文明禮儀三字經》。生表演《文明禮儀三字經》

乙：是啊，同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！

丙：在家庭中，我們應該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學的意見！,2、《文明禮儀拍手歌》表演

主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了中高年級的學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習慣。

主持甲：當你抱怨父母時，請別忘記是他們把我們帶到人間，當你對家人充滿不滿時，別忘了我們遇到困難時，他們的擔心，同學們，其實感恩也是一種禮儀，現在請觀看視頻。

3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》 主持甲：多么感人的場面啊，此時的你還對今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？ 主持乙：我想大家的內心早就在看視頻時有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學說

主持丙：同學們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現在家庭中，接下來我們進入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日報》的小記者對四二中隊的孩子們進行采訪。

（二）第二樂章：校園文明禮儀

1、小記者采訪

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。主持乙：生為新時代的接班人，我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《咱們從小講禮貌》。

2、歌曲《咱們從小講禮貌》

主持丙：通過剛才優美的歌聲，我們知道了作為一名小學生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個同學都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請欣賞情景劇。

3、表演情景劇 主持甲：同學們都看得很認真，我相信大家此時一定十分愿意表達自己的看法吧，現在請同學們自己發表自己的看法。找同學說看法。

主持乙：同學們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會中也需要，現在進入第三樂章：社會文明禮儀。

（三）第三樂章：社會文明禮儀 社會文明禮儀三句半

丙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。請欣賞《文明禮儀三句半》?！段拿鞫Y儀三句半》表演

主持人乙過渡：是啊，同學們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美； 乙：生活有了規則，才能安全來回。

丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現在進入第四樂章《踐行文明禮儀》

（四）第四樂章：踐行文明禮儀 甲：文明，是璀璨明珠的輝煌； 乙：禮儀，是民族孕育的希望。丙：文明，是溝通情感的橋梁； 合：禮儀，是社會騰飛的翅膀。甲：請問大家我們為了成為文明小少年，應該做到一些什么呢？請大家在下面說一說。找人說

主持人乙：同學們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標兵。

主持人丙：少說漂亮話，多做實在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，做一個文明的小學生。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！中隊長上場，中隊長：下面請輔導員講話。輔導員總結：

中隊長：全體起立，呼號。

中隊長：退旗——敬禮，禮畢。中隊長：四（2）中隊文明禮儀伴我行主題隊會到此結束，謝謝大家。）

第三篇：文明禮儀伴我行主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會

連云港市崗埠中心小學

王敏

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節和與學生有關的禮儀規范，使學生對文明禮儀有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮儀”的好學生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準備：

１、準備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準備道具：快板、文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節目稿。

四、活動人員：

中隊長：趙心語

小隊長：單文愷、王紅杏、霍彥如、劉曉逸 出旗手：李小龍 護旗手：姜宏熏、張子旭 主持人：包曉宇、李婉欣

表演者：劉宇、劉曉逸、陳忠、單文愷等人。

活動程序

１、隊會儀式 ２、觀看《孔融讓梨》 ３、快板《校園文明》 ４、小品《爭當文明監督員》 ５、三句半《養成文明好習慣》６、歌謠《禮貌用語，我做主》７、相聲《說話》 ８、禮儀知識競賽

９、歌曲《咱們從小講禮貌》 １０、隊會儀式

四、活動過程：

（一）、隊會儀式

（1）各小隊報數

中隊長：全體起立，各小隊報數。

小隊長：，稍息，立正，開始報數。（第一、二、三、四小隊報數）。（小隊長朝中隊長，雙方敬禮。）

小隊長：報告中隊長，本小隊應到x人，實到x人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（其他小隊依次這樣報數）（２）中隊長向輔導員報數（中隊長向輔導員老師敬禮）

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到x人，實到x人，我們的活動已經準備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導員老師：接受你們的邀請，并預祝你們的活動取得圓滿成功?。ǎ常┏銎欤炊Y 中隊長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊員敬禮。一名旗手，兩名護旗手，旗手執旗在前，護旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊長：禮畢。（４）唱隊歌

