第一篇：2004 關注教育信息化三大熱點_化學論文

2003年的教育信息化，總體來說，沒有了去年高歌猛進般的熱鬧和爆炒，而是以更平穩的心態進行著教育的IT革命。然而中間也并非全無插曲。一場SARS帶來一場全國性的災難，在這場國難面前，教育幾乎是首當其沖。遠程教育在SARS期間光彩奪目，大行其道，在一定程度上甚至改變了教育信息化的進程。站在新年之初，總不由自主地要總結上年，展望來年。作為一名重點關注教育行業信息化的記者，我將分析2003年教育信息化的熱點所在，借此預測2004年的新形勢、新發展。遠程教育時間表提前 賽迪顧問數據表明，2003年，中國教育行業IT應用市場投資規模超過250億元，增長率達20%以上，其中表現最突出的是遠程教育市場。遠程教育在SARS中脫穎而出，光彩奪目，成為SARS期間為數不多的教學希望和經濟亮點。SARS期間，北京市教委啟動“空中課堂”；河北、天津、安徽、山東等也分別開設“空中課堂”、“虛擬教室”、“網上教學”等形式開展教學；僅僅“五一”期間，新東方教育在線網絡教育在北京和上海兩地，業務就比上個月增長了77.6%和61.3%。SARS有可能成為中國遠程教育的一個重要的里程碑。這還是中國第一次從上到下，從教育部到各地方教委，從高校到各中小學，協調一致啟動運用遠程教育手段來作為正常教育無法正常運作時的應急措施。SARS把遠程教育的建設提前放到了議事日程上，從而在一定程度上改變了教育信息化建設既定的秩序和進程。2004年，遠程教育進入了一個改善和調整的時期。遠程教育要重點改善的領域主要有以下三個。加大教學資源建設力度 資源難題可謂是一直到如今。它絕非短期之內就能獲得解決和突破，它需要IT廠商和教育用戶一起合作，并且以學校里的老師為主體，源源不斷地提供給學員以精品的課程和資源。這次非常時期，高校的教學資源尤其沒有充分發揮出來。本來如果運用得當，很多高校完全可以通過通暢的校園網做到停課不停教學。但事實上，大部分課程還是沒有很好利用遠程教育這個必不可少的補充形式。另外，很多課件制造較為粗糙，界面不友好，沒有利用網絡教育的互動性、多媒體的生動性把遠程教育的長處發揮出來。建設好教育資源，相信也是所有大中小學校的下一步任務之一。完善自動測評系統 北京師范大學信息科學學院副院長黃榮懷認為，基于網絡的遠程學習可由網絡自動記錄學習過程，建立和適當運用這一系統，將會有效改善學生的自我監控能力。完善的自動測評系統不僅要能讓學生在網上答題，答完試卷后，系統還要能通過網絡自動提交答卷，再通過網絡服務器統一判卷。命題系統應該與測試系統、成績分析系統有機結合，方便教師出題、考試和成績分析。為了保證考試安全，系統還應具有斷電恢復和容錯功能，考試信息不會意外丟失，考試管理系統則能實現如考生報名、發卷、收卷、判卷、考生管理、考生成績公布與打印等功能。加強教學交互平臺 學生所抱怨的網上課堂互動性差其實是可以改善的。網上交互平臺的功能應該包括在線課程學習、在線專題補習、學科答疑中心、興趣討論小組、課件管理、教學管理、教師備課、作業批閱、網上教學交流、網上專家咨詢、教學評估等。它可充分利用網絡交互及時快捷的特點，在校園網絡上創設虛擬的學習社區與交流社區；另外，校園網絡教學系統還提供多種自主學習策略，可以有效地激發學生學習興趣，促進學習者認知主體的體現。遠程教育雖然有種種不足，這注定了它仍然只能是正常教育的一種補充形式，而不會是學習的主流模式，但由于遠程教育不受時間空間限制的特點，它還是受到了用戶和IT企業的極大關注，成為社會教育不可缺少的重要部分。賽迪顧問預測，2004年將成為遠程教育在未來幾年的一個高潮，其投資將占教育信息化總體投資的21.2%，達到70億元。西部教育 真正升溫 教育行業信息化在東部地區發展迅速，已經轉向應用階段；而在西部地區，教育信息化則還處于起步階段，基礎建設仍是重點。在2003年之前，西部教育信息化雖然廣受重視，但由于資金、人才等瓶頸的限制，西部教育信息化建設一直還未真正如火如荼地開展起來。2003年，國家有關部門針對兩大瓶頸制定了相關的政策。