第一篇：中一班班級計(jì)劃Microsoft Office Word 文檔

2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期班級計(jì)劃

新年的鐘聲敲響了，我們班三位老師和34位可愛的小寶貝一起迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。新年新氣象，在新學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋熀鸵郧耙粯育R心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌，促使每個(gè)小寶貝都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，男孩17名，女孩17名。其中一名是外面的新生，還有一名是原來班級返園的幼兒。這個(gè)學(xué)期也換了新的老師，新學(xué)期的第一個(gè)月里要重點(diǎn)引導(dǎo)蔣老師盡快適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉班級的孩子們和一日生活流程，幫助她快點(diǎn)成長起來。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)和班級開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢；極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）語言領(lǐng)域：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

（二）藝術(shù)領(lǐng)域：

1.通過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域：

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題.3.認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)1-10

4.能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

（四）健康領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

（五）社會(huì)領(lǐng)域：

1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4.了解并能實(shí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

5．了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，為上大班做好準(zhǔn)備！

四、保育工作：

1.配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢這道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。

五、家長工作：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑，提高教育合力

（1）增強(qiáng)家長會(huì)的有效性，讓家長及時(shí)了解幼兒園工作，密切配合。

（2）豐富家教園地內(nèi)容，使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。

（3）利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。

2、加強(qiáng)個(gè)別教育，（1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長隨時(shí)聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育，使其健康自信得參與活動(dòng)，快樂的在我們班級里生活。

（2）對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。

六、本學(xué)期各月的工作內(nèi)容

二月

1、園舍清潔及幼兒園環(huán)境布置

2、教師報(bào)到、全校教工大會(huì)、各部討論

3、室內(nèi)外大型玩具及室內(nèi)設(shè)施安全檢查

4、新班家長會(huì) 三月

1、迎接新、老生入園，安定幼兒情緒

2、籌備 “三八”鬧元宵活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)安全崗位職責(zé)、教職工職業(yè)道德要求

4、大、中班開展教學(xué)活動(dòng)，小班繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)、穩(wěn)定情緒

5、《億童》培訓(xùn)活動(dòng)

6、各班幼兒生活常規(guī)檢查。

7、班級植物角布置活動(dòng)

8、全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》，重視戶外活動(dòng)開展情況

9、和小學(xué)籌劃幼小銜接系列活動(dòng)方案（大班家長會(huì)）

11、參加學(xué)校集體消防演習(xí)

12、美術(shù)主體墻更換

13、幼兒常規(guī)體檢（身高體重測量）四月

1、快樂閱讀月活動(dòng)---班級閱讀區(qū)準(zhǔn)備

2、幼兒一日常規(guī)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查

3、閱讀月教師——攝影講座

4、幼兒講故事比賽班級海選，教師講故事活動(dòng)

4、春游活動(dòng)，班級外出活動(dòng)

6、家長開放日活動(dòng)，“幼小銜接”活動(dòng)走進(jìn)小學(xué)

7、班級家庭俱樂部活動(dòng)，親子閱讀活動(dòng)

8、六一活動(dòng)研討 五月

1、六一活動(dòng)準(zhǔn)備

2、迎六一慶六一美術(shù)展籌備

3、“幼小銜接”活動(dòng)

4、第二主題環(huán)境檢查

5、六一演出 六月

1、幼兒自救、逃生演習(xí)

2、大班畢業(yè)典禮方案

3、幼兒生活自理能力比賽

4、籌備畢業(yè)匯演

5、期末幼兒全面發(fā)展評估、填寫幼兒手冊 七月

1、教師整理個(gè)人檔案

2、幼兒“畢業(yè)典禮”活動(dòng) 總結(jié)、學(xué)期考評、幼兒體能測評總結(jié)

上學(xué)期，我們班師幼共同努力得到了家長們的認(rèn)可，但成績只代表過去，我相信只要我們不斷努力，這學(xué)期一樣會(huì)讓家長們放心、滿意，讓我們一起努力吧！

第二篇：中一班班級計(jì)劃

中一班秋季班級計(jì)劃

本學(xué)期我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析：

班共有幼兒22名，男孩17名，女孩5名。其中兩名幼兒沒有入園經(jīng)驗(yàn)，其余幼兒都有一年的入園經(jīng)歷，教師三名，這些幼兒通過在小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本能夠口語表達(dá)自己的需求，尋求他人的幫助。