中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。（放中國少年先鋒隊隊歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊長：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學們，四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始 機長：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班，今天我將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

A：德國著名詩人歌德曾說過：“一個人的禮貌是一面能照出他肖像的鏡子?！?B：所以，做文明的學生是我們——新世紀少先隊員共同的心愿。機長：看，我們已到達古代的中國。那就讓我們跟隨古人去溫習一下他們重禮儀的故事吧！請看《孔融讓梨》

A：同學們，觀看了《孔融讓梨》的故事，說說你的感想吧？（自由發言，說說感想。）

B：同學們說得太好了，先人們在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統代代相傳。

（二）、校園禮儀

A：所以，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，身為跨世界的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請欣賞霍彥如等人帶來的快板《校園文明》

B:剛才的同學說得可真帶勁兒，可見文明禮儀無處不在。

A：在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當文明監督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。我們要時刻告訴自己，文明習慣要養成，請聽劉宇等人表演的三句半《養成文明好習慣》

（三）、我的禮貌，我做主 A：在學校里我們講文明、講禮貌，那當我們走出校園，你做得了禮貌用語的主嗎？請聽包曉宇等人表演的拍手歌謠《禮貌用語，我做主》

B：不知道我們班的同學，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當的使用禮貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

（四）、禮儀知識競賽

A:剛才我們聽了快板歌謠，看了相聲，小品，接下來我要考考大家的禮儀知識，看看誰是我們班的“禮儀知識大王”

B：我來宣布一下競賽規則：１、搶答形式，每題只有一次機會。２、答對了可以得到一枚“文明勛章”。３、得到“文明勛章”前三名的獎勵一個作業本。

（比一比，誰得到的文明勛章最多）

A：誰得到了“文明勛單”，請站起來。數一數自己得到的最多？ 請xxx課后到此處領取獎品。

B：同學們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們站起來一起歌唱《咱們從小講禮貌》，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧！（播放《咱們從小講禮貌》伴奏）

機長：文明航班降落，請輔導員給我們的活動做出總結和提出希望。輔導員：親愛的隊員們，首先我想說：“同學們，你們真棒?！笨戳四銈兊谋硌?，我知道你們都認真的準備了，這次班隊活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發芽，開出一個個文明、誠實、守紀的花朵，開遍家庭、學校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。A:你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。B：你給別人一份真誠，別人給你溫馨思念

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊組織活動

1、中隊長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊長：“準備著，為共產主義事業而奮斗?！?回答：“時刻準備著?！?/p>

中隊長：退旗，少先隊員敬隊禮。（播放退旗曲）中隊長：禮畢

AB：四（２）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！（播放音樂：明天會更好伴奏）附件：節目內容 《校園文明》

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫?？匆娂埿紡潖澭?，愛護環境莫忘了。節約水電省資源，公共設施要愛護。排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。講文明，遵禮儀，人人爭做好少年。好品行，一養成，終生得益受歡迎。《爭當文明監督員》(下課鈴響)李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監督員?。∵@份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我 可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮?。∶纾耗闶钦l？竟然敢管我的事？

李：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。

苗：??？文明監督員？文明監督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關你屁事? 李：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、不講衛生的人。苗：呸！你是說我不講文明、不講衛生？你算什么東西？只要我學習好就行了，講文明、講衛生有屁用？

李：停停??你不知道講文明、講衛生是我們公民應有的基本道德嗎？朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??

苗：行了，行了，你別說了，講文明、講衛生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

李：不行，這可是我的工作??！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧?。S手把吃完的果皮向遠處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎?。。╝匆忙跑過去）

李：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧?。ɡ钕敕銎鹄先?，但無法扶起來）李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎?。。ò匆娏?，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎??！哎唷！??

