第一篇：九年級政治第四單元知識點總結

第九課 實現我們的共同理想

一、我們的共同理想

1.我們的最高理想是什么？我們的最高理想是實現共產主義。

2.初級階段的共同理想是什么（建國100年目標）？在社會主義初級階段，我國各族人民的 共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。3.共同理想與最高理想的關系？

實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

二、實現全面小康

4.我國現在達到的小康有哪些特點？

我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。5.針對現在的小康水平，黨的十八大確立了全面建成小康社會的目標（2020年完成該目標）。6.為全面建設小康社會，作為當代青年，我們應該怎樣做？ 我們應該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設小康社會的發展目標，關注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義經濟、政治、文化和社會建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的使命。7.為全面建小康提建議

（1）經濟：以經濟建設為中心，堅持改革開放（2）政治：堅持四項基本原則，堅持黨的領導，實施依法治國方略，完善人民代表大會制度（3）文化：實施科教興國戰略，加強精神文明建設（4）社會：實施可持續發展戰略，完善各項社會保障制度。

三、構建和諧社會

8.和諧社會的廣告宣傳語：和諧社會，人人共享，促進和諧，人人有責。

9.構建和諧社會是從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局提出的重大 戰略任務。

10.構建和諧社會的具體要求（基本特征）：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

四、發揚艱苦奮斗精神

11.艱苦奮斗（勤勞勇敢、自強不息）自古以來就是我們民族精神的重要內容。

12.為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現各族人民的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗。

13.艱苦奮斗集中表現為創業精神。第十課 選擇希望人生

一、理想與現實 1.理想的作用？

理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。2.如何實現理想（實現理想的途徑）？ ① 實現理想，需要對人生作出規劃。

② 我們的具體理想不是一成不變的，而是發展變化的。

③ 理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。

二、緩解學習壓力

4.學習壓力的積極影響和消極影響？

學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。5.緩解學習壓力的有效方法： ① 明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效辦法

三、克服考試焦慮 6.如何克服考試焦慮：

① 要樹立正確的考試觀念。② 要實事求是地調整自我期望。③ 要增強自身實力。7.增強自身實力是獲得成功的重要途徑。

四、人生選擇

8.如何做出最佳選擇？ ?我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息 ?還要考慮目標的重要性以及實現的可能性。?我們要有勇氣做出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任

五、迎接新挑戰

9.21世紀對我們的素質提出了哪些更高更新的要求？

具有創新精神、團隊精神，樹立終身學習的觀念、具備終身學習的能力 10.創新精神的重要性（如何認識創新精神）？

創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。11.團隊精神的重要性（如何認識團隊精神）？

具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。12.為什么樹立終身學習的觀念？ 面對知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。13.終身學習的意義？ ?當今社會，終身學習已經成為一種生活方式。?終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題； ?能滿足我們生存和發展的需要； ?能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值； ?能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。?終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。14.終身學習對我們的要求是什么 ?終身學習，要求我們珍惜在學校學習的機會。

初中畢業以后，無論選擇升學還是就業，我們都要堅持學習。

第二篇：九年級英語知識點總結：第四單元

九年級英語知識點總結：第四單元

二、短語

1.give it to charity 把它捐給慈善機構 2.medical research 醫學研究 3.What if，如果怎么樣? 4.get nervous 緊張

5.take a big exam 參加大考 6.help with 有助于 7.in public 在公共場合 8.hardly ever 幾乎不 9.the whole school 全校 10.without permission 為經許可 11.be(make)friends with 與交朋友 12.ask ones permission 請求××的允許 13.introduceto 把介紹給 14.inviteto do 邀請干

15.social situations 社會環境

16.not in the slightest 根本不，一點也不 17.right away 立刻，馬上 18.all day 全天 19.be friendly to 對友好 20.at lunch time 在午飯時間 21.a bit shy 有點害羞

22.English speech contest 英語演講比賽 23.represent the class 代表班級 24.come top 名列第一(前茅)25.let down 使失望 26.come up with 提出、想出 27.be sure of + n./pron.be sure +that 從句

