第一篇：2017春德育工作計劃及德育領導小組分工

習水縣東皇鎮第二小學 2017春德育安全工作領導小組

為了更好地開展我校德育工作，現特成立德育工作領導小組。具體分工為：

組

長：汪

雄（校

長

學校安全工作第一責任人）

副組長：袁春燕（副校長

全面負責學校德育安全工作）

成員：

陳國松（思政處主任，全面負責政教處工作，具體分管班級管理和學生管理，雙創工作）

徐

偉（政教員，具體負責安全工作，綜治普法工作，協助政教處主任完成各項管理工作）

陳洪國（政教員，七小校區德育工作負責人。全面負責七小校區政教處工作，具體負責七小校區班級管理，學生管理，雙創工作，安全工作，綜治普法工作，協助本部政教處主任完成各項管理工作）

羅仕玉（少總部輔導員，負責少總部所有工作，關心下一代工作委員會工作、三關愛工作）

及各班班主任

習水縣東皇鎮第二小學

2017.2.23

習水縣東皇鎮第二小學2016——2017學年度

第二學期德育安全工作計劃

一、指導思想：

在上級部門的領導下，根據學校工作的總體布置，針對實際情況對我校一校三點德育安全工作進行強化規范管理，完善工作體系，加強班主任隊伍建設，提高教師的綜合素質，營造和諧團結的校園氛圍。整合德育資源，創新拓展德育途徑，努力培養我校學生成為具有優秀道德品德、完整人格魅力、鮮明個性特征的社會小公民。

二、工作目標

1、加強安全教育，細化學校安全管理制度。

2、加強師德師風建設，提高教師思想道德素質，保證教師依法執教。

3、進一步完善班級管理實施意見與學生管理量化細則。

4、強化學生養成教育，重視對學生優秀品德的培養，重視對學生干部的培養。

5、加強班主任隊伍建設，加大班主任培訓力度，提高班級管理水平。

6、進一步改善德育教研工作。

7、加強育人導師制工作，做好留守兒童、精準扶貧、單親兒童、問題兒童的關愛工作，讓每一個問題兒童都有所依靠。

8、做好春季運動會和六一系列活動，及其他各項專題活動。

9、加強班級文化建設活動的管理工作。

三、工作措施

(一)認真落實學校安全工作，確保學校工作有序開展

1、切實提高對學校安全工作重要性的認識。不管是領導還是班主任，要做到周周講天天提，時刻把安全放在心上，掛在嘴上，上至領導下至學生都要有安全第一的意識。

2、全面落實學校安全工作責任制。安全工作要落實，一定要形成層層追究的責任制。教育局已與我校簽訂了安全工作責任狀，我校也各辦公室、班主任簽訂責任狀承諾書，班主任又與學生家長簽訂責任狀，逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確在學校安全工作中各自的職責和要求，每月定期進行班級安全排查，每學年進行安全工作專項考核。

3、貫徹完善學校安全管理制度

學校要根據上級的安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，門衛工作培訓會，嚴格校門進出登記制度。

4、及時開展安全排查工作并及時落實整改。定期與不定期排查相結合，學校排查與班級排查想結合，做到安全隱患及時發現及時整改。

5、扎實開展安全教育系列活動。在學生中扎實開展安全教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育。

6、將安全應急演練工作做到常規化，每月開展安全應急演練1至2次。

7、主動營造良好的校園周邊安全環境

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩定動態，協調處理好發生的來信來訪問題，確保學校穩定、師生平安。

8、進一步加強學校安全工作過程管理

學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

（二）加強師德師風建設，提高教師思想道德素質，保證教師依法執教 利用教師例會開展師德師風學習活動。認真學習各類與教育相關的法律法規。通過學習，規范教師的教育教學行為，提高教師為人師表的形象。

（三）進一步完善班級管理實施意見與學生管理量化細則

1、修正《班級管理實施意見》。由于班級增多，本期將取消學段評比制，實行年級評比制。

2、加大對班主任的激勵力度。學期結束后，班級考核學期總排名獲年級前三名班級，分別進行物質獎勵。

3、同時，為了激勵和鞭策班主任們重視學生管理與班級管理，實施意見中對班主任管理工作成效有著明顯的獎罰制度。首先，每期在班級量化考核中獲年級第一名的班主任在下學期班主任工作會議上進行經驗交流，得年級最后一名的班主任則進行表態發言。