在資金方面，采取財政撥款方式，用于西部教育信息化建設；在人才方面，繼東西部對口支援工作之后，又于2003年9月8日成立全國教師教育網絡聯盟，推進全國教師的繼續教育，重點提高西部和農村教師的質量，這就給西部的教育信息化奠定了政策、資金和人才上的基礎。關注西部教育信息化，時機開始成熟。2004年，西部教育信息化的重點領域如下。基礎建設仍是重點 教育行業信息化在東部地區發展迅速，已經轉向應用階段；而在西部地區，教育信息化則總體處于起步階段，基礎建設仍是重點。據對四川省、重慶市、甘肅省、陜西省、山西省四省一市的1200名教育用戶的調查，5％的用戶還未開始建設；7％的用戶正準備建設；51％的用戶剛處于起步階段；37％的用戶信息化建設已經比較成熟。截至2003年11月，中西部教育信息化投入53%用于網絡、PC、服務器等硬件建設。因為中西部教育信息化建設時間稍后，所以更能借鑒其他單位、地區建設的經驗與教訓，開始注意避免重硬輕軟、重建設輕應用等常見問題。是以投入的資金有14%用于軟件建設，13%用于資源建設。2004年，39%的用戶依然把重點放在網絡、PC、存儲等硬件建設上，19％的用戶繼續軟件建設。資源建設上升幅度較大，比例占到23％，開始有10%的用戶關注總體建設。資金問題多元化解決 資金問題，是中西部教育信息化絕不可回避的一個難題。39%的教育用戶都認為，限制教育信息化進一步發展的因素，首先就是資金。如何解決資金問題？各方有各方的說法，但最后都幾乎歸結到一點：開拓融資渠道，多元化解決資金問題。四川省教育廳科技處處長趙邦友認為，在資金這個問題上，教育行業應該和IT供應商一道，積極開拓各種融資渠道，探索各種形式的融資方式，運用多種手段廣泛為教育信息化建設籌措資金。陜西省教育廳信息中心主任冀霆也持同樣觀點。“與商家合作開展信息化建設的做法，可以在資金緊缺的情況下，在較短時間內建立起計算機教室。只有這樣，才能在教育信息化建設方面有發展、有突破。而且這是一個雙贏的方案。” 缺乏資金雖然是個難題，但并非不能解決。在政府開辟資金籌措渠道的同時，如何利用社會資金來解決信息技術教育的資金，這是中西部一個富有創造性的課題。總的來說，目前的中西部，還缺乏覆蓋全省的計算機網絡，現有的網絡建設存在著各自為政、結構不合理、共享程度低等問題；管理法規、制度和信息標準規范缺乏或不完善；校園網建設進展不快；網絡教學資源庫的開發、專業教師隊伍建設和學科教師培訓有待加強，中小學信息技術教育普及程度有待進一步提高。移動教育 概念盛行 移動教育成為教育信息化的一個亮點和熱點，一些網絡運營商、終端設備制造商、無線網絡提供商已經嘗到了先行者的甜頭。移動教育，概念先行。移動教育是把移動通信、網絡技術與教育有機地結合起來，它與有線的在線學習相比，具有移動性、高效性、廣泛性、個性化等特性。一個移動教育系統通常包括三個組成部分：硬件設備、軟件以及通信網絡。當然2003年的移動教育，主要指的還是筆記本在教育行業的普及。隨著經濟的進一步發展，昔日高價筆記本，也開始飛入尋常百姓家。2003年，教育行業成為筆記本廠商爭奪的地盤。不少著名企業紛紛定制出面向教育行業的筆記本，加大了對教育行業的推廣攻勢。其實移動教育的熱炒，也部分得益于SARS。移動教育成為教育信息化的一個亮點和熱點，一些網絡運營商、終端設備制造商、無線網絡提供商已經嘗到了先行者的甜頭。可以預測，2004年，隨著3G在中國的發展環境漸趨成熟，面向瀏覽器的移動終端應用平臺的推廣，移動設備、標記語言、通訊網絡等之間通用標準的制定以及語音技術、定位技術、數據安全技術等關鍵技術的解決，基于互聯網絡的移動教育應用將有極大的發展空間。2004年是教育行業信息化發展的關鍵時期。以上提到的遠程教育、西部教育、移動教育等熱點問題將依然是2004年的熱點。此外，在基礎建設繼續增長的同時，教育信息化的應用問題將成為信息化建設特別是東部沿海信息化建設的重點；資源建設將進一步加大力度；隨著用戶應用需求的增加，信息服務的增長將會更為明顯，重點表現在信息技術培訓等方面。