28.the rest of the students 其余的學生 29.have a lot of experience(in)doing sth 在做某事方面有經驗

30.deal with 對付，處理 31.come out 出版

32.give advice on 在方面提出意見、建議 33.by accident 偶然地，無意之中 34.hurry to do sth 匆匆忙忙干 35.an internet friend 網友

三、句子

1.He doesnt know if he should bring a present.他不知道是否該帶禮物。

2.You shouldnt worry about what other people say.你不應該考慮別人說什么。

3.What will you do if you had a million dollars? 如果你有一百萬美元，你會干什么? 4.If I were you, I lsquo;d take a small present.如果我是你，我會帶一個小禮物。

5.Im too tired to do well.我太累了，沒考好。6.Dogs can be a lot of trouble.狗會帶來很多麻煩。

7.What are you like? 你是什么樣的人? 8.Id invite him/her to have dinner at my house.我會邀請他(她)到我家吃飯。

9.You enjoy the company of other people.你喜歡別人的陪伴。

10.I feel nervous talking in front of many people.我在眾人面前講話時感到緊張。

11.She always comes top in the school exams.她在學校的考試中總是名列前茅。

12.She doesnt want to let her friends down.她不愿讓朋友失望。

13.If I were you, Ill get out of here.如果我是你，我會離開這里。

以上就是小編為您整理的九年級英語知識點總結：第四單元的全部內容，希望您在閱讀了這篇文章后英語成績有所提高。

第三篇：政治必修二第四單元知識點整理

第四單元 當代國際社會

第八課 走進國際社會

第一框——國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

一、主權國家

1、地位：在當代國際社會中，主權國家是最基本的成員，是國際關系的主要參與者

2、分類：按

按經濟發展程度劃分，分為發達國家和發展中國家

1）主權的地位：主權作為國家統一而不可分割的最高權力，是一個國家的和生命和靈魂

2）國家主權的特性：

對內表現：國家最高權力的至高無上性；

對外表現：國家最高權力的獨立性。

兩者關系：兩個特征緊密相連，只有對內最高和對外獨立兩者緊密結合，國家才真正擁有主權。

4、主權國家的權利：

1）獨立權：主權國家擁有按照自己的意志處理內政、外交事務而不受他國控制和干涉的權利

2）平等權：主權國家不論大小、強弱，也不論政治、經濟、意識形態和社會制度有何差異，在國際法上的地

位一律平等

3）自衛權：主權國家擁有保衛自己的生存和獨立的權利

4）管轄權：主權國家對其領域內的一切人和物具有管轄的權利

5、主權國家的義務：不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平的方式解決國際爭端

二、國際組織

1、含義：在當代國際社會中，一些國家、地區或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協議的方式，建立了有一定規章制度的團體，這就是國際組織

2、地位：是國際社會的3、特點：國際組織的主要機構、職權、活動程序以及成員單位的權利與義務，都已正式條約或協議為依據

4、概況：名目眾多，規模不一

5、分類：以為標準，分為政府間的和非政府的；

以地理范圍為標準，有世界性的和區域性的6、作用：(1）有的國際組織受某些大國控制2）許多政府間的國際組織在國際社會中發揮著重要作用： a、促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作；b、協調國際政治、經濟關系； c、調節國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平

三、聯合國

1、性質：世界性、政府間的國際組織

2、機構：聯合國設立了大會、安全理事會、經濟及社會理事會、托管理事會、國際法院、秘書處等主要機構

3、宗旨：維護國際和平與安全；發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系；促進國際合作，以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質的國際問題；作為協調各國活動的中心。

簡單的說：就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發展

4、作用：A、積極作用：聯合國在維護世界和平與安全，促進經濟、社會的發展，已經實行人道主義援助等方面發揮著積極作用B、聯合國也有其局限性

四、中國與聯合國關系

1）中國作為聯合國的創始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持按聯合國憲章精神所進行的各項工作，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動