（2）能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。

（3）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）由于我園所是新成立的，現(xiàn)招收的幼兒都是從各個(gè)私立幼兒園轉(zhuǎn)過來的，幼兒基本常規(guī)水平很低，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），一無所知，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

（2）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難，并且無秩序，無紀(jì)律。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，還存在入園焦慮的嚴(yán)重情況。他不 敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。并且個(gè)人無法控制自己的情緒，情緒化太嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重影響到幼兒的社會(huì)關(guān)系。

（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》的指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。尤其是幼兒常規(guī)培養(yǎng)是工作重點(diǎn)，逐一堅(jiān)決幼兒常規(guī)出現(xiàn)的問題，三位教師積極配合，一步一個(gè)腳印的培養(yǎng)幼兒每一個(gè)環(huán)節(jié)的不足。

2、定期開展班級會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。互相溝通交流，討論如何能使班級管理更加的完善。

3、在常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、建立良好的社會(huì)關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心和寬容他人，喜歡幼兒園，愛上幼兒園。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展每周“安全知識常規(guī)”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2、建立進(jìn)步記錄，“我是大明星”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天 煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完

整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)表演的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。

2、開展“說兒歌”、“講故事”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身

邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（五）做好家長工作，取得家長配合措施：

1、定期開展小型家長會(huì)，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換班級群主題內(nèi)容，使“班級群”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3、及時(shí)了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。

第三篇：中一班班級工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃

中一班 2017年9月

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有45人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計(jì)劃。

1.班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

4.教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒 5.做好各科的教學(xué)工具.6.保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學(xué)工作計(jì)劃。

1.老師與老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2.有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3.加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4.每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

四、安全工作計(jì)劃。

1.利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2.堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3.利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。4.教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃.1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2.每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3.充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4.每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

六、家長工作計(jì)劃

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

第四篇：中一班班級工作計(jì)劃

荊溪中心幼兒園2012——2013學(xué)第一學(xué)期

中一班班級工作計(jì)劃

班主任：江愛珠 配班：江彩鳳

小班生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們很榮幸地升入中班。新的學(xué)期新的開始，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并加強(qiáng)研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康發(fā)展。為能夠更有效更好地做好班級工作，我詳細(xì)做出了班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析 本班共有幼兒35人，其中男生17人，女生18人，新生7人。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、關(guān)心幫助他人、尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

二、保育工作：

1、做好幼兒園保育工作，督促保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

5、耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。陳欣悅、徐亮杰等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒；還有吳宇森、林勇睿、林芯誼等小朋友生活自理能力較差，徐鑫鵬、薛鑫辰、葉琳杉等小朋友膽子較小，較依賴父母，針對此情況我們將更多給他們關(guān)注，日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

6、注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒晨間檢查、體檢、預(yù)防接種證登記等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

三、教育教學(xué)工作

1、在授課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)并結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。

2、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

4、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

5、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。充分利用洪恩幼兒閱讀的教材，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。在全園“中國風(fēng)”主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我班特色定為京劇，在主題教學(xué)中，多讓幼兒了解京劇人物，以及京劇的簡單動(dòng)作，讓幼兒在快樂的氣氛中學(xué)到知識。

7、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長參與我們的活動(dòng)，特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

8、本學(xué)期，結(jié)合幼兒園“中國風(fēng)”課題及本班的京劇特色，我們將進(jìn)行一系列中國風(fēng)主題的主題教育，如認(rèn)識少數(shù)民族、傳統(tǒng)布藝、京劇、中國的傳統(tǒng)節(jié)日等，我們還將在區(qū)域活動(dòng)中投放豐富的有關(guān)中國風(fēng)教育的材料，如京劇（臉譜、戲曲）、民族花邊設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)節(jié)日及小吃等，讓幼兒在環(huán)境的熏陶中，感受中國的傳統(tǒng)文化，三、安全工作

1、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2、在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每周定期召開班務(wù)會(huì)，對上周的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好下周的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真填寫電話隨訪記錄和交接班記錄。

4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、衛(wèi)生保健工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，要求并提醒新生家長對孩子進(jìn)行入園體檢。

2、加強(qiáng)對傳染病的防范，堅(jiān)持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在晨檢時(shí)注重“看”、“問”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施。

3、管理好幼兒所帶的藥品，做好登記，指導(dǎo)保育員適時(shí)按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。

4、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求保育員注意觀察并配合老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

5、利用晨間檢查時(shí)間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

6、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們增減衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。

7、充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度，在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