第二篇：2010兩會關注三大熱點主題：住房 就業和收入

2010兩會關注三大熱點：住房 就業和收入 “蝸居”、“蟻族”、“被增長”??全國政協十一屆三次會議召開前夕，政協委員聚焦2009年絡“民生熱詞”，紛紛建言獻策，努力破解熱詞背后事關住房、就業和收入分配三大民生難題。[現狀]：“攢錢的速度永遠趕不上房價上漲的速度。”電視劇《蝸居》里的臺詞折射都市“房奴”的辛酸苦辣，道出都市無房族的困惑與無奈。“蝸居”一詞迅速成為熱詞。[分析]：“高房價”“住房難”受到社會關注，也牽動溫家寶總理的心。2月27日與民在線交流時，溫家寶坦言，自己也知道所謂“蝸居”的滋味。“去年房價過快上漲，民眾的心情我非常理解。”他還說，“我有決心，本屆政府任期內能把這件事情管好，使房地產市場健康發展，使房價能夠保持在一個合理的價位。”

如何讓百姓早日圓上安居夢？全國政協委員、中央政策研究室原副主任鄭新立說，完善住房保障制度是政府的職責。作為2010年中央經濟工作的重點，保障性住房建設將成為解決居民住房困難，遏制房價過快上漲的重要手段。

[對策]：全國政協委員、財政部財政科學研究所所長賈康表示，在政策思路上，還應該積極探索能夠在市場上交易的“適租房”，主要解決在廉租房層面之上的年輕白領、進入職業生涯前期的就業者、收入處在“夾心層”群體的住房問題。

據住房城鄉建設部副部長齊驥透露，今年各類帶有政策性和保障性住房的數量，包括限價普通商品住房、經濟適用住房、公共租賃住房、廉租住房，再加上即將啟動的城市和工礦棚戶區改造，本網共計將有600萬套房子開工建設。

[現狀]：北京市海淀區唐家嶺村的簡陋民房中，聚居著一群上班無崗或收入較低的大學生，他們被稱為“蟻族”。一些政協委員指出，“蟻族”現象折射我國嚴峻的就業形勢，特別是大學生“就業難”引起社會的普遍關注。

目前在北京、上海、廣州等高校集中的城市，所謂“蟻族”群體數量越來越大，他們主要從事保險推銷、電子器材銷售、廣告營銷、餐飲服務等臨時性工作，許多人無“三險”和勞動合同，處于“半失業、低收入”狀態。[分析]：全國政協委員柯惠新表示，“蟻族”構成中，有城市待業青年，也有農民工，但最受關注的是未就業或低收入的大學畢業生。今年全國普通高校畢業生將達630萬人，而往屆沒有就業的大學畢業生仍有數百萬人。

“伴隨我國高等教育快速擴張，教育產業化發展引發了畢業人數激增以及專業結構不合理等現象。”柯惠新說，這加劇了大學生“就業難”等矛盾。

民盟中央一份提案指出，大學生“就業難”有一個深層原因，即我國缺乏具有國際競爭力的“大學生密集型產業”——高端服務業和高技術產業。我國仍處在產業鏈條的低端，吸納大學生就業能力有限。另一方面，一些就業新政策實際操作性差，缺少與之配套的檔案管理、人事代理、社會保障、職稱評定等制度改革，在推行中缺少有效的協調機制。[對策]：“不需要教育年輕人怎么選擇，重要的是通過政策來引導。”全國政協委員、中國青少年研究中心主任郗杰英認為，本網 要吸引大學生去中小城市和鄉村就業，政府要給予更完善的配套服務。目前，我國已通過創業優惠政策、西部計劃、大學生“村官”計劃等吸引大學生到基層就業。權威部門向記者透露，今年我國將擴大各類基層就業項目規模，積極出臺鼓勵大學生創業的新政策。

[分析]：2009年7月，有友對有關居民收入增長的數據表示不解，稱實際沒有增長，只是統計數據中增長了。全國政協委員、中國經濟體制改革研究會會長宋曉梧認為，我國收入分配失衡，在國民收入中用于雇用職工的工資比重下降。我國勞動報酬額占ＧＤＰ的比重1996年為53.40％，2007年為39.74％，10年下降了13.66個百分點。[對策]：“大企業強國，小企業富民。”全國政協委員、國家開發銀行原副行長劉克崮說，小企業、個體工商戶、生產性農戶等“草根經濟體”的發展，與百姓生活和收入息息相關，但“融資難”卻很突出。去年銀行信貸投放創歷史天量，投放到“草根經濟體”的貸款仍很少。因此，今后需要強化“草根”金融體系，發揮“草根經濟體”應有的作用。“當前急需著力調整收入分配結構。”宋曉梧表示，一方面要提高勞動報酬的收入比重，提高服務業的就業比重；另一方面要加快行政性壟斷行業改革，完善民營經濟的金融服務，促進中小企業發展。“讓收入增長趕上經濟增長水平，事關經濟發展方式轉變大局，也有利于緩解分配不公造成的社會矛盾。”

