第一篇：“文明禮儀伴我行”一年級主題隊(duì)會活動方案

“文明禮儀伴我行”一年級主題隊(duì)會活動方案

一、活動主題：“文明禮儀伴我行”

二、活動形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。

三、活動目的：

本次主題隊(duì)會，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

四、活動過程：

（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)！（報告人數(shù)，報告輔導(dǎo)員）

（二）正式部分：包括隊(duì)會儀式和活動內(nèi)容。其步驟是：

1、中隊(duì)長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。

2、中隊(duì)長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。

4、中隊(duì)長：全體請坐。請主持人上場。

甲：親愛的隊(duì)員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。乙：是啊，生下來就有父母的教育，甲：上學(xué)后有老師的教育，乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊(duì)員們，首先，我為大家講個故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。

《買書》

星期天，小紅約我到新華書店去買書。

進(jìn)了書店大門，小紅就對賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個為什么》。”小紅喊完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。

我想了想，對小紅說：“讓我來試一試吧。”我拿起錢，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬個為什么》。”阿姨立刻接過我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個為什么》遞給我。我接過書，對阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。

回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子。”

甲：隊(duì)員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對我卻那么好嗎？（同學(xué)答）

乙：真是無理討人嫌，禮到人心暖。

甲：對，在日常生活中，我們就要學(xué)會正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。乙：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦！它可以概括為十個字。甲：哪十個字？

乙：這可是神奇的、有魔力的十個字。請看：（五名隊(duì)員頭戴頭飾逐一出來。）

請：我是“請”，需要別人的幫忙時，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問，請坐。

您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點(diǎn)臟東西，我?guī)湍闩牡簟?/p>

請：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。請：對對對，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！對不起：不小心碰撞了別人，快說“對不起”。您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！

請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來越喜歡我們了。不過，我們越忙，心里越高興。

請、您好：好吧，我們快去工作吧！（要下去）再見：等等，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。

眾：對呀，說再見！

老朋友再見！老朋友再見！老朋友再見吧！再見吧！再見吧！甲：看來這十個字不光有趣，還很管用。

乙：那當(dāng)然，他們各有各的本領(lǐng)呢！不信，請聽第一小隊(duì)的故事《一個有魔力的字》 一個有魔力的字

一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長椅上看報。這時，一個小男孩走過來。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”

“恩，哭了。”明明點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因?yàn)槟棠獭⒔憬愫透绺缍疾幌矚g我！”“你憑什么說他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我。”“不給，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個餡餅，可奶奶說：明明，你干嗎不問問我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說不帶我去劃船。”“噢，原來是這樣！”

老爺爺放下手中的報紙，樂呵呵地說：“我很愿意幫你的忙，我知道一個很有魔力的字，這個字呀，什么時候都管用。”明明一聽，可來勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著老爺爺，急切地問：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個字告訴了他，明明一聽，高興極了。他向老爺爺說了聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身一溜煙似的跑回家去。

到了家里，碰到他姐姐正在畫畫，桌子上擺滿了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍(lán)色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見他回來，趕忙把顏料收起來了。明明走到桌前，輕聲細(xì)氣地說：“姐姐，請給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽這話，把收起來的顏料又拿出來，問他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫畫，他現(xiàn)在只是想著這個有魔力的字。“真沒想到，這個字真起作用。”正想著，他哥哥走進(jìn)屋來。哥哥說：“我要去劃船！”“請帶我去吧。”明明輕聲地請求著。姐姐說：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”

“瞧，這個有魔力的字又起了作用，這個字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個老爺爺，對他說聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。

乙：這個有魔力的字，你們知道是哪個字嗎？（停頓一會兒，隊(duì)員們齊聲回答）對，那就是“請”字！

甲：哇，一個“請”字就有這么大的魅力，那十個字的力量不就更神奇了嗎？ 乙：那看你怎么用他們啦！甲：難道用它們還有講究嗎？

乙：那當(dāng)然，聰明的小八哥知道這幾個神奇的字有這么大的魅力后，他也要學(xué)禮貌用語了，可是他卻鬧了個笑話。

請聽第二小隊(duì)的快板：《小八哥學(xué)禮貌用語》（2名隊(duì)員，一人戴八哥頭飾）

小八哥，學(xué)禮貌，早上起來開口叫，“晚上好！晚上好！”太陽下山了，他說：“您早！您早！”啄木鳥送他大蛋糕，他說：“對不起！對不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學(xué)得真糟糕。小朋友們快來把他教。