李：包，你認識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺啰！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點過來看看！苗：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀？他跟我無親無故。李：還胡扯些什么呀！他是你爺爺?。∶纾喊?！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對?。∥乙惨鲆粋€講文明、講衛生的好學生，我也要像你那樣做個文明監督員！為創造文明和諧的校園貢獻自己的力量！

李：這就對了?。ǚ乓魳贰袄子曷暋?，放歌曲《愛的奉獻》）好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫院吧?。ˋ，B，C一起扶著老爺爺走出場）三句半《養成文明好習慣》 甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：要問我們說點啥，?。郝犅牽矗?/p>

甲：學生學習是關鍵，乙：成績不好挺難辦，丙：回回考試拖后腿，?。撼隼浜梗?/p>

甲：成績提高并不難，乙：勤學苦練肯登攀，丙：素質教育高要求，?。合蚯翱?！

甲：學有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍開文明花，丁：真鮮艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學見面說你好，丙：禮貌用語經常用，?。耗嵌嗪茫?/p>

甲：聽課認真坐姿好，乙：課間守紀不打鬧，丙：進出教室排成隊，?。红o悄悄！

甲：衣冠整潔講衛生，乙：垃圾廢物不亂扔，丙：愛護環境心靈美，?。耗阏嫘校?/p>

甲：同學之間將團結，乙：相互尊重相互學，丙：有了難處別著急，丁：能解決！

甲：愛護公物愛學校，乙：栽花種草把水澆，丙：禁止墻壁亂寫畫，丁：要調教！

甲：打架斗毆是惡習，乙：不講誠信是賴皮，丙：沉迷網絡毀前程，?。旱米⒁?！

甲：個人生活要獨立，乙：早睡早起有規律，丙：勤儉節約傳家寶，?。簯斡洠?/p>

甲：遵規守紀不能忘，乙：珍愛生命記心上，丙：交通規則都遵守，丁：別違章！

甲：講文明，懂禮貌，乙：培養習慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，丁：不得了！

甲：文明禮儀伴我行，乙：品格高尚作棟梁，丙：你做我做大家做 丁來，歡迎 合：我們大家齊歡迎

甲：說到這里停一停，乙：少先隊員可聽清，丙：光說不做那不行 丁：看行動

《禮貌用語，我做主》 同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。

做個文明好孩子，人人夸獎數第一。相聲《說話》

齊：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，都是話哩，噢，我明

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。白了，你是老外吧！外國趙老頭兒！單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

《禮儀文明知識知識競賽》 １、升國旗時應（）。

A 肅立、脫帽 B 肅立、脫帽、行注目禮C 肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

２、未經（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。

A.老師B.本人 C.家長

３、在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為

A．天空 B.自己 C.對方 ４、佩帶紅領巾時，應（）。

A.把紅領巾系在衣領下面B.將紅領巾直接接觸脖子C.穿無領衫可以帶紅領巾

５、學生進老師辦公室（）。A.敲門就可進入B.隨意翻找東西 C.敲門允許方可進入

６、在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（）。

A．隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細語，不妨礙別人

７、別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）

A．謝謝 B.請 C.對不起

８、遞物品一般應該用（）遞上。A．隨意 B.單手 C.雙手

９、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應（）。A．隨便放 B.放回原處 C.放在桌子上 １０、致歉語有對不起、請愿諒、（）

A、拜托了

B、多謝了

C、打擾了 《咱們從小講禮貌》

晨風吹,陽光照,紅領巾胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進學校.見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您早!同學你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團結友愛心一條.不罵人來,不打架.果皮紙屑不能拋,紀律要遵守,衛生要做到.咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!15

第四篇：“文明禮儀伴我行”主題隊會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊會活動方案

戴山學校 602中隊 2009.3 活動目的：

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備 詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

活動過程：

一、活動開始

主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了高年級的學生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——602中隊主題隊會現在開始！

二、活動過程

主持丙（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風氣。

主持甲：下面請看一位記者對禮儀方面有著較深研究的周博士的訪問： 記：博士，您認為禮儀對一個民族的影響體現在哪些方面？

博士：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有“禮儀之邦的”美稱，好的東西應該繼承，并且發揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發展進步！