2）中國在世界裁剪軍隊、保護環境、保障人權和解決地區沖突等一系列全球問題上發揮著重要作用，對世界和平與發展作出了重要貢獻

第二框——國際關系的決定性因素：國家利益

一、國際關系

1、含義：國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系;的是國家與國家之間的關系

2、內容：政治關系、經濟關系、文化關系、軍事關系等

3、形式：形式是多樣的，競爭、合作和沖突是其

4、國家間交往的主要方式：（詳見課本94頁）

貿易;文化、科技、教育、醫療等方面的交流;外交；締結條約或協定使用武力

5多種因素綜合作用的結果。

其中，國家利益是國際關系的決定性因素

二、.國家利益

1、含義：國家利益是國家生存與發展的權益

2、地位：維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點

3、表現：各國間存在著復雜的利益關系，即存在著某些共同利益，也存在利益差別乃至對立。國家間的共同利

益是國家合作的基礎，利益對立是引起國家沖突的根源

4、態度：任何國家都不應以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國的內政。侵犯別國內

政、干涉別國內政的行為，使非正義的、錯誤的，應當受到譴責和反對

三、堅定地維護我國的利益

1、原因：我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是

維護廣大人民的根本利益，是完全正當的、正義的2、我國國家利益的主要內容：

1）安全利益，如國家的統一、獨立、主權和領土完整2）政治利益，如我國政治、經濟、文化等制度的鞏固

3）經濟利益，如我國資源利用的效益、經濟活動的效益和國家物質基礎的增強等。

3、要求;

1)對國家a、在當代國際社會中，中國堅定不移的維護自己的國家利益

b、我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家正當的國家利益，維護各國人民的共同利益。

2）對公民：a、樹立國家觀念、民族意識、增強昂民族自豪感、自尊心、自信心。b、努力學習文化知識，提高自身文化素質。c、努力維護國家安全、社會穩定的政治局面。d、同一切損害國家利益的現象進行斗爭。e、加強修養，不斷提高自身思想政治素質。

第九課 維護世界和平促進共同發展

第一框——和平與發展：時代的主題

一、和平與發展是當今時代的主題

1、和平問題

1）含義：指維護世界和平、防止新的世界戰爭的問題

2）重要性：世界和平是人類社會存在和發展的基本條件，維護世界和平將給各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提。

3）和平成為當今時代的主題

第二次世界大戰后，國際形勢總體穩定，和平因素的增長超過了戰爭因素的增長，爭取較長時期的和平的國際環境具有了現實的可能性。求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。

（擴展）第二次世界大戰后世界維持了總體和平局面的主要原因：

a、飽嘗戰亂之苦的世界各國人民渴望和平，反對戰爭；b、核戰爭的毀滅性后果，使核大國不得不考慮自身的安全而不敢貿然發動戰爭;c、經濟全球化的發展，國家之間相互依存的程度日益加深，國際上各種力量

相互制約，有利于維護世界和平與穩定。

4）世界和平面臨諸多難題和挑戰

a、霸權主義和強權政治依然存在；b、局部沖突和熱點問題此起彼伏；c、國際各種形式的恐怖活動危害著人們的安寧生活，貧困、毒品等問題更加突出。

2、發展問題

1）含義：發展問題是指世界經濟的發展，特別是發展中國家經濟的發展問題

2）發展成為當今時代的主題：

第二次世界大戰結束以來，在相對和平的國際環境中，世界經濟有了很大的發展，發展的速度和規模超越了以往的歷史。經濟全球化是當今世界的一個基本經濟特征。世界經濟發展更加注重提高質量，知識經濟方興未艾，經濟可持續發展日益受到關注。

3）影響發展的因素：全球發展的最突出問題是南北發展不平衡

3、和平與發展的關系：

和平與發展是相輔相成的，和平是發展的前提條件和基礎，發展經濟是維護世界和平的有力保障。

二、當今世界和平與發展的主要障礙及其解決途徑

1、主要障礙：霸權主義和強權政治是解決世界和平與發展問題的主要障礙。

2、解決途徑：

必須堅決地反對霸權主義和強權政治，改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發展的國際新秩序。

1）各國關系：建立國際政治經濟的新秩序的主要內容

a、保障各國享有主權平等和內政不受干涉的權利b、保障各國享有平等參與國際事務的權利c、保障各國特別是廣大發展中國家享有平等的發展權利d、保障各個民族和各種文化共同發展的權利