甲：隊(duì)員們，請你們來幫小八哥糾正一下。（學(xué)生糾錯）甲：看來，隊(duì)員們的禮貌用語學(xué)得比小八哥好多了。

乙：那當(dāng)然，咱們從小講禮貌！長大才能有出息！請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。（10名隊(duì)員）

甲：是啊！咱們從小講禮貌，在學(xué)校，我們要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊(duì)員）

升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還不挑食不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦做作業(yè)寫工整按時完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達(dá)標(biāo)保視力保眼操三個一要做到集會時靜齊快做值日要積極個人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)衣和物放整齊學(xué)做飯會洗衣過馬路走橫線乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花草迷信事要反對壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防觸電好與壞要分清壞行為敢斗爭好習(xí)慣早養(yǎng)成文明禮儀伴我行

乙：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，第三小隊(duì)把想說的話編成了兒歌《小小公民》，請聽第三小隊(duì)的兒歌《小小公民》（4名隊(duì)員）

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。請聽第四小隊(duì)的朗誦《大家都來讓一讓》（5名隊(duì)員）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“傻冒” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員們行動起來了。

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。請看錄象《瞧，我們二（2）中隊(duì)》

甲：看了錄象，隊(duì)員們有什么感受嗎？（眾學(xué)生答）

甲乙合：是啊，我們都要做一個講文明、懂禮儀的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長盛不衰。

5、中隊(duì)長：請輔導(dǎo)員講話。

今天的活動比較成功，大家在歡樂中懂得了許多禮儀知識。明白了不少做人的道理。希望大家把學(xué)到的知識本領(lǐng)用到生活中去，做個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

6、中隊(duì)長：全體起立、呼號（輔導(dǎo)員）領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

7、中隊(duì)長：退旗、敬禮、奏樂。禮畢。

“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束。活動方案（2）活動目標(biāo):

通過活動，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵志圖強(qiáng)，報效祖國。

活動過程:

一、主持人上場組織活動。

二、節(jié)目表演

文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。小品《禮貌小學(xué)生》

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？ 小記者：真有禮貌！

小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時，你怎么說？（略）小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 小記者：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

三、知識搶答： 1．別人幫助你時，你要說：謝謝。2．不小心踩到別人時，你要說：對不起。3．人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。4．客人來到我家時，你要說：請進(jìn)。5．放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

6．在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

四、夸一夸文明禮貌標(biāo)兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認(rèn)識。

五、總結(jié)

文明禮貌的好習(xí)慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！（用《歌聲與微笑》結(jié)束這次班會。）

附：小學(xué)生文明禮儀規(guī)范 1．稱謂禮儀

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號、說花名。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

第二篇：一年級文明禮儀伴我行主題隊(duì)會活動方案

二年級文明禮儀伴我行主題隊(duì)會活動方案

活動時間：2011年3月18日

活動主題：規(guī)范文明言行從我做起

活動目標(biāo)：

通過此次主題隊(duì)會活動，規(guī)范學(xué)生的文明言行，教育學(xué)生遵守小學(xué)生文明禮儀常規(guī)，從而爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

活動過程：

一、出旗

中隊(duì)長報告人數(shù)，旗手出旗，唱對歌。

二、主持人宣布隊(duì)會開始

三、看圖片引入

1、課件出示校園不文明現(xiàn)象

師：在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

2、生看后發(fā)表意見。

3、師：“規(guī)范文明言行，從我做起”，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)

小學(xué)生文明禮儀常規(guī)。

四、學(xué)習(xí)“小學(xué)生禮儀常規(guī)”

1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。

2、儀表端莊，著裝得體，統(tǒng)一著裝穿校服，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。不說粗話、臟話，不打人、不罵人。

3、提倡講普通話，使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

5、尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好；上下課，起立向老師行注目禮，問老師好；課堂上，發(fā)言先舉手，回答問題要站直；課余，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同道別。

6、尊敬長輩。家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。與長輩交談，一般要禮貌地站立著，語言要溫和；看電視不要與長輩爭頻道，遞送或接受物品起立并用雙手。

7、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛相處、互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護(hù)。

