第一篇：國語教學領導小組及分工

渭干鄉喀拉亞尕奇小學“國語”教學工作領導小組及分工

渭干鄉喀拉亞尕奇小學“國語”教學工

作領導小組及分工

渭干鄉喀拉亞尕奇小學 2017年2月26日

渭干鄉喀拉亞尕奇小學“國語”教學工作領導小組及分工

渭干鄉喀拉亞尕奇小學“國語”教學工

作領導小組及分工

為進一步做好“國語”教學工作，為加速實現新疆的跨越式發展服務，根據縣自治區教育廳、地區和縣教育局的統一安排部署，按照國語教學的目的、任務和現有條件，經我校領導班子會議研究決定，成立渭干鄉喀拉亞尕奇小學“國語”教學工作領導小組。

一、組織機構

組 長：艾則孜〃那買提（校長）

副組長：艾海提〃喀迪爾（教務主任）

成 員：全體教職工

二、職責分工

1、組 長：主持學校教學全面工作，協調教務主任、開展教學與教研，并進行監控與督查。

2、副組長：主持教學常規工作、教學研究活動、學校檔案建設、教師檔案管理，抓師訓干訓、職評考核。

3、成 員：主抓教研組的教學研究活動，開展集體學習、集體備課、聽課、說課、講課、評課等活動，參與教師優質課、優秀教案、優秀論文、優秀案例的評選及征集工作。

三、領導小組工作職責：

1.根據上級教育行政部門的有關政策、法規，結合我校實際情況，制定“國語”教學工作實施方案、相關制度和教學管理文件，并組織實施。

2.負責教學的組織運行和教學質量的管理監控和教學渭干鄉喀拉亞尕奇小學“國語”教學工作領導小組及分工

督導組的日常工作、教師業務考核工作。

3.組織全體教師的學習，監督檢查教學工作，檢測教學效果，指導“國語”教學工作。

4.負責完成教學與教學管理學期、年度工作計劃、總結先進典型和工作經驗，向上級主管部門匯報各項工作情況，上報相關材料和信息。

5.完成上級領導交辦的其他任務。

第二篇：雙語教學領導小組及分工

塔尕爾其雙語小學“雙語”教學工作領

導小組及分工

塔尕爾其雙語小學

201 年 月

塔尕爾其雙語小學“雙語”教學工作領導小組及分工

為進一步做好“雙語”教學工作，為加速實現新疆的跨越式發展服務，根據縣自治區教育廳、地區和縣教育局的統一安排部署，按照雙語教學的目的、任務和現有條件，經我校領導班子會議研究決定，成立塔尕爾其雙語小學“雙語”教學工作領導小組。

一、組織機構 組 長：袁忠（校長）

副組長：邵忠斌（教務主任）

成 員：全體教職工

二、職責分工

1、組 長：主持學校教學全面工作，協調教務主任、開展教學與教研，并進行監控與督查。

2、副組長：主持教學常規工作、教學研究活動、學校檔案建設、教師檔案管理，抓師訓干訓、職評考核。

3、成 員：主抓教研組的教學研究活動，開展集體學習、集體備課、聽課、說課、講課、評課等活動，參與教師優質課、優秀教案、優秀論文、優秀案例的評選及征集工作。

三、領導小組工作職責：

1.根據上級教育行政部門的有關政策、法規，結合我校實際情況，制定“雙語”教學工作實施方案、相關制度和教學管理文件，并組織實施。

2.負責教學的組織運行和教學質量的管理監控和教學督導組的日常工作、教師業務考核工作。

3.組織全體教師的學習，監督檢查教學工作，檢測教學效果，指導“雙語”教學工作。

4.負責完成教學與教學管理學期、工作計劃、總結先進典

型和工作經驗，向上級主管部門匯報各項工作情況，上報相關材料和信息。

5.完成上級領導交辦的其他任務。

第三篇：領導小組和責任分工

白土崗鎮一初中精神文明建設工作領導小組

和工作機構職責分工

為切實加強對我校開展精神文明建設工作的組織領導，確保各項建設活動落到實處，成功實現縣級文明單位的創建目標，經研究決定成立精神文明建設工作領導小組，領導小組和各工作組組成人員及工作職責如下：