2）中國政府關于國際經濟政治新秩序的主張

a、政治上互相尊重、平等協商，共同推進國際關系民主化；b、經濟上相互合作、優勢互補，共同推進經濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發展；c、文化上相互借鑒、求同存異，尊重世界多樣性，共同促進人類文明繁榮進步；d、安全上相互信任、加強合作，堅持用和平方式而不是戰爭手段解決國際爭端，共同維護世界和平穩定；e、環保上相互幫助、協力推進，共同呵護人類賴以生存的地球家園。

第二框——世界多極化：不可逆轉

一、世界多極化的發展趨勢

1、國際格局向多極化發展（詳見課本101頁）

世界多極化不可逆轉是當今國際形勢的一個突出特點

2、世界正在形成若干個政治經濟力量中心

1）美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要角色。

2）廣大發展中國家是反對霸權主義和強權政治、促進世界和平與發展的重要力量，是推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺上的同盟軍。

3、世界多極化的發展將是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程

1）伴隨著世界多極化的發展，國際競爭越來越激烈。面對急劇變化的世界，許多國家都在調整目標，力圖為自己確立有利態勢。美國極力維護其世界唯一超級大國地位，日本和德國正努力躋身政治大國行列，中國堅定地走中國特色社會主義道路。

2）稱霸與反霸的斗爭將長期存在，這是影響國際和平與安全的一個。單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭，將成為21世紀相當長 一個時期內國際斗爭的焦點。

4、世界走向多極化的意義

世界向多極化發展，是建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎上，有利于世界的和平發展；有利于反對霸權主義和強權政治，推動國際政治經濟新秩序的建立；有利于協調國家利益關系，促進國際合作。

5、世界多極化現狀

一方面世界多極化趨勢不可逆轉，另一方面世界多極化格局并未形成。

二、當前國際競爭的實質

1、國際競爭內容：國際競爭表現在各個領域，有經濟競爭、文化競爭、軍備競爭、人才競爭、科技競爭等。（擴展）綜合國力的含義：

綜合國力是指一個國家生存和發展所擁有的各方面力量的總和。經濟實力、科技實力、國防實力，這些物質力量是基礎。文化與經濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。

2、當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量

3、應對措施

1）世界各國：當今世界，發展經濟和科學技術是世界各國普遍關心的問題，各國之間的競爭也越來越多的轉向經濟和科技領域。世界多數國家都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據有利地位

2）我國：在世界日趨激烈的競爭中，我國面臨著前所未有的機遇和挑戰。我們一定要抓住和利用好重要戰略機遇期，加快我國社會主義現代化進程，全面建成小康社會，增強綜合國力。這是我國自立于世界民族之林的根本

第三框——我國外交政策的宗旨：維護世界和平促進共同發展

一、外交政策含義：外交政策是指主權國家對外活動的目標及所采取的策略、方式和手段

二、我國獨立自主的和平外交政策

1、我國外交政策的決定因素：

我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策

2、基本內容：

（1）獨立自主是我國外交政策的基本立場

a、含義：獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛國家的獨立、主權和領土完整，對國際問題自主的決定自己的態度和對策。

2）a、維護我國的主權，安全和發展利益，促進世界的和平與發展，是我國外交政策的3）維護世界和平、促進共同發展的我國外交政策的促進世界的和平與發展,符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益, 是時代的要求,是不可阻擋的歷史潮流

4）和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則

a、地位：和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則

b、內容及其關系：包括互相尊重主權和領土完整（基礎和核心）、互不侵犯、互不干涉內政、（保證）平等互利、和平共處。（目標）

三、我國外交政策的制定和完善（見課本107頁）

四、中國在國際上的地位和作用

中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量，是促進世界經濟發展的重要力量，對國際事務發揮著重要的建設性作用。