4、完善學生考核量化細則。強化學生日常管理細則，為保證學生安全，增加《體育設施使用管理細則與條款》。

5、為保證班級管理的公平公正，修正了好人好事的加分細則。

（四）強化學生養成教育，重視對學生優秀品德的培養

1、嚴格落實學生考核細則，狠抓學生養成教育。規范學生的日常行為，如衛生習慣，言行習慣，佩戴紅領巾等等。由政教處牽頭，以班為單位開展學生的養成教育，讓學生懂得最基本的行為規范禮儀，做一個有素質的好孩子。

2、組織學生學習《中小學生守則》和《班級量化考核制度》、《廁所管理細則》、《草坪管理細則》，讓學生在心中形成遵守所有規則制度的意識。

3、加強普通話的監督工作，將說普通話納入學生管理細則中，加大對普通話監督的力度，各班必須認真開展“語言之星”評比評選活動，一次未開展此項工作的，扣除3分。

4、通過班隊課或各學科滲透學生的思想品德教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等專題教育活動。

5、利用升旗禮儀對學生進行各方面的德育教育。通過國旗下的講話，以每周一主題的形式開展德育教育工作。

6、優化校園文化，努力創造良好的育人環境。要結合重大節慶日、重要事件和每月主題月活動，精心布置班級文化班級板報，積極營造校園文化氛圍，充分發揮其宣傳功能。

7、重視學生干部工作。進一步加強對學生會干部的選拔和培養工作，繼續發揮學生干部在學校管理中的作用。讓學生參與學校管理，成為學校管理的主人，鍛煉學生的組織能力和實踐能力。

（五）、加強班主任隊伍建設，加大班主任培訓力度，提高班級管理水平

1、認真組織開展好學期的班主任工作會議。利用班主任工作會議對班級管理工作進行交流培訓。

2、加強班主任的培訓交流工作。增加校內班主任之間的交流，搭建校際之間的班主任工作交流的平臺，開展班主任培訓活動，豐富班主任的管理知識和經驗，拓寬班主任的管理視野，讓班主任在交流中取長補短，共同進行。

3、繼續開展主題班隊會展示課活動，提高班主任上好主題班隊課和通過班隊課管理班級的管理能力。

（六）進一步改善德育教研工作

1、將班主任培訓工作納入德育教研，認真組織開展。

2、改善主題班隊課的評價機制。對各班班隊課進行考核評價，讓認真準備且教學具有實效的班主任得到認可與肯定。

（七）加強育人導師制工作，做好留守兒童、精準扶貧、單親兒童、問題兒童的關愛工作

1、建立各類問題兒童檔案，摸清問題兒童各方面的情況。

2、落實育人導師的責任包保制度，為每一個問題兒童分派一個教師，明確育人導師的職責，要求育人導師做到：（1）、掌握包保問題兒童的情況（2）、每月聯系問題兒童家長及代理監護人（3）每月開展一次關愛問題兒童談心活動（4）每月開展一次家訪活動（5）每月輔導學生學習。