一、精神文明建設工作領導小組

（一）組成人員

組

長：

歐陽獻和

黨支部書記、校長

副組長：

李航獻

副校長

邢遠軍

副校長

成員：

張

鵬

教導處主任

王興召

政教處主任

馮

碩

后勤主任

張

存

團委書記

向遠陽

教導處副主任

劉天翱

教導處副主任

閆學華

政教處副主任

宋道威

黨支部組織委員

（二）工作職責

1．實施對全校精神文明建設工作的組織領導；

2．按照縣文明委的要求，制定學校精神文明建設工作實施方案；

3．研究制定解決學校工作中遇到的突出問題的具體措施；

4．對全校精神文明建設工作進行督查、指導；

5．做好迎接縣文明辦驗收精神文明建設工作的各項準備工作。

二、領導小組辦公室

（一）組成人員

主

任：邢遠軍

成員：張鵬

王興召

馮碩

張存

（二）工作職責

1.根據上級關于精神文明建設的部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。

2.調查了解和掌握精神文明建設情況，研究探討新形勢下精神文明建設的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。

3.加強對精神文明建設工作和創建活動的指導，及時總結典型經驗，推動面上的工作。做好對精神文明建設工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。

4.對精神文明建設負有督促、檢查責任，協同有關科室加強社會公德、職業道德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。

5.對精神文明建設中存在的問題提出意見和建議，并及時協調處理解決。

三、宣傳組

（一）組成人員

組

長：李航獻

成員：閆學華

劉天翱

吳永生

（二）工作職責

1．制定活動宣傳教育計劃、創建工作計劃，并認真組織實施；

2．向電視臺、報刊、雜志撰寫宣傳報道稿件，及時在各新聞媒體進行深入宣傳；

3．做好創建工作的各種記錄及資料收集、整理、歸檔工作；

4．完成創建領導小組交辦的其他工作。

三、政工組

（一）、組成人員

組

長：王興召

成員：閆學華

向遠陽

宋道威

（二）、工作職責

1．制訂領導班子創“四好”活動及政治理論學習計劃，并認真組織實施；

2．制訂黨員教育、學習及培訓計劃，并監督實施；

3．制訂職工政治、時事學習計劃及職業道德教育計劃，并組織實施；

4．組織實施對全校教職工的思想政治教育，干部職工受教育面達到100％；

5．負責創建活動中有關政工方面資料的收集、整理、歸檔工作；

6．完成領導小組交辦的其他工作。

四、督導組

（一）組成人員

組

長：歐陽獻和

成員：邢遠軍

李航獻

（二）、工作職責

1．負責對全校創建工作進行督促檢查，定期制發督導工作簡報，表揚先進，激勵后進，督促存在問題部門落實整改措施；

2．對工作中存在的典型經驗、突出問題進行調研，及時向創建領導小組通報活動開展情況；

3．負責收集、整理督導工作有關軟件資料，并及時歸檔；

4．負責同縣局聘請的行風監督員定期開展行風調查，開展案件回訪工作；

5．完成領導小組交辦的其他工作

五、后勤保障組

（一）組成人員

組

長：馮碩

成員：張書平

張鵬

（二）工作職責

1．按精神文明建設目標管理責任制考核評比結果，發放表彰獎勵資金；

2．及時拔付開展創建活動所需資金、物資，安排調度車輛和人員，確保各項創建活動的順利開展；

3．制訂開展健康有益的文體活動計劃，并組織實施；

4．組織職工參與社會公益活動，扶貪、濟困、助殘、救災、獻愛心，并及時收集上報職工對建設活動的意見及建議；

5．完成領導小組交辦的其他工作。

第四篇：工作領導小組和分工.

米東區教育系統義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發展迎檢工作領導小組

為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和“教育強縣”督導評估辦法及指標體系專題培訓會議精神，依據《新疆維吾爾自治區教育強縣督導評估實施方案（暫行）》，經教育局研究，決定成立米東區教育系統義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發展迎檢工作領導小組，組成人員和分工如下。

一、領導小組

組 長：王玉琴 教育局黨委副書記、局長 副組長：馬玉麒 教育局黨委書記、副局長

劉 鈞 教育局黨委委員、副局長 唐杰臻 教育局黨委委員、副局長

成員：章靈霞、唐 梅、王 勇、陳海榮、李準強、秦新玉、王新霞、楊曉玲、馬學麗、付新和、馬建邦、謝玉梅、義務教育階段各校校長

領導小組下設辦公室，辦公室主任：唐杰臻（兼），副主任：李準強，成員：由督導室及各指標體系相關人員組成。

工作職責：負責督辦推進全區義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發展工作，統籌協調部署迎檢各項工作;定期開展全面督查，對督查中發現的問題，提出整改要求，限