第四篇：第四單元知識點整理

十三、我站在祖國地圖前

聽寫詞語：

1.沙漠 2.海灣 3.健康 4.三峽 5.泰山 6.懂得 7.宏偉 8.褐色 9.沼澤 10.摩天 11.諸多 12.五岳 13.征帆 14.壯觀 15.盛年

十四、陳嘉庚辦學

聽寫詞語：

1.領袖 2.跋涉 3.興隆 4.城鎮 5.猶豫 6.賺錢 7.師范 8.欺侮 9.華僑 10.耽誤 11.經營 12.源源不斷

十五、舞動的北京

聽寫詞語：

1.舞動 2.會徽 3.揭開 4.通訊 5.面紗 6.協調 7.乃至 8.別致 9.主旨 10.韻味 11.一屆 12.媒體 13.期盼 14.誕生 15.渾然一體

十六、大使館媽媽

1.駐足 2.逗留 3.廚師 4.鞠躬 5.由衷 6.安頓 7.舉目無親

語文百花園四

1.“甘甜、湖泊、寬闊、渾濁”，我發現這幾個詞語的相同點：組成詞語的兩個字意思相近，我還知道這樣的詞語有：疼痛、黑暗、纏繞、破舊、拉扯、挖掘、柔軟、明亮、微小、捕捉。

2.“好歹、忘記、動靜、虛實”，我發現這幾個詞語的相同點：組成詞語的兩個字意思相反，我還知道這樣的詞語有：生死、是非、往來、開關、多少、高低、長短、遠近、好壞、深淺。

十三、我站在祖國地圖前

1.《我站在中國地圖前》贊美了祖國土地的遼闊、山河的壯麗、展望了祖國的美好前景，表達了作者對祖國無比熱愛的思想感情。2.這首詩運用擬人的修辭手法，把祖國比作媽媽，表達了作者真摯的愛國心。

十四、陳嘉庚辦學

1.陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領袖和著名的大實業家。

2.陳嘉庚辦學的原因是：由于村里窮，很多孩子交不起學費，私塾辦不下去了。

3.“拼命工作”“源源不斷”“又用自己的全部積蓄”等詞語，表現了陳嘉庚強烈的愛國精神，說明了他為家鄉辦學做出了巨大的貢獻。4.“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始”，可以看出他這樣做的動機源于對祖國的愛，希望祖國強大起來，不受外國欺侮。

十五、舞動的北京

1.《舞動的北京》是采用記敘與說明相結合的方法，來介紹2008年北京奧林匹克運動會會徽的。

2.課文是采用“總——分——總”的順序來介紹會徽的圖案的。先總的說會徽由兩部分組成。然后分別介紹會徽上、下兩部分的圖案和象征意義。

十六、大使館媽媽

1.《大使館媽媽》一文中，陳小龍在信中主要寫了三個意思：一是對大使館的感激；二是由中國大使館的愛真正體會到祖國的愛；三是決心報效祖國，用自己的行動來表達對祖國的熱愛之情。

2.《大使館媽媽》表現了海外游子對祖國的依戀。教育我們要熱愛祖國，報效祖國。

3.陳小龍心情的變化：在布拉格機場，舉目無親，人生地不熟，語言不通，陳小龍非常恐懼；得到中國大使館工作人員的安慰后，心情平靜下來；大使館熱情地幫助他，離開大使館時，他深深地鞠了一躬，萬分感激；到了荷蘭后，他回想起一路上的經歷，深深體會到了祖國的愛，也使他產生了強烈的愛國情感。

第五篇：第三單元第四單元知識點總結

第三單元：中華文化與民族精神 第六課：我們的中華文化

一、中華文化的特征

（1）源遠流長的中華文化——穿越歷史長河，世代相傳，綿延不斷。重要見證：漢字和史書典籍 漢字是中華文明的重要標志。

①文字是文化的基本載體，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。②文字的發明使得人類文明得以傳承，標志人類進入文明時代.③漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志。史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。

（2）博大精深的中華文化——內容豐富、形式多樣、民族文化異彩紛呈——表現為“三性”

①獨特性---獨樹一幟，獨領風騷。

A、文學藝術，對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用。B、科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一，我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。②區域性---一方水土，一方文化。