剛剛閉幕的十一屆全國人大常委會第十三次會議傳來消息，我國將穩步提高職工工資收入，推動建立企業職工工資正常增長機制，督促各地及時上調最低工資標準，并加強對最低工資制度執行情況的監督檢查。同時進一步改革個人所得稅制度，加大收入分配調整力度。據新華社電

高度重視收入差距過大 影響社會穩定

堅決抵御西方多黨制

和兩院制的影響為經濟發展方式轉變獻計引導非公經濟不裁員不減薪參拍《建國大業》擴大影響

在談到2010年工作部署時，賈慶林說，要著力保障和改善民生，促進社會和諧穩定。高度重視收入差距過大引發的影響社會穩定的因素，就調整國民收入分配格局、推進基本公共服務均等化、困難群眾的社會保障與社會救助等問題提出對策建議，努力促進社會公平正義。堅決抵御西方多黨制 和兩院制的影響

學習貫徹胡錦濤同志在慶祝人民政協成立60周年大會上的重要講話精神，是當前和今后一個時期人民政協的重大政治任務。要把學習貫徹講話精神與夯實共同思想政治基礎結合起來，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，堅決抵御西方多黨制和兩院制的影響。為經濟發展方式轉變獻計

加快經濟發展方式轉變是深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。

第三篇：2010兩會關注三大熱點主題：住房 就業和收入

2010兩會關注三大熱點：住房 就業和收入

“蝸居”、“蟻族”、“被增長”……全國政協十一屆三次會議召開前夕，政協委員聚焦2009年網絡“民生熱詞”，紛紛建言獻策，努力破解熱詞背后事關住房、就業和收入分配三大民生難題。

[現狀]：“攢錢的速度永遠趕不上房價上漲的速度。”電視劇《蝸居》里的臺詞折射都市“房奴”的辛酸苦辣，道出都市無房族的困惑與無奈。“蝸居”一詞迅速成為熱詞。

[分析]：“高房價”“住房難”受到社會關注，也牽動溫家寶總理的心。2月27日與網民在線交流時，溫家寶坦言，自己也知道所謂“蝸居”的滋味。“去年房價過快上漲，民眾的心情我非常理解。”他還說，“我有決心，本屆政府任期內能把這件事情管好，使房地產市場健康發展，使房價能夠保持在一個合理的價位。”

如何讓百姓早日圓上安居夢？全國政協委員、中央政策研究室原副主任鄭新立說，完善住房保障制度是政府的職責。作為2010年中央經濟工作的重點，保障性住房建設將成為解決居民住房困難，遏制房價過快上漲的重要手段。

[對策]：全國政協委員、財政部財政科學研究所所長賈康表示，在政策思路上，還應該積極探索能夠在市場上交易的“適租房”，主要解決在廉租房層面之上的年輕白領、進入職業生涯前期的就業者、收入處在“夾心層”群體的住房問題。

據住房城鄉建設部副部長齊驥透露，今年各類帶有政策性和保障性住房的數量，包括限價普通商品住房、經濟適用住房、公共租賃住房、廉租住房，再加上即將啟動的城市和工礦棚戶區改造，xiexiebang.comwww.tmdps.cn共計將有600萬套房子開工建設。

[現狀]：北京市海淀區唐家嶺村的簡陋民房中，聚居著一群上班無崗或收入較低的大學生，他們被稱為“蟻族”。一些政協委員指出，“蟻族”現象折射我國嚴峻的就業形勢，特別是大學生“就業難”引起社會的普遍關注。

目前在北京、上海、廣州等高校集中的城市，所謂“蟻族”群體數量越來越大，他們主要從事保險推銷、電子器材銷售、廣告營銷、餐飲服務等臨時性工作，許多人無“三險”和勞動合同，處于“半失業、低收入”狀態。

[分析]：全國政協委員柯惠新表示，“蟻族”構成中，有城市待業青年，也有農民工，但最受關注的是未就業或低收入的大學畢業生。今年全國普通高校畢業生將達630萬人，而往屆沒有就業的大學畢業生仍有數百萬人。