期進行整改，確保各項工作落到實處。

二、組成人員和職責分工

領導小組下設八個工作組，具體負責義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發展工作的開展。

第一組：組織領導 組

長：馬玉麒（兼）副組長：秦新玉、李準強 成員：顧新巧、馮建輝、周慶林 工作職責：

負責義務教育標準化建設A1-B1-B2中的C1-C4指標，義務教育均衡發展A1-B1-B2中的C1-C4指標。

（確立“科教興區”戰略思想，切實把教育擺在優先發展的戰略地位，做到“六個優先”。制訂義務教育學校標準化建設及義務教育均衡發展工作相關制度、規劃，以及與之配套的文件、會議記錄、相關檔案的收集整理；成立領導小組，制定目標管理和工作質量檢查制度、督導監督檢查制度，形成效能建設責任追究管理長效機制，保證各階段工作任務完成；負責協調區直相關部門；完成規劃目標任務和實施計劃。）

第二組：教育經費組 組

長：王玉琴（兼）副組長：呂冬青、馬玉福

成員：陳海榮、核算中心主管會計 工作職責：

負責義務教育標準化建設A1-B3中的C5-C9和A4-B12中的C42-C43指標，義務教育均衡發展A1-B3-B4中的C5-C11指標。

（落實教育經費的“三個增長”；教育經費支出符合“兩個比例”要求；教育費附加和地方教育附加足額征收并按規定用于教育；轉移支付資金按比例足額計提并用于教育，保證土地出讓凈收益計提按比例用于教育；按照國家和自治區教育項目建設投資計劃，按時、保質保量完成相關教育建設項目工程，對口支援資金按一定比例用于教育；建立多渠道籌資機制，捐助資金使用有計劃、有項目，有成效；完善“校財局管校用”工作。）

第三組：隊伍建設組 組

長：馬玉麒（兼）副組長：王新霞、馮玉霞

成員：章靈霞、付新和、顧新巧、代輝、馬焱、阿曼古麗

工作職責：

負責義務教育標準化建設A3-B8-B11中的C24-C36指標，義務教育均衡發展A2-B5中的C12-C19和A4-B9中的C43-C45指標。

（逐步實行城鄉統一的中小學編制標準、合理定編、科學設崗；按照自治區規定落實人員機構編制，確保在崗在編，及時補足，滿足教學需要。專任教師學歷達標，職稱符合規定比例，均具有相應教師資格。專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業對口率70%以上。建立完善義務教育學校教師補充、校長及教師城鄉之間定期輪崗交流及教師培訓經費專款專用等機制；開展學科帶頭人、骨干教師、教學能手等評選活動；依法落實教師待遇優惠政策，保障教師福利待遇。提供教師隊伍基本情況統計數據。

學校領導班子團結、協作、有較強的組織管理能力，辦學規范，教職工認可程度高，學校學風、教風、校風積極向上，有特色；校長、書記全部接受培訓、持證上崗，符合任職的相關規定。

按要求配備專職實驗、圖書管理、衛生保健、現代教育技術、后勤服務、安全保衛等人員，并經過專門培訓，取得相應資格及以上上崗證書。

健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。教研室辦公場地、人員編制落實，教研經費納入學校經費預算統籌安排，教研活動有特色，效果明顯。）

第四組：辦學條件組 組 長：王玉琴（兼）

副組長：唐梅、白玲

成員：王勇、馬建邦、梁忠年、高健、顏世發、魏剛、熊旭東、馬曉懿、趙琴琴、周強、張榮

工作職責：

負責義務教育標準化建設A2-B4-B7中的C10-C23指標，義務教育均衡發展A4-B9中的C38-C42指標。

（按照《自治區義務教育學校辦學基本標準（試行）》（新教基[2011]23號）要求，合理設置轄區內義務教育學校，滿足標準化辦學要求；城市義務教育學校發展規劃用地納入當地經濟社會總體規劃和土地利用總體規劃，新區開發，必須預留教育發展用地；農村義務教育學校生均用地面積達到自治區《辦學基本標準》要求；學校校園規劃合理，功能齊全、分區明確，辦學規模適度，滿足當地教育發展需要，基本消除大班額；學校校舍建設標準，滿足教學、行政、生活等用房的需要；學校體育運動場、體育活動場地符合辦學基本標準要求；校園環境實現“四化”，平安校園、綠色校園（花園式學校）累計達到50%；學校周邊環境符合自治區《辦學基本標準》要求。教學設備、體育衛生器材設備、藝術（音樂、美術）器材、現代教育技術設備、綜合實踐活動學習領域教學設備、圖書儀器設備配置基本滿足實際需要；配備監控設備、實現校園監控全覆蓋；配齊和完善消防設備；重點部位安裝警鈴；負責提供相關數據和報表。）