原因：A、我國幅員遼闊，各地的條件千差萬別，經濟社會發展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區文化帶有明顯的區域特征。

B、不同區域文化長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合有保持著各自的特色

③民族性---中華之瑰寶，民族之驕傲。A中華文化的構成中體現了多種各具特色的民族文化，民族文化異彩紛呈。B中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性，都是中華文化寶庫中的瑰寶，都為中華文化的形成和發展作出了重要貢獻。

C在長期的歷史發展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，共同鑄就了燦爛的中華文化。

D各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

二、中華文化的包容性

（1）包容性的含義：即求同有異和兼收并蓄。

①所謂“求同有異”就是能堅持各民族文化一律平等，與其他民族文化和諧相處。②所謂“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分（2）中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因就是在于它所特有的包容性。

（3）包容性的意義：中華文化之所以源遠流長，博大精深的原因在于它所特有的包容性。這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同，對其他民族文化的理解。同時這種包容性，也有利于世界文化的多樣性。★中華文化源遠流長、博大精深的原因？ ①漢字記載、史書典籍保存； ②中華文化所獨有的包容性；

注：在當代為什么要努力繁榮和發展我們中華文化？

A、中華文化的力量深深的熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民克服困難、創造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創美好明天的不竭力量之源，是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。

B、加快社會主義精神文明建設，振奮我國民族精神，促進社會文化的大繁榮大發展，為進一步發展國中國特色的社會主義事業提供精神動力和智力支持。C、提升中華文化的軟實力，增強綜合國力，適應當代國際的需要。第七課：我們的民族精神

三、中華民族精神

1、基本內涵：愛國主義為核心，團結統一（生存和發展的保證）、愛好和平（贏得世界贊譽）、勤勞勇敢（立業根基）、自強不息（內在氣質精神力量）。

2、核心：愛國主義

（1）愛國主義的作用：是中國人民千百年來的形成的一種對祖國的最深厚感情，貫穿于民族精神的各個方面，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。

（2）愛國主義的特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。（3）新時期愛國主義的主題：

在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。

★為什么要大力弘揚和培育中華民族的精神？

①中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂；它以愛國主義為核心，展示了中華民族的整體風貌和精神特征，凝結了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。②面對世界范圍內各種文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。

③是提高全民族綜合素質，（促進民族發展）的必然要求。

④是不斷增強我國國際競爭力（凝聚和動員民族力量、展示民族形象）的要求。⑤是堅持社會主義道路，（抵制外來思想文化影響，防止西方敵對勢力實施西化、分化的政治策略）的需要。

⑥大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存強基固本，是中華民族自立于世界民族之林的基石和根本。

七、怎樣弘揚和培育民族精神？

①弘揚和培育民族精神，最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系這一“主心骨”的作用。

②弘揚和培育民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來文化思想的影響。④弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。

⑤立足于中國特色社會主義的偉大實踐，繼往開來，與時俱進，豐富和發展民族精神。⑥我們人人都應當成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設者，共同敘寫民族精神的新篇章。

注1：以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。注2：中國共產黨對民族精神的繼承和弘揚

（1）民族精神作為民族文化的結晶，是隨著時代變化而不斷豐富的，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。

（2）在新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神，就已成為現代中華民族精神的主體。例如，井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神，都是這個時期中華民族精神的突出體現。

（3）新時期，中國共產黨繼續弘揚中華民族精神。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現。第四單元：發展中國特色社會主義文化 第八課：走進文化生活

一、文化生活現狀：

1、特點及原因：

（1）色彩斑斕（類型、風格、形式）；現代科學技術的發展，社會主義市場經濟的發展，使文化產品的大批量、規模化、產業化與流通成為可能，文化市場呈現出前所未有的色彩斑斕，（2）喜憂并存（影響）；文化市場和大眾傳媒的發展，給文化生活帶來許多可喜的變化。文化市場的自發性和傳媒的商業性，也（結果）引發了令人的憂慮現象。（3）有陽光有陰影（良莠不齊（性質）；現階段依然存在的原因： ①封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固。