“伴隨我國高等教育快速擴張，教育產業化發展引發了畢業人數激增以及專業結構不合理等現象。”柯惠新說，這加劇了大學生“就業難”等矛盾。

民盟中央一份提案指出，大學生“就業難”有一個深層原因，即我國缺乏具有國際競爭力的“大學生密集型產業”——高端服務業和高技術產業。我國仍處在產業鏈條的低端，吸納大學生就業能力有限。另一方面，一些就業新政策實際操作性差，缺少與之配套的檔案管理、人事代理、社會保障、職稱評定等制度改革，在推行中缺少有效的協調機制。

[對策]：“不需要教育年輕人怎么選擇，重要的是通過政策來引導。”全國政協委員、中國青少年研究中心主任郗杰英認為，好范文 網要吸引大學生去中小城市和鄉村就業，政府要給予更完善的配套服務。

目前，我國已通過創業優惠政策、西部計劃、大學生“村官”計劃等吸引大學生到基層就業。權威部門向記者透露，今年我國將擴大各類基層就業項目規模，積極出臺鼓勵大學生創業的新政策。

[分析]：2009年7月，有網友對有關居民收入增長的數據表示不解，稱實際沒有增長，只是統計數據中增長了。

全國政協委員、中國經濟體制改革研究會會長宋曉梧認為，我國收入分配失衡，在國民收入中用于雇用職工的工資比重下降。我國勞動報酬額占ＧＤＰ的比重1996年為53.40％，2007年為39.74％，10年下降了13.66個百分點。

[對策]：“大企業強國，小企業富民。”全國政協委員、國家開發銀行原副行長劉克崮說，小企業、個體工商戶、生產性農戶等“草根經濟體”的發展，與百姓生活和收入息息相關，但“融資難”卻很突出。去年銀行信貸投放創歷史天量，投放到“草根經濟體”的貸款仍很少。因此，今后需要強化“草根”金融體系，發揮“草根經濟體”應有的作用。

“當前急需著力調整收入分配結構。”宋曉梧表示，一方面要提高勞動報酬的收入比重，提高服務業的就業比重；另一方面要加快行政性壟斷行業改革，完善民營經濟的金融服務，促進中小企業發展。“讓收入增長趕上經濟增長水平，事關經濟發展方式轉變大局，也有利于緩解分配不公造成的社會矛盾。”

剛剛閉幕的十一屆全國人大常委會第十三次會議傳來消息，我國將穩步提高職工工資收入，推動建立企業職工工資正常增長機制，督促各地及時上調最低工資標準，并加強對最低工資制度執行情況的監督檢查。同時進一步改革個人所得稅制度，加大收入分配調整力度。據新華社電

高度重視收入差距過大

影響社會穩定

堅決抵御西方多黨制

和兩院制的影響為經濟發展方式轉變獻計引導非公經濟不裁員不減薪參拍《建國大業》擴大影響

在談到2010年工作部署時，賈慶林說，要著力保障和改善民生，促進社會和諧穩定。高度重視收入差距過大引發的影響社會穩定的因素，就調整國民收入分配格局、推進基本公共服務均等化、困難群眾的社會保障與社會救助等問題提出對策建議，努力促進社會公平正義。

堅決抵御西方多黨制

和兩院制的影響

學習貫徹胡錦濤同志在慶祝人民政協成立60周年大會上的重要講話精神，是當前和今后一個時期人民政協的重大政治任務。要把學習貫徹講話精神與夯實共同思想政治基礎結合起來，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，堅決抵御西方多黨制和兩院制的影響。

為經濟發展方式轉變獻計

加快經濟發展方式轉變是深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。要密切跟蹤國內外

經濟形勢的發展變化，適時召開經濟形勢分析會、專題座談會，對經濟生活中的深層次問題進行動態跟蹤分析，為鞏固和增強經濟回升向好勢頭獻計出力。

引導非公經濟不裁員不減薪

2009年，政協積極引導政協委員中的非公有制經濟人士不裁員、不減薪、不欠薪，為穩定就業作出貢獻。人民政協重點圍繞高校畢業生和農民工就業、國際金融危機對職工權益影響等問題深入調研，提出將積極就業政策向鄉鎮和農村延伸，建立覆蓋農民工的社會保障體系，建設吸納就業容量大的勞動密集型產業園區等建議，許多轉化為黨和政府的決策。

參拍《建國大業》擴大影響

新中國成立60年來，人民政協始終與共和國同步伐，與全國人民共奮進，走過了不平凡的光輝歷程。我們以隆重慶祝新中國和人民政協成立60周年為契機，組織全國政協委員參加國慶系列活動。舉辦慶祝人民政協成立60周年文藝演出，出版《人民政協重要文獻選編》等系列圖書，參與拍攝《建國大業》等優秀影視作品，進一步擴大了人民政協的社會影響。（據新華社電）