3、開展好心理健康教育，開展一次專題講座。

（八）做好春季運動會和六一系列活動，及其他各項專題活動

認真制定專題活動方案，開展好第十四屆校園運動會、六一系列活動、校園暴力教育活動、禁毒宣傳活動、預防性侵活動、六年級畢業生專題活動等工作，推行校園室內操。

（九）加強班級文化建設的管理工作

本期不進行班級文化建設評比活動，將班級文化建設納入常規管理中，每月定期對各班班級文化建設活動進行檢查。

（十）繼續開展“每周一詩”活動

1、班級內認真開展每周一詩的誦讀活動；

2、開展好大課間每周一詩誦讀活動；

3、開展一次校內“詩詞大賽”活動，提高學生對詩詞積累的熱情。

（十一）完成上級安排的其他各項工作

1、積極配合牽頭單位，認真組織學生開展好每周的創衛創模工作及其他工作。

2、完成上級安排的其他各項工作各學月工作安排： 二、三月份：

1、制定政教工作、少先隊工作等各種計劃，完善各項工作制度

2、開學典禮

3、召開班主任工作會

4、強化學生養成教育

5、校園周邊環境治理

6、建立各類特殊兒童檔案，開展育人導師制

7、植樹節活動

8、開展各類社團活動與各類競賽籌備活動

9、主題隊會課

10、開展三愛三節教育工作 四月份：

1、“清明”祭先烈教育活動。

2、安全教育系列活動

3、第十四屆春季校園運動會

4、六年級學生思想教育 五月份、1、籌備以“傳統文化進校園”為主題的六一藝術節活動

2、合唱、足球社團培訓與競賽工作

3、開展學生心理健康教育活動 6月份

1、“我們一起過端午”留守兒童關愛活動 2、626禁毒活動

3、班主任培訓工作

七月份：

1、班主任填寫學生成長記錄冊

2、做好期末考試前的思想動員工作

3、加強假期安全教育工作

4、全面總結少先隊工作、班主任工作

5、散學典禮

2017 年2月23日習水縣東皇鎮第二小學

第二篇：德育領導小組及職責分工2014.8

關于調整牛大場鎮中心小學德育領導小組的通知

各村校、幼兒園：

德育工作和德育活動是學校重點工作之一，人無德不立，德育工作是促進素質教育的重要手段。根據省、州、縣教育局對創建特色學校的要求，對認真做好學校德育工作的要求，為了防止學校的德育工作因教學和其它工作繁忙而流于形式，為了加強和督促，又因人員變動，特調整德育工作領導小組如下。

組

長：朱正軍（牛大場鎮中心小學校長）副組長：付茂云（牛大場鎮中心小學支部書記）

劉前銀（牛大場鎮中心小學工會主席）付

強（牛大場鎮中心小學副校長）

成員：楊

超（牛大場鎮中心小學辦公室主任）

向

華（牛大場鎮中心小學少先隊輔導員）龍

濤（牛大場鎮中心小學教務主任）楊澤柳（牛大場鎮幼兒園園長）黃坤富（牛大場鎮大坪小學校長）吳正均（牛大場鎮金坑小學校長）李世軍（牛大場鎮柳塘小學校長）黃通文（牛大場鎮山口小學校長）張輝權（牛大場鎮紅山小學校長）吳永貴（牛大場鎮清石小學校長）各班班主任

領導小組辦公地點在牛大場小學，楊超同志負責處理辦公室日常事務。

職責：

組長負責全面協條，確定中心校和各村校的主題原則，執行德育工作的方案檢查，聯系各校校長，協調活動資金。

副組長要發動師生對德育工作提出意見，向群眾征求意見，把行使學校實際和群眾意見收集向校長匯報，當好參謀。

辦公室主任要在校長的指導下，制訂出本校和村校幼兒園的德育工作考核方案和評價表，組織定期檢查整改。

各成員中村校校長要負責在制定本校或本班德育工作方案，并按照計劃認真地落實，育人先育德，以德推學，堅決杜絕以學代德，成績好后一俊遮百丑。

少先隊輔導員以少先隊活動為龍頭，帶動學校全面德育工作活動，學習陶行知教育思想，在行動上中體會與學習。

各班主任要在科任教師的配合下，在遵循德育教育原則的情況下發揮自己的想像力，推出有特色的德育活動。

分工：

各校校長要預算德育活動資金，指揮學校德育活動及活動人員安排，負責聯系上級和外單位做好協調工作。

各校少先隊輔導員要制定好每學期的德育活動計劃并負責指導 實施。

班班主任要把德育工作納入班級工作計劃中，期初作好計劃，并按照計劃實施，不得因教學和其它工作耽誤。

中心校副組長和辦公室主任每學期要抽兩時間對全鎮八個學校進行考核。

獎罰：

德育工作的考核積分定性為考核的工作態度欄體現，根據考核情況給予校長和班主任及教師相應的分數。

牛大場鎮中心小學 2014年8月28日

第三篇：2014春德育工作計劃

正陽關鎮北臺小學2014年春學期

德

育

工

作

計

劃

2014年2月

北臺小學2014年春學期德育工作計劃

一、指導思想:

以“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，結合正陽關鎮中心校“校園文化”特色學校的進一步深化，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標:

(一）加強學生日常行為規范教育。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人

全程育人，爭創德育工作先進學校。

（五）進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度。以保證學校良好的秩序和風氣。

2、用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在教室跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結。

2、結合科學課程，加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，思品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。各班德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！

活動安排：

二月份

第一周：制定德育工作計劃。

第二周：開展為長輩做一件事的活動

三月份

第一周：開展各班級教室“齊”“潔”“美”評比活動。第二、三周：開展心理健康咨詢活動

第四周：開展班主任工作經驗交流會。

四月份

第一．二周：開展防溺水安全教育（4月防溺水宣傳周）第三周：開展班主任工作經驗交流會。

第四周： 繼續開展 養成教育活動。

第五周：慶“五一”勞動習慣的養成教育

五月份

第一周：開展“我愛我班活動”。

第二周：關愛“留守兒童”活動。

第三周：愛的教育：學會感恩！

第四周：養成教育

六月份

第一周：開展慶祝

第二周：加強假期安全教育。

第三周：愛的教育（讀一本或幾篇關于中國傳統禮儀的教育）第四周：“元旦”系列活動。組織散學典禮。

第四篇：2015春德育工作計劃

陳埭鎮江頭中心小學2015春德育工作計劃

一、指導思想

我校將認真領會胡錦濤總書記寄語要求，“以人為本，以德為先”，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。幫助和引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作目標

1.推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

2.加強德育隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

3.狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。

4.堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

三、主要工作

1.堅持把德育工作放在學校工作的首位。

2.建立健全德育工作隊伍，增強德育工作實效

（1）加強德育工作領導。真正把德育放在學校工作的主導地位，首先是學校的領導和教師要取得共識，真正認識德育的重要性。建立和完善每周一次的領導班子成員、班主任、少先隊輔導員和德育教師的政治學習和工作例會制度，定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工 作扎實開展。

（2）要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。首先，將教師職業道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實措施，大力加強教師職業道德建設。定期組織教師學習，通過持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業精神。愛崗敬業是教師最基本的職業道德。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認真履行《江頭中心小學教師師德公約》。

（3）加強德育骨干隊伍建設，重視培養青年德育工作者，在德育實踐中，身教重于言教。要加強教師的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，堅持做到“兩學、二保證”。即：多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。保證周前例會的學習時間，保證每學期末進行一次班主任工作總結。要克服教師平時學習流于表面的弊端，培養“不動筆墨不讀書”的學習習慣，不斷提高自身素質。

（4）加強班主任隊伍建設。班主任要嚴格履行崗位職責，具體要做到“七要”：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結；③帶班要做到“三到位一跟班”（即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導）；④班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風；⑤每學期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與家長聯系一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。

3.健全德育制度，加強德育管理，形成融教書育人、管理育人、服務育人、環境育人和學生自我育人為一體的、科學高效的德育工作運行機制。做到學校規劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作出現“人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。

首先，對教師的管理。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如班主任工作責任制、師德一票否決制、教師崗位職責等，并把評優、評先、晉級等與崗位業績掛鉤，優者上、劣者汰。學校將根據有關規定建立表彰制度，對職業道德高尚的教師在期末進行表彰獎勵，并宣傳他們的先進事跡。

其次，對學生的管理。以《文明班級評比》為突破口，本著“小處著眼，點滴入手”的原則，少先隊要進一步完善《文明班級評比細則》，學校成立“紅領巾值勤隊”評比小組，建立常規評比、督查制度。各班師生要充分認識文明中隊評比對于加強學校德育工作的重要意義，并做好充分準備，從開學抓起，并做好記錄工作。做到學生學有方向，教師導有目標，學校查有依據。評比結果每天或每周一公布，力爭每周小結舉行授旗儀式。