②西方資本主義腐朽文化對我國思想文化領域的沖擊。

③不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化，市場經濟自身的弱點。2.如何看待落后文化與腐朽文化（1）落后文化。

①含義：指各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。②表現：以傳統習俗的形式表現出來，如看相、算命等，是文化糟粕。③處理方法：需要不斷通過科學文化教育，予以改造和剔除。（2）腐朽文化。

①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。

②危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力的發展、危害社會主義事業。

③處理方法：必須依法取締，堅決抵制。

二、面對文化生活的現狀，應該怎樣做？

（國家角度）①要對文化市場加強管理，正確引導。

②要大力發展人民大眾喜聞樂見的文化，弘揚主旋律，建設中國特色社會主義文化 ③大力發展先進文化、支持健康文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。④加強社會主義精神文明建設，特別是要加強思想道德建設； ⑤建設社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀。

（公民角度）①提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵御落后、腐朽文化的能力。②投身于社會主義精神文明建設實踐，加強自身的科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。

（社會角度）從事文化生產和創作者應自覺遵守國家法律法規，遵守職業道德，加強行業自律，增強社會責任感.第九課：建設社會主義文化強國

三、中國特色社會主義文化

1、中國特色社會主義文化內涵：以馬克思主義為指導，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

2、為什么要發展中國特色社會主義文化？

①文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會和個人發展產生深刻的影響。優秀文化能夠為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持，能夠塑造人生。

②面對文化生活喜憂并存、良莠不齊的現狀，必須奏響主旋律，發展中國特色社會主義文化。③中國特色社會主義文化始終以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，發揮著強有力的導向和示范作用。并以自身的科學性和先進性，并依靠社會主義政治和經濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位

④只有發展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優秀文化傳統和吸收人類文化優秀成果結合起來，使悠久的中華文化煥發新的生機，實現文化強國的夢想。

3、如何發展中國特色社會主義文化（如何保持文化發展的先進方向）？

①發展中國特色社會主義文化，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態的指導地位。②發展中國特色社會主義文化，要大力加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

③發展中國特色社會主義文化，要立足于發展中國特色社會主義的實踐，著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族的長處，不斷創新。以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。④發展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業。只有人民群眾廣泛參與，充分發揮積極性、主動性、創造性，社會主義文化建設才能永葆生機和活力。⑤深化文化體制改革，解放和發展文化生產力，推動文化事業全面繁榮，文化產業快速發展，不斷增強文化整體實力和競爭力。

⑥緊緊抓住思想道德建設這個中心環節，在社會主義精神文明建設的實踐中，加強公民的科學文化修養和思想道德修養，樹立社會主義榮辱觀。

⑦以建設社會主義文化強國為目標，走中國特色社會主義文化發展道路，增強全民族文化創造力。樹立高度的文化自覺和文化自信。

四、建設社會主義文化強國

1、地位：是發展中國特色社會主義文化的宏偉目標

2、意義：這一目標與中國特色社會主義事業總體布局相適應；與建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家目標相銜接；與我國深厚文化底蘊和豐富文化資源相匹配。

3、怎樣建設社會主義文化強國？

（1）建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發展道路。（2）增強全民族文化創造力。樹立高度的文化自覺和文化自信。

（3）堅持社會主義先進文化前進方向，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

（4）加強精神文明建設，投身于社會主義精神文明創建活動。

五、走中國特色社會主義文化發展道路與建設社會主義文化強國

(1)關系:中國特色社會主義文化發展道路和建設社會主義文化強國，是路徑和目標的關系。建設社會主義文化強國，是發展中國特色社會主義文化的宏偉目標。走中國特色社會主義文化發展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路。（2）建設社會主義文化強國為什么必須走中國特色社會主義文化發展道路？ ①是由我國社會制度、發展道路和黨的性質決定的，②是由繼承和創新中華民族優秀歷史文化的要求決定的，③是由我國文化自身發展規律和人民群眾根本意愿決定的，④是由增強國家文化軟實力的現實需要決定的。(3)怎樣走中國特色的社會主義文化發展道路? ①堅持以馬克思主義為指導；堅持為人民服務，為社會服務的方向；堅持百花齊放、百家爭鳴的方針；堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則；堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一；堅持以改革促發展、促繁榮。（雙為方向、雙百方針、三貼近原則、重社會效益、重改革）