本報北京訊（記者朱波）醫療改革2009年啟動，能否解決“看病難，看病貴,”牽動著社會各界的心。昨日下午14時20分，全國政協委員、衛生部部長陳竺提前40分鐘到達人民大會堂東門外廣場時，被記者們圍住，從廣場到大會堂臺階百米距離用了35分鐘。

陳竺表示，今年要加強2000個縣級醫院建設，今后優質醫療資源將向基層傾斜。政府還會實行醫藥收支分開管理，逐步取消“以藥補醫”機制，切斷醫院運行與藥品銷售利益鏈條，降低藥品價格。

陳竺表示，衛生事業主要責任是維護并增進全民健康，促進人的全面發展，不是通過治療患者獲取經濟收益。落實公共醫療衛生公益性質，重點著眼于政府覆蓋城鄉的公共衛生服務體系和醫療服務體系，一方面要堅決落實現有的政府補助政策，同時還要隨著公共財政實力不斷增強而加大投入。采取切實措施逐步縮小當前在醫藥衛生資源配置、服務利用和健康結果等方面存在明顯城鄉之間及地區之間和不同群體之間的差異。

本報北京電（記者柯立）全國政協委員的濮存昕，今年騎車上兩會被眾口稱贊。3月2日，他騎自行車到北京國際飯店報到后，又騎自行車離開。面對記者，他一邊開車鎖一邊笑答：“我從王府井騎車過來的，近得很。要是方便停車，我都想騎車去大會堂。”

本報北京電（記者柯立）昨天下午15時后，隨著政協大會開幕，天安門廣場安靜下來，一個男士突然從人民英雄紀念碑后面向大會堂狂奔，身后和身側還有兩位手持便捷攝像機的記者跟跑。記者定睛一看，原來是全國政協委員、央視名嘴崔永元，此時已經是15：07。

跑到大會堂臺階前，各路記者圍了上來，崔永元氣喘吁吁地解釋：“我兩點鐘就到了，安檢太慢了，我足足等了四十分鐘。”原來老崔是自駕車前往會場。

昨日，中國共產黨中央政治局委員、廣東省委書記汪洋到重慶代表團駐地，看望重慶代表，給大家送來新年的問候。

“新年好，給大家拜晚年！”汪洋與代表們一一握手，詢問大家的工作生活情況。大家你一言我一語地交談起來，不時有代表和汪洋合影留念，李小燕代表還拿出一本畫冊，讓汪書記簽名留念。在王鴻舉代表的房間，汪洋和老同事們圍坐在一起，聊起重慶的發展，暢談當前改革的熱點問題。

汪洋說，重慶人重情重義，和大家在工作期間建立的感情，至今回味無窮。盡管離開重慶已經兩年多，但始終有一份牽掛，我現在每晚看電視新聞有一個習慣，六點半看重慶新聞，七點看新聞聯播，七點半看廣東新聞。(據重慶日報)

出席十一屆全國人大三次會議的61名北京代表團代表昨天聚首，名單中出現了一個熟悉的名字——孟學農，他的職務是中央直屬機關工委副書記。

昨天下午，關注北京團的媒體記者早早來到北京團駐地，在發放的代表名單中，出現了一個熟悉的名字——孟學農。此前，孟學農就是十屆全國人大北京團代表，在連任十一屆全國人大代表后的兩年中，因工作原因他一直參加山西團活動。根據新華社報道，孟學農已經被任命為中央直屬機關工委副書記，今年人代會他的名字又出現在北京團。對于常跑北京團的記者而言，這是一位熟悉的“新人”。（據北京晨報）

全國人大代表、寧波大學圖書館館長范誼：應該取消商住房土地一次性出讓金，改征商住房土地使用稅，在住房存續期內按征收。目前，開發商能否取得項目的開發權主要看誰出的地價高。改征土地使用稅后，政府通過政府采購的機制出讓小區開發權，開發商競爭的不是小區的土地，而是小區開發的設計水平、配套設施、環境保護、工期控制和建設質量，“這樣可以大大降低商住房的初始銷售價格”。(據新華社電）

全國人大代表、復旦大學黨委書記秦紹德：政府和單位應該把年輕人的住房問題作為重要問題來考慮。“解決問題不等于讓他們都有產權房，比較現實的辦法是為他們提供租賃房，實現有房可住。”

秦紹德向記者介紹了復旦大學的做法：儲備一定數量的單位租賃房，租賃給年輕教職員工；與此同時，在年輕教工的工薪里增加住房補貼部分。“這樣，我們就保證年輕人在5到10年內有房子住，10年后希望他們能夠走多樣的道路，有自己的產權房。總之，這是一個逐步改善、不停改善的過程，讓人看到可預期的未來。”(據新華社電)