8、禮貌待客。對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

9、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓

先，尊重和幫助殘疾人。

10、參加集會時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致意。

11、在公共場所，不隨地涂痰，不亂仍果皮紙屑，不喧嘩打鬧；愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共財物，不在文明古跡、建筑物上涂抹刻畫。

五、名人禮儀故事

1、有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

2、在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

3、周恩來有一次去某地視察工作，他同機(jī)組人員一一親切握手致謝，這時機(jī)械師蹲在地上工作，總理同其他人握手之后就站在機(jī)械師身后等他，并示意人們不要驚動他。機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)總理在身后，忙說：“對不起，總理，我不知道您在等我。”總理笑著說：“我沒有影響你的工作吧！”

六、學(xué)文明禮儀兒歌

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

七、小結(jié)

師：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。比一比，小鯉魚中隊(duì)的哪些孩子最先當(dāng)上文明禮儀小標(biāo)兵。

八、齊唱歌曲《都夸白兔有禮貌》

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。

小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。”

河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

九、主持人宣布隊(duì)會到此結(jié)束。

第三篇：文明禮儀伴我行主題隊(duì)會 活動方案

彌陀學(xué)校《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會活動方案

班級：四年級二班

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個“禮儀之邦”的每一個炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種媒體的影響，使他們沒有時間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會上運(yùn)用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。活動目標(biāo)：

１、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個人的意識。

５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。活動準(zhǔn)備：

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排情景劇、拍手歌等活動內(nèi)容。

3、制作主題班會課件。活動過程：

一、整隊(duì)、報告人數(shù) 活動準(zhǔn)備：

中隊(duì)長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊(duì)對各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）請全體同學(xué)起立。

第一項(xiàng)：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊(duì)整隊(duì)報告。

小隊(duì)長：報告中隊(duì)長，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員13人，在本次中隊(duì)會中全部出席，報告完畢。

中隊(duì)長：接受報告，繼續(xù)報告！

（四個小組報告完畢）

中隊(duì)長：報告輔導(dǎo)員老師，4（2）中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會，報告完畢！

輔導(dǎo)員：我接受你的報告，參加你們的隊(duì)會，并預(yù)祝主題隊(duì)會圓滿成功！

中隊(duì)長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會正式開始！

二、出旗（奏出旗曲、請全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

三、唱隊(duì)歌

四、請主持人上場 開場白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

丙：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。甲：尊師長,愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

五、活動開始

（一）第一樂章：家庭文明禮儀

1、《文明禮儀三字經(jīng)》

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

丙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。甲：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。生表演《文明禮儀三字經(jīng)》

乙：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！

丙：在家庭中，我們應(yīng)該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學(xué)的意見！,2、《文明禮儀拍手歌》表演

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了中高年級的學(xué)生。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。

主持甲：當(dāng)你抱怨父母時，請別忘記是他們把我們帶到人間，當(dāng)你對家人充滿不滿時，別忘了我們遇到困難時，他們的擔(dān)心，同學(xué)們，其實(shí)感恩也是一種禮儀，現(xiàn)在請觀看視頻。

3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》 主持甲：多么感人的場面啊，此時的你還對今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？ 主持乙：我想大家的內(nèi)心早就在看視頻時有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學(xué)說

主持丙：同學(xué)們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現(xiàn)在家庭中，接下來我們進(jìn)入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日報》的小記者對四二中隊(duì)的孩子們進(jìn)行采訪。

（二）第二樂章：校園文明禮儀

1、小記者采訪

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持乙：生為新時代的接班人，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《咱們從小講禮貌》。

2、歌曲《咱們從小講禮貌》

主持丙：通過剛才優(yōu)美的歌聲，我們知道了作為一名小學(xué)生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個同學(xué)都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請欣賞情景劇。

3、表演情景劇 主持甲：同學(xué)們都看得很認(rèn)真，我相信大家此時一定十分愿意表達(dá)自己的看法吧，現(xiàn)在請同學(xué)們自己發(fā)表自己的看法。找同學(xué)說看法。

主持乙：同學(xué)們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會中也需要，現(xiàn)在進(jìn)入第三樂章：社會文明禮儀。

（三）第三樂章：社會文明禮儀 社會文明禮儀三句半

丙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請欣賞《文明禮儀三句半》。《文明禮儀三句半》表演

主持人乙過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美； 乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現(xiàn)在進(jìn)入第四樂章《踐行文明禮儀》