記：您覺得我國國民現在在禮儀方面做得怎樣？

博士：應該講很糟糕。舉個真實的例子：一個有中國人組成的旅游團到法國參觀盧浮宮時，曾旁若無人地大聲喧嘩，被工作人員勒令出場。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？ 記：那么，您認為造成今天這種局面的原因是什么呢？

博士：造成這種局面的原因有兩個：反傳統和西化。現在很多人好象已經忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。

記：現在有些學生認為“禮儀”跟他們沒什么關系，您同意嗎？

博士：有這種想法是不對的。學生時代，應該養成文明禮貌的良好習慣，如果現在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會被人看不起的。

記：謝謝博士的介紹。

主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。主持乙：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。主持甲：這個建議好啊。請看《新三字經》。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫席》。

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!

(三句半: 《校園禮儀》)

主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、活動結束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！

第五篇：文明禮儀伴我行主題隊會方案匯總

“文明禮儀伴我行”主題隊會方案

活動意義

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養?；顒訙蕚?/p>

詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等?；顒舆^程

一、整隊、報告人數

二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）

三、唱隊歌

四、中隊長講話，宣布活動開始

五、活動開始（輕音樂）

主持甲：合著歡樂的節拍，我們相聚在一起。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，] 主持乙：文明人要有良好的習慣，主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——二中隊主題隊會現在開始！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。主持人乙：大家覺得我國國民現在在禮儀方面做得怎樣？（發言）主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。

主持乙：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。這個建議好啊。請看《新三字經》

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香

愛父母 意深長

能讓梨 小孔融

手足誼 記心中

孝于悌 須繼承 長與幼

骨肉親 親養兒 多苦辛

報春暉

寸草心

親有教

兒恭聽 做錯事

繼改正

家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家

推此心 愛中華

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

一起讀：(三句半: 《校園禮儀》)我們四人臺上站！要把禮儀常規談！

大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！

胸卡領巾天天戴！講儀表！校園內外部亂跑

自覺排隊往右 危險游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表

誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習

要記牢！天天來把衛生搞 貴在保持習慣好

遇到廢紙不放過 重環保！預備鈴響進教室 課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立

高唱國歌要整齊

校訓呼號要響亮

要有力！同學之間要友愛

互幫互助樹新風

不打架來不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少

禮儀少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

甲：

嘿嘿~你咋這么說呢？其實在學校里我們都是這么做的啊，比如我看見同學忘帶學習用具了，我會主動借給同學。

乙：我在學校門口外看見盲人叔叔過馬路，我會去扶他。楊濤： 是啊，前幾天的愛心捐獻活動中，我把我的零花錢都捐了呢。丙：該我表現表現了。我想教大家念一首兒歌： 同學生活在一起，你幫我呀我幫你，互相關心多溫暖，團結友愛真親密。

第一一切行動聽指揮，步調一致得勝利； 第二上課必須要按時，遲到曠課誤學習； 第三專心聽講記筆記，勤于思考做作業； 三大紀律我們要做到，八項注意莫忘了； 第一說話態度要和好，團結同學不驕傲； 第二對待師長要尊敬，見面問好講禮貌； 第三借人東西用過了，當面歸還莫遺失； 第四若把東西損壞了，照價賠償不差分毫； 第五不許打人和罵人，不良作風克服掉； 第六愛護公物和集體，每時每刻注意到； 第七不許離校進網吧，逃學惡習要去掉； 第八不許欺負新同學，不許打罵不搜包； 遵守紀律要自覺，互相監督莫違反； 學校紀律要記清，禮儀少年愛學校； 勤奮學習永向前，拼搏精神記心中。

主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。

六、輔導員總結：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

七、呼號（由輔導員領呼）。

主持甲：下面退旗，全體起立，敬隊禮?。ü奶桚R奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）。

主持甲乙：——

（二）中隊主題隊會“文明禮儀伴我行”到此結束，謝謝老師和同學們