全國政協委員鄭惠強提出，為了解決廉租房和經濟適用房之間的“夾心層”住房困難，各地政府應借鑒新加坡、香港等地的經驗，大力建設公共租賃房。

公共租賃房最大的優點是，具備靈活的準入和退出機制。鄭惠強說，公共租賃房是指為解決中低收入群體的居住問題，由政府投資建造或以一定方式對建房機構提供補助、由建房機構建設，并以較低價格出租給中低收入群體居住的住房。公共租賃房在新加坡、香港等地已成為住房保障制度的重要組成部分，在我國內地近年來也日益受到重視。（據新華社電）

全國人大代表、經濟學家張兆安：當前社會各界十分關注的保障性住房問題，居然沒有一部國家法律來規范。

張兆安在此次兩會上提出議案，建議國家有關部門抓緊制定《住房保障法》，明確政府、企業、公民的權利和義務。

張兆安認為，從目前全國各類住房保障的實踐來看，制定國家層面關于住房保障的權威法律的條件已經成熟，時機已經來臨。（據新華社電）

袁國榮

第四篇：化學教育學習論文

如何提高學生學習化學的興趣

【摘要】 教學方法是影響授課質量的重要環節，興趣是激發學生學習動力的一個重要源泉。通過在教學中運用一定的方法，激發起學生對化學學習的興趣，在趣味中引導學生學習。

【關鍵詞】 教學方法；學習興趣；聯系實際

教學方法是影響授課質量的重要環節，在授課過程中，針對不同的授課內容采取不同的教學方法，會使教學效果成倍增加。美國教育家格倫·多曼說：“學習是生活中最有趣和最偉大的游戲。所有的孩子一生下來就這樣認為，并且將繼續這樣認為，直到我們使他相信學習是非常艱難和討厭的工作。有一些孩子則從來沒有真正地遇到這個麻煩，而且終其一生，他都相信學習是唯一值得玩的有趣的游戲。我們給這樣的人一個名字，我們叫他天才。”由此我們可以看出，學生學習的動力在于他們的興趣。而在學生步入學習之路后，許多孩子都會逐漸地對學習產生一種厭惡感，他們大多數都認為在學校學習知識是一件很枯燥，沒有意思的事。化學，設置于較高的年級，要求學生有較高的邏輯思維能力、分析能力、接受能力等，這可能會對學生造成一定的壓力。而且作為一門自然科學，與語數英等主科在學習技巧、方法上有明顯差異，對于某些學生會有一定難度，從而會對這門學科有一定的抵觸，這對于學生學習這門課程產生了一種阻礙。其實，化學是一門理論和實踐緊密聯系的學科。其化學實驗在聲、色、光、影等方面的直觀效果，其趣味性是其他學科所無法比擬的。因此，要學生很好的去學習化學，最好的方法是應該激發起他對化學的興趣。只要抓住學生的眼球，再加以正確的引導，就很容易能引起學生的求知欲，從而能很好的進行教學工作。

1、上好第一節課，引導學生興趣

俗話說：“萬事開頭難。”要學生對化學這門科學感興趣，應該上好第一節課。化學課始于初中，基本上所有高中生對化學最直觀的印象和知識都來自初中最后一年的學習，所以第一節課要切合好初中的知識，讓學生將初中和高中的知識聯系在一起，這樣能更好地引導學生，讓他們不會對化學產生陌生感。如第一章中的粗鹽提純實驗，在初中階段學生已有了解或已經自己動手操作過，我們可以再進行一次實驗的展示，讓學生想起初中的一些知識點，之后再加以引導，細化操作過程與操作目的，讓學生在舊知識中思考新問題。

2、聯合生活實際，激發學習興趣

科學源自于生活，科學要解決的問題很多都來自于生活。化學，是一門貼近生活的學科，生活中許許多多的現象都能用化學知識來解釋。從一些比較淺顯易見的生活現象來引入教學話題，讓知識點變得更加通俗易懂。例如從潮濕的地方金屬容易腐蝕引入到金屬腐蝕、原電池和避免金屬腐蝕的方法等知識點上。通過一些生活所見的事物，讓學生更容易地去記住一些化學的特征反應，記住一些物質的特性。書本上學到的知識一旦與日常生實際聯系起來，便能使學生在思想上產生所學知識的實在感。通過這些，有意識地將課本上的知識與生活聯系起來，讓同學們對生活的一點一滴的發現，可以很好地培養同學們的學習積極性，激發同學們對化學學習的熱情。