（四）第四樂章：踐行文明禮儀 甲：文明，是璀璨明珠的輝煌； 乙：禮儀，是民族孕育的希望。丙：文明，是溝通情感的橋梁； 合：禮儀，是社會騰飛的翅膀。甲：請問大家我們?yōu)榱顺蔀槲拿餍∩倌辏瑧?yīng)該做到一些什么呢？請大家在下面說一說。找人說

主持人乙：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

主持人丙：少說漂亮話，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個文明的小學(xué)生。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家！中隊(duì)長上場，中隊(duì)長：下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)：

中隊(duì)長：全體起立，呼號。

中隊(duì)長：退旗——敬禮，禮畢。中隊(duì)長：四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。）

第四篇：文明禮儀伴我行主題隊(duì)會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會

密山農(nóng)墾子弟校

尹勤昊

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，使學(xué)生對文明禮儀有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準(zhǔn)備：

１、準(zhǔn)備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻(xiàn)伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準(zhǔn)備道具：文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節(jié)目稿。

四、活動人員：

出旗手：高猛 護(hù)旗手： 主持人：尹勤昊

表演者：

活動程序

隊(duì)會儀式

小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》 三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》 相聲《說話》 隊(duì)會儀式

四、活動過程：

（一）、隊(duì)會儀式

（1）各小隊(duì)報數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報數(shù)。

小隊(duì)長：，稍息，立正，開始報數(shù)。（第一、二、三、四小隊(duì)報數(shù)）。（小隊(duì)長朝中隊(duì)長，雙方敬禮。）

小隊(duì)長：報告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報告完畢。中隊(duì)長：接受你的報告。（其他小隊(duì)依次這樣報數(shù)）（２）中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報數(shù)（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師敬禮）

中隊(duì)長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，我們的活動已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導(dǎo)員老師：接受你們的邀請，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！（３）出旗，敬禮 中隊(duì)長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。一名旗手，兩名護(hù)旗手，旗手執(zhí)旗在前，護(hù)

旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊(duì)長：禮畢。（４）唱隊(duì)歌

中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊(duì)長：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節(jié)拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始

（二）、校園禮儀

A:我們少先隊(duì)員要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學(xué)們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監(jiān)督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。刻告訴自己，文明習(xí)慣要養(yǎng)成，請聽劉宇等人表演的三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（B：不知道我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學(xué)位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

B：同學(xué)們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學(xué)們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，首先我想說：“同學(xué)們，你們真棒。”看了你們的表演，我知道你們都認(rèn)真的準(zhǔn)備了，這次班隊(duì)活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開出一個個文明、誠實(shí)、守紀(jì)的花朵，開遍家庭、學(xué)校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊(duì)組織活動

1、中隊(duì)長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊(duì)長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。” 回答：“時刻準(zhǔn)備著。”

中隊(duì)長：退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放退旗曲）中隊(duì)長：禮畢

AB：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！（播放音樂：明天會更好伴奏）

附件：節(jié)目內(nèi)容 《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！你不能亂丟果皮啊！苗：你是誰？

李：（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。苗：文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，關(guān)你什么事? 李：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、衛(wèi)生的人。苗：你說我不講文明、不講衛(wèi)生？只要我學(xué)習(xí)好就行了。李：不行，這可是我的工作啊！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）。

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！（a匆忙跑過去）

李：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（李想扶起老人，但無法扶起來）

李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！

（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！??

李：包，你認(rèn)識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺嗎！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點(diǎn)過來看看！苗：啊！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對啊！我也要像你那樣做個文明監(jiān)督員！為校園貢獻(xiàn)力量！

李：這就對了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（A，B，C一起扶著老爺爺走出場）

三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》（7段）甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：素質(zhì)教育高要求，丁：向前看！

甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍地文明花，丁：真鮮艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，丁：那多好！

甲：聽課認(rèn)真坐姿好，乙：課間守紀(jì)不打鬧，丙：進(jìn)出教室排成隊(duì)，丁：靜悄悄。

甲：個人生活要獨(dú)立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，丁：應(yīng)牢記！甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，丁：不得了！