8、對個(gè)別體弱兒如陳欣悅、徐亮杰、林孜林、徐雨萱等給予照顧，并個(gè)別指導(dǎo)，讓家長們放心，讓孩子安心。

9、教師和保育員要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，做孩子們的榜樣。

六、家長工作

1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長了解幼兒教育的最新動(dòng)態(tài)。

2、認(rèn)真填寫家訪記錄，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通，互相了解孩子在園、在家情況

4、通過家訪、電訪和班級QQ等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之，我班兩位教師和保育員將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！以下是各月工作安排 九月份：

1、組織新生入園，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置（觀察角、自然角、主題環(huán)境、區(qū)角活動(dòng)等）。

3、班級召開家長會(huì)。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師我愛您”活動(dòng)。

6、落實(shí)班級值日生。

7、進(jìn)行交通安全教育

8、制定教學(xué)計(jì)劃和班級工作計(jì)劃。十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)舉辦幼兒慶國慶繪畫比賽及畫展。

2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，3、了解傳統(tǒng)京劇

4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

5、做教學(xué)各方面的材料，迎接“市示范園評估” 十一月份：

1、做好準(zhǔn)備，迎接區(qū)域評比。

2、年段常規(guī)檢查，隨堂聽課。

3、開展家長開放日活動(dòng)。

4、年段教研活動(dòng)。十二月份：

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、家長開放日。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，做好班級環(huán)境布置。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，利用教育反思交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一月份：

1、結(jié)合元旦開展迎新年全園聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、做好教師及職工各項(xiàng)考核工作。

5、做好期末工作總結(jié)及財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

6、做好期末各項(xiàng)檢查工作以及教學(xué)各項(xiàng)檔案歸檔整理。

7、做好假期的安全工作。

第五篇：中一班班級工作計(jì)劃

中一班班級工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

一、班級情況分析

本班共有幼兒62人，其中女24人，男35人。經(jīng)過一年的小班生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在給方面都有了一定的進(jìn)步，大部分幼兒已形成了良好的習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、交往能力、動(dòng)手操作能力都有較大發(fā)展。針對存在的一些問題，比如：幼兒對音樂的感受力較弱，幼兒的常規(guī)行為還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，認(rèn)真規(guī)范幼兒一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。

二、常規(guī)工作

1.幼兒入園時(shí)能大聲地向老師問好。

2.擺玩具時(shí)能做到不爭搶，會(huì)歸類并擺放整齊。

3.活動(dòng)中，正確引導(dǎo)幼兒的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。

4.上下樓梯靠右行，不打鬧。

5.玩耍時(shí)不與同伴打架，能與他人友好相處。

6.入廁時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，便后自覺洗手。

三、安全工作

1.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全事件。

2.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件。

3.知道垃圾食品的危害，杜絕食用垃圾食品。

4.認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志。

5.知道地震后自救的正確方法。

四、日常保教工作

1.在健康領(lǐng)域中，喜歡參加體育活動(dòng)；不偏食，不挑食，喜歡吃瓜果蔬菜等新鮮食品；每天早晚刷牙，飯前便后洗手，方法基本正確；能自己穿衣服，鞋襪，扣紐扣；認(rèn)識常規(guī)的安全標(biāo)志。能遵守安全規(guī)則。

2.在語言領(lǐng)域中，愿意與他人交談；用普通話進(jìn)行日常會(huì)話；能主動(dòng)使用禮貌用語，不說臟話，粗話；喜歡把看過的圖書將給他人；在寫寫畫畫時(shí)姿勢正確。

3.在語言領(lǐng)域中，會(huì)介紹自己，交換玩具；自己的事情盡量自己做，不愿意依賴他人；能注意別人的情緒，并有關(guān)心體貼的表現(xiàn)；不私自拿不屬于自己的東西；知道說謊是不對的。

4.在科學(xué)領(lǐng)域中，能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長變化及基本條件；能通過數(shù)數(shù)來比較兩組物體的多少；會(huì)用數(shù)詞描述事情的排列順序和位置；能感知物體的形狀結(jié)構(gòu)特征。

5.在藝術(shù)領(lǐng)域中，喜歡傾聽各種好聽的聲音，愿意參加律動(dòng)、舞蹈等活動(dòng)；經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

五、游戲活動(dòng)

本學(xué)期我班準(zhǔn)備開設(shè)“兒童醫(yī)院”、“小超市”、泥工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)角活動(dòng)，完成趣味手工書，在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)展幼兒的拓展思維，空間立體思維，鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力、交往能力，提高幼兒的閱讀認(rèn)知水平。