②關鍵是增強全民族文化創造力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。③最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

六、樹立高度的文化自覺和文化自信（1）是什么? ①內涵：文化自覺，是對文化地位作用的深刻認識、對文化發展規律的正確把握、對發展文化歷史責任的主動擔當。

文化自信，來自于對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。

②表現：對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。（2）為什么? 走中國特色社會主義文化發展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標前進，關鍵是增強全民族文化創造力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。（3）如何樹立高度的文化自覺和文化自信？

①對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。②以高度的文化自覺和文化自信，發展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

七、建設社會主義精神文明（1）是什么？

向社會主義文化強國邁進，必須培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。這是發展中國特色社會主義文化、建設社會主義精神文明的根本任務。（2）為什么？

①建設社會主義文化強國，必須推動社會主義精神文明和物質文明全面發展；走中國特色社會主義文化發展道路，必須努力建設社會主義精神文明。

②精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛；精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業都難以搞好。（3）怎樣做？

①培育“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。②發展教育、科學和文化事業

優先發展教育，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務，為人民服務，辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

要充分認識科學技術是第一生產力，在經濟社會發展中具有重要的作用。

必須深化文化體制改革，解放和發展文化生產力。大力發展公益性文化事業、保障人民基本文化權益；加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。③開展社會主義精神文明創建活動，不斷完善社會志愿服務體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

④加強思想道德建設,大力建設社會主義核心價值體系,培育和踐行社會主義核心價值觀.第十課：文化發展的中心環節

八、思想道德建設

1、是什么? ①核心：為人民服務 ②原則：集體主義 ③重點：誠信建設

2、為什么？

①道德建設，是發展中國特色社會主義文化建設的中心環節。社會主義思想道德，集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向。發展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環節。②道德典范具有時代性，道德評判具有差異性。

3、怎樣做？

①要發揮思想道德模范的作用，深化社會主義精神文明創建活動，推動學雷鋒活動、學習宣傳思想道德模范常態化。

②要把建設社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程。

③全面提高公民道德素質，樹立社會主義榮辱觀。

④在社會主義精神文明建設的實踐中，加強自身的科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。

九、大力建設社會主義核心價值體系（1）是什么? ①基本內容：堅持馬克思主義指導思想(靈魂)，樹立中國特色社會主義共同理想（主題），弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神（精髓），倡導社會主義榮辱觀（基礎）。②內核:社會主義核心價值觀

國家層面的價值目標:富強、民主、文明、和諧;社會層面的價值取向: 自由、平等、公正、法治； 公民個人層面的價值準則:愛國、敬業、誠信、友善（2）為什么？

①社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。

②社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向；是中國特色社會主義文化發展道路的根本標識

③建設社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程。（3）怎樣做？

①堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。②把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創建活動全過程，貫穿于社會生活方方面面，從根本上提高國家文化軟實力。

③建設社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。④要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

十、全面提高公民道德素質

1、為什么？

①國無德不興，人無德不立。②全面提高公民道德素質，是社會主義道德建設的基本任務。

2.怎樣做？（如何全面提高公民道德素質？）

①要堅持依法治國和以德治國相結合，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。②樹立社會主義榮辱觀。

③建設社會主義核心價值體系，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

十一、思想道德修養與科學文化修養（1）科學文化修養與思想道德修養的關系 ①良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養。②加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。

③加強科學文化修養的根本意義，在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。一個真正有知識文化涵養的人，也應該具有崇高理想和高尚思想道德的人。一個真正有知識文化涵養的人，也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

（2）如何才能不斷提高思想道德修養？

（1）加強自身的科學文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標，是一個永無止境的過程。

（2）在遵守公民基本道德規范的基礎上，不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅持中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。

（3）在加強自身修養的過程中，追求更高的思想道德目標，要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。