甲：說到這里停一停，乙：少先隊(duì)員可聽清，丙：光說不做那不行

丁：看行動 相聲《說話》

陳：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，噢（恍然大悟的樣子），我明白了，你是老外吧！

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。

單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

第五篇：文明禮儀伴我行主題隊(duì)會活動方案

“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會

連云港市崗埠中心小學(xué)

王敏

一、活動目的：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，懂得待人接物的一般禮節(jié)和與學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，使學(xué)生對文明禮儀有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、活動準(zhǔn)備：

１、準(zhǔn)備音樂和視頻：出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏、《孔融讓梨》視頻、雷雨聲音樂、愛的奉獻(xiàn)伴奏、、咱們從小講禮貌伴奏、。

２、準(zhǔn)備道具：快板、文明紅袖章、香蕉、禮儀知識競賽題、鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸（镲）。

３、文明禮儀班會課件，打印節(jié)目稿。

四、活動人員：

中隊(duì)長：趙心語

小隊(duì)長：單文愷、王紅杏、霍彥如、劉曉逸 出旗手：李小龍 護(hù)旗手：姜宏熏、張子旭 主持人：包曉宇、李婉欣

表演者：劉宇、劉曉逸、陳忠、單文愷等人。

活動程序

１、隊(duì)會儀式 ２、觀看《孔融讓梨》 ３、快板《校園文明》 ４、小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》 ５、三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》６、歌謠《禮貌用語，我做主》７、相聲《說話》 ８、禮儀知識競賽

９、歌曲《咱們從小講禮貌》 １０、隊(duì)會儀式

四、活動過程：

（一）、隊(duì)會儀式

（1）各小隊(duì)報數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報數(shù)。

小隊(duì)長：，稍息，立正，開始報數(shù)。（第一、二、三、四小隊(duì)報數(shù)）。（小隊(duì)長朝中隊(duì)長，雙方敬禮。）

小隊(duì)長：報告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報告完畢。中隊(duì)長：接受你的報告。（其他小隊(duì)依次這樣報數(shù)）（２）中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報數(shù)（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師敬禮）

中隊(duì)長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，我們的活動已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，邀請您參加我們的活動。

輔導(dǎo)員老師：接受你們的邀請，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！（３）出旗，敬禮 中隊(duì)長：出旗，敬禮。

（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。一名旗手，兩名護(hù)旗手，旗手執(zhí)旗在前，護(hù)旗在后，從一邊沿逆時針方向走U字形）

中隊(duì)長：禮畢。（４）唱隊(duì)歌

中隊(duì)長：唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 伴奏）（５）宣布活動開始

中隊(duì)長：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。（主持人A、主持人B）

A：踏著歡快的節(jié)拍，走來了四（２）班的好少年。

B：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空。ＡＢ：同學(xué)們，四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始 機(jī)長：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班，今天我將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

A：德國著名詩人歌德曾說過：“一個人的禮貌是一面能照出他肖像的鏡子。” B：所以，做文明的學(xué)生是我們——新世紀(jì)少先隊(duì)員共同的心愿。機(jī)長：看，我們已到達(dá)古代的中國。那就讓我們跟隨古人去溫習(xí)一下他們重禮儀的故事吧！請看《孔融讓梨》

A：同學(xué)們，觀看了《孔融讓梨》的故事，說說你的感想吧？（自由發(fā)言，說說感想。）

B：同學(xué)們說得太好了，先人們在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。

（二）、校園禮儀

A：所以，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，身為跨世界的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請欣賞霍彥如等人帶來的快板《校園文明》

B:剛才的同學(xué)說得可真帶勁兒，可見文明禮儀無處不在。

A：在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做個文明少年。那么，同學(xué)們的禮儀遵守的如何呢？那就要我們的文明監(jiān)督員來說說了，請欣賞李婉欣等人表演的小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》。

B:文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們要時刻告訴自己，文明習(xí)慣要養(yǎng)成，請聽劉宇等人表演的三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》

（三）、我的禮貌，我做主 A：在學(xué)校里我們講文明、講禮貌，那當(dāng)我們走出校園，你做得了禮貌用語的主嗎？請聽包曉宇等人表演的拍手歌謠《禮貌用語，我做主》

B：不知道我們班的同學(xué)，在生活中里是否也是個懂禮貌，講文明的孩子呢？讓我們看看下面兩位在說什么吧？請欣賞單文愷和陳忠表演的相聲《說話》

B：同學(xué)位，剛才都看到了，聽到了，只要你恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌用語，就會減少生活中許多不必要的麻煩，可見在我們的生活中，使用禮貌用語是非常重要的。

