第一篇：校本培訓領導小組及職責分工

富強鎮中心小學培訓領導小組

組 長： 商勇

全面負責學校的 培訓工作

副組長： 李明軍

負責 培訓計劃的制定，具體培訓活動的安排

成 員： 由志偉 于洪軍 孟慶富 王艷

具體負責學校的數學、語文、英語及信息技術和藝術培訓工作。

富強鎮中心小學專業發展管理制度

為促進教師專業化成長和教師教育教學個性化發展，培養造就一支品德高尚、業務精良的師資隊伍，全面推進素質教育，特制定我校培訓制度。

一、培訓目標

1、不斷跟更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。

2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。

4、提高教師對新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、建立本校的培訓機制，使培訓工作科學化、規范化、系列化。

二、培訓內容

1、教育教學能力的培訓。

2、教研科研能力的培訓。

3、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養造就一支品德高尚的教師隊伍。

4、對教師現代教育技術知識的培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。

三、培訓形式

1、集體學習和分散學習相結合以及外出學習培訓。

2、專家指導學校每學期定期聘請專職教研人員到學校進行理論指導、教學現場指導以及專業咨詢；向教師傳遞信息、提供觀念、訓練技能、促進教師的專業發展。

3、充分利用現代教育信息技術，開展 培訓。教師可以通過聽取專家講座、上網查閱教改信息等各種現代信息技術方式參加培訓。

第二篇：校本培訓領導小組及職責分工

校本培訓領導小組及職責分工

組

長：

邴兆亮

全面負責學校的校本培訓工作

副組長： 常策

邵云世

負責校本培訓計劃的制定，具體培訓活動的安排

成員： 史衛峰

劉曉亮

于輝

李翠

具體負責學校的數學、語文、英語及信息技術和藝術培訓工作

葛家小學 2009年9月

校 本 培 訓 制 度

為促進教師專業化成長和教師教育教學個性化發展，培養造就一支品德高尚、業務精良的師資隊伍，全面推進素質教育，特制定我校校本培訓制度。

一、培訓目標

1、不斷跟更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。

2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。

4、提高教師對新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。

二、培訓內容

1、教育教學能力的培訓。

2、教研科研能力的培訓。

3、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養造就一支品德高尚的教師隊伍。

4、對教師現代教育技術知識的培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。

三、培訓形式

1、集體學習和分散學習相結合以及外出學習培訓。

2、專家指導學校每學期定期聘請專職教研人員到學校進行理論指導、教學現場指導以及專業咨詢；向教師傳遞信息、提供觀念、訓練技能、促進教師的專業發展。

3、充分利用現代教育信息技術，開展校本培訓。教師可以通過聽取專家講座、上網查閱教改信息等各種現代信息技術方式參加校本培訓

第三篇：校本培訓領導小組及職責

青陽小學關于調整校本教研工作領導小組及職責

因教師人員變動, 為了搞好校本教研工作，創建我校素質教育特色，辦好讓人民滿意的教育，經學校班子研究決定,特調整學校校本教研工作領導小組及職責。

一、領導小組組織機構

組長：雷永貴

副組長：陳健

成員：李貴林蘇杰石邦國李宏義

二、領導小組職責

（一）認真制定分管課程的校本培訓方案。

（二）認真制定分管課程的培訓計劃，并在年終時進行校本培訓部分課程的工作總結。

（三）嚴格遵守分工負責制，認真完成分管工作。

（四）認真組織、安排具體的培訓內容，負責安排相應的專業輔導教師或外聘專家講座。

（五）負責記錄分管課程的考勤。

（六）負責搜集、整理校本培訓的相關檔案資料。

（七）負責人在本培訓課程結束后負責為學員登統學分。

（八）負責為一次培訓不合格的學員安排再培訓的相關事宜。

2010、12

第四篇：校本培訓領導小組及職責

孫家集小學校本培訓工作領導小組及職責 為了搞好校本教研工作，創建我校素質教育特色，辦好讓人民滿意的教育，經學校班子研究決定,特調整學校校本教研工作領導小組及職責。

一、領導小組組織機構 組 長：張全芝 副組長：侯建強

成 員：張培亮 劉萍 楊森

二、領導小組職責

（一）認真制定分管課程的校本培訓方案。

（二）認真制定分管課程的培訓計劃，并在年終時進行校本培訓部分課程的工作總結。

（三）嚴格遵守分工負責制，認真完成分管工作。

（四）認真組織、安排具體的培訓內容。

（五）負責記錄分管課程的考勤。

（六）負責搜集、整理校本培訓的相關檔案資料。

2016年9月

第五篇：領導小組職責及分工

南亨中心小學綜合治理領導小組職責及分工

領導小組：組長：肖炳炎副組長：王曉勇劉建華成員：黃海雁各班主任

職責：

一、研究貫徹黨和國家關于學校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。

二、分析研究學校及周邊地區治安管理中的突出問題，部署學校及周邊地區治安綜合治理工作，組織開展推動“平安校園”創建活動。

三、研究、制定學校及周邊治安環境治理的重大決策，積極配合上級相關部門開展的集中整治和專項治理。

四、檢查、督促、指導校內各部門落實學校及周邊治安管理的各項同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機制。

五、總結、推廣工作的先進經驗，樹立、表彰先進典型，推動學校及周邊治安綜合治理工作的深開展。

六、時時對校園及周邊治安問題進行巡視對出現的問題進行整治或上報配合學校整治。

分工：

1、組長負責全局工作，對整個整治工作作指導。

2、副組長負責具體工作的開展，制定各項方案和預案、制度等。

3、校園內治安黃海雁和各班主任具體負責。

4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負責。