4.德育工作要寓于各學科教學、課外活動及校園文化之中，貫穿于教育教學的各個環節。

（1）通過各科教學進行德育滲透。本學年，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡青年教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及辯證唯物主義世界觀、人生觀教育。

（2）活動滲透。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動。一要充分利用節日、紀念日，開展愛祖國、愛人民、團結友愛等方面教育。二要組織學生開展各種興趣小組活動。三要以少先隊主題活動為切入點，廣泛開展社會實踐活動，引導學生走向更廣闊的空間。社會實踐活動包括社會調查、春游遠足、公益勞動、社區服務、科技文藝活動等多種形式。要把學生的社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，切實予以保障。各班要有計劃的安排學生參加社區服務和社會實踐活動的措施。從實際出發，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中。

（3）校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用各班的板報、櫥窗，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。學校少先隊可適當組織書法、手工、音樂舞蹈、球類等各種演出和比賽，豐富學生的業余生活。

5.建立學校、家庭、社會統一體教育網絡，形成各方位、多渠道的工作格局

6.加強家校聯系，了解學生思想動向。學校要通過家長委員會、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。并關心支持家庭教育，要承擔組織和指導家庭教育的責任。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。

2、健全社區教育網絡，把德育工作面做寬。繼續多方聯系，加強社區教育工作，多組織學生到德育基地、工廠等地方參觀，充分發揮社區在學生思想教育和校外教育中的重要作用。

四、具體安排： 三月：

1.扎實開展 “學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”活動。2.廣泛開展學校安全教育周活動。

3.開展“我為媽媽做件事”慶祝“三八婦女節”活動。4.結合“3.12”植樹節，開展綠化、美化校園活動。

5.舉行校園安全疏散演練。

6.常規檢查正常運轉，進行常規跟蹤檢查。7.開學典禮，寒假小結。四月：

1.開展文明禮儀月活動。

2.開展祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈主題教育。3.開展“防震減災” 主題班會。4.開展校園歌手卡拉OK比賽。五月：

1.參加鎮小學生籃球比賽。

2.全國助殘日開展主題教育（5月第三個星期日）。3.開展書香校園系列活動。4.參加鎮合唱比賽。5.積極籌備慶六一活動.六月：

1.慶祝“六一”兒童節系列活動。2.舉行硬筆書法考試.3.評選“三好學生、優秀少先隊員、優秀中隊”等。4.收集資料，總結德育各項工作，部署暑期工作。

江頭中心小學德育處

第五篇：2015春德育工作計劃（模版）

建湖縣慶豐中學德育工作計劃

2014——2015第二學期

一、指導思想：

以黨中央提出的“為實現中華民族復興的中國夢”為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發展為目標，實現科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重發展與創新，培養品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。

二、工作要點與措施

1、安全工作警鐘長鳴。

本學期我校除了繼續按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學生的自我安全意識和自護自救能力。

(1)在學生中開展安全隱患調查活動，組織學生發現身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批。

(3)與政法部門聯系，繼續抓好校園周邊地區治安環境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續搞好與派出所、交警隊的共建關系，共創“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。

(4)邀請有關人員來校作法律、法規方面的講座;加強“真空時段”(學校、家庭、社會都管不著學生的時間和空間)和“高發群體”的引導和管理，重點做好防差轉差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發生。努力調動積極因素，做好后進生的工作促進其轉變。

(5)優化學校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發生嚴重的違規違紀行為，以保證自我教育的良性循環;同時要求值日人員在管理過程中發現學生有不規范或違規違紀行為，要以提醒、引導為主。

2、大力開展常規教育，穩固學生思想道德基礎。

(1)加強七年級學生的行規教育，使學生養成良好的行為習慣。

(2)進一步加強對學生日常行為規范的自我養成教育。

①加強學生的日常行為規范的養成教育，培養良好的班風、校風。本學期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關注特殊學生問題，在行規上要建立預警機制，要善于跟蹤心理危機的學生。

②堵疏結合，加強學生網絡道德文化教育，杜絕學生進入營業性網吧的不良現象，引導他們自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，兼收并蓄網絡優秀文化，把握好網絡這把“雙刃劍”。