（四）、禮儀知識競賽

A:剛才我們聽了快板歌謠，看了相聲，小品，接下來我要考考大家的禮儀知識，看看誰是我們班的“禮儀知識大王”

B：我來宣布一下競賽規(guī)則：１、搶答形式，每題只有一次機(jī)會。２、答對了可以得到一枚“文明勛章”。３、得到“文明勛章”前三名的獎勵一個作業(yè)本。

（比一比，誰得到的文明勛章最多）

A：誰得到了“文明勛單”，請站起來。數(shù)一數(shù)自己得到的最多？ 請xxx課后到此處領(lǐng)取獎品。

B：同學(xué)們，做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路。A：同學(xué)們，做個禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

機(jī)長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，讓我們站起來一起歌唱《咱們從小講禮貌》，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧！（播放《咱們從小講禮貌》伴奏）

機(jī)長：文明航班降落，請輔導(dǎo)員給我們的活動做出總結(jié)和提出希望。輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，首先我想說：“同學(xué)們，你們真棒。”看了你們的表演，我知道你們都認(rèn)真的準(zhǔn)備了，這次班隊(duì)活動非常成功，和你們的努力是分不開的。我希望文明禮貌這粒最有生命力的種子在你們的心里氣概，發(fā)芽，開出一個個文明、誠實(shí)、守紀(jì)的花朵，開遍家庭、學(xué)校和社會的每一個角落。謝謝大家！

A:你給別人一個微笑，別人給你一個春天。B:你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。A:你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。B：你給別人一份真誠，別人給你溫馨思念

AB：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，崗小遍開文明花！

（五）、中隊(duì)組織活動

1、中隊(duì)長：呼號！全體起立，舉右拳。中隊(duì)長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。” 回答：“時刻準(zhǔn)備著。”

中隊(duì)長：退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（播放退旗曲）中隊(duì)長：禮畢

AB：四（２）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！（播放音樂：明天會更好伴奏）附件：節(jié)目內(nèi)容 《校園文明》

少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。看見紙屑彎彎腰，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。節(jié)約水電省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。排隊(duì)集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。課間準(zhǔn)備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認(rèn)真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。言而有信講實(shí)情，誠實(shí)謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長輩講實(shí)效。見到外賓有禮貌，知書達(dá)禮修養(yǎng)好。講文明，遵禮儀，人人爭做好少年。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》(下課鈴響)李：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲?可以為學(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

苗：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！李：（看見苗丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮啊！苗：你是誰？竟然敢管我的事？

李：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。

苗：啊？文明監(jiān)督員？文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事? 李：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。苗：呸！你是說我不講文明、不講衛(wèi)生？你算什么東西？只要我學(xué)習(xí)好就行了，講文明、講衛(wèi)生有屁用？

李：停停??你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有的基本道德嗎？朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??

苗：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

李：不行，這可是我的工作啊！

苗：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來）李：喂，喂！你還丟??小心！

單：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請問??（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！（a匆忙跑過去）

李：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（李想扶起老人，但無法扶起來）李：（面對著b）苗，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙！

苗：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事？更何況你不是很喜歡做善事的嗎？這好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（連看都沒看，依然傲慢的模樣）

單：小姑娘，我沒事，你放心吧！??（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！（包看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

包：咿！老爺爺！怎么是您？摔痛了嗎？我們扶你去醫(yī)院吧？

單：不用了！快下雨了，我是來給我的孫女兒送傘的，沒想到??哎！究竟是哪個這么不講文明？（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！??