第五組：管理與質量組 組

長：劉鈞（兼）

副組長：章靈霞、王勇、郭曉榮

成員：濮建、呂冬青、馬建邦、馬學麗、謝玉梅、駱艷、魏剛、馬曉懿、趙琴琴

工作職責：

負責義務教育標準化建設A4-B12-B13中的C37-C48，義務教育均衡發展A3-B6-B8中的C20-C37指標。

（建立涉校檢查審核制度，規范涉校檢查工作；全面落實國家和自治區課程方案，執行課程標準，開齊開足各類課程。規范辦學行為，減輕學生過重的課業負擔，按標準設置班額，無亂辦班、亂補課、亂收費行為。規范教材教輔用書；小學、初中入學率、鞏固率，殘疾兒童少年入學率達標，學籍規范管理；將進城務工人員隨遷子女就學納入當地教育發展規劃，納入財政保障體系；建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛服務體系；中考成績以等級呈現，優質普通高中招生名額向轄區內初中學校分配比例2012年達到30%，2013年起每年遞增5%。

治理校園及周邊環境，保障師生衛生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制；堅持依法治教，依法治校，中小學辦學行為規范，師生按規定統一著裝。

保證教師工資足額按時發放，及時撥付城市及農村義務

教育經費保障機制資金，認真落實國家、自治區困難家庭學生資助政策，落實國家學生營養餐計劃等；落實預算管理，堅持財務制度，執行財務公開、審計等制度。規范管理學校資產，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現象。

德育工作規范開展，機構人員落實、課時內容保障、教育效果顯著、特色教育明顯；教學質量合格率小學95%以上、初中85%以上；全面落實雙語教育規劃，雙語教育按規劃有序實施，雙語教學質量合格率達到80%以上；學生綜合素質評定合格率99%以上；學生《國家學生體質健康標準》合格率達95%以上；落實中小學生每天1小時校園體育活動的規定；開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規劃目標。）

第六組：數據報表匯總計算機與處理 組

長：唐杰臻（兼）副組長：郭崗、熊旭東 成員：各校相關人員

工作職責：根據教育事業統計報表，做好區域內義務教育發展狀況檢測指標數據匯總工作，建立和更新全區義務教育均衡發展數據庫，對數據進行匯總、上報，要求數據統一，口徑統一，做到無縫對接，確保統計口徑與教育事業年報保持一致，與評估指標要求保持一致，確保區域內檢測數據均衡系數達標。

第七組：自查自評報告與工作匯報

組

長：唐杰臻（兼）副組長：李準強、何凌

成員：白玲、馮玉霞、郭曉榮、郭崗、各校相關人員 工作職責：撰寫迎評工作的自查自評報告與工作匯報材料。

第八組：事業統計與年報 組

長：唐杰臻（兼）副組長：唐梅

成員：徐建禎、各校相關人員

工作職責：完成事業統計與年報工作。

三、工作要求

1、各工作組根據各自工作職責分工，按要求完成各項工作任務；

2、各校也要成立領導小組并明確分工，文字版一式兩份，蓋單位公章同電子版，于10月22日上報督導室（5-20），聯系電話：3305203。

第五篇：領導小組職責及分工

南亨中心小學綜合治理領導小組職責及分工

領導小組：組長：肖炳炎副組長：王曉勇劉建華成員：黃海雁各班主任

職責：

一、研究貫徹黨和國家關于學校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。

二、分析研究學校及周邊地區治安管理中的突出問題，部署學校及周邊地區治安綜合治理工作，組織開展推動“平安校園”創建活動。

三、研究、制定學校及周邊治安環境治理的重大決策，積極配合上級相關部門開展的集中整治和專項治理。

四、檢查、督促、指導校內各部門落實學校及周邊治安管理的各項同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機制。

五、總結、推廣工作的先進經驗，樹立、表彰先進典型，推動學校及周邊治安綜合治理工作的深開展。

六、時時對校園及周邊治安問題進行巡視對出現的問題進行整治或上報配合學校整治。

分工：

1、組長負責全局工作，對整個整治工作作指導。

2、副組長負責具體工作的開展，制定各項方案和預案、制度等。

3、校園內治安黃海雁和各班主任具體負責。

4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負責。