室外游戲中準(zhǔn)備進(jìn)行玩跳房子，踢毽子，蒙眼走路，攀爬，投擲

等，在室外游戲中鍛煉幼兒的平衡，協(xié)調(diào)，靈敏，力量。耐力等能力讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作，分享，謙讓的快樂。

六、月份工作安排 九月份主題：快樂生活

語言組計(jì)算組

談話活動(dòng)：開學(xué)了繪畫活動(dòng)：手拉手學(xué)唱歌曲：朋友越多越快樂

健康活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)安全小妙招學(xué)唱歌曲：拉拉鉤手工制作：賀卡

講故事：微笑學(xué)唱歌曲：表情歌語言活動(dòng)：陪伴我的家人

唱歌：愛我你就抱抱我安全活動(dòng)：不跟陌生人走社會(huì)活動(dòng)：中秋節(jié)

講故事：有朋友真好 科學(xué)活動(dòng)：餅干店里餅干多 科學(xué)活動(dòng)：聲音從哪里來 科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識數(shù)字1---5 語言活動(dòng)：故事《路在嘴邊》 學(xué)詩歌：大叔和小鳥 美工活動(dòng)：做花饃 語言活動(dòng)：圓圓和圈圈 科學(xué)活動(dòng)：比較圓形和橢圓形 綜合活動(dòng)：我的小書 科學(xué)活動(dòng)：我和風(fēng)婆婆做游戲 美工活動(dòng)：做月餅

十月份主題：我生活的地方

語言組計(jì)算組

學(xué)唱歌曲：國旗多美麗社會(huì)活動(dòng):我生活的地方 健康活動(dòng):紅旗飄飄學(xué)習(xí)兒歌;夸蘭州 認(rèn)知活動(dòng)：我是中國人科學(xué)活動(dòng)：哪個(gè)多哪個(gè)少

認(rèn)知活動(dòng)：家鄉(xiāng)的橋律動(dòng)科學(xué)活動(dòng)：沉和浮

認(rèn)知活動(dòng)：我的少數(shù)名族朋友律動(dòng)：摘果子健康活動(dòng)：著火了怎么辦

學(xué)習(xí)兒歌：家鄉(xiāng)的小吃 繪畫活動(dòng)：好看的石頭畫 科學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)數(shù)字“5” 美術(shù)活動(dòng)：美麗的名族服飾科學(xué)活動(dòng)：跑步比賽看圖講述：愛護(hù)圖書

十一月份主題：我發(fā)現(xiàn)的??

語言組計(jì)算組

語言活動(dòng)：落葉散文欣賞：小路沙沙 歌曲：小樹葉健康活動(dòng)：小青蟲，爬爬爬 美工活動(dòng)：會(huì)變的樹葉體育游戲：運(yùn)果子

音樂活動(dòng):粉刷匠欣賞詩歌：秋天 繪畫活動(dòng)：會(huì)變的水果手工制作：有趣的果殼 健康活動(dòng)：危險(xiǎn)的事情我不做 講故事：水果屋

歌曲：樹葉社會(huì)活動(dòng)：小小菜市場 體育游戲：好朋友，力量大健康活動(dòng)：好吃的粗糧 仿編詩歌：秋姑娘繪畫活動(dòng)：秋色

語言活動(dòng)：小熊讓路科學(xué)活動(dòng)：誰的尾巴最有用 繪畫活動(dòng)：七星瓢蟲社會(huì)活動(dòng)：特殊的電話號碼 律動(dòng)

十二月份主題：冰雪天地

語言組計(jì)算組

健康活動(dòng)：天冷了怎么辦科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物怎樣過冬 歌曲：小雪花繪畫活動(dòng)：下雪了 講故事：北風(fēng)爺爺你吹吧科學(xué)活動(dòng)：5以內(nèi)的相鄰數(shù)

兒歌：數(shù)九歌歌曲：堆雪人科學(xué)活動(dòng)：美麗的冰花講故事：雪孩子歌曲：恭喜恭喜律動(dòng)

社會(huì)活動(dòng)：我的新年計(jì)劃語言活動(dòng)：北風(fēng)和太陽科學(xué)活動(dòng)：有趣的對稱圖形

社會(huì)活動(dòng)：不怕寒冷的人們 科學(xué)活動(dòng)：快樂火車 體育游戲：雪花飄飄 科學(xué)活動(dòng)：冬天的取暖用具 社會(huì)活動(dòng)：長大一歲了 科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)手工活動(dòng)：祝福卡 兒歌：臘八粥