李：包，你認(rèn)識這老爺爺？ 包：他不就是苗的爺爺啰！

李：是苗的爺爺？（指向苗）他在那兒。苗，還不快點(diǎn)過來看看！苗：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀？他跟我無親無故。李：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！苗：啊！什么？爺爺？

苗：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？ 李：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

苗：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對李）李，對不起！你說得真是對啊！我也要做一個講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個文明監(jiān)督員！為創(chuàng)造文明和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量！

李：這就對了！（放音樂“雷雨聲”，放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

苗：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧！（A，B，C一起扶著老爺爺走出場）三句半《養(yǎng)成文明好習(xí)慣》 甲：我們四個臺上站，乙：給您說段三句半，丙：要問我們說點(diǎn)啥，丁：聽聽看！

甲：學(xué)生學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，乙：成績不好挺難辦，丙：回回考試拖后腿，丁：出冷汗！

甲：成績提高并不難，乙：勤學(xué)苦練肯登攀，丙：素質(zhì)教育高要求，丁：向前看！

甲：學(xué)有所成眾人贊，乙：品德高尚金不換，丙：校園遍開文明花，丁：真鮮艷！

甲：到校聞聲老師早，乙：同學(xué)見面說你好，丙：禮貌用語經(jīng)常用，丁：那多好！

甲：聽課認(rèn)真坐姿好，乙：課間守紀(jì)不打鬧，丙：進(jìn)出教室排成隊(duì)，丁：靜悄悄！

甲：衣冠整潔講衛(wèi)生，乙：垃圾廢物不亂扔，丙：愛護(hù)環(huán)境心靈美，丁：你真行！

甲：同學(xué)之間將團(tuán)結(jié)，乙：相互尊重相互學(xué)，丙：有了難處別著急，丁：能解決！

甲：愛護(hù)公物愛學(xué)校，乙：栽花種草把水澆，丙：禁止墻壁亂寫畫，丁：要調(diào)教！

甲：打架斗毆是惡習(xí)，乙：不講誠信是賴皮，丙：沉迷網(wǎng)絡(luò)毀前程，丁：得注意！

甲：個人生活要獨(dú)立，乙：早睡早起有規(guī)律，丙：勤儉節(jié)約傳家寶，丁：應(yīng)牢記！

甲：遵規(guī)守紀(jì)不能忘，乙：珍愛生命記心上，丙：交通規(guī)則都遵守，丁：別違章！

甲：講文明，懂禮貌，乙：培養(yǎng)習(xí)慣得從小，丙：又紅又專做棟梁，丁：不得了！

甲：文明禮儀伴我行，乙：品格高尚作棟梁，丙：你做我做大家做 丁來，歡迎 合：我們大家齊歡迎

甲：說到這里停一停，乙：少先隊(duì)員可聽清，丙：光說不做那不行 丁：看行動

《禮貌用語，我做主》 同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。

做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。相聲《說話》

齊：嗨，好久不見，您好。單：哎！你說我會說話嗎？ 陳：你怎么不會說話了？ 單：我??我不是啞巴吧！陳：誰說你是啞巴啦？ 單：咱鄰居趙爺爺？ 陳：他怎么說的呀！單：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

陳：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

單：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，都是話哩，噢，我明

陳：你是不會說話。單：怎么不會說話。

陳：你說的話都是橫著出來的。白了，你是老外吧！外國趙老頭兒！單：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

陳：行啦，行啦！人家這是個比喻。單：比喻？

陳：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。單：那我該怎么說呀！

陳：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

單：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！陳：嗯，是個有禮貌的孩子。

單：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。陳：你說誰呢？

《禮儀文明知識知識競賽》 １、升國旗時應(yīng)（）。

A 肅立、脫帽 B 肅立、脫帽、行注目禮C 肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

２、未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

A.老師B.本人 C.家長

３、在手勢語運(yùn)用中，切忌談話時伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌的行為

A．天空 B.自己 C.對方 ４、佩帶紅領(lǐng)巾時，應(yīng)（）。

A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

５、學(xué)生進(jìn)老師辦公室（）。A.敲門就可進(jìn)入B.隨意翻找東西 C.敲門允許方可進(jìn)入

６、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（）。

A．隨心所欲 B.高談闊論 C.輕聲細(xì)語，不妨礙別人

７、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）

A．謝謝 B.請 C.對不起

８、遞物品一般應(yīng)該用（）遞上。A．隨意 B.單手 C.雙手

９、在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)（）。A．隨便放 B.放回原處 C.放在桌子上 １０、致歉語有對不起、請愿諒、（）

A、拜托了

B、多謝了

C、打擾了 《咱們從小講禮貌》

晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾胸前飄.小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校.見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您早!同學(xué)你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!好兒童,志氣高.講文明,懂禮貌.小朋友們呀團(tuán)結(jié)友愛心一條.不罵人來,不打架.果皮紙屑不能拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到.咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!15