③樹立正氣，選拔典型。本學期將繼續推行各類優秀學生風采、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氛圍。

④突出加強學生的衛生習慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創建整潔校園從我做起”的衛生意識。對全校同學提出以下具體要求： a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。b.嚴禁帶零食到教學區，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環境衛生的不良行為敢于舉報和批評。c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養成勤彎腰、主動撿的好習慣。d.積極參加各種環保宣傳活動，增強文明衛生意識。e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構建理想課堂。

(3)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。

3、加強班主任隊伍建設，營造全員育人氛圍。

加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作論壇、班主任工作講座，提高班主任隊伍整體水平。

(1)通過論壇的形式，組織全體班主任繼續學習有關“自我教育”的教育理論，逐步實現教師角色轉變(由支配者、主宰者轉變為組織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關系。

(2)定期召開班主任工作例會，反饋信息，交流經驗，逐步推廣好方法、好舉措。

(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。

(4)進一步優化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規范和完善考核流程，把考核逐步向質的考核和重激勵的方向發展。完善文明班級、優秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體水平的提高。

(6)全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目標、任務從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。

(7)注重發揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。

(8)組織推薦優秀德育論文參加縣德育論文評比活動。

4、加強心理健康教育活動，培養學生良好的心理素質。

(1)建立在校長室領導下，以政教處主任、團委書記、班主任和德育導師為主體、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育，都要成為學生的良師益友。

(2)各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育，本學期將組織心理教育公開課活動，推薦優秀教師參加縣心理健康優質課評選。

(3)班主任要利用班會課，舉辦心理健康教育的內容活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。

(4)對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，充分發揮心理輔導教師作用，有效幫助學生解除心理障礙。

(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進家長的教育手段和方法，促進形成有利于學生自我教育的家庭環境。

6、打造高品位的校園文化，搭建學生施展才華的舞臺。

加強校園文化建設，明確校園文化建設的目標，校園文化建設要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學校成為學園、花園、樂園。

(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。

(2)聯合語文組開展讀書節活動，豐富學生的課余文化生活，進一步推進校園文化建設。

(3)加強班級文化，規范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月換制度。

此外，繼續鞏固學校在誠信考場、勵志感恩、文明禮儀、班務管理等德育特色教育的成果。積極探索學校與周邊共建預防青少年違法犯罪的工作機制，努力改善校園周邊治安秩序，防范未成年人違法犯罪行為的發生。

德育工作安排

三月份：雷鋒精神教育月

1、“八禮四儀”啟動儀式及系列活動

政教處、團委（1）儀表之禮（2）行走之禮

2、“學雷鋒”月系列活動

政教處、團委

3、班級文化推進系列活動

政教處

4、“播種美麗青春，樹立綠色慶中”系列活動

政教處、團委

5、安全疏散演練

吳炳華、蔣明

6、班主任例會

政教處 四月份：革命傳統教育月

1、“清明節”主題系列活動

政教處、團委

2、“八禮四儀”系列活動

政教處、團委（1）“八禮四儀”知識競賽（2）手抄報比賽

3、學生心理健康宣傳月

吳炳華、陳榮中、蔣明

4、推薦評選市、縣級三好生、優秀學生干部、先進班集體

校長室、政教處

5、班主任例會

政教處 五月份：民族精神教育月

1、“14歲青春禮”儀式活動

政教處、團委

2、“八禮四儀”系列活動（演講比賽）

政教處、團委 3安全教育講座

吳炳華、蔣明

4、學生安全逃生演練

吳炳華、蔣明

5、班主任例會

政教處 六月份：理想前途教育月

1、慶“六一”文藝匯演

校長室、政教處

2、加強九年級學生心理疏導，做好中考沖刺精神激勵

吳炳華、陳榮中、蔣明

3、各年級綜合素質考評

校長室、政教處、班主任

4、優秀班主任、班級組織考評

校長室、政教處

5、“美德少年”評選系列活動

校長室、政教處

6、推薦縣級縣級德育工作者

校長室

7、“八禮四儀”總結評比

政教處、團委

8、班主任工作經驗介紹

政教處、班主任

9、安排暑期綜合實踐活動

政教處

2015年3月