3、加強實驗教學，培養學生興趣

化學是一門以實驗為基礎的自然學科。人們對科學規律的發現是通過對自然現象的反復觀察、探究和驗證逐步完成的。化學研究主要用的是實驗方法，所以，學習化學也離不開實驗。這正是化學最吸引人的地方。實踐表明，恰如其分、生動有趣的課堂演示實驗對激發學生的學習興趣具有重要作用，使學習效果比單純聽課要好得多。例如在講常見金屬時加入鎂條燃

燒實驗或鉀鹽鈉鹽的艷色反應實驗，這樣能讓同學們對這些實驗現象有一個感性的認識，不僅僅停留在書本上所說的鎂條燃燒會產生耀眼白光，鈉離子燃燒會產生黃光這樣的描述。通過這些現象，適時地引入一些問題，這樣可以讓學生發散一下思維，聯想一下生活中相關的現象。如鎂光燈是耀眼的白色，為什么煙花會有多種顏色等。這樣既豐富了學生的知識，也能培養他們的學習興趣，鼓勵他們去思考一些問題，發散思考。

除此之外，實驗作為化學考試中必不可少的一部分，是歷年的考試重難點。通過一系列緊扣教材、主觀鮮明、足以刺激學生感官、喚起學生注意的實驗，能從直觀上讓同學們認識到實驗裝置、實驗流程和每一步過程的作用。這樣給學生更多自己發現問題、解決問題的機會，培養學生學習的興趣。

4、利用各種模型、圖標等直觀教學手段，提高學生的學習興趣

單調的板報在教學中通常會有點枯燥的味道，而且有些知識點并不是簡單地在黑板上寫幾筆、說幾句就能讓學生弄懂的。在課堂上我們應盡可能地利用實驗室已有條件或自己創造條件，展示豐富的感性材料，從而調動學生學習的積極性。例如晶體結構這一部分，對于某些空間思維較弱的學生來說，很多空間結構他們無法想象出來。但是我們可以借助已有的或自制的晶體模型來來讓學生有一個直觀的認識，讓他們能清楚地了解微粒的數量以及它們之間的關系。這樣一個難點就會變得一目了然。

5、注意語言的藝術性，引導學生學習的興趣

充滿幽默感，教學語言科學準確、豐富多彩，常與學生互動的老師在課上總能吸引學生的注意力并激發學生的學習興趣、活化思維。多彩的語言、豐富的肢體語言、適當的師生互動既避免了上課時的枯燥，也讓教師與學生更加親近。例如在適當的時候，恰當地運用膾炙人口的名句或關于某個知識點的一些小知識，能增強課堂內容的新鮮感和藝術感染力，加強學生對知識的理解和記憶，收到事半功倍的效果。再者可以通過一些化學小故事來放松一下，如講苯時，能加入苯環結構被發現時的奇趣典故。或者讓學生講一下他了解的化學名人等。這樣既豐富了課堂，也拓展了學生的視野。

愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師。”學生只有對學習產生良好的、濃厚的學習興趣，才能使學生自覺地去發現并解決一些學習上的問題，從而掌握分析和解決問題的能力。“教學有法，學無定法。”作為一名教師，除了要激發起學生的學習興趣之外，我們還應該根據學生的情況，制定適合的教學計劃、教學方法，在教學實踐中不斷地探索、改進和完善教學方法，提高教學質量。

參考文獻：

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[7]劉康 《如何提高學生學習化學的興趣》 新課程學習（基礎教育）2011（3）

第五篇：青年教師關注熱點

1、青年教師培養問題。

青年教師工作時間短，教學、科研等工作經驗不夠豐富，但是青年教師是高校的新生力量、是高校未來發展的主力軍，青年教師的成長直接影響高校的發展，所以希望學校能夠重視和加強對青年教師的培養問題。比如教學方面，多組織青年教師聽取優秀教師的課程，實施優秀教師導師制，進行相關的培訓和交流；科研方面，對青年教師在申報課題、基金上給與支持；還有給青年教師多提供培訓、進修以及學歷提升的機會。

2、青年教師科研問題。

首先，科研不是一蹴而就的，希望學校能夠給新近教師更多的機會去積淀；其次，希望學校能夠給青年教師定期進行科研能力的培訓，并對科研項目申報進行指導。第三，希望學校能夠加大科研基金的投入。

3、設置青年教師的培養經費

青年教師的工資水平較低，而且現在正處于結婚生子、住房等方面的壓力。希望學校能夠設置培養經費，能夠報銷論文發表的部分費用以及參加各種提升自己工作能力培訓的培訓費。